第一篇：防地震疏散預(yù)案

漁壩口小學(xué)防地震應(yīng)急預(yù)案

我國地處全球兩大地震帶之間,是一個多地震國,地震帶的主要分布在東南--臺灣和福建.華北--太行山沿線和京唐唐渤地帶.西南--青藏高原,云南和四川西部。西北--新疆和陜甘寧部分地區(qū)。目前我國正面臨的地震形勢十分嚴(yán)重，根據(jù)專家預(yù)測，目前我國已進(jìn)入強(qiáng)震高發(fā)期，期間可能發(fā)生7級以上大的地震，甚至個別更大的地震。地震災(zāi)害是群災(zāi)之首，地震災(zāi)害的比例占所有災(zāi)害損失的51%,所以我們必須對防震抗災(zāi)減災(zāi)給與高度重視.漁壩口小學(xué)根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)成立了防震、抗震、減災(zāi)和地震應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。

一、建立健全組織機(jī)構(gòu) 領(lǐng)導(dǎo)小組名單： 組長：肖興強(qiáng)

副組長：趙士宇，王書運(yùn)，王忠常，肖慶旺 成員：全體教師

二、組織落實(shí)，宣傳到位

1、加強(qiáng)宣傳工作，要讓學(xué)生了解地震是怎樣發(fā)生的，地震的前兆是那些，發(fā)現(xiàn)異常情況要及時報(bào)告。水的變化：（天旱井冒水，無雨水變渾，噴氣又發(fā)響）；動物的變化：（騾馬發(fā)驚不進(jìn)圈，豬不吃食跳欄跑。貓兒躲得無蹤影，雞飛上樹狗哀嚎。魚兒浮頭躍出水，鴨不下水岸上鬧。冰天雪地蛇出動，老鼠搬家四處逃。摸清習(xí)性辨真假，發(fā)現(xiàn)異常要報(bào)告。綜合分析作判斷，群測群防很重要）

2、地震發(fā)生時，各年級處室都要聽從學(xué)校的統(tǒng)一指揮，學(xué)校教師要按照學(xué)校的部署到指定的方位。

3、學(xué)校建立一支思想過硬的搶險(xiǎn)隊(duì)伍，由校長統(tǒng)一指揮。

三、制度健全，措施到位。

1、學(xué)校要制定一套完整的防震、防災(zāi)工作制度，要根據(jù)處室和個人的特點(diǎn)

2、學(xué)校要制定防震計(jì)劃，要根據(jù)政府和有關(guān)部門的防震要求準(zhǔn)備食品和飲料。

3、總務(wù)處要及時檢查并消除校內(nèi)防震的隱患，該加固的要加固，該拆除的要拆除。

4、要合理擺放物品，樓道要通暢，化學(xué)試驗(yàn)的易燃易暴和有毒物品要放在安全地方。

（一）沉著應(yīng)付突發(fā)地震 1．室內(nèi)應(yīng)急

俗語說：“小震不用跑，大震跑不了”。地震發(fā)生時，至關(guān)重要的是要有清醒的頭腦，鎮(zhèn)靜自若的態(tài)度。只有鎮(zhèn)靜，才有可能運(yùn)用平時學(xué)到的地震知識判斷地震的大小和遠(yuǎn)近，近震常以上下顛簸開始，然后才左右搖擺，遠(yuǎn)震很少有上下顛簸感覺，都以左右搖擺為主，而且地聲脆，震動小。一般有感地震和遠(yuǎn)震不必外逃，因?yàn)檫@種情況震害都比較輕，對人身安全不會造成威脅。如果遇到強(qiáng)烈破壞性的地震時，跳樓逃跑好不好呢？事實(shí)表明這不是上策。原因是地震強(qiáng)烈振動時間只有一分鐘左右，相當(dāng)短促，從打開門窗到跳樓往往需要一段時間，特別是人站立行走困難，如果門窗被震歪變形開不動，那耗費(fèi)時間就更多。有的人慌了手腳，急不可待，用手砸玻璃，結(jié)果把手也砸壞了。另外，樓房如果很高，跳樓可能會摔死或摔傷，即使安全著地，也有可能被倒塌下來的東西砸死或砸傷。

根據(jù)唐山地震震害調(diào)查結(jié)果表明，因跳樓或逃跑而傷亡的人數(shù)在六種主要傷亡形式（直接傷亡、悶壓致死、跳樓或逃跑、躲避地點(diǎn)不當(dāng)、重返危房、搶救或護(hù)理不正當(dāng)?shù)龋┲姓嫉谌?。地震時造成鋼筋混凝土大樓一塌到底的情況畢竟較少，完全倒塌一般是主震后的強(qiáng)余震所致。因?yàn)殇摻罨炷恋慕ㄖ?，除了具有一般的剛性外，還有相當(dāng)?shù)捻g性。這就是主震往往不可能一下子徹底摧毀混凝土建筑物的原因。所以，地震時暫時躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下或墻角處，是較為安全的。另外也可轉(zhuǎn)移到承重墻較多，開間較小的廚房、衛(wèi)生間等處去暫避一時。因?yàn)檫@些地方跨度小而剛度大，加之有些管道支撐，抗震性能較好。室內(nèi)避震不管躲在哪里，一定要注意避開墻體的薄弱部位，如門窗附近等。躲過主震后，應(yīng)迅速撤至戶外。撤離時注意保護(hù)頭部，最好用枕頭、被子等柔軟物體護(hù)住頭部。萬一大樓倒塌，就近躲避也會造成一定的傷亡，但這個傷亡的數(shù)字必定遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于盲目外逃時在門口擠成一團(tuán)所造成的死傷人數(shù)。

如果地震時，你正在公共場所，如電影院或高層樓房的教室上課或宿舍學(xué)習(xí)、休息等，當(dāng)你感到地震時，要注意避免接近玻璃窗，最好把被子、挎包或枕頭頂在頭上，選擇落下物、倒塌物少的場所，屈身蹲在排椅、課桌或堅(jiān)實(shí)的家俱下，等待地震平息后，再有秩序地撤離到空曠處，若房屋受損造成危房，不要急于返回取東西，以免接著可能發(fā)生的余震造成房屋倒塌被壓埋。撤離時，最好不使用電梯，以訪因停電困于電梯內(nèi)或發(fā)生其他意外事故。

2.室外應(yīng)急

假若地震時你正在室外空曠的地方，這是最慶幸的事。這時不要冒著大地顫動的危險(xiǎn)往室內(nèi)取物或救人。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，在地震發(fā)生的那十幾秒至一分鐘時間內(nèi)，人們進(jìn)入建筑物被砸傷的幾率最大。要等地震危險(xiǎn)期（約一分鐘）過后，再設(shè)法去搶救，這時即使家人、鄰里、同學(xué)被壓埋在廢墟下，你還是可以搶救他們脫險(xiǎn)的。

當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，高層建筑物的窗玻璃碎片和大樓外側(cè)混凝上碎塊等，會飛落下來。在商店密集的鬧市區(qū)，落下物更是多種多樣，如廣告招牌，馬口鐵板，霓紅燈架等，對人體的威脅相當(dāng)大。住宅區(qū)的防護(hù)墻、石壁、土墻等往往崩裂倒塌，屋頂上的瓦片也會飛落，煙囪也可能腰折倒塌。這些情況都要充分估計(jì)到。如果在街上行走時地震，最好將身邊的皮包或柔軟的物品頂在頭上，無物品時也可用手護(hù)在頭上，盡可能作好自我防御的準(zhǔn)備。應(yīng)該迅速離開變壓器、電線桿和圍墻、狹窄巷道等，跑向比較開闊的空曠地區(qū)躲避。如果地震時你在山坡上或懸崖下，這時要注意山崩和滾石，千萬不能跟著滾石往山下跑，而應(yīng)沿著垂直滾石流方向奔跑，來不及時也可尋找山坡隆崗、暫躲在它的背后。地震時如果你處在有毒氣體的化工廠廠區(qū)，這時要朝污染源的上風(fēng)處奔跑，如果傷員是氯氣中毒，這時不要進(jìn)行人工呼吸。

（二）發(fā)生險(xiǎn)情時，如何自救互救 1． 自救

地震中被埋在廢墟下的人員，即使身體不受傷，也有可能被煙塵嗆悶窒息的危險(xiǎn)，因此這時應(yīng)注意用手中、衣服或衣袖等捂住口鼻，避免意外事故的發(fā)生。另外，還應(yīng)想法將手與腳掙脫開來，并利用雙手和可以活動的其他部位清除壓在身上的各種物體。用磚塊、木頭等支撐住可能塌落的重物，盡量將“安全空間”擴(kuò)大些，保持足夠的空氣呼吸。若環(huán)境和體力許可，應(yīng)盡量想法逃離險(xiǎn)境，如果床、窗戶、椅子等旁邊還有空間的話，可以從下面爬過去，或者仰面蹭過去。倒退時，要把上衣脫掉，把帶有皮帶扣的皮帶解下來，以免中途被阻礙物掛住，最好朝著有光線和空氣的地方移動。當(dāng)幾個人被壓在一起，而周圍又很容易倒塌時，應(yīng)該由一人先出來，到了安全地帶后，再一個接一個地脫險(xiǎn)。如果周圍比較穩(wěn)定的話，最好像排隊(duì)似的一起出來，還有一種方法是，先脫險(xiǎn)的人把一頭打了結(jié)的繩索或者表面粗糙容易抓住的皮帶丟給待脫險(xiǎn)者，等脫險(xiǎn)者把它系在身上后，拉他迅速脫險(xiǎn)。無力脫險(xiǎn)自救時，應(yīng)盡量減少氣力的消耗，堅(jiān)持的時間越長，得救的可能性越大。

地震中，在被壓埋的期間里，要想方設(shè)法尋找代用食物，俗話說，饑不擇食，此時，若要生存，只能這樣做。唐山地震時這類例子相當(dāng)多。例如，有個小孩抱著枕頭被壓在廢墟里，餓極了的時候，就用枕頭里的高梁花充饑，堅(jiān)持到獲救為止。有一位居民被壓埋后，靠飲用床下一盆未倒的洗腳水而生存下來。還有一位中年婦女，渴極了的時候飲自己排出的尿，一直堅(jiān)持了十多天時間，終于得救。

一般情況下，被壓在廢墟里的人聽外面的人聲音比較清楚，而外面的人對里面發(fā)出的聲音則不容易聽見。因此，要靜臥，保持體力，只有聽到外面有人時再呼喊，或敲擊管道、墻壁等一切能使外界聽到的方法，才能收到良好的效果。2．互救

地震后救人，時間就是生命，救人硬當(dāng)先從最近處救起，只要是在最近處有人被埋壓，就要先搶救他們。此種做法可以節(jié)約時間，減少傷亡。

近處救人要先救青壯年和醫(yī)務(wù)人員。救出一個青年，就等于增多一份救援力量；救出一個醫(yī)生就可以盡快醫(yī)治和護(hù)理好一批傷病員。另外還要注意先救有呼聲的，先救容易救的人。救人時要先呼喚，確知人還活著再下力去救，其目的與先救容易救的人一樣，以便能在最短時間形成一支強(qiáng)大的救人隊(duì)伍。

營救他人時應(yīng)先確定傷員的頭部位置，使頭部暴露，迅速清除口鼻內(nèi)的塵土，再使胸腹部暴露。如有窒息，應(yīng)及時施以人工呼吸，有些傷勢不重者，可幫他暴露頭部和胸腹部后，讓其自救脫離險(xiǎn)境，這樣可以爭取時間搶救更多的人。凡傷者不能自行出來的，不要強(qiáng)拉硬拖，應(yīng)盡量充分暴露全身后才可扒出。從廢墟中將人扒出來，如果是傷者、病者，他們還沒有脫離危險(xiǎn)，即使無病無傷，如果埋壓過久，也有必要進(jìn)行特殊的護(hù)理。流血者要及時止血，骨折者要作簡單地包扎。在黑暗處呆的時間長的人，出來后要避免強(qiáng)光的刺激。長時間處于饑餓的人，不能一下子喂給過多食物。

震后初期的搶救工作，大多采取手挖肩扛。若利用工具，如鏟、鐵桿、齒扒、錘子、鑿子、斧、木棍等，一定要注意安全。在挖到人時更要小心，不可用利器刨挖，最好用手一點(diǎn)點(diǎn)地?fù)浮Ｔ谝恍┝褐嗷クB壓的情況下，挖掘時要特別注意仔細(xì)分清哪些是支撐物，哪些是壓埋的阻擋物，對上面重物需進(jìn)行必要的支撐，絕不能魯莽行事。挖掘過程中，要特別注意不要造成粉塵碎物飛揚(yáng)，以致誤傷和窒息被營救者，必要時可采取灑水息塵的辦法。

現(xiàn)場搶救中，力爭及早除去傷員身上或傷肢的重物，立即固定傷肢，不要拉扯被壓埋者，以免造成新的損傷；抬傷員不能一人抬手，一人抬腿，扭曲身體，以免造成傷員癱瘓，應(yīng)用竹木床板、擔(dān)架運(yùn)送傷員。

地震發(fā)生后,班主任要清點(diǎn)本班人數(shù),對傷員藥及時醫(yī)治,對沒來得及撤出的學(xué)生要想救災(zāi)人員制定具體位置,以便及時營救。

領(lǐng)導(dǎo)小組要維持好校內(nèi)的秩序，要想上級主管部門及時報(bào)告?zhèn)鰯?shù)字和財(cái)產(chǎn)損失情況。

漁壩口小學(xué)

第二篇：2013幼兒園防地震疏散安全應(yīng)急預(yù)案

幼兒園防地震疏散安全應(yīng)急預(yù)案

1、加強(qiáng)宣傳工作，要讓學(xué)生了解地震是怎樣發(fā)生的，地震的前兆是那些，發(fā)現(xiàn)異常情況要及時報(bào)告。水的變化：（天旱井冒水，無雨水變渾，噴氣又發(fā)響）動物的變化：（騾馬發(fā)驚不進(jìn)圈，豬不吃食跳欄跑。貓兒躲得無蹤影，雞飛上樹狗哀嚎。魚兒浮頭躍出水，鴨不下水岸上鬧。冰天雪地蛇出動，老鼠搬家四處逃。摸清習(xí)性辨真假，發(fā)現(xiàn)異常要報(bào)告。綜合分析作判斷，群測群防很重要）上課期間，教學(xué)樓、辦公樓內(nèi)所有樓道通道和大門都不加鎖，教室兩門都不加鎖，樓道內(nèi)不堆放雜物，保證所有通道暢通。

2、地震發(fā)生時，各年級都要聽從幼兒園的統(tǒng)一指揮，幼兒園教師要按照幼兒園的部署到指定的方位。

3、幼兒園要建立一直思想過硬的搶險(xiǎn)隊(duì)伍，由園長統(tǒng)一指揮。地震發(fā)生時，各年級都要聽從幼兒園的統(tǒng)一指揮，教師要按照幼兒園的部署到指定的方位。加強(qiáng)安全預(yù)防教育，使每一位師幼都熟悉緊急疏散的線路，學(xué)習(xí)自救自護(hù)知識，隨堂教師均要熟悉組織工作。

4、各班要訓(xùn)練有素，能夠隨時以單、雙列縱隊(duì)有續(xù)快速地撤離教學(xué)區(qū)，到達(dá)操場指定的地點(diǎn)集中并迅速清點(diǎn)人數(shù)報(bào)告到負(fù)責(zé)人。

5、值班人員發(fā)現(xiàn)地震緊急情況，立即發(fā)出緊急情況信號，并向110報(bào)警，報(bào)警后，應(yīng)根據(jù)地震險(xiǎn)情的情況和部位，向周圍人員發(fā)出險(xiǎn)情信號，并通知值班領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門，值班領(lǐng)導(dǎo)和值班人員接到險(xiǎn)情的報(bào)警后，應(yīng)迅速按緊急情況安全疏散應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)入各自的工作部位，疏散人員。

四、制度健全，措施到位

3、幼兒園及時檢查并消除校內(nèi)防震的隱患，該加固的要加固，該拆除的要拆除。

4、合理擺放物品，樓道要通暢，化學(xué)試驗(yàn)的易燃易暴和有毒物品要放在安全地方。

五、緊急疏散具體安排

（一）緊急避震

1、聽到警報(bào)聲，要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措，應(yīng)盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要逃離教室。

2、在教室內(nèi)的學(xué)生應(yīng)立即就近躲避，身體采用俯臥或蹲下的方式，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓異物擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，并可拿課本等物遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前交叉，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗口邊。

6、疏散后的集結(jié)點(diǎn)為空曠的地方，并要用雙手抱頭，防止被砸，要避開建筑物和電線。

7、老師要按預(yù)案分工，迅速到教室檢查避震情況，發(fā)現(xiàn)采取不正確措施的，要及時糾正。

（二）緊急疏散

1、聽到警報(bào)后，由教師（各班也要指定專人學(xué)生指揮）組織本班學(xué)生按照幼兒園規(guī)定的緊急疏散線路快步、有續(xù)地撤離教學(xué)樓到操場指定集合地點(diǎn)。

2、班級撤離順序，以小組為單位，小組長負(fù)責(zé)快速自然形成單列縱隊(duì)，快速撤離教室（切莫驚慌失措、快速奔跑，造成秩序混亂）。

3、撤離線路及集合地點(diǎn)：

小班和中班、大班及學(xué)前班的幼兒直接從教室的前后門口跑向活動區(qū)中央。樓上大班幼兒兵分兩路進(jìn)行疏散。

集合地點(diǎn)及相關(guān)要求：

地點(diǎn)：幼兒園操場

要求：各班幼兒務(wù)必走指定的樓梯和線路；疏散時不能擁擠，不能等人排隊(duì)，要自然形成單列縱隊(duì)；不能大聲喧嘩，要保證有效指揮；幼兒按要求進(jìn)入運(yùn)動場后，按廣播操隊(duì)形站立后雙手抱頭下蹲并由指定學(xué)生清點(diǎn)人數(shù)后報(bào)告到

第三篇：地震應(yīng)急疏散預(yù)案2015.5

漳浦縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)分校地震應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散預(yù)案

（2016年10月）

為確保在發(fā)生破壞性地震時，我校各項(xiàng)應(yīng)急工作能高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，根據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《國家破壞性地震應(yīng)急預(yù)案》，以及《福建市人民政府辦公廳關(guān)于做好“防災(zāi)減災(zāi)日”有關(guān)工作的通知》精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定本預(yù)案。

一、應(yīng)急機(jī)構(gòu)的組成

(一)地震應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：魏國章、林燕波 副組長：陳淑慧、楊啟明、楊麗賢

成 員：陳俊華、陳 丹、何雅燕、林秉豪、蔡建和、許秀觀、林文勇

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)現(xiàn)場組織、指揮避險(xiǎn)和疏散以及救助工作。根據(jù)現(xiàn)場情況研究處置具體搶險(xiǎn)、救助措施和決定其他重大事件，并及時向教工委、教育局、政府及有關(guān)部門匯報(bào)工作情況。

(二)分工協(xié)助職責(zé)分明

1、組長對地震應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散工作負(fù)總責(zé)。如果發(fā)生破壞性地震，及時匯報(bào)教工委、教育局、政府和有關(guān)部門，并協(xié)調(diào)學(xué)校各方面力量，切實(shí)采取有效措施進(jìn)行避險(xiǎn)和疏散。

2、各班班主任負(fù)責(zé)本班的安全工作。如果發(fā)生破壞性地震，應(yīng)立即報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或段長并積極采取相應(yīng)措施進(jìn)行避險(xiǎn)和疏散。

3、各年段掛鉤領(lǐng)導(dǎo)、段長、教研組長負(fù)責(zé)本年段的安全工作。如果發(fā)生破壞性地震，立即報(bào)告負(fù)責(zé)本棟樓安全的領(lǐng)導(dǎo)或校長并積極采取相應(yīng)措施進(jìn)行避險(xiǎn)和疏散。

4、副組長陳淑慧負(fù)責(zé)華章樓一年級1、2、3、4四個班的安全工作。如果發(fā)生破壞性地震，立即報(bào)告校長并積極采取相應(yīng)措施進(jìn)行避險(xiǎn)和疏散。

5、副校長楊啟明負(fù)責(zé)鵬盛樓三、、五、六以及一年級5、6、7、8四個班的安全工作。如果發(fā)生破壞性地震，立即報(bào)告校長并積極采取相應(yīng)措施進(jìn)行避險(xiǎn)和疏散。

6、副組長楊麗賢負(fù)責(zé)謀遠(yuǎn)樓二、四年級的安全工作。如果發(fā)生破壞性地震，立即報(bào)告校長并積極采取相應(yīng)措施進(jìn)行避險(xiǎn)和疏散。

7、副組長楊啟明協(xié)助校長做好總體協(xié)調(diào)、溝通、聯(lián)系等工作；其他成員各負(fù)其責(zé)，同步開展工作。

二、緊急疏散原則

1、堅(jiān)持以人為本，師生生命高于一切的原則；

2、堅(jiān)持“預(yù)防為主，安全有備，提高警惕，群防群治”的原則；

3、堅(jiān)持沉著冷靜應(yīng)對、積極主動處置的原則。

三、臨震應(yīng)急反應(yīng)

1、接到政府決策發(fā)布的臨震預(yù)報(bào)后，領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)，全面組織各項(xiàng)抗震工作，隨時準(zhǔn)備執(zhí)行防震救災(zāi)任務(wù)。根據(jù)震情決定是否采取停課等撤離疏散措施。

2、組織有關(guān)人員對所屬校舍建筑進(jìn)行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險(xiǎn)場所，停止各項(xiàng)室內(nèi)大

型活動。

3、加強(qiáng)對配電、計(jì)算機(jī)房等重要設(shè)備、場所的防護(hù)，采取緊急抗震加固措施或轉(zhuǎn)入安全地帶。

4、加強(qiáng)對廣大師生進(jìn)行避險(xiǎn)疏散宣傳教育，做好師生、學(xué)生家長思想穩(wěn)定工作。

5、加強(qiáng)各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護(hù)正常教學(xué)、工作和生活秩序。

四、震后應(yīng)急反應(yīng)

無論是否有預(yù)報(bào)、警報(bào)，在本區(qū)范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即趕赴崗位，在上級統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本校搶險(xiǎn)救災(zāi)。

(一)緊急避震

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。聽到警報(bào)后由班主任或任課教師盡快組織學(xué)生躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離教室。

(1)上課時間：

①在教室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)迅速抱頭或頭頂書包就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量低，躲到桌邊或墻角，以保護(hù)身體，避免被砸，但不要靠近窗口。

②躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

③臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

(2)下課時間：

①在教學(xué)樓的同學(xué)，應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗口邊。

②在教學(xué)樓外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線；在操場上的同學(xué)，感覺地震來臨時，要保持鎮(zhèn)靜站立在空曠地即可，不能亂跑，更不能再躲進(jìn)建筑物里。

2、教師要按預(yù)先的分工，迅速到各自崗位檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時糾正。

3、應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下，一齊行動，把桌椅挪放得有利于避震；與外墻和窗戶保持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人；避開室內(nèi)的懸掛物；留一定的通道，便于震時緊急撤離；把年小體弱或殘疾的同學(xué)安排在方便避震或撤離的地方，時機(jī)一到馬上撤離。

(二)緊急疏散

根據(jù)學(xué)校各年段所處位置，緊急疏散的具體要求是：

1、拉響警報(bào)：學(xué)生就地緊急避震后，再次聽到拉響警報(bào)(廣播或呼喊聲)時，各班應(yīng)馬上按照學(xué)校預(yù)先規(guī)定的緊急疏散路線快速有序的撤離(可頭頂書包、課本，順手帶走飲用水等)。

2、疏散線路及集合地點(diǎn)：(詳見疏散路線圖和集合地點(diǎn)圖)先疏散到操場的同學(xué)，要雙手護(hù)住頭部，有秩序地蹲下。

3、注意事項(xiàng)：

(1)必須按疏散線路迅速疏散，不要爭先恐后，避免碰撞，擁擠，踩傷。(2)遇到災(zāi)情，千萬不要跳樓。

(3)當(dāng)堂科任教師負(fù)責(zé)指揮本班學(xué)生的疏散，不得擅離崗位。(4)負(fù)責(zé)教師站在樓梯口旁邊指揮學(xué)生撤離，避免擁擠踩踏。(5)疏散過程中，以雙手護(hù)頭或書包，書本護(hù)頭，以防被砸。(6)疏散途中要盡量避開建筑物和電線。

(7)各班學(xué)生到達(dá)安全區(qū)域后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。(三)、自救互救

疏散后，各工作小組立即履行自己的職責(zé)，進(jìn)行震后的自救工作。開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護(hù)工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護(hù)站搶救。

五、災(zāi)后處理

(一)等到余震結(jié)束后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向校長報(bào)告。(二)災(zāi)后由校長迅速向上級主管部門匯報(bào)本校情況。

(三)加強(qiáng)對重要設(shè)施設(shè)備、物品的救護(hù)和保護(hù)，加強(qiáng)校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

(四)積極協(xié)助當(dāng)?shù)卣龊脧V大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩(wěn)定人心，迅速恢復(fù)正常秩序，全力維護(hù)社會安全穩(wěn)定。

六、抗震保障措施

1、建立相應(yīng)的抗震救災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定相關(guān)的地震應(yīng)急預(yù)案；并及時把本預(yù)案向教職工傳達(dá)，務(wù)必使全校人人皆知。

2、定期進(jìn)行防震減災(zāi)的演練，進(jìn)行自救和互救訓(xùn)練，提高師生抗震避險(xiǎn)的自救技能和對自然災(zāi)害的心理承受能力。

3、要廣泛開展地震知識的宣傳教育，普及科學(xué)知識，多種形式開展以抗震、避險(xiǎn)、減災(zāi)為主要內(nèi)容的地震教育活動，增強(qiáng)危機(jī)意識。

4、校舍建設(shè)要嚴(yán)格按建筑物抗震要求標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)范設(shè)計(jì)施工，定期對校(園)舍進(jìn)行安全檢查，積極改造消除破舊危房校舍，提高抗震能力。附：《漳浦縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)分校緊急情況疏散圖》

《漳浦縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)分校緊急疏散集合地點(diǎn)示意圖》

第四篇：幼兒園地震應(yīng)急疏散預(yù)案

幼兒園地震應(yīng)急疏散預(yù)案

為了更好地保護(hù)幼兒園師生生命和財(cái)產(chǎn)安全，最大限度地減輕地震災(zāi)害的損失，本著預(yù)防為主，宣傳教育為輔，防患于未然的原則，結(jié)合我園的實(shí)際情況，制定本預(yù)案。

一、應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)及職能

1、成立幼兒園地震災(zāi)害應(yīng)急疏散指揮小組。

2、充分利用各種渠道進(jìn)行地震災(zāi)害知識的宣傳教育，組織、指導(dǎo)全班防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災(zāi)害中的自救訓(xùn)練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

3、地震發(fā)生后，組織所有幼兒按疏散路線迅速撤離，并維護(hù)疏散場地的社會秩序和保障安全。

4、及時清點(diǎn)、統(tǒng)計(jì)上報(bào)人數(shù)。

二、緊急疏散原則

指揮得力，沉著冷靜，全體動員，及時疏散，減少損失。

三、臨震應(yīng)急行動

1、加強(qiáng)廣大師生宣傳教育，做好師生、家長思想穩(wěn)定工作。

2、保持通訊暢通。

四、震后應(yīng)急行動

（一）緊急避震

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。

（1|）在教室里：應(yīng)迅速抱頭鉆到桌子下面躲避。（2）在操場上：幼兒迅速集中到操場中央，蹲下、抱頭保護(hù)頭部，千萬不要亂跑，更不能再躲進(jìn)建筑物里。

（3）在午休室里:幼兒立即下床鉆到床底下，不要急著涌出午休室，保持鎮(zhèn)靜心態(tài)。

（二）緊急疏散：

1、必須按疏散線路迅速疏散，不要爭先恐后，避免碰撞、擁擠、踩傷。

2、遇到災(zāi)情，千萬不要跳樓。

3、疏散過程中，用雙手護(hù)頭，以防被砸傷。

4、疏散過程中要盡量避開建筑物和電線。

五、災(zāi)后處理

1、等到余震結(jié)束后，立即清點(diǎn)人數(shù)，并向園長匯報(bào)。

2、積極協(xié)助當(dāng)?shù)卣龊糜變骸⒓议L的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩(wěn)定人心，迅速恢復(fù)正常秩序，全力維護(hù)社會安全穩(wěn)定。

第五篇：防地震預(yù)案[推薦]

杜店小學(xué)2013防地震應(yīng)急預(yù)案

為使學(xué)生進(jìn)一步了解防震應(yīng)急疏散知識，強(qiáng)化廣大師生的安全意識，提高緊急避險(xiǎn)、應(yīng)急疏散和自救自護(hù)能力，確保發(fā)生破壞性地震時各項(xiàng)應(yīng)急工作能夠高效有序、科學(xué)合理地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，有效保障全校師生安全，維護(hù)社會穩(wěn)定，根據(jù)省、市、縣、鄉(xiāng)有關(guān)地震應(yīng)急預(yù)案，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本預(yù)案。

一、應(yīng)急機(jī)構(gòu)組成及職責(zé)

（一）應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)

組長：楊武信

副組長：王華英謝嬋娟 郭英麗 杜成磊

成員：全體班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

1、全面負(fù)責(zé)學(xué)校地震應(yīng)急工作，進(jìn)行自救互救、避震疏散安全知識的宣傳教育、提高師生應(yīng)急意識和學(xué)校抵御地震災(zāi)害的能力；

2、參加同級政府抗震救災(zāi)指揮部會議。執(zhí)行有關(guān)指示、批示，服從統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其所在部門的職能、職責(zé)各負(fù)其責(zé)；

3、在臨震預(yù)報(bào)發(fā)布后，負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行防震、避震、自救互救知識的強(qiáng)化宣傳，組織學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施；