第一篇：教學(xué)工作要點(diǎn)

1、深化課堂文化建設(shè)，尋求課程改革新突破。

完善綠色課程體系，落實(shí)三級(jí)課程。認(rèn)真貫徹國(guó)家《課程標(biāo)準(zhǔn)》，開齊、開足各類課程，尤其是體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、地方、綜合實(shí)踐等科目，切實(shí)保障中學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。加強(qiáng)對(duì)自主合作學(xué)習(xí)探索項(xiàng)目的研究。以導(dǎo)學(xué)案為切入口，以高效課堂的構(gòu)建為主線，加大對(duì)課堂文化建設(shè)過程研究，重點(diǎn)突破我校課堂文化建設(shè)過程中的瓶頸性問題，進(jìn)一步改進(jìn)并積極推進(jìn)我校的綠色高效課堂教學(xué)模式推進(jìn)“綠色高效課堂”建設(shè)。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理的規(guī)范性、科學(xué)性，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理的質(zhì)量和水平。

強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開全課程，開足課時(shí)，堅(jiān)持按照課程表上課，保質(zhì)保量上好每一節(jié)課。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，努力提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真組織期中、期末考試及階段考試工作。做好各年級(jí)期中、期末及段考教學(xué)質(zhì)量分析，認(rèn)真研究教與學(xué)的情況，做出正確的客觀評(píng)價(jià)，開展學(xué)生問卷調(diào)查，分析教學(xué)情況，提出針對(duì)性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。以分層教學(xué)改革為抓手，分層教學(xué)，分層作業(yè)，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生找到適合自己的教育。做好“分層次教學(xué)策略的研究”和“促進(jìn)作業(yè)批改有效性策略的研究”等課題的研究工作。

3、加強(qiáng)初三畢業(yè)年級(jí)的教育管理和教學(xué)指導(dǎo)。

年級(jí)組認(rèn)真制定中考備考工作計(jì)劃，上報(bào)年級(jí)組奮斗目標(biāo)及落實(shí)措施，奮斗目標(biāo)落實(shí)到班，責(zé)任到科任教師，力爭(zhēng)本屆中考成績(jī)穩(wěn)中有進(jìn)。充分發(fā)揮中考領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，加大教學(xué)調(diào)研和指導(dǎo)力度，深入班級(jí)聽課調(diào)研，了解畢業(yè)班教學(xué)情況，有效地指導(dǎo)畢業(yè)班工作。認(rèn)真研究中考命題趨勢(shì)，重視信息的收集與交流，發(fā)揮學(xué)科組的優(yōu)勢(shì)資源，盡量做到資源共享。加強(qiáng)校際間的聯(lián)系，組織教學(xué)骨干力量編制信息題，努力提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。重視學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合的研究，取得社會(huì)、家庭的理解、支持和配合，形成教育合力，力爭(zhēng)達(dá)到最佳教育效果。

4、整合教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)資源共享。

充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。依據(jù)章丘市教研平臺(tái)，鼓勵(lì)教師上傳教案、課件的教育資源，增強(qiáng)教師的信息意識(shí)，提高處理和應(yīng)用信息的能力，鼓勵(lì)學(xué)科組充分利用平臺(tái)進(jìn)行集體備課等教研活動(dòng)。

5、重視體藝衛(wèi)、實(shí)驗(yàn)等工作。規(guī)范體育課堂教學(xué)，提高體育教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化出操、集隊(duì)、集會(huì)紀(jì)律，抓好課間操的入場(chǎng)，做到快、靜、齊；認(rèn)真組織安排好課外活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生參加體育鍛煉，有效提高學(xué)生身體素質(zhì)，并在此基礎(chǔ)上努力打造學(xué)校特色。開放教育資源，學(xué)校圖書館、閱覽室等定期向?qū)W生開放，拓寬學(xué)生知識(shí)面，提高動(dòng)手實(shí)踐能力。重視理化生實(shí)驗(yàn)開設(shè)，不斷提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能。進(jìn)一步抓好健康工作。定期組織師生體檢，基本達(dá)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)青春期教育，做好衛(wèi)生保健工作。

第二篇：幼教教學(xué)工作要點(diǎn)

1、常規(guī)教育堅(jiān)持一個(gè)“恒”字

科學(xué)合理的常規(guī)，可形成井然有序的教育教學(xué)環(huán)境，持之以恒的常規(guī)培養(yǎng)和訓(xùn)練，有利于幼兒全面發(fā)展。

幼兒園與小學(xué)不同，孩子在園時(shí)間長(zhǎng)，每天達(dá)十小時(shí)，要使幼兒在這么長(zhǎng)的時(shí)間里生活得充實(shí)、愉快，要使一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都能充分地發(fā)揮教育作用，除內(nèi)容的安排要符合幼兒的年齡外，良好的常規(guī)是有力的保證。通過常規(guī)的培養(yǎng)，不僅使幼兒在道理上懂得為什么要這樣做，而且在實(shí)際行動(dòng)上知道該怎樣做。由于幼兒年齡小，自控能力差，且具有好模仿、易學(xué)、易忘等特點(diǎn)，針對(duì)這一特點(diǎn)，我根據(jù)我們班幼兒的實(shí)際情況，不斷完善我們班的常規(guī)教育。首先以游戲的形式或以榜樣的力量對(duì)一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)提出具體的要求，有時(shí)還與孩子們一起制定各種生活規(guī)則、活動(dòng)區(qū)規(guī)則，并逐步督促幼兒做好；再次就是不厭其煩地時(shí)時(shí)提醒幼兒遵守各項(xiàng)規(guī)則，鼓勵(lì)孩子自己管理自己或者相互督促，對(duì)常規(guī)教育常抓不懈，使幼兒知道什么時(shí)侯做什么，什么事情該怎樣做，從而使各項(xiàng)活動(dòng)能有條不紊地進(jìn)行。在與另外2位老師的密切配合下，我們班的常規(guī)明顯進(jìn)步了。

2、觀察評(píng)估做到一個(gè)“細(xì)”字

觀察評(píng)估幼兒的目的，在于有針對(duì)性地提供與其相適宜的教育，加快幼兒的發(fā)展速度，調(diào)整幼兒的發(fā)展方向。為此，我通過天天觀察記錄，建立幼兒的個(gè)人檔案，隨時(shí)地、階段性地、系統(tǒng)地觀察記錄幼兒的發(fā)展變化，不斷變化教育對(duì)策，使教育真正落實(shí)到幼兒身上，有效地促進(jìn)每一位幼兒的發(fā)展。

/

1、設(shè)立觀察記錄本

為了如實(shí)地記錄下幼兒成長(zhǎng)中有趣的、有價(jià)值的值得記取的事件或需要我付諸更多注意予以改善的問題及教訓(xùn)，對(duì)每一個(gè)幼兒向什么方面予以指導(dǎo)，我隨身攜帶做記錄用的筆和記錄本，隨時(shí)記下幼兒的一些現(xiàn)象。每學(xué)期我選擇7—8名有代表性的幼兒作為重點(diǎn)觀察對(duì)象，做詳細(xì)記錄，保證每月5—6次,其他幼兒做一般記錄，每學(xué)期4—5次左右。在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，我還隨時(shí)觀察幼兒的反應(yīng)和表現(xiàn)，幼兒對(duì)教師的引導(dǎo)做出的各種反應(yīng)，他們?cè)诨顒?dòng)中的興趣情緒如何，對(duì)幼兒在活動(dòng)中的各種表現(xiàn)做出評(píng)價(jià)，以此對(duì)教育活動(dòng)的效果做出分析與判斷。在記錄幼兒活動(dòng)的同時(shí)，我也記下自己的工作和思考如指導(dǎo)方法是否適當(dāng)，指導(dǎo)方向是否正確，是否與幼兒的發(fā)展?fàn)顩r相吻合，以便尋求最佳的教育方法和途徑。

/

2、建立幼兒的成長(zhǎng)記錄袋及行為習(xí)慣反饋表。

為了確保對(duì)所有幼兒都進(jìn)行一定的觀察、評(píng)估，我對(duì)全班幼兒進(jìn)行了定期的、有計(jì)劃地、系統(tǒng)的觀察和記錄，建立了幼兒的成長(zhǎng)記錄袋。同時(shí)為了讓家長(zhǎng)更好的了解幼兒的在園表現(xiàn)，體現(xiàn)幼兒的發(fā)展情況，我擬定行為習(xí)慣反饋表的目標(biāo)，并用五角星的形式及文字的形式記錄下幼兒這周的閃光點(diǎn)，每周發(fā)放給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)反饋給我們之后在放進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)記錄袋里。這樣的做法加深了我們對(duì)幼兒系統(tǒng)性的了解，逐漸建立起幼兒個(gè)體發(fā)展的綜合性資料檔案，真正做到因類施教，因人施教。

可問幼兒：

1，學(xué)校有什么好事發(fā)生嗎？

2，今天你有什么好的表現(xiàn)？

3，今天有什么好收獲嗎？

4，有什么需要爸爸的幫助嗎?

需要（舞蹈、繪畫、手工、鋼琴、講故事、科學(xué)、游戲、語言、藝術(shù)、心理、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、班級(jí)管理、常規(guī)培養(yǎng)、化妝、理論,早操、教學(xué)）（幼兒歌曲彈唱、手工繪畫練習(xí)、講故事、舞蹈早操韻律、五大領(lǐng)域教學(xué)、幼兒教育理論、常規(guī)培養(yǎng)與班級(jí)管理、環(huán)境創(chuàng)設(shè)）

考試范圍與內(nèi)容:主要涵蓋時(shí)事政治、教育法律法規(guī)與教師職業(yè)道德、教育學(xué)、心理學(xué)四大模塊。

1．主要題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題、論述題、案例分析題等。

2．內(nèi)容比例：時(shí)事政治模塊約占10﹪，教育法律法規(guī)與教師職業(yè)道德模塊約占20﹪，教育學(xué)模塊約占35﹪，心理學(xué)模塊約占35﹪。

3．考試時(shí)間：120分鐘。

4．試卷分值：150分。

第三篇：教育教學(xué)工作要點(diǎn)

涿鹿縣五堡學(xué)區(qū)2017下半年教育教學(xué)工作要點(diǎn)

2017第一學(xué)期五堡學(xué)區(qū)教育教學(xué)工作在縣教科局領(lǐng)導(dǎo)下取得了喜人的成績(jī)，本學(xué)期是五堡學(xué)區(qū)鞏固教育、教學(xué)成果進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校精細(xì)化管理的重要階段，五堡學(xué)區(qū)將繼續(xù)圍繞“快樂學(xué)習(xí)，幸福成長(zhǎng)”這一辦學(xué)理念，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更高的要求、更實(shí)的措施，追求發(fā)展學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校形象，為創(chuàng)辦人民滿意的教育、創(chuàng)建高品位的區(qū)域名校而努力奮斗。特?cái)M定五堡學(xué)區(qū)2017年下半年教育、教學(xué)工作要點(diǎn)如下：

一、教育工作

1、增強(qiáng)環(huán)境育人功能，清理校園雜草、雜物，保持好校園、教室、辦公室衛(wèi)生，凈化、美化校園環(huán)境，做好校園文化建設(shè)工作，做到文化建設(shè)精細(xì)化，及時(shí)維護(hù)、更換文化展板。讓我們的校園真正成為孩子成長(zhǎng)的樂園。

2、組織學(xué)生收看開學(xué)第一課，做好開學(xué)后學(xué)生的收心教育和思想行為及學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)，通過舉行開學(xué)典禮和表彰活動(dòng)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生及學(xué)生管理干部進(jìn)行充分肯定，鼓勵(lì)廣大學(xué)生形成比、學(xué)、趕、超的校園竟?fàn)幏諊?/p>

3、開足開全開好課程。要高度重視體育、音樂、美術(shù)、書法練字、1-2年級(jí)道德與法制，3-6年級(jí)品德與社會(huì)等課程。以豐富多彩的課程推動(dòng)孩子全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。

4、重視學(xué)生體育鍛煉，保證所有學(xué)生每天一小時(shí)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間。規(guī)范兩操（間課操、眼保健操）及大間課活動(dòng)，做好大課間的建模工作，本學(xué)期各校全面啟動(dòng)校園足球運(yùn)動(dòng)。寄宿制學(xué)校劃分學(xué)生活動(dòng)區(qū)域增加學(xué)生飯后或飯前活動(dòng)時(shí)間。

5、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)扎實(shí)有效，要有學(xué)期目標(biāo)、課時(shí)目標(biāo)及成果展示。本學(xué)期寄宿制學(xué)校組建田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)和學(xué)生女子足球隊(duì)。

6、重視國(guó)學(xué)教育，引領(lǐng)學(xué)生在閱讀中掌握中國(guó)文化基本的精神內(nèi)核、做人做事之道，以循序漸進(jìn)、春風(fēng)化雨、潛移默化的方式，滋潤(rùn)孩子們的心田。

7、進(jìn)一步推廣校園普通話，提倡教師和學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生，課上與課間，在校與在家進(jìn)行交流時(shí)一律使用普通話。大力推進(jìn)文明禮儀養(yǎng)成教育，學(xué)生見到老師、領(lǐng)導(dǎo)、客人等主動(dòng)行點(diǎn)頭禮問好在校園蔚然成風(fēng)。（統(tǒng)一為：老師好、客人好。）

8、做好班會(huì)課及主題班會(huì)制度化建設(shè)，杜絕形式主義，內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)，記錄詳實(shí)、資料齊全。

9、鞏固《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和“24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的背誦。要求操前集體背育，做到朗朗上口并依此指導(dǎo)行為習(xí)慣。

10、加強(qiáng)學(xué)生自主管理工作，注重學(xué)生養(yǎng)成教育，完善部委制加強(qiáng)小組建設(shè)并實(shí)行學(xué)生管理輪崗制，使學(xué)生自主管理真正成為促進(jìn)學(xué)生能力發(fā)展，減輕教師工作強(qiáng)度的有效模式。

11、重視班主任隊(duì)伍建設(shè)和考核，特別是重視班主任的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，大力開展班主任經(jīng)驗(yàn)交流，建立班主任業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和研究制度，學(xué)校建立雙周班主任業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和交流制度。

12、搞好三結(jié)合教育，做好家長(zhǎng)委員會(huì)工作和家長(zhǎng)學(xué)校工作，要注意把家長(zhǎng)納入學(xué)校的管理。通過建立微信群、座談、家長(zhǎng)會(huì)等多種方式搞好家校聯(lián)系。

13、進(jìn)一步完善科學(xué)的評(píng)價(jià)激勵(lì)制，各校要建立有學(xué)校特色的學(xué)生評(píng)價(jià)體系且要全面，（包括學(xué)習(xí)、紀(jì)律、道德等方面，方式如：換星、換卡、換獎(jiǎng)狀）使學(xué)生評(píng)價(jià)真正起到鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)的作用。

14、充分發(fā)揮學(xué)校教育處、少先隊(duì)組織的職能作用，以傳統(tǒng)節(jié)日及重大節(jié)日時(shí)間節(jié)點(diǎn)，開展主題鮮明，內(nèi)容豐富的教育活動(dòng)，做好活動(dòng)資料的收集并及時(shí)上報(bào)宣傳材料。

15、教育并監(jiān)督學(xué)生搞好個(gè)人衛(wèi)生，寄宿制學(xué)校學(xué)生的床單、被罩定期要求學(xué)生帶回清洗。

16、加強(qiáng)學(xué)校安全工作，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶刀具等危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水、防雷電、防震等安全專題教育。本學(xué)期著力開展防校園欺凌教育工作。

17、加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)管理和精細(xì)化管理，把精細(xì)化管理拓展到學(xué)校管理的每一個(gè)細(xì)節(jié)，落實(shí)好學(xué)校管理人員的自查自省的反思制度。

二、教學(xué)工作

1、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)。解決備課實(shí)效性差、作業(yè)量較小、鞋子筆順結(jié)構(gòu)問題、使用涂改液等不良習(xí)慣。具體落實(shí)好學(xué)區(qū)制定的教學(xué)常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)。

2、加強(qiáng)小組建設(shè)。讓小組這個(gè)基層組織發(fā)揮作用，每人都有責(zé)任，一崗雙責(zé)，訓(xùn)練班級(jí)助手，達(dá)到兵練兵、兵帶兵、兵強(qiáng)兵的作用，推進(jìn)自主管理、自主學(xué)習(xí)。

3、做好教師領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)工作。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、通過參觀看到先進(jìn)常態(tài)、通過反思尋找差距、通過改進(jìn)落到常態(tài)。學(xué)習(xí)——參觀——反思——改進(jìn)（四步一體，一貫到底，不能淺嘗輒止）

4、加強(qiáng)教研工作。利用校本嬌艷的平臺(tái)（通過學(xué)科組、年級(jí)組）充分發(fā)揮教研組每個(gè)成員的作用，安排好教研組長(zhǎng)，做好教研活動(dòng)計(jì)劃，開展好教研組活動(dòng)，實(shí)行中層干部包組進(jìn)組活動(dòng)，要使活動(dòng)有主題、有實(shí)效、有記錄。利用同課異構(gòu)、異課同構(gòu)，將課標(biāo)、參考精神落到實(shí)處，向常態(tài)課要質(zhì)量。

5、加強(qiáng)師生練字、國(guó)學(xué)誦讀的力度。這兩項(xiàng)重點(diǎn)一定不能與語文教學(xué)割裂開來。要利用描摹、誦讀體會(huì)漢字美、語言美、學(xué)習(xí)古樸的傳統(tǒng)道德。

6、提升教學(xué)新理念。我學(xué)區(qū)以疑探思想、跨越理念、探究精神、合作意識(shí)、自主課堂為優(yōu)秀課堂理念標(biāo)準(zhǔn)，把握時(shí)代脈搏，與時(shí)俱進(jìn)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、學(xué)科帶頭人引領(lǐng)、建模觀摩，能讓老師們做出精品課。

7、重視學(xué)習(xí)力培養(yǎng)，利用魔方、九連環(huán)、手指操等課程手腦并用的小課程、結(jié)合社團(tuán)課程，發(fā)展學(xué)生智力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

8、出臺(tái)新學(xué)期易行的考核辦法，客觀評(píng)價(jià)，獎(jiǎng)懲得當(dāng)。

三、學(xué)前教育工作

1、加強(qiáng)園本培訓(xùn)，提高保教隊(duì)伍整體素質(zhì)

(1)組織教師認(rèn)真研讀《指南》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，針對(duì)3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展的指南要求，構(gòu)建適宜幼兒發(fā)展的幼兒園課程。(2)為骨干教師提供外出觀摩和理論學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有計(jì)劃有組織的參加縣、區(qū)、片的各級(jí)教研活動(dòng)，了解新的教育策略、手段、方法，通過同伴互助、交流切磋讓教師們?cè)趯W(xué)習(xí)活動(dòng)中得到進(jìn)步和成長(zhǎng)。

(3)鼓勵(lì)教師多閱讀有關(guān)幼教專業(yè)方面的書籍，扎實(shí)基本功成為能寫會(huì)畫能教的全面手，上專業(yè)教育網(wǎng)站查閱有關(guān)幼教方面的教育信息，不斷獲得新的教育信息。把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。

(4)抓好教師練字基本功，把寫字姿勢(shì)、執(zhí)筆方法、間架結(jié)構(gòu)、筆順筆劃在學(xué)前教育期間扎實(shí)扎穩(wěn)。

(5)繼續(xù)做好新老教師的結(jié)對(duì)，傳幫帶工作，使新教師盡快適應(yīng)幼兒園的各項(xiàng)工作，迅速成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

(6)充分發(fā)揮教學(xué)骨干的作用，提供展示平臺(tái)，給予亮相的機(jī)會(huì)，通過上示范課，課后反思，帶領(lǐng)廣大教師努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，轉(zhuǎn)變教育觀念，積極推進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的提高。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理，提升活動(dòng)質(zhì)量。

(1)嚴(yán)格教學(xué) “五認(rèn)真”備好課上好課，寫好教案，提倡謝簡(jiǎn)案。(2)做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)，學(xué)期初全面規(guī)劃學(xué)期的主題計(jì)劃，每個(gè)主題從目標(biāo)出發(fā)計(jì)劃相應(yīng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、家長(zhǎng)工作、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等，讓課程的總目標(biāo)層層落實(shí)到一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié)。

(2)繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽課:在深入一線工作之余，園長(zhǎng)和幼兒專干著重對(duì)青年教師進(jìn)行預(yù)約、推門聽課，了解班級(jí)各方面的情況，對(duì)教師教學(xué)組織安排等環(huán)節(jié)的合理性進(jìn)行及時(shí)反饋、交流，商討可行的改進(jìn)措施，完善班級(jí)教育教學(xué)的管理。(3)安全重于泰山要規(guī)范接送卡的應(yīng)用，讓社會(huì)、家長(zhǎng)放心；正確使用學(xué)具；活動(dòng)區(qū)域的安全工作。

(4)注重辦公室及教室區(qū)角衛(wèi)生的清掃和消毒。

(5)有計(jì)劃的精心準(zhǔn)備每學(xué)期的駕校聯(lián)誼活動(dòng)，將學(xué)校招生計(jì)劃、工作動(dòng)態(tài)、孩子學(xué)校在會(huì)上展示。

3、加強(qiáng)專業(yè)研究，為教師成長(zhǎng)提供舞臺(tái)。

(1)加強(qiáng)教研工作管理，定期組織教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，保證教研活動(dòng)時(shí)間，并定期督促、分析、調(diào)整、增強(qiáng)保教工作的有序性，努力提高教研工作的有效性。

(2)繼續(xù)開展一系列的園本教研活動(dòng)，解決在教學(xué)活動(dòng)中的困惑。共同討論教學(xué)中的難點(diǎn)問題，有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué)觀摩研討、評(píng)比活動(dòng)。

(3)開展課程游戲化背景下的集體教學(xué)活動(dòng)展示，將課程游戲化的精神貫徹落實(shí)到幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)中。尋求最佳教育途徑，執(zhí)教老師要寫好反思。

4、加強(qiáng)幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

(1)立足習(xí)慣養(yǎng)成，重視幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣，明確每周品德習(xí)慣養(yǎng)成教育的重點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒自己的事情盡量自己做的習(xí)慣，注重禮貌教育，利用各種節(jié)日，開展形式多樣的節(jié)日教育，通過多種途徑在一日活動(dòng)中滲透，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成真正落入到實(shí)處。

(2)豐富幼兒戶外活動(dòng)。堅(jiān)持每天的晨間戶外體育游戲的鍛煉，體育器材和游戲內(nèi)容做到常換常新，幼兒感興趣，能積極參與。(3)創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動(dòng)的環(huán)境，提供豐富的游戲材料，重視區(qū)域游戲活動(dòng)的有序開展。(教室、寢室、走廊等)幼兒園現(xiàn)有的場(chǎng)地，保證區(qū)域游戲活動(dòng)的空間。讓幼兒在快樂的游戲中增長(zhǎng)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，獲得各種能力的發(fā)展。

5、各項(xiàng)工作有始有終

學(xué)期初有工作計(jì)劃，月計(jì)劃，有活動(dòng)主題，具體教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，學(xué)期末有工作總結(jié)。

以上內(nèi)容是本學(xué)期五堡學(xué)區(qū)教育教學(xué)工作的要點(diǎn)也是落腳點(diǎn)，希望各位校長(zhǎng)、園長(zhǎng)及廣大教師同志們一如既往、再接再勵(lì)，做一個(gè)有思想、善思考，重落實(shí)的高效執(zhí)行者。

五堡學(xué)區(qū)管理辦公室 2017年8月22日

第四篇：下學(xué)期教學(xué)工作要點(diǎn)

下學(xué)期教學(xué)工作要點(diǎn)

前幾天已經(jīng)在博客上說了和同學(xué)們一起競(jìng)猜考試題的事情。之后的第二天，全市舉行期末考試，與數(shù)學(xué)試卷的試題相對(duì)照，猜著的試題還真不少，試卷上的試題絕大部分都被猜著，其中最后的壓軸題就是原題?？纪曛螅瑢W(xué)們異常興奮，我也感到由衷的高興，這為我們以后的復(fù)習(xí)有著很好的指導(dǎo)意義。相信，在明年的中招復(fù)習(xí)中，我們會(huì)做得更好。

下學(xué)期，八年級(jí)升為九年級(jí)畢業(yè)班。平常的講課，我們要做好以下工作：

1、要立足課本，把課本弄通弄精，尤其重點(diǎn)是書上對(duì)定義和基本概念的講解和命題、定理和例題的推演。讓同學(xué)們都要做好動(dòng)手工作，不滿足于聽懂，而應(yīng)該能實(shí)際操作。要求學(xué)生在課前做好充分預(yù)習(xí)，要經(jīng)過自己推演和演算后再對(duì)照課本，輕易不要看課本上的過程和答案。

2、預(yù)習(xí)之前要檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，要讓同學(xué)們準(zhǔn)備一個(gè)本子，在上面要寫上預(yù)習(xí)之后總結(jié)的問題，對(duì)要講的問題進(jìn)行歸納：下節(jié)課總共要解決幾個(gè)問題，你看懂了哪些問題，需要老師講解的是哪些問題。老師檢查預(yù)習(xí)情況時(shí)，連同學(xué)生的《問題本》一同進(jìn)行。

3、講課時(shí)，注重學(xué)生的演練，尤其是對(duì)書上命題、定理的證明過程，以及對(duì)例題的證明或計(jì)算過程。要求學(xué)生不看課本進(jìn)行獨(dú)立完成，然后對(duì)照課本進(jìn)行比較。當(dāng)然，對(duì)有些學(xué)習(xí)能力差的學(xué)生，要求可以降低。

4、要求同學(xué)們?cè)谡n后對(duì)所學(xué)內(nèi)容及時(shí)回憶，及時(shí)復(fù)習(xí)。平常多進(jìn)行這方面的提問，督促學(xué)生做好這項(xiàng)工作。

5、要讓同學(xué)們經(jīng)常按照目錄順序進(jìn)行知識(shí)框架和網(wǎng)絡(luò)的回憶，這學(xué)期進(jìn)行了這方面的嘗試，王一凡和曹思源同學(xué)做得很好，以后以她們兩個(gè)為榜樣，把這項(xiàng)工作在更大范圍內(nèi)鋪開。

6、在每次考前，根據(jù)所學(xué)內(nèi)容都要進(jìn)行猜題訓(xùn)練，通過此項(xiàng)訓(xùn)練，鍛煉學(xué)生的掌控知識(shí)、駕馭知識(shí)的能力。

7、第二學(xué)期的總復(fù)習(xí)的第一輪也要立足課本，解決好課本中的習(xí)題，尤其是具有代表性的例題，對(duì)每次總復(fù)習(xí)里面的習(xí)題，尤其是有些難度的習(xí)題，要多加訓(xùn)練。

8、下學(xué)期要對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法教育和指導(dǎo)，讓同學(xué)們?cè)诳茖W(xué)方法指導(dǎo)下輕松完成學(xué)業(yè)。

9、在第二學(xué)期的開始，一定要扎扎實(shí)實(shí)地復(fù)習(xí)。不求速度，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，只求學(xué)生技能的提高。到最后階段，再進(jìn)行猜題訓(xùn)練，讓學(xué)生站在老師的角度審視試題，并有針對(duì)性的訓(xùn)練。

10、在猜題階段，最好每次召集十多個(gè)水平大致相同的學(xué)生進(jìn)行參與，多找?guī)捉M，讓更多人受益，讓他們都了解我們的中招要考什么。

下學(xué)期是升學(xué)準(zhǔn)備的一年，也是師生團(tuán)結(jié)一致斗智斗勇的一年，爭(zhēng)取在這一年中，老師充分準(zhǔn)備，有效引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的練習(xí)，使學(xué)生在未來一年里取得最好成績(jī)。

第五篇：教學(xué)工作要點(diǎn)[推薦]

****學(xué)院

2018年教學(xué)工作要點(diǎn)

各教學(xué)單位，就業(yè)指導(dǎo)中心：

2018年是全面貫徹黨的十九大精神的開局之年,也是學(xué)院實(shí)施“十三五”規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵一年。學(xué)院教學(xué)工作以內(nèi)涵建設(shè)、提升質(zhì)量為核心，深入推進(jìn)產(chǎn)教融合，加快推進(jìn)應(yīng)用型本科轉(zhuǎn)型發(fā)展，開展教學(xué)工作診斷與改進(jìn)，助力教師素質(zhì)提升，著力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)深化教學(xué)改革創(chuàng)新，開展特色專業(yè)建設(shè)，深入推進(jìn)課程改革，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，努力使我院教學(xué)工作再上新臺(tái)階。2018年重點(diǎn)開展以下幾方面工作：

一、加快推進(jìn)應(yīng)用型本科轉(zhuǎn)型發(fā)展

1.按照應(yīng)用型本科轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)財(cái)政投入經(jīng)費(fèi)預(yù)算，切實(shí)保障經(jīng)費(fèi)投入和重點(diǎn)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)使用，將應(yīng)用型本科轉(zhuǎn)型發(fā)展各項(xiàng)指標(biāo)建設(shè)落到實(shí)處。

2.按照應(yīng)用型本科轉(zhuǎn)型試點(diǎn)工作任務(wù)書及實(shí)施方案要求，繼續(xù)發(fā)揮產(chǎn)教融合平臺(tái)載體作用，進(jìn)一步改善專業(yè)辦學(xué)條件，深化專業(yè)教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，重點(diǎn)改善實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地條件，集中建設(shè)與地區(qū)產(chǎn)業(yè)體系相適應(yīng)、與人才市場(chǎng)需求緊密對(duì)接的優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科專業(yè)集群，以融合發(fā)展提升學(xué)院與地方

經(jīng)濟(jì)發(fā)展的適應(yīng)度，做到“有指標(biāo)、有數(shù)據(jù)、有實(shí)績(jī)、能驗(yàn)收”，確保應(yīng)用型本科轉(zhuǎn)型發(fā)展2018工作按時(shí)保質(zhì)完成。

3.配合完成本科教學(xué)審核評(píng)估工作。

二、開展教學(xué)工作診斷與改進(jìn)

1.組建學(xué)院教學(xué)診斷與改進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)院教學(xué)診改工作實(shí)施方案，設(shè)立教學(xué)診斷試點(diǎn)單位，以常態(tài)化、周期性的診斷與改進(jìn)為手段，逐步推進(jìn)學(xué)院教學(xué)診斷與改進(jìn)工作。

2.組織開展宣傳動(dòng)員與培訓(xùn)工作，通過召開專題會(huì)議、邀請(qǐng)專家講座、選派教師參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)等方式，組織教師及管理人員進(jìn)一步學(xué)習(xí)國(guó)家及地方相關(guān)教學(xué)診改文件，全面認(rèn)識(shí)教學(xué)診改的意義。

三、助力教師素質(zhì)提升

1.根據(jù)《教育廳 財(cái)政廳關(guān)于印發(fā)<院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃（2017-2020年）實(shí)施方案>的通知》精神，啟動(dòng)學(xué)院“教師素質(zhì)提升行動(dòng)計(jì)劃”，從教師的師德建設(shè)、專業(yè)素養(yǎng)、實(shí)踐能力等方面進(jìn)行不同層級(jí)教師的全面培養(yǎng)培訓(xùn)。

2.舉辦學(xué)院第十五屆教師“理實(shí)一體化”教學(xué)技能競(jìng)賽；推薦教師參加校級(jí)及以上教師教學(xué)技能競(jìng)賽；組織獲獎(jiǎng)教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流；開展新聘教師教學(xué)基本功測(cè)試。進(jìn)行新一輪“136工程”各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人遴選。

四、著力提高課堂教學(xué)質(zhì)量

1.根據(jù)《中共教育部黨組關(guān)于加強(qiáng)高校課堂教學(xué)建設(shè)提高教學(xué)質(zhì)量的指導(dǎo)意見》【2017】51號(hào)文件精神，學(xué)院?jiǎn)?dòng)“課堂質(zhì)量提升工程”活動(dòng)，制定實(shí)施方案。把立德樹人融入課堂建設(shè)各環(huán)節(jié)，明確課堂教學(xué)紀(jì)律，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。對(duì)完善課堂設(shè)置管理、健全教學(xué)大綱核準(zhǔn)和教案

評(píng)價(jià)制度、健全教材選用制度、深化課堂教學(xué)改革、改進(jìn)教學(xué)課堂管理。

2.在課堂教學(xué)建設(shè)中發(fā)現(xiàn)典型、培養(yǎng)骨干，為優(yōu)秀中青年教師成長(zhǎng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條件，開展首屆“教學(xué)標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)。

3.組織開展學(xué)院首屆教師板書大賽，不斷提高教師綜合運(yùn)用多種教學(xué)方法手段的能力和水平。

五、繼續(xù)深化教育教學(xué)改革創(chuàng)新

1.深入推進(jìn)首批以教研室為單位的教育教學(xué)改革研究創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目建設(shè)，適時(shí)啟動(dòng)第二批教育教學(xué)改革研究創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目。通過項(xiàng)目引領(lǐng)，打造接地氣校本研究，逐步發(fā)揮教研室在教育教學(xué)改革與發(fā)展中的引領(lǐng)示范作用。

2.繼續(xù)開展各級(jí)教改項(xiàng)目立項(xiàng)，不斷加大項(xiàng)目支持力度，實(shí)現(xiàn)以課題研究為引領(lǐng)，促進(jìn)教師教研水平再提升，營(yíng)造以教研促教改、以改革促發(fā)展的良好氛圍。

六、修訂人才培養(yǎng)方案，開展特色專業(yè)建設(shè)與遴選

1.組織開展2015-2017年新上專業(yè)人才培養(yǎng)方案的調(diào)研、征求意見，修訂及核對(duì)等工作。

2.依據(jù)學(xué)院辦學(xué)定位，重點(diǎn)建設(shè)具有行業(yè)優(yōu)勢(shì)、學(xué)科特色的專業(yè)，打造一批辦學(xué)聲譽(yù)顯著、社會(huì)廣泛認(rèn)可的特色專業(yè)。2018年擬遴選4-6個(gè)專業(yè)作為首批建設(shè)項(xiàng)目。

七、深入推進(jìn)課程建設(shè)與改革

1.認(rèn)真總結(jié)課程改革已經(jīng)取得的成績(jī)，繼續(xù)推進(jìn)外語教學(xué)改革，不斷完善數(shù)學(xué)類、化學(xué)類、蒙漢雙語類、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類、專業(yè)類課程綜合改革方案，有力推動(dòng)方案的落實(shí)，鼓勵(lì)更多的課程圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行課程綜合改革，切實(shí)提高課程教學(xué)的針對(duì)性、時(shí)代性和有效性。

2.通過組織微課競(jìng)賽、舉辦講座、培訓(xùn)學(xué)習(xí)等形式，提高教師微課制作水平，提升信息化教學(xué)媒介的使用效率。

3.積極引進(jìn)與開發(fā)網(wǎng)絡(luò)課程，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)教學(xué)課堂和在線教學(xué)課堂的有效結(jié)合；在精品課程建設(shè)基礎(chǔ)上，打造一批“優(yōu)質(zhì)示范課”。

八、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控職能

1.深化院系兩級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系，將學(xué)院教學(xué)檢查與系部日常教學(xué)檢查、常規(guī)教學(xué)檢查與專項(xiàng)教學(xué)檢查相結(jié)合，進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控常態(tài)化。

2.強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)，持續(xù)開展學(xué)生網(wǎng)上評(píng)教工作，進(jìn)一步優(yōu)化測(cè)評(píng)指標(biāo)及測(cè)評(píng)方法，建立校內(nèi)教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)庫，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量信息采集與利用。

****學(xué)院 教務(wù)處 2018年4月10日