第一篇：愛(ài)清潔講衛(wèi)生教案

愛(ài)清潔，講衛(wèi)生： 愛(ài)

護(hù)

牙

齒

活動(dòng)目標(biāo)

結(jié)合全國(guó)牙防組口腔保健大行動(dòng)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)牙齒的重要性，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣，讓他們終身?yè)碛袧嵃捉】档难例X?；顒?dòng)準(zhǔn)備

學(xué)生：搜集牙齒保健的有關(guān)知識(shí)：幾個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)表演《愛(ài)牙歌》 教師：準(zhǔn)備做試驗(yàn)用的雞蛋、醋、容器（課件）活動(dòng)過(guò)程

一、了解牙齒的作用

1、學(xué)生結(jié)合自己課外查閱的資料，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)牙齒的了解及其作用，其他同學(xué)從各個(gè)不同的角度補(bǔ)充。

2、了解什么是乳牙和恒牙。

二、做漱口的活動(dòng)。

1、教師給每位學(xué)生發(fā)一杯清水，讓學(xué)生漱口后把水吐進(jìn)杯子中，學(xué)生觀察水有什么變化。

2、討論：看到水的變化后你有什么想法？

3、教師小結(jié)。

三、活動(dòng)——醋泡雞蛋

1、實(shí)驗(yàn)。

2、談?wù)劚Ｗo(hù)牙齒的方法：（1）雞蛋發(fā)生了什么變化？

（2）這變軟的雞蛋就好像我們被酸性物質(zhì)腐蝕的牙齒。那么，應(yīng)該怎樣做能才保護(hù)好我們的牙齒呢？

3、學(xué)生討論后教師小結(jié)：早晚刷牙、飯后漱口；不吃零食，少吃甜食；采用正確的刷牙法；用含氟牙膏、兒童保健牙刷；多吃蔬菜??

四、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法：

1、教師找?guī)酌麑W(xué)生來(lái)演示自己是怎樣刷牙的，教師糾正刷牙方法，并用牙具演示。

2、學(xué)生表演《愛(ài)牙歌》

5、衛(wèi)生委員（或老師）介紹正確的刷牙方法（其他同學(xué)也可以每人拿一把牙刷跟著學(xué)）。

四、活動(dòng)總結(jié)

1、結(jié)合愛(ài)牙日，評(píng)選“愛(ài)牙小標(biāo)兵”。

2、一段時(shí)間后，請(qǐng)牙科醫(yī)生檢查“牙菌斑”，以便了解學(xué)生是否掌握了正確的刷牙方法。

牙齒基本知識(shí)

人的一生有兩副牙齒，根據(jù)萌出的時(shí)間和形態(tài)不同，分別稱為乳牙和恒牙。

乳牙俗稱奶牙，共20顆。通常情況下，從胚胎第2個(gè)月開(kāi)始發(fā)生，出生后6個(gè)月左右萌出，到2歲半左右全部萌出。

0～6歲之前，嘴里全是乳牙，醫(yī)學(xué)上稱為乳牙列。6～12歲左右，嘴里既有乳牙又有恒牙，醫(yī)學(xué)上稱為混合牙列。12歲以后，嘴里全是恒牙，醫(yī)學(xué)上稱為恒牙列。

恒牙有28或32顆，從胚胎第5個(gè)月開(kāi)始發(fā)生，在6歲左右開(kāi)始萌出，隨后乳牙便按一定的順序和年齡逐次脫落而相繼被恒牙替換。除了第三磨牙以外，大約在13～14歲左右乳牙就可全部脫落，恒牙全部長(zhǎng)齊。第三磨牙約在18～25歲萌出。第三磨牙又叫智齒，萌出數(shù)目因人而異，少者不萌（全口牙數(shù)為28顆），多者4顆（全口牙數(shù)為32顆）。

根據(jù)牙齒各自所發(fā)揮作用的不同，它們?cè)谛螒B(tài)上也有差異，有的以切割食物為主，叫切牙；有的以撕裂食物為主，叫尖牙（俗稱虎牙）；有的以磨碎食物為主，叫磨牙。28～32顆恒牙中有切牙8顆，尖牙4顆，前磨牙雙尖牙8顆，磨牙8～12顆。牙齒功能

牙齒的作用是十分巨大的。

首先，必須先通過(guò)牙齒對(duì)食物的切斷、磨細(xì)，才能完成食物的吞咽。若牙齒因病而影響咀嚼時(shí)，常常導(dǎo)致消化功能障礙，甚至引起消化系統(tǒng)的疾病。

其次，牙齒有輔助發(fā)音的功能。有很多音如舌齒音、唇齒音等都需要牙齒的幫助才能正確發(fā)出，如有牙齒疾患或牙頜畸形、義齒修復(fù)時(shí)，常常影響正確發(fā)音。

再者，牙齒對(duì)于顏面美觀是至關(guān)重要的。有一口潔白健康的牙齒，不僅使人笑口常開(kāi)，還能令別人賞心悅目。如果牙齒參差不齊，或因齲齒疼痛難忍，或伴有其它口腔疾患，不但影響外表的美觀，還會(huì)造成心理負(fù)擔(dān)而導(dǎo)致心理障礙。無(wú)論是兒童還是老年人都應(yīng)該將口腔衛(wèi)生納入日程，讓健康的牙齒伴隨終生。

第二篇：愛(ài)清潔講衛(wèi)生教案

愛(ài)清潔 講衛(wèi)生

活動(dòng)目的:讓學(xué)生認(rèn)識(shí)牙齒的重要性，使學(xué)生養(yǎng)成早晚刷牙的良好習(xí)慣，學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備 1.牙齒模型。

2.做實(shí)驗(yàn)用的杯子、蛋殼、醋、牙刷。3.小朋友牙疼的錄像。活動(dòng)過(guò)程

（一）看課件前部分，引出主題 1．猜一猜：謎語(yǔ)導(dǎo)入？課件出示.(牙齒)2．討論：牙齒有什么用呢？學(xué)生討論后匯報(bào).吃東西,幫助發(fā)音,美觀.(課件).（二）觀察牙齒，了解蛀牙及其危害

1．觀看牙齒模型，了解我們嘴巴里的牙齒是怎樣的？ 2．相互觀看別人的牙齒。

教師：你們的牙齒疼過(guò)嗎？有沒(méi)有蛀牙？蛀牙是怎樣的？沒(méi)有蛀牙的牙齒又是怎樣的？ 4．播放個(gè)別蛀牙嚴(yán)重的現(xiàn)象，孩子的牙齒錄像或者照片。5．討論：蛀牙會(huì)給我們帶來(lái)哪些危害？

（三）了解蛀牙的形成

1．不保護(hù)牙齒又有什么后果呢？請(qǐng)聽(tīng)故事《制服老虎》，然后討論：你聽(tīng)了這個(gè)故事有什么想法呢？

2．小博士講蟲(chóng)牙形成的原因。（教科書(shū)P23小資料）

3．吃糖太多就會(huì)產(chǎn)生“蟲(chóng)牙”，醫(yī)學(xué)上稱為齲齒。其實(shí)齲齒并不是牙齒被蟲(chóng)子吃掉了，而是由于食物的殘?jiān)豢谇粌?nèi)的細(xì)胞分解、發(fā)酵，使口腔內(nèi)的酸度大大提高，這些酸性物質(zhì)若是長(zhǎng)期腐蝕牙齒，久而久之，齲齒就形成了。

4．做醋泡蛋殼實(shí)驗(yàn)（或者看醋泡雞蛋實(shí)驗(yàn)）（1）蛋殼發(fā)生了什么變化？

（2）這變軟的蛋殼就好像我們被酸性物質(zhì)腐蝕的牙齒。那么，應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的牙齒呢？

（四）保護(hù)牙齒的措施和方法

學(xué)生討論后教師小結(jié)：早晚刷牙，飯后漱口，少吃甜食、零食，睡前不吃食物，保持口腔清潔。

（五）學(xué)習(xí)正確的刷牙方法 1．你每天都刷牙嗎？是怎么刷的？ 2．讀刷牙兒歌。

3．學(xué)生示范刷牙，讓其他同學(xué)評(píng)一評(píng)。4．學(xué)生跟著《刷牙歌》練習(xí)刷牙。

第三篇：愛(ài)清潔講衛(wèi)生教案

中班健康活動(dòng)：愛(ài)清潔、講衛(wèi)生

授課教師：馬河學(xué)區(qū) 楊亞琴

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道引起疾病的原因，懂得要講衛(wèi)生愛(ài)清潔，才能防止和減少疾病。

2、養(yǎng)成愛(ài)清潔講衛(wèi)生的好習(xí)慣?；顒?dòng)重點(diǎn)：

了解引起疾病的原因，培養(yǎng)講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

活動(dòng)難點(diǎn)：

知道引起疾病的原因，能理解日常生活中各種講衛(wèi)生的要求?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

多媒體課件

二、活動(dòng)過(guò)程: 1.設(shè)入情景，導(dǎo)入活動(dòng)。（1）演示幻燈片 師：米老鼠怎么了？

金金和小明在干什么？小豬想抱一下咪咪，咪咪是怎樣做的？麗麗做了什么？（2）、小朋友這些習(xí)慣好不好？（都是不講衛(wèi)生的行為）2．討論：不講衛(wèi)生的后果？（出示圖片）(1)圖中的小朋友在干什么？

師：不講衛(wèi)生我們會(huì)發(fā)燒、吃藥、打針等等。

(2)為了保證我們小朋友有個(gè)好身體，小朋友應(yīng)該怎么做？ 3．討論: 我們應(yīng)該怎樣做？

三、游戲活動(dòng)

我們一起看看小貓喵怎么做：

小貓喵喵可頑皮了,整天爬上爬下弄得小手可臟了!有一天,他玩后回到家里口渴極了,看到盤子里的水果,沒(méi)有去洗手,一把抓起來(lái)就吃。吃完后有出去和伙伴們玩去了。過(guò)了一會(huì),媽媽為喵喵準(zhǔn)備好了午飯,喊喵喵回來(lái)吃飯, 喵喵聽(tīng)見(jiàn)了連忙跑回來(lái),手也沒(méi)有洗就坐下吃飯了。吃完飯又去和伙伴玩去了，他們?cè)谏掷镒雒圆?，玩的可開(kāi)心了，沒(méi)過(guò)多久，喵喵回來(lái)了,他是捂著肚子回來(lái)的，媽媽問(wèn)他是餓了嗎，他不說(shuō)話一直搖頭，媽媽問(wèn)他是渴了嗎？他說(shuō)疼、肚子疼。媽媽嚇壞了,抱著喵喵去醫(yī)院,醫(yī)生給喵喵進(jìn)行了仔細(xì)的檢查,然后對(duì)喵喵說(shuō):“你得了急性腸炎,是不是沒(méi)有洗手就吃東西啦?” 喵喵不好意思地低下了頭。醫(yī)生給喵喵開(kāi)了藥,并對(duì)他說(shuō):“以后吃飯前、吃水果的時(shí)候、手臟的時(shí)候要記得洗手,因?yàn)檫@時(shí)小手上會(huì)有很多我們看不見(jiàn)的細(xì)菌,這些細(xì)菌吃到肚子里,會(huì)使我們生病。所以應(yīng)該勤洗手,做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子,那樣就不容易生病了!記住了嗎?” 喵喵乖乖地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“記住了,謝謝醫(yī)生!”喵喵記住了醫(yī)生的話，小朋友們記住了嗎？好了，讓我們一起回家把醫(yī)生的話 告訴哥哥姐姐弟弟妹妹，讓我們一起做個(gè)健康的好寶貝，好嗎？

四、小結(jié)

小朋友現(xiàn)在知道我們得病是什么引起的嗎？知道了原因我們從現(xiàn)在做起，從此刻起我們做個(gè)講衛(wèi)生的健康寶寶。在講衛(wèi)生的同時(shí)也要注意安全，在大人和老師的要求下清潔衛(wèi)生。生病會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)和生活，所以我們要積極鍛煉身體，提高抵抗力，使我們的身體更健康。

五、活動(dòng)反思

在這個(gè)活動(dòng)中，幼兒能把不好的習(xí)慣指出來(lái)，也能展開(kāi)討論說(shuō)出自己的想法。課堂氣氛濃，鍛煉了幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。同時(shí)，幼兒知道了引起疾病的原因，懂得要講衛(wèi)生愛(ài)清潔才能防止和減少疾病。經(jīng)驗(yàn)得到了提升。

第四篇：2愛(ài)清潔 講衛(wèi)生教案

2.愛(ài)清潔 講衛(wèi)生

活動(dòng)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)良好的衛(wèi)生習(xí)慣是愛(ài)護(hù)自己、尊重他人、熱愛(ài)生活的表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的愿望。

2.知道愛(ài)清潔、講衛(wèi)生是文明行為，有利于身體健康，要從小養(yǎng)成愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的習(xí)慣。

3.知道個(gè)人衛(wèi)生的基本要求，學(xué)習(xí)講究衛(wèi)生的策略，掌握保持個(gè)人衛(wèi)生的具體方法。

4.通過(guò)講故事、辨析討論等形式愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣在日常生活及人際交往中的重要作用。通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，學(xué)會(huì)正確地洗手、洗臉?；顒?dòng)重點(diǎn)：從小養(yǎng)成愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的習(xí)慣?；顒?dòng)難點(diǎn)：掌握保持個(gè)人衛(wèi)生的具體方法。

第一課時(shí)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.故事《小豬胖胖和他的伙伴們》和“觀察哨”相關(guān)圖片制作成多媒體課件。

2.制作小白鴿頭飾。3.錄音：知識(shí)老人的話?；顒?dòng)過(guò)程：

一、聽(tīng)故事，引出話題

1.小朋友們，老師今天帶來(lái)了一位新朋友，他的名字叫胖胖，（出示圖片）我們一起和胖胖打個(gè)招呼吧！

2.胖胖熱情友善，喜歡結(jié)交朋友，可是小伙伴們卻不愿意和他一起玩，這究竟是怎么回事呢？讓我們一起走進(jìn)故事屋，聽(tīng)聽(tīng)他的故事。

3.播放故事《小豬胖胖和他的伙伴們》。

4.聽(tīng)完故事，你們知道大家為什么不愿意和胖胖一起玩嗎？ 說(shuō)說(shuō)胖胖這些不了的衛(wèi)生習(xí)慣有什么不好？

5．如果你是胖胖的朋友，你們想對(duì)他說(shuō)些什么呢？

6．小朋友們，在平時(shí)的生活中，你們見(jiàn)過(guò)胖胖這樣的小朋友嗎？你們喜歡他嗎嗎？

7．小結(jié)：講究衛(wèi)生不但是為了自己的身體健康，更是一種與人相處的禮貌。只有愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的小朋友才會(huì)受到大家地歡迎。（板書(shū)課題：愛(ài)清潔 講衛(wèi)生）

二、細(xì)觀察，明白道理

1.那么，怎樣做才算是愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的表現(xiàn)呢？

2.（課件出示教材第7頁(yè)圖片）仔細(xì)觀察這幾幅圖，想一想，誰(shuí)是愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的“小白鴿”？

3.小組討論：圖中誰(shuí)是愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的“小白鴿”？為什么？ 4.全班交流：（1）將六幅圖分類：講衛(wèi)生——理發(fā)、洗澡、剪指甲；不講衛(wèi)生——亂扔果皮、咬鉛筆、用衣袖擦鼻涕。

（2）說(shuō)說(shuō)分類的理由。

（3）聽(tīng)故事《皮皮不咬鉛筆頭啦》。（4）課件出示衛(wèi)生知識(shí)卡片。（5）誦讀《弟子規(guī)》相關(guān)內(nèi)容。（6）出示諺語(yǔ)。

（7）出示《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第9條。

5.小結(jié)：講究個(gè)人衛(wèi)生，注意公共環(huán)境衛(wèi)生，他們真是愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的“小白鴿”。

三、找榜樣，提升知識(shí)

1.在我們班也有許多愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的“小白鴿”，請(qǐng)大家評(píng)一評(píng)吧！2.小組評(píng)比，說(shuō)出具體的事例。

3.頒獎(jiǎng)：給評(píng)為“小白鴿”的同學(xué)帶上頭飾。4.現(xiàn)場(chǎng)采訪：為什么要講衛(wèi)生呢？

5.課件出示討論要點(diǎn)：講究衛(wèi)生才能保持環(huán)境整潔，不講衛(wèi)生容易生病。6.課件出示：愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，不僅能預(yù)防疾病，有益健康，還是文明的行為呢！

7.對(duì)于不講衛(wèi)生的小朋友，你想說(shuō)什么呢？

四、活動(dòng)總結(jié)

在這節(jié)課上，我們知道了為什么要愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，它不僅僅是一種良好的生活習(xí)慣，更體現(xiàn)了一種個(gè)人修養(yǎng)和文明禮儀。希望我們每一個(gè)小朋友都能做一個(gè)愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的好孩子，開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天！

第二課時(shí)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.準(zhǔn)備酒精棉球。2.準(zhǔn)備洗手的視頻?；顒?dòng)過(guò)程：

一、猜一猜，引出話題

1.出示謎面：兩棵小樹(shù)十個(gè)杈，不長(zhǎng)樹(shù)葉不開(kāi)花。能寫(xiě)會(huì)算還會(huì)畫(huà)，天天干活不說(shuō)話。

2.你知道這是什么嗎？ 3.課件出示謎底：手。

4.小朋友們，我們的小手能做什么呢？

5.我們有一雙能干的小手，手在我們生活中的作用可真大呀！讓我們一起鼓掌，夸夸我們的小手。

6.這么重要的小手，我們可要好好愛(ài)護(hù)。讓老師瞧瞧，誰(shuí)的小手最干凈？ 7.教師巡視，檢查學(xué)生的手，找出兩個(gè)手最干凈的小朋友。

8.讓我們來(lái)檢查一下，這兩個(gè)小朋友的手是不是洗干凈了呢？（教師用酒精棉球擦學(xué)生的手指）9.（教師手舉擦過(guò)手指的酒精棉球）你們看到了什么？說(shuō)說(shuō)你們的發(fā)現(xiàn)（生：酒精棉球變黑了）

10.這黑色的痕跡就是小朋友手上沾的污垢，也就是我們平時(shí)所說(shuō)的“臟東西”。這些污垢就是手在接觸物體時(shí)沾上的。如果我們用顯微鏡觀察的話，這個(gè)酒精棉球上就會(huì)顯示許許多多的細(xì)菌。原來(lái)手上有這么多的細(xì)菌??！

11.那我們?cè)撛趺崔k呢？

二、做一做，實(shí)踐體驗(yàn)

1.活動(dòng)一：洗手

（1）洗手可不是一件簡(jiǎn)單的事。應(yīng)該怎樣洗手呢？（2）讓我們來(lái)仔細(xì)看看洗手的具體步驟和要求。（播放洗手的視頻）（3）你們看懂了嗎？（全班交流洗手步驟）（4）（出示教材第8頁(yè)洗手圖）我們一起來(lái)學(xué)學(xué)看。（5）現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)一名學(xué)生示范洗手，教師在一旁指導(dǎo)。（6）交流評(píng)價(jià)。

（7）出示洗手兒歌，齊讀。

（8）補(bǔ)充資料：每年的10月15日是世界洗手日。2.活動(dòng)二：洗臉

（1）學(xué)會(huì)了洗手，你會(huì)洗臉嗎？說(shuō)說(shuō)平時(shí)你是怎樣洗臉的。（2）學(xué)唱《洗臉歌》。從《洗臉歌》中你知道應(yīng)該怎樣洗臉嗎？（3）讓我們一邊唱《洗臉歌》，一邊學(xué)著洗臉。

三、議一議，加深認(rèn)識(shí)

1.小組討論：

（1）除了洗手洗臉，生活中你還有哪些愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣？

（2）課件出示：早晚洗臉，早晚刷牙；飯前便后洗手；睡前洗腳；勤洗頭、洗澡；勤剪指甲；及時(shí)理發(fā)；勤換衣服??

（3）為什么要講衛(wèi)生？

四、畫(huà)畫(huà)唱唱，促進(jìn)成長(zhǎng)

1.你有哪些衛(wèi)生好習(xí)慣，請(qǐng)寫(xiě)在葉子上，圖上綠色。2.洗手填寫(xiě)、涂色，教師巡視。

3.小組討論交流，推薦出本組的衛(wèi)生標(biāo)兵。4.一邊拍手一邊唱拍手歌。

五、活動(dòng)總結(jié)

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了洗手洗臉，了解了講究個(gè)人衛(wèi)生，保持公共環(huán)境衛(wèi)生的意義。愛(ài)清潔、講衛(wèi)生不僅有益于我們的身體健康，還是一個(gè)人講文明、有修養(yǎng)的表現(xiàn)。我們要堅(jiān)持養(yǎng)成愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣，幸福生活，健康成長(zhǎng)。

第五篇：愛(ài)清潔,講衛(wèi)生計(jì)劃書(shū)

“愛(ài)清潔、講衛(wèi)生”主題班會(huì)計(jì)劃書(shū)

活動(dòng)主題：愛(ài)清潔、講衛(wèi)生?；顒?dòng)目的：通過(guò)班會(huì)的學(xué)習(xí)讓同學(xué)們對(duì)傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解，同時(shí)明白講究衛(wèi)生的重要意義。并讓大家懂得愛(ài)清潔、講衛(wèi)生是文明禮貌行為，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展，由此全面提高學(xué)生的身心素質(zhì)。

主辦單位：XXX學(xué)院學(xué)工部

承辦單位：XX系XX班

活動(dòng)時(shí)間：20XX年XX月XX日19:20-20:00

活動(dòng)地點(diǎn)：XX樓XX教室

活動(dòng)流程：

1.全體齊唱院歌，讓本次活動(dòng)在激昂的院歌聲中拉開(kāi)序幕；

2.主持人講解本次班會(huì)主題，讓同學(xué)們?cè)诹私庵黝}后更積極的投入到活動(dòng)中來(lái)；

3.組織大家學(xué)習(xí)關(guān)于愛(ài)清潔，講衛(wèi)生的資料，讓大家積極的向班會(huì)主題靠攏；

4.節(jié)目時(shí)間，請(qǐng)同學(xué)們表演節(jié)目，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛；

5.請(qǐng)班長(zhǎng)總結(jié)近期工作情況，并將本次主題班會(huì)心得體會(huì)與大家分享；

6.全體齊唱院歌，結(jié)束本次主題班會(huì)。

預(yù)期效果：加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)愛(ài)清潔，講衛(wèi)生的認(rèn)識(shí)，讓同學(xué)們了解愛(ài)清潔，講衛(wèi)生的重要性，培養(yǎng)大家愛(ài)清潔，講衛(wèi)生的生活意識(shí)。附活動(dòng)照片：

2XX班

XX年XX月XX日