第一篇：藝術(shù)班高三語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃

藝術(shù)班高三語(yǔ)文沖刺計(jì)劃（2016、3、10）

為迎接2016年高考，本著為藝術(shù)班學(xué)生爭(zhēng)取總分最大化的原則，結(jié)合本屆藝術(shù)班情況，力求每節(jié)課做到復(fù)習(xí)針對(duì)性強(qiáng)，有實(shí)效，特?cái)M訂以下沖刺計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：透徹理解考點(diǎn)模塊，深入研究重點(diǎn)熱點(diǎn)，確保教學(xué)有新突破。

二、復(fù)習(xí)理念：夯實(shí)基礎(chǔ)，大膽取舍，保分增分。

三、復(fù)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容安排： 整個(gè)教學(xué)分二個(gè)階段。

第一階段：3月10日至4月20日，一輪復(fù)習(xí)基本結(jié)束。

1、基礎(chǔ)知識(shí)（詞語(yǔ)、病句、連貫）

要求：一周內(nèi)完成相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)，每節(jié)課安排10分鐘的適應(yīng)性測(cè)試。

2、文言文考點(diǎn)（文學(xué)常識(shí)、詞類活用、句式、斷句、翻譯）

要求：一周內(nèi)完成相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)，實(shí)詞和虛詞各自根據(jù)本班實(shí)際選取常見詞精講。重點(diǎn)在翻譯。

3、名言名句

要求：早讀、晚修時(shí)間充分利用。指導(dǎo)學(xué)生熟背名言名句，穿插名言名句情景式默寫練習(xí)。

4、古詩(shī)詞鑒賞。

要求：一周內(nèi)完成相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生如何讀懂詩(shī)詞。詩(shī)詞的常識(shí)（意象、意境、形象）、表現(xiàn)手法和表達(dá)技巧、思想內(nèi)容和情感、解題技巧和答題模式訓(xùn)練等。

5、論述類

此板塊是靈活又隨性，因此可結(jié)合學(xué)生實(shí)際挑選一至兩篇模擬題作精彩點(diǎn)評(píng)，讓學(xué)生明確常見設(shè)題陷阱，掌握解題技巧。如《深一模》《廣州一?！?/p>

6、實(shí)用類（傳記）與文學(xué)類文本（小說(shuō)）

要求：一周內(nèi)完成相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)，人物形象，線索結(jié)構(gòu)、表現(xiàn)手法和表達(dá)技巧、主題主旨等。

7、語(yǔ)言表達(dá)

要求：一周內(nèi)完成相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)。內(nèi)容有：語(yǔ)句補(bǔ)寫、圖文轉(zhuǎn)換，句式轉(zhuǎn)換、仿寫等。

第二階段：4月下旬至5月中旬，查缺補(bǔ)漏。

要求：在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在考試中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；針對(duì)目標(biāo)內(nèi)的學(xué)生有針對(duì)性加強(qiáng)指導(dǎo)。

第二篇：2006年高三復(fù)習(xí)班語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃

暑去秋來(lái)，新學(xué)期如期而至。為了科學(xué)有效地搞好語(yǔ)文復(fù)課工作，特制定如下教學(xué)工作計(jì)劃。

一、學(xué)生情況分析

本，我?guī)齻€(gè)高考補(bǔ)習(xí)班的語(yǔ)文課。三個(gè)班共計(jì)260名學(xué)生。他們大多基礎(chǔ)薄弱，語(yǔ)文素養(yǎng)差。其中兩個(gè)班比另一個(gè)班稍強(qiáng)一些，但他們共同的特點(diǎn)是，字寫得不美，創(chuàng)新意識(shí)差。要在短期內(nèi)提高他們的能力和水平，可謂任重而道遠(yuǎn)。

二、教學(xué)目的和要求

本學(xué)期當(dāng)系統(tǒng)復(fù)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)的有關(guān)知識(shí)及文學(xué)常識(shí)和名句名篇背誦。這其中包括識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話字音，識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)字形，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確使用詞語(yǔ)，辨析并修改病句，擴(kuò)展語(yǔ)句、壓縮語(yǔ)段，選用、仿用、變換語(yǔ)句，語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體，正確運(yùn)用常見的修辭手法，文學(xué)常識(shí)和名句名篇。還要復(fù)習(xí)古詩(shī)詞鑒賞的有關(guān)內(nèi)容。全面復(fù)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)，提高語(yǔ)言表達(dá)能力，提高學(xué)生的古詩(shī)文鑒賞能力，為應(yīng)考打下堅(jiān)實(shí)基矗

三、教學(xué)措施和方法

1、向45分鐘要質(zhì)量。

1)備課要大量參考多種資料，力求知識(shí)的新、全、準(zhǔn)。

2)上課要注意方法的靈活多樣，多激發(fā)學(xué)生的求知欲，多啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)去尋求答案，掌握原理。堅(jiān)決反對(duì)滿堂灌，填鴨式。

3)多開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，獎(jiǎng)勤罰懶，在比賽中提出問(wèn)題，引起學(xué)生注意。

2、多布置作業(yè)，及時(shí)收交，及時(shí)批閱。多鼓勵(lì)學(xué)生，保護(hù)他們的學(xué)習(xí)熱情。

3、作文要提倡學(xué)生多做老師粗改，多肯定學(xué)生的長(zhǎng)處。

4、注意適時(shí)開展一些豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生興趣，激發(fā)熱情。

5、還要適當(dāng)布置口頭作業(yè)，及時(shí)抽查。

6、講評(píng)高考模擬試卷，一定要注意講清思路，教給學(xué)生方法。特別是教給他們解讀現(xiàn)代文的方法。

四、教學(xué)進(jìn)度安排

第一、周語(yǔ)音知識(shí)第一次作文

二、講評(píng)語(yǔ)音部分題目

三、字形知識(shí)第二次作文

四、講評(píng)辨析錯(cuò)別字部分的題目

五、同上第三次作文

六、標(biāo)點(diǎn)知識(shí)

七、正確使用詞語(yǔ)知識(shí)第四次作文

八、講評(píng)詞語(yǔ)部分知識(shí)

九、病句知識(shí)第五次作文

十、講評(píng)辨析病句部分的題目

十一、擴(kuò)展語(yǔ)句、壓縮語(yǔ)段第六次作文

十二、講解擴(kuò)展語(yǔ)句、壓縮語(yǔ)段的題目

十三、選用、仿用、變換句式第七次作文

十四、講評(píng)選用、仿用、變換句式的題目

十五、語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體第八次作文

十六、處理語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體部分的題目

十七、常見的修辭手法第九次作文

十八、處理修辭手法部分的題目。

十九、文學(xué)常識(shí)第十次作文

二十、講解文學(xué)常識(shí)題目

二十一、常見的名句名篇第十一次作文

二十二、處理本部分題目，迎接期末考試。

以上計(jì)劃，可根據(jù)學(xué)校安排，靈活調(diào)整，但總體任務(wù)務(wù)必限年底保質(zhì)保量完成。

第三篇：高三藝術(shù)班工作計(jì)劃

高三藝術(shù)班工作計(jì)劃

一、班級(jí)情況：藝術(shù)班的學(xué)生，在人們眼里，甚至包括他們的家長(zhǎng)，大多認(rèn)為他們是十分頑劣、較為另類、難以管教的“差生”中的“差生”。學(xué)習(xí)成績(jī)差，專業(yè)沒(méi)有基礎(chǔ)，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。我決定先從行為習(xí)慣入手。

紀(jì)律上我積極主張“先專政后民主”，一個(gè)班級(jí)必須要有鐵的紀(jì)律，一切行動(dòng)聽指揮，步調(diào)一致才能得勝利。凡是違反紀(jì)律的學(xué)生一定要受到紀(jì)律處分，而且班主任一定要堅(jiān)守自己的原則，一旦有一次你沒(méi)有遵守你自己的原則，那么你將變成一個(gè)沒(méi)有原則的人。在你處理違紀(jì)的過(guò)程中，必然會(huì)有少數(shù)學(xué)生對(duì)于處理不滿意，那么班主任在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該馬上進(jìn)行 疏導(dǎo)工作，這就是“法”和“情”的關(guān)系，法律不外乎人情，我們先講法律再講人情，這是班主任的工作原則。

班干部是班主任和學(xué)生聯(lián)系的橋梁，班主任、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個(gè)再好的傘柄如果沒(méi)有支架的支撐是無(wú)論如何也撐不起一片天空的。我認(rèn)為，班干部是鍛煉出來(lái)的，不是選出來(lái)的。二：抓班級(jí)常規(guī)工作管理

1.抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)（藝術(shù)與文化兩手抓；學(xué)習(xí)與紀(jì)律兩手抓；做人與做事兩手抓）2.迅速培養(yǎng)一群能力強(qiáng)的班干，做好監(jiān)督考勤工作 ； 3.檢查和督促學(xué)生按時(shí)完成課任老師的作業(yè)。

4.和學(xué)校及年級(jí)組高考備考保持一直，兼顧藝術(shù)生文化課備考特點(diǎn)。5.利用周記、班會(huì)、個(gè)別談話盡快了解學(xué)生并且確定學(xué)習(xí)教育目標(biāo)。

三：備考要點(diǎn)

1.抓好本輪復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，回歸課本，獨(dú)抓落實(shí)。2.注重基礎(chǔ)內(nèi)容，基礎(chǔ)性的必修內(nèi)容占高考考試內(nèi)容的90%，抓住基礎(chǔ)就抓住普通高中高考的命脈。

①主干知識(shí)反復(fù)練，薄弱知識(shí)穿插練。做到全面、扎實(shí)、系統(tǒng)。②確保低檔題拿高分，爭(zhēng)取中檔題拿理想分，放棄高檔題。

3．明確專業(yè)高分和層次高的學(xué)生、臨界學(xué)生（主要是指專業(yè)能拿到二類本科即以上學(xué)生，文化課有欠缺），針對(duì)本類學(xué)生合格學(xué)校的要求抓“跛腿學(xué)科”補(bǔ)差，不定期提供數(shù)據(jù)。4.關(guān)注學(xué)生的心理健康。對(duì)學(xué)生進(jìn)行適時(shí)心理疏導(dǎo)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。幫助學(xué)生科學(xué)定位，樹立良好學(xué)習(xí)品質(zhì)和高考心態(tài)。

四、具體管理模式

確立以班主任為核心的班級(jí)管理模式（一）、班主任是班級(jí)管理的第一責(zé)任人：

1、勤到崗（早讀，晚自習(xí)，就寢，班會(huì)、集會(huì)、自習(xí)課等）；多關(guān)注學(xué)生，關(guān)注細(xì)節(jié)，做好班級(jí)的常規(guī)工作；細(xì)指導(dǎo)，多與學(xué)生交流，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。

（二）、利用科任教師的力量促成班級(jí)管理的合力

1、科任教師也是班級(jí)管理的一份子，科任教師首先要有效地監(jiān)控好自己的課堂（包括坐班），確保上課效率，決不允許出現(xiàn)對(duì)學(xué)生的違紀(jì)行為采取不聞不問(wèn)的態(tài)度。

2、科任教師應(yīng)主動(dòng)與班主任進(jìn)行溝通和交流，為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為創(chuàng)建良好的班風(fēng)學(xué) 風(fēng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。三）、分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，領(lǐng)導(dǎo)多檢查，包括檢查學(xué)生的上課情況，教師的到班情況，把工作落實(shí)到實(shí)處。

（三）、學(xué)生管理

一）營(yíng)造氛圍 具體為在教室張貼標(biāo)語(yǔ)，倒計(jì)時(shí)牌等。二）、明確學(xué)生的目標(biāo) 班主任利用班會(huì)課，讓每一個(gè)學(xué)生都把自己心中理解的大學(xué)說(shuō)出來(lái)，并說(shuō)明自己為上理想大學(xué)的具體行動(dòng)。三）、給學(xué)生創(chuàng)造拼搏的機(jī)會(huì)

開放教室，時(shí)間從10：30到11：00，由值日班干負(fù)責(zé)維持紀(jì)律。

四）加強(qiáng)紀(jì)律管理

分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任每天至少到班檢查兩次，有不想學(xué)，不守紀(jì)律的同學(xué)，要及時(shí)處理。

第四篇：小小藝術(shù)班教學(xué)計(jì)劃

小小藝術(shù)班教學(xué)計(jì)劃

一；舞蹈

教學(xué)目標(biāo)

小小班幼兒年齡小，注意力集中的時(shí)間不長(zhǎng)，動(dòng)作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào)。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目標(biāo)是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，同時(shí)能讓幼兒在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信心，在此基礎(chǔ)上克服幼兒的自然形態(tài)的習(xí)慣，訓(xùn)練出一個(gè)良好的體態(tài)，初步掌握肌肉的緊張和松弛，鍛煉后背和腿的能讓，解決腰腿的軟度和控制能力，認(rèn)識(shí)自己身體的各部位，學(xué)習(xí)幾種基本的舞步；如；走；小碎步；小跑步等，在訓(xùn)練的過(guò)程中發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感及樂(lè)感。

第一課時(shí)

學(xué)習(xí)正確的站立，認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位《頭；頸；肩；肘；手；跨；腳尖；腳跟等》培養(yǎng)幼兒初步的舞蹈意識(shí)，養(yǎng)成良好的活動(dòng)習(xí)慣，進(jìn)行初步的節(jié)奏感訓(xùn)練。第二課時(shí)

舞蹈《數(shù)鴨子》

第三課時(shí)

復(fù)習(xí)《數(shù)鴨子》

第四課時(shí)

舞蹈《洗手娟》

第五課時(shí)

復(fù)習(xí)《洗手娟》

第六課時(shí)

歌表演《兩只老虎》

第七課時(shí)

復(fù)習(xí)《兩只老虎》

第八課時(shí)

舞蹈《吹泡泡》

第九課時(shí)

復(fù)習(xí)《吹泡泡》

第十課時(shí)

歌表演《我的好媽媽》

第十一課時(shí)

復(fù)習(xí)《我的好媽媽》

第十二課時(shí)

歌表演《洋娃娃和小熊跳舞》

第十三課時(shí)

復(fù)習(xí)《洋娃娃和小熊跳舞》

第十四課時(shí)

總復(fù)習(xí)

第十五課時(shí)

匯報(bào)表演

二；美術(shù)

教學(xué)目標(biāo)；

本學(xué)期主要培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣，及激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣為主要目標(biāo)。運(yùn)用看看做做的游戲方法，引導(dǎo)和幫助幼兒從沒(méi)有習(xí)慣到有習(xí)慣，從不清楚到清楚，能辨別紅；

黃；藍(lán)等基本顏色，基本分辨各種形狀，如；圓形；長(zhǎng)方形；正方形和涂染的方法，能畫出熟悉的簡(jiǎn)單物體，使幼兒從不會(huì)畫到會(huì)畫，從不愿意畫到愿意畫最后想畫。并且能選擇與實(shí)物相近的顏色，逐步做到涂色均勻，色彩鮮艷，培養(yǎng)幼兒初步的美感和審美能力。第一課時(shí)

圓形變變《吹泡泡》

第二課時(shí)

《 漂亮的氣球》

第三課時(shí)

《甜甜的棒棒糖》

第四課時(shí)

《紅蘋果》

第五課時(shí)

《花兒朵朵》

第六課時(shí)

長(zhǎng)方形變變《長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾》

第七課時(shí)

《芝麻餅干香》

第八課時(shí)

《冰棒》

第九課時(shí)

《 甜甜的薯?xiàng)l》

第十課時(shí)

《漂亮的窗簾》

第十一課時(shí)

正方形變變《小手帕》

第十二課時(shí)

《燈泡》

第十三課時(shí)

《不倒甕》

第十四課時(shí)

《美麗的風(fēng)箏》

第十五課時(shí)

《匯報(bào)》

第五篇：2014年高三復(fù)習(xí)班語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃

暑去秋來(lái)，新學(xué)期如期而至。為了科學(xué)有效地搞好語(yǔ)文復(fù)課工作，特制定如下教學(xué)工作計(jì)劃。

一、學(xué)生情況分析

本，我?guī)齻€(gè)高考補(bǔ)習(xí)班的語(yǔ)文課。三個(gè)班共計(jì)260名學(xué)生。他們大多基礎(chǔ)薄弱，語(yǔ)文素養(yǎng)差。其中兩個(gè)班比另一個(gè)班稍強(qiáng)一些，但他們共同的特點(diǎn)是，字寫得不美，創(chuàng)新意識(shí)差。要在短期內(nèi)提高他們的能力和水平，可謂任重而道遠(yuǎn)。

二、教學(xué)目的和要求

本學(xué)期當(dāng)系統(tǒng)復(fù)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)的有關(guān)知識(shí)及文學(xué)常識(shí)和名句名篇背誦。這其中包括識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話字音，識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)字形，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確使用詞語(yǔ)，辨析并修改病句，擴(kuò)展語(yǔ)句、壓縮語(yǔ)段，選用、仿用、變換語(yǔ)句，語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體，正確運(yùn)用常見的修辭手法，文學(xué)常識(shí)和名句名篇。還要復(fù)習(xí)古詩(shī)詞鑒賞的有關(guān)內(nèi)容。全面復(fù)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)，提高語(yǔ)言表達(dá)能力，提高學(xué)生的古詩(shī)文鑒賞能力，為應(yīng)考打下堅(jiān)實(shí)基矗

三、教學(xué)措施和方法

1、向45分鐘要質(zhì)量。

1)備課要大量參考多種資料，力求知識(shí)的新、全、準(zhǔn)。

2)上課要注意方法的靈活多樣，多激發(fā)學(xué)生的求知欲，多啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)去尋求答案，掌握原理。堅(jiān)決反對(duì)滿堂灌，填鴨式。

3)多開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，獎(jiǎng)勤罰懶，在比賽中提出問(wèn)題，引起學(xué)生注意。

2、多布置作業(yè)，及時(shí)收交，及時(shí)批閱。多鼓勵(lì)學(xué)生，保護(hù)他們的學(xué)習(xí)熱情。

3、作文要提倡學(xué)生多做老師粗改，多肯定學(xué)生的長(zhǎng)處。

4、注意適時(shí)開展一些豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生興趣，激發(fā)熱情。

5、還要適當(dāng)布置口頭作業(yè)，及時(shí)抽查。

6、講評(píng)高考模擬試卷，一定要注意講清思路，教給學(xué)生方法。特別是教給他們解讀現(xiàn)代文的方法。

四、教學(xué)進(jìn)度安排

第一、周語(yǔ)音知識(shí)第一次作文

二、講評(píng)語(yǔ)音部分題目

三、字形知識(shí)第二次作文

四、講評(píng)辨析錯(cuò)別字部分的題目

五、同上第三次作文

六、標(biāo)點(diǎn)知識(shí)

七、正確使用詞語(yǔ)知識(shí)第四次作文

八、講評(píng)詞語(yǔ)部分知識(shí)

九、病句知識(shí)第五次作文

十、講評(píng)辨析病句部分的題目

十一、擴(kuò)展語(yǔ)句、壓縮語(yǔ)段第六次作文

十二、講解擴(kuò)展語(yǔ)句、壓縮語(yǔ)段的題目

十三、選用、仿用、變換句式第七次作文

十四、講評(píng)選用、仿用、變換句式的題目

十五、語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體第八次作文

十六、處理語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體部分的題目

十七、常見的修辭手法第九次作文

十八、處理修辭手法部分的題目。