第一篇：備課、作業(yè)檢查制度

備課、作業(yè)檢查制度

（2012—2013學(xué)年度）

老砦鎮(zhèn)許樓小學(xué)

老砦鎮(zhèn)許樓小學(xué)備課要求

（2012—2013學(xué)年度）

1.任何學(xué)科上課均應(yīng)有教案，教案應(yīng)按課時(shí)逐課撰寫。根據(jù)教齡長(zhǎng)短、教案可有詳有略，但都要反映教學(xué)全過(guò)程。教案應(yīng)包含三維教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)手段，同時(shí)要有導(dǎo)入點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)（不同學(xué)科的教案應(yīng)有不同的側(cè)重），還要精心設(shè)計(jì)作業(yè)、提問(wèn)、練習(xí)、板書、教具，寫好教學(xué)后思。教案應(yīng)年年調(diào)整，切忌一套教案幾年不變。

注：5年教齡以下的教師備課必須寫詳案；5年以上教齡的教師若是第一次任教的內(nèi)容必須寫詳案。

2．要求學(xué)生完成的作業(yè)，教師備課時(shí)應(yīng)先做一遍；要求應(yīng)做的示范或?qū)嶒?yàn)，教師在備課時(shí)應(yīng)親自操作一遍。

3．教導(dǎo)處定期全部或部分檢查教案，每學(xué)期不少于兩次，由教研組長(zhǎng)和行政領(lǐng)導(dǎo)共同負(fù)責(zé)，有問(wèn)題應(yīng)及時(shí)向教師反饋。

老砦鎮(zhèn)許樓小學(xué)備課檢查制度

（2012—2013學(xué)年度）

1、對(duì)教師的備課除教學(xué)常規(guī)規(guī)定的條款以外，還應(yīng)強(qiáng)調(diào)每位教師須先備課后上課，不準(zhǔn)無(wú)教案上課。

2、教案應(yīng)是課時(shí)教案，課時(shí)教案應(yīng)做到目標(biāo)明確，過(guò)程清楚，設(shè)計(jì)合理，程序完整。

3、學(xué)校教導(dǎo)處對(duì)教師備課情況每學(xué)期初、期中、期末抽查1次，主要檢查教案書寫的規(guī)范情況（目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、作業(yè)安排、書寫規(guī)范等）、篇目數(shù)量，并將檢查主要情況記載在冊(cè)，同時(shí)將檢查情況及時(shí)反饋給有關(guān)教師。

4、精品教案每月檢查一次，與當(dāng)月教學(xué)考核掛鉤。

附：各階段檢查要求：

期初：（教研組長(zhǎng)、教導(dǎo)處、校長(zhǎng)室等抽查）

1、任何教師上課都要寫好教案，不得無(wú)教案上課。

2、備課要超前，一般有兩周余量。

3、設(shè)計(jì)教案要做到精心鉆研教材，精心設(shè)計(jì)練習(xí)環(huán)節(jié)，精心設(shè)計(jì)提問(wèn)，精心設(shè)計(jì)最有效的教學(xué)手段，精心設(shè)計(jì)練習(xí)和作業(yè)。

4、有一定量的教學(xué)反思。

期中：（學(xué)科組長(zhǎng)）

1、超前備課，完成兩周的余量。

2、課后教學(xué)反思量不少于40%。

3、精心設(shè)計(jì)課后練習(xí)，有針對(duì)性，提倡分層。

4、加強(qiáng)集體備課，組長(zhǎng)要確定集體備課的內(nèi)容，并確定一個(gè)主備人，其他人進(jìn)行修改補(bǔ)充，做好定稿。

期末：（教研組長(zhǎng)）

1、完成全冊(cè)教材的備課，著重檢查教師的“二次備課”。

2、課后教學(xué)反思量不少于40%。

3、精品教案一學(xué)期不少于四篇。

4、以學(xué)科為單位進(jìn)行書面總結(jié)，提出改進(jìn)意見(jiàn)。

老砦鎮(zhèn)許樓小學(xué)作業(yè)要求

（2012—2013學(xué)年度）

1．精心選擇和設(shè)計(jì)作業(yè)習(xí)題。對(duì)作業(yè)的布置要按章、節(jié)、單元要求有整體設(shè)想。既要反對(duì)繁多雜亂的題海戰(zhàn)術(shù)，又要防止作業(yè)不足的現(xiàn)象，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃對(duì)書面作業(yè)總量的要求。

2．教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)要有規(guī)范的要求，長(zhǎng)期堅(jiān)持，嚴(yán)格訓(xùn)練，做出規(guī)矩，養(yǎng)成習(xí)慣。要求學(xué)生先復(fù)習(xí)，后作業(yè)，不抄襲；解題規(guī)范、正確，字跡端正清楚。

3．教師應(yīng)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際適當(dāng)布置中、長(zhǎng)期作業(yè)。

4．對(duì)學(xué)生作業(yè)勤收勤批。要堅(jiān)持收齊作業(yè)，及時(shí)批改，注重實(shí)效。杜絕只收不改或讓學(xué)生代批作業(yè)的現(xiàn)象。

5．重視作業(yè)的信息反饋。根據(jù)作業(yè)提供的信息，及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度、內(nèi)容和難易度。加強(qiáng)作業(yè)的講評(píng)指點(diǎn)，以鼓勵(lì)為主，督促學(xué)生及時(shí)訂正。有計(jì)劃地對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行面批面改。

6．對(duì)閱讀背誦等口頭作業(yè)應(yīng)有明確的要求和檢查措施。

老砦鎮(zhèn)許樓小學(xué)作業(yè)檢查制度

（2012—2013學(xué)年度）

為進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的管理，了解教師上課、作業(yè)的布置及批改情況，特制定作業(yè)批改檢查制度。

一、教師應(yīng)按“學(xué)校各科作業(yè)批改要求”認(rèn)真批改作業(yè)。同級(jí)組或同學(xué)科教師互查作業(yè)批改情況每學(xué)期不少于兩次，并認(rèn)真填寫作業(yè)檢查情況表。

二、全校性大規(guī)模的作業(yè)普查每學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)行兩次，除全校性普查外，平時(shí)進(jìn)行經(jīng)常性的抽查。不定時(shí)抽查，由教導(dǎo)處、學(xué)科大組進(jìn)行，可對(duì)某位教師某個(gè)學(xué)科的學(xué)生作業(yè)批改進(jìn)行檢查。

三、每次檢查作好記錄，及時(shí)向任課教師反饋檢查結(jié)果，對(duì)存在嚴(yán)重問(wèn)題的，要及時(shí)指出問(wèn)題所在，并限期改正。

四、作業(yè)檢查內(nèi)容

(1)、作業(yè)數(shù)量是否適當(dāng)。

(2)、學(xué)生作業(yè)是否符合規(guī)范。

(3)、教師批閱作業(yè)是否及時(shí)認(rèn)真。

(4)、學(xué)生是否及時(shí)認(rèn)真訂正，教師是否及時(shí)復(fù)批。

(5)、有無(wú)懲罰性作業(yè)等。

附：各階段檢查要求：

期初：（教研組長(zhǎng)、教導(dǎo)處、校長(zhǎng)室等抽查）

1、各學(xué)科需布置適量的作業(yè)（嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定的作業(yè)量布置作業(yè)），教師不得以任何理由超額布置作業(yè)。

2、按“學(xué)校各科作業(yè)批改要求”，作業(yè)的批改需認(rèn)真及時(shí)、批語(yǔ)書寫規(guī)范。

3、簿冊(cè)規(guī)范、作業(yè)類型、作業(yè)分層等方面?zhèn)戎剡M(jìn)行檢查。

期末：（學(xué)科大組互查）

1、各學(xué)科需布置適量的作業(yè)（嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定的作業(yè)量布置作業(yè)），教師不得以任何理由超額布置作業(yè)。

2、按“學(xué)校各科作業(yè)批改要求”，作業(yè)的批改需認(rèn)真及時(shí)、批語(yǔ)書寫規(guī)范。

3、檢查教師、學(xué)生整體作業(yè)情況，以學(xué)科為單位進(jìn)行書面總結(jié)，提出改進(jìn)意見(jiàn)。

4、評(píng)選各年級(jí)優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行展示，并與教學(xué)考核掛鉤。

備注：學(xué)期中有針對(duì)性進(jìn)行抽查，主要了解教師作業(yè)布置數(shù)量、質(zhì)量，教師批閱、學(xué)生完成情況等指出不足，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，總結(jié)推廣。

第二篇：備課作業(yè)檢查制度

南二屯小學(xué)備課作業(yè)檢查制度

一、備課作業(yè)的檢查時(shí)間和方式：按照中心學(xué)校要求，各學(xué)校每月月底（28日）前將教師的自查結(jié)果報(bào)中心學(xué)校教研室，平時(shí)教研室將在教學(xué)視導(dǎo)時(shí)，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和對(duì)備課作業(yè)進(jìn)行不定期檢查，期末統(tǒng)一檢查。

二、檢查科目；小學(xué)所開設(shè)的所有科目。

三、檢查標(biāo)準(zhǔn)

（一）備課：

1、備課是上課的前提，教師要備學(xué)生、備課標(biāo)、備教材、備學(xué)法、備教法，編寫教案（教學(xué)案）要符合學(xué)科特點(diǎn)，目的明確，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，要符合市常規(guī)和縣教體局的要求，書寫工整，有利于教學(xué)、切實(shí)有效，有較好地實(shí)用性。新授課目的不明確，無(wú)教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)程序過(guò)簡(jiǎn)，練習(xí)課無(wú)教學(xué)程序者，不計(jì)教時(shí)數(shù)。

2、備課總分為100分，其中數(shù)量分計(jì)70分，質(zhì)量分計(jì)30分。開學(xué)初，教研室將制訂出各類學(xué)校的各科教學(xué)進(jìn)度，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，實(shí)際有效課時(shí)數(shù)除應(yīng)有課時(shí)數(shù)乘70為數(shù)量分。

3、備課符合要求，數(shù)量分在50——60分，質(zhì)量可得1——15分，數(shù)量分在60——70分，質(zhì)量分可得10-30分。根據(jù)質(zhì)量和實(shí)有數(shù)量分不足50分，不得質(zhì)量分。

（二）作業(yè)：

1、作業(yè)的布置與批改，使學(xué)生進(jìn)一步理解鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，掌握運(yùn)用知識(shí)的技能，培養(yǎng)學(xué)生能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)還幫助教師檢查教學(xué)效果，了解學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況，作業(yè)次數(shù)和難易程度要符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，數(shù)要適當(dāng)，形式要多樣，內(nèi)容要有目的性、針對(duì)性，批改要及時(shí)、認(rèn)真，批語(yǔ)要有指導(dǎo)意義，要有批改時(shí)間和成績(jī)。

2、作業(yè)分總計(jì)100分，其中數(shù)量分計(jì)70分，質(zhì)量分計(jì)30分，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和作業(yè)指標(biāo)，實(shí)際有效次數(shù)除應(yīng)有次數(shù)乘70為數(shù)量得分。

3、作業(yè)質(zhì)量符合要求，數(shù)量得分在50分及以上，根據(jù)質(zhì)量分為上、中、下三等，分別計(jì)質(zhì)量分21——30、11——20、1——10分，數(shù)量分不足50分不得質(zhì)量分。

四、有關(guān)規(guī)定

1、教師要自覺(jué)接受檢查，無(wú)特殊情況，不能按時(shí)交出備課作業(yè)者，所缺項(xiàng)目視為0分。

2、備課種類根據(jù)縣局要求，結(jié)合各自的實(shí)際情況設(shè)置，作業(yè)必須按要求統(tǒng)一設(shè)置檢查時(shí)全面查。如兩種作業(yè)設(shè)在一塊只算一種。

3、杜絕使用舊備課或借用其他人備課，違者該項(xiàng)為0分，并通報(bào)批評(píng)，取消本評(píng)優(yōu)資格。

4、嚴(yán)禁學(xué)生代改作業(yè)，一經(jīng)查實(shí)，該項(xiàng)得分為0分，并通報(bào)批評(píng)，取消本評(píng)優(yōu)資格。

5、獎(jiǎng)勵(lì)：以兩學(xué)期備課作業(yè)成績(jī)之和為標(biāo)準(zhǔn)，按年級(jí)排出名次，取得前三名的，且在縣、鎮(zhèn)質(zhì)量調(diào)查中成績(jī)中等以上者，分別獎(jiǎng) 40元、30元、20元。一般教師節(jié)進(jìn)行表彰。

附加分：

1、任兩門主課（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)）或包班，備課作業(yè)的總分在160分以上者附加總分的3%。

2、教一門主課帶其他課程的，在主課得分上自然、社會(huì)按3%附加，其他各科均按2%附加。

3、教兩個(gè)班語(yǔ)文的附加3%，教兩個(gè)班數(shù)學(xué)的附加2%，排名時(shí)在所任年級(jí)的高一年級(jí)（即：就高不就低）。

4、本規(guī)定自公布之日起執(zhí)行。

第三篇：小學(xué)備課作業(yè)檢查制度

岱岳實(shí)驗(yàn)中學(xué) 備課作業(yè)檢查制度

一、備課作業(yè)的檢查時(shí)間和方式：

備課作業(yè)檢查的方式為隔周檢查。單周檢查備課，雙周檢查作業(yè)。根據(jù)小學(xué)部實(shí)際情況，會(huì)對(duì)備課作業(yè)進(jìn)行不定期抽查。

二、檢查科目；學(xué)校所開設(shè)的所有科目。

三、檢查標(biāo)準(zhǔn)

（一）備課：備課總分為100分

1、備課是上課的前提，教師要備學(xué)生、備課標(biāo)、備教材、備學(xué)法、備教法，編寫教案（教學(xué)案）要符合學(xué)科特點(diǎn)，目的明確，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，書寫工整，有利于教學(xué)、切實(shí)有效，有較好地實(shí)用性。新授課目的不明確，無(wú)教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)程序過(guò)簡(jiǎn)，練習(xí)課無(wú)教學(xué)程序者，不計(jì)教時(shí)數(shù)。

2、（1）、備課本表頭填寫必須完整，漏填一項(xiàng)扣10分；超前備課一周，教師必須先備課再上課，備課不跟進(jìn)度，少一節(jié)扣2分；備課應(yīng)書寫認(rèn)真，書寫不認(rèn)真，每節(jié)扣2分；上完課后要反思，少一次反思扣1分；備課要求二次備課，復(fù)備不符合要求的，每節(jié)扣4分。

（二）作業(yè)：作業(yè)分總計(jì)100分

1、作業(yè)的布置與批改，使學(xué)生進(jìn)一步理解鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，掌握運(yùn)用知識(shí)的技能，培養(yǎng)學(xué)生能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)還幫助教師檢查教學(xué)效果，了解學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況，作業(yè)次數(shù)和難易程度要符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，數(shù)量適當(dāng)，形式要多樣，內(nèi)容要有目的性、針對(duì)性，批改要及時(shí)、認(rèn)真，批語(yǔ)要有指導(dǎo)意義，要有批改時(shí)間和評(píng)語(yǔ)。評(píng)語(yǔ)分優(yōu)、良、合格、待合格四個(gè)等級(jí)。

2、作業(yè)本封頁(yè)書寫要統(tǒng)一，寫清班級(jí)、姓名，不統(tǒng)一的每次檢查扣5分；學(xué)生書寫一二年級(jí)用鉛筆，三四五年級(jí)用鋼筆或黑色中性筆，不統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)一本扣0.2分；作圖要用鉛筆、尺子，發(fā)現(xiàn)亂寫亂劃的，每本扣0.2分；作業(yè)本數(shù)與班級(jí)人數(shù)要相符，少一本扣0.5分。

3、作業(yè)次數(shù)根據(jù)上課節(jié)數(shù)而定。

①、數(shù)學(xué)大演草作業(yè)，每周最少3次；練習(xí)冊(cè)作業(yè)跟進(jìn)度，全批全改，少一次扣2分 ②、語(yǔ)文生字本作業(yè)每課一次，練習(xí)冊(cè)作業(yè)跟進(jìn)度，全批全改，每少一次扣2分；作文每個(gè)單元一篇，要有眉批、總批、評(píng)語(yǔ)。每少一樣扣5分。評(píng)語(yǔ)要貼切，要多用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言，不得挖苦諷刺學(xué)生。作文不跟進(jìn)度或批改不認(rèn)真，每發(fā)現(xiàn)一次扣5分。學(xué)生抄寫要求要嚴(yán)格，作文格式要求正確，不合格的扣2到5分。

③、英語(yǔ)三四五年級(jí)每周2次作業(yè)，每少一次扣5分

4、教師批改作業(yè)要認(rèn)真。

逐題逐空認(rèn)真批改，要一空一小勾，不能一大題一勾，更不能一面一勾，不能有錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象。學(xué)生做錯(cuò)的作業(yè)應(yīng)該要求學(xué)生訂正，訂正后老師還要批改，不批改的算漏批。

四、有關(guān)規(guī)定

1、教師要自覺(jué)接受檢查，無(wú)特殊情況，不能按時(shí)交出備課作業(yè)者，所缺項(xiàng)目視為0分。

2、杜絕使用舊備課或借用其他人備課，違者該項(xiàng)為0分，并通報(bào)批評(píng)，取消本評(píng)優(yōu)資格。

岱岳實(shí)驗(yàn)中學(xué) 小學(xué)部

二〇一八年三月九日

第四篇：備課檢查制度

沫河口中心小學(xué)（校本部）備 課 檢 查 評(píng) 價(jià) 制 度

1、備好課是上好課的基礎(chǔ)，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，每個(gè)教師必須充分認(rèn)識(shí)備好課的重要性，要求教師必須認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真、深入、充分地備好每一堂課。

2、備課必須以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以教材為基本，從宏觀上明確本學(xué)科的性質(zhì)、目的和任務(wù)，教學(xué)內(nèi)容的編排體系，基本知識(shí)、基本技能要求和教學(xué)規(guī)則，微觀上必須明確每一課的目的要求、任務(wù)和具體內(nèi)容。

3、備課要深入鉆研教材，正確地掌握和處理好教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，對(duì)每一課時(shí)應(yīng)傳授的知識(shí)和技能，教師要做到心中有數(shù)，理解嚴(yán)密準(zhǔn)確，不出錯(cuò)漏。

4、備課既要備教材，更重要的是備教法和學(xué)生的學(xué)法。教案要整潔，條理清楚，切實(shí)能指導(dǎo)上好課，不搞形式主義，不能抄襲性地下載他人的教案，要從本班學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，科學(xué)地安排教學(xué)步驟，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，充分體現(xiàn)“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教學(xué)原則，有利于激勵(lì)學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人。

5、認(rèn)真?zhèn)浜媒贪?。每一課(章、節(jié))的教案以課時(shí)為單位編寫。教案的內(nèi)容包括：教學(xué)的三維目標(biāo)；重點(diǎn)、難點(diǎn)；教具準(zhǔn)備；教學(xué)過(guò)程；板書設(shè)計(jì)；課堂練習(xí)；作業(yè)布置等等。要明確地體現(xiàn)出教學(xué)過(guò)程和教法。無(wú)教案不得上課。在教后要有思考，寫下反思和教學(xué)隨筆。

6、實(shí)施個(gè)體備課與集體備課相結(jié)合的備課制，建立集體討論、資源共享、個(gè)人調(diào)控、教后反思的集體備課制度。在備課過(guò)程中要注意根據(jù)學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，找準(zhǔn)教學(xué)的起點(diǎn)；要客觀分析教材，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容；要注意目標(biāo)的可檢測(cè)性，制定明確、具體、科學(xué)合理的課時(shí)教學(xué)目標(biāo)；要選擇有利于改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的課堂教學(xué)組織形式，注重自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。教研組從本學(xué)科實(shí)際出發(fā)，及時(shí)解決教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，相互切磋，加強(qiáng)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

7、提倡備課電子化，建設(shè)學(xué)科教案庫(kù)。各備課組在集體備課的基礎(chǔ)上形成一套電子教案，同年級(jí)組的教師可以下載、修改，建立起各自的電子教案文件，逐步實(shí)現(xiàn)“去掉備課本”的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公。

8、學(xué)校建立教案檢查全員化管理制度，每學(xué)期檢查三次，做到有記錄、有評(píng)價(jià)、由學(xué)校教導(dǎo)處和教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查，檢查結(jié)果及時(shí)對(duì)被檢查人反饋，教導(dǎo)處對(duì)教學(xué)有問(wèn)題的教師實(shí)行跟蹤指導(dǎo)。學(xué)期結(jié)束進(jìn)行備課展示，全體教師評(píng)價(jià)。

9、備課情況記入教師教學(xué)常規(guī)考核和學(xué)期教師業(yè)務(wù)考核中。公開課教案期末上傳至教導(dǎo)處歸檔。

10、專職教師執(zhí)教多個(gè)年級(jí)的至少二個(gè)年級(jí)需備詳案。

沫河口中心小學(xué)（校本部）2012年8月

第五篇：備課檢查制度

備課檢查制度

為進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的管理，了解教師上課、作業(yè)的布置及批改情況，特制定教師教案及作業(yè)批改檢查制度。

一、教案書寫及上交要求：

1．每個(gè)學(xué)科的教案必須附有詳盡的教學(xué)計(jì)劃。

2．教師備課必須與教學(xué)計(jì)劃同步。

3．每個(gè)教案應(yīng)包括教學(xué)時(shí)間、教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、學(xué)情分析、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)布置及教學(xué)反思。

4．對(duì)新任教的學(xué)科，必須備新教案。

二、教案檢查方式：

1．每周對(duì)任課教師的教案進(jìn)行一次檢查。

2．每月校長(zhǎng)帶頭進(jìn)行一次大檢查。

3．推門聽課后，教案當(dāng)場(chǎng)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。

三、檢查內(nèi)容： 1、有否教案。

2、項(xiàng)目是否齊全，環(huán)節(jié)完整。

3、書寫是否整齊。

4、教案的特色（尤其是教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)）。

5、存在的問(wèn)題。

四、規(guī)范教案的基本要求

任課教師要認(rèn)真深入地鉆研教材，在備課組統(tǒng)一基本知識(shí)點(diǎn)及講課要求的基礎(chǔ)上，要獨(dú)立寫好教案，具體要求如下：

1.每一單元（課）環(huán)節(jié)完整，包括：依據(jù)教學(xué)大綱確定的教學(xué)目的、教學(xué)結(jié)構(gòu)、課的類型、重點(diǎn)、難點(diǎn)、課時(shí)安排、教學(xué)方法及教學(xué)手段、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)、課后小結(jié)。

2.每一節(jié)課要有明確的教學(xué)目的；要講清的概念、原理、知識(shí)點(diǎn)及知識(shí)要求層次。

3.每一節(jié)課要有實(shí)施教學(xué)目的的方法、教學(xué)手段、精選例題、板書的設(shè)計(jì)。

4.教案要條理清楚、字跡工整、書寫美觀、適當(dāng)用彩筆以突出重點(diǎn)。

5.教案要注明授課班級(jí)、周教案數(shù)、教案的序號(hào)。

6.教案除有完整的環(huán)節(jié)外，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)包括新課導(dǎo)入、內(nèi)容的分析、提問(wèn)、小結(jié)。

7.倡導(dǎo)任課教師提前備寫教案。

8.嚴(yán)禁使用舊教案。

西中安小學(xué)