第一篇：XX小學(xué)周備課檢查制度

XX小學(xué)周備課檢查制度-

一、備課要求。備課是教師構(gòu)建高效課堂、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，要求教師在備課時(shí)努力做到以下幾點(diǎn)：

1、教師備課要認(rèn)真鉆研教材，熟悉了解學(xué)生的現(xiàn)有知識(shí)狀況，多關(guān)注學(xué)生的持續(xù)發(fā)展，多進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，反對(duì)知識(shí)點(diǎn)的羅列，反對(duì)不動(dòng)腦筋抄襲他人備課。

2、堅(jiān)持至少提前一周備課，絕不能準(zhǔn)備不充分就上課，更不能不備課就上課或事后補(bǔ)備課。

3、實(shí)行單元備課，要有總體分析、重難點(diǎn)把握、課時(shí)分配、具體落實(shí)、單元總結(jié)、單元檢測(cè)及分析。

4、備課實(shí)行課節(jié)備課，及所教課程一周有幾課時(shí)就備幾課時(shí)，做到講備一致，反對(duì)課堂上任意發(fā)揮，課后對(duì)教案認(rèn)真修改。

5、教案書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真、美觀，精當(dāng)，為我所用，反對(duì)字大行稀，做無(wú)用功。

6、教后記的書(shū)寫(xiě)要有感而發(fā)，不能三言?xún)烧Z(yǔ)，像蜻蜓點(diǎn)水，提倡教師每學(xué)期至少12篇以上大篇幅（1000字以上）教后記寫(xiě)作。

二、備課檢查要求。備課檢查是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、有序教學(xué)的手段，因此在進(jìn)行備課檢查是要注意以下幾點(diǎn)：

1、備課檢查人員以教導(dǎo)處人員和教研組長(zhǎng)共同組成，教研組長(zhǎng)制定出本教研組檢查的詳細(xì)細(xì)則，并在本教研組討論通過(guò)。

2、根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，備課檢查隔周一次進(jìn)行，放在每周一的下午進(jìn)行。

3、備課檢查要做好詳細(xì)記錄，包括備課次數(shù)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)、教后記書(shū)寫(xiě)等，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。

4、周備課檢查只對(duì)上一周備課情況進(jìn)行檢查，對(duì)于教師超前備課情況只作了解，不作記錄，每次檢查后要蓋上“業(yè)務(wù)檢查”專(zhuān)用章。

5、每次檢查后要對(duì)這位教師的備課進(jìn)行量化賦分，作為教師“業(yè)務(wù)績(jī)效”的一項(xiàng)，檢查人員還要對(duì)檢查情況作出書(shū)面總結(jié)，在全體教師會(huì)上予以反饋。

6、教導(dǎo)處對(duì)每位教師的備課情況實(shí)行宏觀掌控，建立專(zhuān)門(mén)的“教師業(yè)務(wù)檢查檔案”（電子式），記錄每次檢查情況，一學(xué)期匯總一次。

第二篇：小學(xué)周備課檢查制度

為貫徹落實(shí)曲阜市教育局“教學(xué)教研工作會(huì)議”精神以及《董莊鄉(xiāng)中心中學(xué)構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂實(shí)施意見(jiàn)》的通知，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定本制度。

一、備課要求。備課是教師構(gòu)建高效課堂、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，要求教師在備課時(shí)努力做到以下幾點(diǎn)：

1、教師備課要認(rèn)真鉆研教材，熟悉了解學(xué)生的現(xiàn)有知識(shí)狀況，多關(guān)注學(xué)生的持續(xù)發(fā)展，多進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，反對(duì)知識(shí)點(diǎn)的羅列，反對(duì)不動(dòng)腦筋抄襲他人備課。

2、堅(jiān)持至少提前一周備課，絕不能準(zhǔn)備不充分就上課，更不能不備課就上課或事后補(bǔ)備課。

3、實(shí)行單元備課，要有總體分析、重難點(diǎn)把握、課時(shí)分配、具體落實(shí)、單元總結(jié)、單元檢測(cè)及分析。

4、備課實(shí)行課節(jié)備課，及所教課程一周有幾課時(shí)就備幾課時(shí)，做到講備一致，反對(duì)課堂上任意發(fā)揮，課后對(duì)教案認(rèn)真修改。

5、教案書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真、美觀，精當(dāng)，為我所用，反對(duì)字大行稀，做無(wú)用功。

6、教后記的書(shū)寫(xiě)要有感而發(fā)，不能三言?xún)烧Z(yǔ)，像蜻蜓點(diǎn)水，提倡教師每學(xué)期至少12篇以上大篇幅（1000字以上）教后記寫(xiě)作。

二、備課檢查要求。備課檢查是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、有序教學(xué)的手段，因此在進(jìn)行備課檢查是要注意以下幾點(diǎn)：

1、備課檢查人員以教導(dǎo)處人員和教研組長(zhǎng)共同組成，教研組長(zhǎng)制定出本教研組檢查的詳細(xì)細(xì)則，并在本教研組討論通過(guò)。

2、根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，備課檢查隔周一次進(jìn)行，放在每周一的下午進(jìn)行。

3、備課檢查要做好詳細(xì)記錄，包括備課次數(shù)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)、教后記書(shū)寫(xiě)等，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。

4、周備課檢查只對(duì)上一周備課情況進(jìn)行檢查，對(duì)于教師超前備課情況只作了解，不作記錄，每次檢查后要蓋上“業(yè)務(wù)檢查”專(zhuān)用章。

5、每次檢查后要對(duì)這位教師的備課進(jìn)行量化賦分，作為教師“業(yè)務(wù)成績(jī)”的一項(xiàng)，檢查人員還要對(duì)檢查情況作出書(shū)面總結(jié)，在全體教師會(huì)上予以反饋。

6、教導(dǎo)處對(duì)每位教師的備課情況實(shí)行宏觀掌控，建立專(zhuān)門(mén)的“教師業(yè)務(wù)檢查檔案”（電子式），記錄每次檢查情況，一學(xué)期匯總一次。

三、附錄：

董莊鄉(xiāng)中心小學(xué)教師周備課檢查跟蹤表姓名第一次檢查第二次檢查……綜合得分備課節(jié)數(shù)備課質(zhì)量得分備課節(jié)數(shù)備課質(zhì)量得分

第三篇：小學(xué)備課作業(yè)檢查制度

岱岳實(shí)驗(yàn)中學(xué) 備課作業(yè)檢查制度

一、備課作業(yè)的檢查時(shí)間和方式：

備課作業(yè)檢查的方式為隔周檢查。單周檢查備課，雙周檢查作業(yè)。根據(jù)小學(xué)部實(shí)際情況，會(huì)對(duì)備課作業(yè)進(jìn)行不定期抽查。

二、檢查科目；學(xué)校所開(kāi)設(shè)的所有科目。

三、檢查標(biāo)準(zhǔn)

（一）備課：備課總分為100分

1、備課是上課的前提，教師要備學(xué)生、備課標(biāo)、備教材、備學(xué)法、備教法，編寫(xiě)教案（教學(xué)案）要符合學(xué)科特點(diǎn)，目的明確，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，書(shū)寫(xiě)工整，有利于教學(xué)、切實(shí)有效，有較好地實(shí)用性。新授課目的不明確，無(wú)教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)程序過(guò)簡(jiǎn)，練習(xí)課無(wú)教學(xué)程序者，不計(jì)教時(shí)數(shù)。

2、（1）、備課本表頭填寫(xiě)必須完整，漏填一項(xiàng)扣10分；超前備課一周，教師必須先備課再上課，備課不跟進(jìn)度，少一節(jié)扣2分；備課應(yīng)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真，每節(jié)扣2分；上完課后要反思，少一次反思扣1分；備課要求二次備課，復(fù)備不符合要求的，每節(jié)扣4分。

（二）作業(yè)：作業(yè)分總計(jì)100分

1、作業(yè)的布置與批改，使學(xué)生進(jìn)一步理解鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，掌握運(yùn)用知識(shí)的技能，培養(yǎng)學(xué)生能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)還幫助教師檢查教學(xué)效果，了解學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況，作業(yè)次數(shù)和難易程度要符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，數(shù)量適當(dāng)，形式要多樣，內(nèi)容要有目的性、針對(duì)性，批改要及時(shí)、認(rèn)真，批語(yǔ)要有指導(dǎo)意義，要有批改時(shí)間和評(píng)語(yǔ)。評(píng)語(yǔ)分優(yōu)、良、合格、待合格四個(gè)等級(jí)。

2、作業(yè)本封頁(yè)書(shū)寫(xiě)要統(tǒng)一，寫(xiě)清班級(jí)、姓名，不統(tǒng)一的每次檢查扣5分；學(xué)生書(shū)寫(xiě)一二年級(jí)用鉛筆，三四五年級(jí)用鋼筆或黑色中性筆，不統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)一本扣0.2分；作圖要用鉛筆、尺子，發(fā)現(xiàn)亂寫(xiě)亂劃的，每本扣0.2分；作業(yè)本數(shù)與班級(jí)人數(shù)要相符，少一本扣0.5分。

3、作業(yè)次數(shù)根據(jù)上課節(jié)數(shù)而定。

①、數(shù)學(xué)大演草作業(yè)，每周最少3次；練習(xí)冊(cè)作業(yè)跟進(jìn)度，全批全改，少一次扣2分 ②、語(yǔ)文生字本作業(yè)每課一次，練習(xí)冊(cè)作業(yè)跟進(jìn)度，全批全改，每少一次扣2分；作文每個(gè)單元一篇，要有眉批、總批、評(píng)語(yǔ)。每少一樣扣5分。評(píng)語(yǔ)要貼切，要多用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言，不得挖苦諷刺學(xué)生。作文不跟進(jìn)度或批改不認(rèn)真，每發(fā)現(xiàn)一次扣5分。學(xué)生抄寫(xiě)要求要嚴(yán)格，作文格式要求正確，不合格的扣2到5分。

③、英語(yǔ)三四五年級(jí)每周2次作業(yè)，每少一次扣5分

4、教師批改作業(yè)要認(rèn)真。

逐題逐空認(rèn)真批改，要一空一小勾，不能一大題一勾，更不能一面一勾，不能有錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象。學(xué)生做錯(cuò)的作業(yè)應(yīng)該要求學(xué)生訂正，訂正后老師還要批改，不批改的算漏批。

四、有關(guān)規(guī)定

1、教師要自覺(jué)接受檢查，無(wú)特殊情況，不能按時(shí)交出備課作業(yè)者，所缺項(xiàng)目視為0分。

2、杜絕使用舊備課或借用其他人備課，違者該項(xiàng)為0分，并通報(bào)批評(píng)，取消本評(píng)優(yōu)資格。

岱岳實(shí)驗(yàn)中學(xué) 小學(xué)部

二〇一八年三月九日

第四篇：備課檢查制度

沫河口中心小學(xué)（校本部）備 課 檢 查 評(píng) 價(jià) 制 度

1、備好課是上好課的基礎(chǔ)，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，每個(gè)教師必須充分認(rèn)識(shí)備好課的重要性，要求教師必須認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真、深入、充分地備好每一堂課。

2、備課必須以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以教材為基本，從宏觀上明確本學(xué)科的性質(zhì)、目的和任務(wù)，教學(xué)內(nèi)容的編排體系，基本知識(shí)、基本技能要求和教學(xué)規(guī)則，微觀上必須明確每一課的目的要求、任務(wù)和具體內(nèi)容。

3、備課要深入鉆研教材，正確地掌握和處理好教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，對(duì)每一課時(shí)應(yīng)傳授的知識(shí)和技能，教師要做到心中有數(shù)，理解嚴(yán)密準(zhǔn)確，不出錯(cuò)漏。

4、備課既要備教材，更重要的是備教法和學(xué)生的學(xué)法。教案要整潔，條理清楚，切實(shí)能指導(dǎo)上好課，不搞形式主義，不能抄襲性地下載他人的教案，要從本班學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，科學(xué)地安排教學(xué)步驟，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，充分體現(xiàn)“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教學(xué)原則，有利于激勵(lì)學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人。

5、認(rèn)真?zhèn)浜媒贪?。每一課(章、節(jié))的教案以課時(shí)為單位編寫(xiě)。教案的內(nèi)容包括：教學(xué)的三維目標(biāo)；重點(diǎn)、難點(diǎn)；教具準(zhǔn)備；教學(xué)過(guò)程；板書(shū)設(shè)計(jì)；課堂練習(xí)；作業(yè)布置等等。要明確地體現(xiàn)出教學(xué)過(guò)程和教法。無(wú)教案不得上課。在教后要有思考，寫(xiě)下反思和教學(xué)隨筆。

6、實(shí)施個(gè)體備課與集體備課相結(jié)合的備課制，建立集體討論、資源共享、個(gè)人調(diào)控、教后反思的集體備課制度。在備課過(guò)程中要注意根據(jù)學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，找準(zhǔn)教學(xué)的起點(diǎn)；要客觀分析教材，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容；要注意目標(biāo)的可檢測(cè)性，制定明確、具體、科學(xué)合理的課時(shí)教學(xué)目標(biāo)；要選擇有利于改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的課堂教學(xué)組織形式，注重自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。教研組從本學(xué)科實(shí)際出發(fā)，及時(shí)解決教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，相互切磋，加強(qiáng)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

7、提倡備課電子化，建設(shè)學(xué)科教案庫(kù)。各備課組在集體備課的基礎(chǔ)上形成一套電子教案，同年級(jí)組的教師可以下載、修改，建立起各自的電子教案文件，逐步實(shí)現(xiàn)“去掉備課本”的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公。

8、學(xué)校建立教案檢查全員化管理制度，每學(xué)期檢查三次，做到有記錄、有評(píng)價(jià)、由學(xué)校教導(dǎo)處和教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查，檢查結(jié)果及時(shí)對(duì)被檢查人反饋，教導(dǎo)處對(duì)教學(xué)有問(wèn)題的教師實(shí)行跟蹤指導(dǎo)。學(xué)期結(jié)束進(jìn)行備課展示，全體教師評(píng)價(jià)。

9、備課情況記入教師教學(xué)常規(guī)考核和學(xué)期教師業(yè)務(wù)考核中。公開(kāi)課教案期末上傳至教導(dǎo)處歸檔。

10、專(zhuān)職教師執(zhí)教多個(gè)年級(jí)的至少二個(gè)年級(jí)需備詳案。

沫河口中心小學(xué)（校本部）2012年8月

第五篇：備課檢查制度

備課檢查制度

為進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的管理，了解教師上課、作業(yè)的布置及批改情況，特制定教師教案及作業(yè)批改檢查制度。

一、教案書(shū)寫(xiě)及上交要求：

1．每個(gè)學(xué)科的教案必須附有詳盡的教學(xué)計(jì)劃。

2．教師備課必須與教學(xué)計(jì)劃同步。

3．每個(gè)教案應(yīng)包括教學(xué)時(shí)間、教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、學(xué)情分析、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)布置及教學(xué)反思。

4．對(duì)新任教的學(xué)科，必須備新教案。

二、教案檢查方式：

1．每周對(duì)任課教師的教案進(jìn)行一次檢查。

2．每月校長(zhǎng)帶頭進(jìn)行一次大檢查。

3．推門(mén)聽(tīng)課后，教案當(dāng)場(chǎng)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。

三、檢查內(nèi)容： 1、有否教案。

2、項(xiàng)目是否齊全，環(huán)節(jié)完整。

3、書(shū)寫(xiě)是否整齊。

4、教案的特色（尤其是教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)）。

5、存在的問(wèn)題。

四、規(guī)范教案的基本要求

任課教師要認(rèn)真深入地鉆研教材，在備課組統(tǒng)一基本知識(shí)點(diǎn)及講課要求的基礎(chǔ)上，要獨(dú)立寫(xiě)好教案，具體要求如下：

1.每一單元（課）環(huán)節(jié)完整，包括：依據(jù)教學(xué)大綱確定的教學(xué)目的、教學(xué)結(jié)構(gòu)、課的類(lèi)型、重點(diǎn)、難點(diǎn)、課時(shí)安排、教學(xué)方法及教學(xué)手段、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)、課后小結(jié)。

2.每一節(jié)課要有明確的教學(xué)目的；要講清的概念、原理、知識(shí)點(diǎn)及知識(shí)要求層次。

3.每一節(jié)課要有實(shí)施教學(xué)目的的方法、教學(xué)手段、精選例題、板書(shū)的設(shè)計(jì)。

4.教案要條理清楚、字跡工整、書(shū)寫(xiě)美觀、適當(dāng)用彩筆以突出重點(diǎn)。

5.教案要注明授課班級(jí)、周教案數(shù)、教案的序號(hào)。

6.教案除有完整的環(huán)節(jié)外，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)包括新課導(dǎo)入、內(nèi)容的分析、提問(wèn)、小結(jié)。

7.倡導(dǎo)任課教師提前備寫(xiě)教案。

8.嚴(yán)禁使用舊教案。

西中安小學(xué)