第一篇：幼兒園地震演練方案

幼兒園地震演練方案

一.演練目的

為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高全體師生對各種突發(fā)事件來臨時能做到緊急避險、懂得自救自護的能力。

二、演練小組指揮名單及職責

1、領導小組:(1)現(xiàn)場指揮:馬XX(2)班級組織指揮：雷XX 王XX

2、現(xiàn)場分工：(1)吹緊急哨：(2)疏散防護組:

通過演練來提高幼兒的自救自護能力，使幼兒得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

三、演練步驟

1、讓幼兒熟悉應急避震的方法。

2、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。

3、進行模擬發(fā)生地震的演練。

四、演練安排

1、演習的時間2016年10月28日星期三下午

演練包括應急避震和疏散兩個內(nèi)容。當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發(fā)生。

2、警報信號：

應急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。

地震發(fā)生的信號：哨聲起；代表發(fā)生地震，幼兒進行應急避震。

地震發(fā)生后，組織疏散的信號：鈴聲結束。代表主震結束，幼兒進行疏散（距 發(fā)生地震約3分鐘后）。聽到哨聲后按預訂方案進行演練，全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。

管理人員及老師應做到：

1、明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。

2、要嚴肅，要當作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。

3、及時糾正幼兒不正當?shù)膭幼鳌?/p>

4、當發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。

5、集合后及時清點人數(shù)。

五、地震發(fā)生時的應急避震

教會應該做到：

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內(nèi)的幼兒，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。

6、洗手間內(nèi)的同學，也要采取應變措施，就近躲避。

7、在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

8、老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。

六、疏散的集中地點和路線

● 疏散注意事項

1、要有順序地疏散，疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

2、老師應在每層樓梯把守，指揮幼兒下樓，大班幼兒從教學樓的正門跑，中班的從樓的側(cè)門疏散，小班的從側(cè)門或者正門走，根據(jù)各班的方便而定。不在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。要組織幼兒排好隊，以防發(fā)生踩踏。

3、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

4、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

5、幼兒在疏散時不要求穿著整齊，但要穿鞋。

6、各班幼兒到達集中地后，幼兒要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。

七、演練結束

當各班到齊集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，可以宣布演練結束。老師要及時總結經(jīng)驗，不斷提高幼兒應急避震演練的效果。

第二篇：幼兒園地震演練方案

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一、演練目的

通過地震應急演練，使全園師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我園地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園 師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容：

(1)應急避震演練

(2)緊急疏散演練

2、對象：全體幼兒。

3、時間：2010年6月11日(周五)上午9：10。

三、演練準備

1、演練前召開動員大會，讓教職員工熟悉應急避震的正確方法，分析我園應急避震的環(huán)境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、各班進行一周時間為幼兒教會緊急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

五、組織機構

(1)領導小組：

組 長：趙xx

副組長：梁xx

成 員：全體教職員工

信號員：涂xx

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(2)教室室內(nèi)指導組

具體安排見疏散演練表

職責：

①、“地震警報”發(fā)出后，指導幼兒進行室內(nèi)避震，糾正幼兒的不正確動作和姿勢。

②、“地震警報”解除后，帶領幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：縣體育場。

③、班主任和配班老師要自始至終跟隊，密切關注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。

(3)疏散線路沿線工作組

幼兒園大樓

一、一層之間 具體安排見疏散演練表

二、二層之間 具體安排見疏散演練表

職責：

①、合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

②、處理幼兒疏散過程中的偶發(fā)事件。

(4)拍照：毛xx

(5)救護：胡xx 吳xx 姚xx 夏xx(地點：體育場中央)

六、演練程序

(一)啟動程序：各位領導、老師，各位小朋友們，xx縣幼兒園地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

請各班班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)

(二)教室內(nèi)應急避震演練

1、信號員發(fā)出“地震警報”信號(電鈴一分鐘持續(xù))。

2、保育老師或上課教師(演練時為班小組長)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部;最后一排幼兒面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。

3、保安立即打開幼兒園大門，各班把全部通道門打開，中二班小組長迅速檢查二樓1號安全通道(大門對面的安全通道)、小一班小組長迅速檢查二號安全通道(廚房門口通道)有無障礙物。

4、1分鐘后，進行檢查并記錄不足之處。

5、2分鐘后信號員發(fā)出解除“地震警報”信號(三聲短電鈴)。

6、學生復位，老師告知幼兒，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

(三)緊急疏散演練

1、幼兒在老師帶領下有秩序地從教室出來撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點。

2、各班演練撤離路線如下：

大大一班、大一班、美術班、小一班、大二班幼兒從二號安全同通道跑向體育場，到體育場指定位置集中，并抱頭蹲下。

舞蹈班、大大三班、中二班、大大二班、中一班、小兒班幼兒從一號安全通道跑向體育場指定點集中，并抱頭蹲下。

3、5—10分鐘后，一聲長哨，結束演練，組織回教室。

4、進行室外應急避震演練(兩次)。

5、恢復站隊，進入自救互救演練環(huán)節(jié)。

七、演練注意事項：

1、對不能參加演練的幼兒，班小組長提前向總指揮報告。

2、分班演練時，班小組長要教育幼兒首先要冷靜，穩(wěn)定幼兒情緒，有序地組織幼兒從撤退路線迅速撤離。

3、全園演練時間可能是上課、下課或其它休息時間。

4、全園演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位，如有幼兒摔倒，可立即中止演練，確保演練過程中不發(fā)生傷害事故、踩踏事故。

5、全園演練時，演練撤離時不分班級先后，幼兒上下樓梯時可以不排隊。

6、疏散引導小組、當節(jié)任課教師、班主任、其他業(yè)務人員在就近樓梯口旁邊指揮幼兒撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直至最后一名幼兒離開后才能離開，離開前由各樓層負責人檢查所負責樓層及教室是否有人。

7、演練期間，任何教職工不得離校。

8、如發(fā)生演練意外事故，立即報告總指揮，第一時間啟動《特大災害應急處理預案》，第一時間救護傷員。

八、演練總結

1、請領導小組組長趙園長總結講話。

2、宣布演練結束，各班依次退場，返回教室。

xx縣幼兒園

2010年5月22日

教室內(nèi)應急避震檢查指導小組分配表

一樓：劉xx 小(1)、大大二班、大二班

周xx 中一班、小一班

二樓：黃xx 大一班、大大一班

張xxx 中二班 大大三班

緊急疏散小組站位分配表

一樓：涂之康負責一號疏散安全通道。

二樓：黃慧玲負責二號疏散安全通道。

幼兒園門前公路：趙隆寶、肖長芬負責幼兒園門口至運動場門口的安全通道。

班級小組長、班級老師負責沿途跟隨至最后一名幼兒逃離，保證幼兒安全疏散到安全地帶。及時清點幼兒人數(shù)并匯報傷情，結束演練按要求返回班級。

第三篇：幼兒園地震應急演練方案

幼兒園地震應急演練方案

一、演練目的

通過地震應急演練，使全園師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮，團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件的應急反應能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容：

（1）應急避震演練，緊急疏散

2、對象：全體幼兒和教職工

3、、時間：2018年3月29日 上午隨時

三、演練準備

教師事先熟悉（各班的逃生路線），下樓梯（方法、順序、路線），教師活動前向幼兒講解地震逃生知識。

1、演練前讓教師熟悉應急避震的正確方法，分析我園應急避震的環(huán)境條件，對幼兒闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題即使進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

五、組織機構（1）領導小組： 組長：園長 成員：全體教職工 信號員：副園長

（2）教室室內(nèi)指導組：各班教師和保育員

1、“地震警報”發(fā)出后，指導幼兒進行室內(nèi)避震，糾正幼兒的不正確動作和姿勢。要注意保護自己的眼睛和頭部，避免被課桌椅碰傷。

2、“地震警報”解除后，帶領幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：幼兒園操場、戶外。幼兒在撤離過程中特別在樓梯口，千萬不能推、擠、拉，以免造成擠壓。

3、班級老師要自始自終跟隊，密切關注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，整個演習過程應該保持緊張、嚴肅，不準喧嘩、嬉鬧。

防止意外發(fā)生。（3）疏散線路沿線工作

1合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。2處理幼兒疏散過程中偶發(fā)事件

六、演練程序

1、信號員發(fā)出“地震警報”

2、保育老師或上課教師（演練時為班小組長）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人，立即告知孩子“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速蹲在三角位置，用雙交叉手護住頭放在脖子后面保護頭部和頸部，把眼睛閉起來，不要喊叫，保持體力，等待救援。躲在各自的課桌旁、墻角，盡量卷曲身體，降低身體身體重心，并盡可能用書包保護頭部；演練時間為一分鐘。3、1分鐘后，進行檢查并記錄不足之處。4、2分鐘后信號員接觸鈴聲

5、幼兒復位，老師告知幼兒，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

6、幼兒在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點。抱頭蹲下。

7、各班班主任報告各班人數(shù)及受傷人數(shù)。

8、信號員對幼兒進行地震宣傳教育。

9、宣布演練結束，各班依此退場，返回教室。

第四篇：地震演練方案

2019年機動護士庫地震演練方案

一

背景

近10年來除了2008年汶川地震引發(fā)的地震和余震，2010年8月29日8時53分，云南省昭通市巧家縣、四川省涼山彝族自治州寧南縣交界地區(qū)發(fā)生4.8級地震；2013年2月19日0時46分，云南省巧家縣和四川省寧南縣交界地區(qū)（北緯27.8度，東經(jīng)103.0度）發(fā)生4.9級地震；2014年8月3日16時30分，云南省魯?shù)榭h龍頭山鎮(zhèn)發(fā)生6.5級地震，地震波及寧南，我縣震感強烈；2017年1月5日凌晨5:41:57，在云南昭通巧家縣發(fā)生3.0級地震，XX

縣有震感。2019年7月30日XX

（震中）發(fā)生3.3級地震，震感強烈。

二

目的通過對地震應急救援聯(lián)合演習，培養(yǎng)我院機動護士庫應對突發(fā)地質(zhì)災害事件的快速反應能力、現(xiàn)場協(xié)調(diào)作戰(zhàn)能力、緊急救援能力和快速處置能力，進一步提高我院機動護士應急救援能力和水平。

三

演習地點

寧南縣人民醫(yī)院內(nèi)一科---地震安置區(qū)（老住院部后面停車場）

四

參加演習部門及相關人員

參演部門和科室：護理部、內(nèi)一科、機動護士庫全體人員、醫(yī)務科、安保組

觀摩護士長：預檢分診組：XX、XX

疏散轉(zhuǎn)運組：XX、XX

紅區(qū)患者管理組：XX、XX

黃區(qū)患者管理組：XX、XX

綠區(qū)患者管理組：XX、XX

觀摩護士長兩人一組，對本組演練過程中存在的問題進行記錄，并在總結會上發(fā)言。負責本組演練過程中的拍照，演練完畢后統(tǒng)一發(fā)送給機動護士庫秘書吳朝萍。

觀摩領導：以演練時出場的領導為準。

拍照宣傳：由宣傳科負責。

五

演練組織機構及分工

（一）成立地震應急護理救援演習領導小組：

組

長：XX

副組長：XX、XX

聯(lián)絡員：XX

（負責后勤物資、儀器設備及相關科室的聯(lián)絡）

成員：內(nèi)一科護士、機動護士庫全體護士、安保組、急診科醫(yī)生、內(nèi)一科醫(yī)生

（二）演練部門分工

1、現(xiàn)場由護理部指揮演練，內(nèi)一科護士、機動護士庫護士、急診科醫(yī)生、內(nèi)一科醫(yī)生負責實施。

2、XX

主任負責全面啟動應急預案并統(tǒng)一指揮。

3、機動護士庫組長XX

和XX

負責指揮協(xié)調(diào)組員開展現(xiàn)場救援。

六

機動護士庫分組及各組職責

預檢分診組

組長：XX

組員：XX、XX、XX

職責：1、保持24小時電話通暢，接到通知后15分鐘內(nèi)著裝整齊到達指定地點集合。

2、到達救援現(xiàn)場后立即快速對傷員進行檢傷分類，并根據(jù)檢傷結果佩戴相應顏色的腕帶或標識。

3、疏散并妥善安置能走動的傷員。

4、及時統(tǒng)計各類傷員數(shù)量匯總后報給機動護士庫組長。

5、檢傷工作完成后協(xié)助疏散組轉(zhuǎn)運傷員。

6、定時組織組員學習危重患者搶救的理論及實踐學習，熟練掌握危重病人的搶救處理流程，不斷提高危重病員搶救能力，確保醫(yī)療安全。

疏散轉(zhuǎn)運組

組長：XX

組員：XX

職責：1、保持24小時電話通暢，接到通知后15分鐘內(nèi)著裝整齊到達指定地點集合。

2、組長做好轉(zhuǎn)運人員的分工，協(xié)調(diào)工作。

3、與紅、黃、綠三區(qū)的組長緊密聯(lián)系，視現(xiàn)場情況機動調(diào)配人員。

4、與接收組保持緊密聯(lián)系，轉(zhuǎn)運途中，提前告知傷員的病情，用藥情況，及到達時間，使其做好充分接收傷員的準備。

5、現(xiàn)場疏散時，組織人員有序疏散，維持好現(xiàn)場，禁止非專業(yè)應急人員進入現(xiàn)場，確保安全通道暢通。

6、充分評估傷員，利用各種便捷，適宜的工具：平車、輪椅、擔架等轉(zhuǎn)運傷員。

7、在轉(zhuǎn)運前再次評估傷員生命體征，檢查各種管路和引流管，氣管插管是否固定妥當和通暢，盡量在傷員病情穩(wěn)定時轉(zhuǎn)運。

8、與各區(qū)醫(yī)務人員做好交接工作。

9、根據(jù)需要護送傷員做相應檢查。

10、清點人數(shù)，上報給機動護士庫組長。

11、轉(zhuǎn)運結束后協(xié)助其他組完成救治工作。

紅區(qū)患者管理組

組長：XX

組員：XX

職責：1、保持24小時電話通暢，接到通知后15分鐘內(nèi)著裝整齊到達指定地點集合。

2、絕對服從上級安排，團結協(xié)作，認真完成任務。

3、定時組織組員學習危重患者搶救的理論及實踐學習，熟練掌握危重病人的搶救處理流程，不斷提高危重病員搶救能力，確保醫(yī)療安全。

4、1個搶救小組由1名組長和2名成員組成，1組負責1名危重患者。視危重患者數(shù)量增加搶救小組。具體工作由小組長負責安排實施。

5、組長對重大搶救做出方案和決策，并全面負責搶救小組的組織、協(xié)調(diào)工作。

6、負責所搶救的危重患者的記錄書寫，統(tǒng)計傷員上報給機動護士庫組長。

7、搶救結束后，及時整理用物，必要時協(xié)助其他小組工作。

8、每次搶救結束后，組長及時組織小組成員討論、總結經(jīng)驗及不足并匯總病員情況及時上報。

黃區(qū)患者管理組

組長：XX

組員：XX

職責：1、定時組織組員學習危重患者搶救的理論及實踐學習，熟練掌握危重病人的搶救處理流程，不斷提高危重病員搶救能力，掌握基本的止血、包扎、固定、病員搬運技能。

2、保持24小時電話通暢，準備好急救所需藥品、物品。接到通知后15分鐘內(nèi)著裝整齊到達指定地點集合。

3、絕對服從上級安排，團結協(xié)作，認真完成任務。

4、組長負責清點人數(shù)，做好醫(yī)務人員和傷員的登記記錄工作，與其他組保持聯(lián)系，做好組內(nèi)分工及協(xié)調(diào)工作。

5、認真評估傷員傷情，進行必要的止血、包扎、固定，及遵醫(yī)囑給予必要的救治。每位成員負責1-2名傷員。具體工作由組長統(tǒng)一安排

6、密切觀察患者病情發(fā)展變化，及傷員生命體征，必要時給予相應處置，并安撫患者情緒。

7、組織患者在安全地點等待轉(zhuǎn)運。有序疏散，維持好現(xiàn)場。

8、統(tǒng)計傷員上報給機動護士庫組長，做好救治記錄。

9、本組工作完成后協(xié)助其他組完成相關工作。

綠區(qū)患者管理組

組長：XX

組員：XX

職責：1、保持24小時電話通暢，接到通知后15分鐘內(nèi)著裝整齊到達指定地點集合。

2、絕對服從上級安排，團結協(xié)作，認真完成任務。

3、定時組織學習危重患者搶救的理論及實踐學習，熟練掌握危重病人的搶救處理流程，不斷提高危重病員搶救能力，確保醫(yī)療安全。

4、注重患者情緒及病情發(fā)展變化，再次評估傷員生命體征，并安撫患者情緒。

5、組織患者在安全地點等待轉(zhuǎn)運進一步治療、維持好現(xiàn)場。

6、統(tǒng)計傷員數(shù)量上報給機動護士庫組長并做好相應救治記錄。

7、本組工作完成后協(xié)助其他組完成相關工作。

七

物品準備

演練時各組所需物品由各組自行準備（見附件），列出物品清單，組長統(tǒng)一負責清點。其余物品由吳朝萍負責準備。

八

演練內(nèi)容

時間：2019年8月30日15：15

本次演練模擬寧南縣披砂鎮(zhèn)發(fā)生7.0級地震。內(nèi)一科患者及家屬受傷較嚴重，內(nèi)一科護士長請求機動護士庫支援。

楊成桂主任宣布啟動應急預案，各機動護士庫人員迅速到位，評估現(xiàn)場環(huán)境相對安全后，預檢分診組立即進入現(xiàn)場進行檢傷分類，疏散組隨后進入對患者進行疏散轉(zhuǎn)運，立即帶領可行動患者及家屬通過安全通道轉(zhuǎn)移到地震安置點，安全轉(zhuǎn)運不能自主活動患者至地震臨時安置點后進行緊急處置，內(nèi)一科護士做好震后科室的清理工作。從總體指揮到現(xiàn)場機動護士庫人員各司其責的緊密配合，迅速將患者撤離疏散并進行緊急救護，解決演習中出現(xiàn)的突發(fā)情況，不斷提升我院機動護士庫應急救援能力水平。

主要演習科目包括：快速檢傷分類；各區(qū)傷員患者的處置；患者的疏散及轉(zhuǎn)運；地震結束后的安全管理。

九

演練步驟

步驟一：

地震發(fā)生時，大約晃動時間約為1分鐘左右，請所有人員按照突發(fā)地震自救方式，迅速找到三角地帶進行躲避(桌子、機器、床邊、衛(wèi)生間等)，用坐墊等物保護好頭部,確保自身安全。

步驟二：確保環(huán)境安全，地震停止后由內(nèi)一科護士長迅速關閉氧氣、電源總閘。

步驟三：由內(nèi)一科護士長立即致電護理部請求支援。

步驟四：護理部楊主任接到匯報后立即通知機動護士庫班長聶靜，啟動機動護士庫地震救援預案。

步驟五：機動護士庫班長聶靜立即通知組長及鐘建羽老師，組長立即通知各組員按要求到達指定地點。

步驟五：機動護士庫人員迅速到老住院部后面停車場，按照分組迅速展開救援工作。

預檢分診組迅速進入現(xiàn)場進行檢傷分類后匯總傷員總體概況。

疏散轉(zhuǎn)運組同時進入現(xiàn)場，疏散能自行走動的傷員，同時轉(zhuǎn)運不能移動的傷員，轉(zhuǎn)運順序為：紅、黃、綠、黑。

紅、黃、綠管理組人員到達安置點后迅速設置自己的救治區(qū)域，準備物品。

步驟六：傷病員陸續(xù)被轉(zhuǎn)運到相應區(qū)域。

紅標傷員

傷員一

為CCU

1床監(jiān)護病人，廣泛前壁心肌梗死，已安置支架，病員生命體征不穩(wěn)定，地震時受到驚嚇，轉(zhuǎn)送到紅區(qū)與救援人員交接時突發(fā)呼吸心跳驟停。

傷員二

為內(nèi)一科住院病人家屬，地震時被倒塌的柜子砸中頭頸部、背部，頸部疼痛不能活動。

傷員三

為內(nèi)一科住院病人，有糖尿病史，被垮塌的房屋砸中頭部，頭部破口流血，在轉(zhuǎn)運過程中出現(xiàn)呼吸急促，血氧飽和度下降。

黃標傷員

傷員一

內(nèi)一科20床住院病人，高血壓，地震時被砸中頭部和左大腿，頭部破口流血，左大腿中段腫脹。

傷員二

內(nèi)一科病人家屬，地震時被砸中右上肢，右上肢活動受限，皮膚有破口流血。

綠標傷員

傷員一

內(nèi)一科2床住院病人，糖尿病病人，左手前臂5cm×5cm擦搓傷，傷口污染。

傷員二

內(nèi)一科住院病人家屬，右下肢小腿有一3cm×2cm破口流血。

其余8名傷員為內(nèi)一科病人及家屬，能自行走動，無明顯外傷，共計10名傷員。

步驟七：疏散轉(zhuǎn)運組負責護送黃區(qū)傷員二到放射科做輔助檢查。

各組之間密切配合，分工協(xié)助，提高救治效率。

十

匯總

各組負責統(tǒng)計本組患者人數(shù)、大致傷情、基本信息等匯總后上交到副組長聶靜處。各組傷員處理完畢后由組長向鐘建羽老師匯報，所有傷員處理完畢后由鐘建羽向楊成桂主任匯報，楊成桂主任宣布演練結束。

十一

總結

演練結束后所有人員到門診七樓會議室進行總結?？偨Y由聶靜主持。具體流程如下：

1、各組組長梳理自己組在本次演練中的不足與亮點進行匯報。

2、觀摩老師針對各組表現(xiàn)進行點評。

3、鐘建羽老師做點評。

4、護理部楊主任進行點評。

5、院領導點評。

十二

后續(xù)

演練結束后立即書寫簡報（演練當天完成，由XX

負責）報送至宣傳科。

2019年8月21日

第五篇：地震演練方案

防地震演習方案

五年級

為了進一步普及防震知識，增強師生安全意識，真正掌握在地震中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御地震和應對緊急突發(fā)事件的能力，特制訂如下安全疏散演習方案，并進行實際演習。

時間、地點、內(nèi)容： 演練時間：（星期五）下午 地

點：校教學樓樓

內(nèi)

容：白天上課時發(fā)生地震時的安全疏散； 演習安排

A、教學樓安全疏散

1、演練現(xiàn)場組織 現(xiàn)場總指揮：班主任

2、演練的具體操作程序：

（1）現(xiàn)場總指揮宣布：“全體師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生地震，全校師生立即展開行動，各位教師立即到位。疏散演練現(xiàn)在開始?！?/p>

（2）報警員立即拉響報警器，班主任和疏散指揮員各就各位。（3）總指揮通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生地震，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離?！?/p>

（4）在場教師指導學生用手或衣物護頭，彎腰有秩序地迅速撤離。

（5）到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，報告總指揮。（6）校長宣布演習結束，并作總結，各班有秩序地回到教室。

3、疏散要求與注意事項

（1）聽到總指揮的宣布后，師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。

（2）要求班主任教育學生，不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。

（3）疏散集合地點：按本方案指定位置集中，如情況需要，再聽從指揮安排。

（4）疏散順序：

每班由班主任領隊，學生在教室前后門門口排成二列縱隊后撤離，撤離時要用用手或衣物護頭彎腰，手扶樓梯依次快速、安全下樓，到操場以兩列隊伍集合。