第一篇：地理教案：第二節(jié) 日本(2課時)大全

教學(xué)目的

1．了解日本的位置特點及其對地形、氣候、資源等方面帶來的影響，并掌握日本自然地理的基本特征。了解日本工農(nóng)業(yè)的發(fā)展水平和原因，掌握日本工業(yè)的分布特點和主要工業(yè)區(qū)。

2．初步掌握學(xué)習(xí)國家地理的方法，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。進(jìn)一步提高運用地圖來分析地理特征的能力。

3．通過對日本經(jīng)濟(jì)特征的分析，培養(yǎng)學(xué)生逐步形成關(guān)心經(jīng)濟(jì)問題，樂于分析經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的經(jīng)濟(jì)意識；同時進(jìn)一步認(rèn)識科學(xué)文化知識及學(xué)習(xí)外國經(jīng)驗在四化建設(shè)中的重要作用，增強學(xué)習(xí)的自覺性，加深對我國對外開放政策的認(rèn)識。教學(xué)重點 日本自然條件和經(jīng)濟(jì)特征。教學(xué)方法 談話法和講述法結(jié)合。

教學(xué)用具 《亞洲地形圖》、《日本地形圖》、日本景觀圖片。教學(xué)提綱

第二節(jié) 東亞地狹人稠的島國——日本

一、位置、領(lǐng)土、人口

二、自然條件 1．多山的地形 2．海洋性季風(fēng)氣候

三、發(fā)達(dá)的資本主義經(jīng)濟(jì) 1．現(xiàn)代化的工業(yè) ①發(fā)展條件

②主要工業(yè)部門及其分布 2．現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè) ①技術(shù)先進(jìn)產(chǎn)量高 ②農(nóng)業(yè)部門的分布

四、文化特點 第一課時 教學(xué)過程

引入新課 上一節(jié)我們已經(jīng)從自然、經(jīng)濟(jì)等方面認(rèn)識了東亞的一般特征，但是東亞各地又有明顯的差異，囚此，我們還要學(xué)習(xí)東亞的國家地理。

[提問]除我國以外，東亞的其他三國，哪個國家在世界各國中更具有突出的特點？有哪些特點？（是日本。日本是世界上經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的國家之一。）今天我們就一起來分析日本的地理特征。學(xué)習(xí)時同學(xué)們要注意從哪幾方面分析和如何進(jìn)行分析。學(xué)習(xí)新教材

第二節(jié) 東亞地狹人稠的島國——日本（板書）

[提問]從黑板題目看，說明了日本的哪些方面的特征？（位置、領(lǐng)土、人口等方面）我們要了解一個國家基本情況，也正是從這些最基本的特點開始學(xué)習(xí)的。

一、位置、領(lǐng)土、人口（板書）

[讀圖]指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)《日本地圖》，說出日本的位置和領(lǐng)土特點。（地處中緯度地區(qū)，東亞的東部邊緣，東臨太平洋；是由若干個島嶼組成的一個島國，領(lǐng)土大致沿南北方向延伸。）并指導(dǎo)學(xué)生利用比例尺，在東亞的政區(qū)圖上量算北京至東京的直線距離。使學(xué)生在了解日本的位置范圍的基礎(chǔ)上，了解日本是我國一衣帶水的近鄰。

[提問]根據(jù)《世界人口分布圖》或者東亞四國人口統(tǒng)計表，說明日本人口有什么特點？（人口稠密，平均密度為300人/平方千米，是四國中最高的。）[小結(jié)導(dǎo)入 ]日本是地處中緯，亞洲東部邊緣，太平洋沿岸的一個島國。這種位置特點對日本的地形、氣候等自然條件有什么影響呢？

[讀圖]讀《日本地形圖》，并指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識日本地形的特點。（多山地丘陵，平原少，地形崎嶇，海岸曲折，最大的平原是關(guān)東平原，沒高的山峰是富士山，是一座活火山。）

[教師講授］日卜廠僅多山，而且多火山，特別是活火山，日本領(lǐng)士占全球內(nèi)也面積四百分之一，而活火山占世界活火山的十分之一。

[看富士山圖]指定學(xué)生朗讀圖下的說明，并幫助學(xué)生分析富士火山的景觀特點及其成因。（圓錐形——火山噴發(fā)物堆積而成，溫泉——地下熱能的表現(xiàn)，積雪——海拔高，山下植物繁茂——氣候溫濕、土壤肥沃。）

二、自然條件（板書）1．多山的地形

[提問］為什么日本是一個多山，而且多火山地震的國家，（指導(dǎo)學(xué)生分析“六大板塊示意圖”，注意日本所在的位置——亞洲東部邊緣，正處在亞歐和太平洋二大板塊的交界處。由于板塊之間相互擠壓，隆起成山，而且地殼很不穩(wěn)定，使日本多火山地震。據(jù)測量日本正在向我國沿?？拷＃?/p>

[提問]多山的地形給日本居民生產(chǎn)活動帶來了什么影響？（提示學(xué)生可從資源及其利用方面考慮。日本缺少許多重要的自然資源，尤其礦產(chǎn)資源貧乏，如煤、石油等。但多硫磺礦，宜林地區(qū)廣，國士三分之二為森林覆蓋，河流短小流急，水力資源豐富，多山的地形使得日本海岸更加曲折，形成許多優(yōu)良港灣。）[教師講授]由此可見一個國家的地形狀況與當(dāng)?shù)鼐用竦纳a(chǎn)活動密切相關(guān)。那么日本的位置和地形對氣候又有什么影響呢？

[讀圖]指導(dǎo)學(xué)生讀東亞一、七月氣壓和風(fēng)向圖,從日本在圖中的位置分析日本的氣候特點。（日本在北回歸線以北，屬于溫帶，又處于季風(fēng)區(qū)內(nèi)，具有季風(fēng)氣候的特點，與我國東部季風(fēng)氣候有很多相似的地方。如四季的分配，冬夏季的氣溫及降水情況，但也有很大差異。）

[提問]從其海陸位置及領(lǐng)土組成看，日本與我國東部相比氣候有什么差異？（日本是島國，四面環(huán)海，受海洋影響大，因此在氣溫上冬季較為溫暖，夏季較為涼爽，降水也更為豐富。）

[教師講解]就日本全國來說，受緯度影響南北氣候有一定差異，而多山的地形也會使日本的氣候相對復(fù)雜化，不僅表現(xiàn)在山地與平原地區(qū)氣候有所不同，東西方向上也存在明顯差異，但總的說日本是屬于典型的海洋性季風(fēng)氣候的國家。2．海洋性季風(fēng)氣候（板書）復(fù)習(xí)鞏固

[提問]我們今天從哪幾個方面認(rèn)識日本地理特征的？（位置、領(lǐng)土、人口等基本概況及地形、氣候等自然環(huán)境等方面的地理特征）

[提問]從上述幾個方面看，日本有哪些突出的特征？（東亞地狹人稠的島國，多山且多火山，氣候冬季溫暖，夏季涼爽，降水比較豐富，屬海洋性季風(fēng)氣候。）

[教師歸納]日本是一個四多（人多、山地多、火山地震多、優(yōu)良港灣多）、三少（國土少、平原少、礦產(chǎn)少）、一海（海洋性季風(fēng)氣候）的島國。

布置作業(yè) 預(yù)習(xí)第120——124頁課文，思考上述日本的基本地理特征對其經(jīng)濟(jì)發(fā)展有什么影響？ 第二課時 復(fù)習(xí)提問 日本的位置、地形、氣候有哪些突出特點？

引入新課 教師歸納特點。這些特點對日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展有什么影響呢？我們現(xiàn)在就來分析這一問題。學(xué)習(xí)新教材

三、發(fā)達(dá)的資本主義經(jīng)濟(jì)（板書）

[教師講解] 大家知道日本是世界經(jīng)濟(jì)大國，其實力僅次于美國，而且有很多工業(yè)部門已超過美國，很多工業(yè)品占據(jù)了國際市場。從我們身邊你可以看到很多日本的產(chǎn)品。

[提問] 你能說出幾種代表性的產(chǎn)品嗎？（電器、食品、汽車等方面。）[讀圖導(dǎo)入 ] 讀課本第121頁插圖。日本的汽車制造聞名遐邇，我們所見到過的豐田、尼桑等小汽車都是很著名的。除此之外，其它工業(yè)還包括電子工業(yè)、鋼鐵、造船、紡織、化學(xué)等工業(yè)。日本依靠什么使一個資源貧乏的國家發(fā)展成為經(jīng)濟(jì)大國的呢？我們來分析一下日本發(fā)展工業(yè)的條件。

[讀圖表，回答問題] 指導(dǎo)學(xué)生讀日本主要工業(yè)原料來源示意圖及日本主要工業(yè)原料從國外進(jìn)口所占的百分比表，并說明①日本主要缺乏哪些工業(yè)原料和燃料？（多種礦石、棉花、木材等原料，石油、煤、天然氣等燃料。）②它們多從哪些地方進(jìn)口？（從西亞進(jìn)口石油，從大洋洲、南美洲等地進(jìn)口多種金屬礦等。）[教師總結(jié)] 日本國土狹小，原料、能源嚴(yán)重不足，國內(nèi)市場有限，這些都是不利條件。但是日本有豐富的人力資源，較高的科學(xué)技術(shù)，因而能迅速地提高生產(chǎn)水平。再加上日本海岸線曲折，有許多優(yōu)良港灣，有利于發(fā)展國際貿(mào)易，進(jìn)口原料、出口產(chǎn)品。成為世界最大的原料進(jìn)口國和產(chǎn)品輸出國。[讀課文]指定學(xué)生朗讀第121頁第二段“日本最大的貿(mào)易對象??” [提問]想一想，當(dāng)?shù)赜休敵龅饺毡净驈娜毡具M(jìn)口的商品嗎？

[讀圖]從《日本地圖》中找出主要對外貿(mào)易港：神戶、橫濱、大阪等。1．現(xiàn)代化的工業(yè) ①發(fā)展條件

②主要工業(yè)部門及其分布

[教師講解]日本是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的資本主義國家，它的工業(yè)技術(shù)先進(jìn)，部門齊全，主要部門有鋼鐵、汽車、造船、電子、化學(xué)、紡織等。[提問]讀日本主要工業(yè)區(qū)的分布圖說明，日本有哪些主要工業(yè)區(qū)？（東京、大阪、名古屋、北九州等大城市及其附近地區(qū)。）

[展示景觀圖]簡單介紹四大工業(yè)城市，著重介紹日本首都——東京。[提問]日本工業(yè)分布有什么特點？為什么這樣分布？（集中分布在太平洋沿岸和瀨戶內(nèi)海沿岸。原因：臨海可利用海上交通的便利，以便于原料的輸入和產(chǎn)品的輸出。此外還有社會及其它方面的原因，以后在高中地理再講。）日本不僅工業(yè)發(fā)達(dá)，而且農(nóng)業(yè)也非常發(fā)達(dá)。2．現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè) ①技術(shù)先進(jìn)，產(chǎn)量高

[讀課文]指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文第123頁“漁業(yè)發(fā)達(dá)農(nóng)業(yè)單產(chǎn)高”，由學(xué)生歸納出日本農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的具體表現(xiàn)。（采用小型農(nóng)業(yè)機械，發(fā)展水利，合理施用化肥，進(jìn)行精耕細(xì)作，單位面積產(chǎn)量高以及發(fā)達(dá)的漁業(yè)，擁有龐大的船隊，占世界第一位的捕魚量等。）

[導(dǎo)入 ]那么日本人民是怎樣在有限的土地、有限的資源上，建立起有本國特色的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)呢？可以說日本人民在利用本國資源上水平是相當(dāng)高的，我們看一下日本農(nóng)業(yè)的分布狀況就可略知一二。②農(nóng)業(yè)部門的分布

[讀圖]根據(jù)日本工農(nóng)業(yè)分布圖說出主要農(nóng)業(yè)部門的分布地區(qū)。（水稻——平原，林業(yè)——山區(qū)，茶桑及果樹——丘陵）。

[提問]為什么日本的漁業(yè)發(fā)達(dá)？（以現(xiàn)代化工業(yè)做基礎(chǔ)，擁有龐大的捕撈船隊，日本是個島國。有廣闊的海域及優(yōu)良港灣，北海道附近海域是世界著名的漁場。）

[看圖]讀“日本群島附近洋流的分布”圖，說說北海道附近成為著名漁場的原因。（為日本暖流和千島寒流交匯區(qū)。）

[提問]為什么日本要以小型農(nóng)業(yè)為主，精耕細(xì)作，提高單位面積產(chǎn)量呢？（國土狹小，耕地有限，但勞動力資源豐富。）

[教師講解]由此可見，日本正是利用了自己發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)資源，充分開發(fā)了各類土地資源，才在地狹人稠的島國上促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展。

[小結(jié)]我們從日本工農(nóng)業(yè)的發(fā)展過程中可知，一個國家要想發(fā)展經(jīng)濟(jì)其資源豐富與否固然重要，但更重要的是它能否對資源充分開發(fā)利用，而資源開發(fā)利用的水平又取決于該國家科學(xué)技術(shù)的水平。日本正是利用了自己這一優(yōu)勢，才在一個地狹人稠的島國上建成為世界上的經(jīng)濟(jì)強國。這一點正是我們今天四化建設(shè)中所要借鑒的，也是我們學(xué)習(xí)日本地理的重要目的之一。

日本從歷史上就重視吸收外來文化。發(fā)展自己的民族文化。從古代中國水稻、鐵器的傳入，到近代向西方學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，這一切對日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展都起了巨大的促進(jìn)作用。因此日本的文化兼有東西方文化特點。

四、文化特點

[指導(dǎo)閱讀]讀課文“兼有東西方文化特點”一段思考：日本文化有什么特點？表現(xiàn)在哪些方面？（兼有東西方文化特點，又有本民族文化的傳統(tǒng)。表現(xiàn)可從古代、近代、文化藝術(shù)、飲食等幾個方面歸納。）總結(jié)全節(jié)

[提問]我們是從哪幾個方面學(xué)習(xí)日本地理特征的？（學(xué)生回答略）

[教師歸納]從同學(xué)們的回答中可以知道認(rèn)識一個國家的地理特征，首先要了解該國所在地理位置、領(lǐng)土和人口等基本特征，之后再進(jìn)一步了解它們自然條件和經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，這是學(xué)習(xí)國家地理的基本方法，同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)中要經(jīng)常運用。

第二篇：七年級地理-《日本》教案

七年級地理下冊第八章 第二節(jié) 《日本》 第一課時教學(xué)設(shè)計

陜州外國語學(xué)校 李銅立

【教學(xué)目標(biāo)】 知識與技能：

1.日本的地理位置和自然環(huán)境的特點。

2.了解日本多火山和地震,并分析成因。過程與方法：

1.認(rèn)識一個國家的地理位置、自然環(huán)境特點、主要災(zāi)害及成因分析。

2.培養(yǎng)學(xué)生分析綜合能力。情感態(tài)度與價值觀：

1.讓學(xué)生正確認(rèn)識環(huán)境和資源對一個國家發(fā)展的影響，懂得地震時如何進(jìn)行自我保護(hù)。

2.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于探索地理事物因果關(guān)系的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！窘虒W(xué)重點難點】 教學(xué)重點

日本的地理位置和主要城市的分布。教學(xué)難點

日本的主要自然災(zāi)害：火山地震及原因?！窘虒W(xué)方法】

多媒體輔助教學(xué)、讀圖導(dǎo)學(xué)法、活動探究法、比較教學(xué)法 【教學(xué)準(zhǔn)備】

多媒體課件

【教學(xué)時間】第一課時（共2課時）【教學(xué)過程】 教學(xué)過程設(shè)計：

一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課

展示多媒體圖片《富士山和櫻花》及有關(guān)日本文化的圖片?？偨Y(jié)：日本和我們是一海相隔的鄰邦，中日文化交流源遠(yuǎn)流長。

二、自主學(xué)習(xí)

學(xué)生預(yù)習(xí)課本P56-58，完成下列問題：

1、位置：日本位于_______東部，______洋西岸。

2、領(lǐng)土組成：日本由_______、_______、_______和_______四個大島和諸多小島組成，其中面積最大的島是_______，面積最小的島是_______。____狹____稠。

3、氣候：日本屬典型的_______氣候，有_______氣候和_______氣候，同時具有_______特征，夏秋兩季太平洋沿岸有_______。

4、地形：日本多_______和_______，最大的平原_______，_______覆蓋率高。

5、日本多_______和_______，原因是________________________。

6、_______是日本的象征，也是一座活火山。

7、日本的首都_______，國花是_______。

8、四國島和本州島之間的水域是_______。

三、講授新課

1、讀圖分析：日本的地理位置

（1）、展示多媒體課件《日本在世界上的位置》和《日本國》圖（2）．找出日本周圍的海域

總結(jié)：日本是位于亞洲東部，太平洋西北部的一個島國。它位于北溫帶，與中國一衣帶水，而且位于東半球、北半球，日本東臨太平洋,西隔日本海、朝鮮海峽與俄羅斯、朝鮮、韓國相望,西南與我國隔東海相望。

2、讀圖分析討論：日本的領(lǐng)土構(gòu)成，學(xué)生分組活動討論：說出日本的領(lǐng)土構(gòu)成，主要城市。

總結(jié)：a.日本國土由四個大島（北海道、本州、四國、九州）及周圍許多小島組成，主要城市有東京、橫濱、名古屋、大阪、神戶、北九州、長崎等.b.日本人稠地狹。

3、師生互動：日本的氣候

展示多媒體課件，《日本的氣候圖》分析討論：（1）、日本的氣候類型（2）、日本的氣候特點

總結(jié)：溫帶、亞熱帶季風(fēng)氣候，特點：降水較多

4、探究討論:日本的地形特點 讀圖8-2-2 日本的地形 總結(jié)：

日本地形多山地、丘陵，且分布在中部，平原面積狹小，多分布在周圍沿海地區(qū)，最大的平原是關(guān)東平原。日本地形四分之三是山地和丘陵，四分之一是平原。所以，日本的森林面積占的比值大。

5、合作探究：日本多火山地震的原因

展示《富士山》圖片，《六大板塊示意圖》 活動探究：

日本多火山地震的原因 總結(jié)：

日本著名的山峰——富士山，不僅是日本著名的旅游勝地，也是一座火山。日本地處亞歐板塊與太平洋板塊交界地帶，地殼不穩(wěn)定，多火山與地震。

四、、課堂小結(jié)

（1）、提問：本節(jié)課都學(xué)了哪些內(nèi)容？（2）、展示多媒體課件 第一節(jié)日本（第一課時）

（1）位置: 亞洲東部、太平洋西岸的一個群島國家。

（2）領(lǐng)土組成：北海道、本州、四國、九州四個大島，數(shù)千個小島及其附近海域組成。

（3）地形：山地、丘陵為主。

（4）氣候：受海洋性影響較大的季風(fēng)氣候。（5）多火山、地震：亞歐板塊和太平洋板塊交界處。

六、當(dāng)堂檢測：

1．日本的溫泉有1200多處。下列現(xiàn)象，與溫泉相聯(lián)系的是（）

A．日本氣候具海洋性特征 B．日本地形以山地、丘陵為主 C．日本多火山和地震 D．日本河流短小湍急 2．有關(guān)日本的敘述，正確的是（）

A．日本位于我國東面，隔渤海和黃海相望

B．日本領(lǐng)土主要由本州、北海道、九州、四國4個大島組成 C．日本是一個群島國家，但海岸線較平直，缺少優(yōu)良的港灣 D．日本的領(lǐng)土面積較小，故南北的氣候差異較小 3．有關(guān)日本地理環(huán)境的敘述，正確的是（）

A．日本降水較豐富，屬于溫帶海洋性氣候。

B．日本地處太平洋板塊和亞歐板塊交界處，多火山、地震。C．日本是受海洋性影響較大的溫帶大陸性氣候。D．日本的森林面積占的比值很小。4．日本的地形類型主要是（）

A．山地和丘陵 B．平原和高原 C．盆地和山地 D．丘陵和平原

5、填圖：

（1）寫出字母代表的海洋事物名稱：

A________ B________ C________（2）寫出數(shù)字表示的島嶼名稱：

1_______ 2_______ 3_______ 4_______

第三篇：八年級地理第二章第二節(jié)教案

【教學(xué)目標(biāo)】

知識與技能

1.能夠運用地圖說明我國冬夏季氣溫分布特點以及降水的時空分布特點，并能初步分析其原因。

2.掌握我國氣候的主要特征，理解影響我國氣候的主要因素。

3.學(xué)會閱讀等溫線圖、年降水量分布圖、氣溫年變化曲線圖、年降水量分配柱狀圖、溫度帶圖、干濕地區(qū)圖，并能獲取相應(yīng)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，歸納出正確結(jié)論。

過程與方法

通過地圖及相關(guān)資源分析、歸納、總結(jié)。

情感態(tài)度與價值觀

明確氣候也是一種資源。

【重點與難點】

1.我國氣溫的特點，溫度帶的地區(qū)分布。

2..讀圖、識圖技能的培養(yǎng)。

【教學(xué)方法】

合作探究、讀圖分析。

【課時安排】

3課時

【教學(xué)過程】

一、情景導(dǎo)入

觀看視頻：冬季的廣州和哈爾濱

同一個季節(jié)，為什么廣州和哈爾濱的景色有如此大的差異？導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)。

二、新課學(xué)習(xí)

第一課時

（一）冬季南北溫差大，夏季普遍高溫

1.冬季氣溫分布特點

（1）計算：海口和漠河的溫差（16℃-（-28℃）=44℃）

特點：南北溫差大

讀圖可知，氣溫自南向北逐漸降低

（2）思維拓展

冬季氣溫分布特點的成因

探尋原因

成因①：緯度位置的影響

中國位于北半球，南北跨緯度近50度，冬季時，太陽直射南半球，至使北半球緯度越高，太陽高度越低，晝長越短。北方太陽高度比南方小，北方晝長比南方短，太陽照射時間短，所以北方得到的熱量少于南方。

成因②：冬季風(fēng)的影響

北方靠近冬季風(fēng)源地，冬季風(fēng)使北方降溫幅度大。距離和地形對冬季風(fēng)的消弱與阻擋，冬季風(fēng)對南方影響小。這些加劇了南北溫差。

（3）總結(jié)秦嶺---淮河的地理意義：①1月0℃等溫線通過的地方;②河流有無結(jié)冰期的界線

2.夏季氣溫分布特點

（1）計算：海口和漠河的溫差（28℃-16℃=12℃）

全國平均氣溫在多少攝氏度以上？（20℃）

特點：普遍高溫

讀圖可知，氣溫自南向北逐漸降低

（2）思維拓展：夏季氣溫分布特點的成因

夏季太陽直射北半球，北方太陽高度比南方小一些，北方晝長比南方長一些，北方得到的光熱與南方相差不大。所以夏季南北氣溫相差不大

（3）探究：夏季我國哪里氣溫偏低？為什么？

青藏高原；青藏高原平均海拔4000米以上，氣溫隨海拔升高而降低

（4）總結(jié)我國氣溫分布特點：冬季南北溫差大，夏季普遍高溫（青藏高原因海拔高，夏季氣溫偏低）

（5）拓展延伸：我國南北溫差順口溜

領(lǐng)土面積廣，南北跨度大；冬季溫差顯，北棉南穿夾；夏季普高溫，南北差不大；秦嶺淮河線，零度等溫劃；最寒在1月，高溫在7月。

（6）了解我國冬季最冷和夏季最熱的地方

3.溫度帶

（1）溫度帶的劃分依據(jù)：氣溫的南北差異和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實際

（2）讀圖，了解5個溫度帶和1個高原氣候區(qū)位置。

（3）總結(jié)秦嶺---淮河的地理意義：③亞熱帶和暖溫帶的分界線

（4）對號入座：青藏高原、內(nèi)蒙古高原、華北平原、長江中下游平原、海南島、漠河、塔里木盆地它們分別位于哪個溫度帶？（高原氣候區(qū)、中溫帶、暖溫帶、亞熱帶、熱帶、寒溫帶、暖溫帶）

（5）體會我國氣溫南北差異對生產(chǎn)和生活的影響。

1.水果

拓展延伸:中國各個溫度帶的主要植被

2.房屋

3.農(nóng)作物及其熟制

總結(jié)過渡：我們已經(jīng)知道了我國氣溫分布特點，那么你知道我國降水的情況嗎？現(xiàn)在讓我們一起去探索吧！

第二課時

（二）東西干濕差異顯著

1.降水空間分布特點

（1）讀“中國年降水量的分布”圖，分析從整體看，降水的空間分布均勻嗎？（不均勻）

（2）觀察分析

圖中的等降水量線有幾個數(shù)值？（如圖）

圖中等降水量線數(shù)值變化的方向有何規(guī)律？（如圖）

降水空間分布特點:（從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減）

（3）總結(jié)秦嶺---淮河的地理意義：④800毫米年降水量線過的地方

（4）了解我國降水量最多和最少的地方

2.降水時間分布特點：

（1）讀“中國南北四個城市的季節(jié)差異”圖，回答問題

標(biāo)出四城市降水較多的月份（如圖）

四城市降水集中在____月～_____月（4；10）

在圖中從南向北圈出這四個城市（如圖）

總結(jié)：南方雨季____，開始____，結(jié)束____；北方雨季____，開始____，結(jié)束____:（早；長；晚；短；晚；早）

得出降水時間分布特點：季節(jié)分配不均

（2）讀“北京年降水量極值”圖，回答問題

該圖反映的是北京降水的季節(jié)還是年際上的變化？（年際）

總結(jié)降水時間分布特點：年際變化大

這種現(xiàn)象會帶來什么影響？（影響生產(chǎn)和生活）

3總結(jié)：我國降水時空分布特點

空間上：從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減

時間上：季節(jié)分配不均（南方雨季長，開始早，結(jié)束晚；北方雨季短，開始晚，結(jié)束早。）；年際變化大

4.干濕地區(qū)

（1）劃分依據(jù)：氣候的干濕狀況

（2）讀圖，有哪些干濕地區(qū)？（濕潤區(qū)、半濕潤區(qū)、半干旱區(qū)、干旱區(qū)）

（3）讀圖，分析：連線

濕潤地區(qū)------800mm以上

半濕潤地區(qū)------400mm～800mm

半干旱地區(qū)------200mm～400mm

干旱地區(qū)------200mm以下

（4）體會我國降水特點對生產(chǎn)和生活的影響（1.建筑；2.植被；3.農(nóng)業(yè)類型）

（5）總結(jié)秦嶺---淮河的地理意義：⑤水田和旱地的分界線；⑥濕潤地區(qū)與半濕潤地區(qū)的分界線總結(jié)過渡：了解了我國的氣溫和降水，現(xiàn)在，讓我們共同學(xué)習(xí)我國氣候的主要特征及影響我國氣候的主要因素。

第三課時

（三）我國氣候的主要特征

1.復(fù)雜多樣：

（1）讀“中國氣候類型的分布”圖，指出我國的氣候類型。

（2）我國一些高大山地氣候的垂直變化，更加劇了氣候的復(fù)雜多樣

（3）秦嶺---淮河的地理意義：⑦溫帶季風(fēng)氣候和亞熱帶季風(fēng)氣候的分界線

2.季風(fēng)氣候顯著

讀“中國氣候類型的分布”圖，我國有幾種季風(fēng)氣候？主要分布在我國的哪里？

（3種；東部）

3.歸納秦嶺---淮河的地理意義：

①1月0℃等溫線通過的地方；②河流有無結(jié)冰期的界線；③亞熱帶和暖溫帶的分界線；④800毫米年降水量線通過的地方；⑤水田和旱地的分界線；⑥濕潤地區(qū)與半濕潤地區(qū)的分界線；⑦溫帶季風(fēng)氣候和亞熱帶季風(fēng)氣候的分界線。

4.我國主要氣候類型的特點

溫帶大陸性氣候：冬冷夏熱，降水較少，集中在夏季

溫帶季風(fēng)氣候：夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥，雨熱同期

高原山地氣候：全年低溫，降水稀少

熱帶季風(fēng)氣候：全年高溫，分旱、雨兩季

（四）影響我國氣候的主要因素

1.緯度位置：

我國南北跨緯度大，使得自南向北，得到的太陽光熱越來越少，所以自南向北，氣溫越來越低。

2.海陸位置：讀圖完成表格

（1）冬季風(fēng)的影響

（2）夏季風(fēng)的影響

3.地形

高大山地阻擋氣流，使山地兩側(cè)氣候差異明顯；高大山地氣候和植被的垂直變化；青藏高原海拔高、面積廣，形成了面積廣大的高原山地氣候。

三、課堂練習(xí)選擇

1.下列我國哪個地區(qū)夏季氣溫最低（B）

A．黑龍江省B．青藏高原C．海南省D．吐魯番盆地

2.關(guān)于我國降水量的說法，錯誤的是

A．從東南沿海一帶，年降水量多在1600毫米以上（C）

B．從東南沿海和西北內(nèi)陸遞減

C．山東省降水量比新疆維吾爾族自治區(qū)少

第四篇：日本第一課時教案教案

東亞的群島國家-------日本(第一課時)

●教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)

1、了解日本的地理位置、領(lǐng)土范圍和主要的組成部分，了解日本是島國，多優(yōu)良港灣、多火山地震等地形特點。

2、知道日本的首都——東京，以及主要城市。

3、知道日本的氣候類型及特點,了解日本的礦產(chǎn)資源分布情況.能力目標(biāo)

1、能利用地圖分析日本的地形特點。

2、能運用板塊構(gòu)造學(xué)說，解釋日本多火山、地震的原因。

3、能結(jié)合日本的國情分析它經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的原因及我們可以借鑒的地方。德育目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生防災(zāi)、避險意識。

2、培養(yǎng)學(xué)生辯證分析問題的能力。

3、通過對日本經(jīng)濟(jì)的分析，激發(fā)學(xué)生對祖國建設(shè)的熱情?！窠虒W(xué)重點

1、日本的地理位置、領(lǐng)土組成、地形特點。

2、日本經(jīng)濟(jì)類型的分析。●教學(xué)難點

日本的自然條件對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響?！窠虒W(xué)方法

讀圖分析法、填圖活動法、討論歸納法、多媒體直觀教學(xué)等相互結(jié)合?！窠叹邷?zhǔn)備 多媒體 ●課時安排 一課時

第一課時

●教學(xué)過程 ［導(dǎo)入新課］

同學(xué)們，今天老師帶了一位老朋友走進(jìn)我們的課堂。大家猜一猜會是誰呢？先讓我們來看一看吧！播放視頻，原來今天要和大家一起學(xué)習(xí)的是機器貓——叮當(dāng)。喜歡嗎?那我可要考一考大家了，機器貓的故鄉(xiāng)是哪里呢? 日本。

今天我們要走進(jìn)的國家就是——日本.。板書：第七章

我們鄰近的國家和地區(qū)

第一節(jié)

日本

［講授新課］

一、預(yù)習(xí)

現(xiàn)在大家以小組為單位，組織活動。搜尋你們記憶中所有和日本有關(guān)的信息，比如說國土面積、首都、人口、城市、經(jīng)濟(jì)等等。五分鐘以后，以小組單位向大家匯報一下。

看來大家的知識非常的豐富，今天我們就來系統(tǒng)的學(xué)習(xí)有關(guān)日本的知識。

二、地理位置

引導(dǎo)讀圖：課件展示“世界行政圖”并閃現(xiàn)日本部分，引導(dǎo)學(xué)生分析討論以下問題，明確日本的相對位置。

1、海陸位置

日本瀕臨的海洋有哪些？(東臨太平洋，西臨日本海、朝鮮海峽、同中國、韓國、朝鮮、俄羅斯相望。日本是處于太平洋西部的一個國家)板書：海陸位置——太平洋西北部

2、大洲位置

日本屬于哪一大洲？(亞洲)在這個洲的什么部位？(東部)屬于亞洲六大區(qū)中的哪一區(qū)？(東亞)板書：大洲位置——亞洲東部

3、緯度位置

觀察日本的緯度范圍，判斷日本大部分在什么溫度帶？(北溫帶)它的氣候類型以季風(fēng)氣候為主。

二、地形特點

引導(dǎo)分析：課件展示“日本的領(lǐng)土”，讓學(xué)生討論：日本的領(lǐng)土組成有何特點？領(lǐng)土主體部分在哪兒？(學(xué)生回答：日本是個群島國家，主體部分主要為北海道、本州、九州、四國四大島，其中本州島最大)教師小結(jié)：日本是一個典型的群島國家，國土由北海道、本州、四國和九州四大島和3900多個小島組成，通稱日本列島。讓學(xué)生在空白圖上填出日本的主要組成部分——四大島的名稱。

板書：島國——四大島為主體 板書：海岸線曲折——多優(yōu)良海港

學(xué)生活動：讓學(xué)生在空白圖上相應(yīng)的位置填出以下各城市東京、橫濱、名古屋、大阪、神戶、北九州、長崎等，教師在課件上閃現(xiàn)以上城市，鞏固日本多優(yōu)良港口及港口相連的特點。

提出問題：同學(xué)們！陸地基本地形有哪幾種？(平原、山地、丘陵、盆地、高原)那么日本地形有哪些？請大家結(jié)合圖，從圖上找答案。(學(xué)生回答：日本以山地、丘陵地形為主，平原面積狹小)教師小結(jié)：地表崎嶇，山脈縱橫是日本地形的基本特征。山地和丘陵占總面積的4/5，著名的富士山高達(dá)3776米，是日本第一高峰，日本人民奉為“圣岳”。平原面積狹小，其中最大的是關(guān)東平原。(閃現(xiàn)關(guān)東平原，讓學(xué)生在空白圖上填出關(guān)東平原)日本平原面積雖小，但對經(jīng)濟(jì)生活有著特別重大的意義：這里是人口密集、工廠林立、城市毗連、經(jīng)濟(jì)最為發(fā)達(dá)的地區(qū)。

板書：山地、丘陵地形為主

提出問題：同學(xué)們！請注意觀察富士山附近有個符號“

”，該符號代表什么意思？(富士山為火山。富士山是日本國的象征，是日本著名的旅游勝地，山麓櫻樹成林，景色迷人，山頂常有積雪，附近有瀑布、溫泉和湖泊，湖光山色，風(fēng)景優(yōu)美。但它也是一座能給人帶來災(zāi)難的活火山，日本火山眾多，火山爆發(fā)常伴有地震的發(fā)生，所以日本是個多火山、地震的國家)板書：多火山、地震

播放錄像：播放有關(guān)日本火山爆發(fā)、地震發(fā)生時的錄像，使學(xué)生獲得感性認(rèn)識。提出問題：世界的兩大火山，地震帶分別在哪兒？日本的地理位置跟世界大的火山、地震帶有何關(guān)系？日本為什么會多火山、地震？請結(jié)合板塊運動學(xué)說分析，課件打出圖7．5“日本及附近地區(qū)的火山、地震帶”，讓學(xué)生分析。

教師小結(jié)：世界上有兩大火山、地震帶：一是環(huán)太平洋火山地震帶；二是地中海—喜馬拉雅火山地震帶。日本處在最大的環(huán)太平洋火山地震帶上。(課件閃動)所以日本火山、地震頻繁。從板塊構(gòu)造看，日本處在太平洋板塊與亞歐板塊的交界處，地殼活動頻繁，不穩(wěn)定，因此多火山、地震。

啟迪思考：日本傳統(tǒng)的民居，多是用質(zhì)地較輕的建筑材料建筑的，這種建筑在防災(zāi)上有什么好處？(可以減輕地震災(zāi)害造成的人員傷亡)學(xué)生交流：防御地震的方法有很多，同學(xué)們收集到的防災(zāi)方法有哪些呢？讓大家一起來交流吧！展示防災(zāi)課件，告訴學(xué)生如何在地震中保護(hù)自己，珍愛生命(學(xué)生活動略)

三、貧乏的礦產(chǎn)資源

日本是一個水利資源和森林資源特別豐富的國家，同時又是一個礦產(chǎn)資源特別貧乏的國家，幾乎所有礦產(chǎn)資源都有賴進(jìn)口。即使是這樣，它仍然擁有了自己強大的經(jīng)濟(jì)實力，這其中也許有許多值得我們借鑒的地方。希望下節(jié)課，我們一起來破解這個謎團(tuán)。

四、本課測驗題

（一）填空題

1、東亞包括中國、______、______、______、______五個國家，日本居民主要是______民族。

2、日本的領(lǐng)土由、______、______、______、______等四個大島及一些小島組成。

3、日本的地形以______和______為主，該國最大的平原是______平原，最高的山______。

4、日本的季風(fēng)氣候具有______特征，與亞洲大陸同緯度相比，冬季______，夏季_______，降水______。

（二）選擇題（將正確答案填在括號內(nèi)）

1、日本四大島從大到小的排到順序是：［ ］

A.北海道、九 州、四國、本州

B.九州、四國、本州、北海道 C.四國、本州、北海道、九州 D.本州、北海道、九州、四國

2、下列四國中人口密度最大的是：［ ］ A．中國 B．蒙古 C．朝鮮 D．日本

（三）開放題：

從地理的角度，探討日本作為一個經(jīng)濟(jì)大國對中國發(fā)展的影響。（提示：從資源、市場、地理位置等方面來探討。）

［課堂小結(jié)］

通過這節(jié)課學(xué)習(xí)，咱們了解了日本的地理位置及火山、地震、海岸線曲折的島國及資源貧乏的特點?；鹕降卣鹉芙o人類帶來災(zāi)害，但如果能做好預(yù)防工作，是可以減輕災(zāi)害所帶來的損失的。我國也是多火山地震的國家，所以在防震減災(zāi)的經(jīng)驗和教訓(xùn)方面，中日兩國應(yīng)互相交流和借鑒。發(fā)展經(jīng)濟(jì)方面要揚長避短，找到適合于自己發(fā)展的路子。

●板書設(shè)計

晉教版七年級地理下冊 第十章

第四節(jié)

日本——東亞的群島國家

第一課時 教案

東村中學(xué) 張小英

第五篇：《第二節(jié) 俄羅斯》教案2

《第二節(jié) 俄羅斯》教案

導(dǎo)課

我們先來欣賞一下一段音樂（莫斯科沒有眼淚）問：通過這首歌或這一段歌詞，你得到了什么信息？（俄羅斯的首都，很冷）

教學(xué)目標(biāo)

1、俄羅斯在地理位置上有何特點？俄羅斯的地形具有哪些特點？給它的河流帶來什么影響？

2、俄羅斯的自然環(huán)境(如礦產(chǎn)分布)對其經(jīng)濟(jì)帶來哪些影響？

3、俄羅斯礦產(chǎn)資源分布狀況如何？對工業(yè)區(qū)形成、發(fā)展的有何影響？

4、俄羅斯交通運輸有何特點？在城市分布上具有哪些規(guī)律？

教學(xué)重難點

俄羅斯的自然環(huán)境，俄羅斯礦產(chǎn)資源分布狀況如何，俄羅斯交通運輸有何特點。

教學(xué)過程

世界上面積最大的國家是哪個國家？（俄羅斯）

（一）國土遼闊

那俄羅斯到底有多大？（東西長1萬多千米，南北寬約4000千米面積超過1700萬平方千米）

看圖，我們來看看俄羅斯它的緯度位置（50—80大部分是位于50—70之間）極圈穿過俄羅斯。

那俄羅斯是屬于什么氣候類型？有沒有人知道溫帶的劃分？（回歸線與極圈之間）那俄羅斯的氣候類型是什么？（溫帶大陸性氣候）圖上給我們標(biāo)出了奧伊米亞康這個地方?？磿辖o我們的介紹。在俄羅斯這個地方，80%的地方是屬于微帶大陸性氣候，16%的地方是屬于寒帶還有4%的地方是屬于亞熱帶的氣候。

那它的氣候有什么特點？我們先來看一下俄羅斯氣溫和降水的分布圖，看看它的降水和氣溫從東到西、從南到北的變化趨勢?？匆幌拢艓齑目诉@個地方的氣溫。（10—43）那它的降水量呢？（集中在6—9月份）（冬季漫長嚴(yán)寒干燥；夏季短促溫暖濕潤，春秋季短，氣溫年較差大）

你們知道這是什么圖？（中國地形圖）看這幅圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？（中國的地形西高東低分為三個部分東部為平原、中部為低山丘陵，北部為高原）那俄羅斯的地形是怎樣的呢？（以葉尼塞河為界將俄羅斯分為東部平原和西部高原山地）這是什么地方？（北西伯利亞平原）

找出俄羅斯的重要的河流和湖泊（簡介伏爾加河、鄂畢河和貝爾加湖，展示一些圖片）

看圖找出俄羅斯臨的?；蚝空页龆砹_斯的鄰國？

（二）自然資源豐富，重工業(yè)發(fā)達(dá)

1.看圖，圖中的點代表的是俄羅斯的城市，看看俄羅斯的城市主要分布在東部還是西部？（西部東歐平原上）

2.看圖討論資源分布；展示圖片

3.俄羅斯的重工業(yè)為什么這么發(fā)達(dá)？看閱讀材料 4．工業(yè)

（1）分布：主要分布在（）洲部分，莫斯科和（）為重要的工業(yè)中心。

（2）工業(yè)區(qū)及工業(yè)部門

烏拉爾工業(yè)區(qū)：以（）工業(yè)和機械工業(yè)為主

西伯利亞工業(yè)區(qū)：以（）、機械、森林工業(yè)和（）工業(yè)為主

（3）燃料基地：西西伯利亞（秋明）油田，伏爾加一烏拉爾油氣田，（）煤田。

（三）發(fā)達(dá)的交通

1、你們覺得俄羅斯的交通主要集中在那？（西部）看圖回答下面的問題。

2、俄羅斯亞洲、歐洲部分的鐵路網(wǎng)分布存在哪些差異？為什么？

3、俄羅斯亞洲部分南部多山，可是西伯利亞大鐵路就沿南部山區(qū)修建，這是為什么？

4、俄羅斯的管道主要用來輸送哪兩種貨物？

俄羅斯交通運輸業(yè)比較發(fā)達(dá)，部門齊全，主要有鐵路、公路、航空、水上運輸（海洋運輸和內(nèi)河航運）和管道運輸?shù)?，各種運輸方式在交通運輸中都扮演著重要角色。近年來管道運輸發(fā)展迅速。