第一篇：九年級教學(xué)情況調(diào)研測試語文試卷

九年級教學(xué)情況調(diào)研測試語文試卷

一、積累?運用（30分）

1.閱讀下面一段文字，完成題目。（7分）

在語文的世界里，一片片天光云影盡收眼底。語文是那靜mì(▲)荷塘里的朵朵白蓮，是草葉上久久不肯滴落的露珠；是珠落玉盤的琵琶，是高山流水的琴sè(▲)；是“推”“敲”不定的月下門，是但求一字的數(shù)莖須。語文從我們身邊徜徉而過，留下唐風(fēng)宋雨的慷概激昂；語文從我們身邊漫朔而過，留下詩詞歌賦的淋漓酣暢。（1）根據(jù)拼音寫出漢字。（2分）

（2）畫線的句子中有兩個錯別字，請找出并改正。（2分）

（3）正值畢業(yè)之際，你聽說班級的語文教師王老師在江蘇省語文教師基本功大賽中榮獲一等獎，作為同學(xué)代表你會對他說：

▲

。（30個字左右）（3分）

2.下列各句中加點的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā?分）

A.如果醉駕者在一起起車禍面前還無動于衷，無疑會成為極其危險的人。

B.連云港海濱的海上夜景美不勝收，月光、波光、燈光渾然天成地結(jié)合在一起。

C．日方不顧史實，在釣魚島問題上信口雌黃，傷害了中國人民的感情。

D.如今，鱗次櫛比的高樓已經(jīng)把幽幽的土路永遠留給了昨天的記憶。

3.下面語段中畫線的三個句子都有語病，請把它們找出來，加以改正。（3分）

2012年2月17日，NBA官方宣布華裔球員林書豪正式入選全明星新秀賽。①對于林書豪的首周超凡表現(xiàn)，就引起了大家的廣泛關(guān)注。②在職業(yè)籃球的最高競技平臺上，林書豪用華夏子孫特有的刻苦、堅韌、聰穎、謙虛、正直和寬容，顯現(xiàn)了自己的籃球夢。③這位華裔小子以卓爾不群的東方面孔，贏得了世人的尊重和贊賞，在全球甚至全美刮起了一道“林旋風(fēng)”。4.在下列各小題的橫線上，寫出相應(yīng)的詩文名句或作家、作品。（10分）①知之者不如好之者，▲。

（《論語》）②

▲

，隨風(fēng)直到夜郎西。

（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）③不畏浮云遮望眼，▲。

（王安石《

▲

》）

④忽如一夜春風(fēng)來，▲。

（岑參《白雪歌送武判官歸京》）⑤

▲

，西北望，射天狼。

（▲

《江城子?密州出獵》）⑥鳶飛戾天者，望峰息心；

▲，▲。

（吳均《與朱元思書》）⑦在十一屆全國人大五次會議上，溫家寶總理引用林則徐的兩句詩“

▲

，豈因禍福避趨之”表達了自己為國家、人民服務(wù)，不謀私利的信念。

5.名著閱讀題?！氨宇^誤入白虎堂”、“林教頭風(fēng)雪山神廟”是《水滸傳》中描寫林沖的兩個經(jīng)典故事，請你用簡潔的語言概括其中的一個故事。（4分）6.近來，“詩圣”杜甫在網(wǎng)絡(luò)躥紅，網(wǎng)上瘋傳關(guān)于他的五花八門的涂鴉圖片。原作《杜甫像》中，大詩人杜甫坐在石頭上，面帶憂郁，盡顯憂國憂民之情。而在許多中學(xué)生網(wǎng)友筆下，杜甫“穿越”到現(xiàn)代打籃球，在電腦上寫詩，甚至還變身為哈利?波特??今年恰逢杜甫誕辰1300周年，杜甫卻以此種方式先火了。伴隨著杜甫畫像涂鴉事件的愈演愈烈，來自各方面的不同聲音也爭論不休。請問你對此持何種看法，并簡述理由。（3分）

二、理解?感悟（60分）

（一）閱讀下面一首宋詞，完成7—8題。（5分）

漁家傲

范仲淹

塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚！

7.上闋中的“異”字概括了邊塞風(fēng)光，用自己的話說說哪些景致讓作者感到奇異？（3分）8.“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”表現(xiàn)了戍邊將士怎樣的思想情感？（2分）

（二）閱讀下面文言文，完成9—12題。（14分）八大山人 清?陳鼎

八大山人①，號人屋?！叭宋荨闭?，“廣廈萬間”之意也。性孤介②，穎異絕倫。八歲即能詩，善書法工篆刻尤精繪事。嘗寫菡萏一枝，半開池中，橫斜水面，生意勃然；張?zhí)弥校缜屣L(fēng)徐來，香氣常滿室。又畫龍，丈幅間蜿蜒升降，欲飛欲動；若使葉公見之，亦必大叫驚走也。善詼諧，喜議論，娓娓不倦，常傾倒四座。

山人既嗜酒，無他好。人愛其筆墨，多置酒招之，預(yù)設(shè)墨汁數(shù)升、紙若干幅于座右。醉后見之，則欣然潑墨廣幅間?；驗⒁员种悖恳詳」?，盈紙骯臟，不可以目。然后捉筆渲染，或成山林，或成丘壑，花鳥竹石，無不入妙。如愛書，則攘臂搦管③，狂叫大呼，洋洋灑灑，數(shù)十幅立就。醒時，欲求其片紙只字不可得。雖陳黃金百鎰④于前，勿顧也。其顛如此。（節(jié)選自《八大山人傳》有刪改）

【注釋】①八大山人：即朱耷，江西南昌人，明末清初畫家、書法家。②介：耿直。③攘臂搦管（nuò ɡuǎn）：伸長胳膊，執(zhí)筆為文。④鎰：二十兩。9.下列各組句子中，加點詞語意義不相同的一項是（▲）（3分）

A.嘗寫菡萏一枝/嘗貽余核舟一

B.或灑以敝帚/或以為死，或以為亡

C.盈紙骯臟/彼竭我盈

D.數(shù)十幅立就/瞬息可就 10.用斜線（/）為文中畫波浪線的句子斷句，只限兩處。（2分）善 書 法 工 篆 刻 尤 精 繪 事

11.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（6分）

（1）若使葉公見之，亦必大叫驚走也。（2）雖陳黃金百鎰于前，勿顧也。

12．作者文末用一個“顛”字來評價八大山人,根據(jù)選文，你是如何看待八大山人的“顛”的？(3分)

（三）閱讀下面的文章，完成13—15題。（9分）孩子，踮起腳尖夠一夠 曹文軒

①從讀書中獲得愉悅，甚至以讀書來消遣，這在一個風(fēng)行享樂的時代，是合理的。對于一般閱讀大眾而言，我們大概沒有必要要求他們放下這些淺顯的書去親近那些深奧的、費腦筋的書。因為世界并不需要有太多深刻的人。對于一般人而言，不讀壞書足矣。

②但一個具有深度的社會、國家、民族，總得有一些人丟下這一層次上的書去閱讀較為深奧的書。而對于專業(yè)人士而言，他們還要去讀一些深奧到晦澀的書。正是因為有這樣一個閱讀階層的存在，才使得一個社會、一個國家、一個民族的閱讀保持在較高的水準(zhǔn)上。

③現(xiàn)在我們來說孩子的閱讀。因孩子正處于培養(yǎng)閱讀趣味之時期，所以，在保證他們能夠從閱讀中獲得最基本的快樂的前提下，存在著一個培養(yǎng)他們高雅的閱讀趣味——深閱讀興趣的問題。道理非常簡單：他們是一個國家、一個社會、一個民族未來的閱讀水準(zhǔn)。未來的專業(yè)人才，也就出于其中。如果我們不在他們中進行閱讀的引導(dǎo)而只是順其本性，我們就不能指望有什么高質(zhì)量的閱讀未來。

④而當(dāng)下中國孩子的閱讀，差不多都是沒有引導(dǎo)的自在閱讀。他們閱讀著，但只是一種淺閱讀。無數(shù)的出版社爭相向他們提供著這些文本。有充足的淺文本供他們進行初級的享受。這些書也許是無害的，但卻并不能提升他們的精神和靈魂。簡單而輕松的快樂取代了一切具有深度的感受和思考。這種閱讀的過程是尖刻的、現(xiàn)時的，沒有閱讀的延伸與擴大。這些書給予的，會在那個閱讀者正在閱讀的那段時間里全部結(jié)束，書合上之后，就像火熄滅掉一般，什么也沒有了。

⑤閱讀行為，特別是孩子的閱讀行為，當(dāng)不是放任自流的。我們應(yīng)當(dāng)有所安排，有所倡導(dǎo)，有所規(guī)約，甚至有所裁定：一些書值得去讀，而一些書可少讀。孩子的閱讀與成人的閱讀不一樣，它應(yīng)是有專家、校方和家長介入的。介入的目的是為了讓孩子的閱讀從自在狀態(tài)抵達自為狀態(tài)。

⑥這種具有深度的閱讀能給他們更大的愉悅。不同的是，淺閱讀只給他們帶來一種愉悅，這種愉悅來自于閱讀的同時，只滿足于停留在簡單輕松的層面上，沒有深度的感受和思考，沒有閱讀的延伸與擴大。而深閱讀給他們的是兩種愉悅，不僅有來自文本所給予的那些東西上，還在于探究過程中，有來自思索、品味與琢磨之后的剎那輝煌。深閱讀帶來的兩種愉悅，無論哪一種，都一定在質(zhì)量上超越了淺閱讀所給予的那一種愉悅。

⑦輕而易舉地獲得，是一種愉悅；艱難追問與挖掘之后忽有所悟，是一種愉悅。前一種愉悅不需要付出，后一種愉悅則需要付出。我們究竟應(yīng)當(dāng)更喜歡哪一種愉悅呢？難道我們不需要思考嗎？不需要對孩子們?nèi)フf嗎？

⑧“輕而易舉地獲得”其實這一說法未必準(zhǔn)確。輕而易舉倒是真的，但未必可以獲得——輕而易舉，常常是不能有所獲得的。唾手可得的露天礦藏是有的，但，通常情況下，礦藏都在地表之下，甚至是被深深覆蓋的，是需要我們花力氣開掘的。

⑨應(yīng)當(dāng)告訴孩子們：有效的、高質(zhì)量的閱讀是需要一定氣力的。他們所選擇的作品，應(yīng)當(dāng)具有一定的高度——當(dāng)然這一高度不要達到令他們厭煩、失去耐心的程度。它們略高于孩子們，需要踮起腳尖夠一夠——踮起腳尖夠一夠，這樣摘取的果實也許更加甜美一些，會給他們帶來更大的愉悅。

13.本文主要針對什么現(xiàn)象，提出了怎樣的觀點？（3分）

14.在“淺閱讀”和“深閱讀”中任選一個，從文本選擇、閱讀狀態(tài)、閱讀意義的角度解釋它的意思。（3分）

15.第⑧段中畫線句子采用了何種論證方法，有何作用？（3分）

（四）閱讀下面的文章，完成16—19題。（9分）“染色饅頭”究竟有多大危害 方舟子

①雙匯“瘦肉精”豬肉**還沒平息，媒體又曝上海發(fā)現(xiàn)“染色饅頭”。多年來上海一家饅頭生產(chǎn)企業(yè)在生產(chǎn)饅頭過程中添加色素檸檬黃、甜味劑甜蜜素和防腐劑山梨酸鉀，將白面染色制成玉米面饅頭，進入多家知名超市銷售。

②食用這些添加劑究竟對人體有沒有什么危害？是否像某些媒體和時評家所說的那么可怕？這些食品添加劑在中國都是合法添加劑，雖然國標(biāo)沒有允許它們用來生產(chǎn)饅頭，但是合法地廣泛用于多種食品中，即使不吃“染色饅頭”，也難免會吃到它們。

③在這三種添加劑中，最可放心的是山梨酸鉀。山梨酸又稱花楸酸，最初是從歐洲花楸的漿果提取的。它能抑制霉菌、酵母菌等多種真菌和某些細菌的生長，它及其鉀鹽廣泛用于做食品防腐劑。山梨酸鉀的毒性很低，大鼠半致死量為4920毫克∕千克，比食鹽毒性還低（半致死量是毒理學(xué)常用指標(biāo)，指能導(dǎo)致一半的實驗對象死亡的量，越高則毒性越低。食鹽的半致死量是3600毫克∕千克）。山梨酸是一種不飽和脂肪酸，在人體里迅速被分解成再普通不過的二氧化碳和水，不太可能會對人體有不良影響，目前也未發(fā)現(xiàn)山梨酸或山梨酸鉀有不良反應(yīng)的報道。

④爭議最大的是甜蜜素。其化學(xué)名稱為環(huán)己基氨基磺酸鈉，甜度是蔗糖的30～50倍，比糖精低（糖精的甜度大約是蔗糖的300倍），但是沒有糖精的苦味，所以二者經(jīng)?；煸谝黄鹱鳛樘鹞秳┦褂谩Ｌ鹈鬯刈钤缡敲绹税l(fā)現(xiàn)并在美國上市的。但是在1969年，實驗發(fā)現(xiàn)，常用的甜蜜素與糖精的10:1混合物能增加大鼠膀胱癌的發(fā)病率，美國食品藥品管理局（FDA）就禁止了甜蜜素的使用。此后有公司向FDA申請解除禁令，F(xiàn)DA審核了已有的證據(jù)后，認(rèn)為沒有證據(jù)能表明甜蜜素是致癌物，但是沒有解除禁令。

⑤最值得關(guān)注的是檸檬黃。檸檬黃是人工合成的偶氮類染料，一般用作黃色著色劑，在飲料、食品、藥品、化妝品、日用品中用得很多。檸檬黃的主要問題是有一小部分人（大約占美國人口的0.12%）對它過敏，出現(xiàn)焦慮、偏頭痛、憂郁癥、視覺模糊、發(fā)癢、四肢無力、哮喘、蕁麻疹、睡眠失常等癥狀。因此FDA規(guī)定對含有檸檬黃的食品和藥品都必須標(biāo)明含檸檬黃成分。出口到美國的雞蛋面等中國食品常因含有未標(biāo)明的檸檬黃成分被FDA扣押。

⑥動物實驗表明攝入檸檬黃對肝臟、腎臟、胃壁都有不良影響，甚至在劑量很低時肝臟、腎臟都會出現(xiàn)不良反應(yīng)。檸檬黃對兒童行為的影響可能更讓人擔(dān)心。1994年，澳大利亞墨爾本大學(xué)兒童醫(yī)院曾做過一項雙盲試驗，讓一批兒童每天早晨隨機攝入不同劑量（1～50毫克）的檸檬黃或安慰劑，在24小時之后對其行為做出評價。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，有些兒童即使只攝入最低劑量的檸檬黃，也變得更急躁、活躍和睡眠失常，攝入的劑量越高，行為反常持續(xù)的時間就越長。2007年英國南安普敦大學(xué)的研究也發(fā)現(xiàn)，兒童在飲用含檸檬黃等六種色素的飲料后，會出現(xiàn)活動過度、注意力不集中等癥狀，英國食品標(biāo)準(zhǔn)局因此建議食品企業(yè)2009年起自愿停止使用這些色素。

⑦由于色素對人體沒有任何益處，反而可能有害，應(yīng)該更嚴(yán)格地限制其使用。對于已知對人體健康有害的色素，應(yīng)該盡快禁用，改用別的更安全的色素代替。我們應(yīng)該呼吁管理部門及時更新食品添加劑標(biāo)準(zhǔn)，推廣、鼓勵使用無害、低毒的添加劑品種，對于非法添加、過量添加的行為則應(yīng)該大力打擊。（選自2011.4.20《中國青年報》）16.本文的標(biāo)題有什么作用？（2分）

17.文章③至⑤段對三種添加劑的說明順序能否調(diào)換？為什么？（3分）18.文章第③段畫線句運用了什么說明方法，有何作用?（3分）

19.“檸檬黃是人工合成的偶氮類染料，一般用作黃色著色劑，在飲料、食品、藥品、化妝品、日用品中用得很多?！贝司渲小耙话恪币辉~能否刪去，為什么?（3分）

（四）閱讀下面的文章，完成20—24題。（21分）啞巴與春天 遲子建

①最懼怕春風(fēng)的，莫過于積雪了。

②春風(fēng)像一把巨大的笤帚，悠然掃著大地的積雪。它一天天地掃下去，積雪就變薄了。這時云雀來了，陽光的觸角也變得柔軟了，冰河激情地迸裂，流水之聲悠然重現(xiàn)，嫩綠的草芽頂破向陽山坡的腐殖土，達子香花如朝霞一般，東一簇西一簇地點染著山林，春天有聲有色地來了。

③我的童年春光記憶，是與一個老啞巴聯(lián)系在一起的。

④在一個偏僻而又冷寂的小鎮(zhèn)，一個有缺陷的生命，他的名字就像秋日蝴蝶的羽翼一樣脆弱，漸漸地被風(fēng)和寒冷給摧折了。沒人記得他的本名，大家都叫他老啞巴。他有四五十歲的樣子，出奇的黑，出奇的瘦，脖子長長的，那上面裸露的青筋常讓我聯(lián)想到是幾條蚯蚓橫七豎八地匍匐在那里。老啞巴在生產(chǎn)隊里喂牲口，一早一晚地，常能聽見他鍘草的聲音，嚓——嚓嚓，那聲音像女人用刀刮著新鮮的魚鱗，又像男人掄著銳利的斧子在劈柴。我和小伙伴去生產(chǎn)隊的草垛躲貓貓時，常能看見他。老啞巴用鐵耙子從草垛摟下一捆一捆的草，拎到鍘刀旁。本來這草是沒有生氣的，但因為有一扇鍘刀橫在那兒，就覺得這草是活物，而老啞巴成了劊子手，他的那雙手令人膽寒。我們見著老啞巴，就老是想逃跑?？伤`以為我們把草垛蹬散了，他會捉我們問責(zé)，為了表示支持我們躲貓貓，他揮舞著雙臂，搖著頭，做出無所謂的姿態(tài)。見我們?nèi)泽@惶地不敢靠前，他就本能地大張著嘴，想通過呼喊挽留我們。但見他喉結(jié)急劇嚅動，嗓子里發(fā)出“呃呃”的如被噎住似的沉重的氣促聲，卻說不出一句話來。⑤老啞巴是勤懇的，他除了鍘草、喂牲口之外，還把生產(chǎn)隊的場院打掃得干干凈凈。冬天打掃的是雪，夏天打掃的是草屑、廢紙兼雨天時牲畜從田間帶回的泥土。他晚上就住在挨著牲口棚的一同小屋里。也許人啞了，連鼾聲都發(fā)不出來，人們說他睡覺時無聲無息的。老啞巴很愛花，春天時，他在場院的圍欄旁播上幾行花籽，到了夏天，五顏六色的花不僅把暗淡陳舊的圍欄裝點出了生機，還把蜜蜂和蝴蝶也招來了。就是那些過路的人見了那些花兒，也要多望上幾眼，說，這老啞巴種的花可真鮮亮啊，他娶不上媳婦，一定是把花當(dāng)媳婦給伺候和愛惜著了!

⑥有一年春天，生產(chǎn)隊接到一個任務(wù)，要為一座大城市的花園挖上幾千株的達子香花?；顑簛淼锰?，人手不夠，隊長讓老啞巴也跟著上山了。老啞巴很高興，因為他是愛花的。達子香花才開，它們把山巒映得紅一片粉一片的。老啞巴看待花的眼神是挖花的人中最溫柔的。晚上，社員們就宿在山上的帳篷里。由于那頂帳篷只有一道長長的通鋪，男女只能睡在一起。隊長本想在通鋪中央掛上一塊布簾，使男女分開，但帳篷里沒有簾子。于是，隊長就讓老啞巴充當(dāng)簾子，睡在中間，他的左側(cè)是一溜兒女人，右側(cè)則是清一色的男人。老啞巴開始抗議著，他一次次地從中央地帶爬起，但叉一次次地在大家的嬉笑聲中被按回原處。后來，他終于安靜了。后半夜，有人起夜時，聽見了老啞巴發(fā)出的隱約哭聲。

⑦從山上歸來后，老啞巴還在生產(chǎn)隊里鍘草。一早一晚的，仍能聽見鍘刀“嚓——嚓嚓——”的聲響，只不過聲音不如以往清脆，不是鍘刀鈍了，就是他的氣力不比從前了。那一年，他沒有在場院的圍欄前種花，也不愛打掃院子，常蜷在角落里打瞌睡。隊長嫌他老了，學(xué)會偷懶了，打發(fā)了他。他從哪里來，是沒人知道的，就像我們不知他扛著行李卷又會到哪里去一樣。我們的小鎮(zhèn)仍如從前一樣，經(jīng)歷著人間的生離死別和大自然的風(fēng)霜雨雪，達子香花依然在春天時靜悄悄地綻放，依然有接替老啞巴的人一早一晚地為牲口鍘著草料，但我們總覺得少了點什么。原來這小鎮(zhèn)是少了一個沉默的人——

⑧一個永遠無法在春天中歌唱的人!20.第②段結(jié)尾總結(jié)道：“春天有聲有色地來了”，根據(jù)②段內(nèi)容，說說“聲”與“色”的具體體現(xiàn)。（2分）21.賞析下面句子。（3分）

他的名字就像秋日蝴蝶的羽翼一樣脆弱，漸漸地被風(fēng)和寒冷給摧折了。22.文章在第②段、第⑥段、第⑦段三次寫到達子花，各有什么作用。（6分）23.結(jié)尾說老啞巴是“永遠無法在春天中歌唱的人”，探究其中“春天”蘊含的多層含義。（4分）

24.魯迅說孔乙己是一個遭社會涼薄的苦人，請分析老啞巴與孔乙己的異同之處。（6分）

三、表達?交流（60分）

25.大戰(zhàn)過后的德國，一片廢墟。兩個記者步履沉重地走過，其中一個問：“他們還有重建家園的信心嗎?”另一個指指地下室窗臺上的花，肯定地回答：“有!有花的地方就有信心和創(chuàng)造生活的激情?！笔前?，一個有花的民族注定會強盛起來，一個有花的心靈永遠不會萎落塵埃，一段有花的日子必定會充滿激情與詩意。請以“有花的日子”為題，寫一篇文章。

要求：①除詩歌外，文體自選；②文中不得出現(xiàn)真實的校名、地名和人名；③不得抄襲；④字?jǐn)?shù)控制在600—800字之間；⑤卷面整潔，書寫工整。

第二篇：2016年元月武漢市部分學(xué)校九年級調(diào)研測試語文試卷

2015?2016學(xué)武漢市部分學(xué)校九年級調(diào)研測試

語

文

試

卷

2016.1.21

武漢市教育科學(xué)研究院命制

親愛的同學(xué)，在你答題前，請認(rèn)真閱讀下面以及“答題卡”上的注意事項： 1.本試卷由第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分組成。全卷共8頁，七大題，滿分 120分?？荚囉脮r150分鐘。

2.答題前，請將你的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在“答題卡”相應(yīng)位臵，并在“答題卡”背面左上角填 寫姓名和座位號。

3.答第I卷（選擇題）時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把“答題卡”上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。不得答在“試卷”上。

4.答第Ⅱ卷（非選擇題）時，用0.5毫米黑色筆跡簽字筆書寫在“答題卡”上。答在第I、Ⅱ卷的試卷上無效。預(yù)祝你取得優(yōu)異成績！

第I卷（選擇題共30分）

一、（共12分，每小題3分）

1、下面各組詞語中加點宇的讀音或書寫有誤的一組是 ．．．

2、依次填入下面橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ．．．①＿＿＿＿美，＿＿＿＿美，就是重視生活情趣，講究生活質(zhì)量，這體現(xiàn)了一種現(xiàn)代的生活理念和消費時尚。

②事后總結(jié)不如事中控制，事中控制不如事前謀劃，可惜大多數(shù)經(jīng)營者均未能＿＿＿＿到這一點，等到錯誤決策造成了重大的損失才如夢方醒，結(jié)果往往是下再大的功夫也＿＿＿＿。

A.崇尚 B.崇尚 C.追求 D.追求

追求 追求 崇尚 崇尚

觀察 認(rèn)識 認(rèn)識 觀察

一事無成 無濟于事 無濟于事 一事無成

3、下列各項中，有語病的一項是 ．．．A.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)改造基因能創(chuàng)造超級智能人后，科幻小說變成現(xiàn)實已為期不遠了。B.未來，武漢市民在享受城市交通便捷的同時，也能在家門前享受大自然美景。C.在“每天都不一樣”的今天，能鮮明地揭示出時代特征是評判一部作品好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。D.備受市民關(guān)注的環(huán)東湖綠道由湖中道、湖山道、磨山道和郊野道四條主題綠道構(gòu)成。4.下列各句標(biāo)點符號使用不規(guī)范的一項是 ．．．A.昨日，光谷中心城的核心部分——“地下公共交通走廊及配套工程”全線開工。B.重度污染天氣期間，兒童、老年人和心臟病、肺病患者盡量待在室內(nèi)，停止戶外運動。C.一年來，習(xí)主席講述“中國故事”，表達“中國態(tài)度”，在國際社會刮起一股“中國風(fēng)”。D.中國在城鎮(zhèn)化快速發(fā)展的同時，也出現(xiàn)了不少問題，交通擁堵、工作與生活功能區(qū)隔分明、城市排水系統(tǒng)不完善致暴雨內(nèi)澇??

二、（9分，每小題3分）閱讀下面的短文，完成5?7題。

長期接收碎片化知識的弊端

你所接受的所有信息，決定了你的思維方式。長期接受碎片化信息的后果，就是讓你的思維變得狹隘，難以進行復(fù)雜的思考。

碎片化信息通常具備這樣的特征：它們往往是一些事實的集合卻缺乏邏輯的關(guān)聯(lián)，它們大量簡化了推演的過程，或者將多路徑簡化為單一路徑。簡言之，碎片信息為了達到易于習(xí)得的目的，通常會顯著降低認(rèn)知成本，最明顯的方式就是將復(fù)雜的事物簡單化。它們往往只告訴你表面上的東西，卻不會告訴你背后的原理，以及它與其他事物之間的聯(lián)系。

我們所說的“知識”，由兩部分組成：一是“事實”（或“觀念”），二是“聯(lián)系”。事實就是一個個點，聯(lián)系則是把點連接起來的線，它們所構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)，就是我們的知識結(jié)構(gòu)。

當(dāng)我們接受碎片化信息時，我們實際上是在擴充“事實”，但并沒有增加“聯(lián)系”。長此以往，會使我們的知識結(jié)構(gòu)變成一張浮點圖：孤零零的知識點漂浮在各個位臵，卻缺乏一個將它們有序串聯(lián)起來的網(wǎng)絡(luò)。這樣的結(jié)果是碎片化知識通過連續(xù)的新鮮內(nèi)容，不斷刺激你的大腦，讓你始終處于“??！又知道了新的東西”的喜悅中，從而難以自拔。這也就是我們難以抑制刷微博、刷朋友圈的緣故，因為我們只需要付出很少，就可以沉浸在“獲得了新東西”的刺激里面。但是，這些獲得的信息，因為它們?nèi)鄙俑渌畔⒌摹奥?lián)系”，難以被我們“提取”，而“提取”得越少的內(nèi)容，會被提取得多的內(nèi)容擠壓在記憶的底部——因此，這些碎片化的信息極其容易被我們遺忘。你以為你得到了很多，但其實你什么都沒有得到。

我們的知識網(wǎng)絡(luò)，決定了我們?nèi)绾嗡伎?。那么，長期接受碎片信息，對你的思考能力并沒有提升——你的“網(wǎng)絡(luò)”并沒有擴大；長期接受碎片信息甚至是有害的——你已經(jīng)習(xí)慣了用孤立的知識點去看待問題，習(xí)慣了一層兩層的思維，難以對事物進行五層六層乃至更深入的剖析。長此以往，你將弱化對于復(fù)雜事物的思考能力。

這里要注意一點，碎片化信息，其實跟來源沒有太大關(guān)系。如果你習(xí)慣了接受“A是B”、“C是壞的”、“因為A所以B”的簡單觀念，那么，無論你是在刷微博、朋友圈，還是在讀書，其實接受的都是碎片化知識。在接受碎片化信息時，較為聰明的人，會去思考這些信息產(chǎn)生的背景、原因、合理性、必要性、可能性等等。他們會拔高一層去看待這些內(nèi)容，從而更容易找到一根線條，將它和遠處的某個固有的“觀念”聯(lián)系在一起，從而拓展自己的知識網(wǎng)絡(luò)。

所以，如果你有這樣的意識，就能避免碎片化認(rèn)知。具體的方式是：先建立自己的知識網(wǎng)絡(luò)。把你已經(jīng)知道的東西梳理一遍，把你能夠說出的某個知識點的影響因素，以及它對其他事物的影響聯(lián)系起來，從而構(gòu)建自己的知識網(wǎng)絡(luò)。閱讀、學(xué)習(xí)的時候，當(dāng)接觸到一個新的知識點時，先考慮如何將其納入知識網(wǎng)絡(luò)。在腦子里回想你的知識網(wǎng)絡(luò)，思考它可以如何跟你已經(jīng)知道的東西聯(lián)系起來。如果找到了對應(yīng)的點，弄通了路徑，將這個新的知識點跟已經(jīng)知道的某個點連接起來，使這個知識點成為你的知識網(wǎng)絡(luò)的一部分，這個知識點就真正屬于你的了。

5、下列對文中“碎片化信息”特征的表述，不準(zhǔn)確的一項是

．．．A.碎片化信息往往是一些沒有邏輯關(guān)聯(lián)的事實或觀念的集合。B.碎片化信息因為降低了認(rèn)知成本，所以在傳播中易于習(xí)得。C.碎片化信息通過簡化推演過程，減少表述路徑，讓復(fù)雜事物簡單化。D.碎片化信息往往只是呈現(xiàn)出事物外在的聯(lián)系，而忽略事物內(nèi)在的原理。6.下列對“接受碎片化信息的弊端”的表述，不準(zhǔn)確的一項是 ．．．A.接受碎片化信息只是在接受一堆孤立而無聯(lián)系對提升思維能力沒有幫助的“事實”。B.接受碎片化信息只需付出很少的精力，就能獲得大量新東西，易讓人們沉浸在虛假的喜悅中。

C.由于長期接受碎片化知識導(dǎo)致獲得的新信息過多，從而造成大腦“提取”這些信息困難。

D.因為無法擴大“知識網(wǎng)絡(luò)”，長期接受碎片化信息會讓自己的思維變得膚淺而狹隘。7.下列對如何避免碎片化信息帶來的傷害，表述不準(zhǔn)確的一項是 ．．．A.微博、朋友圈是碎片化信息的來源，應(yīng)多把時間用在讀書上，盡量遠離碎片化信息。B.在接受碎片化信息時，應(yīng)盡量思考信息產(chǎn)生的背景、原因、合理性、必要性、可能性等等。

C.養(yǎng)成拔高一個層次去看待問題的習(xí)慣，將接受到的碎片化知識與其他相關(guān)的知識聯(lián)系起來。

D.建立自己的知識網(wǎng)絡(luò)，主動將接受到的碎片化知識納入到自己構(gòu)建的知識網(wǎng)絡(luò)之中。

三、（共9分，每小題3分）閱讀下面的文言語段，完成8?10題。

齊宣王為大室，大益百畝，堂上三百戶。以齊之大，具之三年而未能成。群臣莫敢諫王。春居問于宣王曰：“荊王釋先王之禮樂而樂為輕，敢問荊國為有主乎？”王曰“為無主?！薄百t臣以千數(shù)而莫敢誅，敢問荊國為有臣乎？”王曰：“為無臣?！薄敖裢鯙榇笫遥浯笠姘佼€，堂上三百戶。以齊國之大，具之三年而弗能成。群臣莫敢諫，敢問王為有臣乎？”王曰：“為無臣?！贝壕釉弧俺颊埍僖?。”趨而出。王曰：“春子！春子反！何誅寡人之晚也？寡人請今止之。”遽召掌書曰“書之寡人不肖而好為大室春子止寡人?！斌鹬G不可不熟。莫敢誅若，非弗欲也。春居之所以欲之與人同，其所以入之與人異。宣王微春居，幾為天下笑矣。由是論之，失國之主，多如宣王，然患在乎無春居。故忠臣之諫者，亦從入之，不可不慎，此得失之本也。

8.對下列加點詞的理解不正確的一項是 ．．．A.荊王釋先主之禮樂 釋：解釋 ．B.臣請辟矣

辟：離開 ．C.遽召掌書曰 ．

遽：立刻

D.此得失之本也

本：根本 ．9.為文中畫波浪線的語句斷句，正確的一項是 ．．書之寡人不肖而好為大室春子止寡人

A.書之寡人 / 不肖而好 / 為大室 / 春子止寡人

B.書之 / 寡人不肖 / 而好為大室 / 春子止寡人 C.書之寡人 / 不肖而好為 / 大室春子 / 止寡人 D.書之寡人不 / 肖而好 / 為大室春子 / 止寡人 10.下列表述符合原文意思的一項是 ．．A.齊宣王要建造的宮室超過一百畝，光是^^堂就能住很多戶人家。B.春居借楚王的事來作類比，目的是批評齊宣王大興土木。C.齊宣王不滿春居反對自己，責(zé)備他為什么這么晚才來勸諫自己。D.作者認(rèn)為齊宣王之所以亡國，就是因為失去了春居這樣的臣子。

第Ⅱ卷（非選擇題共90分)

四、（14分）

11.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)彳m語。（4分）

宣王微春居，幾為天下笑矣。12.填空。（10分，每空2分）

①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，志在千里。（曹操《龜雖壽》）②明月松間照，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（王維《山居秋暝》)③二者不可得兼，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(《〈孟子〉兩章》）

④陸游的《書憤》“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑”一句中詩人“自許”的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，在這一詩句中，詩人發(fā)出了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的感慨。

五、(18分）

閱讀下面文章，完成13?16題。

感恩

鄰里有個上了些年紀(jì)的鄉(xiāng)下農(nóng)民，被兒子接進城來小住，看到樓前有塊空地，依農(nóng)民的本性，他翻土施肥，修埂打壟，種了一片紫蘇。紫蘇俗稱蘇子葉，葉面呈油紫色，且有藥香，是上好的調(diào)味菜蔬——生拌，或佐以細丁咸菜，祛毒、開胃，為居民所喜。" 紫蘇體貼老人的用心，迅速蔓延出一片綠意，那嫩嫩的芽瓣主是入時的美味。他招呼鄰人道“蘇子葉就是給大家種的，快來吃個鮮兒吧。”

大家自然就來了，葉綠如酥，有誰不稀罕呢？人們小心地掐著嫩葉，一如不忍驚破美夢。他笑瞇地注視著，說“盡管掐吧，蘇子葉命賤，你越是掐得狠，它越是繁衍得健旺?！?/p>

但是，人們還是掐得很節(jié)制，剛一成撮，就停住了。這讓他很不解，催促道：“掐就是了?！编徣四樢患t，說：“夠了。”

怎么就夠了呢？他不知道，施予者的注視會讓承享者失去坦然的心情。后來，他回老家打理一些事，紫蘇被他暫時遺忘在那里。被遺忘的紫蘇反而瘋長。瘋長的紫蘇會變老，會變得不能入口。鄰人們懂得這個道理，心想，與其讓紫蘇變得無用，不如安心享用，便放手去采摘，以至于懷抱盈滿，口中整日里都是紫蘇的余香。

從老家歸來，老人本以為那片紫蘇一定會很荒疏了，卻看到它依舊青綠、嬌嫩、齊整、油亮，便一下子明白了。這之后，他只管給紫蘇鋤草、施肥，讓它長得好，然后退隱到紫蘇之外，暗看鄰人欣喜。

欣喜之余，是人們對他的關(guān)心與尊重——端午節(jié)有人給他送粽子，中秋節(jié)有人給他送月餅，重陽節(jié)有人約他到河邊公園看蹬高蹺，元旦、春節(jié)有人請他喝好酒。

翌春一日，小區(qū)里的一個老婦人抱來了兩棵香白杏的樹苗，對他說：“紫蘇的空地上，應(yīng)該再植兩株杏。因為紫蘇喜陰，有樹遮擋，它慢長秧棵快長葉，就多了青嫩。再有，天長白杏，地長紫蘇，上下都有收成，鄰居們就多了喜樂。還有，白杏和紫蘇，高矮不一，比對著就有景致，你說是不是呢？”

“是，是，自然是哩?！庇谑?，杏樹就栽在了紫蘇的空隙處。

杏樹也一如紫蘇，體貼人心，快速發(fā)育，一年成株，兩年開花，三年就結(jié)果了。四年以后，年年果、實滿枝，紅綠相間，看著就讓人欣喜。且兀自掛在枝頭，也不做宣言，任由嗜食者隨性摘取。

我出生于山地，是吃山杏長大的，樓前杏樹，便讓我看到故鄉(xiāng)余影。讀與寫到了月闌星稀，不由自主地踱出門外，在杏樹下漫步。椏間杏果，一如夜之眼，多情地閃爍，不禁心熱，摘食數(shù)顆。叩齒生津，文思如潮，踅回房間，筆底通暢，一如神助。

因為一片紫蘇、兩棵杏樹，讓我雖身居市井，卻情系鄉(xiāng)關(guān)，想到草木性格——草木雖卑微，卻兀自生長，不憚冷暖，不計榮辱，堅韌、隱忍、沉靜、皮實、忘我，活得本分、自適、自足——雖被磐石擠壓，也能鉆隙而出，向上生長。即便瘠瘦與旱澇加身，只要你播下種子，它就沒心沒肺地生長，供奉出果實。

此種雅間，兩位老人自然不會想到，但他們的種植卻喚來了一種別樣的人倩格局——樓宇里的人，每一相見，都要輕聲細語地相互問好；階梯一染飛塵，無須他人提醒，總有人主動打掃；賣大白菜的農(nóng)車一駛進小區(qū)，便有人告知左鄰右舍，備下冬儲;路燈初上，相約散步，互通款曲；亭閣之下，對弈懇談，大話家?！H情融融，和樂一片，全不見別的小區(qū)那種不相往來而生成的心靈隔膜、人情冷漠。

因為，一如笑可以傳染，善行也可以蔓延開來——小區(qū)居民都覺得，憑空坐享其成是很不體面的，多少也是要盡些義務(wù)的。這不禁讓我想到古羅馬的圣哲西塞羅所說受人善行后的首要義務(wù)是回報——土地所提供的，遠遠比它所接受的要多，所以，沒有什么義務(wù)比對他人的感激更重要?！?/p>

哦，紫蘇和杏樹，溫暖的感應(yīng)，一如愛情——在愛中愛，在恩德中釋放恩德！

13.“人們還是掐得很節(jié)制”一句中以“節(jié)制”來補充說明“掐”這一動作，請依據(jù)上下文，簡要說說“掐得很節(jié)制”所包含的兩層語意。(4分)14.從老家歸來，看到紫蘇依舊青綠、嬌嫩、齊整、油亮，老人“便一下子明白了”，老人明白了什么道理？（4分）

15.文中的善行是如何“蔓延”的？請簡要概述。（6分）

16.本文揭示出了“感恩”所具有的效果，請用精練的語言將這種效果表述出來。（4分）

六、（8分）

根據(jù)要求完成17、18題。

學(xué)校想與圖書城聯(lián)系，利用圖書城的國學(xué)圖書資源，在學(xué)校舉辦一次“國學(xué)經(jīng)典圖書展”的活動。

17.為了順利舉辦此次活動，學(xué)校要招聘一批志愿者。在招聘志愿者之前，需要在招聘啟事中對招聘的志愿者的條件作些說明。請你基于這次活動的特點擬寫四個條件。（4分）

18.假設(shè)你就是這次活動的志愿者，需要你在班級里宣傳這次活動，請你以簡明而得體的語言講講這次活動的意義以及同學(xué)們應(yīng)注意的事項。（字?jǐn)?shù)100?120字）（4分）

七、作文（50分）

19.閱讀下面的材料，按要求作文。（50分）

大雨傾盆而下，悟遠坐在禪院里想到自己屢遭挫折，不免黯然神傷。師傅見狀對他說“悟遠，雨有聲嗎？”

悟遠說:“當(dāng)然有了，師傅，你聽這雨聲，噼里啪啦的，多壯觀呀！”

師傅回答：“不，你錯了，雨本沒有聲。當(dāng)它落下來的時候，遭遇了阻攔，砸在了屋檐上，砸在了雨棚上，才反彈出了有力的聲音。所以，你聽到的不是雨聲，而是雨遇到阻攔后發(fā)出的聲音?！?/p>

悟遠聽后，豁然開朗：“師傅，我明白了。只有遭遇挫折，才會發(fā)出擲地有聲的回響?！?請根據(jù)對上述文字的理解和感悟，寫一篇文章。

要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標(biāo)題，不少于600字。文中如果出現(xiàn)真實的姓名或校名，請以化名代替。

第三篇：五年級語文期末調(diào)研測試試卷分析

五年級語文期末調(diào)研測試試卷分析

一、總體情況:

我校五年級一共有129名學(xué)生,全部參加了本次語文學(xué)科調(diào)研考試。最高分為94分，平均分為76.3分。面對試題和分?jǐn)?shù)，我們每一位教師都進行了認(rèn)真而深刻的分析、總結(jié)和反思：從總體來看，基礎(chǔ)知識分值比較高，閱讀題難易適中，側(cè)重于考察學(xué)生積累和靈活運用的能力。

下面就學(xué)生做題時存在的問題及優(yōu)缺點作有關(guān)分析：

全五年級成績一般，但班級之間存在差異。

二、試卷分析：

積累運用部分，讀寫詞語側(cè)重于考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識和積累的情況，較為復(fù)雜的是推辭、腦汁兩個要辨別平翹舌的詞，學(xué)生錯誤率較高。基礎(chǔ)題中三、四兩題有小題九道，共21分，分值很高。這是對學(xué)生綜合能力的考驗，這一部分對中等生摘到高分構(gòu)成了一道鴻溝。但題型側(cè)重于考察學(xué)生的綜合素質(zhì)，也能客觀地檢驗出學(xué)生語文素養(yǎng)的高低。在這一部分，學(xué)生失分最多。這些錯誤的出現(xiàn)提示我們要加強語言能力的訓(xùn)練，提高學(xué)生處理信息的能力。

閱讀感悟，側(cè)重于積累和語言表達方式的檢測。

口語交際的題材貼近學(xué)生生活，考察了學(xué)生語言表達的能力和社會交往能力。

作文的難易程度適中，注重引導(dǎo)學(xué)生體驗生活，要求明確：要做到圍繞一個中心有條理地表達，并注意細節(jié)描寫，注重了年級目標(biāo)的準(zhǔn)確定位。學(xué)生只要經(jīng)過平時的訓(xùn)練就能順利達到這個標(biāo)準(zhǔn)。

三、改進措施：

1、在吃透教材的和知識點上下功夫，在教學(xué)方法上多引導(dǎo)、多啟發(fā)，向課堂40分鐘要質(zhì)量，牢固掌握字詞、注重語言的積累。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生打牢基礎(chǔ)，并形成獨立學(xué)習(xí)、思考的能力。

3、重視語言表達的訓(xùn)練和表達方法的運用，多給學(xué)生一些方法的指導(dǎo)。

4、培養(yǎng)學(xué)生審題、分析的習(xí)慣：一看，觀察題目結(jié)構(gòu)，和具體要求；二想，想平時運用的表達方法、形式；三做，反復(fù)讀，思考表達的順序；四查，耐心檢驗。要提高對某一類題型的把握能力，積累一些典型題，加強訓(xùn)練。有針對性地克服學(xué)生因孤陋寡聞而產(chǎn)生的畏難心理，提高學(xué)生解題能力。

5、在解決問題教學(xué)中，對好學(xué)生應(yīng)減少機械的、重復(fù)的訓(xùn)練，提高解決實際問題的能力。利用空閑時間，多關(guān)心、幫助、輔導(dǎo)差生的學(xué)習(xí)，從而全面提高教學(xué)成績。

第四篇：九年級語文試卷

九年級語文試卷

一、語言積累與運用（19分）

1、下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（2分）

A.赧然nǎn狡黠jié氤氳yūn愜意xiá B.嬌嗔zhēn沏茶qiē旖旎nǐ嫉妒jì C.休憩qì馥郁fù膾炙kuài瑕疵cī D.驀然mù剽悍piāo翌日yì熟稔rěn2、下列詞語中沒有錯別字的一項是（2分）

A.群英會萃眼花繚亂憨態(tài)可掬栩栩如生 B.名幅其實光陰荏苒蓬頭垢面好高鶩遠 C.心往神弛登鋒造極縱橫捭闔蔚為大觀 D.鍥而不舍恪盡職守怨天尤人肆無忌憚

②天鵝的潔白增添了湖水的明凈，天鵝的叫聲襯托了湖面的幽靜 6.下列句子中的標(biāo)點符號使用正確的一項是（）（2分）

A我們往往會遇到這樣的情況：只從一個方向考慮問題，路子越走越窄。換個角度想一想，或許會得到意想不到的收獲。

B在飛機翱翔于藍天之前，有誰相信人類能在云海漫步？在電話誕生之前，有誰相信遠隔千里能夠自由交談？然而，無數(shù)看似不可能實現(xiàn)的夢想竟都變成了現(xiàn)實。

C“人非圣賢，孰能無過”？問題在于，有了“過”，是任其自由發(fā)展，還是從“過”中吸取教訓(xùn)，變“過”為前進的動力。

D今天，無償獻血成為天門一道亮麗的風(fēng)景。在中百倉儲獻血點，3名三、四十歲的公安干警分別獻出200毫升鮮血。

3、默寫填空。（6分）

?李白在《行路難》中表現(xiàn)積極進取精神的兩句詩是②辛棄疾《破陣子》一詞，從視覺和聽覺方面，概括而又生動地再現(xiàn)緊張激烈的戰(zhàn)斗場面的句子

是：“，”。

7、上課鈴聲響了，某位同學(xué)還慢吞吞地往教室走，進教室之后，依然不緊不慢地走到座位上，此時老師笑著對大家說：“××同學(xué)真是一個聽話的好學(xué)生，上次他在樓道里亂追亂竄，老師批語了他，你看他現(xiàn)在穩(wěn)重多了，連打了上課鈴，依舊沉得住氣，都不快走兩步?！苯淌依锉l(fā)出大聲哄笑。讀了這段文字，你認(rèn)為老師的言外之意是什么？如果你是老師，你會怎么說？(3分)①言外之意：②你說的話：

?《出師表》中表明侍衛(wèi)之臣和忠志之士義無反顧為國效力原因的語句是“____________________，____________________”。

?李煜《相見歡》借秋景寫寂寞凄涼之情句子是__________。__________。

（5）《捕蛇者說》的“吾嘗疑乎是”一句中“是”字指：。

（6）請你從積累的古詩中，寫出兩個與“勞動”有關(guān)的完整詩句：。

二、文言文閱讀（14分）(一).錢塘湖春行 白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

8、下面是對這首詩內(nèi)容的理解，不準(zhǔn)確的一項是（）（2分）A.這首詩，從總體著眼描繪了錢塘湖蓬勃的春意。

B.頷聯(lián)、頸聯(lián)寫鶯、燕、花、草四種最能體現(xiàn)春色的景物。

C.詩人善于把握景物特征，運用最準(zhǔn)確、最具有表現(xiàn)力的詞語加以描繪和渲染。D.尾聯(lián)詳細描寫了“白沙堤”的美麗景色。

9、白居易這首膾炙人口的春行詩，除了結(jié)構(gòu)、描寫、意境寫得具有特色之外，用字用句也十分準(zhǔn)確生動。其中“幾處早鶯爭暖樹”句中“爭”用得好，是因為：

（2分）

二、閱讀《送東陽馬生序》，回答10—11題(10分)

余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。．

當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生．皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，．．略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

4、下列句子沒有語病的一項是（）（2分）

A.新世紀(jì)啟動的國家課程改革，在天津?qū)嶒瀰^(qū)已經(jīng)取得了一些階段性成果。

B.為了發(fā)揮自己的充分才能，他毅然決定回國，參加中國的太空開發(fā)研究。

C.寬帶網(wǎng)不僅能瀏覽信息，收發(fā)電子郵件，還可以提供網(wǎng)上視頻點播和遠程教學(xué)等智能化、個性化。

D.今天下午，我們聆聽了李華老師關(guān)于如何適應(yīng)時代發(fā)展需要，做合格中學(xué)生的專題報告和講座。

5、填入下面文字中橫線上的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

在天山的高處，可以看到巨大的天然湖。①，使湖光天影山色融為晶瑩的一體。在這秀美的湖上，惟一活動的就是天鵝，②。大地慷慨地賜予人類這寧靜的自然環(huán)境。A①湖面明靜如鏡，水清見底，高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映在水中 ②天鵝的潔白增添了湖水的明凈，天鵝的叫聲襯托了湖面的幽靜

B①湖面明凈如鏡，水清見底，高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映在水中 ②湖水的明凈襯托了天鵝的潔白，湖面的幽靜襯托了天鵝的叫聲

C①四周的雪峰和高空的白云被明凈如鏡、清澈見底的湖水清晰地倒映出來 ②湖水的明凈襯托了天鵝的潔白，湖面的幽靜襯托了天鵝的叫聲

D、①四周的雪峰和高空的白云被明凈如鏡、清澈見底的湖水清晰地倒映出來

10．你知道下列加點詞的含義嗎？請解釋。（2分）

⑴俟其欣悅（）⑵媵人持湯沃灌（）．．⑶同舍生皆被綺繡（）⑷腰白玉之環(huán)（）．．11．你理解下列文言語句的意思嗎？請翻譯。（2分）

家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。

我的譯文：12．作者從哪三個方面來表現(xiàn)自己求學(xué)的艱難？（2分）

我的概括：13．你從作者的讀書經(jīng)歷中悟出了哪些學(xué)習(xí)秘訣？（2分）

我的感悟：14．你覺得“先達”對弟子“未嘗稍降辭色”的態(tài)度可取嗎？為什么？（2分）

我的看法：

個穿旗袍的女人，這下子倒下去是爬不起來的了?？墒前肽旰螅齾s在街頭出現(xiàn)了，干著從前的老本行——擺地攤兒。她照舊盤發(fā)，穿旗袍。腿部雖落下小殘疾，但卻不妨礙她把脊背挺得筆直，也不妨礙她臉上掛上明亮的笑容。

⑥我離開小鎮(zhèn)那年，女人已不再擺地攤，而是買了一輛出租車。過兩年，小鎮(zhèn)有人來，問及那個女人。小鎮(zhèn)人說，她現(xiàn)在發(fā)達了，家里有兩輛車子，一輛跑出租，一輛跑長途。最近又聽小鎮(zhèn)人說，女人新蓋了三層樓房。我問，她還盤發(fā)、還穿旗袍嗎？小鎮(zhèn)人就笑了，說，如果不盤發(fā)，不穿旗袍，她就不是她了。真的呢，她還跟從前一樣漂亮，一點沒見老。（摘自《讀者》2005年第8期）15．本文第一段的文字與魯迅對孔乙己的描寫一樣，都包含著許多的“矛盾”。試用一句話概括第一段中最突出的“矛盾”，并簡要比較兩篇文章的作者在似乎矛盾的描寫內(nèi)容中，對人物褒貶態(tài)度的不同。（2分）

16．“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同?！闭f明事物因欣賞角度不同而顯出不同特點。試從兩個角

三、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）①六年前，我在一個小鎮(zhèn)住。小鎮(zhèn)上有個女人，三十多歲的模樣，無職業(yè)，平時就在街頭擺個小攤，賣賣小雜物，如塑料籃子瓷缽子什么的。女人家境不是很好，住兩間平房，有兩個孩子在上學(xué)，還要伺奉一癱瘓的婆婆。家里的男人也不是很能干，忠厚木訥，在一工地上做雜工。這樣的女人，照理說應(yīng)該是很落魄的，可她給人的感覺卻明艷得很。女人有如瀑的長發(fā)，她喜歡梳理得紋絲不亂，用發(fā)夾盤在頭頂上。女人有頎長的身材，她喜歡穿旗袍，雖然只是廉價衣料，卻顯得款款有致。她哪里像守著地攤賺生活啊，簡直就是把整條街當(dāng)成她的舞臺,活得從容而優(yōu)雅。

②一段時期，小街人茶余飯后，談?wù)摰米疃嗟木褪沁@個女人。男人們的話語里帶了欣賞，覺得這樣的女人真是不簡單。女人們的言語里卻帶了怨懟，說一個擺地攤的，還穿什么旗袍！隔天，卻一個一個跑到裁縫店里去，做一身旗袍來穿。

③那女人不介意人們的議論，照舊盤發(fā)，穿旗袍，優(yōu)雅地守著她的地攤，周身散發(fā)出明亮的色彩。這樣的明亮，讓人沒有辦法拒絕，所以大家有事沒事都愛到她的攤子前去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。男人們愛跟她閑聊兩句，女人們更喜歡跟她討論她的旗袍、發(fā)型。臨了，都會買一兩件小商品。

④幾年后，女人攢了錢，貸了一部分款，買了一輛中巴車跑短途。她把男人送去考了駕照，做了自家中巴車的司機。她則隨著車子來回跑，熱情地招徠顧客。在來來去去的風(fēng)塵之中，她照例是盤了發(fā)，穿著旗袍，清清麗麗的一個人。她的車也跟別家的車不同，車?yán)锉凰帐暗卯惓Ｕ麧?，湖藍色的坐墊，淡紫色的簾，給人的感覺就是雅。所以小鎮(zhèn)人外出，都喜歡乘她的車。

⑤她的日子漸漸紅火起來，卻不料，竟很意外地出了一起車禍。所賺的錢全部賠進去了，還搭上一輛車和十幾萬的債務(wù)。她的腿部也受了很重的傷，躺在醫(yī)院里，幾個月下不了床。小鎮(zhèn)人都說，這

度對第二段劃線句子的進行賞析。（2分）

17．第一段中說“她哪里像守著地攤賺生活啊，簡直就是把整條街當(dāng)成她的舞臺,活得從容而優(yōu)雅?！闭f說文章是從哪幾方面表現(xiàn)主人公“活得從容而優(yōu)雅”的？（2分）

18．結(jié)合全文，簡要分析主人公是個什么樣的人？（2分）

19．讀完這篇文章，你獲得了怎樣的人生啟迪？聯(lián)系實際談?wù)勀愕恼J(rèn)識。（2分）

（二）心 系 一 處

①我的書房里懸掛著一個條幅，上面是我自己書寫的四個字——“心系一處”。最初知道這句話，是在作家賈平凹的一篇文章里：“一個和尚曾給我傳授過成就大事的秘訣：心系一處，守口如瓶?！蔽抑詥稳　靶南狄惶帯睘樽毅懀且驗槲矣X得，對我而言，“守口如瓶”并不重要，能做到“心系一處”才哪能可貴。

②做到“心系一處”需要有堅強的毅力、持久地韌性。世界著名物理學(xué)家丁肇中先生，僅用五年多時間就獲得了物理、數(shù)學(xué)雙學(xué)士和物理學(xué)博士學(xué)位，并在40歲時獲得了諾貝爾物理學(xué)獎。有人為他成功的原因，丁先生說：“與物理無關(guān)的事情我從來不參與?！笔聦嵉拇_如此，他是麻省理工學(xué)院咨詢委員會成員，但幾十年來他僅參加過三次咨詢會議，他把精力主要集中在科學(xué)上，集中在探索宇宙的奧秘上。他在實驗室里做實驗，有時候連續(xù)四五天不睡覺，他的專心致志使得他的實驗獲得成功。很多人都認(rèn)為他是一個天才，但丁先生卻說：“絕對不是，我的最大特點是比較專心?！?/p>

③做到“心系一處”需要守住內(nèi)心的一片寧靜。在這個越來越繁華的世界，我們的目光能夠不被五光十色的景色所吸引，的確不易。作家蘇童自他的作品《妻妾成群》被改編成電影后名聲大振，上門的采訪者、崇拜者絡(luò)繹不絕，但是蘇童很冷靜，他對記者說：“門外的繁華不是我的繁華，我是過室內(nèi)生活的人，一者很安靜，現(xiàn)在更安靜?！绷硪粋€作家張煒則奉行“三不主義”——不看熱鬧的書，不去熱鬧的地方，不交熱鬧的朋友。對于許許多多的成功者而言，其實沒有多少秘訣，無非就是他們比平常人更能“心系一處”而已。

④“心系一處”是一種智慧。這種智慧不是一意孤行的固執(zhí)，而是繁華國獲得覺醒；不是缺乏思想的單純，而是一種去繁就簡的境界。倘若一個人懂得了“心系一處”，那么，可以說他已經(jīng)找到了通向成功的大門。

⑤愚公移山，中德天帝相助；達摩參禪，石壁為之感化。在這里，“心系一處”變?yōu)橐环N無堅不摧的力量，任何艱難困苦，在它面前都會變得微不足道。是的，當(dāng)你處在人生的低谷，“心系一處”會讓你學(xué)會堅持，要給你重振雄風(fēng)的希望；當(dāng)你處在人生的峰巔。（選文有改動）

20、“心系一處”這個詞語的含義是什么？（2分）答：

21．作者認(rèn)為怎樣才能做到“心系一處”？（2分）答：

22．文章第③段運用了什么論證方法？簡要分析它的作用。（3分）答：

23．仿照文章第⑤段畫線部分，將后的句子補充完整并寫在下面。（2分）當(dāng)你處在人生的峰巔。24．請你再舉出一個“心系一處”并獲得事業(yè)成功的例子。（2分）答：

針對大霧形成的過程，我們可以進行人工消霧。所謂人工消霧，就是指用人工影響的方式消除局部區(qū)域內(nèi)的霧滴以提高能見度。霧可以分為霧區(qū)溫度高于0°C的暖霧和低于0°C的過冷霧。目前一般有三種消暖霧的方法：

一、加熱法。對小范圍霧區(qū)如機場跑道等，采取一定的措施，加熱空氣使霧滴蒸發(fā)而消失。

二、吸濕法。播散鹽、尿素等吸濕物質(zhì)作為催化劑，產(chǎn)生大量凝結(jié)核，水氣在凝結(jié)核上凝結(jié)長成大水滴。

三、人工擾動混合法。用直升飛機在霧區(qū)頂部緩慢飛行，把霧頂以上干燥空氣驅(qū)趕下來與霧中空氣混合，促使霧滴蒸發(fā)消失。2002年12月，陜西就曾通過播散液態(tài)二氧化碳來改變霧的存在形式，使其變成雪后降落。經(jīng)過現(xiàn)場勘查，在第一次作業(yè)20分鐘后，距離作業(yè)下風(fēng)方1.2千米處開始降雪，降雪后有小區(qū)域內(nèi)能見度由原來的不到20米增加到300米。(選文有改動)25．請根據(jù)文意，用一句話給“霧”下定義。（2分）霧是一種的天氣現(xiàn)象。

26．請認(rèn)真閱讀全文，簡要概括文章的思路。（2分）

———→———→———→27．文中提到陜西的消霧作業(yè)屬于其中哪一種消霧的方法？（1分）

28．文章最后一段運用了哪些說明方法？請結(jié)合實例具體分析其中兩種方法的作用。（2分）說明方法：舉例分析：

29．文章第③段中加著重號的“容易”能否去掉？請說出理由。（2分）

答：30．文章第③段從哪些方面說明了霧的危害？（2分）

答：

四、綜合性學(xué)習(xí)(5分)

31、近年來，國花、國樹、國鳥的評選又在各地轟轟烈烈地展開，其中牡丹、梅花、丹頂鶴、松柏都在候選之列，它們之所以能脫穎而出，很大一部分原因源自于中國古老文化賦予他們的象征意義，那么，你能否在下列空白處為它們找到正確的位置呢？（2分）（1）百折不撓（2）雍容華貴（3）益壽延年（4）傲雪寒香

32、閱讀下面的材料，請你說說美國人和中國人在兒童教育上的不同。（3分）

中國人：小時候，父母先在自己的嘴里把飯嚼爛，再喂進孩子嘴里。稍大后，就一勺子一勺子喂，一筷子一筷子喂。經(jīng)?？吹阶婺付酥胱分鴮O子喂飯的情景。吃什么，吃多少，父母說了算，完全不顧孩子的想法。而對孩子吃飯的吃相卻毫不在意：咂嘴喝湯；滿嘴含飯，邊嚼邊講話；剔牙打嗝；……都無關(guān)緊要。

美國人：當(dāng)孩子自己能拿動刀叉起，就開始自己吃飯，弄得滿臉滿身，家長也不管；稍大后，吃什么，是饑是飽，由孩子自己選擇，家長從不過問。如果明明不飽，為了貪玩而挨餓，也是活該。卻注重孩子吃飯的吃相，吃飯是很講究規(guī)矩：吃東西嘴巴不能發(fā)出響聲，不能端起盤子放在嘴邊，吃進嘴

（三）迷 霧 探 蹤楊 關(guān) 慶

霧是一種常見的天氣現(xiàn)象。當(dāng)?shù)蛯哟髿庵械乃_到飽和狀態(tài)時，水汽凝結(jié)物懸浮在空氣中形成霧茫茫的天氣，并使能見度的水平距離小于1千米，氣象上把這種天氣稱為霧。水平能見度低于1千米的霧稱為大霧，水平能見度在500米以下的霧稱為濃霧。

大霧到底是怎樣形成的呢？讓我們來看生活中的一個現(xiàn)象：在做飯的時候，大家肯定能看到鍋上方總是有霧氣產(chǎn)生，大霧的形成和它形成的原理相同，只是形成的范圍大，維持的時間長而已。空氣中能容納一定量的水汽，氣溫愈高，空氣中所能容納的水汽愈多，反之愈少。白晝的溫度一般比較高，空氣中可容納較多的水汽；但是到了夜晚，但溫度低到空氣不能容納原先所有的水汽時，過剩的水汽便凝結(jié)成小水滴或小冰晶，浮游在近地面的大氣中，霧就形成了。

大霧天氣對交通影響很大，飛機不能起飛和降落，公路上行駛的汽車，河面、湖面和海面上航行的船舶等，都因霧天能見度差導(dǎo)致交通事故增多。另外，霧對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也有危害，如果連續(xù)數(shù)天大霧，將使農(nóng)作物缺少光照，進而影響作物生長，誘使病害發(fā)生，如小麥抽穗時遇上連續(xù)3天以上的大霧，就容易引起赤霉病。

專家提醒說，霧對人體健康的危害有很大的隱蔽性。據(jù)測定，霧滴中含酸、堿、鹽、胺、酚、塵埃、病原微生物等有害物質(zhì)的比例，比通常的大氣水滴高幾十倍。所以，在有霧的天氣里，人們應(yīng)適當(dāng)停止一些戶外活動，尤其是一些劇烈的運動。

既然大霧給人們的生活帶來極大的不便，那么人們能不能消除大霧呢？

里的東西不能吐出來，刀叉有響動，就必須向父母道歉。

（這是一道開放性試題。事例典型，語言通順）

25．霧失一種當(dāng)?shù)蛯哟髿庵械乃_到飽和狀態(tài)時，水汽凝結(jié)物懸浮在空氣中形成的、使能見度水平距離小于1千米的天氣現(xiàn)象。

評分標(biāo)準(zhǔn)：答案包括“當(dāng)?shù)蛯哟髿庵械乃_到飽和狀態(tài)時”“水汽凝結(jié)物懸浮在空氣中形成的”“使能見度水平距離小于1千米”三個信息點。

26．什么是霧 —→ 大霧成因 —→ 大霧危害 —→ 人工消霧方法27． 吸濕法。

28．說明方法：下定義、分類別、舉例子、列數(shù)字。

舉例分析：①運用下定義的說明方法，簡明準(zhǔn)確地說明了人工消霧的特點。②運用分類別的方法將霧分為暖霧和過冷霧，然后分類說明，使文章條理清晰，易于理解。③舉陜西消霧作業(yè)的實例，具體說明人工消霧法的可操作性。④運用列數(shù)字的說明方法準(zhǔn)確說明人工消霧的實際效果。

評分標(biāo)準(zhǔn)：第一問能答出三種說明方法。第二問能結(jié)合文章具體內(nèi)容，每舉例分析一種說明方法的作用，言之有理即可。

29．不能去掉。因為“容易”起限制作用，表示可能性大。如果去掉，所說內(nèi)容就絕對化了，與實際不符。（意思對即可）

30．文章第③段從以下三個方面說明了霧的危害：霧對交通的影響，霧對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的危害，霧對人體健康的危害。（意思對即可）

31、（1）百折不撓 松柏（2）雍容華貴 牡丹（3）益壽延年 丹頂鶴（4）傲雪寒香 梅花

32、不設(shè)統(tǒng)一答案。參考要點：①美國人注重孩子的吃相，規(guī)矩；中國人注重孩子的身體健康（吃什么、有沒有吃飽）②美國人注重培養(yǎng)孩子的獨立自主的個性；中國人對孩子不放心，什么都管，因而造成對大人的依賴性。（若有其他答案，只要合理，亦可酌情給分。）

?

五、作文（50分）

33、哲學(xué)家說，和諧是生命與自然的相親相愛；作家說，和諧是筆端生發(fā)的完美境界；舵手說，和

諧是力挽狂瀾的默契配合；學(xué)生說，和諧是生活中經(jīng)歷的每一個溫馨故事……

生活中我們也時時需要和諧，事事需要和諧，請以“和諧”為話題，自擬題目，寫一篇文章。要求：⑴文體不限(詩歌除外)。

⑵寫出真情實感，套寫、抄襲的作文要扣分。⑶文中不得出現(xiàn)真實的班名、人名。

⑷字?jǐn)?shù)不少于600字。

期末答案

1、C2、D3、（1）長風(fēng)。。直掛。。（2）馬作。。弓。。（3）蓋追。。欲報。。（4）無言獨上西樓 月如鉤 寂寞梧桐深院鎖清秋（5）苛政猛于虎（6）鋤禾日當(dāng)午 汗滴

禾下土足蒸暑士氣 背灼炎天光等

4、A5、A6、B7、①批評那位同學(xué)松懈拖沓，上課了不按時進教室。②你說的話要體現(xiàn)

出親切平和，講清事理，避免諷刺挖苦。

8、D9、寫出了初春早鶯尚少，它們飛向枝頭向陽歡歌的景象，生動地展示了初春的蓬勃生氣。言之有理即可。

10．⑴等待。⑵熱水。⑶通“披”，穿。⑷腰佩（用作動詞）

11．家里窮，沒有辦法得到書，就經(jīng)常向有書的人家去借，親手用筆抄寫，計算著約定的日子按期歸

還。（如關(guān)鍵詞漏譯，酌情扣分）

12．幼年讀書的艱難；成年從師的艱難；求學(xué)生活條件的艱難。（意同即可）13．學(xué)習(xí)要勤奮，求師應(yīng)誠心，求學(xué)須不斷克服并戰(zhàn)勝困難。（意同即可）

14．不可取。師生關(guān)系應(yīng)該是民主平等關(guān)系，老師應(yīng)放下高高在上的架子，與學(xué)生平等交流、相互信任、共同成長。這樣才能有利于我們的學(xué)習(xí)和成長?？扇?。我認(rèn)為“先達”的“未嘗稍降辭色”并非不尊重學(xué)生，而是一種更負(fù)責(zé)的尊重。因為只有“嚴(yán)師”，才能出“高徒”，出高素質(zhì)的學(xué)子。同時，尊重師長是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。（無論贊同與否，言之成理即可）

15．要點；最特出的矛盾：家境不好，但活得優(yōu)雅而從容。作者態(tài)度：貶斥、批判孔乙己；褒揚、贊賞穿旗袍的女人。16．示例：運用對比手法，男人的欣賞，女人的嫉妒和羨慕。成功地刻畫了男人和女人的不同心理；運用側(cè)面描寫，表現(xiàn)穿旗袍的女人的與眾不同。17．要點：穿旗袍；不介意別人的議論；隨著車奔波，卻依舊清清麗麗，將車收拾得整潔雅致；遭遇車禍后挺直脊背，面帶笑容。18．要點：樂觀、熱情、自信、堅強。19．示例：人生難免身處困境，重要的是不能失去信心，要有樂觀的態(tài)度。20．“心系一處”的含義是：專心致志地做某件事。（意思對即可）

21．做到“心系一處” 需要有堅強的毅力、持久地韌性；做到“心系一處”需要守住內(nèi)心的一片寧靜。（意思對即可）

22．運用了事實（事例、舉例）論證的方法。文章列舉蘇童、張煒的事例，具體有力地論證了做到“心系一處”需要守住內(nèi)心的一片寧靜。（意思對即可）

23．示例：“心系一處”能讓你保持清醒，帶給你再創(chuàng)輝煌的動力。（這是一道開放性試題。句式相仿,句中邏輯關(guān)系合理）24．示例：居里夫人專心致志搞科學(xué)研究，終于提煉出了放射性元素——鐳，為人類做出了巨大貢獻。

第五篇：2012學(xué)年海珠區(qū)第一學(xué)期期末調(diào)研測試九年級試卷

2012學(xué)年海珠區(qū)第一學(xué)期期末調(diào)研測試九年級試卷

本試卷分第Ⅰ卷（選擇題，閉卷作答）和第Ⅱ卷（非選擇題，開卷作答）兩部分，共三大題23小題，總分100分。考試時間80分鐘，前15分鐘為閉卷考試，后65分鐘為開卷考試。

第Ⅰ卷（選擇題）注意事項：

1．第Ⅰ卷閉卷作答，有兩大題共17小題?？荚嚂r間15分鐘。

2．答題前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫自己的考生號、姓名、座位號，再用2Ｂ鉛筆將對應(yīng)號碼的標(biāo)號涂黑。

3．每小題選出答案后，用2Ｂ鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。寫在試題卷上的答案不予評分。

4.考生務(wù)必保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將本卷和答題卡一并交回。

一、單項選擇題（每小題2分，共22分）

在下列各題的四個選項中，只有一項是符合題意的。請選出該選項。（要求：把最符合題意的選項選出后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。）

1、學(xué)校元旦文藝匯演的任務(wù)，班主任要求班委組織同學(xué)們完成，可是工作并不好做。體現(xiàn)同學(xué)們積極承擔(dān)責(zé)任的做法有

Ａ．視回報來確定自己采取的態(tài)度和行動 Ｂ．“我承擔(dān)，我無悔”，視其為不可推卸的責(zé)任承擔(dān) Ｃ，做好做不好無所謂，完成任務(wù)即可 Ｄ．以初三學(xué)習(xí)任務(wù)繁重為由，堅決不參加

2、課堂討論中，某同學(xué)發(fā)言：“2011年，據(jù)國際最新統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，我國國內(nèi)生產(chǎn)總值超過日本，排名全球第二。但是，我國當(dāng)代的基本國情沒有改變?！蔽覈緡槭侵?Ａ．落后的社會生產(chǎn)不能滿足人民日益增長物質(zhì)和文化需要 Ｂ．正處于社會主義初級階段

Ｃ．改革創(chuàng)新的較發(fā)達的社會主義國家 Ｄ．中國特色社會主義國家

3、胡錦濤總書記指出：我國過去30多年的快速發(fā)展靠的是改革開放，我國未來也必須堅定不移依靠改革開放。這是因為，改革開放是 Ａ．我國的立國之本 B.我國的基本國策

C.我們黨和國家興旺發(fā)達、長治久安的根本要求 D.我們黨和國家發(fā)展進步的活力源泉

4、近年來，國家領(lǐng)導(dǎo)多次強調(diào)要加快調(diào)整國民收入分配結(jié)構(gòu)。現(xiàn)階段我國應(yīng)堅持和完善的分配制度是

Ａ．以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展 Ｂ．按勞分配為主，多種分配方式并存 Ｃ．人民代表大會制度 Ｄ．民族區(qū)域自治制度

5、今年8月12日，《北京日報》報道，一名即將上大學(xué)的女孩，要求母親給她買iPhone 4s、iPad

3、和MacBook“蘋果三件套”，母親拒絕了。女孩說“不買，就是讓我在大學(xué)丟臉?！迸⒌男袨?/p>

Ａ．是注重精神消費

Ｂ．表明大學(xué)生的消費觀念向享受型和發(fā)展型轉(zhuǎn)變 Ｃ．是盲目攀比、不理性消費 Ｄ．促進消費，推動社會經(jīng)濟發(fā)展6、2012年10月26日，十一屆全國人大常委會會議表決通過對未成年人保護法、預(yù)防未成年人犯罪法等作出修改，還表決通過了精神衛(wèi)生法。這體現(xiàn)了依法治國方略的______________具體要求。

Ａ．有法可依

Ｂ．有法必依

Ｃ．執(zhí)法必嚴(yán)

Ｄ．違反必究7、2011年，廣州市政府《關(guān)于加強我市農(nóng)村扶貧開發(fā)工作的實施意見》規(guī)定扶貧單位“人、錢、責(zé)”到位，開展科技扶貧和智力扶貧?？萍己椭橇Ψ鲐殻孩袤w現(xiàn)了共同富裕是社會主義根本原則

②表明依靠科技才能最終擺脫落后局面

③說明社會形成了尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的氛圍

④告訴我們脫貧致富的根本是提高自我發(fā)展的能力 A． ① ② ③

B．② ③ ④

C．① ③ ④

D． ① ② ③

④

8、近年來，我們身邊涌現(xiàn)了很多“最美人物”：“最美老師”張麗莉、“最美司機”吳斌、“最美戰(zhàn)士”高鐵成．．．．．．還有最美“托舉哥”：廣州市的周沖、肇慶市的鄧雄飛、福州市的黃建國．．．．．．這些人物的“美”體現(xiàn)在他們

Ａ．舍生取義的氣概

Ｂ． 自強不息的作風(fēng)

Ｃ．扶危濟困、勇于擔(dān)當(dāng)

Ｄ． 傳承了孝親敬長的傳統(tǒng)9、2012年11月29日，中共中央總書記習(xí)近平等來到到國家博物館，參觀《復(fù)興之路》陳列，發(fā)表重要講話：“現(xiàn)在，大家都在討論中國夢，我以為，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。”實現(xiàn)“中國夢”：① 就是實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興

② 和我們每個人的“夢”緊密相連

③ 要大力弘揚愛國主義為核心的民族精神

④ 要堅定不移地走中國特色社會主義道路

Ａ．① ② ③

Ｂ．② ③ ④

Ｃ．③ ④

Ｄ．① ② ③ ④10、2011年，廣東省將每年的９月定為全省民族團結(jié)進步宣傳月。2012年8月31日，廣州市2012年民族團結(jié)進步宣傳月活動啟動儀式隆重舉行。對“民族團結(jié)”認(rèn)識錯誤的是 Ａ．維護民族團結(jié)是國家的事，與未成年學(xué)生關(guān)系不大 Ｂ．民族團結(jié)原則已經(jīng)載入我國的憲法和法律

Ｃ．民族團結(jié)是中國處理民族問題的根本原則，也是中華民族政策的核心內(nèi)容 Ｄ． 維護民族團結(jié)要民族堅持平等、團結(jié)和共同繁榮的原則

11、第六次全國人口普查從2010年11月1日起正式展開。依法每10年開展一次人口普查，是掌握國情國力的重要手段，也是科學(xué)制定經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃的基本依據(jù)。國家重視人口普查是因為

A．人口問題本質(zhì)上是發(fā)展問題

B．人口問題本質(zhì)上是經(jīng)濟問題

C．我國是世界上人口最多的國家

D．人口問題要求我國實施計劃生育的基本國策

二、多項選擇題（每小題3分，共18分）

在下列各題的四個選項中，至少有兩個是符合題意的。全部選對得3分，少選且正確的給1分；錯選、多選的不給分。（要求：選出符合題意的選項，用鉛筆在答題卡上將該題相對應(yīng)的答案標(biāo)號涂黑。）

12、“每個人把自己的智慧和熱情貢獻給集體，集體才會展現(xiàn)出彩虹般迷人的色彩?！眲?chuàng)建優(yōu)秀集體應(yīng)該

Ａ．懂得樹立社會主義義利觀

Ｂ．明白維護集體利益和保障個人利益并不矛盾 Ｃ．服從集體的安排，各盡所能奉獻集體 Ｄ．善于團結(jié)他人，與集體成員互助前行13、2012年4月，陳某涉嫌故意傷害他人，當(dāng)警察到他家欲將他帶走協(xié)助調(diào)查時，陳某的父親亮出人大代表證，拒絕警察帶走兒子，并強調(diào)一切責(zé)任由自己承擔(dān)。這位父親的做法 Ａ．情有可原，因為這是父親對兒子的愛

Ｂ．錯誤，因為我國是堅持依法治國的國家，在法律面前人人平等 Ｃ． 錯誤，因為誰對自己不負(fù)責(zé)任，誰就要對不負(fù)責(zé)任的行為負(fù)責(zé) Ｄ．無可厚非，因為人大代表的父親替兒子承擔(dān)責(zé)任是應(yīng)該的14、2012年9月3日，全國人大常委會副委員長王兆國指出：“要以紀(jì)念憲法施行30周年為鍥機，深入開展憲法宣傳活動，在全社會進一步樹立憲法意識和憲法權(quán)威”。之所以要樹立憲法意識和憲法權(quán)威，是因為 Ａ．憲法是國家的根本大法

Ｂ． 憲法是實行依法治國的根本依據(jù) Ｃ．憲法是治國安邦的總章程

Ｄ．憲法對刑事、民事、經(jīng)濟、行政等國家生活的各個方面都作了具體規(guī)定15、2012年11月8日，黨的十八大在北京人民大會堂開幕，胡錦濤作了題為《堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進為全面建成小康社會二奮斗》的報告。報告指出：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo)，為建成全面小康社會而奮斗。中國特色社會主義理論體系包括

Ａ．毛澤東思想

Ｂ．鄧小平理論

Ｃ．“三個代表”重要思想

Ｄ．科學(xué)發(fā)展觀16、2012年8月，日本政府宣稱釣魚島是“日本領(lǐng)土”，并宣布“購買”釣魚島及其附屬島嶼。針對日本“購島”鬧劇，中國政府采取了措施進行反制：公布釣魚島及其島嶼的領(lǐng)?；c基線；派6艘艦船抵達該海域維權(quán)執(zhí)法；發(fā)表《釣魚島是中國的國有領(lǐng)土》白皮書。我國政府的舉措

Ａ．表明中國堅持走和平發(fā)展道路，在任何情況下都不使用武力 Ｂ．表明解決釣魚島爭端是目前黨和國家的中心工作 Ｃ．體現(xiàn)了中國政府捍衛(wèi)國家領(lǐng)土和主權(quán)的決心和意志 Ｄ．表明中國有能力、有信心捍衛(wèi)領(lǐng)土和主權(quán)完整

17、日前，央視播出的紀(jì)錄片《舌尖上的中國》繪聲繪色地展現(xiàn)了中國的美食文化,讓海內(nèi)外觀眾感受到中國的文化傳統(tǒng)和社會變遷?！渡嗉馍系闹袊返牟コ?，有利于 A ．人們了解中華飲食文化傳統(tǒng)源遠流長 B ．讓其他國家的觀眾認(rèn)識中國文化，了解中國的文化

C ．人們領(lǐng)略中華飲食之美，感知中國的文化傳統(tǒng)和社會變遷

D ．使中華兒女對祖國和家鄉(xiāng)產(chǎn)生親近感，增強文化認(rèn)同感和歸屬感

注意事項：

?

閉卷作答時間結(jié)束（以鈴聲為準(zhǔn)）即停止作答，將本卷及答題卡放在桌面上讓監(jiān)考教師收齊。（不能提前交卷，也不能離開試室）然后按照監(jiān)考教師的要求取回開卷考試用的課本和資料，迅速返回原座位準(zhǔn)備開卷考試。?

第Ⅱ卷作答準(zhǔn)帶的課本和資料只限于九年級《思想品德》（人民教育出版社出版）全一冊。不得攜帶其他資料進入考場。

海珠區(qū)2012學(xué)年第一學(xué)期期末調(diào)研測試 九年級思想品德試卷 第Ⅱ卷（非選擇題）問卷

注意事項：

1．第Ⅱ卷開卷作答，有一大題共六小題?？荚嚂r間65分鐘。

2．答題前，考生務(wù)必在答題卡上用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫自己的考生號、姓名、座位號，再用2Ｂ鉛筆把對應(yīng)號碼的標(biāo)號涂黑。

3．必須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上，并請注意題號順序；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案，改動后的答案也不能超出指定的區(qū)域；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4．考生必須自覺遵守考場紀(jì)律，答卷獨立完成，考生間不得傳遞資料或討論。5．考生務(wù)必保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將本卷和答題卡一并交回。

三、問答題（6小題，共60分）18．（8分）閱讀材料，回答問題。

2012年3月5日至3月14日，第十一屆全國人民代表大會第五次會議在北京召開。來自全國各個地方的各民族的全國人大代表齊聚北京，共商國家發(fā)展大計。

請將下面的圖表①、②的內(nèi)容補充完整，并簡要說明在我國人民怎樣行使當(dāng)家作主的權(quán)力。

19、（10分）當(dāng)代青年是無比幸運的一代，又是責(zé)任重大的一代，要爭當(dāng)奉獻社會的模范，帶頭學(xué)雷鋒，多做扶貧濟困、扶弱助殘的實事好事，大力傳播“我為人人，人人為我”的社會公德。在我們的身邊，處處涌現(xiàn)出無數(shù)雷鋒式的人物和組織，他們繼承弘揚了雷鋒精神，為其注入了新的內(nèi)涵——這就是當(dāng)代的志愿者和志愿組織。

（1）要成為一名志愿者，爭當(dāng)奉獻社會的模范，我們中學(xué)生必須具備哪些良好素質(zhì)？(2)“參與志愿活動熱心公益、服務(wù)社會，成為越來越多人的自覺行為和人生追求。”請你運用責(zé)任的相關(guān)知識，談?wù)勀銓Υ擞^點的看法。

20、（10分）材料一：以2002年黨的十六大召開為起點，當(dāng)代中國又走過了極不平凡的十年。10年發(fā)展最突出的特征是經(jīng)濟增長速度快，經(jīng)濟總量從12萬億元增加到47萬億元，以年均10%以上的速度增長，不僅有效應(yīng)對了國際金融危機的巨大沖擊，而且成為帶動世界經(jīng)濟復(fù)蘇的重要引擎。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，是實現(xiàn)10騰飛的最根本原因。材料二：2012年7月6至7日，在全國科技創(chuàng)新大會上，國家領(lǐng)導(dǎo)人強調(diào)要全面落實國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要，以提高自主創(chuàng)新為核心，以促進科技與經(jīng)濟發(fā)展緊密結(jié)合為重點，進一步深化科技體制改革，充分發(fā)揮科技在轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式和調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)中的支撐引領(lǐng)作用。

（1）當(dāng)代中國取得一切成績和進步的根本原因是什么？（2）結(jié)合材料，運用所學(xué)知識談?wù)勎覈鵀槭裁磸娬{(diào)“促進科技與經(jīng)濟發(fā)展緊密結(jié)合為重點”。

21、（10分）2012年5月9日，廣東省第十一次黨代會鄭重提出，要大力宣傳和實踐“厚于德、誠于信、敏于行”的新時期“廣東精神”?！皬V東精神”具有豐富內(nèi)涵、鮮明特色和內(nèi)在邏輯，“厚于德”側(cè)重于對嶺南文化優(yōu)秀文化的傳承和弘揚，是廣東精神的來源和基礎(chǔ)；“誠于信”側(cè)重于對以誠信為主要內(nèi)容的現(xiàn)代市場經(jīng)濟倫理的融合和堅守，是廣東精神的時代要求；“敏于行”側(cè)重于對敏行、敢為、實干的當(dāng)代廣東鮮明特色精神的彰顯，是廣東精神不斷發(fā)展并永葆生機的內(nèi)在動力。

（1）運用所學(xué)知識談?wù)勑聲r代弘揚“廣東精神”的現(xiàn)實意義。（2）作為中學(xué)生，弘揚和培育“廣東精神”應(yīng)該做些什么？

22、（10分）材料一：廣州市的城市整治工程中，主干道花基和路沿石使用花崗巖。廣州市民認(rèn)為這是鋪張浪費，為此直接向政府有關(guān)部部門反映，市政府接納了市民的意見。此項工程因此節(jié)省高達5000萬元的開支。

材料二：2012年12月3日是第21個國際殘疾人日。深圳殘障人士代表二級視力殘疾人楊仁良向深圳市交委寄送了一封信息公開申請，希望深圳政府設(shè)置一定數(shù)量的無障礙公交車，照顧殘障人士的需要。

（1）材料一和材料二分別體現(xiàn)了我國公民依法行使

權(quán)和

權(quán)。（2）為了使深圳殘疾人士提出的問題能得到解決，你建議他們還可以通過什么渠道來反映該情況？

（3）廣州和深圳市民的做法對你參政議政、正確行使政治權(quán)利有什么啟示？

23、（12分）材料一：2011年4月1日《廣州市城市生活垃圾分類管理暫行規(guī)定》施行，這是國內(nèi)第一個立法

實施城市垃圾分類的城市。2012年9月19日，廣州市教育系統(tǒng)垃圾分類處理部署大會召開。全廣州市260萬師生將在校園和家庭里進行生活垃圾分類。

材料二：2012年11月8日黨的十八報告提出，把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)各個方面和全過程，努力建設(shè)美麗中國，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。

某學(xué)校九年級（1）班的學(xué)生開展“參與垃圾分類，建設(shè)美麗中國”的主題活動。班委組織以“問題競答”的形式開展宣傳活動。請你完成以下知識競賽題：（1）“參與垃圾分類，建設(shè)美麗中國”的活動體現(xiàn)了我國什么基本國策和發(fā)展戰(zhàn)略？（2）結(jié)合材料，從我國資源、環(huán)境國情出發(fā)，向同學(xué)們宣傳把生態(tài)文明建設(shè)放在突出位置，建設(shè)美麗中國的必要性。

（3）建設(shè)美麗中國是我們的責(zé)任也是我們的榮耀。根據(jù)材料，你覺得自己應(yīng)該且能夠做些什么？

海珠區(qū)2012學(xué)年第一學(xué)期九年級期末調(diào)研測試

思想品德參考答案和評分標(biāo)準(zhǔn)

第Ⅰ卷

閉卷部分（40分）

一、單項選擇題 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 B B D B C A D C D A A

二、多項選擇題 題號 12 13 14 15 16 17 答案 ABCD BC ABC BCD CD ABCD

第Ⅱ卷

開卷部分（60分）18．（8分）

①人民

②人民代表

（各1分，共2分）

在我國，一切權(quán)力屬于人民。人民選出人民代表，由他們組成人民代表大會，組成國家權(quán)力機關(guān)。再由國家權(quán)力機關(guān)產(chǎn)生行政、審判、檢察等機關(guān)，分別行使管理國家、維護社會秩序的各項權(quán)力。全國人民代表大會和地方各級人民代表大會是人民行使國家權(quán)力的機關(guān)。人民代表大會制度是我國的根本政治制度，是實現(xiàn)人民當(dāng)家作主的根本制度保障。（6分）

19．（10分）

（1）應(yīng)該具備的素質(zhì)有：①承擔(dān)社會責(zé)任不言代價與回報的奉獻精神；②高度的社會責(zé)任感；③高尚的思想道德素質(zhì)等④或者直接抄材料中的，具有扶貧濟困助弱助殘的美德等。（寫出其中2點，得4分）

（2）①參與志愿活動熱心公益，服務(wù)社會是具有高度社會責(zé)任感的表現(xiàn)。（或：主動承擔(dān)社會責(zé)任的表現(xiàn)。）

②我們的社會是互幫互助、人人相互關(guān)愛的社會，主動承擔(dān)對他人的責(zé)任，在幫助他人的過程中使自身的價值在奉獻中得以提升。承擔(dān)對社會的責(zé)任，我們的社會生活才更加安全、更加多彩，更加溫暖，更加充滿希望。

③做自覺承擔(dān)責(zé)任的公民，主動承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂，共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍，為建設(shè)和諧幸福社會貢獻力量，這也必將成為越來越多中學(xué)生的自覺行為和人生追求。（寫出其中2點，得6分）

20．（10分）

（1）根本原因是：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系。（如抄材料的“高舉中國特色社會主義偉大旗幟”也應(yīng)酌情給分。）（4分）（2）①以經(jīng)濟建設(shè)為中心就是要把集中力量發(fā)展社會生產(chǎn)力擺在首要地位。以經(jīng)濟建設(shè)為中心是興國之要，是黨和國家興旺發(fā)達、長治久安的根本要求。②科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技創(chuàng)新能力已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素，缺乏自主創(chuàng)新能力，就難以擺脫技術(shù)落后的局面。發(fā)展科技，深化科技體制改革是實行經(jīng)濟振興和社會主義現(xiàn)代化的根本大計。

③我國要實行社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，具有決定性的一條就是把經(jīng)濟建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠科技和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來。我國要保持經(jīng)濟的飛速發(fā)展，就要深化科技體制改革，充分發(fā)揮科技在轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式和調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)中的支撐引領(lǐng)作用。（寫出其中2點，得6分）

21．（10分）

（1）①廣東精神是中華民族精神的重要組成部分，中華民族精神始終是鼓舞我們民族生存和發(fā)展的不竭力量。②弘揚廣東精神，既使中華民族精神的蘊涵更加豐富，又使民族精神在保持優(yōu)秀傳統(tǒng)的同時更具現(xiàn)代氣息和時代風(fēng)貌。③弘揚廣東精神，有利于結(jié)合時代和社會發(fā)展要求，為民族精神增添新的富有生命力的內(nèi)容。④弘揚廣東精神，有利于堅持社會主義核心價值體系，提高人們思想道德水平，培育文明道德風(fēng)尚，促進廣東文化強省建設(shè)，推進廣東經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展。（此點在時事小冊子第一期第5頁）

（答①得3分，答②③④其中一點的得2分，共5分）

（2）①我要努力成為廣東精神的傳播者、弘揚者和建設(shè)者，大力弘揚“厚于德、誠于信、敏于行”的廣東精神。

②繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，宣傳優(yōu)秀傳統(tǒng)文化（嶺南文化），為全面提升國家文化的軟實力作貢獻。

③立足于發(fā)展中國特色的社會主義偉大實踐，以實際行動弘揚愛國主義精神。④要正確對待外來文化，取其精華，去其糟粕，為廣東精神增添更多新的富有生命力的內(nèi)容。⑤自覺履行公民基本道德規(guī)范，樹立社會主義榮辱觀，提高思想水平和境界，培育文明道德風(fēng)尚。

⑥樹立責(zé)任意識，積極主動承擔(dān)責(zé)任；要熱心公益活動。??（①得3分，答②③④等內(nèi)容的其中一點的得2分，共5分）（或：參考時事小冊子第一冊第7頁內(nèi)容，也得5分）

22．（10分）

（1）監(jiān)督權(quán)、建議權(quán)（2分）

（2）渠道：可以向身邊的人大代表或當(dāng)?shù)氐娜舜蟪Ｎ瘯从骋庖?；可以通過電視等媒體反映情況等。（4分）

（3）啟示：①在我國，一切權(quán)力屬于人民，人民有權(quán)決定國家的重大事務(wù)；②我國是人民當(dāng)家做主的法治國家。③我國政府接受人民的監(jiān)督，執(zhí)政為民。④公民要積極參與國家的政治生活，關(guān)心國家的建設(shè)，履行對國家的義務(wù)；⑤公民要在法律允許的范圍內(nèi)，通過正確的渠道來正確行使監(jiān)督權(quán)、建議權(quán)等政治權(quán)利；等等。（至少兩點，言之有理均可得4分）23．（12分）

（1）活動體現(xiàn)了我國保護環(huán)境、節(jié)約資源的基本國策，可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略。（3分）（2）①現(xiàn)階段，我國面臨嚴(yán)峻的環(huán)境形勢和資源形勢。我國資源人均資源占有量少，長期以來我國資源開發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué)造成的浪費損失十分嚴(yán)重，資源短缺等，嚴(yán)重地制約了我國經(jīng)濟發(fā)展和人民生活水平的提高，直接影響到子孫后代的生存。（4分）②把生態(tài)文明建設(shè)放在突出的位置體現(xiàn)了我國貫徹落實保護環(huán)境、節(jié)約資源基本國策和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。有利于把我國建設(shè)成為資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的社會，促進人與自然的協(xié)調(diào)，推動整個社會走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路；實現(xiàn)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展，建設(shè)美麗中國，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。（3分）

（3）①學(xué)習(xí)有關(guān)知識，樹立保護環(huán)境、節(jié)約資源和可持續(xù)發(fā)展的意識；②在日常生活中落實保護環(huán)境、節(jié)約資源的行動，例如不亂扔垃圾，保護周圍的環(huán)境；③養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣，隨手關(guān)水龍頭、關(guān)燈，紙張雙面使用；落實垃圾分類的做法等；④向周圍的人宣傳環(huán)境、資源的重要性，并對浪費資源，破壞環(huán)境的行為給予指正。（從意識、行動、宣傳等角度來回答，答出一點得1分，共2分）