第一篇：新版中小學(xué)安全教育實(shí)驗(yàn)教材三年級(jí)上冊(cè)教案

第一課 地震來(lái)怎么辦？

教育目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)，弄清什么是地震以及震級(jí)的概念

2、了解意外傷害帶來(lái)的嚴(yán)重后果，從而增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。

3、培養(yǎng)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中注意安全、健康的良好習(xí)慣。

教學(xué)過(guò)程：

一、故事引入：

介紹課本上的安全小故事。

二、什么是震級(jí)？我國(guó)把烈度分為哪些？。

1、概念界定

震級(jí)是表征地震強(qiáng)弱的亮度。通常用字母M表示，它與地震所釋放的能量有關(guān)。

2、師適當(dāng)?shù)匕褜W(xué)生提出的問(wèn)題歸納在黑板上

三、什么是地震烈度？

為了衡量地震破壞的程度，科學(xué)家有制作了另一把“尺子”---地震烈度。

四、師總結(jié)

一次地震只有一個(gè)震級(jí)。一次地震可以劃分出好幾個(gè)烈度不同的地區(qū)。

五、想一想

1、你們了解地震前的預(yù)兆嗎？

答：地下水異常、生物異常

2、天天在水房洗完抹布，隨便擰雷了幾下就走了結(jié)果水房門(mén)口的地上灑了幾滴水，正好小華進(jìn)來(lái)了，差點(diǎn)摔跟頭。于是她拿起拖布把地上的水擦干凈，然后才走回教師。你知道小華為什么要這樣做嗎？

六、教學(xué)兒歌（震前井水變化諺語(yǔ)）

凈水是個(gè)寶，地震有預(yù)兆。

無(wú)語(yǔ)泉水混，天干井水冒。

水位升降大，翻花冒氣泡。

有的變顏色，有的變味道。

七、思考：如果發(fā)生地震，如何自救和互救？

自救：大地震中被倒塌的建筑物埋壓的人，只要神志清醒，身體沒(méi)有重大創(chuàng)傷，都應(yīng)該堅(jiān)定獲救的信心，妥善保護(hù)好自己，積極實(shí)施自救。

互救：指已經(jīng)退離危險(xiǎn)的人和專(zhuān)門(mén)的搶救營(yíng)救人員對(duì)埋壓在非中的人進(jìn)行營(yíng)救。

第二課

飲食衛(wèi)生 第一課時(shí)

教育目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道飲食安全的重要性。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得如何防止食物中毒。

教學(xué)過(guò)程：

一、故事引入。

課本第九頁(yè)安全小故事：華華喝生水的故事。

二、健康常識(shí)引入

1、清晨起床是新的一天身體補(bǔ)充水分的關(guān)鍵時(shí)刻，此時(shí)喝300毫升水最佳。

2、不要直接飲用地下水或未經(jīng)處理過(guò)的水。

3、不要飲用反復(fù)煮沸的水。

4、不要飲用蒸鍋水。

5.空腹時(shí)飲水最有效。

6.喝瓶裝水和飲料水，不要直接接觸瓶口，因?yàn)榭谥械臍堅(jiān)鼤?huì)流入瓶中，沒(méi)喝完的飲料因此產(chǎn)生細(xì)菌

三、聯(lián)系實(shí)際

生活中，你對(duì)喝水有誤區(qū)嗎？

回家后跟爸爸媽媽講一講和水的學(xué)問(wèn)，讓家人喝上健康的水。

四、總結(jié)

第二課時(shí) 食物安全

教學(xué)目的：

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行飲食起居教育時(shí)，要注重引導(dǎo)學(xué)生明白什么是健康的飲食習(xí)慣，自己的哪些習(xí)慣不利于身體健康，甚至?xí)绊懙綄W(xué)習(xí)成績(jī)。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育。通過(guò)觀察，表?yè)P(yáng)一些吃飯不挑食、不剩飯、細(xì)嚼慢咽、吃飯不說(shuō)話(huà)的學(xué)生，逐漸引導(dǎo)學(xué)生都能做到以上幾條。

3、教會(huì)孩子如何防止食物中毒。

教學(xué)過(guò)程

1．怎樣預(yù)防食物中毒？

1.提醒爸爸媽媽?zhuān)依镔I(mǎi)的食物要盡量新鮮。

2．飲食要衛(wèi)生

注意飲食衛(wèi)生，吃飯前要洗手。不吃腐爛變質(zhì)或含有致病微生物及有毒物質(zhì)的食品。3.做食物時(shí)一定要做到一沖二洗三燙四煮，這樣才能使食物中的農(nóng)藥含量降低。

4．發(fā)芽的圖都和未煮熟的豆角不能吃。

5.喝水要喝開(kāi)水，不要喝生水伙伴開(kāi)的水。

想一想：

生活中，如果遇到有人食物中毒了，你該怎么辦？

1.首先要催吐。

2.如果有呼吸困難的現(xiàn)象除了叫救護(hù)車(chē)外還需要進(jìn)行人工呼吸。3.嘔吐或腹瀉厲害的時(shí)候要及時(shí)補(bǔ)充水分，防止脫水。4.要做好全身的保暖，防止病人休克。

5.保留好剩余食物，盡可能保存一些病人的嘔吐物或大便，這樣可以方便醫(yī)生檢測(cè)。

第三課 運(yùn)動(dòng)中的安全

第一課時(shí)他的手怎么了

教學(xué)目的：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道運(yùn)動(dòng)中安全的重要性。，2、通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道參加運(yùn)動(dòng)是應(yīng)該注意什么，運(yùn)動(dòng)前應(yīng)該注意什么。

教學(xué)過(guò)程： 1.強(qiáng)行參加運(yùn)動(dòng)會(huì)帶來(lái)哪些嚴(yán)重后果。

對(duì)于我們來(lái)說(shuō)哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目合適呢？

2．參加運(yùn)動(dòng)時(shí)，還需要注意什么。

1）掌握運(yùn)動(dòng)的要領(lǐng)。

2)要按正確的方法使用體育器材。

3）要量力而行。

3．想一想：

除了課本上安全小博士所說(shuō)的運(yùn)動(dòng)外還有哪些運(yùn)動(dòng)不適合我們？有哪些項(xiàng)目不合適？

第二課時(shí) 害人的冰鎮(zhèn)汽水

教學(xué)目的：

通過(guò)學(xué)使學(xué)生懂得，運(yùn)動(dòng)前后要科學(xué)飲食。

教學(xué)過(guò)程：

1． 運(yùn)動(dòng)前怎樣才能出百能量？

1）運(yùn)動(dòng)前不能吃的太飽。2）運(yùn)動(dòng)前1-2小時(shí)內(nèi)吃飽纖維的食物、比如纖維餅干、優(yōu)質(zhì)乳酪、巧克力、葡萄干、新鮮水果等。

3）運(yùn)動(dòng)前10-20內(nèi)飲水最好使用淡鹽水和或含鹽的飲料，以防運(yùn)動(dòng)時(shí)出太多的水，引起脫水。

注意：千萬(wàn)不要在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)大量飲水，運(yùn)動(dòng)前的飲水應(yīng)是量少宜多次，最好還是飲用淡鹽水。

2．運(yùn)動(dòng)后該如何補(bǔ)充能量？

1）運(yùn)動(dòng)后要及時(shí)補(bǔ)充水分。最好引用寒鹽水或含鹽飲料。

2）運(yùn)動(dòng)后30-60分鐘才能進(jìn)餐。運(yùn)動(dòng)剛剛結(jié)束，人還處在高度興奮中，腸胃的活動(dòng)和消化液的分泌會(huì)減弱，干擾食欲，這時(shí)候人不想吃飯，如果此時(shí)勉強(qiáng)進(jìn)餐會(huì)影響消化和吸收，增加腸胃負(fù)擔(dān)，對(duì)身體不利。

3）運(yùn)動(dòng)后要避免含有咖啡因的飲料?？Х纫蛴欣虻淖饔?，會(huì)加快人體內(nèi)水分的排泄。所以咖啡、汽水、茶等含有咖啡因的飲料都不宜喝。

想一想

通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)，把你知道的知識(shí)寫(xiě)下來(lái)。

查一查：日常生活中，哪些飲料中含有咖啡因？

第三課時(shí) 裝在口袋里的“危險(xiǎn)”

教學(xué)目的：

1、通過(guò)對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道運(yùn)動(dòng)前檢查口袋里東西很重要。

教學(xué)過(guò)程：

一、談話(huà)導(dǎo)入：

通過(guò)瀏覽課本上的安全小故事，了解運(yùn)動(dòng)檢查口袋的重要性。

二、運(yùn)動(dòng)之前的檢查。

1、檢查身體是否運(yùn)動(dòng)開(kāi)了。要做好充分的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。

2、檢查運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。

3、檢查穿的衣服是否寬松合體。

4.檢查自己的身體狀況。

三、運(yùn)動(dòng)之后的恢復(fù)。做放松運(yùn)動(dòng)的目的是：使人體能更好的有緊張狀態(tài)恢復(fù)到安靜狀態(tài)。如果運(yùn)動(dòng)后不做放松運(yùn)動(dòng)而突然停下來(lái)，會(huì)使血壓降低，甚至造成暫時(shí)性貧血，產(chǎn)生嘔吐、惡心、心慌等反應(yīng)。

中國(guó)第一汽車(chē)制造廠(chǎng)于 1956年7月15日開(kāi)出第一輛解放牌載貨汽車(chē)，結(jié)束了中國(guó)不能制造汽車(chē)的歷史。接著于1958年5月12日第一輛國(guó)產(chǎn)“東風(fēng)牌“轎車(chē)在第一汽車(chē)廠(chǎng)試制成功，同年9月28日第一輛紅旗牌高級(jí)轎車(chē)誕生。

想一想：

在運(yùn)動(dòng)中不能帶在身上的堅(jiān)硬物品還有什么？ 做一做：

把老師教的放松運(yùn)動(dòng)記下來(lái)，以后不管是上體育課，還是自己進(jìn)行體育鍛煉，運(yùn)動(dòng)之后記得做一做。

第二篇：新版中小學(xué)安全教育實(shí)驗(yàn)教材三年級(jí)上冊(cè)教案

第一課 預(yù)防校園意外傷害

教育目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)，弄清什么是意外傷害、造成校園意外傷害的原因，尋找校園生活中的意外傷害隱患。

2、了解意外傷害帶來(lái)的嚴(yán)重后果，從而增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。

3、培養(yǎng)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中注意安全、健康的良好習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程：

一、故事引入：

一天放學(xué)后，某小學(xué)兩名學(xué)生小喬和小王在學(xué)校操場(chǎng)一起玩耍。小王把小喬當(dāng)作靶子，取出自制的小弓箭放上小木棍玩射擊游戲，玩得特別開(kāi)心?？墒?，就在小王對(duì)小喬射第三箭時(shí)，悲劇發(fā)生了！尖尖的小木棍飛快地往前飛去，一下?lián)糁辛诵痰挠已?，小喬捂著眼睛疼得在地上打滾，鮮血不停地從眼睛里流出來(lái)，小王嚇得目瞪口呆，趕緊去學(xué)校找老師。老師們趕來(lái)后，立刻把小喬送到了醫(yī)院，醫(yī)生竭盡全力進(jìn)行搶救治療?？墒且?yàn)閭麆?shì)嚴(yán)重，雖然花費(fèi)醫(yī)療費(fèi)6萬(wàn)余元，小喬的那只眼睛始終沒(méi)有治好，幾乎看不見(jiàn)任何東西，造成了終生殘疾。

同學(xué)們，讀了這個(gè)真實(shí)的故事，你的心里是不是沉甸甸的？只是因?yàn)橥瑢W(xué)之間的玩耍嬉戲，只是因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽大意，竟然使小喬的眼睛一輩子都無(wú)法看見(jiàn)光明，竟然造成了終生殘疾，這真是太悲慘了！其實(shí)，我們應(yīng)該知道，正是因?yàn)橥瑢W(xué)們擁有對(duì)危險(xiǎn)的模糊認(rèn)知能力、較差的防范意識(shí)、柔弱的體質(zhì)和脆弱的心理素質(zhì)，才導(dǎo)致了這一類(lèi)意外傷害的發(fā)生。因此，為了使自己和同學(xué)們能夠健康地、安全地快樂(lè)地學(xué)習(xí)、活動(dòng)與生活，在校園內(nèi)活動(dòng)時(shí)，我們必須增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)刻注意安全，了解一些在校內(nèi)活動(dòng)時(shí)怎樣預(yù)防意外傷害的基本知識(shí)。

二、什么是意外傷害？學(xué)生聯(lián)系實(shí)際說(shuō)說(shuō)具體的實(shí)例。

1、概念界定

校園意外傷害指體育課、課間活動(dòng)中發(fā)生的意外傷害，既包含軀體組織的損傷或功能障礙，也應(yīng)包括精神創(chuàng)傷或心理障礙。意外傷害不等同于意外事故，意外事故是指潛在有害的、無(wú)意識(shí)的、意料之外的突發(fā)事件。意外傷害的發(fā)生原因及危險(xiǎn)因素是可以弄清楚的，因而可加以預(yù)防和控制。

2、師適當(dāng)?shù)匕褜W(xué)生提出的問(wèn)題歸納在黑板上

三、出示思考題。

1、如果讓你碰到這些情況，你有什么好辦法來(lái)解決這些問(wèn)題？大家群策群力，想辦法來(lái)克服。

2、教師給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助，告訴學(xué)生應(yīng)具備良好的品質(zhì)。

四、師總結(jié) 教學(xué)樓里防滑倒 教室內(nèi)的安全要注意 上下樓梯防擁擠 不在危險(xiǎn)的地方做游戲 課間不做劇烈運(yùn)動(dòng) 溫馨提示：

自己使用刀具時(shí)，不要對(duì)著別人，以免傷人。

不要在校園內(nèi)相互追逐、打鬧，也不要做惡作劇捉弄人。不要拿任何物品相互投擲，更不要拿東西襲擊別人。不要在高出處、窄處和沒(méi)有護(hù)欄的地方玩耍。

五、想一想

1、趙江同學(xué)今天來(lái)學(xué)校的時(shí)候，在路上撿了一個(gè)毛毛蟲(chóng)小玩具，進(jìn)了教室后，他悄悄來(lái)到一個(gè)女同學(xué)的后面，猛地將毛毛蟲(chóng)拿到這個(gè)女同學(xué)的面前，女同學(xué)“啊”地大叫一聲，往后一躲，結(jié)果踩到了后面同學(xué)地腳。如果你是老師，應(yīng)該怎樣來(lái)處理這件事？

2、天天在水房洗完抹布，隨便擰雷了幾下就走了結(jié)果水房門(mén)口的地上灑了幾滴水，正好小華進(jìn)來(lái)了，差點(diǎn)摔跟頭。于是她拿起拖布把地上的水擦干凈，然后才走回教師。你知道小華為什么要這樣做嗎？

六、教學(xué)兒歌 教室走廊不追逐，課間文明做游戲。體育活動(dòng)要注意，加強(qiáng)保護(hù)很重要。上下樓梯靠右走，不在樓梯上嬉戲。遠(yuǎn)離陽(yáng)臺(tái)不爬高，不往樓下拋物品。掃地拖地不玩耍，擦門(mén)擦窗要小心。

七、總結(jié)：一個(gè)人一定要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的身心健康，碰到突發(fā)事件時(shí)，要堅(jiān)持真理、誠(chéng)實(shí)、勇敢、謙虛、自尊、儉樸、清廉、堅(jiān)毅、樂(lè)觀等品質(zhì)。

第二課 伙伴之間別吵架

教育目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道吵架是不文明、不禮貌的行為，看起來(lái)都是小事，其實(shí)是不尊重他人人格的表現(xiàn)。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生養(yǎng)成尊重他人、尊重自己的良好品質(zhì)，養(yǎng)成事事處處多為他人著想的行為習(xí)慣，真正做到互相尊重。教學(xué)過(guò)程：

一、故事引入。

講《將相和》的故事。（盡量讓學(xué)生講）

師：聽(tīng)了故事，你想說(shuō)什么？（根據(jù)學(xué)生的回答師適時(shí)講評(píng)）

二、吵架害處多

1、傷害感情，破壞友誼

2、影響學(xué)習(xí)

3、影響身體健康

4、違反紀(jì)律，受到處罰

三、聯(lián)系實(shí)際

生活中，你和同學(xué)吵過(guò)架嗎？你是怎么化解矛盾的？

四、總結(jié)

1、學(xué)會(huì)讓步

2、主動(dòng)解決矛盾

3、寬容是優(yōu)良品質(zhì)

同學(xué)們尊重他人，讓我們的心貼得更近，只有尊重他人，大家團(tuán)結(jié)一心，才能相處得更和諧、更快樂(lè)！

五、課后搜集有關(guān)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的名言欣賞。

第三課 飲食起居好習(xí)慣

教學(xué)目的：

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行飲食起居教育時(shí)，要注重引導(dǎo)學(xué)生明白什么是健康的飲食習(xí)慣，自己的哪些習(xí)慣不利于身體健康，甚至?xí)绊懙綄W(xué)習(xí)成績(jī)。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育。通過(guò)觀察，表?yè)P(yáng)一些吃飯不挑食、不剩飯、細(xì)嚼慢咽、吃飯不說(shuō)話(huà)的學(xué)生，逐漸引導(dǎo)學(xué)生都能做到以上幾條。

3、教會(huì)孩子講究衛(wèi)生，做到飯前洗手，合理安排作息時(shí)間

教學(xué)過(guò)程

1．飲食要營(yíng)養(yǎng)均衡

有些食品要少吃，不能偏食、挑食。

不要暴飲暴食，否則會(huì)造成消化不良或胃腸疾病。

定時(shí)吃飯，不貪吃零食。2．飲食要衛(wèi)生

注意飲食衛(wèi)生，吃飯前要洗手。不吃腐爛變質(zhì)或含有致病微生物及有毒物質(zhì)的食品。

生吃瓜果要洗凈。

不喝生水喝開(kāi)水。

不用報(bào)紙包食品。

不隨便用塑料制品裝食物

不要一邊吃飯一邊打鬧。

步行、騎車(chē)、乘車(chē)時(shí)不要吃東西。3．睡覺(jué)好習(xí)慣

睡覺(jué)要早睡早起。

睡覺(jué)時(shí)不要蒙頭。

睡覺(jué)要蓋好被子，以免著涼。

要選好床。午睡好處多。

睡姿要正確。?資料：小學(xué)生的睡眠時(shí)間

中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》。《意見(jiàn)》指出，確保青少年休息睡眠時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生、保健、營(yíng)養(yǎng)等方面的指導(dǎo)和保障。

小學(xué)生每日的睡眠時(shí)間，一、二年級(jí)不宜少于10小時(shí)，三至六年級(jí)不宜少于9小時(shí)。

想一想：

生活中，你有哪些不好的飲食習(xí)慣？寫(xiě)下來(lái)。

第四課 不隨地吐痰、扔垃圾

教學(xué)目的：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道吐痰會(huì)使細(xì)菌傳播，擴(kuò)大疫情，破壞環(huán)境，不文明，受人反感，2、通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道垃圾禍害大，不利環(huán)保與健康。還要學(xué)會(huì)正確的垃圾分類(lèi)方法，生活垃圾一般可分為四大類(lèi)：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。教學(xué)過(guò)程：

1．隨時(shí)吐痰有害健康 2．吐痰好習(xí)慣

不隨地吐痰，不是說(shuō)有痰不吐，如果把痰咽進(jìn)肚子里更不好，會(huì)引起慢性胃炎、腸炎，出現(xiàn)惡心、嘔吐、腹瀉、腹痛等癥狀；有的可能因結(jié)核桿菌傳染而引起原發(fā)性腸結(jié)核出現(xiàn)發(fā)熱、腹瀉或便秘等癥狀，給身體帶來(lái)極大的危害。

為了自己、為了他人、為了大家的健康，我們要養(yǎng)成講衛(wèi)生、不隨地吐痰的好習(xí)慣。吐痰時(shí)，最好吐在痰盂里，或用紙巾包好，再把它們?nèi)拥教涤刍蚶淅铩?．扔垃圾的學(xué)問(wèn)

小垃圾禍害大，不利環(huán)保與健康。同學(xué)們不僅不能亂扔垃圾，還要學(xué)會(huì)正確的垃圾分類(lèi)方法，為我們創(chuàng)造一個(gè)潔凈的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。生活垃圾一般可分為四大類(lèi)：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

可回收垃圾包括紙類(lèi)、金屬、塑料、玻璃等，通過(guò)綜合處理可以回收利用，減少污染，節(jié)省資源。

廚余垃圾包括剩菜剩飯，骨頭、菜根菜葉等食品類(lèi)廢物，經(jīng)過(guò)生物技術(shù)處理可以生產(chǎn)成有機(jī)肥料。

有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理，要投入到指定的回收箱里。

其他垃圾包括上述幾類(lèi)垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。

亂扔垃圾是一種壞習(xí)慣，是一種不文明的行為。它既容易傳染很多疾病，還會(huì)污染環(huán)境，因此大家要從我做起，養(yǎng)成不亂扔垃圾的良好習(xí)慣。當(dāng)然，從我做起，并非只是我一個(gè)人，而是每個(gè)人都要這樣作；一個(gè)人的力量是有限的，眾人的力量才能改變一切。

不亂扔垃圾只是自己不亂扔，還要提醒別人不亂扔垃圾，勸阻和制止別人亂扔垃圾，或者是把別人扔的垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱里等。瞭望塔

在日本，居民在扔垃圾前要到附近的便利店買(mǎi)專(zhuān)用的垃圾袋。垃圾分為可燃、不可燃和可回收利用3類(lèi)，可燃垃圾又細(xì)分為日常生活垃圾、塑料制品、舊衣物等多類(lèi)。這些垃圾要分別裝在不同的垃圾袋里。假如有一天你犯了像舊衣服、舊報(bào)紙沒(méi)有用繩子捆住就直接裝到顏料袋里扔出去的錯(cuò)誤，就會(huì)有人把你扔出去的垃圾送回來(lái)，還會(huì)送一本垃圾分類(lèi)表，讓你有空好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

如果扔大件垃圾，像電器、家具、家具、棉被等，還要買(mǎi)一張面值500日元的不干膠標(biāo)簽貼在上面。在扔垃圾的前一天，必須驗(yàn)政府打電話(huà)，說(shuō)明自己要扔大件垃圾，扔在什么地方，以便政府第二天派汽車(chē)去拉。在日本，每個(gè)地區(qū)都規(guī)定了具體的扔垃圾時(shí)間，比如可燃垃圾是星期幾、不可燃垃圾是星期幾、可回收垃圾是星期幾、粗大垃圾又是星期幾等。

第五課 認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)標(biāo)志和安全通道

教學(xué)目的：

用過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)標(biāo)志及安全通道。教學(xué)過(guò)程： 1．認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)標(biāo)志

在很我多公共場(chǎng)所，如商場(chǎng)、賓館、車(chē)站、機(jī)場(chǎng)、影劇院、俱樂(lè)部、文化宮、游泳場(chǎng)、體育館、圖書(shū)館、展覽館等地方，我們會(huì)看到很多標(biāo)志，其中最重要的是危險(xiǎn)標(biāo)志，同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志。危險(xiǎn)標(biāo)志主要是禁止類(lèi)和提示類(lèi)。危險(xiǎn)標(biāo)志有的是用圖形，有的是用文字，還有的用圖形加文字的形式表示。

禁止類(lèi)標(biāo)志開(kāi)關(guān)分為圓形和頂角向下的等邊三角形。除個(gè)別標(biāo)志外，其顏色均為白底、紅圈、紅杠、黑圖案、圖案壓杠。

禁止類(lèi)標(biāo)志形狀分為圓形和頂角向下的等邊三角形。除個(gè)別標(biāo)志外，其顏色均為白底、紅圈、紅杠、黑圖案、圖案壓杠。

禁止煙火在很多地方都使用，因?yàn)楣矆?chǎng)所一般人流量都很大，一旦發(fā)生火災(zāi)，后果很?chē)?yán)重，而且搶救和逃生都很困難。禁止煙火標(biāo)志為紅色圓形加一根燃著的火柴或一個(gè)火柴盒，中間加一斜杠。

公共場(chǎng)所一般也嚴(yán)禁吸煙，保持空氣清潔。禁止吸煙標(biāo)志為紅色圓形加一根燃著的香煙，中間加一斜杠。

在有電壓器或高壓電的地方，設(shè)有“防止觸電”“當(dāng)心觸電”的標(biāo)志。

在上樓梯或電梯時(shí)，我們經(jīng)常能夠看到掛著“小心碰頭”的牌子。

在火車(chē)站或鐵道路口會(huì)看到警示標(biāo)志。

警示標(biāo)志是警告車(chē)輛、行人注意危險(xiǎn)地點(diǎn)的標(biāo)志，其形狀為頂角朝上的等邊三角形，其顏色為黃底、黑邊、黑圖案。2．安全通道

安全通道是發(fā)生火災(zāi)時(shí)人員脫險(xiǎn)逃生的通道，也是搶救火場(chǎng)被困人員的必經(jīng)之路，務(wù)必保持暢通無(wú)阻，不要在這些地方存放自行車(chē)和堆放雜物。安全通道口應(yīng)有應(yīng)急照明裝置，有綠色指示燈；如果指示燈壞了，要及時(shí)修理或更換，以保證安全。

在超市或商場(chǎng)，如果你很細(xì)心就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在每層樓的屋頂都掛著一個(gè)安全出口指示方向的牌子，用來(lái)指引方向。所以在進(jìn)入公共場(chǎng)所后，要先看清楚安全出口的方向，以便發(fā)生意外情況時(shí)能夠及時(shí)逃出。瞭望塔

消防安全標(biāo)志設(shè)置

根據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《消防安全標(biāo)志設(shè)置要求》，商場(chǎng)（店）、影劇院、娛樂(lè)廳、體育館、醫(yī)院、飯店、旅館、高層公寓和侯車(chē)（船、機(jī)）室大廳等人員密集的公共場(chǎng)所的緊急出口、疏散通道處、層間異位的樓梯間（如避難層的樓梯間）、大型公共建筑常用的光電感應(yīng)自動(dòng)門(mén)或旋轉(zhuǎn)門(mén)旁設(shè)置的一般平開(kāi)疏散門(mén)，必須相應(yīng)地設(shè)置“緊急出口”標(biāo)志。在遠(yuǎn)離緊急出口的地方，應(yīng)將“緊急出口”標(biāo)志與疏散通道方向標(biāo)志聯(lián)合設(shè)置，箭頭必須指向通往緊急出口的方向。想一想

你認(rèn)識(shí)多少危險(xiǎn)標(biāo)志，寫(xiě)下來(lái)。瞭望塔（讀書(shū)中資料）

想一想：在汽車(chē)附近玩耍有哪些危害?

第六課 不在汽車(chē)附近玩耍

教學(xué)目的：

1、通過(guò)對(duì)汽車(chē)知識(shí)的了解，提高學(xué)生對(duì)汽車(chē)的安全意識(shí)。

2、通過(guò)對(duì)交通安全應(yīng)急常識(shí)知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握一些基本的自救方法，學(xué)會(huì)自救、互救，以及應(yīng)對(duì)事故發(fā)生的應(yīng)急措施。教學(xué)過(guò)程：

一、談話(huà)導(dǎo)入：

師：同學(xué)們，各種各樣的車(chē)輛已經(jīng)越來(lái)越快地融入到我們的生活之中，它給我們的出行，帶來(lái)了便捷的條件，節(jié)省了很多時(shí)間。在很多的車(chē)輛面前也存在著一些危險(xiǎn)，下面我們就一起來(lái)討論有關(guān)這方面的安全知識(shí)。

二、汽車(chē)附件危險(xiǎn)多

1、有的小朋友喜歡汽車(chē)玩具，好奇心強(qiáng)，生活中也喜歡到汽車(chē)旁看一看，摸一摸，這樣是很危險(xiǎn)的。

2、看書(shū)上的插圖，判斷對(duì)錯(cuò)。

3、教師小結(jié)：

（1）汽車(chē)停止時(shí)，汽車(chē)的尾氣仍未散去，尾氣是有毒氣體。

（2）有的司機(jī)馬虎大意，汽車(chē)開(kāi)動(dòng)之后，才發(fā)現(xiàn)周?chē)泻⒆樱徊恍⌒?，就容易發(fā)生交通事故。

（3）在停車(chē)場(chǎng)捉迷藏很危險(xiǎn)，蒙住眼睛的人容易被車(chē)撞傷。

（4）貨車(chē)上面的貨物如果沒(méi)有裝好，掉下來(lái)砸在下朋友頭上，是很危險(xiǎn)的。更不要鉆到汽車(chē)底部躲藏，也不要亂動(dòng)汽車(chē)的按鈕。

三、不要攀爬收割機(jī)、脫粒機(jī)等機(jī)械 生讀相關(guān)知識(shí) 瞭望塔

中國(guó)第一輛汽車(chē)

中國(guó)第一汽車(chē)制造廠(chǎng)于 1956年7月15日開(kāi)出第一輛解放牌載貨汽車(chē)，結(jié)束了中國(guó)不能制造汽車(chē)的歷史。接著于1958年5月12日第一輛國(guó)產(chǎn)“東風(fēng)牌“轎車(chē)在第一汽車(chē)廠(chǎng)試制成功，同年9月28日第一輛紅旗牌高級(jí)轎車(chē)誕生。想一想： 在汽車(chē)附近玩耍，有哪些害處，寫(xiě)下來(lái)。

第七課 當(dāng)心爆竹傷害

教學(xué)目標(biāo)：

1.知道正確燃放煙花爆竹的方法。2.了解爆竹可能造成的危害。教學(xué)過(guò)程：

正確燃放煙花爆竹的方法

?

一、煙花爆竹產(chǎn)品都應(yīng)在室外燃放。

二、嚴(yán)格按照產(chǎn)品上的說(shuō)明，選擇符合要求的場(chǎng)地正確燃放。

正確選擇煙花爆竹的燃放地點(diǎn)。嚴(yán)禁在繁華街道、劇院等公共場(chǎng)所和山林、有電的設(shè)施及靠近易燃易爆物品的地方燃放。

煙花的燃放不可倒置。吐珠類(lèi)煙花的燃放最好能用物體或器械固定在地面上燃放，若需手持燃放時(shí)，用手指掐住筒體尾端，點(diǎn)火后，將手臂伸直，煙花火口朝上，尾部朝地，對(duì)空發(fā)射，不要在樓群和陽(yáng)臺(tái)上燃放；噴花類(lèi)、小禮花類(lèi)、組合類(lèi)煙花燃放時(shí)，平放在地面上，燃放中不要出現(xiàn)倒筒現(xiàn)象，點(diǎn)燃引線(xiàn)后人必須馬上離開(kāi)；燃放旋轉(zhuǎn)升空及地面旋轉(zhuǎn)煙花，必須注意周?chē)h(huán)境，平整放置地面，點(diǎn)燃引線(xiàn)后，離開(kāi)觀賞；燃放手持或線(xiàn)吊類(lèi)旋轉(zhuǎn)煙花時(shí)，手提線(xiàn)頭或用小竹竿吊住棉線(xiàn)，點(diǎn)燃后向前伸，身體勿靠近；燃放釘掛旋轉(zhuǎn)類(lèi)煙花時(shí)，一定要將煙花釘牢在墻壁或木板上，用手轉(zhuǎn)動(dòng)煙花，若能旋轉(zhuǎn)好，才能點(diǎn)燃引線(xiàn)離開(kāi)觀賞；手持煙花不應(yīng)朝地面方向

燃放；爆竹應(yīng)在屋外空處吊掛燃放，點(diǎn)燃后切忌將爆竹放在手中，雙響炮應(yīng)直豎在地面上，不得橫放。

三、燃放煙花爆竹產(chǎn)品要保持警覺(jué)、清醒的頭腦，意識(shí)不正?；蚝染坪?，千萬(wàn)不要燃放煙花爆竹。小孩慎用煙花爆竹。

四、點(diǎn)燃方式：明確點(diǎn)火部位，采用用煙或香點(diǎn)，側(cè)身點(diǎn)燃后（不要將身體的任何部位正對(duì)產(chǎn)品的燃放軌跡方向），人立即離開(kāi)，到安全位置。

五、萬(wàn)一出現(xiàn)異常情況，如熄火現(xiàn)象，千萬(wàn)不要再點(diǎn)火，更不要伸頭、靠近觀看，也不要馬上靠攏產(chǎn)品，停止燃放其他產(chǎn)品，15分鐘后再去處理。

六、千萬(wàn)別在下水道井口和化糞池附近燃放煙花爆竹，以免引起爆炸。

只要遵循以上方法，就可以避免危險(xiǎn)或者減少出現(xiàn)危險(xiǎn)的概率。同時(shí)，我們建議家庭盡可能減少煙花爆竹的儲(chǔ)存數(shù)量，盡可能縮短儲(chǔ)存時(shí)間。瞭望塔

爆竹名稱(chēng)的由來(lái)

爆竹也叫“爆仗”、“炮仗”，唐代時(shí)寫(xiě)作“爆竿”，南方各地又稱(chēng)之為“紙炮”、“響炮”。如果把許多單個(gè)的爆竹聯(lián)結(jié)成串，則叫作“鞭炮”、“響鞭”、“鞭”。最早的爆竹只是將竹子放入火中焚燒，因會(huì)發(fā)出“噼哩啪啦”的響聲，故稱(chēng)爆竹。

第八課 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館安全

能力指標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)并使用游戲器材與場(chǎng)地。

2、分辨日常生活情境的安全與不安全。

3、說(shuō)明并演練預(yù)防運(yùn)動(dòng)傷害的方法。

4、察覺(jué)生活環(huán)境中的潛在危機(jī)并尋求協(xié)助。

5、重視并能積極促進(jìn)運(yùn)動(dòng)安全。具體目標(biāo)：

1、了解導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)傷害的不當(dāng)態(tài)度

2、了解運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和設(shè)施的安全標(biāo)準(zhǔn)

3、評(píng)估學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的安全性 教學(xué)活動(dòng)：

（一）風(fēng)險(xiǎn)輪盤(pán) 【準(zhǔn)備活動(dòng)】

一、教學(xué)媒體配置(計(jì)算機(jī)、單槍)。

二、發(fā)放學(xué)習(xí)單及A4輪盤(pán)，每人一張(PPT1)。

三、提醒學(xué)生要隨時(shí)做筆記?！景l(fā)展活動(dòng)】

一、復(fù)習(xí)上一節(jié)課所強(qiáng)調(diào)，運(yùn)動(dòng)前對(duì)自己身體狀況應(yīng)該有的了解。

二、除了自身因素之外，其它可能導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)傷害的因素之分析(PPT2)；本節(jié)課著重在環(huán)境的影響因素(PPT3)。

說(shuō)明「風(fēng)險(xiǎn)輪盤(pán)」的玩法(PPT4)，依題目帶領(lǐng)學(xué)生做點(diǎn)狀記號(hào)，完成聯(lián)機(jī)面積后請(qǐng)學(xué)生展示自己的輪盤(pán)，選擇幾位不同面積的輪盤(pán)做說(shuō)明。

（二）運(yùn)動(dòng)場(chǎng)大搜查 【綜合活動(dòng)】

一、說(shuō)明學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)應(yīng)考慮的安全性(PPT5)。

二、介紹各種運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館的基本安全標(biāo)準(zhǔn)(PPT 6 ~ 9)。

三、本校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館大搜查(PPT 10 ~ 15)。

四、講解「校園總體檢」的進(jìn)行方式，并根據(jù)學(xué)習(xí)單問(wèn)題(五)的項(xiàng)目分別做檢查及勾選(PPT16)。

五、將全班同學(xué)分為6組，分別至游泳池、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、田徑場(chǎng)、體育館及桌球室做勘查，10分鐘后回教室做分組報(bào)告。課程總結(jié)。

第三篇：中小學(xué)新版安全教育實(shí)驗(yàn)教材一年級(jí)上冊(cè)教案

一年級(jí)安全教學(xué)計(jì)劃

安全是保證人類(lèi)生命正常存在的基本條件，重視安全就等于珍視生命，有了健康的身體、心理，才有豐富多彩的人生，因此，人類(lèi)自有史以來(lái)，就同追求安全結(jié)下了不解之緣。

在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，物質(zhì)文明、精神文明極大豐富當(dāng)今社會(huì)，人們?cè)谙硎墁F(xiàn)代物質(zhì)，精神文明的同時(shí)，也帶來(lái)許多安全問(wèn)題。不可抗拒的自然安全事故是有的，但更多的原因是中小學(xué)對(duì)現(xiàn)代的安全基本知識(shí)，技能無(wú)知或知之甚少而疏于防范所造成的。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)教育安全工作的法律法規(guī)和會(huì)議精神，落實(shí)安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建班級(jí)安全氛圍。

新的學(xué)期開(kāi)始了，為了進(jìn)一步做好低年級(jí)安全教育教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的安全意識(shí)和安全素質(zhì)，預(yù)防安全事故的發(fā)生，結(jié)合我校的教育實(shí)際，特制定安全宣傳教育和安全常識(shí)教學(xué)計(jì)劃如下：

二、學(xué)情分析

本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)的安全課教學(xué)工作，本班有學(xué)生

人，他們來(lái)自全鎮(zhèn)各個(gè)自然村及各個(gè)單位各地。剛進(jìn)校門(mén)，年齡小，愛(ài)說(shuō)、愛(ài)動(dòng)、愛(ài)表現(xiàn)，天真爛漫，喜歡玩耍，對(duì)于學(xué)校的生活充滿(mǎn)了渴望，對(duì)于學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)紀(jì)律、規(guī)定都不了解，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣處于尚未形成階段。他們對(duì)安全知識(shí)了解的太少，自我保護(hù)意識(shí)不夠強(qiáng)。

三、教學(xué)目標(biāo)

1.通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生提高自己的安全意識(shí)。2.讓學(xué)生知道各種危險(xiǎn)的預(yù)防及應(yīng)對(duì)措施。3.讓學(xué)生掌握必要的安全知識(shí)和生存技能。

四、教學(xué)措施

1.利用各種形式的活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的安全意識(shí)，掌握必要的安全知識(shí)、預(yù)防及應(yīng)對(duì)措施，讓學(xué)生從中真正感悟到安全的意義和價(jià)值。

2.平時(shí)重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時(shí)時(shí)講，處處講，努力打造“平安班級(jí)”、“平安校園”，做到無(wú)意外事故發(fā)生，無(wú)學(xué)生人身傷亡。

五、工作任務(wù)和措施

1.大力加強(qiáng)道路交通安全教育，通過(guò)學(xué)校和家庭合作教育，在日常生活中多講多監(jiān)督，提高學(xué)生的道路安全意識(shí)，掌握交通規(guī)則并時(shí)刻謹(jǐn)記并遵守。

2.多方協(xié)同，齊抓共管。我校主動(dòng)與公安交警、交通等部門(mén)聯(lián)系,密切配合，及時(shí)溝通情況，共同解決實(shí)施宣傳教育工作中遇到的困難和問(wèn)題。把此項(xiàng)工作與創(chuàng)建 “平安校園”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)做好中小學(xué)生道路交通安全宣傳教育工作。

3.在條件許可的情況下，學(xué)校聘請(qǐng)交警講授交通安全課，向?qū)W生宣傳交通安全法律、法規(guī)和安全常識(shí)。

4.利用安全課、主題班隊(duì)會(huì)、校園網(wǎng)、板報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽、演講等形式，定期開(kāi)展安全專(zhuān)題教育，來(lái)豐富學(xué)生的安全知識(shí)，提高學(xué)生的教育意識(shí)。

5.充分利用電教手段，通過(guò)看錄像短片等形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。

6.重視學(xué)校宣傳陣地的宣傳作用，不失時(shí)機(jī)的利用學(xué)校黑板報(bào)、校園廣播等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育的宣傳教育。

7．發(fā)揮學(xué)校法制宣傳教育的主渠道作用，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、社會(huì)、家庭三方教育的有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)我校學(xué)生法制宣傳教育工作，培養(yǎng)學(xué)生遵守交通法規(guī)，注意各種安全的意識(shí)。

8.通過(guò)上網(wǎng)查資料等方式，使學(xué)生了解各種安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)安全事故的基本技能。

六、教學(xué)進(jìn)度 安全教學(xué)進(jìn)度安排表

周 次

教學(xué)內(nèi)容

課時(shí)

校園友誼

1課時(shí)

如何預(yù)防勒索

1課時(shí)

警惕寵物給我們帶來(lái)的傷害

1課時(shí)

火災(zāi)的預(yù)防與自救

1課時(shí)

地震來(lái)了我們?cè)趺崔k

1課時(shí)

食物中毒的危機(jī)應(yīng)對(duì)

1課時(shí)

洪水

1課時(shí)

12—17

機(jī)動(dòng)

4課時(shí)

第一課 校園友誼 教學(xué)目標(biāo)

1、了解自己所在的學(xué)校，包括同學(xué)、老師、環(huán)境、課程等方面發(fā)生的新變化。

2、認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)環(huán)境，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。

3、認(rèn)識(shí)養(yǎng)成熱情開(kāi)朗的性格有利于自己健康成長(zhǎng)，積極在同學(xué)中建立新的友誼。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：感受初中生活新環(huán)境，珍惜新起點(diǎn)難點(diǎn)：如何通過(guò)積極的交往在同學(xué)中建立友誼。與同學(xué)結(jié)伴成長(zhǎng)教法事例分析法、比較法、討論法、活動(dòng)體驗(yàn)法等。

課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程

一、小學(xué)生活新體驗(yàn)（板書(shū)）

活動(dòng)1：校園里的新鮮事通過(guò)尋找“校園里的新鮮事”的活動(dòng)，幫助學(xué)生了解中學(xué)生活的各種新變化，領(lǐng)悟積極適應(yīng)中學(xué)生活的重要性，珍惜初中這個(gè)新起點(diǎn)，體驗(yàn)成為一名中學(xué)生的快樂(lè)。

二、珍視新友誼（板書(shū)）活動(dòng)2：“認(rèn)識(shí)你，記住我！” 為了增進(jìn)同學(xué)們相互認(rèn)識(shí)了解，擴(kuò)大交往面，養(yǎng)成熱情開(kāi)朗的性格，在具體的活動(dòng)中體驗(yàn)感悟交友的樂(lè)趣。

三、“與新朋友結(jié)伴同行”（板書(shū)）活動(dòng)3：短劇表演為了幫助學(xué)生了解同學(xué)之間和睦相處的重要性；促進(jìn)同學(xué)之間的相互了解，相互認(rèn)識(shí)，促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)；讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些必要的．人際交往常識(shí)。

四、課堂小結(jié)：一年級(jí)是人生道路上的一個(gè)新的起點(diǎn)。從這個(gè)起點(diǎn)開(kāi)始，我們將在新的校園里學(xué)習(xí)、生活，認(rèn)識(shí)新的老師和同學(xué)，讓我們珍惜這個(gè)新起點(diǎn)，與新同學(xué)結(jié)下深厚的友誼，一起茁壯成長(zhǎng)。我相信，只要我們不懈努力，我們的明天會(huì)更好。在《明天會(huì)更好》的歌聲中結(jié)束。

五、布置作業(yè)：

第二課

如何預(yù)防勒索？ 教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)生知道怎樣應(yīng)對(duì)敲詐勒索。

2、提高學(xué)生自我保護(hù)能力。教學(xué)過(guò)程：

一、引入

敲詐勒索他人財(cái)物的事件在社會(huì)生活中時(shí)有發(fā)生，犯罪分子在進(jìn)行敲詐勒索時(shí)經(jīng)常使用一些威脅手段或要挾性的語(yǔ)言，迫使對(duì)方交出財(cái)物。如果遇到敲詐勒索，我們應(yīng)該怎么辦呢？

二、新課

教師介紹“新疆8名嫌犯冒充警察敲詐勒索”事件。

1、怎樣應(yīng)對(duì)敲詐勒索？

A、采用信件或電話(huà)方式進(jìn)行敲詐的犯罪活動(dòng)。B、當(dāng)面敲詐方式。

2、自讀“特別提示”。

3、自讀“怎樣防止綁架勒索”。

三、閱讀與拓展

學(xué)生讀記“兒童、青少年預(yù)防綁架守則”。第三課

警惕寵物給我們的傷害 教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生具有愛(ài)心，對(duì)小動(dòng)物懂得憐愛(ài)。

2、學(xué)會(huì)正確對(duì)待寵物。

3、提高自尊、自信、同情心、責(zé)任心和交際能力 教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)待寵物的正確方法。教學(xué)過(guò)程：

一、激趣導(dǎo)入。

從孩子喜歡的兒歌引入。

師：同學(xué)們，你喜歡什么小動(dòng)物？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)關(guān)于它的兒歌嗎？（如：關(guān)于小貓的。小花貓，喵喵喵，圓圓眼睛胡子翹，小花貓，真機(jī)靈，捉住老鼠不放掉。太陽(yáng)公公高高照，向日葵戴上小草帽，我也搖動(dòng)小扇子，涼涼風(fēng)兒像空調(diào)。

怕熱的小貓也來(lái)湊熱鬧，好涼好涼，喵喵喵。

關(guān)于小狗：我有一只可愛(ài)的小狗，蹦蹦跳跳跟在身后，豎著圓圓的耳朵，二、在學(xué)生討論交流的基礎(chǔ)上，教師引導(dǎo)： 貓和狗都不可突然驚嚇，也不可以過(guò)分撫弄，貓被惹急會(huì)抓人，狗被惹惱比貓的攻擊力更強(qiáng)。貓、狗二字的偏旁就注定它們有攻擊人的野性。

當(dāng)你試圖接近狗時(shí)，不要高聲尖叫，這會(huì)嚇著它。你可以慢慢走過(guò)去，手心向下（意思是不會(huì)打它）。這時(shí)，狗會(huì)聞你的氣味，就像人們見(jiàn)面記住長(zhǎng)相一樣，憑嗅覺(jué)記住你，你不要驚慌，不能跑，而是鎮(zhèn)定地站住不動(dòng)。

假如你到了一個(gè)陌生的地方，正騎著車(chē)，忽然竄出一條狗追你，你切不可抬腳去踢它。狗很機(jī)敏，它會(huì)咬你腳踝，使你失去平衡摔下車(chē)，那就更危險(xiǎn)了。最有效的方法是下車(chē)，跺腳喊：“站??！”也可以假裝彎腰撿石塊，狗就服了，不再咬你。

三、收獲：談一談自己的收獲。

小學(xué)生正處在長(zhǎng)知識(shí)長(zhǎng)身體階段，可學(xué)的知識(shí)很廣，可做的事情很多，所以，請(qǐng)把愛(ài)心和精力獻(xiàn)給他人，而不要過(guò)分迷戀寵物。所以，在此提醒大家，請(qǐng)你學(xué)會(huì)自護(hù)：寵物可愛(ài)，不可迷戀，狂犬病毒，預(yù)防在前。

四、課后拓展：

1、小調(diào)查：走訪(fǎng)附近的寵物醫(yī)院，調(diào)查每個(gè)季節(jié)寵物常犯什么病？對(duì)人類(lèi)有哪些影響？

2、請(qǐng)你為全校同學(xué)寫(xiě)一份倡議書(shū)。（正確對(duì)待寵物）

第四課

火災(zāi)的預(yù)防與自救 教學(xué)目標(biāo)：

1、了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)。

2、掌握滅火方法，自救與逃生的方法。

3、重視安全，珍惜身命 教學(xué)重點(diǎn)：

消防安全常識(shí)，撲救常識(shí)，滅火方法 教學(xué)難點(diǎn)：

掌握滅火方法，滅火器的使用演示 教學(xué)方法：

自主參與實(shí)踐合作探究式。教學(xué)過(guò)程： 火災(zāi)安全教育

（一）導(dǎo)入課程

（1）2004年10月2日晚8時(shí)25分許，某高校一學(xué)生公寓301宿舍發(fā)生一起火災(zāi)事故 致使配置給該宿舍使用的箱子架、物品柜等設(shè)施因火災(zāi)被損，另有價(jià)值5000余元的學(xué)生個(gè)人財(cái)物被燒毀。經(jīng)查，這起火災(zāi)事故是有同學(xué)違反學(xué)生公寓管理制度在宿舍內(nèi)私自使用大功率電器時(shí)而造成的（寢室當(dāng)時(shí)無(wú)人）。具體原因是：插在主接線(xiàn)板的電熱杯放在箱子架頂層，水燒干后自燃，并引燃臨近的易燃品，如箱子架上所放的書(shū)籍、衣物、被子等，最終釀成火災(zāi)事故。

（2）讓學(xué)生分組討論（5、6人一小組）“火災(zāi)案例”，以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識(shí)，安全意識(shí)

（二）分組討論消所安全應(yīng)注意的事項(xiàng)，火災(zāi)撲救的方法及逃生方法，提出問(wèn)題引起學(xué)生思考：

（1）校園防火應(yīng)注意什么？

（2）發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警？

（3）火災(zāi)撲救有哪些方法？

（4）人身著火時(shí)如何自救？

（三）學(xué)生發(fā)言（一兩個(gè)小組代表）

（四）總結(jié)并引出火災(zāi)的預(yù)防知識(shí)

1．家庭防火

1）安全使用液化石油氣

2）安全用電及家電器

3）安全使用爐火

2．學(xué)校防火

1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進(jìn)入學(xué)校

實(shí)驗(yàn)用的易燃，易爆物品要有嚴(yán)格的使用，保管制度，并在專(zhuān)門(mén)庫(kù)存放，隨用隨領(lǐng)，用完產(chǎn)即清理。

2）要建立切實(shí)可行的消防制度，關(guān)鍵部位要設(shè)置滅火器材 在有寄宿生的學(xué)校里，嚴(yán)格管理，不允許使用電爐、熱得快等電熱器具。

3、山林防火

1）要杜絕人為火種（吸煙、野炊、舉行火晚會(huì)

2）要采取一定的保障措施，如防止汽車(chē)漏氣，扔煙頭引起火災(zāi)

（五）火災(zāi)初發(fā)時(shí)應(yīng)急措施

1．報(bào)警

記住火警電話(huà)：“119”，同時(shí)說(shuō)明失為地點(diǎn)，由什么引起火災(zāi)。說(shuō)明報(bào)警人的姓名，電話(huà)號(hào)碼等。

2．初起火災(zāi)的撲救措施

1）若是因用電不錄引起火災(zāi)，應(yīng)迅速切斷電器電源。

2）火場(chǎng)的具體情況，可余用隔離法，冷卻法，室息法，抑制法舊種方法滅火

3）救火時(shí)不要貿(mào)然開(kāi)門(mén)窗，以免空氣對(duì)流，加速火勢(shì)蔓延

4）消防隊(duì)到達(dá)后，起火單位和在場(chǎng)的人員應(yīng)及時(shí)向指揮員介紹已查明的場(chǎng)情況

（六）火場(chǎng)自救與逃生：

1．加強(qiáng)安全自救的觀念

2．冷靜選擇逃生路線(xiàn)。脫離險(xiǎn)境時(shí)，應(yīng)冷靜觀察周?chē)幕鹎?，選擇最安全路線(xiàn)

3．不盲目跳樓一從各個(gè)安全通道，安全門(mén)及，防火梯敬

（七）實(shí)踐活動(dòng)

分組演示滅器的使用

八、小結(jié)：

火給予人類(lèi)帶來(lái)了文明，給予每個(gè)家庭帶來(lái)了方便。但用火不慎，就會(huì)給人們?cè)斐蔀?zāi)害。因此，我們應(yīng)該人人學(xué)習(xí)消防知識(shí)，掌握防火滅火的基本技能，最大限度地預(yù)防上升減少火災(zāi)發(fā)生。

第五課

地震來(lái)了我們?cè)趺崔k 教學(xué)目標(biāo)

1．使低年級(jí)孩子初步知道地震的原因，讓孩子掌握一些地震的基本知識(shí)。

2．通過(guò)這次四川汶川的地震，讓孩子知道地震給人民帶來(lái)的嚴(yán)重災(zāi)害。3．教育孩子發(fā)生地震時(shí)不慌張，到安全的地方躲避。

4．培養(yǎng)孩子富有同情心等良好品德，培養(yǎng)孩子的想像能力。教學(xué)重點(diǎn)

使孩子初步認(rèn)識(shí)到地震的成因。教學(xué)難點(diǎn)

使孩子想象出地球內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)情況。教學(xué)過(guò)程

一、廣播新聞，引起孩子的興趣及注意。

播放新聞吸引孩子注意：各位聽(tīng)眾請(qǐng)注意，各位聽(tīng)眾請(qǐng)注意，現(xiàn)在是新聞播報(bào)，新聞的內(nèi)容是：2008年5月12日14時(shí)28分，四川汶川縣發(fā)生8.0級(jí)地震。有大量的房屋倒塌，到目前為止，死傷超過(guò)數(shù)萬(wàn)人。還有許多人無(wú)家可歸。

提問(wèn)：廣播新聞?wù)f：哪里發(fā)生地震?(四川)四川省屬于哪個(gè)國(guó)家的領(lǐng)土?(中國(guó)的領(lǐng)土)

二、播放地震的錄像片斷，讓孩子了解地震造成的危害。如：地表裂痕圖、樓房倒塌圖。

提問(wèn)：剛才小朋友看到什么?地震會(huì)給我們帶來(lái)什么災(zāi)害?

地震時(shí)，地面劇烈震動(dòng)，房屋倒塌，地面裂開(kāi)大縫。公路扭彎了，汽車(chē)被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時(shí)我們的生命也受到威脅。

三、小實(shí)驗(yàn)：地震。

現(xiàn)在，我們來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，看看地震的時(shí)候，周?chē)木拔锸窃鯓拥?(教師結(jié)合教具模型邊做實(shí)驗(yàn)邊提問(wèn))地面突然搖晃起來(lái)，這時(shí)地震的情況怎樣?(很弱)你們看，地震弱的時(shí)候周?chē)窃鯓拥?(周?chē)粫?huì)有太大的變化，我們只感受到地面動(dòng)了一動(dòng))現(xiàn)在，地震的情況又怎樣?(很強(qiáng)，房子倒塌??)

四、什么是地震及地震產(chǎn)生的原因

地震就是地球上經(jīng)常發(fā)生的一種自然現(xiàn)象。地震是極其頻繁的，大地震會(huì)產(chǎn)生極大的破壞力。地震產(chǎn)生的原因通過(guò)圖片向孩子們展示 五﹑地震來(lái)臨前的征兆

出示圖片：蛇爬出洞，豬，狗，雞不吃不喝，老鼠白天出洞，出現(xiàn)地光和地聲等。

六、教育孩子在發(fā)生地震時(shí)，不慌張，及時(shí)躲藏。

地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張，在地震發(fā)生時(shí)，地面開(kāi)始搖動(dòng)后，有很短的時(shí)間可以用來(lái)躲避，如果在這短時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方，就不會(huì)被砸傷。

當(dāng)堂測(cè)試：發(fā)生地震時(shí)，怎樣做是不安全的?(孩子討論?？翠浵窈?，老師解釋這些地方為什么不安全)發(fā)生地震時(shí)，什么地方是安全的?(討論。看錄像后，老師解釋這些地方為什么安全)發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該怎么辦？看哪個(gè)動(dòng)作快，有的躲到桌子下面，有的跑到教室外面安全的地方。

七、討論：引導(dǎo)孩子怎樣幫助四川人民，培養(yǎng)孩子關(guān)心別人的良好品德。課堂小結(jié)：小朋友們通過(guò)學(xué)習(xí)這節(jié)課，我們對(duì)地震是不是又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)？面對(duì)突如其來(lái)的地震我們一定要保護(hù)好自己的安全。

第六課

食物中毒的危機(jī)應(yīng)對(duì) 教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)食品安全知識(shí)，掌握一些食品安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生食品安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生在購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。教學(xué)重點(diǎn)：

食物中毒的預(yù)防、傳染病防治 教學(xué)難點(diǎn)

傳染病的防治教學(xué)內(nèi)容

一、食品安全常識(shí)。

1、了解下列食品標(biāo)志（配合一些圖片）

有機(jī)食品

無(wú)公害食品

保健食品

綠色食品

2、正確識(shí)別食品市場(chǎng)準(zhǔn)入標(biāo)志。

3、正確識(shí)別食品標(biāo)識(shí)。

4、正確識(shí)別安全信用碼

二、食品污染及其預(yù)防

食品污染是指食品受到有害物質(zhì)的侵襲，致使食品的質(zhì)量安全性、營(yíng)養(yǎng)性和或感官性狀發(fā)生改變的過(guò)程。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，各種化學(xué)物質(zhì)的不斷產(chǎn)生和應(yīng)用，有害物質(zhì)的種類(lèi)和來(lái)源也進(jìn)一步繁雜，食品污染大致可分為生物性污染、化學(xué)性污染及放射性污染三大類(lèi)。

食物從生產(chǎn)、加工、運(yùn)輸、銷(xiāo)售、烹調(diào)等每個(gè)環(huán)節(jié)，都可能受到環(huán)境中各種有害物質(zhì)污染，以致降低食品營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和衛(wèi)生質(zhì)量，給人體健康帶來(lái)不同程度的危害。食用被污染的食品導(dǎo)致機(jī)體損害，常表現(xiàn)為：

（1)急性中毒、慢性中毒以及致畸、致癌、致突變的“三致”病變。

（2）造成急性食品中毒。（3）引起機(jī)體的慢性危害。

食品污染的防制主要有：（1）開(kāi)展衛(wèi)生宣傳教育；（2）食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位要全面貫徹執(zhí)行食品衛(wèi)生法律和國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；（3）食品衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)食品衛(wèi)生監(jiān)督，把住食品生產(chǎn)、出廠(chǎng)、出售、出口、進(jìn)口等衛(wèi)生質(zhì)量關(guān)；（4）加強(qiáng)農(nóng)藥管理；

5）災(zāi)區(qū)要特別加強(qiáng)食品運(yùn)輸，貯存過(guò)程中的管理，防止各種食品意外污染事故的發(fā)生

三、食物中毒的預(yù)防

預(yù)防食物中毒要注意以下事項(xiàng)：

（1）洗蔬菜水果最好先用水浸泡，再仔細(xì)清洗。

（2）選購(gòu)包裝好的食品時(shí)，要注意包裝上的有效日期、生產(chǎn)日期及要求保存環(huán)境。

（3）烹食用的器皿、刀具、抹布等需要保持清潔干凈，加工、盛放生食與熟食的器皿應(yīng)分開(kāi)使用。加工、儲(chǔ)存食物一定要做到生熟分開(kāi)。

（4）正確烹調(diào)加工食品，隔夜食品、動(dòng)物性食品、生豆?jié){、豆角等必須充分加熱煮熟方可食用。

（5）冰箱等冷藏設(shè)備要定期清潔，冷凍的食品如果超過(guò)3個(gè)月最好不要食用。

（6）妥善保管有毒有害物品，防止誤食誤用。

（7）不要采集、食用不認(rèn)識(shí)的蘑菇、野菜和野果。

（8）在外面吃飯，盡量不要到無(wú)證飲食場(chǎng)所。

（9）腌菜時(shí)選用新鮮菜多放鹽，至少腌30天以上再食用，現(xiàn)腌的菜，最好馬上就吃。

（10）食用海味產(chǎn)品必須采用正確的烹調(diào)方法，炒熟燒透，生吃海產(chǎn)品應(yīng)洗干凈，用食醋調(diào)著吃，對(duì)預(yù)防食物中毒有一定的作用。

（11）不吃腐敗發(fā)霉的食物。

（12）盡量不吃魚(yú)膽。

突發(fā)性食品中毒應(yīng)如何進(jìn)行急救？

一旦有人出現(xiàn)上吐、下瀉、服痛等癥狀時(shí)，千萬(wàn)不要驚慌失措，應(yīng)冷靜地分析發(fā)病的原因，針對(duì)引起中毒的食物以及吃下去的時(shí)間長(zhǎng)短，及時(shí)采取如下三點(diǎn)應(yīng)急措施：

催吐：如果進(jìn)食的時(shí)間在1至2小時(shí)前，可使用催吐的方法。立即取食鹽20克，加開(kāi)水200毫升，冷卻后一次喝下。如果無(wú)效，可多喝幾次，迅速促使嘔吐。亦可用鮮生姜100克，搗碎取汁用200毫升溫水沖服。如果吃下去的是變質(zhì)的食物，則可服用十滴水來(lái)促使迅速?lài)I吐。

導(dǎo)瀉：如果病人進(jìn)食受污染的食物時(shí)間已超過(guò)2至3小時(shí)，但精神仍較好，則可服用瀉藥，促使受污染的食物盡快排出體外。一般用大黃30克一次煎服，老年患者可選用元明粉20克，用開(kāi)水沖服，即可緩瀉。體質(zhì)較好的老年人，也可采用番瀉葉15克，一次煎服或用開(kāi)水沖服，也能達(dá)到導(dǎo)瀉的目的。

解毒：如果是吃了變質(zhì)的魚(yú)、蝦、蟹等引起的食物中毒，可取食醋100毫升，加水200毫升，稀釋后一次服下。此外，還可采用紫蘇30克、生甘草10克一次煎服。若是誤食了變質(zhì)的防腐劑或飲料，最好的急救方法是用鮮牛奶或其他含蛋白質(zhì)的飲料灌服。

如果經(jīng)上述急救，癥狀未見(jiàn)好轉(zhuǎn)，或中毒較重者，應(yīng)盡快送醫(yī)院治療。在治療過(guò)程中，要給病人以良好的護(hù)理，盡量使其安靜，避免精神緊張。病人應(yīng)注意休息，防止受涼，同時(shí)補(bǔ)充足量的淡鹽開(kāi)水。

第七課、洪水

一、教學(xué)目標(biāo)： 1.了解洪水的相關(guān)危害，提高防洪意識(shí)。2.了解洪水的特點(diǎn)等相關(guān)知識(shí)。3.了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施。

二、教學(xué)內(nèi)容：

（一）導(dǎo)入

1.觀看洪水造成的危害的視頻及圖片。2.學(xué)生談?dòng)^看后的體會(huì)。

3.教師總結(jié)：是啊，洪水做成的危害是巨大的，它奪走我們的家園，破壞我們的生活，甚至奪去我們的生命。所以我們今天要學(xué)習(xí)洪水的一些知識(shí)，學(xué)習(xí)遇得到洪水時(shí)我們?cè)撛趺醋觥?/p>

（二）了解洪水的相關(guān)知識(shí)

1.了解洪水的類(lèi)型洪水可分為：暴雨洪水(含山洪)、風(fēng)暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨壩洪水等多種類(lèi)型。主要的是暴雨洪水。結(jié)合本地特點(diǎn)，請(qǐng)學(xué)生分析本地可能發(fā)生什么洪水。（暴雨洪水、泥石流、跨壩洪水）2.洪水的主要特點(diǎn)：（1）季節(jié)性明顯

洪水集中出現(xiàn)的季節(jié)段時(shí)稱(chēng)之為汛期。江河每年汛期來(lái)臨的時(shí)間有一定規(guī)律，它主要決定于夏季雨帶的南北位移和秋季頻繁臺(tái)風(fēng)暴雨。

（2）洪水峰高量大

受流域暴雨、地形、植被等因素的影響，河流?？梢孕纬蓸O大洪峰流量。

（3）江河洪水年際變化不穩(wěn)定

暴雨洪水區(qū)大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。

通過(guò)對(duì)洪水特點(diǎn)的分析，使學(xué)生明白防洪措施的可能性與必要性

（三）了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施

1.受到洪水威脅，如果時(shí)間充裕，應(yīng)按照預(yù)定路線(xiàn)，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移；在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能地利用船只、木排、門(mén)板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。

2.洪水來(lái)得太快，已經(jīng)來(lái)不及轉(zhuǎn)移時(shí)，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹(shù)、高墻，做暫時(shí)避險(xiǎn)，等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。

3.在山區(qū)，如果連降大雨，很容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況，應(yīng)該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。

4.發(fā)現(xiàn)高壓線(xiàn)鐵塔傾倒、電線(xiàn)低垂或斷折；要遠(yuǎn)離避險(xiǎn)，不可觸摸或接近，防止觸電。

5.了解呼救的方法：

sos標(biāo)識(shí)、利用鮮艷醒目的顏色呼救、撥打119（了解119不僅是火警，也可以是搶險(xiǎn)救援電話(huà)）

（四）學(xué)生總結(jié)本課所學(xué)知識(shí)，特別是緊急自救方法的知識(shí)。

（五）強(qiáng)調(diào)平時(shí)不到溪邊玩耍、摸魚(yú)等，防止跨壩洪水。

三、本課結(jié)束，教師總結(jié)：

水火無(wú)情，我們平時(shí)要多關(guān)注周?chē)沫h(huán)境，避免傷害。

第四篇：中小學(xué)新版安全教育實(shí)驗(yàn)教材一年級(jí)(下)教案

第一課 上學(xué)、放學(xué)的交通安全

教學(xué)目的：

1、教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則。

2、使學(xué)生平安上學(xué)和放學(xué)。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

我們已經(jīng)上一年級(jí)了，有的同學(xué)能夠獨(dú)自一個(gè)人或者和小伙伴上學(xué)、回家了，但是從家到學(xué)校的路上會(huì)有很多的危險(xiǎn)，同學(xué)們一定要注意安全，做一個(gè)讓爸爸媽媽放心的好孩子。

二、教授新課

1、要遵守交通規(guī)則

（1）同學(xué)們，你們都知道哪些交通規(guī)則？

（2）看來(lái)同學(xué)們知道的還不少，老師總結(jié)一些交通規(guī)則。（3）齊背“紅燈停、綠燈行”的安全兒歌。同學(xué)們一定要記住，千萬(wàn)不要搶紅燈。

2、坐車(chē)時(shí)不要搶座位

（1）你們每天是怎么上學(xué)來(lái)的？有幾個(gè)同學(xué)使自己坐公共汽車(chē)上學(xué)來(lái)的，你們能說(shuō)說(shuō)坐車(chē)時(shí)要注意什么嗎？（2）師生共同總結(jié)坐車(chē)時(shí)應(yīng)該注意的安全。（3）分組表演“坐車(chē)上學(xué)的路上”

3、不要在街上打鬧或者游玩

（1）我們中午或者晚上回家，在路上除了遵守交通規(guī)則，還要注意些什么呢？

（2）有的同學(xué)比較貪玩，看見(jiàn)街上很熱鬧，就想去玩一會(huì)兒，你們說(shuō)這樣做對(duì)不對(duì)？為什么？

（3）為了減少發(fā)生危險(xiǎn)的可能，放學(xué)后一定要早早回家，不要在街上游玩。

（4）如果家里沒(méi)有人，也要在家的附近等爸爸媽媽回來(lái)，不要離家太遠(yuǎn)。

4、要遠(yuǎn)離高空危險(xiǎn)物行走

（1）我們?cè)谏?、下學(xué)的路上，經(jīng)?？吹揭恍V告牌、電線(xiàn)等，這時(shí)候我們應(yīng)該注意些什么呢？

（2）為了防止砸傷，我們一定要遠(yuǎn)離這些高空危險(xiǎn)物，尤其是在刮風(fēng)下雨的天氣，最好能繞行。

三、師生共同總結(jié)

為了我們的安全，我們一定要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。

第2課

上下樓梯安全教育

教學(xué)目標(biāo)：

結(jié)合學(xué)校安全教育活動(dòng)，了解在樓梯上行走的基本規(guī)則，如靠右行、不追逐打鬧、不越級(jí)上下、不在樓梯扶手上滑行、人多時(shí)不推搡擁擠并減速慢行，以及突發(fā)跌倒踩踏事件時(shí)能有效處理，并初步達(dá)成對(duì)一些禮讓規(guī)則的共識(shí)，如婦女兒童優(yōu)先、幼小學(xué)生先行等；對(duì)一些樓梯上的易發(fā)事故，如扭傷、擦傷、撞傷、跌傷、壓傷、踩傷等，知道形成原因，并學(xué)會(huì)跌傷的處理方法。教學(xué)過(guò)程：

一、聽(tīng)一聽(tīng)，想一想

老師介紹各大報(bào)紙上幾起中小學(xué)校樓梯間擁擠傷亡事故的緊急通報(bào)

2010年11月29日北京時(shí)間11點(diǎn)50分，新疆維吾爾自治區(qū)阿克蘇市第五小學(xué)課間操期間學(xué)生下樓時(shí)，由于前面一名學(xué)生摔倒，造成踩踏事故，致使41名學(xué)生受傷，其中重傷7人，輕傷34人。

2009年12月7日，湖南省湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)發(fā)生傷亡慘重的校園踩踏事件，造成8人罹難、26人受傷。

2009年11月25日，重慶彭水縣桑柘鎮(zhèn)中心校下午放學(xué)時(shí)，學(xué)生流在一樓、二樓樓梯口發(fā)生擁堵、踩踏，造成5名學(xué)生嚴(yán)重受傷，數(shù)十人輕傷。

2009年11月3日，衡陽(yáng)常寧西江小學(xué)在準(zhǔn)備做課間操時(shí)，由于人多擁擠，學(xué)生下樓時(shí)發(fā)生嚴(yán)重的踩踏事故，6人受傷。

2007年8月28日，云南曲靖市馬龍縣一所小學(xué)發(fā)生踩踏事件，導(dǎo)致17名學(xué)生不同程度受傷，2名學(xué)生傷勢(shì)嚴(yán)重。

2006年12月22日，河北永年縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校中午放學(xué)時(shí)，位于三樓的小學(xué)三年級(jí)學(xué)生蜂擁而出，擁向樓梯口，引發(fā)1名學(xué)生死亡，2人受傷的慘劇。

這些事故造成大量學(xué)生傷亡，令人觸目驚心，教訓(xùn)十分深刻。針對(duì)以上發(fā)生的樓梯間擁擠踩踏事故，你想了些什么？

二、看一看，找一找

看校園樓梯場(chǎng)景，找不規(guī)范之處。

1、上下樓梯時(shí)，都應(yīng)靠右邊走；

2、許多人同時(shí)行走時(shí)，應(yīng)自動(dòng)按縱列而不能按橫隊(duì)走，以防樓道堵塞；

3、樓梯上不能追跑打鬧；

4、轉(zhuǎn)彎時(shí)應(yīng)走慢些，防止放生摔倒、碰撞事故；

5、上下樓梯時(shí)，兩眼應(yīng)看著臺(tái)階，一步一個(gè)臺(tái)階地走，不能東張西望，不能跨大步 以防失足摔傷；

6、下樓時(shí)，不能騎跨在樓梯扶手欄桿上向下滑行，因?yàn)檫@樣很容易造成摔傷；

7、樓道中萬(wàn)一發(fā)生人群擁擠起哄時(shí)，應(yīng)立刻停止前進(jìn)，并加以制止，然后向同學(xué)發(fā)出警報(bào)，共同維護(hù)秩序，待適當(dāng)疏散后再有序前進(jìn)；

8、學(xué)會(huì)公共一些場(chǎng)所的一些禮讓規(guī)則，如婦女兒童優(yōu)先、幼小學(xué)生先行等；

三、我是安全小衛(wèi)士

寫(xiě)一寫(xiě)、畫(huà)一畫(huà)

選擇你認(rèn)為最需要提醒大家的標(biāo)語(yǔ)寫(xiě)畫(huà)在標(biāo)貼紙上，并在重要的、易出事的地點(diǎn)張貼。如：“上下樓梯慢慢行”、“上下樓梯靠右走”、“樓梯上下不蹦跨”、“你追我趕危險(xiǎn)多”、“小朋友，您先走”、“人多不推擠、安全伴我行”等。

四、小結(jié)

為了我們的人生安全和他人的人生安全，我們?cè)谏舷聵翘輵?yīng)該怎樣做？

第3課

門(mén)外的陌生人

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1．能聽(tīng)清錄音帶中小朋友和陌生人之間的對(duì)話(huà)。

2．能照樣子或用自己的話(huà)與別人對(duì)話(huà)。

3．知道當(dāng)一個(gè)人在家，有陌生人敲門(mén)時(shí)，處理問(wèn)題的方法。懂得自我保護(hù)。教學(xué)過(guò)程：

一、小品引入

1． 當(dāng)一個(gè)人在家時(shí)，碰到有陌生人敲門(mén)。

2． 出示課題：門(mén)鈴響了

1、讀課題。

二、整體感知。

1、過(guò)渡：生活中我們常常會(huì)遇到有陌生人敲門(mén)，小朋友該怎么解決呢？

2、出示圖畫(huà)。

3、你們看這些小朋友也遇到了陌生人敲門(mén)，聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么解決困難的。

4、邊看圖畫(huà)邊聽(tīng)故事。

5、讓學(xué)生聽(tīng)一聽(tīng)錄音帶里的小朋友是怎么和陌生人對(duì)話(huà)的？

6．交流講述怎么解決。

三、聽(tīng)說(shuō)練習(xí)。

1．板書(shū)：

一般講述順序：（1）小朋友遇到了陌生人敲門(mén)。

（2）他是怎么做的？

（3）結(jié)果怎么樣？

方法：（1）再聽(tīng)課文錄音。

（2）老師按講述順序分別提問(wèn)，請(qǐng)學(xué)生回答。

（3）邊聽(tīng)錄音邊學(xué)講。

（4）指名講。

3． 請(qǐng)學(xué)生討論處理問(wèn)題的方法。

（1）哪里值得學(xué)習(xí)

（2）我們自己碰到問(wèn)題該怎么辦？

（3）懂得當(dāng)一個(gè)人在家時(shí)，不要輕易相信陌生人的話(huà)，要注意保護(hù)自己。

（4）處理這種情況，有哪些合情合理的方法？

4． 小結(jié)：

特別要注意與別人對(duì)話(huà)的技巧，不能蠻不講理。

四、聯(lián)系生活。

希望學(xué)生以后遇事能開(kāi)動(dòng)腦筋，像某某小朋友那樣用自己的聰明才智去解決問(wèn)題。

第4課

迷路后的自救

活動(dòng)目標(biāo)

1、樹(shù)立幼兒初步的防范意識(shí)。

2、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。

3、引導(dǎo)幼兒了解一些自我保護(hù)的常識(shí)，知道迷路時(shí)應(yīng)怎么求救?；顒?dòng)準(zhǔn)備

1、排練情景表演：豆豆迷路了?；顒?dòng)過(guò)程

一、請(qǐng)幼兒觀看情景表演“豆豆迷路了”，教師在主要部分給以提示。

二、討論，提升經(jīng)驗(yàn)

1、引導(dǎo)幼兒討論：豆豆迷路了，他怎么做的？這樣會(huì)出現(xiàn)什么后果？并說(shuō)一說(shuō)如果自己遇到了這樣情況時(shí)應(yīng)采取怎樣的做法，引導(dǎo)幼兒明白遇事要?jiǎng)幽X筋。

2、幼兒展開(kāi)討論，說(shuō)出自己的看法，以提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

3、開(kāi)展“有獎(jiǎng)竟猜”游戲，可將幼兒分為男女兩方，提問(wèn)問(wèn)題，幼兒迅速且較完整的說(shuō)出想法，答對(duì)的一方可獎(jiǎng)一朵小紅花。

（1）在商店里，不小心和家人走失了，你該怎么辦？（2）在城市迷了路，你該怎么辦？如果有人強(qiáng)迫帶你走，你該怎么辦？（可以根據(jù)路標(biāo)、路牌和公共汽車(chē)的站牌辨認(rèn)方向和路線(xiàn)，還可以向交通民警或治安巡邏民警求助。）

（3）在農(nóng)村迷了路，你該怎么辦？（應(yīng)當(dāng)盡量向公路、村莊靠近，爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卮迕竦膸椭Ｈ绻窃谝归g，則可以循著燈光、狗叫聲、公路上汽車(chē)的馬達(dá)聲尋找有人的地方求助。）

（4）在幼兒園跟父母走失了，你該怎么辦？

（5）在郊外迷路了，你該怎么辦？（大聲呼喚、做好標(biāo)記）

三、教師小結(jié)，活動(dòng)結(jié)束

1、小朋友們平時(shí)應(yīng)當(dāng)注意準(zhǔn)確地記下自己家庭所在的地區(qū)、街道、門(mén)牌號(hào)碼、電話(huà)號(hào)碼及父母的工作單位名稱(chēng)、地址、電話(huà)號(hào)碼等，以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。

2、如果迷失了方向，要沉著鎮(zhèn)靜，開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過(guò)度消耗和意外。

第5課

熟悉體育活動(dòng)安全

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解上體育課時(shí)衣著上的注意事項(xiàng)。

2、了解體育活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)?；顒?dòng)過(guò)程：

（一）上體育課時(shí)衣著上的注意事項(xiàng)：

上體育課大多是全身性運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)量大，還要運(yùn)用很多體育器械，如單雙杠、鉛球??所以為了安全，上課時(shí)衣著有一定的講究。（1）上衣、褲子口袋里不要裝鑰匙、小刀等堅(jiān)硬、尖銳鋒利的物品。（2）不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物。（3）頭上不要戴各種發(fā)卡。（4）盡量不要戴眼鏡。

（5）不要穿塑料底的鞋或皮鞋，應(yīng)當(dāng)穿球鞋或一般膠底布鞋。（6）衣服要寬松合體，最好不穿鈕扣多、拉鎖多或者有金屬飾物的服裝。有條件的應(yīng)該穿著運(yùn)動(dòng)服。

（二）活動(dòng)應(yīng)注意事項(xiàng)：

（1）劇烈活動(dòng)后半小時(shí)左右才可以吃飯，飯后一小時(shí)才可以做劇烈活動(dòng)。

（2）由于活動(dòng)時(shí)出汗多，所以需要補(bǔ)充水，但喝水時(shí)一定要注意量少次數(shù)多，不能一次喝水過(guò)多，最好喝淡鹽開(kāi)水。（3）劇烈活動(dòng)后不能馬上停下來(lái)。要做放松整理運(yùn)動(dòng)。（4）劇烈活動(dòng)后不能馬上進(jìn)行冷水浴或游泳。（5）惡劣天氣（大風(fēng)、霧天、氣溫過(guò)高或過(guò)低）不宜活動(dòng)。

（三）活動(dòng)小結(jié)：

體育活動(dòng)要量力而行，安全第一，適時(shí)適度進(jìn)行。

第6課

冬天如何防凍

教學(xué)目標(biāo)

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行防寒防凍教育,提高幼兒的安全意識(shí)。

2、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中能采取一定的措施,保護(hù)自己。教學(xué)準(zhǔn)備

視頻課件、口罩、凍瘡藥 教學(xué)內(nèi)容

一、導(dǎo)入

師： 冬季,北風(fēng)呼嘯,寒氣逼人。我們?nèi)绾巫龊萌梭w的防寒保暖呢？

二、觀看視頻 冬季防寒誤區(qū)

1、門(mén)窗緊閉

冬季門(mén)窗緊閉,減少了空氣對(duì)流,使室內(nèi)溫度上升;但也導(dǎo)致丌潔的空氣增多, 空氣中細(xì)菌、病毒、二氧化碳和塵粒大量增加,對(duì)呼吸道有丌良影響,使人易患感 冒、咳嗽、咽炎等疾病。

2、皮膚發(fā)癢用手抓

冬天因干燥感到皮膚發(fā)癢時(shí),切丌可用手抓搔,否則易抓破皮膚引起繼發(fā)性感 染。防治方法是多飲水,多吃新鮮蔬菜、水果,少吃酸辣等刺激性食物,少飲烈性 酒。勤洗澡,勤換內(nèi)衣。瘙癢嚴(yán)重者,可服用撲爾敏、非那根等藥物,也可涂些爐 甘石劑戒膚輕松軟膏。

3、蒙頭睡覺(jué)

蒙頭睡覺(jué)會(huì)使被子里的氧氣越來(lái)越少,二氧化碳不丌潔氣體越來(lái)越多,醒后會(huì) 感到昏昏沉沉,疲乏無(wú)力。

4、熱水洗臉

在冬季冷空氣的刺激下,面部汗腺、毛細(xì)血管呈收縮狀態(tài)。而遇熱水時(shí)會(huì)迅速 擴(kuò)張,待熱量散發(fā)后,又恢復(fù)低溫時(shí)的狀態(tài)。毛細(xì)血管如此一張一縮,易使面部產(chǎn)生皺紋。

5、手腳冷凍用火烤

冬季手腳長(zhǎng)期暴露在外,血管收縮、血流量減少。此時(shí),若立即用火烘烤會(huì)使 血管麻痹、失去收縮力,出現(xiàn)動(dòng)脈淤血、毛細(xì)血管擴(kuò)張、滲透性增強(qiáng),局部性淤血。輕則形成凍瘡,重則造成組織壞死。

6、舔嘴唇防干燥

嘴唇干燥丌舒服時(shí),用舌頭去舔,結(jié)果越舔越干,導(dǎo)致口唇皮膚粗糙變厚,嘴 唇腫脹,形成“舌舔皮炎”。這是因?yàn)橥僖褐泻叙ひ旱鞍?、唾液淀粉酶和無(wú)機(jī)鹽類(lèi)物質(zhì),舔嘴唇時(shí),猶如在嘴唇上抹了一層糨糊,水分蒸發(fā)后,這層糨糊發(fā)生干縮, 感覺(jué)更干燥,直至造成嘴唇腫脹、破裂流血。

7、“全副武裝”防凍瘡

入冬,穿得太厚以御寒,會(huì)削弱機(jī)體對(duì)寒冷的適應(yīng)力,而且因限制了運(yùn)動(dòng),末 梢血液循環(huán)丌夠,反倒更容易長(zhǎng)凍瘡。正確的作法是,衣物適當(dāng),多進(jìn)行運(yùn)動(dòng),經(jīng)常搓手、跺腳,用熱水泡浴等。

8、戴口罩保護(hù)呼吸道

鼻粘膜里有豐富的血管和海綿狀血管網(wǎng),血液循環(huán)旺盛,當(dāng)冷空氣經(jīng)鼻腔吸入 肺部時(shí),一般已接近體溫。若依賴(lài)戴口罩防寒,會(huì)使人體變得嬌氣,反而更易感冒。

9、喝烈性酒防寒

酒精并不產(chǎn)生熱量。飲酒后,由于外周血管廣泛擴(kuò)張,熱量通過(guò)皮膚向外散發(fā), 會(huì)使人覺(jué)得很溫暖。但機(jī)體不正常的散熱會(huì)使熱量大量喪失,暖和的感覺(jué)最終會(huì)被寒冷所代替。

三、教師講解正確的防寒防凍知識(shí)

多開(kāi)窗通風(fēng)、衣服少穿、勤洗澡、搓搓手、跺跺腳、多運(yùn)動(dòng)、身體好！

四、教師小結(jié)

寒流仍在繼續(xù),希望小朋友們掌握相關(guān)知識(shí),提高防寒能力,注意冰雪天身體不要被凍傷。

第7課

保護(hù)好我們的眼睛

一、教學(xué)目標(biāo)

1、了解眼睛的基本構(gòu)造和眼睛視物的原理。

2、掌握近視的發(fā)病原因和矯正方法。

3、要求學(xué)生能做到預(yù)防近視的“六不要”“三個(gè)一”以及“二要”。

4、掌握保護(hù)眼睛的其他方法。

5、培養(yǎng)學(xué)生形成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，并且持之以恒。

二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1、重點(diǎn)：近視的發(fā)病原因以及用眼衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

2、難點(diǎn)：眼睛的視物原理和眼睛的基本構(gòu)造。

三、教學(xué)準(zhǔn)備

1、眼睛模型一個(gè)。

2、電腦教學(xué)軟件一盤(pán)。（包括眼睛的結(jié)構(gòu)、視物的原理、近視的發(fā)生和矯正、練習(xí)）

3、文字教學(xué)軟件。（包括“六個(gè)不”“三個(gè)一”“二要”）

四、教學(xué)過(guò)程

（一）、導(dǎo)入新課

師：（謎語(yǔ)導(dǎo)入）今天老師給同學(xué)們猜一個(gè)謎語(yǔ)，“上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄?！?/p>

生：謎底是眼睛。

師：對(duì)了，一個(gè)人在形容一樣?xùn)|西非常寶貴和重要時(shí)，總喜歡打這樣的比方，象愛(ài)護(hù)你的眼睛一樣去愛(ài)護(hù)你所珍惜的東西，所以我們從而得知眼睛之寶貴決不亞于生命。而往往，你在擁有珍貴的東西時(shí)卻不懂得珍惜，就好象眼睛一樣，當(dāng)你視力不好的時(shí)候，后悔已來(lái)不及了。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)保護(hù)視力的重要方面《預(yù)防近視》。（師出示課題）

（二）新授課

師：（游戲）下面，我們一起來(lái)做一個(gè)游戲，通過(guò)做這個(gè)游戲你懂了些什么？

教師請(qǐng)一位學(xué)生上講臺(tái)，用事先準(zhǔn)備好的紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛，然后讓他去找一很熟悉的同學(xué)，看看他用多少時(shí)間。（同學(xué)們可以給他記時(shí)）接著，可以將蒙眼睛的布去處，然后在讓這位同學(xué)去找人，看看要用多長(zhǎng)時(shí)間。（請(qǐng)全班同學(xué)記時(shí)）請(qǐng)這位同學(xué)自己說(shuō)說(shuō)兩次找人在時(shí)間上有什么不同，原因是什么？（說(shuō)明了，失去了眼睛就等于失去了光明，失去了光明就等于失去了世界。）1．介紹眼睛的結(jié)構(gòu)和視物原理。

師：眼睛如此重要，那么你知道眼睛是怎樣看見(jiàn)物體的嗎？（播放多媒體課件）出現(xiàn)眼睛的外觀正面結(jié)構(gòu)： 讓我們一起來(lái)了解一下眼睛的結(jié)構(gòu)。

眼睛從正面看有上眼瞼、下眼瞼、和眼球。眼球又可以分成黑眼球、白眼球。老師請(qǐng)你們相互看一看同座同學(xué)的黑眼珠，看看發(fā)現(xiàn)了什么？

師：這個(gè)小洞就是瞳孔。（播放課件）

瞳孔是透光用的。瞳孔的大小不是不變的，它會(huì)隨光線(xiàn)的增強(qiáng)而縮小，隨光線(xiàn)的減弱而放大。它就象一扇有窗簾的小窗，窗簾會(huì)隨光線(xiàn)的變化而變化。

（播放課件）出現(xiàn)眼睛的側(cè)面結(jié)構(gòu)：

師：從側(cè)面看眼睛還有晶狀體、視網(wǎng)膜、視神經(jīng)。晶狀體是一個(gè)雙面凸的凸透鏡，它的功能相當(dāng)于照相機(jī)的焦距，可以起到折射光線(xiàn)的作用。視網(wǎng)膜相當(dāng)于照相機(jī)的底片，有成像的功能。視神經(jīng)是聯(lián)系到大腦的視覺(jué)中樞的，可以清楚的辨認(rèn)所看到的物體。

眼睛又是怎樣看見(jiàn)物體的呢？

師：（播放課件）當(dāng)一根蠟燭慢慢移至我們的視野范圍以?xún)?nèi)時(shí)，蠟燭的影像就通過(guò)瞳孔映入眼球，再通過(guò)晶狀體的折射成像在視網(wǎng)膜上，而這時(shí)視網(wǎng)膜上像是倒像，這是為什么呢？

生：因?yàn)榇竽X會(huì)把像翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。

師：對(duì)了，大腦會(huì)把這種倒像通過(guò)視神經(jīng)傳達(dá)給大腦的視覺(jué)中樞，因此，人就可以看得到蠟燭的像了。

知道了眼睛的視物原理，那么，你又知道近視是怎樣形成的嗎？

師：讓我們來(lái)了解一下近視的形成吧！

（播放課件）請(qǐng)同學(xué)們比較一下屏幕中兩幅圖的區(qū)別。

師：第一幅圖中蠟燭的像通過(guò)晶狀體的折射物像落在視網(wǎng)膜的前方了，這時(shí)我們所看到的物像就會(huì)很模糊，這種現(xiàn)象就是近視。要知道近視是怎樣形成的，我們還得了解一下有關(guān)眼睛的結(jié)構(gòu)。在晶狀體的兩側(cè)有一塊叫睫狀肌的肌肉，它可以收縮和放松，晶狀體也隨之變厚和變薄。而當(dāng)眼睛長(zhǎng)時(shí)間看近處的物體，睫狀肌就會(huì)緊張，晶狀體就會(huì)持續(xù)變厚。這時(shí)再看遠(yuǎn)處物體時(shí)就看不清了。所以，眼睛疲勞是導(dǎo)致近視的重要原因。

師：究竟哪些壞習(xí)慣會(huì)導(dǎo)致近視的產(chǎn)生呢？（請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)表演）老師請(qǐng)同學(xué)們不要用語(yǔ)言回答，把你的想法表演出來(lái)好嗎？

學(xué)生用表演的形式逐一將生活中感悟的‘六不要’的內(nèi)容表演出來(lái)。

師：（教師待每一個(gè)學(xué)生表演完以后，不做總結(jié)，請(qǐng)全班同學(xué)總結(jié)。）教師結(jié)合教學(xué)軟件進(jìn)行教學(xué)‘六不要’的內(nèi)容。

預(yù)防近視‘六不要’

1、不要躺著看書(shū)。

2、不要走著看書(shū)。

3、不要乘車(chē)時(shí)看書(shū)。

4、不要在暗弱的光線(xiàn)下看書(shū)。

5、不要在直射的陽(yáng)光下看書(shū)。

6、不要歪著頭寫(xiě)字。

學(xué)生齊讀‘六不要’。

師：預(yù)防近視除了‘六不要’，還要做到哪些呢？

生：要做到‘三個(gè)一’，分別是‘一拳，一尺，一寸?！?/p>

師：你說(shuō)的很好，除了這些還要做到哪些呢？

我們看屏幕（播放課件‘二要’）

1、讀書(shū)寫(xiě)字的姿勢(shì)要端正。

2、連續(xù)讀書(shū)寫(xiě)字一小時(shí)左右要休息片刻

學(xué)生齊讀‘二要’。

（三）、游戲鞏固新知

師：剛才我們學(xué)習(xí)預(yù)防近視‘六不要、二要’、以及‘三個(gè)一’，下面我們一起來(lái)做一個(gè)游戲，判斷是與非。（播放電腦軟件）教師不僅請(qǐng)學(xué)生判斷對(duì)錯(cuò)，還要請(qǐng)學(xué)生說(shuō)處理由。

師：保護(hù)眼睛還有一些要做到的內(nèi)容。（出示教學(xué)軟件）

五、小結(jié)

師：今天我們學(xué)習(xí)了近視的有關(guān)知識(shí)，明白了近視的危害，掌握了近視了預(yù)防措施，并且一定要身體力行努力保護(hù)好眼睛，最后老師忠心的祝愿大家“不要因?yàn)榻裉斓慕暥绊懨魈斓倪h(yuǎn)征，愿大家擁有一雙明亮而健康的眼睛”。

中小學(xué)新版安全 教育實(shí)驗(yàn)教材教案

一年級(jí)

第五篇：新版中小學(xué)安全教育實(shí)驗(yàn)教材二年級(jí)教案

新版中小學(xué)安全教育實(shí)驗(yàn)教材二年級(jí)教案

集體活動(dòng)的安全

教學(xué)目的：

通過(guò)本節(jié)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行“課間活動(dòng)”“上體育課”和“外出活動(dòng)”集體活動(dòng)的安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)；讓學(xué)生掌握一些安全防護(hù)知識(shí)，以適應(yīng)可能發(fā)生的各種意外，保證自己的安全；通過(guò)表演，鞏固并拓展學(xué)生對(duì)“自護(hù)”知識(shí)的理解和應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的各方面的能力，真正把安全教育落到實(shí)處。

教學(xué)重點(diǎn)：在“上體育課”和“外出活動(dòng)”時(shí)應(yīng)注意哪些方面的安全。教學(xué)難點(diǎn)：在“上體育課”和“外出活動(dòng)”時(shí)要注意哪些安全事項(xiàng)。教具準(zhǔn)備：書(shū)中的插圖

課件演示 教學(xué)形式：小品 兒歌 教學(xué)過(guò)程：

一、看小品，說(shuō)感受

1.情景導(dǎo)入

師：寧?kù)o的校園，隨著一聲下課鈴響，校園里便熱鬧起來(lái)了。同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出教室，他們?nèi)宄扇?，或在一起打乒乓球、跳繩、踢毽子，或在一起七嘴八舌地繼續(xù)探討著課堂上的難題?？矗覀儼嗟耐瑢W(xué)在課間玩起了什么？

2.學(xué)生表演小品《橡皮大戰(zhàn)》。

3.交流：

（1）小品里的同學(xué)在課間玩的是什么游戲？

（2）你們玩過(guò)這游戲嗎？玩過(guò)的請(qǐng)舉一下手。你喜歡玩這游戲嗎？為什么喜歡？

（3）那么你覺(jué)得小品中的同學(xué)做得對(duì)嗎？錯(cuò)在哪里？

二、討論課間活動(dòng) 1.情景導(dǎo)入

師：課間活動(dòng)是我們校園生活中一個(gè)不可缺少的部分，課間活動(dòng)時(shí)間也是最受我們喜歡的時(shí)間段，那你知道學(xué)校里為什么要安排課間活動(dòng)嗎？

生1:課間活動(dòng)可以讓我們放松大腦、消除疲勞，以更好的狀態(tài)投入下節(jié)課的學(xué)習(xí)。

生2:課間活動(dòng)時(shí)同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫱嬗螒?、聊聊天可以增進(jìn)同學(xué)間的友誼。

生3:課間活動(dòng)時(shí)打打球，既可以鍛煉身體，又可以學(xué)到一些打球的技能技巧。

生4:課間活動(dòng)時(shí)走出教室看看綠色植物，可以保護(hù)我們的眼睛。2.交流

師：是呀，開(kāi)展課間活動(dòng)的好處有很多，那么我們平時(shí)可以開(kāi)展哪些課間活動(dòng)？ 生:打球、跳繩、踢毽子、玩拍手游戲、下棋、跳橡皮筋、跳格子??

3.結(jié)合我們平時(shí)的活動(dòng)，說(shuō)說(shuō)課間在教室內(nèi)外有限的地方活動(dòng)時(shí)我們要注意些什么？

生1:玩游戲的時(shí)候不追逐打鬧，在教室內(nèi)還是在教室外都要注意做到這點(diǎn)。

師:追逐打鬧這點(diǎn)，我們班有很多同學(xué)做的都不是太好，以后一定要改正。

生2:課間活動(dòng)時(shí)不猛跑，不推擠，要注意安全，要講秩序。

師:良好的秩序是我們活動(dòng)的保證，只有秩序好了，我們才能玩得安全，玩得開(kāi)心。

生3:我覺(jué)得課間活動(dòng)時(shí)同學(xué)之間要講謙讓?zhuān)绻l(fā)生一些小矛盾不要去找同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，應(yīng)該告訴老師，讓老師來(lái)處理這件事。

師:是呀，我們班有些同學(xué)有時(shí)常會(huì)為一些小事鬧得不開(kāi)心，他們誰(shuí)都不肯吃虧，你不讓我我也不讓你，吵嘴的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，有的同學(xué)甚至還動(dòng)手打架。這樣多不好啊！我希望大家在玩時(shí)一定要注意團(tuán)結(jié)友愛(ài)。那么課間還要注意什么？ 生4:在活動(dòng)中，不要隨意攀登高處，如果不注意會(huì)摔成骨折或腦震蕩。

生5:活動(dòng)時(shí)要注意愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木，不能去踩踏花草，不能去攀折樹(shù)枝，不可以去碰傷小樹(shù)。

師:說(shuō)得真好！學(xué)校是我們的家，是我們的樂(lè)園，我們要愛(ài)護(hù)它，不讓一草一木受到傷害。我們?cè)鴮W(xué)過(guò)一首課間活動(dòng)的兒歌，還記得嗎？我們一起來(lái)背一下好嗎？?jī)焊瑁?/p>

下課鈴聲響，我們出課堂。課間活動(dòng)多，有趣又快活。做做操打打球，笑聲多歡暢。人人講秩序，個(gè)個(gè)守規(guī)則。大家休息好，一起來(lái)上課。

4.師：同學(xué)們課間過(guò)后，我們又將迎來(lái)一個(gè)快樂(lè)天地，那么我們將如何才能度過(guò)一個(gè)快樂(lè)安全的體育課呢？

三、討論如何上好體育課

（課件演示同學(xué)們上體育課時(shí)的情景）

1、上體育課會(huì)給我們帶來(lái)什么呢？學(xué)生自由討論

2、上體育課時(shí)，同學(xué)們的心情是怎樣的呢？

3、大家知道上體育課大多是全身性的運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)量大，經(jīng)常彎腰、跑跳、翻滾，還要運(yùn)用很多的體育器材，那么我們?nèi)绾尾拍苌弦还?jié)既快樂(lè)又安全的體育課呢？（板書(shū)：上體育課）上體育課時(shí)我們的衣著要有一定的講究，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我們要注意什么呢？ 生：衣服上不要?jiǎng)e胸針、?；?、證章等。

生：上衣、褲子口袋里不要裝鑰匙、小刀等堅(jiān)硬、尖銳鋒利的物品。

生：不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物。

生：頭上不要戴各種發(fā)卡。

生：患有近視眼的同學(xué)，如果不戴眼鏡可以上體育課，就盡量不要戴眼鏡。如果必須戴眼鏡，做動(dòng)作時(shí)一定要小心謹(jǐn)慎。做墊上運(yùn)動(dòng)時(shí)，必須摘下眼鏡。

生：不要穿塑料底的鞋或皮鞋，應(yīng)當(dāng)穿球鞋或一般膠底布鞋。

生：衣服要寬松合體，最好不穿鈕扣多、拉鎖多或者有金屬飾物的服裝。有條件的應(yīng)該穿著運(yùn)動(dòng)服。

生：不要用體育器材打鬧，否則容易砸傷他人。

師：是呀！同學(xué)們說(shuō)的真好，還有重要的一點(diǎn)就是在體育課上做動(dòng)作時(shí)，一定要聽(tīng)從老師的指導(dǎo)，根據(jù)老師的指導(dǎo)要領(lǐng)做動(dòng)作，以免發(fā)生意外事故。如果感到身體不適時(shí)，要及時(shí)和老師請(qǐng)假。

4、出示書(shū)上的三幅圖，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，交流一下看看她們做的對(duì)不對(duì)？為什么？

5、師生小結(jié)。

四、討論如何進(jìn)行外出活動(dòng)

（課件演示同學(xué)們?cè)诮加螘r(shí)的快樂(lè)場(chǎng)面）

1、引入

師：親愛(ài)的同學(xué)們，美麗的秋天到了，大家想不想到郊外去郊游呢？（生：想）這么多的同學(xué)都想去啊，到了郊外去郊游我們需要注意什么的？今天老師和同學(xué)們就來(lái)探討一下。

2、討論并總結(jié)

師：到了美麗的郊外和我們的校園可不一樣，需要同學(xué)們注意的事情可多了，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)呢？學(xué)生自由討論后回答，教師總結(jié)、補(bǔ)充學(xué)生的回答。

生：外出游玩乘車(chē)時(shí)，不能乘坐黑車(chē)，更不要把頭、手伸到窗外，生：不能打開(kāi)車(chē)窗，坐在車(chē)座上身子做穩(wěn)，背靠車(chē)座，上下車(chē)時(shí)不要擁擠，互相謙讓。生：游玩時(shí)要排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)走緊跟老師，生：有什么需要或不舒服及時(shí)跟老師說(shuō)，生：不做危險(xiǎn)的事情，生：不與陌生人說(shuō)話(huà)或跟陌生人走，生：一切聽(tīng)指揮

3、觀察書(shū)上的兩幅插圖，看看她們這樣做對(duì)嗎？為什么？

4、情景表演，自救自護(hù)大比拼。（學(xué)生交流，教師小結(jié)）片段一（課件演示）

炎熱的夏天，在回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。

救護(hù)方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開(kāi)衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶?yáng)穴，也可用涼水輕輕地噴灑。片斷二（課件演示）

一群快樂(lè)的小學(xué)生在上學(xué)的路上，不小心碰到一根帶電的電線(xiàn)，怎么辦呢？在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問(wèn)題，保護(hù)了自己。

急救辦法：用木棍將觸電者挑開(kāi)。特別提示：不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。打急救電話(huà)“120”。片段三（課件演示）

假如有同學(xué)在郊游的時(shí)候不小心擦傷了，怎么辦呢？

假如有同學(xué)不小心摔傷了，可先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，然后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎，包扎最常用方法是把繃帶的尾端對(duì)半剪開(kāi)，而后打結(jié)。

5、自讀“瞭望塔”（課件出示），探討遇到這樣的事情我們應(yīng)該怎樣做？

6、想一想：如果學(xué)校組織我們?nèi)タ萍拣^看展覽，在觀看的過(guò)程中有哪些要注意的安全事項(xiàng)呢？（討論總結(jié)并把筆記寫(xiě)在書(shū)第5頁(yè)的空白處）

五、結(jié)束語(yǔ) 師：時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓我們戴上“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)?，讓所有的孩子們天天快?lè)，日日平安！

六、安全知識(shí)搶答，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。（判斷對(duì)錯(cuò)）1．上體育課時(shí)，穿不穿運(yùn)動(dòng)衣和運(yùn)動(dòng)鞋無(wú)所謂。（）2．穿帶鐵釘?shù)淖闱蛐瑓⒓幼闱虮荣愖詈谩＃ǎ?．不帶與體育課無(wú)關(guān)的物品，如別針、小刀等金屬、硬物上體育課。（）4．急救電話(huà)“110”（）

5．去公園玩的時(shí)候，我自己想去哪里就去哪里。（）

6．乘公共汽車(chē)時(shí)，行車(chē)途中不要將身體的任何部位探出車(chē)外。（）板書(shū)設(shè)計(jì)：

集體活動(dòng)的安全

上體育課

讓安全永遠(yuǎn)伴隨你我外出活動(dòng)

校園住宿生活安全

教學(xué)目的：

1、讓學(xué)生知道校園安全的隱患，教育學(xué)生在校內(nèi)要注意安全。

2、讓學(xué)生找出校園中不安全的角落。

3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)動(dòng)腦動(dòng)手開(kāi)展校園安全宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步受到校園安全教育。教學(xué)重點(diǎn)：懂得造成學(xué)生校園意外受傷的原因及預(yù)防方法。

教學(xué)難點(diǎn)：制訂采訪(fǎng)計(jì)劃和談采訪(fǎng)收獲，有效地開(kāi)展校園安全宣傳活動(dòng)。教具準(zhǔn)備：多媒體

教學(xué)形式：學(xué)生以獨(dú)立的方式展示，如幻燈片、動(dòng)漫、DV、圖畫(huà)展等等，鼓勵(lì)形式多樣、新穎。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，校園是我們快活地學(xué)習(xí)、生活的主要場(chǎng)所，每天我們?nèi)种坏臅r(shí)間都是在校園里度過(guò)的，學(xué)習(xí)的快樂(lè)、同學(xué)的友誼伴隨著我們快樂(lè)成長(zhǎng)，可是校園內(nèi)不只有快樂(lè)與你形影相隨，安全隱患也像一個(gè)幽靈一樣游蕩在我們的身邊，不注意對(duì)它的防范，它就會(huì)對(duì)我們?cè)斐蓚Α?/p>

請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)說(shuō)過(guò)的、遇到過(guò)的校園內(nèi)出現(xiàn)安全問(wèn)題的例子。

提出問(wèn)題：在我們的校園里，會(huì)存在哪些安全隱患呢？

二、校園安全大家談。

1、討論及交流。

同學(xué)們，我們每天在校園里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，生活，可像小明這樣意外受傷的事情你們是不是也會(huì)發(fā)生呢？（小明在勞動(dòng)中劃傷了手指）

2、匯報(bào)自己在學(xué)校發(fā)生意外受傷的情況。

包括：次數(shù)，時(shí)間，地點(diǎn)，受傷原因，處理辦法及是否耽誤時(shí)間等填寫(xiě)表格。學(xué)校安全事故調(diào)查統(tǒng)計(jì)表（學(xué)生版）

姓名

次數(shù)

時(shí)間

出事地點(diǎn)

原因

結(jié)果

二、校園安全搜查線(xiàn)。

你想了解更多意外受傷事情嗎？我們來(lái)寫(xiě)寫(xiě)自己的采訪(fǎng)計(jì)劃吧！

1、我的合作伙伴是（）。我們此次采訪(fǎng)活動(dòng)的目的是：（）。我們想采訪(fǎng)（），因?yàn)椋ǎ?，我們?zhǔn)備在（）時(shí)候采訪(fǎng)，因?yàn)椋ǎ?。我們的分工是：（）?/p>

2、制定采訪(fǎng)問(wèn)題。

3、請(qǐng)你們根據(jù)制定的計(jì)劃，采訪(fǎng)一下自己班或其他班的同學(xué)，關(guān)于校園意外受傷的情況，作好記錄。

三、意外受傷的原因。

1、問(wèn)：你認(rèn)為以下同學(xué)的行為危險(xiǎn)嗎？請(qǐng)用一句話(huà)概括他們的行為，并想想可能發(fā)生的后果。

2、匯報(bào)討論情況：

出示課件，圖上的同學(xué)行為怎樣，可能會(huì)產(chǎn)生什么后果？讓學(xué)生各抒己見(jiàn)。如果你發(fā)現(xiàn)這些行為，你會(huì)怎樣做呢？你想對(duì)這些同學(xué)提出什么建議呢？

四、校園安全電子眼。

仔細(xì)觀察一下，我們學(xué)校是不是也存在類(lèi)似的不安全的角落請(qǐng)同學(xué)們用你的安全電子眼找出校園里不安全的角落，并寫(xiě)出原因和建議。

五、安全宣傳靠大家。

1、你想為校園安全做宣傳嗎？為什么？

2、你準(zhǔn)備用什么方式進(jìn)行安全宣傳呢？選擇你的宣傳方式，并說(shuō)明原因。

六、課外延伸

其他校園安全的注意事項(xiàng)：

1、如何正確對(duì)待老師的批評(píng)，甚至誤解？

敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。

2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？

自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。

3、怎樣面對(duì)生活中遇到的挫折？

面對(duì)生活中的各種挫折，要堅(jiān)強(qiáng)要理智，積極尋找解決的方法，千萬(wàn)不要消極直至傷害自己的生命。

4、如何加強(qiáng)教室安全教育

要注意教室的安全。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗，要將錢(qián)和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī)；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。

5、為什么不能提前到校？

校門(mén)沒(méi)開(kāi)，一些學(xué)生在校門(mén)發(fā)生矛盾，無(wú)人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。在校門(mén)外擁擠，會(huì)造成意外傷害。

6、當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦？

及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

7、你不認(rèn)識(shí)的人自稱(chēng)是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？ 先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

8、安全小常識(shí) 臨危逃生的基本原則：

保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話(huà)，隨時(shí)求救：

“119”----火警

“110”----報(bào)警

“120”----急救

“122”----交通事故報(bào)警

打電話(huà)時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。

七、出示瞭望塔

八、課堂小結(jié)

學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。當(dāng)堂測(cè)驗(yàn)：

一、判斷下列行為是否安全。

1、使用刀具，互相比劃、打鬧。

2、用濕手觸摸電器，用濕布擦拭電器。

3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。

4、當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。

5、用沙子或泥土打仗。

6、下雨天，在濕的地面上奔跑。

7、站在凳子上往陽(yáng)臺(tái)下看。

二、問(wèn)答：

1、做什么事都不是很簡(jiǎn)單的，比如打掃衛(wèi)生，你知道打掃衛(wèi)生時(shí)都應(yīng)該注意些什么嗎？

2、滅火器有哪些作用？如何使用？

板書(shū)設(shè)計(jì)：

校園住宿生活安全

校園安全大家談 校園安全搜查線(xiàn) 意外受傷的原因 校園安全電子眼 安全宣傳靠大家

感冒發(fā)燒及時(shí)治療

教學(xué)目的：

1、了解疾病治療的安全常識(shí)如選擇正規(guī)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)、不亂動(dòng)醫(yī)療設(shè)施、根據(jù)醫(yī)生的囑托用藥。

2、打消學(xué)生生病時(shí)恐懼，俱怕上醫(yī)院的心理。知道有病就醫(yī)時(shí)去正規(guī)醫(yī)院的重要性。

3、培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)安全常識(shí)的“小小宣傳員”。教學(xué)重點(diǎn)：了解疾病治療的安全常識(shí)。

教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)安全常識(shí)的“小小宣傳員”。

教具準(zhǔn)備：課件（看病流程）一件、實(shí)物白大褂一件、護(hù)士帽一頂、聽(tīng)診器一個(gè)、體溫計(jì)一個(gè)。

教學(xué)形式：講授加活動(dòng) 教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課

1、教師提問(wèn)提：同學(xué)們，我們偶爾會(huì)有感冒、發(fā)燒、肚子疼的疾病，當(dāng)出現(xiàn)這些情況你是如何做的呢？

學(xué)生回答：有一次我生病了，我---------

有一次我肚子疼我媽媽----------

2、教師總結(jié)：當(dāng)我們生病時(shí)就要去醫(yī)院看病，但病情不一樣，治療的方法也不一樣，所以去醫(yī)院也有很多知識(shí)，今天我們就來(lái)學(xué)學(xué)看病的常識(shí)吧！

二、組織教學(xué)

（一）講述選擇正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)

1、講述有病亂投醫(yī)、找偏方，而不去醫(yī)院而耽誤治療的小實(shí)例。

2、聽(tīng)完故事學(xué)生談感想。

3、教師講述有病要到正規(guī)醫(yī)院就醫(yī)

4、教師給學(xué)生列舉古冶區(qū)的正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)：唐山市第三醫(yī)院、古冶區(qū)醫(yī)院、古冶區(qū)開(kāi)灤醫(yī)院、各鄉(xiāng)的衛(wèi)生防疫站等。

（二）不亂動(dòng)醫(yī)療設(shè)施

1、教師引言：醫(yī)院里是細(xì)菌最多的地方，很容易被傳染，所以到醫(yī)院去看病不要亂摸、亂動(dòng)。

2、學(xué)生小組討論：到醫(yī)院就醫(yī)應(yīng)注意什么？每個(gè)小組匯報(bào)發(fā)言。

3、教師總結(jié)：1不吃東西，不擦眼睛，不摳鼻子。

2及時(shí)洗手。

3打針輸液不亂動(dòng)，聽(tīng)醫(yī)生的話(huà)。

4輸完液要等醫(yī)生來(lái)處理。

（三）根據(jù)醫(yī)生的囑托用藥

1、教師引言“同學(xué)們都愛(ài)吃藥嗎？”學(xué)生回答“老師我最討厭吃藥”“老師我喜歡吃藥，現(xiàn)在的藥都是甜的”??.2、指明朗讀課文第三段，學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容總結(jié)如何用藥。

（四）瞭望塔

1、學(xué)生觀看幻燈片《看病流程》。

2、根據(jù)幻燈片的內(nèi)容總結(jié)看病流程。

3、發(fā)給學(xué)生實(shí)物，學(xué)生分角色進(jìn)行看病的實(shí)景練習(xí)。

（五）當(dāng)堂測(cè)試

教師引言：今天我們學(xué)習(xí)了疾病治療的安全常識(shí)，大家都記住了嗎？下面我們進(jìn)行一個(gè)小測(cè)試，比一比誰(shuí)最棒！測(cè)試卷

一、選擇題

1、生病了應(yīng)該去_______的醫(yī)院。A正規(guī)醫(yī)院

B找赤腳醫(yī)生

2、吃藥時(shí)應(yīng)該_______A應(yīng)從醫(yī)生囑托

B想吃多少吃對(duì)多少

二、填空

1、就醫(yī)流程是第一步______ 第二步_______第三步_________第四步_______第五步________第六步_______

1、古冶區(qū)的正規(guī)醫(yī)院有_______ _______ ________.教師總結(jié)

只有我們懂得了有病要治，并且選擇正規(guī)的大醫(yī)院，注意在醫(yī)院的衛(wèi)生，才能有效的治病防病。預(yù)祝同學(xué)們健康！

疾病治療安全常識(shí)

教學(xué)目的：

1、了解疾病治療的安全常識(shí)如選擇正規(guī)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)、不亂動(dòng)醫(yī)療設(shè)施、根據(jù)醫(yī)生的囑托用藥。

2、打消學(xué)生生病時(shí)恐懼，俱怕上醫(yī)院的心理。知道有病就醫(yī)時(shí)去正規(guī)醫(yī)院的重要性。

3、培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)安全常識(shí)的“小小宣傳員”。

教學(xué)重點(diǎn)：了解疾病治療的安全常識(shí)。

教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)安全常識(shí)的“小小宣傳員”。

教具準(zhǔn)備：課件（看病流程）一件、實(shí)物白大褂一件、護(hù)士帽一頂、聽(tīng)診器一個(gè)、體溫計(jì)一個(gè)。

教學(xué)形式：講授加活動(dòng)

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課

1、教師提問(wèn)提：同學(xué)們，我們偶爾會(huì)有感冒、發(fā)燒、肚子疼的疾病，當(dāng)出現(xiàn)這些情況你是如何做的呢？

學(xué)生回答：有一次我生病了，我---------

有一次我肚子疼我媽媽----------

2、教師總結(jié)：當(dāng)我們生病時(shí)就要去醫(yī)院看病，但病情不一樣，治療的方法也不一樣，所以去醫(yī)院也有很多知識(shí)，今天我們就來(lái)學(xué)學(xué)看病的常識(shí)吧！

二、組織教學(xué)

（一）講述選擇正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)

1、講述有病亂投醫(yī)、找偏方，而不去醫(yī)院而耽誤治療的小實(shí)例。

2、聽(tīng)完故事學(xué)生談感想。

3、教師講述有病要到正規(guī)醫(yī)院就醫(yī)

4、教師給學(xué)生列舉古冶區(qū)的正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)：唐山市第三醫(yī)院、古冶區(qū)醫(yī)院、古冶區(qū)開(kāi)灤醫(yī)院、各鄉(xiāng)的衛(wèi)生防疫站等。

（二）不亂動(dòng)醫(yī)療設(shè)施

1、教師引言：醫(yī)院里是細(xì)菌最多的地方，很容易被傳染，所以到醫(yī)院去看病不要亂摸、亂動(dòng)。

2、學(xué)生小組討論：到醫(yī)院就醫(yī)應(yīng)注意什么？每個(gè)小組匯報(bào)發(fā)言。

3、教師總結(jié)：1不吃東西，不擦眼睛，不摳鼻子。

2及時(shí)洗手。

3打針輸液不亂動(dòng)，聽(tīng)醫(yī)生的話(huà)。

4輸完液要等醫(yī)生來(lái)處理。

（三）根據(jù)醫(yī)生的囑托用藥

1、教師引言“同學(xué)們都愛(ài)吃藥嗎？”學(xué)生回答“老師我最討厭吃藥”“老師我喜歡吃藥，現(xiàn)在的藥都是甜的”??.2、指明朗讀課文第三段，學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容總結(jié)如何用藥。

（四）瞭望塔

1、學(xué)生觀看幻燈片《看病流程》。

2、根據(jù)幻燈片的內(nèi)容總結(jié)看病流程。

3、發(fā)給學(xué)生實(shí)物，學(xué)生分角色進(jìn)行看病的實(shí)景練習(xí)。

（五）當(dāng)堂測(cè)試

教師引言：今天我們學(xué)習(xí)了疾病治療的安全常識(shí)，大家都記住了嗎？下面我們進(jìn)行一個(gè)小測(cè)試，比一比誰(shuí)最棒！

測(cè)試卷

一、選擇題

1、生病了應(yīng)該去_______的醫(yī)院。A正規(guī)醫(yī)院

B找赤腳醫(yī)生

2、吃藥時(shí)應(yīng)該_______A應(yīng)從醫(yī)生囑托

B想吃多少吃對(duì)多少

二、填空

1、就醫(yī)流程是第一步______ 第二步_______第三步_________第四步_______第五步________第六步_______

1、古冶區(qū)的正規(guī)醫(yī)院有_______ _______ ________.教師總結(jié)

只有我們懂得了有病要治，并且選擇正規(guī)的大醫(yī)院，注意在醫(yī)院的衛(wèi)生，才能有效的治病防病。預(yù)祝同學(xué)們健康！

集市

商場(chǎng)安全

教學(xué)目的

在大型商場(chǎng)、集市中，由于人員多、秩序亂，存在著許多不安全因素，因此我們中小學(xué)生去商場(chǎng)、集市游逛、購(gòu)物時(shí)，一定要注意安全 教學(xué)重點(diǎn)

在大型商場(chǎng)、集市中游逛、購(gòu)物時(shí)，一定要注意安全 ①人多時(shí)不要擁擠，按順序進(jìn)出。

②不要購(gòu)買(mǎi)不潔的、無(wú)出廠(chǎng)日期的、過(guò)期的食品。③乘坐滾梯時(shí)，要抓好扶手，不要逆行。

④遇到突發(fā)事件時(shí)，要沉著冷靜、服從指揮，有秩序地迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。教學(xué)難點(diǎn)

在大型商場(chǎng)、集市中，由于人員多、秩序亂，存在著許多不安全因素。教學(xué)形式 新授 活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入課題，明確活動(dòng)內(nèi)容

1、同學(xué)們，我們天氣一天比一天涼了，我們是不是要添加一些衣服了？可當(dāng)媽媽把我們?nèi)ツ甑囊路页鰜?lái)穿到身上發(fā)現(xiàn)已經(jīng)小了那怎么辦？

2、學(xué)生會(huì)回答買(mǎi)新的，這是老師可以追問(wèn)去哪里買(mǎi)？學(xué)生會(huì)根據(jù)自己的親身體驗(yàn)回答。

3、根據(jù)學(xué)生的回答，統(tǒng)計(jì)班里哪些同學(xué)到過(guò)集市趕集，那些同學(xué)去過(guò)商場(chǎng)？

二、交流，集市和商場(chǎng)的不安全隱患

1、同學(xué)們你們?cè)覆辉敢馊ド虉?chǎng)，還是愿意去趕集？（讓同學(xué)們各抒己見(jiàn)，有的同學(xué)會(huì)說(shuō)愿意去商場(chǎng)，有的同學(xué)愿意去集市。）能說(shuō)說(shuō)你愿意去商場(chǎng)，不愿意去集市，或愿意去集市而不愿意去商場(chǎng)的理由嗎?

2、教師根據(jù)學(xué)生的回答可以追問(wèn)你去集市或商場(chǎng)給你留下的印象是什么樣的，都看到了什么？那些東西和現(xiàn)象是你喜歡的，那些東西和現(xiàn)象是你不喜歡的。讓同學(xué)們說(shuō)出自己真實(shí)的內(nèi)心感受同時(shí)，把集市和商場(chǎng)的不安全的因素也都一一的列據(jù)出來(lái)了

三、討論，小學(xué)生到集市、商場(chǎng)應(yīng)該注意些什么

1、同學(xué)們通過(guò)對(duì)剛才問(wèn)題的回答，大家一定從中學(xué)到了不少的知識(shí)。那究竟我們這樣比較弱小的小學(xué)生跟爸爸、媽媽為了自己的安全到集市或商場(chǎng)應(yīng)該注意哪些呢？現(xiàn)在我們以小組為單位，來(lái)共同探討一下這個(gè)問(wèn)題。

2、學(xué)生討論，交流，后小結(jié)。

3、在大型商場(chǎng)、集市中，由于人員多、秩序亂，存在著許多不安全因素，因此我們中小學(xué)生去商場(chǎng)、集市游逛、購(gòu)物時(shí)，一定要注意安全。

①人多時(shí)不要擁擠，不要亂跑，要緊跟大人，注意躲避車(chē)輛，按順序進(jìn)出。②不要購(gòu)買(mǎi)不潔的、無(wú)出廠(chǎng)日期的、過(guò)期的食品。

③要注意大門(mén)是否有玻璃，注意防滑；乘坐滾梯時(shí)，要抓好扶手，不要逆行。

④要看管好自己的物品，不要和陌生人說(shuō)話(huà)，遇到突發(fā)事件時(shí)，要沉著冷靜、服從指揮，有秩序地迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。

⑤商場(chǎng)人多，一旦發(fā)生火災(zāi)或有危機(jī)情況，要走安全通道或安全出口。

四、活動(dòng)實(shí)踐

在老師的帶領(lǐng)下，組織班級(jí)同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演練，當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí)該怎么辦？（甲組扮演顧客，乙組扮演消防員，丙組扮演旁觀者）

五、小結(jié)

通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定都有所收獲，希望同學(xué)們?cè)谝院蟮纳钤俚郊泻蜕虉?chǎng)去時(shí)，挺高自己的防范和防護(hù)意識(shí)，好好保護(hù)自己，注意安全。

六、當(dāng)堂檢測(cè)

我們中小學(xué)生去商場(chǎng)、集市游逛、購(gòu)物時(shí)，為了自己的安全要注意什么？ 答：①人多時(shí)不要擁擠，不要亂跑，要緊跟大人，注意躲避車(chē)輛，按順序進(jìn)出。②不要購(gòu)買(mǎi)不潔的、無(wú)出廠(chǎng)日期的、過(guò)期的食品。

③要注意大門(mén)是否有玻璃，注意防滑；乘坐滾梯時(shí)，要抓好扶手，不要逆行。

④要看管好自己的物品，不要和陌生人說(shuō)話(huà)，遇到突發(fā)事件時(shí)，要沉著冷靜、服從指揮，有秩序地迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。

⑤商場(chǎng)人多，一旦發(fā)生火災(zāi)或有危機(jī)情況，要走安全通道或安全出口。板書(shū)設(shè)計(jì)：

乘坐電梯、索道安全 教學(xué)目的：

1、了解乘坐電梯、索道時(shí)的安全常識(shí)；

2、強(qiáng)化安全意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的能力；

教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生了解乘坐電梯、索道時(shí)的安全常識(shí)。

教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用安全知識(shí)，強(qiáng)化安全意識(shí)，遠(yuǎn)離傷害、危險(xiǎn)，安全健康地生活；提高應(yīng)對(duì)能力。教具準(zhǔn)備：

1、精心布置活動(dòng)場(chǎng)景。

2、收集各種關(guān)于電梯、索道安全的資料。

教學(xué)形式：緊密?chē)@安全班會(huì)課主題，由班主任組織全班同學(xué)共同參加，可以自由發(fā)言、分組討論等形式，并由班主任作總結(jié).教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)：

以活動(dòng)貫穿全課，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)和感悟。

二、導(dǎo)入新課：

1、展示背景：左側(cè)是××小學(xué)的校門(mén)口，遠(yuǎn)方是隱約可見(jiàn)的一座寫(xiě)著“安全王國(guó)”的城堡。

2、教師：大家好，告訴大家一個(gè)好消息：我剛剛收到了智慧博士的請(qǐng)貼，它邀請(qǐng)我們到它的安全王國(guó)去做客，你們想去嗎？

3、教師：要想順利抵達(dá)“安全王國(guó)”，唯一的通道是由我們校門(mén)口通往山頂“安全王國(guó)”的一條索道。

三、新授：

（一）索道安全

1、引導(dǎo)學(xué)生了解什么是索道。

索道：索道是利用懸掛在半空中的鋼索,承托及牽引客車(chē)或貨車(chē)。

2、現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)：暢談乘坐索道（纜車(chē)）的經(jīng)歷，交流注意之處。

3、情境再現(xiàn)（學(xué)生按要求想象）：小朋友們，你們想不想再安全乘坐一次纜車(chē)呢？請(qǐng)閉上眼睛，用心按要求去做。

①

兒童不要一個(gè)人乘坐，要有一位大人陪同。②

要緊握住纜繩，安靜地坐在纜車(chē)上。③

不要在纜車(chē)上左搖右晃。

4、其他索道的注意之處：

①

必須壓下安全杠、系好安全帶；

②不要攜帶錢(qián)包、相機(jī)、手機(jī)及打火機(jī)、水果刀、眼鏡等物品； ③不要吃食品、含口香糖； ④鞋、帽、圍巾等不要空戴松散；

（二）乘坐電梯安全。

1、教師：安全王國(guó)的大門(mén)已經(jīng)為我們敞開(kāi)了，智慧博士特意告訴我們：安全王國(guó)的知識(shí)可豐富了，最神秘的要數(shù)位于第十九層的“智慧宮”了，它只為愛(ài)學(xué)習(xí)，重安全的人開(kāi)啟，想去看看嗎？瞧，電梯來(lái)了??

2、交流你所見(jiàn)過(guò)的電梯。

3、警鐘提醒：前不久，在某市就發(fā)生了一起電梯悲劇。一名15歲的女孩在乘電梯的時(shí)候，電梯出現(xiàn)了故障，她竟然強(qiáng)行扒開(kāi)電梯門(mén)逃生，結(jié)果掉到了30多米深的電梯管道內(nèi)，當(dāng)場(chǎng)死亡。

4、金鑰匙：

①搭電動(dòng)扶梯時(shí)不能騎在扶手上； ②不能在扶梯上玩耍； ③不要用手推開(kāi)電梯的門(mén)； ④不要亂按電梯里的警鈴

⑤進(jìn)出電梯時(shí)要按住按鈕，以防電梯門(mén)自動(dòng)關(guān)住，夾傷人。

5、安全小貼示：

當(dāng)乘電梯時(shí)，如果電梯突然不能正常運(yùn)行了，這時(shí)候你該怎么辦？

①

首先不要慌張，先確定電梯是不是真的無(wú)法正常運(yùn)行。稍微等一會(huì)兒，再按關(guān)門(mén)鍵，然后按下你所要去樓層的數(shù)字鍵。

②

如果電梯還是不動(dòng)，一定要馬上按下紅色的緊急鍵求救，只要警鈴一響，就會(huì)有人來(lái)救你出去。

③

如果電梯里沒(méi)有設(shè)置警鈴或緊急鍵，必須用力拍門(mén)、捶墻壁、踏地板，同時(shí)要大聲呼喊，以便有人發(fā)現(xiàn)你。若實(shí)在沒(méi)有人回應(yīng)，最安全的做法是保持鎮(zhèn)定，保存體力，等待救援。

（三）“智慧宮”。（當(dāng)堂檢測(cè)）發(fā)揮聰明才智，使智慧的光芒四射。

1、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，可以乘電梯快速下降。（）

2、兒童乘坐自動(dòng)扶梯需由成年人陪同，并由成年人扶住小孩，嚴(yán)禁在扶梯上蹦跳、打鬧。（）

3、乘坐客運(yùn)索道、觀纜車(chē)等設(shè)施時(shí)，游客不要將頭、手伸出窗外，不要玩弄門(mén)鎖，不要站立或搖晃吊箱。（）

4、萬(wàn)一你乘坐電梯，遇上電梯失控（如溜車(chē)、上沖、上下震蕩），千萬(wàn)不要過(guò)于害怕，首先要抓牢護(hù)欄，防止碰傷，待電梯穩(wěn)定后，再通過(guò)電梯內(nèi)的警鈴按鈕向外呼救，等待管理員和維修人員前來(lái)解圍。（）

5、等候電梯時(shí)，不能靠門(mén)而立，不然易跌入井道，引起嚴(yán)重后果。（）

6、進(jìn)出電梯不要在門(mén)區(qū)逗留，因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)故障而開(kāi)門(mén)運(yùn)行會(huì)造成傷亡。（）

四、課堂小節(jié)：

小朋友們，危險(xiǎn)經(jīng)常隱藏在我們身邊，只要我們認(rèn)真掌握安全知識(shí)，靈活運(yùn)用，我們就可以高興地和危險(xiǎn)說(shuō)“拜拜”。

游樂(lè)場(chǎng)所安全

教學(xué)目標(biāo)

態(tài)度：懂得在公共場(chǎng)所中活動(dòng)安全的重要性，遵守活動(dòng)規(guī)則，樹(shù)立安全防范意識(shí)，珍惜生命。

能力：初步具有活動(dòng)場(chǎng)所安全自護(hù)能力，知識(shí)：知道活動(dòng)場(chǎng)所中可能遇到的安全問(wèn)題，了解有關(guān)活動(dòng)場(chǎng)所安全的常識(shí)，知道一些與此相關(guān)的自救自護(hù)方法。教學(xué)準(zhǔn)備

1.收集游樂(lè)場(chǎng)所注意事項(xiàng)的說(shuō)明、游樂(lè)場(chǎng)所場(chǎng)景圖片等資料。

2.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等途徑，搜集一些和活動(dòng)場(chǎng)所的安全相關(guān)的素材。教學(xué)過(guò)程

【導(dǎo)入新課】

老師：同學(xué)們，大家都去過(guò)游樂(lè)場(chǎng)嗎？游樂(lè)場(chǎng)好玩嗎？

學(xué)生：（略）

老師：可是當(dāng)你在游樂(lè)場(chǎng)玩時(shí)，是否想過(guò)游樂(lè)場(chǎng)也可能存在安全隱患呢？（過(guò)渡）

【講授新課】

一、游樂(lè)場(chǎng)的安全（板書(shū)）

老師：游樂(lè)場(chǎng)都有什么好玩的呢？去過(guò)的同學(xué)說(shuō)說(shuō)吧！

學(xué)生：（略）

（讓同學(xué)們欣賞視頻“過(guò)山車(chē)”；圖片“摩天輪”、“嘉年華游樂(lè)場(chǎng)”、“游玩”、“游樂(lè)場(chǎng)娛樂(lè)”、“活動(dòng)安全”等。）

老師：當(dāng)我們?cè)谟瓮鏁r(shí)，需要注意哪些事項(xiàng)呢？否則，會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)呢？大家分組討論一下，然后說(shuō)一說(shuō)。

學(xué)生：（略）

（最后老師總結(jié)，還可給大家介紹文本資源“戶(hù)外活動(dòng)安全”中的相關(guān)資源。）

老師：下面大家打開(kāi)課本第六十五頁(yè)，我們看看圖中的同學(xué)在做什么呢？

學(xué)生：（略）

老師：圖里的同學(xué)在游泳，游泳同樣需要遵守規(guī)則，注意安全?。ㄟ^(guò)渡）

二、游泳時(shí)的安全（板書(shū)）

老師：游泳需要遵守什么規(guī)則呢？它會(huì)有什么危險(xiǎn)呢？我們?cè)撛趺醋瞿?？大家討論一下，然后說(shuō)一說(shuō)。

學(xué)生：（略）

（讓同學(xué)們欣賞視頻“暑期孩子活動(dòng)場(chǎng)所的安全”、“游泳安全”、“防溺水”；還可給大家介紹文本資源“游泳時(shí)注意什么”中的知識(shí)。最后老師總結(jié)注意事項(xiàng)，如：要慎重選擇游泳場(chǎng)所，不要到江河湖海去游泳；下水前要做準(zhǔn)備活動(dòng)；發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助；最好由成人陪伴等（板書(shū)）。）

老師：除了在游樂(lè)場(chǎng)、游泳的場(chǎng)所，我們需要注意安全，在其它的活動(dòng)場(chǎng)所，我們也要注意安全。（過(guò)渡）

三、其它安全（板書(shū)）

老師：下面大家分組討論一下，你還知道哪些活動(dòng)場(chǎng)所的注意事項(xiàng)？我們?cè)撛趺醋?？然后說(shuō)一說(shuō)。

學(xué)生：（略）

（可讓同學(xué)們欣賞視頻“孩子使用娛樂(lè)設(shè)施有隱患”、“活動(dòng)場(chǎng)所安全”；圖片“兩學(xué)生被困山腰”、“請(qǐng)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)”、“要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)”、“注意安全”、“注意活動(dòng)場(chǎng)所安全”等；老師還可給同學(xué)們介紹參考文本資源中“戶(hù)外活動(dòng)安全”、“暑期學(xué)生外出旅游應(yīng)注意的安全事項(xiàng)”等有關(guān)知識(shí)。）

老師：大家只有在活動(dòng)場(chǎng)所遵守安全規(guī)則，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，我們就能玩好，保護(hù)好自己的身體。

（最后，讓同學(xué)們一齊讀課本第六十四頁(yè)的兒歌。）

【課堂小結(jié)】

通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了有關(guān)活動(dòng)場(chǎng)所安全的常識(shí)，知道一些與此相關(guān)的自救自護(hù)方法；提高了學(xué)生在活動(dòng)場(chǎng)所安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。雪天當(dāng)心滑倒

教學(xué)目的：

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行冬天安全教育，尤其是雪天的安全教育。

2、提高學(xué)生的安全意識(shí)。

3、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中能采取一定的措施，保護(hù)自己。

教學(xué)重點(diǎn)：

下雪天注意安全

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課 師：同學(xué)們，現(xiàn)在進(jìn)入冬季了。大家都喜歡下雪，是嗎？

生：是的。

師：雪天我們可以打雪仗、堆雪人，你追我趕，說(shuō)說(shuō)笑笑，真的好熱鬧！但是下雪天路很滑，走路和玩耍時(shí)很容易摔倒，甚至摔傷。所以我們要把安全牢記心間，避免事件發(fā)生。

二、授新課

為了使我們同學(xué)減少不安全因素。雪天我們應(yīng)注意：

（一）雪天地上都是白的，看不見(jiàn)路面，而且踩在雪上很光滑，一定要小心，注意踩空或被地上的石頭絆倒或滑倒。

（二）在雪地上行走時(shí)，不要著急，不要穿鞋底又硬又光的鞋或穿久了的鞋，最好穿運(yùn)動(dòng)鞋或鞋底有防滑槽的鞋。

（三）雪融化后，地面很容易結(jié)冰，走路時(shí)，一定要看地面，盡量避開(kāi)有病的地方。經(jīng)過(guò)有病的地方，要一小步一小步的走，不要跑或跳。

（四）可以和同伴手拉手互相攙扶著走。

三、滑倒后怎么辦？

如果一不小心滑倒了，應(yīng)該不會(huì)有很大的問(wèn)題，如果摔得很?chē)?yán)重，或者覺(jué)得身體不舒服，一定要到醫(yī)院檢查一下，拍個(gè)X光片。課堂小結(jié)

總之，大家要牢固樹(shù)立安全意識(shí)，規(guī)則至上，安全第一。我們才能看到大家燦爛的笑臉！

最后，祝同學(xué)們每天都平平安安上學(xué)、快快樂(lè)樂(lè)回家。

學(xué)會(huì)撥打“120”電話(huà)

教學(xué)目的：

1、了解遇到急需救治的病情時(shí)應(yīng)撥打120急救電話(huà)

2、撥打急救電話(huà)時(shí)應(yīng)注意什么？

3、培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)安全常識(shí)的“小小宣傳員”。教學(xué)重點(diǎn)：撥打急救電話(huà)時(shí)應(yīng)注意什么

教學(xué)難點(diǎn)：了解遇到急需救治的病情時(shí)應(yīng)撥打120急救電話(huà)，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)安全常識(shí)的“小小宣傳員”。

教具準(zhǔn)備：課件、實(shí)物白大褂一件、護(hù)士帽一頂、聽(tīng)診器一個(gè)、體溫計(jì)一個(gè)。教學(xué)形式：講授加活動(dòng) 教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課

1、教師提問(wèn)題：同學(xué)們，我們?nèi)绻歉忻?、發(fā)燒、肚子疼的疾病，就到附近的小診所就可以了。但當(dāng)出現(xiàn)急需救治的并應(yīng)該怎么辦呢？當(dāng)出現(xiàn)這些情況你是如何做的呢？

2、放一個(gè)急救的小片段

3、教師總結(jié)：當(dāng)出現(xiàn)這些情況我們需要打120進(jìn)行急救。

二、組織教學(xué)

（一）什么情況撥打“120”

1、教師給學(xué)生講撥打“120”的一些情況 如：觸電、急性中毒、心臟病、腦梗塞等

2、認(rèn)識(shí)急救車(chē)及其設(shè)施(看幻燈片)

3、學(xué)生談在生活中有沒(méi)有發(fā)生過(guò)這樣的情況，當(dāng)時(shí)的情景如何？

（二）撥打“120”時(shí)要注意哪些事項(xiàng)

1、學(xué)生小組討論：撥打“120”就醫(yī)應(yīng)注意什么？

2、每個(gè)小組匯報(bào)發(fā)言。

3、教師總結(jié)：1介紹好情況A說(shuō)清癥狀。B病人的家庭住址電話(huà)等。

2撥打120的電話(huà)要暢通。

3急救車(chē)來(lái)之前采取必要的急救措施。

（三）現(xiàn)場(chǎng)模擬演練

1、教師引言同學(xué)們一會(huì)我們進(jìn)行模擬演練大家分成三組并且做好分工。

2、同學(xué)之間探討老師進(jìn)行總結(jié)，共同做好準(zhǔn)備工作： “醫(yī)生”如何做？

_________________________________________________ “病人”應(yīng)該如何做？

_________________________________________________ “家人”應(yīng)該如何做？

_________________________________________________

3、教師進(jìn)行指導(dǎo)。

4、評(píng)選優(yōu)勝小隊(duì)。

（四）當(dāng)堂測(cè)試

教師引言：今天我們學(xué)習(xí)了撥打“120”的安全常識(shí)，大家都記住了嗎？下面我們進(jìn)行一個(gè)小測(cè)試，比一比誰(shuí)最棒！測(cè)試卷

一、填空

1、什么情況下?lián)艽颉?20”

____________________ _________________ ________________ ____________________ ___________________ ______________

2、撥打“120”的注意事項(xiàng)

1、_____________________

2、_________________

3、__________________

4、______________________.教師總結(jié)：

只有我們懂得了如何在緊急情況下?lián)艽颉?20”急救電話(huà)，才能有效的進(jìn)行危急時(shí)刻的救治。板書(shū)設(shè)計(jì)：

第三課學(xué)會(huì)撥打“120” 撥打“120”注意事項(xiàng) 介紹好情況

撥打120的電話(huà)要暢通 采取急救措施 說(shuō)清癥狀

病人的家庭住址電話(huà)