第一篇：八年級語文上冊 第五單元 綜合學習《蓮文化的魅力》教案 新人教版

綜合性學習：蓮文化的魅力

◆ 活動目標：

4、說出與蓮有關(guān)的歇后語（至少兩個）。

板書設計：

1、了解蓮與文學藝術(shù)、蓮與生活的密切關(guān)系。

A、荷花燈點蠟——心里明 B、荷包里裝針——鋒芒畢露

2、培養(yǎng)學生口語交際能力和書面表達能力 C、蓮生水中——不扶自直 D、蓮蓬結(jié)籽———心連心

◆活動重點：

5、成語“藕斷絲連”大家并不陌生。但你能從科學的角度來解釋這一現(xiàn)象嗎？

1、了解蓮與文學藝術(shù)、蓮與生活的密切關(guān)系。

這是由于藕中的帶狀螺旋式導管及管胞的次生壁抽長而形成的。

2、培養(yǎng)學生口語交際能力和書面表達能力

（三）品荷： 詩中荷香

◆活動難點：放手讓學生真正“動”起來，真正主動地參與到活動中來，使全體學生都能 翻開中國的文化史，撲面而來的是蓮淡淡的清香，讓人默默地感動。屈原《離課后反思： 在自己感興趣的活動中積累語言，提高能力。騷》則有“制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳”的詠唱；周敦頤的《愛蓮說》“出污

◆活動方法：小組自主合作探究 泥而不染，濯清漣而不妖”，更是言盡蓮的高雅圣潔。關(guān)于蓮的名句，你能誦讀多

◆教學設計：

少呢？

（一）賞荷：畫中荷韻

1、欣賞《荷塘月色》

2、欣賞席慕容的《蓮的心事》 不經(jīng)意間，夏已經(jīng)飄然遠走。在這霜寒露冷的季節(jié)，我們更懷念清塘里亭亭玉立的荷

3、詠荷詩文大比拼；

花，飄飄蕩蕩的荷葉，絲絲縷縷的清香。請大家跟我一起借助大屏幕重回夏日，欣賞無邊 文人們欣賞清塘蓮韻風姿，賦予蓮人文內(nèi)涵和人格魅力，抒寫了眾多的詠蓮名無際的清塘荷韻吧。

詩，讓我們來聽聽同學們?yōu)檫@些詩的配樂朗誦：

1、展示大家畫出的或搜集整理的圖片； 寫蓮的名句：

2、欣賞短片《西湖》 涉江弄秋水，愛此荷花鮮。

（唐）李白

（二）知荷：科學識蓮

清水出芙蓉，天然去雕飾。

（唐）李白 荷花嫵媚多姿、千姿百態(tài)，而有關(guān)她的知識更是豐富多彩，下面就來看看我們都知道冷碧新秋水，殘紅半破蓮。

（唐）白居易 有關(guān)蓮花的那些知識？

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

（宋）楊萬里

1、蓮是一種古老的植物。它的原產(chǎn)地在哪里？有多少年的歷史了？

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

（宋）楊萬里 原產(chǎn)中國，一億三千五百萬年我國文獻中對蓮史及其功用的記載也已有三千多年了

（四）詠荷：手下荷影

2、出于對蓮的喜愛，人們給蓮花起了許多富有詩意的名字，你知道的有哪些？（至少說出

這次活動課，使我們對蓮有了更深入的認識，蓮清麗可人的容顏、高潔傲岸的三個）

情操在我們的心中萌動，請以“蓮是……”說一段或一句話，把你的感受表達出來（蓮花，別名荷花、芙蕖、水芝、水芙蓉、芙蓉、蓮、藕英、君子花、碧波仙子、風露吧。

佳人……）

總結(jié)：

蓮花在淤泥里孕育，在陽光里生長，在高溫里盛開，在清風里結(jié)實。蓮之魂，飄在3、我國著名的賞荷勝地有哪些地方？請列出三處來。

詩歌里，行在書畫里，定格在照片里……今天我們通過這次欣賞課領(lǐng)略了蓮文化的杭州西湖、濟南大明湖、湖南洞庭湖、河北白洋淀、山東微山湖、湖北洪湖、揚州瘦西魅力，陶冶了性情，提高了審美的情趣。讓清純、高潔、脫俗、正直、嫻靜、深湖、承德避暑山莊、廣東肇慶七星巖、臺灣臺南白河鎮(zhèn)等。情、不甘于流俗的精神，流淌在我們的血脈里吧。補充：

第二篇：八年級上冊第五單元作文100字——蓮文化的魅力

八年級上冊第五單元作文100字——蓮文化的魅力

八年級上冊第五單元作文100字——蓮文化的魅力

荷花恬靜似少女，污泥生出而不染。

粉紅花瓣鮮黃蕊，猶似少女水中舞。

八年級上冊第五單元作文100字——蓮文化的魅力

自古，蓮為花之君子，卻不然。蓮，中通外直，實為腹中空空，而外表正直也。雖有君子之節(jié)，然有花之媚也。蓮為花，雖具九分正直，亦有一分諂媚也。且古往今來，僅周敦頤愛之，可見其威望也。蓮雖出淤泥而不染，卻無將淤泥變凈之功，可見其影響力、感染力差也。其花雖香遠益清，然近聞無味也。可見其徒有虛名而有名無實也。因而，予謂蓮，花之偽君子者也。予遂惡蓮也。八年級上冊第五單元作文100字——蓮文化的魅力

小時候

母愛是一池清清的水

我是小苗

母親是青葉

長大后

母親是一滴清晨的露

我是幼枝

母親是綠葉

后來啊

母愛是一把遮陽的傘

我是嫩芽

母親是大葉

而現(xiàn)在母愛是一個黯淡的眼神

我是嬌花

母親是枯葉

到最后

我永遠記得——

我是這池中盛開在淤泥里的蓮花

而母親卻是一直保護這蓮的蓮葉

八年級上冊第五單元作文100字——蓮文化的魅力

夏天我回到家鄉(xiāng)，看到池塘里的蓮花開了，我拉著看守池塘的爺爺，讓他帶我去參觀蓮。

我們來到池塘，張爺爺對我說：“蓮是一種多年生的草本植物，在淺水、池塘、湖泊栽培較多。蓮的地下根莖肥大而長，有節(jié)，葉子呈圓形，高出水面，夏天開花，花大呈淡紅色或白色，單瓣或復瓣，有香味，花謝后形成蓮蓬，內(nèi)生多數(shù)堅果，堅果稱“蓮子”。

八年級上冊第五單元作文100字——蓮文化的魅力

雪花落下的時候

你會冷嗎

沒有感覺的你

冷漠的眼神

或許只是為了

掩藏脆弱

愛一個人的極限

只在于那微微彎起的嘴角

月下的藍蓮

帶著寒意翩翩起舞 夢中孤寂的夜里 只剩孤獨的身影 悄然離去

晃動的秋千下 沉睡的公主

等到著王子的到來

跳起只屬于被詛咒公主的 幸福華爾茲

第三篇：八年級上冊第五單元作文200字——蓮文化的魅力

八年級上冊第五單元作文200字——蓮文化的魅力 八年級上冊第五單元作文200字——蓮文化的魅力 一朵睡蓮，開放在夏日的雨中，她堅強的開放著，成為夏日中最具特色的一道風景。

——

清晨還是陽光明媚，荷塘中一朵睡蓮，努力地吸收養(yǎng)分；

在傍晚時開放了。

只有她在開放，成為初夏荷塘中最早開放的一朵蓮。

她快樂，她興奮，她那里知道，天就要下雨。

忽然電閃雷鳴，風雨交加，無情的風雨，吹散了她的身軀，但她仍不收攏身軀，而是愈開愈美麗。

——

漸漸風停了，雨頓了，美麗的蓮也離我們而去了！

八年級上冊第五單元作文200字——蓮文化的魅力

突破夢的思緒

尋找失落而又不曾逝去的蓮

一滴水晶瑩剔透

起風的日子

在蓮的回眸里

有飛過的痕跡

昨夜風如約

輕佛蓮的柔

如醉如癡如畫如詩如你

又如這無盡的霞扉

過去的過去

將來的將來

風震撼了蓮的柔

蓮劃破了風的輕

輕的風

柔的蓮

點綴

清風明月明月清風

哀怨、共鳴

蓮的淚

交織

曾經(jīng)有過的迷惘

大地反饋的轟鳴

顯示

風的堅強

蓮的向往

浪過去

觸立在我的視覺里

依然是

輕的風

柔的蓮

八年級上冊第五單元作文200字——蓮文化的魅力

慕容雅萱

她有著傾國傾城的容貌，安靜，但是她冷漠。今年16歲，生在楚國，從小習武，武功是楚國第一。

歐陽蔚紫

從小就生了副標準美女臉，一天比一天美，生在蜀國，人見人愛。孤獨，冷漠。武功—蜀國第一。(17歲）

繡青美箏

孤僻，從來沒有笑過。但她有著沉魚落雁的容貌，不笑更美。生在趙國，武功趙國第一，今年16.上官幻蓮

也是武功秦國第一。出水芙蓉的容顏，寂寞，冷漠。在秦國，今年15歲，是秦國最最美的。

諸葛淡雪

水汪汪的眼睛，櫻桃小嘴，綻放著燦爛的笑容，今年16，燕國。屬于超可愛型的。

八年級上冊第五單元作文200字——蓮文化的魅力

友誼，是蔚藍的天空.可以，讓鳥兒自由飛翔的天地

友誼，是春雨潤物的奉獻

可以，使空氣無味的生活

變的精彩無限

友誼，是一個休息的停站

可以，把你那無奈的心情

傾訴一翻

友誼，是生活的調(diào)味瓶

可以，激發(fā)積極向上的港灣

友誼，是停止戰(zhàn)爭的遙控器

可以，建立和平相處的指揮棒

所以，友誼之蓮是無處不在的是人生軌跡的一串串跳動的音符

是山間無形徘徊的民間歌謠

是你生命是精彩的一部分

因此，友誼因你而自信和自豪

讓你的付出給人間增添樂趣

而更加的珍惜的存在！

八年級上冊第五單元作文200字——蓮文化的魅力

有一種花，名字叫做"旱蓮”，今天我來到了奶奶家總算看到了這種叫做“旱蓮”的花。我覺得它之所以叫做“旱蓮”，是因為它的葉子和蓮花的葉子一樣，莖彎彎曲曲地向上長，又是在土里生長的。

旱蓮的葉子彎彎曲曲的向上長，就像一條小蛇。它的葉子十分小巧玲瓏，像蓮花的葉子一樣，又像一個小碗，仿佛在像你要水喝呢！

旱蓮開花了，像一個個的小喇叭，花瓣是近似于橘紅的黃色，近似于桔紅的黃色花瓣還襯托著幾絲金黃色的蕊，看起來十分的美麗可愛嬌艷。

我喜歡旱蓮，不僅是它的美麗，還有它散發(fā)出來的氣質(zhì)，仿佛告訴人們：世上無難事，只怕有心人！

第四篇：初二八年級上冊語文第五單元習作500字——蓮文化的魅力

初二八年級上冊語文第五單元習作500字——蓮文化的魅力 初二八年級上冊語文第五單元習作500字——蓮文化的魅力

盛夏的風，挑起湖面層層的微波。蓮香散布了整片呼吸的天空，熟悉的白荷搖曳著歲月的蛻變。伸手撫摸往昔的容顏，發(fā)現(xiàn)——穿透了塵封已久的不變。褪色的記憶泛起模糊的漣漪，幼嫩的手執(zhí)著一株帶淚的白荷。身旁爺爺和藹地笑著。坐在陰涼的水泥門檻上，數(shù)著有多少蓮子躲入蓬的懷中。爺爺說：“給，這是爺爺新采的蓮蓬，剝著吃。”于是，接住了整大把遞來的綠色。晚間的夕陽，映照著我稚氣的臉。撥弄著飽滿的蓮蓬，擠出一顆乳白色的蓮子，嬉笑地送入嘴里。咀嚼的，僅僅是蓮香的清甜？

“等爺爺病好了，爺爺帶你去看荷花好嗎？”??

“爺爺答應過要帶我的小孫孫看荷花?！鄙n老的手撐著傘，握著我?！盃敔敳粫屇闶?。爺爺疼你。即使不久后，爺爺不在了，爺爺也會看著你。”午后的雷雨打在荷葉上，打在荷花上，打碎了寧靜，打碎了我的意志。我放肆地哭泣，抽泣。我知道那將意味了什么?！拔乙獱敔斢肋h陪我。我要爺爺為我采蓮蓬到我長大?！?/p>

有誰能再為我采一束蓮香？這些年來，荷花盛開了一次又一次。綻放，凋謝，枯萎，悄悄的，孤寂了將近一個時代。我久久地佇立，熟悉而陌生的荷塘?? 當大理石取代了那方凹凸不平的地，“將軍紅”如玉般的光澤嘲笑這地下深藏的黃土。何時，還能遇見你的笑？是你，帶走了我依戀的蓮香。

浙江紹興上虞市上虞市瀝東小學六年級:景龍

初二八年級上冊語文第五單元習作500字——蓮文化的魅力

有許多人喜歡蓮花，喜歡它“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖?！钡臍赓|(zhì)。也喜歡蓮花那獨特幽深的香氣，正如一句詩所述：“香遠益清?！倍?，在書中，也聞到了這味道。

這味道，不只是書本特有的那種清香，更是那些文字的味道。有人問：“文字怎么會有味道？”當然有。人們說：“書籍可以凈化人們的心靈?！彼裕矣眯脑诼?，聞到了那“香遠益清”的味道，干凈的沒有一點瑕疵。

平時，苦于難得抽出時間，這使我難得與書結(jié)緣。而這個假期，則成了我的大好時機，真的是沉溺于書海了。

每一本書都是我的蓮塘，那一種唯美的意境征服了我的心靈，所以，當我用“心”讀每一本書時，我看到了潺潺的溪流，茂密的樹林，巍峨的高

山······聽到了月光的聲音，陽光的節(jié)奏，生命的旋律······聞到了那陣陣的蓮花香。

把時間交托于書籍時，書籍不會讓我們失望。每當我打開書本，干凈的蓮塘與滿塘搖曳的蓮花，使我的身心干凈而透明。在那些簡簡單單的文字里，我追求到了唯美的意境。

這就是書籍帶給我的力量，那些簡單而深邃的啟迪入繁星般裝飾了整個夜幕，滲入了我的生命。

我既已與書結(jié)緣，那么，這蓮塘就不只是贈我一個芬芳的假期，也將陪伴我的一生。

初二八年級上冊語文第五單元習作500字——蓮文化的魅力

人生既是一個美麗，你來到世上，那么你就注定了是一個美麗，即使你沒有漂亮的身材和臉蛋。

人生在也會面對許多美麗，這些美麗的夏夜的精靈一般躺在任何地方發(fā)光。美麗是一顆流星，轉(zhuǎn)瞬即逝。

美麗是一朵嬌荷，即開即落。

美麗是一只蝴蝶，飛旋而過。

美麗是生活中的點點滴滴，你若能退一步仔細觀察生活的話，你就會知道再平凡再無聊的生活中也藏著美麗。

冬天，每當下雪時，路上總有人鏟雪，我為他們感到婉惜，難道沒有發(fā)現(xiàn)他們面對的不就是美麗嗎？瞧，那些可愛的小天使總是那么的調(diào)皮，時而飛到行人的頭上，時而越過樹梢。累了，便落下來，給大地披上一層白色棉襖。晚上的雪更是無與倫比，燈光灑落在大地上，這時的雪便如金子一般發(fā)出炫眼的光芒，面對這樣美麗的場景，時常會讓我想起，也許這時，在丹麥的小巷子里，有一個小姑娘披著金色的頭發(fā)，破舊的衣袋中有一大捆火柴，手中也拿著一小捆正一家家叫買著，叫買著??

美麗同樣也出現(xiàn)在家中，餐桌上書櫥里甚至你能想象到的任何一個地方，曾經(jīng)應有美麗滑過我們的身旁。那種美麗就叫幸福。小學的生涯中，我無數(shù)次地面對它，也無數(shù)次地讓它流逝。

其實平凡就是美麗，不是嗎？

面對美麗蓮音，我愛她

初二八年級上冊語文第五單元習作500字——蓮文化的魅力

在那些靜靜的池塘里，總是少不了那優(yōu)美的綠影——荷花。古往今來，許許多多的詩人們都會贊賞她們，使她們原本美麗的身姿有添了一份可愛。

在周敦頤的《愛蓮說》的映襯下荷花顯得更是一位君子；荷的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉?！彪y道不是一位君子的品行嗎？不和他人同流合污，即使在那個時候，只有周敦頤獨愛蓮，他也正像文中的蓮花，是一位君子。

蓮不是只可以觀賞的，從《愛藕說》中我在知道蓮有多大的用處。蓮在《本草綱目》中被李時珍稱為“靈根”，不僅可以止瀉、止痛、散瘀、生肌，還有其他的許多功效。在蓮無私的為人們奉獻時，可有誰關(guān)注過那委身于水下的她；在蓮無私的為人們奉獻時，人們僅僅看得見眼前他們的好處，可有誰關(guān)注過蓮奮力生長卻被人們割下食用的痛楚。蓮如同一位母親，無私的為我們奉獻。還記得前人的一句詩嗎：“莫嫌一點苦，便擬棄蓮心”，蓮的心是苦的，但是你們是否看透了這美麗的蓮花的背后，她也是經(jīng)歷過多少痛苦，才有了現(xiàn)在美麗的身姿。我們工作、學習也不如此么？想要取得工作、學習上的成功，沒有蓮子這樣的“苦心”是不行的。

蓮，有著這么多的好處，可世人卻沒有多少喜愛她的，喜愛的人們都是君子。我也要成為君子；像蓮那樣經(jīng)歷過風雨之后，肯定能絢麗的綻放。

云南大學附屬中學初一：饒思成初二八年級上冊語文第五單元習作500字——蓮文化的魅力

山東省淄博市沂源縣南麻第二下學三年級四班丁雨婷今天，我看見了一盆花，葉子狹長碧綠，花朵鮮紅艷麗-----那就是韭蓮。

韭蓮那狹長的葉子從暗紅色的根部一簇一簇地對生著長出來。長大了葉子又寬又長，像一把把綠色的寶劍，在太陽下還閃著綠瑩瑩的光。小的葉子又細又長，像一個個真正的韭菜葉。一片片狹長的葉子占滿了花盆，遠看，像一群孩子在舉著雙手歡呼勝利，又像一群小士兵在保護那美麗的花，中間那兩片高高聳立的葉子重疊在一起，多像一只美麗的仙鶴在駐足觀望。

韭蓮那美麗的花開放在一根又長又圓的莖上，這條莖足有40厘米長。一個淺紅色的萼片里就長出了五六個花骨朵。開放的花鮮紅鮮紅，像一把大紅傘，又像一個大喇叭，還像一頂紅草帽；快開放的花骨朵像吹起的小氣球，飽脹的馬上要破裂似的；剛長出的花骨朵像一枚綠色的紐扣隱藏在花萼里。每朵花有六個花瓣，里面有十幾根花蕊，像一根根長長的細絲；花兒依次開放，花期很長，能持續(xù)一個多月！望著這美麗的花，我突然覺得自己仿佛就是一朵韭蓮花，正在與蝴蝶翩翩起舞，與蜜蜂快樂地歌唱。

啊，美麗的韭蓮花，你使人賞心悅目。我愛你----韭蓮花！

指導教師：牛繼芳

[推薦給朋友][顯示打印]

初二八年級上冊語文第五單元習作500字——蓮文化的魅力

記得小時候，我家旁邊就有一個池塘，那個池塘里種的全是蓮花。

一到夏天，蓮花開放了，剛開放的是嫩黃的，盛開的是粉紅色的，花朵中間，幾片花瓣托著蓮蓬佇立在水中，中間還露出幾個花蕊，花瓣下部分是粉色的，上面泛著白，真像一位濃妝淡抹的少女！幾片蓮葉圍著這朵蓮花，如眾星捧月般，蓮葉是那樣綠，把池塘里的水也染成了綠色，蓮葉是一簇簇的，擠滿了整個池塘，蓮花的艷麗把魚兒也吸引過來了，魚兒跳出水面，想親吻一下這美麗的蓮花，魚兒把水珠也帶到了蓮葉上，這時的蓮花好似一個洗完臉的孩子甩了甩頭，把身上的“珍珠”又甩了下去。

蓮花與其他的花不同，它不與蓮葉在一起，它是一枝獨秀，沒有蓮葉也能如此美麗。

池塘中那朵朵蓮花，把我和村中的孩子吸引過來，我們趕著早晨的時間來看這美景，早晨的蓮葉上有無數(shù)的“小珍珠”，它們閃著銀光，盡量的顯現(xiàn)出自己的美，在早晨陽光的照耀下十分美麗。但是，過了早晨，它們就蒸發(fā)了?？催^美景之后，我們又去挖蓮藕、捉泥鰍、釣魚、玩耍、嬉戲了。

總之，這一片蓮塘，給了我無數(shù)的歡樂，它充實了我的童年，它甚至代表著我的童年。

現(xiàn)在，再也沒有如此美景了，現(xiàn)在雖然可以到四海公園的睡蓮，它的顏色也很豐富，形態(tài)也很多，但它總比不上我心中的那個小蓮塘。因為一想起它，我就想起了我的童年。

第五篇：初二八年級上冊第五單元習作500字——蓮文化的魅力

初二八年級上冊第五單元習作500字——蓮文化的魅力

初二八年級上冊第五單元習作500字——蓮文化的魅力

記得小時候，我家旁邊就有一個池塘，那個池塘里種的全是蓮花。

一到夏天，蓮花開放了，剛開放的是嫩黃的，盛開的是粉紅色的，花朵中間，幾片花瓣托著蓮蓬佇立在水中，中間還露出幾個花蕊，花瓣下部分是粉色的，上面泛著白，真像一位濃妝淡抹的少女！幾片蓮葉圍著這朵蓮花，如眾星捧月般，蓮葉是那樣綠，把池塘里的水也染成了綠色，蓮葉是一簇簇的，擠滿了整個池塘，蓮花的艷麗把魚兒也吸引過來了，魚兒跳出水面，想親吻一下這美麗的蓮花，魚兒把水珠也帶到了蓮葉上，這時的蓮花好似一個洗完臉的孩子甩了甩頭，把身上的“珍珠”又甩了下去。

蓮花與其他的花不同，它不與蓮葉在一起，它是一枝獨秀，沒有蓮葉也能如此美麗。

池塘中那朵朵蓮花，把我和村中的孩子吸引過來，我們趕著早晨的時間來看這美景，早晨的蓮葉上有無數(shù)的“小珍珠”，它們閃著銀光，盡量的顯現(xiàn)出自己的美，在早晨陽光的照耀下十分美麗。但是，過了早晨，它們就蒸發(fā)了?？催^美景之后，我們又去挖蓮藕、捉泥鰍、釣魚、玩耍、嬉戲了。

總之，這一片蓮塘，給了我無數(shù)的歡樂，它充實了我的童年，它甚至代表著我的童年。

現(xiàn)在，再也沒有如此美景了，現(xiàn)在雖然可以到四海公園的睡蓮，它的顏色也很豐富，形態(tài)也很多，但它總比不上我心中的那個小蓮塘。因為一想起它，我就想起了我的童年。

初二八年級上冊第五單元習作500字——蓮文化的魅力

蓮是一種深受人們喜愛的水生植物：它有裊娜可愛的莖葉，有嬌嫩雅致的花朵，有沁人心脾的清香；它的果實和根都是食物中的佳品。

蓮，據(jù)古植物學家研究化石證實，一億三千五百萬年以前，在北半球的許多水域地方都有蓮屬植物的分布。品種有分布在亞洲、大洋州北部者為中國蓮，漂遷至北美洲的為美洲蓮。

荷葉的表面附著著無數(shù)個微米級的蠟質(zhì)乳突結(jié)構(gòu)。用電子顯微鏡觀察這些乳突時，可以看到在每個微米級乳突的表面又附著著許許多多與其結(jié)構(gòu)相似的納米級顆粒，科學家將其稱為荷葉的微米－納米雙重結(jié)構(gòu)。正是具有這些微小的雙重結(jié)構(gòu)，使荷葉表面與水珠兒或塵埃的接觸面積非常有限，因此便產(chǎn)生了水珠在葉面上滾動并能帶走灰塵的現(xiàn)象。而且水不留在荷葉表面。蓮要生長，運輸水和養(yǎng)料的組織，叫導管和管胞。這些組織在植物體內(nèi)四通八達，在葉、莖、花、果等器官中宛如血管在動物體內(nèi)一樣暢通無阻。

植物的導管內(nèi)壁在一定的部位會特別增厚，成各種紋理，有的呈環(huán)狀，有的呈梯形，有的呈網(wǎng)形。而藕的導管壁增厚部卻連續(xù)成螺旋狀的，特稱螺旋形導管。在折斷藕時，導管內(nèi)壁增厚的螺旋部脫離，成為螺旋狀的細絲，直徑僅為3～5微米。這些細絲很像被拉長后的彈簧，在彈性限度內(nèi)不會被拉斷，一般可拉長至10厘米左右。這就是蓮！

初二八年級上冊第五單元習作500字——蓮文化的魅力

蓮女是我在鄉(xiāng)村生活時認識的。蓮女從小就沒有父母的關(guān)愛，一直與奶奶相依為命。蓮女原來沒有名字。村里人覺得她的人與品都像潔白無暇的蓮花，就叫她蓮女了。

蓮女從不貪小便宜。記得九月的一天，我與蓮女去集市上賣蘋果，蘋果又紅又大，價錢

又低，好多人來買。天陰了，人少了，我們也準備收攤，“小姑娘，多少錢一斤？”一個年輕的阿姨問，問得很急，好像有什麼急事，“我??”蓮女打斷我的話：“七毛錢，您要嗎？”“來十斤，快點挑！”蓮女把好的全裝進袋里了。我急了，小聲對蓮女說：“挑幾個壞的，她也看不見！”蓮女沒有理會我?！昂昧恕！鄙徟岩淮蟠舆f給年輕的阿姨。年輕的阿姨遞過去儀仗20元的錢，眼一亮，用手堵住蓮女的嘴，說：“20元，留著可以買件好衣服！”“大姐，多給錢了！”年輕的阿姨忙干回來，拿到找回的錢，臨走時，我想會被表揚一番，可出乎意料的是，年輕的阿姨丟下一句諷刺的話：“別以為你們換給我錢，我就會給你們學校寫表揚信，這種事我見多了！”要不是蓮女攔著我，我真想上去和她辯理一番。我對蓮女說：“蓮女，你做好事可人家不這麼想阿，你說你這是為什麼呀！”蓮女搖頭回答：“不，如果我們貪了這點小便宜，人家會想得更外呀！”蓮女笑笑：“好了收攤吧！”?? 蓮女總是這樣。

初二八年級上冊第五單元習作500字——蓮文化的魅力

自古以來，蓮花就以她的出淤泥而不染濯清漣而不妖的高潔品格深受人們的喜愛，而我，自然也對她情有獨衷。

其實算了算，我頂多見過五，六次蓮花，但每一次都會有一股震撼涌上心頭，仿佛隔世再見一般?？茨且煌麩o邊的荷塘中，玉墨色的波濤拍打著田埂，其間綴著點點瓷白與粉紅，一縷清風劃過全身，淡淡的清香撲鼻而來，全身似已翩然與天空，一股逍遙世外的情感躍然升起。蓮花是很堅強的植物，千年前的蓮子開花的故事已然家喻戶曉，她那看似柔弱卻寧死不屈的錚錚傲骨引得無數(shù)文人墨客為她傾倒，視之為君子的化身，其中最有名的要數(shù)周敦頤了，他的那篇《愛蓮說》流芳百世，引得人不由得為蓮花而感嘆，另外“芙蓉生在秋江上，不向東風愿未開”“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”也是千古名句，文人們把他們一生的靈魂化做了著一篇篇贊美蓮花的歌。

禪宗有一句話：小隱于山林，大隱于市井。不錯，真正的隱者都能做到在物欲橫流的世界里潔身自好，歷經(jīng)塵世百態(tài)而修成正果。蓮花怕也是這樣的隱者吧！她生于淤泥卻一滴不染，傲骨錚錚猶如那大智大慧的隱者，山林之隱未嘗不可取，但只有做到了隱于華世才能品味到隱的妙與趣，體會到莊子的“天地與我共生，齊物而共逍遙”的逍遙游，嘗到周敦頤的曠達心境。

我喜愛著高潔傲岸的蓮花，愛她那出淤泥而不染的節(jié)操。愛他那隱于市井而不言的逍遙。

初二八年級上冊第五單元習作500字——蓮文化的魅力

我從小就向往“蓮之出淤泥而不染”的高貴品質(zhì)。為此，我常常獨自一人去看蓮花。

今年夏天，聽說蓮花開了，我又去看蓮花。來到池塘邊，放眼望去，自然而然地就會想起楊萬里的詩句：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。滿池的碧綠，一層又一層密密麻麻的蓮葉中冒出一朵朵清新的蓮花，猶如眾星拱月一般，美極了。一朵朵蓮花亭亭玉立，有的盡情盛開，隨風起舞；有的含苞待放，卻又不失優(yōu)雅?？窗?，有蜻蜓呢，正在半開半合的蓮花上輕盈的跳著芭蕾舞，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”呀！在我的身旁就有一朵盛開的蓮花，湊近一看，花瓣白中帶粉，粉里泛紅，無比晶瑩，堪稱白璧無瑕，一股股淡淡的幽香若有若無，沁人心脾，看著這迷人的蓮花，會令人不由自主得心生憐惜之情，使你不忍采摘。

好美呀！正當我想湊近這朵蓮花細細欣賞一番時，一不小心，腳下一滑，我半個身子已經(jīng)掉進了荷塘。哇噻！一陣嗆鼻的惡臭劈頭蓋臉襲來，我差點暈了過去，水面上還直冒泡，我趕忙屏住呼吸，顧不得又臟又臭的淤泥，連滾帶爬上了池塘硬地，看看自己滿身淤泥的狼狽樣子，再看看陽光下那嬌艷動人的蓮花，我不禁驚詫于它的美了。此時此刻，我的心被震撼了，我真正領(lǐng)略到她的美，真正感受到她的“出淤泥而不染”。

是的，在這個紛繁復雜的社會里，又有多少人像這小小的蓮花一樣做到了出淤泥而不染呢？我愿是那一朵小小的白蓮花——出淤泥而不染。