第一篇：史地教室簡(jiǎn)介

史地教室簡(jiǎn)介

史地教室面積252平方米。現(xiàn)室內(nèi)主要器材有四羊方尊模型、司母戊鼎模型、地動(dòng)儀模型、曲轅犁模型、北京人頭部復(fù)原模型、甲骨文和古代貨幣模型、地球運(yùn)動(dòng)儀、等高線地形圖判讀模型、地球儀以及多張歷史地理教學(xué)掛圖等系列器材設(shè)備，以及講臺(tái)、多媒體白板、學(xué)生桌凳、滅火設(shè)備等。

本教室配備一名歷史儀器設(shè)備管理人員和一名地理儀器設(shè)備管理人員，負(fù)責(zé)歷史地理儀器設(shè)備的管理。并建立了相應(yīng)的管理制度：如儀器設(shè)備保管使用制度、儀器設(shè)備管理人員職責(zé)、歷史地理專用教室使用制度等。

本教室建立儀器設(shè)備的總賬和分類賬，并正確、及時(shí)記錄?？傎~一年填寫一次，分類賬在儀器設(shè)備變化時(shí)及時(shí)記載，做到賬與賬相符、物與帳相符。

本功能室秉承新課程理念，立足于服務(wù)歷史和地理教學(xué)，力求為學(xué)生生動(dòng)形象的展現(xiàn)歷史地理兩門課程的內(nèi)容和內(nèi)涵，主要承擔(dān)歷史和地理兩門課程的輔助教學(xué)和課內(nèi)外探究性學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和探究能力創(chuàng)設(shè)良好的平臺(tái)。

第二篇：《中學(xué)政史地》簡(jiǎn)介

《中學(xué)政史地》 刊名：中學(xué)政史地

主辦：河南大學(xué)出版社周期：

月刊出版地：河南省開封市

語(yǔ)種：中文 CN 41-1380/G4

郵發(fā)代號(hào) 36-128

曾用刊名：中學(xué)政史地

創(chuàng)刊年：1985

《中學(xué)政史地》創(chuàng)辦于1987年，由河南大學(xué)出版社主辦，河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室協(xié)辦，是我國(guó)唯一一份集中學(xué)政治、歷史、地理三門學(xué)科為一體的綜合性月刊。《中學(xué)政史地》始終堅(jiān)持以“提高民族文化素質(zhì)，普及中等教育，提升中學(xué)政治、歷史、地理教師的業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)中學(xué)文科教學(xué)水平的全面提高”為辦刊宗旨，努力為廣大中學(xué)政治、歷史、地理教學(xué)改革和實(shí)踐服務(wù)。一貫以服務(wù)教學(xué)、指導(dǎo)學(xué)習(xí)與應(yīng)考為辦刊原則，融科學(xué)性、針對(duì)性、權(quán)威性、適用性，形成學(xué)科間綜合和學(xué)科內(nèi)綜合的辦刊特色。

主要欄目:名家論壇、課改前沿、趣味歷史、鄉(xiāng)土歷史、中、高考研究、熱點(diǎn)分析、試卷評(píng)析、解題指導(dǎo)、課標(biāo)解析、同步訓(xùn)練、學(xué)法指導(dǎo)、史海勾沉、交流平臺(tái)、試題選登、爭(zhēng)鳴園地、研究性學(xué)習(xí)、學(xué)生論文、優(yōu)秀課例等。稿件要求 文章要面對(duì)學(xué)生，輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。要求觀點(diǎn)明確，說(shuō)理透徹，層次分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文字精煉。材料真實(shí)，引用部分出處準(zhǔn)確。一般限制在2200字符。來(lái)稿請(qǐng)注明作者姓名，工作單位，通訊地址，聯(lián)系電話，電子信箱，歡迎電子稿件。所有來(lái)稿文責(zé)自負(fù)，嚴(yán)禁抄襲和變相抄襲，謝絕一稿多投。稿件一經(jīng)采用，寄發(fā)錄用文函。

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第三篇：中學(xué)史地教室設(shè)備管理制度

中學(xué)史地教室設(shè)備管理制度

1、史地專用教室教學(xué)設(shè)備要有明確責(zé)任人負(fù)責(zé)管理。

2、教學(xué)設(shè)備的存放要分類、編號(hào)、定室、定櫥、定位，專用教室要有防盜、防火等安全措施，做好防潮、防塵和衛(wèi)生整潔工作。

3、建立健全教學(xué)設(shè)備管理明細(xì)賬，定時(shí)核對(duì)，做到帳、卡、物相符。人員調(diào)動(dòng)時(shí)要辦理嚴(yán)格的交接手續(xù)。

4、教學(xué)設(shè)備的借用、報(bào)廢要辦理登記和審批手續(xù)。外借器材要及時(shí)收回，并做好交接手續(xù)。

5、教學(xué)使用后應(yīng)及時(shí)進(jìn)行清潔、保養(yǎng)并歸櫥，同時(shí)要根據(jù)各類器材的特點(diǎn)，定期的、有計(jì)劃的進(jìn)行維護(hù)與保養(yǎng)，使所有器材處于完好狀態(tài)。

6、每學(xué)期結(jié)束前，對(duì)專用教室的全部財(cái)產(chǎn)進(jìn)行一次全面清查核對(duì)，處理好有關(guān)事項(xiàng)，及時(shí)完成各種統(tǒng)計(jì)工作，并按要求上報(bào)和存檔。

濱城區(qū)第四中學(xué)史地教室使用管理制度

1、使用史地專用教室的教師必須掌握各種教學(xué)設(shè)備的教學(xué)用途、使用方法和簡(jiǎn)單故障的排除方法，認(rèn)真?zhèn)湔n，明確師生需要使用的教學(xué)設(shè)備，提前做好準(zhǔn)備工作。

2、學(xué)生進(jìn)入專用教室后，要保持安靜，聽從教室和管理人員的安排，定組定位，不得隨意換位。

3、學(xué)生開始使用教學(xué)設(shè)備前，要根據(jù)教師和管理人員的要求，檢查核對(duì)所用設(shè)備是否齊全，名稱規(guī)格是否一致，如有不符及時(shí)報(bào)告老師。

4、學(xué)生要按規(guī)定進(jìn)行操作，仔細(xì)觀察認(rèn)真思考，不得隨意動(dòng)用室內(nèi)其它教學(xué)設(shè)備。

5、教學(xué)過(guò)程中一定要保持良好的課堂秩序，有疑難時(shí)，應(yīng)請(qǐng)老師幫助，遇有偶發(fā)事故時(shí)，應(yīng)保持鎮(zhèn)定，迅速報(bào)告老師處理。

6、教學(xué)過(guò)程結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)仔細(xì)檢查教學(xué)設(shè)備，保證完好，并放歸原

處，整理好活動(dòng)臺(tái)面，保持專用教室整潔。不允許把教室設(shè)備帶出專用教室。

7、教室和管理人員課后要仔細(xì)檢查教學(xué)設(shè)備，做好記錄。如有缺失、損壞，要及時(shí)查找當(dāng)事人，查清責(zé)任，并按規(guī)定處理、賠償。

第四篇：中學(xué)史地教室設(shè)備管理制度

史地教室使用管理制度

1、使用史地專用教室的教師必須掌握各種教學(xué)設(shè)備的教學(xué)用途、使用方法和簡(jiǎn)單故障的排除方法，認(rèn)真?zhèn)湔n，明確師生需要使用的教學(xué)設(shè)備，提前做好準(zhǔn)備工作。

2、學(xué)生進(jìn)入專用教室后，要保持安靜，聽從教室和管理人員的安排，定組定位，不得隨意換位。

3、學(xué)生開始使用教學(xué)設(shè)備前，要根據(jù)教師和管理人員的要求，檢查核對(duì)所用設(shè)備是否齊全，名稱規(guī)格是否一致，如有不符及時(shí)報(bào)告老師。

4、學(xué)生要按規(guī)定進(jìn)行操作，仔細(xì)觀察認(rèn)真思考，不得隨意動(dòng)用室內(nèi)其它教學(xué)設(shè)備。

5、教學(xué)過(guò)程中一定要保持良好的課堂秩序，有疑難時(shí)，應(yīng)請(qǐng)老師幫助，遇有偶發(fā)事故時(shí)，應(yīng)保持鎮(zhèn)定，迅速報(bào)告老師處理。

6、教學(xué)過(guò)程結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)仔細(xì)檢查教學(xué)設(shè)備，保證完好，并放歸原

處，整理好活動(dòng)臺(tái)面，保持專用教室整潔。不允許把教室設(shè)備帶出專用教室。

7、教室和管理人員課后要仔細(xì)檢查教學(xué)設(shè)備，做好記錄。如有缺失、損壞，要及時(shí)查找當(dāng)事人，查清責(zé)任，并按規(guī)定處理、賠償。

史地教室管理員崗位職責(zé)

一、熱愛本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課標(biāo)精神，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。

二、做好各種史地器材、掛圖的維護(hù)、保養(yǎng)工作。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的課程計(jì)劃。

三、不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平，及時(shí)向?qū)W校提出更新、增添各種輔助設(shè)備及教學(xué)軟件的建議。

四、認(rèn)真做好各類設(shè)備及資料的記錄整理和分類保管工作，定期對(duì)各類設(shè)備進(jìn)行清掃整理，保持室內(nèi)良好的環(huán)境衛(wèi)生。

五、努力創(chuàng)造條件，充分發(fā)揮史地教室的作用，為史地教學(xué)工作服務(wù)。

六、做好安全防范和財(cái)產(chǎn)保護(hù)工作。掌握用電、防火、防盜、防水等設(shè)備器材的使用方法，經(jīng)常檢查安全防范措施的落實(shí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告，妥善處理。

史地教室器材報(bào)廢、報(bào)損制度

一、凡失去使用價(jià)值和已無(wú)修復(fù)價(jià)值的器材，可申請(qǐng)報(bào)損。，報(bào)電教室批準(zhǔn)。

二、器材一次修理費(fèi)用超過(guò)原價(jià)的一半，可申請(qǐng)報(bào)廢。掛圖出現(xiàn)嚴(yán)重破損，可申請(qǐng)報(bào)廢。

三、報(bào)廢、報(bào)損器材、掛圖須填寫報(bào)廢、報(bào)損申請(qǐng)單，由管理員填寫儀器報(bào)廢、報(bào)損報(bào)告單一式三份，經(jīng)電教主任審定簽字同意、學(xué)校分管副校長(zhǎng)批準(zhǔn)方可報(bào)廢、報(bào)損。

四、經(jīng)批準(zhǔn)報(bào)廢、報(bào)損的器材，要及時(shí)調(diào)整電教器材帳冊(cè)。

五、已報(bào)廢、報(bào)損的器材，可拆用零部件應(yīng)盡可能用作同類器材的維修配件，其余部分應(yīng)及時(shí)處理掉。

史地教師崗位職責(zé)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，樹立歷史唯物主義和辯證唯物主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，用以指導(dǎo)自己的工作、學(xué)習(xí)和生活。

2、練習(xí)好史地教學(xué)基本功，要求每個(gè)教師都要精通中學(xué)所任學(xué)科全部教材，人人都能打通關(guān)，了于心、明于嘴，展得開、收得攏，形成知識(shí)的點(diǎn)、線、面。

3、不斷提高課堂教學(xué)藝術(shù)水平，講究教態(tài)、教法，繪好地圖，努力創(chuàng)新。

4、結(jié)合史地學(xué)科特點(diǎn)，舉辦史、地知識(shí)報(bào)告會(huì)、講座和知識(shí)競(jìng)賽，指導(dǎo)學(xué)生撰寫科學(xué)小論文。

5、認(rèn)真搞好史地第二課堂教學(xué)，做好歷史、地理的調(diào)查研究工作。

史地教室器材損壞賠償制度 ．在發(fā)生損壞、遺失設(shè)備的事故后，當(dāng)事人應(yīng)迅速查明情況和原因，及時(shí)上交書面報(bào)告，詳細(xì)說(shuō)明情況，由電教室主任和史地教室管理員提出處理意見，報(bào)學(xué)校相關(guān)部門審核。．經(jīng)史地教室工作小組查證：凡屬責(zé)任事故，當(dāng)事人要承擔(dān)責(zé)任和經(jīng)濟(jì)賠償；凡屬非責(zé)任事故，可以不賠償，但要研究事故成因，防止再次發(fā)生。．在計(jì)算經(jīng)濟(jì)賠償時(shí)可考慮以下情況：

（1）損壞、遺失零配件的，只計(jì)算零配件的損失價(jià)值；

（2）局部損壞可以修復(fù)的，只計(jì)算修理費(fèi)；

（3）損壞后質(zhì)量嚴(yán)重下降，但仍能使用的，應(yīng)按照其質(zhì)量下降程度酌情計(jì)算損失價(jià)值；

（4）損壞或遺失儀器設(shè)備一般可按新舊程度合理折舊。．賠償收入只能作為修理或補(bǔ)充儀器設(shè)備的經(jīng)費(fèi)。

史地教室器材維修保養(yǎng)制度

一、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持“誰(shuí)使用，誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)維護(hù)，誰(shuí)保養(yǎng)”的原則，確保器材的正常運(yùn)行。

二、器材使用人員要熟練掌握器材的性能、操作規(guī)程、維護(hù)保養(yǎng)常識(shí)，確保器材的正常使用，最大限度地發(fā)揮所用器材的效益，提高利用率。

三、器材使用人員應(yīng)做好詳細(xì)的使用記錄，發(fā)現(xiàn)失老化、損壞等情況應(yīng)及時(shí)與管理員取得聯(lián)系，及時(shí)進(jìn)行維修。對(duì)于不能維護(hù)檢修的體育器材，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，可送外單位或外請(qǐng)專業(yè)技術(shù)人員來(lái)校進(jìn)行器材的維修工作。

四、器材管理員要認(rèn)真做好經(jīng)常性的維護(hù)保養(yǎng)工作，根據(jù)器材的不同性質(zhì)和要求，要做好防塵、防潮、防銹、防腐蝕等工作，按有關(guān)規(guī)定，做好書面記錄，若發(fā)現(xiàn)一般性故障，應(yīng)及時(shí)予以排除。如出現(xiàn)重大故障，必須向上級(jí)主管部門匯報(bào)，以保證器材的正常運(yùn)行。

第五篇：書法教室簡(jiǎn)介

書法室簡(jiǎn)介

書法教室創(chuàng)建于

2018年9月，是從事書法教學(xué)活動(dòng)的部室，共3間總面積約280平方米，按最大班額配備書法桌椅，可一次容納一個(gè)班級(jí)的學(xué)生來(lái)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。書法室作為校書法社團(tuán)的活動(dòng)場(chǎng)所，學(xué)校安排教師專門輔導(dǎo)，針對(duì)有書法興趣和特長(zhǎng)的學(xué)生從各年級(jí)各班選拔，以培養(yǎng)學(xué)生書法興趣，培養(yǎng)學(xué)生書法素養(yǎng)為主要目的，以硬筆書法和毛筆書法為主要內(nèi)容，定期活動(dòng)。

授課教師可以利用書法室特有的設(shè)施對(duì)學(xué)生進(jìn)行書法示范和作品賞析，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行臨摹和創(chuàng)作，增強(qiáng)對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和理解。書法室作為我校書法教育的主要陣地，通過(guò)平時(shí)的書法課、寫字課，大部分學(xué)生對(duì)寫好規(guī)范美觀的漢字有了更明確的認(rèn)識(shí)。書法室還作為學(xué)校舉辦各類書法比賽活動(dòng)的主要場(chǎng)所，每學(xué)期定時(shí)開展寫字比賽、書法展覽等活動(dòng)，活躍了校園生活，豐富了校園文化。