第一篇：素描初、中級、高級課程規(guī)劃

初級階段素描教學(xué)總要求：

一、初級階段重點解決基本的線條、畫面黑白灰、造型問題，塑造對象包括由簡單到復(fù)雜的單個石膏體、靜物組合等。

二、中級側(cè)重于石膏頭骨解析、石膏頭像、真人頭像臨摹等。

三、高等水平側(cè)重真人半身像、全身像速寫的塑造和造型藝術(shù)審美。

初級階段分為AB兩個時段，分別以線條和單個石膏體寫生為主，培養(yǎng)學(xué)生對素描造型手段的基本控制能力，熟悉素描造型的規(guī)律和對光影的靈敏感受，懂得控制畫面，熟悉從最基本的構(gòu)圖到塑造基本型到最后對整體畫面效果的控制，以致對最后的畫面的藝術(shù)性的創(chuàng)造，初級階段要解決學(xué)生素描入門的艱巨任務(wù)，需要老師通力協(xié)作去完成。

初級課程安排

A注：1個教學(xué)日為4個教學(xué)課時

第一單元 基本造型能力訓(xùn)練

（一）教案要求：

通過對靜物素描的教學(xué)，講解素描的基本知識和素描中光影的變化規(guī)律；講解素描造型中最基本的觀察方法，引導(dǎo)學(xué)生一開始就養(yǎng)成良好的觀察和繪畫習(xí)慣。

結(jié)合不同的靜物讓學(xué)生深入理解構(gòu)圖、透視、形體結(jié)構(gòu)、比例、空間位置關(guān)系、明暗關(guān)系等知識點。掌握不同固有色、不同質(zhì)感物體的表現(xiàn)方法，學(xué)會物體間黑、白、灰層次的比較。

一方面通過系統(tǒng)的訓(xùn)練更好的掌握繪畫規(guī)律和技巧為下一階段的素描訓(xùn)練打下堅實的基礎(chǔ)，另一方面，通過素描靜物的研究和理解，為色彩靜物做必要的鋪墊。教學(xué)內(nèi)容：

1.構(gòu)圖知識，透視規(guī)律

一般靜物構(gòu)圖要求：主次分明，遠(yuǎn)近、疏密有變化;高低、大小、形狀不同，力求空間變化豐富;位置大小合適，重心穩(wěn)定;物體之間色調(diào)深淺有變化 2.學(xué)習(xí)塑造復(fù)雜的靜物形體和靜物組合。作業(yè)內(nèi)容：靜物寫生（10天）

以各種壇子，啤酒瓶等常見靜物為主搭配黑白灰不同的襯布和簡單的水果和小的飾物，如水果盤，小碟，金屬勺等，構(gòu)成黑白灰和空間關(guān)系明確的靜物組合。作業(yè)尺幅：8開 作業(yè)量：10-15張 單元小結(jié)：

從構(gòu)圖是否合理、畫面是否整體角度分析學(xué)生作品，使學(xué)生對畫面整體性和構(gòu)圖的重要性有根本的認(rèn)識。

第二單元基本造型能力訓(xùn)練

（二）（40課時）教案要求：

本單元繼續(xù)解決構(gòu)圖和畫面完整性的問題，畫面構(gòu)成物體的刻畫應(yīng)分主次虛實，并統(tǒng)一在完整的素描大關(guān)系中，同時深入靜物中的素描造型技巧，引導(dǎo)學(xué)生對基本光影關(guān)系的認(rèn)識和審美塑造能力。教學(xué)內(nèi)容：

（1）學(xué)習(xí)表現(xiàn)不同材料物體的質(zhì)感。（質(zhì)感的表現(xiàn)：物體的物質(zhì)屬性帶給人的視覺感知即為質(zhì)感）其中不同靜物質(zhì)感的區(qū)分和表現(xiàn)方法例如： 陶瓷和瓷器

——陶器質(zhì)地粗糙，無釉光，顏色單純，或深灰或淺灰。明暗色階變化柔和，無明顯高光。與桌面接觸處的線要有深淺粗細(xì)的變化，一般來說用較粗重的線，這樣才有重量感。瓷器色澤明亮、強烈，有強烈的高光，反光也互相映襯，變化復(fù)雜。畫時即要表現(xiàn)出極為復(fù)雜的光影變化，又要注重整體關(guān)系，受光、背光和中間色部分都要控制在一個基本色調(diào)中，否則就會支離破碎，亂成一團(tuán)。布紋

——質(zhì)地不同特點亦不同，如棉布皺折較硬直，絲織品質(zhì)薄軟，皺折柔和，有光澤；呢絨質(zhì)地較厚，褶紋圓厚，有彈性等等。但不論任何知底，表現(xiàn)時有其共同規(guī)律。如畫背景襯布，則要明確其作用是襯托主體物，造成空間，使整個畫面效果突出，所以畫時要有主次取舍，不能過分刻畫，以致喧賓守主。金屬

——金屬制品光影變化復(fù)雜而強烈，尤其是新的或經(jīng)拋光處理過的制品，往往有眩目的高光；反光強，對環(huán)境非常敏感；表面如鏡，能清楚反映四周的物體；明暗變化大，有時在高光邊上就是很深暗的顏色，明暗變化呈直條狀。畫時留出不同形狀的高光，分出亮部和暗部，加深高光邊上的顏色，按照條狀變化畫明暗關(guān)系，對反光的刻畫即要強烈，有不要跳出其應(yīng)在的位置。玻璃器皿

——玻璃器皿光影變化復(fù)雜，高光特殊強烈而暗部又往往特殊深暗。高光變化很多，有時又很刻板，在高光旁邊有時就是很深的顏色，易受周圍環(huán)境影響，無明顯規(guī)律可循。玻璃是透明的，但又不能畫得虛掉，而要表現(xiàn)出它的體積和重量。畫時先具體觀察周圍的色彩，因為往往背景及周圍的色彩就是這玻璃大概的色彩，尤其無色玻璃器皿與背景的顏色關(guān)系更是密不可分的。至于深色玻璃器皿則較易表現(xiàn)，只要畫出深色調(diào)，空出高光，再仔細(xì)觀察其光影的細(xì)微變化，并加以深入刻畫就行了。

（2）不同明度物體產(chǎn)生的豐富明暗變化。在素描中我們需要通過黑白灰色調(diào)的明度變化來表現(xiàn)物體的色彩感覺，也就是利用物體明暗變化的三大面五調(diào)子的規(guī)律，在相對范圍內(nèi)區(qū)分物體的固有色。作業(yè)內(nèi)容：靜物寫生（10天）

以金屬，紙等常見靜物中刻畫難易程度中等的物體為主，質(zhì)感強烈的金屬，廢舊物品等，鍛煉學(xué)生的深入塑造能力，并兼顧畫面的構(gòu)圖和最后畫面的完整程度。可加入1-3張長期作業(yè)的課程。作業(yè)尺幅：8或4開 作業(yè)量：5張 單元小結(jié)：

分析學(xué)生作品在基本問題解決的前提下是否具有美感，引導(dǎo)學(xué)生對畫面的深入程度有進(jìn)一步的認(rèn)識，并能從講解和老師范畫中汲取新的技巧和知識。第三單元基本造型能力訓(xùn)練

（三）（40課時）教案要求：

鞏固一、二單元 的教學(xué)成果，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對素描造型藝術(shù)的認(rèn)識，并能從中提煉出自己對素描的獨特認(rèn)識并應(yīng)用到繪畫中。

通過對一、二單元的學(xué)習(xí)，能完整的掌握靜物素描的繪畫步驟，并且能熟練運用 完整的繪畫步驟包括（參考）：

1.觀察構(gòu)思：分析認(rèn)識構(gòu)圖的組合形，靜物形體的比例、前后、整體的明暗變化。（可以從多個角度觀察物體，加深認(rèn)識和理解）

2.起稿構(gòu)圖：定位找出整物體上下左右的范圍。（上緊下松、左右均衡、構(gòu)圖完整合理）定物體的位置、畫出基本形及臺面與空間的關(guān)系。——退遠(yuǎn)觀察，推敲比較

3.畫出物體的剪影形、明確結(jié)構(gòu)和透視變化。——退遠(yuǎn)觀察，推敲比較

4.根據(jù)光源找出明暗交界線，結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)折及投影。不要一下子涂死，也不能摳局部，應(yīng)與整體關(guān)系同時入手?！诉h(yuǎn)觀察，推敲比較

5.圍繞明暗交界線強調(diào)轉(zhuǎn)折，統(tǒng)一暗部，明確物體的受光面與背光面，概括整的體塊關(guān)系。要留意物體間最暗的部分至最亮的部分之間的黑白灰層次關(guān)系，同時也要留意同一物體在光線作用下明暗強弱的過度變化?！诉h(yuǎn)觀察，推敲比較

6.從明暗交界線入手，塑造體積關(guān)系，拉開明暗對比，深入刻畫主體的出色細(xì)節(jié)。（學(xué)生既要從實物中看到幾何形體共通的規(guī)律，又能看到豐富微妙的變化，強調(diào)大的體面關(guān)系）——退遠(yuǎn)觀察，推敲比較

7.整體調(diào)整。把握好畫面的空間、透視、主次、虛實，根據(jù)物體不同的材質(zhì)及固有色表現(xiàn)出豐富的明暗變化。——退遠(yuǎn)觀察，推敲比較 作業(yè)內(nèi)容：靜物寫生（10天）

較為復(fù)雜的靜物組合與難度適中的靜物組合穿插練習(xí)，可安排1-2張長期作業(yè)。作業(yè)尺幅：4或2開 作業(yè)量：3張 單元小結(jié)：

考察學(xué)生作品是否具有成熟的構(gòu)圖和熟練的整體把握能力，畫面是否呈現(xiàn)出一定的藝術(shù)欣賞價值和比較獨特的風(fēng)格。考生是否掌握了一定的造型技巧等。

初級課程安排（120課時）

B 這一階段對素描教學(xué)的要求：

（1）使學(xué)生初步認(rèn)識人物頭部的基本結(jié)構(gòu)、比例，學(xué)會發(fā)現(xiàn)不同人物特征的變化，表現(xiàn)不同頭部動態(tài)透視等人物造型的基本規(guī)律，為人物肖像寫生打好基礎(chǔ)

石膏頭像學(xué)習(xí)的意義：石膏寫生是真人寫生的輔助性學(xué)習(xí)，因為石膏像是靜止的，固有色是單純的白色，明暗關(guān)系清楚，便于學(xué)生在作畫過程中反復(fù)研究和深入理解（2）教學(xué)目的和任務(wù)：

第一單元 石膏像寫生訓(xùn)練

（一）（40課時）教案要求：定大形

首先講解石膏像的作畫步驟，刻畫方法等最基本的問題，通過完整的范畫、教學(xué)視頻等能讓學(xué)生在進(jìn)行石膏像訓(xùn)練一開始就理解正確的繪畫思路、步驟和石膏像畫面的評定標(biāo)準(zhǔn)，并引導(dǎo)學(xué)生將知識點運用到繪畫中。

這階段的考察要點，構(gòu)圖和起形，能在短時間內(nèi)完成對所刻畫石膏像的簡單準(zhǔn)確的構(gòu)圖和大形概括。4開紙一般構(gòu)圖要求：構(gòu)圖完整合理，頭頂部離紙邊約一指頭寬，底座離紙邊約兩指頭寬，左右空間適當(dāng)，正面居中，面朝向的那邊空間略多于后腦勺朝向所留空間。起大形的時候要注意頭、頸、肩的動態(tài)及比例關(guān)系。作業(yè)內(nèi)容：石膏頭像寫生寫生（10天）

伏爾泰，海盜，阿格里巴、羅馬青年，老農(nóng)像和等幾個基礎(chǔ)石膏利用較多時間去練習(xí)。肌肉頭像，塊面頭像作為輔助石膏需在寫生練習(xí)的時候教師結(jié)合其他石膏多講解。

石膏五官，石膏頭骨，石膏解剖頭像，石膏塊面頭像及不同動態(tài)特征的石膏頭像 作業(yè)尺幅：8開 作業(yè)量：10張 單元小結(jié)：

石膏像素描作為學(xué)院素描的傳統(tǒng)課程，是造型訓(xùn)練的有效方法。通過石膏像素描的長期作業(yè)，把整體觀察，整體理解和整體技能的把握作為一個系統(tǒng)的方法，從而對素描有一個系統(tǒng)的方法，從而素描有一個嚴(yán)謹(jǐn)和藝術(shù)的認(rèn)識，并達(dá)到應(yīng)該的目的。

石膏像素描作為基礎(chǔ)素描的一個單元課程，有著它的特殊性，既從已被藝術(shù)家的創(chuàng)造藝術(shù)形象中進(jìn)行再創(chuàng)造，用平面造型方式的表達(dá)，把構(gòu)圖、比例、透視、形態(tài)、體積、形象中進(jìn)行再創(chuàng)造，用平面造型方式的表達(dá)，把構(gòu)圖、比、透視、形態(tài)、體積、空間等具體的造型問題進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，提高基礎(chǔ)造型方面的理解和技能。

通過課堂寫生的方式，結(jié)合頭骨結(jié)構(gòu)和肌肉解剖的生長規(guī)律，綜合培養(yǎng)學(xué)生對規(guī)律性的普遍認(rèn)識，以此獲得捕捉形象的準(zhǔn)確性，理解形體的準(zhǔn)確性和表現(xiàn)形體在空間的準(zhǔn)確性，把握學(xué)生敏銳的造型感受 第二單元 石膏像寫生訓(xùn)練

（二）（40課時）教案要求：

學(xué)會在基本形準(zhǔn)確的前提下依據(jù)光影進(jìn)行明暗的大塊面劃分，并能為下一步的深入刻畫打好基礎(chǔ)。能相對準(zhǔn)確的把握石膏頭像的人物特征，三庭五眼，頭部及五官大體塊關(guān)系，人頭部的基本結(jié)構(gòu)及透視規(guī)律

這個階段需要強調(diào)石膏像的繪畫步驟：

1.觀察構(gòu)思，分析人物動態(tài)及特征，醞釀構(gòu)圖。

2.起稿構(gòu)圖（先確定上下左右的構(gòu)圖范圍，再找出頭、頸、胸、底座的位置及剪影形，明確人物的比例、動態(tài)及外形特征）

3.利用剪影法和坐標(biāo)法畫出石膏頭像的形體結(jié)構(gòu)，注意動態(tài)透視及整體的體塊關(guān)系（用長直線、切削法，側(cè)鋒用筆，宜松不宜緊，宜整不宜碎，宜輕不宜重。）

4.根據(jù)光源找出明暗交界線，結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)折及投影，注意用線的輕重變化?！诉h(yuǎn)觀察，推敲比較

5.圍繞明暗交界線強調(diào)人物的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)折，統(tǒng)一暗部，不要一下子涂死，也不能摳局部，加深理解認(rèn)識立體造型規(guī)律，明確物體的受光面與背光面，概括整的體塊關(guān)系。要注意對象在光線作用下明暗強弱的過度變化?！诉h(yuǎn)觀察，推敲比較

6.從明暗交界線入手，塑造體積關(guān)系，拉開明暗對比，深入刻畫主體的五官，突出五官部分?！诉h(yuǎn)觀察，推敲比較

7.整體調(diào)整。把握好畫面的空間、主次、虛實?！诉h(yuǎn)觀察，推敲比較。作業(yè)內(nèi)容：石膏像寫生（10天）

選擇阿格里巴、伏爾泰、海盜、荷馬、小衛(wèi)、馬賽等石膏像作為訓(xùn)練，注意對石膏基本塑造方法的教

學(xué)：

（1）整體觀察

對于石膏像素描的難度來說，把形畫準(zhǔn)是一個難點，把形畫準(zhǔn)首先要把形“看”準(zhǔn)，而怎么“看”是繪畫訓(xùn)練中的主要方法。整體與局部的比較是主要手段，直接用眼睛去判斷形體的比例、高低、深度、大小的準(zhǔn)確性，也可以借助工具去測量這些形體的基本關(guān)系。（2）解剖結(jié)構(gòu)的塑造

正確形體是外部結(jié)構(gòu)與內(nèi)部結(jié)構(gòu)結(jié)合而成。對骨骼與肌肉的生長規(guī)律的研究是畫準(zhǔn)形體必要的手段。要放棄依據(jù)光線來表達(dá)形體的準(zhǔn)確性。（3）透視與動態(tài)的刻畫

根據(jù)近大遠(yuǎn)小的原理，透視關(guān)系隨著視點的不同而變化，透視的準(zhǔn)確表達(dá)能更好的塑造空間。（4）表現(xiàn)技巧

表現(xiàn)力是作品的藝術(shù)感染力，一種藝術(shù)素質(zhì)的表現(xiàn)。挖掘?qū)W生因人而宜的某種藝術(shù)素質(zhì)而進(jìn)行傳授。作業(yè)尺幅：4開 作業(yè)量：5張 單元小結(jié)：

點評學(xué)生作品在不同角度對石膏觀察的適應(yīng)能力，看是否按照步驟練習(xí)，防止出現(xiàn)局部推著畫，死摳等現(xiàn)象。

第三單元 石膏像寫生訓(xùn)練

（三）（40課時）教案要求：（1）深入刻畫

在畫面上大形基本準(zhǔn)確，明暗大關(guān)系基本到位的前提下，對結(jié)構(gòu)和細(xì)節(jié)進(jìn)行深入刻畫，同時注意體積塑造及畫面的整體效果。學(xué)會控制畫面效果，避免出現(xiàn)“臟”，“灰”等問題。對一二單元掌握的知識能熟練運用到畫面中，能養(yǎng)成良好的觀察和繪畫步驟，并能按照步驟一步步刻畫，畫面要整體推進(jìn)，畫到任何階段畫面都要保持相對完整。學(xué)生繪畫的同時注意講解和示范石膏頭像的表現(xiàn)技法與技巧（2）更高水平的形體和表現(xiàn)

01體積感

建立對體積的一種造型意識。能夠?qū)ζ淇臻g形態(tài)中的高低起伏的體塊關(guān)系有準(zhǔn)確的認(rèn)識，并對其在塑造上有較強的表達(dá)能力，包括對質(zhì)感、神態(tài)等有較深入的把握。

02空間感

對石膏像而言，頭頸肩胸之間的關(guān)系是空間形態(tài)中前后上下的深度關(guān)系，那么空間層次的有序表達(dá)，是塑造空間感的主要方式。虛實的對比是空間表達(dá)中的主要手段。作業(yè)內(nèi)容：石膏像寫生（10天）作業(yè)尺幅：4開 作業(yè)量：3張 單元小結(jié)：

（1）期末打分、總結(jié)，以考試要求為標(biāo)準(zhǔn)，例如對構(gòu)圖、塑造技巧等方面的評判： A、構(gòu)圖合理、形體比例、透視關(guān)系準(zhǔn)確。

B、注重“形體”內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外部形體特征的分析和把握。C、注重形體的塑造和空間的塑造，具有較強的視覺表現(xiàn)力。

中級階段素描教學(xué)總要求：

作業(yè)以真人頭像寫生為主，讓學(xué)生純熟掌握人物頭像的動態(tài)特征，比例結(jié)構(gòu)，骨骼肌肉和五官的解剖知識；讓學(xué)生熟練運用正確的作畫步驟表現(xiàn)出特征鮮明，造型生動的人物形像。素描頭像不只是半身人像的基礎(chǔ)，也是眾多單招學(xué)校必考的科目，所以學(xué)生必須高度重視素描頭像階段的學(xué)習(xí)。

中級課程安排（120課時）

A 第一單元 真人頭像基本訓(xùn)練

（一）（60課時）教案要求：

指導(dǎo)學(xué)生了解真人頭像的構(gòu)圖，起稿審美標(biāo)準(zhǔn)。例如：4K紙真人頭像構(gòu)圖的一般要求：頭頂部離紙邊約兩到三個指頭寬，下巴過紙一半兩指寬，略帶衣領(lǐng)，正面頭像居中，側(cè)面像面朝向的邊距略寬于后腦朝向的邊距

引導(dǎo)學(xué)生能在盡量短的時間內(nèi)勾勒出人物頭部輪廓，并能對五官進(jìn)行簡單的概括，熟悉三亭五眼等基本的造型規(guī)律，開始了解顴骨等重要結(jié)構(gòu)的簡單表現(xiàn)方法。作業(yè)內(nèi)容：男青年真人頭像寫生（一周）作業(yè)尺幅：4開寫生 作業(yè)量：4張

單元小結(jié)：從形體塑造角度點評學(xué)生作品，同時關(guān)注解剖知識在真人頭像中的初步運用。第二單元 真人頭像基本訓(xùn)練

（二）（60課時）教案要求：

著重教導(dǎo)真人頭像頭部大塊面概括和五官形體的塊面概括，真人頭像寫生中對頭頸肩內(nèi)部結(jié)構(gòu)的聯(lián)系和畫面的協(xié)調(diào)感。

能引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的作畫步驟和對畫面開始直到刻畫完成的整體把握能力，并能對整體的作畫步驟有個完整的概念：例如：

1.觀察構(gòu)思，分析人物動態(tài)及特征，醞釀構(gòu)圖。

2.起稿構(gòu)圖（先確定上下左右的構(gòu)圖范圍，再找出頭、頸、肩的位置及剪影形，明確人物的比例、動態(tài)及外形特征）

3.利用剪影法和坐標(biāo)法畫出頭像的形體結(jié)構(gòu)，注意動態(tài)透視及整體的體塊關(guān)系（用長直線、切削法，側(cè)鋒用筆，宜松不宜緊，宜整不宜碎，宜輕不宜重。）

4.根據(jù)光源找出明暗交界線，結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)折及投影，注意用線的輕重變化?！诉h(yuǎn)觀察，推敲比較

5.圍繞明暗交界線強調(diào)人物的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)折，統(tǒng)一暗部，不要一下子涂死，也不能摳局部，加深理解認(rèn)識立體造型規(guī)律，避免真人膚色的干擾，明確物體的受光面與背光面，概括整的體塊關(guān)系。要注意對象在光線作用下明暗強弱的過度變化?！诉h(yuǎn)觀察，推敲比較

6.從明暗交界線入手，塑造體積關(guān)系，拉開明暗對比，深入刻畫主體的五官，突出五官部分?！诉h(yuǎn)觀察，推敲比較

7.整體調(diào)整。把握好畫面的空間、主次、虛實?！诉h(yuǎn)觀察，推敲比較 作業(yè)內(nèi)容：男女青年真人頭像寫生（二周）作業(yè)尺幅：4開或?qū)﹂_

作業(yè)量：4張 單元小結(jié)：

期末總結(jié)、打分。

中級課程安排（120課時）

B 第一單元 真人頭像寫生訓(xùn)練

（二）（40課時）教案要求：

加強對頭部的運動和透視規(guī)律的指導(dǎo)訓(xùn)練，教導(dǎo)學(xué)生如何將人物畫的生動自然，五官協(xié)調(diào)，比例舒服。

注意不同年齡階段的人物頭像特征的變化并加以刻畫，能明顯體現(xiàn)出不同年齡的肌肉等內(nèi)部結(jié)構(gòu)特點和整體頭部體量變化。

作業(yè)內(nèi)容：中年男女真人頭像寫生（10天）作業(yè)尺幅：4開或?qū)﹂_

作業(yè)量：8張

第二單元 真人頭像寫生訓(xùn)練

（二）（40課時）教案要求：

注意中年人同青年精神面貌的變化，通過深入的刻畫努力能表現(xiàn)出人物不同時段的心理特征和內(nèi)心世界。對于畫面實踐的要求也同樣重要，需要注意強調(diào)對畫面主次虛實的把握，同時注意對畫面中物象中不同質(zhì)感區(qū)分刻畫，注意不同特征的生動表現(xiàn)，并能將不同的表現(xiàn)統(tǒng)一在整體畫面中。作業(yè)內(nèi)容：中年男女真人頭像寫生（10天）作業(yè)尺幅：8開或4開 作業(yè)量：5張 單元小結(jié)：

從教案要求的幾個方面點評學(xué)生作品。第三單元 真人頭像寫生訓(xùn)練（40課時）

教案要求：

注意年齡變化帶來臉部肌肉，皮膚張弛程度的變化，注意人物精神狀態(tài)因為年齡變化而產(chǎn)生的不同變化，注意老年人頭像整體畫面氣氛的營造和渲染，結(jié)合優(yōu)秀作品分析臉部臉部、頭發(fā)、衣服的刻畫方式和畫面所有物象細(xì)節(jié)共同形成的黑白灰關(guān)系。并能訓(xùn)練形成一定的塑造技巧和繪畫風(fēng)格。

通過對不同年齡階段和不同性別的、不同長相特征的模特的刻畫更深刻的理解人物頭部結(jié)構(gòu)，并熟練掌握以應(yīng)對各種復(fù)雜角度的刻畫。

作業(yè)內(nèi)容：老年人頭像寫生（10天）作業(yè)尺幅：8開或4開 作業(yè)量：5張

單元小結(jié)：期末打分、總結(jié)。

高級階段考前鞏固提高期教學(xué)總要求：

高級階段素描教學(xué)圍繞升學(xué)考試，結(jié)合各學(xué)校各個專業(yè)的特點進(jìn)行針對性的強化訓(xùn)練，真人頭像寫生、默寫交替進(jìn)行，以短期作業(yè)為主，尺幅在4開以內(nèi)，開始訓(xùn)練真人半身像等較為復(fù)雜和難度較高的對象訓(xùn)練，作業(yè)應(yīng)體現(xiàn)出前兩個階段訓(xùn)練的成果，并能體現(xiàn)出高級階段學(xué)習(xí)應(yīng)該具備的扎實基本功。加強人物寫生訓(xùn)練的同時增加模擬考試和試卷的評分、點評、總結(jié)。

高級課程安排（120課時）

第一單元（40課時）教案要求：

引導(dǎo)學(xué)生了解和掌握人體的基本比例與結(jié)構(gòu)，熟知頭、頸、胸、手臂的運動規(guī)律和透視規(guī)律并能組織到畫面中，對畫面的控制能力包括構(gòu)圖完整、合理，例如：頭離頂部約一指寬，手離紙邊約兩指寬，正面居中，側(cè)面面朝向邊距略寬于后腦朝向的邊距，注意畫面中人物的特征、動態(tài)、比例、結(jié)構(gòu)及透視關(guān)系的表現(xiàn)。

同時通過初期的完整教學(xué)范畫，正確引導(dǎo)學(xué)生對繪畫步驟正確認(rèn)識： 例如：1.觀察構(gòu)思，分析人物動態(tài)、比例及特征，醞釀構(gòu)圖。

2.起稿構(gòu)圖，做到完整合理（先確定上下左右的構(gòu)圖范圍，再找出頭、頸、肩、背、肘、手的位置及相互關(guān)系，注意人物的比例、動態(tài)及外形特征。）

3.利用剪影法和坐標(biāo)法畫出頭、軀干、胳膊、手的剪影形及整體的結(jié)構(gòu)關(guān)系，注意人物特征、動態(tài)、透視角度、頸與領(lǐng)子以及手與袖子的關(guān)系?！诉h(yuǎn)觀察，推敲比較。

4.根據(jù)光源找出明暗交界線，結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)折及投影，注意用線的輕重變化?！诉h(yuǎn)觀察，推敲比較。

5.圍繞明暗交界線強調(diào)人物的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)折，統(tǒng)一暗部，明確體塊關(guān)系，不要一下子涂死，也不能摳局部?！诉h(yuǎn)觀察，推敲比較。

6.從明暗交界線入手，塑造體積關(guān)系，拉開明暗對比，深入刻畫主體部分頭與手，注意衣紋與身體結(jié)構(gòu)的內(nèi)在聯(lián)系退遠(yuǎn)觀察，推敲比較?！诉h(yuǎn)觀察，推敲比較。

7.整體調(diào)整。把握好畫面的空間、主次、虛實。注意衣紋與身體結(jié)構(gòu)的內(nèi)在聯(lián)系。作業(yè)內(nèi)容：男女青年真人半身像寫生（10天）作業(yè)尺幅：4開 作業(yè)量：4張 單元小結(jié)：

第二單元（40課時）教案要求：。

著重引導(dǎo)學(xué)生對手的結(jié)構(gòu)與造型方法的了解，能將手的塑造與頭部塑造水平達(dá)到協(xié)調(diào)，同時注意衣紋的結(jié)構(gòu)，變化規(guī)律及表現(xiàn)方法，并能通過對衣服和表面轉(zhuǎn)折的刻畫，體現(xiàn)出對人物半身動態(tài)結(jié)構(gòu)的塑造。注意不同衣服不同質(zhì)感的表現(xiàn)，注意畫面中各種質(zhì)感的畫面協(xié)調(diào)性。作業(yè)內(nèi)容：男女中年真人半身像寫生（10天）作業(yè)尺幅：4開 作業(yè)量：5張

單元小結(jié)：

第三單元（40課時）教案要求：

要求學(xué)生掌握正確的觀察方法和熟練的造型技巧，正確生動地表現(xiàn)人物的動態(tài)，比例、特征、形體、結(jié)構(gòu)，同時注意畫面元素的主次關(guān)系。注意畫面大的黑白灰色調(diào)的表現(xiàn)和控制。作業(yè)內(nèi)容：男女老年真人半身像寫生（10天）作業(yè)尺幅：4開 作業(yè)量：6張 單元小結(jié)：

從高考角度全方位點評學(xué)生的作品。

附：

素描評分標(biāo)準(zhǔn)（分為五個檔次）：

1）88—100分：造型正確，構(gòu)圖完整，刻畫深入，空間感、體積感、質(zhì)感的把握能力較強，作品富有感染力。

（2）80—87分：造型準(zhǔn)確，構(gòu)圖完整，刻畫較深入，能力較好，作品有一定的感染力。

（3）70—79分：造型較準(zhǔn)確，構(gòu)圖一般，繪畫方法正確，但空間感、體積感、質(zhì)感的把握略顯不足。（4）60—69分：造型能力一般，構(gòu)圖不夠完整，繪畫方法基本正確，但作品表現(xiàn)力不足。（5）59分以下：造型能力較差，構(gòu)圖不完整，繪畫方法不正確，缺乏藝術(shù)表現(xiàn)

第二篇：初、中、高級課程的項目策劃書

項目策劃書

一、項目概述

我們與中國移動合作，在中國移動聯(lián)盟商家推出初、中、高級各種金牌課程。我們秉承著“弘揚中華文化，推廣管理精粹，匯集天下智慧”思想，想您所想，愛您所愛，貼心推出各種類型實戰(zhàn)型實用性的課程，讓您的身體更健康，讓您的生活更幸福，讓您的職業(yè)生涯更輝煌，讓您的企業(yè)更盈利。總之為了讓您的煩惱不在，快樂不斷，敬請來到北京弘文廣匯舉辦的金牌大學(xué)堂。

二、項目目標(biāo)

通過中國移動聯(lián)盟商家的平臺，推出自己固定的初、中、高級課程，擴(kuò)大企業(yè)知名度，產(chǎn)生更多的客戶，挖掘更多的客戶，形成自己的客戶資源。同時將課程做成公司的一個精品模塊，成為公司的一項收益來源。

三、項目實施

第一期活動實施

（一）活動簡介

1.活動主題：初級課程《演講口才與人際溝通》/養(yǎng)生課程

2.活動時間：8月底

3.活動地點：暫定

4.授課嘉賓：王雪（實戰(zhàn)型企業(yè)培訓(xùn)師、中國民營企業(yè)研究會會員、優(yōu)秀企業(yè)人精神倡導(dǎo)者）

（二）活動實施流程

1.前期推廣：a.線上推廣

b.線下推廣

2.活動準(zhǔn)備工作:a.授課主題，時間，地點，授課嘉賓的選定

b.問卷制作，課程簡介的制作

c.宣傳物料制作（噴繪，條幅等）

3.活動現(xiàn)場實施:a.現(xiàn)場的布置與維護(hù)（制作一份現(xiàn)場活動流程）b.問卷禮品兌換

c.突發(fā)事件的補救

4.后期總結(jié)工作:a.總結(jié)評估及改進(jìn)

b.信息收集匯總

c.為下一期的項目活動做準(zhǔn)備

四、具體推廣策略

（一）線上推廣

1.在移動聯(lián)盟商家上推廣，放在頁面顯眼位置，長期進(jìn)行宣傳。短信邀請：活動開始前兩周，以和移動合作的身份給客戶下發(fā)活動邀請

邀請內(nèi)容：尊敬的客戶，我們與中國移動長期合作，舉辦過多期活動，如全球vip

大講堂，移動大講堂等。為了更好的為您服務(wù)，我們將在8月底舉辦一

場盛大的講座——金牌課程《演講口才與人際溝通》，可發(fā)送代碼至

10086用積分兌換（積分6600）或者直接現(xiàn)場買票（200元/位）。我們邀

請頂級金牌講師為大家授課，時間，地點，敬請參與。名額有限，請速

報名。

3.微博實名認(rèn)證：讓老客戶可以隨時隨地關(guān)注企業(yè)活動動態(tài)（以后可以試用）。

（二）線下推廣

1.印小本宣傳冊（宣傳冊包含公司簡介，項目課程簡介，管理的小故事小案例）作

為一種長期宣傳公司的刊物。可在樓下做展架，放10本左右，供每天等電梯的人觀 看。

2.實行會員制 ：A卡（家庭金卡，500元）：5人以下8.8折，5—10人7.8折，10人

以上6.8折,持卡者可累計享受“個人金卡”優(yōu)惠，其它人員則不享受

B卡（個人金卡，300元）：參加2次以上8.8折，5次以上7.8折，10

次以上6.8折

C卡（個人銀卡100元）：參加5次以上8.8折，10次以上7.8折注：以上持卡客戶可在重大節(jié)日獲得由北京弘文廣匯公司提供的精美

禮品一份或者公司內(nèi)部刊物一份。

3.舉辦宣傳活動：在活動開始前一個月，在各公司的寫字樓下，以中國移動的名義舉辦宣傳活動（遮陽帳篷，噴繪條幅，公司畫冊，宣傳冊，問卷，小禮品，會員卡等），現(xiàn)場兌換并填寫問卷可有小禮品贈送。

五、活動準(zhǔn)備工作

（一）授課主題，時間，地點，授課嘉賓的選定

1.主題：第一次活動，盡量選大家關(guān)注的話題，例如：親子教育，養(yǎng)生保健，理財，釋放壓力，職場必備技能，社交禮儀，溝通技巧及人際關(guān)系和諧幸福生活等話題

2.授課講師：在業(yè)界知名的講師

3.地點：第一次選在客戶容量400人左右的地方，接下來的活動可視第一次情況而定

（二）問卷制作，課程簡介的制作

1.問卷制作：根據(jù)全球通vip講堂的問卷，加以完善和改進(jìn)，制作更有效地問卷

2.課程簡介：根據(jù)講師的課件，以及老師之前的講課圖片，制作本次課程的一個小的宣傳畫冊（主要包括課題名稱，課題索引，課題內(nèi)容，相關(guān)案例，課外延

伸等）

（三）宣傳物料制作（噴繪，條幅等）

1.噴繪：宣傳活動和活動現(xiàn)場所用噴繪各一個

2.條幅：宣傳活動和活動現(xiàn)場所用條幅共三條

六、活動現(xiàn)場實施

（一）現(xiàn)場的布置與維護(hù)（制作一份現(xiàn)場活動流程）

1.活動開始前三周制作好一份現(xiàn)場活動流程，以防工作有遺漏，并且可以使工作高效

順利進(jìn)行。并隨著活動的變化，及時修改活動流程。

2.布置內(nèi)容主要有：簽到臺，講臺的布置；現(xiàn)場噴繪，條幅的懸掛；話題，音響，燈

光，投影儀的調(diào)試；紙，筆，問卷，水的發(fā)放等。

（二）問卷禮品兌換

1.提前將禮品擺放到簽到臺，會議結(jié)束后，兩人一組回收問卷發(fā)放禮品

（三）突發(fā)事件的補救

1.為防止各種突發(fā)事件的發(fā)生，提前準(zhǔn)備好各方面的工作，二維碼機(jī)，問卷等盡可能

準(zhǔn)備充裕

2.萬一有突發(fā)事件發(fā)生，保持各個工作人員電話的暢通，及時進(jìn)行補救

七、后期總結(jié)工作

（一）總結(jié)評估及改進(jìn)

1.工作人員的工作總結(jié)及改進(jìn)措施

（二）信息收集匯總

1.客戶資料匯總和分析

2.客戶意見和建議匯總

（三）為下一期的項目活動做準(zhǔn)備

1.為下一期活動的選題和各項工作做準(zhǔn)備活動

八、客戶維護(hù)工作

（一）定期給客戶發(fā)一些節(jié)日祝福短信

（二）給長期固定的持卡客戶寄送節(jié)日禮物

（三）定期給長期固定客戶寄送活動刊物（公司每期活動刊物）

九、有關(guān)初、中、高級課程的舉辦

暫定：每月根據(jù)上月客戶的問卷分析或者其他資料分析，確定客戶最想聽的課程，在當(dāng)月舉辦初級或者中級高級課程。即每月舉辦一場講座，該場講座根據(jù)客戶的意愿，可為初、中、高級課程中的任一種。

若當(dāng)月舉辦初級課程，但有一部分客戶兌換了高級課程，則該兌換可用來參加下一次的高級課程，在下次高級課程舉辦前長期有效。

第三篇：《素描》課程教學(xué)大綱

《素

描》課程教學(xué)大綱

一、教學(xué)目的和任務(wù)

素描課是本專業(yè)重要的專業(yè)基礎(chǔ)課，素描教學(xué)是一個完整的訓(xùn)練體系，是為了培養(yǎng)學(xué)生寫實造型能力，分析問題和解決問題的能力，是室內(nèi)設(shè)計專業(yè)課得以順利進(jìn)行的對事物造型的認(rèn)識觀察能力的訓(xùn)練課程。在教學(xué)過程中，逐漸提高學(xué)生對構(gòu)成藝術(shù)諸因素的認(rèn)識，為以后的設(shè)計創(chuàng)作與研究打下造型基礎(chǔ)。

二、教學(xué)方法與教學(xué)要求

教師在教學(xué)過程中，結(jié)合專業(yè)的特點，以結(jié)構(gòu)素描為表現(xiàn)手法，注重對造型規(guī)律與原理的把握，通過講解、分析、示范、修改，保證每階段教學(xué)要求的完成，逐步提高學(xué)生對不同形態(tài)對象的準(zhǔn)確表現(xiàn)能力，并掌握不同的表現(xiàn)方法和語言。

三、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)安排

課程名稱：素描(1)

課程學(xué)時：144學(xué)時 教學(xué)目的和教學(xué)內(nèi)容：

教學(xué)目的：通過寫生訓(xùn)練，幫助學(xué)生建立最基本的觀察方法，以及對體積、空間、光影、結(jié)構(gòu)、解剖、質(zhì)感的認(rèn)識并熟悉結(jié)構(gòu)、比例關(guān)系等。使學(xué)生初步掌握畫面中各物體之間的構(gòu)成關(guān)系，和構(gòu)圖在繪畫中的重要性，學(xué)會從整體到局部，再由局部回到整體的作畫方法。

授課要點：

1、石膏寫生2x16

作業(yè)：四開兩張

2、靜物寫生4x20

作業(yè)：四開四張

課程名稱：素描(2)

課程學(xué)時：126學(xué)時

教學(xué)目的和教學(xué)內(nèi)容：

教學(xué)目的：強化學(xué)生的觀察方法、思維方法及造型能力。注重對造型規(guī)律與原理的把握，通過講解、分析、示范、修改，在提高學(xué)生對不同形態(tài)對象的準(zhǔn)確表現(xiàn)能力的基礎(chǔ)上，并掌握不同表現(xiàn)方法和語言的處理能力。要求學(xué)生在第一階段人像練習(xí)的基礎(chǔ)上，通過人體寫生長短期作業(yè)的練習(xí)，了解和掌握動態(tài)結(jié)構(gòu)、解剖結(jié)構(gòu)、比例關(guān)系。

授課要點：

1、石膏人體2x18

作業(yè)：半開兩張

2、男女人體5x18

作業(yè)：半開兩張并完成大量速寫

課程名稱：素描(3)課程學(xué)時：54學(xué)時 教學(xué)目的和教學(xué)內(nèi)容：

教學(xué)目的：通過本課程的訓(xùn)練，使學(xué)生對事物造型的認(rèn)識觀察能力得到提高，并為以后的設(shè)計創(chuàng)作與研究打下造型基礎(chǔ)。

授課要點：建筑素描 一周（注重因材施教，根據(jù)各個學(xué)生的特點進(jìn)行教學(xué)）作業(yè)：完成大量四開建筑素描（每天一到兩張）

四、課程考核

本課程實行隨堂作業(yè)考核。每階段課程結(jié)束時，學(xué)生須按教學(xué)要求呈交課堂作業(yè)，并由任課教師評分，同時進(jìn)行隨堂評講。教師結(jié)合學(xué)生平時作業(yè)評定課程考核成績，并由系及各教研室專業(yè)教師組織教學(xué)檢查，對成績進(jìn)行最終審核。

五、教材及參考書教材：《設(shè)計素描》

趙君超 著

遼寧美術(shù)出版社 參考書：《素描技法》

馬玉如、陳達(dá)青編著

人民美術(shù)出版社

《美國當(dāng)代素描教學(xué)》

約瑟夫·穆格奈尼 著

湖南出版社

《運動人體》

佐冶伯里曼

浙江美術(shù)出版社

六、教學(xué)設(shè)備及教具要求

由任課教師擬訂教具使用計劃，并提前報教具室準(zhǔn)備。教師應(yīng)準(zhǔn)備教學(xué)范畫、參考畫冊、幻燈及多媒體課件等教學(xué)相關(guān)資料。

第四篇：“素描”課程小結(jié)

繪畫實踐的認(rèn)識與探索

不知不覺中，美術(shù)授課已有一個多月了。從不知何為藝術(shù)到親身體驗臨摹、寫生與創(chuàng)作，從雙手稚嫩地拿起畫筆到學(xué)會獨立思考，并嘗試、探索一些繪畫的技巧——總之，這個月的學(xué)習(xí)讓我獲益匪淺。每當(dāng)我面對那些偉大的藝術(shù)作品時，我總要驚嘆于創(chuàng)造它們的偉大藝術(shù)家的精巧構(gòu)思與神來之筆；那些藝術(shù)品背后的故事總是感人至深的，它往往能從側(cè)面表現(xiàn)創(chuàng)作者的性格與生活背景，這也激起了我學(xué)習(xí)美術(shù)史論的極大興趣。正如《藝術(shù)的故事》中所說的：“藝術(shù)趣味比飲食趣味要復(fù)雜得多。面對偉大的藝術(shù)作品，似乎每看一次都是一種面貌，好像跟活生生的人一樣高深莫測、難以預(yù)知?！?/p>

我參加過美術(shù)高考，繪畫有時帶給我快樂，我常為一幅受到表揚的畫而喜出望外，得意很多天；繪畫有時也讓我感到痛苦，我也會為自己不盡人意的美術(shù)考試分?jǐn)?shù)而擔(dān)憂、苦惱。我喜歡欣賞藝術(shù)作品，了解藝術(shù)家的創(chuàng)作意圖，試圖從那些小故事中找到有意思的東西及繼續(xù)備考的心理慰藉。的確，畫畫有時很簡單，有時又很復(fù)雜。近日，我班在練習(xí)素描寫生。

素描，原是為繪畫、雕刻等藝術(shù)服務(wù)，后因其流暢、充實和美觀，發(fā)展成為獨立的藝術(shù)。其題材可以取自任何事物，不受拘束，一般以肖像和風(fēng)景為主，而西方的素描常是人物和靜物。一般來說，一幅素描作品包括形體結(jié)構(gòu)和畫面構(gòu)成兩個方面；作畫過程又包括觀察、構(gòu)圖、用明暗鋪設(shè)大關(guān)系、深入塑造與調(diào)整。每當(dāng)我提筆作畫時，那些生動的人、物和奇妙的想法就不斷地在我心中涌現(xiàn)，于是我興致很高，可我拙嫩的畫筆卻無法把它們表現(xiàn)到位，又感到苦惱。這大概是多數(shù)初學(xué)者都會遇到的一個困境——怎樣提高繪畫技巧去更好地表現(xiàn)畫家的所見所想。關(guān)于繪畫作品的評定，其二，我覺得在于畫的內(nèi)涵與品質(zhì)。中國繪畫講求雅致，注重在古人的作畫基礎(chǔ)上發(fā)展更微妙、細(xì)膩的作畫方法，王維的“詩中有畫，畫中有詩”則是體現(xiàn)了繪畫追求由類物傳神到抒情寫意的過渡；相比華夏民族一脈相承的傳統(tǒng)文化背景，西方人則更注重實驗科學(xué)，西方的藝術(shù)史也是一部新方法不斷取代舊傳統(tǒng)的創(chuàng)新史，各個時期的藝術(shù)家們?yōu)榻鉀Q前人留下的難題或另辟蹊徑心的作畫方法而絞盡腦汁。當(dāng)然，中國藝術(shù)與西方藝術(shù)同樣偉大。熟能生巧的畫工很多，我以為，所謂藝術(shù)家，是那些不滿足于已有的繪畫標(biāo)準(zhǔn)，或追求更高的繪畫技巧，或鉆研前人作畫中遇到的難題，或以畫來表現(xiàn)內(nèi)心情感而忘我的人。我也相信真正偉大的作品不會被時間埋沒，它有普世性，并能給人們帶來啟發(fā)、給社會帶來積極的影響。

以上，便是我近日通過素描實踐與閱讀書籍所獲的對繪畫認(rèn)識的一些心得。

第五篇：《素描》課程計劃

《素描》課程計劃

一、課程名稱：素描（Sketch）

二、周學(xué)時：16周

三、教學(xué)內(nèi)容簡介：

培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)視覺藝術(shù)造型能力。掌握造型基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的形體透視、比例、結(jié)構(gòu)、對比、虛實等立體塑造能力。了解平面構(gòu)成與立體構(gòu)成。了解素描的藝術(shù)特點，懂得如何畫好素描。

《素描》教學(xué)大綱

計劃說明：

1、建立素描的完整概念、明確素描學(xué)習(xí)的方法、步驟和要求，通過訓(xùn)練基本技法的途徑，提高素描造型能力。

2、本學(xué)期時間較短，要求學(xué)生強化課后訓(xùn)練，鞏固課堂知識點，做到熟能生巧。

3、通過學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的美術(shù)知識，提高學(xué)生審美水平。1教學(xué)內(nèi)容：美術(shù)理論

2教學(xué)內(nèi)容：素描寫生基礎(chǔ)知識

3教學(xué)內(nèi)容：幾何體結(jié)構(gòu)素描的造型手段 4教學(xué)內(nèi)容：結(jié)構(gòu)的再認(rèn)識

教學(xué)要求：運用正確的方法表現(xiàn)形體的結(jié)構(gòu) 教學(xué)目的：明確結(jié)構(gòu)素描的表現(xiàn)方法 教學(xué)重點：幾何體結(jié)構(gòu)與形、透視的關(guān)系 教學(xué)難點：形體、透視的分析 5教學(xué)內(nèi)容：輔助線

教學(xué)目的：了解什么樣的線是輔助線，輔助線在結(jié)構(gòu)素描中的意義

教學(xué)要求：學(xué)會運用輔助線，把握物體的形、比例、結(jié)構(gòu) 教學(xué)重點：輔助線與結(jié)構(gòu)的關(guān)系 教學(xué)難點：輔助線的運用技法

6教學(xué)內(nèi)容：空間感

教學(xué)要求：通過線條的輕重、濃淡、粗細(xì)、虛實來表現(xiàn)物體的空間感

教學(xué)目的：通過比較，感受線條的表現(xiàn)力 教學(xué)重點：線條的表現(xiàn)力與空間感的體現(xiàn) 教學(xué)難點：線條的靈活度

7教學(xué)內(nèi)容：結(jié)構(gòu)素描中線的表現(xiàn)

教學(xué)要求：理解結(jié)構(gòu)線、輔助線的作用，并在寫生過程中運用

教學(xué)目的：使學(xué)生對形體結(jié)構(gòu)有認(rèn)識，理解結(jié)構(gòu)素描的表現(xiàn)方法

教學(xué)重點：如何提高線條的表現(xiàn)力

8教學(xué)內(nèi)容：作畫步驟

教學(xué)目的：引導(dǎo)學(xué)生正確思維，掌握有序的作畫步驟 教學(xué)要求：用比例、透視，分析、表現(xiàn)幾何體結(jié)構(gòu)，把注意力集中在對幾何體空間構(gòu)造的體會和研究上 教學(xué)重點：每一步驟中的主要表現(xiàn)內(nèi)容 教學(xué)難點：作畫過程中的整體把握

9教學(xué)內(nèi)容：正確的觀察

教學(xué)目的：理解觀察在作畫中的作用及影響 教學(xué)要求：學(xué)會動筆前的觀察，作畫中有效的觀察 教學(xué)重點、難點：觀察方法、表現(xiàn)技巧

10教學(xué)內(nèi)容：物體形態(tài)的掌握及表現(xiàn) 教學(xué)目的：使學(xué)生更好的表現(xiàn)出形體的立體感 教學(xué)重點：如何掌握物體的形態(tài)

11教學(xué)內(nèi)容：作品的表現(xiàn)藝術(shù)

教學(xué)目的：幫助學(xué)生更好地找到表現(xiàn)的技巧

教學(xué)要求：掌握整體畫在作畫過程中的運用以及能正確意識到畫面整體表現(xiàn)的效果及完美性 教學(xué)重點、難點：作畫過程中的整體性

12教學(xué)內(nèi)容：多面體的形體分析 教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生多角度的思維方式 教學(xué)要求：能分析多面的結(jié)構(gòu)并學(xué)會表現(xiàn) 教學(xué)重點：相銜接部分的形狀分析

13教學(xué)內(nèi)容：組合物體寫生 教學(xué)目的： 教學(xué)重點： 教學(xué)難點：

14教學(xué)內(nèi)容：明暗規(guī)律

教學(xué)目的：了解幾何體被光照射后所產(chǎn)生的明暗變化 教學(xué)要求：正確分析圓球體、正方體的明暗層次及變化，用明暗規(guī)律塑造幾何體

教學(xué)重點：三大面、五大調(diào)子 教學(xué)難點：明暗交界線的分析及表現(xiàn)

15教學(xué)內(nèi)容：作畫步驟

教學(xué)目的：了解整體作畫的過程，明確每一步驟中所需表現(xiàn)的內(nèi)容

教學(xué)要求：整體作畫

教學(xué)重點：每一步驟中表現(xiàn)內(nèi)容以及每一步所要達(dá)到的效果

16教學(xué)內(nèi)容：立方體寫生

教學(xué)目的：掌握基本形體的明暗變化規(guī)律，練習(xí)面的表現(xiàn) 教學(xué)要求：通過立方體的練習(xí)在，能舉一反三，熟練所有具有三大面特征物的明暗規(guī)律 教學(xué)重點：三大面的表現(xiàn) 教學(xué)難點：空間表現(xiàn)規(guī)律

17教學(xué)內(nèi)容：圓球體的寫生

教學(xué)目的：使初學(xué)者掌握透視、空間表現(xiàn)規(guī)律

教學(xué)要求：能以球體的明暗規(guī)律來分析圓柱、圓錐體的明暗規(guī)律

教學(xué)難點：圓球體的空間感的體現(xiàn) 17錐體 多邊形

18教學(xué)內(nèi)容：幾何體組合寫生

教學(xué)目的：通過對不同形體的理解和描繪，可以培養(yǎng)表現(xiàn)自然界復(fù)雜形體的概括能力，為進(jìn)入石膏像寫生打下良好基礎(chǔ)

教學(xué)要求： 能分析形體間的空間關(guān)系及明暗變化

19教學(xué)內(nèi)容：明暗關(guān)系 教學(xué)目的：理解光照下的狀態(tài)

教學(xué)要求：科學(xué)地把理性與感性相結(jié)合 課時：4

20教學(xué)內(nèi)容：空間感的表現(xiàn)

教學(xué)要求：掌握表現(xiàn)空間感的三大關(guān)鍵點 課時：4

22教學(xué)內(nèi)容：空間感表現(xiàn)技法 課時：4 23教學(xué)內(nèi)容：繪畫的整體性

教學(xué)目的：提高學(xué)生的審美能力及點評作業(yè)的能力 教學(xué)要求：理解畫面的完整性，掌握作畫的整體感 課時：4

24教學(xué)內(nèi)容：畫面中的對比 課時：4

25教學(xué)內(nèi)容：質(zhì)感的表現(xiàn)

教學(xué)目的：通過觸摸觀察，讓學(xué)生感受不同材質(zhì)物，在畫面中極力表現(xiàn)

教學(xué)要求：運用不同的表現(xiàn)方法體現(xiàn)多種材質(zhì)物的視覺效果 課時：4

26教學(xué)內(nèi)容：背靜處理

教學(xué)目的：用藝術(shù)的手法處理畫面，使畫面更具空間感 教學(xué)要求：掌握不同的表現(xiàn)方法 課時：4

27教學(xué)內(nèi)容：襯布與空間的關(guān)系

教學(xué)目的：理解襯布在體現(xiàn)畫面空間感中的作用 教學(xué)要求：掌握表現(xiàn)襯布的關(guān)鍵點 課時：4

28教學(xué)內(nèi)容：常見問題分析

教學(xué)要求：了解幾種素描中花、灰、膩、臟等的常見問題，并且學(xué)會修改方法

課時：4五章 如何畫結(jié)構(gòu)素描（30學(xué)時）第六章 “落幅”與“打輪廓” 第七章 “透視”與“形體比例” 第八章 “結(jié)構(gòu)”與“對比虛實” 第九章 “平面”與“立體” 第十章 名師素描欣賞（4學(xué)時）

三、考試要求：按照任課教師要求作2-3幅素描作品