第一篇：東朗鄉(xiāng)中心小學(xué)地震逃生演練方案

東朗鄉(xiāng)中心小學(xué)地震逃生演練方案

為了保護(hù)學(xué)校師生生命和財(cái)產(chǎn)安全，堅(jiān)持以人為本，吸取四川汶川、雅安地震對(duì)學(xué)校師生造成重大傷亡事故的教訓(xùn)，提高在校學(xué)生的防震減災(zāi)意識(shí)和地震發(fā)生時(shí)應(yīng)急、自救互救技能，使全校師生在發(fā)生地震時(shí)能快速有效地逃生，在認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神的同時(shí)，大力開展防震減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步做好地震應(yīng)急工作，推進(jìn)創(chuàng)建“平安校園”工作，組織必要的演練，檢測(cè)應(yīng)急反應(yīng)能力，根據(jù)有步驟、有計(jì)劃地開展地震應(yīng)急演練，以檢驗(yàn)反應(yīng)能力，做到臨震不亂，處危不慌、決策科學(xué)、行動(dòng)迅速、處置有力的要求，努力為構(gòu)建和諧社會(huì)服務(wù)，特制定本次地震疏散演練方案。

一、成立地震應(yīng)急疏散指揮部 總指揮：孫瑞榮

成員：潘正權(quán)、吳玉霞、宋祖德、梁陶住、任和國

二、班級(jí)疏散應(yīng)急小組

1、負(fù)責(zé)人：各班班主任；成員：其他非班主教師

2、負(fù)責(zé)人職責(zé)：

①、防震減災(zāi)基本知識(shí)和教育學(xué)生室內(nèi)避震，糾正學(xué)生不正確動(dòng)作。②教育班級(jí)學(xué)生一定聽從樓梯拐角處的老師指揮和調(diào)度。③、“地震警報(bào)”解除后，指揮學(xué)生迅速有秩序疏散到學(xué)校操場(chǎng)，特別要按順序每?jī)擅瑢W(xué)走出教室，按規(guī)定路線下樓。④、班主任自始自終跟隊(duì)，關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)、維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生；⑤、到操場(chǎng)后及時(shí)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)并向統(tǒng)計(jì)小組報(bào)告學(xué)生人數(shù)及本班情況。

3、其他疏散人員職責(zé)：

①、分別到各樓層樓梯拐彎處。②、合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

4、集合地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)（要遠(yuǎn)離教學(xué)樓），按平時(shí)集合順序排隊(duì)。

5、各教師具體職責(zé)安排

（1）、各班主任——負(fù)責(zé)指揮本班疏散（2）孫瑞榮——總負(fù)責(zé)，發(fā)出警報(bào)廣播

潘正權(quán)——教學(xué)樓現(xiàn)場(chǎng)總指揮（協(xié)調(diào)“發(fā)出警報(bào)”與“各班主任職責(zé)”間銜接）

吳玉霞——操場(chǎng)集中總指揮、并匯總安全到達(dá)人數(shù)。

任和國－－一樓升旗臺(tái)處，接應(yīng)學(xué)生，并分流學(xué)生到原平時(shí)集合所在位置。

張

文——負(fù)責(zé)指揮教學(xué)樓左一、二層樓之間拐角處(觀察到二個(gè)出口），梁陶住——負(fù)責(zé)指揮教學(xué)樓右一、二層樓之間拐角處(觀察到二個(gè)出口）滾玉鋒——負(fù)責(zé)指揮教學(xué)樓左二、三層樓之間拐角處(觀察到三個(gè)出口）葉智全——負(fù)責(zé)指揮教學(xué)樓右二、三層樓之間拐角處(觀察到三個(gè)出口）張文清——負(fù)責(zé)指揮教學(xué)樓左三、四層樓之間拐角處(觀察到三個(gè)出口）楊 林——負(fù)責(zé)指揮教學(xué)樓右三、四層樓之間拐角處(觀察到三個(gè)出口）楊勝洪、姚茂松——負(fù)責(zé)拍攝（左右邊教室各一人，至少各拍攝教師上課、學(xué)生室內(nèi)避險(xiǎn)、疏散下樓、集合、領(lǐng)導(dǎo)講話一個(gè)鏡頭）

三、演練對(duì)象

東朗中心小學(xué)全體師生。

四、演練時(shí)間

2013年5月6日15時(shí)45分開始。

情景模擬：全校師生在教室和辦公室里，遇到突發(fā)較強(qiáng)的地震時(shí)（演練以學(xué)校報(bào)警信號(hào)為準(zhǔn)）。

六、演練實(shí)施過程

1、前期準(zhǔn)備工作：（各班主任代完成）

①、組織師生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，讓教師明確演練的必要性和基本步驟，了解并掌握應(yīng)急避震的方法，熟悉地震時(shí)緊急疏散的集中地點(diǎn)和途徑路線。

②、以班級(jí)為單位，組織學(xué)生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練的講解。

③加大宣傳，進(jìn)一步提高學(xué)生防震減災(zāi)的意識(shí)，明確開展演練的意義。

2、正式演練前（各班主任代完成）（防震知識(shí)）

①、由總指揮進(jìn)行最后動(dòng)員部署，并提出注意事項(xiàng)（如安全、口令等）疏散前的注意事項(xiàng)：為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時(shí)不得攜帶個(gè)人物品，更不許逆向跑竄尋找個(gè)人物品；師生要統(tǒng)一聽從號(hào)令，發(fā)生地震，無法逃生時(shí)，應(yīng)要求就地避震，迅速蹲在課桌下，有可能找一本書或書包等頂在頭上保護(hù)頭部，可以逃生時(shí)，教師根據(jù)情況立即組織安全撤離。

②、安全方面：地震時(shí)，要注意保護(hù)好頭部和眼睛，以免被課桌碰傷；撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、快速”，學(xué)生按靠教室門按列座位以每?jī)擅瑢W(xué)有序按線路疏散，學(xué)生在撤離過程中，特別在樓梯口，不準(zhǔn)相互推、拉、擠，要手扶欄桿逃離；整個(gè)演練過程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。③演練結(jié)束后，學(xué)生有序回到各自的教室并及時(shí)總結(jié)。

活動(dòng)程序安排：

一、解讀方案，落實(shí)任務(wù)。（潘正權(quán)負(fù)責(zé)：至少提前一天進(jìn)行）

二、各班主任向班級(jí)進(jìn)行地震安全知識(shí)教育和演練紀(jì)律、適當(dāng)板書。（10分鐘）。（其間：拍攝人員完成教師授課這一鏡頭。）

二、由總指揮發(fā)出“地震警報(bào)”（孫瑞榮）。

三、班主任即告知學(xué)生“地震來了，不要慌！大家就地避震?！保笓]班級(jí)學(xué)生迅速抱著閉眼、躲在各自的課桌下，盡量蜷曲身體，并用書包保護(hù)頭部，就地地震避險(xiǎn)、糾正避險(xiǎn)中不當(dāng)之處（拍攝人員完成學(xué)生就地地震避險(xiǎn)一個(gè)鏡頭）。

四、1分鐘后，總指揮發(fā)出解除“地震警報(bào)”的報(bào)告。

五、班主任告知學(xué)生，”地震已過，現(xiàn)在撤離教室”，學(xué)生按靠教室門按列座位以每?jī)擅瑢W(xué)有序按線路疏散，迅速撤離下樓。（拍攝人員完成學(xué)生有序下樓一個(gè)鏡頭）。

六、學(xué)生安全到達(dá)操場(chǎng)安全地點(diǎn)，班主任清點(diǎn)人數(shù)報(bào)操場(chǎng)總指揮。（拍攝人員完成學(xué)生集合一個(gè)鏡頭）。

七、領(lǐng)導(dǎo)講話。（拍攝人員完成一個(gè)鏡頭）。

八、演練結(jié)束。學(xué)生回到班級(jí)。

____________________________________??！附：各班級(jí)疏散路線：

右樓梯：二年級(jí)走梯中間，六（２）走靠墻，五（１）走靠墻，六（１）走靠欄?！≠u部到操場(chǎng)。

左樓梯：三年級(jí)走靠欄，四（１）走靠墻，四（２）走靠墻，五（２）走梯中間→往升旗臺(tái)到操場(chǎng)。學(xué)前班、一年級(jí)往升旗臺(tái)直走操場(chǎng)。

第二篇：小屯鄉(xiāng)中心小學(xué)地震逃生演練方案

小屯鄉(xiāng)中心小學(xué)地震逃生演練方案

為了進(jìn)一步普及安全知識(shí)，增強(qiáng)全體師生的安全意識(shí)，真正掌握在災(zāi)害中能夠迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御災(zāi)害和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，特制訂如下地震避震、逃生疏散演練方案，并進(jìn)行實(shí)際演習(xí)。

一、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容：

演練時(shí)間： 2013年03月21日（星期四）下午第二節(jié)課；如下雨需要推遲，則另行通知。

地 點(diǎn)：教學(xué)樓

內(nèi) 容：(1)應(yīng)急避震演練(2)緊急疏散演練

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組 長(zhǎng)：梅林

成 員：譚勝松、趙志華、趙懷海、郭順勇及各班班主任和科任老師

三、演練準(zhǔn)備

1．全體教職工明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

2．演練前班主任、科任教師做好學(xué)生的動(dòng)員工作，學(xué)習(xí)有關(guān)避震知識(shí)，熟悉應(yīng)急避震的正確方法，懂得在地震發(fā)生時(shí)如何自我保護(hù)。班主任組織本班學(xué)生進(jìn)行緊急避震演練，并進(jìn)行以班級(jí)為單位的緊急疏散演練，熟悉疏散線路，進(jìn)行自救逃生練習(xí)，直到學(xué)生操作熟練。（練習(xí)期間教育學(xué)生做到： ①認(rèn)真對(duì)待，不搞過場(chǎng);②聽從指揮，有序疏散;③遇事不慌，頭腦冷清;④積極主動(dòng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。）同時(shí)講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散。

3．演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4.學(xué)生疏散時(shí)樓梯通道安檢。

5．組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組要檢查落實(shí)各班級(jí)的的演練前期工作是否按期按質(zhì)完成。

四、演習(xí)具體分工

1、總指揮：梅林

2、演練前樓梯情況檢查：二教 趙懷海 三教（繡山教學(xué)樓）郭順勇

3、學(xué)生宣傳教育：各班班主任

4、照相：梅培建

5、拉響報(bào)警信號(hào)：趙志華

6、疏散引導(dǎo)組（做到?jīng)]有無崗人，人人有責(zé)任）：（1）一教 一教前北面接一號(hào)操場(chǎng)的梯子處-喻成友；一教前北起第二個(gè)梯子處-譚勝利；一教前南起第二個(gè)梯子處-祝揚(yáng)云。

（2）二教 一樓至二樓轉(zhuǎn)角處-王嬌；二樓至三樓轉(zhuǎn)角處-張清鳳；二教前硬化地接一號(hào)操場(chǎng)的梯子處-黃芳。（二樓、三樓班主任兼顧本班撤離時(shí)樓梯口的秩序。）

（3）三教 一樓至二樓轉(zhuǎn)角處-楊忠秀；二樓樓梯口-彭丹；二樓至三樓轉(zhuǎn)角處-劉鳳章；三樓樓梯口-郭正廳。

以上人員要確保撤離安全，防止踩踏事故。

7、救護(hù)組 譚勝松、郭順勇、趙懷海。（注：六（3）班安排一學(xué)生假裝受傷，由救護(hù)組進(jìn)行救護(hù)）

8、一號(hào)操場(chǎng)人數(shù)收集記錄：譚勝利；二號(hào)操場(chǎng)人數(shù)收集記錄：楊忠秀。

五、應(yīng)急避震演練及緊急疏散演練步驟

1、現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布地震演練開始。

2、報(bào)警員聽到總指揮的指令后，立即拉響報(bào)警器，班主任和疏散指揮員各就各位。

3、“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

4、“地震警報(bào)”解除之后，總指揮發(fā)出緊急疏散指令，班主任指揮學(xué)生安全、迅速、有序地從教室疏散出去。

5、撤離到操場(chǎng)后集中排隊(duì)，各班教師清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，及時(shí)上報(bào)給現(xiàn)場(chǎng)人數(shù)記錄員。

6、總指揮宣布演習(xí)結(jié)束，并作總結(jié)，各班有秩序地回到教室。

六、學(xué)生疏散路線及操場(chǎng)位置安排

聽到撤離指令后，每班學(xué)生排成兩隊(duì)，按座位方便、自然排列，按照從低層到高層的順序，以班為單位，走就近的樓梯口，逐樓撤離。先到達(dá)安全地帶的班級(jí)，要盡量靠遠(yuǎn)端集合，空出預(yù)留地給后到的班級(jí)。

一號(hào)操場(chǎng)由北向南位置是：前（1）、前（2）、四（1）、四（2）、五（2）、六（3）、五（1）、六（2）、六（1）。

二號(hào)操場(chǎng)由北向南位置是：前（3）、一（2）、一（1）、三（1）、三（2）、二（1）、二（2）。

（注：操場(chǎng)位置順序與撤離順序一致。）

七、注意事項(xiàng)及要求：

各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生；注意班級(jí)前后門要暢通，不堵死后門；發(fā)揮班干部，少先隊(duì)干部的作用，班內(nèi)安排好逃生小組，組長(zhǎng)要得力；逃生小組與座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路；不要驚慌，聽從指揮，服從安排；保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、嬉笑、打鬧、奔跑、搶先，做到有序疏散；按規(guī)定線路疏散，不得串線；學(xué)生從樓道疏散時(shí)一律靠右行走，遇到前面隊(duì)伍停止時(shí)，后面同學(xué)應(yīng)立即停止，防止踩踏事故發(fā)生。

小屯鄉(xiāng)中心小學(xué)

2013年3月14日

小屯鄉(xiāng)中心小學(xué)2013年地震

演 練 方 案

第三篇：蘇木塔什鄉(xiāng)中心小學(xué)地震逃生演練方案

蘇木塔什鄉(xiāng)中心小學(xué)地震逃生演練方案

一、演練目的

為了使我校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法、緊急疏散的程序和路線，確保在災(zāi)難來臨時(shí)，我校逃生應(yīng)急工作能快速、高效、有序的進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)，通過本次演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容：(1)應(yīng)急避震演練(2)緊急疏散演練

2、對(duì)象：全體師生。

3、時(shí)間：2012年3月14 日下午5：30

4、路線：教室→大操場(chǎng)

三、組織機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組 總指揮：王全才 副指揮：田暉

成 員：各班班主任和副班主任

2、教室室內(nèi)指揮負(fù)責(zé)人：各班班主任 職 責(zé)：

①“地震警報(bào)”（一長(zhǎng)哨聲）發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

②“地震警報(bào)”解除后，指揮學(xué)生安全、迅速、有序地從教室疏散出去，同時(shí)要充分發(fā)揮班干部的作用。

③班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

3、樓梯疏散引導(dǎo)組：各班副班主任

職責(zé)：聽到第二聲警報(bào)聲響起，立刻到本班門口等候，負(fù)責(zé)指揮引領(lǐng)本班學(xué)生疏散撤離到“安全地帶”，以及撤離后的場(chǎng)地指揮和維持現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律。

4、樓門口負(fù)責(zé)人： 南貴

職責(zé)：吐遜那洪負(fù)責(zé)樓東門，南貴負(fù)責(zé)樓正門，確保學(xué)生安全、有序地出入樓門。

5、電腦信號(hào)控制及按時(shí)指揮：張致郡

6、資料收集：郭正峰

四、演練準(zhǔn)備

1、全體教職工明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

2、演練前年級(jí)組長(zhǎng)、班主任做好學(xué)生的動(dòng)員工作，學(xué)習(xí)有關(guān)避震知識(shí)，熟悉應(yīng)急避震的正確方法，懂得在地震發(fā)生時(shí)如何自我保護(hù)。班主任安排時(shí)間，組織本班學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震演練，熟悉疏散線路，進(jìn)行自救逃生練習(xí)，直到學(xué)生操作熟練。練習(xí)期間教育學(xué)生做到：

①認(rèn)真對(duì)待，不搞過場(chǎng);②聽從指揮，有序疏散;③遇事不慌，頭腦冷清;④積極主動(dòng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

同時(shí)講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散。

3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

五、演練要求

1、年級(jí)組長(zhǎng)安排本年級(jí)教師在相關(guān)門口、轉(zhuǎn)彎點(diǎn)維持紀(jì)律。做到?jīng)]有無崗人，人人有責(zé)任。

2、各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。注意班級(jí) 前后門要暢通，不堵死后門；發(fā)揮班干部的作用，班內(nèi)安排好逃生小組，組長(zhǎng)要得力；逃生小組與座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。

3、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

4、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

5、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

六、演練程序(一)啟動(dòng)程序：

總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：參加演練的老師和同學(xué)們，實(shí)驗(yàn)小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)。

2、上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為1分鐘。

3、一分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)。

4、老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

(三)緊急疏散演練

1、信號(hào)員發(fā)出“緊急疏散”信號(hào)。

2、每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì)，并指揮其有秩序出門。

3、學(xué)生在各副班主任帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

4、撤離后在操場(chǎng)集中排隊(duì)，各班班長(zhǎng)協(xié)助教師清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，并及時(shí)上報(bào)給班主任。班主任整理并清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，及時(shí)上報(bào)給現(xiàn)場(chǎng)指 揮。

（四）演練結(jié)束后有秩序返回教室。

七、疏散路線 各班根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況待定

蘇木塔什鄉(xiāng)中心小學(xué)

2012年3月14日

應(yīng)急避震的方法：在學(xué)校，切忌慌亂地沖出教室，在樓道、樓梯驚慌擁擠，避免踩傷、摔傷。正在上課時(shí)要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場(chǎng)或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部。注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物，不要回到教室去。

第四篇：地震逃生演練方案

溝溪小學(xué)地震逃生演練方案

一、演練目的

通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度的保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生一切行動(dòng)聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容：

（1）、應(yīng)急避震演練（2）、緊急疏散演練

2、對(duì)象：全體師生

3、時(shí)間：2017年5月3日宣布預(yù)案實(shí)施的步驟，5月10日9：20開始演練。

三、演練準(zhǔn)備

1、全體教師明確此次地震應(yīng)急逃生演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

2、演練前班主任做好宣傳動(dòng)員工作，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護(hù)的知識(shí)。并進(jìn)行以班級(jí)為單位的疏散練習(xí)，熟悉疏散線路，進(jìn)行自救逃生練習(xí)。

3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。嚴(yán)禁把演練當(dāng)兒戲。

3、按規(guī)定路線疏散，不得串線。

4、各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。

五、疏散演練逃生線路：

1、新教學(xué)樓：四年級(jí)從西邊樓道下樓。六一班由西邊樓道下樓。六二六三由東邊樓道下樓。

五一五二直接有序撤出教室，操場(chǎng)集合

2、老教學(xué)樓：一年級(jí)排隊(duì)由天橋直接去外操場(chǎng)

二年級(jí)由東邊樓道下樓去外操場(chǎng)

三年級(jí)由西邊樓道下樓去外操場(chǎng)

（注：在樓梯口的教師一定要維持好疏散的秩序，不要出現(xiàn)兩個(gè)班級(jí)同時(shí)下樓的情況。）

六、組織機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮：陳勇 副總指揮：徐致平成員：全體教師

2、教室內(nèi)指導(dǎo)組成員：各班主任

職責(zé)：（1）、“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。（2）、“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有序疏散到指定的“安全地帶”。（3）、班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

3、其他成員：其他任課教師：

（1）信號(hào)員：張瑜

職責(zé)：負(fù)責(zé)地震信號(hào)和疏散演練信號(hào)的發(fā)出。

（2）各樓道負(fù)責(zé)人：

新教學(xué)樓東面：二樓三樓樓道負(fù)責(zé)人：危志剛； 一樓二樓樓道負(fù)責(zé)人：謝卸泉；

新教學(xué)樓西面：二樓三樓樓道負(fù)責(zé)人：危霞；

一樓二樓樓道負(fù)責(zé)人：方志剛；

老教學(xué)樓東面：二樓三樓樓道負(fù)責(zé)人：毛美仙

老教學(xué)樓西面：二樓三樓樓道負(fù)責(zé)人：巫開洪

職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)生集結(jié)地秩序維護(hù)及撤離時(shí)的場(chǎng)地指揮。負(fù)責(zé)維持各樓道學(xué)生疏散時(shí)的安全。

（3）外操場(chǎng)負(fù)責(zé)人：章俊芳

職責(zé)：維持外操場(chǎng)的秩序，外操場(chǎng)各班級(jí)人數(shù)清點(diǎn)。

（4）內(nèi)操場(chǎng)負(fù)責(zé)人：楊慧萍

職責(zé)：維持內(nèi)操場(chǎng)的秩序，內(nèi)操場(chǎng)各班級(jí)人數(shù)清點(diǎn)。

（5）拍照：方紅建

楊麗君

職責(zé)：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的拍照。避震和疏散演練時(shí)方紅建負(fù)責(zé)新教學(xué)樓拍照

楊麗君負(fù)責(zé)舊教 學(xué)樓拍照。

（6）操場(chǎng)秩序維持：外操場(chǎng)：呂偉斌

內(nèi)操場(chǎng)：齊月星 職責(zé)：學(xué)生疏散到內(nèi)外操場(chǎng)后秩序維持和整隊(duì)

七、演練程序

（一）、啟動(dòng)程序：信號(hào)員通過學(xué)校廣播宣布：老師們，同學(xué)們，溝溪小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

（二）、教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)。

2、上課教師（演練時(shí)為班主任）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并打開教室前后門。然后指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為1分鐘。

3、一分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)。

4、老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

（三）緊急疏散演練

1、信號(hào)員發(fā)出“緊急疏散”信號(hào)。

2、教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì)，并指揮學(xué)生有序逃離教室，到達(dá)安全集結(jié)地點(diǎn)。

3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有序逃離教室，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速到達(dá)事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

4、集結(jié)地點(diǎn)：一、二、三年級(jí)集結(jié)到外操場(chǎng)空曠地中間；幼兒園、四、五、六年級(jí)集結(jié)到內(nèi)操場(chǎng)空曠地中間。所有學(xué)生都要遠(yuǎn)離前后排教室，保證安全。

5、到達(dá)集結(jié)點(diǎn)后，各班級(jí)集中排隊(duì)，各班班長(zhǎng)協(xié)助老師清點(diǎn)本班人數(shù)，并及時(shí)上報(bào)給班主任。班主任整理并清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，及時(shí)上報(bào)給現(xiàn)場(chǎng)指揮員。

6、疏散演練時(shí)，各樓道負(fù)責(zé)教師要在主要路口指揮學(xué)生有序逃離。

（四）演練結(jié)束后有秩序地返回教室。

第五篇：地震逃生演練方案

清石小學(xué)地震逃生演練方案

一、指導(dǎo)思想

通過地震（防災(zāi)）應(yīng)急演練，旨在使全校師生掌握應(yīng)急避震（險(xiǎn)）的正確方法，熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)，通過本次演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、組織機(jī)構(gòu) 1.總指揮:陳朝暉

2.各教室室內(nèi)指揮組成員：各班班主任

職 責(zé)：負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生應(yīng)急避震演練和緊急疏散演練。

（1）“地震警報(bào)”（集合鈴聲）發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生首先進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

（2）“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)并有效組織學(xué)生迅速有序地疏散到指定的“安全地帶”。

（3）班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

3.場(chǎng)地組：陳豐

職 責(zé)：撤離后的場(chǎng)地（球場(chǎng)）維持現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律 4.疏散引導(dǎo)組成員：非班主任教師

職 責(zé)：指揮學(xué)生疏散撤離，做好學(xué)生的疏散自救工作。崗位分工：

（1）教學(xué)樓各層具體分工：教學(xué)樓總負(fù)責(zé) 李 倩 教學(xué)樓一樓樓道：王登勇 教學(xué)樓二樓樓道：鄧青紅（2）綜合樓各層具體分工： 綜合樓樓門負(fù)責(zé)： 綜合樓總負(fù)責(zé)：謝付羽 一樓樓梯口（一年級(jí)）：吳永貴 二樓樓梯口：（三年級(jí)）張順發(fā) 三樓樓梯口：范遠(yuǎn)江（醫(yī)務(wù)室）（3）信號(hào)組：陳豐

（4）拍攝組：陳朝暉、潘凌雲(yún)（各班教室相片采集由班主任負(fù)責(zé)）負(fù)責(zé)樓道、樓梯、操場(chǎng)上相片采集匯總。

三、演練安排 1．內(nèi) 容：

（1）地震應(yīng)急逃生演練（2）緊急疏散演練 2．對(duì) 象：全體師生。

3.時(shí) 間：2018年3月2日14:00

四、演練準(zhǔn)備

1.全體教職工必須明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。2.演練前，班主任應(yīng)做好學(xué)生的動(dòng)員工作，學(xué)習(xí)有關(guān)避震知識(shí)，熟悉應(yīng)急避震的正確方法，懂得在地震發(fā)生時(shí)如何自我保護(hù)。班主任安排時(shí)間，組織本

班學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震演練，并進(jìn)行以班級(jí)為單位的緊急疏散練習(xí)，熟悉疏散線路，進(jìn)行自救逃生練習(xí)，直到學(xué)生操作熟練。（練習(xí)期間教育學(xué)生做到：①認(rèn)真對(duì)待，不搞過場(chǎng)；②聽從指揮，有序疏散； ③遇事不慌，頭腦冷清；④積極主動(dòng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。同時(shí)講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散。

3.演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。4.學(xué)生疏散時(shí)樓梯通道負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)學(xué)生安全疏散。

五、演練要求

1、各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。注意班級(jí)前后門要暢通，不堵死后門；發(fā)揮班干部，少先隊(duì)干部的作用，班內(nèi)安排好逃生小組，組長(zhǎng)要得力；逃生小組與座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。

2、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

3、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

4、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

教學(xué)樓一樓右側(cè)疏散順序：五年級(jí) 六年級(jí)

綜合樓一樓疏散順序：一年級(jí) 二年級(jí) 綜合樓二樓疏散順序：三年級(jí) 四年級(jí)

六、演練程序

（一）啟動(dòng)程序：

總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，全體同學(xué)們，鐵壩藏族小學(xué)地震應(yīng)

急疏散演練馬上就要開始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

（二）教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1．信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)，（緊急集合哨聲）

2．上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為1分鐘。

3．一分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)，（急促的哨聲 3下）4．老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏 散演練環(huán)節(jié)。

（三）緊急疏散演練

1．每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì)，并指揮其有秩序出門。

2．學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

3．撤離后在操場(chǎng)集中排隊(duì)，各班班長(zhǎng)協(xié)助教師清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，（應(yīng)到XX人，實(shí)到XX人）并及時(shí)上報(bào)給班主任。班主任整理并清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，及時(shí)上報(bào)給現(xiàn)場(chǎng)指揮。

（四）演練結(jié)束后有秩序返回教室。

牛大場(chǎng)鎮(zhèn)清石小學(xué) 2018年3月1日