第一篇：幼兒園師德倡議書（范文）

關于加強師德師風建設的倡議書

正師風

揚師德

樹師表

鑄師魂

****園教師：

教師是人類靈魂的工程師，師德是教師立身之根本。為切實加強師德師風建設，塑造“學為人師、行為世范”的良好師德形象，園所在慶祝******之際，特向全校教職工提出如下倡議：

一、忠誠教育，志存高遠。認真學習黨的教育路線、方針和政策，堅定奉獻教育事業(yè)的理想和信念，樹立正確的是非觀、善惡觀和教師榮辱觀，爭做先進文化的傳播者、先進生產(chǎn)力的開拓者、先進文明的倡導者、教育事業(yè)的辛勤耕耘者。

二、聚焦旗艦，率先垂范。從爭做旗艦園目標出發(fā)，認真查找自身在師德師風方面存在的問題和不足，及時制定整改方案，嚴格落實整改措施，通過“評、改、建”等手段提高師德師風建設水平，為園所的健康有序發(fā)展提供道德保障。

三、立足崗位，積極奉獻。認真履行教師職責，盡心做好教學工作，以刻苦鉆研的態(tài)度去熟悉業(yè)務，以飽滿的熱情去教書育人，精心上好每個教育活動，不辱“傳道、授業(yè)、解惑”的光榮使命。要勇挑重擔，博學視遠，把個人的精力集中到教育工作中去，以教為樂，奉獻不竭。

四、嚴謹篤學，業(yè)務精湛。認真學習專業(yè)基礎知識，不斷更新學科知識體系，做幼兒求知不竭的源頭活水；積極關注現(xiàn)代教育理論和教育技術，刻苦磨練教書育人本領，不斷提高教書育人的效率與效果；努力開展教育教學理論研究，大膽探索新的教育模式和教學方法，不斷提高教育教學質(zhì)量，爭做德業(yè)雙馨的教學名師。

五、追求真理，崇尚學術。以實事求是的教學態(tài)度，積極開展教學研究活動，努力提升園所教學研究水平。崇尚教育事業(yè)，恪守教

師道德，維護教師尊嚴，凈化教學氣氛，反對任何剽竊、抄襲、弄虛作假等教研腐敗行為。

六、尊重幼兒，甘為人梯。牢固樹立“教學相長”觀念，積極為幼兒成長成才創(chuàng)造條件，做到尊重幼兒，切實維護幼兒的人格尊嚴；理解幼兒，真正設身處地為幼兒著想；關心幼兒，積極為幼兒排憂解難。在“愛與責任”并行的教學實踐中，建立起民主、和諧、誠信、愉悅的師幼關系。

七、舉止文明，言行規(guī)范。遵守社會公德和職業(yè)道德，講究處世之道和教學禮儀，做到態(tài)度謙恭、儀表大方、語言文明、行為端莊；樹立良好的生活和衛(wèi)生習慣，倡導健康向上的生活方式；尊重領導，團結同事，善待來訪人員和幼兒家長，維護學校的聲譽和形象。

八、嚴格自律，廉潔從教。堅持高尚情操，自覺抵制各種錯誤思想的侵蝕。努力維護幼兒的切身利益，不向幼兒推銷各種商品，不接受幼兒家長的饋贈或宴請，真正做到公正管理、廉潔執(zhí)教。

業(yè)以師立，師以德馨，希望全體教師自覺響應上述倡議，從我做起，從現(xiàn)在做起，以真心投身教育事業(yè)，以愛心經(jīng)營教育事業(yè)，以忠心奉獻教育事業(yè)，為塑造師德高尚、學術精良、潛心育人、無私奉獻的教師光榮形象而奮斗!

***********幼兒園

2016年2月

第二篇：幼兒園師德倡議書

篇一：師德倡議書誓詞

倡 議 書

尊敬的幼教同行們：

道德是我們的立身之本！以高尚的情操引導幼兒全面發(fā)展，是時代對我們的呼喚和要求。我們歷下區(qū)全體幼教工作者向所有從事幼教工作的同行們發(fā)出以下倡議：

一、愛國守法，依法執(zhí)教

熱愛祖國，熱愛人民，遵紀守法，全面貫徹國家教育方針,依法履行教師職責。

二、愛崗敬業(yè)，忠于職守

熱愛學前教育事業(yè)，勤懇敬業(yè)，樂于奉獻。對工作認真負責，精心組織、合理安排幼兒一日生活。自覺履行崗位職責。

三、以人為本, 愛生如子

以幼兒發(fā)展為本，關注幼兒身心健康，保護幼兒生命安全，維護幼兒正當權益，公平、公正對待每一位幼兒。不體罰或變相體罰幼兒。

四、教書育人，銳意創(chuàng)新

遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育，勇于探索創(chuàng)新；堅持保教并重，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。

五、為人師表，以身作則

自覺遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，謙虛謹慎，以誠相待，善于溝通交流，善待他人，廉潔從教。

六、熱愛生活，傳承美德

孝敬父母，善待子女；男女平等，夫妻和睦；科學消費，健康生活；密切親友，增進聯(lián)系；鄰里團結，和諧互助，助人為樂，熱心公益。

七、尊重家長，熱情服務

主動熱情接待家長，耐心周到服務家長，及時做好家長工作，平等地對待每一位家長。幫助家長樹立正確的教育觀、兒童觀，虛心聽取家長意見和建議。

八、關心集體，顧全大局

維護集體榮譽，愛護公共財物。關心幼兒園發(fā)展，服從領導安排，團結協(xié)作，保護環(huán)境，節(jié)約資源，不做有損集體榮譽之事。

九、勤學好問，虛心進取

樹立終身學習理念，認真鉆研業(yè)務，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。善于反思自己的言行，不斷充實完善自我。

倡議人: 篇二：幼兒園師德建設實施方案

省委機關第一幼兒園

師德建設實施方案

為了全面加強和改進我園的師德建設工作，提升我園教師隊伍的師德水平和整體素質(zhì)，辦“家長放心、孩子開心、社會滿意的幼兒園，本學期，我園將師德師風建設納入重要的工作，并制定師德師風建設活動實施方案如下：

一、指導思想

深入踐行科學發(fā)展觀，以《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》為重要依據(jù)，以“更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點”，以“以愛育愛”為主題，強化師德教育，全面提高教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

二、組織機構

建立省委機關第一幼兒園師德師風建設領導小組

組 長：李朝霞（黨支部書記、園長）

副組長：邱悅（副園長）邊冬云（副園長）

組 員：張艷梅、王 蕾、王雅珊、甄 晶、遲勇明

三、主要工作

（一）組織學習，加強思想政治素質(zhì)。

組織全體教師深入學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》等師德建設文件。積極利用幼兒

園信息網(wǎng)、櫥窗、家長園地等渠道大張旗鼓地開展宣傳教育活動。強化教師依法治教、以德治教的意識，統(tǒng)一思想，提高認識。開展學習交流活動，同時，圍繞《人人都是委一的活名片》開展討論，開展師德師風自查自糾工作，切實解決教師自身在師德師風方面存在的問題，自覺規(guī)范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。

（二）開展豐富多樣的師德師風教育活動。

深入開展“師德師風建設規(guī)范”主題系列活動，圍繞師德教育開展：、如何愛幼兒園、如何愛孩子，提高自己的師德修養(yǎng)師德的討論活動；“寫出我的教育教學故事”，增強教師敬業(yè)愛生的自覺性；開展一次師德倡議、承諾活動，提高教師優(yōu)質(zhì)服務的自覺性；舉行一次家長座談會，發(fā)放師德問卷調(diào)查表。通過以上系列活動，進一步展示我園教師的師表形象，進一步弘揚高尚師德、以德育人的新風尚。

（三）建立師德師風考核制度。

我園將建立師德師風考核機制，從制度上積極引導樹立良好的職業(yè)形象，倡導樂于奉獻的敬業(yè)精神。對教師師德行為進行約束，實施常規(guī)管理，建立教師個人師德承諾制度，簽訂教師《師德師風建設承諾書》。把師德建設納入教師的考核評優(yōu)、年終優(yōu)秀、評選工作中，對違反《幼兒園幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為，視情節(jié)輕重，嚴肅查處，做到考核有據(jù)，督查有力。同時，建立起全方位的師德監(jiān)控和評價體系，通過民主評

議、民意測驗、問卷、發(fā)放調(diào)查表等形式，充分發(fā)揮幼兒園、家長、幼兒、社會等內(nèi)外部監(jiān)督的作用。

（四）開展師德評優(yōu)，總結活動。

期末組織幼兒、家長、教師開展“我心目中的最美教師”評選活動。評選出的師德先進典型，在幼兒園進行宣傳，表彰形成崇尚先進，學習先進的良好師風。

2014年9月

篇三：幼兒園師德建設實施方案

迪英幼兒園師德建設實施方案

為了全面加強和改進我園的師德建設工作，提升我園教師隊伍的

師德水平和整體素質(zhì)，辦“家長放心、孩子開心、社會滿意的幼兒園，本學期，我園將師德師風建設納入重要的工作，并制定師德師風建設活動實施方案如下：

一、指導思想

深入踐行科學發(fā)展觀，以《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》為重要依

據(jù)，以“更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點”，以“以愛育愛”為主題，強化師德教育，全面提高教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

二、參與人員

全體幼兒教師參與，由園長擔任組長。

三、主要工作 1．組織學習，加強思想政治素質(zhì)。

組織全體教師深入學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園

幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》等師德建設文件。積極利用校園信息網(wǎng)、校園櫥窗、家長園地等渠道大張旗鼓地開展宣傳教育活動。強化教師依法治教、以德治教的意識，統(tǒng)一思想，提高認識。開展學習交流活動，同時，圍繞《人人都是迪英的活名片》開展討論，開展師德師風自查自糾工作，切實解決教師自身在師德師風方面存在的問題，自覺規(guī)范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。

2．開展豐富多樣的師德師風教育活動。

深入開展“師德師風建設規(guī)范”主題系列活動，圍繞師德教育開

展：如何愛幼兒園、如何愛孩子，提高自己的師德修養(yǎng)師德的討論活動。二：“寫出我的教育教學故事”，增強教師敬業(yè)愛生的自覺性。三：開展一次師德倡議、承諾活動，提高教師優(yōu)質(zhì)服務的自覺性。四：舉行一次家長座談會，發(fā)放師德問卷調(diào)查表。通過以上系列活動，進一步展示我園教師的師表形象，進一步弘揚高尚師德、以德育人的新風尚。

3．建立師德師風考核制度。我園將建立師德師風考核機制，從制度上積極引導樹立良好的職業(yè)形象，倡導樂于奉獻的敬業(yè)精神。對教師師德行為進行約束，實施常規(guī)管理，建立教師個人師德承諾制度，簽訂教師《師德師風建設承諾書》。把師德建設納入教師的考核評優(yōu)、年終優(yōu)秀、評選工作中，對違反《幼兒園幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為，視情節(jié)輕重，嚴肅查處，做到考核有據(jù)，督查有力。同時，建立起全方位的師德監(jiān)控和評價體系，通過民主評議、民意測驗、問卷、發(fā)放調(diào)查表等形式，充分發(fā)揮幼兒園、家長、幼兒、社會等內(nèi)外部監(jiān)督的作用。

5．開展師德評優(yōu)，總結活動。期末組織幼兒、家長、教師開展“我心目中的最美教師”評選活動。評選出的師德先進典型，在幼兒園進行宣傳，表彰形成崇尚先進，學習先進的良好師風。

四、具體活動安排

三月份：

1、學習師德師風相關文件《公民道德建設實施綱要》、《教育法》。

2、制定評比標準及獎勵辦法。

3、教師簽訂師德師風承諾書。

4、學習師德師風建設實施方案。

四月份：

1、召開《人人都是迪英活名片》的活動。

2、班主任經(jīng)驗介紹。

3、開展你怎樣理解三立三 愛三服務活動。

五月份：

1、向家長發(fā)放抽查問題，征求師德師風的意見和對幼兒園管理的意見。

2、五四青年節(jié)開展新型幼兒教師演講活動。六月份：

1、整理匯總家長調(diào)查表。

2、對調(diào)查表中的問題進行分析。

3、指定改進措施。

七月份：

1、師德師風建設評價。

2、每位教師寫一份師德師風工作總結。

九月份：

1、學習師德師風相關文件《公民道德建設實施綱要》《教育法》、制定幼兒園師德師風建設活動方案；

2、教師簽訂師風師德承諾書。

十月份：

1、召開師德師風動員大會，宣讀幼兒園師德師風建設實施方案。

2、學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《幼兒園師德師風建設實施方案》、《幼兒園教師職業(yè)規(guī)范》。

3、自我剖析，老師填寫迪英幼兒園師德師風建設調(diào)查問卷。

十一月份：

1、向家長發(fā)放問卷調(diào)查，征求師德師風建設意見和幼兒園管理意見；

2、全園老師舉行師德師風演講活動；

十二月份

1、針對《人人都是迪英活名片》自我介紹、自我反思。

2、根據(jù)本自我介紹尋找差距，寫出心得體會。

元月份：

1、教師師德建設評價（自評、互評、領導評、家長評、幼兒評）；

2、師德建設工作總結。

篇四：幼兒園師德建設實施方案

前葦塘幼兒園師德建設實施方案 為了全面加強和改進我園的師德建設工作，提升我園教師隊伍的師德水平和整體素質(zhì)，辦“家長放心、孩子開心、社會滿意的幼兒園，本期，我園將師德師風建設納入重要的工作，并制定師德師風建設活動實施方案如下：

一、指導思想

深入踐行科學發(fā)展觀，以《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》為重要依據(jù)，以“更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點”，以“以愛育愛”為主題，強化師德教育，全面提高教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

二、參與人員

全體幼兒教師參與，由園長擔任組長。

三、主要工作 1．組織學習，加強思想政治素質(zhì)。

組織全體教師深入學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》等師德建設文件。積極利用校園信息網(wǎng)、校園櫥窗、家長園地等渠道大張旗鼓地開展宣傳教育活動。強化教師依法治教、以德治教的意識，統(tǒng)一思想，提高認識。并以霍懋征老師先進事跡為學習內(nèi)容，開展學習交流活動，同時，圍繞《我為校園增添美譽度》開展討論，開展師德師風自查自糾工作，切實解決教師自身在師

德師風方面存在的問題，自覺規(guī)范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。2．開展豐富多樣的師德師風教育活動。

深入開展“師德師風建設規(guī)范”主題系列活動，圍繞師德教育開展“四個一”活動：一：開展以主題：如何愛學校、如何愛學生，提高自己的師德修養(yǎng)師德的討論活動。二：“寫出我的教育教學故事”，增強教師敬業(yè)愛生的自覺性。三：開展一次師德倡議、承諾活動，提高教師優(yōu)質(zhì)服務的自覺性。四：舉行一次家長座談會，發(fā)放師德問卷調(diào)查表。通過以上系列活動，進一步展示我園教師的師表形象，進一步弘揚高尚師德、以德育人的新風尚。

3．建立師德師風考核制度。我園將建立師德師風考核機制，從制度上積極引導樹立良好的職業(yè)形象，倡導樂于奉獻的敬業(yè)精神。對教師師德行為進行約束，實施常規(guī)管理，建立教師個人師德承諾制度，簽訂教師《師德師風建設承諾書》。把師德建設納入教師的考核評優(yōu)、晉升晉級、職稱評定的評選工作中，對違反《幼兒園幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為，視情節(jié)輕重，嚴肅查處，做到考核有據(jù)，督查有力。同時，建立起全方位的師德監(jiān)控和評價體系，通過民主評議、民意測驗、問卷、發(fā)放調(diào)查表等形式，充分發(fā)揮學校、家長、幼兒、社會等內(nèi)外部監(jiān)督的作用。

5．開展師德評優(yōu)，總結活動。期末組織幼兒、家長、教師開展“我心目中的最美教師”評選活動。評選出的師德先進典型，在幼兒園宣傳欄和校園中宣傳，形成崇尚先進，學習先進的良好師風。

四、具體活動安排

三月份：

1、學習師德師風相關文件《公民道德建設實施綱要》《教育法》、制定幼兒園師德師風建設活動方案；

2、制定評比標準及獎勵辦法。四月份：

1、召開師德師風動員大會，宣讀幼兒園師德師風建設實施方案。

2、學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《幼兒園師德師風建設實施方案》、《幼兒園教師職業(yè)規(guī)范》，等，要求老師們利用業(yè)余時間自學并寫好學習筆記，撰寫心得體會。五月份：

1、向老師、家長發(fā)放問卷調(diào)查，征求師德師風建設意見和幼兒園管理意見；

2、全園老師舉行“自我剖析”活動；

六月份

1、學習《霍懋征老師的先進事跡》。

2、根據(jù)本月的學習內(nèi)容尋找差距，寫出心得體會。

七月份：

1、教師師德建設評價（自評、互評、領導評、家長評、幼兒評）；

2、師德建設工作總結。

篇五：幼兒園晨練倡議書

五一園晨練倡議書

尊敬的各位家長您好：

一年之計在于春，一年之計在于晨。體育能夠強身健體，錘煉我們的意志，提升我們的自信心，體育還能夠培養(yǎng)我們團結、合作、堅強和友愛的品質(zhì)；體育更能弘揚我們民族的精神！“生命在于運動”，健康的身體人人都可以得到，它的秘訣就是每天堅持運動。堅強的意志人人也可以得到，它的秘訣更是堅持運動。在此，我向全園幼兒家長發(fā)出如下倡議：

1、堅持參加晨練活動，認真對待，一日之計在于晨，讓我們披著朝陽，每天鍛煉一小時，健康快樂一輩子。

2、晨練是美好的，愉快的。讓我們利用好晨訓的時間，積極開展各種體育游戲活動。

3、通過每天的晨間鍛煉孩子們養(yǎng)成了早起的習慣，養(yǎng)成了堅持鍛煉的習慣。

4、持之以恒，不半途而廢，把鍛煉和學習有機結合起來，讓鍛煉促進我們更好的學習。

親愛的家長們、孩子們、老師們，晨練的發(fā)令槍已打響，讓我們帶著孩子們一起走出教室，一起跑起來，一起動起來吧！拿出你朝氣蓬勃的力量，去追逐早晨初升的太陽，去追逐我們健康的人生吧！我堅信：我運動、我健康、我快樂！

晨練集合時間 7:40（教師開完晨會后）

訓練內(nèi)容： 7:40-7:50 熱身運動：圍繞田徑場跑3圈或以上；

關節(jié)活動：頭部運動，肩關節(jié)運動，腰部運動，膝關節(jié)運動，踝關節(jié)運動，韌帶運動（正壓腿，側壓腿等）。7:50-7:58 運動技能與力量訓練：跑、跳、投、鉆、爬、平衡等運動技能；四肢及軀干力量的訓練。7:58-8:00 放松運動與整理：放松全身肌肉以及調(diào)整呼吸，整理好小朋友著裝和心情，帶入教室。注：

1、若幼兒園教師晨會內(nèi)容較多，可能會推遲幾分鐘開始晨練，希望各位家長多理解；

2、若碰到下雨天氣，請老師或家長帶幼兒到二樓多功能廳參加晨練。

3、晨練貴在堅持，希望各位家長讓幼兒每天早些來幼兒園參加晨練。

第三篇：幼兒園師德倡議書

幼兒園師德倡議書

篇一：師德倡議書誓詞

倡 議 書

尊敬的幼教同行們：

道德是我們的立身之本！以高尚的情操引導幼兒全面發(fā)展，是時代對我們的呼喚和要求。我們歷下區(qū)全體幼教工作者向所有從事幼教工作的同行們發(fā)出以下倡議：

一、愛國守法，依法執(zhí)教

熱愛祖國，熱愛人民，遵紀守法，全面貫徹國家教育方針,依法履行教師職責。

二、愛崗敬業(yè)，忠于職守

熱愛學前教育事業(yè)，勤懇敬業(yè)，樂于奉獻。對工作認真負責，精心組織、合理安排幼兒一日生活。自覺履行崗位職責。

三、以人為本, 愛生如子

以幼兒發(fā)展為本，關注幼兒身心健康，保護幼兒生命安全，維護幼兒正當權益，公平、公正對待每一位幼兒。不體罰或變相體罰幼兒。

四、教書育人，銳意創(chuàng)新

遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育，勇于探索創(chuàng)新；堅持保教并重，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。

五、為人師表，以身作則

自覺遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，謙虛謹慎，以誠相待，善于溝通交流，善待他人，廉潔從教。

六、熱愛生活，傳承美德

孝敬父母，善待子女；男女平等，夫妻和睦；科學消費，健康生活；密切親友，增進聯(lián)系；鄰里團結，和諧互助，助人為樂，熱心公益。

七、尊重家長，熱情服務

主動熱情接待家長，耐心周到服務家長，及時做好家長工作，平等地對待每一位家長。幫助家長樹立正確的教育觀、兒童觀，虛心聽取家長意見和建議。

八、關心集體，顧全大局

維護集體榮譽，愛護公共財物。關心幼兒園發(fā)展，服從領導安排，團結協(xié)作，保護環(huán)境，節(jié)約資源，不做有損集體榮譽之事。

九、勤學好問，虛心進取

樹立終身學習理念，認真鉆研業(yè)務，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。善于反思自己的言行，不斷充實完善自我。

倡議人: 篇二：幼兒園師德建設實施方案

迪英幼兒園師德建設實施方案 為了全面加強和改進我園的師德建設工作，提升我園教師隊伍的

師德水平和整體素質(zhì)，辦“家長放心、孩子開心、社會滿意的幼兒園，本學期，我園將師德師風建設納入重要的工作，并制定師德師風建設活動實施方案如下：

一、指導思想

深入踐行科學發(fā)展觀，以《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》為重要依

據(jù)，以“更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點”，以“以愛育愛”為主題，強化師德教育，全面提高教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

二、參與人員

全體幼兒教師參與，由園長擔任組長。

三、主要工作

1．組織學習，加強思想政治素質(zhì)。

組織全體教師深入學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園

幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》等師德建設文件。積極利用校園

信息網(wǎng)、校園櫥窗、家長園地等渠道大張旗鼓地開展宣傳教育活動。強化教師依法治教、以德治教的意識，統(tǒng)一思想，提高認識。開展學習交流活動，同時，圍繞《人人都是迪英的活名片》開展討論，開展師德師風自查自糾工作，切實解決教師自身在師德師風方面存在的問題，自覺規(guī)范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。2．開展豐富多樣的師德師風教育活動。

深入開展“師德師風建設規(guī)范”主題系列活動，圍繞師德教育開

展：如何愛幼兒園、如何愛孩子，提高自己的師德修養(yǎng)師德的討論活動。二：“寫出我的教育教學故事”，增強教師敬業(yè)愛生的自覺性。三：開展一次師德倡議、承諾活動，提高教師優(yōu)質(zhì)服務的自覺性。四：舉行一次家長座談會，發(fā)放師德問卷調(diào)查表。通過以上系列活動，進一步展示我園教師的師表形象，進一步弘揚高尚師德、以德育人的新風尚。3．建立師德師風考核制度。我園將建立師德師風考核機制，從制度上積極引導樹立良好的職業(yè)形象，倡導樂于奉獻的敬業(yè)精神。對教師師德行為進行約束，實施常規(guī)管理，建立教師個人師德承諾制度，簽訂教師《師德師風建設承諾書》。把師德建設納入教師的考核評優(yōu)、年終優(yōu)秀、評選工作中，對違反《幼兒園幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為，視情節(jié)輕重，嚴肅查處，做到考核有據(jù)，督查有力。同時，建立起全方位的師德監(jiān)控和評價體系，通過民主評議、民意測驗、問卷、發(fā)放調(diào)查表等形式，充分發(fā)揮幼兒園、家長、幼兒、社會等內(nèi)外部監(jiān)督的作用。5．開展師德評優(yōu)，總結活動。期末組織幼兒、家長、教師開展“我心目中的最美教師”評選活動。評選出的師德先進典型，在幼兒園進行宣傳，表彰形成崇尚先進，學習先進的良好師風。

四、具體活動安排

三月份：

1、學習師德師風相關文件《公民道德建設實施綱要》、《教育法》。

2、制定評比標準及獎勵辦法。

3、教師簽訂師德師風承諾書。

4、學習師德師風建設實施方案。

四月份：

1、召開《人人都是迪英活名片》的活動。

2、班主任經(jīng)驗介紹。

3、開展你怎樣理解三立三 愛三服務活動。

五月份：

1、向家長發(fā)放抽查問題，征求師德師風的意見和對幼兒園管理的意見。

2、五四青年節(jié)開展新型幼兒教師演講活動。

六月份：

1、整理匯總家長調(diào)查表。

2、對調(diào)查表中的問題進行分析。

3、指定改進措施。

七月份：

1、師德師風建設評價。

2、每位教師寫一份師德師風工作總結。

九月份：

1、學習師德師風相關文件《公民道德建設實施綱要》《教育法》、制定幼兒園師德師風建設活動方案；

2、教師簽訂師風師德承諾書。十月份：

1、召開師德師風動員大會，宣讀幼兒園師德師風建設實施方案。

2、學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《幼兒園師德師風建設實施方案》、《幼兒園教師職業(yè)規(guī)范》。

3、自我剖析，老師填寫迪英幼兒園師德師風建設調(diào)查問卷。

十一月份：

1、向家長發(fā)放問卷調(diào)查，征求師德師風建設意見和幼兒園管理意見；

2、全園老師舉行師德師風演講活動；

十二月份

1、針對《人人都是迪英活名片》自我介紹、自我反思。

2、根據(jù)本自我介紹尋找差距，寫出心得體會。元月份：

1、教師師德建設評價（自評、互評、領導評、家長評、幼兒評）；

2、師德建設工作總結。篇三：幼兒園晨練倡議書

五一園晨練倡議書

尊敬的各位家長您好：

一年之計在于春，一年之計在于晨。體育能夠強身健體，錘煉我們的意志，提升我們的自信心，體育還能夠培養(yǎng)我們團結、合作、堅強和友愛的品質(zhì)；體育更能弘揚我們民族的精神！“生命在于運動”，健康的身體人人都可以得到，它的秘訣就是每天堅持運動。堅強的意志人人也可以得到，它的秘訣更是堅持運動。在此，我向全園幼兒家長發(fā)出如下倡議：

1、堅持參加晨練活動，認真對待，一日之計在于晨，讓我們披著朝陽，每天鍛煉一小時，健康快樂一輩子。

2、晨練是美好的，愉快的。讓我們利用好晨訓的時間，積極開展各種體育游戲活動。

3、通過每天的晨間鍛煉孩子們養(yǎng)成了早起的習慣，養(yǎng)成了堅持鍛煉的習慣。

4、持之以恒，不半途而廢，把鍛煉和學習有機結合起來，讓鍛煉促進我們更好的學習。親愛的家長們、孩子們、老師們，晨練的發(fā)令槍已打響，讓我們帶著孩子們一起走出教室，一起跑起來，一起動起來吧！拿出你朝氣蓬勃的力量，去追逐早晨初升的太陽，去追逐我們健康的人生吧！我堅信：我運動、我健康、我快樂！晨練集合時間 7:40（教師開完晨會后）

訓練內(nèi)容： 7:40-7:50 熱身運動：圍繞田徑場跑3圈或以上；

關節(jié)活動：頭部運動，肩關節(jié)運動，腰部運動，膝關節(jié)運動，踝關節(jié)運動，韌帶運動（正壓腿，側壓腿等）。7:50-7:58 運動技能與力量訓練：跑、跳、投、鉆、爬、平衡等運動技能；四肢及軀干力量的訓練。7:58-8:00 放松運動與整理：放松全身肌肉以及調(diào)整呼吸，整理好小朋友著裝和心情，帶入教室。注：

1、若幼兒園教師晨會內(nèi)容較多，可能會推遲幾分鐘開始晨練，希望各位家長多理解；

2、若碰到下雨天氣，請老師或家長帶幼兒到二樓多功能廳參加晨練。

3、晨練貴在堅持，希望各位家長讓幼兒每天早些來幼兒園參加晨練。

倡議人：萬嬰五一幼兒園李力老師 2014年2月25日

第四篇：師德倡議書

師德倡議書

教育大計，教師為本，教師素質(zhì)，師德為要。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，直接關系到學校德育工作的中心地位和廣大青少年學生的健康成長，關系到國家的前途命運和民族的未來，直接影響到人才培養(yǎng)的質(zhì)量。以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面發(fā)展，這是時代對教師的呼喚和要求。為規(guī)范教師行為、塑造為人師表的良好形象，特向全校教師發(fā)出如下倡議：

一、為人師表，行為世范。大力加強自身師德修養(yǎng)，時刻銘記教師的神圣職責，自覺維護教師的職業(yè)形象。注重言傳身教，以身作則，身體力行。以德治學，以德施教，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，忠于職守，樂于奉獻。以自己高尚的人格和品德去教育、影響學生，自覺成為學生的表率和楷模。

二、教書育人，德育為先。認真履行教書育人的神圣職責，積極培養(yǎng)學生良好的思想品德和創(chuàng)新能力。尊重學生，理解學生，關心學生，切實維護學生的人格尊嚴。積極鼓勵和引導學生健康成長、全面發(fā)展，在溫馨的人文關懷中建立起平等、和諧、教學相長的師生關系，創(chuàng)設一個公正、平等、自由的學生成長空間。

三、嚴謹篤學，精心施教。潛心鉆研業(yè)務，恪守學術道德，不斷提高專業(yè)素質(zhì)，做學術研究的楷模。勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，積極探索教育教學規(guī)律，改革教學內(nèi)容、方法和手段，建設高效課堂，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。不辱“傳道、授業(yè)、解惑”的使命，力爭成為德才雙馨的教學名師。

四、淡泊名利，志存高遠。堅守教育凈土，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制不良社會風氣，堅決杜絕從事有償家教、體罰和變相體罰學生、向?qū)W生推銷教輔資料等違反師德要求的行為。提高文明素養(yǎng)，儀表大方，行為端莊，專心從業(yè)，健康向上，切實維護教師良好聲譽和形象。

五、團結協(xié)作，共創(chuàng)和諧。熱愛學校，關心集體，服務社會，團結同事，善待家長。相互尊重，相互理解，相互學習，相互幫助，團結協(xié)作。樹立全局觀念，發(fā)揚團隊精神，共創(chuàng)和諧育人環(huán)境。

老師們，“師愛為魂，學高為師，身正為范”。讓我們積極投身到“踐行師德創(chuàng)先爭優(yōu)、辦人民滿意教育”的主題實踐活動中來，以飽滿的熱情、高度的責任感和神圣的使命感，從我做起，從現(xiàn)在做起，修師德、樹師風、鑄師魂、守規(guī)范，以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作實績贏得全社會的尊重，無愧于“人類靈魂工程師”的光榮稱號。

深圳市龍崗區(qū)啟英學校

二〇一三年九月二日

第五篇：師德師風倡議書

各位尊敬的同仁：

“學為人師，行為示范”是教師的道德準則，也是教育事業(yè)對教師的基本要求，師德師風倡議書。

我們一馬路小學的每一名教師都擔負著教書育人的責任，擔負著把我校建設成一流名校的重任。所以，我們更應當弘揚優(yōu)良校風，維護人格尊嚴，崇尚高尚師德，力行師德規(guī)范。在教書育人方面率先垂范，為我校更加美好的明天盡職盡力。

在此，學校向全體教師提出如下倡議：

1．不接受家長的禮金禮品和吃請，立足崗位，積極奉獻?！皞鞯?、授業(yè)、解惑”是從教者應盡的義務和責任，我們只能認真履行教師職責，做好本職工作，萬不能收受家長禮金、禮品或吃請，辱沒社會、家庭對我們的信任，倡議書《師德師風倡議書》。

2．不搞營業(yè)性家教，以身作則，為人師表。教師的自我素質(zhì)修養(yǎng)往往是學生嚴格審視的對象，影響他們一生的成長。我們?nèi)f不能以盈利為目的，出賣自己的知識，出售自己的人格。

查字典范文網(wǎng)

3、堅決抵制“金錢至上”、“拜金主義”的誘惑，做熱愛學生，育人為本的一馬路人。

4、做有尊嚴的一馬路人。每一個正直的人都應該維護自己的尊嚴是的，一個人的尊嚴并非在獲得榮譽之時，而在于其本身真正值得這榮譽，只有我們真正做到了“中小學教師職業(yè)道德規(guī)范中的六條，我們才當?shù)闷稹白饑馈边@個偉大的榮譽。

國運興盛，系于教育；三尺講臺，關系未來。我們的職業(yè)是平凡的，不會顯赫一時，流芳百世，然而，我們的生命將在一批又一批的學生身上延續(xù)，我們的青春將在一代又一代青年身上閃光。

讓我們莊嚴地宣告，堅決拒絕紅包、堅決拒絕營業(yè)性家教、堅決不參與賭博和封建迷信活動，堅決維護人格尊嚴，做有尊嚴的人民教師，為教師這個平凡的職業(yè)增光添彩。