第一篇：小班體育活動：小兔跳彩圈

小班體育活動：小兔跳彩圈

長沙師范學(xué)院附屬第一幼兒園 劉亞

一、設(shè)計思路

游戲是小班幼兒最喜歡的，為了順應(yīng)幼兒身心發(fā)展的需要，我們往往采取游戲的方式達到教育目的，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感悟思考。而體育活動本身就和游戲密切相連。

小兔跳彩圈，采用游戲的方式，鍛煉幼兒的下肢運動，以及雙腳同時向前跳和向上跳。游戲簡單、適宜小班幼兒掌握，在游戲情節(jié)的貫穿下又不乏單調(diào)性，能夠吸引幼兒的注意力，充分發(fā)掘他們的表現(xiàn)能力和自我滿足的情感需求，讓幼兒在輕松愉悅的游戲氛圍中感知體育與情感上的共進。

二、活動目標(biāo)

1.能正確的雙腳并攏向前跳。

2.會聽指令玩角色游戲。

3.能以愉快積極的情緒參加體育活動。

三、活動準(zhǔn)備

物質(zhì)準(zhǔn)備： 兔媽媽胸飾、兔寶寶胸飾、彩色圈若干、歡快的律動音樂、胡蘿卜、青菜、水果模型若干。

四、活動過程 1.熱身活動

指導(dǎo)語：我是兔媽媽，你們是兔寶寶，今天媽媽要帶你們?nèi)ふ液贸缘氖挛铮趯ふ抑?，我們一起來活動活動身體吧！

2.自由探索通過呼啦圈障礙的方法

指導(dǎo)語：在尋找事物路上我們會遇到許許多多這樣的圈圈障礙，如果你遇到了，你會怎樣通過呢？我們一起來試試吧。

3.教師示范正確的跳圈方法。指導(dǎo)語：兔寶寶們跟媽媽一起來學(xué)一學(xué)——兩只腳并并攏，膝蓋彎一彎，用力向前跳。

4．游戲：小兔跳彩圈

指導(dǎo)語：剛才媽媽看到許多兔寶寶學(xué)會了跳的本領(lǐng)，通過了圈圈障礙，你們真厲害！那我們一起去尋找好吃的事物吧！

5.放松運動

指導(dǎo)語：兔寶寶們都有點累了，我們一起坐下來放松一下吧。

第二篇：小班體育活動《小兔跳》

小班體育活動《小兔跳》

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒雙腳并攏往前跳，發(fā)展幼兒的彈跳能力，協(xié)調(diào)能力。

2、鼓勵幼兒主動參與活動，體驗助人的快樂。

活動重難點：發(fā)展幼兒的彈跳能力，協(xié)調(diào)能力，能夠雙腳并攏跳?；顒訙?zhǔn)備：

情景背景（小兔的家、找食物），音樂，圖卡（白菜、蘑菇、胡蘿卜、葉子）。活動過程：

一、導(dǎo)入熱身

1、今天，老師要帶寶貝們玩一個好玩的游戲，寶貝們還記得我們學(xué)過的音樂《粉刷匠》嗎？粉刷匠是怎么刷墻的？讓我們一起來學(xué)一學(xué)吧。

二、熱身運動

三、學(xué)習(xí)雙腳并攏跳

1、提問引出幼兒說出兔子。

2、講解雙腳并攏兔子跳的動作。

3、幼兒學(xué)習(xí)雙腳并攏跳。

四、游戲《喂兔子寶寶》

1、介紹游戲名稱

那邊有三只兔子，可是兔子寶寶都說肚子餓了，現(xiàn)在兔子老師想請寶貝們幫老師去喂兔子寶寶。

2、介紹游戲玩法

看，去兔子寶寶家有三條路，我們要經(jīng)過這些路才能到兔寶寶家哦，我們?nèi)サ臅r候要腳并攏，一個一個圈圈跳過去。

3、教師示范：來，看老師是怎么去兔寶寶家的。

4、幼兒示范：現(xiàn)在兔子老師請一個寶貝來示范，大家注意看這個寶貝的腳，看他有沒有跳對。

5、幼兒游戲

五、游戲《找食物》

1、介紹游戲名稱、玩法

看那邊，兔子老師還準(zhǔn)備了好多兔寶寶喜歡吃的食物，我們要爬過去把食物拿過來在去喂兔寶寶哦！

2、請幼兒示范

你們會爬嗎？現(xiàn)在兔子老師請一個寶貝過去那食物去喂兔寶寶。

3、幼兒游戲

請寶貝們一個跟著一個爬過去拿食物喂兔寶寶吧。

六、小結(jié)

今天我們都幫助兔子老師去喂兔子寶寶了，兔子老師好開心啊，你們開心嗎？表揚一下自己吧！

七、放松運動

我們都有點累了，讓我們一起來放松一下跳個舞吧。

虎門育幼幼兒園

小一班：寧靜梅 2015年11月12日

第三篇：小兔跳彩圈教案3

小班體育教案：小兔跳彩圈

洪澤縣萬集幼兒園 王婕

活動目標(biāo)：

1、能雙腳同時向前進跳和向上跳；

2、會聽指令玩游戲；

3、能以愉快積極的情緒參加活動?；顒訙?zhǔn)備：

彩色圈若干、小兔胸飾、歡快的律動音樂、胡蘿卜等蔬菜道具、紅黃藍綠色板各一；

活動重難點：

活動重點：能正確的雙腳并攏向前跳，發(fā)展跳躍能力； 活動難點：融入游戲情境，能夠聽指揮玩游戲，體驗與同伴共同游戲的快樂。

活動過程：

一、熱身活動

教師佩戴小兔胸牌上場，問幼兒：猜猜我是誰？

教師：你們都是小兔，我是兔老師，今天天氣真好，兔老師要帶你們?nèi)ネ骊J關(guān)游戲，你們愿意嗎？在我們的闖關(guān)游戲開始之前，我們先來做一段熱身運動，活動一下我們的身體，準(zhǔn)備好了嗎？

（播放音樂，開始熱身運動）

二、游戲活動

1、小兔子們活動起來就很開心了，我們小兔家族有一個很偉大的本領(lǐng)，就是蹦跳，你們知道是怎么跳的嗎？

幼兒自由探索、發(fā)現(xiàn)自己的蹦跳方法，教師：我們的小兔都跳的莪很棒，現(xiàn)在哪只小兔子能勇敢的來分享你的蹦跳方式？請2-3名幼兒介紹自己的蹦跳方法，教師引導(dǎo)幼兒：我們也來學(xué)一學(xué)他是怎么跳的。

教師總結(jié)：原來我們只要把兩只腳并并攏，膝蓋彎一彎，用力的向前或者向上跳就可以了。我們一起來試一試。老師說預(yù)備，你們說跳。教師帶領(lǐng)幼兒用正確方式蹦跳。

2、下面要準(zhǔn)備我們今天的闖關(guān)游戲了，請先看我們的第一站——小兔、小兔來跳圈！

聽好老師的闖關(guān)要求：在那邊的大圈的線上有一個一個的小圈，兔寶寶們，你們第一關(guān)的闖關(guān)任務(wù)就是要用小兔跳的方式遇到小圈就跳進去再跳出來，遇到圈就跳進去才能成功，成功的小兔子就可以得到一個光榮的稱號——蹦蹦兔了，下面我們一起來闖關(guān)，看看誰能完成它得到蹦蹦兔的稱號。

幼兒第一次游戲——跳圈，教師在幼兒跳的過程中要及時知道糾正個別幼兒的不規(guī)范動作。

3、教師：老師發(fā)現(xiàn)第一關(guān)的任務(wù)對我們小兔來說都非常簡單，我們小兔完成的非常好，下面的闖關(guān)可就沒有這么簡單了，小兔們要集中注意力哦！聽老師來介紹第二關(guān)，我們第二關(guān)的闖關(guān)任務(wù)是——小兔跳彩圈，這一關(guān)的闖關(guān)要求是：小兔們要仔細看好老師手中的游戲卡，老師出示什么顏色的游戲卡，小兔你們就必須用蹦蹦兔的方式到達同樣顏色的大圈內(nèi)，如果在闖關(guān)時哪只蹦蹦兔沒有用蹦跳的方式進入彩圈，或者跳到其他顏色的圈里面，你上一關(guān)得到的蹦蹦兔胸卡就沒有了哦。

幼兒第二次游戲——識色跳圈

4、教師：老師發(fā)現(xiàn)小兔們都是合格的蹦蹦兔，不僅完成了跳圈的關(guān)卡，剛剛還很順利的完成了跳彩圈的任務(wù)，蹦蹦兔們，我們給自己一個獎勵吧?，F(xiàn)在老師決定帶你們完成最后一關(guān)也是最難的一關(guān)，在這一關(guān)里我們需要跳過障礙（跳圈）、鉆過山洞（鉆圈）、走過小橋（平衡木），到達菜園后，每只蹦蹦兔只需要帶回來一樣蔬菜，繞開你剛剛來時的路，從兩側(cè)回到原點，將你帶回來的那樣蔬菜放回到這個籃子里，你的任務(wù)才算成功。蹦蹦兔們，準(zhǔn)備好了，我們就開始我們今天的終極挑戰(zhàn)了。

幼兒第三次游戲——游戲拓展

三、結(jié)束活動

游戲結(jié)束、分享游戲樂趣，教師：蹦蹦兔們今天的闖關(guān)任務(wù)完成的非常好！你們都有點累了吧，我們一起坐下來休息一下。大家一起來做做按摩：捏捏腿、捶捶雙腳、甩甩手臂。也可以幫你的好朋友按摩按摩！我們帶著我們贏得獎品回家享用吧！

第四篇：小班體育活動：跳圈游戲

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)雙腳并攏跳進或跳出圈。

2、通過游戲兒歌聯(lián)系快速反應(yīng)。

3、體驗游戲中放松和緊張的不同情緒。

活動準(zhǔn)備：幼兒人手一個大圈。大灰狼頭飾。

活動過程：

一、游戲活動——吹泡泡

1、幼兒手拉手站成一個大圓圈，介紹游戲玩法。

2、教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊做相應(yīng)的動作，當(dāng)老師說：“泡泡飛回來了！”，小朋友就8回來，站在大圓圈上站好，游戲結(jié)束，游戲可進行2——3遍。

二、游戲活動——跳圈游戲

1、跳圈

幼兒四散地站在場地周圍，幼兒人手一個大圈放在自己的前面。教師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)雙腳跳進和跳出大圈。

教師發(fā)出指令：“下雨了！”幼兒跳進“家”（大圈）里面；

教師發(fā)出指令：“天晴了！”幼兒跳出“家”（大圈）門；

2、兔子和狼

教師扮演大灰狼，幼兒扮演小兔子，幼兒人手一個大圈，四散分布在呈遞周圍，并站立在“洞”（大圈）里。

介紹游戲玩法：游戲開始，大家邊念兒歌邊從洞里雙腳跳出來，然后隨著兒歌的內(nèi)容，蹲下吃草、左顧右盼等動作，兒歌念完，聽到教師大聲喊“狼來了！”便從場地的另一端跑出來，追逐小兔子，小兔子立即跳進身邊最近的任何一個“洞”里面。如果被大灰狼拍到或抓住，就站在場地的一旁。

配班老師扮演大灰狼，教師帶領(lǐng)“小兔子”們念兒歌玩游戲，當(dāng)大灰狼抓住2——3只“小兔子”后，可請較能干的小朋友扮演大灰狼，游戲繼續(xù)進行。

三、游戲活動——拉個圓圈走走。

教師帶領(lǐng)幼兒一起手拉手，邊唱歌曲，邊做相應(yīng)的動作。

第五篇：中班體育活動小兔跳跳跳

中班體育活動小兔跳跳跳》

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)雙腿夾物跳的動作，發(fā)展腿部力量。

2、激發(fā)幼兒對體育活動的興趣，體驗游戲帶來的快樂?；顒訙?zhǔn)備：

兔子、呼啦圈、大灰狼頭飾、音樂磁帶（三只熊、海西翹翹板、月光曲）

活動過程：

一、開始局部：熱身運動

教師：小兔子們好，今天兔媽媽要帶你們?nèi)ド掷锶プ鲇螒?、學(xué)身手，高興嗎？但森林里可能會有大灰狼，所以請兔嬰幼兒們一定要排好隊伍，一個一個跟著兔媽媽。來，我們豎起小耳朵，動身啦。。（做兔跳進活動室）

二、基本局部：學(xué)習(xí)動作——“夾物跳”

過渡語：這兒真美，我們坐下來休息一下吧。

１、說說我們剛才是怎么跳的？

２、（出示毛絨玩具）看，兔媽媽給你們帶來了什么？都有些誰？毛絨玩具想和小兔子們玩“跳跳跳”的游戲，說說怎么帶著毛絨玩具“跳跳跳”呢？（幼兒自由表達）

３、交代要求，集體練習(xí)“夾物跳”。（教師參與）

４、第二次集體練習(xí)“夾物跳”，要求夾緊“毛絨玩具”，同時聽到“大灰狼來啦”，迅速的兩人一組跑到“呼啦圈”內(nèi)站好。

５、游戲：《小兔跳跳跳》

教師介紹游戲玩法，幼兒游戲1至2次。教師講評。

三、結(jié)束局部：放松運動

互相敲敲腿、捶捶背、揉揉肩