第一篇：微電影講義教案1---微電影的景別類型
北京市古城職業(yè)技能培訓學校
海特小學勞動技能課《微電影制作》講義
2015-03-23
一、景別的概念
景別是指被攝主體在畫面中所呈現(xiàn)的大小不同的范圍。
二、景別的分類
主要分為:遠景、全景、中景、近景、特寫。
1.遠景：是指遠距離拍攝所形成的視野開闊的畫面，主要用來介紹環(huán)境、渲染氣氛、展現(xiàn)場面。
2.全景：通常是指展現(xiàn)環(huán)境全貌、人物全體的景別，表現(xiàn)相對于局部的整體景觀與場面。
3.中景：是展現(xiàn)場景局部或人物膝蓋以上部分的景別。
4.近景：是表現(xiàn)人物胸部以上或物體局部的景別。
5.特寫：是指由被拍攝主體的某個特定的不完整局部所構成的畫面，主要用來突出特定局部、特定細節(jié)，創(chuàng)造一種強烈的視覺效果。北京市古城職業(yè)技能培訓學校
海特小學勞動技能課《微電影制作》講義
2015-03-23
實踐練習：
認真觀賞微電影《一米陽光》，并從中分別截取五種景別的畫面各3個，上傳到教師機。
第二篇：微電影大賽總結1
微電影大賽總結
一、賽前的準備工作
1.催作品，跟進班級微電影拍攝事宜
2.通知作品進入決賽的班級，并告知其比賽時間、地點，確定劇組比賽當天到場人數(shù)；催劇組合照和作品簡介
3.幫助布置比賽會場；通知各劇組負責人注意到場時間、地點
二、賽后工作 幫忙打掃收拾會場
三、亮點及缺點
1.亮點：進入決賽的作品質量都很好，充分展示了“影像桂醫(yī)，展青年風采”的主題；劇組走紅地毯入場儀式，簽名、合照；還有最后主辦方的微電影很震撼，很精彩
2.缺點：布置會場時沒有核對位置；計分、邀請老師點評出現(xiàn)的差錯；比賽結束后獎狀未能很快地送到各獲獎班級手中，并且拖延時間太久
3.自己的優(yōu)缺點：在催作品與負責人交流時還是不太能放的開，比較害怕和羞澀；在催劇組合照以及作品簡介時也未能按時上交。
四、看法及建議
此次的微電影大賽舉辦得還是很成功的，無論是上交作品的數(shù)量以及質量，還是觀眾的到場人數(shù)，會場的布置都很好。在準備這一方面，每個部門、每位助理分工明確，認真完成任務。上交的作品都是以班級的名義上交，而個人的作品太少，希望以后會有以個人名義所上交的作品出現(xiàn)。
建議：保留劇組走紅地毯秀儀式；加強宣傳力度；增加獎項，設置個人參賽作品獎項以吸引有更多的以個人名義參賽的作品。
總結人：朱夏瑩
第三篇：微電影拍攝方案1
微電影《心路》拍攝方案
一、電影基本信息
電影名稱：《心路》 時長：8分鐘
故事梗概：省老干部活動中心青年職工原國強傍晚下班后，路遇迷路老人。對話中得知其老年癡呆，欲將其送回家。不巧，母親來電，媳婦兒臨產(chǎn)急需送到醫(yī)院。原國強無奈之中，只好急中生智撥打急救電話，“120”接走他的妻子…… 拍攝場景：路邊、活動中心門口、出租車上、醫(yī)院門口、醫(yī)院走廊
二、人員分工： 總指揮、總策劃： 總協(xié)調： 拍攝方案策劃： 導演： 編劇： 攝影： 劇務：
主要演員：（原國強，男一號）、（田大爺）、（田大娘）、（女大夫）群眾演員： 化妝：
剪輯/后期制作：
三、需要器材、道具等 拍攝設備：2-3部攝像機
輔助設備：三腳架、穩(wěn)定器、搖臂、滑軌、燈光、反光板、錄音器
服裝道具：醫(yī)生服裝、出租車
四、拍攝流程：
打磨劇本→場地考察和確定→設計拍攝方案（完成分鏡頭腳本制作）→演員定型和排練→現(xiàn)場執(zhí)導拍攝→后期編輯制作
五、拍攝計劃安排
6月21日正式開始，7月30日完成
（一）前期準備（一周）
1、確定劇組人員，做好分工
2、一起學習了解微電影
3、根據(jù)各自分工，開始學習、準備
4、制定拍攝方案
（二）拍攝準備（2-3周）
1、一起討論、打磨劇本
2、考場拍攝場地并確定
3、一起討論、設計拍攝方案，完成分鏡頭腳本制作
4、準備拍攝所需的各種器材、道具等
5、演員定型和排練
6、試拍，發(fā)現(xiàn)問題并改進
（三）正式拍攝（3-5天）
（四）、后期編輯制作（1-2周）
第四篇：微電影策劃書
微 ．電 ．
影 ．策 ．
劃 ．書 ．
前 言
本片是一部反映社會現(xiàn)象的懸疑劇情片。在這部片子中，我們借助一個本身不存在的室友來體現(xiàn)人格的分裂和社會的壓力。在這個小小的房間里，人的兩種性格體現(xiàn)的淋漓盡致，私利，色欲，變態(tài)等等被搬上銀幕。由此顯示出一個在大城市奮斗多年卻一無所獲的人的心理。而最后，通過心理醫(yī)生的化解，才知道所發(fā)生的一切都是這個人的想象，是隱藏的一種性格，以和平的方式作為結局，凸顯出我們希望社會和諧，人人和睦的影片主題。
這是我們大一下學期開拍的第一部微電影，對我們來說是一項艱巨的任務，也是一次挑戰(zhàn)，所以我們都很重視。對劇本和分鏡頭腳本反復討論，進行多次修改，對構圖也是反復斟酌。我們經(jīng)過一學期的學習，現(xiàn)在對拍攝完一部微電影都有了很大的進步，再加上學長的指導，我們對這部微電影更是充滿了信心。最后，我們全組人員無論是大一還是大二的，都是傾注了許多精力在里面，我們一定會盡力讓這部影片充滿驚喜。
目錄
拍攝背景
策劃目的及意義 電影簡介 劇本故事梗概 人物分析 內容設定依據(jù) 項目概況 主創(chuàng)小組成員 宣傳計劃 贊助及廣告方式 經(jīng)費預算
風險評估及應急方案
一．拍攝背景
1.“微電影”的迅速發(fā)展及壯大，無疑是這個時代最顯著的特征之一。隨著微電影、微博、微小說、微訪談等碎片化的文本形式不斷涌現(xiàn)，我們也毫無疑問地進入了一個“微時代”。
近兩年來，微電影以其特色的概念和出人意料的速度，在國內掀起來一陣“人盡可微”的風暴，姜文、顧長衛(wèi)、賈樟柯等導演也紛紛開始拍攝微電影。這種形式可以更好地展現(xiàn)時代特征，達到宣傳效果。
2.作為我們三皮影音工作室的成員更是通過實踐鍛煉，努力拍出一部好的微電影。而此次拍攝小組成員既有一定拍攝經(jīng)驗的大二學生，也有擁有新想法富有激情的大一學生。我們雖然沒有那么多的資金或人力，但我們有為夢想奮斗的勇氣，有不怕苦不怕累的精神。而我們也相信能盡最大力量無愧于自己無愧于這個團隊。
3.我們此次拍攝的內容不同于以往的那些校園文藝的愛情或者友情的短片。我們此次微電影的是針對的是深刻值得思考的社會現(xiàn)象。那些城市邊緣人，或是那些以快到邊緣的人，那些飽受社會壓力，生活不如意，人生沒有動力，厭惡社會的人。而就這個背景，我們想通過影片想表現(xiàn)的也并不是社會的殘酷，更是想通過這種極端中人的自我救贖，表現(xiàn)即使這個世界并不是那么公平，有很多的黑暗骯臟的事物，但并不代表沒有美好平和，沒有陽光，也并不代表著就可以放棄自己。
二．策劃目的及意義
1.首先在此次拍攝題材上選擇的是懸疑題材，并且還有多重人格及精神分裂。這種題材對于我們而言無論是在前期準備還是后期的拍攝及剪輯上都是有一定難度和挑戰(zhàn)的。
2.能充分的鍛煉我們學生的實踐能力，豐富我們的專業(yè)知識，提高我們的綜合素養(yǎng)。更好的培養(yǎng)我們學生的創(chuàng)新意識。
3.現(xiàn)代社會越來越大的社會壓力，越來越復雜的社會環(huán)境，越來越殘酷的社會現(xiàn)實，物競天擇，適者生存，又談何容易。無情，冷漠，孤寂，貧苦，背叛，懦弱，無能，失意，一事無成......在這些東西的逼迫下，人們出現(xiàn)各種問題，有身體上的，但更嚴重的往往是精神上的。但即使這樣我們也不能放棄生活的信心。希望能使看過本片的人能對生活有所感悟，有所觸發(fā)。世界也許并不像你想象的那么糟糕，如果看到的是假的，是虛偽的，那么不妨閉上眼睛，聽聽你心的聲音，堅持自己的選擇，果斷的舍棄掉該舍棄的。
三．電影簡介
1.片名：<<
>>
2.影片類型：微電影
3.影片題材：懸疑 劇情 四．劇本故事梗概
由于不堪生活重壓的某公司打字員Mr劉 患上了嚴重的精神分裂癥。由起初自行臆造出獨租屋內有另一室友存在，網(wǎng)購女士內衣，設置色情暴力房間布置裝飾再到公司里由于看見老板與性感女秘小孫的一瞥一笑間又斷定二人有地下奸情。由此內心產(chǎn)生的憤怒與不滿導致了與老板發(fā)生矛盾沖突而被逐出公司，精神恍惚的他時而疑惑，不解發(fā)生了什么，但在發(fā)病時內心又充滿了絕望，整個人的思想狀況陷入癱瘓…..如夢境似的這一切被心理醫(yī)生拉回到現(xiàn)實，穩(wěn)定好Mr劉的心情后對其進行心理催眠。在其意識里人工植入一場兇殺案的始末因果。臆想中的場景里有四個人，分別是Mr劉本身，Mr劉內心深處的另一個雙重自己以及老板，公司文秘小孫。通過內心冥想及推理判斷中得出結論，在整場兇殺事件中的兇手是雙重性格的Mr劉。也就是說，Mr劉內心強烈的占有欲過度的自我將他及他的生活推向黑暗的深淵，當他徹底認識了隱藏在內心深處的另一個自己，將理想的陽光照進心里，無比平和……
五．人物分析
主角：Mr.劉
一個城市邊緣人。性格懦弱，壓抑。精神病患者，患有人格分裂癥，并分裂除了多個不同人格，有記者，有拳擊手，有女人，也有室友。這些人格有好也有壞。最后再心理醫(yī)生的幫助下，恢復正常。
配角：老板，老板秘書小孫。
拳擊手：暴力，性格直接，暴躁易怒，憎恨小孫。
記者：變態(tài)，猥瑣，陰險，愛慕小孫
女人：善良
六.內容設定
1.人物設定依據(jù)：人格分裂患者往往多疑，不信
任他人，妒忌，敏感，易怒，心懷怨恨，自負，有這類異常人格的人敏感多疑。他們總是妄自尊大,而又極易產(chǎn)生羞愧感和恥辱感。他們多疑并始終提防別人欺騙或作弄自己,結果會讓旁人覺得很難與其相處,且他們通常不講道理。這類病人好猜疑和嫉妒,他們懷疑別人的忠實而不能信任他人,性嫉妒在他們身上很常見他們不輕易結交朋友,而且會避免卷人集體活動中。在他人眼中他們不爽快、狡猾而且過于自信以致成為缺點。他們時常處于防衛(wèi)狀態(tài),別人的無心快語也被其認為是對他們的拒斥。每當有人出可能故意設計用來損害他們利益的證據(jù)。這類病人對拒絕比較敏感、易怒且好爭辯。他們會無端地覺察到自己被貶低、受到威脅。曾描述了這類人所具有的“敏感性”是如何導致其產(chǎn)生強烈的羞辱感和猜疑觀念的,以至于他們容易被誤認為有被害妄想。這一類病人同時也充滿了怨恨且心懷妒忌,他們不原涼無論是事實上還是感覺到的侮辱。他們有強烈的自我權利意識,并會為此陷人爭論之中,并可堅持至其他人都放棄之時。偏執(zhí)型人格者往往非常自負。他們相信自己具有超常的票賦,注定要成就一番偉業(yè)。即使成就微小,他們的這種非現(xiàn)實的觀念也會持續(xù)存在,因其認定是他人阻礙了其潛能的充分展現(xiàn)。
2.內容設定依據(jù)：有從像致命Id等電影中得到的靈感，并加以借鑒。其實像這類題材的電影在現(xiàn)在社會是越來越具有社會性的，因為這其中反應的問題，其實就是現(xiàn)實社會中所需要重視的問題。我們只所以這樣寫這樣設定就是因為我們想向社會或人們傳達這樣一種觀點。一個影片可以有很多種主旨或含義，可以有偉大的，也可以有自私的，可以有內涵，可以有深度，當然也可以膚淺。而我們的題材及內容情節(jié)等一系列的東西都使這部片子注定表達的不會是單一的淺顯。
七．項目概況
（一）準備工作
1選定小組成員； 2選定參演人員；
3完善劇本框架，確定拍攝內容。4確定拍攝場地，拍攝工具，具體工作人員。
（二）活動實施
1工作人員負責布置場地，微電影文件都準備好，確定出場順序，檢查設備
2電影開拍，先由工作人員用手機作預拍，再由工作人員用專業(yè)設備拍攝，場務人員 做好后勤工作。
（三）后期制作
1電影拍攝完成后立即開始剪輯工作； 2電影拍攝過半開始收集相應音樂，為后期剪輯、加音樂做準備；
3剪輯完成，負責人審核。
（四）具體拍攝方案（暫未定）
八．主創(chuàng)小組成員 九．宣傳計劃
1.通過張貼海報等進行宣傳
2.通過優(yōu)酷網(wǎng)，愛奇藝網(wǎng)，等影音媒體宣傳
3.通過在微博，微信，QQ等軟件上宣傳。
十．贊助及廣告方式
贊助有資金贊助，道具贊助，場所贊助等等。
在拍攝中會對贊助商進行宣傳，如拍攝期場所，及拍攝其贊助物，或在演員臺詞中加入宣傳。
十一．經(jīng)費預算
1.支出：
宣傳（打廣告、印海報、上網(wǎng)絡平臺等支出）服裝：演員自己提供，拍攝組提供意見，無需開銷
拍攝設備：小組成員提供或借用，無需開銷或少量 食宿、交通：******* 后期費用（制作、播出、刻錄等）****** 2.其它開支：
******** 十二.風險評估及應急方案
1.演員空位（在確定演員時，確保演員有足夠時間和盡量投入拍攝中）
2.經(jīng)費不足（在贊助費用不足時，提前確定有足夠的社團費用支持拍攝）
3.設備缺陷（用工作室的設備或租借）4.剪輯、配樂問題（組員分工負責）
第五篇：微電影主持詞
微電影大賽頒獎禮主持詞
A：尊敬的各位領導 B：各位來賓
A：現(xiàn)場的老師們 B：親愛的同學們 合：大家晚上好
A：這里是由渭南師范學院團委舉辦，傳媒工程學院團總支承辦的“G刻G拍”微電影大賽頒獎典禮的現(xiàn)場！
B：非常榮幸，可以和大家共聚一堂，共同來見證渭南師范學院大學生微電影大賽的榮耀與輝煌。我是主持人…..B：我是主持人….A：歲月似金，譜寫出魂牽夢繞的動人旋律。B：華年如水，拍攝出五彩斑斕的絢麗青春。
A：每一年，我們都會舉行電影節(jié)，我們用炙熱的情懷，寫下了一首首壯美的青春之歌，從那時起，我們前進的隊伍一直挺立著青春的氣息。
B：接下來請允許我介紹一下出席今天晚會的領導及嘉賓，他們是：…….為了進一步繁榮校園文化，提升學生們的藝術素養(yǎng)，展現(xiàn)當代大學生的青春風采，營造高雅的文化氛圍，培養(yǎng)校園微電影新勢力。
本次大賽共征集全校各個學院的微電影作品共計22部，通過為期一周的作品展映環(huán)節(jié)，結合專家評審的意見共評出最佳編劇獎、最佳攝影獎、最佳剪輯獎、最佳導演獎、最佳微電影獎5個獎項，以及優(yōu)秀作品獎6項，并特設最佳人氣獎，最佳人氣獎的評選由作品展播期間收集到的觀眾投票得分最高者獲得。
頒優(yōu)秀獎項
A：下面就是見證榮耀的時刻了，今天要頒發(fā)的第一個獎項是優(yōu)秀獎，有請我們的開獎嘉賓……
有請獲獎代表……..上臺領獎。
B：恭喜我們的獲獎選手，感謝我們的開獎嘉賓。有請選手代表發(fā)表獲獎感言。
頒最佳攝影獎項
A：接下要頒發(fā)的是最佳攝影獎，有請我們的開獎嘉賓……
有請獲獎代表……..上臺領獎。
B：恭喜我們的獲獎選手，感謝我們的開獎嘉賓。有請選手代表發(fā)表獲獎感言。
頒最佳剪輯獎項
A：接下要頒發(fā)的是最佳剪輯獎，有請我們的開獎嘉賓…… 有請獲獎代表……..上臺領獎。
B：恭喜我們的獲獎選手，感謝我們的開獎嘉賓。有請選手代表發(fā)表獲獎感言。
頒最佳劇本獎項
A：接下要頒發(fā)的是最佳劇本獎，有請我們的開獎嘉賓…… 有請獲獎代表……..上臺領獎。
B：恭喜我們的獲獎選手，感謝我們的開獎嘉賓。有請選手代表發(fā)表獲獎感言。
頒最佳導演獎項
A：接下要頒發(fā)的是最佳導演獎，有請我們的開獎嘉賓…… 有請獲獎代表……..上臺領獎。
B：恭喜我們的獲獎選手，感謝我們的開獎嘉賓。有請選手代表發(fā)表獲獎感言。
頒最佳人氣獎項
A：接下要頒發(fā)的是最佳人氣獎，有請我們的開獎嘉賓…… 有請獲獎代表……..上臺領獎。
B：恭喜我們的獲獎選手，感謝我們的開獎嘉賓。有請選手代表發(fā)表獲獎感言。
頒最佳微電影獎項
A：恭喜以上獲獎者，我有點等不及了，馬上就要揭曉今晚的最后一個獎項了！B：好吧，既然你這么心急就讓我們來為最后一個獎項尋找他們的主人。接下來就要頒發(fā)“渭南師范學院大學生微電影大賽”中獲得“最佳微電影獎”的得主，有請我們的開獎嘉賓——有請獲獎代表上臺領獎。A：請獲獎代表發(fā)表獲獎感言。
結尾音樂起
主持人入場
A：當青春如玫瑰般綻放，年輕的衣袖，沾滿鮮花，一路芬芳。B：當笑臉迎著太陽微笑，成功的花朵，開滿校園，無限榮光。A：今天，青春的蓓蕾因汗水的澆灌而瞬間綻放。B：明天，騰飛的翅膀因青春的綻放而自由翱翔
A：青春因我們而美麗 B：我們因青春而自豪。
A：尊敬的各位領導、各位來賓 B：親愛的老師們、同學們
合：渭南師范學院大學生微電影大賽頒獎典禮到此全部結束 合：祝老師和同學們，身體健康，工作順利
有請各位領導和嘉賓和獲獎團隊上臺合影
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