第一篇：九年級語文模擬測試20130407

九年級語文模擬測試20130407

一．積累與運用。（20分）

1．下面句子中有兩個錯別字，請改正后用正楷字將整個句子抄寫下來。（2分）靈魂在求知中靜化，信念在事業(yè)中升滕。2．給下面一段話中加點的字注音。（2分）

語文以生動優(yōu)美的語言展現(xiàn)豐富多彩的大千世界：四季美景使人即物起興（），科學(xué)世界令人心馳（）神往，美好情感讓感動回味??走進語文天地，我們的心靈將在潛（）移默化中接受美的熏（）陶。3．下列句子中加點成語使用有誤的一項是（）（2分）

A．經(jīng)過多年的發(fā)展，家鄉(xiāng)襄陽已經(jīng)起了翻天覆地的變化。

B．襄陽學(xué)子齊誦《誡子書》的消息，吸引海內(nèi)外媒體紛至沓來。C．李明和趙濤是一對黃金搭檔，每當(dāng)在表演雙簧節(jié)目中，兩人總是相映成趣，給觀眾留下深刻印象。D．做人做事，只有做到盡心盡力，才能把事情做得盡善盡美。4．下列句子沒有語病的一項是（）

A．在節(jié)能環(huán)保型社會里，我市公民的低碳意識正在進一步發(fā)揚光大。B．我們要繼承和發(fā)揚中華民族“一方有難，八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)。C．實踐證明，一個人知識的多寡，成就的大小，關(guān)鍵在于勤奮。D．為了保障兒童生命安全，各地紛紛出臺校車管理。5．下列語句的順序排列正確的一項是（）

①道理論據(jù)往往由于它與論證過程聯(lián)系得十分緊密而不容易辨認(rèn)。②閱讀道理論據(jù)，應(yīng)該能夠從作者提供的道理中聯(lián)系相應(yīng)的事實，并以此來檢驗這些道理是不是能夠證明論點。③一般來說，應(yīng)該首先分析作者所提供的事實，從事實中看出道理，再檢驗它與文章的論點在邏輯上是否一致。④閱讀議論文要把握論據(jù)，事實和道理是論據(jù)的兩種基本形式。⑤能夠用來作為論據(jù)的道理，是對大量事實抽象、概括的結(jié)果。

A．○

3○1○2○4○5B．○4○3○1○5○2C．○4○1○5○2○3D．○3○4○2○5○1 6．名著導(dǎo)讀。（2分）閱讀經(jīng)典名著，書香伴我成長。讀高爾基的《童年》，我們知道小說講述的是；讀冰心的《繁星》《春水》，我們品味冰心小詩的語言。7.默寫。（共8分，錯字、漏字、別字，該句不得分。）

家鄉(xiāng)襄陽四季分明，雅致閑適。有白居易《錢塘湖春行》中“▲，▲”生機勃勃的早春景象；有孟浩然《過故人莊》中“▲，▲”綠樹、青山和村莊相伴的濃郁田園氣息；還有陶淵明《飲酒》中“▲，▲ ”的自然與心靈的會意與親近；更有岑參《白雪歌送武判官歸京》中“▲，▲”冰雪潔白、鮮潤的壯觀景象。

二、口語交際與綜合性學(xué)習(xí)。（10分，8題2分，9題8分）

8、口語交際。（2分）

近年來，全國出現(xiàn)了多起因扶起跌倒老人而受到訛詐、誣陷的事，于是乎關(guān)于“老人在街頭跌倒該不該扶”的話題備受國人爭議?，F(xiàn)在你班有同學(xué)認(rèn)為：多一事不如少一事，老人跌倒我們不應(yīng)該扶起，否則會給自己及家人帶來不必要的麻煩。針對這種觀點，請你予以反駁。

9．愛是寬廣的，大愛無疆，至愛無形。愛是永恒的，在歷史的長河中，由愛而衍生的故事感動了一代

又一代的人們。我們青少年一代都是沐浴著愛的陽光成長起來的，面對曾滋潤我們的愛，我們該怎樣回報呢？面對生活中無處不在的愛，我們又能做些什么呢？為引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感受愛，傳遞愛，九年級某班擬開展以“讓世界充滿愛”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成以下任務(wù)：（8分）

（1）活動開始前，班長為了增添活動的氣氛，在黑板兩邊寫了一副對聯(lián)作為主題語，但她一時想不出好的下聯(lián)，下面有幾句供你參考，你認(rèn)為應(yīng)該選哪一項比較好？答：選（）（2分）

上聯(lián)：九洲共獻愛心，下聯(lián)：。

A、人間大愛無言B、五彩愛意深藏 C、愛心深深幾許 D、四海同享情誼（2）根據(jù)示例，請你為本次綜合性學(xué)習(xí)活動設(shè)計兩項活動形式。（2分）

示例：舉辦“愛的名言”交流會①；②。（3）在這次活動中，同學(xué)們進行了激情發(fā)言，請幫助下面這位同學(xué)把句子補充完整。（2分）

關(guān)愛是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。

（4）2011年7月2日下午1點半，杭州白金海岸小區(qū)，兩歲女童妞妞從10層高樓墜落。這一瞬間，鄰居吳菊萍踢掉高跟鞋，伸出雙臂接住了孩子。這個發(fā)自本能的動作，令她當(dāng)場昏迷，左手臂多處骨折，但也挽救了妞妞的生命。你對這件事怎么看？（2分）

三、閱讀與欣賞（40分）。

（一）閱讀下面古詩，回答問題。（4分）

酬樂天揚州初逢席上見贈

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。10.詩歌的頷聯(lián)使用了▲藝術(shù)手法，表達詩人▲之情。

11.談?wù)勀銓υ姼桀i聯(lián)“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的理解。▲ ▲

（二）閱讀下面兩篇文言文，完成12—13題。（12分）【甲】三峽【乙】與朱元思書 12．解釋下列句中加點詞的意思。（2分）

①良．多趣味②望峰息．心13．下列句中加點詞的意思（用法）相同的一項是()（2分）A．沿溯阻絕．天下獨絕．B．有時朝．發(fā)白帝朝．

而往，暮而歸 C．或．王命急宣或．異二者之為D．春冬之．時漁人甚異之．

14．把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）

（1）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。（2）鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。

15.甲、乙兩文都描寫了水流的湍急，但描寫的側(cè)重點不同，甲文側(cè)重于寫水流之；乙文側(cè)重于寫水流之，甲乙兩文都寫到了“猿鳴”，但渲染的氣氛卻不同，甲文渲染了，乙文渲染了（2分）16.兩文都寫了景，由于寫作目的不同，作者所表達的思想感情也不同，兩文各表達了怎樣的思想感情？

（三）記敘文閱讀（13分）那些卑微的母親

①晚上，和朋友一起去吃燒烤，我們剛坐下，就見一個老婦人提著一個竹籃擠過來。她頭發(fā)枯黃，身材瘦小而單薄，衣衫暗淡，但十分干凈。她弓著身，表情謙卑地問：“五香花生要嗎？”彼時，朋友正講一個段子，幾個人被逗得開懷大笑，沒有人理會她的問詢。她于是將身體弓得更低，臉上的謙卑又多了幾分：“五香花生要嗎？……”

②她一連問了幾遍，卻都被朋友的說笑聲遮住。她只好尷尬地站在一旁，失望和憂愁爬滿了臉龐。我問：“是新花生嗎？怎么賣呀？”她急慌慌地拿出一包，又急慌慌地說“新花生，三塊錢一包，五塊錢兩包……”我掏了五塊錢，她迅速把兩包花生放在桌子上，慢慢退回去，奔向下一桌。③每一次去逛超市，都會看到那個做保潔的女人。有五十多歲了吧，頭發(fā)灰白，曬得黑紅的臉膛上布滿細(xì)密的汗珠，有幾縷頭發(fā)濕濕地貼在臉上。她總是手腳不停地忙碌，在衛(wèi)生間，在電梯口，在過道。她彎著腰用力檫著地，超市里人來人往，她剛檫過的地，馬上就被紛至沓來的腳步弄得一塌糊涂。她馬上回過頭來，重新檫一遍。④有一次，我上衛(wèi)生間，正好碰到她。她的頭垂得很低，看不到臉上的表情，只看見她的兩只骨骼粗大的手，捏著衣角局促不安地絞來絞去。那雙手是紅色的，被水泡得起了皺，有些地方裂開了口子，透著血絲。她的對面站著一個年輕的男人，看樣子是超市的主管，那人語氣凜凜地訓(xùn)斥：“你就不能小心點？把臟水灑在人家衣服上，那大衣好幾千塊呢，你賠得起嗎？這個月的工資先扣下……”她就急了，伸手拉住那人的衣袖，臉憋得通紅，淚水瞬間涌得滿臉都是。她語無倫次地說：“我兒子讀高三，就等著我的工資呢，我下次一定小心……我慢慢還，行嗎？可不能全扣了呀……”她幾乎是在低聲哀求了。⑤逛街回來，遇上紅燈。我們被交通協(xié)管員擋在警戒線外，等待車輛通過。這時，馬路中間正在行駛的車上忽然有人扔出一只綠茶瓶子。瓶子里還有半瓶茶，在馬路上骨碌碌轉(zhuǎn)了幾個圈，眼看就要被后面的車輾上。忽然，就在我身旁一個女人猛地沖過去，幾步跳到馬路中間，探手撿起那個瓶子，迅速塞進身后的蛇皮袋里。她的身后，響起一大片汽車尖厲的剎車聲，司機氣急敗壞地沖她嚷：“搶什么搶，不要命了！” ⑥她一邊陪笑著往后退，一邊揚起手中的瓶子沖著我們這邊微笑。我回頭，這才看到，我身后還有一個衣著破爛的男孩兒，也豎著兩根手指在沖她笑。母子倆的笑容融在一起，像一個溫暖的磁場，感染了所有的人。我明白了，她是一個貧窮的母親。那個瓶子，不過一兩毛錢，可對她而言，可能是一包供孩子下飯的咸菜。⑦生活中，常常能看到這樣的女人。天不亮就滿城跑的送報工，滿面塵土的垃圾工，搖著撥浪鼓收破爛的師傅，被城管攆得到處跑的水果小販……她們身份卑微，為了一份微薄的收入兢兢業(yè)業(yè)。她們又無比高尚，為了孩子，胸腔里藏著震驚世界的力量。⑧她們有一個共同的名字——母親！17．概括文章第③④的主要內(nèi)空。（不超過30字，2分）：18．文章第①段“她頭發(fā)枯黃，身材瘦小而單薄，衣衫暗淡，但十分干凈”這句話運用什么描寫方法？刻畫了一位怎樣的母親形象？（3分）19．通讀全文，文章標(biāo)題“那些卑微的母親”中的“卑微”有哪幾層含義？（3分）20．本文的語言富有表現(xiàn)力，請品析。（3分）（1）她只好尷尬．．地站在一旁，失望和憂愁爬滿．．

了臉龐。（品析加點詞）（2）母子倆的笑容融在一起，像一個溫暖的磁場，感染了所有的人。（從修辭角度品析句子）21．通讀全文，作者為什么寫這些“卑微的母親”？（2分）

（四）、議論文閱讀（13分）將自己切成一顆鉆石孫君飛

①傳統(tǒng)的鉆石工藝一般只能將一顆鉆石切到57面，后來只有少數(shù)的工藝大師能夠突破這個數(shù)字。

他們不但技藝超群，而且渾身是膽，否則是沒有勇氣將一顆鉆石推到美的巔峰的。

②玉不琢，不成器。對于人生，我們理應(yīng)抱著不斷雕刻自我的態(tài)度，最終才能成材、成功。

③擁有青春的人更應(yīng)該視自己為一顆等待完美切出的鉆石，因為年輕人膽氣最足，站在人生的開端，前方又呈現(xiàn)出諸多可能。如果僅僅做到一種可能，是對生命的很大浪費。青春絕不是一個削足適履、固步自封的過程，而是一個不斷打破模子、百變新生的過程。一根木頭也許雕刻一刀就承受不了了，而一

塊璞玉就需要雕刻更多刀，才能夠呈現(xiàn)出一個完整的層面。對于一顆鉆石來講，即便切上許多刀，也是遠遠不夠的。57刀似乎夠了，但恰恰有人切出了80多刀，于是一個驚世傳奇誕生了，正在人們嘖嘖贊嘆時，又有一個人切出了100多刀，這難道不是更大的奇跡嗎?所以，如果你是一顆鉆石、就不能將自己當(dāng)做一塊璞玉，更不能當(dāng)做一根木頭，而要根據(jù)自己的特質(zhì)、不斷地發(fā)現(xiàn)自己、成長自己、收獲自己、這才是對人生真正負(fù)責(zé)的態(tài)度、才算沒有辜負(fù)了大好青春。④退一步來講、即便我們永遠做不了一顆鉆石，如同我們也許永運做不了達 · 芬奇式的完美天才，也并不妨礙我們將一件事情、一項工作、一份事業(yè)做成一顆鉆石。臺灣年輕演員桂綸鎂就是這樣經(jīng)營著自己的演藝事業(yè)，通過自我較勁、自我擰巴、自我叫板，終于讓她的事業(yè)呈現(xiàn)出不同的切面，贏得了特立獨行不同質(zhì)的贊譽。有人評論她是《不能說的秘密》里的氧氣美女，也是《線人)里的黑幫阿嫂，是《女人不壞》里的朋克女郎，也是《全球熱戀》里的神經(jīng)質(zhì)女生??她一直在顛覆自己、挑戰(zhàn)自己，當(dāng)

我們漸漸淡忘了她最初的模樣時，她又挾著《肩上蝶》強勢回歸清純校園風(fēng)。⑤我們不妨將桂綸鎂看做青春奮斗者的一個榜樣，她不但勇敢地打破了傳統(tǒng)演藝路線的桎梏，而且成功地呈現(xiàn)了嶄新的青春風(fēng)采，告訴我們哪怕只做一件事情，只要敢于不斷切割它、創(chuàng)造它，同樣會帶來更多可能、更多精彩。用桂綸鎂自己的話來說：“我總覺得自己還有很多個璀璨的切面沒有展示出來，我一直知道，自己身體里還有很多東西沒有呈現(xiàn)出來，光是去想，下一個桂綸鎂會是什么樣子，這已經(jīng)

是一件很美妙的事了。這就是我不停挑戰(zhàn)，跟自己較勁的原因，我不想錯過每一個切面的精彩?！边@番話很好地詮釋了鉆石切割者應(yīng)該具有的寶貴品質(zhì)。只有如此，做事、做人才會有做成鉆石的希望。⑥法國作家碼格麗特·尤瑟納爾說：“我永遠也不會被戰(zhàn)勝，我只會由于屢屢戰(zhàn)勝而被戰(zhàn)勝。”這正是在告訴我們?nèi)绾螌⒆约呵谐梢活w鉆石的奧秘，也是在激勵我們：下一個自己，一定會更加光彩奪目!(選由《青年博覽》，有刪改)

22、第③節(jié)作者為什么將木頭、璞玉和鉆石放在一起來談?wù)?(3分)

23、結(jié)合語境，指出下面句子中的“鉆石”各有什么含義。(2分)

退一步來講，即便我們永遠做不了一顆鉆石(1)，如同我們也許永遠做不了達·芬奇式的完美天才，也并不妨礙我們將一件事情、一項工作、一份事業(yè)做成一顆鉆石。

24、從第⑤節(jié)桂綸鎂的那番話中，可以看出鉆石切割者具有什么寶貴品質(zhì)?(3分)

25、法國作家瑪格麗特·尤瑟納爾說：“我永遠也不會被戰(zhàn)勝，我只會由于屢屢戰(zhàn)勝而被戰(zhàn)勝，”結(jié)合文章

內(nèi)容，談?wù)勀銓@句話的理解。(3分)

26、文章是在寫鉆石還是在寫切割者？結(jié)合文章第一段的作用談?wù)勀愕睦斫?。?分）

四、寫作與表達（50分）

27、請從下面兩題中任選一題作文。

題一：請以“我多想”為題寫一篇作文。題二：自然萬物因為擁有了陽光而充滿生機與活力。也許，在你的人生經(jīng)歷中，也曾擁有那么一縷“陽光”，給你的人生帶來溫暖與關(guān)愛、信心與希望。請以“有陽光真好”為題作文。要求：（1）若選題一，請先將題目補充完整。（2）立意自定，文體自選（除詩歌外）。（3）字?jǐn)?shù)不少于600字。（4）文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。

參考答案

1、凈騰

2、xingchiqianxun3、C4、B5、B8、示例：救死扶傷是中華民族的傳統(tǒng)美德，當(dāng)老人跌倒在街頭，我們每個人都有責(zé)任有義務(wù)去扶起。救助，幫助老人其實就是在幫助我們自己。如果大家都冷漠，當(dāng)我們自己的家人遇到危險時還會有人去幫嗎？（1）D

（2）示例：舉行愛的故事交流會，舉辦以“讓世界充滿愛”為主題的演講會（寫出一個得1分，共2分）

（3）關(guān)愛是灑在久旱大地上的一場甘霖 使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉 關(guān)愛是夜空中的一輪明月 使孤苦無依的即刻獲得心靈的慰藉 關(guān)愛是春天里的一場細(xì)雨 使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤 關(guān)愛是一片照射在冬日的陽光 使饑寒交迫的人感到人間的溫暖（4）（意對即可，2分）

10、典故；無限惆悵之情

11、①以“沉舟”“病樹”作為反襯，描繪出千帆競發(fā)、萬木爭春的富有生機的景象，表現(xiàn)了詩人對仕宦升沉、世事變遷的豁達襟懷。②借用自然景物的變化暗示社會的發(fā)展，蘊含著深刻的哲理。即個人的沉淪算不了什么，社會總是向前發(fā)展的，未來肯定比現(xiàn)在好。

12、①很，實在。(1分)②平息。(1分)（共2分）

13、B（2分）

14、略。（2分）

15、急（快）(0.5分)；疾（猛）（0.5分），三峽秋天蕭瑟悲涼的氣氛（1分），山間充滿生機與活力的熱鬧氣氛（1分）。（共3分）

16、甲文表達了作者對祖國大好河山的熱愛之情。乙文流露出對追求功名利祿之徒的蔑視，含蘊傳達出愛慕美好自然，避世退隱的高潔志趣。（共3分）17．（2分）在超市做保潔的母親，為了兒子讀書，謙卑而勤奮工作卻遭到主管的訓(xùn)斥。18.（3分）外貌描寫，既表現(xiàn)了這位母親的貧窮和低微，又表現(xiàn)了這位母親的自尊與自愛。19.（3分）身份低微，收入微薄，生活在社會底層，不被人重視。20.（3分）（1）“尷尬”一詞準(zhǔn)確地表現(xiàn)了老婦人多次問話之后沒人回答的難為情，“爬滿”一詞表現(xiàn)了老婦人“失望和憂傷”的程度之深。（2）運用比喻的修辭手法，生動形象地表現(xiàn)了母子倆淳樸善良的笑容帶給大家的感動。

21.（2分）生活中有很多這樣平凡而卑微的母親，他們生活在社會底層，但是她們都是靠辛勤勞動維持生計、撫育兒女的母親，因而她們又是無比崇高，為了孩子，胸腔里藏著震驚世界的力量。

22、(3分)將木頭、璞玉和鉆石進行對比，突出“擁有青春的人”所應(yīng)具有的人生態(tài)度。

23、(2分)(1)完美天才(2)把一件事情、一項工作、一份事業(yè)做到完美，做到極致

24、(3分)充滿自信，敢于夢想，敢于行動。(大意寫出即可)

25、(3分)示例：做人做事都要充滿信心，要不斷地戰(zhàn)勝自己，顛覆自己，用新的勝利戰(zhàn)勝舊的勝利，從成功走更大的成功。

26、文章是在講切割者，文章第一段就是把一般工藝者與少數(shù)工藝大師進行比較，突出只有那些技藝超群，而且渾身是膽的大師才能有勇氣將一顆鉆石推到美的巔峰，重在論述切割者的技藝與膽氣，從而論述我們要有勇氣對自己切割，并把自己切割成鉆石，符合文章的主題和作者的寫作意圖，有效地突出了主題。（2分）

第二篇：九年級武漢語文模擬

語文訓(xùn)練題13 第Ⅰ卷 30分

一、（共12分，每小題3分）

1、下列各組詞語中加點字的注音或書寫全對的一組是 ．．A.恐嚇（xià）拮據(jù)（jí）潛滋暗長（qiǎn）自出心裁（cái）．．．．B．愧怍（zuò）冗雜（rǒng）拈輕怕重(niān)稍縱即逝(jí)．．．．C.鄙?。╞áo）癖好（pǐ）白雪皚皚（ái）尋幽攬勝（lǎn）．．．．D.狡黠（xiá）

慰藉（jia）叱咤風(fēng)云（zhà）無限湎懷(miǎn)．．．．

2、依次填入下面橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検?．．現(xiàn)在我開始周游這個城市。首先我站在熱鬧的一角，僅僅看看來往的人群，想從觀察中去了解他們生活中的一些東西?？吹絖_______，我感到欣慰；看到________，我感到驕傲；看到________，我產(chǎn)生憐憫。

A、果斷 微笑 疾苦 B、微笑 果斷 疾苦 C、疾苦 果斷 微笑 D、微笑 疾苦 果斷

3、下列各項中，沒有語病的一項是 ．．．．A、經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自2009年起，每年的5月12日被定為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。B、世博園內(nèi)的中國館用高科技手段完善地展示了中國的強盛、城市的美好。C、經(jīng)過三年的努力學(xué)習(xí)，他對自己能否考上理想的高中充滿信心。D、據(jù)統(tǒng)計，地球上的森林每年大約有2000萬公頃左右被砍伐或毀壞。

4、下面語句的順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検?．．．①是追求知識嗎？是獲得智慧嗎？是成為一個神一般完美的人嗎？也許是。②寧愿把它理解成“學(xué)習(xí)生活”。③教育的終極目的是什么？

④更準(zhǔn)確地說是要學(xué)習(xí)如何幸福地生活。

⑤這樣，在我看來“學(xué)習(xí)如何幸福地生活”也就成了教育的終極目的。⑥但我卻想故意曲解“學(xué)生”這兩個字的含意，A、③⑥①②④⑤ B、③①⑥②④⑤ C、③⑥④⑤①② D、③①④⑥②⑤

二、（共9分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成第5～7題。

認(rèn)識的人 了解的事

①十年前在從拉薩飛回北京的飛機上,我的身邊坐了一個五十多歲的女人,她是三十年前去援藏的,這是她第一次因為治病而離開西藏。下了飛機下很大的雨，我把她送到北京一個旅店里。過了一個星期我去看她，她說她的病已經(jīng)確診了，是胃癌的晚期，然后她指了一下床上有一個箱子，她說如果我回不去的話你幫我保存這個。那是她三十年當(dāng)中，走遍西藏各地，跟各種人——官員，漢人，喇嘛，三陪女交談的記錄。她沒有任何職業(yè)身份，也知道這些東西不能發(fā)表，她只是說，一 1 百年之后，如果有人看到的話，會知道今天的西藏發(fā)生了什么。這個人姓熊，拉薩一中的女教師。

②五年前，我采訪了一個人，這個人在火車上買了一瓶一塊五毛錢的水，然后他問列車員要發(fā)票，列車員樂了，說：“我們火車上自古就沒有發(fā)票”。然后這個人把鐵道部告上了法庭，他說：“人們在強大的力量面前，總是選擇服從，今天如果我們放棄了一塊五毛錢的發(fā)票，明天我們就可能放棄我們的土地權(quán)，財產(chǎn)權(quán)，和生命的安全。權(quán)利如果不用來爭取的話，權(quán)利就只是一張紙。”，他后來贏了這場官司，我以為他會和鐵道部結(jié)下梁子，結(jié)果他上了火車之后，在餐車要了一份飯，列車長親自把這份飯菜端到他的面前，說，“您是現(xiàn)在要發(fā)票還是吃完以后我再給您送過來？”我問他，你靠什么贏得尊重？他說我靠為我的權(quán)利所作的斗爭。這個人叫郝勁松，三十四歲的律師。

③去年我認(rèn)識一個人，我們在一起吃飯，這個60多的男人說起來豐臺區(qū)一所民工小學(xué)被拆遷的事，他說所有的孩子靠在墻上哭。說到這兒的時候，他也動感情了，他從褲兜里面掏出一塊皺皺巴巴的藍布手絹，擦擦眼淚，這個人18歲的時候當(dāng)大隊的出納，后來當(dāng)教授，當(dāng)官員，他說他所有做這些事的目的只是為了想給農(nóng)民做一點事。他在我的采訪中說到，征地問題給農(nóng)民的不是價格，只是補償，這個分配機制極不合理，這個問題的根源不僅出在土地管理法，還出在1982年的憲法修正案。在審這個節(jié)目的時候，我的領(lǐng)導(dǎo)說了一句話，這個人就說的再尖銳，我們也能播。我說為什么？他說因為他特別真誠。這個人叫陳錫文，中央財經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任。

④七年前，我問過一個老人，我說你的一生已經(jīng)有過很多挫折，你靠什么保持你年輕時候的情懷，他跟我講有一年他去河北視察，沒有走當(dāng)?shù)匕才诺穆肪€，在路邊發(fā)現(xiàn)了一個老農(nóng)民，旁邊放著一副棺材，他下車去看，那個老農(nóng)民說因為太窮了，沒錢治病，就把自己的棺材板拿出來賣，這個老人就給了他500塊錢拿回家。他說我講這個故事給你聽，是要告訴你，中國大地上的事情是無窮無盡的，不要在乎一時的得失，要執(zhí)著。這個人叫溫家寶，中華人民共和國總理。

⑤一個國家是由一個個具體的人構(gòu)成的，它由這些人創(chuàng)造，并且決定。只有一個國家能夠擁有那些尋求真理的人，能夠獨立思考的人，能夠記錄真實的人，能夠不計利害為這片土地付出的人，能夠去捍衛(wèi)自己憲法權(quán)利的人，能夠知道世界并不完美，但仍然不言乏力、不言放棄的人，只有一個國家擁有這樣的頭腦和靈魂，我們才能說我們?yōu)樽鎳湴?，只有一個國家能夠尊重這樣的頭腦和靈魂，我們才能說，我們有信心讓明天更好。

（柴靜 2009首都記協(xié)演講大賽特等獎演講稿）

5、下列對本文的觀點概括最準(zhǔn)確的一項是 ．．．A、一個人在任何情況下都要保持年輕時的情懷，不言乏力，不言放棄，不在乎一時的得失，這樣我們的國家才有希望。

B、我們應(yīng)該尊重那些敢于較真的人，正是他們創(chuàng)造了國家的昨天并且決定著國家的明天；我們都應(yīng)該做擁有這種精神的人。

C、是否擁有并尊重那些有著獨立思考、追求真理、堅毅無私等美好品質(zhì)的人，是一個國家能否在下個世紀(jì)立于世界強國之林的關(guān)鍵。

D、一個國家只有擁有并尊重具有獨立思考追求真理、記錄真實、為原則較真、對理想真誠執(zhí)著等美好品質(zhì)的人，這個國家才有希望。

6、下列對文本內(nèi)容的解讀不準(zhǔn)確的一項是 ．．．A、第①段中的拉薩中學(xué)的女教師表現(xiàn)出來的可貴品質(zhì)是記錄真實，追求真理。B、第②段中的郝勁松律師的事例體現(xiàn)了勇于捍衛(wèi)自己憲法權(quán)利的公民意識。C、第③段中的陳錫文的事例表現(xiàn)了不計利害為土地付出的精神。

D、第④段中溫家寶總理對“我”的問題的回答，體現(xiàn)了堅守理想，不輕言放棄的精神。

7、下列各項中，不能從正面支撐本文觀點的一項是 ．．A、郁達夫在《懷魯迅》中寫道“沒有偉大的人物出現(xiàn)的民族，是世界上最可憐的生物之群；有了偉大的人物，而不知擁護、愛戴、崇仰的國家，是沒有希望的奴隸之邦。” B、陳曉蘭，上海一家醫(yī)院的普通醫(yī)生。多年來，她不懈地與醫(yī)療腐敗現(xiàn)象進行頑強的斗爭，她花光了自己的積蓄，貼上了自己的健康；因為勇揭醫(yī)療黑幕，在不少醫(yī)生眼中，她是一個罕見的另類，甚至有人稱她為“叛徒”。她的行為得到了越來越多單位的重視，一個又一個不法醫(yī)療器械企業(yè)及醫(yī)院被依法查處。

C、2003年9月，山東盲人陳光誠在北京乘坐地鐵，檢票員以其沒有當(dāng)?shù)氐拿と嗣赓M乘車證為由，要求其購買車票。然而，根據(jù)《殘疾人保障法》第44條的規(guī)定，殘疾人可以免費乘坐地鐵；陳光誠認(rèn)為，盲人乘公交免費權(quán)不應(yīng)有地域限制。而后他將北京市地鐵運營公司告上法庭，并獲得勝訴。此案，終于使外地盲人也可免費乘坐地鐵。D、今年3月，“兩會”期間，農(nóng)業(yè)部副部長、中國飼料工業(yè)協(xié)會會長高鴻賓在接受針對去年蒙牛乳業(yè)某一批次牛奶被檢出致癌物質(zhì)黃曲霉素M1超標(biāo)一事的采訪時稱，他不贊成媒體對“致癌牛奶”過度炒作，他說，該批牛奶只有一個批次發(fā)現(xiàn)了問題，但此事的傳播“弄得太嚴(yán)重了”。

三、（共9分，每小題3分）

張自新傳

[明]歸有光

張自新，初名鴻，字子賓，蘇州昆山人。自新少讀書，敏慧絕出。古經(jīng)中疑義，群子弟屹屹②

③

①未有所得，自新隨口而應(yīng)，若素了者。性方簡，無文飾。見之者莫不訕笑，目為鄉(xiāng)里人。同舍生夜讀，倦睡去，自新以燈檠投之，油污滿幾，正色切責(zé)，若老師然。髫齔喪父，家計不能支。母曰：“吾見人家讀書，期望青紫，萬不得一。且命已至此，何以為書？”自新涕泣長跪，曰：“亡父以此命鴻，且死，未聞有他語，鴻何敢忘？且鴻寧以衣食憂吾母耶？”與其兄耕田度日，帶笠荷鋤，面色黧黑。夜歸，則正襟危坐，嘯歌古人，飄飄然若在世外，不知貧賤之為戚也。

……

歸子曰：余與自新游最久，見其面斥人過，使人無所容。儔人⑤廣坐間，出一語，未嘗視人顏色。笑罵紛集，殊不為意。其自信如此。以自新之才，使之有所用，必有以自見者。淪沒至此，天可問邪？世之乘時得勢，意氣揚揚，自謂己能者，亦可以省矣。語曰：“叢蘭欲茂，秋風(fēng)敗之。”余悲自新之死，為之?dāng)⒘衅涫隆Ｗ孕录以谛卵蠼?，風(fēng)雨之夜，江濤有聲，震動數(shù)里。野老相語，以為自新不亡云。【注釋】①屹屹：同“矻矻”，勤奮不懈的樣子。②燈檠（qíng）：燈架 ③髫齔（tiáo chan）：指童年時代。④青紫：古代公卿經(jīng)帶之色，這里俯楷高官昱爵。⑤儔人：同輩之人。8．對下面語句子中加點詞語的解釋不正確的一項是（）．．A、自新隨口而應(yīng)，若素了者 素：一向，向來 ． B、正色切責(zé) 切：懇切 ． C、見其面斥人過 面：臉色 ． D、秋風(fēng)敗之 ?。菏??敗 ．

9、下面語句中加點的“以” 與例句中的“以”意義相同的一項是（）．．例句：以自新之才，使之有所用 A、以塞忠諫之路也 ．B、何以戰(zhàn)？ ．C、不以物喜，不以己悲 ．D、屬予作文以記之 ．

10、下面對原文相關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）．．． A、張自新是一位不得志的窮苦讀書人，他不僅悟性極高，而且極為勤學(xué)。④ 3 B、張自新雖然知識淵博，但是頭腦簡單，說話沒有技巧，使人不能寬容他。C、作者對張自新的坎坷經(jīng)歷和懷才不遇深表同情，故作此篇。

D、歸有光寫的這篇傳記，有敘有議，有《史記》的氣勢與精神。

第Ⅱ卷 90分

四、（14分）

11.請把第三大題文言文語段中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分，每小題3分）（１）見之者莫不訕笑，目為鄉(xiāng)里人。（3分）（２）且鴻寧以衣食憂吾母耶？（3分）

12.在答題卷的相應(yīng)位置填寫古詩文句子。（共8分。每空2分。）（1）了卻君王天下事，_________________?？蓱z白發(fā)生。（辛棄疾《為陳同甫賦壯詞以寄之》）（2）______________，奉命于危難之間。（諸葛亮《出師表》）

（3）韓愈的《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》中，即景抒情，既表達出詩人的心系家人，傷懷國事的感情，又透露出詩人的英雄失路之悲的詩句是：“______________，雪擁藍關(guān)馬不前。”

（4）人到晚年壯心不已的人們，總喜歡用東坡居士的“_________________？門前流水尚能西”來表達他們熱愛生活、曠達樂觀的人生態(tài)度。

五、（15分）

閱讀下面的現(xiàn)代文，完成第13～16題。

寂 寞

阿照跟她的爸爸一點都不親，就連“爸爸”似乎也沒叫過幾次。

這個爸爸其實是她的繼父。媽媽在她四歲的時候離了婚，把阿照托給外婆照顧，自己跑去北部謀生。

阿照小學(xué)二年級的時候，媽媽帶了一個男人來，說是她的新爸爸；不過，她不記得那時候是否叫過他，記得的反而是那男人給了她一個紅包，以及她從此改了姓。改姓的事被同學(xué)問到氣、問到煩，所以這個爸爸對她來說不僅陌生，甚至從來都沒好感。

一直到初中三年級，阿照才被媽媽從外婆家?guī)У奖辈俊皥F圓”，而且聽說這還是那男人的建議，說以后如果要考上好大學(xué)，她應(yīng)該到北部來讀高中。那時候媽媽和那男人生的弟弟都已經(jīng)上小學(xué)了。

男人不久之后從軍隊退了下來，在工廠當(dāng)警衛(wèi)，有時日班有時夜班，媽媽則在同一家工廠幫員工辦伙食，早出晚歸，一家人始終沒交集，各過各的。

不久之后，阿照考上臺北的高中，租房子自己住，即便假日也很少回去，寒暑假也先往外婆家跑，通常都要快開學(xué)了才勉強回去住幾天，順便拿生活費和注冊錢。

外婆在阿照大三那年過世，不過，之后的寒暑假，阿照也同樣很少回家。她給自己的理由是要打工、讀書、談戀愛，其實自己清楚真正的原因是對那個家根本一點感情也沒有。不過，不知道是不是親生的兒子太不成材還是怎樣，那男人對待兩個孩子有很明顯的差別待遇，比如跟兒子講話總是粗聲粗氣，對阿照則和顏悅色，過年給的紅包永遠阿照的比較厚，兒了只要稍微嘟囔一聲，他就會大聲說：“你平常拿的、偷的難道還不夠多？”

阿照大學(xué)畢業(yè)申請到美國學(xué)校的那年他從工廠退休，媽媽原本希望阿照先上班賺到錢才出去，沒想到他反而鼓勵她說念書就要趁年輕、一鼓作氣，說他的退休金可以拿去用?！安蝗蛔詈笳f不定 被那個王八蛋找各種理由拿去敗光光！”他說，“女兒哪天拿到美國學(xué)位，至少我臉上也有光?！?/p>

阿照記得那天她跟他說：“爸爸……謝謝！”不過，才一說出口就覺得自己可恥，因為在這之前她不記得是否曾經(jīng)這么叫過他。

美國回來后，阿照在外商公司做事。弟弟在她出去的那幾年好像出了什么事，偷渡到大陸之后音訊全無，連幾年前媽媽胰臟癌過世都沒回來。孤孤單單的爸爸也沒給阿照增加什么負(fù)擔(dān)，他把房子賣了，錢交給阿照幫他管理，自己住到老人公寓去。

阿照也一直單身，所以之后幾年的假日，他們見面、聊天的次數(shù)和時間反而比以前多很多。一天阿照去看他，他不在，阿照出了大門才看到他坐出租車回來，說是去參加朋友的葬禮；阿照陪他走回房間的路上他一直沉默著，最后才跟阿照說可不可以幫他買一個簡單的相機？說他想幫幾個朋友拍照，理由是：“今天老宋那張遺照真不像樣！”

后來阿照幫他買了，之后也忘了問他到底用了沒，或者拍了什么？

去年冬天他過世了。阿照去整理他的遺物，東西不多，其中有一個大紙盒，阿照發(fā)現(xiàn)里頭裝著的是一大疊放大的照片和她買的那部照相機；相機還很新，也許用的次數(shù)不多，更也許是他保護得好，因為不僅原裝的紙盒都還在，里頭還塞滿干燥劑并且罩上一個塑料套。

至于那些照片拍的應(yīng)該都是他的朋友，都老了，背景有山邊果園，有門口，有小巷，也有布滿鵝卵石的東部海邊；不過每個人還都挺合作，都朝著鏡頭笑，就連—個躺在病床上插著鼻胃管的老伯伯也一樣，甚至還伸出長滿老人斑的手臂用彎曲的手指勉強比了一個YA。

阿照一邊看一邊想象著他為了拍這些照片所有可能經(jīng)歷過的孤單的旅程……想象他獨自坐在火車或汽車上的身影、他在崎嶇的山路上躑躅的樣子、他和他們可能吃過的東西、喝過的灑、講過的話以及……最后告別時可能的心情。

當(dāng)最后一張照片出現(xiàn)在眼前的時候……阿照先是驚愕，接著便是無法抑制地號啕大哭。照片應(yīng)該是用自動模式拍的，他把媽媽、弟弟、還有阿照留在家里的照片，都拿去翻照、放大、加框，然后全部擺在一張桌子上，而他就坐后面用手環(huán)抱著那三個相框朝著鏡頭笑。

照片下邊就像早年那些老照片的形式一般印上了一行字，寫著：“魏家闔府團圓，2009年秋。” 阿照說，那時侯她才了解那個男人那么深沉而無言的寂寞。

（文/吳念真，有改動。）

13、文中，寫到了阿照的三位親人的去世，請概括親人去世對阿照與父親關(guān)系的影響。（4分）

示例：外婆去世后，阿照一如既往的回避父親，與父親關(guān)系生疏；

母親去世后，_______________________________________；

父親去世后，_______________________________________。

14、結(jié)合加點的詞，說說以下句子是如何表達父親的寂寞心境的。（4分）

“照片應(yīng)該是用自動模式拍的，他把媽媽、弟弟、還有阿照留在家里的照片，都拿去翻照、．．放大、加框，然后全部擺在一張桌子上，而他就坐后面用手環(huán)抱著那三個相框朝著鏡頭笑。” ．．．．．．

15、“當(dāng)最后一張照片出現(xiàn)在眼前的時候……阿照先是驚愕，接著便是無法抑制地號啕大哭”。請你聯(lián)系全文，具體說說“無法抑制”的“號啕大哭”中包含著阿照的哪些感情。（6分）

16、本文中，只到父親去世，女兒才了解了父親的“深沉而無言的寂寞”。生活中，你了解你的父母或其他親人的寂寞嗎？讀了本文，你獲得什么啟示？（4分）

六、（8分）

根據(jù)要求完成17-19題。

“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的?！?0年前，雷鋒因為在工作中勤奮努力，在生活中熱心助人，成為道德模范和“助人為樂”、“無私奉獻”的代名詞。半個世紀(jì)以來，雷鋒精神感染和教育了幾代中國人。今年是雷鋒犧牲50周年，學(xué)校開展了主題為“向雷鋒學(xué)習(xí)”的綜合性學(xué)習(xí)活動。

17、你所在的學(xué)習(xí)小組確定的選題是“雷鋒精神在今天的意義”，小組將在本校開展一次問卷調(diào)查，請你設(shè)計一個調(diào)查問題。（2分）

18、小組同學(xué)在研究過程中收集到以下材料，請你圍繞“對雷鋒的宣傳應(yīng)遵循的原則”整理出兩條主要信息。（4分）

【材料一】鄧建國拍網(wǎng)絡(luò)電影《雷鋒的初戀》的消息傳開來后，雷鋒生前的17名戰(zhàn)友召開座談會，對雷鋒的所謂初戀進行了澄清，并集體簽名發(fā)出了《雷鋒生前戰(zhàn)友致鄧建國的一封信》。老兵們希望，不論是現(xiàn)在還是將來，不論是誰，都要實事求是地對待雷鋒的事情，否則以訛傳訛下去，越傳越離譜，將真假難分，有損雷鋒形象。（見2006-3-20《新京報》）

【材料二】今天是三月五日。我想說說我對雷鋒和宣傳雷鋒的感受。雷鋒當(dāng)然是一個好人，如果他在我身邊，我會和他成為好朋友的，但我非常反感現(xiàn)在這樣宣傳雷鋒。在我的印象中，從我60年代讀幼兒園開始到現(xiàn)在，宣傳雷鋒就一直在“與時俱進”。最開始的宣傳，突出的是雷鋒日記中“毛主席著作就像方向盤”“毛主席怎么說，我就怎么做”之類的話，因為60年代林彪提出“掀起學(xué)習(xí)毛主席著作的新高潮”；后來，強調(diào)階級斗爭了，于是我們的宣傳又突出雷鋒的名言“對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情”；“文革”結(jié)束后，全國上下“向科學(xué)進軍”，于是，有開始宣傳雷鋒的“釘子精神”，即“擠時間學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識”； 80年代中期，經(jīng)濟上強調(diào)“能掙會花”，于是，開始宣傳“雷鋒也有手表”；再后來，進入“人性化”“人文化”的時代，我們開始知道，雷鋒也有過女朋友！真是“只有雷鋒能夠救中國”?。?004年《教育在線》一網(wǎng)友）【材料三】《長江日報（2012年3月5日）》整個第三版 大標(biāo)題《雷鋒，一個陽光時尚親切的榜樣》下，幾篇小標(biāo)題文章，內(nèi)容關(guān)于雷鋒喜愛拍照片、騎摩托車飛馳過天安門，44元買皮夾克被同事們評為“現(xiàn)代化的鋼鐵工人”的形象代表、還買“友誼”牌雪花膏……

【材料四】作為一位普普通通的戰(zhàn)士，雷鋒影響著幾代人，我以為最根本的在于雷鋒偉大的人格力量，在于他身上所體現(xiàn)的中華民族的傳統(tǒng)美德。當(dāng)今的中國正是需要雷鋒的人格力量和他身上所體現(xiàn)的中華民族傳統(tǒng)美德。如果以為，全方位的介紹雷鋒，將雷鋒還原成時尚青年，還將同志間春天般的溫暖說成是戀愛，就能讓人親近雷鋒，接受雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒，那么是對雷鋒精神的淡化，是對雷鋒宣傳的庸俗化。因為這些東西與雷鋒的偉大人格力量無關(guān)，與中華傳統(tǒng)美德無關(guān)。你的結(jié)論①_________________________________________________________________ ②_________________________________________________________________

19、本小組成員小明在學(xué)習(xí)中不積極，總以要學(xué)習(xí)為由推脫，還說：“你們就發(fā)揚雷鋒精神把我的那份做了吧!”你準(zhǔn)備這樣勸說他：______________________________________________________ ________________________________________________________。（2分）

七、（50分）

20、閱讀下面材料，按要求作文。（50分）

如果你閉著眼睛走路，會發(fā)現(xiàn)由于兩腿的力量不均，常走不了多遠就會歪出了道路。如果你閉著眼睛游泳,會發(fā)現(xiàn)由于兩臂的力量不同,總是游不直。

如果你在沙漠行走,明明向前直前進,卻可能永遠出不去,因為沙漠沒有指標(biāo),你很可能只是在小范圍內(nèi)打轉(zhuǎn)。

如果你深陷箭竹林，又沒有指南針，即使是登山專家，也可能受困，因為你看不到遠處的景物。是啊，成長的路途中，你若拋卻了方向或失去了指標(biāo)，即使再堅強再有毅力，也很難闖出一片天地。以上材料引起了你怎樣的聯(lián)想和思考？

請以“你是我的燈塔”或“成長中需要方向”為題，寫一篇不少于600字的文章，文體自選（詩歌、戲劇除外），文中不要出現(xiàn)自己的姓名和校名。

參考答案

1、B

2、B

3、A

4、B

5、D（A和B項只能概括部分文意，C項的“下個世紀(jì)”說法有誤）

6、C（C項中的“不計利害為土地付出”中的“土地”是指第③段中那片被拆遷的具體土地，與第⑤中的“能夠不計利害為這片土地付出的人”一句中土地的含義不一樣，后者代祖國，并且，這項中對于人物精神的解讀也不準(zhǔn)確。）

7、D（這項中的內(nèi)容不是追求真理，揭示真相，而是掩蓋真相）

8、C（“見其面斥人過” 的“面 ”意思是：當(dāng)面）．

9、B（“以自新之才”的“以” 憑；以塞忠諫之路也 以致； 何以戰(zhàn) 憑；不以物喜，不以己悲 因．．．．為；屬予作文以記之 來）．

10、B（文中的張自新性情剛直簡樸，坦蕩率真，并非是頭腦簡單。）

【參考譯文】張自新，原名鴻，字子賓，蘇州昆山人。自新年少讀書，聰明絕倫。古《經(jīng)》中有疑惑難解之處，學(xué)友們茫然呆立而無所獲，自新隨口而答，就像向來就很清楚的樣子。自新性情剛直簡樸，從不矯揉造作?？匆娝娜藳]有不譏諷他的，視之為鄉(xiāng)野俗里之人。跟他同屋讀書的書生晚間讀書，因疲倦而睡去，自新用燈架投他（以提醒他），以至于油污弄滿了案幾。他嚴(yán)肅懇切地提出批評，仿佛老師一樣。幼年喪父，家計不能支撐，母親說：“我看見人家讀書，宛如捕風(fēng)捉影，期望做大官，萬人中不過一個。況且我們家命運已經(jīng)到了這種地步，還為什么讀書呢？”自新哭泣、長跪，說：“亡父用這來囑咐我，將離人世時，沒有聽說別的話，我怎么敢忘卻呢？況且我難道因為衣食的緣故而使母親憂勞嗎？”他和他的兄長耕田度日，戴著斗笠扛著鋤頭，臉色黧黑。晚間歸來，就正襟危坐，吟詠古人的詩文，飄飄然仿佛在塵世之外，不知道貧賤是一種悲戚了。

歸子說：我和自新交游最久，看見他當(dāng)面斥責(zé)別人過錯，使人無容身之處。大庭廣眾之下，他講一句話，不曾看人家的臉色。即便笑罵紛紛揚揚，他也很不放在心上。他是這樣的自信。憑借自新的才華，如果讓他有所舉用，一定有自己的主見。他沉淪埋沒到這種地步，天意可探問嗎？世間的乘時得勢者，意氣揚揚，自認(rèn)為自己有才能的人，也可以醒悟了。古語說：“叢蘭欲茂，秋風(fēng)敗之?！蔽冶孔孕碌乃溃瑸榇藬⑹鏊氖论E。自新家在新洋江口，風(fēng)雨之夜，江濤聲聲，聲響幾里遠。野老村氓相互議論，認(rèn)為自新沒有死。

11、（1）看見他的人沒有不譏笑他的，他們看他為鄉(xiāng)野俗里之人。（共3分。“莫”1分，“目”1分，句子的通順及大意正確1分。）（2）況且我怎么能因為衣食問題讓我母親擔(dān)憂呢？（共3分?！皯n”1分，反問語氣 1分，句子的通順及大意正確1分。）

12、（1）贏得生前身后名（2）竟夕起相思（3）云橫秦嶺家何在（4）誰道人生無再少

13、此題圍繞我與父親關(guān)系的由疏到親，分三個步驟概括。共4分，2個點，每點2分。每點當(dāng)中，行動1分，對關(guān)系的影響1分

【示例】母親去世后，阿照與父親見面、聊天次數(shù)變多（行動），但是缺乏心靈溝通（影響）

（注意：要答到“缺乏深層交流”或“缺乏心靈溝通”之類才可得分）

父親去世后，阿照清點遺物（行動），才完全了解了父親的寂寞（影響）。

14、此題圍繞以下要點，言之成理即可。共4分，分3點，詞語賞析各1分，全句的表達2分。（1）“翻照、放大、加框”詞語的表達效果，1分（2）“環(huán)抱”的表達效果，1分（3）全句表達父親的心境，2分 【示例】“翻照、放大、加框”一系列動詞，連貫緊湊，寫出父親做這一切時興沖沖的熱切的心情（1分）；“環(huán)抱”寫出父親對親人的熱愛，對家庭溫情的渴望（1分）。全句通過寫父親對一家人團團圓圓幸福和諧生活的渴望，深刻的表現(xiàn)了父親的凄涼落寞的心境（2分）。

15、此題圍繞以下要點，言之成理即可。共6分，3個點，每點2分。

（1）震驚（2）心疼（3）內(nèi)疚后悔 每點都是關(guān)鍵詞1分，分析1分?！臼纠空痼@：多年以來，從未真正了解父親的內(nèi)心，原來父親的心里這么寂寞；（2分）

心疼：想到父親一直那么孤獨，一直受著寂寞的煎熬就替父親難過；（2分）

內(nèi)疚后悔：父親生前心里竟有那么強烈的對親情的渴望，那么深的家人沒能團圓的遺憾，自己沒能理解，沒能給父親一絲慰藉，而今知曉這一點，可是一切都是枉然。（2分）

16、此題圍繞以下要點，言之成理即可。共4分，有3點，每點2分，答到2點就給滿分?！臼纠浚?）平時應(yīng)多體諒父母親人，多從他們的角度理解他們

（2）多關(guān)心父母親人，多與他們作真心的溝通

（3）多花時間陪伴他們，讓他們感受到天倫之樂。

17、此題圍繞“今天的意義”設(shè)計問題即可。2分，不分割。

【示例】（1）你認(rèn)為我們今天需要雷鋒精神嗎？（2）你覺得當(dāng)下我們最需要雷鋒的什么精神？（3）你覺得雷鋒精神過時了嗎？（4）你覺得學(xué)習(xí)雷鋒精神能不能改善當(dāng)今社會的道德狀況？

18、此題圍繞以下要點概括，語言簡明，言之成理即可。共4分，2個點，每點2分。（1）要真實（2）要突出雷鋒精神的核心，忌功利化和庸俗化 【示例】（1）對雷鋒的宣傳要本著實事求是的原則；

（2）對雷鋒的宣傳要突出他的偉大的人格力量和他身上所體現(xiàn)的中華民族的傳統(tǒng)美德。

19、此題圍繞以下要點，語言簡明，言之成理即可。共4分，2個點，每點2分，但是，如果語言不連貫得體，要酌情扣1分。

（1）針對小明的“要學(xué)習(xí)”回答（2）針對小明的讓同學(xué)“發(fā)揚雷鋒精神”幫他回答

【示例】小明，你熱愛學(xué)習(xí)當(dāng)然沒錯，如果真有困難我們也會幫你。但是這個活動只有你主動參與，你才能真正理解雷鋒精神的價值，收獲成長的思考。

20、（50分）參考中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)。（1）材料的解讀

假設(shè)關(guān)系的復(fù)句的前兩句表明：如果人只是一味閉眼前行，不看前方道路，不及時調(diào)整不易覺察的偏差，那么最終會偏離目標(biāo)；復(fù)句的后兩句：人如果睜著眼在沒有標(biāo)志物的環(huán)境中，即使辛苦摸索，也是盲目茫然，最終會沒有出路。提示語的解讀很明確：人生如果沒有道路，指標(biāo)，方向，那么即使付出再多的努力，也可能勞而無功，難以闖出一片天。材料和提示語都突出了人生的方向和目標(biāo)的重要。由此可以派生出兩個寫作要點：

1、人生（成長）需要堅持正確的方向，隨時糾正行為偏差；

2、人生（成長）中必須有堅定的目標(biāo)，（就像海上的燈塔），才能一次次的從困境突圍，到達理想的境地。在具體的寫作中，任選一點都可以。文體不限。

（2）內(nèi)容方面的評價要求

記敘文：要寫明“方向”和“目標(biāo)”是什么，要寫出自己經(jīng)歷了一件或幾件什么樣的事，才深刻認(rèn)識了人生須有方向或目標(biāo)的；要寫出自己在這（幾）件事中的感情的觸動，思想上的認(rèn)識、思考、感悟、成長。要求敘事清晰完整，描寫生動，有真情實感。

議論文：要闡明自己對人生的“方向”與“目標(biāo)”的理解，要能回答“為什么人生必須有方向．．．或目標(biāo)？”或“人生怎么樣才能有方向或目標(biāo)”。要求觀點明確，論據(jù)典型，說理充分，論證清晰。．．．散文：要指明“人生的方向或目標(biāo)”的內(nèi)涵，結(jié)合自己或他人的見聞，通過具體的畫面形象地表明自己對“人生需要有方向或目標(biāo)”的思考領(lǐng)悟。要求線索明晰，言之有物。

第三篇：九年級語文模擬試卷

無臂鋼琴師劉偉

來源： 今晚報 關(guān)鍵字：鋼琴;無臂;中國達人秀;冠軍獎杯;觀眾 作者：王 皓 2010-10-15 13:48

“我覺得我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。沒有人規(guī)定說鋼琴一定是要用手彈的。”

10日23時11分，觀眾短信投票揭曉，無臂達人劉偉從著名導(dǎo)演陳凱歌和《中國達人秀》形象大使蔡依林手中接過冠軍獎杯，成為第一位中國達人。

因在一場選秀節(jié)目中演奏鋼琴曲，劉偉一舉成名。他是用腳彈奏的，10歲時他意外失去雙臂。他的表演感動了很多人，也因此成為一個堅強的符號，被廣泛關(guān)注。

無臂鋼琴師——8月，劉偉出現(xiàn)在東方衛(wèi)視《中國達人秀》的現(xiàn)場后，就多了一個這樣的稱呼。那次他坐到特制的鋼琴凳前，抬起雙腳，彈奏了《夢中的婚禮》。當(dāng)評委高曉松問他這一切是怎么做到的時候，劉偉說了一句：“我覺得我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。沒有人規(guī)定說鋼琴一定是要用手彈的。”這句話感染了很多人。他給人傳達這樣一種信息：在興趣和夢想的面前，人人都是健全的。

成長：一年內(nèi)達到鋼琴7級

劉偉是個普通的北京男孩，10歲時因為意外觸電而失去了雙臂，但他沒有意志消沉，而是展開了另外一段人生：他開始學(xué)習(xí)游泳，后來因為生病無法劇烈運動，只好放棄了這個愛好。19歲時，他開始學(xué)習(xí)用雙腳彈鋼琴，“我就是自己喜歡，這是我的興趣愛好，沒有人強迫過我”。

憑借超人的毅力和悟性，那段時間，劉偉每天練琴7小時，一年內(nèi)就達到了鋼琴7級的水平。2006年，他加入了北京市殘疾人藝術(shù)團，并開始了音樂創(chuàng)作。

“我有獨立的經(jīng)濟來源，我能養(yǎng)活自己，雖然我體會不到擁抱別人的幸福感，但我能在音樂中感受到更多的幸福?！眲τ浾哒f。

成名：斷臂鋼琴師感動觀眾

8月8日，《中國達人秀》的節(jié)目現(xiàn)場，當(dāng)兩只袖管空空的劉偉走向舞臺中央的鋼琴時，沒有人能想象得到，他接下來要怎樣完成彈奏。但是，當(dāng)他坐上特制的琴凳，10只腳趾在琴鍵上靈活地跳躍，優(yōu)美的旋律緩緩從他的腳下流出時，所有人都震驚了。

對于劉偉的表現(xiàn)，評委高曉松用“匪夷所思”來形容：“我們用手彈鋼琴都要練習(xí)很多年，何況你用腳！”伊能靜更是感動到泣不成聲，她說自己看到了真正的達人：“真正的達人是用生命展示才華的人?！?/p>

面對評委的盛贊和觀眾如雷的掌聲，劉偉只說了一句話：“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著?！?/p>

內(nèi)心：性格多到數(shù)不過來

在采訪過程中，劉偉的臉上沒有太豐富的表情，聲音也一直很小，聽不出起伏的情緒，他坦承，自己特殊的成長經(jīng)歷讓他在心智上顯得比其他同齡的孩子更成熟，“我不太會因為一些事情影響心情，我一般也不會像別人那樣有開懷大笑的時候，但同時我也不會不開心，我有吃有穿，沒什么可抱怨的”。

劉偉告訴記者，在他的成長過程中，對他影響最大的人是他的母親，“因為她從來都沒有把我當(dāng)作跟別人不一樣的孩子”。他坦言，母親讓他更深刻地體會到了生命的重要性，“如果沒有生命，就什么都沒有了”。談到自己的性格，劉偉的回答有些出人意料：“我有多重性格，多到你數(shù)不過來?！?/p>

未來：做一個音樂制作人

最近有網(wǎng)友對《中國達人秀》發(fā)出了質(zhì)疑，并拿劉偉舉例，稱節(jié)目中頻現(xiàn)以故事感動觀眾的選手，而不是以實力來打動觀眾，這使得這個平民選秀節(jié)目看起來更像《感動中國》。

對于這樣的聲音，劉偉坦言，他也曾留意過，但并不覺得委屈，也不想解釋什么，“他們要求我像貝多芬一樣，我不太想回應(yīng)這個。手跟腳是有區(qū)別的，彈琴的難度也不一樣，如果用電腦的話，我可以做出用6只手也彈不出來的音樂，所以我覺得沒必要回答”。劉偉告訴記者，不管有沒有參加這個比賽，他的人生規(guī)劃都是一樣的，就是做一個不錯的音樂制作人，現(xiàn)在，“我離夢想更近一些了”。（摘自《華商晨報》）

貝多芬為藝術(shù)而生

路德維希·范·貝多芬一生中，貧困、疾病、失意、孤獨等種種磨難折磨著他，其中最大的災(zāi)難是耳聾給他帶來的痛苦。

貝多芬28歲時，由于疾病，聽覺就開始減退，到了48歲，再優(yōu)美的歌聲他也聽不見了。他只能用書寫的方式來和別人交流。

即使這樣貝多芬仍進行著創(chuàng)作。他的不朽名作――九十部交響曲的后七部，都是在失聰?shù)那闆r下完成的。而其中的第三、第五、第六和第九部交響曲被認(rèn)為是永恒的杰作。

他用敏銳的觀察力來感受人類、社會和大自然。為了起草一部曲子，他經(jīng)?；◣讉€月甚至幾年的時間反復(fù)推敲，精心錘煉。例如第五交響曲的創(chuàng)作，他就花了八年的時間。

貝多芬在給他的兄弟卡爾和約翰的信中傾訴了耳聾給他帶來的莫大的痛苦以及他戰(zhàn)勝疾病的決心：“在我身旁的人都能聽到遠處的笛聲，而我卻聽不到，這是何等的恥辱??！這樣的情景曾把我推到了絕望的邊緣，幾乎迫使我結(jié)束了自己的生命。但是，我的藝術(shù)，只有我的藝術(shù)要我活下去。”貝多芬在這種困境中曾大聲疾呼：“我要扼住命運的咽喉，它不能使我完全屈服！”為了藝術(shù)，他犧牲了平庸的私欲，戰(zhàn)勝了一切不幸。他說：“犧牲，永遠把一切人生的愚昧為你的藝術(shù)去犧牲！藝術(shù)，這是高于一切的上帝?！?/p>

第四篇：北京西城區(qū)2018年九年級模擬測試

北京市西城區(qū)2018年九年級模擬測試

思想品德試卷

2018.5

第一部分選擇題（共40分）

本部分共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的四個選項中，選出最符合題目 要求的一項

1.2018年1月17日，國家發(fā)展改革委公布《三江源國家公園總體規(guī)劃》，明確至2020年正式

設(shè)立三江源國家公園。三江源是

、、的發(fā)源地，是生命之源、文明之源，保護好三江源，對中華民族發(fā)展至關(guān)重要。

A長江、黃河、瀾滄江 B.長江、黃河、烏江 C.長江、黃河、黑龍江 D.長江、黃河、雅魯藏布江

2．是我國一項基本司法制度，它是從社會大眾中吸收非職業(yè)法官與職業(yè)法官一同審理

案件的制度。這一制度，將司法裁判植根于獨立公正與大眾情理的沃土之中，讓正義發(fā)聲、人民點贊。

A人民公證員制度 B.人民審判員制度 C.人民聽證員制度 D.人民陪審員制度

3．有人說：青春，是與七個自己相遇。一個明媚，一個優(yōu)傷，一個華麗，一個冒險，一個倔強，一

個柔軟，最后那個正在成長。下列關(guān)于青春的說法正確的有

①青春是一個成長的過程，努力做更好的自己

②青春像個大漩渦，充滿矛盾與困惑，使我們跌入深淵

③青春一去不復(fù)返，青春期的煩惱會隨年齡增長自然消失

④青春是人生重要的過渡階段，要做到生理與心理協(xié)調(diào)發(fā)展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.下列品德與思想、行為對應(yīng)正確的是

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

5.師生之間難免出現(xiàn)隔閡或誤解，并可能產(chǎn)生矛盾，下列有助于緩解矛盾的有

①對老師的說法從不質(zhì)疑

②主動與老師溝通，坦誠交流

③認(rèn)為批評就是指責(zé)，表揚才是關(guān)愛

④對老師的批評，有則改之，無則加勉

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④ 6.某中學(xué)布置的寒假作業(yè)中有這么一項：任選一天，由學(xué)生負(fù)責(zé)當(dāng)天的主要家務(wù)，包括疊被鋪

床；與父母協(xié)商之下，利用有限的經(jīng)費，買菜、做飯、飯后收拾、洗碗；洗衣服；擦地。下列

能正確表達這項作業(yè)意義的有

①讓學(xué)生認(rèn)識自己生命的獨特性，珍愛生命

②體會家長平日的辛苦，學(xué)會感恩理解父母

③幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣和生活態(tài)度

④共建共享家庭美德，為家庭建設(shè)貢獻力量

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

7.有人說：寬容是一種潤滑劑，可以消除人與人之間的摩擦；寬容是一劑良藥，可以消除心與

心之間的隔閡。下列哲語能體現(xiàn)寬容的有

①海納百川，有容乃大

②退一步天高地闊，讓三分心和氣平

③敬人者，人恒敬之

④己所不欲，勿施于人

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

博物館是征集、典藏、陳列和研究代表自然和人類文化遺產(chǎn)的實物的場所，并對那些有科 學(xué)性、歷史性或者藝術(shù)價值的物品進行分類，為公眾提供知識、教育和欣賞的文化教育的機構(gòu)、建筑物、地點或者社會公共機構(gòu)?；卮?,9題。

8.節(jié)假日，北京許多博物館的講解員是中學(xué)生志愿者，雖然這些義務(wù)講解活動占用了他們的休息時間，增加負(fù)擔(dān)，但志愿者們樂此不疲，毫無怨言。對此，下列說法正確的有

①浪費寶貴時間，沒有珍惜受教育權(quán)利

②為人謙遜待人寬厚，不爭搶榮譽利益

③積極參與社會生活，培養(yǎng)親社會行為

④自覺服務(wù)奉獻社會，做有益社會的人

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

9.參觀博物館時，需保持安靜，禁止觸摸展品，拍照不得使用閃光燈，禁止飲食，禁止打鬧……這提示我們

①參觀時的言行舉止需符合禮儀要求

②在博物館沒有自由

③參觀博物館的規(guī)矩太多、太繁雜

④文明參觀．遵守博物館的參觀須知

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

10.北京市為了解決景點、商場等地女廁位排隊現(xiàn)象，男女廁位比例不再“一刀切”，而是根據(jù)女性比男性如廁時間長、不同地點男女如廁人員數(shù)量來確定新建、改建公廁的廁位比

例。這

①違背了公平的原則，因沒有做到男女平等

②是對女性權(quán)利的尊重，體現(xiàn)了公平的原則

③體現(xiàn)了公平是絕對的，只要努力就能做到

④是不同的情況區(qū)別對待，依然體現(xiàn)了公平 A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

11.自2008年以來，北京地鐵查獲各類違禁品116萬件，平均每百萬件物品中能查出118件違

禁品，水果刀、花露水等較為日常的用品被查出的數(shù)量最多．有5.1萬人因攜帶違禁品被移 送公安機關(guān)。對此，下列看法正確的是

①維護國家安全，公民人人有責(zé)

②要培養(yǎng)公民意識，懂法尊法守法

③不知者不為過，依法處理過重

④維護國家安全，只有靠公安機關(guān)

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

12.教育部日前發(fā)布了《關(guān)于做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作的緊急通知》，并致信

全國家長，呼吁家校密切配合，防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)。下列不能體現(xiàn)通知要求的是 A.每位家長應(yīng)履行監(jiān)護義務(wù)，及時發(fā)現(xiàn)、及時矯正 B.學(xué)校開展主題班會、校園廣播、演講比賽等專題活動 C.各地宣傳部門以及新聞媒體配合學(xué)校開展專題教育 D.青少年要培養(yǎng)高雅情趣，抵制網(wǎng)絡(luò)，更好地保護自己

13.方某在某中學(xué)門口無故用錘子敲打下晚自習(xí)回家的中學(xué)生，至輕傷一級，其行為已構(gòu)成尋

釁滋事罪，被判處有期徒刑一年三個月。方某的行為屬

A.一般違法行為 B.民事違法行為 C.刑事違法行為 D.行政違法行為

14.“保證和支持人民當(dāng)家作主不是一句口號、不是一句空話，必須落

實到國家政治生活和社會生活之中?！弊鳛楣?，我們也有關(guān)心國

家事務(wù)的權(quán)利和責(zé)任。右圖中，公民行使的是 A.知情權(quán) B.參與權(quán) C.表達權(quán)

D.監(jiān)督權(quán)

15.北京西站地區(qū)垃圾已實現(xiàn)源頭計量收費。垃圾先計量登記，再壓縮轉(zhuǎn)運，根據(jù)垃圾產(chǎn)生量

按比例收取處理費用。這意味著居民家庭產(chǎn)生的生活垃圾越多，需要支付的生活垃圾處

理費就越多。下列對垃圾計量收費的認(rèn)識正確的有

①要促進人民生活改善，不應(yīng)該收取費用

②有利于保護環(huán)境，一定程度上減少垃圾產(chǎn)生

③沒有體現(xiàn)以人為本，降低了人們生活質(zhì)量

④多生產(chǎn)，多付費，體現(xiàn)公平的原則

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④ 16.2022年冬奧會舉辦權(quán)花落北京．“節(jié)檢辦賽”是北京申奧的一大理念和目標(biāo)。以下對“節(jié)

儉辦賽”認(rèn)識正確的有

①節(jié)儉不能充分展示我國強大的綜合國力

②冬奧會是國際賽事，多花錢才能當(dāng)好東道主

③節(jié)儉是美德、是責(zé)任，艱苦奮斗精神不能丟

④要讓反對鋪張浪費的意識深入人心

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④ 17.《北京城市總體規(guī)劃（2016年-2035年）》中提出．全面推進全民健身條例實施，建設(shè)全民健身設(shè)施網(wǎng)絡(luò)．提升配套水平，為市民提供更便捷、更多元、更綜合的體育健身場所。推動學(xué)校、企事業(yè)單位體育設(shè)施向社會開放，鼓勵體育設(shè)施與其他公共服務(wù)設(shè)施共建共享，鼓勵公園綠地及開敞空間提供體育健身服務(wù)功能。這體現(xiàn)了

①政府堅持以人為本、執(zhí)政為民

②政府重視公民的生命健康權(quán) ③我國已經(jīng)全面建成小康社會

④人民對美好生活的向往都是精神需求 A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

18.北京市中小學(xué)要組織學(xué)生參加“四個一”活動，即參加一次天安門升旗儀式，走進國家博物

館、首都博物館和中國人民抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館各一次。小明總結(jié)初中三年的活動，準(zhǔn)備以

“四個一”為主題做電子報，下列內(nèi)容不適合的是

A.弘揚中華民族精神，牢記歷史使命 B.感受祖國的偉大，激發(fā)愛國情感

C.體會文化博大精深，肩負(fù)傳承責(zé)任 D.總結(jié)答題的技巧，提高學(xué)習(xí)能力

《大國外交》專題片勾勒出中國特色大國外交的理論框架，展現(xiàn)新時期中國外交波瀾壯闊 的宏偉實踐?；卮?9,20題。

19.在當(dāng)代國際社會中國始終高舉和平、發(fā)展、合作的旗幟，堅持獨立自主的和平外交政策，走和平發(fā)展道路，主張各國在尊重彼此核心利益的基礎(chǔ)上，可以實現(xiàn)互利共贏。這集中體

現(xiàn)中華民族

①愛好和平的民族精神 ②團結(jié)統(tǒng)一的優(yōu)良傳統(tǒng)

③求同存異的和諧理念 ④“親仁善鄰”的傳統(tǒng)思想 A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④ 20、“我們絕不允許任何人、任何組織、任何政黨、在任何時候、以任何形式、把任何一塊中國領(lǐng)

土從中國分裂出去”！這句話的中心思想是 A.堅決捍衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整 B我國奉行獨立自主和平外交政策 C.我國實施對外開放的基本國策 D.和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的兩大主題

第二部分非選擇題（共50分）

21.（8分）

這是某班中考復(fù)習(xí)階段的黑板報，請幫助出謀劃策，助力最后階段的復(fù)習(xí)。

（1)寫一條從“學(xué)習(xí)壓力與學(xué)習(xí)效率”曲線圖中獲得的啟示。(3分）

(2）板報右側(cè)空白處，要寫一段指導(dǎo)復(fù)習(xí)的話，以下三段話作為備選，你最想推薦或最不認(rèn)同 哪段話？運用所學(xué)，結(jié)合自身實際，簡述理由或簡要評析。（5分）

22（8分）

【漫畫】

請從以上兩幅漫畫中任選其一，運用相應(yīng)的法律條文及所學(xué)，針對漫畫中人物的困惑提出具體建議，并簡要分析說明理由。

23、（8分）

請從以上兩位人物中任選其一，運用所學(xué)，寫一段短評。

24.(8分）

2017年12月1日，北京市十四屆人大常委會第四十二次會議表決通過關(guān)于修改《北京市煙花爆竹安全管理規(guī)定》的決定。據(jù)此,2018年春節(jié)，北京市五環(huán)內(nèi)完全禁止嫉放煙花爆竹，五環(huán)外區(qū)城由各區(qū)人民政府自行確定禁止或者限制然放區(qū)。某班圍燒“禁限放煙花爆竹”展開辯論

【正方一辯】

春節(jié)之際，是闔家歡樂之時，但燃放煙花爆竹屢屢造成事故，帶來嚴(yán)重的人身傷害，所以，我方支持禁限放，讓我們過一個平安祥和的春節(jié)。

【反方一辯】

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”。燃放煙花爆竹．沿襲傳承民風(fēng)民俗，既增添濃濃年 味和喜慶，也滿載祝福與祈愿，所以，我方反對禁限放。

請運用所學(xué)為正方二辯寫發(fā)言稿（直接反駁反方一辯的觀點，從不同于一辯的角度進一 步闡述正方觀點）。

25.（10分）

某班同學(xué)積極參加“我為西城文化建設(shè)建一言”，活動，針對西城區(qū)老字號的發(fā)展做了調(diào) 查。以下是同學(xué)們收集的部分資料。、請為保護西城區(qū)老字號寫建言。

要求：

誣溉括保護老字號的原因、老字號發(fā)展存在的問題；

②針對存在的問題，寫出促進老字號發(fā)展的建議。

26、（8分）

以下是本學(xué)期某班同學(xué)積累的部分時事熱點。

請在以上時事熱點中其二，運用所學(xué)進行解讀。

第五篇：九年級語文期中測試

檢測內(nèi)容：期中測試

得分________ 卷后分________ 評價________

一、古詩文名句填寫(8分，每小題1分)

1．春蠶到死絲方盡，________________。(李商隱《無題》)2．________________，枳花明驛墻。(溫庭筠《商山早行》)

3．蘇軾在《水調(diào)歌頭》中用“________________，________________，此事古難全”表現(xiàn)了自己豁達的胸襟。

4．《月夜憶舍弟》的頷聯(lián)“________________，________________”點題，既是寫景，又融入了自己的思想感情，用極其微妙的心理，突出思鄉(xiāng)之情。5．秦觀《行香子·樹繞村莊》中的“____________，____________。____________，____________”動靜相生，引人遐想，很有辛棄疾《鷓鴣天·陌上柔桑破嫩芽》詞中“山遠近，路橫斜，青旗沽酒有人家”的意境。

6．韓愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》中的“________________，________________”以景來寓前途坎坷難料，它與李白《行路難》里的“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”有異曲同工之妙。7．生活中，困難和挫折在所難免，身處逆境，我們也要學(xué)會自勉，正如：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；____________________，______________，____________________。(蒲松齡自勉聯(lián))

8．老子有句名言：“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；____________，____________?！彼鼏⑹疚覀儯簩崿F(xiàn)理想要從眼前的小事做起，堅持不懈，持之以恒，否則理想就只是空談。

二、語文基礎(chǔ)和語文實踐活動(16分)

9．下列加點字注音全部正確的一項是（）(2分)A．褻瀆(xiè)

呢喃(lán)

枉然(wǎng)

自慚形穢(suì)B．廣袤(mào)瞥見(piě)游弋(yì)紅裝素裹(guǒ)C．嘶啞(sī)鮮妍(yán)冠冕(miǎn)矯柔造作(jiǎo)D．娉婷(pīng)箱篋(xiá)妖嬈(ráo)自吹自擂(lěi)

10．下列各句中，標(biāo)點符號使用合乎規(guī)范的一項是（）(2分)

A．中國每人平均每年總共要吃四、五百斤糧食，還要有種子、飼料和工業(yè)用糧。

B．林則徐宣稱：“若鴉片一日未絕，本大臣一日不回，誓與此事相始終，斷無中止之理”，表示決心禁絕鴉片。

C．如果把信仰二字拆開，你會發(fā)現(xiàn)“信”與“仰”的關(guān)系那么緊密——信者，仰也；仰者，信也。D．作為全省“戲曲進校園”試點城市，今年，我市在各中小學(xué)開辟了“戲曲”這一課程，我們學(xué)校選用的課本是《黃梅戲》。

11．下列各句中，沒有語病的一項是（）(2分)

A．冬天過后，商場里的羽絨服價格一降再降，有的甚至下降了整整一倍。

B．有關(guān)部門應(yīng)堅決取締達不到最低標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園，對存在安全隱患的幼兒園要求停業(yè)整頓，如此，才能避免傷害孩子的事件不再發(fā)生。

C．在“大數(shù)據(jù)，云分析”的理念漸入人心的今天，誰能不信“互聯(lián)網(wǎng)＋”會給中國人帶來福音？正因為這樣，不法分子才會渾水摸魚，打出高科技的幌子來欺騙網(wǎng)民。D．我國優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源集中在城市，農(nóng)村地區(qū)相對匱乏，很多患者去城市醫(yī)院就醫(yī)，致使城市大醫(yī)院人滿為患，提高了醫(yī)療費用和患者負(fù)擔(dān)。

12．下列各項判斷與分析中，錯誤的一項是（）(2分)

A．“荊楚大地”“傳統(tǒng)佳節(jié)”“從嚴(yán)治黨”“多么豪邁”與“精心設(shè)計”的短語結(jié)構(gòu)完全相同。

B．“針對有的黨員干部容易犯的一些錯誤，按照省委、省紀(jì)委關(guān)于開展好全省第17個黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月活動的要求，黃岡市編發(fā)《哪些紅線不能踩》宣傳教育讀本?！边@個單句狀語前置。

C．“作為武漢網(wǎng)球公開賽的全球推廣大使的李娜將參加法網(wǎng)行、賽事開票、武網(wǎng)兒童日、開賽儀式等多項推廣活動?！边@個句子的主干是“李娜推廣活動”。

D．“只有當(dāng)勞動與創(chuàng)新的想法有機結(jié)合，并且不斷總結(jié)、反思，創(chuàng)新才可能最終得以實現(xiàn)?！边@個二重復(fù)句的第一層是條件關(guān)系。

13．下列關(guān)于名著知識及文學(xué)文化常識的表述，有誤的一項是（）(2分)

A．唐詩宋詞，是我國文學(xué)的瑰寶，詞又稱長短句，源于唐，盛于宋。詞有婉約、豪放之分，豪放詞創(chuàng)于蘇軾，到辛棄疾發(fā)揚光大。

B．中國古代有天干地支紀(jì)年，其中十二地支不僅對應(yīng)了十二生肖，也與每天的二十四小時對應(yīng)。《智取生辰綱》中說“辰牌起行”，“辰牌”對應(yīng)的是早晨七點到九點的時間。

C．《水滸傳》中，劫取生辰綱之事敗露后，晁蓋等人投奔梁山，梁山大頭領(lǐng)王倫不肯接納，這讓林沖十分氣憤，他火并王倫，尊晁蓋為山寨之主。

D．魯迅的《朝花夕拾》中《從百草園到三味書屋》《社戲》《阿長與〈山海經(jīng)〉》《二十四孝圖》等都是膾炙人口的回憶性散文。

14．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）(2分)

總書記在講話中提到了“中國夢”的問題，________因此，“中國夢”成為中國人的熱門話題。

①因為每個人都渴望實現(xiàn)自己的夢想，個人夢想的實現(xiàn)是建立在國家繁榮基礎(chǔ)上的。②其實，換一個角度，中國夢與我們每個人息息相關(guān)。

③它使人聯(lián)想到民族奮進的滾滾大潮，氣勢磅礴的宏偉藍圖。

④所以，我們每一天向著自己的夢想出發(fā)，也是在締造著中華民族的復(fù)興之夢。⑤“中國夢”即中華民族的復(fù)興之夢，是十三億中華兒女共同擁有的偉大夢想。A．⑤④②③①

B．③⑤①④②

C．②①④⑤③

D．⑤③②①④ 15．語文實踐活動(4分)

初三某班開展“好讀書，讀好書”綜合性學(xué)習(xí)活動，請參加并完成以下任務(wù)。

(1)班里要組織一場“網(wǎng)上閱讀利弊談”辯論賽。下邊是雙方辯詞，請依據(jù)辯詞內(nèi)容，分別補寫完成“因此”后的總結(jié)句。(2分)

正方辯詞：網(wǎng)上閱讀利大于弊。中學(xué)生網(wǎng)上閱讀方便快捷，提高了閱讀效率，可以學(xué)到書本中難以學(xué)到的知識，可以根據(jù)自己的情況自由選擇閱讀內(nèi)容，滿足我們對知識的不同需求。因此，中學(xué)生就閱讀方式而言，A______________________________

反方辯詞：網(wǎng)上閱讀弊大于利。網(wǎng)上閱讀到的信息內(nèi)容龐雜、泥沙俱下、良莠不齊，而我們中學(xué)生辨別是非的能力尚未健全，容易受到不利影響。況且，長期在網(wǎng)上閱讀還容易傷害眼睛。因此，中學(xué)生就閱讀方式而言，B______________________________(2)閱讀下面材料，寫出探究結(jié)果。(2分)材料一：隨著社會的發(fā)展，書籍的數(shù)量不斷增多。在讀書上，人們只有進行一番選擇，才能找到既引起自己閱讀興趣又有閱讀價值的書。而不加選擇的閱讀，至少說明在讀書上還不成熟。

材料二：世上書籍如汪洋大海，我們只能從中取其一瓢，區(qū)別在于取哪一瓢。讀書是一件非常私人的事情，喜歡讀什么書，不論范圍是寬是窄，都應(yīng)該有自己的選擇，體現(xiàn)自己的興趣愛好、欣賞水平，乃至人生追求。探究結(jié)果：________________________________________________________________________

三、淺層次閱讀理解(24分)

(一)閱讀下則說明文，完成16～17題。(4分)探秘中國“天眼”

①被譽為中國“天眼”的世界最大口徑射電望遠鏡即中國建造世界上最大單口徑球面射電望遠鏡(簡稱FAST)。

②射電望遠鏡，可不是肉眼觀測的普通望遠鏡，它是當(dāng)今世界上最頂尖級的太空望遠鏡。③射電，是比紅外線頻率更低的電磁波段。射電望遠鏡，跟接收衛(wèi)星信號的天線鍋類似，通過鍋的反射聚焦，把幾平方米到幾千平方米的信號聚攏到一點上。

④“宇宙空間混雜各種輻射，遙遠的信號像雷聲中的蟬鳴，沒有超級靈敏的‘耳朵’，根本就分辨不出來?！敝袊茖W(xué)院國家天文臺FAST工程首席科學(xué)家、總工程師南仁東說。半個多世紀(jì)以來，所有射電望遠鏡收集的能量尚翻不動一頁紙。要想獲得更遠、更微弱的射電，“閱讀”到宇宙深處的信息，就需要更大口徑的射電望遠鏡。簡言之，就是“鍋”越大，星際穿越的距離就越遠。

⑤FAST能夠把近30個足球場這么大的接收面積里收集的信號，聚集在藥片大小的空間里。與德國波恩100米望遠鏡相比，F(xiàn)AST靈敏度提高約10倍。這意味著，遠在百億光年外的射電信號，F(xiàn)AST也有可能“捕捉”到。

⑥打開衛(wèi)星地圖，貴州平塘縣的地貌好似布滿褶皺的大象皮膚。再提高分辨率，就能看到大大小小的“漏斗”——“天坑”群。其中有一個就是科學(xué)家尋覓十載為這個最大望遠鏡找的“家”?？茖W(xué)家們在當(dāng)?shù)鼐用竦膸椭?，跋山涉水勘察選址。經(jīng)過反復(fù)篩選，最終在平塘縣克度鎮(zhèn)找到了“大窩凼”——最適合碩大“天眼”的深深的“眼窩”。

⑦FAST項目饋源支撐系統(tǒng)總工程師孫才紅告訴記者，選址“大窩凼”有三方面原因，一是地貌最接近FAST的造型，工程開挖量最小；二是這里的喀斯特地質(zhì)可以保障雨水向地下滲透，不會在表面淤積而損壞和腐蝕望遠鏡；三是射電望遠鏡需要一處“靜土”，“大窩凼”附近5千米半徑之內(nèi)沒有一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，無線電環(huán)境理想。

⑧總面積達25萬平方米的反射面看起來像一口超級“大鍋”。總長度超過1.5千米的鋼圈梁，將上萬根鋼索牢牢固定住。反射面單元面板固定在上萬根鋼索上。

⑨“FAST的索網(wǎng)結(jié)構(gòu)可以隨著天體的移動自動變化，帶動索網(wǎng)上活動的4450個反射面板產(chǎn)生變化，足以觀測到任意方向的天體，同時，饋源艙也隨索網(wǎng)一同運動，采集反饋信息?！泵姘鍐卧夹g(shù)總師、中國電科研究員級高級工程師鄭元鵬說。

⑩中國天文學(xué)會理事長、中國科學(xué)院院士武向平認(rèn)為，F(xiàn)AST非常適合脈沖星的觀測，可以檢驗廣義相對論。此外，它對高能物理、極端物理、相對論的檢驗也都非常有意義。在天文專家趙之珩看來，F(xiàn)AST建成后能夠接收到從宇宙深處發(fā)來的無線電波，會有一系列新的發(fā)現(xiàn)，從而推動我國天文研究向世界先進行列邁出一大步。趙之珩認(rèn)為，現(xiàn)代天文學(xué)上的“兩暗一黑”(即暗物質(zhì)、暗能量、黑洞)還存在著許多的謎團，F(xiàn)AST接受和放大它們發(fā)來的微弱信號，有助于揭開這些謎團。

11(○)中國天文學(xué)會會員、天津市天文學(xué)會理事史志成表示，F(xiàn)AST將對脈沖星、類星體等各種暗弱輻射源進行更精密觀測，對它們的物質(zhì)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)生機制進行深入探索，有望對認(rèn)識宇宙起源與演化過程作出貢獻。“宇宙中的生命體或高智商‘外星人’若存在，他們的產(chǎn)生、遺留之信息，若存在于浩瀚天宇中，也有可能被FAST探測并接收到?！笔分境烧f。

16．選文的⑥⑦段主要說明________________，⑩11(○)段主要說明______________。(2分)17．下列說法有誤的一項是（）(2分)

A．第④段畫線句子說明了宇宙射電的能量極其微弱，需要口徑更大靈活度更高的射電望遠鏡。

B．第⑤段畫線句主要運用舉例子、列數(shù)字的說明方法，具體說明了中國“天眼”靈敏度高的優(yōu)點。

C．第⑧段畫線句運用比喻，通俗而形象地說明了中國“天眼”的形狀特征。

D．第11(○)段畫線句中“有望”一詞是表示推測，用在此處表明FAST可能(但還沒有)對認(rèn)識宇宙起源與演化過程作出實際貢獻。

(二)閱讀下則議論文，完成18～20題。(6分)學(xué)習(xí)語文不能速成

①我常常接到這樣的信，信上說：“我很想學(xué)語文，希望你來封信說說怎樣學(xué)?！币馑际?，去一封回信，他一看，就能學(xué)好語文了。又常常有這樣的請求，要我談?wù)剬懽鞯姆椒?。我談了，談了三個鐘頭。有的人在散會的時候說：“今天聽到的很解決問題?！苯鉀Q問題哪有這么容易？哪有這么快？希望快，希望馬上學(xué)到手，這種心情可以理解；可是學(xué)習(xí)不可能速成，不可能畫一道符，吞下去就會了。學(xué)習(xí)是急不來的。為什么？學(xué)習(xí)語文目的在運用，要養(yǎng)成運用語文的好習(xí)慣。凡是習(xí)慣都不是幾天工夫能夠養(yǎng)成的。比方學(xué)游泳。先看看講游泳的書，什么蛙式、自由式，都知道了?？墒枪饪磿幌滤恍?，得下水。初下水的時候很勉強，一次勉強，兩次勉強，勉強浮起來了，一個不當(dāng)心又沉了下去。要等勉強階段過去了，不用再想手該怎么樣，腳該怎么樣，自然而然能浮在水面上了，能往前游了，這才叫養(yǎng)成了游泳的習(xí)慣。學(xué)語文也是這樣，也要養(yǎng)成習(xí)慣才行。習(xí)慣是從實踐里養(yǎng)成的，知道一點做一點，知道幾點做幾點，積累起來，各方面都養(yǎng)成習(xí)慣，而且全是好習(xí)慣，就差不多了。寫完一句話要加個句號，誰都知道，一年級小學(xué)生也知道。但是偏偏有人就不這么辦。知道是知道了，就是沒養(yǎng)成習(xí)慣。

②一定要把知識跟實踐結(jié)合起來，實踐越多就知道得越真切，知道得越真切就越能起到指導(dǎo)實踐的作用。不斷學(xué)，不斷練，才能養(yǎng)成好習(xí)慣，才能真正學(xué)到本領(lǐng)。

③有人說，某人“一目十行”，眼睛一掃就是十行。有人說，某人“倚馬萬言”，靠在馬旁邊拿起筆來一下子就寫一萬字。讀得快，寫得快，都了不起。一目十行是說讀書很熟練，不是說讀書馬馬虎虎；倚馬萬言是說寫得又快又好，不是說亂寫一氣，胡謅不通的文章。這兩種本領(lǐng)都是勤學(xué)苦練的結(jié)果。

④要學(xué)好語文就得下工夫。開頭不免有點勉強，不斷練，練的功夫到家了，才能得心應(yīng)手，心里明白，手頭純熟。離開多練，想得到什么秘訣，一下子把語文學(xué)好，是辦不到的。想靠看一封回信，聽一回演講，就解決問題，是辦不到的。

⑤有好習(xí)慣，也有壞習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用；壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃它的虧，想改也不容易。譬如現(xiàn)在學(xué)校里不少學(xué)生寫錯別字，學(xué)校提出要糾正錯別字，要消滅錯別字。錯別字怎么來的呢？不會寫正確的形體嗎？不見得。有的人寫錯別字成了習(xí)慣，別人告訴他寫錯了，他也知道錯，可是下次一提筆還是錯了。最好還是開頭就不要錯，錯了經(jīng)別人指出，就勉強一下自己，硬要注意改正。比方“自己”的“己”和“已經(jīng)”的“已”搞不清楚，那就下點兒工夫記它一記，隨時警惕，直到不留心也不會錯才罷休。18．這篇選文的中心論點是什么？(2分)

19．請根據(jù)選文第①段的論證思路，填寫出相應(yīng)的內(nèi)容。(2分)

選文第①段先針對有些人學(xué)習(xí)語文急于求成的現(xiàn)象，提出中心論點；接著以________為例，論證了______________________的觀點。

20．舉出你學(xué)習(xí)語文的一個好習(xí)慣(或壞習(xí)慣)，并談?wù)勥@一習(xí)慣對你的影響。(2分)

(三)閱讀下面文言文選段，完成21～25題。(14分)

【甲】水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。(節(jié)選自《與朱元思書》)

【乙】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。

到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒，爐正沸。見余大驚喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”(《湖心亭看雪》)

21．解釋下列句子加點的詞。(2分)

(1)互相軒邈 ____________

(2)窺谷忘反 ____________(3)上下一白 ____________(4)及下船

____________

22．下列各組中加點詞的意義和用法相同的一組是（）(2分)

A．急湍甚箭

人之所欲莫甚于生

B．猿則百叫無絕

以為妙絕 C．余強飲三大白而別 項為之強 D．問其姓氏 其真無馬邪 23．用“/”給下面的句子劃分節(jié)奏。(斷兩處)(2分)霧凇沆碭天與云與山與水上下一白

24．翻譯文中畫橫線的文言語句。(4分)

(1)橫柯上蔽，在晝猶昏。

(2)湖中焉得更有此人！

25．甲乙兩文畫線句都寫環(huán)境的幽靜，但藝術(shù)手法不同，請簡析。(4分)

四、深層次閱讀賞析(22分)

(一)閱讀下面兩首李白的詩，回答26～28題。(8分)【甲】行路難(其一)

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？

長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。【乙】宣州謝朓樓餞別校書叔云 棄我去者，昨日之日不可留； 亂我心者，今日之日多煩憂。

長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。

26．對上面兩首詩的理解不正確的一項是（）(2分)

A．“蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)”贊美了對方文章剛健遒勁，有建安風(fēng)骨，又以小謝自比，流露出對自己才能的自信。

B．“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”真實地寫出詩人渡黃河、登太行時面臨著“冰塞川”“雪滿山”的艱難險阻。

C．“行路難，行路難，多歧路，今安在”運用反復(fù)的修辭手法，寫出了詩人遭遇之坎坷，凸現(xiàn)了他苦悶、彷徨、茫然的心理。

D．乙詩通過在謝朓樓與李云餞別的描寫，抒發(fā)了詩人懷才不遇、抑郁難平的苦悶，也流露出了消極遁世的思想。

27．“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”運用了什么寫作手法？有何用意？(2分)

28．這兩首詩都寫于李白在朝廷供奉翰林不到三年便被唐玄宗“賜金還山”之時，面對相似的處境，作者最終表達的思想感情有什么不同？你更欣賞哪一種，為什么？(4分)

(二)閱讀下面的文章，完成29～32題。(14分)愿全世界的花都好好地開 丁立梅

①這世界哪怕再叫人失望，也有一種叫美好的東西，在暗地里生長。

②三層小樓，粉墻黛瓦，閱覽室設(shè)在二層靠樓梯的一面墻上，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，擺的全是書。朝南的窗戶外面，植著七里香。人坐在室內(nèi)看書，總有花香飄進來，深深淺淺，纏綿不絕。③這是當(dāng)年我念大學(xué)時，學(xué)校的閱覽室。對于像我那樣癡迷讀書，而又無錢買書的窮學(xué)生來說，這間免費開放的閱覽室，無疑是上帝恩賜的一座寶藏。在那里，我如饑似渴，閱讀了大量的中外文學(xué)書籍。也是在那里，我初次接觸到《詩經(jīng)》，立馬被那些好聽的“歌謠”迷上。野外總是天高地闊的，我一會兒化身為那只在河之洲的斑鳩，一會兒又變身為采荇的女子，歲月綿遠，天地皆好。

④其實那時，我心卑微。我來自貧困的鄉(xiāng)下，無家世可炫耀，又不貌美，穿衣簡樸，囊中時常羞澀。在一群光華灼灼的城里同學(xué)跟前，我覺得自己真是又渺小又丑陋。

⑤讀書卻使我的內(nèi)心，慢慢的，變得豐盈。那真是一段妙不可言的光陰，每日黃昏，一下了課，我匆匆跑回宿舍，胡亂塞點食物當(dāng)晚飯，就直奔閱覽室而去。看管閱覽室的管理員，是個三十多歲的年輕人，個高，膚黑，表情嚴(yán)肅。他一見我跑去，就把我看的《詩經(jīng)》取出來，交到我手上，把我的借書卡拿去，插到書架上。這一連串的動作，跟上了發(fā)條似的，機械連貫，滴水不漏。我起初還對他說聲謝謝的，但看他反應(yīng)冷淡，后來，我連“謝謝”兩字也免了，只管捧了書去讀。

⑥讀著讀著，我貪心了，我想把它據(jù)為己有。無錢購買，我就采取了最笨的也是最原始的辦法——抄寫。一本《詩經(jīng)》連同它的解析，我一字不落地抄著，常常抄著抄著，就忘了時間。年輕的管理員站我身邊許久，我也沒發(fā)覺，直到他不耐煩地伸出兩指，在桌上輕叩，“該走了，要關(guān)門了?！闭Z調(diào)冷冷的。我才吃一驚，抬頭，閱覽室的人已走光，夜已深。

⑦我不好意思地笑笑，歸還了書。窗外七里香的花香，蛇樣游走，帶著露水的清涼。我心情愉悅，摸黑蹦跳著下樓，才走兩級樓梯，身后突然傳來管理員的聲音：“慢點走，樓梯口黑?！币琅f是冷冷的語調(diào)，我卻聽出了溫度。我站在黑地里，獨自微笑很久。

⑧那些日子，我就那樣浸透在《詩經(jīng)》里，忘了憂傷，忘了惆悵，忘了自卑，我蓬勃如水邊的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。也沒想過自己到底為什么要迷戀，也沒想過自己日后會走上寫作的路，只是單純地迷戀著、摯愛著，無關(guān)其他。

⑨很快，我要畢業(yè)了。突然收到一份禮物，是一本《詩經(jīng)譯注》，岳麓書社出版的，單價七塊六毛，厚厚的一本。扉頁上寫著：贈給丁小姐，一個愛讀書的好姑娘。下面沒有落款。⑩我不知道是誰寄的，我猜過是閱覽室那個年輕的管理員。我再去借書，探詢似的看他，他卻無甚異常，仍是一副冰冰冷的樣子，表情嚴(yán)肅。我又懷疑過經(jīng)常坐我旁邊讀書的男生和女生，或許是他，或許是她。他們卻埋首在書里面，無波，亦無浪。窗外的七里香，兀自幽幽的，吐著芬芳。

11(○)我最終沒有相問。這份特殊的禮物，被我?guī)Щ亓斯枢l(xiāng)。后來，又隨我進城，擺到了我的辦公桌上。我結(jié)婚后，數(shù)次搬家，東遷西走，丟了很多東西，但它卻一直都在。每當(dāng)我的眼光撫過它時，我知道，這世界哪怕再叫人失望，也有一種叫美好的東西，在暗地里生長。29．下面對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不完全正確的一項是（）(2分)A．《詩經(jīng)》是貫穿這篇文章的線索。B．文章結(jié)尾的畫線句子照應(yīng)了開頭和標(biāo)題，收束全文。

C．本文極力描寫閱覽室管理員的表情嚴(yán)肅、說話語調(diào)冰冷，主要是還原生活的真實，讓讀者讀起來更真切。

D．文題中的“花”，不單純指自然界的花，也指美好的事物、溫暖的情感。30．結(jié)合文章具體內(nèi)容，簡要分析文中的管理員是一個怎樣的人。(4分)

31．按要求回答問題。(4分)

(1)請聯(lián)系具體語境，賞析下面句子中加點詞的妙處。

在一群光華灼灼的城里同學(xué)跟前，我覺得自己真是又渺小又丑陋。

(2)分析文章第③段畫線句子的作用。

32．試比較本文第⑦段畫線句子和下面的材料在寫法上的相同點和寫作意圖方面的不同點。(4分)

【鏈接材料】時候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。(魯迅《故鄉(xiāng)》)

五、寫作展示(50分)

33．從下面兩題中任選一題，按要求完成任務(wù)。題一：有一種記憶叫溫暖

要求：①結(jié)合個人生活經(jīng)歷，選取真實的生活片段，寫一篇700字左右的記敘文；或根據(jù)自己的所思所感，寫一篇600字以上的散文。②寫記敘文要求文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實；恰當(dāng)運用描寫、抒情等表達方式，寫出真情實感。③寫散文要求敘事或抒情線索明朗，感情真摯。

題二：讀下面材料，按要求寫一篇作文。

鉛筆即將被裝箱運走，制造者很不放心，把它帶到一旁跟它說：“在進入這個世界之前我有5句話要告訴你，如果你能記住這些話，就會成為最好的鉛筆。”

1．你將來能做很多大事，但是有一個前提，就是你不能盲目自由，你要允許自己被一只手握?。?/p>

2．你可能經(jīng)常會感受到刀削般的疼痛，但是這些痛苦都是必須的，它會使你成為一支更好的鉛筆；

3．不要過于固執(zhí)，要承認(rèn)你所犯的任何錯誤，并且勇于改正它； 4．不管穿上什么樣的外衣，你都要清楚一點，你最重要的部分總是在里面；

5．在你走過的任何地方，都必須留下不可磨滅的痕跡，不管是什么狀態(tài)，你必須寫下去。要記住，生活永遠不會毫無意義。

要求：①根據(jù)對上述材料的閱讀理解，從五句話中任選一個角度進行寫作，600字以上。②文體(詩歌除外)自選，題目自擬。③不得套作，不得抄襲。