第一篇：思想?yún)R報 初高級培訓

思想?yún)R報

敬愛的黨組織：

去年初，我光榮的參加了《高級黨校培訓》的學習。經(jīng)過幾天的學習，我覺得我提高了自己的思想覺悟，也進一步認識到作為當代大學生，作為一名想加入中國共產(chǎn)黨的學生應該具有的信念，理想和素質(zhì)。

在這短短的幾天課上，我們接受了校領導及校黨委的黨校教育，學習了黨的思想，明確了當代大學生的政治使命和責任，掌握了發(fā)展黨員的基本知識及應具備的基本材料。所以我很慶幸自己能擁有這個學習機會，在學習期間，我始終抱著認真的態(tài)度，悉心聆聽了黨校領導精彩報告，深入學習了黨的各方面知識，這些都讓我受益非淺。

通過學習，我進一步提高了對黨指導思想的認識，意識到對待黨的基本理論不能是紙上談兵，而應該真正把握其內(nèi)涵，深刻的領會了將“三個代表”作為指導思想的重要意義。在這次黨課上，老師們以嚴謹?shù)膽B(tài)度﹑生動的事例為我們講解了黨的一些重要理論的形成過程及其核心內(nèi)涵。這使我清醒地意識到我們黨任何理論﹑政策制度的提出都有其歷史必然性，都是我們黨根據(jù)基本國情與時俱進的結(jié)果，都是以馬列主義﹑毛澤東思想﹑鄧小平理論和三個代表重要思想為指導思想。它們的目的都是為了建設有中國特色的社會主義，維護廣大人民群眾的根本利益。

在建設中國特色社會主義的今天，每個黨員都要牢記鄧小平同志的告誡：“堅持黨的優(yōu)良作風，具有十分重要的意義，因為我們的黨是一個執(zhí)政黨。??因此，我們黨員都要植根于人民，服務于人民，始終保持先進性，才能勝利完成我們的使命?！薄叭齻€代表”重要思想正是對馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了當代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求。因此，始終做到“三個代表”，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。

我深深的感到，作為新時期的先進青年，當代大學生盡管這短暫的五次培訓尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領會和感受其間的要旨及內(nèi)涵，但我的收獲和啟示卻是巨大的，也足以讓我在對黨的理解和黨性修養(yǎng)上得到了又一次升華。

同樣地，作為一名當代大學生，我們必須嚴格約束自己，在整個學風建設的過程中起到領頭模范的作用，鼓勵周邊同學和朋友為營造良好的校園文化盡自己的一份力，努力從小事做起。例如樹立正確的學習態(tài)度，明確學習目標；熱愛所學專業(yè)，它是你將來走向工作崗位的基礎，專業(yè)知識掌握的扎實程度直接影響著個人的未來和對社會的貢獻能力；自覺遵守校規(guī)校紀，考風考紀，堅持在真理中檢驗自己的學習成績，不作弊而且更要教育和引導他人誠實考試；掌握學習規(guī)律，提高學習效率；勤于思考，掌握更多的知識和技能；積極參加社會實踐，鍛煉實踐能力，積極參加素質(zhì)培訓，增強創(chuàng)新能力等。

總而言之，要想成為一名合格的黨員，必須增強黨性鍛煉，提高政治理論素養(yǎng)，提高自身的綜合素質(zhì)，我們每一位學生都應該努力學習，不斷地提高自身的修養(yǎng)，爭取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。所以這次學習是對于我個人靈魂的一次洗禮，讓我正確面對自己的不足和缺點，在思想上，沒能始終堅定 “全心全意為人民服務”的宗旨。在學習上，無法專心致志地聽課?？吹搅诉@些缺點，在今后的學習生活中，我會積極改正，有堅定的信仰，為我們黨的事業(yè)出謀劃策，用更多的熱情和更好的務實精神支持黨的共產(chǎn)主義偉大事業(yè)，要坦率真誠，相信黨組織。經(jīng)常開展批評與自我批評，使自己在思想上與黨組織靠近，加強自己在社會實踐各方面的鍛煉，嚴格要求自己的一言一行，爭取早日加入我們的中國共產(chǎn)黨并且成為其優(yōu)秀的一員。

請黨組織在實踐中考驗我！

第二篇：高級黨校培訓學習思想?yún)R報

高級黨校培訓學習思想?yún)R報

尊敬的黨組織：

今年初，我光榮的參加了《*黨校高級黨校培訓班》的學習。在這短短的五次課上，我們接受了關于十六大通過的新黨章的輔導，學習了列寧同志的建黨原則，明確的當代大學生的政治使命和責任，參與了“信仰與行動”這一理論與實踐活動，掌握了發(fā)展黨員的基本知識及應具備的基本材料，通過錄像學習了《***宣言》，并在并在“信仰與行動”小組匯報會上積極發(fā)言述活動、談感受、講體會，使我們受益匪淺。

首先，通過學習，我進一步提高了對黨指導思想的認識，深刻的領會了將“三個代表”作為指導思想的重要意義。我們黨自建黨以來，經(jīng)歷了革命戰(zhàn)爭年代、建國初期的社會主義改造和建設年代以及二十多年來的改革開放年代，涌現(xiàn)出了無數(shù)優(yōu)秀黨員，在他們身上，充分體現(xiàn)了***員的先進性和純潔性。在建設有中國特色社會主義的今天，我們每個***員都要牢記***同志的告誡：“堅持黨的優(yōu)良作風，具有十分重要的意義，因為我們的黨是一個執(zhí)政黨。……因此，我***員都要植根于人民，服務于人民，始終保持先進性，才能勝利完成我們的使命?！薄叭齻€代表”重要思想正是對馬克思、列寧主義、毛澤東思想、***理論的繼承和發(fā)展，反映了當代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求。因此，始終做到“三個代表”，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。

其次，我進一步明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動機的重要性。通過步步深入的學習，我對入黨要求的認識漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學習中創(chuàng)造入黨條件，更要在實踐中不斷總結(jié)，不斷進步，理論聯(lián)系實際，才能成為一名合格的黨員發(fā)展對象。只有樹立了正確的入黨動機，才能具有持久不衰的動力，刻苦學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、***理論以及“三個代表”的重要思想，并將其作為自己的行動指南，更加自覺地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對****事業(yè)的忠誠同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來，在改革開放和現(xiàn)代化建設中積極作出貢獻;才能夠在日常工作、學習和生活的各個方面，更加嚴格地要求自己，盡力擺正黨和人民的利益同個人利益的關系，逐步培養(yǎng)和樹立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無私奉獻的人生價值觀;才能夠正確對待爭取入黨過程中遇到的一些具體問題。當周圍的同學比自己先入黨的時候，不會因此而沮喪和急躁，而是加倍努力。同時，也真正認識到只有把全心全意為人民服務，為****事業(yè)奮斗終身的崇高理想作為入黨的唯一動機，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，才能真正領悟和實踐“組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世”。

最后，我深深的感到，作為新時期的先進青年，先進大學生盡管這短暫的五次培訓尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領會和感受其間的要旨及內(nèi)涵，但我的收獲和啟示卻是巨大的，也足以讓我在對黨的理解和黨性修養(yǎng)上得到了又一次升華。我認為作為一名入黨積極分子，一個有志投身于****事業(yè)的當代青年，必須增強黨性鍛煉，提高政治理論素養(yǎng)，加強個人修養(yǎng)。從改革開放以來，國家的經(jīng)濟建設取得了令人矚目的成績，這是黨的英明領導和決策的結(jié)果，也是千千萬***員，密切聯(lián)系群眾，領導人民共同努力的結(jié)果。但是，同時黨內(nèi)也出現(xiàn)了令人痛惜的腐敗現(xiàn)象，很多黨員甚至是黨員干部，包括那些為黨的事業(yè)做過很多工作的老黨員沒有經(jīng)得起新時期經(jīng)濟浪潮的沖擊，思想退化變質(zhì)。腐敗不僅給國家經(jīng)濟帶來巨大損失，也給黨在人民心中的形象帶來極大的負面影響。因此，提高政治理論素養(yǎng)，加強個人修養(yǎng)，是我們這些新世紀大學生的首要學習任務。努力學習***理論和“三個代表”思想是我們事業(yè)取得勝利的思想保證，也是合格黨員的基本要求。針對目前國家改革處在攻堅期，發(fā)展處在關鍵期，穩(wěn)定處在敏感期的形勢特點，要搞好經(jīng)濟建設和改革開放，黨的廉政建設，沒有***理論和“三個代表”思想指導，只會變成盲目的實踐，甚至危急到黨在人民群眾的地位，我們需要理論的指導，尤其是***理論和“三個代表”思想。并且，我覺得作為一名入黨積極分子，應該按照“三個代表”的要求為人處事。在課堂上，老師和同學們都提到周圍的有些同學，甚至一些黨校高級班學員，不具備最起碼的社會公德，道德素質(zhì)，比如說宋老師提到在某次黨課的課堂上，很多黨校的學生并沒有專心聽講、認真思考，而是寫其他科目的作業(yè)，與周圍同學聊天，發(fā)短信聊天，等等。這些現(xiàn)象說明了同學們的思想道德素質(zhì)建設還需進一步加強。這件事對我觸動很大，讓我深切地感到，加強自我修養(yǎng)，應該從我做起，“不以惡小而為之，不以善小而不為”，切實按照“三個代表”要求去做。一名***員就是要做有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有新人”，在社會主義“兩個文明”建設中建功立業(yè)。做一個有抱負有大志，踏實苦干、樂于奉獻的跨世紀新人;做一個不計名利和得失，不被燈紅酒綠所迷惑的堅強革命戰(zhàn)士;做一個有道德良知、遵紀守法的現(xiàn)代公民。

作為一名入黨積極分子，又是重點發(fā)展對象，我感到一定要時刻以一名黨員的標準來衡量自己，以一名黨員的條件嚴格要求自己，在周圍同學當中時時處處體現(xiàn)出先鋒模范作用，只有這樣才能有資格加入這個光榮而先進的組織。通過這段時間的學習，使我有了更明確的努力方向：

一、加強政治理論學習。要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、***理論和“三個代表”重要思想這些科學的理論體系，他們是無產(chǎn)階段解放運動的理論，是指導革命和建設的強大思想武器。有了這個強大的思想武器來武裝頭腦，才能確定自己正確的人生觀、世界觀、價值觀，才可以防止和排除種種錯誤思想、錯誤傾向和干擾，少走彎路保持正確的發(fā)展方向。另外一方面要學習黨的基本路線和黨的各項方針、政策，只有認真學習理解才能去很好地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，始終與黨中央保持一致，參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設，為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步做出貢獻?，F(xiàn)階段，要認真學習總書記的“三個代表”重要思想，“三個代表”的講話有很多新思想、新觀點，是對黨員先進性表現(xiàn)的一種概況，是一篇具有戰(zhàn)略性、全局性、前瞻性的重要文獻，對加強和改進黨的思想政治工作，對全面加強黨的建設，對推進建設有中國特色社會主義事業(yè)都具有極度重要的指導意義。

二、堅定****信念，認真學習通過開展班級工作進行實踐鍛煉，不斷增強克服困難的信心和能力，人們對事物的確認識，往往是要經(jīng)過實踐—認識—再實踐—再認識這一漫長的過程，并不斷循環(huán)往復，才能夠獲得的。要通過身邊活生生的、實實在在的、投身于建設有中國特色社會主義偉大事業(yè)的實踐活動，來加深對黨和****事業(yè)的認識，強化正確的入黨動機。

三、加倍努力學習科學文化知識。新世紀，新發(fā)展，要求我們這一代人要有新的知識結(jié)構。只有多掌握一些科學知識，才能適應市場經(jīng)濟發(fā)展的需要，才能不被時代所摒棄，做時代的主人，只有這樣才能為祖國的強大盡一份力量。加強科學文化知識的學習。只有努力做到學一科，愛一科，精通一科，勤勤肯肯，踏踏實實，才能不愧于***員的光榮稱號，才能更好地發(fā)揮***員的先鋒模范作用。

四、要向周圍的同學們學習。在這次培訓班中，每次課大部分同學們都很早來到教室，講課時認真的聽，仔細的記，積極地參加討論，培訓班的大部分同學對待學習的認真態(tài)度都互相影響著。從大家的身上我感到了一種活力，一種動力。在我周圍，有許多優(yōu)秀的***員老師，和優(yōu)秀的積極分子，克己奉公，吃苦在前，享樂在后，處處為他人著想的精神一直感染著我。在工作、學習和生活中，他們兢兢業(yè)業(yè)地工作態(tài)度一直是我學習的榜樣和努力的方向。

五、貴在堅持，端正入黨動機，不是入黨前的一時的問題，而是一輩子的事情。正如毛澤東同志所說的：“有許多黨員，在組織上入了黨，思想上并沒有完全入黨，甚至完全沒有入黨。這種思想上沒有入黨的人，頭腦里還裝著許多剝削階級的東西，根本不知道什么是無產(chǎn)階級思想，什么是****，什么是黨?！蔽覀兌紤詾榻?，不論組織上是否入黨，都應做到首先在思想上入黨，而且要長期的注意檢查自己做黨員的動機，克服那些不正確的思想。

當然，由于本期培訓班時間緊、任務重，所以還有很多黨的先進思想和理論精髓不及一一理解和深刻體會。但我有堅定的理想和信心，只要通過自己堅持不懈地努力，嚴格要求自己，在今后的學習、工作和生活中盡快消化，不斷提高。在學校黨委、學院黨支部關懷和培養(yǎng)下，相信自己一定能夠成為一名真正的、光榮的中國***員。

此致

敬禮

匯報人：xxx

XX年7月1日

第三篇：保育員培訓教學大綱和培訓計劃(初、中、高級)

保育員培訓教學大綱和培訓計劃（初、中、高級）

一、說明

本教學大綱是根據(jù)勞動和社會保障部、中國就業(yè)培訓技術指導中心編寫的《中華人民共和國保育員職業(yè)技能標準》及《中華人民共和國保育員職業(yè)技能鑒定規(guī)范》制定而成的。以現(xiàn)代兒童生理衛(wèi)生保健科學、現(xiàn)代兒童心理科學和現(xiàn)代兒童教育理論為先導，立足科學性、先進性、針對性、實用性，依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》精神，緊密與托幼園所的實際相結(jié)合，包含了完整的保育嬰幼兒的理論知識和操作技能。采用了理論知識與操作技能相結(jié)合的課題式結(jié)構，組合成理論知識與操作技能一體化的培訓課題，分技能與理論兩大部分，各個部分內(nèi)視需要設置若干個二級課題----章級。

二、教學對象：

從事或準備從事保育員這一職業(yè)的人員。

三、培訓目標：

通過專業(yè)理論知識學習和操作技能訓練，使學員能夠達到以下標準：（國家職業(yè)資格五、四、三級）

1、系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代兒童保健科學及兒童教育理論知識。嬰幼兒各系統(tǒng)生理特點與衛(wèi)生保健，小兒生長發(fā)育及體格鍛煉，掌握小兒營養(yǎng)基礎知識與合理喂養(yǎng)、微生物基礎知識與消毒隔離、小兒常見病的預防和護理。

2、嬰幼兒心理發(fā)展與保育、嬰幼兒生活活動中的保育、嬰幼兒游戲、學習、運動中的保育。

3、托幼機構意外傷害的預防及初步處理、托幼機構常用護理、托幼機構相關法律、法規(guī)及應用。托幼機構設備、物品的保管與環(huán)境工作，以及保育員專業(yè)技能。

4、熟悉托幼機構的有關的法律、法規(guī)知識，明確托幼工作管理的基本要求，具備一定的道德、業(yè)務、身心素養(yǎng)。并能根據(jù)嬰幼兒生理、心理發(fā)展的特點及保教工作的目標、原則、方法與求，獨立地開展嬰幼兒的各項保育工作。

5、具有熟練的，與嬰幼兒保育、教育工作相關的各種專業(yè)技能。高級保育員能對初、中級保育員進行保育工作指導。

四、培訓內(nèi)容與培訓要求

根據(jù)《國家職業(yè)標準》和《理論知識鑒定要素細目表》要求，保育員培訓中應達到的學習目標是理解有關保育員職業(yè)道德、嬰幼兒生理、心理、教育的基本特點，能夠及時發(fā)現(xiàn)幼兒身體的異常狀況，及時處理小外傷類別以及了解相關法律、法規(guī)知識。培訓的重點和難點如下：

《保育員（基礎知識）》 第一章：保育員的職業(yè)道德

【目的要求】 ：使學員掌握職業(yè)、職業(yè)道德的概念，了解保育員職業(yè)道德的內(nèi)涵，樹立高尚的職業(yè)道德

【主要內(nèi)容】：

1.職業(yè)的概念、特征，職業(yè)道德的概念。

2.保育員職業(yè)道德內(nèi)涵，作用，基本要求，及職業(yè)守則。

第二章：對學前教育的認識和理解

【目的要求】 ：使學員掌握教育、學前教育的含義，了解學前教育的產(chǎn)生和發(fā)展，明白我國學前教育的性質(zhì)和任務，目標及遵循的原則。

【主要內(nèi)容】：1.教育的含義、學前教育的含義。

2.學前教育的產(chǎn)生和發(fā)展。

3.學前教育思想的發(fā)展。

4.我國學前教育發(fā)展的概況。

5.我國學前教育的性質(zhì)、任務、目標、原則。

第三章：對學前兒童的認識和理解

【目的要求】 ：使學員掌握學前兒童的身心發(fā)展特點，了解影響學前兒童發(fā)展的一些重要因素，明確保育工作的職責任務要點。

【主要內(nèi)容】：1.學前兒童身體發(fā)展的主要特點。

2.學前兒童心理發(fā)展的主要特點。

3.影響學前兒童身心發(fā)展的因素。

第四章：嬰幼兒各系統(tǒng)的生理衛(wèi)生

【目的要求】 ：使學員初步掌握嬰幼兒各系統(tǒng)的生理特點，掌握嬰幼兒各系統(tǒng)的衛(wèi)生保健 羊城職業(yè)培訓網(wǎng)

【主要內(nèi)容】：1.嬰幼兒運動系統(tǒng)：腕骨、脊柱、關節(jié)、肌肉各部位的特點及保育。

2.嬰幼兒呼吸系統(tǒng)：鼻、咽、喉、氣管與支氣管、肺各部位的特點及保育。

3.嬰幼兒循環(huán)系統(tǒng)：血液、心臟、血管、淋巴結(jié)各部位的特點及保育。

4.嬰幼兒循環(huán)系統(tǒng)：血液、心臟、血管、淋巴結(jié)各部位的特點及保育。

5.嬰幼兒消化系統(tǒng)：乳牙、恒牙、口腔黏膜、唾液、胃、腸、肝臟各部位的特點及保育。

6.嬰幼兒泌尿系統(tǒng)部位的特點及保育。

7.嬰幼兒皮膚的特點及保育。8.嬰幼兒內(nèi)分泌系統(tǒng)的特點及保育。

9.嬰幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的特點及保育。

10.嬰幼兒視學器官：眼睛，耳朵各部位的特點及保育。

第五章：嬰兒的心理發(fā)展

【目的要求】 ：使學員進一步了解影響嬰幼兒心理發(fā)展的因素，掌握嬰幼兒心理過程、個性心理發(fā)展的特點及保育要點，重視嬰幼兒心理保健，掌握嬰幼兒常見心理問題的保育要點。

【主要內(nèi)容】：

1.嬰兒動作的發(fā)展及規(guī)律。

2.嬰兒語言的發(fā)展。

3.嬰兒的認知活動和自我意識的發(fā)展。

第六章：幼兒心理發(fā)展的一般年齡特點

【目的要求】 ：使學員進一步了解影響幼兒心理發(fā)展的因素，掌握幼兒心理過程、個性心理發(fā)展的特點及保育要點，重視幼兒心理保健，掌握嬰幼兒常見心理問題的保育要點。

【主要內(nèi)容】：

1.幼兒心理發(fā)展的一般特點。

2.各年齡幼兒心理發(fā)展的年齡特征。

第七章：幼兒認知能力的發(fā)展

【目的要求】 ：使學員進一步了解影響幼兒認知能力發(fā)展的因素，掌握認知能力發(fā)展的過程、特點及保育要點。

【主要內(nèi)容】：

1.幼兒感知覺：視、聽、觸、知覺、觀察力的發(fā)展。

2.記憶的概念、意義、特點及培養(yǎng)幼兒記憶力的原則。

3.想象的概念和要素及作用，幼兒想象的特點，培養(yǎng)幼兒想象力的原則。

4.思維的概念和特點，幼兒思維發(fā)展的一般趨勢，基本過程及特點。

5.幼兒思維的基本形式及特點，培養(yǎng)幼兒思維能力。

6.注意的概念及與心理過程的關系。

7.幼兒注意的特點，培養(yǎng)幼兒的注意力。

8.語言的作用及幼兒語言的特點。

9.影響幼兒語言發(fā)展的因素及培養(yǎng)幼兒的語言能力。第八章：幼兒情緒情感的發(fā)展

【目的要求】 ：使學員進一步了解幼兒情緒的特點，幼兒基本情緒的培養(yǎng)。

【主要內(nèi)容】： 1.情緒的概念和地位、作用。

2.幼兒情緒的一般特點。

3.幼兒基本情緒及情緒的培養(yǎng)。

第九章：幼兒社會性的發(fā)展

【目的要求】 ：使學員進一步了解幼兒常見的一些社會行為，發(fā)展趨勢和對幼兒社會行為的指導。

【主要內(nèi)容】：

1.幼兒與同齡伙伴、成人的關系。

2.幼兒常見的一些社會行為。

3.幼兒社會性的發(fā)展趨勢和社會行為的指導。

第十章：幼兒個性的發(fā)展

【目的要求】 ：使學員進一步了解幼兒個性發(fā)展的過程和特點和對幼兒養(yǎng)成良好的個性能力給予指導。

【主要內(nèi)容】：

1.氣質(zhì)的概念和影響，幼兒的氣質(zhì)類型及特點，幼兒氣質(zhì)的發(fā)展，幼兒的 氣質(zhì)特點與教育。

2.性格的概念和特征，幼兒性格的發(fā)展，幼兒性格與氣質(zhì)的關系，幼兒性格的培養(yǎng)。

3.能力的概念和分類，影響幼兒能力發(fā)展的因素，幼兒能力的發(fā)展與培養(yǎng)。第十一章：嬰幼兒的身體健康和心理健康

【目的要求】 ：使學員進一步了解嬰幼兒生長發(fā)育的規(guī)律，影響因素，常見的心理問題及保育。

【主要內(nèi)容】：

1.生長發(fā)育的概念，嬰幼兒生長發(fā)育的規(guī)律，影響因素，生長發(fā)育的評價，嬰幼兒的健康檢查。

2.嬰幼兒心理健康的標準，常見心理問題的預防及矯治。第十二章：嬰幼兒的膳良和營養(yǎng)

【目的要求】 ：使學員進一步了解嬰幼兒生長發(fā)育所需的營養(yǎng)和熱能，熟悉各年齡嬰幼兒的喂養(yǎng)。

【主要內(nèi)容】：

1.六大營養(yǎng)素的功能和來源，熱能。

2.各年齡嬰幼兒的喂養(yǎng)。第十三章：嬰幼兒的疾病預防

【目的要求】 ：使學員進一步了解嬰幼兒常見病和寄生蟲病、傳染病的預防。

【主要內(nèi)容】：

1.嬰幼兒常見病和寄生蟲病：上呼吸道感染、腹瀉、佝僂病、缺鐵性貧血、齲齒、肥胖癥、蛔蟲病、蟯蟲病的常識與預防。

2.嬰幼兒傳染病的常識與預防措施。

3.流感、水痘、風疹、幼兒急疹、猩紅熱、流行性腮腺炎、傳染性肝炎、細菌性痢疾的癥狀及護理預防措施。

第十四章：嬰幼兒常用護理技術和意外事故處理

【目的要求】 ：使學員掌握嬰幼兒常用護理技術和處理意外事故。

【主要內(nèi)容】：

1.常用護理技術：測體溫、喂藥、滴眼藥、滴鼻藥、滴耳藥、高熱護理、測脈博和觀察呼吸。

2.嬰幼兒發(fā)生意外事故的原因。

3.嬰幼兒意外事故：小外傷、擠傷、異物、鼻出血、驚厥、蚊蟲咬傷、中 暑、凍傷、頭部摔傷的處理措施。

第十五章：學前兒童的素質(zhì)發(fā)展和素質(zhì)教育

【目的要求】 ：使學員掌握學前兒童的素質(zhì)發(fā)展和素質(zhì)教育的相關知識，認識到促進學前兒童的全面發(fā)展是學前教育應該完成的最重要任務。

【主要內(nèi)容】：

1.學前兒童健康教育的概念、目標、內(nèi)容及要求、主要途徑和方法。

2.學前兒童的語言教育的概念、發(fā)展目標、內(nèi)容及要求、主要途徑和方法。

3.學前兒童的社會性發(fā)展與教育的含義、目標及內(nèi)容要求、主要途徑和方法。

4.學前兒童的科學教育的概念、目標和內(nèi)容及要求、主要途徑和方法。

5.學前兒童的藝術教育的概念、目標和內(nèi)容及要求、主要途徑和方法。

第十六章：學前教育的基本要素

【目的要求】 ：使學員掌握學前教育對于學前教育機構的環(huán)境的要求，保育員職責及應具

第四篇：初黨思想?yún)R報

思想?yún)R報

敬愛的黨組織：

2011年11月15日，我懷著無比激動的心情參與了第一次黨校的學習。今天給我們講課的是輔導員范老師，主講的內(nèi)容是大學生黨員綜合素質(zhì)的提高與先進性的發(fā)揮。她的講課生動形象，例子豐富，貼近生活。通過范老師這樣的講課，讓我們從生動的例子中，深刻地了解到了作為一名大學生黨員肩負著的期冀，讓我們更加有動力提高自身的綜合素質(zhì)，發(fā)揮先進性，從而更親密地向黨靠齊。

我們當代大學生是我國青年人中知識較豐富、思想較敏銳的群體之一，是祖國的未來，民族的希望。據(jù)教育部公布，目前大學生黨員數(shù)量已占到大學生數(shù)量的8%，數(shù)量正穩(wěn)步增加。這個特殊的大學生黨員群體又是共產(chǎn)黨員群體中的最具備向高素質(zhì)、高文化方向培養(yǎng)的，最年輕、思維最活躍的?！按髮W生黨員”中包含了“黨員”和“大學生”兩重屬性，作為這兩重屬性結(jié)合體的“大學生黨員”應比普通學生有更高的綜合素質(zhì)，在群眾學生和團員學生中起到先鋒模范作用，時刻牢記黨、國家和時代的要求，擔當起應負的責任。

提高大學生黨員的綜合素質(zhì)是時代對人才的要求、是大學生就業(yè)的重要籌碼。大學生黨員綜合素質(zhì)主要包括：思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)和身心素質(zhì)4個方面。我們學生黨員要把學習實踐科學發(fā)展觀與當前的在校學習結(jié)合起來，著力提升自身綜合素質(zhì)和能力，應該從以下四個方面努力：

以科學發(fā)展觀為指導，樹立正確的人生觀和價值觀。大學生作為未來社會建設者的一支重要生力軍，需要我們每個大學生自覺實踐，勇于探索，讀書好學，多思好問，革新創(chuàng)造，從身邊小事做起，求真務實，把學校和黨組織的思想政治教育滲透到我們的日常學習、生活的各個環(huán)節(jié)之中，經(jīng)過價值實踐的反復強化，鍛煉敏銳的思維，形成良好的判斷能力，進而確立正確的人生觀和價值，才能在整體上有效幫助我們每個大學生樹立正確的價值觀，確實地肩負起建設有中國特色社會主義現(xiàn)代化的偉大使命，真正實現(xiàn)人生的價值。

要提高自己的學習能力，進一步增強自身素質(zhì)。我們學生黨員不僅要深入學習書本知識，用專業(yè)知識武裝頭腦，而且還要擴大視野，運用科學發(fā)展觀來深入理解事物的本質(zhì)。在學習中，要有目的，有方向，要進行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。知識就是本領，大學生黨員的知識越豐富，本領越強，對社會發(fā)展的貢獻就會越大，為人民服務的貢獻就會越大。

提高創(chuàng)新能力，我們學生黨員不僅要有很強的學習能力，而且還要有好的創(chuàng)新能力。進一步增強學習的實用性。如何結(jié)合建設社會主義新的要求，學會用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點看事，提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力，順應形勢進行不斷總結(jié)、鞏固、升華，是值得我們認真思考的問題。

學習科學發(fā)展觀，進一步提高自己的黨性修養(yǎng)。深入學習實踐科學發(fā)展觀也是按照黨性原則進行自我教育、自我鍛煉、自我改造和自我完善的過程。學生黨員要正確認識自我，培養(yǎng)高尚的人格，努力使自己具備堅韌的意志品格、飽滿的精神狀態(tài)、嚴謹?shù)乃枷胱黠L、始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的良好作風，將科學發(fā)展的理念貫徹到實際學習和工作當中，努力成為新時代的中流砥柱。

第一次黨課的學習，讓我加深了對黨的理解，像這樣的黨組織學習是正確的，可以學習到很多先進的事例，讓我們的思想得到進步，從而付諸于實踐。我會積極向優(yōu)秀黨員學習，學習他們的優(yōu)點，并且認識到自己的不足，進行改正，從自身抓起，從小事做起，對學習刻苦努力，對工作有創(chuàng)新精神，注重思想上的學習，全心全意地為同學和他人服務，敢于進行批評和自我批評，在不斷地學習中完善自我。一個人在組織上入黨一生可能只有一次，但要真正在思想上入黨卻是一生一世的事，所以必須努力提高自身綜合素質(zhì)，促進自己的全面發(fā)展，堅定不移地向黨組織靠攏，使自己早日成為一名優(yōu)秀的黨員。

請黨組織進一步考驗我！

此致

敬禮！

第五篇：高級黨校思想?yún)R報

高級黨校思想?yún)R報范文思想?yún)R報

敬愛的黨組織：

作為一名二十一世紀的青年大學生，我們風華正茂，激情洋溢，富有生機和活力，充滿了學_和革命的熱情，但同時也正處在人生的十字路口上，不知如何堅定地邁起自己人生的腳步，黨課就如同一陣及時雨，給我們帶來的不僅有老師淵博的學識，獨到的見解，還給我們帶來了平時很多沒有認真去研讀，沒有系統(tǒng)理論去梳理過的的理論知識。

理想對于一個人的重要性不言而喻。沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，也就沒有了前進的動力。就像飄蕩在大海上，失去航向的輪船，他們需要的是理想這一心靈的指南針。堅定的理想與信念為人提供強大的精神支柱，為人提供不竭的精神動力與克服困難的巨大勇氣，讓人在人生道路上勇往直前。作為一名大學生，就應該具有科學的，正確的并且遠大的人生理想，這樣才能充滿斗志與勇氣，去盡情揮寫精彩人生。而作為一名大學生黨員，更要有堅定的共產(chǎn)主義和中國特色社會主義的理想與信念。

人類社會的發(fā)展，本身就是一個長期的，曲折的過程，社會主義也不例外。90年代初，東歐劇變，蘇聯(lián)解體，世界社會主義事業(yè)遭到了重大挫折，但中國人民克服艱難險阻，為自己開辟出前進的道路，在特色社會主義的道路上，取得了輝煌的成就，中國向世界展示了社會主義的優(yōu)越性與強大生命力。為什么社會主義并沒有像西方敵對勢力斷言的那樣終結(jié)，反而朝著健康的方向發(fā)展下去?正是因為社會主義是人類社會發(fā)展的必然。也正是胸懷堅定的共產(chǎn)主義理想與信念，共產(chǎn)黨人保持了堅定的立場，保持清醒，敏銳地認識到這一點，把握住了方向。在實現(xiàn)共產(chǎn)主義的漫長道路中，共產(chǎn)黨人還要面對繁重而艱巨的任務，這也要求共產(chǎn)黨人牢固樹立起共產(chǎn)主義理想與信念，這是我們克服困難的勇氣，也是前進的動力。

中國共產(chǎn)黨以實現(xiàn)社會主義社會為最終目標，這一點足以顯示我們黨的先進性。當然，黨里的每一個成員，也必須是有充分的先進性的，這也要求我們應該在各個方面起到模范與先鋒的作用。大學生在學校里學_科學文化知識，利用科學的利劍去揮灑精彩的未來，創(chuàng)造美好生活也恰恰與黨代表中國先進生產(chǎn)力這一點契合，大學生黨員必須時時處處起到模范帶頭作用。

意識決定行為，有什么樣的理想，就會有什么樣的行動在生活的各個方面，一個黨員就應該時刻提醒自己，體現(xiàn)出一個黨員應具有的先進性，發(fā)揮出模范帶頭作用，真正做到全心全意為人民服務。我明白自己還要繼續(xù)加強理論學_，堅定理想信念，樹立共產(chǎn)主義遠大理想和建設有中國特色的社會理論的共同理想，增強貫徹黨的理論路線和根本宗旨的自覺性和堅定性,腳踏實地的搞好學_，做好工作。

此致

敬禮

匯報人：

20xx年x月x日