第一篇：我是小小建筑師教案(古麗米熱·米吉提)

（二年級(jí).上冊(cè)）新疆

綜合實(shí)踐活動(dòng)

新課程

第一部分 探究與實(shí)踐

我是小小建筑師教案

阿圖什市昆山育才學(xué)校

古麗米熱.米吉提

我是小小建筑師教案

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能：通過教學(xué)，提高對(duì)材料和工具的認(rèn)識(shí)，從體驗(yàn)材料帶來的樂趣萌發(fā)豐富聯(lián)想的同時(shí)，初步感受造型活動(dòng)的樂趣。過程與方法：在游戲中掌握一些基本的工藝制作手法，并通過集體創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的習(xí)慣。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生通過游戲發(fā)現(xiàn)自己作為主體的價(jià)值，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)的情感。

教學(xué)重點(diǎn)：了解建筑物的一般特點(diǎn)，通過游戲在集體氛圍中自發(fā)學(xué)習(xí)、創(chuàng)作，并能團(tuán)結(jié)互助。

教學(xué)難點(diǎn)：合理安排建筑物的門，窗戶，屋頂周圍環(huán)境以及各單元組件的組合。課前準(zhǔn)備：

學(xué)生：雙面膠，透明膠帶，紙盒，剪刀，彩色筆，每4人分一組 教師：課件，剪刀，雙面膠，紙盒，范作。教學(xué)過程 課前三分鐘

主題：了解中國(guó)的傳統(tǒng)建筑

教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解中國(guó)傳統(tǒng)建筑的結(jié)構(gòu)，顏色等特征。教學(xué)準(zhǔn)備：PPT 教學(xué)環(huán)節(jié)：1.介紹建筑的重要性，不同建筑所象征的時(shí)代特點(diǎn)。

2.介紹中國(guó)傳統(tǒng)建筑的特征 3.欣賞中國(guó)傳統(tǒng)建筑的圖片

小結(jié)：每一處建筑都融入了創(chuàng)造者高超的技藝、巧妙的構(gòu)思和非凡的氣勢(shì)，它們是中國(guó)文化的凝聚體，更是中國(guó)歷史的見證。

一、欣賞導(dǎo)入

通過課前三分鐘的內(nèi)容，同學(xué)們知道了中國(guó)傳統(tǒng)建筑的特征以及象征的代表，建筑物是人類智慧和汗水的結(jié)晶，是國(guó)家經(jīng)濟(jì)騰飛的縮影?？纯次覀兩磉叺淖兓?，我們?yōu)榧亦l(xiāng)建筑的豐富多彩和日新月異而自豪。

出示小精靈的圖片：那么同學(xué)們想不想看看我們家鄉(xiāng)的建筑物呢？ 我們通過今天的課來了解我們家鄉(xiāng)的建筑 引出課題： 我是小小建筑師

二、學(xué)習(xí)新知

1.（課件出示新疆的建筑物圖片）

大巴扎，民間具有民族特色的建筑，現(xiàn)代化樓房，阿圖什市文化中心，克州體育館，喀什艾特尕清真寺，喀什高臺(tái)居民，現(xiàn)代樓房。讓學(xué)生說說是哪里。

2.看過這些建筑以后我們一起看看學(xué)生做的一些房子的模型吧！課件出示學(xué)生做的模型圖片

3.師：看過這些學(xué)生做的房子的模型以后想不想自己動(dòng)手制作一個(gè)房子的模型呢？ 生：想！4.我們先動(dòng)手制作一個(gè)簡(jiǎn)單的樓塔模型。

1）把準(zhǔn)備好的牙膏盒先拆開，折好

2）用鉛筆畫等距離的線段，再沿著畫好的線用剪刀剪開。3）用鉛筆把剪好的樓塔每隔一個(gè)凹進(jìn)去。這樣就完成了一個(gè)樓塔模型了。

學(xué)生自己動(dòng)手做，老師邊講邊示范做法。巡視學(xué)生做的如何，并進(jìn)行指導(dǎo)。

5.出示小房子的模型，認(rèn)識(shí)小房子各個(gè)部分的名稱。

出示屋頂，墻體，門，窗戶，裝飾物的圖片。讓學(xué)生明白這些所在的位置。

6.師：小精靈讓我們每四個(gè)人一組，把小房子的模型制作完整。用老師課前準(zhǔn)備好的材料制作小房子的模型。1）先制作另外一半墻體。2）把屋頂和墻體固定住。

3）用卡紙剪一個(gè)窗戶，貼在相應(yīng)的位置。

4）用彩紙剪一些自己喜歡的裝飾物，貼在相應(yīng)的位置。這樣小房子的模型就完成了。

（讓學(xué)生分工完成任務(wù)，一個(gè)人負(fù)責(zé)剪墻體，一個(gè)人負(fù)責(zé)剪窗戶，一個(gè)人負(fù)責(zé)剪裝飾物，一個(gè)人負(fù)責(zé)粘貼）

三、動(dòng)手操作

1.根據(jù)老師所說的步驟把小房子的模型制作完成，必須要小組合作進(jìn)行。

2.老師邊說邊做，指導(dǎo)學(xué)生完成，巡視學(xué)生做的如何。

四、展示成果

學(xué)生展示完成的小房子的模型。老師給予表?yè)P(yáng)及鼓勵(lì)。

五、課堂小節(jié)

這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了家鄉(xiāng)的一些建筑，同學(xué)們合作又動(dòng)手制作了一個(gè)小房子的模型，你們感受到團(tuán)結(jié)的力量了嗎？

六、課后作業(yè)

1．回家自己找一個(gè)自己覺得好看的家鄉(xiāng)的風(fēng)景圖剪下來或者拍下來貼在書上。

2．自己試著獨(dú)立制作一個(gè)小房子的模型。

七、板書設(shè)計(jì)

我是小小建筑師

第二篇：米熱古麗工作總結(jié)

個(gè)人工作總結(jié)

喀什市伯什克熱木鄉(xiāng)斯的小學(xué)數(shù)學(xué)教師

米熱姑麗·庫(kù)爾班

2016年6月18日

個(gè)人工作總結(jié)

（喀什市伯什克熱木鄉(xiāng)斯的小學(xué)數(shù)學(xué)教師----米熱姑麗·庫(kù)爾班）

米熱姑麗·庫(kù)爾班，女，維族，40歲，大專文化程度，小學(xué)高級(jí)教師，1992年7月畢業(yè)于喀什師范學(xué)校普師專業(yè)，2005年12月自考畢業(yè)于新疆大學(xué)維吾爾語言文學(xué)專業(yè)，1992年9月參加教育工作。參加工作以來一直擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)，語文課，在各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)工作中取得了不少成績(jī)，尤其是在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的工作成效突出。我把聘任小學(xué)高級(jí)職務(wù)以來的工作業(yè)績(jī)可以總結(jié)如下：

一． 政治思想方面：

我是一個(gè)政治思想方面嚴(yán)格要求自己的人民教師，我在思想政治方面一直嚴(yán)格要求自己，為了具備較高的政治警惕性、正確的政治立場(chǎng)，積極參加各種政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針、黨章、十八屆六中全會(huì)精神、中央第二次新疆工作會(huì)議精神,《四好老師》，《爭(zhēng)做具有新疆特色的好干部》講話稿及上級(jí)有關(guān)部門下發(fā)的各種文件精神等理論知識(shí)、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律知識(shí)，同時(shí)把所學(xué)到的理論知識(shí)和法律知識(shí)與實(shí)際教育工作相結(jié)合，同時(shí)向人民群眾宣傳黨的各種惠民政策及教育政策，取得了廣大人民群眾的好評(píng)。實(shí)際工作當(dāng)中愛崗敬業(yè)、熱愛黨、熱愛祖國(guó)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明地堅(jiān)決反對(duì)民族分裂和非法宗教活動(dòng)，表現(xiàn)出了一個(gè)人民教師崇高的思想境界。我不僅重視提高自己的政治水平，還利用給學(xué)生們上四維兩反課及召開專題班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，把政治思想教育滲入到課

堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，給學(xué)生們進(jìn)行馬克思主義五觀教育、無神論教育、愛國(guó)主義教育和民族團(tuán)結(jié)教育、形勢(shì)教育、安全穩(wěn)定教育、“兩個(gè)不得五個(gè)嚴(yán)禁”教育，加強(qiáng)家訪，及時(shí)掌握學(xué)生們的思想狀態(tài)、言行變動(dòng)情況，做好“四知四清四掌握”工作并把這項(xiàng)工作經(jīng)常化從而防止了宗教滲透校園，始終保持了社會(huì)主義課堂的純潔性，為培養(yǎng)出合格的社會(huì)主義事業(yè)的接班人和建設(shè)者而作出了一份力量。

二、教學(xué)工作方面：

聘任小學(xué)高級(jí)職務(wù)以來在教學(xué)工作當(dāng)中，嚴(yán)格要求自己，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，積極服從學(xué)校組織的各種工作安排部署，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，深入課堂教學(xué)的第一線，不停地向他人學(xué)習(xí)，不斷完善自己，教學(xué)工作上取得了令人矚目的成績(jī)。任期內(nèi)學(xué)校組織給我分配的工作及所取得的成績(jī)?nèi)缦拢?/p>

（1）2006年1月----2006年7月：擔(dān)任1年級(jí)(3)班班主任，1年級(jí)(3)班的數(shù)學(xué)，語文，1年級(jí)(1,2，3)班的品德與生活，總共306節(jié)課,周均課時(shí)17節(jié)；聽課次數(shù)34節(jié)。本人所帶班級(jí)的學(xué)生成績(jī)合格率90%，平均分86%。

（2）2006年9月----2007年7月：擔(dān)任2年級(jí)(3)班班主任，2年級(jí)(3)班的數(shù)學(xué)，語文，2年級(jí)(1,2，3)班的品德與生活，總共595節(jié)課,周均課時(shí)17節(jié)；聽課次數(shù)75節(jié)。本人所帶班級(jí)的學(xué)生成績(jī)合格率91%，平均分87%。

（3）2007年9月----2008年7月：擔(dān)任3年級(jí)(3)班班主任，3年級(jí)(3)班的數(shù)學(xué)，語文，3年級(jí)(1,2，3)班的科學(xué)，總共560節(jié)課,周均課時(shí)

16節(jié)；聽課次數(shù)75節(jié)。本人所帶班級(jí)的學(xué)生成績(jī)合格率92%，平均分85%。

（4）2008年9月----2009年7月：擔(dān)任4年級(jí)(3)班班主任，4年級(jí)(3)班的數(shù)學(xué)，語文，4年級(jí)(1,2，3)班的科學(xué)，總共560節(jié)課,周均課時(shí)16節(jié)；聽課次數(shù)74節(jié)。本人所帶班級(jí)的學(xué)生成績(jī)合格率93%，平均分88%。

（5）2009年9月----2010年7月：擔(dān)任5年級(jí)(3)班班主任，5年級(jí)(3)班的數(shù)學(xué)，語文，5年級(jí)(1,2，3)班的，綜合實(shí)踐，總共560節(jié)課,周均課時(shí)16節(jié)；聽課次數(shù)73節(jié)。本人所帶班級(jí)的學(xué)生成績(jī)合格率92%，平均分85%。

（6）2010年9月----2011年7月：擔(dān)任6年級(jí)(3)班班主任，6年級(jí)(3)班的數(shù)學(xué)，語文，6年級(jí)(1,2，3)班的，綜合實(shí)踐，總共560節(jié)課,周均課時(shí)16節(jié)；聽課次數(shù)70節(jié)。本人所帶班級(jí)的學(xué)生成績(jī)合格率90%，平均分85%。

（7）2011年9月----2012年7月：擔(dān)任1年級(jí)(1)班班主任，1年級(jí)(1)班的數(shù)學(xué)，語文，1年級(jí)(1,2，3)班的，品德與生活，總共595節(jié)課,周均課時(shí)17節(jié)；聽課次數(shù)71節(jié)。本人所帶班級(jí)的學(xué)生成績(jī)合格率88%，平均分83%。

（8）2012年9月----2013年7月：擔(dān)任2年級(jí)(1)班班主任，2年級(jí)(1,2)班的數(shù)學(xué)，2年級(jí)(1,2，3)班的，品德與生活，總共560節(jié)課,周均課時(shí)16節(jié)；聽課次數(shù)69節(jié)。本人所帶班級(jí)的學(xué)生成績(jī)合格率89%，平均分85%。

（9）2013年9月----2014年7月：擔(dān)任3年級(jí)(1)班班主任，3年級(jí)(1)班的數(shù)學(xué)，語文，3年級(jí)(1,2，3)班的，綜合實(shí)踐，總共560節(jié)課,周均

課時(shí)16節(jié)；聽課次數(shù)71節(jié)。本人所帶班級(jí)的學(xué)生成績(jī)合格率91%，平均分87%。

（10）2014年9月----2015年7月：擔(dān)任4年級(jí)(1)班班主任，4年級(jí)(1，2)班的數(shù)學(xué)，4年級(jí)(1,2，3)班的，綜合實(shí)踐，總共560節(jié)課,周均課時(shí)16節(jié)；聽課次數(shù)68節(jié)。本人所帶班級(jí)的學(xué)生成績(jī)合格率93%，平均分83%。

（11）2015年9月----2016年6月：擔(dān)任1年級(jí)(3)班班主任，1年級(jí)(3)班的數(shù)學(xué)，語文，1年級(jí)(1,2，3)班的，新疆，美術(shù)，總共560節(jié)課,周均課時(shí)16節(jié)；聽課次數(shù)68節(jié)。本人所帶班級(jí)的學(xué)生成績(jī)合格率93%，平均分83%。在教學(xué)上嚴(yán)格要求學(xué)生，備好課，上好課，進(jìn)行輔導(dǎo)、幫助落后生，本人所帶班級(jí)的學(xué)生成績(jī)不斷提高。

三、專業(yè)理論水平方面：

我不斷重視補(bǔ)充自己的專業(yè)理論知識(shí)，在專業(yè)方面嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)學(xué)習(xí)新的教育理論知識(shí)，積極參加校內(nèi)外的各種教研活動(dòng)，在教學(xué)上大膽探索適合實(shí)際的教學(xué)新思路、新方法，在探索中取長(zhǎng)補(bǔ)短。認(rèn)真學(xué)習(xí)研究課程標(biāo)準(zhǔn)，教研與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，不斷改善教學(xué)方法，多次上校級(jí)，鄉(xiāng)級(jí)，示范課、公開課、積累先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，校內(nèi)推廣了自己的研究成果，取得了校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評(píng)。我當(dāng)班主任期間，對(duì)學(xué)生們嚴(yán)格要求，把學(xué)生們當(dāng)做自己的親兄弟，跟學(xué)生們同甘共苦，整天跟學(xué)生一起，從這些當(dāng)中我就深深地感覺到了只有跟學(xué)生能形成父母與子女般的關(guān)系，才可以激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情及積極性，使學(xué)生成績(jī)也不斷提高。

四、榮譽(yù)及教研成果方面：

榮譽(yù)證：

（1）2006-2007學(xué)年被伯什克熱木鄉(xiāng)斯的小學(xué)評(píng)為“優(yōu)秀工作者”。（2）2007-2008學(xué)年被喀什市教工委評(píng)為“優(yōu)秀教師”.(3)2009-2010學(xué)年鄉(xiāng)級(jí)備課比賽“獲得了第一名”。

（4）2009-2010學(xué)年被伯什克熱木鄉(xiāng)斯的小學(xué)評(píng)為“優(yōu)秀教師”。（5）2009-2010學(xué)年被喀什市委，市人民政府評(píng)為“優(yōu)秀教師”（6）2010-2011學(xué)年被新疆維吾爾自治區(qū)教育科學(xué)研究所小學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維能力競(jìng)賽獲得了輔導(dǎo)員貳等獎(jiǎng)。

(7)2010-2011學(xué)年被被伯什克熱木鄉(xiāng)中心小學(xué)評(píng)為“優(yōu)秀教師”。（8）2013-2014學(xué)年被被伯什克熱木鄉(xiāng)中心小學(xué)評(píng)為“優(yōu)秀班主任”。（9）2014-2015學(xué)年被伯什克熱木鄉(xiāng)中心小學(xué)評(píng)為“優(yōu)秀班主任”。（10）2014-2015學(xué)年被中華人民共和國(guó)教育部主管/中華人民大學(xué)主辦中小學(xué)教育雜志評(píng)為優(yōu)秀論文。

（11）2015-2015學(xué)年中華人民共和國(guó)教育部主管/中華人民大學(xué)主辦中小學(xué)教育雜志上所寫的“小學(xué)數(shù)學(xué)互動(dòng)教學(xué)探究”論文被中國(guó)教育學(xué)會(huì)評(píng)為國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。

（12）2015-2016學(xué)年第一學(xué)期被伯什克熱木鄉(xiāng)中心小學(xué)評(píng)為“優(yōu)秀教師”。教研成果：

在中華人民共和國(guó)教育部主管/中華人民大學(xué)主辦中小學(xué)教育雜志的2015年7月小學(xué)教育教育第14期發(fā)表了以 “小學(xué)數(shù)學(xué)互動(dòng)教學(xué)探究”為主題的一片論文。

五、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方面：

雖然本人的工作負(fù)擔(dān)如此嚴(yán)重，但我還重視社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，全面發(fā)揮自己的先鋒作用，主動(dòng)組織各種內(nèi)容豐富、形式多樣的課外活動(dòng)，發(fā)揮每位學(xué)生的潛在能力，提高了學(xué)生們的綜合素質(zhì)，從而豐富了校園文化，在廣大師生當(dāng)中起到了帶頭作用，留下了良好的影響，從而取得了校領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)們的好評(píng)。

五、今后的努力方向：

本人在今后的實(shí)際工作當(dāng)中更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針，忠于黨的教育事業(yè)，不停地努力，努力學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，積極參加各種學(xué)教及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高自己的政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì),不斷更新自己的教育理念，始終保持社會(huì)主義課堂的純潔性，為培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的接班人和建設(shè)者而努力奮斗！

2016年6月18日

第三篇：米吉提巴克先進(jìn)事跡

米吉提?巴克：農(nóng)民的“政策使者”

——記堅(jiān)持28年用維吾爾語傳播黨的理論的米吉提?巴克

天山網(wǎng)訊（記者王瑟報(bào)道）28年，一位風(fēng)華正茂的維吾爾族大學(xué)畢業(yè)生，成了兩鬢染霜、腰背微駝的漢子,執(zhí)著地做著同一件事。

28年，不管風(fēng)吹雨打，嚴(yán)寒酷暑，他始終戴一頂禮帽，提一個(gè)包，穿行在昆侖山下的村落。

28年，沒有講臺(tái)，沒有講稿，略帶沙啞的嗓音，成為新疆和田地區(qū)各族群眾最愛聽的聲音。

28年，和田地區(qū)7縣1市80多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)1300多個(gè)村莊都留下他的足跡，每年平均宣講70多場(chǎng)次，聽眾超過10萬人次。

28年，他記下了近200萬字的學(xué)習(xí)筆記，起草了近50萬字、1尺多高的宣講提綱，參與編寫了《民眾必讀》、《無神論教育讀本》等10多部理論著作。28年，和田地區(qū)群眾送給他許多尊稱：“政策使者”、“當(dāng)代阿凡提”??而他最喜歡的名稱是：“大個(gè)子老師”。

他是新疆和田地委宣傳部副部長(zhǎng)、地區(qū)文聯(lián)主席、中宣部表彰的全國(guó)基層理論宣講先進(jìn)個(gè)人，他叫米吉提?巴克。

“用農(nóng)民的語言說出來,他們才容易接受”

“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是什么？就是把種地和巴扎對(duì)接起來。巴扎上什么好賣我們就種什么。”

“國(guó)家就像我們的家,家人有矛盾，不團(tuán)結(jié)，就過不好日子，富不起來?！?/p>

“我們和田交通有多發(fā)達(dá)？你站在路邊，抬手撓頭，立即就會(huì)有幾輛出租車停下來，告訴你可以去任何地方，去北京也行??”

米吉提?巴克宣講中說的話，幽默風(fēng)趣，通俗易懂。

每當(dāng)聽說米吉提?巴克來村里了，群眾的第一反應(yīng)是：“大個(gè)子老師”又給我們帶來好消息了。十里八鄉(xiāng)的人們都會(huì)扶老攜幼、成群結(jié)隊(duì)前來，將會(huì)場(chǎng)擠得滿滿的。

1996年7月，米吉提?巴克到洛浦縣洛浦鎮(zhèn)博西坎特村宣講“反對(duì)民族分裂和非法宗教活動(dòng)，維護(hù)穩(wěn)定發(fā)展”。宣講中，聞?dòng)嵹s來的村民越圍越多,本來能容300人的場(chǎng)地?cái)D了600多人。場(chǎng)地?cái)D不下，有的村民就爬到圍墻上、樹杈上，最后村委會(huì)屋頂都爬滿了人。年末，地區(qū)檢查組到這個(gè)村考核測(cè)試，農(nóng)民政策知曉率高居全地區(qū)榜首，扶貧工作排名全地區(qū)第一。

“理論只有走近百姓，貼近群眾，為群眾服務(wù)，才有生命力?！泵准?巴克說。他在宣講時(shí)講的第一句話常常是：“我是農(nóng)民的兒子,和你們一樣??”一下子就拉近了與群眾的距離。

有人說，農(nóng)民不喜歡開會(huì)，灌輸教育已完全過時(shí)。米吉提?巴克卻說：“農(nóng)民群眾非常渴望了解黨的方針政策，只不過他們不喜歡照本宣科講大道理、喊大口號(hào)。對(duì)農(nóng)牧民宣傳黨的政策之前，我們要深刻理解黨的各項(xiàng)政策,要貼近他們的生活，用農(nóng)民的語言說出來，他們才容易接受?！? “他從沒有說過一句傷害農(nóng)民的話”

來到和田，隨便找?guī)讉€(gè)農(nóng)民問：認(rèn)識(shí)米吉提?巴克嗎？

“認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí),我們還聽過他的講課呢!”人們搶著回答。

2008年，米吉提?巴克來到皮山縣皮亞勒瑪鄉(xiāng)作社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的宣講。面對(duì)這個(gè)鄉(xiāng)干旱荒漠氣候的特點(diǎn),他這樣說：“現(xiàn)在巴扎上石榴最好賣,我們這兒又特別適宜種石榴，所以，這里的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是種石榴。大家回去都種石榴，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就發(fā)展了?！?/p>

這個(gè)鄉(xiāng)99%的農(nóng)民由此種起了石榴，逐步打造出享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的馳名商標(biāo)“皮亞曼石榴”。如今，這個(gè)昔日的“要飯鄉(xiāng)”一改十年九荒的落后面貌，人均收入從20世紀(jì)90年代中期的80元,上升到2010年的1.2萬元。

“我聽米吉提老師講過5次課,記住了三句話：一是堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則不動(dòng)搖;二是高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟；三是科學(xué)發(fā)展觀，以人為本。明白了三個(gè)理兒：共產(chǎn)黨好，社會(huì)主義好，民族團(tuán)結(jié)好?！甭迤挚h拜什托格拉克鄉(xiāng)65歲的婦女布合里其汗說。

“我們?nèi)遛r(nóng)民不僅喜歡聽他宣講,而且喜歡他這個(gè)人。他語言詼諧，知識(shí)淵博，平易近人，從沒有說過一句傷害農(nóng)民的話。”墨玉縣奎牙鄉(xiāng)阿魯村70多歲的愛國(guó)宗教人士阿布來提?買提賽依提說。

“同樣一件修路的事情，有些基層干部動(dòng)不動(dòng)就說，修路必須完成，不按時(shí)完成就罰款。而米吉提?巴克不是這樣，他講國(guó)家對(duì)農(nóng)村的投入,講農(nóng)民生活的改變，讓我們明白要致富先修路的意義，明白這是修德積福、造福子孫后代的善事，讓我們心悅誠(chéng)服地接受。”阿布來提?買提賽依提說。

“只要我活一天,就要把黨的創(chuàng)新理論宣講到底”

多年的宣講，超負(fù)荷的工作，使米吉提?巴克患上了高血壓、糖尿病、糖尿病并發(fā)癥和青光眼等疾病，每天需要注射4次胰島素，最大一次劑量20亳升。有很長(zhǎng)一段時(shí)間，他雙腿腫脹，雙腳潰爛。為堅(jiān)持下基層，原本穿41碼鞋的他專門穿了一雙45碼的大號(hào)鞋。寬大的鞋稍微減輕了走路時(shí)擠壓的疼痛，卻增加了腳的磨擦。每天回到家，襪子常常被磨破皮的血水粘在腳上。

2005年的一天，他在于田縣蘭干鄉(xiāng)一口氣講了兩個(gè)半小時(shí)，精彩的宣講博得鄉(xiāng)親們經(jīng)久不息的掌聲。他想站起來給大家鞠個(gè)躬，就在起身的剎那間，他兩眼一黑，整個(gè)人直挺挺地砸在冰冷堅(jiān)硬的水泥地面上。

2007年5月，米吉提?巴克的雙腳腳趾嚴(yán)重化膿潰爛，和田地區(qū)醫(yī)院已無法醫(yī)治，他卻仍然堅(jiān)持在宣講第一線，每天奔波在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)間。地委領(lǐng)導(dǎo)知道情況后下了死命令：馬上轉(zhuǎn)院到烏魯木齊大醫(yī)院治療，不得耽誤。就這樣，他被推到新疆醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院。

專家檢查完他的病情后，無奈地告訴他：你的腿腳抽出了5公斤膿水，來得太晚了，錯(cuò)過了最佳治療期，看來只能截肢了，否則有生命危險(xiǎn)。

面對(duì)生死，米吉提?巴克首先想的不是自己的安危，而是未竟的事業(yè)。他拉著醫(yī)生的手懇求道：“醫(yī)生，我不怕死，但我不是一棵樹，說砍就砍。樹砍了還能發(fā)出來，我的腳鋸了就再也沒有了，對(duì)我來說最重要的就是嘴和腳。我要用我的腿走遍和田大地，用我的嘴向老百姓宣傳黨的理論、路線和政策。宣講是我的生命，只要我活一天，就要把黨的創(chuàng)新理論宣講到底??”

醫(yī)生無法不被感動(dòng)。他們立即向國(guó)內(nèi)頂級(jí)同行專家請(qǐng)求幫助，調(diào)整了治療方案，實(shí)施了保守療法。加上米吉提?巴克頑強(qiáng)的毅力，他終于又回到了講臺(tái)前。

早在2003年4月15日，米吉提?巴克的父親去世時(shí)，他正在洛浦縣恰爾巴格鄉(xiāng)宣講，突然接到家里的電話。聽完電話，米吉提?巴克臉色凝重。一起宣講的干部連忙問：“發(fā)生了什么事情嗎？”米吉提?巴克強(qiáng)壓下心中的悲痛，說了聲：“沒什么?！比缓螅掷^續(xù)宣講。

2小時(shí)后，在回縣城的路上，人們才知道米吉提?巴克的父親去世了。處理完父親的喪事，第二天他就回到工作崗位。許多人勸他休息幾天再來，米吉提?巴克說：“這次宣講非常重要，我們一定要完成好。如果我們自己都言而無信，群眾又怎么能夠相信我們呢？”

記者問他，為什么這樣熱愛黨的理論宣講？米吉提?巴克清晰地回答說：“我的信仰就是馬克思主義，我又是黨培養(yǎng)的一名少數(shù)民族干部，會(huì)語言、懂習(xí)俗、熟悉當(dāng)?shù)厍闆r、了解百姓心理，我要以實(shí)際行動(dòng)宣傳黨的創(chuàng)新理論，讓各族群眾團(tuán)結(jié)成一家人，共同建設(shè)我們美好的家園。”

“我最喜歡‘老師’這個(gè)稱號(hào)，每次聽到都很激動(dòng)。無論是什么樣的困難，什么樣的挫折，我都愿意去面對(duì)??我會(huì)像老師那樣，為下一代付出一切！”

米吉提?巴克動(dòng)了感情。高大的個(gè)子如同一座山。

第四篇：米吉提巴克宣講材料

米吉提·巴克先進(jìn)事跡

28年，一位風(fēng)華正茂的維吾爾族大學(xué)畢業(yè)生，成了兩鬢染霜、腰背微駝的漢子,執(zhí)著地做著同一件事。

28年，不管風(fēng)吹雨打，嚴(yán)寒酷暑，他始終戴一頂禮帽，提一個(gè)包，穿行在昆侖山下的村落。

28年，沒有講臺(tái)，沒有講稿，略帶沙啞的嗓音，成為新疆和田地區(qū)各族群眾最愛聽的聲音。

28年，和田地區(qū)7縣1市80多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)1300多個(gè)村莊都留下他的足跡，每年平均宣講70多場(chǎng)次，聽眾超過10萬人次。

28年，他記下了近200萬字的學(xué)習(xí)筆記，起草了近50萬字、1尺多高的宣講提綱，參與編寫了《民眾必讀》、《無神論教育讀本》等10多部理論著作。

28年，和田地區(qū)群眾送給他許多尊稱：?政策使者?、?當(dāng)代阿凡提?……而他最喜歡的名稱是：?大個(gè)子老師?。

他是新疆和田地委宣傳部副部長(zhǎng)、地區(qū)文聯(lián)主席、中宣部表彰的全國(guó)基層理論宣講先進(jìn)個(gè)人，他叫米吉提?巴克。

?用農(nóng)民的語言說出來,他們才容易接受?

?市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是什么？就是把種地和巴扎對(duì)接起來。巴扎上什么好賣我們就種什么。?

?國(guó)家就像我們的家,家人有矛盾，不團(tuán)結(jié)，就過不好日子，富不起來。?

?我們和田交通有多發(fā)達(dá)？你站在路邊，抬手撓頭，立即就會(huì)有幾輛出租車停下來，告訴你可以去任何地方，去北京也行……?

米吉提?巴克宣講中說的話，幽默風(fēng)趣，通俗易懂。每當(dāng)聽說米吉提?巴克來村里了，群眾的第一反應(yīng)是：?大個(gè)子老師?又給我們帶來好消息了。十里八鄉(xiāng)的人們都會(huì)扶老攜幼、成群結(jié)隊(duì)前來，將會(huì)場(chǎng)擠得滿滿的。

1996年7月，米吉提?巴克到洛浦縣洛浦鎮(zhèn)博西坎特村宣講?反對(duì)民族分裂和非法宗教活動(dòng)，維護(hù)穩(wěn)定發(fā)展?。宣講中，聞?dòng)嵹s來的村民越圍越多,本來能容300人的場(chǎng)地?cái)D了600多人。場(chǎng)地?cái)D不下，有的村民就爬到圍墻上、樹杈上，最后村委會(huì)屋頂都爬滿了人。年末，地區(qū)檢查組到這個(gè)村考核測(cè)試，農(nóng)民政策知曉率高居全地區(qū)榜首，扶貧工作排名全地區(qū)第一。

?理論只有走近百姓，貼近群眾，為群眾服務(wù)，才有生命力。?米吉提?巴克說。他在宣講時(shí)講的第一句話常常是：?我是農(nóng)民的兒子,和你們一樣……?一下子就拉近了與群眾的距離

有人說，農(nóng)民不喜歡開會(huì)，灌輸教育已完全過時(shí)。米吉提?巴克卻說：?農(nóng)民群眾非常渴望了解黨的方針政策，只不過他們不喜歡照本宣科講大道理、喊大口號(hào)。對(duì)農(nóng)牧民宣傳黨的政策之前，我們要深刻理解黨的各項(xiàng)政策,要貼近他們的生活，用農(nóng)民的語言說出來，他們才容易接受。?

?他從沒有說過一句傷害農(nóng)民的話

來到和田，隨便找?guī)讉€(gè)農(nóng)民問：認(rèn)識(shí)米吉提?巴克嗎？ ?認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí),我們還聽過他的講課呢!?人們搶著回答。2008年，米吉提?巴克來到皮山縣皮亞勒瑪鄉(xiāng)作社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的宣講。面對(duì)這個(gè)鄉(xiāng)干旱荒漠氣候的特點(diǎn),他這樣說：?現(xiàn)在巴扎上石榴最好賣,我們這兒又特別適宜種石榴，所以，這里的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是種石榴。大家回去都種石榴，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就發(fā)展了。?

這個(gè)鄉(xiāng)99%的農(nóng)民由此種起了石榴，逐步打造出享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的馳名商標(biāo)?皮亞曼石榴?。如今，這個(gè)昔日的?要飯鄉(xiāng)?一改十年九荒的落后面貌，人均收入從20世紀(jì)90年代中期的80元,上升到2010年的1.2萬元。

?我聽米吉提老師講過5次課,記住了三句話：一是堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則不動(dòng)搖;二是高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟；三是科學(xué)發(fā)展觀，以人為本。明白了三個(gè)理兒：共產(chǎn)黨好，社會(huì)主義好，民族團(tuán)結(jié)好。?洛浦縣拜什托格拉克鄉(xiāng)65歲的婦女布合里其汗說。

?我們?nèi)遛r(nóng)民不僅喜歡聽他宣講,而且喜歡他這個(gè)人。他語言詼諧，知識(shí)淵博，平易近人，從沒有說過一句傷害農(nóng)民的話。?墨玉縣奎牙鄉(xiāng)阿魯村70多歲的愛國(guó)宗教人士阿布來提?買提賽依提說。

?同樣一件修路的事情，有些基層干部動(dòng)不動(dòng)就說，修

路必須完成，不按時(shí)完成就罰款。而米吉提?巴克不是這樣，他講國(guó)家對(duì)農(nóng)村的投入,講農(nóng)民生活的改變，讓我們明白要致富先修路的意義，明白這是修德積福、造福子孫后代的善事，讓我們心悅誠(chéng)服地接受。?阿布來提?買提賽依提說。

?只要我活一天,就要把黨的創(chuàng)新理論宣講到底

多年的宣講，超負(fù)荷的工作，使米吉提?巴克患上了高血壓、糖尿病、糖尿病并發(fā)癥和青光眼等疾病，每天需要注射4次胰島素，最大一次劑量20亳升。

有很長(zhǎng)一段時(shí)間，他雙腿腫脹，雙腳潰爛。為堅(jiān)持下基層，原本穿41碼鞋的他專門穿了一雙45碼的大號(hào)鞋。寬大的鞋稍微減輕了走路時(shí)擠壓的疼痛，卻增加了腳的磨擦。每天回到家，襪子常常被磨破皮的血水粘在腳上。

2005年的一天，他在于田縣蘭干鄉(xiāng)一口氣講了兩個(gè)半小時(shí)，精彩的宣講博得鄉(xiāng)親們經(jīng)久不息的掌聲。他想站起來給大家鞠個(gè)躬，就在起身的剎那間，他兩眼一黑，整個(gè)人直挺挺地砸在冰冷堅(jiān)硬的水泥地面上。

2007年5月，米吉提?巴克的雙腳腳趾嚴(yán)重化膿潰爛，和田地區(qū)醫(yī)院已無法醫(yī)治，他卻仍然堅(jiān)持在宣講第一線，每天奔波在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)間。地委領(lǐng)導(dǎo)知道情況后下了死命令：馬上轉(zhuǎn)院到烏魯木齊大醫(yī)院治療，不得耽誤。就這樣，他被推到新疆醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院。

專家檢查完他的病情后，無奈地告訴他：你的腿腳抽出了5公斤膿水，來得太晚了，錯(cuò)過了最佳治療期，看來只能截肢了，否則有生命危險(xiǎn)。

面對(duì)生死，米吉提?巴克首先想的不是自己的安危，而是未竟的事業(yè)。他拉著醫(yī)生的手懇求道：?醫(yī)生，我不怕死，但我不是一棵樹，說砍就砍。樹砍了還能發(fā)出來，我的腳鋸了就再也沒有了，對(duì)我來說最重要的就是嘴和腳。我要用我的腿走遍和田大地，用我的嘴向老百姓宣傳黨的理論、路線和政策。宣講是我的生命，只要我活一天，就要把黨的創(chuàng)新理論宣講到底……?

醫(yī)生無法不被感動(dòng)。他們立即向國(guó)內(nèi)頂級(jí)同行專家請(qǐng)求幫助，調(diào)整了治療方案，實(shí)施了保守療法。加上米吉提?巴克頑強(qiáng)的毅力，他終于又回到了講臺(tái)前。

早在2003年4月15日，米吉提?巴克的父親去世時(shí)，他正在洛浦縣恰爾巴格鄉(xiāng)宣講，突然接到家里的電話。聽完電話，米吉提?巴克臉色凝重。一起宣講的干部連忙問：?發(fā)生了什么事情嗎？?米吉提?巴克強(qiáng)壓下心中的悲痛，說了聲：?沒什么。?然后，他又繼續(xù)宣講。

2小時(shí)后，在回縣城的路上，人們才知道米吉提?巴克的父親去世了。處理完父親的喪事，第二天他就回到工作崗位。許多人勸他休息幾天再來，米吉提?巴克說：?這次宣講非常重要，我們一定要完成好。如果我們自己都言而無信，群眾又怎么能夠相信我們呢？?

記者問他，為什么這樣熱愛黨的理論宣講？米吉提?巴克清晰地回答說：?我的信仰就是馬克思主義，我又是黨培養(yǎng)的一名少數(shù)民族干部，會(huì)語言、懂習(xí)俗、熟悉當(dāng)?shù)厍闆r、了解百姓心理，我要以實(shí)際行動(dòng)宣傳黨的創(chuàng)新理論，讓各族群眾團(tuán)結(jié)成一家人，共同建設(shè)我們美好的家園。?

?我最喜歡‘老師’這個(gè)稱號(hào)，每次聽到都很激動(dòng)。無論是什么樣的困難，什么樣的挫折，我都愿意去面對(duì)……我會(huì)像老師那樣，為下一代付出一切！?

米吉提?巴克動(dòng)了感情。高大的個(gè)子如同一座山。

第五篇：米吉提 巴克同志的先進(jìn)事跡

黨的創(chuàng)新理論的忠實(shí)實(shí)踐者

——記全國(guó)基層理論宣講先進(jìn)個(gè)人、地委宣傳部副部長(zhǎng)、地區(qū)文聯(lián)主席米吉提?

巴克

不管春夏秋冬，還是嚴(yán)寒酷暑，頭戴一頂禮帽，手提著一個(gè)包，面帶微笑，行走于鄉(xiāng)間，走到哪里，都圍滿了群眾；三尺講臺(tái)，略帶沙啞的聲音，不用講稿，不用維護(hù)秩序，3分鐘后，會(huì)場(chǎng)鴉雀無聲，這就是無人不知的米吉提?巴克。

27年里，他走遍和田的山山水水，全地區(qū)84個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)1300多個(gè)村留下了他的足跡和聲音。每年平均宣講70多場(chǎng)次，累計(jì)聽眾達(dá)到80多萬人次，他把自己的真情真愛毫無保留地奉獻(xiàn)給了和田人民。

他給農(nóng)民帶去政策信息，與群眾水乳交融，幽默風(fēng)趣的語言讓群眾開懷大笑，深入淺出的道理讓群眾受益匪淺，通俗易懂、寓教于樂的哲理讓群眾深受啟迪。

人們送他“政策使者”的稱號(hào)，他就像一名能治病的宣講員，從藥箱里隨時(shí)拿出群眾需要的各種“精神藥品”，為人們醫(yī)治“心病”，如沙漠甘泉滋潤(rùn)心田??

通俗易懂、幽默風(fēng)趣的宣講，使群眾入腦入心

“米吉提?巴克來了，準(zhǔn)會(huì)帶來好消息！”聽到米吉提?巴克來宣講的消息，十里八鄉(xiāng)的農(nóng)民都會(huì)扶老攜幼、成群結(jié)隊(duì)不請(qǐng)自來，將會(huì)場(chǎng)擠得滿滿的。

“我是農(nóng)民的兒子，和你們一樣??”一句話就拉近了與群眾的距離。米吉提?巴克1951年出生在皮山縣桑株鄉(xiāng)一個(gè)農(nóng)民家庭。1978年即恢復(fù)高考第二年，他以南疆第一名的成績(jī)考取新疆大學(xué)中文系，從一個(gè)山村青年成為一名大學(xué)生。他在大學(xué)如饑似渴讀書學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異，既是班長(zhǎng)、又是學(xué)生會(huì)主席。5年高等教育即將結(jié)束時(shí)，因?qū)W習(xí)成績(jī)優(yōu)異，自治區(qū)文聯(lián)等幾個(gè)單位點(diǎn)名要他，但米吉提?巴克選擇回到家鄉(xiāng)。全班37名同學(xué)留在烏市，只有2名分配到地州，米吉提?巴克就是其中之一。1983年他被分配到和田地委宣傳部工作，從此與宣傳思想工作結(jié)下了不解之緣。

多年的宣講，盡管聲音變得有些沙啞，但絲毫不影響聽眾的興趣，農(nóng)民常常鴉雀無聲聽他講故事：站在路邊，想撓頭，不好了，幾輛出租車停在身邊，問去不去縣城？3元就夠了。去北京也行。農(nóng)民問：去北京要花多少錢？回答：一頭牛就夠了。賣一頭牛2000多元錢，坐夜班車去烏魯木齊200多元就夠了，再坐火車300多元，玩一趟北京沒有問題。如果你的錢多，還能享受皇帝也沒有享受過的生活。這是共產(chǎn)黨來了以后才有的好日子。有了柏油路，有了汽車、飛機(jī)、火車??說得農(nóng)民一邊笑，一邊不住點(diǎn)頭。

“國(guó)家就像你們的家，家人有矛盾，不團(tuán)結(jié)，就過不好日子，富不起來；家庭有了‘第三者’，家庭和諧就會(huì)破壞，夫妻感情就不好，民族分裂分子就像‘第三者’，破壞我們的國(guó)家、家庭??”“如果牧民發(fā)現(xiàn)有人在偷羊，難道不氣憤嗎？別人的羊群來偷吃你草場(chǎng)的草，難道你會(huì)無動(dòng)于衷？民族分裂勢(shì)力不斷破壞我們的國(guó)家，難道可以接受嗎？”在一次宣講中，談到群眾生活的變化，米吉提?巴克這樣說：“舊社會(huì)百姓日子很苦，吃不飽，穿不暖，就像我的臉一樣難看（有麻子）?，F(xiàn)在發(fā)展這么快，生活水平提高了，日子過得好了，就像你們的臉一樣漂亮啊??”聽到這里，農(nóng)民開懷大笑。

聽了幽默風(fēng)趣的故事，農(nóng)牧民笑得前仰后合，聽到感動(dòng)的故事，大家都眼圈發(fā)紅不停地落淚。對(duì)米吉提?巴克的宣講，老百姓的評(píng)價(jià)是：嚴(yán)肅的話題中有幽默，從身邊故事講起，把道理講得淺顯易懂，讓人信服。

“1990年8月25日，喀拉喀什河水帶著皮亞勒瑪人祖祖輩輩的希望和期盼流進(jìn)了這片干渴的土地，男女老少圍在渠口，跳啊，笑啊，有的捧著水放聲大哭，79歲的阿合買提?尼亞孜緊緊握住王蔚的手，嗚咽著說：‘父親為找水，倒在荒漠里，今天我要讓死去的親人知道，是共產(chǎn)黨給我們引來了救命水?！跷蹬憷先藖淼酱孱^墳地，老人將水澆在親人墳頭，悲喜交加：‘皮亞勒瑪有水了！子子孫孫都有水了！’滿眼是淚的王蔚對(duì)在場(chǎng)的鄉(xiāng)親說：‘只要有共產(chǎn)黨，皮亞勒瑪往后就不會(huì)斷水，大家的日子會(huì)一天比一天更好！’水引來了，石榴紅了，引來團(tuán)結(jié)幸福水的王蔚卻永遠(yuǎn)地走了??”宣講到這里，曾參加過修渠工程的米吉提?巴克眼圈一紅，聽講的干部、農(nóng)民淚水順著臉頰簌簌往下淌。

從1994年，米吉提?巴克調(diào)到講師團(tuán)20多年的時(shí)間里，他踏昆侖雪域，走荒漠戈壁，將黨的政策、科學(xué)知識(shí)送到千家萬戶，把王蔚、門華秀、鄭際琦、買沙力汗等一批在和田無私奉獻(xiàn)、泣血為民的感人事跡深深銘刻在百姓心頭。

“火車通到和田，住上安居富民房，農(nóng)民建起綠色銀行??”經(jīng)米吉提?巴克形象概括“十二五”規(guī)劃，農(nóng)民心里不僅亮堂，還直樂。他這樣給農(nóng)民講市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)：過去農(nóng)民家的農(nóng)產(chǎn)品吃不完，大多浪費(fèi)了?，F(xiàn)在把多余的農(nóng)產(chǎn)品拿到市場(chǎng)上賣，別人需要，自己掙錢，生活水平提高了，這就是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，這就是發(fā)展。農(nóng)民明白了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的概念，思路豁然開朗，還轉(zhuǎn)變了觀念。

在多年的宣講實(shí)踐中，米吉提?巴克總結(jié)出一套行之有效的方法，就是理論宣傳要“口語化”，讓老百姓都能聽懂，“針對(duì)性”回答老百姓關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。針對(duì)不同人群他有著不同的宣講方式，對(duì)干部、教師理論要講得深一些，對(duì)農(nóng)民群眾則深入淺出，通俗易懂。從老百姓身邊的人和事講起，貼近群眾生活，大家都喜歡聽。米吉提?巴克每次宣講完，老百姓不是送來瓜果，就是硬拉著他到家里吃飯。

許多人說，農(nóng)民素質(zhì)不高，不喜歡開會(huì)，灌輸教育已完全過時(shí)。了解農(nóng)民的米吉提?巴克有著自己的看法：“實(shí)際上，農(nóng)民群眾非常渴望了解黨的方針政策，只不過他們不喜歡照本宣科講大道理、喊大口號(hào)。對(duì)農(nóng)牧民宣傳黨的政策之前，我們要深刻地理解黨的各項(xiàng)政策，要貼近他們的生活，用農(nóng)民的語言說出來，這樣他們才容易接受?！?/p>

皮山縣桑株鄉(xiāng)農(nóng)民艾合買提尼亞孜?買提尼亞孜只要聽到有人說米吉提?巴克來宣講，不管多遠(yuǎn)的路程，哪怕步行幾十里路，也要去聆聽。艾合買提尼亞孜?買提尼亞孜說：“聽了科學(xué)發(fā)展等方面的知識(shí)，收獲很大。聽了一次還想聽，有許多知識(shí)、信息還是第一次聽到?！?/p>

皮山縣藏桂鄉(xiāng)希爾村農(nóng)民木熱艾合買提牢牢記住了米吉提?巴克說的話：光祈禱“胡大”是沒有用的，天上不會(huì)掉餡餅，幸福還要靠自己。他靠自己勤勞的雙手，科學(xué)育肥，2009年育肥牛羊收入24000元，2010年收入達(dá)到27000元。轉(zhuǎn)變觀念的他帶家人到喀什旅游了一趟，還給妻子買了一件1200多元很時(shí)尚的衣服。

1996年7月，米吉提?巴克到洛浦縣洛浦鎮(zhèn)博西坎特村宣講，宣講的內(nèi)容是“反對(duì)民族分裂和非法宗教活動(dòng)，維護(hù)穩(wěn)定發(fā)展”。300多農(nóng)民早早來到會(huì)場(chǎng)，在宣講過程中，聞?dòng)嵹s來的農(nóng)民越圍越多，300人的場(chǎng)地?cái)D了600多人，場(chǎng)地?cái)D不下，有的村民爬到圍墻上、樹杈上，最后村委會(huì)屋頂都爬滿了人。年末，地區(qū)檢查組到這個(gè)村考核測(cè)試，農(nóng)民政策知曉率高居榜首，扶貧工作排名全地區(qū)第一。

我要給群眾送去”精神糖丸”

“和田每年有220天是浮塵天氣，一年每平方公里降塵600多噸。生活在這樣的自然環(huán)境里，老百姓每天要打掃好幾次房子。民族分裂分子的反動(dòng)宣傳咄咄逼人，民間輿論環(huán)境受到污染，老百姓頭腦中不同程度地殘留了一些‘思想垃圾’。我們組織人員到基層面對(duì)面宣傳黨的路線方針政策，宣講祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)，講清非法宗教活動(dòng)的危害，就是為了及時(shí)清掃老百姓頭腦中的‘思想垃圾’，占領(lǐng)宣傳思想陣地，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)主動(dòng)權(quán)，用健康、科學(xué)、文明的知識(shí)武裝老百姓的頭腦?！泵准?巴克這樣形象生動(dòng)定位自己的工作。

1995年至1999年是米吉提?巴克宣講任務(wù)最為繁重的時(shí)期。由于國(guó)內(nèi)外分裂勢(shì)力活動(dòng)不斷加劇，敵人采取隱蔽或公開的形式，屢屢進(jìn)行反動(dòng)宣傳，挑起事端，制造**，1995年和田發(fā)生嚴(yán)重“7?7”打砸搶騷亂事件。農(nóng)村非法宗教活動(dòng)猖獗，他們打著宗教的旗號(hào)，嚴(yán)重危害社會(huì)穩(wěn)定，干擾群眾正常工作、生活秩序。面對(duì)復(fù)雜嚴(yán)峻的斗爭(zhēng)形勢(shì)，必須展開針鋒相對(duì)的斗爭(zhēng)，牢牢占領(lǐng)思想文化輿論陣地。

面對(duì)面宣講的重任落在地委講師團(tuán)，落在米吉提?巴克肩上。針對(duì)農(nóng)村95%以上的家庭沒有報(bào)刊雜志，電視覆蓋率雖然達(dá)到90%以上，但新聞收視率較低。一些地方貧困落后、信息閉塞、大多數(shù)農(nóng)民處于文盲半文盲狀態(tài)，由于受宗教影響較深，農(nóng)民分辨是非能力差、容易受到不良思想的侵蝕。面對(duì)這一現(xiàn)實(shí)，米吉提?巴克收集了大量素材，率先開展了新疆歷史、宗教演變史、民族發(fā)展史、“三熱愛”、“五觀”、民族團(tuán)結(jié)等內(nèi)容的宣講。

“哪里有天堂？如果有天堂的話，那就是現(xiàn)在的社會(huì)主義，那里有像牛奶一樣的水，那里有香甜的瓜果??如果有地獄的話，那舊社會(huì)就是地獄?，F(xiàn)在，衛(wèi)星上了天，沒有看到天堂，石油鉆井打到了地球里面，根本沒有地獄，天堂就是社會(huì)主義??”面對(duì)宗教狂熱分子蠱惑“自來水不能喝、電視不能看、地膜棉花不清真”等謠言甚至反動(dòng)宣傳，米吉提?巴克駁斥道：穆斯林到麥加朝覲，不也喝自來水、看電視嗎？怎么就不清真了？一連串的反問將他們的謠言擊破。

米吉提?巴克將宣傳思想教育生動(dòng)形象比喻為服“糖丸”：小孩子要健康成長(zhǎng)，從小就要給他們服用預(yù)防各種疾病的“糖丸”，以增強(qiáng)孩子的免疫力，到基層宣講，就是給老百姓服“政策糖丸”、“法律糖丸”，以增強(qiáng)老百姓的政治免疫力。

1997年6月23日，米吉提?巴克到洛浦縣多魯鄉(xiāng)宣講。在宣講之前，了解到個(gè)別村宗教氛圍濃厚的情況后，米吉提?巴克特意把宣講主題定為“維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)民族分裂”，并進(jìn)行了精心準(zhǔn)備。

在宣講中他用大量生動(dòng)鮮活的事實(shí)，駁斥反動(dòng)宣傳，教育群眾。群眾聽得津津有味，深受啟發(fā)，精彩處熱烈鼓掌。這時(shí)，坐在后面的3個(gè)農(nóng)民站起來，指著兩個(gè)人說：“你們給我們說的事情怎么和米吉提老師講的不一樣？米吉提老師講的是對(duì)的，是你們?cè)隍_人，胡說八道?！边@話引起在場(chǎng)聽眾的共鳴，大家紛紛譴責(zé)。他們灰溜溜走出會(huì)場(chǎng)，其中一個(gè)沮喪地說：“講了幾年，好不容易讓教民相信了我們的話，米吉提?巴克一堂課把他們?nèi)坷吡恕！?/p>

面對(duì)和田信教群眾較多的現(xiàn)實(shí)，1994年2月他將自己的知識(shí)積累整理出來，編寫長(zhǎng)達(dá)280頁(yè)的《無神論教育讀本》，先后印刷２０萬冊(cè)，發(fā)至各中小學(xué)校和基層干部，成為學(xué)校和基層宣傳馬克思主義“五觀”，倡導(dǎo)科學(xué)，破除迷信愚昧的優(yōu)秀教材，并獲得1999年自治區(qū)第四屆社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。地區(qū)把他主講的“全面正確貫徹執(zhí)行黨的宗教政策，依法加強(qiáng)宗教事務(wù)管理，旗幟鮮明地反對(duì)民族分裂主義”和“維護(hù)穩(wěn)定促進(jìn)發(fā)展”的宣講實(shí)況，制作成了100多盤錄像帶和500多盤錄音帶，下發(fā)到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村，作為和田地區(qū)農(nóng)牧民政治教育的重要教材，受到廣大農(nóng)牧民的歡迎。他先后撰寫的“筑起意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)的鋼鐵長(zhǎng)城”等20多篇理論文章在《和田日?qǐng)?bào)》上刊登。

在宣講中，米吉提?巴克發(fā)現(xiàn)許多農(nóng)民弄不清楚合法和非法宗教活動(dòng)的區(qū)別，很容易讓別有用心的人利用。他專門給地委書記寫情況匯報(bào)，建議加強(qiáng)黨的民族宗教政策、制止打擊非法宗教活動(dòng)及和田改革發(fā)展變化等方面的宣傳教育。報(bào)告引起地委高度重視，專門成立小組，由米吉提?巴克牽頭組織專家編寫《民眾必讀》一書。經(jīng)過3個(gè)多月編寫，前后修改3次，1998年《民眾必讀》印發(fā)到干部手中。由于此書聯(lián)系和田實(shí)際，針對(duì)性強(qiáng)，受到干部群眾歡迎，隨后又加印到40萬冊(cè)，發(fā)放到每一戶農(nóng)民家中。

在一次檢查工作中，自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)問洛浦縣山普魯鄉(xiāng)一位宗教人士“什么是非法宗教活動(dòng)？它的具體表現(xiàn)有哪些？”宗教人士將宗教狂熱的25種表現(xiàn)及非法宗教活動(dòng)的23條表現(xiàn)回答的清清楚楚。當(dāng)問起是在哪里學(xué)的時(shí)，宗教人士回答：“是地委‘大毛拉’給我們講的?！?/p>

群眾十分喜愛米吉提?巴克，但宗教極端勢(shì)力和民族分裂分子卻恨之入骨。他們稱米吉提?巴克是“民族的叛徒”、“沒有宗教的家伙”，甚至有人威脅：“有機(jī)會(huì)一定殺掉他”。他們多次寫恐嚇信，謾罵威脅。面對(duì)敵人的窮兇極惡，米吉提?巴克絲毫沒有退縮，更沒有動(dòng)搖過自己的信念。

1995年7月15日至20日，地區(qū)宣講組的一名干部在皮山縣科克鐵熱克鄉(xiāng)宣講，幾名宗教人士站起來發(fā)問：“《古蘭經(jīng)》教義上說，一天不做5次乃麻孜的人死后不能給他念經(jīng)送葬??學(xué)校應(yīng)開設(shè)經(jīng)文課程??”面對(duì)突然提出的問題，宣講干部予以解答，但不能讓提問者滿意。宣講結(jié)束后，正在其他鄉(xiāng)宣講的米吉提?巴克知道了這一事情，他馬上要求縣上通知鄉(xiāng)里所有宗教人士及干部、群眾中午繼續(xù)宣講。這時(shí)同行的一名干部勸米吉提?巴克，已經(jīng)宣講完了，沒必要再去了。米吉提?巴克說：“燈不撥不亮，話不講不明。我們宣講政策一定要讓大伙明明白白清清楚楚，不然今后還怎么宣講，怎樣面對(duì)群眾？”米吉提?巴克來到會(huì)場(chǎng)后，親自闡述黨的民族宗教政策。宣講到一半時(shí)，米吉提?巴克停下來向聽課的100多名宗教人士提問：請(qǐng)你們回答，剛才有人所提宗教方面的問題在《古蘭經(jīng)》中哪一頁(yè)？是怎么說的？在場(chǎng)的所有宗教人士沒有一人能夠回答出來。米吉提?巴克說：“既然你們回答不出來，那就不要亂講亂說?！彪S后，米吉提?巴克結(jié)合國(guó)家法律法規(guī)、《古蘭經(jīng)》教義中的內(nèi)容，有針對(duì)性地講解了宗教有信仰的自由，也有不信仰的自由，宗教不能取代法律。學(xué)校是學(xué)科學(xué)知識(shí)的地方，國(guó)家有《教育法》，宗教無權(quán)干涉公民學(xué)知識(shí)的自由。講到這里，米吉提?巴克動(dòng)情地說：“全世界各民族都有一個(gè)共同的家，相同的父母親，一家人就應(yīng)該相親相愛。愛祖國(guó)是每一個(gè)公民的義務(wù)，人可以不信教，但是不能不愛國(guó)?！?/p>

有人問米吉提?巴克：“敵人這么恨你，你不怕嗎？”他笑著說：“怕什么？我就是一名戰(zhàn)士，讓敵人害怕才是好戰(zhàn)士。我相信絕大多數(shù)群眾是好的，是跟黨走社會(huì)主義道路的！”

他心里始終裝著群眾，與群眾水乳交融，心心相印

米吉提?巴克不管走到哪里，只要群眾一看到他，就會(huì)高興地圍攏上來，拉著他的手，問這問那，像久別的親人。墨玉縣奎牙鄉(xiāng)阿魯村70多歲的愛國(guó)宗教人士阿布來提?買提賽依提說：“我們?nèi)遛r(nóng)民不僅喜歡聽他宣講，而且喜歡他這個(gè)人。他語言詼諧，知識(shí)淵博，平易近人，從沒有說過一句傷害農(nóng)民的話?！?/p>

“同樣一件修路的事情，有些基層干部的作法讓我們生厭，他們動(dòng)不動(dòng)就說，修路必須完成，不按時(shí)就罰款。而米吉提?巴克卻不是這樣，他從國(guó)家對(duì)農(nóng)村的投入，農(nóng)民生活的改變，讓我們明白致富先修路的意義，并且從宗教教義上告訴我們，這是修德積福、造福子孫后代的善事，讓我們心悅誠(chéng)服的接受?！?/p>

2003年4月15日上午，米吉提?巴克在洛浦縣恰爾巴格鄉(xiāng)宣講，突然接到家里的電話，聽完電話，米吉提?巴克臉色很難看。一起宣講的干部見狀連忙詢問：“發(fā)生了什么事情嗎？”米吉提?巴克說：“沒什么?！敝罄^續(xù)宣講。2個(gè)小時(shí)后，從鄉(xiāng)里回縣城的路上，人們才知道米吉提?巴克的父親去世了。本來可以趕回同父親見最后一面，但他卻沒有這樣做，直到完成當(dāng)天宣講任務(wù)后，才趕回家中處理后事，第二天他就回到工作崗位。許多人勸他休息幾天再來。米吉提?巴克說：“這項(xiàng)工作縣領(lǐng)導(dǎo)非常重視，我們要完成好。宣講時(shí)我們?cè)谂_(tái)上講得很好，而我們卻言而無信，群眾又怎么能夠相信我們呢？”

他心里始終裝著群眾，多少年來不管在哪宣講，他都提前15分鐘到場(chǎng)，從沒有遲到過。他說，不能讓群眾說我們說話不算數(shù)，沒有誠(chéng)信。

1997年9月，米吉提?巴克到離和田200多公里遠(yuǎn)的皮山縣山區(qū)宣講，汽車開進(jìn)山里后，無法前行，只好兩個(gè)人騎一個(gè)毛驢在山路上行進(jìn)，一面是山，一面是陡峭的懸崖，稍有不慎就會(huì)掉下山谷。這樣一直走了4個(gè)多小時(shí)才到達(dá)目的地。讓米吉提?巴克感動(dòng)的是，農(nóng)民、干部已等候多時(shí)，幾個(gè)行動(dòng)不便的老人，讓子女?dāng)v扶著趕來聽講。農(nóng)民都說：“地委來了個(gè)水平很高的大毛拉，我們要聽一聽。”在這樣艱苦的地方，米吉提?巴克吃住在農(nóng)民家。農(nóng)民要宰羊，他堅(jiān)決不同意，還風(fēng)趣地說：“包谷馕、酸奶子就是最好的食物了?！?/p>

2000年1月24日，在墨玉縣扎瓦鄉(xiāng)給群眾宣講，讓米吉提?巴克十分難忘。當(dāng)時(shí)氣溫零下十幾度，鄉(xiāng)干部安排他在室內(nèi)宣講，群眾在室外操場(chǎng)上聽，面對(duì)數(shù)千群眾，米吉提?巴克選擇了與群眾在一起。

空曠的大院，凜冽的寒風(fēng)，一講就是兩個(gè)多小時(shí)，雙腳凍得沒了知覺，嘴唇直打哆嗦，但他仍然充滿激情。是群眾給了他無窮的力量，給了他無限的溫暖。

我這一生既然與宣講事業(yè)結(jié)緣，就要把宣講進(jìn)行到底

米吉提?巴克的辦公室里，20多年來的宣講稿一摞一摞地塞滿了每一個(gè)柜子。每一次宣講都傾注了他的心血，按他的話來說，要講就把道理講透。

別看米吉提?巴克宣講時(shí)很少看宣講材料，但豐富的宣講內(nèi)容全部裝進(jìn)了他的腦子里。

他的口袋里常常裝著一個(gè)小本子，里面密密麻麻記錄了許多數(shù)據(jù)、素材，只要看到好的文章就剪貼記錄下來，每一次宣講內(nèi)容都被他詳細(xì)記錄在本子里，這樣的本子有20多個(gè)。對(duì)于一些深?yuàn)W的理論問題，如：中國(guó)特色社會(huì)主義是什么？愛國(guó)主義有哪些內(nèi)容？社會(huì)主義核心價(jià)值怎么體現(xiàn)？他一定研究透徹才罷休。

米吉提?巴克名氣越來越大，請(qǐng)他講課的人越來越多，不管哪邀請(qǐng)，他都欣然前往。有時(shí)沒有車，他走路或坐班車去，沒有耽誤過一次宣講。1999年8月他坐班車到皮山縣桑株鄉(xiāng)宣講，講課只有2個(gè)多小時(shí)，坐車就顛簸了4個(gè)多小時(shí)。有一次在于田縣蘭干鄉(xiāng)宣講，由于疲勞暈倒在講臺(tái)上。

米吉提?巴克的同學(xué)阿扎提江?肉孜多次勸他：“你年紀(jì)大了，身體也不太好，就不要親自去了，安排其他人宣講就可以了?！?米吉提?巴克聽后笑著說：“閑在家里難受，我還是做一點(diǎn)事情吧！”因?yàn)殚L(zhǎng)年宣講，米吉提?巴克的健康受到了影響。妻子吐送尼沙汗擔(dān)心他的身體，勸他不要太累，但他總是輕描淡寫地說：“沒關(guān)系，吃點(diǎn)藥就行了?！?/p>

年近60歲的米吉提?巴克患糖尿病、高血壓已20多年，每天要注射4次胰島素。因長(zhǎng)期患病，他雙腳腫脹、潰爛，走起路來十分疼痛，醫(yī)生叮囑他按時(shí)打針，注意休息，但工作起來就常常顧不上。為了堅(jiān)持工作，他專門穿了一雙45碼的大號(hào)鞋，半天治療，半天宣講。

由于不能按時(shí)治療，米吉提?巴克腳趾發(fā)黑潰爛流膿，妻子吐送尼沙汗讓他住院，他一拖再拖。把他逼急了，他才在地區(qū)人民醫(yī)院住上20多天，之后又返回工作崗位。在地區(qū)人民醫(yī)院接受治療的20多天里，護(hù)士從他腳上抽出大量的膿，醫(yī)護(hù)人員難以想象，他是怎樣堅(jiān)持下來的。

病情加重的米吉提?巴克于2007年5月轉(zhuǎn)往新疆醫(yī)學(xué)院治療。走時(shí)，米吉提?巴克坐著輪椅，由妻子推著前去治療。經(jīng)專家診斷，病情十分嚴(yán)重，要截去雙腳，否則有生命危險(xiǎn)。聽到這樣的結(jié)果，妻子吐送尼沙汗哭了起來。米吉提?巴克找到醫(yī)生說：“我不怕死，但我不是一顆樹，說砍就砍。樹砍了還能發(fā)出來，我的腳鋸了就再也沒有了，對(duì)我來說最重要的就是嘴和腳，我還要用嘴來宣講，用腳來走路??”

米吉提?巴克有兩個(gè)女兒兩個(gè)兒子。廢寢忘食讀書學(xué)習(xí)，不知疲倦到處給群眾宣講，家中最多的是書籍和獎(jiǎng)狀，這些成為孩子們腦海中對(duì)父親最深的記憶。1990年8月，從小喜歡舞蹈的二女兒阿瓦古麗以優(yōu)異的成績(jī)考上了和田師范學(xué)校舞蹈專業(yè)。然而讓她沒有想到的是，喜悅很快變成了傷心。時(shí)任文化處長(zhǎng)的父親不僅不幫她，還把錄取名額讓給了別人，阿瓦古麗躲進(jìn)自己的房間傷心了好幾天。后來，阿瓦古麗才知道，父親把名額讓給了家里生活困難的墨玉縣文工團(tuán)創(chuàng)作人員的孩子。米吉提?巴克對(duì)女兒說：“他家困難，靠你的實(shí)力以后還有機(jī)會(huì)?！本瓦@樣阿瓦古麗與夢(mèng)想擦肩而過。

1989年7月，大女兒帕提古麗在和田師范學(xué)校畢業(yè)，本可以分在和田市，但米吉提?巴克卻讓女兒到洛浦縣玉龍喀什鎮(zhèn)中學(xué)報(bào)到。他告訴女兒：“基層更需要老師，應(yīng)該在基層多鍛煉鍛煉?！倍嗄旰?，大女兒才調(diào)回和田。在孩子們的印象中，從沒有得到父親權(quán)利上的眷顧，搭便車都是不容許的事情。

米吉提?巴克是縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，配有公車，但他卻很少用。常常乘公交車上下班。有的干部問他：“你是老領(lǐng)導(dǎo)，又是和田名人，許多領(lǐng)導(dǎo)都是上下班接送，你為什么不坐公車呢？”米吉提?巴克聽后笑道：“我已經(jīng)坐了很多年的車。再說，走路、乘公交車可以和大家在一起，可以看到老朋友，同他們說說話，聊聊天，鍛煉身體，很開心?！?/p>

在長(zhǎng)期的宣講實(shí)踐中，米吉提?巴克最深切的感受就是，黨的政治宣傳優(yōu)勢(shì)還沒有充分發(fā)揮出來，宣傳水平亟待提高。他說，其實(shí)宗教狂熱分子的知識(shí)水平非常膚淺，分裂分子更是沒有多少水平，我們的干部比他們水平高多了，關(guān)鍵是不敢講、不愿講、不會(huì)講。和田有7萬多干部，只要大家行動(dòng)起來，理直氣壯到處宣講，就會(huì)形成強(qiáng)大的輿論環(huán)境。米吉提?巴克說：“在宣講中，民族干部有語言優(yōu)勢(shì)、懂當(dāng)?shù)亓?xí)俗、熟悉當(dāng)?shù)厍闆r、了解百姓心理，只要勇敢站在宣講一線，效果就會(huì)更好?！?/p>

多年來，他像一名戰(zhàn)士，始終堅(jiān)守在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域前沿陣地，干部、學(xué)生、宗教人士、農(nóng)牧民愛戴他、喜歡他、信服他。老百姓還親切地稱呼他“地委大毛拉”、“當(dāng)代阿凡提”、“政策使者”、“大個(gè)子老師”。

聽到這些稱呼，得到群眾認(rèn)可，米吉提?巴克十分欣慰。他說：“我最喜歡老師這個(gè)稱號(hào)，每次聽到都很激動(dòng)，無論是什么樣的困難，什么樣的挫折，我都愿意去面對(duì)。在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，人民群眾的擁戴下，我會(huì)像老師那樣，為下一代付出一切?！?/p>

米吉提?巴克把自己的大半生獻(xiàn)給黨的宣傳事業(yè)。他說：“我這大半生既然與宣傳事業(yè)結(jié)緣，就要進(jìn)行到底?！?/p>