第一篇：電子琴教室簡(jiǎn)介

育才小學(xué)電子琴教室簡(jiǎn)介

我校的電子琴教室主要以培養(yǎng)“合格的學(xué)生，讓音樂(lè)走向大眾”為宗旨。教學(xué)內(nèi)容包括基本樂(lè)理、電子琴基本演奏等，從學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣出發(fā)，因材施教。

教室內(nèi)硬件設(shè)施配置齊全。有電子琴40架、五線譜教學(xué)黑板一塊、手風(fēng)琴2架、一臺(tái)鋼琴，打擊樂(lè)器10余種。另外，音樂(lè)教室還配有音樂(lè)教學(xué)掛圖，包括樂(lè)理知識(shí)、音樂(lè)家畫(huà)像等，音樂(lè)教室自投入使用以來(lái)，基本保證一至六年級(jí)學(xué)生每節(jié)音樂(lè)課的正常教學(xué)，同時(shí)也能保證每周活動(dòng)課時(shí)間電子琴訓(xùn)練的順利開(kāi)展。

近年來(lái)，在我校音樂(lè)教師的共同努力下，不斷為學(xué)校的音樂(lè)教學(xué)注入新鮮活力，使校園文化生活充滿了勃勃生機(jī)。

第二篇：電子琴教室管理制度

新莊中學(xué)電子琴教室管理制度

一、進(jìn)入琴房必須經(jīng)管理員老師同意，否則不予進(jìn)入琴房。

二、電子琴教室由上課的教師管理，對(duì)其使用、衛(wèi)生、秩序及設(shè)備的保護(hù)負(fù)責(zé)。

三、學(xué)生每次使用之前應(yīng)仔細(xì)檢查電子琴情況，若發(fā)現(xiàn)損壞或配件丟失，及時(shí)報(bào)告老師。

四、練琴時(shí)，使用指定琴，不來(lái)回走動(dòng)，閑雜人員不準(zhǔn)入內(nèi)。

五、使用完畢，請(qǐng)關(guān)閉電子琴。

六、每次使用時(shí)，做好使用記錄。

七、保持室內(nèi)清潔，不得隨地吐痰、亂扔垃圾，禁止吸煙、吃零食,手機(jī)充電。

八、上課或練習(xí)結(jié)束后，學(xué)生及時(shí)打掃衛(wèi)生，關(guān)好門(mén)窗，關(guān)閉總電源。

九、違反操作規(guī)程，損壞電子琴、琴架、電源，照價(jià)賠償。

十、不遵守本制度，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理。

第三篇：電子琴入門(mén)基礎(chǔ)教程簡(jiǎn)介

電子琴入門(mén)基礎(chǔ)教程簡(jiǎn)介

簡(jiǎn)介

電子琴有立式和便攜式兩種。立式電子琴大部分屬高級(jí)演奏琴，有多排琴鍵和復(fù)雜的功能，是供具有一定演奏水平的人員彈奏的。便攜式電子琴體積小、便攜帶、易學(xué)習(xí)，可供學(xué)習(xí)和演奏兩用，因而受到普遍的歡迎。本教程適用于便攜式電子琴。

目錄

第一部分 電子琴基礎(chǔ)知識(shí)

一、電子琴簡(jiǎn)介

二、按紐簡(jiǎn)介

三、電子琴常用術(shù)語(yǔ)的譯名

四、音樂(lè)入門(mén)輔助圖示 第二部分 教程篇 第一課 第二課 第三課 第四課 第五課 第六課 第七課 第八課 第九課 第十課 第十一課 第十二課 第十三課 第十四課 第十五課 第十六課 第十七課 第三部分 樂(lè)曲 波基上的校進(jìn)行曲 拉德斯基進(jìn)行曲 美國(guó)巡邏隊(duì) 小夜曲 藍(lán)色多瑙河 夜曲 春之聲圓舞曲 軍隊(duì)進(jìn)行曲 獻(xiàn)給愛(ài)麗絲 霍拉舞曲 野蜂之舞 馬刀舞 推薦

電子琴有立式和便攜式兩種。立式電子琴大部分屬高級(jí)演奏琴，有多排琴鍵和復(fù)雜的功能，是供具有一定演奏水平的人員彈奏的。便攜式電子琴體積小、便攜帶、易學(xué)習(xí)，可供學(xué)習(xí)和演奏兩用，因而受到普遍的歡迎。本教程適用于便攜式電子琴。

第四篇：書(shū)法教室簡(jiǎn)介

書(shū)法室簡(jiǎn)介

書(shū)法教室創(chuàng)建于

2018年9月，是從事書(shū)法教學(xué)活動(dòng)的部室，共3間總面積約280平方米，按最大班額配備書(shū)法桌椅，可一次容納一個(gè)班級(jí)的學(xué)生來(lái)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。書(shū)法室作為校書(shū)法社團(tuán)的活動(dòng)場(chǎng)所，學(xué)校安排教師專門(mén)輔導(dǎo)，針對(duì)有書(shū)法興趣和特長(zhǎng)的學(xué)生從各年級(jí)各班選拔，以培養(yǎng)學(xué)生書(shū)法興趣，培養(yǎng)學(xué)生書(shū)法素養(yǎng)為主要目的，以硬筆書(shū)法和毛筆書(shū)法為主要內(nèi)容，定期活動(dòng)。

授課教師可以利用書(shū)法室特有的設(shè)施對(duì)學(xué)生進(jìn)行書(shū)法示范和作品賞析，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行臨摹和創(chuàng)作，增強(qiáng)對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和理解。書(shū)法室作為我校書(shū)法教育的主要陣地，通過(guò)平時(shí)的書(shū)法課、寫(xiě)字課，大部分學(xué)生對(duì)寫(xiě)好規(guī)范美觀的漢字有了更明確的認(rèn)識(shí)。書(shū)法室還作為學(xué)校舉辦各類書(shū)法比賽活動(dòng)的主要場(chǎng)所，每學(xué)期定時(shí)開(kāi)展寫(xiě)字比賽、書(shū)法展覽等活動(dòng)，活躍了校園生活，豐富了校園文化。

第五篇：教室簡(jiǎn)介五年級(jí)

新村小學(xué)五年級(jí)教室簡(jiǎn)介

新村小學(xué)五年級(jí)教室位于教學(xué)樓二層，占地面積54平方米，班級(jí)總?cè)藬?shù)27人，其中男生13人，女生14人。，教室學(xué)生桌凳共27套，講桌一套。教室內(nèi)配有班班通一套，為教學(xué)的實(shí)施提供了方便快捷的教學(xué)手段。班主任是張占花負(fù)責(zé)班級(jí)各項(xiàng)工作。

班級(jí)的三風(fēng)一訓(xùn)

班訓(xùn)：自信自律，求實(shí)創(chuàng)新。

班風(fēng)：在學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂(lè)，在快樂(lè)中洋溢學(xué)習(xí)的熱情。

學(xué)風(fēng)：勤學(xué)勤思

文風(fēng)：字跡工整，干凈整潔。

班規(guī)：學(xué)會(huì)感恩，站好小小崗位。

說(shuō)文明話，做文明事。

勤奮學(xué)習(xí)，鍛煉身體。

關(guān)心他人，助人為樂(lè)。

上下樓梯靠右走

教師課桌凳圖片

2013.9

新村小學(xué)五年級(jí)教室簡(jiǎn)介 新村小學(xué)五年級(jí)教室位于教學(xué)樓二層，占地面積

54平方米，班級(jí)總?cè)藬?shù)38人，其中男生14人，女生24人。教室學(xué)生桌凳共38套，講桌一套。教室內(nèi)配有班班通一套，為教學(xué)的實(shí)施提供了方便快捷的教學(xué)手段。班主任是廉永田負(fù)責(zé)班級(jí)各項(xiàng)工作。

班訓(xùn)：勤奮學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏。

班風(fēng)：聚精會(huì)神，積極思考。

學(xué)風(fēng)：勤學(xué)勤思

文風(fēng)：字跡工整，干凈整潔。

教室課桌凳圖片

2012.9

新村小學(xué)五年級(jí)乙班教室簡(jiǎn)介

新村小學(xué)五年級(jí)教室位于教學(xué)樓二層，占地面積54平方米，班級(jí)總?cè)藬?shù)23人，其中男生10人，女生13人。，教室學(xué)生桌凳共23套，講桌一套。教室 內(nèi)配有班班通一套，為教學(xué)的實(shí)施提供了方便快捷的教學(xué)手段。班主任是王慧如負(fù)責(zé)班級(jí)各項(xiàng)工作。

班級(jí)的三風(fēng)一訓(xùn)

班訓(xùn)：深思樂(lè)學(xué)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。

班風(fēng)：團(tuán)結(jié) 活潑 自主 創(chuàng)新

學(xué)風(fēng)：勤學(xué)勤思

文風(fēng)：字跡工整，干凈整潔。

教師課桌凳圖片

2011.9

新村小學(xué)五年級(jí)甲班教室簡(jiǎn)介

新村小學(xué)五年級(jí)教室位于教學(xué)樓二層，占地面積54平方米，班級(jí)總?cè)藬?shù)23人，其中男生15人，女生8人。教室學(xué)生桌凳共23套，講桌一套。教室內(nèi)配有班班通一套，為教學(xué)的實(shí)施提供了方便快捷的教學(xué)手段。班主任是王瑞紅負(fù)責(zé)班級(jí)各項(xiàng)工作。

班訓(xùn)：勤奮學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏。

班風(fēng)：聚精會(huì)神，積極思考。

學(xué)風(fēng)：勤學(xué)勤思

文風(fēng)：字跡工整，干凈整潔。

教室課桌凳圖片

2011.9