第一篇：大二班粽子里的故事教案doc,docx

語(yǔ)言教案：粽子里的故事

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、理解傾聽(tīng)的重要，在游戲中會(huì)傾聽(tīng)、會(huì)清楚表達(dá)。

2、體驗(yàn)聽(tīng)故事—吃粽子—做游戲的樂(lè)趣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

《粽子里的故事》PPT、一段背景音樂(lè)、粽子故事盒三個(gè)

三、活動(dòng)過(guò)程

（一）談話導(dǎo)入 教師引導(dǎo)語(yǔ)：

——來(lái)我們看，歐老師帶來(lái)了一個(gè)故事，故事 是關(guān)于誰(shuí)的？（一個(gè)小朋友，狐貍，松鼠，還有粽子）小朋友們，這個(gè)故事的名字就叫什么？（沒(méi)錯(cuò)，就是粽子里的故事）——你們吃過(guò)粽子嗎？什么時(shí)候吃的呢？（端午節(jié)是我們中國(guó)人吃粽子的日子）

——你喜歡吃什么味道的粽子？（恩，紅棗/肉/荔枝味道的粽子味道真的很好，你呢）對(duì)，##粽子的味道還真不錯(cuò)，不過(guò)孩子們現(xiàn)在我們的粽子里頭包著各種各樣的東西，味道也有各種各樣的對(duì)嗎？今天的粽子里頭包著些什么呢？我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事。故事的名字就叫《粽子里的故事》

（二）閱讀與理解故事 ①播放PPT，隨音樂(lè)講故事

故事：在一個(gè)森林里，有 一個(gè)小屋，小屋里住著一個(gè)老奶奶，老奶奶看見(jiàn)過(guò)許多事情，所以心里有了許多故事?？墒牵恍业氖怯幸惶炖夏棠躺艘粓?chǎng)大病。等他病好了之后他已經(jīng)不能大聲的講故事。所以奶奶就來(lái)到了河邊，他采了青青的葉子，回到家又用了白白的米。老奶奶用青青的葉子和白白的米包粽子。每包一個(gè)粽子都要在里頭講一個(gè)故事。她心里想，誰(shuí)吃了粽子誰(shuí)就可以講故事。老奶奶包好了粽子。森林里的動(dòng)物朋友都來(lái)了，他們都想吃粽子。講故事。關(guān)鍵性提問(wèn)：

——可是，老奶奶會(huì)請(qǐng)誰(shuí)來(lái)吃粽子講故事呢？小朋友們，你 想 請(qǐng)誰(shuí)來(lái)吃粽子講故事？（我想請(qǐng)小白兔/小狐貍/松鼠/小鳥(niǎo)來(lái)吃粽子講故事）說(shuō)得真好，小白兔/小猴子還真的吃了粽子，肚子里也有了故事，可是他一蹦一跳/竄上竄下的講不出故事，你請(qǐng)誰(shuí)來(lái)吃粽子講故事？（我想請(qǐng)小狐貍/松鼠/小鳥(niǎo)來(lái)吃粽子講故事）小狐貍還真的吃了粽子，肚子里也有了故事，可是他哩哩哩哩的講不出故事，小朋友們，想一下你到底應(yīng)該請(qǐng)誰(shuí)來(lái)吃粽子講故事？

（請(qǐng)我們小朋友來(lái)吃粽子）對(duì)，應(yīng)該請(qǐng)小朋友來(lái)吃，為什么要請(qǐng)小朋友吃粽子？（對(duì)，因?yàn)樾∨笥褧?huì)說(shuō)話，會(huì)講故事）

奶奶還真的要去找一個(gè)朋友來(lái)吃粽子講故事，是一個(gè)女孩，可就在找這個(gè)朋友的時(shí)候----------我們都會(huì)講故事嗎？會(huì)

——你的故事是從哪里來(lái)的？（你是看/聽(tīng)來(lái)的，所以你有故事是因?yàn)榭纯磥?lái)的，你眼睛很亮，還有呢？你的故事是哪里來(lái)的，除了看之外，故事還可以怎么來(lái)？----那么是聽(tīng)來(lái)的）——你會(huì)講故事要會(huì)聽(tīng)，也要會(huì)看，是吧？你們想不想去奶奶的小屋里面吃粽子講故事？想不想去？

----不過(guò)想吃奶奶的粽子先來(lái)吃吃歐老師的粽子，看看你們有沒(méi)有講故事的本領(lǐng)，才可以去奶奶的森林小屋吃粽子講故事。先來(lái)吃吃我的粽子，怎么樣？

那我們來(lái)講講這幾個(gè)粽子里的事，先講哪一個(gè)？（那我們從第一個(gè)開(kāi)始）“聽(tīng)話”游戲

吃吧吃吧，吃了粽子講故事，看看這里面要我們講什么事？

什么事？（聽(tīng)話）哦，這是個(gè)認(rèn)字的小朋友，聽(tīng)話，就是看看小朋友聽(tīng)的本領(lǐng)大不大，有誰(shuí)聽(tīng)出來(lái)了，剛剛故事里說(shuō)奶奶用了什么來(lái)包粽子（葉子和米，說(shuō)得準(zhǔn)確嗎？）那你可以去吃粽子

好，還想聽(tīng)嗎？（好）聽(tīng)仔細(xì)哦，我說(shuō)了什么，耳朵靈不靈，開(kāi)始了（下雨了，沙沙沙，美妙極了）我說(shuō)什么了？ 有人反對(duì)嗎？他說(shuō)得對(duì)嗎

你可以去吃粽子，還想聽(tīng)嗎？（想）再來(lái)一個(gè)，聽(tīng)仔細(xì)了，我開(kāi)始了（下雨了，沙沙沙，叮叮叮，美妙極了）

好玩吧？我們來(lái)看看第二個(gè)粽子里的事情，好嗎？（好）“接龍”游戲

來(lái)，吃吧吃吧，--說(shuō)什么？（吃了粽子講故事）

這是什么？（小熊）小熊身上有兩個(gè)字，認(rèn)字的小朋友把這兩個(gè)字念出來(lái)（接龍）怎么接龍呢？（對(duì)，一個(gè)接一個(gè)）現(xiàn)在接什么呢，聽(tīng)仔細(xì)，我說(shuō)一個(gè)詞，你也跟著接一個(gè)詞，我現(xiàn)在說(shuō)小熊，你接下去，熊什么？（熊貓，貓什么----）你們都有本領(lǐng)，都可以去奶奶那吃粽子

我們現(xiàn)在換一種，還是接龍，剛才是接一個(gè)詞，現(xiàn)在要接一個(gè)句子了，說(shuō)一件事，接什么呢，我現(xiàn)在第一句話是：小熊走在馬路上，走在馬路上怎么了呢，接下去----（你可以去吃粽子，重復(fù)后）怎么了？誰(shuí)能接下去-------過(guò)渡語(yǔ)言：好了，后面的事我們慢慢的再接下去，你看，我們大班的孩子還真的可以去奶奶那，去吃粽子講故事，你們還真有本事 悄悄話”游戲

這是第二個(gè)粽子里的事，我們來(lái)說(shuō)說(shuō)第三個(gè)粽子里的事，說(shuō)什么？（吃吧吃吧，吃了粽子，講故事）看看這里面要我們講什么事？ 說(shuō)的什么？（悄悄話），就是說(shuō)悄悄話你們會(huì)嗎？那做個(gè)樣子，給老師看看，做樣子，在旁邊小朋友耳邊做出這樣一個(gè)動(dòng)作，對(duì)，這就是說(shuō)悄悄話，來(lái)，誰(shuí)上來(lái)說(shuō)悄悄話？----說(shuō)一句悄悄話，一個(gè)一個(gè)傳哦，在他耳邊說(shuō)悄悄話

說(shuō)什么？（摘葡萄）哦，我們班去奶奶小屋里的人還多得是呢，你們來(lái)嗎？（來(lái)）就在座位上來(lái)，從誰(shuí)開(kāi)始,好，從你開(kāi)始，你們都加入嗎，開(kāi)始了，悄悄地哦

是什么？（我愛(ài)你）靜靜心就能聽(tīng)到我愛(ài)你，這樣的悄悄話，要用心聽(tīng)的，好了，小朋友們，我們大班的孩子還真的有本領(lǐng)都可以去奶奶的森林小屋去吃粽子，講故事，不過(guò)，我們到森林里來(lái)看看,這個(gè)小女孩有沒(méi)有去呢

（五）、繼續(xù)講故事。

小女孩來(lái)到了森林里采蘑菇，走著走著，他來(lái)到了森林小屋前，奶奶站在門(mén)口笑瞇瞇地朝她招手，好像在說(shuō)：來(lái)吧來(lái)吧，請(qǐng)你吃粽子。吃了粽子可以講故事。女孩坐在那吃粽子，吃了一個(gè)又一個(gè)的粽子，肚子里有了一個(gè)有一個(gè)的故事，她就告訴了森林里的小動(dòng)物們聽(tīng)，小動(dòng)物們覺(jué)得美妙極了?？墒?，小女孩覺(jué)得還不夠。她還要把這些故事講給幼兒園的小伙伴聽(tīng)。于是，他告別了森林里的奶奶和小動(dòng)物們回自己的幼兒園去了。）

結(jié)束：孩子們，你們家奶奶會(huì)講故事嗎？你們家奶奶會(huì)包粽子嗎？請(qǐng)你們家奶奶一邊包粽子一邊講故事，我們下一次來(lái)說(shuō)說(shuō)吃的奶奶的 粽子里面有那些故事，怎么樣？

第二篇：粽子里的故事教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解故事內(nèi)容，感受游戲的快樂(lè)。

2、養(yǎng)成仔細(xì)傾聽(tīng)的習(xí)慣，能用語(yǔ)言清楚連貫的表達(dá)。活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT、2只粽子、背景音樂(lè)琵琶語(yǔ) 活動(dòng)過(guò)程：

一、回憶經(jīng)驗(yàn)1、——小朋友吃過(guò)粽子嗎？什么時(shí)候吃粽子？喜歡吃什么味道的粽子？ 小結(jié)：端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，每年的農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，這一天我們要吃粽子。2今天的粽子里包的是什么呢？我們就聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事，故事的名字叫《粽子里的故事》。

二、理解故事。

1、結(jié)合PPT講述故事——至老奶奶會(huì)請(qǐng)誰(shuí)吃粽子、講故事呢？ 出示PPT（吃了老奶奶的粽子以后小動(dòng)物在一起）提問(wèn)：老奶奶會(huì)請(qǐng)誰(shuí)吃粽子、講故事呢？

2、幼兒理解講述。

3、那么請(qǐng)誰(shuí)呢？——引出小朋友講故事。

三、語(yǔ)言游戲

1、你們會(huì)講故事嗎？你的故事哪里來(lái)的？

2、你們想去老奶奶的家里吃粽子嗎？

3、要求：先吃了我的粽子，看看誰(shuí)粽子里的事情，我就派他去老奶奶的家里吃粽子。

4、“吃吧吃吧吃了粽子講故事”邊吃邊打開(kāi)黑板上的第一只粽子。

（1）老奶奶剛才用什么東西包粽子的？（青青的葉子，白白的米）（2）下雨了，沙沙沙，美妙極了——我剛剛說(shuō)了什么？請(qǐng)幼兒復(fù)述。（3）下雨了，沙沙沙，叮叮叮，美妙極了——請(qǐng)幼兒復(fù)述。

四、欣賞故事結(jié)尾

結(jié)合PPT講述

老奶奶的心愿還是不能完成，這可怎么辦呢？（理解小動(dòng)物的想法，找來(lái)小姑娘幫忙。）小姑娘嚇跑了，你們有什么辦法把她再找回來(lái)呢？（鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦筋）

看看小動(dòng)物們用什么好辦法的呀？（用蘑菇把小姑娘引來(lái)的。）老奶奶完成了心愿了嗎

？

五、語(yǔ)言游戲我們來(lái)看看第二只粽子“吃吧吃吧吃了粽子講故事?！?“悄悄話”——悄悄話怎么說(shuō)的，說(shuō)說(shuō)看 請(qǐng)幾名幼兒進(jìn)行悄悄話的活動(dòng)結(jié)束。

第三篇：《粽子里的故事》教案

大班語(yǔ)言活動(dòng)

《粽子里的故事》教案

長(zhǎng)嶺縣第一幼兒園 劉楊

設(shè)計(jì)意圖：

現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，他們條件優(yōu)越，擁有幾代人的關(guān)愛(ài)，習(xí)慣以自我為中心，不太懂得關(guān)愛(ài)他人，分享意識(shí)較弱，情感比較缺失，因此，我就在大班開(kāi)展了語(yǔ)言活動(dòng)《粽子里的故事》，活動(dòng)中，我以粽子為核心，運(yùn)用有趣的語(yǔ)言游戲—聽(tīng)、說(shuō)、接龍、悄悄話等，培養(yǎng)孩子良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，鼓勵(lì)孩子大膽的表現(xiàn)表達(dá)、樹(shù)立自信、體驗(yàn)快樂(lè)、學(xué)會(huì)分享并獲得更多的情感。活動(dòng)目標(biāo)

1.在看看、說(shuō)說(shuō)、猜猜中理解故事的情節(jié)。2.養(yǎng)成仔細(xì)傾聽(tīng)的習(xí)慣，能用語(yǔ)言清楚連貫的表達(dá)。3.傳遞敬愛(ài)老人的情感，培養(yǎng)助人為樂(lè)的美德及分享意識(shí)(好聽(tīng)的、好吃的、好玩的要與大家分享)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

通過(guò)看、聽(tīng)、說(shuō)將圖片內(nèi)容能用語(yǔ)言清楚連貫的表達(dá)?；顒?dòng)準(zhǔn)備

PPT課件 活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入課題《粽子里的故事》 1.今天劉老師帶來(lái)了一個(gè)故事，故事里有好玩的，也有好吃的，你們?cè)敢飧覇幔?/p>

2.PPT（指著粽子問(wèn)）這是什么？（指著粽子問(wèn)）你吃過(guò)粽子嗎？什么時(shí)候吃的？

你吃過(guò)什么餡的粽子？最喜歡吃什么餡的粽子?

3、今天的粽子里包的是什么呢？

二、觀看PPT，欣賞故事前半部分、并理解故事

1.PPT（小動(dòng)物聽(tīng)老奶奶在講故事）你看到了誰(shuí)？你知道發(fā)生了什么事情嗎？

2.結(jié)合PPT 講述故事————至老奶奶會(huì)請(qǐng)誰(shuí)吃粽子、講故事呢？

3.出示PPT（吃了老奶奶的粽子以后小動(dòng)物在一起）提問(wèn)：老奶奶會(huì)請(qǐng)誰(shuí)吃粽子、講故事呢? 小鳥(niǎo)（小鳥(niǎo)真的去老奶奶家吃了粽子，吃了粽子，小鳥(niǎo)的肚子里也有了故事，可是小鳥(niǎo)撲棱撲棱地講不出故事）

小猴（小猴也真的去老奶奶家吃了粽子，吃了粽子，小猴的肚子里也有了故事，可是小猴竄上竄下地講不出故事）

小兔等等

那么請(qǐng)誰(shuí)呢？——引出請(qǐng)小朋友吃粽子，講故事

三、以“吃粽子講故事”的形式，開(kāi)展語(yǔ)言游戲

1.你們會(huì)講故事嗎？你的故事哪里來(lái)的？ 2.你們想去老奶奶的家里吃粽子嗎？ 3.要求：先吃了我的粽子，看看誰(shuí)粽子里的事情，我就派他去老奶奶的家里吃粽子。

4.“吃吧！吃吧！吃了粽子講故事！”邊吃邊點(diǎn)開(kāi)PPT上的第一只粽子。

（1）老奶奶剛才用什么東西包粽子的？哪幾樣？（青青的葉子，白白的米）

請(qǐng)說(shuō)對(duì)的小朋友吃粽子

（2）下雨了，沙沙沙，美妙極了——我剛剛說(shuō)了什么？請(qǐng)幼兒復(fù)述，說(shuō)對(duì)的幼兒吃粽子

（3）下雨了，沙沙沙，叮叮叮，美妙極了——誰(shuí)聽(tīng)到了？請(qǐng)幼兒復(fù)述，請(qǐng)說(shuō)的對(duì)的幼兒吃粽子

5.我們來(lái)看看第二只粽子“吃吧吃吧吃了粽子講故事” “接龍是什么意思呢”——老師講一個(gè)詞，你接下去，可以說(shuō)一個(gè)字或一個(gè)詞。

比如：小熊--熊貓---貓頭鷹---英雄??

再比如一個(gè)句子：小熊走在馬路上----后面讓小朋友隨意接，把故事發(fā)展下去??

6、第三只粽子“吃吧吃吧吃了粽子講故事” “悄悄話”——悄悄話怎么說(shuō)的，說(shuō)說(shuō)看 請(qǐng)幾名幼兒進(jìn)行悄悄話的活動(dòng)

跟一個(gè)小朋友悄悄說(shuō)“我愛(ài)你”，讓小朋友傳下去，到最后一個(gè)看說(shuō)的是什么，愛(ài)要用心聽(tīng)

四、繼續(xù)觀看大家分享PPT，欣賞故事后半部分

正當(dāng)我們?nèi)ダ夏棠碳业穆飞夏?，一個(gè)小姑娘來(lái)到了老奶奶的家————結(jié)束

五、活動(dòng)延伸：聽(tīng)故事

孩子們，你們的奶奶一定也有很多的故事，回到家里聽(tīng)聽(tīng)你的奶奶講的故事吧！

第四篇：粽子里的故事教案

大班語(yǔ)言活動(dòng)設(shè)計(jì)

粽子里的故事

授課教師：屈凌燕

麥積區(qū)道北幼兒園

二0一三年五月十四日

粽子里的故事

活動(dòng)名稱：《粽子里的故事》 活動(dòng)目標(biāo)：

1.理解故事內(nèi)容，感受游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

2.養(yǎng)成仔細(xì)傾聽(tīng)的習(xí)慣，能用語(yǔ)言清楚連貫的表達(dá)?；顒?dòng)重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，感受游戲的快樂(lè)?；顒?dòng)難點(diǎn)：能用語(yǔ)言清楚連貫的表達(dá)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT、三只粽子?；顒?dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入。

1.今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)故事，故事是關(guān)于誰(shuí)的？ 2.出示PPT，幼兒猜測(cè)故事內(nèi)容。

二、欣賞故事

1.出示故事名字《粽子里的故事》 你們吃過(guò)粽子嗎？什么時(shí)候吃的？

小結(jié)：每年的農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，這一天我們要吃粽子，這是我們中國(guó)人的節(jié)日，你們要記住哦！

2.你喜歡吃什么味道的粽子？ 3.今天的粽子里會(huì)包些什么呢？ 4.欣賞故事：

《粽子里的故事》，在一個(gè)森林里，有一個(gè)小屋——它們都想吃粽子、講故事，老奶奶會(huì)請(qǐng)誰(shuí)來(lái)吃粽子、講故事呢？ 5.你會(huì)講故事嗎？你的故事是從哪里來(lái)的？（聽(tīng)來(lái)的、看來(lái)的）

三、“吃”粽子

1.你想不想去奶奶的森林小屋吃粽子、講故事？想要吃奶奶的粽子，先來(lái)吃吃老師的粽子，看看你們有沒(méi)有講故事的本領(lǐng)，才可以去奶奶的森林小屋吃粽子、講故事。

2.出示粽子一：聽(tīng)話（“吃吧、吃吧、吃了粽子講故事”）奶奶用了什么包粽子？（葉子、米）還想聽(tīng)嗎？

我說(shuō)：（“下雨了，沙沙沙，美妙極了！”）

3.出示粽子二：接龍（“吃吧，吃吧，吃了粽子講故事?！保┰~語(yǔ)接龍：小熊

句子接龍：小熊走在馬路上。

4.出示粽子三：悄悄話（“吃吧，吃吧，吃了粽子講故事?！保偾那脑捠鞘裁匆馑?？（用心聽(tīng)，用心講）做個(gè)樣子看看，請(qǐng)沒(méi)吃過(guò)粽子的朋友上來(lái)說(shuō)悄悄話。

②所有的小朋友說(shuō)悄悄話。

為什么會(huì)傳錯(cuò)？要用心聽(tīng)、仔細(xì)聽(tīng)，才能聽(tīng)到像“我愛(ài)你”這樣的悄悄話!5.繼續(xù)欣賞故事：小女孩真的會(huì)去奶奶的森林小屋吃粽子、講故事嗎？

四、活動(dòng)延伸 孩子們，你們家奶奶會(huì)包粽子嗎？你們家奶奶會(huì)講故事嗎？再過(guò)一個(gè)月就是端午節(jié)了，請(qǐng)你們家奶奶一邊包粽子，一邊往里面講一個(gè)故事，我們下次再來(lái)，說(shuō)說(shuō)吃了奶奶的粽子，里頭都有哪些故事！

第五篇：粽子里的故事教案

《粽子里的故事》教案

龍頭完小

梁順利 活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)真觀察圖片，理解故事的內(nèi)容。

2、大膽想象并講述故事內(nèi)容。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒在活動(dòng)前對(duì)包粽子的材料及方法有所了解。

2、《粽子里的故事》圖片

活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：通過(guò)觀察小動(dòng)物們的動(dòng)作、表情，大膽猜測(cè)故事內(nèi)容。難點(diǎn)：在看看、說(shuō)說(shuō)、猜猜中理解故事的情節(jié)，激發(fā)幼兒閱讀興趣?；顒?dòng)過(guò)程：

一、直接導(dǎo)入，引出主題。

1、提問(wèn)：小朋友你們吃過(guò)粽子嗎?什么節(jié)日我們要吃粽子？（端午節(jié)）你喜歡吃什么味道的粽子？

2、師：今天老師給小朋友們帶來(lái)了一個(gè)關(guān)于粽子的故事！故事中的粽子里面包的和你們吃過(guò)的都不一樣，那它包著的是什么呢？讓我們一起來(lái)看圖書(shū)、聽(tīng)故事吧，答案就在故事里。

3、教師出示圖片1，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)故事題目《粽子里的故事》。

二、出示圖片，幼兒觀察圖片內(nèi)容，大膽講述故事情節(jié)。

1、出示圖片2，師：老奶奶的肚子里裝滿了故事，她的故事可多啦！大家都喜歡聽(tīng)她的故事。提問(wèn)：有哪些小動(dòng)物來(lái)聽(tīng)老奶奶講故事啦？（小松鼠、小狐貍、小兔子、小猴子、小鳥(niǎo)）這么好聽(tīng)的故事，大家聽(tīng)的怎么樣？（認(rèn)真、專心致志）

2、出示圖片3，提問(wèn)：

⑴老奶奶生了一場(chǎng)大病以后，不能大聲講話了，大家再也聽(tīng)不到好聽(tīng)的故事了。老奶奶很著急，那該怎么辦呢？你有什么好辦法嗎？（鼓勵(lì)幼兒自由發(fā)表自己的想法）

⑵師：小朋友們幫老奶奶想了這么多的辦法，我們來(lái)看看老奶奶她是怎么做的呢。

3、出示圖片4，提問(wèn)：

⑴桌上有哪些東西？（粽子葉、糯米）

⑵老奶奶在干什么？（包粽子）她的表情是怎樣的？

⑶教師小結(jié)：原來(lái)，老奶奶她有一個(gè)心愿，就是把故事包在粽子里，誰(shuí)吃了粽子，誰(shuí)就能講出好多的故事。⑷老奶奶把粽子做好了，誰(shuí)會(huì)來(lái)吃呢?

4、出示圖片5、6，提問(wèn)：

⑴圖片5：誰(shuí)來(lái)了？（小松鼠）吱吱吱，吱吱吱，來(lái)了一只小松鼠。吃吧吃吧，吃了粽子講故事。

⑵圖片6：小松鼠吃了粽子講出故事了嗎？”（沒(méi)有）

⑶教師小結(jié)：小松鼠吃了粽子，肚子里馬上有了故事，可小松鼠不會(huì)說(shuō)話，一個(gè)勁地叫：“吱吱吱···”就是講不出故事。接下來(lái)還會(huì)有誰(shuí)來(lái)呢?

5、出示圖片7、8，提問(wèn)：

⑴圖片7：誰(shuí)又來(lái)了?(小狐貍)哩哩哩，哩哩哩，來(lái)了一只小狐貍。吃吧吃吧，吃了粽子講故事。

⑵圖片8：小狐貍吃了粽子能講出故事來(lái)嗎？(不能)⑶ 教師小結(jié)：小狐貍吃了粽子，肚子里也有了故事，可小狐貍也不會(huì)說(shuō)話，一個(gè)勁地叫：“哩哩哩···”就是講不出故事。

6、結(jié)合小松鼠、小狐貍吃粽子的情景，鼓勵(lì)幼兒大膽猜想其他小動(dòng)物來(lái)吃粽子的情景。

⑴除了小松鼠和小狐貍外，還有哪些小動(dòng)物也來(lái)吃過(guò)粽子了？（小鳥(niǎo)、小兔、小猴）

⑵引導(dǎo)幼兒分別想象并講述小鳥(niǎo)、小兔、小猴來(lái)吃粽子的情景。

① 師：你們能不能學(xué)著老師講小松鼠和小狐貍來(lái)吃粽子的話說(shuō)說(shuō)其他小動(dòng)物呢？

② 它們都講出故事了嗎？

③這么多小動(dòng)物吃了粽子，肚子里也有了故事，那為什么講不出故事呢？

7、出示圖片9，提問(wèn)：

⑴它們講不出故事覺(jué)得怎么樣？（很難過(guò)、著急）引導(dǎo)幼兒觀察小兔和小狐貍的表情以及小動(dòng)物們周?chē)母鞣N符號(hào)，大膽猜測(cè)小動(dòng)物們的心理活動(dòng)。他們之間會(huì)說(shuō)些什么？

⑵小動(dòng)物雖然吃了粽子，但它們不會(huì)講話，講不出故事，怎么辦呢？真著急。你有什么辦法嗎？

⑶我們一起來(lái)看看小動(dòng)物們想了一個(gè)什么辦法？

8、出示圖片10、11，提問(wèn)：

⑴圖片10： 這個(gè)時(shí)候，誰(shuí)來(lái)了？（小姑娘）小姑娘在干什么？（采蘑菇）⑵師：原來(lái)，小動(dòng)物們是想請(qǐng)小姑娘來(lái)幫助它們，為什么小動(dòng)物們會(huì)請(qǐng)小姑娘來(lái)幫忙呢？（因?yàn)樾」媚飼?huì)說(shuō)話）

⑶小姑娘會(huì)答應(yīng)幫它們嗎？

⑷圖片11：小姑娘答應(yīng)它們了嗎？小姑娘為什么要逃跑呢？

⑸教師小結(jié)：小動(dòng)物們高興得一起沖過(guò)去，吱吱吱、哩哩哩、嘰嘰嘰，叫個(gè)不停。小姑娘嚇壞了，所以，小姑娘扔下竹籃拼命逃。

9、出示圖片12、13、14，提問(wèn)：

⑴圖片12：小姑娘嚇跑了，那該怎么辦呢？

⑵圖片13：小動(dòng)物們用了什么辦法把小姑娘找回來(lái)？ ⑶圖片14：小姑娘回來(lái)了嗎？她是怎樣回來(lái)的？

10、出示圖片15、16、17、18：提問(wèn)：

⑴圖片15：師：小姑娘采呀采，一直采到小房子跟前。老奶奶站在門(mén)口等著小姑娘，她看到小姑娘，會(huì)怎么說(shuō)？（美麗的小姑娘，快來(lái)吃粽子，吃了粽子講故事）

⑵圖片16：師：香噴噴的粽子真好吃，小姑娘吃了一個(gè)又一個(gè)。把故事全吃到肚子里去啦！

⑶圖片17：小姑娘講了一個(gè)又一個(gè)故事，老奶奶和小動(dòng)物們聽(tīng)得怎么樣？他們的表情、動(dòng)作是怎樣的？

⑷圖片18：傍晚，小姑娘要回家了。她告別老奶奶、小動(dòng)物們的時(shí)候他們會(huì)說(shuō)些什么？

⑸教師小結(jié)：小姑娘回家了，她拎了滿滿一籃蘑菇，還帶了滿滿一肚子故事，要說(shuō)給更多的小朋友聽(tīng)。

11、教師總結(jié)：雖然老奶奶不會(huì)講話了，但她講故事包到了粽子里給大家吃，讓大家的肚子里都裝滿了故事，并且小姑娘還能將這些好聽(tīng)的故事講給更多的人聽(tīng)。

三、結(jié)合圖片，教師完整講述，鼓勵(lì)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)，可輕聲跟講。

四、結(jié)束部分

師：小朋友們，還有3天就是端午節(jié)了，小朋友們可以在家里邊吃粽子邊聽(tīng)奶奶講故事，等到回學(xué)校的時(shí)候，把你聽(tīng)到的故事給老師和其他小朋友講一講，好嗎？