第一篇：小學(xué)科學(xué)課程創(chuàng)新思路

小學(xué)自然課堂教學(xué)的創(chuàng)新思路

創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。在當(dāng)前深入開展創(chuàng)新素質(zhì)教育之際，課堂教學(xué)的舊有模式已經(jīng)不能適應(yīng)新形式的發(fā)展，只有進(jìn)行創(chuàng)新式的課堂教學(xué)才能更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，再讓學(xué)生被動(dòng)地接受知識(shí)已經(jīng)過時(shí)。

我在小學(xué)自然的教學(xué)過程中逐漸體會(huì)到，小學(xué)自然的課堂教學(xué)必須從教材的使用、教法和學(xué)法的改進(jìn)、相關(guān)媒體的使用上進(jìn)行創(chuàng)新才能改善教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展和能力的提高。我認(rèn)為小學(xué)自然教學(xué)的創(chuàng)新主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。

一、活用教材，在知識(shí)體系上創(chuàng)新

小學(xué)自然課堂教學(xué)的主要目的是指導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自然界，初步了解人類對(duì)自然界的探索、利用、改造和保護(hù)，從而使他們獲得基本的自然科學(xué)常識(shí)，發(fā)展愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的志趣和能力，受到科學(xué)自然觀、科學(xué)態(tài)度、愛家鄉(xiāng)愛社會(huì)主義祖國(guó)等思想的熏陶，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。在小學(xué)階段，根據(jù)學(xué)生的年齡特征編寫的九年義務(wù)教育教材每期一冊(cè)，其主要內(nèi)容包括：認(rèn)識(shí)物體（水、空氣、金屬、土壤、巖石、宇宙、動(dòng)植物等），學(xué)習(xí)生理衛(wèi)生、力學(xué)、聲學(xué)、光學(xué)（熱）、能源等知識(shí)。在常規(guī)課堂教學(xué)中，教師往往按部就班，根據(jù)每課時(shí)的教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，缺乏相關(guān)知識(shí)的聯(lián)系。而自然知識(shí)在各冊(cè)中都有一定的聯(lián)系，因此活用教材相當(dāng)重要。

1、熟悉教材的全部?jī)?nèi)容，找出各冊(cè)知識(shí)間的相互聯(lián)系，進(jìn)行綜合式的遷移教學(xué)。如在教學(xué)《電磁鐵》一課時(shí)，可以回顧以前學(xué)過的磁鐵和磁性知識(shí)；在教學(xué)《水的浮力》一課時(shí)，可以回顧以前學(xué)過的物體浮和沉的知識(shí)。這樣使前后冊(cè)的知識(shí)有機(jī)地結(jié)合，更容易使學(xué)生掌握知識(shí)。

2、在同一冊(cè)知識(shí)中，找出各課之間的相互聯(lián)系，進(jìn)行聯(lián)系教學(xué)。在自然課中，特別是同一單元的幾篇課文中，知識(shí)聯(lián)系相當(dāng)緊密，教學(xué)時(shí)找準(zhǔn)其中的聯(lián)系，讓學(xué)生形成完整的知識(shí)概念相當(dāng)重要。在教學(xué)中運(yùn)用前面課文的知識(shí)可以為當(dāng)堂教學(xué)作好鋪墊，而當(dāng)前知識(shí)又可為下節(jié)課的知識(shí)學(xué)習(xí)打下伏筆，因此教師在教學(xué)中要注意上下幾篇課文間的相互聯(lián)系。

3、自然課中，同一節(jié)課的內(nèi)容中不同的知識(shí)之間也存在著密切的聯(lián)系，教師還要善于抓住不同知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，進(jìn)行有機(jī)的組合，根據(jù)需要對(duì)不同的知識(shí)點(diǎn)有所擇重，教學(xué)的順序也可作恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如在教學(xué)《卵石的形成》一課時(shí)，教材中先通過一個(gè)卵石形成的模擬實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，再讓學(xué)生將自然界中卵石形成現(xiàn)象進(jìn)行類比，從而得出結(jié)論。在這里，教師也可以通過 自然中的現(xiàn)象讓學(xué)生先感受，再討論其成因，最后用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的方法進(jìn)行教學(xué)。

二、突破教學(xué)常規(guī)，科學(xué)選擇教法

在自然教學(xué)中，為了取得較好的教學(xué)效果，教師不妨采用一些富有創(chuàng)意的教學(xué)形式來(lái)進(jìn)行教學(xué)。如在教學(xué)《動(dòng)物和環(huán)境》一課中，常規(guī)方法是按照書上的模擬實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，讓學(xué)生得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論——蚯蚓喜歡陰暗、潮濕的環(huán)境。教師還可以帶領(lǐng)學(xué)生到田野中去“找”蚯蚓，最后讓學(xué)生比較；誰(shuí)捉的蚯蚓多？在什么樣的地方蚯蚓多？最后引導(dǎo)出——蚯蚓喜歡陰暗、潮濕的環(huán)境。后一種方法更易調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，他們通過這種“比賽”，通過自己動(dòng)手獲取的知識(shí)也更加牢固。在教學(xué)中，根據(jù)實(shí)際情況，教師可以不受課堂教學(xué)的小范圍限制，可以帶領(lǐng)學(xué)生到大自然中去觀察、參觀、采集等。這樣通過多形式的活動(dòng)，可以更好地提高教學(xué)的效果。

三、指導(dǎo)學(xué)生自己探究知識(shí)，在學(xué)法指導(dǎo)上創(chuàng)新

在自然教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，讓學(xué)生主動(dòng)探究自然知識(shí)非常重要。教師要善于激勵(lì)學(xué)生，善于為學(xué)生架設(shè)學(xué)習(xí)知識(shí)的橋梁，使學(xué)生享受自我探究獲取知識(shí)的喜悅。如我在教學(xué)《水的浮力》一課中，讓學(xué)生設(shè)問，自己提出問題。學(xué)生提出問題后怎么辦？讓學(xué)生試著提出解決問題的方案或思路，最后又引導(dǎo)學(xué)生通過自我設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)（教師提出實(shí)驗(yàn)依據(jù)，給出實(shí)驗(yàn)器材，進(jìn)行簡(jiǎn)單的提示）進(jìn)行研究，最后得出：水中的物體都受到了水的浮力，浮力的方向總是向上的。通過反饋的信息表明，這種激勵(lì)學(xué)生自主探求的學(xué)法指導(dǎo)改變了過去教師單向傳授的多種弊端，使學(xué)生掌握的知識(shí)非常牢固。在學(xué)法指導(dǎo)上，教師要善于抓學(xué)生的興奮點(diǎn)，激勵(lì)學(xué)生，并將系統(tǒng)知識(shí)分解，讓學(xué)生循序漸進(jìn)地逐個(gè)突破，使學(xué)生感受到成功的喜悅，從而提高教學(xué)效益。

四、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué)

在當(dāng)前的教育教學(xué)中，現(xiàn)代教育技術(shù)手段的恰當(dāng)運(yùn)用為課堂教學(xué)提供了更好的幫助。在小學(xué)自然課堂教學(xué)中，現(xiàn)代教育技術(shù)手段即多種媒體的綜合運(yùn)用能更好地突破教學(xué)的重難點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和主動(dòng)性。

自然課堂教學(xué)中，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是一個(gè)最主要的形式，而一些較為難見的自然現(xiàn)象、抽象的圖示分析等更需要直觀形象的聲音、圖像、立體動(dòng)畫等來(lái)表現(xiàn)，這就需要教師把教學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分析整理，采用較適合的形式表現(xiàn)出來(lái)。如花卉的生長(zhǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期、緩慢的過程，教師可以將錄像資料快放，讓學(xué)生掌握其變化規(guī)律；火山爆發(fā)、地震等現(xiàn)象也可通過錄像資料進(jìn)行介紹；磁鐵的磁場(chǎng)、磁力線等則可以通過電腦設(shè)計(jì)出動(dòng)畫示意圖來(lái)反映。

總之，自然課堂的教學(xué)可以有多種形式，在教法上，學(xué)法上指導(dǎo)上等進(jìn)行創(chuàng)新很有必要。也只有創(chuàng)新的自然課堂教學(xué)才能更好地激發(fā)學(xué)生的求知欲，才能更好地提高課堂教學(xué)效益。

科學(xué)課程建設(shè)與《科學(xué)》教材

[編者按]：這是我國(guó)著名科學(xué)教師章鼎兒2002年4月在南京“教育部科學(xué)課程骨干教師培訓(xùn)班”上的發(fā)言。

一、美國(guó)《國(guó)家科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)》中有一個(gè)由國(guó)家科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)價(jià)委員會(huì)主席理查德-科勞斯納和國(guó)家科學(xué)院院長(zhǎng)布魯斯-艾爾伯茨聯(lián)合署名的序

行動(dòng)的號(hào)角

里面有一段話--

二、“在改革科學(xué)教育的工作中，起關(guān)鍵作用的將是教師，科學(xué)視導(dǎo)員，課程設(shè)計(jì)人員，出版商，工作在博物館、動(dòng)物園和科學(xué)中心的人，科學(xué)教育專家，全國(guó)各地的科學(xué)家和工程師,學(xué)校管理人員，學(xué)校的董事會(huì)成員，學(xué)生家長(zhǎng)，工商業(yè)界人士、立法機(jī)關(guān)的工作人員及政府其他官員等多種多樣的人。”

三、我想說(shuō)什么—

1、我們的科學(xué)課程建設(shè)工作同樣“需要多種多樣的人”參與。

2、我們?cè)谧T位，包括我自己，都是這“多種多樣的人”中的一個(gè)人。

3、我們不僅是數(shù)量——很多人中的一個(gè)，我們還應(yīng)記住自己是種、樣之多中的一個(gè)人。

4、這是一項(xiàng)需要許多人參與、而且需要許多從不同角度思考、研究的人參與的工作。

5、??

四、我還想說(shuō)什么——

1、我今天所作的介紹，無(wú)非是這“多種多樣”中的一個(gè)人，從自己參與其中的教材工作的角度，所進(jìn)行的一些思考。

2、這與在座諸位已經(jīng)作的思考、研究和將要作的思考、研究同價(jià)、同質(zhì)。

3、我有什么期望的話，那就是希望我的一些思考與各位的一些思考能產(chǎn)生相互作用，包括激烈的碰撞——那才是教材建設(shè)前期工作的真正價(jià)值所在——一套好的教材產(chǎn)生的必經(jīng)歷程。

五、先來(lái)點(diǎn)輕松的：看看七、八十年前的教材

·秋天的花（低年級(jí)）

秋葵、秋海棠、剪秋蘿都開花了。菊花還沒有開。（有四種花的插圖）

1、去采秋天的花。

2、細(xì)看秋天的花。

3、把幾種花比較。

4、把花瓣保存起來(lái)。

5、開一個(gè)花的展覽會(huì)。

六、這些花怎樣生活的？（中年級(jí)）

·設(shè)想問題

1、我們校園里種些什么花？

2、什么時(shí)候種？

·搜集材料

1、觀察實(shí)驗(yàn)：

A、玉簪、秋海棠、剪秋蘿、菊、紫茉莉花，有什么分別？

B、這些花怎樣種的？

·結(jié)論：

1、這些花有什么不同？

·參考

（主要為5種花的特性和種植。略。）

七、草棉的各部分有什么作用？（五年級(jí)）

·觀察

1、草棉的根

2、草棉的莖

3、草棉的葉

4、草棉的花

·實(shí)驗(yàn)

1、把一株草棉的葉拔起來(lái)，折去了根，仍舊種在泥土中，隔了一兩天，看是怎么樣？

2、把一株草棉的葉完全摘去，只留些花在莖上，隔了一兩天，看是怎么樣？

·課文（師生對(duì)話。略。）

·提綱

草棉：根的作用——

……

八、選自《新學(xué)制自然課教科書小學(xué)高年級(jí)用第一冊(cè)》

·商務(wù)印書館出版

·民國(guó)十三年一月初版

·民國(guó)十五年四月八十版

九、在這之前的教材

草

棉

（新制中華理科教科書）

草棉莖高二三尺。夏季開花。外具總苞三片。內(nèi)有萼片花瓣。各分為五。中央有雌蕊一枚。周圍繞以無(wú)數(shù)雄蕊。合作筒狀。雌蕊之端有柱頭。雄蕊之端有花粉。

草棉至秋結(jié)實(shí)如桃。熟則外皮自裂。中有種子。附著白色細(xì)毛。俗曰棉花。種子藉此以乘風(fēng)遠(yuǎn)揚(yáng)者也。

十、三十年代、四十年代的教材

傳授的教學(xué)淵源深遠(yuǎn)，根深蒂固。

實(shí)際上還有更重要的另一方面：傳授知識(shí)的教學(xué)，適應(yīng)我國(guó)當(dāng)時(shí)的社會(huì)發(fā)展水平。

十一、·我開始認(rèn)識(shí)：

“好”的教材不一定好

“理想”的教材不一定理想

教材有著強(qiáng)烈的時(shí)代性、社會(huì)性 發(fā)展的階段性??

十二、關(guān)于科學(xué)課階段性的思考

自然課？

科學(xué)課

？區(qū)域的 “ 科學(xué)課 ”

新課程發(fā)展過程中的初始階段

十三、兩種不同的理想教材追求方向

·在教材發(fā)展水平層次上追求

·在教材、兒童、社會(huì)的相互作用水平層次上追求

十四、這套教材所作的已經(jīng)值得更多的人關(guān)注的探索努力——

·活動(dòng)

·結(jié)構(gòu)

·……

十五、從“前言”開始

十六、寫 給 同 學(xué) 們

我們開始上“科學(xué)”課，開始學(xué)習(xí)“科學(xué)”了。

科學(xué)課有些什么內(nèi)容？是怎樣學(xué)習(xí)的？在翻開這本《科學(xué)》書的時(shí)候，你一定想著這樣的問題?？蛇^不了多久，你就會(huì)拍手歡呼：我知道了，原來(lái)科學(xué)課是這樣的，多么有趣，多么有意思呀！

十七、科學(xué)課正是這樣的?？茖W(xué)課是由一個(gè)個(gè)觀察、研究、認(rèn)識(shí)周圍事物和周圍環(huán)境的探究活動(dòng)組成的。學(xué)習(xí)科學(xué)，就是去參加、去經(jīng)歷一個(gè)個(gè)的觀察、研究、認(rèn)識(shí)活動(dòng)。《科學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容，包括植物、動(dòng)物、人體、水、材料、食物等六個(gè)方面的幾十個(gè)觀察、研究、認(rèn)識(shí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)《科學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)的任務(wù)，就是參加這幾十個(gè)活動(dòng)。

十八、·

參加這些活動(dòng)就算學(xué)習(xí)科學(xué)了嗎？是的。可不能小看這些活動(dòng)。要知道，今天人類所有的令人驚嘆不已的科學(xué)技術(shù)成就，什么克隆羊、因特網(wǎng)、核電站、航天技術(shù)等等，全都是建立在早年的“科學(xué)家”們對(duì)身邊事物的十分簡(jiǎn)單的觀察、研究基礎(chǔ)上的。我們經(jīng)歷的這些觀察、研究、認(rèn)識(shí)活動(dòng)，同樣將為我們今后令人驚嘆不已的發(fā)展，為我們今后美好的生活，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

十九、祝愿大家在科學(xué)課的觀察研究活動(dòng)中，有更多的發(fā)現(xiàn)，增長(zhǎng)更多的聰明才智。

二十、關(guān)于科學(xué)課的“活動(dòng)”

科學(xué)課的活動(dòng)是什么性質(zhì)的活動(dòng)？

“一個(gè)個(gè)觀察、研究、認(rèn)識(shí)活動(dòng)”

—— 典型的科學(xué)探究、認(rèn)識(shí)活動(dòng)

—— 典型認(rèn)識(shí)活動(dòng)

二十一、活動(dòng)的意義——所起的作用

1、結(jié)構(gòu)三個(gè)不同領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容的有效形式

2、結(jié)構(gòu)各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)不同水平層次目標(biāo)的有效形式

3、產(chǎn)生具有重要基礎(chǔ)意義、發(fā)展意義的經(jīng)歷

4、更逼近科學(xué)的本義

二十二、結(jié)構(gòu)三個(gè)不同領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容的有效形式

·科學(xué)探究領(lǐng)域

·情感態(tài)度領(lǐng)域

·科學(xué)知識(shí)領(lǐng)域

二十三、結(jié)構(gòu)各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)部不同水平層次目標(biāo)的有效形式

例：科學(xué)探究 — 觀察 — 小學(xué)生觀察能力發(fā)展的不同水平層次目標(biāo)的問題，目前還一時(shí)解決不了

但是，我們已經(jīng)能設(shè)計(jì)出一系列觀察活動(dòng)，并且分析、比較、判斷這些活動(dòng)的不同的發(fā)展水平和價(jià)值意義，形成觀察能力發(fā)展的活動(dòng)序列。

二

十四、活動(dòng)產(chǎn)生

具有重要發(fā)展意義的經(jīng)歷

·建議思考研究 “ 經(jīng)歷 ”

·具有動(dòng)詞與名詞兩種詞性

·特別是作為名詞的“經(jīng)歷”（活動(dòng)產(chǎn)生經(jīng)歷）的意義

·這是一個(gè)較大的話題

二十五、活動(dòng)更逼近科學(xué)的本義

——科學(xué)是什么？

——科學(xué)是活動(dòng)

科學(xué)是人類

??的活動(dòng)

二

十六、活動(dòng) 與 結(jié)構(gòu)

教材是由一系列典型的科學(xué)探究、認(rèn)識(shí)活動(dòng)組成的；活動(dòng)是有結(jié)構(gòu)的；要求學(xué)生參與經(jīng)歷的是有結(jié)構(gòu)的一系列的活動(dòng)過程——一個(gè)由各種活動(dòng)組成的認(rèn)識(shí)活動(dòng)過程。

相比之下，如自然教材并不是由活動(dòng)組成的，教材中的活動(dòng)也未涉及結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。

二

十七、關(guān)于“結(jié)構(gòu)”——

與 “ 經(jīng)歷 ” 一樣，十分希望各位思考研究 “ 結(jié)構(gòu) ”。

結(jié)構(gòu)的研究超出“活動(dòng)”的范圍。如知識(shí)結(jié)構(gòu)等。

我們對(duì) “ 結(jié)構(gòu) ” 的一些思考如下：

二

十八、結(jié)構(gòu)的意義

1+1＞2

活動(dòng)結(jié)構(gòu)指的是活動(dòng)之間的聯(lián)系，活動(dòng)與活動(dòng)之間的相互作用

一個(gè)活動(dòng)產(chǎn)生一個(gè)價(jià)值，二個(gè)活動(dòng)產(chǎn)生兩個(gè)價(jià)值，活動(dòng)與活動(dòng)之間的聯(lián)系，活動(dòng)與活動(dòng)之間的相互作用產(chǎn)生第三個(gè)價(jià)值！

二十九、好的結(jié)構(gòu)：1 ＋1 ＞ 2

－1 ＋1 ＞2

·一個(gè)出名的課例

第一節(jié)課：因?yàn)椴牧系膯栴}，學(xué)生得出“輕的物體沉，重的物體浮”的研究結(jié)論。

第二節(jié)課：針對(duì)這種情況準(zhǔn)備材料，學(xué)生在進(jìn)一步的研究中，發(fā)現(xiàn)第一節(jié)課的結(jié)論錯(cuò)了，原來(lái)??

三

十、沒有好的結(jié)構(gòu)

1＋1＜2

＋1 ＝0

活動(dòng)是這樣，知識(shí)也是這樣

·熱空氣上升；

·燃燒需要氧氣；

·蠟燭不會(huì)熄滅

——所謂的重視知識(shí)的教學(xué)也只是孤立的，割裂的，缺乏結(jié)構(gòu)聯(lián)系的知識(shí)教學(xué)！

三

十一、活動(dòng)需要重視結(jié)構(gòu)

知識(shí)同樣需要結(jié)構(gòu)

自然課的知識(shí)的教與學(xué)

常識(shí)課的知識(shí)的教與學(xué)

不求其深，但求其活；

不求其多，但求其有結(jié)構(gòu)。

小學(xué)科學(xué)課的知識(shí)教學(xué)也同樣適用。

三

十二、《我看到了什么》

我看到了什么？

（圖：一棵大樹）

在一棵真正的大樹前，我看到過什么？

再去看一看，是不是能看到更多的內(nèi)容？

肯定能！我還沒仔細(xì)地看過一棵樹呢。

三

十三、從看一棵大樹到觀察一棵大樹

當(dāng)我們想要了解得更多、知道得更多，帶著這樣的目的去看的時(shí)候，我們的觀察活動(dòng)就開始了。

三

十四、如果現(xiàn)在來(lái)到一棵大樹下，我想觀察什么？

我們?cè)鯓硬拍苡^察到更多的內(nèi)容？

三

十五、（圖：孩子們和老師一起在觀察一棵大樹）

我們看，我們聽，我們摸，我們聞，……

我們看到了一棵真正的大樹，我們看到了一個(gè)生機(jī)勃勃的生命，我們看到了一個(gè)無(wú)比美妙的世界！

三

十六、·物體的沉浮和它的大小、輕重有關(guān)嗎？

1、把幾種物體按大小順序排列在實(shí)驗(yàn)桌上，標(biāo)示出它是沉的還是浮的。想一想，物體的沉浮跟它的大小有關(guān)嗎？

2、把幾種物體按輕重順序排列在實(shí)驗(yàn)桌上，標(biāo)示出它是沉的還是浮的。想一想，物體的沉浮跟它的輕重有關(guān)嗎？

三

十七、3、把一組大小相同的球，按輕重順序排列在桌上，推測(cè)它們的沉浮，再放進(jìn)水里觀察。想一想，物體的沉浮跟物體的輕重有關(guān)嗎？

4、把一組輕重相同的立方體，按大小順序排列在桌上，推測(cè)它們的沉浮，再放進(jìn)水里觀察。想一想，物體的沉浮跟物體的體積大小有關(guān)嗎？

三

十八、◆思考和討論

1、物體的沉浮跟它的輕重有關(guān)嗎？

2、物體的沉浮跟它的體積大小有關(guān)嗎？

3、用大小不同的物體進(jìn)行比較，看不出物體的輕重對(duì)沉浮的影響；這是什么原因呢？

4、用輕重不同的物體進(jìn)行比較，看不出物體的大小對(duì)沉浮的影響；這是什么原因呢？

三

十九、思考這一活動(dòng)結(jié)構(gòu)的意義

·第一次活動(dòng) —— 與大小無(wú)關(guān)

·第二次活動(dòng) —— 與輕重?zé)o關(guān)

·第三次活動(dòng) —— 與大小有關(guān)

·第四次活動(dòng) —— 與輕重有關(guān)

在四次活動(dòng)基礎(chǔ)上進(jìn)行

思考和討論（見上頁(yè)）

四

十、后續(xù)的活動(dòng)和后續(xù)的課

·改變物體的沉浮

·馬鈴薯是沉的還是浮的 ·造一艘小船

四

十一、動(dòng)物單元 與校外觀察研究活動(dòng)的結(jié)構(gòu)聯(lián)系

尋訪小動(dòng)物 ————

蝸牛 ———————

蝸牛和蝗蟲 ————

螞蟻 ———————

我的觀察研究 ———

四

十二、關(guān)于單元結(jié)構(gòu)

四

十三、科學(xué)教材編寫需要解決的難題

·綜合不同領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)的問題

·提高教與學(xué)的效率的問題

·普適性問題

四

十四、是 1＋1＞2，還是 1＋1＝2

還是 1＋1＜2 ？

·十幾年來(lái)，我一直在思考研究我們所設(shè)計(jì)的，讓孩子們參與的教學(xué)活動(dòng)的意義。

·現(xiàn)在，我仍然提出這一建議，并提出了更高的要求：不僅需要思考某個(gè)活動(dòng)的意義，還要思考活動(dòng)與活動(dòng)之間的結(jié)構(gòu)，努力賦予教學(xué)活動(dòng)以更高的價(jià)值；

四

十五、關(guān)于結(jié)構(gòu)和結(jié)構(gòu)中的

內(nèi)容、目標(biāo)的認(rèn)識(shí)

·對(duì)結(jié)構(gòu)的了解，對(duì)結(jié)構(gòu)的研究認(rèn)識(shí)往往被我們習(xí)慣性地忽略。

·科學(xué)教材的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)有一部分是蘊(yùn)涵在結(jié)構(gòu)中的。

·只有在內(nèi)容或活動(dòng)的前后左右的聯(lián)系的研究中才能發(fā)現(xiàn)，在內(nèi)容之間，活動(dòng)之間的相互作用中才反映出來(lái)。(完)

第二篇：課程改革 創(chuàng)新思路

課程改革 創(chuàng)新思路

——2011級(jí)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)舉辦平面課程作品展

2012年6月21日上午9：00，機(jī)電工程學(xué)院11級(jí)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)在嵩德樓三樓大廳舉辦了平面課程作品展。

本次作品展實(shí)質(zhì)上是一次期末考試的考核方式，同學(xué)們將自己設(shè)計(jì)繪制的平面圖擺放在大廳供來(lái)往的同學(xué)們觀看點(diǎn)評(píng)，從中選出成績(jī)優(yōu)異者。這些平面設(shè)計(jì)或個(gè)性突出，或穩(wěn)重大方??各有千秋，各具特色，展示了11級(jí)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的同學(xué)們嫻熟的繪畫技巧。五彩繽紛的圖畫吸引了很多過往的同學(xué)駐足觀看，連連稱贊。

本次作品展的舉辦，是我院創(chuàng)新教學(xué)思路，引領(lǐng)專業(yè)課程改革的一種新模式。本學(xué)期我院積極響應(yīng)學(xué)校要求，創(chuàng)新方式方法，進(jìn)行課程改革，在探索和實(shí)踐中摸索出了自己的一套教學(xué)新特色，在我校教育教學(xué)改革方面邁出重要的一步，為我校創(chuàng)辦“民辦清華”的宏偉目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量，向我校20周年華誕獻(xiàn)禮。

第三篇：創(chuàng)新思路

創(chuàng)新思路 主動(dòng)作為 加快實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)江體育跨越發(fā)展

徐 萍 2010年1月29日

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

根據(jù)會(huì)議安排，我代表市體育局對(duì)2009年全市體育工作進(jìn)行總結(jié)并就2010年工作作出部署。

一、2009年工作總結(jié)

2009年，全市體育工作以胡錦濤總書記“9.29”重要講話精神為指導(dǎo)，按照“發(fā)展群體事業(yè)，提高運(yùn)動(dòng)水平，推進(jìn)創(chuàng)新改革，夯實(shí)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)”的總體思路，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，圍繞中心服務(wù)大局，各項(xiàng)工作順利推進(jìn)，群眾體育、競(jìng)技體育、體育產(chǎn)業(yè)、體育設(shè)施等各方面亮點(diǎn)紛呈，促進(jìn)了鎮(zhèn)江體育事業(yè)的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

群眾體育方面，“五個(gè)一工程”順利推進(jìn)。為不斷完善全民健身服務(wù)體系，省體育局提出了“五個(gè)一”的要求，我市結(jié)合實(shí)際，堅(jiān)持立足長(zhǎng)遠(yuǎn)、夯實(shí)基礎(chǔ)、強(qiáng)化基層、分類指導(dǎo)的原則，創(chuàng)造性地抓好各項(xiàng)工作的推進(jìn)，除全民健身法規(guī)制度外，其它各項(xiàng)指標(biāo)已經(jīng)或基本達(dá)到“五個(gè)一”的要求。“四項(xiàng)重點(diǎn)”工作成效明顯。通過一年的努力，年初確定的場(chǎng)地設(shè)施抓利用、骨干隊(duì)伍抓作用、組織建設(shè)抓規(guī)范、健身活動(dòng)抓長(zhǎng)效的四項(xiàng)重點(diǎn)工作，取得了明顯的突破。群眾身邊 的場(chǎng)地利用率大大提高，損壞率明顯減少；社會(huì)體育指導(dǎo)員通過再培訓(xùn)和“雙十雙百”表彰等措施，作用得到進(jìn)一步發(fā)揮，組織了市級(jí)培訓(xùn)7期，新增指導(dǎo)員1724人，選派了70名指導(dǎo)員參加了省體育局再培訓(xùn)，組織了36名指導(dǎo)員到浙江等外省參觀學(xué)習(xí)；組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè)逐步規(guī)范，目前城鄉(xiāng)各類群體組織達(dá)到全覆蓋；全民健身大家學(xué)公開教學(xué)活動(dòng)、城鄉(xiāng)群眾體育百項(xiàng)系列活動(dòng)在社會(huì)上產(chǎn)生了積極的反響。全民健身活動(dòng)好戲連臺(tái)。去年是首個(gè)“全民健身日”，我們?cè)谧ズ眯麄靼l(fā)動(dòng)營(yíng)造氛圍的同時(shí)，制作展板200余塊在全市巡展，先后組織了迎新年萬(wàn)人健身長(zhǎng)跑、百日萬(wàn)人健步行、走青山看綠水南山大穿越、市區(qū)十大廣場(chǎng)風(fēng)采展示和丹陽(yáng)千人腰鼓、揚(yáng)中千人秧歌等大型活動(dòng)，全市全民健身活動(dòng)好戲連臺(tái)、高潮迭起。

競(jìng)技體育方面，業(yè)余訓(xùn)練成果日益顯現(xiàn)。2009年市運(yùn)動(dòng)校、乒校的田徑、排球、乒乓球項(xiàng)目3名隊(duì)員和丹陽(yáng)女足3名隊(duì)員調(diào)進(jìn)省專業(yè)隊(duì)。揚(yáng)中女曲5名隊(duì)員入選國(guó)家少年曲棍球集訓(xùn)隊(duì)，射擊運(yùn)動(dòng)員江婷入選國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)?，F(xiàn)全市在省體校和各單項(xiàng)訓(xùn)練基地長(zhǎng)期集訓(xùn)隊(duì)員有40多人。全運(yùn)會(huì)上我市輸送的薛飛、王偉新、季耀娟、潘麗琴、史艾婧等13名隊(duì)員在田徑、擊劍、女足等7個(gè)項(xiàng)目的比賽中，奪得了5枚金牌、4枚銀牌、2枚銅牌，是我市運(yùn)動(dòng)員歷屆全運(yùn)會(huì)對(duì)江蘇貢獻(xiàn)最大的一屆。2009年在全省各市人才輸送獎(jiǎng)和突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)排名中，我市均列全省第八位。備戰(zhàn)省十七屆運(yùn)動(dòng)會(huì)工作扎實(shí)有效。完成了省十七屆參賽隊(duì)伍的組建、注冊(cè)工作，召開了各承訓(xùn)單位的項(xiàng)目分析、研討會(huì)，市備戰(zhàn)省十七屆運(yùn)動(dòng)會(huì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組先后到丹陽(yáng)市、句容市、揚(yáng)中市調(diào)研、督促省運(yùn)會(huì)備戰(zhàn)工作。在各單位的高度重視下，全市省運(yùn)會(huì)備戰(zhàn)工作扎實(shí)有效。全年參加省比賽，我市共奪得金牌34.5枚，總分1041分，金牌數(shù)名列全省第八位。通過奧運(yùn)會(huì)、全運(yùn)會(huì)比賽，帶入省運(yùn)會(huì)金牌共計(jì)13.5枚，金牌數(shù)名列全省第八位，創(chuàng)歷史最佳。體教結(jié)合工作深入推進(jìn)。召開全市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校工作會(huì)議，命名了56所市級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，并制定了《鎮(zhèn)江市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?？己宿k法》和《省級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校經(jīng)費(fèi)資助辦法》，鼓勵(lì)學(xué)校積極開展青少年體育特色活動(dòng)。與教育部門聯(lián)合組織全市242名體育教師參加全省“萬(wàn)名體育教師”培訓(xùn)。爭(zhēng)取省市兩級(jí)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)資助鎮(zhèn)江實(shí)驗(yàn)學(xué)校改造足球訓(xùn)練場(chǎng)，資助市第九中學(xué)新建手球訓(xùn)練館，資助揚(yáng)中市第一中學(xué)新建標(biāo)準(zhǔn)曲棍球場(chǎng)。體育后備人才基地創(chuàng)建成果顯著?？h級(jí)體育項(xiàng)目與“國(guó)字號(hào)”結(jié)緣，揚(yáng)中市第一中學(xué)成功申報(bào)中國(guó)曲棍球青少年隊(duì)訓(xùn)練基地。“中國(guó)—揚(yáng)中青少年曲棍球訓(xùn)練基地”揭牌，國(guó)家少年女子曲棍球隊(duì)在揚(yáng)中成立，并進(jìn)駐訓(xùn)練基地。這不僅僅是競(jìng)技體育的做強(qiáng)做大，同時(shí)也提升了城市知名度。青少年體育俱樂部又添新成員，成功創(chuàng)建了揚(yáng)中市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)和丹陽(yáng)市新華體育俱樂部?jī)伤〖?jí)青少年奧林匹克體育俱樂部，現(xiàn)全市共有省級(jí)青少年奧林匹克俱樂部8個(gè)、國(guó)家級(jí)青少年體育俱樂部14個(gè)。去年，市體育局還專門召開表彰大會(huì)，對(duì)國(guó)家高水平后備人才基地創(chuàng)建工作先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn) 行了表彰。體育競(jìng)賽組織工作安全順利，成功承辦了09年全國(guó)少年男子排球（甲組）比賽、首屆“長(zhǎng)三角”象棋精英賽、全國(guó)象棋甲級(jí)聯(lián)賽等，丹陽(yáng)承辦了美國(guó)對(duì)約旦的國(guó)際男籃挑戰(zhàn)賽、全國(guó)俱樂部女子籃球聯(lián)賽以及省長(zhǎng)杯女足比賽，揚(yáng)中承辦了兩個(gè)組別的省級(jí)曲棍球賽，句容承辦了省長(zhǎng)杯男足比賽，丹徒承辦了全國(guó)無(wú)線電通信錦標(biāo)賽和省通信賽，轄市（區(qū)）消除了承辦省級(jí)以上賽事空白縣。

體育產(chǎn)業(yè)方面，積極打造健康路運(yùn)動(dòng)休閑配套服務(wù)項(xiàng)目，3月份，健康路健身活動(dòng)中心正式被國(guó)家體育總局批準(zhǔn)命名為國(guó)家級(jí)全民健身中心。8月份，市編辦正式批準(zhǔn)同意將市五環(huán)俱樂部并入市體育館，12月份，整建制劃轉(zhuǎn)工作全部完成。根據(jù)《市區(qū)文化產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)三年實(shí)施意見》的要求，完成了健康路運(yùn)動(dòng)休閑配套服務(wù)項(xiàng)目的整體規(guī)劃，編制了招商手冊(cè)，參加了北京的文化產(chǎn)業(yè)招商，吸引了不少客商，目前該項(xiàng)目正在落實(shí)之中。體育中心開工建設(shè)，我們參與南徐新城區(qū)建設(shè)，對(duì)體育中心規(guī)劃及建筑方案進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)；認(rèn)真做好體育工藝設(shè)計(jì)，確保體育功能定位準(zhǔn)確、性能完善；協(xié)助完成了體育中心的各項(xiàng)前期審批工作包括交通評(píng)審、環(huán)境評(píng)審、消防評(píng)審等；組織考察調(diào)研，派專人分別去山東、浙江、南京等地考察了解場(chǎng)館建設(shè)情況。在多方努力下，體育中心6月28日正式開工建設(shè)。2009年，完成了體育會(huì)展館、綜合訓(xùn)練館樁基工程，地下室也已開工建設(shè)，初步擬定了體育中心的運(yùn)營(yíng)可行性報(bào)告。體育彩票銷售比去年增長(zhǎng)26%，全年累計(jì)銷售體育彩票3.3億元，其中電腦型 體育彩票2.42億元，即開型體育彩票0.88億元，超額完成全年任務(wù)。市體育局被省局評(píng)為2009年體彩工作先進(jìn)單位。

基礎(chǔ)工作方面，學(xué)習(xí)研究氛圍濃厚，開展了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，從切實(shí)解決不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的突出問題入手，加大干部隊(duì)伍建設(shè)的力度，優(yōu)化干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，落實(shí)崗位責(zé)任制、問責(zé)制。成立了鎮(zhèn)江市體育科學(xué)學(xué)會(huì)。體育創(chuàng)強(qiáng)成果突出，揚(yáng)中市被省局命名為體育強(qiáng)縣，句容市的郭莊鎮(zhèn)、黃梅鎮(zhèn)、天王鎮(zhèn)、后白鎮(zhèn)、茅山鎮(zhèn)五個(gè)鎮(zhèn)被省局命名為體育強(qiáng)鎮(zhèn)。丹陽(yáng)市在2009年全省縣級(jí)體育工作考核中名列全省第十位，比08年上升一位，獲“縣級(jí)體育工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)。設(shè)施建設(shè)進(jìn)一步完善，新增健身點(diǎn)80個(gè)，安裝了健身器材822件。安裝小籃板500只，建成國(guó)家級(jí)體育公園1個(gè)、省級(jí)體育公園2個(gè)。晨晚練點(diǎn)建設(shè)得到鞏固，對(duì)全市1322個(gè)健身點(diǎn)進(jìn)行了重新登記和規(guī)范，新委派站點(diǎn)指導(dǎo)員100名，30個(gè)晨晚練點(diǎn)被省體育局授予先進(jìn)站點(diǎn)。協(xié)會(huì)、俱樂部建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展，新增省級(jí)城鄉(xiāng)社區(qū)健身俱樂部1個(gè)，市級(jí)6個(gè)，區(qū)級(jí)15個(gè)。全市目前有省級(jí)城鄉(xiāng)健身俱樂部2個(gè)、市級(jí)12個(gè)、縣區(qū)級(jí)53個(gè)、鎮(zhèn)（街道）253個(gè)、村（社區(qū)）456個(gè)，實(shí)現(xiàn)基層健身組織全覆蓋。此外，在體育宣傳、體育法治、對(duì)外交往等方面都取得了可喜成績(jī)。這些成績(jī)的取得，離不開市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開社會(huì)各界的大力支持，更離不開全市體育人的團(tuán)結(jié)拼搏。在此，我謹(jǐn)代表市體育局向在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心的感謝！

與此同時(shí)，我們也要看到我市體育工作還存在不少問題和薄弱環(huán)節(jié)。全民健身服務(wù)體系還需加強(qiáng)，競(jìng)技體育優(yōu)勢(shì)還不明顯，體育產(chǎn)業(yè)仍處在起步階段，管理經(jīng)營(yíng)人才相對(duì)匱乏，全市體育發(fā)展水平還不平衡。這些都需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦?，采取有效措施，切?shí)加以解決。

二、2010年工作意見

2010年，是創(chuàng)建體育強(qiáng)市的關(guān)鍵之年，是“十二五”規(guī)劃的制定之年，更是省十七屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的決戰(zhàn)之年。全市體育工作將在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照“創(chuàng)新、突破、提升”的工作思路，創(chuàng)新群眾體育的服務(wù)理念、運(yùn)作機(jī)制、社團(tuán)建設(shè)，創(chuàng)新競(jìng)技體育的項(xiàng)目管理、培養(yǎng)模式、競(jìng)賽活動(dòng)；在省運(yùn)會(huì)的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目、金牌大項(xiàng)上有所突破，承辦沿江體育帶全民健身活動(dòng)在內(nèi)容形式、宣傳影響上重點(diǎn)突破，體育產(chǎn)業(yè)招商項(xiàng)目要達(dá)到零的突破；通過全系統(tǒng)隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)的提升和拓展產(chǎn)業(yè)量的提升，努力實(shí)現(xiàn)體育事業(yè)的跨越發(fā)展。

2010年全市體育工作重點(diǎn)目標(biāo)和任務(wù)是： 1.組織元旦萬(wàn)人健身長(zhǎng)跑活動(dòng)；

2.圍繞全民健身日開展群眾體育百項(xiàng)比賽； 3.組織完成全國(guó)統(tǒng)一舉行的國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作； 4.承辦省沿江體育帶全民健身大聯(lián)動(dòng)暨舉行鎮(zhèn)江市首屆龍舟邀請(qǐng)賽；

5.參加省第十七屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，完成“金牌、總分超上屆，力爭(zhēng)排名位次再前移”任務(wù)；

6.向省優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)輸送6人，組建江蘇省第十八屆運(yùn)動(dòng)會(huì)參賽隊(duì)伍；

7.創(chuàng)新、完善市級(jí)比賽，承辦5項(xiàng)省級(jí)以上體育競(jìng)賽，做好亞洲男子排球俱樂部錦標(biāo)賽工作；

8.協(xié)助做好市體育會(huì)展中心的建設(shè)、籌資等工作，完成體育中心營(yíng)運(yùn)方案的制定和論證；

9.對(duì)健康路健身文化休閑街區(qū)規(guī)劃進(jìn)行優(yōu)化，結(jié)合健康路拓寬工程，啟動(dòng)經(jīng)營(yíng)類場(chǎng)館項(xiàng)目的改造；

10.對(duì)體育會(huì)展中心和健康路健身文化休閑區(qū)進(jìn)行項(xiàng)目包裝和招商引資；

11.體育彩票銷售3億元。

圍繞上述目標(biāo)，新的一年，我們將突出抓好四個(gè)方面的工作：

（一）以強(qiáng)化職能為中心，增強(qiáng)鎮(zhèn)江體育的凝聚力 新形勢(shì)下，我們要發(fā)揮部門職能，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，動(dòng)員全民參與健身，以體育運(yùn)動(dòng)凝心聚力，為全市兩個(gè)文明建設(shè)發(fā)揮重要作用。一要在體育設(shè)施的建設(shè)管理和開發(fā)利用上下功夫。要做到，加快建設(shè)與打造亮點(diǎn)并重。既要廣而建設(shè)，更要突出亮點(diǎn)，建設(shè)方法上要科學(xué)選址，合理規(guī)劃，建設(shè)效果上要結(jié)合實(shí)際，打造亮點(diǎn)；自身投入與借助外力并重。建設(shè)資金來(lái)源上，既要充分利用自身優(yōu)勢(shì)，也要面向市場(chǎng)尋突破，吸引社會(huì)力量參與體育建設(shè)，齊力共建、合力共贏；強(qiáng)化管理與完善運(yùn)作并重。對(duì)各類健身廣場(chǎng)、晨晚練健身點(diǎn)、場(chǎng)館等體育設(shè)施要制定不同的管理、開發(fā)措施，加大管理、服務(wù)力度，最大限度地提高體育設(shè)施的使用效率，更好地服務(wù)人民群眾。日常運(yùn)作上，有條件的可以自行運(yùn)作，沒條件要尋求多渠道合作運(yùn)營(yíng)。二要在體育隊(duì)伍的整合和培訓(xùn)上下功夫。體育的發(fā)展離不開經(jīng)費(fèi)的支持，更取決于體育人的素質(zhì)和水平。要完善組織管理網(wǎng)絡(luò)。通過深入調(diào)查摸底，編制體育人才數(shù)據(jù)庫(kù)。繼續(xù)做好城鄉(xiāng)結(jié)合社區(qū)體育健身俱樂部創(chuàng)建工作，積極建設(shè)單項(xiàng)體育協(xié)會(huì)組織、民辦非企業(yè)體育俱樂部等協(xié)會(huì)組織。同時(shí)做好人才資源整合，建立健全基層體育組織。要推廣專項(xiàng)社團(tuán)試點(diǎn)。挑選重點(diǎn)體育社團(tuán)作試點(diǎn)，不斷健全組織機(jī)構(gòu)，完善管理機(jī)制，引導(dǎo)承擔(dān)群眾體育活動(dòng)舉辦、競(jìng)技體育人才培養(yǎng)等社會(huì)體育功能，協(xié)會(huì)之間互動(dòng)開展競(jìng)賽，開展評(píng)比，樹立先進(jìn)典型，推動(dòng)體育的繁榮發(fā)展。要強(qiáng)化隊(duì)伍學(xué)習(xí)培訓(xùn)。做好社會(huì)體育指導(dǎo)員委任制工作，開展社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)班，繼續(xù)組織全民健身公益教學(xué)活動(dòng)，舉行“雙十雙百”評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)體育隊(duì)伍不斷規(guī)范發(fā)展。三要在體育活動(dòng)的引導(dǎo)和規(guī)范上下功夫。加強(qiáng)對(duì)開展活動(dòng)的指導(dǎo)，是提升基層體育活動(dòng)水平的一項(xiàng)迫切任務(wù)。繼續(xù)深化基層聯(lián)系點(diǎn)制度。通過深入基層，及時(shí)了解掌握基層體育活動(dòng)動(dòng)態(tài)和難點(diǎn)等來(lái)幫助基層體育活動(dòng)的有效開展。充分發(fā)揮好志愿者隊(duì)伍作用。動(dòng)員體育指導(dǎo)員參與到活動(dòng)中，加大對(duì)基層體育活動(dòng)的業(yè)務(wù)輔導(dǎo)和服務(wù)。打造基層體育示范點(diǎn)。通過制定標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)建體育示范點(diǎn)，定期組織觀摩學(xué)習(xí)，切實(shí)提升基層體育活動(dòng)的綜合水平。四要在體育創(chuàng)強(qiáng)的指導(dǎo) 與服務(wù)上下功夫。要以創(chuàng)強(qiáng)工作為載體，提升標(biāo)桿，奮力作為，細(xì)化任務(wù)，切實(shí)推進(jìn)。要把創(chuàng)強(qiáng)與推動(dòng)基層體育工作結(jié)合起來(lái)?；鶎芋w育工作貼近群眾、惠及民生，要深入基層，服務(wù)基層發(fā)展，指導(dǎo)基層創(chuàng)新，要把工作做實(shí)做細(xì)，穩(wěn)扎實(shí)干。要把創(chuàng)強(qiáng)與推動(dòng)城區(qū)體育工作結(jié)合起來(lái)。繼續(xù)加強(qiáng)區(qū)級(jí)體育考核工作，有效地把城區(qū)體育與創(chuàng)強(qiáng)結(jié)合，擴(kuò)大創(chuàng)強(qiáng)范圍，促進(jìn)城區(qū)體育蓬勃發(fā)展。要把創(chuàng)強(qiáng)與推動(dòng)社會(huì)體育工作結(jié)合起來(lái)。體育工作不僅是體育部門自己的事，更需要全民的參與。要指導(dǎo)、引導(dǎo)基層單位實(shí)行多方聯(lián)動(dòng)，把體育辦成全社會(huì)的體育。

（二）以凸顯成績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)，擴(kuò)大鎮(zhèn)江體育的影響力 衡量競(jìng)技體育水平的第一要素是成績(jī)，新的一年，我們要不斷創(chuàng)新競(jìng)技體育的項(xiàng)目管理、培養(yǎng)模式、競(jìng)賽組織，努力實(shí)現(xiàn)競(jìng)技體育質(zhì)的飛躍，擴(kuò)大鎮(zhèn)江體育在全省乃至全國(guó)的影響力。一要刻苦訓(xùn)練，扎實(shí)備戰(zhàn)，全力完成省十七屆各項(xiàng)任務(wù)。江蘇省第十七屆運(yùn)動(dòng)會(huì)將于10月份在常州開幕，個(gè)別項(xiàng)目四、五月份就要進(jìn)行決賽，這是四年一次展示全省各市體育綜合實(shí)力的盛會(huì)。因此，備戰(zhàn)十七屆是今年全市體育工作的重中之重，可謂任務(wù)艱巨、責(zé)任重大、使命光榮。全市上下要積極備戰(zhàn)，全力以赴，努力實(shí)現(xiàn)“金牌、總分超上屆，力爭(zhēng)金牌排名位次再前移”的目標(biāo)任務(wù)，努力在省運(yùn)會(huì)的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目、金牌大項(xiàng)上有所突破。二要明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)，積極承辦影響大的品牌賽事。體育實(shí)力還體現(xiàn)在體育賽事承辦的組織、策劃和協(xié)調(diào)能力。要分析態(tài)勢(shì)、抓住契機(jī)，積極承辦有影響力的體育賽事，提升鎮(zhèn)江的知名度。今年迎戰(zhàn)省運(yùn)會(huì)，市區(qū)主要搞好兩大賽，一是剛剛承擔(dān)的全省青少年排球調(diào)賽，二是亞洲男子排球俱樂部錦標(biāo)賽；丹陽(yáng)承辦了的WCBA全明星賽，正在策劃下半年全國(guó)女排聯(lián)賽南部主場(chǎng)；句容承辦了全國(guó)歷史文化名城乒乓球比賽；揚(yáng)中正在申辦全國(guó)少年曲棍球比賽和乒超主場(chǎng)；丹徒正在申辦省無(wú)線電通信比賽。三要審時(shí)度勢(shì)，科學(xué)管理，高效做好體育后備人才培育。通過體育賽事，發(fā)揮杠桿作用。積極做好體育后備人才選材工作，舉辦各類競(jìng)賽，讓運(yùn)動(dòng)員在競(jìng)賽中磨礪，在競(jìng)賽中成長(zhǎng)，在競(jìng)賽中脫穎而出。加大優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)力度，及時(shí)把優(yōu)秀體育苗子輸送到省優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)，進(jìn)一步增強(qiáng)競(jìng)技體育實(shí)力。要加大組建江蘇省第十八屆運(yùn)動(dòng)會(huì)參賽隊(duì)伍的工作力度。圍繞省體育局競(jìng)技體育“3012”工程計(jì)劃，適時(shí)調(diào)整項(xiàng)目發(fā)展思路和布局，緊緊抓住省局鼓勵(lì)聯(lián)辦省隊(duì)市管訓(xùn)練點(diǎn)的機(jī)遇，全力爭(zhēng)取1-2個(gè)省隊(duì)市管點(diǎn)落戶鎮(zhèn)江。積極探索市隊(duì)縣辦（校辦）的辦隊(duì)模式，拓寬運(yùn)動(dòng)隊(duì)的辦隊(duì)途徑，在深化體教結(jié)合的基礎(chǔ)上，完善激勵(lì)機(jī)制，努力構(gòu)建“科、訓(xùn)、醫(yī)”一體化，“高、中、低”一條龍的競(jìng)技體育管理機(jī)制和體育后備人才培養(yǎng)體系。進(jìn)一步夯實(shí)國(guó)家、省級(jí)青少年體育訓(xùn)練基地，讓他們起到表率和樣板作用，成為我市體育后備人才培養(yǎng)的主要基地。

（三）以打造品牌為抓手，增強(qiáng)鎮(zhèn)江體育的感召力 凸顯特色、品牌體育可以更好地展示本地區(qū)良好的人文環(huán)境，增強(qiáng)地區(qū)的感召力。一是以體育創(chuàng)強(qiáng)為基礎(chǔ)，扎實(shí)推 陳“大體育”名片。名片是地區(qū)形象的重要標(biāo)志，也是一個(gè)地區(qū)軟實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力的重要體現(xiàn)。鎮(zhèn)江體育要以扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)強(qiáng)工作為基礎(chǔ)，不斷夯實(shí)體育事業(yè)的各個(gè)方面。一要充分認(rèn)識(shí)“大體育”的內(nèi)涵和影響力。分析周邊形勢(shì)，鎮(zhèn)江體育的發(fā)展已經(jīng)站在新的歷史起點(diǎn)，無(wú)論是從體育發(fā)展的大背景還是周邊省市來(lái)看，鎮(zhèn)江體育都著實(shí)需要向更高層次、更大品牌邁進(jìn)。體育人要充分認(rèn)識(shí)，“大體育”的概念不僅僅是項(xiàng)目上的優(yōu)勢(shì)，更不單純是拿幾塊金牌，“大體育”不是一蹴而就，它是一個(gè)長(zhǎng)期積累、不斷夯實(shí)、努力拓展的系統(tǒng)工程，作為鎮(zhèn)江體育人，我們要充分認(rèn)識(shí)到肩上擔(dān)負(fù)的繁榮鎮(zhèn)江體育的責(zé)任與壓力，要牢固樹立起打造鎮(zhèn)江體育魂的信心與決心。二要深入發(fā)掘，提煉鎮(zhèn)江體育靈魂。鎮(zhèn)江有著濃厚的歷史文化底蘊(yùn)，鎮(zhèn)江體育也有著諸多優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，乒乓球、排球、足球、擊劍、羽毛球、曲棍球、田徑女子中長(zhǎng)項(xiàng)目，都是我們?cè)谑?nèi)比較突出的項(xiàng)目，我們要結(jié)合實(shí)際，繼續(xù)思考，加大優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的投入與扶持力度，壯大規(guī)模，提煉內(nèi)涵，使地區(qū)體育擁有拿得出、叫得響的靈魂項(xiàng)目。三要交流推介，推陳鎮(zhèn)江體育內(nèi)涵。通過組織區(qū)域體育產(chǎn)業(yè)論壇、學(xué)習(xí)交流會(huì)、體育招商等形式，不斷學(xué)習(xí)周邊省市的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)做法，促進(jìn)自身的發(fā)展，同時(shí)也對(duì)鎮(zhèn)江體育內(nèi)涵進(jìn)行宣傳推介，提升鎮(zhèn)江的影響力；通過對(duì)外交流的形式，讓鎮(zhèn)江體育走出國(guó)門，面向世界。今年的“五國(guó)九城”友好城市青少年足球邀請(qǐng)賽，不僅要展示鎮(zhèn)江濃厚的歷史文化底蘊(yùn)，更要展示出鎮(zhèn)江體育的無(wú)限魅力和勃勃生機(jī)。四要加大宣傳，濃縮鎮(zhèn)江體育精髓。都說(shuō)最實(shí)在的是體育人，實(shí)在表現(xiàn)在踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，但是體育工作要敢做，更要敢說(shuō)，我們要從一點(diǎn)一滴中找切入點(diǎn)，找準(zhǔn)角度，努力營(yíng)造更好的輿論發(fā)展氛圍，推動(dòng)體育工作再上新臺(tái)階。二是以培育精品為抓手，積極打造“小體育”品牌。提升地區(qū)形象，還需要我們做精面上每一個(gè)點(diǎn)的工作，每個(gè)條口上的“小體育”，也要樹立起要么不做、要做就做最好的意識(shí)。一要繼續(xù)組織好元旦萬(wàn)人長(zhǎng)跑活動(dòng)。多年以來(lái)的鎮(zhèn)江體育品牌吸引了無(wú)數(shù)人的參與，展示了鎮(zhèn)江人迎接新一年的良好精神面貌。今年的長(zhǎng)跑活動(dòng)，我們進(jìn)行了創(chuàng)新，活動(dòng)的組織形式、場(chǎng)地路線的選擇、活動(dòng)內(nèi)涵的宣傳，都體現(xiàn)出了鎮(zhèn)江人不斷追求、勇于創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了鎮(zhèn)江人推進(jìn)跨越發(fā)展、實(shí)現(xiàn)后發(fā)先至的壯志豪情。二要擴(kuò)大“全民健身日”品牌效應(yīng)。要在現(xiàn)有基礎(chǔ)上繼續(xù)創(chuàng)新，在形式和內(nèi)容上尋求突破，要通過“全民健身日”品牌活動(dòng)、群眾體育百項(xiàng)比賽的舉辦以及百項(xiàng)比賽的評(píng)比活動(dòng)，努力改變基層體育“散、小、差”的現(xiàn)狀，不斷調(diào)整重心，范圍要輻射到社區(qū)和村。三要組織參與率高的品牌性體育活動(dòng)?！叭窠∩?、全員齊動(dòng)”是群眾體育的根本目的，體育部門要不斷組織大眾化的體育活動(dòng)，努力做到全員參與、全社會(huì)動(dòng)員，逐步做成鎮(zhèn)江人廣泛參與、普遍滿意的體育品牌。“全民健身大家學(xué)”活動(dòng)要繼續(xù)不斷創(chuàng)新，賦予新的內(nèi)容和形式。今年要突出重點(diǎn)，高質(zhì)量承辦好江蘇省沿江體育帶全民健身大聯(lián)動(dòng)暨首屆鎮(zhèn)江市龍舟邀請(qǐng)賽。

（四）以發(fā)展產(chǎn)業(yè)為根本，提升鎮(zhèn)江體育的競(jìng)爭(zhēng)力 今年我市發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)的重點(diǎn)要突出“建設(shè)、提升、引進(jìn)、創(chuàng)新、培養(yǎng)”。一要建設(shè)高水平產(chǎn)業(yè)設(shè)施。積極協(xié)助建設(shè)局建好市體育會(huì)展中心，科學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)方案，合理布局功能結(jié)構(gòu)，做好市體育會(huì)展中心的建設(shè)、籌資以及后期營(yíng)運(yùn)等工作，把市體育會(huì)展中心建成集體育會(huì)展、文藝演出、休閑、旅游、觀光等功能于一體的大型體育公園。合理規(guī)劃健康路運(yùn)動(dòng)休閑配套服務(wù)項(xiàng)目，盡早科學(xué)設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌安排，力求招商項(xiàng)目達(dá)到零的突破。二要提升現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)檔次。不斷拓展服務(wù)領(lǐng)域，繼續(xù)在健身、休閑、娛樂、培訓(xùn)上做大規(guī)模、做強(qiáng)優(yōu)勢(shì)，積極開發(fā)新項(xiàng)目，提高體育產(chǎn)業(yè)的貢獻(xiàn)份額。對(duì)健康路運(yùn)動(dòng)休閑配套服務(wù)項(xiàng)目進(jìn)行優(yōu)化，提升現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)鏈，做大做強(qiáng)體育健身會(huì)所、游泳館、羽毛球館等項(xiàng)目，同時(shí)結(jié)合健康路拓寬工程，對(duì)相關(guān)場(chǎng)館進(jìn)行改造整合。創(chuàng)新體育彩票銷售模式，加大宣傳、銷售力度，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)2010年體育彩票銷售3億元。三要引進(jìn)規(guī)?；顿Y企業(yè)。結(jié)合健康路運(yùn)動(dòng)休閑配套服務(wù)項(xiàng)目、市體育會(huì)展中心等重點(diǎn)工程的開發(fā)建設(shè)，進(jìn)行項(xiàng)目包裝，加快體育產(chǎn)業(yè)招商引資步伐。通過借機(jī)招商和網(wǎng)上招商等多種形式，把體育產(chǎn)業(yè)招商同其它產(chǎn)業(yè)招商有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。實(shí)施項(xiàng)目拉動(dòng)戰(zhàn)略，大力引進(jìn)和發(fā)展具有示范性、導(dǎo)向性的重點(diǎn)體育產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目和有利于完善產(chǎn)業(yè)鏈的關(guān)鍵項(xiàng)目。四要?jiǎng)?chuàng)新產(chǎn)業(yè)發(fā)展機(jī)制。積極向上爭(zhēng)取建設(shè)扶持資金、產(chǎn)業(yè)優(yōu)惠政策，不斷優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，充分調(diào)動(dòng)多種所有制投資體育產(chǎn)業(yè)的積極性，大力發(fā)展基層單位現(xiàn)有體育產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)，探索建立股份制、多種所有制共同發(fā)展的體育產(chǎn)業(yè)格 局，激發(fā)體育產(chǎn)業(yè)活力。五要培養(yǎng)體育人才隊(duì)伍。我們所處的時(shí)代是一個(gè)需要體育人才而又造就體育人才的時(shí)代，我們遇上了一個(gè)百年難逢的發(fā)展機(jī)遇，新體育中心需要我們?nèi)ソ?jīng)營(yíng)管理，老城區(qū)健康路體育中心也要靠我們來(lái)看管打點(diǎn)，所以每一個(gè)體育人都要責(zé)無(wú)旁貸，要以主人翁的姿態(tài)，投入到各項(xiàng)工作中，為鎮(zhèn)江體育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)才智和力量。

同志們，2010年，機(jī)遇難得，任務(wù)繁重，使命光榮。我們一定要認(rèn)真貫徹落實(shí)十七屆四中全會(huì)、市委五屆九次全會(huì)精神，以?shī)^發(fā)有為的精神狀態(tài)、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、頑強(qiáng)拼搏的工作態(tài)度，解放思想，創(chuàng)新思路，主動(dòng)作為，奮勇爭(zhēng)先，為“推進(jìn)跨越發(fā)展，實(shí)現(xiàn)后發(fā)先至”作出新的更大的貢獻(xiàn)。

第四篇：創(chuàng)新思路

創(chuàng)新思路 , 提高團(tuán)學(xué)工作質(zhì)量

本學(xué)期我們化工系在團(tuán)學(xué)工作方面開展了大量豐富多采的活動(dòng)，旨在全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)生的才能在大學(xué)期間能夠得到充分的發(fā)展，給學(xué)生一個(gè)充分展示的空間。在共青團(tuán)建設(shè)方面，注重理論學(xué)習(xí)，在 06 級(jí)新生開學(xué)之際，組織 06 級(jí)新生對(duì)團(tuán)的章程、團(tuán)員的權(quán)利和義務(wù)進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)，使廣大團(tuán)員同學(xué)樹立起團(tuán)員的責(zé)任心，積極交納團(tuán)費(fèi)。組織廣大團(tuán)員積極學(xué)習(xí)十六屆六中全會(huì)文件和十一五規(guī)劃綱要，大力宣傳黨中央的政策方針路線，定期開展理論的學(xué)習(xí)，由黨支部書記帶領(lǐng)廣大團(tuán)員進(jìn)行黨課的學(xué)習(xí)，開展內(nèi)容豐富的各種形式的討論活動(dòng)，使其不斷加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。注重各種形式活動(dòng)的開展，積極引導(dǎo)團(tuán)員開展各種形式活動(dòng)，使廣大團(tuán)員積極參與社會(huì)實(shí)踐，積極參加有益于團(tuán)員生活的活動(dòng)。團(tuán)組織環(huán)保協(xié)會(huì)積極開展新成員納新活動(dòng)，活動(dòng)范圍遍及全校各院系。該社團(tuán)利用其服務(wù)社會(huì)創(chuàng)造美好環(huán)境的宗旨，積極開展各項(xiàng)有益活動(dòng)，義務(wù)舉辦環(huán)境對(duì)社會(huì)影響的宣傳活動(dòng)，先后分批對(duì)國(guó)家森林公園、浮煙山放飛場(chǎng)進(jìn)行義務(wù)拾垃圾活動(dòng)，得到國(guó)家森林公園和放飛場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，并表示今后為我們提供更多的鍛煉機(jī)會(huì)，通過這樣的活動(dòng)同時(shí)也能使同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保的意識(shí)，在今后的生活中愛護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境。象棋協(xié)會(huì)積極組織我院大型象棋比賽，使全院同學(xué)都能參與到本活動(dòng)中，使同學(xué)們綜合素質(zhì)得到提高。社會(huì)實(shí)踐部利用周末時(shí)間深入社會(huì)福利院慰問看望孤身老人，為老人送去了精彩的節(jié)目，給老人們帶去歡樂和笑聲。文藝生活部積極開展豐富多彩的文藝活動(dòng)，組織迎新晚會(huì)，學(xué)生們載歌載舞唱出了當(dāng)代大學(xué)生們的精彩。除此之外，廣大團(tuán)員同學(xué)還積極參與學(xué)院的各項(xiàng)文體活動(dòng)。在學(xué)生工作建設(shè)方面，我們輔導(dǎo)員老師積極創(chuàng)新工作方法方式，加強(qiáng)學(xué)生自律教育，制定學(xué)生自律保證書由學(xué)生審閱并簽字實(shí)施起到了很好的自律效果。積極推進(jìn)三熱活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信教育，提倡學(xué)生文明用語(yǔ)和普通話的推廣。和學(xué)生一起座談?dòng)懻撦o導(dǎo)員老師怎樣才能把工作做好，多聽取學(xué)生的意見，制定切合實(shí)際的工作方式，把工作做到前面，不要等問題發(fā)生后再去解決問題。對(duì)談朋友的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)教育和引導(dǎo)，使其正確對(duì)待青春期所存在的問題。針對(duì)當(dāng)前學(xué)生干部的兩極分化有的怕工作影響學(xué)習(xí)工作態(tài)度消極，有的學(xué)生干部只想工作不注重學(xué)習(xí)，我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生會(huì)和學(xué)生干部的指導(dǎo)和教育，使其正確認(rèn)識(shí)自己的身份，保證其工作的積極性和學(xué)習(xí)的刻苦性。發(fā)揮指導(dǎo)教師的指導(dǎo)作用，使其能夠?yàn)閷W(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造條件。

通過以上對(duì)本學(xué)期共青團(tuán)工作的總結(jié)，我們發(fā)現(xiàn)在共青團(tuán)的組織機(jī)構(gòu)建設(shè)方面、基層團(tuán)活動(dòng)的開展情況、輔導(dǎo)員老師隊(duì)伍的建設(shè)方面及輔導(dǎo)員老師和指導(dǎo)教師溝通協(xié)調(diào)方面還存在一些不足之處，例如團(tuán)組織機(jī)構(gòu)不健全，只有少數(shù)學(xué)生干部參加團(tuán)組織工作，不能充分發(fā)揮團(tuán)組織的民主生活，不能充分發(fā)揮團(tuán)組織的各方面的協(xié)調(diào)作用，不能充分調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，不能有效開展各項(xiàng)活動(dòng)使廣大同學(xué)都能參與到團(tuán)的活動(dòng)中來(lái)，基層團(tuán)活動(dòng)開展過于單調(diào)不能調(diào)動(dòng)廣大團(tuán)員的積極性，不能使廣大團(tuán)員的理論水平得到充分的提高。同時(shí)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)也存在一些問題，例如工作沒有針對(duì)性，對(duì)所有同學(xué)都采取同樣教育批評(píng)方式而不能充分做到因人制宜，工作有時(shí)很被動(dòng)，輔導(dǎo)員老師和指導(dǎo)教師之間有時(shí)缺乏溝通工作責(zé)任不明確，工作有時(shí)互相推委不能及時(shí)解決問題，針對(duì)以上存在的問題我們準(zhǔn)備在以下幾個(gè)方面加大工作力度，使所存在的問題能夠切實(shí)得到解決。

一、完善基層團(tuán)組織的機(jī)構(gòu)建設(shè)，使基層團(tuán)組織形成一套完整的工作體系，以團(tuán)總支書記為核心下設(shè)各職能部門，團(tuán)組織主要負(fù)責(zé)人定期要開展民主生活主題會(huì)充分?jǐn)U大團(tuán)組織的民主，對(duì)廣大團(tuán)員要定期開展理論學(xué)習(xí)，使廣大團(tuán)員的理論水平得到很大提高，能夠和國(guó)家的大政方針保持一致，積極發(fā)展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的學(xué)生社團(tuán)，擴(kuò)大社團(tuán)的活動(dòng)范圍，提高社團(tuán)的影響力，使廣大團(tuán)員都能積極參加社團(tuán)活動(dòng)，以社團(tuán)作為團(tuán)活動(dòng)的一個(gè)重要載體，使基層團(tuán)活動(dòng)能夠得到充分開展，保障了廣大團(tuán)員都能加入到團(tuán)活動(dòng)中來(lái)。提高了基層團(tuán)活動(dòng)數(shù)量和質(zhì)量，并且使學(xué)生能夠通過社團(tuán)這種方式提高自己的能力同時(shí)使學(xué)生能夠積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為以后的生活打下良好的社會(huì)基礎(chǔ)。

二、創(chuàng)新輔導(dǎo)員老師隊(duì)伍建設(shè)，輔導(dǎo)員老師是學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的第一負(fù)責(zé)人，輔導(dǎo)員老師自身道德素質(zhì)的建設(shè)直接影響著學(xué)生對(duì)學(xué)校的肯定與否，影響著他們?cè)谛Ｆ陂g的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活方式。因此輔導(dǎo)員首先要加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)，從思想上端正工作態(tài)度，以積極的熱情投入工作，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度面對(duì)學(xué)生，充分尊重學(xué)生的想法和學(xué)生的創(chuàng)作性，使學(xué)生能夠切實(shí)得到尊重，這樣才能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性和對(duì)學(xué)校的肯定的信心，其次輔導(dǎo)員要深入學(xué)生之間，走進(jìn)宿舍，了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活狀況及家庭情況，通過對(duì)學(xué)生的了解可以對(duì)學(xué)生分類指導(dǎo)，使他們能夠快速健康發(fā)展，同時(shí)關(guān)心困難家庭的同學(xué)，在精神和物質(zhì)上給予適當(dāng)?shù)膸椭?，通過對(duì)學(xué)生的關(guān)心和正確教育能夠提高自己在學(xué)生心目中的地位，使自己的工作處于主動(dòng)地位。

三、輔導(dǎo)員老師要與指導(dǎo)教師多溝通多聯(lián)系，共同做好學(xué)生工作。指導(dǎo)教師主要主要從事學(xué)生的專業(yè)課指導(dǎo)和學(xué)生學(xué)生的思想教育，指導(dǎo)教師因?yàn)樗鶐W(xué)生數(shù)量較少，能夠從本質(zhì)上對(duì)學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)起到真正的了解 , 對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)也會(huì)具有針對(duì)性，因此指導(dǎo)教師在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中具有巨大的作用，學(xué)生輔導(dǎo)員老師要及時(shí)把學(xué)生的信息反饋給指導(dǎo)教師，由指導(dǎo)教師和輔導(dǎo)員老師共同做好學(xué)生工作，這樣勢(shì)必對(duì)學(xué)生的發(fā)展將會(huì)具有更大推動(dòng)作用，指導(dǎo)教師應(yīng)建好一套完整指導(dǎo)體系，形成一個(gè)指導(dǎo)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)，這樣將會(huì)提高工作效率和工作成效。同樣指導(dǎo)教師在指導(dǎo)學(xué)生和給學(xué)生上課時(shí)如發(fā)現(xiàn)問題也應(yīng)該及時(shí)的反饋給輔導(dǎo)員老師，畢竟指導(dǎo)教師與所指導(dǎo)學(xué)生接觸的時(shí)間較多，也比較容易發(fā)現(xiàn)問題，如果把問題及時(shí)反饋給輔導(dǎo)員老師，由輔導(dǎo)員老師再進(jìn)行說(shuō)服教育，這樣將會(huì)把工作做在前面，將會(huì)杜絕重大事情的發(fā)生，輔導(dǎo)員老師和指導(dǎo)教師有責(zé)任共同把學(xué)生工作做好。

在本學(xué)期的團(tuán)學(xué)工作中，我們?nèi)〉昧司薮蟮某煽?jī)同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)我們還存在一些欠缺，但是我們堅(jiān)信通過我們以后的努力和整改措施，我們的團(tuán)學(xué)工作將會(huì)有一個(gè)大幅度的提高，我們的團(tuán)學(xué)工作將會(huì)走在學(xué)校的前列。

第五篇：創(chuàng)新思路

創(chuàng)新思路、扎實(shí)工作全力打造平安社區(qū)

--------匯豐辦事處四項(xiàng)措施構(gòu)建平安社區(qū)

今年以來(lái)，匯豐辦事處繼續(xù)做好平安建設(shè)工作，不斷強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)新工作思路，狠抓任務(wù)落實(shí)，從源頭上預(yù)防和解決各類不安定因素。

一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，完善平安建設(shè)工作的組織保障

發(fā)展是硬道理，是第一要?jiǎng)?wù)；穩(wěn)定是硬任務(wù)，是第一責(zé)任。平安建設(shè)抓的好壞，關(guān)鍵在組織領(lǐng)導(dǎo)。為此，年初辦事處成立由黨工委書記任組長(zhǎng)的平安建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)，嚴(yán)格要求各居委及時(shí)健全平安建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組織，充實(shí)調(diào)整社區(qū)居委會(huì)綜治信息員、調(diào)解員、安全員，形成平安建設(shè)的組織網(wǎng)絡(luò)，并與各居委會(huì)簽訂平安建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，落實(shí)幫包責(zé)任制和考核獎(jiǎng)懲責(zé)任制，使社區(qū)平安建設(shè)工作初步實(shí)現(xiàn)組織規(guī)范化、力量一體化、防范網(wǎng)絡(luò)化、工作經(jīng)常化，從而夯實(shí)了平安建設(shè)的基層基礎(chǔ)。

二、加大宣傳力度，形成平安建設(shè)的濃厚氛圍

平安建設(shè)是一項(xiàng)細(xì)胞工程、社會(huì)工程，必須有堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。針對(duì)社區(qū)地處城區(qū)，商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)多，居住人口多，人流信息多的實(shí)際，我們將加大對(duì)平安建設(shè)的宣傳力度。利用標(biāo)語(yǔ)口號(hào)、宣傳欄等形式廣泛宣傳平安建設(shè)活動(dòng)，發(fā)動(dòng)廣大人民群眾積極投身到平安建設(shè)活動(dòng)中來(lái)。今年，在轄區(qū)內(nèi)制作懸掛過街宣傳條幅20幅，發(fā)放平安建設(shè)宣傳材料6千份以上，努力做到平安建設(shè)家喻戶曉，人人皆知，營(yíng)造“上下聯(lián)動(dòng)千家創(chuàng)，萬(wàn)人防范保平安”的濃厚氛圍。

三、加強(qiáng)治安防范，確保居民生命財(cái)產(chǎn)安全

以社區(qū)警務(wù)室為核心，以各企業(yè)單位和居民樓院為依托，以建立專群結(jié)合治安全防范體系為目標(biāo)，努力為廣大居民打造一個(gè)穩(wěn)定和諧、安全有序、鄰里關(guān)系融洽的“平安社區(qū)”。社區(qū)積極建立和完善與轄區(qū)警務(wù)體制相適應(yīng)的警務(wù)室建設(shè)，達(dá)到隊(duì)伍素質(zhì)強(qiáng)，制度健全，設(shè)備齊全的高標(biāo)準(zhǔn)要求。充分發(fā)揮社區(qū)警務(wù)室的實(shí)際作用，把社區(qū)警務(wù)室建成處理治安案件、調(diào)解矛盾糾紛、為群眾服務(wù)的多功能、綜合性場(chǎng)所，確保轄區(qū)治安穩(wěn)定，居民安居樂業(yè)。

四、加強(qiáng)源頭治理，建立和落實(shí)矛盾糾紛排查調(diào)處的四項(xiàng)工作機(jī)制

一是建立預(yù)防機(jī)制。堅(jiān)持信息預(yù)防，要求各居委要從抓早、抓小、抓快著手，及時(shí)掌握信息，解決問題，消滅隱患，防止形成矛盾糾紛；采取“四超前”措施，減少矛盾糾紛的發(fā)生，即圍繞街道黨工委、辦事處中心工作超前介入，預(yù)測(cè)工作走在預(yù)防前，預(yù)防工作走在調(diào)解前，調(diào)解工作走在激化前。二是建立排查機(jī)制。對(duì)轄區(qū)內(nèi)突出的信訪問題，采取定時(shí)、定人、定點(diǎn)、定責(zé)的辦法，開展“拉網(wǎng)式”專項(xiàng)排查調(diào)處，社區(qū)干部包居指導(dǎo)，居兩委班子建立責(zé)任組，做到區(qū)不漏居，居不漏組，組不漏戶。三是建立包案機(jī)制。對(duì)重大、復(fù)雜、疑難的矛盾糾紛，安排專人包案落實(shí)，積極與相關(guān)部門協(xié)調(diào)配合，集中力量及時(shí)調(diào)處，化解矛盾，限期解決。對(duì)信訪案件，要求調(diào)節(jié)人員要以情化解、以理化解，依法化解。四是落實(shí)重點(diǎn)人員隨訪機(jī)制。對(duì)列入街道重點(diǎn)信訪對(duì)象的人員落實(shí)不定期隨訪制度，采取有效措施，進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，減少轄區(qū)赴呼進(jìn)京上訪人次工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

平安建設(shè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期有效的綜合治理工程，還有很多工作需要我們?nèi)ヌ剿髋c創(chuàng)新，今后要不斷提高社區(qū)綜合治理的管理水平，切實(shí)做好信訪穩(wěn)定工作，關(guān)愛弱勢(shì)群體，切實(shí)做好低保戶、優(yōu)扶對(duì)象、困難戶、殘疾人的扶助慰問工作，為創(chuàng)建一個(gè)居民自治、管理有序、服務(wù)完善、治安良好、環(huán)境優(yōu)美、文明祥和的平安和諧社區(qū)而努力！