第一篇：資源教室簡介

眾人拾柴火焰高，齊心協(xié)力

大澤山小學(xué)

望子成龍，望女成鳳，是每一個家長對孩子的期望。但是，孩子的天賦千差萬別，特別是那些天資不好的孩子，他們該怎么辦呢？資源教室是對他們一份愛的禮物，特別的愛給特別的你。資源教室逐步步入正軌，它凝聚了大澤山小學(xué)校長和老師們的多少心血。

首先，領(lǐng)導(dǎo)重視資源教室建設(shè)。大澤山小學(xué)校長楊本渝，曾多次派負(fù)責(zé)資源教室的老師前往平度市特教中心請教學(xué)習(xí)，為了達到理想的學(xué)習(xí)效果，校長派藝術(shù)教師前往，便于拍照，并且拍照回到學(xué)校藝術(shù)老師一起幫著設(shè)計和出謀劃策。大澤山小學(xué)校長親自為資源教室內(nèi)隨班就讀學(xué)生購買達到元

1000元的豪華單車和 2000 元的多功能踏步機以及 1500元的球和毛絨玩具，楊本渝校長跑前跑后。

其次，大澤山小學(xué)的老師群策群力。周升杰老師為資源教室的建設(shè)付出了很多。他幫著設(shè)計，幫著拍照，出謀劃策，把資源教室的事當(dāng)著自己的事情去做?？倓?wù)處譚竹基主任、儀器室的王豐林老師、圖書室的孫兆梅老師和音體美的所有老師，紛紛為資源教室提獻計獻策。

第三，請進來。大澤山小學(xué)邀請教體局領(lǐng)導(dǎo)高明娟主任和特教中心專業(yè)劉小露主任前來指導(dǎo)工作，為我們資源教室的建設(shè)提出了寶貴的意見。

最后，領(lǐng)導(dǎo)督促工作。大澤山小學(xué)副校長石高軍多次現(xiàn)場指導(dǎo)，副校長王慶韶問這問那，缺什么盡管說，能幫的幫。大澤山小學(xué)正是因為有了這么一幫領(lǐng)導(dǎo)班子和齊心的老師們使得資源教室更上一層樓，因此得到了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

我校的資源教室，在領(lǐng)導(dǎo)和老師的共同努力下，水平又上了一個新臺階。春種一粒粟，秋收萬顆子。讓我們用愛心，把這些祖國之花澆灌的更茁壯吧。

第二篇：書法教室簡介

書法室簡介

書法教室創(chuàng)建于

2018年9月，是從事書法教學(xué)活動的部室，共3間總面積約280平方米，按最大班額配備書法桌椅，可一次容納一個班級的學(xué)生來進行教學(xué)活動。書法室作為校書法社團的活動場所，學(xué)校安排教師專門輔導(dǎo)，針對有書法興趣和特長的學(xué)生從各年級各班選拔，以培養(yǎng)學(xué)生書法興趣，培養(yǎng)學(xué)生書法素養(yǎng)為主要目的，以硬筆書法和毛筆書法為主要內(nèi)容，定期活動。

授課教師可以利用書法室特有的設(shè)施對學(xué)生進行書法示范和作品賞析，并引導(dǎo)學(xué)生進行臨摹和創(chuàng)作，增強對中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)識和理解。書法室作為我校書法教育的主要陣地，通過平時的書法課、寫字課，大部分學(xué)生對寫好規(guī)范美觀的漢字有了更明確的認(rèn)識。書法室還作為學(xué)校舉辦各類書法比賽活動的主要場所，每學(xué)期定時開展寫字比賽、書法展覽等活動，活躍了校園生活，豐富了校園文化。

第三篇：教室簡介五年級

新村小學(xué)五年級教室簡介

新村小學(xué)五年級教室位于教學(xué)樓二層，占地面積54平方米，班級總?cè)藬?shù)27人，其中男生13人，女生14人。，教室學(xué)生桌凳共27套，講桌一套。教室內(nèi)配有班班通一套，為教學(xué)的實施提供了方便快捷的教學(xué)手段。班主任是張占花負(fù)責(zé)班級各項工作。

班級的三風(fēng)一訓(xùn)

班訓(xùn)：自信自律，求實創(chuàng)新。

班風(fēng)：在學(xué)習(xí)中體會快樂，在快樂中洋溢學(xué)習(xí)的熱情。

學(xué)風(fēng)：勤學(xué)勤思

文風(fēng)：字跡工整，干凈整潔。

班規(guī)：學(xué)會感恩，站好小小崗位。

說文明話，做文明事。

勤奮學(xué)習(xí)，鍛煉身體。

關(guān)心他人，助人為樂。

上下樓梯靠右走

教師課桌凳圖片

2013.9

新村小學(xué)五年級教室簡介 新村小學(xué)五年級教室位于教學(xué)樓二層，占地面積

54平方米，班級總?cè)藬?shù)38人，其中男生14人，女生24人。教室學(xué)生桌凳共38套，講桌一套。教室內(nèi)配有班班通一套，為教學(xué)的實施提供了方便快捷的教學(xué)手段。班主任是廉永田負(fù)責(zé)班級各項工作。

班訓(xùn)：勤奮學(xué)習(xí)，頑強拼搏。

班風(fēng)：聚精會神，積極思考。

學(xué)風(fēng)：勤學(xué)勤思

文風(fēng)：字跡工整，干凈整潔。

教室課桌凳圖片

2012.9

新村小學(xué)五年級乙班教室簡介

新村小學(xué)五年級教室位于教學(xué)樓二層，占地面積54平方米，班級總?cè)藬?shù)23人，其中男生10人，女生13人。，教室學(xué)生桌凳共23套，講桌一套。教室 內(nèi)配有班班通一套，為教學(xué)的實施提供了方便快捷的教學(xué)手段。班主任是王慧如負(fù)責(zé)班級各項工作。

班級的三風(fēng)一訓(xùn)

班訓(xùn)：深思樂學(xué)，團結(jié)奮進。

班風(fēng)：團結(jié) 活潑 自主 創(chuàng)新

學(xué)風(fēng)：勤學(xué)勤思

文風(fēng)：字跡工整，干凈整潔。

教師課桌凳圖片

2011.9

新村小學(xué)五年級甲班教室簡介

新村小學(xué)五年級教室位于教學(xué)樓二層，占地面積54平方米，班級總?cè)藬?shù)23人，其中男生15人，女生8人。教室學(xué)生桌凳共23套，講桌一套。教室內(nèi)配有班班通一套，為教學(xué)的實施提供了方便快捷的教學(xué)手段。班主任是王瑞紅負(fù)責(zé)班級各項工作。

班訓(xùn)：勤奮學(xué)習(xí)，頑強拼搏。

班風(fēng)：聚精會神，積極思考。

學(xué)風(fēng)：勤學(xué)勤思

文風(fēng)：字跡工整，干凈整潔。

教室課桌凳圖片

2011.9

第四篇：錄播教室簡介

錄播教室簡介

什么是錄播教室？錄播教室就是放有錄播系統(tǒng)的教室，或者，用于課堂授課或講義等內(nèi)容的現(xiàn)場情景錄制和播出的教室。錄播教室就是將課堂上的所有事物可以錄制下來，包括學(xué)習(xí)者和授課者的一舉一動。隨著國家“精品課程”建設(shè)項目的開展，計算機多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等新技術(shù)的不斷更新發(fā)展，推動了教學(xué)手段現(xiàn)代化進程。

在現(xiàn)代化教學(xué)過程中，精品課程建設(shè)已成為各大院校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的重要組成部分。錄播系統(tǒng)成為主要的方式。該系統(tǒng)應(yīng)用了現(xiàn)代多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，協(xié)同控制錄制機、攝像機、拾音器、調(diào)音臺等現(xiàn)代視聽設(shè)備，營造出現(xiàn)代化多媒體視聽教學(xué)環(huán)境。使多媒體教學(xué)設(shè)備得到了充分地發(fā)揮和利用，豐富了教學(xué)手段，擴充了教學(xué)資源，減輕了工作學(xué)生跟蹤拍攝及教師講課的勞動強度。此外，聲像并茂的教學(xué)形式，使學(xué)生 更易于領(lǐng)會接受授課內(nèi)容，極大程度上提高了教學(xué)質(zhì)量。

錄播系統(tǒng)是錄播教室建設(shè)的核心部分，系統(tǒng)設(shè)計是否完善直接關(guān)系到課程錄播教室的實用效果。錄播系統(tǒng)可以將教師在課堂中的教學(xué)內(nèi)容以及與學(xué)生的互動過程完整的記錄下來。不僅能夠作為教學(xué)研究的課件資料，同時也是優(yōu)秀的教育資源，便于學(xué)生課后學(xué)習(xí)和討論

系統(tǒng)通過網(wǎng)絡(luò)進行集控式管理，具有自動化錄制、直播、點播、導(dǎo)播、自動跟蹤和自動上傳存貯等多種功能，基本滿足了學(xué)校精品視頻公開課、精品課程、遠程教育、“千門課程上網(wǎng)工程”的視頻制作和重要會議、學(xué)術(shù)報告等的錄制任務(wù)。

1.統(tǒng)一管理，集中控制

所有錄播教室及錄播會議室均可通過網(wǎng)絡(luò)采取集控式管理，在集控室只需要一位操作人員通過操作集控式錄制系統(tǒng)的服務(wù)器，就可以對所有錄播教室及錄播會議室進行統(tǒng)一管理。

采取多視圖顯示各錄播教室及錄播會議室的視頻和屏幕畫面，能夠同時監(jiān)控多路畫面。

支持多間教室同時錄制課程。2.錄播中控系統(tǒng)

集錄播系統(tǒng)控制、定位系統(tǒng)控制、導(dǎo)播系統(tǒng)控制于一體，通過控制面板可以控制整個錄播系統(tǒng)所有設(shè)備?？梢赃h程控制全自動錄播系統(tǒng)所有設(shè)備的開關(guān)，可以選擇自動導(dǎo)播和手動導(dǎo)播，直接切換多路視頻通道。

在錄播過程中，既可以在集控室直接錄制課件，也可以由授課教師控制錄播主機的開始和結(jié)束。系統(tǒng)提供錄播暫停功能，且恢復(fù)時不再另行生成文件。3.圖像定位系統(tǒng)

教師定位系統(tǒng)必須采用圖像分析算法，整套系統(tǒng)無需借助其他配件，系統(tǒng)抗干擾能力強（如：光線、電磁波的干擾），綠色環(huán)保，跟蹤靈敏度和平滑度可以根據(jù)教學(xué)情況調(diào)整。

可以智能拍攝教師的多種景別，如全景、近景、板書等。

教師始終處在圖像定位范圍之內(nèi)，教師走動時不能出現(xiàn)跟丟情況，整個跟蹤過程連續(xù)、穩(wěn)定、平滑、無跳躍。

學(xué)生定位系統(tǒng)能夠自動實時對正在發(fā)言的學(xué)生進行定位并采用特寫拍攝，學(xué)生無需配置任何元器件。當(dāng)有多個學(xué)生同時回答問題或無學(xué)生起立時，進行學(xué)生全景畫面拍攝。當(dāng)只有一名學(xué)生回答問題時自動給學(xué)生特寫。

管理員可以遠程手動操作攝像機。4.課件錄制系統(tǒng)

可錄制三分屏、單電影、畫中畫等多種模式的課件,可自動生成帶時間點文件索引以及縮略圖，以提供知識點的查找與定位，方便學(xué)生進行學(xué)習(xí)。

錄制課件時可選擇多種碼流、多壓縮比同時生成。壓縮輸出碼率150Kbps～2Mbps(高清教室為150Kbps～8Mbps)可調(diào)。在后期的使用過程中可以方便的按照帶寬來進行智能視頻流傳送。

支持多種分辨率，最高壓縮分辨率D1（高清為1080P）。視頻壓縮標(biāo)準(zhǔn)H.264。

具有自動添加片頭、片尾、LOGO、水印和老師名及課程名稱。

要求實現(xiàn)在各個錄播教室（本地）和錄播服務(wù)器（遠程）同時錄制課件。5.智能音頻系統(tǒng)

實現(xiàn)教學(xué)過程中的語音信號通過智能混音器進行采集。

教師聲音采集要求無需配帶設(shè)備，同時也支持無線麥克、有線麥克、領(lǐng)夾式麥克等其它拾音設(shè)備；學(xué)生聲音采集不需任何附件。

音頻信號與視頻信號進入錄播系統(tǒng)同步編碼，并實時錄制。6.智能導(dǎo)播系統(tǒng)

實現(xiàn)帶特效功能的教師、板書、學(xué)生、教學(xué)電腦等教學(xué)場景的自動切換；也能實現(xiàn)手動切換多路畫面，操作簡單方便。

系統(tǒng)支持五通道以上輸入（4路視頻+1路VGA同步采集），通道支持多路音視頻信號等。（如：DVD，VCD等本地所有能夠播放的視頻，攝像頭、DV，實物展臺，計算機信號，1394傳輸過來的信號）

自定義導(dǎo)播策略。系統(tǒng)提供豐富的規(guī)則配置，如師生互動切換時導(dǎo)播規(guī)則，以及切換時加載特效，可滿足定時切換某一個通道。

支持自動字幕和手動字幕。在切換所有信號輸出前可進行預(yù)覽收看。7.在線點播、課堂直播

（1）在線點播。可將錄制生成的文件通過手工和自動的方式上傳到點播服務(wù)器，并在后臺管理系統(tǒng)中生成點播列表。經(jīng)過授權(quán)的終端用戶通過IE瀏覽相應(yīng)的文件。

（2）課堂直播。通過IP網(wǎng)絡(luò)，例如：局域網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、衛(wèi)星網(wǎng)，將課堂內(nèi)容直播出去，課堂內(nèi)容包括音頻、視頻以及計算機屏幕內(nèi)容，接收端通過IE瀏覽器即可直接收看直播課堂內(nèi)容。

8.后期非線性編輯系統(tǒng)

非線性編輯系統(tǒng)具有時間線功能，課件所有信息（音頻、視頻、屏幕、索引）分軌道編輯，可以對音頻、視頻、屏幕和索引的每一部分進行剪切、粘貼、刪除、替換等編輯。

視頻之間轉(zhuǎn)場特效不少于20種；可添加片頭片尾、字幕（字體可設(shè)定）、背景聲音等；能夠進行音頻的音量調(diào)節(jié)；能夠修改PPT上文字錯誤等。

支持目前主流的流媒體文件格式，例如：.asf、.avi、wmv、.dat等。能夠生成任意碼流單畫面模式和多畫面模式的課件。

可利用已有的音視頻素材和電子教案制作課件，能夠制作成三分屏課件。9.課件管理平臺

遠程后臺管理系統(tǒng)具有系統(tǒng)直播管理、點播管理、用戶管理、資源分類、用戶認(rèn)證、權(quán)限設(shè)置等功能。

第五篇：美術(shù)教室簡介

美術(shù)教室簡介

我校美術(shù)教室教學(xué)器材配備齊全，有畫板，靜物臺，石膏像等美術(shù)設(shè)備及畫具?？梢詽M足我校的美術(shù)教學(xué)工作和繪畫社團興趣小組活動。

美術(shù)活動室是上美術(shù)課和美術(shù)興趣小組進行活動的場所，在這里學(xué)生們可以進行各種手工制作和繪畫創(chuàng)作。我校秉承著“教育藝術(shù)化，生活藝術(shù)化”的教育理念，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)著良好的藝術(shù)氛圍，關(guān)注學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)的提升，并精心設(shè)計、創(chuàng)設(shè)了這間美術(shù)專業(yè)教室。在教學(xué)中，我們以我創(chuàng)新，我快樂，我精彩為原則，為學(xué)生創(chuàng)造了一個個性化的學(xué)習(xí)空間。美術(shù)老師每周利用課外時間，采取由簡到繁，逐層深入，示范指導(dǎo)并重等教學(xué)方法和手段，使學(xué)生掌握了一定的書畫知識和書法、繪畫技巧，使學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)美，鑒賞美，并能夠動手創(chuàng)造美。能使人聯(lián)想起美好的生活，得到各種美的享受。就功能而言，這還是一個完全可以提供給孩子們?nèi)我鈸]灑藝術(shù)靈性的空間。