第一篇：小班一周工作計劃表(共7篇)

篇一：幼兒園一周活動計劃表

篇二：實驗幼兒園中一班一周活動計劃表 實 驗 幼兒園中 一 班一周活動計劃表

班級老師：韋曉燕 劉雯 第十二周 2011年11月14日——11月18日

篇三：小班周計劃表

幼兒園周教學(xué)計劃表(第五周)

篇四：實驗幼兒園大 二 班一周活動計劃表 實 驗 幼兒園大 二 班一周活動計劃表

班級老師：錢胤 楊丹 曹燁第七周 2013年4月1日——4月5日

篇五：幼兒園一日活動計劃和一周活動計劃安排表 安徽省青陽縣朱備幼兒園大班一日活動計劃安排表

安徽省青陽縣朱備幼兒園一日活動設(shè)計周計劃表

篇六：小班一周計劃第一周 新街鎮(zhèn)長山幼兒園一周活動計劃表

篇七：小班周計劃表

幼兒園周教學(xué)計劃表(第一周)

幼兒園周教學(xué)計劃表(第二周)

幼兒園周教學(xué)計劃表(第四周)

幼兒園周教學(xué)計劃表(第五周)

主題 開心寶寶 班級 小四班 第 1 周（2011、9、5——

9、10）周主要工作目標(biāo)

1、認(rèn)識并樂意親近老師、保育員和小朋友，樂意上幼兒園。

2、樂意參與集體游戲活動，感受集體活動帶來的樂趣，減輕入園焦慮。

3、學(xué)習(xí)相應(yīng)的行為規(guī)則，逐漸適應(yīng)幼兒園生活。生活指導(dǎo) ：

1、洗手時能自己把衣袖拉上去，用洗手液洗手，洗手時不玩水。

2、起床后能夠自己穿衣褲、穿鞋。

3、根據(jù)氣候的變化，學(xué)會自己脫衣服。環(huán)境創(chuàng)設(shè)材料提供 ：

1、增加各區(qū)角，提供豐富的材料，為幼兒能夠更好的操作。

2、創(chuàng)設(shè)童話劇場，提供各種童話角色人物（手偶或指偶）、道具。家長工作：

1、小小班幼兒剛剛升入小班，有可能不太適應(yīng)，因此家長在開學(xué)時，可帶一些衣服和褲子，可供替換。

2、請家長在家中為孩子制定合理的生活作息制度，使幼兒在家也能有規(guī)律地 生活，做到家園同步。家長能及時跟老師交流，讓老師了解孩子在家的情況，方便教師指導(dǎo)孩子。

第二篇：超市一周工作計劃表(共8篇)

篇一：超市全年促銷活動計劃表

2011年1月---2011年12月份促銷計劃表

篇二：超市生鮮管理人員周安排工作 生鮮管理人員周工作安排

生鮮例會

時 間：每周六14：30 地 點：精算室

準(zhǔn)備材料：班組匯報、市調(diào)報告

會議說明：①分析此周與前一周銷售環(huán)比情況(助理)②銷售下降（上升）原因（助理）

③班組單品銷售排名前10位分析，分析原因（為什么銷售好，好的原因）④滯銷品分析原因（下周采取哪些措施）(助理)⑤市調(diào)情況總結(jié)（我店與競爭對手價格差距，并且做了哪些調(diào)整）⑥服務(wù)與衛(wèi)生情況說明（罰單數(shù)量，說明管理疏忽原因，問題所在）⑦下周計劃（助理、班長）

附 錄：①生鮮周匯報表格

②市調(diào)報告表格

③周促銷商品分析表（助理）

④小分類銷售分析（助理）

周促銷商品

每周班長對特扣碼分配，進行促銷商品爭取，每周每天有兩個以上促銷品進銷售，并且對促銷商品進行銷售跟蹤。

市調(diào)安排

每周由班長安排時間，對生鮮中分類排名前30名（不包括特扣碼）的商品進行市場調(diào)查，主要為競爭店黃，對競爭對手價格要有所了解，并且進行適度調(diào)價。

第三篇：個人一周工作計劃表()

篇一：一周工作總結(jié)計劃表 一周工作總結(jié)計劃表

篇二：一周工作計劃表105570182 一周工作計劃表

時間： 2012 年 06 月 25 日~ 2012 年 07 月 01 日 部門： 銷售部 填表人：非凡

篇三：第一周工作計劃及周任務(wù)安排表

附件3：

第1～2 周工作計劃

（2004/4 /20 /－5/1）

一、上一周工作總結(jié)（暫無）

二、第1～2 周工作計劃 目的/目標(biāo)：

1、溝通及理順項目管理

2、啟動項目，召開項目啟動會

3、組織有效性評估 工作任務(wù)安排：

三、下一周工作任務(wù)概述（5/3-5/8）

1、調(diào)研資料整理分析

2、調(diào)研報告撰寫

3、經(jīng)營及管理原則的研究

4、經(jīng)營及管理方案準(zhǔn)備

擬制：李亞平審核：

方太項目組成員周任務(wù)安排表

第 1～2 周（2004年4 月20 日－4月28 日）

擬制： 審核：

篇四：一周工作計劃表 一周工作計劃表

時間： 年 月 日 部門：填表人：

篇五：下一周工作計劃 下一周工作計劃

由于楊主任回家治病，為了讓試驗室的工作能夠繼續(xù)順利有序的開展，也為了下一周能夠讓試驗室正常的工作。對于下一周我做了以下計劃，首先試驗室應(yīng)該繼續(xù)同中心試驗室緊密的聯(lián)系起來，應(yīng)該及時的取回屬于我們東線的報告，并且應(yīng)該多跟中心試驗室的人員進行溝通看看我們是否有什么遺漏或者需要我們提供的相關(guān)資料，以及需要我們配合的一些工作。在我們拿到中心試驗室的資料以后回來及時的做成報驗單，送到監(jiān)理那里去簽字。在監(jiān)理簽完字以后要取回報驗單，并且做好歸檔備案的工作。下一周東方大道還會有承臺以及墩柱需要澆筑，我們試驗室應(yīng)繼續(xù)做好各種原材及時的取樣送樣的工作，給監(jiān)理送樣以及給中心試驗室我們進行自檢。下一周要做好澆筑箱梁的準(zhǔn)備工作，以及去外委檢測公司同監(jiān)理見證千斤頂和油壓表的監(jiān)測工作。

今年是2014年的剛開始，對于我們項目部來說也是我們2013年的結(jié)束。在我們工作還沒有正式的展開之前，把去年的資料存檔也是我們工作的一部分。下一周我們工作計劃還有對去年資料的一個總結(jié)歸檔、查漏補缺?？纯次覀兪欠翊嬖谀男┻z漏，并且及時的補充完整。下一周東方大道應(yīng)該還有承臺以墩柱需要澆筑，要提前做好準(zhǔn)備工作，我們要到拌合樓控制好混凝土的塌落度以及流動性。確保前方生產(chǎn)能順利的進行。

在箱梁澆筑前我們要跟杭達(dá)溝通好，通知杭達(dá)有關(guān)負(fù)責(zé)人開始準(zhǔn)備原材的進場工作，確保我們箱梁能夠有條不紊的進行澆筑。

最后我們在下一周要協(xié)助各個部門進行他們的工作。確保我們項目部能夠安全正常的進行下一步的工作。具體工作如下：

周一 原材的取樣、送樣工作，在中心試驗室看看是否由我們的報告需要取回，要及時的取回。對混凝土的配合比需要近一步的跟進。

周二 跟監(jiān)理一起去外圍檢測中心進行千斤頂和壓力表的檢測。

周三 通知杭達(dá)對混凝土的原材料進廠的準(zhǔn)備以及檢測工作。以及做好周報，報給后方我們項目部近期的工作進展情況。

周四 對取回的資料進行整理，做成報驗單，周五 給監(jiān)理送報驗單，同時對簽完的報驗單進行歸檔

周六 如果有承臺及墩柱要澆筑，做好混凝土的控制工作，以及對2013年現(xiàn)有資料的整理及存檔工作。

周日 對要澆筑的箱梁做最后的準(zhǔn)備工作，以及取回千斤頂及壓力表的外委檢測單。

以上就是我對于試驗室下一周的工作計劃，其中還有一些不確定因素可能會隨時調(diào)整每日的工作計劃，但是整體的一周工作基本不會改變。

第四篇：店長一周工作計劃表(共3篇)

篇一：店長周工作計劃表

嘉樂迪量販ktv店長周日常工作計劃表

鹿城路分店 2005年 7月3周

篇二：一周工作計劃表105570182 一周工作計劃表

時間： 2012 年 06 月 25 日~ 2012 年 07 月 01 日 部門： 銷售部 填表人：非凡

篇三：店長工作計劃書 店長工作計劃書

一．店長崗位分析

1.負(fù)責(zé)店面日常店面管理工作及運營管理，（人員考勤、行為、早夕會、店面衛(wèi)生、服務(wù)流程分工等管理工作）

2.負(fù)責(zé)監(jiān)督出品的質(zhì)量和速度，確保顧客滿意

3.負(fù)責(zé)了解客人對菜品及服務(wù)的意見收集、處理，重大意見定期向上級匯報。定期形成書面的客戶意見總結(jié)分析報告 4.人員培訓(xùn)（完成店面員工心態(tài)、專業(yè)技能的學(xué)習(xí)成長工作每月不低于8小時的培訓(xùn)，）5.店面服務(wù)現(xiàn)場管理（開餐時間，及時巡臺，第一時間處理突發(fā)事件，監(jiān)督并落實各級服務(wù)人員按標(biāo)準(zhǔn)開展服務(wù)工作等，按要求做好當(dāng)日巡臺報告，）

7.組織每日總結(jié)會。并做好記錄。分析存在問題。落實責(zé)任人。8.每月至少上交一個以上營銷方案。

9.每月組織對源材料采購進行詢價。對周邊群體進行市調(diào) 10.完成每月營業(yè)目標(biāo)任務(wù)。認(rèn)真做好數(shù)據(jù)分析 11.每月毛利達(dá)到公司核算目標(biāo)

二．店長行為規(guī)范

1.嚴(yán)格準(zhǔn)時上下班考勤制度，并指紋記錄上下班時間 2.休假提前一天向人事部提出休假申請。同意后方可休假 3.上級安排任務(wù)指標(biāo)按時保量完成 4.做好門店標(biāo)桿。凡是起好帶頭作用。

第五篇：小班工作計劃表(共7篇)

篇一：小班上墻月工作計劃表12月 明德幼兒園小班月工作計劃表

班級： 月份12

篇二：小一班六月份工作計劃表 芙蓉科藝幼兒園六月工作計劃表

班級： 小一班 教師： 劉情情 管媚媚 2012 年 6月

篇三：小班周計劃表

幼兒園周教學(xué)計劃表(第五周)

篇四：小班周計劃表 幼兒園周教學(xué)計劃表(第一周)

幼兒園周教學(xué)計劃表(第二周)

幼兒園周教學(xué)計劃表(第四周)

幼兒園周教學(xué)計劃表(第五周)

主題 開心寶寶 班級 小四班 第 1 周（2011、9、5——

9、10）周主要工作目標(biāo)

1、認(rèn)識并樂意親近老師、保育員和小朋友，樂意上幼兒園。

2、樂意參與集體游戲活動，感受集體活動帶來的樂趣，減輕入園焦慮。

3、學(xué)習(xí)相應(yīng)的行為規(guī)則，逐漸適應(yīng)幼兒園生活。生活指導(dǎo) ：

1、洗手時能自己把衣袖拉上去，用洗手液洗手，洗手時不玩水。

2、起床后能夠自己穿衣褲、穿鞋。

3、根據(jù)氣候的變化，學(xué)會自己脫衣服。環(huán)境創(chuàng)設(shè)材料提供 ：

1、增加各區(qū)角，提供豐富的材料，為幼兒能夠更好的操作。

2、創(chuàng)設(shè)童話劇場，提供各種童話角色人物（手偶或指偶）、道具。家長工作：

1、小小班幼兒剛剛升入小班，有可能不太適應(yīng)，因此家長在開學(xué)時，可帶一些衣服和褲子，可供替換。

2、請家長在家中為孩子制定合理的生活作息制度，使幼兒在家也能有規(guī)律地 生活，做到家園同步。家長能及時跟老師交流，讓老師了解孩子在家的情況，方便教師指導(dǎo)孩子。

篇五：小班教師工作安排表 新星幼兒園小班教師工作分配安排表 各老師崗位職責(zé)： 上課老師：

① 課前必須按園規(guī)定提前準(zhǔn)備好教學(xué)用品，并按照課程設(shè)計目標(biāo)有始終地組織好每次課； ② 提前跟配班老師溝通配合事項，帶領(lǐng)配班老師更好協(xié)助完成教育教學(xué)組織工作，不允許

無故將配班老師支去做其它事情； ③ 上課教師還必須負(fù)責(zé)每天晨間活動材料的準(zhǔn)備與指導(dǎo)、幼兒餐前活動（帶領(lǐng)孩子洗手、上廁所、安排座位）和餐后安靜游戲等活動的組織與指導(dǎo)。④ 帶領(lǐng)配班老師整理好教學(xué)用品和用具。

配班老師：

① 協(xié)助上課教師安頓孩子情緒； ② 在活動過程中配合互動，參與一切輔導(dǎo)工作，跟隨上課老師和孩子左右，聽從上課教師

的指令協(xié)助引導(dǎo)孩子完成每件事； ③ 負(fù)責(zé)早操音樂的播放和關(guān)閉；配合上課老師整理好教學(xué)用品和用具，負(fù)責(zé)教具柜的整潔。④ 及時處理好活動中出現(xiàn)的應(yīng)變性的事情，不能無故離開課室和孩子。

生活老師：

① 負(fù)責(zé)教室、臥室等小班活動場地的衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)紙屑果皮等垃圾馬上處理，孩子尿褲子，嘔吐，弄濕或弄臟衣物時的清理、換洗等工作；

② 幼兒生活用品的消毒、清潔和整齊擺放，包含班級清潔用具的清潔及有序擺放。

③ 根據(jù)孩子活動時間提前準(zhǔn)備好開水（每人一杯擺放好，等水溫適中時通知班上老師帶領(lǐng)孩子喝水），協(xié)助看護孩子喝完水后再次清洗口杯供下次使用。⑤ 負(fù)責(zé)打電話給缺勤孩子，負(fù)責(zé)到廚房登記用餐人數(shù)，負(fù)責(zé)到廚房取放食具，幼兒點心等。

中午到廚房領(lǐng)取教師午餐。⑥ 負(fù)責(zé)清洗毛巾：中午必須協(xié)助安頓孩子情緒，等孩子睡下后才洗，點心后必須等上課老

師和配班老師組織孩子進活動室后，先準(zhǔn)備好孩子的飲水后再洗毛巾；口杯清潔、班上活動場地衛(wèi)生和公共衛(wèi)生工作留給沒跟車?yán)蠋煹鹊胶⒆与x園后再完成。（開學(xué)一個月內(nèi)孩子情緒不穩(wěn)定，部分孩子不愿進活動室，生活老師必須兼顧照看孩子，可以讓孩子跟在身邊看著，只要工作完成，馬上帶孩子參與到班級活動中去。）⑦ 負(fù)責(zé)帶孩子上廁所，并幫助孩子整理好衣褲。（孩子每次集體上廁后沖一次廁所）

備注：

1、三位老師必須明確份內(nèi)職責(zé)，做到分工細(xì)致，配合默契，主班老師必須協(xié)調(diào)、監(jiān)督工作。

2、家長帶孩子來園，三位老師都必須熱情接待；戶外活動三位老師都必須在場；離園前三

位老師必須配合整理好孩子衣物、書包，安排好各路線的幼兒。生活老師及時把換洗衣物放回孩子書包里，3、早上不跟車的老師負(fù)責(zé)先洗好毛巾，杯子，并提前點上蚊香。

4、如遇上其中一老師請假，其它兩位老師必須協(xié)商好主配班工作，并各自主動承擔(dān)生活部

分的工作，不斤斤計較，共同讓班上的事情順利完成。2009-2-25 篇六：苗苗 幼兒園小班第 8 周工作計劃表 ? 2008年 10月 20日—— 10月 24 日 本周作業(yè)：

歌曲：合攏放開 合攏放開，合攏放開，小手拍拍拍，合攏放開，合攏放開，小手放腿上，爬呀爬呀，爬呀爬呀，爬到頭頂上，這是眼睛，這是鼻子，這是小嘴巴。

篇七：幼兒園 小班第 三周工作計劃表 幼兒園 小班第 三周工作計劃表（上午）

一、入園

1、熱情接待家長與幼兒，提醒幼兒主動與老師互相問好，并與爸爸媽媽說“再見”。

2、提醒早來的幼兒進行安靜的桌面活動。

3、鼓勵幼兒大膽選擇自己喜歡的晨間自選活動，體驗和同伴共同活動的樂趣，增強合作、分享意識。

二、戶外活動

【活動地點】滑滑梯

【活動內(nèi)容】體育活動---螞蟻搬豆、滾球、玩滑滑梯、投擲彩球等

安靜活動——用印章繪畫花草、樹葉等。

【活動目標(biāo)】

1、喜歡參加體育活動，能愉快的與小朋友一起活動。

2、學(xué)習(xí)滾球的基本動作，提高動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

3、懂得互相謙讓，養(yǎng)成活潑開朗不怕困難的優(yōu)秀品質(zhì)及良好的行為習(xí)慣。

4、發(fā)展小肌肉動作及手眼的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)專注力。

【活動準(zhǔn)備】螞蟻頭飾、小樹、大球、小球、彩球、懸掛可投擲的圈若干等

【活動過程】分組進行游戲。

1、引導(dǎo)幼兒熟悉新游戲場地和活動內(nèi)容。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀看游戲玩法圖示并開展活動，向幼兒介紹安全圖示，了解安全規(guī)則，注意安全。

3、分組組織幼兒開展場地活動。

4、幼兒根據(jù)意愿選擇活動內(nèi)容開展活動，教師指導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則。

（1）開展螞蟻搬豆活動：引導(dǎo)幼兒頭戴螞蟻頭飾，繞著小樹進行“滾球”，一個跟一個，不推擠。

（2）開展滑滑梯活動：引導(dǎo)幼兒從滑滑梯臺階一邊排隊然后不推擠地進行玩滑滑梯。

（3）開展?jié)L球活動：幼兒兩人一個球，互相滾動一起玩。

（4）開展安靜區(qū)活動：引導(dǎo)幼兒用印章沾上顏料然后依據(jù)畫面進行作畫。

三、早操

1、能積極參與“小寶貝”歌表演活動，能迅速找到同伴一同表演。

2、能情緒愉快的和教師、小伙伴一起參加游戲。

四、點心

1、提醒幼兒卷袖子、摸藥皂正確洗手，會排好隊輪流洗手，不互相推擠碰撞。

2、能坐端正較快喝完自己一份的牛奶和蛋糕，并保持桌面整齊。

3、提醒幼兒吃完點心要及時擦嘴巴，開展安靜等待活動。

五、集中教育活動

本周活動主線:我愛媽媽

星期一

活動一

【活動內(nèi)容】數(shù)學(xué)活動——比較物體長短

【活動目標(biāo)】

1、喜歡參加數(shù)學(xué)活動，體驗活動過程帶來的樂趣。

2、能從3個物體中找出最長的和最短的。

3、提高觀察、感官辨別能力和口語表達(dá)能力。

【活動準(zhǔn)備】

物質(zhì)準(zhǔn)備：（1）紅色長吸管、藍(lán)色短吸管各一根；顏色不同、長短不同的吸管人手3 根。(2)自制長短排序標(biāo)志圖

材料配套：幼兒活動操作材料《科學(xué)?找出最長的》，親子手冊《領(lǐng)域活動?誰的手臂長，誰的手臂短》?！净顒舆^程】

一、觀察紅色長吸管、藍(lán)色短吸管，引導(dǎo)幼兒區(qū)分長短，并正確表述。

1、出示紅色長吸管、藍(lán)色短吸管。

師：紅色的吸管和藍(lán)色的吸管比，有什么不一樣？（紅色的長，藍(lán)色的短）

二、示范講解比較長短的方法

（1）示范講解：把吸管橫著放，一頭對齊，看看另一頭就知道哪一根長、哪一根短了。

（2）引導(dǎo)幼兒拿出兩根長短不同的吸管并操作，比較吸管的長短。

師：哪根吸管長呢？你是怎么比的？

三、比較物體的長短，找出并說出最長的和最短的。

（1）引導(dǎo)孩子動手比較，并說一說

師：小朋友們都有3根吸管，請你們比一比，然后說說哪種顏色的吸管最長、哪種顏色的吸管最短。

（2）引導(dǎo)幼兒拿出3根吸管并比較長短

師：請你們把最長的找出來，把最短的找出來。

（3）引導(dǎo)幼兒操作《找出最長的》

四、幼兒看標(biāo)志將物體按長短差異進行正逆排序。

1、出示并引導(dǎo)幼兒認(rèn)識長短排序標(biāo)志圖

師：這張圖是什么意思？

2、吸管排排隊：讓幼兒看標(biāo)志排序。

3、幼兒操作，教師觀察指導(dǎo)

五、活動結(jié)束。

師：今天小朋友的小手都很棒能比較出誰長誰短，很棒！

星期二

活動一

【活動內(nèi)容】語言活動——想媽媽（兒歌）

【活動目標(biāo)】

1、通過念兒歌表達(dá)自己對媽媽的情感。

2、根據(jù)畫面理解兒歌內(nèi)容，學(xué)念兒歌。

3、提高傾聽與理解能力

【活動準(zhǔn)備】

經(jīng)驗準(zhǔn)備：學(xué)過“打電話”的游戲。

物質(zhì)準(zhǔn)備：玩具電話機，積木，掛圖。

【活動過程】

一、出示玩具電話引出課題。

教師出示玩具電話，和幼兒玩游戲“打電話”。

二、多形式引導(dǎo)幼兒理解兒歌內(nèi)容。（幫助幼兒自主感知理解兒歌）

1、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，熟悉并理解兒歌內(nèi)容。師：這上面有誰??？多可愛的寶寶呀，他在干什么呢？

（1）教師有感情地朗讀兒歌。

提問：兒歌的名字叫什么？兒歌都說了什么？

（2）教師結(jié)合掛圖再次朗讀兒歌，并引導(dǎo)幼兒跟著念。提問：請把你聽到的兒歌念出來。

2、幼兒兩兩交流：你聽到了些什么？念給旁邊的小朋友聽一聽。

三、多形式支持幼兒學(xué)念兒歌。（幫助幼兒理解故事內(nèi)容，感受在家也能做的快樂心情）

1、師領(lǐng)著幼兒看著圖譜一起來念兒歌，1~2遍。（教師重點結(jié)合梳理圖引導(dǎo)幼兒熟悉兒歌）

2、請個別幼兒來念兒歌，提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

師：有誰能來念念兒歌？

3、分小組進行念兒歌，調(diào)動集體合作的精神。

四、活動結(jié)束

師：今天小朋友很棒，很快學(xué)會了兒歌《想媽媽》，回家時可以唱給爸爸媽媽聽！

星期三

活動一

【活動內(nèi)容】音樂活動——一我的好媽媽（歌曲）

【活動目標(biāo)】

1、通過歌曲來表達(dá)對媽媽的愛。

2、知道愛自己的媽媽，在生活中幫助媽媽做力所能及的事情。

3、發(fā)展音樂想象力及音樂表現(xiàn)力。

【活動準(zhǔn)備】

物質(zhì)準(zhǔn)備：圖譜。

【活動過程】

一、律動“上學(xué)去”。（引導(dǎo)幼兒聽音樂有節(jié)奏地做踏步走動作）

二、練聲“我愛我的小動物。（引導(dǎo)幼兒坐姿端正，用自然的聲音演唱）

師：小動物真可愛，我們一起來唱首歌曲吧。

三、多形式引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲。(引導(dǎo)幼兒理解歌曲內(nèi)容)

（一）介紹歌曲名稱。

教師和一名幼兒進行情景表演：我和媽媽。

（二）用多種形式頎賞歌曲。

1、教師清唱，幼兒頎賞第一遍。

提問：歌曲的題目是什么？

2、教師播放歌曲錄音，讓幼兒頎賞第二遍，并提出問題。

提問：歌里都唱了些什么呀？

3、邊看邊欣賞歌曲。

提問：上班后的媽媽很辛苦，歌曲中的“我”是怎么做的呢？

（三）集體交流，師、幼共同梳理理解歌詞內(nèi)容。

1、幼兒兩兩交流互動學(xué)習(xí)。

師：誰愿意來說說你聽到什么？看到什么？

2、教師用簡單的圖示梳理幼兒對歌曲內(nèi)容的理解。

四、運用多種演唱方式演唱歌曲。

1、師：你們真棒，在幼兒園學(xué)本領(lǐng)，唱歌的時候一定也很棒。

2、看圖演唱，引導(dǎo)幼兒聽琴聲唱準(zhǔn)音。

3、邊表演邊演唱，引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己的情感。

4、分男女上來演唱，引導(dǎo)幼兒結(jié)合動作表演。

五、活動結(jié)束

師：今天大家都很棒，很快學(xué)會了《我的好媽媽》，回家時可以唱給爸爸媽媽聽！

星期四

活動一

【活動內(nèi)容 】語言活動——媽媽看書我不鬧（看圖講訴）

【活動目標(biāo)】

1、喜歡參加活動，體驗語言活動的樂趣。

2、知道大人有事時候不能吵，學(xué)習(xí)詞語：安靜、悄悄。

3、提高傾聽語言表達(dá)能力。

【活動準(zhǔn)備】

物質(zhì)準(zhǔn)備：相應(yīng)的掛圖

【活動過程】

一、看圖導(dǎo)入（我和爸爸媽媽在一起）

1、引導(dǎo)幼兒觀察畫面

師：老師要看看哪個小朋友的眼睛最亮，能知道這幅圖上畫了些什么？是誰？他們在干嘛？

2、教師講訴故事

師：故事中出現(xiàn)了誰呢？講了什么事？

二、多形式讓幼兒明白故事

1、教師提問，加深幼兒對圖畫的理解

師：小明為什么要小貓不要叫？

師：他還對小貓說了些什么？

2、引導(dǎo)幼兒進一步討論

師：小明和小貓誰乖？你要向誰學(xué)習(xí)？

3、鼓勵幼兒自己看圖講訴故事

師：誰能夠看著圖來講一講呢？

三、活動結(jié)束

師：你們愛自己的爸爸媽媽嗎？那在爸爸媽媽忙的時候，能不能去吵爸爸媽媽？

活動二

【活動內(nèi)容】美術(shù)活動 ——媽媽的禮物（制作）

【活動目標(biāo)】

1、喜歡參加活動，體驗美術(shù)活動帶來的樂趣。

2、學(xué)習(xí)將長條形蠟光紙粘貼在繩子上的技能。

3、提高動手操作能力并培養(yǎng)愛媽媽的情感。

【活動準(zhǔn)備】

物質(zhì)準(zhǔn)備：各色蠟光紙彩條、繩子、漿糊。

【活動過程】

一、以談話形式，導(dǎo)入主題

師： 你們知道3月8日是什么節(jié)嗎?是誰的節(jié)日呢？

師：媽媽平時又要上班又要照顧寶寶，真辛苦，那我們送什么禮物給媽媽呢?

二、出示范樣，引導(dǎo)幼兒觀察

師：這是我給媽媽準(zhǔn)備的禮物，你們看看這是什么?你們知道它是怎么做的嗎?

1、出示空白的帽子底圖

引導(dǎo)語：（1）小朋友喜歡這頂帽子嗎？為什么？

（2）我們幫它變沒一點好嗎？

三、教師示范制作方法：

示范：先拿一張彩條，抹上漿糊，將彩條折起來粘在繩子上。再換一種不同顏色的彩條粘在繩子一個挨一個地粘，一直將繩子粘滿。

四、提出制作要求：

師：輕輕地蘸漿糊，不要抹得太多，全部粘好后，將手在抹布上擦干凈。

五、幼兒操作，教師指導(dǎo)。

1、師指導(dǎo)能力弱的幼兒能大膽地進行操作，指導(dǎo)能力強的幼兒能按要求進行繪制。

六、相互欣賞自己制作好的項鏈。

七、活動結(jié)束。

師：今天小朋友們的小手都很有本領(lǐng)，很棒！回家時可以把制作的作品送給媽媽！并能對媽媽說，“媽媽您辛苦了！”。

活動反思：

活動開展相當(dāng)順利，大部分幼兒都能投入到活動中，體驗活動的樂趣。先引出為什么制作禮物，增進幼兒的認(rèn)知，接著出示禮物樣品，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察，激發(fā)了幼兒觀察事物的能力。接著以給媽媽送禮物，來調(diào)動幼兒動手制作的興趣。在示范中，詳細(xì)地講解要如何制作，加深幼兒印象。在幼兒動手中，又進一步得進行指導(dǎo)，活動中幼兒都制作出了自己的作品。很棒！活動中，激發(fā)了幼兒多方面的能力，整體來說是成功的。

星期五

活動一

【活動內(nèi)容】科學(xué)活動 ——三八婦女節(jié)（認(rèn)知）

【活動目標(biāo)】

1、喜歡參加活動，體驗活動過程帶來的樂趣。

2、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。

3、提高觀察能力、語言表達(dá)能力。

【活動準(zhǔn)備】

課前準(zhǔn)備：事先讓幼兒回家觀察媽媽。

物質(zhì)準(zhǔn)備：請幼兒帶媽媽的或者全家的照片來幼兒園。

【活動過程】

1、介紹節(jié)日

師：你們知道三月八日是什么節(jié)日嗎？（婦女節(jié)）這是媽媽的節(jié)日。

2、提問幼兒：

師：你回家觀察媽媽了嗎？她長得怎么樣？是高還是矮，是胖還是瘦，頭發(fā)是什么樣子的？請幼兒說一說。

3、引導(dǎo)幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。

師：誰能夠來說說自己的媽媽從事什么行業(yè)，或者在哪里上班呢？

4、組織討論

師：你們覺得媽媽辛苦嗎？

師：媽媽既要工作又要操持家務(wù)，非常辛苦，應(yīng)學(xué)會關(guān)心媽媽。

師：小朋友要學(xué)會愛媽媽，可以幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。

5、活動結(jié)束 師：回家時要對媽媽說，“媽媽節(jié)日快樂”，并做個懂事的好寶寶，能做到嗎？

活動二

【活動內(nèi)容 】音樂活動 —— 聽聲學(xué)走（音樂游戲）

【活動目標(biāo)】

1、喜歡參加活動，體驗音樂游戲的樂趣。

2、能初步辨認(rèn)鼓、碰鈴、蛙鳴筒、三角鐵等樂器的音色，嘗試為教師齊聲伴唱。

3、提高記憶力和聽力。

【活動準(zhǔn)備】

物質(zhì)準(zhǔn)備：(1)鼓、碰鈴、蛙鳴筒、三角鐵各一個。(2)老虎、小兔、青蛙、小猴的圖片各一張。

【活動過程】

一、律動“走圓圈”引入。（引導(dǎo)幼兒一個跟著一個踏步走圓圈）

二、練聲“吹泡泡”。（引導(dǎo)幼兒跟著鋼琴聲用“呼”由低音唱到高音）

二、多形式引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲。(引導(dǎo)幼兒理解歌曲內(nèi)容，感受音樂內(nèi)容的有趣)

（一）多形式欣賞歌曲

1、教師播放歌曲錄音，幼兒頎賞第一遍。

提問：歌曲的題目是什么?（1）教師清唱，讓幼兒頎賞第二遍，并提出問題。

提問：歌曲中你都聽到了什么？

2、師邊彈邊唱，讓幼兒頎賞，并提出問題。

提問：小朋友剛剛聽到了什么聲音響？

（二）多形式引導(dǎo)幼兒傾聽并分辨樂器的音色，嘗試進行初步的匹配。

（1）逐一敲擊鼓、碰鈴、蛙鳴筒、三角鐵四種樂器，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽其音色，與圖片上的四種動物進行匹配。

（2）逐一演奏四種樂器，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽辨并做相應(yīng)動物的動作。

三、多種形式引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。（幫助幼兒邊唱邊有節(jié)奏地表現(xiàn)歌曲）

1、看圖示共同演唱歌曲，幼兒熟悉歌曲內(nèi)容。

2、請個別幼兒與教師一起表演歌曲。

3、分小組表演歌曲。

4、幼兒游戲規(guī)則：幼兒必須在教師唱完“看誰辨得清，辨得清”后才能做動作。

四、活動結(jié)束。

師：今天我們和小動物們一起玩了個游戲，叫“聽聲學(xué)走”，大家都表現(xiàn)得很棒，我們下次再一起玩吧！

六、5分鐘安全教育

【活動內(nèi)容】交通安全

1、乘車的安全——知道乘公交車時前門上車，后門下車

2、乘車的安全——坐車時注意扶好欄桿，不要把頭手伸出窗外。

3、了解簡單的交通手勢（停止、行進、左、右拐彎）。

4、行走的安全——過馬路請看交通信號燈，知道紅燈停，綠燈行，黃燈亮了請注意。

5、行走的安全——上街時與大人牽好手，不跟陌生人走。

【活動形式】

1、以情景游戲的形式講解保護自己的方式。

2、在判斷對錯活動中幫助幼兒了解正確保護自己的方式。

七、游戲區(qū)域活動 周一、周二、周三

【活動內(nèi)容】區(qū)域活動

美工區(qū)：★媽媽的禮物（制作）、漂亮的衣服（涂色）、鞭炮（手工）

數(shù)學(xué)區(qū)：★比較物體的長短、找圓形、給小兔分餐具

生活區(qū)：★切水果、串項鏈、穿線、扣紐扣、湯匙高手等

語言區(qū)：★想媽媽（兒歌）、全家樂（兒歌）、小幫手（兒歌）

科學(xué)區(qū)：★三八婦女節(jié)（認(rèn)知）、家具（認(rèn)識）、我的家（認(rèn)知）

【活動目標(biāo)】

1、萌發(fā)主動參與區(qū)域活動的興趣。

2、熟悉數(shù)學(xué)區(qū)的區(qū)域活動內(nèi)容，了解數(shù)學(xué)區(qū)的進區(qū)規(guī)則。

3、能按自己意愿選擇區(qū)域，并安靜地在區(qū)域間進行活動。

4、學(xué)習(xí)按照圖示標(biāo)志對應(yīng)取放玩具。

5、提高參與活動的主動性，以及動手操作能力。

【活動準(zhǔn)備】

美工區(qū)：賀卡禮物步驟圖、畫畫紙、黑色水彩筆、油畫棒

數(shù)學(xué)區(qū)：提供長短、顏色不一的木棍、記錄表、記錄筆

生活區(qū)：切水果、珠子、線條、穿線板、有紐扣的衣服、勺子、花生、空瓶子

語言區(qū)：想媽媽的兒歌圖譜

科學(xué)區(qū)：三八婦女節(jié)的制作小圖書

【活動過程】

一、請小朋友觀察區(qū)域活動引入，激發(fā)幼兒參與區(qū)域活動的興趣。

師：“今天有個新朋友來到數(shù)學(xué)區(qū)了，我們來看看吧”。

二、介紹數(shù)學(xué)區(qū)。（引導(dǎo)幼兒認(rèn)識數(shù)學(xué)區(qū)的區(qū)標(biāo)，熟悉數(shù)學(xué)區(qū)的活動內(nèi)容、進區(qū)規(guī)則）

1、介紹數(shù)學(xué)區(qū)進區(qū)規(guī)則

（1）有數(shù)字1、2、3的圖案表示數(shù)學(xué)區(qū)。

（2）教師介紹數(shù)學(xué)區(qū)的活動內(nèi)容：★比較物體長短

（3）教師介數(shù)學(xué)區(qū)的進區(qū)規(guī)則： a、掛牌進區(qū)；

b、每次每人只能操作一個玩具，玩第二個玩具前要先收拾好第一個玩具。c、安靜操作，不打擾同伴。

d、聽到信號，要及時整理收放好玩具。

2、教師請個別幼兒示范進區(qū)活動的常規(guī)，提醒幼兒遵守區(qū)域規(guī)則。

3、教師邀請6個幼兒到語言區(qū)作為教師重點控制區(qū)，其他幼兒自選區(qū)域。

三、幼兒按意愿選擇區(qū)域，開展分區(qū)活動。

1、教師重點指導(dǎo)幼兒進區(qū)時掛牌進區(qū)，遵守活動規(guī)則，不亂跑亂走，在自己選擇的區(qū)域安靜活動。

2、數(shù)學(xué)區(qū)：引導(dǎo)幼兒比較不同顏色木棍的長短，并依據(jù)記錄表進行記錄操作結(jié)果。

3、提醒幼兒愛護玩具材料，不爭搶玩具材料。

四、收拾交流

1、教師發(fā)出信號，提醒幼兒收拾玩具，引導(dǎo)幼兒觀察盤子上的標(biāo)志，學(xué)習(xí)根據(jù)圖示標(biāo)志對應(yīng)整理玩具。

2、集中交流：引導(dǎo)幼兒說說剛才在哪個區(qū)域玩，玩了什么，下次還想到哪個區(qū)域。

八、餐前自由活動

1、玩汽車：會與同伴一起友好地玩汽車玩具。

2、旋瓶蓋：能為瓶子找到對應(yīng)的瓶蓋并旋好。

3、穿線：能用線繞過小動物身上的洞洞給小動物們進行穿線。

4、看書：能用正確的方式進行安靜得看書。

九、午餐活動：

1、能排隊按座位的順序正確的洗手。

2、能愉快進餐，自己吃完自己的一份飯菜，不挑食。

3、餐后能將碗筷收拾好，漱口、擦嘴，進行些安靜的活動。

十、散步、午睡：

1、餐后參觀觀察角。

2、檢查幼兒是否有帶危險物品入寢室。

3、在老師幫助下更換睡衣，安靜上床。