第一篇：高三藝術(shù)班廣播稿

l 各位同學(xué)下午好，歡迎收聽杏林之聲廣播臺的文學(xué)藝術(shù)紅欄目。我是路倩。

h 大家好，我是你們的朋友何思怡。大家有沒有聽說過這樣一句話，上帝往16世紀(jì)的歐洲投了一顆小石子，就在人間掀起軒然大波。文藝復(fù)興的夢想照進現(xiàn)實，便發(fā)出迷人光芒。文藝復(fù)興是16世紀(jì)在歐洲興起的一場思想文化運動，它揭開了歐洲近代歷史的序幕。而令其聞名于世的還在于這一時期的藝術(shù)成就，尤其是建筑美學(xué)方面的成就。

l 沒錯，在那個時期，建筑藝術(shù)的天空中回蕩著大師的聲音，黑暗中蘇醒的人類開始了返璞歸真的尋根之旅。文藝復(fù)興時期卓越的建筑甚至吸引了著名建筑學(xué)家梁思成和林徽因，他們曾經(jīng)考察了歐洲文藝復(fù)興大大小小的建筑典范，深深汲取了人類文明的精髓，林徽因更是被后人形容為具有“文藝復(fù)興色彩”的人物?？梢?，文藝復(fù)興的璀璨成就影響了多少代人。所以，今天就讓我們起航，乘著文藝復(fù)興的翅膀，去找尋人類解放自我的建筑藝術(shù)探索之路吧。

h 文藝復(fù)興時期，人們禁錮和頑化的思想模式被興起的各種突破式的建筑群不斷沖撞，在這個意義上講，建筑在思想激化和進步方面起了極大的作用。文藝復(fù)興時期的建筑最明顯的特征就是揚棄了中世紀(jì)時期的哥特式建筑風(fēng)格，而在宗教和世俗建筑上重新采用了古希臘羅馬時期的柱式構(gòu)圖要素。那時候的建筑師和藝術(shù)家們認為，哥特式建筑是基督教神權(quán)統(tǒng)治的象征，而古代希臘和羅馬的建筑是體現(xiàn)非基督教的。他們認為這種古典建筑，特別是古典柱式構(gòu)圖體觀著和諧與理性，并同人體美有相通之處，而這些正符合了文藝復(fù)興運動的人文主義觀念。

l 是呀，他們在自己的作品中既表現(xiàn)了統(tǒng)一的時代風(fēng)格，又突顯了自己的藝術(shù)個性，一方面采用古典柱式設(shè)計，一方面又靈活變通，大膽創(chuàng)新，將各個地區(qū)的建筑風(fēng)格同古典柱式融合一起，將古典范式化為了不朽的建筑經(jīng)典。他們還將文藝復(fù)興時期的許多科學(xué)技術(shù)上的成果，如力學(xué)上的成就、繪畫中的透視規(guī)律、新的施工機具等等，運用到建筑創(chuàng)作實踐中去，讓文藝復(fù)興建筑，呈現(xiàn)出一片空前繁榮的景象，是世界建筑史上的大發(fā)展和大提高。h 現(xiàn)在的人們一般認為，十五世紀(jì)佛羅倫薩大教堂的建成，標(biāo)志著文藝復(fù)興建筑的開端。這座華美絕倫的大教堂的設(shè)計借鑒了拜占庭小型教堂的手法，使用了鼓座，把穹頂全部表現(xiàn)了出來，無論是在結(jié)構(gòu)上還是在施工上，這座穹頂?shù)氖讋?chuàng)性的幅度都是很大的，因此當(dāng)時的人們認為它代表了文藝復(fù)興時期的獨創(chuàng)精神，將它作為了建筑復(fù)興的開端。

l 至于獨創(chuàng)精神，意大利建筑學(xué)家帕拉弟奧也充分詮釋了這種寶貴精神。文藝復(fù)興時期是一個理性的時代，那時的人們確信完美的圓形是上帝的象征，代表著智慧、穩(wěn)定、和諧和宇宙萬物的秩序。羅馬萬神廟的圓形平面挑逗了建筑師一千年，直到帕拉弟奧沖破常規(guī)，將圓形平面用于住宅建筑，后來他據(jù)此設(shè)計的建筑就是位于維琴察的圓廳別墅。帕拉弟奧是位勇于打破規(guī)則，尋求突破的建筑師，正是因為他所具有的這種創(chuàng)造性，才使得他成為了文藝復(fù)興以來影響最大的建筑大師，他所開創(chuàng)的代表意大利建筑系的古典主義風(fēng)格也開始風(fēng)靡歐洲大陸。此外，意大利的建筑學(xué)家米開朗基羅設(shè)計的羅馬圣彼得教堂，也體現(xiàn)了創(chuàng)新和不斷突破自我的復(fù)興意識，成為了意大利文藝復(fù)興時期的代表人物。

h 同樣地，在歐洲的另一片土地上，也在上演著建筑改革的風(fēng)潮。位于巴黎東南部、塞納河左岸的楓丹白露宮是法國最大的王宮之一，這座宮殿雖然比不上凡爾賽宮的宏偉，盧浮宮的廣袤，但卻淡雅大方，給人以靜謐溫馨的感覺。它包容了多個著名建筑家的智慧，也凝聚了多個國家的文化精髓。楓丹白露宮最初是君王狩獵休息的城堡，后來成為法國王室的行宮，弗朗索瓦一世時期開始大規(guī)模擴建，寬闊的門窗和精致的室內(nèi)裝飾中，文藝復(fù)興的痕跡還清晰可辨，可以說是法國文藝復(fù)興風(fēng)格最為顯著的建筑了。

l 在塞納河右岸，和楓丹白露宮一樣代著表文藝復(fù)興時期新興建筑的還有法國著名的盧浮宮，盧浮宮在1546年由建筑師皮埃爾·雷斯科改建后，具有了復(fù)興時期法國建筑古典而造型嚴謹?shù)奶攸c。作為世界上首屈一指的王宮，盧浮宮在往后的不斷修繕后，同時呈現(xiàn)出哥特式和文藝復(fù)興交融的風(fēng)格，成為了法國古典主義的經(jīng)典建筑。

h 在文藝復(fù)興的浪濤里，西班牙建筑學(xué)家安東尼奧·高迪同樣有著不可忽略的地位。高迪是塑性建筑流派的代表人物，屬于新藝術(shù)建筑風(fēng)格。可以說，巴塞羅那是高迪的畫板，在那上面，他盡情的揮灑自己對建筑的詮釋，同時，高迪也賦予了巴塞羅那無與倫比的魅力，完整了這整個城市的創(chuàng)意。他用建筑創(chuàng)造了一座獨具創(chuàng)意的城市，也讓我們看到了這座擁有兩千多年歷史的古城的魅力所在。他設(shè)計的建筑永遠那么標(biāo)新立異，考驗著人們的想象力，他也成功的將靜物賦予以動感，賦予以生命和超出物質(zhì)的精神。從他的作品中，我們讀出了屬于他個人的夢幻色彩和屬于整個文藝復(fù)興時期的獨立創(chuàng)新精神。

h 在這場席卷全球，影響深遠的文藝復(fù)興時期中，以自身性格融合時代風(fēng)格進行自我設(shè)計創(chuàng)作的建筑家還有很多，由此孕育而生的新生建筑也如浩渺星空里的星星一樣繁多。從單一的宗教中心，到集合了文化、行政、商業(yè)性質(zhì)的城市廣場，建筑家們的設(shè)計見證了文藝復(fù)興時期人文主義逐漸取代宗教神學(xué)、科學(xué)理性逐漸取代宗教神啟、對現(xiàn)實生活的追求逐漸取代禁欲主義的歷史。寬闊的廣場，高聳的鐘樓，輝煌的教堂，整齊有著韻律的宮殿式建筑，無不在向歐洲和全世界述說

著那段黃金時期的巨大變革和輝煌成就。

實驗中學(xué)2015屆高三藝術(shù)班專用練習(xí)------必修三第8課 1．“最美司機”“最美女教師”“最美媽媽”這些美好的人及其事跡，始終留在網(wǎng)頁上和網(wǎng)民的心坎里，在網(wǎng)絡(luò)空間里芬芳留香，而“芙蓉姐姐”“鳳姐”等所謂網(wǎng)絡(luò)紅人早已不再是焦點。經(jīng)歷了近20載的變遷，中國互聯(lián)網(wǎng)的主流文化也逐漸清晰起來，網(wǎng)絡(luò)“正能量”不斷積累發(fā)酵。這說明 ①文化市場和大眾傳媒的發(fā)展，給文化生活帶來了可喜的變化 ②文化市場和大眾傳媒的發(fā)展，可以傳播更多的正確的價值觀念 ③文化市場和大眾傳媒的弱點和缺陷逐漸消失 ④人們對文化的需求日益呈現(xiàn)出多層次、多樣化、多方面的特點 a．①②b．③④ c．①③ d．②④

2．2013年10月12日，國產(chǎn)動畫片《喜羊羊與灰太狼》《熊出沒》因存在暴力失度、語言粗俗被央視《新聞聯(lián)播》點名批評。如《熊出沒》中“光頭強”整天就叫囂“臭狗熊，我要砍死你”，拿著電鋸到處揮舞。這種文化現(xiàn)象反映了()①文化市場的自發(fā)性，為了追求自身利益而忽視了社會效益 ②人們對文化需求具有多樣性，面臨著多種選擇 ③文化傳媒的商業(yè)性，追求轟動效應(yīng)對青少年產(chǎn)生了不良影響④大眾傳媒迅速發(fā)展，采取了豐富多彩引人注目的形式 a．①③ b．①② c．①④ d．②③

3．目前，我國影視文化市場在面對精品短缺問題的同時，還存在著相同題材、相同形式影視作品同質(zhì)化競爭導(dǎo)致產(chǎn)能嚴重過剩、文化消費意愿下降的現(xiàn)象。這一現(xiàn)象()①反映了當(dāng)代文化消費的大眾化特點②凸顯了文化市場的自發(fā)性和盲目性 ③表明文化發(fā)展要改變?nèi)说南M觀念 ④要求文化生產(chǎn)面向群眾多樣化需求 a．①②b．①③ c．②③ d．②④

4.“段子”(指以笑話、打油詩為主要內(nèi)容的手機短信)是典型的草根文化，其通俗性、娛樂性為手機用戶所廣泛接受，市場空間巨大。但“草根”文化良莠不齊，不良“段子”頻頻出現(xiàn)。這告訴我們()①發(fā)展大眾文化必須加強管理和引導(dǎo) ②文化能夠豐富人的精神世界、增強人的精神力量 ③發(fā)展大眾文化必須堅持提倡多樣化與弘揚主旋律相統(tǒng)一

④面對色彩斑斕的文化生活，應(yīng)當(dāng)做出正確的文化選擇 a．①②③ b．②③④c．①②④d．①③④

5．針對部分抗戰(zhàn)劇情節(jié)離奇夸張，故事浮夸狗血的狀況，國家廣電總局對衛(wèi)視黃金檔播出的抗戰(zhàn)劇提出了明確要求，希望各衛(wèi)視修改或停播過度娛樂化的抗戰(zhàn)劇。這對我國文化發(fā)展的啟示是()①要加強文化市場管理，杜絕文化市場的自發(fā)性 ②要尊重人民的文化權(quán)利，反對落后文化 ③要發(fā)展人民群眾喜聞樂見的社會主義文化④要樹立社會主義榮辱觀，以服務(wù)人民為榮 a．①② b．②③ c．③④ d．①④ 8．以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”為主要形式的“道德講堂”，包含7大類別，涵蓋社區(qū)居民、農(nóng)民、公務(wù)員、學(xué)生、企業(yè)家、企業(yè)職工、新居民等各類群體，道德宣講活動讓市民在自己的生活中感受道德的潛在力量，進一步擴大道德模范先進事跡的影響力，讓更多的市民知好人、學(xué)好人、做好人。道德宣講活動的做法啟示我們()①弘揚主旋律是文化建設(shè)的根本目標(biāo) ②文化建設(shè)應(yīng)為人民大眾所喜聞樂見 ③文化建設(shè)應(yīng)倡導(dǎo)風(fēng)格和形式的多樣化 ④文化建設(shè)要堅持保障人們基本文化權(quán)益 a．①③ b．②④ c．②③d．①④

10．中國特色社會主義文化在我國已經(jīng)居于主導(dǎo)地位。但是，由于歷史和現(xiàn)實的原因，現(xiàn)實社會中還存在落后文化和腐朽文化。這主要是因為()①當(dāng)今社會市場經(jīng)濟的負面影響 ②西方資本主義腐朽思想文化的不斷沖擊 ③封建思想的殘余和舊的習(xí)慣勢力在我國根深蒂固 ④社會上各種思想相互沖擊、相互融合 a．①②④ b．②③④ c．①②③ d．①③④

12．部分“風(fēng)水從業(yè)者”通過自我神化包裝，以“風(fēng)水大師”、風(fēng)水機構(gòu)為名，借由淘寶網(wǎng)等互聯(lián)網(wǎng)交易平臺高價兜售“靈符”等風(fēng)水吉祥物，賺取高額利潤，一些騙局雖然十分低級，但受騙者數(shù)以萬計。出現(xiàn)這種情況，主要是因為()①文化市場的滯后性弊端 ②相關(guān)部門對文化市場管理不力

③政府未能弘揚科學(xué)，取締迷信活動 ④部分群眾信仰缺失，尋求精神寄托 a．①② b．②③ c．①④ d． ②④

①要通過教育對落后文化予以改造和剔除 ②要堅決抵制資本主義腐朽思想對我國的沖擊③要對傳統(tǒng)文化發(fā)起“移風(fēng)易俗”的徹底革命 ④要用社會主義榮辱觀引領(lǐng)社會文明風(fēng)尚 a．②④ b．①③ c．①④ d．③④

二、非選擇題

16.細觀2013年暑假熒屏，“雷劇”橫行。新版《武松》中，潘金蓮與武松相愛了；《天天有喜》雖脫胎于“劉?？抽浴钡纳裨捁适?，卻把當(dāng)下社會的熱點話題“穿越”到了劇中，“婆媳爭斗”“偽娘當(dāng)?shù)馈薄盎楹笮∪钡仍掝}應(yīng)有盡有；《新洛神》以《洛神賦》為藍本創(chuàng)作，劇中人物造型奇特、臺詞直白且不論，曹操父子三人為奪甄宓而爭天下的劇情更是雷翻網(wǎng)友。而在收視率唯上的電視劇市場，制作方不怕觀眾挑刺兒，越挑越有收視率。面對“雷劇”，有家長吐槽稱，讓孩子看這些誤導(dǎo)性極強的劇集能帶來什么？電視劇除了作為休閑、娛樂的一種方式，更應(yīng)傳遞一種正能量。

請運用《文化生活》的有關(guān)知識，對上述材料予以評析。

答案：①文化市場的自發(fā)性和傳媒的商業(yè)性，引發(fā)了令人憂慮的現(xiàn)象?！袄讋　睓M行，一方面說明在電視劇市場，有些制片方為了提高收視率和市場經(jīng)濟效益，不顧社會效益，迎合低俗趣味；另一方面也說明了部分人不乏對低俗文化的獵奇心理。因此，對于文化市場，國家要加強管理，正確引導(dǎo)；文化企業(yè)也要履行好社會責(zé)任，多制作文化精品；文化消費者則要提高辨別不同性質(zhì)文化的眼力，并自覺與落后文化、腐朽文化劃清界限。

②為了滿足人民群眾日益增長的精神文化需求，應(yīng)該提供多種類型、多樣風(fēng)格的文化產(chǎn)品。然而，無論什么類型、風(fēng)格的文化，人民大眾真正需要的，都是先進的、健康有益的文化。一些“雷劇”遭到網(wǎng)友和眾多家長的吐槽說明，只有面向廣大人民，反映人民的利益與呼聲，為人民大眾所喜聞樂見的社會主義文化，才是我們所倡導(dǎo)的大眾文化。

③中國特色社會主義文化，始終堅持以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人?！袄讋　睓M行從反面警示我們，應(yīng)該奏響主旋律，大力發(fā)展先進文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，堅決抵制腐朽文化，傳遞正能量。

實驗中學(xué)2015屆高三藝術(shù)班專用練習(xí)------必修三第9課 1．黨的十八大報告指出了社會主義文化強國建設(shè)的必要性和緊迫性，強調(diào)文化強國建設(shè)必須走中國特色社會主義文化發(fā)展道路。中國特色社會主義文化發(fā)展道路和建設(shè)社會主義文化強國是

a．路徑和目標(biāo)的關(guān)系 b．創(chuàng)新與繼承的關(guān)系 c傳統(tǒng)與現(xiàn)代的關(guān)系d．實踐與文化創(chuàng)新的關(guān)系

2．大型電視系列片《正道滄桑社會主義500年》中針對美國動畫電影《功夫熊貓》風(fēng)靡全球發(fā)問，為什么坐擁豐富的文化資源，我們卻拍不出這樣的電影呢？其實，這折射出的就是文化大國與文化強國之間的巨大差距。這警示我們，要實現(xiàn)從文化大國向文化強國邁進的宏偉目標(biāo)

a．必須堅持以馬克思主義為指導(dǎo)，堅持社會主義先進文化的前進方向 b．必須發(fā)揮人民在文化建設(shè)中的主導(dǎo)作用

c．必須全面繼承中華傳統(tǒng)文化，建設(shè)中華民族共有精神家園 d．必須大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，提高國家文化軟實力

3．在當(dāng)今社會主義與資本主義兩種社會制度同時存在、相互對立和全面競爭的形勢下，西方有些國家對外進行文化滲透，打一場“沒有硝煙的戰(zhàn)爭”。在此背景下，我們進行文化強國建設(shè)就必須()①以馬克思主義為指導(dǎo)思想 ②堅持先進文化的前進方向和發(fā)展要求

③批判繼承傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)外來文化 ④緊緊抓住為人民服務(wù)這個中心環(huán)節(jié) a．①②b．③④ c．①④ d．②③ 4．當(dāng)前，面對各種思想文化相互交融、相互激蕩的現(xiàn)象，只有深刻認識文化的地位作用，正確把握文化發(fā)展規(guī)律，才能在人們思想多樣、價值觀念多元的情況下堅守自己的價值觀，從而使中華文化在世界文化交流交鋒中保持獨立，不被淹沒。否則，我們的民族文化就有被西方文化銷蝕的危險。這主要說明，培養(yǎng)高度的文化自覺()a．有利于增強全民族文化創(chuàng)造活力 b．有利于維護我國文化安全

c．有利于堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位d．有利于增強文化整體實力和競爭力

5．中國古代哲學(xué)和藝術(shù)對西方的影響舉世公認。儒家、道家、禪宗等的思想理論，一直影響著從啟蒙運動時代至今的西方思想界。文學(xué)藝術(shù)的影響力尤為顯著。元雜劇在18世紀(jì)曾一度風(fēng)靡歐洲，借用中國素材來創(chuàng)作戲劇在歐洲成為時尚。這說明()a．中國文化曾深刻影響西方文化，要樹立高度的文化自信 b．中國文化走過了從自信到自卑再到自信的歷程

c．只有用中國特色社會主義武裝頭腦，才能進一步培養(yǎng)文化自信 d．文化自覺與文化自信相互聯(lián)系，不可分割 6．《國家基本公共服務(wù)體系“十二五”規(guī)劃》提出，建立健全公共文化服務(wù)體系，擴大公共文化產(chǎn)品和服務(wù)的供給，推進基本公共服務(wù)均等化。推進基本公共服務(wù)均等化要求在文化建設(shè)中 ①堅持把社會效益放在首位 ②積極扶持公益性文化事業(yè)

③把發(fā)展支柱性文化產(chǎn)業(yè)作為主要途徑 ④加強思想道德建設(shè) a．①② b．①④c．①③ d．②④

7．河南省周口市“周末一元劇場”自2008年舉辦以來，演出超過240場，進基層演出60多場，直接惠及群眾110多萬人次，成為全國知名文化惠民品牌。周口市上述舉措()①有利于滿足人民群眾日益增長的精神文化需求

②堅持為人民服務(wù)的方針，把社會效益放在文化建設(shè)的首位 ③堅持百花齊放、百家爭鳴的方針

④將繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和吸收外國優(yōu)秀文化成果結(jié)合起來 a．③④b．②③c．①④ d．①②

8．吉林省把廣播電視“村村通”工程建設(shè)重點放在邊境地區(qū)，并列為全省要全力辦好的十個方面的民生實事之一。全年完成683個邊境地區(qū)廣播電視“盲村”“村村通”工程建設(shè)，有效解決了農(nóng)村群眾聽廣播、看電視、看電影難的問題，廣播影視公共服務(wù)水平顯著提升。上述材料主要體現(xiàn)了()a．堅持“百花齊放，百家爭鳴”的方針 b．扶持公益性文化事業(yè)，滿足人民文化需求 c．教育是民族振興和社會進步的基石 d．大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，促進經(jīng)濟發(fā)展 9．《關(guān)于做好2013年度農(nóng)村電影“三下鄉(xiāng)”活動的通知》指出，要通過開展多種形式的電影放映，營造歡樂祥和的社會氛圍，豐富人民群眾的節(jié)日文化生活，讓電影下鄉(xiāng)活動更加貼近實際，貼近農(nóng)民。電影下鄉(xiāng)活動有利于()①實現(xiàn)公共文化資源共享，是消除城鄉(xiāng)差別的關(guān)鍵步驟

②開拓農(nóng)村電影市場，促進電影文化產(chǎn)業(yè)的繁榮發(fā)展

③保障農(nóng)民的文化權(quán)益，豐富農(nóng)民的精神文化生活

④加強精神文明建設(shè)，使之成為新農(nóng)村建設(shè)的物質(zhì)力量 a．①② b．②③ c．①③ d．①④

10．要“提高全民族文明素質(zhì)，為現(xiàn)代化建設(shè)提供有力的思想保證、精神動力和智力支持”，從文化建設(shè)的角度應(yīng)當(dāng)()a．拓展群眾性精神文明創(chuàng)建活動b．倡導(dǎo)和踐行傳統(tǒng)文化的價值觀 c．優(yōu)先提高公民的科學(xué)文化修養(yǎng) d．改造腐朽文化并取締落后文化 11．“有些時候文明只是十厘米的寬度，有些時候只是一張紙的厚度，當(dāng)我們把十厘米的盲道讓出來，當(dāng)我們在椅子上墊一張紙??每個人的一小步就構(gòu)成了我們中國文明進步的一大步。”這段話告訴我們，培育文明風(fēng)尚重在()a樹立崇高道德理想b.選擇科學(xué)的世界觀c．宣傳教育，開拓創(chuàng)新 d.腳踏實地，重在行動

二、非選擇題

16.在城市廣場和街頭巷尾，華燈初上，音樂響起，男女老少紛紛加入跳舞方陣、健身隊伍，盡情享受著國泰民安的祥和與快樂；在農(nóng)村農(nóng)閑時節(jié)，秧歌隊、鑼鼓隊的整齊節(jié)點響徹院落。這些，就是中國特色社會主義文化發(fā)展道路的生動展現(xiàn)。

中共十八大報告指出：“建設(shè)社會主義文化強國，必須走中國特色社會主義文化發(fā)展道路，堅持為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)的方向，堅持百花齊放、百家爭鳴的方針，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾的原則，推動社會主義精神文明和物質(zhì)文明全面發(fā)展，建設(shè)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化。”

在當(dāng)代中國，應(yīng)如何“發(fā)展中國特色社會主義文化”？

①發(fā)展中國特色社會主義文化，牢牢把握先進文化的前進方向，關(guān)鍵在于堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。

②發(fā)展中國特色社會主義文化，要大力加強社會主義核心價值體系建設(shè)。

③發(fā)展中國特色社會主義文化，要立足于發(fā)展中國特色社會主義的實踐，著眼于世界文化發(fā)展的前沿，發(fā)揚民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，汲取世界各民族的長處，不斷創(chuàng)新，以滿足人民群眾日益增長的精神文化需求，豐富人們的精神世界，增強人們的精神力量。

④發(fā)展中國特色社會主義文化，是全體人民的共同事業(yè)。

實驗中學(xué)2015屆高三藝術(shù)班專用練習(xí)------必修三第10課 1．近年來，道德現(xiàn)象高頻“出鏡”。一方面表現(xiàn)為媒體對道德問題的關(guān)注度和民眾對道德失范的痛恨度“居高不下”；另一方面表現(xiàn)為一批批草根“道德英雄”、無名志愿服務(wù)者等“最美”人物紛紛閃亮登場。這說明()①人們對髙尚道德有強烈的渴求 ②道德力是國家硬實力的基礎(chǔ)

③思想道德建設(shè)需大力加強 ④道德滑坡危及人類存亡 a．①② b．①③ c．②④ d．③④ 2．漫畫《臥佛》啟示我們()a．文化建設(shè)要把社會公德作為中心工作

b．要加強自身的科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，做文明公民 c．要解放思想、開拓創(chuàng)新，不斷提高物質(zhì)文化生活水平 d．要培養(yǎng)科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀 3．哲學(xué)家康德有句名言：“位我上者，燦爛星空；道德律令，在我心中?！边@對于我國文化建設(shè)的啟示是()a．繼承傳統(tǒng)文化 發(fā)揚光大b．加強道德建設(shè)發(fā)揮道德正能量 c．弘揚民族精神 與時俱進 d．發(fā)展大眾文化 培育文明新風(fēng)尚

2013年12月23日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，提出開展涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的實踐活動?；卮?～5題。

4．富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善，是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容。這24個字的社會主義核心價值觀()①是中國特色社會主義文化發(fā)展道路的根本標(biāo)識 ②體現(xiàn)社會主義核心價值體系的根本性質(zhì)和基本特征 ③反映社會主義核心價值體系的豐富內(nèi)涵和實踐要求 ④是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達

a．②③④ b．①②④ c．①③④ d．①②③ 5．積極培育和踐行社會主義核心價值觀()①與中國特色社會主義發(fā)展要求相契合 ②是建設(shè)社會主義精神文明的根本任務(wù) ③與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明優(yōu)秀成果相承接 ④既要尊重差異、包容多樣，又要壯大主流思想輿論

a．①②④b．①③④ c．①②③d．②③④

6．近日，14位鄭州市民發(fā)起第二屆“世界順風(fēng)車日”活動。該活動倡導(dǎo)綠色出行，號召人與人之間互相幫助，把順風(fēng)車的理念傳遞到每一個人心中，在城市中傳遞互信關(guān)愛的正能量。

第二篇：高三藝術(shù)班工作計劃

高三藝術(shù)班工作計劃

一、班級情況：藝術(shù)班的學(xué)生，在人們眼里，甚至包括他們的家長，大多認為他們是十分頑劣、較為另類、難以管教的“差生”中的“差生”。學(xué)習(xí)成績差，專業(yè)沒有基礎(chǔ)，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。我決定先從行為習(xí)慣入手。

紀(jì)律上我積極主張“先專政后民主”，一個班級必須要有鐵的紀(jì)律，一切行動聽指揮，步調(diào)一致才能得勝利。凡是違反紀(jì)律的學(xué)生一定要受到紀(jì)律處分，而且班主任一定要堅守自己的原則，一旦有一次你沒有遵守你自己的原則，那么你將變成一個沒有原則的人。在你處理違紀(jì)的過程中，必然會有少數(shù)學(xué)生對于處理不滿意，那么班主任在這個時候應(yīng)該馬上進行 疏導(dǎo)工作，這就是“法”和“情”的關(guān)系，法律不外乎人情，我們先講法律再講人情，這是班主任的工作原則。

班干部是班主任和學(xué)生聯(lián)系的橋梁，班主任、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。我認為，班干部是鍛煉出來的，不是選出來的。二：抓班級常規(guī)工作管理

1.抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)（藝術(shù)與文化兩手抓；學(xué)習(xí)與紀(jì)律兩手抓；做人與做事兩手抓）2.迅速培養(yǎng)一群能力強的班干，做好監(jiān)督考勤工作 ； 3.檢查和督促學(xué)生按時完成課任老師的作業(yè)。

4.和學(xué)校及年級組高考備考保持一直，兼顧藝術(shù)生文化課備考特點。5.利用周記、班會、個別談話盡快了解學(xué)生并且確定學(xué)習(xí)教育目標(biāo)。

三：備考要點

1.抓好本輪復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ)，回歸課本，獨抓落實。2.注重基礎(chǔ)內(nèi)容，基礎(chǔ)性的必修內(nèi)容占高考考試內(nèi)容的90%，抓住基礎(chǔ)就抓住普通高中高考的命脈。

①主干知識反復(fù)練，薄弱知識穿插練。做到全面、扎實、系統(tǒng)。②確保低檔題拿高分，爭取中檔題拿理想分，放棄高檔題。

3．明確專業(yè)高分和層次高的學(xué)生、臨界學(xué)生（主要是指專業(yè)能拿到二類本科即以上學(xué)生，文化課有欠缺），針對本類學(xué)生合格學(xué)校的要求抓“跛腿學(xué)科”補差，不定期提供數(shù)據(jù)。4.關(guān)注學(xué)生的心理健康。對學(xué)生進行適時心理疏導(dǎo)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。幫助學(xué)生科學(xué)定位，樹立良好學(xué)習(xí)品質(zhì)和高考心態(tài)。

四、具體管理模式

確立以班主任為核心的班級管理模式（一）、班主任是班級管理的第一責(zé)任人：

1、勤到崗（早讀，晚自習(xí)，就寢，班會、集會、自習(xí)課等）；多關(guān)注學(xué)生，關(guān)注細節(jié)，做好班級的常規(guī)工作；細指導(dǎo)，多與學(xué)生交流，掌握學(xué)生思想動態(tài)。

（二）、利用科任教師的力量促成班級管理的合力

1、科任教師也是班級管理的一份子，科任教師首先要有效地監(jiān)控好自己的課堂（包括坐班），確保上課效率，決不允許出現(xiàn)對學(xué)生的違紀(jì)行為采取不聞不問的態(tài)度。

2、科任教師應(yīng)主動與班主任進行溝通和交流，為班級管理獻計獻策，為創(chuàng)建良好的班風(fēng)學(xué) 風(fēng)貢獻自己的一份力量。三）、分管領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)制，領(lǐng)導(dǎo)多檢查，包括檢查學(xué)生的上課情況，教師的到班情況，把工作落實到實處。

（三）、學(xué)生管理

一）營造氛圍 具體為在教室張貼標(biāo)語，倒計時牌等。二）、明確學(xué)生的目標(biāo) 班主任利用班會課，讓每一個學(xué)生都把自己心中理解的大學(xué)說出來，并說明自己為上理想大學(xué)的具體行動。三）、給學(xué)生創(chuàng)造拼搏的機會

開放教室，時間從10：30到11：00，由值日班干負責(zé)維持紀(jì)律。

四）加強紀(jì)律管理

分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任每天至少到班檢查兩次，有不想學(xué)，不守紀(jì)律的同學(xué)，要及時處理。

第三篇：高三班主任工作總結(jié)-藝術(shù)班[范文]

班主任工作總結(jié)—在歷練中感受快樂

高三（15）班陳雪婷

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和信任下，這一年我繼續(xù)擔(dān)任了高三藝術(shù)班的班主任。而藝術(shù)班班主任的主要工作是第二學(xué)期。雖然說過去兩年，我一直擔(dān)任他們的班主任工作，但是由于今年回來大批復(fù)讀生，因此這將是一項極大的挑戰(zhàn)。每一個學(xué)生都是特別的，每一天所碰到的情況都是新的，每個階段的工作都與普通文化班的管理工作相去甚遠。在迷茫與惶恐中，我不斷地向藝術(shù)專業(yè)的老師請教術(shù)科內(nèi)容，多次找?guī)н^藝術(shù)班的班主任請教工作方法，獲益良多。

回想本學(xué)期的班主任工作，我體會良多，感慨良多，也收獲頗豐。于是，我得好好總結(jié)一下，這是給自己一個總結(jié)，也希望能夠為以后有需要的同事們提供一點借鑒。

高考藝術(shù)生回校后班主任工作主要有以下幾個方面：

第一階段：明確學(xué)習(xí)目的，規(guī)范學(xué)生行為：

高三第二學(xué)期，隨著藝術(shù)生在外藝考工作的結(jié)束，學(xué)生從2月底陸續(xù)回校學(xué)習(xí)。而此時距離高考不到100天的時間，而班級的真正成立，時間就更有壓力了。這時，學(xué)生明顯感到學(xué)習(xí)壓力巨大。但由于長期在外學(xué)習(xí)的原因，學(xué)生也把散漫、自由的不良習(xí)慣帶回學(xué)校。這一時期，學(xué)生容易產(chǎn)生急躁、壓抑、苦悶、自卑、焦慮等不良情緒，這些情緒給學(xué)生造成的不良影響非常大，如果不能因勢利導(dǎo)，及時排除學(xué)生心理上的暗礁，學(xué)生的成長和進步就會受到極大的阻遏。而且，大批復(fù)讀生的到來，不僅給應(yīng)屆生帶來更多的浮躁，而且與應(yīng)屆生的相處隨之而來的矛盾，也是急需要解決的一個問題。

在這種情況下，隨時跟班查班，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良現(xiàn)象，與學(xué)生談心，鼓勵學(xué)生克服課堂學(xué)習(xí)的枯燥靜心學(xué)習(xí)是第一關(guān)鍵。并且緊密聯(lián)系班級的科任老師，及時關(guān)注班級學(xué)生的動態(tài)，與科任老師聯(lián)手安撫學(xué)生的情緒。并且及時召開了藝術(shù)班“高考動員大會”，聯(lián)合多方面力量給學(xué)生加油鼓勁，指導(dǎo)迷津。同時，在各位前輩以及領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，學(xué)生也比較快速地進入了學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

第二階段工作：設(shè)計學(xué)習(xí)計劃，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)信心。

接著，在還沒有真正開始復(fù)習(xí)的時候，學(xué)生接受了“廣一?！钡摹懊住笨荚嚒Ｒ驗閷⒔?個月沒有碰文化課，大部分學(xué)生的成績都在兩三百分，這容易造成學(xué)生對未來的學(xué)習(xí)失去信心。于是，拋開成績影響，克服心理障礙，增強學(xué)習(xí)的信心是這個階段的主要工作。

在廣一模后，我將上一屆高三藝術(shù)班的廣一模、廣二模、高考三次成績進行了對比分析，得出每位廣一模至高考平均每位學(xué)生可以提高100分的結(jié)論，甚至最多的可以提高200多分，以這樣的事實材料激勵學(xué)生，增強他們學(xué)習(xí)的信息和目標(biāo)。另外也請其他的領(lǐng)導(dǎo)和科任老師在不同的時間、不同的角度寄語他們的肯定。并且在班級不定期舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，讓學(xué)生在不同科目的學(xué)習(xí)中得到一些具體的指導(dǎo)。再有，對于每一次考試，都將進步的學(xué)生列入紅榜，作為大家學(xué)習(xí)的對象給予全班的肯定和鼓勵。這對于學(xué)生信心的樹立，和學(xué)習(xí)動力的積累，有很大的幫助。

第三階段工作：細心觀察，關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài)。

在回校一個月之后，也就是4月初，藝術(shù)生單考成績陸續(xù)放榜。在放榜前一段時間，學(xué)生心情慌張，內(nèi)心一直無法平靜學(xué)習(xí)；在放榜的過程，無論是順利的還是失利的，學(xué)生之間的情緒一直相互影響，處于動蕩的過程，特別是有一部分學(xué)生單考成績特別不理想的，甚至有一個學(xué)校都沒有過的那部分學(xué)生，一直處于精神的低迷和心情的壓抑之中。

而這段時間，心理疏導(dǎo)是班級工作的重點。有的同學(xué)會找老師、家長或其她同學(xué)傾訴，老師只要適當(dāng)開導(dǎo)加以解決；而有的同學(xué)就會不喜言語、郁郁寡歡、心不在焉，長期積累影響到學(xué)生的成績和身心健康發(fā)展，這就要求班主任必須隨時保持高度的職業(yè)敏感，及時捕捉學(xué)生心理上的一個個微小的不和諧音符，幫助他們把握學(xué)習(xí)與生活的旋律，正確地認識生活和自己，促使學(xué)生健康快樂成長。

這段時間，我特別關(guān)注單考成績不理想的學(xué)生，多與他們聊天，既分擔(dān)他們內(nèi)心的壓抑，也給他們分析后面的出路，更用很多正面的事例及老師自己的親身精力與引導(dǎo)他們，告訴他們希望依然在。而對于班級，多動員班干部和宿舍長，在日常的學(xué)習(xí)和生活中留意學(xué)生的心理動向，做老師的耳眼。而在班級中，我也經(jīng)常播放一下勵志的故事視頻，告訴學(xué)生要堅強堅持堅定，一定能成功。

在我和其他科任老師的共同努力下，學(xué)生終于平穩(wěn)度過這個動蕩不安的階段。

第四階段工作：分析每次大考成績，幫助學(xué)生掌握得分點。

面對每一次考試，學(xué)生都表現(xiàn)出對結(jié)果的害怕，既怕自己沒有進步，也怕自己的進步是不穩(wěn)定的。鑒于這樣的一種情況，我做了以下兩點工作。

第一：以勵志為中心

高三的學(xué)習(xí)生活猶如一場馬拉松比賽，不僅是身體素質(zhì)和技能的比拼，更是意志的較量。我選擇了一些典型的事跡，利用座談會、周記摘要、“榜樣激勵”等方式，及時地教育、鼓舞學(xué)生，使他們樹立高遠的目標(biāo)，明確人生的方向，踏踏實實走好人生的每一步。同時，邀請了不同的老師，為學(xué)生講勵志的小故事讓他們懂得往前看，也不斷用各種成功的經(jīng)驗告訴他們，“今天的情況不能代表未來的狀況”。

第二：給每個學(xué)生分析他們的爭分提分點：

針對每次考試，結(jié)合藝術(shù)班的實際教學(xué)情況和學(xué)生的實際學(xué)習(xí)能力，我對每個學(xué)生的二模成績進行了深入分析，給每個學(xué)生得出后期學(xué)習(xí)的方向。而對于全班學(xué)生的學(xué)習(xí)，我把整個班級的學(xué)習(xí)導(dǎo)向綜合科，讓學(xué)生在文科綜合上花時間，而大膽舍棄自己無法短時間攻克的科目或相關(guān)內(nèi)容。

第五個階段： 激發(fā)斗志，昂揚奔考場。

面對高考的到來，我組織學(xué)生高唱勵志歌曲，旨在激發(fā)學(xué)生的斗士精神，傳遞出一種赴湯蹈火的英雄情緒，讓學(xué)生藐視高考，并發(fā)誓打敗高考。并且讓藝術(shù)生發(fā)揮自己的特長，自作倒計時牌，寫上勵志話語，讓他們明白，高考，不過是一場考試，沒有什么可以害怕的。除了整體的勵志工作，對于個別情緒反常的學(xué)生，我做好跟進工作，不僅以老師的身份給以一些方向性的指示，更多的時候以朋友的身份，聽他們傾訴，及時做好情緒和心理的穩(wěn)定工作。

這一學(xué)期來，我要求自己要用心經(jīng)營，要用心經(jīng)營這些學(xué)生，要用心經(jīng)營這個班。我要求學(xué)生，不要盡力而為，要竭盡全力，因為我也是這樣要求自己做好本學(xué)期的班主任工作的。努力過了，我們都不會后悔。感謝這一個學(xué)期班主任工作帶給我的歷練，讓我成長，讓我快樂。

2013/7/4

第四篇：高三藝術(shù)班班規(guī)

高三（17）班規(guī)章制度和管理細則

班主任：魯家敏

班訓(xùn)：怕苦累莫入此門，圖輕松另尋他處。

為了將高三(17)班打造成“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特，人特我精”的優(yōu)秀班集體，為同學(xué)們營造和諧優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，特攜全體同學(xué)制定如下規(guī)章制度：

每位同學(xué)每學(xué)期個人量化分100分，實行實名扣分或加分制度。

1.班干部制度：a.設(shè)值日班長一名，負責(zé)學(xué)生的考勤，學(xué)生量化分的統(tǒng)計。b.設(shè)總務(wù)班長一名，班主任不在時代行班主任職責(zé)，負責(zé)宏觀調(diào)控班級所有事務(wù)，及時收集、反映學(xué)生生活中存在的問題，及時與班主任保持工作聯(lián)系，上情下達，下情上達，維護班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，重點協(xié)調(diào)值日班長負責(zé)教室課堂自習(xí)的紀(jì)律。c.設(shè)學(xué)習(xí)委員一名，負責(zé)帶領(lǐng)各科科代表做好工作，建立班級學(xué)習(xí)小組，建立一個富有濃厚學(xué)習(xí)風(fēng)氣的班級，學(xué)習(xí)委員應(yīng)協(xié)助班長主動做好圍繞學(xué)習(xí)開展的各項工作，協(xié)助教師搞好教學(xué)工作的開展，傳達各科老師上課進度和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，有問題及時向班主任反應(yīng)。d.設(shè)團支部書記一名：負責(zé)團委的工作，組織學(xué)校團委組織的比賽如演講比賽、歌詠比賽、文藝會演等，協(xié)調(diào)文藝宣傳委員負責(zé)黑板報籌辦。體育委員一名：負責(zé)兩操升旗儀式的組織領(lǐng)隊工作，負責(zé)協(xié)調(diào)組織學(xué)校組織的體育比賽如運動會、籃球賽等。e.勞動委員：負責(zé)平日及大掃除的衛(wèi)生工作，主要是檢查、督促、把關(guān)工作，發(fā)現(xiàn)問題及時組織同學(xué)清掃。f.生活委員：負責(zé)學(xué)生的飯卡充值和掛失，水票的購買等生活工作。g.文藝委員：組織同學(xué)們參與課余活動，協(xié)助團支部書記組織好歌詠比賽、文藝會演、黑板報等。h.各室室長：負責(zé)宿舍內(nèi)的衛(wèi)生和紀(jì)律，確保有一個良好的衛(wèi)生和休息環(huán)境。i.科代表：以上學(xué)期期末考試單科成績最高分學(xué)生擔(dān)任各科代表，負責(zé)完成各科教師布置的任務(wù)，每天帶頭早讀，要做到腿勤、手勤，協(xié)助學(xué)習(xí)委員搞好班風(fēng)學(xué)風(fēng)。j.值日組長：負責(zé)當(dāng)天的教室、衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生工作，主要是帶領(lǐng)相關(guān)同學(xué)及時的打掃干凈。（各班干需盡職盡責(zé)，不負責(zé)的班干期末扣量化分10分，以班主任掌握的情況和學(xué)生投票為準(zhǔn)，對不服從班干管理的每人每次扣2分）

2.出勤制度：星期一到星期五早讀時間為7:00-7：20，(7點開始考勤，由當(dāng)天早上第一節(jié)課的科任教師提前二十分鐘來監(jiān)督，并將未到的學(xué)生名單交到值日班長處）早上學(xué)習(xí)時間為7：20-11：50，下午學(xué)習(xí)時間為14：30-16：50晚讀時間為18：30-19：10分，晚自習(xí)時間為19：30-22：00.不得遲到，早退，曠課。不得利用上課時間出去學(xué)術(shù)科，學(xué)校會統(tǒng)一安排時間集訓(xùn)或考試。（遲到或早退一次扣1分，第二次扣4分，曠課一次扣2分，第二次扣8分，成等比數(shù)列依次類推，第三次聯(lián)系家長送政教處，屢教不改自動回家）

3.課堂紀(jì)律：上課要認真聽講，做好筆記，未聽懂的內(nèi)容舉手提問，課堂上不準(zhǔn)嬉笑打鬧，不準(zhǔn)吃東西或嚼口香糖，不準(zhǔn)照鏡子，梳頭發(fā)，看課外書，玩手機，不準(zhǔn)講臟話牛話，不準(zhǔn)打瞌睡，不準(zhǔn)頂撞老師，傳遞紙條，座位一經(jīng)編排，上課不得串座或擅自調(diào)換座位，每周座位順時針移動。大考小考誠實守信，不得作弊。(由值日班長或科任老師監(jiān)督，以上每犯一條第一次扣1分，第二次扣4分，成等比數(shù)列依次類推，第三次聯(lián)系家長送政教處，屢教不改自動回家.注明：課堂紀(jì)律由各科科任教師負責(zé)監(jiān)督，保證學(xué)生的扣分和加分）

4.兩操制度:升旗儀式必須統(tǒng)一穿校服，按時出勤。課間操，眼保健操必須到位，認真做操，不得敷衍了事，更不許借機出去校外吃東西。(因故不能做操者，必須親自向班主任請假)出操時要做到：集合迅速，列隊整齊，保持安靜。（不穿校服扣1分，隊列中講話或高聲喧嘩扣1分，不出勤扣2分，外出吃東西扣3分）

5.衛(wèi)生制度：班上人多，一律不得帶早餐到教室吃，以免造成教室空氣污濁。（帶進來吃第一次扣1分，第二次扣4分，成等比數(shù)列依次類推）值日生按時到位，保質(zhì)保量的完成值日任務(wù)。教室常規(guī)衛(wèi)生包括：講臺、黑板、窗臺、瓷磚，地面和清潔區(qū)域的清掃、清潔。嚴格執(zhí)行大掃除衛(wèi)生安排，嚴禁缺勤、偷懶。值日生打掃干凈后，其他同學(xué)需注意保潔，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生的座位下垃圾成堆，誰丟的一次扣誰1分。若學(xué)?？荚嚢才趴紙?，除當(dāng)天值日生外，其余男生全部留下，按W形安排考場，堆放好桌凳。（值日缺勤第一次扣1分，第二次扣4分，成等比數(shù)列依次類推）

6.請假制度：非特殊原因不得擅自請假。請假必須以班主任批假為準(zhǔn)，病假需提供醫(yī)院證明或醫(yī)生說明書。（小病需出示開藥單）特殊事假需家長親自打電話給班主任說明事由。若緊急情況請假，班主任不在，需得到科任教師批準(zhǔn)假條，事后及時上報班主任。無故請假或隨意請假按曠課處理，曠課節(jié)數(shù)按無故請假時間照推。（扣分同曠課處理）

7.助學(xué)金制度：以個人量化分為依據(jù)，單親，家庭困難，有低保證，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異且不違反班規(guī)校紀(jì)的同學(xué)優(yōu)先。同等條件下，班干部優(yōu)先。

8.文明禮儀制度：男生不準(zhǔn)穿拖鞋上課，頭發(fā)不蓋耳，不遮眼;女生不得穿超短褲，超短裙，不準(zhǔn)燙發(fā)染發(fā)，不準(zhǔn)化妝，不準(zhǔn)穿奇裝異服，見到老師主動問好。（違反以上規(guī)定第一次扣1分，第二次扣4分，成等比數(shù)列依次類推）

9.寢室制度：下晚自習(xí)后1個小時內(nèi)完成所有事情，11點按時就寢，熄燈后不準(zhǔn)說話，不準(zhǔn)用手機，違紀(jì)者扣除1分，手機沒收。夜不歸宿扣10分(以學(xué)校通報為準(zhǔn)，有包庇，沒有具體到個人的，全宿舍都扣)所有物品按寢室公約規(guī)定擺放到位，衛(wèi)生打掃要及時、符合要求。（如有違規(guī)扣除相關(guān)人以及室長每人1分）寢室內(nèi)不得亂扔零食袋子及廢棄物。（違規(guī)者一次扣除1分）

10.其他校規(guī)校紀(jì)：在校內(nèi)外注意安全，不得打架斗毆，不得抽煙，不得鬧事起哄，不得下河游泳，不得進出網(wǎng)吧和娛樂場所，不得談戀愛。（違反以上每條第一次扣2分，第二次扣4分，第三次聯(lián)系家長送政教處，屢教不改自動回家）

加分細則如下：

1.每學(xué)期結(jié)束評選3名優(yōu)秀班干，獎金各100元，認真負責(zé)的班干期中加量化分5分，期末加量化分5分。

2.拾金不昧，價值超過10元一次加一分，但弄虛作假者將嚴厲批評，并扣除5分。

3.每月寢室衛(wèi)生打掃在學(xué)校量化考核中排前10名的，全寢室成員總積分各加1分，寢室長加2分。寢室連續(xù)一個月沒被學(xué)校違規(guī)通報，全寢室成員總積分各加1分，寢室長加2分。

4.學(xué)校組織的各種活動積極主動參加者，一次加1分。在大型考試及和各種大型活動中受到學(xué)校點名表揚或獎勵者，一次加2分。

5.在班級管理中積極為班級管理提出好的建議并被采納者，一項加1分。6.一個月內(nèi)沒有扣分者，每人加2分。7.教室衛(wèi)生值日不注意保持、監(jiān)督或不倒垃圾桶，當(dāng)天的值日生每人扣1分，衛(wèi)生委員和值日組長扣1分;一月內(nèi)教室衛(wèi)生、門窗及黑板講桌衛(wèi)生保持好，獎衛(wèi)生委員和值日組長2分。

8.值日班長由于不主動開展工作且當(dāng)日出現(xiàn)嚴重問題扣除其當(dāng)日量化分2分，一月內(nèi)被評為優(yōu)秀值日班長加3分。

9.每月內(nèi)一人在某學(xué)科課堂學(xué)習(xí)主動，積極發(fā)言在30次以上，加2分(由課代表負責(zé)評估)。

10.月主題征文或通訊報道在學(xué)?？锷汐@獎，一篇加2分，并給予一定的物質(zhì)獎勵。（文章不得抄襲，必須原創(chuàng)）

11.每月內(nèi)一人所有學(xué)科作業(yè)都能按時、保質(zhì)保量完成者，加2分(由科任教師和科代表負責(zé)統(tǒng)計)。

12.每月內(nèi)某一學(xué)科全班同學(xué)都能按時、保質(zhì)保量完成，并及時送交，課代表加2分。

13.每次月考成績較前一次上升10名以上的，加10分。

希望每位同學(xué)養(yǎng)成嚴謹?shù)膽B(tài)度，嚴明的紀(jì)律，嚴肅的作風(fēng)。認真履行職責(zé)，為共創(chuàng)優(yōu)秀的班集體，為實現(xiàn)大學(xué)夢而奮斗！

高三（17）班目標(biāo): 好行為、好習(xí)慣，共創(chuàng)好班風(fēng)、好成績。

高三（17）班原則: 做該做的事，說該說的話。班里的事，事事有人做，班里的人，人人有事做;班里的事，事事做得好，班里的人，人人要進步。

以上細則從7月23日起執(zhí)行。印發(fā)班級張貼一份，班干部每人一份，科任教師每人一份（附學(xué)生名單及座位序號）

第五篇：高三藝術(shù)班決戰(zhàn)高考工作思路

高三藝術(shù)班決戰(zhàn)高考工作思路

高三藝術(shù)班現(xiàn)有學(xué)生31人，其中美術(shù)21人，音樂10人，美術(shù)聯(lián)考通過率100%,音樂專業(yè)考試合格情況待后查詢公布。從目前情況和預(yù)測的情況看，專業(yè)可能不是學(xué)生們的絆腳石，幾乎每個學(xué)生都會有二類本科及以上的專業(yè)合格通知。由于藝術(shù)類考試本身的規(guī)則和要求，學(xué)生們在高三關(guān)鍵的時刻既要沖刺藝考，又要沖刺文考，魚和熊掌必須兼得?，F(xiàn)實是客觀的，但要靠我們?nèi)ブ饔^上的改變，所以后段結(jié)合我們班具體情況作如下工作計劃。

一：查詢搜集整理藝術(shù)專業(yè)合格排名及錄取規(guī)則情況，定期向老師和同學(xué)們公布，幫助大家有針對性的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，避免盲目取舍和不正確的猜想。

二：抓班級常規(guī)工作管理

1.抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)（從停留在武漢的學(xué)習(xí)狀態(tài)和專業(yè)的學(xué)習(xí)狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槲幕n的學(xué)習(xí)狀態(tài)）

2.要求學(xué)生三到（早6：10中午12：30下午5：30）

3.檢查和督促學(xué)生按時完成課任老師的作業(yè)。

4.和學(xué)校及年級組高考備考保持一直，兼顧藝術(shù)生文化課備考特點。

三：備考要點

1.抓好本輪復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ)，回歸課本，獨抓落實。

2.注重基礎(chǔ)內(nèi)容，基礎(chǔ)性的必修內(nèi)容占高考考試內(nèi)容的90%，抓住基礎(chǔ)就抓住普通高中高考的命脈。

①主干知識反復(fù)練，薄弱知識穿插練。做到全面、扎實、系統(tǒng)。

②確保低檔題拿高分，爭取中檔題拿理想分，放棄高檔題。

3．明確專業(yè)高分和層次高的學(xué)生、臨界學(xué)生（主要是指專業(yè)能拿到二類本科即以上學(xué)生，文化課有欠缺），針對本類學(xué)生合格學(xué)校的要求抓“跛腿學(xué)科”補差，不定期提供數(shù)據(jù)。

4.關(guān)注學(xué)生的心理健康。對學(xué)生進行適時心理疏導(dǎo)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。幫助學(xué)生科學(xué)定位，樹立良好學(xué)習(xí)品質(zhì)和高考心態(tài)。