第一篇：人教版新課程高中語(yǔ)文必修教材目錄
人教版新課程高中語(yǔ)文必修教材目錄
必修一
閱讀鑒賞 第一單元
1.*沁園春·長(zhǎng)沙（毛澤東）
2.詩(shī)兩首
雨巷（戴望舒）
再別康橋（徐志摩）
3.大堰河——我的保姆（艾青）
第二單元
4.燭之武退秦師（（《左傳》）
5.荊軻刺秦王（《戰(zhàn)國(guó)策》）
6.*鴻門(mén)宴（司馬遷）
第三單元
7.記念劉和珍君（魯迅）
8.小狗包弟（巴金）
9.*記梁任公先生的一次演講（梁實(shí)秋）
第四單元
10.短新聞兩篇
別了，“不列顛尼亞”（周婷 楊興）
奧斯維辛沒(méi)有什么新聞（羅森塔爾）
11.包身工（夏衍）
12.*飛向太空的航程（賈永 曹智 白瑞雪）
表達(dá)交流
心音共鳴 寫(xiě)觸動(dòng)心靈的人和事
親近自然 寫(xiě)景要抓住特征
人性光輝 寫(xiě)人要凸顯個(gè)性
“黃河九曲” 寫(xiě)事要有點(diǎn)波瀾
朗誦
梳理探究
優(yōu)美的漢字
奇妙的對(duì)聯(lián)
新詞新語(yǔ)與流行文化 名著導(dǎo)讀
《論語(yǔ)》
《大衛(wèi)·科波菲爾》
必修二
閱讀鑒賞 第一單元
1.荷塘月色（朱自清）
2.故都的秋（郁達(dá)夫）
3.*囚綠記（陸蠡）
第二單元
4.（《詩(shī)經(jīng)》兩首
氓 采薇
5.離騷（屈原）
6.*（《孔雀東南飛》（并序）
7.*詩(shī)三首
涉江采芙蓉（《古詩(shī)十九首》
短歌行（曹操）
歸園田居（其一）（陶淵明）
第三單元
8.蘭亭集序（王羲之）
9.赤壁賦（蘇軾）
10.*游褒禪山記（王安石）
第四單元
11.就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)（蔡元培）
12.我有一個(gè)夢(mèng)想（馬丁·路德·金）
13.*在馬克思墓前的講話(huà)（恩格斯）
表達(dá)交流
直面挫折 學(xué)習(xí)描寫(xiě)
美的發(fā)現(xiàn) 學(xué)習(xí)抒情
園丁贊歌 學(xué)習(xí)選取記敘的角度
想像世界 學(xué)習(xí)虛構(gòu)
演講
梳理探究
成語(yǔ)：中華文化的微縮景觀
修辭無(wú)處不在
姓氏源流與文化尋根
名著導(dǎo)讀
《家》
《巴黎圣母院》
必修三
閱讀鑒賞
第一單元
1.林黛玉進(jìn)賈府（曹雪芹）
2.祝福（魯迅）
3.*老人與海（海明威）
第二單元
4.蜀道難（李白）
5.杜甫詩(shī)三首
秋興八首（其一）
詠懷古跡（其三）
登高
6.琵琶行（并序）（白居易）
7.*李商隱詩(shī)兩首
錦瑟
馬嵬（其二）
第三單元
8.寡人之于國(guó)也（《孟子》）
9.勸學(xué)（《荀子》）
10.*過(guò)秦論（賈誼）
11.*師說(shuō)（韓愈）
第四單元
12.動(dòng)物游戲之謎（周立明）
13.宇宙的邊疆（卡爾·薩根）
14.*一名物理學(xué)家的教育歷程（加來(lái)道雄）
表達(dá)交流
多思善想 學(xué)習(xí)選取立論的角度
學(xué)會(huì)寬容 學(xué)習(xí)選擇和使用論據(jù)
善待生命 學(xué)習(xí)論證
愛(ài)的奉獻(xiàn) 學(xué)習(xí)議論中的記敘
討論
梳理探究
交際中的語(yǔ)言運(yùn)用
文學(xué)作品的個(gè)性化解讀
語(yǔ)文學(xué)習(xí)的自我評(píng)價(jià)
名著導(dǎo)讀
《紅樓夢(mèng)》
《高老頭》
必修四
閱讀鑒賞
第一單元
1.竇娥冤（關(guān)漢卿）
2.雷雨（曹禹）
3.*哈姆萊特（莎士比亞）
第二單元
4.柳永詞兩首
望海潮·東南形勝
雨霖鈴·寒蟬凄切
5.蘇軾詞兩首
念奴嬌·赤壁懷古
定**·莫聽(tīng)穿林打葉聲
6.辛棄疾詞兩首
水龍吟·登建康賞心亭
永遇樂(lè)·京口北固亭懷古
7.*李清照詞兩首
醉花陰·薄霧濃云愁永晝
聲聲慢·尋尋覓覓
第三單元
8.拿來(lái)主義（魯迅）
9.父母與孩子之間的愛(ài)（弗羅姆）
10.*短文三篇
熱愛(ài)生命（蒙田）
人是一根能思想的葦草（帕斯卡爾）
信條（富爾格姆）
第四單元
11.廉頗藺相如列傳（司馬遷）
12.蘇武傳（班固）
13.*張衡傳（范曄）
表達(dá)交流
解讀時(shí)間 學(xué)習(xí)橫向展開(kāi)議論
發(fā)現(xiàn)幸福 學(xué)習(xí)縱向展開(kāi)議論
確立自信 學(xué)習(xí)反駁
善于思辨 學(xué)習(xí)辯證分析
辯論
梳理探究
邏輯和語(yǔ)文學(xué)習(xí)
走近文學(xué)大師
影視文化
名著導(dǎo)讀
莎士比亞戲劇
《談美》
必修五
閱讀鑒賞
第一單元
1.林教頭風(fēng)雪山神廟（施耐庵）
2.裝在套子里的人（契訶夫）
3.*邊城（沈從文）
第二單元
4．歸去來(lái)兮辭(并序)（陶淵明）
5.滕王閣序（王勃）
6.*逍遙游（莊周）
7.*陳情表（李密）
第三單元
8.咬文嚼字（朱光潛）
9.*說(shuō)“木葉”（林庚）
10.*談中國(guó)詩(shī)（錢(qián)鐘書(shū)）
第四單元
11.中國(guó)建筑的特征（梁思成）
12.作為生物的社會(huì)（劉易斯·托馬斯）
13.*宇宙的未來(lái)（史蒂芬·霍金）
表達(dá)交流
緣事析理 學(xué)習(xí)寫(xiě)得深刻
謳歌親情 學(xué)習(xí)寫(xiě)得充實(shí)
錘煉思想 學(xué)習(xí)寫(xiě)得有文采
注重創(chuàng)新 學(xué)習(xí)寫(xiě)得新穎
訪(fǎng)談
梳理探究
文言詞語(yǔ)和句式
古代文化常識(shí)
有趣的語(yǔ)言翻譯
名著導(dǎo)讀
《三國(guó)演義》
第二篇：粵教版高中語(yǔ)文教材目錄
粵教版高中語(yǔ)文教材目錄
第一冊(cè)
第一單元 認(rèn)識(shí)自我
單元導(dǎo)語(yǔ)………………………………………………(1)
活動(dòng)指引………………………………………………(2)
參考閱讀………………………………………………(6)
1朝抵抗力最大的路徑走………………………朱光潛(6)
2我很重要………………………………………畢淑敏(10)3北大是我美麗羞澀的夢(mèng)……………………………王海桐(14)
點(diǎn)擊鏈接……………………………………………(20)
演講的藝術(shù)…………………………………………(20)
講述自己的故事……………………………………(22)第二單元 傳 記
單元導(dǎo)語(yǔ)……………………………………………(25)
基本閱讀…………………………………………………(26)
4“布衣總統(tǒng)”孫中山（節(jié)選）……………… 陳廷一(26)
5華羅庚……………………………………顧邁南(30)
6羅曼·羅蘭（節(jié)選）……………………茨威格(39)
擴(kuò)展閱讀
7留取丹心照汗青………………………卞毓方(43)
8我的回顧……………………………愛(ài)因斯坦(43)
表達(dá)交流活動(dòng)………………………………(56)
展現(xiàn)七彩人生……………………………（56）
點(diǎn)擊鏈接…………………………………（58）
讀書(shū)“三到”始知書(shū)…………………………（58）
放言述說(shuō)平生事………………………………（59）第三單元 散 文（1）
單元導(dǎo)語(yǔ)………………………………………（61）
基本閱讀………………………………………（62）
9荷塘月色…………………………… 朱自清（62）
10散文兩篇………………………… 冰 心（65）
霞……………………………………………（65）
我的家在哪里?……………………………（66）
11揀麥穗……………………………張 潔（68）
擴(kuò)展閱讀…………………………………（73）
12我與地壇（節(jié)選）……………… 史鐵生（73）
13沙田山居…………………………余光中（78）
表達(dá)交流活動(dòng) ……………………………（82）
打開(kāi)心靈之門(mén)……………………………（82）
點(diǎn)擊鏈接…………………………………（84）
熟語(yǔ)的類(lèi)型與構(gòu)成形式…………………（84）
敘述縱橫求變化…………………………（85）
推薦閱讀…………………………………（87）
抒情繪景的現(xiàn)代美文
——《朱自清散文全集》……………（87）
第四單元 古典詩(shī)歌（1）
單元導(dǎo)語(yǔ)…………………………………（89）
基本閱讀…………………………………（90）
14《詩(shī)經(jīng)》兩首…………………………（90）
靜女……………………………（90）
氓………………………………（90）
離騷（節(jié)選）…………………… 屈 原（93）
16孔雀東南飛（并序）…………………（93）
17漢魏晉詩(shī)三首…………………………（101）
迢迢牽牛星………………………………（101）
短歌行……………………………曹 操（102）
歸園田居…………………………陶淵明（103）
擴(kuò)展閱讀………………………………（105）
18漢樂(lè)府兩首…………………………（105）
上邪…………………………（105）
飲馬長(zhǎng)城窟行………………（106）
19南朝詩(shī)兩首…………………………（107）
登池上樓…………………謝靈運(yùn)（107）
晚登三山還望京邑……… 謝（108）
表達(dá)交流活動(dòng)………………………（109）
尋覓節(jié)日詩(shī)情………………………（109）
點(diǎn)擊鏈接……………………………（111）
詩(shī)無(wú)達(dá)詁……………………………（111）
文言實(shí)詞（1）……………………（112）
推薦閱讀…………………………（114）
包羅萬(wàn)事的歷史畫(huà)卷
——《三國(guó)演義》…………（114）第二冊(cè)
第一單元 體驗(yàn)情感
單元導(dǎo)語(yǔ)……………………………(1)
活動(dòng)指引……………………………(2)
參考閱讀……………………………(5)
1我的母親 ……………………老 舍(5)
2冰心：巴金這個(gè)人…………… 吳泰昌(10)
3故鄉(xiāng)的榕樹(shù)…………………黃河浪(17)
點(diǎn)擊鏈接…………………………(21)
朗誦的要領(lǐng) ……………………(21)
字字句句總關(guān)情……………………(23)
第二單元 詩(shī) 歌
單元導(dǎo)語(yǔ)……………………………(25)
基本閱讀……………………………(26)
4毛澤東詞兩首……………………(26)
沁園春·長(zhǎng)沙……………………(26)
憶秦娥·婁山關(guān)…………………(26)5中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌五首……………………(28)
死水…………………………… 聞一多(28)
再別康橋……………………… 徐志摩(29)
雪落在中國(guó)的土地上………… 艾 青(30)
熱愛(ài)生命……………………… 食 指(33)
雙桅船………………………… 舒 婷(35)6外國(guó)詩(shī)歌四首…………………………(37)
致大海……………………… 普希金(37)
我一無(wú)所求………………… 泰戈?duì)?40)
底片……………………… 希姆博爾斯卡(41)
黑八月…………………… 沃爾柯特(42)擴(kuò)展閱讀………………………………(44)7中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌四首…………………(44)
歡樂(lè)………………………何其芳(44)
雨巷……………………戴望舒(45)
我和春天有一個(gè)約會(huì)………………焦 桐(46)
山民…………………………韓 東(48)8歌詞四首………………………(50)
長(zhǎng)江之歌……………………胡宏偉(50)
我們擁有一個(gè)名字叫中國(guó)………………黃(51)
那就是我……………………………曉 光(52)
彎彎的月亮…………………………李海鷹(53)表達(dá)交流活動(dòng)……………………（55）少年情懷都是詩(shī)………………（55）點(diǎn)擊鏈接………………………（55）
含英咀華賞佳作……………………（56）亦直亦曲抒情懷……………………（58）推薦閱讀……………………………（60）愛(ài)就是充實(shí)了的生命
——《飛鳥(niǎo)集》、《園丁集》…………（60）第三單元 散 文
單元導(dǎo)語(yǔ)…………………（63）基本閱讀……………………（64）9議論散文兩篇……………（64）
窗………………………錢(qián)鐘書(shū)（64）
門(mén)………………………莫 利（67）10菱角的喜劇………………… 秦 牧（67）11漸……………………………豐子愷（71）擴(kuò)展閱讀………………………（79）
12魚(yú)書(shū)…………………………柯 靈（79）13說(shuō)不盡的狗…………………孫紹振（83）表達(dá)交流活動(dòng)………………………（88）“平凡之中見(jiàn)新意”小論壇……………（88）
點(diǎn)擊鏈接…………………………………（89）
修辭格的綜合運(yùn)用………………………（89）
讓靈魂自由地去探勝……………………（90）
推薦閱讀………………………………（92）
對(duì)一個(gè)垂死的制度叫出我的控訴
——《家》…………（92）
第四單元 文言文（1）
單元導(dǎo)語(yǔ)………………………………（95）
基本閱讀………………………………（96）
14阿房宮賦……………………… 杜 牧（96）
15赤壁賦………………………… 蘇 軾（99）
16項(xiàng)脊軒志…………………… 歸有光（102）
17與妻書(shū)……………………… 林覺(jué)民（105）
擴(kuò)展閱讀………………………………（108）
18逍遙游（節(jié)選）…………… 《莊子》（108）
19論毅力（節(jié)選）………………梁?jiǎn)⒊?11）
表達(dá)交流活動(dòng)……………………………（113）
文言虛詞的整理積累……………………（113）
點(diǎn)擊鏈接…………………………………（117）
讀書(shū)百遍 其義自見(jiàn)……………………（117）
文言虛詞（1）…………………………（119）第三冊(cè)
第一單元：感悟自然
單元導(dǎo)語(yǔ)
活動(dòng)指引
參考閱讀：
1、黃山記……………………………（徐遲）
2、鞏乃斯的馬………………………（周濤）
3、瓦爾凳湖（節(jié)選）
點(diǎn)擊鏈接：
萬(wàn)水千山總是情
濃妝淡抹總相宜
第二單元：科學(xué)小品
單元導(dǎo)語(yǔ)
基本閱讀：
4、說(shuō)數(shù)……………………………（沈志遠(yuǎn)）
5、奇妙的超低溫世界……………（葉永烈）
6、寂靜的春天…………………（雷切爾.卡森）
擴(kuò)展閱讀：
7、這個(gè)世界的音樂(lè)……………（劉易斯.托馬斯）
8、足不出戶(hù)知天下………………（比爾.蓋茨）
表達(dá)交流活動(dòng)：
做一個(gè)科普使者
點(diǎn)擊鏈接：
說(shuō)不盡道得明 句式的選擇和調(diào)整 第三單元：小說(shuō)（1）單元導(dǎo)語(yǔ) 基本閱讀：
9。藥……………………………（魯迅）
10、項(xiàng)鏈………………………（莫泊桑）
11、微型小說(shuō)兩篇：
等待散場(chǎng)………………（劉心武）
差別…………（布魯?shù)?克里斯蒂安斯）擴(kuò)展閱讀：
12、荷花淀………………………（孫犁）
13、春之聲………………………（王蒙）表達(dá)交流活動(dòng)： 一起來(lái)編故事 點(diǎn)擊鏈接：
方寸微雕展現(xiàn)大千世界 熟讀精思才能融會(huì)貫通 推薦閱讀：
直面病態(tài)人生 拷問(wèn)國(guó)民靈魂
——《吶喊》與《彷徨》 第四單元 古典詩(shī)歌（2）單元導(dǎo)語(yǔ) 基本閱讀
14、唐詩(shī)五首：
山居秋瞑………………………（王維）
從軍行（之四）………………（王昌齡）
登高……………………………（杜甫）
石頭城…………………………（劉禹錫）
錦瑟……………………………（李商隱）
15、蜀道難……………………………（李白）
16、琵琶行（并序）………………（白居易）
17、宋詞四首：
雨霖鈴……………………………（柳詠）
念奴橋.赤壁懷古…………………（蘇軾）
聲聲慢……………………………（李清照）
永遇樂(lè).京口北固亭懷古…………（辛棄疾）擴(kuò)展閱讀：
18、詩(shī)詞三首：
虞美人……………………………（李煜）
書(shū) 憤……………………………（陸游）
揚(yáng)州慢……………………………（姜夔）
19、元曲三首:
<雙調(diào)> 宮曲.嘆世………………（馬致遠(yuǎn)）
<南呂> 四塊玉.別情……………（關(guān)漢卿）
<般涉步>哨遍.高祖還鄉(xiāng)……………（景臣）
表達(dá)交流活動(dòng)：
珠聯(lián)璧合覓佳趣
點(diǎn)擊鏈接：
中國(guó)古典詩(shī)歌
詩(shī)詞格律
推薦閱讀：
詩(shī)海拾貝——《唐詩(shī)三百首》 第四冊(cè)
第一單元 關(guān)注社會(huì)
單元導(dǎo)語(yǔ)
活動(dòng)指引
參考閱讀
時(shí)評(píng)兩篇
車(chē)隊(duì)與紅燈……………………………（徐勤）
月餅消費(fèi)要講文明……………………（江南客）
論“雅而不高”…………………………（李景陽(yáng)）
呼喚生命教育……………………………（張?jiān)骑w）
點(diǎn)擊鏈接
乘上閱讀的快車(chē)
評(píng)事論理表見(jiàn)解
第二單元 議論文
單元導(dǎo)語(yǔ)
基本閱讀 立黨為公 執(zhí)政為民…………………（胡錦濤）
拿來(lái)主義……………………………（魯迅）
善良……………………………（王蒙）
擴(kuò)展閱讀 《紅樓夢(mèng)》的情節(jié)波瀾（節(jié)選）………………（吳功正）
米洛斯的維納斯……………………………（清岡卓行）
表達(dá)交流活動(dòng)
社會(huì)自由談
點(diǎn)擊鏈接
復(fù)雜長(zhǎng)句的理解與運(yùn)用
能言善辯有玄機(jī)
第三單元 小說(shuō)（2）
單元導(dǎo)語(yǔ) 寶玉挨打……………………（曹雪芹）
阿Q正傳（節(jié)選）…………（魯迅）
變形記（節(jié)選）…………（卡夫卡）
擴(kuò)展閱讀 失街亭……………………（羅貫中）
棋王（節(jié)選）………………（阿城）
表達(dá)交流活動(dòng)
“贊·彈·改”讀書(shū)活動(dòng)
點(diǎn)擊鏈接
采盡百花細(xì)釀蜜
奇文共賞寫(xiě)書(shū)評(píng)
推薦閱讀
見(jiàn)微知著 意高辭美
——《紅樓夢(mèng)》
第四單元 文言文（2）
單元導(dǎo)語(yǔ)
基本閱讀
孔孟兩章
季氏將伐顓臾……………（《論語(yǔ)》）
寡人之于國(guó)也……………（《孟子》）
勸學(xué)（節(jié)選）………………（《荀子》）
過(guò)秦論………………………（賈誼）
師說(shuō)…………………………（韓愈）
擴(kuò)展閱讀 晏子治東阿……………………（劉向）
諫太宗十思疏…………………（魏征）
表達(dá)交流活動(dòng)
常見(jiàn)文言句式整理積累
點(diǎn)擊鏈接
文言實(shí)詞（2）
文言賓語(yǔ)前置句式
推薦閱讀
千古名言 智慧淵藪
——《論語(yǔ)》和《孟子》 第五冊(cè)
第一單元 走近經(jīng)濟(jì)
單元導(dǎo)語(yǔ)
活動(dòng)指引
參考閱讀 錢(qián)…………………………（王則柯）市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中新的道德和法治…………（茅于軾）
向小康生活邁進(jìn)的期待…………………（沈杰）
點(diǎn)擊鏈接
調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)
調(diào)查的開(kāi)展和報(bào)告的寫(xiě)作
第二單元 新聞
單元導(dǎo)語(yǔ)
基本閱讀 東方風(fēng)來(lái)滿(mǎn)眼春（節(jié)選）……………（陳錫添）
“神五”載人航天飛行新聞兩篇
心隨飛翔……………………………（王光榮）
英雄瀟灑走蒼穹（節(jié)選）………（馮春梅 劉程）6 喜看稻菽千重浪………………………（沈英甲）擴(kuò)展閱讀 訪(fǎng)李政道博士…………………………（閔捷）8 甘地被刺 表達(dá)交流活動(dòng) 到新聞視窗“亮相” 點(diǎn)擊鏈接 訪(fǎng)談的技巧
真實(shí)快速地報(bào)道生活 推薦閱讀
感悟語(yǔ)言的奧妙
——《語(yǔ)文常談》 第三單元 戲劇 單元導(dǎo)語(yǔ) 基本閱讀 雷雨（節(jié)選）……………………（曹禺）10 哈姆萊特（節(jié)選）…………（莎士比亞）城南舊事（節(jié)選）………（原著 林海音 改編 伊明）擴(kuò)展閱讀 長(zhǎng)亭送別………………………（王實(shí)甫）13 等待戈多（節(jié)選）…………（薩繆爾·貝克特）表達(dá)交流活動(dòng) 粉墨登場(chǎng)樂(lè)一回 點(diǎn)擊鏈接
操千曲而后曉聲 語(yǔ)體的選擇運(yùn)用 推薦閱讀 生存還是毀滅
——《莎士比亞悲劇四種》 第四單元 文言文（3）單元導(dǎo)語(yǔ) 基本閱讀 鴻門(mén)宴……………………（司馬遷）15 陳情表………………………（李密）16 段太尉逸事?tīng)睢谠?7 游褒禪山記………………（王安石）擴(kuò)展閱讀 鄭伯克段于鄢…………（《左傳》）19 報(bào)任安書(shū)（節(jié)選）………（司馬遷）表達(dá)交流活動(dòng) 妙語(yǔ)奇思盡揮灑
點(diǎn)擊鏈接
古文今讀
文言虛詞（2）
第三篇：高中語(yǔ)文教材目錄
滬教版）上海市二期課改高中語(yǔ)文新教材目錄（試用本）
(2010-10-05 02:07:29)轉(zhuǎn)載▼
標(biāo)簽： 分類(lèi)： 教育
上海語(yǔ)文教材 高中篇目 教育
（滬教版）上海市二期課改高中語(yǔ)文新教材目錄（試用本）
作者:不詳 時(shí)間:2009-2-8 16:16:47 來(lái)源:會(huì)員轉(zhuǎn)發(fā) 人氣: 3942
上海高中語(yǔ)文教材目錄（華東師大出版社2006版）
（每單元課文分基本篇目和略讀篇目，帶*者為略讀篇目）高一上
第一單元 生命體驗(yàn)
一 沁園春?長(zhǎng)沙（毛澤東）二 跨越百年的美麗（梁衡）
三 *生命本來(lái)沒(méi)有名字（周?chē)?guó)平）第二單元 美好親情 四 邊城（沈從文）五 合歡樹(shù)（史鐵生）
六 *我們是怎樣過(guò)母親節(jié)的——一個(gè)家庭成員的自述（里柯克）第三單元 人我之間
七 最后的常春藤葉（歐?亨利）八 邂逅霍金（葛劍雄）九 一碗陽(yáng)春面（栗良平）第四單元 詩(shī)歌及其欣賞 十 再別康橋（徐志摩）
十一 雪落在中國(guó)的土地上（艾青）十二 雙桅船（舒婷）
十三 *地球，我的母親?。ü簦?/p>
十四 *中國(guó)新詩(shī)的審美范式與民族心理（張同道）第五單元 樹(shù)木花卉 十五 蒹葭（《詩(shī)經(jīng)》）
十六 種樹(shù)郭橐駝傳（柳宗元）十七 病梅館記（龔自珍）十八 *詩(shī)二首
詠史（郁郁澗底松）（左思）飲酒（結(jié)廬在人境）（陶淵明）第六單元 古代小說(shuō)及其鑒賞 十九 促織（蒲松齡）二十 香菱學(xué)詩(shī)（曹雪芹）
二十一 群英會(huì)蔣干中計(jì)（羅貫中）二十二 *林教頭風(fēng)雪山神廟（施耐庵）
二十三 *中國(guó)古代小說(shuō)的發(fā)展及其規(guī)律（吳組緗）寫(xiě)作
一、調(diào)動(dòng)你的積累：作文材料的準(zhǔn)備
二、寫(xiě)出你獨(dú)特的感受：文章的立意 口語(yǔ)交際
聆聽(tīng)（細(xì)節(jié)聆聽(tīng)與整體聆聽(tīng)）綜合學(xué)習(xí)
綜合實(shí)踐：優(yōu)雅的漢語(yǔ)
專(zhuān)題研究：流行語(yǔ)與社會(huì)文化現(xiàn)象 附錄 文言實(shí)詞及其活用 高一下
第一單元平民生活 一 老王（楊絳）二 項(xiàng)鏈（莫泊桑）三 *當(dāng)爐女（臧克家）第二單元 杰出人物
四 回憶魯迅先生（蕭紅）五 小溪巴赫（肖復(fù)興）
六 *春天的故事（葉旭全 蔣開(kāi)儒）第三單元 為理想而斗爭(zhēng)
七 在馬克思墓前的講話(huà)（恩格斯）八 為了忘卻的記念（魯迅）
九 *我有一個(gè)夢(mèng)想（馬丁?路德?金）第四單元 小說(shuō)及其評(píng)析 十 哦，香雪（鐵凝）
十一 變形記（節(jié)選）（卡夫卡）十二 *微型小說(shuō)兩篇 《在柏林》（奧萊爾）《走出沙漠》（沈宏）
十三 *《藥》評(píng)點(diǎn)（原作魯迅 評(píng)點(diǎn) 吳中杰）第五單元 亭臺(tái)樓閣 十四 阿房宮賦（杜牧）
十五 黃州快哉亭記（蘇轍）十六 項(xiàng)脊軒志（歸有光）十七 *詩(shī)詞四首
登金陵鳳凰臺(tái)（李白）八聲甘州（柳永）水龍吟?登建康賞心亭（辛棄疾）
登快閣（黃庭堅(jiān)）
第六單元 古詩(shī)及其賞析
十八 古詩(shī)為焦仲卿妻作
十九 夢(mèng)游天姥吟留別（李白）
二十 律詩(shī)三首
終南山（王維）
登高（杜甫）
書(shū)憤（陸游）
二十一 *絕句三首
塞下曲（盧綸）
從軍行（王昌齡）
過(guò)華清宮（杜牧）
二十二 *詩(shī)賦論（袁行霈）
寫(xiě)作
一、讓思想展翅飛翔：聯(lián)想與想象
二、理清思路，合理布局：文章的結(jié)構(gòu)
口語(yǔ)交際
復(fù)述（基礎(chǔ)復(fù)述與創(chuàng)意復(fù)述）
綜合學(xué)習(xí)
綜合實(shí)踐：上海建筑與海派文化
專(zhuān)題研究：傳統(tǒng)節(jié)日與民俗文化
附錄 文言虛詞
高二上
第一單元 讀書(shū)生活
一 讀書(shū)示小妹十八生日書(shū)（賈平凹）
二 獲得教養(yǎng)的途徑（赫爾曼?黑塞）
三 *幼學(xué)紀(jì)事（于是之）
第二單元 書(shū)話(huà)與書(shū)評(píng)
四 白莽作《孩兒塔》序（魯迅）
五 無(wú)韻之離騷——太史公筆法小議（資中筠）
六 *密室的生活——評(píng)安妮?弗蘭克著《安妮的日記》（邁耶?萊文）第三單元 科學(xué)與藝術(shù)
七 愛(ài)因斯坦與藝術(shù)（趙鑫珊）
八 說(shuō)數(shù)（沈致遠(yuǎn)）
九 *自然筆記（楊文豐）
第四單元 散文及其賞析
十 想北平（老舍）
十一 我所認(rèn)識(shí)的蔡孑民先生（馮友蘭）
十二 *草莓（伊瓦什凱維奇）
十三 *漫談散文（季羨林）
第五單元 山水情思
十四 諸子喻山水
十五 秋水（節(jié)選）（莊子）
十六 前赤壁賦（蘇軾）
十七 *游褒禪山記（王安石）第六單元 詞曲及其賞析 十八 宋詞四首 雨霖鈴（柳永）踏沙行（秦觀）蘇幕遮（周邦彥）聲聲慢（李清照）
十九 竇娥冤（關(guān)漢卿）二十 元曲二首
〔雙調(diào)〕壽陽(yáng)曲?遠(yuǎn)浦帆歸（馬致遠(yuǎn)）〔中呂〕山坡羊?潼關(guān)懷古（張養(yǎng)浩）二十一 長(zhǎng)亭送別（王實(shí)甫）
二十二 詞的起源與特點(diǎn)（夏承燾 吳熊和）寫(xiě)作
一、文似看山不喜平：敘述的技巧
二、“畫(huà)眼睛”：寫(xiě)出事物的特征 口語(yǔ)交際
單向表達(dá)
（一）：發(fā)言（說(shuō)明性表達(dá)）綜合學(xué)習(xí)
綜合實(shí)踐：中國(guó)的“世界遺產(chǎn)”之文化意蘊(yùn)探究 專(zhuān)題研究：楹聯(lián)的世界 附錄 文言中的固定結(jié)構(gòu) 高二下
第一單元 感悟自然 一 故都的秋（郁達(dá)夫）二 晨昏諾日朗（趙麗宏）
三 *瓦爾登湖（節(jié)選）（梭羅）第二單元 名利內(nèi)外 四 守財(cái)奴（巴爾扎克）
五 關(guān)漢卿（節(jié)選）（田漢）六 別了，哥哥（殷夫）
七 *告別權(quán)力的瞬間（李輝）第三單元 文化的制約與創(chuàng)造 八 拿來(lái)主義（魯迅）九 胡同文化（汪曾祺）
十 *唐詩(shī)過(guò)后是宋詞（葛兆光）
十一 *經(jīng)濟(jì)全球化和文化多樣性（于沛）第四單元 說(shuō)明文、應(yīng)用文閱讀 十二 南州六月荔枝丹（賈祖璋）十三 走向21世紀(jì)的機(jī)器人（王磊）
十四 *關(guān)于文學(xué)名著閱讀的調(diào)查（解放日?qǐng)?bào)社會(huì)調(diào)查中心）第五單元 傳統(tǒng)美德
十五 廉頗藺相如列傳（司馬遷）
十六 諫太宗十思疏（魏征）十七 《新序》二則（劉向）十八 *訓(xùn)儉示康（司馬光）第六單元 古代散文及其賞析 十九 過(guò)秦論（賈誼）二十 師說(shuō)（韓愈）
二十一 石鐘山記（蘇軾）二十二 *勸學(xué)（荀子）
二十三 *古代散文學(xué)習(xí)漫議（張中行）寫(xiě)作
一、條理分明地說(shuō)明事物的特征：說(shuō)明的方法
二、議論的角度：論證的思路 口語(yǔ)交際
單向表達(dá)
（二）：演講（分析性表達(dá)）綜合學(xué)習(xí)
綜合實(shí)踐：走進(jìn)杰出的科學(xué)家 附錄 文言中的特殊句式 高三上
第一單元 文學(xué)作品中的意境 一 雨巷（戴望舒）二 荷塘月色（朱自清）三 *荷花淀（孫犁）
四 *文學(xué)意境的特征（顧祖釗）第二單元 思想與精神的力量 五 《〈寬容〉序言》（房龍）六 《〈激流〉總序》（巴金）七 *新時(shí)期詩(shī)歌二首 相信未來(lái)（食指）
中國(guó)，我的鑰匙丟了（梁小斌）
八 *人因?yàn)樗枷攵鴤ゴ螅ㄅ了箍枺┑谌龁卧?品位與格調(diào)
九 世間最美的墳?zāi)梗ù耐瘢┦?老人與海（海明威）十一 *談白菜（李銳）
十二 *悼念一棵楓樹(shù)（牛漢）第四單元 論說(shuō)文及其解讀 十三 未有天才之前（魯迅）十四 簡(jiǎn)筆與繁筆（周先慎）
十五 *今天我們?nèi)绾伍喿x經(jīng)典（張汝倫）十六 *漫談?wù)f理文（朱光潛）第五單元 家園親情
十七 小雅?采薇（《詩(shī)經(jīng)》）十八 歸去來(lái)兮辭（陶淵明）十九 陳情表（李密）
二十 *詩(shī)詞三首 月夜（杜甫）
夜雨寄北（李商隱）水調(diào)歌頭（蘇軾）
第六單元 史傳作品及其賞析 二十一 秦晉殽之戰(zhàn)（《左傳》）二十二 鴻門(mén)宴（司馬遷）
二十三 *《蘇武傳》（節(jié)選）（《漢書(shū)》）二十四 * 伶官傳序（歐陽(yáng)修）
二十五 *史傳文學(xué)：文與史交融的時(shí)代畫(huà)卷（郭丹）寫(xiě)作
一 讓論點(diǎn)站在堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)上：立論與駁論
二 駁斥謬誤與闡明真理同樣重要：論據(jù)的選擇與運(yùn)用
口語(yǔ)交際 多向應(yīng)對(duì)
（一）：討論與采訪(fǎng)等（簡(jiǎn)單的口語(yǔ)應(yīng)對(duì)活動(dòng)）綜合學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐：中國(guó)古典詩(shī)歌中的意象 附錄 常用修辭格 高三下
第一單元 文學(xué)作品中的典型 一 阿Q正傳（節(jié)選）（魯迅）二 哈姆雷特（節(jié)選）（莎士比亞）三 *套中人（契訶夫）四 *典型（傅道彬）第二單元 藝術(shù)與審美 五 畫(huà)說(shuō)（張大千）
六 你為什么會(huì)感到愉快——從生理學(xué)觀點(diǎn)談美與美感（朱光潛）七 *昆劇的故事（劉厚生）八 *音樂(lè)短章（紀(jì)伯倫）第三單元 走向社會(huì)
九 青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮（馬克思）十 生命的節(jié)日（季棟梁）
十一 *《傅雷家書(shū)》兩篇（傅雷）第四單元 戲劇及其賞析
十二 《雷雨》（節(jié)選）（曹禺）十三 曹操與楊修（陳亞先）十四 *戲劇知識(shí)短文兩篇 戲劇文學(xué)（譚霈生）
中國(guó)現(xiàn)代和當(dāng)代話(huà)?。S會(huì)林 陳剛）第五單元 浩然正氣
十五 《論語(yǔ)》七則（《論語(yǔ)》）十六 《孟子》二章（《孟子》）十七 *國(guó)殤（屈原
十八 *《指南錄》后序（文天祥）十九 *左忠毅公逸事（方苞）第六單元 人生與藝術(shù)境界
二十 子路 曾晳 冉有 公西華侍坐（《論語(yǔ)》）二十一 蘭亭集序（王羲之）二十二 *琵琶行（白居易）
二十三 *《秋聲賦》（歐陽(yáng)修）二十四 *文論十則
《人間詞話(huà)》七則（王國(guó)維）板橋題畫(huà)三則（鄭燮）寫(xiě) 作
一 讓文章鮮活起來(lái)：綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式 二 文章不厭百回改：修改的方法 口語(yǔ)交際
多向應(yīng)對(duì)
（二）：辯論等（把握交際的語(yǔ)境，訓(xùn)練應(yīng)對(duì)的思路）綜合學(xué)習(xí)
綜合實(shí)踐：我所敬慕的作家 附錄 復(fù)句
第四篇：新課程標(biāo)準(zhǔn)高中語(yǔ)文必修一至五教材目錄
必修1 第一單元 沁園春 長(zhǎng)沙
詩(shī)兩首 大堰河──我的保姆 第二單元 燭之武退秦師
荊軻刺秦王
鴻門(mén)宴 第三單元 紀(jì)念劉和珍君
小狗包弟 記梁任公先生的一次演講 第四單元 短新聞兩篇
包身工 飛向太空的航程 表達(dá)交流
心音共鳴 寫(xiě)觸動(dòng)心靈的人和事
園丁贊歌 記敘要選好角度
人性光輝 寫(xiě)人要凸顯個(gè)性
黃河九曲 寫(xiě)事要有點(diǎn)波瀾
朗誦 梳理探究
優(yōu)美的漢字
奇妙的對(duì)聯(lián)
新詞新語(yǔ)與流行文化
必修2 單元說(shuō)明 荷塘月色
故都的秋
囚綠記 第二單元 《詩(shī)經(jīng)》兩首
離騷 孔雀東南飛 并序
詩(shī)三首 第三單元 蘭亭集序
赤壁賦 游褒禪山記 第四單元 就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)
我有一個(gè)夢(mèng)想 在馬克思墓前的講話(huà) 表達(dá)交流
親近自然 寫(xiě)景要抓住特征
直面挫折學(xué)習(xí)描寫(xiě)
美的發(fā)現(xiàn) 學(xué)習(xí)抒情
想象世界 學(xué)習(xí)虛構(gòu)
演講 梳理探究
成語(yǔ)──中華文化的微縮景觀
修辭無(wú)處不在
姓氏源流與文化尋根
必修3 閱讀鑒賞 第一單元 林黛玉進(jìn)賈府
祝福
老人與海 第二單元 蜀道難 杜甫詩(shī)三首
琵琶行 并序
李商隱詩(shī)兩首 第三單元 寡人之于國(guó)也
勸學(xué)
過(guò)秦論
師說(shuō) 第四單元 動(dòng)物游戲之謎
宇宙的邊疆 一名物理學(xué)家的教育歷程 表達(dá)交流
多思善想 學(xué)習(xí)選取立論的角度
學(xué)會(huì)寬容 學(xué)習(xí)選擇和使用論據(jù)
善待生命 學(xué)習(xí)論證
愛(ài)的奉獻(xiàn) 學(xué)習(xí)議論中的記敘
討論 梳理探究
交際中的語(yǔ)言運(yùn)用
文學(xué)作品的個(gè)性化解讀
語(yǔ)文學(xué)習(xí)的自我評(píng)價(jià) 必修4 閱讀鑒賞 第一單元
第一單元單元說(shuō)明
竇娥冤
雷雨
哈姆萊特
第二單元
第二單元單元說(shuō)明
柳永詞兩首
蘇軾詞兩首
辛棄疾詞兩首
李清照詞兩首
第三單元
單元說(shuō)明
拿來(lái)主義 父母與孩子之間的愛(ài)
短文三篇 熱愛(ài)生命
人是一根能思想的葦草
信條
第四單元
單元說(shuō)明 廉頗藺相如列傳
蘇武傳
張衡傳 表達(dá)交流
解讀時(shí)間 學(xué)習(xí)橫向展開(kāi)議論
發(fā)現(xiàn)幸福 學(xué)習(xí)縱向展開(kāi)議論
確立自信 學(xué)習(xí)反駁
善于思辨 學(xué)習(xí)辯證分析
辯論 梳理探究
邏輯與語(yǔ)文學(xué)習(xí)
走近文學(xué)大師
影視文化 附錄
必修5 閱讀鑒賞 第一單元 林教頭風(fēng)雪山神廟
裝在套子里的人
邊城 第二單元 歸去來(lái)兮辭 并序 滕王閣序
逍遙游
陳情表 第三單元 咬文嚼字
說(shuō)“木葉”
談中國(guó)詩(shī) 第四單元 中國(guó)建筑的特征
作為生物的社會(huì)
宇宙的未來(lái) 表達(dá)交流
緣事析理 學(xué)習(xí)寫(xiě)得深刻
謳歌親情 學(xué)習(xí)寫(xiě)得充實(shí)
錘煉思想 學(xué)習(xí)寫(xiě)得有文采
注重創(chuàng)新 學(xué)習(xí)寫(xiě)得新穎
訪(fǎng) 談 梳理探究
文言詞語(yǔ)和句式
古代文化常識(shí)
有趣的語(yǔ)言翻譯
第五篇：人教版高中語(yǔ)文必修教材和選修教材目錄
★閱讀鑒賞★ 第一單元 *沁園春 長(zhǎng)沙
詩(shī)兩首
雨巷
再別康橋 大堰河──我的保姆 第二單元 燭之武退秦師
荊軻刺秦王
鴻門(mén)宴 第三單元 紀(jì)念劉和珍君
小狗包弟 *記梁任公先生的一次演講 第四單元 短新聞兩篇
別了，“不列顛尼亞”
奧斯維辛沒(méi)有什么新聞
包身工 飛向太空的航程
★表達(dá)交流★
心音共鳴 寫(xiě)觸動(dòng)心靈的人和事 園丁贊歌 記敘要選好角度 人性光輝 寫(xiě)人要凸顯個(gè)性 黃河九曲 寫(xiě)事要有點(diǎn)波瀾 朗誦
★梳理探究★ 優(yōu)美的漢字 奇妙的對(duì)聯(lián)
新詞新語(yǔ)與流行文化
★名著導(dǎo)讀★ 《論語(yǔ)》 《大衛(wèi)·科波菲爾》
后記
★閱讀鑒賞★ 第一單元 荷塘月色
故都的秋
囚綠記 第二單元 《詩(shī)經(jīng)》兩首
氓
采薇
離騷 孔雀東南飛 并序
詩(shī)三首
涉江采芙蓉
短歌行
歸園田居（其一）第三單元 蘭亭集序
赤壁賦 游褒禪山記 第四單元 就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)
我有一個(gè)夢(mèng)想 在馬克思墓前的講話(huà) 表達(dá)交流
親近自然 寫(xiě)景要抓住特征 直面挫折 學(xué)習(xí)描寫(xiě) 美的發(fā)現(xiàn) 學(xué)習(xí)抒情 想象世界 學(xué)習(xí)虛構(gòu) 演講
梳理探究
成語(yǔ)：中華文化的微縮景觀 修辭無(wú)處不在
姓氏源流與文化尋根
名著導(dǎo)讀 《家》
《巴黎圣母院》
后記
★閱讀鑒賞★ 第一單元 林黛玉進(jìn)賈府
祝福
3* 老人與海 第二單元 蜀道難
杜甫詩(shī)三首
秋興八首（其一）
詠懷古跡（其三）
琵琶行并序
7* 李商隱詩(shī)兩首
錦瑟
馬嵬（其二）第三單元 寡人之于國(guó)也
勸學(xué)
10* 過(guò)秦論
11* 師說(shuō) 第四單元 動(dòng)物游戲之迷
宇宙的邊疆
14* 一名物理學(xué)家的教育歷程 ★表達(dá)交流★
多思善想 學(xué)習(xí)選取立論的角度
學(xué)會(huì)寬容 學(xué)習(xí)選擇和使用論據(jù)
善待生命 學(xué)習(xí)論證
愛(ài)的奉獻(xiàn) 學(xué)習(xí)議論中的記敘
討論 ★梳理探究★
交際中的語(yǔ)言運(yùn)用
文學(xué)作品的個(gè)性化解讀
語(yǔ)文學(xué)習(xí)的自我評(píng)價(jià) ★名著導(dǎo)讀★
《紅樓夢(mèng)》
《高老頭》
★閱讀鑒賞★ 第一單元 竇娥冤
雷雨
3* 哈姆萊特 第二單元 柳永詞兩首
望海潮（東南形勝）
雨霖鈴（寒蟬凄切）
蘇軾詞兩首
念奴嬌 赤壁懷古
定**（莫聽(tīng)穿林打葉聲）
辛棄疾詞兩首
水龍吟 登建康賞心亭
永遇樂(lè) 京口北固亭懷古
7* 李清照詞兩首
醉花陰（薄霧濃云愁永晝）
聲聲慢（尋尋覓覓）第三單元 拿來(lái)主義 父母與孩子之間的愛(ài)
10* 短文三篇
熱愛(ài)生命
人是一根能思想的葦草
信條 第四單元 廉頗藺相如列傳
蘇武傳
張衡傳 ★表達(dá)交流★
解讀時(shí)間 學(xué)習(xí)橫向展開(kāi)議論
發(fā)展幸福 學(xué)習(xí)縱向展開(kāi)議論
確立自信 學(xué)習(xí)反駁
善于思辨 學(xué)習(xí)辯證分析
辯論 ★梳理探究★
邏輯和語(yǔ)文學(xué)習(xí)
走近文學(xué)大師
影視文化 ★名著導(dǎo)讀★
莎士比亞戲劇
《談美》
附錄 中華文化精神
后記
★閱讀鑒賞★ 第一單元 林教頭風(fēng)雪山神廟
裝在套子里的人
3* 邊城 第二單元 歸去來(lái)兮辭 并序
滕王閣序
6* 逍遙游
7* 陳情表 第三單元 咬文嚼字
說(shuō)“木葉”
10* 談中國(guó)詩(shī) 第四單元 中國(guó)建筑的特征
作為生物的社會(huì)
13* 宇宙的未來(lái) ★表達(dá)交流★
緣事析理 學(xué)習(xí)寫(xiě)得深刻
謳歌親情 學(xué)習(xí)寫(xiě)得充實(shí)
錘煉思想 學(xué)習(xí)寫(xiě)得有文采
注重創(chuàng)新 學(xué)習(xí)寫(xiě)得新穎
訪(fǎng)談 ★梳理探究★
文言詞語(yǔ)和句式
古代文化常識(shí)
有趣的語(yǔ)言翻譯 ★名著導(dǎo)讀★
《三國(guó)演義》
《堂吉訶德》
后記
第一單元
閱讀：橋邊的老人
*墻上的斑點(diǎn)
話(huà)題：敘述
敘述角度
敘述人稱(chēng)
*敘述腔調(diào)
*速度控制
思考與實(shí)踐 第二單元
閱讀：炮獸
*安東諾夫卡蘋(píng)果
話(huà)題：場(chǎng)景
在場(chǎng)景中生活
場(chǎng)景的功能
*風(fēng)景的意義
*現(xiàn)代小說(shuō)的場(chǎng)景觀
思考與實(shí)踐 第三單元
閱讀：丹柯
*煉金術(shù)士
話(huà)題：主題
小說(shuō)的靈魂──主題
主題的形成 主題的實(shí)現(xiàn)
*主題的選擇與開(kāi)掘
*主題觀的演變
思考與實(shí)踐
第四單元
閱讀：娜塔莎
*素芭
話(huà)題：人物
“貼著人物寫(xiě)”
揣摩人物的心理
描摹人物的語(yǔ)言與行動(dòng)
*“圓形人物”與“扁平人物”
*人物在現(xiàn)代小說(shuō)中的退隱
思考與實(shí)踐 第五單元
閱讀：清兵衛(wèi)與葫蘆
*在橋邊
話(huà)題：情節(jié)
以情節(jié)為主線(xiàn)的小說(shuō)
情節(jié)運(yùn)行的方式
*情節(jié)運(yùn)行的動(dòng)力
思考與實(shí)踐 第六單元
閱讀：牲畜林
*半張紙
話(huà)題：結(jié)構(gòu)
謀篇布局
*結(jié)構(gòu)的“?！迸c“變”
思考與實(shí)踐 第七單元
閱讀：山羊茲拉特
*禮拜二午睡時(shí)刻
話(huà)題：情感
情感的魅力
情感的處理
*情感是小說(shuō)的動(dòng)力
*現(xiàn)代小說(shuō)：激情過(guò)后
思考與實(shí)踐 第八單元
閱讀：沙之書(shū)
*騎桶者
話(huà)題：虛構(gòu)
對(duì)虛構(gòu)的確認(rèn)
*虛構(gòu)使我們富有
*事實(shí)與真實(shí)的區(qū)別
思考與實(shí)踐
精讀
第一課 杜甫：“萬(wàn)方多難”中成就的“詩(shī)圣”
第二課 魯迅：深刻與偉大的另一面是平和
第三課 毛澤東：憶往昔，崢嶸歲月稠
第四課 貝多芬：扼住命運(yùn)的咽喉
第五課 達(dá)爾文：興趣與恒心是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的動(dòng)力
第六課 馬克思：獻(xiàn)身于實(shí)現(xiàn)人類(lèi)理想的社會(huì) 略讀
第七課 沈從文：逆境也是生活的恩賜
第八課 楊振寧：合璧中西科學(xué)文化的驕子
課外閱讀
蒙哥馬利：強(qiáng)者是不斷挑戰(zhàn)自己
比爾·蓋茨：IT英雄的成功之道
第一課 走進(jìn)漢語(yǔ)的世界
第一節(jié) 美麗而奇妙的語(yǔ)言
第二節(jié) 古今言殊
第三節(jié) 四方異聲 第二課 千言萬(wàn)語(yǔ)總關(guān)“音”
第一節(jié) 字音檔案
第二節(jié) 耳聽(tīng)為虛
第三節(jié) 迷幻陷阱
第四節(jié) 聲情并茂 第三課 神奇的漢字
第一節(jié) 人之初，本為畫(huà)
第二節(jié) 規(guī)矩方圓
第三節(jié) 方塊的奧妙
第四節(jié) 咬文嚼字 第四課 詞語(yǔ)萬(wàn)花筒
第一節(jié) 看我“七十二變”
第二節(jié) 詞語(yǔ)的兄弟姐妹
第三節(jié) 每年一部“新詞典”
第四節(jié) 中華文化的智慧之花 第五課 言之有“理”
第一節(jié) “四兩撥千斤”
第二節(jié) 句子“手牽手”
第三節(jié) 有話(huà)“好好說(shuō)”
第四節(jié) 說(shuō)“一”不“二” 第六課 語(yǔ)言的藝術(shù)
第一節(jié) 語(yǔ)不驚人死不休
第二節(jié) 語(yǔ)言表達(dá)的十八般武藝
第三節(jié) 淡妝濃抹總相宜
第四節(jié) 入鄉(xiāng)問(wèn)俗
詩(shī)歌之部
第一單元
以意逆志 知人論世
賞析指導(dǎo)
賞析示例
長(zhǎng)恨歌/白居易
自主賞析
湘夫人/屈原
擬行路難（其四）/鮑照
蜀相/杜甫
書(shū)憤/陸游
推薦作品
詠懷八十二首(其一)/阮籍
雜詩(shī)十二首(其二)/陶淵明
越中覽古/李白
一剪梅/李清照
今別離(其一)/黃遵憲 第二單元
置身詩(shī)境 緣景明情
賞析指導(dǎo)
賞析示例
春江花月夜/張若虛
自主賞析
夜歸鹿門(mén)歌/孟浩然
夢(mèng)游天姥吟留別/李白
登岳陽(yáng)樓/杜甫
菩薩蠻(其二)/韋莊
推薦作品
積雨輞川莊作/王維
旅夜書(shū)懷/杜甫
新城道中(其一)/蘇軾
揚(yáng)州慢/姜夔
長(zhǎng)相思/納蘭性德
第三單元
因聲求氣 吟詠詩(shī)韻
賞析指導(dǎo)
賞析示例
將進(jìn)酒/李白
自主賞析
閣夜/杜甫
李憑箜篌引/李賀
虞美人/李煜
蘇幕遮/周邦彥
推薦作品
國(guó)殤/屈原
燕歌行/高適
登柳州城樓寄漳汀封連四州/柳宗元
菩薩蠻/溫庭筠
般涉調(diào)·哨遍 高祖還鄉(xiāng)/睢景臣
中國(guó)古代詩(shī)歌發(fā)展概述
散文之都 第四單元
創(chuàng)造形象 詩(shī)人有別
賞析指導(dǎo)
賞析示例
過(guò)小孤山大孤山/陸游
自主賞析
庖丁解牛/《莊子》
項(xiàng)羽之死/司馬遷
阿房宮賦/杜牧
推薦作品
西門(mén)豹冶鄴/褚少孫
大鐵椎傳/魏禧 第五單元
散而不亂 氣脈中貫
賞析指導(dǎo)
賞析示例
六國(guó)論/蘇洵
自主賞析
伶官傳序/歐陽(yáng)修
祭十二郎文/韓愈
文與可畫(huà)筼筜谷偃竹記/蘇軾
推薦作品
獄中雜記/方苞
陶庵夢(mèng)憶序/張岱 第六單元
文無(wú)定格 貴在鮮活
賞析指導(dǎo)
賞析示例
種樹(shù)郭橐駝傳/柳宗元
自主賞析
子路、曾皙、冉有、公西華侍坐/《論語(yǔ)》
春夜宴從弟桃花園序/李白
項(xiàng)脊軒志/歸有光
推薦作品
游沙湖/蘇軾
苦齋記/劉基
中國(guó)古代散文發(fā)展概述
概說(shuō)
第一單元 《論語(yǔ)》選讀
一、天下有道，丘不與易也
二、當(dāng)仁，不讓于師
三、知之為知之，不知為不知
四、已所不欲，勿施于人
五、不義而富且貴，于我如浮云
*
六、有教無(wú)類(lèi)
七、好仁不好學(xué)，其蔽也愚 第二單元 《孟子》選讀
一、王好戰(zhàn)，請(qǐng)以戰(zhàn)喻
二、王何必曰利
三、民為貴
四、樂(lè)民之樂(lè)，憂(yōu)民之憂(yōu)
*
五、人和
六、我善養(yǎng)吾浩然之氣
七、仁義禮智，我固有之 第三單元 《荀子》選讀
大天而思之，熟與物畜而制之 第四單元 《老子》選讀
有無(wú)相生
第五單元 《莊子》選讀
一、無(wú)端崖之辭
二、鵬之徙于南冥
*
三、東海之大樂(lè)
四、尊生
五、惡乎往而不可 第六單元 《墨子》選讀
一、兼愛(ài)
二、非攻
*
三、尚賢
第七單元 《韓非子》選讀
一、鄭人有且買(mǎi)履者
*
二、子圉見(jiàn)孔子于商太宰
第一單元 歷史與英雄
1.《三國(guó)演義》
２.《水滸傳》 第二單元 談神說(shuō)鬼寄幽懷
3.《西游記》
4.《聊齋志異》 第三單元 人情與世態(tài)
5.“三言”
6.《紅樓夢(mèng)》 第四單元 從士林到官場(chǎng)
7.《儒林外史》
8.《官場(chǎng)現(xiàn)形記》 第五單元 家族的記憶
9.《家》
10.《白鹿原》 第六單元 女性的聲音
11.《呼蘭河傳》
12.《長(zhǎng)恨歌》 第七單元 情系鄉(xiāng)土
13.《小二黑結(jié)婚》
14.《平凡的世界》 第八單元 人在都市
15.《子夜》
16.《駱駝祥子》 第九單元 烽火歲月
17.《紅旗譜》
18.《紅高粱》
詩(shī)歌部分
第一單元 生命的律動(dòng)
天狗
井
春
無(wú)題
川江號(hào)子 思考與探究一 走進(jìn)詩(shī)的世界
第二單元 摯情的呼喚
賀新郎
也許──葬歌
一個(gè)小農(nóng)家的暮
秋歌──給暖暖
媽媽 思考與探究二 詩(shī)的發(fā)現(xiàn)
第三單元 愛(ài)的心語(yǔ)
蛇
預(yù)言
窗
你的名字
神女峰 思考與探究三 詩(shī)的意象
第四單元 大地的歌吟
河床
金黃的稻束
地之子
半棵樹(shù)
邊界望鄉(xiāng) 思考與探究四 詩(shī)的語(yǔ)言
第五單元 苦難的琴音
雪落在中國(guó)的土地上
老馬
憎恨
這是四點(diǎn)零八分的北京
雪白的墻 思考與探究五 詩(shī)的鑒賞
散文部分
第一單元 那一串記憶的珍珠
動(dòng)人的北平
漢家寨
特利爾的幽靈 思考與探究一 現(xiàn)代散文的形與神 第二單元 心靈的獨(dú)白
新紀(jì)元
捉不住的鼬鼠──時(shí)間片論
美 思考與探究二 現(xiàn)代散文的情與理
第三單元 一粒沙里見(jiàn)世界
都江堰
Kissing the Fire（吻火）
合歡樹(shù) 思考與探究三 現(xiàn)代散文的小與大
第四單元 如真似幻的夢(mèng)境
森林中的紳士
云霓
埃菲爾鐵塔沉思 思考與探究四 現(xiàn)代散文的虛與實(shí) 第五單元 自然的年輪
葡萄月令
光
樹(shù)（節(jié)選）思考與探究五 現(xiàn)代散文的疏與密
★詩(shī)歌欣賞★
第一單元 詩(shī)歌是跳舞，散文是走路
導(dǎo)言
講讀
1．老虎
2．秋歌
3．三棵樹(shù)
自主閱讀
1．我自己的歌（之一）
2．嚴(yán)重的時(shí)刻
3．黑馬
思考與探究
第二單元 自然而然的情感流露
導(dǎo)言
講讀
1．故鄉(xiāng)
2．西風(fēng)頌
3．當(dāng)你老了
自主閱讀
1．秋頌
2．不是死，是愛(ài)
3．狗之歌
思考與探究
第三單元 像聞玫瑰花一樣聞到思想
導(dǎo)言
講讀
1．漫游者的夜歌
2．石榴
3．雪夜林邊駐腳
自主閱讀
1．魯拜六十六首（節(jié)選）
2．園丁集（節(jié)選）
3．你無(wú)法撲滅一種火
思考與探究
第四單元 尋找文字的煉金術(shù)
導(dǎo)言
講讀
1．應(yīng)和
2．劉徹
3．窗前晨景
自主閱讀
1．元音
2．朦朧中所見(jiàn)的生活
3．戀人
思考與探究
★散文欣賞★
第五單元 讓故事本身說(shuō)話(huà)
導(dǎo)言
講讀
1．我與繪畫(huà)的緣分
2．帶著鮭魚(yú)去旅行
自主閱讀
1．難忘的經(jīng)歷
2．夜行的驛車(chē)
思考與探究
第六單元 準(zhǔn)確把握人物精神
導(dǎo)言
講讀
1．自畫(huà)像
2．貝多芬百年祭
自主閱讀
1．悼念喬治·桑
2．卡萊爾
思考與探究 第七單元 與自然為友
導(dǎo)言
講讀
1．英國(guó)鄉(xiāng)村
2．寂寞
自主閱讀
1．堤契諾秋日
2．京都四季
思考與探究 第八單元 讓生命沉思
導(dǎo)言
講讀
1．奴性
2．懶惰哲學(xué)趣話(huà)
自主閱讀
1．給羅曼·羅蘭的一封信
2．通向友人之路（節(jié)選）
思考與探究
概論
第一單元 索?？死账古c《俄狄浦斯王》 第二單元 莎士比亞與《羅密歐與朱麗葉》 第三單元 湯顯祖與《牡丹亭》 第四單元 莫里哀與《偽君子》 第五單元 易卜生與《玩偶之家》 第六單元 契訶夫與《三姐妹》 第七單元 曹禺與《北京人》 第八單元 老舍與《茶館》 第九單元 貝克特與《等待戈多》
第一課 《城南舊事》：別樣離愁，純美格調(diào) 第二課 《魂斷藍(lán)橋》：愛(ài)情地久天長(zhǎng) 第三課 《阿甘正傳》：英雄源自凡人 第四課 《淘金記》：含著淚的微笑 第五課 《臥虎藏龍》：俠與人，心與劍 第六課 《音樂(lè)之聲》：乘著歌聲飛翔 第七課 《海底總動(dòng)員》：父子親情的頌歌 第八課 《三國(guó)演義》：歷史是由人書(shū)寫(xiě)的 第九課 《故宮》：中華文明的盛宴
第一章 新聞是什么？
第二章 消息：帶著露珠的新聞
導(dǎo)引
閱讀 1 動(dòng)態(tài)消息兩篇
綜合消息兩篇
外國(guó)消息兩篇
廣播電視消息兩篇
實(shí)踐
第三章 通訊：講述新聞故事
導(dǎo)引
閱讀 5 彭德懷印象
世界選擇北京 中國(guó)市場(chǎng)：人人都想分享的蛋糕
風(fēng)雨入世路——中國(guó)與WTO 實(shí)踐
第四章 特寫(xiě)：鏡頭式的新聞片斷
導(dǎo)引
閱讀 9 毛澤東先生到重慶
夢(mèng)碎雅典
漫步在無(wú)人區(qū)
實(shí)踐
第五章 新聞評(píng)論：媒體的觀點(diǎn)
導(dǎo)引
閱讀 12 社論兩篇
短評(píng)兩篇
外國(guó)評(píng)論兩篇
實(shí)踐
第六章 報(bào)告文學(xué)：交叉的新聞與文學(xué)
導(dǎo)引
閱讀 15 儒學(xué)飛人
澳星風(fēng)險(xiǎn)發(fā)射
實(shí)踐
第一單元 入門(mén)四問(wèn)
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今天為什么還要閱讀經(jīng)典？
讀《經(jīng)典常談》 第二單元 儒道互補(bǔ)
經(jīng)典原文 《論語(yǔ)》十則
《老子》五章
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孟子見(jiàn)梁惠王
胠篋
大視野
論中國(guó)文化 第三單元 春秋筆法
經(jīng)典原文 晉靈公不君
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直書(shū)
大視野
怎樣研究中國(guó)歷史 第四單元 修齊治平
經(jīng)典原文 《大學(xué)》節(jié)選
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《中庸》節(jié)選
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院士談做人
第五單元 佛理禪趣
經(jīng)典原文 《壇經(jīng)》兩則
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《百喻經(jīng)》六則
大視野
詩(shī)與禪（節(jié)選）第六單元 家國(guó)天下
經(jīng)典原文
求諫
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原君（節(jié)選）
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海瑞罵皇帝 第七單元 天理人欲
經(jīng)典原文 《朱子語(yǔ)類(lèi)》三則
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童心說(shuō)
大視野
人生的境界 第八單元 科學(xué)之光
經(jīng)典原文 《天工開(kāi)物》兩則
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麻葉洞天
大視野
科學(xué)素養(yǎng)，你具備嗎？ 第九單元 經(jīng)世致用
經(jīng)典原文 《日知錄》三則
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浙東學(xué)術(shù)
大視野
魯迅論讀書(shū) 第十單元 人文心聲
經(jīng)典原文 《人間詞話(huà)》十則
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紅樓夢(mèng)評(píng)論（節(jié)選）
人境廬詩(shī)草自序
大視野
中國(guó)文化與現(xiàn)代化
第一單元
北京的春節(jié)（老舍）
過(guò)節(jié)和觀燈（沈從文）
虎丘記（袁宏道）
梳理探究
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第二單元
更衣記（張愛(ài)玲）
老北京的四合院（鄧云鄉(xiāng)）
姑蘇菜藝（陸文夫）
梳理探究
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第三單元
短文兩篇
柳敬亭說(shuō)書(shū)（張岱）
李龍眠畫(huà)羅漢記（黃淳耀）
職業(yè)（汪曾祺）
冥屋（矛盾）
梳理探究
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第四單元
故鄉(xiāng)的婚禮（琦君）
山那面的人家（周立波）
紅與白（金克劍）
梳理探究
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第五單元
短文六則
倒屣相迎
乘車(chē)戴笠
嗟來(lái)之食
不為五斗米折腰
程門(mén)立雪
圯上老人
禮貌用語(yǔ)（陳松岑）
“跪拜禮”的起源和消亡（姚榮濤）
梳理探究
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第六單元
短文兩篇
西門(mén)豹冶鄴（禇少孫）
越巫（方孝孺）
媽祖（郭風(fēng)）
捉鬼（巴金）
梳理探究
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第七單元
神話(huà)四則
女?huà)z補(bǔ)天
鯀禹治水
刑天舞干戚
羿射十日
傳說(shuō)二則
干將莫邪
葉限
歌謠六首
擊壤歌
上邪
西洲曲
長(zhǎng)干曲
菩薩蠻
鳳陽(yáng)花鼓
梳理探究
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第一單元
范例學(xué)習(xí)
中國(guó)人民站起來(lái)了
在嶺南大學(xué)黃花崗紀(jì)念會(huì)的演說(shuō)
在葛底斯堡的演說(shuō)
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綜合實(shí)踐 第二單元
范例學(xué)習(xí)
愛(ài)國(guó)要培養(yǎng)完全的人格
未有天才之前
諾貝爾和平獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)演說(shuō)
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綜合實(shí)踐 第三單元
范例學(xué)習(xí)
學(xué)做一個(gè)人
書(shū)，知識(shí)的大廈
在巴爾扎克葬禮上的演說(shuō)
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綜合實(shí)踐 第四單元
范例學(xué)習(xí)
演講兩篇
數(shù)學(xué)的光彩
走向社會(huì)
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綜合實(shí)踐
第五單元
范例學(xué)習(xí)
支持“物種起源”的學(xué)說(shuō)
交朋友應(yīng)多多益善還是少而精
高中生出國(guó)留學(xué)利弊之辯
相關(guān)鏈接
綜合實(shí)踐 第六單元
范例學(xué)習(xí)
盅惑青年與鬼神的蹤跡
買(mǎi)刀的殺人要刀店負(fù)責(zé)嗎？
齊桓晉文之事
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綜合實(shí)踐
第一章 寫(xiě)作的多樣性與獨(dú)特性
第一節(jié) 寫(xiě)出自己的個(gè)性
第二節(jié) 聯(lián)想與想象
第三節(jié) 學(xué)會(huì)溝通 第二章 材料的使用與處理
第一節(jié) 從素材到寫(xiě)作內(nèi)容
第二節(jié) 材料的有機(jī)轉(zhuǎn)化
第三節(jié) 材料的壓縮與擴(kuò)展 第三章 認(rèn)識(shí)的深化與成篇
第一節(jié) 捕捉“動(dòng)情點(diǎn)”
第二節(jié) 理性思維的深化
第三節(jié) 培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí) 第四章 文章的修改與完善
第一節(jié) 整體的調(diào)整
第二節(jié) 局部的完整
第三節(jié) 語(yǔ)言的錘煉
點(diǎn)擊咨詢(xún) 