第一篇:小屯鄉(xiāng)中心小學(xué)地震逃生演練方案
小屯鄉(xiāng)中心小學(xué)地震逃生演練方案
為了進(jìn)一步普及安全知識(shí),增強(qiáng)全體師生的安全意識(shí),真正掌握在災(zāi)害中能夠迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御災(zāi)害和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,特制訂如下地震避震、逃生疏散演練方案,并進(jìn)行實(shí)際演習(xí)。
一、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容:
演練時(shí)間: 2013年03月21日(星期四)下午第二節(jié)課;如下雨需要推遲,則另行通知。
地 點(diǎn):教學(xué)樓
內(nèi) 容:(1)應(yīng)急避震演練(2)緊急疏散演練
二、組織領(lǐng)導(dǎo):
組 長(zhǎng):梅林
成 員:譚勝松、趙志華、趙懷海、郭順勇及各班班主任和科任老師
三、演練準(zhǔn)備
1.全體教職工明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。
2.演練前班主任、科任教師做好學(xué)生的動(dòng)員工作,學(xué)習(xí)有關(guān)避震知識(shí),熟悉應(yīng)急避震的正確方法,懂得在地震發(fā)生時(shí)如何自我保護(hù)。班主任組織本班學(xué)生進(jìn)行緊急避震演練,并進(jìn)行以班級(jí)為單位的緊急疏散演練,熟悉疏散線路,進(jìn)行自救逃生練習(xí),直到學(xué)生操作熟練。(練習(xí)期間教育學(xué)生做到: ①認(rèn)真對(duì)待,不搞過場(chǎng);②聽從指揮,有序疏散;③遇事不慌,頭腦冷清;④積極主動(dòng),團(tuán)結(jié)協(xié)作。)同時(shí)講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散。
3.演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。
4.學(xué)生疏散時(shí)樓梯通道安檢。
5.組成相關(guān)工作小組,確定人員,明確職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組要檢查落實(shí)各班級(jí)的的演練前期工作是否按期按質(zhì)完成。
四、演習(xí)具體分工
1、總指揮:梅林
2、演練前樓梯情況檢查:二教 趙懷海 三教(繡山教學(xué)樓)郭順勇
3、學(xué)生宣傳教育:各班班主任
4、照相:梅培建
5、拉響報(bào)警信號(hào):趙志華
6、疏散引導(dǎo)組(做到?jīng)]有無崗人,人人有責(zé)任):(1)一教 一教前北面接一號(hào)操場(chǎng)的梯子處-喻成友;一教前北起第二個(gè)梯子處-譚勝利;一教前南起第二個(gè)梯子處-祝揚(yáng)云。
(2)二教 一樓至二樓轉(zhuǎn)角處-王嬌;二樓至三樓轉(zhuǎn)角處-張清鳳;二教前硬化地接一號(hào)操場(chǎng)的梯子處-黃芳。(二樓、三樓班主任兼顧本班撤離時(shí)樓梯口的秩序。)
(3)三教 一樓至二樓轉(zhuǎn)角處-楊忠秀;二樓樓梯口-彭丹;二樓至三樓轉(zhuǎn)角處-劉鳳章;三樓樓梯口-郭正廳。
以上人員要確保撤離安全,防止踩踏事故。
7、救護(hù)組 譚勝松、郭順勇、趙懷海。(注:六(3)班安排一學(xué)生假裝受傷,由救護(hù)組進(jìn)行救護(hù))
8、一號(hào)操場(chǎng)人數(shù)收集記錄:譚勝利;二號(hào)操場(chǎng)人數(shù)收集記錄:楊忠秀。
五、應(yīng)急避震演練及緊急疏散演練步驟
1、現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布地震演練開始。
2、報(bào)警員聽到總指揮的指令后,立即拉響報(bào)警器,班主任和疏散指揮員各就各位。
3、“地震警報(bào)”發(fā)出后,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震,糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。
4、“地震警報(bào)”解除之后,總指揮發(fā)出緊急疏散指令,班主任指揮學(xué)生安全、迅速、有序地從教室疏散出去。
5、撤離到操場(chǎng)后集中排隊(duì),各班教師清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù),及時(shí)上報(bào)給現(xiàn)場(chǎng)人數(shù)記錄員。
6、總指揮宣布演習(xí)結(jié)束,并作總結(jié),各班有秩序地回到教室。
六、學(xué)生疏散路線及操場(chǎng)位置安排
聽到撤離指令后,每班學(xué)生排成兩隊(duì),按座位方便、自然排列,按照從低層到高層的順序,以班為單位,走就近的樓梯口,逐樓撤離。先到達(dá)安全地帶的班級(jí),要盡量靠遠(yuǎn)端集合,空出預(yù)留地給后到的班級(jí)。
一號(hào)操場(chǎng)由北向南位置是:前(1)、前(2)、四(1)、四(2)、五(2)、六(3)、五(1)、六(2)、六(1)。
二號(hào)操場(chǎng)由北向南位置是:前(3)、一(2)、一(1)、三(1)、三(2)、二(1)、二(2)。
(注:操場(chǎng)位置順序與撤離順序一致。)
七、注意事項(xiàng)及要求:
各班主任要嚴(yán)密組織,認(rèn)真對(duì)待,避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生;注意班級(jí)前后門要暢通,不堵死后門;發(fā)揮班干部,少先隊(duì)干部的作用,班內(nèi)安排好逃生小組,組長(zhǎng)要得力;逃生小組與座次安排要便于有秩序疏散,各班有本班逃生疏散思路;不要驚慌,聽從指揮,服從安排;保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、嬉笑、打鬧、奔跑、搶先,做到有序疏散;按規(guī)定線路疏散,不得串線;學(xué)生從樓道疏散時(shí)一律靠右行走,遇到前面隊(duì)伍停止時(shí),后面同學(xué)應(yīng)立即停止,防止踩踏事故發(fā)生。
小屯鄉(xiāng)中心小學(xué)
2013年3月14日
小屯鄉(xiāng)中心小學(xué)2013年地震
演 練 方 案
第二篇:蘇木塔什鄉(xiāng)中心小學(xué)地震逃生演練方案
蘇木塔什鄉(xiāng)中心小學(xué)地震逃生演練方案
一、演練目的
為了使我校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法、緊急疏散的程序和路線,確保在災(zāi)難來臨時(shí),我校逃生應(yīng)急工作能快速、高效、有序的進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí),通過本次演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、演練安排
1、內(nèi)容:(1)應(yīng)急避震演練(2)緊急疏散演練
2、對(duì)象:全體師生。
3、時(shí)間:2012年3月14 日下午5:30
4、路線:教室→大操場(chǎng)
三、組織機(jī)構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組 總指揮:王全才 副指揮:田暉
成 員:各班班主任和副班主任
2、教室室內(nèi)指揮負(fù)責(zé)人:各班班主任 職 責(zé):
①“地震警報(bào)”(一長(zhǎng)哨聲)發(fā)出后,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震,糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。
②“地震警報(bào)”解除后,指揮學(xué)生安全、迅速、有序地從教室疏散出去,同時(shí)要充分發(fā)揮班干部的作用。
③班主任要自始至終跟隊(duì),密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng),維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律,防止意外發(fā)生。
3、樓梯疏散引導(dǎo)組:各班副班主任
職責(zé):聽到第二聲警報(bào)聲響起,立刻到本班門口等候,負(fù)責(zé)指揮引領(lǐng)本班學(xué)生疏散撤離到“安全地帶”,以及撤離后的場(chǎng)地指揮和維持現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律。
4、樓門口負(fù)責(zé)人: 南貴
職責(zé):吐遜那洪負(fù)責(zé)樓東門,南貴負(fù)責(zé)樓正門,確保學(xué)生安全、有序地出入樓門。
5、電腦信號(hào)控制及按時(shí)指揮:張致郡
6、資料收集:郭正峰
四、演練準(zhǔn)備
1、全體教職工明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。
2、演練前年級(jí)組長(zhǎng)、班主任做好學(xué)生的動(dòng)員工作,學(xué)習(xí)有關(guān)避震知識(shí),熟悉應(yīng)急避震的正確方法,懂得在地震發(fā)生時(shí)如何自我保護(hù)。班主任安排時(shí)間,組織本班學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震演練,熟悉疏散線路,進(jìn)行自救逃生練習(xí),直到學(xué)生操作熟練。練習(xí)期間教育學(xué)生做到:
①認(rèn)真對(duì)待,不搞過場(chǎng);②聽從指揮,有序疏散;③遇事不慌,頭腦冷清;④積極主動(dòng),團(tuán)結(jié)協(xié)作。
同時(shí)講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散。
3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。
4、組成相關(guān)工作小組,確定人員,明確職責(zé)。
五、演練要求
1、年級(jí)組長(zhǎng)安排本年級(jí)教師在相關(guān)門口、轉(zhuǎn)彎點(diǎn)維持紀(jì)律。做到?jīng)]有無崗人,人人有責(zé)任。
2、各班主任要嚴(yán)密組織,認(rèn)真對(duì)待,避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。注意班級(jí) 前后門要暢通,不堵死后門;發(fā)揮班干部的作用,班內(nèi)安排好逃生小組,組長(zhǎng)要得力;逃生小組與座次安排要便于有秩序疏散,各班有本班逃生疏散思路。
3、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。
4、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
5、按規(guī)定線路疏散,不得串線。
六、演練程序(一)啟動(dòng)程序:
總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布:參加演練的老師和同學(xué)們,實(shí)驗(yàn)小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始,請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備,各就各位。
(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練
1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)。
2、上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,立即告知學(xué)生“地震來了,不要慌”,并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包保護(hù)頭部;最后一排靠里的同學(xué)面向墻,蹲在墻角處。演練時(shí)間為1分鐘。
3、一分鐘后,信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)。
4、老師讓學(xué)生睜眼抬頭,并告知學(xué)生,地震已過,現(xiàn)在撤離教室,進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
(三)緊急疏散演練
1、信號(hào)員發(fā)出“緊急疏散”信號(hào)。
2、每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開,教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì),并指揮其有秩序出門。
3、學(xué)生在各副班主任帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。
4、撤離后在操場(chǎng)集中排隊(duì),各班班長(zhǎng)協(xié)助教師清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù),并及時(shí)上報(bào)給班主任。班主任整理并清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù),及時(shí)上報(bào)給現(xiàn)場(chǎng)指 揮。
(四)演練結(jié)束后有秩序返回教室。
七、疏散路線 各班根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況待定
蘇木塔什鄉(xiāng)中心小學(xué)
2012年3月14日
應(yīng)急避震的方法:在學(xué)校,切忌慌亂地沖出教室,在樓道、樓梯驚慌擁擠,避免踩傷、摔傷。正在上課時(shí)要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場(chǎng)或室外時(shí),可原地不動(dòng)蹲下,雙手保護(hù)頭部。注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物,不要回到教室去。
第三篇:鄔官屯小學(xué)地震逃生演練方案
鄔官屯小學(xué)地震逃生演練方案
一、指導(dǎo)思想
通過地震應(yīng)急演練,旨在使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時(shí),我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí),通過本次演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、組織機(jī)構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組: 組 長(zhǎng):王福祥
副組長(zhǎng):李先海 謝經(jīng)敏 成 員:王真靈 段興春 演練總指揮:李先海 演練副指揮:王真靈
2、教室室內(nèi)指揮組: 成 員:各班班主任 職 責(zé):
(1)“地震警報(bào)”(一長(zhǎng)哨聲)發(fā)出后,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震,糾正
學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。
(2)“地震警報(bào)”解除后,帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”
操場(chǎng)。
(3)班主任要自始至終跟隊(duì),密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng),維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律,防止意外
發(fā)生。
3、場(chǎng)地指揮組:王真靈 成 員:耿登攀
職 責(zé):撤離后的場(chǎng)地(操場(chǎng))指揮和維持現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律(1)組織師生在指定位置避震
(2)穩(wěn)定師生情緒、維護(hù)秩序,減少不必要的非震傷害
(3)演練結(jié)束后有秩序返回教室。
4、衛(wèi)生醫(yī)療小組: 羅秀華
成 員:王翠松
5、后勤組:負(fù)責(zé)撤離后的場(chǎng)地指揮 組 長(zhǎng):謝經(jīng)敏 成 員:李晨
職 責(zé):操場(chǎng)物資準(zhǔn)備 資料收集和照相:蔡體營(yíng)
6、疏散引導(dǎo)組: 組 長(zhǎng):羅秀華 組 員:于愛香
職 責(zé):指揮學(xué)生疏散撤離,做好人員和物資的疏散自救工作。
7、疏散線路沿線工作組
后排教室組長(zhǎng): 李捷 副組長(zhǎng):王翠松
成 員:任課教師若干名(由組長(zhǎng)將教師具體安排到位)
前排教室組長(zhǎng): 王光見 副組長(zhǎng):李捷
成 員:李晨及任課教師若干名(由組長(zhǎng)將教師具體安排到位)職
責(zé):
(1)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)將任課教師安排到樓梯拐彎、走廊拐角等容易發(fā)生踩踏事故的地方。
(2)教師合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度,特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。
(3)處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。職 責(zé):
維持紀(jì)律的老師要隨時(shí)提醒學(xué)生有序撤離,學(xué)生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時(shí)應(yīng)及時(shí)扶起
避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生
8、綜合組織、協(xié)調(diào)小組:
組長(zhǎng):王福祥 副組長(zhǎng):謝經(jīng)敏
成員 : 王真靈
職 責(zé):
1、全面負(fù)責(zé)演練準(zhǔn)備、組織全過程;統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、調(diào)度各小組工作。對(duì)整個(gè)演練負(fù)總責(zé)。
2、撤離后在操場(chǎng)集中排隊(duì),各班班長(zhǎng)及各跟班老師協(xié)助班主任清點(diǎn)本班 同學(xué)人數(shù)并及時(shí)上報(bào)給班主任。
3、班主任整理并清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù),及時(shí)上報(bào)給現(xiàn)場(chǎng)指揮。
三、演練安排
1.內(nèi) 容:
(1)應(yīng)急避震演練(2)緊急疏散演練 2.對(duì) 象: 全體師生。3.時(shí) 間:
2010年10月22日召開全體年級(jí)學(xué)生會(huì)議部署演練方案。在10月 22日下午正式演
練
四、演練準(zhǔn)備
1.全體教職工明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。
2.演練前年級(jí)組長(zhǎng)、班主任利用班會(huì)課做好學(xué)生的動(dòng)員工作,學(xué)習(xí)有關(guān)避 震知識(shí),熟悉應(yīng)急避震的正確方法,懂得在地震發(fā)生是如何自我保護(hù)。班主任安 排時(shí)間,組織本班學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震演練,并進(jìn)行以年級(jí)為單位的緊急疏散練習(xí),熟悉疏散線路,進(jìn)行自救逃生練習(xí),直到學(xué)生操作熟練。(練習(xí)期間教育學(xué)生做 到: ①認(rèn)真對(duì)待,不搞過場(chǎng);②聽從指揮,有序疏散;③遇事不慌,頭腦冷清;④積極主動(dòng),團(tuán)結(jié)協(xié)作。)同時(shí)講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及 各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非
真正的地震應(yīng)急和疏散。
3.演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。
4.學(xué)生疏散時(shí)樓梯通道每排通行2人。
5.組成相關(guān)工作小組,確定人員,明確職責(zé)。落級(jí)行政要檢查落實(shí)負(fù)責(zé)年
級(jí)的演練前期工作是否按期按質(zhì)完成。
五、演練要求
1.各組各負(fù)其責(zé),在相關(guān)樓層、轉(zhuǎn)彎點(diǎn)維持紀(jì)律的老師,要做到?jīng)]有無崗 人,人人有責(zé)任。
2.各班主任要嚴(yán)密組織,認(rèn)真對(duì)待,避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。注意班級(jí)前后 門要暢通,不堵死后門;發(fā)揮班干部,團(tuán)、中隊(duì)干部的作用,班內(nèi)安排好逃生小 組,組長(zhǎng)要得力;逃生小組與座次安排要便于有秩序疏散,各班有本班逃生疏散
思路。
3.不要驚慌,聽從指揮,服從安排。
4.保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
5.按規(guī)定線路疏散,不得串線。
六、演練程序
(一)啟動(dòng)程序:
總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布:老師們,全體同學(xué),鄔官屯小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始,請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備,各就各位。
(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練
1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)。
2、上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,立即告知學(xué)生“地震來了,不要慌”,并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包保護(hù)頭部;最后一排靠里的同學(xué)面向墻,蹲在墻角處。演練時(shí)間為1分鐘。
3、一分鐘后,信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)。
4、老師讓學(xué)生睜眼抬頭,并告知學(xué)生,地震已過,現(xiàn)在撤離教室,進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
(三)緊急疏散演練
1、信號(hào)員發(fā)出“緊急疏散”信號(hào)。
2、每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開,教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì),并指揮其有秩序出門。
3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。
4、具體演練撤離路線根據(jù)《鄔官屯小學(xué)火災(zāi)逃生通道示意圖》中規(guī)定的路線進(jìn)行,學(xué)生有序撤離。
5、辦公樓內(nèi)教職工經(jīng)就近樓梯下樓到操場(chǎng)集中,并蹲下。
6、五分鐘后,一聲長(zhǎng)哨,結(jié)束演練。
鄔官屯小學(xué) 2010.10.21
第四篇:地震逃生演練方案
溝溪小學(xué)地震逃生演練方案
一、演練目的
通過地震應(yīng)急演練,使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時(shí),我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度的保護(hù)全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生一切行動(dòng)聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、演練安排
1、內(nèi)容:
(1)、應(yīng)急避震演練(2)、緊急疏散演練
2、對(duì)象:全體師生
3、時(shí)間:2017年5月3日宣布預(yù)案實(shí)施的步驟,5月10日9:20開始演練。
三、演練準(zhǔn)備
1、全體教師明確此次地震應(yīng)急逃生演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。
2、演練前班主任做好宣傳動(dòng)員工作,讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法,組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護(hù)的知識(shí)。并進(jìn)行以班級(jí)為單位的疏散練習(xí),熟悉疏散線路,進(jìn)行自救逃生練習(xí)。
3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。
4、組成相關(guān)工作小組,確定人員,明確職責(zé)。
四、演練要求
1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。
2、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。嚴(yán)禁把演練當(dāng)兒戲。
3、按規(guī)定路線疏散,不得串線。
4、各班主任要嚴(yán)密組織,認(rèn)真對(duì)待,避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。
五、疏散演練逃生線路:
1、新教學(xué)樓:四年級(jí)從西邊樓道下樓。六一班由西邊樓道下樓。六二六三由東邊樓道下樓。
五一五二直接有序撤出教室,操場(chǎng)集合
2、老教學(xué)樓:一年級(jí)排隊(duì)由天橋直接去外操場(chǎng)
二年級(jí)由東邊樓道下樓去外操場(chǎng)
三年級(jí)由西邊樓道下樓去外操場(chǎng)
(注:在樓梯口的教師一定要維持好疏散的秩序,不要出現(xiàn)兩個(gè)班級(jí)同時(shí)下樓的情況。)
六、組織機(jī)構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮:陳勇 副總指揮:徐致平成員:全體教師
2、教室內(nèi)指導(dǎo)組成員:各班主任
職責(zé):(1)、“地震警報(bào)”發(fā)出后,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震,糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。(2)、“地震警報(bào)”解除后,帶領(lǐng)學(xué)生迅速有序疏散到指定的“安全地帶”。(3)、班主任要自始至終跟隊(duì),密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng),維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律,防止意外發(fā)生。
3、其他成員:其他任課教師:
(1)信號(hào)員:張瑜
職責(zé):負(fù)責(zé)地震信號(hào)和疏散演練信號(hào)的發(fā)出。
(2)各樓道負(fù)責(zé)人:
新教學(xué)樓東面:二樓三樓樓道負(fù)責(zé)人:危志剛; 一樓二樓樓道負(fù)責(zé)人:謝卸泉;
新教學(xué)樓西面:二樓三樓樓道負(fù)責(zé)人:危霞;
一樓二樓樓道負(fù)責(zé)人:方志剛;
老教學(xué)樓東面:二樓三樓樓道負(fù)責(zé)人:毛美仙
老教學(xué)樓西面:二樓三樓樓道負(fù)責(zé)人:巫開洪
職責(zé):負(fù)責(zé)學(xué)生集結(jié)地秩序維護(hù)及撤離時(shí)的場(chǎng)地指揮。負(fù)責(zé)維持各樓道學(xué)生疏散時(shí)的安全。
(3)外操場(chǎng)負(fù)責(zé)人:章俊芳
職責(zé):維持外操場(chǎng)的秩序,外操場(chǎng)各班級(jí)人數(shù)清點(diǎn)。
(4)內(nèi)操場(chǎng)負(fù)責(zé)人:楊慧萍
職責(zé):維持內(nèi)操場(chǎng)的秩序,內(nèi)操場(chǎng)各班級(jí)人數(shù)清點(diǎn)。
(5)拍照:方紅建
楊麗君
職責(zé):負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的拍照。避震和疏散演練時(shí)方紅建負(fù)責(zé)新教學(xué)樓拍照
楊麗君負(fù)責(zé)舊教 學(xué)樓拍照。
(6)操場(chǎng)秩序維持:外操場(chǎng):呂偉斌
內(nèi)操場(chǎng):齊月星 職責(zé):學(xué)生疏散到內(nèi)外操場(chǎng)后秩序維持和整隊(duì)
七、演練程序
(一)、啟動(dòng)程序:信號(hào)員通過學(xué)校廣播宣布:老師們,同學(xué)們,溝溪小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始,請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備,各就各位。
(二)、教室內(nèi)應(yīng)急避震演練
1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)。
2、上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,立即告知學(xué)生“地震來了,不要慌”,并打開教室前后門。然后指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包保護(hù)頭部;最后一排靠里的同學(xué)面向墻,蹲在墻角處。演練時(shí)間為1分鐘。
3、一分鐘后,信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)。
4、老師讓學(xué)生睜眼抬頭,并告知學(xué)生,地震已過,現(xiàn)在撤離教室,進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
(三)緊急疏散演練
1、信號(hào)員發(fā)出“緊急疏散”信號(hào)。
2、教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì),并指揮學(xué)生有序逃離教室,到達(dá)安全集結(jié)地點(diǎn)。
3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有序逃離教室,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速到達(dá)事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。
4、集結(jié)地點(diǎn):一、二、三年級(jí)集結(jié)到外操場(chǎng)空曠地中間;幼兒園、四、五、六年級(jí)集結(jié)到內(nèi)操場(chǎng)空曠地中間。所有學(xué)生都要遠(yuǎn)離前后排教室,保證安全。
5、到達(dá)集結(jié)點(diǎn)后,各班級(jí)集中排隊(duì),各班班長(zhǎng)協(xié)助老師清點(diǎn)本班人數(shù),并及時(shí)上報(bào)給班主任。班主任整理并清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù),及時(shí)上報(bào)給現(xiàn)場(chǎng)指揮員。
6、疏散演練時(shí),各樓道負(fù)責(zé)教師要在主要路口指揮學(xué)生有序逃離。
(四)演練結(jié)束后有秩序地返回教室。
第五篇:地震逃生演練方案
清石小學(xué)地震逃生演練方案
一、指導(dǎo)思想
通過地震(防災(zāi))應(yīng)急演練,旨在使全校師生掌握應(yīng)急避震(險(xiǎn))的正確方法,熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時(shí),我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí),通過本次演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、組織機(jī)構(gòu) 1.總指揮:陳朝暉
2.各教室室內(nèi)指揮組成員:各班班主任
職 責(zé):負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生應(yīng)急避震演練和緊急疏散演練。
(1)“地震警報(bào)”(集合鈴聲)發(fā)出后,指導(dǎo)學(xué)生首先進(jìn)行室內(nèi)避震,糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。
(2)“地震警報(bào)”解除后,帶領(lǐng)并有效組織學(xué)生迅速有序地疏散到指定的“安全地帶”。
(3)班主任要自始至終跟隊(duì),密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng),維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律,防止意外發(fā)生。
3.場(chǎng)地組:陳豐
職 責(zé):撤離后的場(chǎng)地(球場(chǎng))維持現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律 4.疏散引導(dǎo)組成員:非班主任教師
職 責(zé):指揮學(xué)生疏散撤離,做好學(xué)生的疏散自救工作。崗位分工:
(1)教學(xué)樓各層具體分工:教學(xué)樓總負(fù)責(zé) 李 倩 教學(xué)樓一樓樓道:王登勇 教學(xué)樓二樓樓道:鄧青紅(2)綜合樓各層具體分工: 綜合樓樓門負(fù)責(zé): 綜合樓總負(fù)責(zé):謝付羽 一樓樓梯口(一年級(jí)):吳永貴 二樓樓梯口:(三年級(jí))張順發(fā) 三樓樓梯口:范遠(yuǎn)江(醫(yī)務(wù)室)(3)信號(hào)組:陳豐
(4)拍攝組:陳朝暉、潘凌雲(yún)(各班教室相片采集由班主任負(fù)責(zé))負(fù)責(zé)樓道、樓梯、操場(chǎng)上相片采集匯總。
三、演練安排 1.內(nèi) 容:
(1)地震應(yīng)急逃生演練(2)緊急疏散演練 2.對(duì) 象:全體師生。
3.時(shí) 間:2018年3月2日14:00
四、演練準(zhǔn)備
1.全體教職工必須明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。2.演練前,班主任應(yīng)做好學(xué)生的動(dòng)員工作,學(xué)習(xí)有關(guān)避震知識(shí),熟悉應(yīng)急避震的正確方法,懂得在地震發(fā)生時(shí)如何自我保護(hù)。班主任安排時(shí)間,組織本
班學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震演練,并進(jìn)行以班級(jí)為單位的緊急疏散練習(xí),熟悉疏散線路,進(jìn)行自救逃生練習(xí),直到學(xué)生操作熟練。(練習(xí)期間教育學(xué)生做到:①認(rèn)真對(duì)待,不搞過場(chǎng);②聽從指揮,有序疏散; ③遇事不慌,頭腦冷清;④積極主動(dòng),團(tuán)結(jié)協(xié)作。同時(shí)講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散。
3.演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。4.學(xué)生疏散時(shí)樓梯通道負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)學(xué)生安全疏散。
五、演練要求
1、各班主任要嚴(yán)密組織,認(rèn)真對(duì)待,避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。注意班級(jí)前后門要暢通,不堵死后門;發(fā)揮班干部,少先隊(duì)干部的作用,班內(nèi)安排好逃生小組,組長(zhǎng)要得力;逃生小組與座次安排要便于有秩序疏散,各班有本班逃生疏散思路。
2、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。
3、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
4、按規(guī)定線路疏散,不得串線。
教學(xué)樓一樓右側(cè)疏散順序:五年級(jí) 六年級(jí)
綜合樓一樓疏散順序:一年級(jí) 二年級(jí) 綜合樓二樓疏散順序:三年級(jí) 四年級(jí)
六、演練程序
(一)啟動(dòng)程序:
總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布:老師們,全體同學(xué)們,鐵壩藏族小學(xué)地震應(yīng)
急疏散演練馬上就要開始,請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備,各就各位。
(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練
1.信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào),(緊急集合哨聲)
2.上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,立即告知學(xué)生“地震來了,不要慌”,并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包保護(hù)頭部;最后一排靠里的同學(xué)面向墻,蹲在墻角處。演練時(shí)間為1分鐘。
3.一分鐘后,信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào),(急促的哨聲 3下)4.老師讓學(xué)生睜眼抬頭,并告知學(xué)生,地震已過,現(xiàn)在撤離教室,進(jìn)入緊急疏 散演練環(huán)節(jié)。
(三)緊急疏散演練
1.每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開,教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì),并指揮其有秩序出門。
2.學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。
3.撤離后在操場(chǎng)集中排隊(duì),各班班長(zhǎng)協(xié)助教師清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù),(應(yīng)到XX人,實(shí)到XX人)并及時(shí)上報(bào)給班主任。班主任整理并清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù),及時(shí)上報(bào)給現(xiàn)場(chǎng)指揮。
(四)演練結(jié)束后有秩序返回教室。
牛大場(chǎng)鎮(zhèn)清石小學(xué) 2018年3月1日