第一篇：教學(xué)論文例4
教學(xué)論文例文
體育教學(xué)論文
體育課堂教學(xué)幾種常用教學(xué)手段
定安思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校 廖至松
一.游戲教學(xué)法
運(yùn)動(dòng)游戲，也稱(chēng)為體育游戲，是由基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)動(dòng)作組成的、具有情節(jié)的體育手段。是一項(xiàng)古老的、至今仍充滿(mǎn)活力的活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)游戲具有基礎(chǔ)性、簡(jiǎn)易性、情節(jié)性、趣味性、教育性、適應(yīng)性、開(kāi)放性、娛樂(lè)性等。孩子在幼兒園接受過(guò)的體育教育也恰恰正是這種運(yùn)動(dòng)游戲，為了使小、幼體育教育自然過(guò)渡，使孩子能很快適應(yīng)正規(guī)的體育，在一年級(jí)第一學(xué)期仍應(yīng)多采用這種游戲教學(xué)方法。雖然教學(xué)以游戲?yàn)橹?，但是游戲目的?yīng)更加明確，這一階段主要是培養(yǎng)學(xué)生的課堂常規(guī)，因此游戲的設(shè)計(jì)要有很強(qiáng)的針對(duì)性。
1.課堂常規(guī)方面的游戲設(shè)計(jì)。常規(guī)教學(xué)中的隊(duì)列訓(xùn)練，學(xué)生不僅會(huì)感到特別枯燥而且不容易作對(duì)、作好。站隊(duì)時(shí)，應(yīng)給每人編上號(hào)，然后通過(guò)“找找火車(chē)頭”“找找小伙伴”和“快快集合”的游戲，幫助學(xué)生很快記住自己在隊(duì)伍里所處的位置，井能很迅速站好隊(duì)。
六、七歲孩子的空間知覺(jué)很差，對(duì)事物的形狀、大小、特別是方位認(rèn)識(shí)模糊。但可以通過(guò)“咕嚕，咕嚕捶”“請(qǐng)你向我這樣做”“吹泡泡”“圖形跑”和“無(wú)聲操”等游戲，使學(xué)生的空間知覺(jué)得到較快提高。
2.教材部分的游戲設(shè)計(jì)。小學(xué)體育教材與幼兒園的體育教材不同，它不單純是由游戲構(gòu)成，它還包括走、跑、跳、投、技巧、攀爬等技術(shù)性項(xiàng)目。在教學(xué)時(shí)這些技術(shù)不僅要教會(huì)學(xué)生，而且還要讓他們興趣十足。因此游戲要設(shè)計(jì)的巧妙，既不能喧賓奪主又不能使學(xué)生感到枯燥乏味，如走步教材，它主要是培養(yǎng)學(xué)生走步能力，是跑步教材的過(guò)渡性教材。在教學(xué)中，有些教師把這一教材單純理解為“齊步走”，只片面的強(qiáng)調(diào)整齊，而忽略了走步教材的真正目的。成人化、軍事化的訓(xùn)練更是使孩子產(chǎn)生了畏難情緒。這類(lèi)教材應(yīng)多采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的游戲，如“月月花”、“擊響走”“模仿人物走、模仿動(dòng)物走”“螞蟻搬家”、“兩人三足走”“穿大板鞋走”“滑雪橇走”等等。跑步是孩子喜歡的項(xiàng)目，但教學(xué)的組織形式毫無(wú)變化，孩子也會(huì)很快失去興趣。在教學(xué)中加一些游戲，如“老狼老狼幾點(diǎn)了”、“郵遞員送信”、“抓尾巴”、“小動(dòng)物賽跑——圓周跑”、“迎面接力”等，這樣孩子們就會(huì)自發(fā)的在教師的引導(dǎo)下玩著、奔跑著，歡笑著。
3.放松部分的游戲設(shè)計(jì)。放松的方法多種多樣，但其目的都是一樣，都是使身心放松、愉悅。游戲方法較其它方法更加簡(jiǎn)便易行。如游戲“抓舌頭”、“給球打氣”、“參觀(guān)自然保護(hù)區(qū)——模仿各種小動(dòng)物”、“風(fēng)吹雪花飄”等，這些游戲具有簡(jiǎn)單，有趣，運(yùn)動(dòng)量小的特點(diǎn)。能夠起到很好的放松作用。
4.過(guò)渡性游戲的設(shè)計(jì)。游戲不僅可以作為主要教材出現(xiàn)，它還可以作為過(guò)渡性教材出現(xiàn)。其目的是使課中所有教材銜接緊湊，過(guò)渡自然。如在籃球和實(shí)心球教材中，拿球、放球的小游戲就要精心設(shè)計(jì)。“頭上胯下傳球”、“腰部左右傳球”、“傳地滾球”、“雙腳夾球跳去跳回”等等。通過(guò)這些游戲，不僅使孩子人手一球，更重要的是活躍了課堂氣氛。
二.情境教學(xué)法
情境法是融言、行、情為一體的教學(xué)方法，它是利用創(chuàng)設(shè)情境來(lái)激發(fā)學(xué)生參與的情緒，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)知識(shí)技能的理解和掌握，啟發(fā)學(xué)生思維的積極性，培養(yǎng)情感意識(shí)，達(dá)到師生信息交流的方法。情境法的運(yùn)用，通常體現(xiàn)在以下方面：
1.作為處理教材的手段?？梢愿鶕?jù)一堂課的幾項(xiàng)（通常為兩項(xiàng)）基本教材，創(chuàng)設(shè)一個(gè)連貫的情境；如創(chuàng)設(shè)以“勞動(dòng)教育”為主題的情境，整節(jié)課以田間勞動(dòng)（勞動(dòng)模仿操）為主題如打害蟲(chóng)——撿麥穗，顆粒歸倉(cāng)（游戲）——慶豐收（放松小舞蹈）用一條勞動(dòng)的主線(xiàn)貫穿起來(lái)。這樣的教育內(nèi)容更加現(xiàn)實(shí)化、形象化，學(xué)生易于接受。
2.作為課堂導(dǎo)入的一種手段。如學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)，可以從童話(huà)故事“小蝌蚪找媽媽”導(dǎo)入課堂。教師用語(yǔ)言描繪法描述故事情節(jié)的同時(shí)，師生共同進(jìn)入角色，模仿小蝌蚪尋找媽媽時(shí)遇見(jiàn)的各種小動(dòng)物，如小貓、大公雞、小鴨子、大象、小猴子、小兔子、最后找到了青蛙媽媽。于是引出青蛙媽媽教本領(lǐng)，這個(gè)本領(lǐng)就是立定跳遠(yuǎn)。
3.作為開(kāi)始準(zhǔn)備、整理活動(dòng)的手段。通過(guò)模仿各種動(dòng)物形態(tài)、各種人物狀態(tài)，以及各種事物如小汽車(chē)、大火車(chē)、馬車(chē)、大氣球等等，達(dá)到身體由相對(duì)安靜狀態(tài)向運(yùn)動(dòng)狀態(tài)過(guò)渡或由運(yùn)動(dòng)狀態(tài)向相對(duì)安靜狀態(tài)過(guò)渡的目的。如將四隊(duì)學(xué)生分別模仿開(kāi)四輛不同的大汽車(chē)，然后做搭橋、鉆橋的游戲，最后四隊(duì)接成一列長(zhǎng)長(zhǎng)的火車(chē)。這個(gè)情境的設(shè)計(jì)，主要目的是進(jìn)行主要教材之前的熱身運(yùn)動(dòng)，通過(guò)改變慢跑形式提高學(xué)生的興趣。
4.作為組織教學(xué)的手段。要求學(xué)生（小組或個(gè)人）以最快速度，到達(dá)指定的場(chǎng)地位置，或站成規(guī)定的隊(duì)形，或完成布置場(chǎng)地、器材的任務(wù)而創(chuàng)設(shè)的情境活動(dòng)。如將梯形隊(duì)調(diào)成半圓形隊(duì)時(shí)，可以讓學(xué)生模仿小燕子飛過(guò)去、螞蟻搬家的游戲走過(guò)去、或者是四隊(duì)可分別模仿開(kāi)大汽車(chē)、開(kāi)拖拉機(jī)、趕馬車(chē)、推著小推車(chē)，跑到教師指定的地點(diǎn)。
5.作為滲透思想教學(xué)的重要任務(wù)之一。在設(shè)制模仿人物形象的情境時(shí)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生從人物形象的模仿逐步轉(zhuǎn)化到人物行為的學(xué)習(xí)上來(lái)。如一位教師設(shè)計(jì)了“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”的模仿紅軍叔叔的情境，在模仿紅軍爬雪山、過(guò)草地、過(guò)鐵索橋的過(guò)程中，不失時(shí)機(jī)地向?qū)W生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，以及學(xué)習(xí)解放軍叔叔那種聽(tīng)從指揮、遵守紀(jì)律、在困難面前頑強(qiáng)、勇敢、不屈不撓的精神。
三.唱游教學(xué)法
唱游教學(xué)法是低年級(jí)學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的一種教學(xué)方法。它通過(guò)形象的模仿活動(dòng)和具有簡(jiǎn)單情節(jié)的表現(xiàn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)奏感、協(xié)調(diào)性以及審美能力。運(yùn)用唱游教學(xué)法的時(shí)機(jī)分別為：
1.一年級(jí)新生入學(xué)前兩周的學(xué)前教育期間。一年級(jí)新生在入學(xué)前，通常要經(jīng)過(guò)兩周的常規(guī)教育，體育也不例外。如果一上來(lái)就教學(xué)生稍息、立正、隊(duì)列等課堂常規(guī)，學(xué)生會(huì)感到枯燥且不適應(yīng)。通過(guò)唱游教學(xué)法，可以引起學(xué)生對(duì)體育的興趣，使學(xué)生覺(jué)得“上學(xué)、上課”并不是一件可怕的事情，打消學(xué)生對(duì)老師的恐懼心理，促使師生情感和諧融洽。
2.經(jīng)常作為準(zhǔn)備活動(dòng)的手段。準(zhǔn)備活動(dòng)總是做一種徒手操，學(xué)生會(huì)感到很枯燥很厭煩。如果結(jié)合教材經(jīng)常變換一些新操，如“小動(dòng)物模仿操”、“勞動(dòng)模仿操”、“墊上操”、“圈操”、“球操”、“繩操”等，學(xué)生在優(yōu)美的樂(lè)聲中即鍛煉了身體又陶冶了情操。
3.作為整理活動(dòng)的手段。整理活動(dòng)是體育教學(xué)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是鞏固教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)效果的重要途徑。運(yùn)用唱游教學(xué)法，可以克服整理活動(dòng)中教學(xué)呆板、單調(diào)的現(xiàn)象，增加娛樂(lè)性、實(shí)效性，提高學(xué)生參與練習(xí)的興趣，消除學(xué)生的心理及生理疲勞。唱游教學(xué)法，切實(shí)可行地為學(xué)生創(chuàng)造了良好的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生在身心負(fù)荷較寬松的歡樂(lè)氣氛中，接受體育的啟蒙教育。
四.兒歌教學(xué)法
教師的語(yǔ)言修養(yǎng)，是體育教育藝術(shù)的體現(xiàn)之一。體育運(yùn)動(dòng)生活氣息很濃，從客觀(guān)上給體育教學(xué)的講解提供了內(nèi)容豐富、生動(dòng)形象的語(yǔ)言環(huán)境，以簡(jiǎn)練的語(yǔ)言講清動(dòng)作的概念和要領(lǐng)，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。兒歌教學(xué)法正是如此。它語(yǔ)言簡(jiǎn)練、通俗易懂、便于理解記憶，深受學(xué)生喜愛(ài)。如齊步走的兒歌：挺胸抬頭，擺臂有力，橫排對(duì)齊，豎行對(duì)正，自視前方，先邁左腳。前滾翻兒歌：下蹲低頭手撐墊，蹬地提臀向前翻，肩背著墊抱小腿，蹬地團(tuán)身是關(guān)鍵。
第二篇：解方程例4教學(xué)設(shè)計(jì)
《 解方程例4 》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容：人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)解方程例4.教學(xué)目標(biāo)： 1.知識(shí)與技能：
初步具有用整體思想解方程，會(huì)解稍復(fù)雜的方程。
2.過(guò)程與方法：
經(jīng)歷運(yùn)用整體思想解稍復(fù)雜的方程的過(guò)程，進(jìn)一步掌握解方程的方法。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，初步向?qū)W生滲透整體思想。
教學(xué)重點(diǎn)：理解在解方程過(guò)程中，把一個(gè)數(shù)和未知數(shù)的乘積看作一個(gè)整體。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用整體思想解方程。教學(xué)方法：引導(dǎo)探究，練習(xí)鞏固。
學(xué)生學(xué)法：觀(guān)察理解，自我探究，練習(xí)鞏固。教學(xué)準(zhǔn)備：課件。教學(xué)過(guò)程：
一：復(fù)習(xí)回顧，導(dǎo)入新課： 1.出示習(xí)題：填空題。
2.解方程：學(xué)生自主解答，并在訂正的過(guò)程中規(guī)范書(shū)寫(xiě)。3.這節(jié)課我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)解方程。（板書(shū)課題：解方程例4）二：探究新知 1.出示例4的情境圖。
引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察，并說(shuō)一說(shuō)圖意，找等量關(guān)系。
再讓學(xué)生根據(jù)圖列一個(gè)加法方程。學(xué)生列出方程3x +4=40后，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)怎么想的。（一盒鉛筆盒有x 支鉛筆，3盒鉛筆盒就有3x 支鉛筆。）
2.讓學(xué)生觀(guān)察課本怎樣求方程的解？
3.指明上臺(tái)解方程3x +4=40，再集體訂正。師提問(wèn)：解方程時(shí)，也就是先把誰(shuí)看成一個(gè)整體？(3x)4.師板書(shū)解題過(guò)程。
3x +4=40 解： 3x+4—4 =40-4（先把3x 看成一個(gè)整體）
3x =36 3x ÷3=36÷3
x =12 5.小結(jié)：解這樣的方程，關(guān)鍵是要把3x（一個(gè)數(shù)和未知數(shù)的乘積）看成一個(gè)整體，先求出3x，再求出x是多少。
6.鞏固練習(xí)：6x-35=13 + 2x = 13
5x +5= 15
7.師提問(wèn)：剛才我們列出了一個(gè)加法方程，那誰(shuí)還能列出兩個(gè)減法方程呢？
40－3x＝4
3x＝40－4 學(xué)生嘗試解以上方程。
三.習(xí)題鞏固： 做一做第 1題
第二題前兩道
5.5x+6.7=7.8
9x÷0.7=9
四.小結(jié)：
本節(jié)課你有什么收獲？
說(shuō)說(shuō)解稍微復(fù)雜的方程應(yīng)該注意些什么。
五.作業(yè)：“練習(xí)十五”第9題 板書(shū)設(shè)計(jì)：
解方程例4
3x +4=40
解： 3x ＝40-4（先把3x 看成一個(gè)整體）
3x ＝36
3x ÷3＝36÷3
x ＝12
第三篇：論文4
校長(zhǎng)屆 滿(mǎn) 工作述職報(bào)告
1998年5月我出任新建校佛山市冼可澄紀(jì)念學(xué)校校長(zhǎng)，至今已四年。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下和全體教師的努力下，冼可澄紀(jì)念學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)，有了看得見(jiàn)的發(fā)展和績(jī)效。學(xué)校漸漸為社會(huì)、家長(zhǎng)所認(rèn)同和稱(chēng)許，為學(xué)生所喜愛(ài)，名聲與日俱增，而我，捫心自問(wèn)，沒(méi)有辜負(fù)組織的信任和期望。
從走進(jìn)冼可澄紀(jì)念學(xué)校的那天起，我就以“為教育無(wú)私奉獻(xiàn)，為紀(jì)小建功立業(yè)”來(lái)號(hào)召全體教師和激勵(lì)自己。四年來(lái)，我遵照這樣一條辦學(xué)理念：善待教師，善待學(xué)生，為學(xué)生的發(fā)展和教師的成長(zhǎng)，創(chuàng)造寬松的支持性環(huán)境，幫助每個(gè)學(xué)生、每個(gè)教師滿(mǎn)懷信心地走向明天，走向成功。
為了實(shí)現(xiàn)自己的理想和任期目標(biāo)，我做了如下的工作：
一、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是一個(gè)人前進(jìn)動(dòng)力之源。
（一）、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，是我一貫的宗旨，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身理論水平、管理水平、決策水平。這些年來(lái)，我力求用新的教育理念來(lái)指導(dǎo)學(xué)校的工作實(shí)踐。21世紀(jì)是個(gè)“學(xué)習(xí)化”、“信息化”的時(shí)代，教師的知識(shí)與觀(guān)念的自我更新便顯得比任何時(shí)代都更加迫切了。一個(gè)成功的教育者，首先是一個(gè)善于不斷自我更新觀(guān)念的學(xué)習(xí)者，只有及時(shí)地汲取當(dāng)代最新教育科技成果的基礎(chǔ)上，才能立于不敗之地。作為校長(zhǎng)的我，只有孜孜不倦地學(xué)習(xí)、讀書(shū)、做筆記、寫(xiě)體會(huì)。就不會(huì)落伍于21世紀(jì)的這個(gè)時(shí)代。
幾年來(lái)，我讀了中國(guó)科學(xué)院和中國(guó)工程院一些院士、經(jīng)濟(jì)學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)的專(zhuān)家學(xué)者寫(xiě)的《面向21世紀(jì)——我的教育觀(guān)》、中國(guó)著名社會(huì)學(xué)家、教育家顧名遠(yuǎn)寫(xiě)的《國(guó)際教育新理念》、華師大教育科學(xué)院副院長(zhǎng)、華師大教授郭思樂(lè)寫(xiě)的《教育走向生本》和《特級(jí)教師探索的腳步》等最新論著，制定了新建校的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)思路、目標(biāo)、對(duì)策。做了近50篇（份）的文稿、筆記，約10多萬(wàn)字。得益不淺，使自己在思考問(wèn)題和決策時(shí)能站在社會(huì)發(fā)展的高度，以時(shí)代的特點(diǎn)為背景，以現(xiàn)有教育教學(xué)理念為起點(diǎn)，以國(guó)外先進(jìn)的教育教學(xué)理念為借鑒，促使學(xué)校的管理能遵循新的教育理念。我寫(xiě)的 6 篇文章獲得市、省、全國(guó)得獎(jiǎng)勵(lì)，并發(fā)表在全國(guó)和省級(jí)刊物。
此外，我十分重視教師的理論學(xué)習(xí)，多種形式組織教師學(xué)習(xí)、研究、討論，如結(jié)合教師思想實(shí)際辦“實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)”論壇，進(jìn)行辯論。教師有19 篇文章獲獎(jiǎng)并發(fā)表在示、省、全國(guó)級(jí)刊物。
（二）、努力進(jìn)取、革新，激起學(xué)校的活力和希望。領(lǐng)導(dǎo)和管理一所學(xué)校，是校長(zhǎng)的一項(xiàng)崇高和艱巨的事業(yè)。當(dāng)一任校長(zhǎng)，就應(yīng)該在任期內(nèi)全身心地投入，努力創(chuàng)新，積極進(jìn)取，使學(xué)校年年有變化，讓師生感到學(xué)校在發(fā)展，讓社會(huì)看到學(xué)校有生氣。我覺(jué)得，校長(zhǎng)是一種責(zé)任的體現(xiàn)，一種事業(yè)的追求。因此我時(shí)時(shí)總結(jié)昨天，把握今天、面向明天。精心設(shè)計(jì)學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖，使學(xué)校在改革中不斷創(chuàng)新、進(jìn)取。四年來(lái)，學(xué)校從小到大，從無(wú)到有，學(xué)校的計(jì)劃、方案我都親自制定，從學(xué)校的計(jì)劃、方案、總結(jié)便可清晰地看到學(xué)校走過(guò)的不斷創(chuàng)新、進(jìn)取的歷程。
二、圍繞目標(biāo)，遵循規(guī)律，積極穩(wěn)妥、為創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學(xué)校而悉心耕耘。
（一）、歷史發(fā)展到了一個(gè)新世紀(jì)，教育領(lǐng)域?qū)?huì)發(fā)生很大的變化，作為一所新學(xué)校，在每年只有一個(gè)級(jí)一個(gè)級(jí)地增加的發(fā)展的情況下，學(xué)校該如何有序地管和理？真的挺考驗(yàn)人，我從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，“高起點(diǎn)、嚴(yán)要求”確立了“堅(jiān)持以德立校的發(fā)展方向，堅(jiān)持以人為本的素質(zhì)教育目標(biāo)，緊緊圍繞德育實(shí)效性這一重點(diǎn)，以教會(huì)學(xué)生做人、求知、做事、生存為出發(fā)點(diǎn)，以心理教育為基礎(chǔ)，以行為規(guī)范訓(xùn)練為重點(diǎn)，以愛(ài)國(guó)主義教育為導(dǎo)向”的工作思路，以期實(shí)現(xiàn)“基礎(chǔ)扎實(shí)、素質(zhì)全面、特長(zhǎng)明顯、人格健全、適應(yīng)能力強(qiáng)?！钡呐囵B(yǎng)目標(biāo)。
四年來(lái)，學(xué)校根據(jù)這樣的思路，建立和完善了教育、教學(xué)、管理常規(guī)、方案等各項(xiàng)各類(lèi)規(guī)章制度共十六項(xiàng)。
（二）、健全了領(lǐng)導(dǎo)班子。在教局、學(xué)區(qū)重視下，充實(shí)了領(lǐng)導(dǎo)班子力量，按照學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，為增強(qiáng)班子的影響力和戰(zhàn)斗力，在師生和家長(zhǎng)中樹(shù)立良好的形象，我提出了“努力學(xué)習(xí)、科學(xué)決策、開(kāi)拓創(chuàng)新、目標(biāo)一致、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、高效實(shí)干”的班子建設(shè)目標(biāo)。每個(gè)班子成員在實(shí)踐中努力學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，依法治校，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向；學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論，轉(zhuǎn)變教育思想，做好素質(zhì)教育這篇大文章，努力成為教育的行家里手。在辦校的進(jìn)程中，發(fā)掘、培養(yǎng)校級(jí)后備干部，為他們提供舞臺(tái)，創(chuàng)造條件，讓他們?cè)趯?shí)踐中磨練成長(zhǎng)。在平時(shí)的工作中積極、耐心引導(dǎo)、教育班子成員要做一個(gè)“有高的政治覺(jué)悟，有優(yōu)良的品格，有新的教育理念，有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)，有駕馭大局的能力”的領(lǐng)導(dǎo)。
（三）、德育為首，營(yíng)造育人環(huán)境，尋求實(shí)效的德育。
我校的德育工作一直堅(jiān)持以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)，以江總書(shū)記《關(guān)于教育問(wèn)題的談話(huà)》和在中央思想政治工作會(huì)議上講話(huà)精神為思想武器和行動(dòng)指南，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，樹(shù)立育人為本的思想，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的德育工作，取得了進(jìn)展。
1、加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校充實(shí)了領(lǐng)導(dǎo)班子成員后，德育隊(duì)伍的力量有所加強(qiáng)，由毛旭虹副校長(zhǎng)和劉玉芳副主任共同負(fù)責(zé)德育工作，形成了黨、政、工、團(tuán)、少先隊(duì)、共建單位、家長(zhǎng)委員會(huì)齊抓共管的局面，使學(xué)校的德育工作邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。
2、不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，是加強(qiáng)德育工作的有力保證。幾年來(lái)，依據(jù)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》進(jìn)一步完善了文明班評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施細(xì)則；完善了體衛(wèi)管理制度；修訂了教師請(qǐng)假制度；修訂和完善了教師值日制度； 完善和明確了各部門(mén)責(zé)任人的職責(zé)；修訂了教師工作評(píng)估方案等等，使學(xué)校的教育工作有法可依，有章可行。
3、注重班主任隊(duì)伍建設(shè)
班主任是學(xué)校德育工作最直接的操作者，我們要求班主任以全面的人格標(biāo)準(zhǔn)影響、指導(dǎo)、要求、塑造學(xué)生。堅(jiān)持班主任月匯報(bào)制度，以便了解班主任工作情況：做了哪些有成效的工作，還存在哪些問(wèn)題？從而更好地指導(dǎo)班主任開(kāi)展工作。學(xué)校還推行新老班主任結(jié)對(duì)幫帶制度，以老帶新，使年輕的班主任少走彎路，迅速成長(zhǎng)。2002學(xué)年，學(xué)校組織召開(kāi)了《我能行》中隊(duì)主題會(huì)以及《尊師愛(ài)生》主題班會(huì)，進(jìn)行班主任工作方法及工作藝術(shù)探討，讓班主任在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在互助中提高。這一活動(dòng)的開(kāi)展還豐富了班會(huì)課的形式和內(nèi)容。為了對(duì)班主任進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)和量化管理，我們制定了《班主任工作量化評(píng)估方案》、《文明班評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》等一系列量化評(píng)定方案。期末進(jìn)行了全校班主任工作交流，評(píng)選了優(yōu)秀班主任，袁惠霞、梁幗暖、蔡健茹、張彤、歐志平、任利華6位老師被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀班
主任。梁幗暖、蔡建茹、盧明、被評(píng)為市直優(yōu)秀班主任。
為了更科學(xué)、全面地評(píng)價(jià)老師的德育工作情況，學(xué)校重新修訂了教師工作評(píng)估方案，其方案的德育部分包括了制度執(zhí)行情況、出勤率、參加政治學(xué)習(xí)、師德表現(xiàn)、值日、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化、班主任工作、德育滲透等11個(gè)項(xiàng)目，對(duì)具體的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)作了詳細(xì)的說(shuō)明，可操作性較強(qiáng)，并把考核結(jié)果同獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤。為了增強(qiáng)教師的主人翁意識(shí)，學(xué)校還特設(shè)了“貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，對(duì)師德高尚、表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
4、寓德育于學(xué)校的文化建設(shè)中，在校園環(huán)境中育人
學(xué)校的文化環(huán)境對(duì)學(xué)生有著潛移默化的教育作用。我校非常重視校園文化的建設(shè)，校園文化的建設(shè)包括“聽(tīng)”和“看”兩類(lèi)?！奥?tīng)”類(lèi)是紅領(lǐng)巾廣播站，每天定時(shí)廣播好人好事、時(shí)事摘要、學(xué)校小記者采寫(xiě)的報(bào)道等?！翱础鳖?lèi)有宣傳欄、板報(bào)等，內(nèi)容有時(shí)事、衛(wèi)生保健、安全法制、心理健康教育、養(yǎng)成教育、藝術(shù)教育、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等。為了保證宣傳、板報(bào)等欄目定期更換新的內(nèi)容，我們?cè)趯W(xué)期初進(jìn)行了分工，落實(shí)到人，除時(shí)事機(jī)動(dòng)出版外，其他欄目要求每月一期。校園濃郁的文化氣氛，使學(xué)生處處受到教育，時(shí)時(shí)受到熏陶。
5、抓養(yǎng)成教育，創(chuàng)文明校園
日常行為規(guī)范是德育工作中的薄落環(huán)節(jié)，我們把德育重點(diǎn)放在抓學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。為此我們開(kāi)展了爭(zhēng)創(chuàng)文明班的活動(dòng)，修訂了文明班評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，制定了評(píng)比細(xì)則，內(nèi)容包括文明禮貌、衛(wèi)生、早操紀(jì)律、眼操紀(jì)律、課間紀(jì)律、午餐紀(jì)律、午休紀(jì)律、聽(tīng)廣播、規(guī)程隊(duì)等。為了使這項(xiàng)活動(dòng)取得成效，我們利用班會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)進(jìn)行宣講。建立了監(jiān)督檢查和評(píng)比制度，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了值日老師和值日生會(huì)議，定好崗位，明確職責(zé)，講清要求。值日行政領(lǐng)導(dǎo)檢查崗位落實(shí)情況。值日隊(duì)長(zhǎng)及時(shí)收集評(píng)分表當(dāng)日公布，次日利用小廣播公布違紀(jì)生名單。每周頒發(fā)文明班流動(dòng)紅旗，每月頒發(fā)標(biāo)兵文明班流動(dòng)紅旗。期末被評(píng)為標(biāo)兵文明班的班級(jí)及班主任給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。這一活動(dòng)取得了明顯的效果。
此外，我們還注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的平時(shí)的不良表現(xiàn)，及時(shí)采取有效措施，防微杜漸，加以制止，比如，本學(xué)期我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生，與社會(huì)不良青少年玩耍；還有一部分同學(xué)為了能買(mǎi)到自己喜歡的零食和玩具，偷偷在“士多”店賒帳等現(xiàn)象，針對(duì)這一不良現(xiàn)象，我認(rèn)真做了深入的調(diào)查后，在教師會(huì)議上分析了這些現(xiàn)象的嚴(yán)重性，引起老師們的注意，還做出了《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生管理的幾點(diǎn)意見(jiàn)》的規(guī)定。由于我們發(fā)現(xiàn)得及時(shí)，采取的措施有力，這些不良現(xiàn)象很快被制止了。
每學(xué)期都評(píng)選三好學(xué)生、學(xué)習(xí)積極分子、體育積極分子、勞動(dòng)積極分子、文娛積極分子、優(yōu)秀班隊(duì)干、優(yōu)秀值日生、文明標(biāo)兵生、讀書(shū)積極分子、進(jìn)步生。
6、寓德育于各種活動(dòng)之中，在活動(dòng)中育人
開(kāi)展豐富多采的、自主性的活動(dòng)，在快樂(lè)的活動(dòng)中陶冶學(xué)生的思想情操，這是小學(xué)德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
開(kāi)展了“我能行”系列活動(dòng)。比如我們召開(kāi)了“我能行”中隊(duì)主題會(huì)，舉辦了“我能行”征文比賽和“我能行”演講比賽。其目的是培養(yǎng)學(xué)生自信、勇于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新的精神，磨練了學(xué)生的意志。
我校少先隊(duì)大隊(duì)部組織學(xué)生參加了佛山市少工委舉辦的“新世紀(jì)我能行”成果展示活動(dòng)，全市有五所小學(xué)參展，我校是其中之一。我校參展的成果“我能行，我是小導(dǎo)游”受到好評(píng)。
豐富多采的第二課堂活動(dòng)，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的興趣和學(xué)校師資、設(shè)備等情況，成立了合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、書(shū)法班、美術(shù)班、電腦班、手工班、數(shù)學(xué)興趣班、寫(xiě)作班、足球隊(duì)、游泳隊(duì)、田徑隊(duì)等興趣小組，要求學(xué)生
全員參與，做到定時(shí)間（周三下午第三節(jié)開(kāi)始）、定地點(diǎn)、定輔導(dǎo)老師。另外我們還于周五下午第三節(jié)課開(kāi)展了興趣特長(zhǎng)班，如陶藝班、武術(shù)班、數(shù)棋班、圍棋班、中國(guó)象棋班、國(guó)際象棋班等，外聘老師上課，這些興趣班在培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)的同時(shí)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、團(tuán)結(jié)互助、拼搏向上的思想品德教育，陶冶了學(xué)生的心靈。
如我們舉行“我能行”演講比賽、“我能行”征文比賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、書(shū)法比賽、美術(shù)比賽、趣味體育比賽。通過(guò)活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生的才干，一批有特長(zhǎng)的學(xué)生正在成長(zhǎng)。
譚秋業(yè)同學(xué)參加“我心中的歌”集郵征文比賽獲佛山賽區(qū)一等獎(jiǎng)。
吳苑君、謝文杰、潘遠(yuǎn)艷、謝欣儀四位同學(xué)參加《中國(guó)教育報(bào)》等四家單位舉辦的“抒寫(xiě)世紀(jì)光輝”征文比賽通過(guò)初評(píng)，其習(xí)作入選《抒寫(xiě)紀(jì)光輝》叢書(shū)。
吳苑君的作文《快樂(lè)的一天》登載《課外活動(dòng)》（全國(guó)性刊物）
四（2）覃偉佳吳佳穗賴(lài)東杰四（1）黃嘉瑩二（1）羅嘉順二
（3）梁嘉賀梁嘉偉二（4）陳曦江翰等9位同學(xué)參加“全國(guó)少年兒童校外教育工作聯(lián)席會(huì)議辦公室”主辦的《全國(guó)中小學(xué)生“我們美好學(xué)習(xí)樂(lè)園”美術(shù)比賽》活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，王煥之、麥偉祺、葉華成撒位同學(xué)參加中國(guó)教育部教育委員會(huì)舉辦的第六屆中小學(xué)生繪畫(huà)書(shū)。黃嘉瑩等九位學(xué)生參加全國(guó)中小學(xué)生“我們美好學(xué)習(xí)樂(lè)園”美術(shù)比賽，獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。
2002年3月佛山市與日本伊丹市聯(lián)合舉行友好城市中小學(xué)生美術(shù)書(shū)畫(huà)展，我校友四位學(xué)生的作品入選展出。
羅昊等二人參加佛山市第三屆廣東“全球通”家庭讀書(shū)活動(dòng)征文比賽獲三等獎(jiǎng)。
開(kāi)辦幾年來(lái)，學(xué)校以體藝節(jié)為突破口，推動(dòng)學(xué)校的藝術(shù)教育。我校組織游泳選手參加了石灣區(qū)、市直城區(qū)中小學(xué)校游泳比賽，涌現(xiàn)了一批游泳小將；去年 11月我校首次參加城區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得了優(yōu)異的成績(jī)，8人次12個(gè)項(xiàng)目的比賽進(jìn)入前8名，團(tuán)體總分名列城區(qū)乙組第三名。
幾年來(lái)，校內(nèi)外，有700多人次獲各種獎(jiǎng)勵(lì)。
7、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)
《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》指出：全社會(huì)都要關(guān)心和保護(hù)青少年的健康成長(zhǎng)，形成社會(huì)教育、家庭教育同學(xué)校教育密切結(jié)合的局面。為此，我們將學(xué)校教育和家庭教育、社會(huì)教育結(jié)合起來(lái)，拓寬德育的時(shí)空范圍，優(yōu)化育人環(huán)境。2001——2002學(xué)，一學(xué)期我們就召開(kāi)了四次家長(zhǎng)會(huì)議，每年新學(xué)期都召開(kāi)一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)議，就如何使孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活，家長(zhǎng)需要做哪些工作等問(wèn)題同家長(zhǎng)進(jìn)行了探討；就子女教育的問(wèn)題以及需要家長(zhǎng)配合的問(wèn)題同家長(zhǎng)們進(jìn)行了探討，還向家長(zhǎng)派發(fā)了三份學(xué)習(xí)資料。
每學(xué)期結(jié)束前，我們都邀請(qǐng)了公檢法人員來(lái)校上安全、法制教育課，教育學(xué)生時(shí)時(shí)不忘安全，增強(qiáng)法制觀(guān)念。
總的來(lái)說(shuō)，德育工作按照《中小學(xué)德育工作規(guī)程》的要求和學(xué)生認(rèn)識(shí)規(guī)律、心理特點(diǎn)，使德育工作適應(yīng)新世紀(jì)，積極發(fā)揮德育在素質(zhì)教育中的地位和作用，不斷豐富德育工作內(nèi)容，切實(shí)抓好愛(ài)國(guó)主義，革命傳統(tǒng)，時(shí)事政治，遵紀(jì)守法，社會(huì)公德，行為規(guī)范，艱苦奮斗，理想前途，生存和競(jìng)爭(zhēng)能力，健康心理教育等
十個(gè)方面的工作，并把這些教育融匯于學(xué)校的一切工作之中，在教育實(shí)踐中解決好“德育內(nèi)容、德育隊(duì)伍、德育渠道、德育方法、德育管理、德育評(píng)價(jià)”六個(gè)方面的科學(xué)化問(wèn)題。初步構(gòu)建系列育人模式，改變“德育形式不落實(shí)，德育基地不明確，德育活動(dòng)無(wú)特征，德育評(píng)價(jià)反饋無(wú)創(chuàng)新”，“說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要”不到位的現(xiàn)象。為培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)奠定基礎(chǔ)。發(fā)揮法制教育副校長(zhǎng)的和共建單位作用，以少先隊(duì)為陣地強(qiáng)化學(xué)?！叭L(fēng)建設(shè)，讓《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和校規(guī)校紀(jì)內(nèi)化為學(xué)生的良好行為習(xí)慣。
學(xué)校開(kāi)辦以來(lái)，沒(méi)有違法犯罪。學(xué)校“三風(fēng)”良好。
（四）錘練一支素質(zhì)高的教師隊(duì)伍讓每位教師都走向成功
教師是辦學(xué)的主體，教師的素質(zhì)影響著辦學(xué)的質(zhì)量，關(guān)系著學(xué)校的前途。加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)，鍛打磨練一支綜合素質(zhì)高、能跟上時(shí)代前進(jìn)步伐的教師隊(duì)伍，是時(shí)代的需要。教師隊(duì)伍的建設(shè)是加強(qiáng)學(xué)校德育工作和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，教師的師德有多高，教育、教學(xué)的質(zhì)量就有多高。所以，我把教師的職業(yè)道德教育列入學(xué)校工作的重要議程。抓好教師隊(duì)伍建設(shè)中的幾個(gè)方面。
1、以德育師
近年來(lái)，學(xué)校對(duì)教師的思想建設(shè)做到“三個(gè)不放松”。
進(jìn)行理想信念教育不放松。
學(xué)校以黨支部為堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘，要求黨員在不斷發(fā)展的新形勢(shì)面前，不落伍，把“三個(gè)代表” 的重要思想轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動(dòng)。每個(gè)黨員要做到“一個(gè)黨員一面紅旗”，“雖然不是科、組長(zhǎng)，但要積極支持科、組長(zhǎng)的工作，幫助科、組長(zhǎng)共同搞好本科、組的工作”、“雖然不是業(yè)務(wù)尖子但要有積極向上的精神狀態(tài)，用堅(jiān)定的信念和振奮的精神帶動(dòng)周?chē)耐??！秉h員教師要成為實(shí)施素質(zhì)教育的中流砥柱、骨干、中堅(jiān)。十位黨員都承擔(dān)著學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、中層干部（科、級(jí)組長(zhǎng)）的職責(zé)。面對(duì)新教師多這一實(shí)際，強(qiáng)化師德規(guī)范，就要努力落實(shí)“依法治校，以德治校”。“以質(zhì)立校，校以人為本，師以德為本。生以學(xué)為本?！弊寣W(xué)校無(wú)處不體現(xiàn)教育者的追求和拼搏、良心和才智。良好的師德是辦學(xué)的根本。
進(jìn)行師德教育不放松
“外樹(shù)形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”是師德教育的具體要求。在日常工作中，要求教師提倡“五種精神”——敬業(yè)精神、鉆研精神、創(chuàng)造精神、協(xié)作精神、奉獻(xiàn)精神。確立“六種形象”——嚴(yán)格要求的形象；教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男蜗?；知識(shí)淵博的形象；熱情可親的形象；富有機(jī)智的形象；全面育人的形象。為了讓這些要求落到實(shí)處，學(xué)校組織了“愛(ài)在教壇、愛(ài)在校園、愛(ài)在班級(jí)”的系列活動(dòng)。在家長(zhǎng)中、在社會(huì)上 大了影響。強(qiáng)化教師日常工作“一為、二想、三愛(ài)、四不做” 的具體要求：一切為了學(xué)生；多為學(xué)校著想，多為家長(zhǎng)著想；愛(ài)校如家，愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生勤教；有損學(xué)校聲譽(yù)的事不做，不利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的事不做，有違教育規(guī)律的事不做，有損人格的事不做。“十個(gè)一”——干好每一天的工作，當(dāng)好每一次值日，備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，輔導(dǎo)好每一個(gè)后進(jìn)生，說(shuō)好每一句話(huà)，教好每一個(gè)學(xué)生，做好每一次家訪(fǎng)，組織好每一次活動(dòng)。近年來(lái)，工作頭緒繁多，每時(shí)每日總有干不完的活、做不完的事。但我們的班主任老師們默默地干，每天早出晚歸，病了，吃點(diǎn)藥，挺住上課，什么空閑時(shí)間都用上，不是備課、批改，就是進(jìn)修學(xué)習(xí)，周六日的休息全都托付給了工作、事業(yè)。
進(jìn)行“學(xué)校精神”教育不放松。
學(xué)校精神是一個(gè)學(xué)校的靈魂。根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，我校制定了“團(tuán)結(jié)奮斗，開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，永不滿(mǎn)足”為學(xué)校精神。近年來(lái)，我圍繞這十六個(gè)字做文章，一所新學(xué)`校，教師來(lái)自五湖四海不同層次的學(xué)校。要建設(shè)一支高水平的教師隊(duì)伍，實(shí)在不易，首先要提高全體教師對(duì)21世紀(jì)的學(xué)校形象應(yīng)是怎樣的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，這樣，考慮問(wèn)題能站在學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)這一個(gè)高度上整體上，學(xué)校黨支部組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)江總書(shū)記提出的“三個(gè)代表” 的重要思想。黨員帶頭實(shí)踐，發(fā)揮先模作用。全體教師的工作作風(fēng)有較大的轉(zhuǎn)變，時(shí)間觀(guān)念加強(qiáng)了，讀書(shū)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性提高了，深感素質(zhì)教育的實(shí)踐需要正確的理論來(lái)指導(dǎo)，不學(xué)習(xí)不行。同時(shí)進(jìn)一步認(rèn)清21世紀(jì)已變革的大勢(shì)，認(rèn)清新學(xué)校的目標(biāo)、認(rèn)清自己的歷史使命，牢記自己的責(zé)任，保持健康的心態(tài)，拋弆不良的情緒和一切偏見(jiàn)，凈化思想，以新的姿態(tài)跨進(jìn)新世紀(jì)。在實(shí)踐中，老師們逐步樹(shù)立這樣的一種理念：教育是一種生活方式（蘇霍姆林斯基語(yǔ)）；教書(shū)是一種教育活動(dòng)每一個(gè)課堂都是教育研究的實(shí)驗(yàn)室，每一人都是一本生活史，讓我們開(kāi)挖自己的生活，教育的生活吧！“我們做教師的，不僅自己要懂得生活，還要讓下一代懂得生活，生活得更好，這是我們的自尊，也是我們的自愛(ài)?！钡囊庾R(shí)漸漸增強(qiáng)。
2、注重教師隊(duì)伍的建設(shè)與管理。
辦好一所學(xué)校由諸多因素所決定，其中主要因素是教師。改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師鄧小平同志說(shuō)：“一個(gè)學(xué)校能不能為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格人才，培養(yǎng)德、智、體、全面發(fā)展的、有社會(huì)主義覺(jué)悟的有文化的勞動(dòng)者，關(guān)鍵是教師?！睂W(xué)校要辦好，要形成特色，歸根結(jié)底要靠一大批德、才兼?zhèn)?，?ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生勤教，師德高尚且具有教育、教學(xué)特色的教師起作用。沒(méi)有教師的積極性、主動(dòng)性，任何先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施都不能發(fā)揮其應(yīng)有的效能。所以，要搞好學(xué)校的管理，首先要做好教師的管理，教師隊(duì)伍的管理，最基本的問(wèn)題是用切合實(shí)際的管理方法來(lái)調(diào)動(dòng)和發(fā)揮教師的創(chuàng)造活力。我認(rèn)為，學(xué)校管理是對(duì)育人過(guò)程實(shí)施管理，學(xué)校中進(jìn)行的是智力生產(chǎn)，教師勞動(dòng)是一種個(gè)體化的精神生產(chǎn)勞動(dòng)，教師的每一教育教學(xué)活動(dòng)都有其個(gè)性特色。而且“產(chǎn)品”的周期長(zhǎng)，影響“產(chǎn)品”質(zhì)量的因素也相當(dāng)復(fù)雜，因此，在教師的管理上，我注重管理對(duì)象是人這一特點(diǎn)，從新建校新教師多這一實(shí)際出發(fā)，著力“以情感人”“制度約束”“經(jīng)濟(jì)激勵(lì)”從“提高、引導(dǎo)；關(guān)心，愛(ài)護(hù)；大膽使用”上下功夫，多一點(diǎn)軟管理，多一些人情味。以愛(ài)才之心，用人之長(zhǎng)，展人之能來(lái)充實(shí)學(xué)校的管理。最大限度的激發(fā)教師的積極性。做法如下：
創(chuàng)造健康的人際關(guān)系，形成寬松、和諧、民主的環(huán)境。教師的工作個(gè)體性強(qiáng)，工作環(huán)境中的良好人際關(guān)系可以調(diào)動(dòng)他們的積極性，營(yíng)造寬松、和諧、民主的氣氛，能使教師身心愉快、樂(lè)教不疲。我利用節(jié)日（每期一到兩次）組織一些聯(lián)歡娛樂(lè)活動(dòng)，與教師打成一片，廣開(kāi)言路，讓人說(shuō)話(huà)。重視與教師心理溝通，情感交流，通情達(dá)理。對(duì)于工作、生活有困難的教師多談心，給予幫助，對(duì)于工作上有失誤、差錯(cuò)的教師及時(shí)了解、幫助并予以諒解。平時(shí)，教師或直系親人生病住院，我都組織黨政工團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)探訪(fǎng)，至今，三十三個(gè)教師，我自己已三十次上門(mén)家訪(fǎng)了21位教師。探訪(fǎng)直系親屬生病的三人。
搞好民主管理機(jī)制的建設(shè)。學(xué)校民主管理形式，就是積極動(dòng)員教師以主人翁姿態(tài)參與學(xué)校的管理工作，共商學(xué)校的大事，尤其涉及到教師的切身利益的事，如期末福利分配，全部公開(kāi)讓教師了解、明白。加強(qiáng)教師當(dāng)家作主的責(zé)任感的教育。重視發(fā)揮學(xué)校工、團(tuán)、隊(duì)組織的作用，調(diào)動(dòng)各方積極性，通力合作，共同演好學(xué)校“一臺(tái)戲”。設(shè)立“校長(zhǎng)信箱”，定期召開(kāi)教師各種座談會(huì)，協(xié)商對(duì)話(huà)，暢通民主渠道。
營(yíng)造良好風(fēng)氣，優(yōu)化群體環(huán)境。幫助教師樹(shù)立：“人以校譽(yù)，校以人顯，校興我榮，校衰我恥?！钡囊庾R(shí)。明確提出學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)奮斗，開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，永不滿(mǎn)足。”學(xué)校精神，激勵(lì)教師為共同事業(yè)努力奮斗的工作熱情。大興教學(xué)研究之風(fēng)，相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。讓教師博采眾長(zhǎng)充實(shí)自己。
注重建立良好的“尊師愛(ài)生” 關(guān)系。注重“家校合作”、“家長(zhǎng)、教師密切配合”。通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)在班級(jí)、愛(ài)在教壇、愛(ài)在校園”活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家校聯(lián)歡會(huì)、各類(lèi)型的家長(zhǎng)座談會(huì)等等形式，師生間充滿(mǎn)了友愛(ài)的心理環(huán)境，使教師產(chǎn)生責(zé)任感、滿(mǎn)足感、成就感。家校間更加溝通、支持、理解.注重激勵(lì)，滿(mǎn)足教師多層次的需要。在教書(shū)育人的過(guò)程中，不僅重視思想、榜樣、激勵(lì)，還重視物質(zhì)、情感激勵(lì)。一方面，積極宣傳學(xué)校的辦學(xué)成績(jī)和教書(shū)育人的好人好事，增強(qiáng)教師的榮譽(yù)感，還多方面為教師提供機(jī)會(huì)滿(mǎn)足他們的建功立業(yè)或進(jìn)修提高的愿望，建立合理的規(guī)章制度，使學(xué)校的環(huán)境寬松而不散、寬松而不亂。建立合理的規(guī)章制度立足于既“嚴(yán)”，也有“格”。要求教師自覺(jué)執(zhí)行，自覺(jué)服從。學(xué)校建立了《教師考勤制度》、《教育教學(xué)常規(guī)管理制度》等完善的制度。
幾年來(lái)，積極支持教師參加市教局組織的各類(lèi)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。教師的繼續(xù)教育、學(xué)歷教育進(jìn)修熱情高漲。學(xué)校提出，學(xué)歷未達(dá)大專(zhuān)以上的教師，三、五年內(nèi)實(shí)現(xiàn)學(xué)歷大專(zhuān)以上，近三年來(lái)，100%的教師已進(jìn)修學(xué)歷教育，劉玉芳等四位教師在職進(jìn)修獲得本科學(xué)歷，蔡健茹等三位老師在職進(jìn)修獲得專(zhuān)科學(xué)歷，教師大專(zhuān)學(xué)歷人數(shù)占教師總?cè)藬?shù)近80%，教師本科學(xué)歷人數(shù)占教師總?cè)藬?shù)20%，培養(yǎng)了五個(gè)學(xué)科帶頭人、骨干教師。舒妍老師被市教局列為省的音樂(lè)骨干教師來(lái)培養(yǎng)，陳幗雄，李靖是市直教學(xué)骨干教師。梁幗暖老師被選為學(xué)區(qū)的團(tuán)總支書(shū)記。目前，全體教師的思想政治覺(jué)悟，師德水平、教學(xué)水平不斷提高，青年教師的現(xiàn)代信息技術(shù)教育水平較高，緊跟當(dāng)前課程改革的趨勢(shì)，學(xué)校提出的，“能教好一門(mén)課，當(dāng)好班主任，會(huì)搞教科研，教學(xué)有特色”的一專(zhuān)多能的教師的目標(biāo)已成為教師的自覺(jué)追求。
近年來(lái)，我校老師撰寫(xiě)的文章，有19篇發(fā)表在市、省、乃至全國(guó)的刊物上，有的甚至獲了獎(jiǎng)。有九位老師參加學(xué)區(qū)、市直、市舉行的全國(guó)性嘗試教理論課堂觀(guān)摩課、優(yōu)秀課評(píng)比、說(shuō)課比賽、教師基本功比賽、論文、征文評(píng)比，分別獲得獎(jiǎng)勵(lì)；有八位教師分別被評(píng)為市優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀團(tuán)員、德育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀家庭教育工作者。
第四篇：4論文
浙江長(zhǎng)征職業(yè)技術(shù)學(xué)院
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）
論文題目：浙江杭州喜士多便利連鎖經(jīng)營(yíng)管理
方面現(xiàn)狀及展望
系 別： 管理系 專(zhuān)業(yè)班級(jí)： 08 工商（4）班 學(xué)生姓名： 李俊芳 指導(dǎo)教師： 賈昕昕
二○一一年五月二十四日
目 錄
摘 要............................................................................................................................1 引 言............................................................................................................................2 1 零售業(yè)連鎖經(jīng)營(yíng)管理發(fā)展歷史.............................................................................2
1.1 零售業(yè)連鎖經(jīng)營(yíng)的來(lái)歷...............................................................................2 1.2 杭州喜士多便利連鎖有限公司的連鎖經(jīng)營(yíng)發(fā)展歷程..............................2 2 杭州喜士多便利連鎖有限公司連鎖經(jīng)營(yíng)管理基本現(xiàn)狀.....................................3
2.1 企業(yè)規(guī)模小制約浙江中小零售業(yè)連鎖經(jīng)營(yíng)發(fā)展.......................................3 2.2 規(guī)范化水平低，效率不高，缺乏經(jīng)營(yíng)競(jìng)爭(zhēng)力..........................................3 2.3 連鎖經(jīng)營(yíng)中的信息化管理程度低...............................................................3 2.5 面臨國(guó)際巨型連鎖集團(tuán)的巨大挑戰(zhàn)...........................................................3 3 浙江中小零售業(yè)連鎖企業(yè)現(xiàn)狀產(chǎn)生的原因分析.................................................4
3.1 連鎖店擴(kuò)張投入成本大，影響擴(kuò)張速度和規(guī)模效益..............................4 3.2 傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)思想的影響...................................................................................4 3.3 規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化經(jīng)營(yíng)管理落后...................................................................4 3.4 基礎(chǔ)信息化設(shè)施與科技水平的影響和限制...............................................5 3.5 國(guó)際市場(chǎng)的沖擊...........................................................................................6 4 浙江中小零售業(yè)連鎖企業(yè)的發(fā)展趨勢(shì).................................................................6
4.1 實(shí)行規(guī)范化管理...........................................................................................6 4.2 采取現(xiàn)代化管理手段...................................................................................6 4.3 重視配送中心建設(shè)，建立多層次、多類(lèi)型的物流配送格局..................7 4.4 大力發(fā)展信息化技術(shù)，努力提高經(jīng)營(yíng)效率...............................................7 4.5 加強(qiáng)企業(yè)自主創(chuàng)新，吸收先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)促進(jìn)連鎖企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展..........7 4.6 注重連鎖企業(yè)間管理人才的競(jìng)爭(zhēng)...............................................................8 參考文獻(xiàn)........................................................................................................................9 致
謝............................................................................................................................9 附
件..........................................................................................................................10
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浙江長(zhǎng)征職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文
浙江杭州喜士多便利連鎖經(jīng)營(yíng)管理方面現(xiàn)狀及展望
【摘 要】浙江中小零售業(yè)連鎖商業(yè)剛剛起步，面臨的問(wèn)題卻很多，如何盡快改變連鎖企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方面現(xiàn)狀，提高連鎖經(jīng)營(yíng)管理水平，不斷擴(kuò)大連鎖規(guī)模，取得規(guī)模效益，提高競(jìng)爭(zhēng)力，這是亟待解決的重要問(wèn)題。下面僅就著浙江中小零售業(yè)連鎖企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理現(xiàn)狀及問(wèn)題進(jìn)行分析，并展望浙江中小零售業(yè)連鎖商業(yè)提高經(jīng)營(yíng)管理水平和競(jìng)爭(zhēng)力的發(fā)展趨勢(shì)。
【關(guān)鍵詞】浙江中小連鎖企業(yè)
經(jīng)營(yíng)管理 現(xiàn)狀
展望
浙江長(zhǎng)征職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文
引 言
浙江中小零售業(yè)連鎖商業(yè)剛剛起步，面臨的問(wèn)題卻很多，如何盡快改變連鎖企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方面現(xiàn)狀，提高連鎖經(jīng)營(yíng)管理水平，不斷擴(kuò)大連鎖規(guī)模，取得規(guī)模效益，提高競(jìng)爭(zhēng)力，這是亟待解決的重要問(wèn)題。我國(guó)在近幾年快速出現(xiàn)和發(fā)展了大量的連鎖商店，成功的企業(yè)只占少數(shù)，多數(shù)企業(yè)存在大量亟待解決的問(wèn)題。
本文以在浙江杭州喜士多便利連鎖有限公司的經(jīng)營(yíng)管理狀況為背景，通過(guò)多方面調(diào)查了解，供有關(guān)企業(yè)作為研究、管理決策、規(guī)劃的參考。零售業(yè)連鎖經(jīng)營(yíng)管理發(fā)展歷史
1.1 零售業(yè)連鎖經(jīng)營(yíng)的來(lái)歷
零售商業(yè)連鎖經(jīng)營(yíng)最早起源于美國(guó)，至今已有130多年的歷史。世界第一家連鎖店是由紐約市一家小茶葉店首創(chuàng)。1859年這家商店作為同一資本的所有者，在全國(guó)各地開(kāi)辦了自己的分店，實(shí)行統(tǒng)一管理,統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中依靠薄利多銷(xiāo)、擴(kuò)大與消費(fèi)者的接觸面和經(jīng)營(yíng)規(guī)模求得發(fā)展。今天，開(kāi)辦連鎖店、實(shí)行連鎖經(jīng)營(yíng)的方式使該店已發(fā)展成全美最大的超級(jí)市場(chǎng)連鎖店之一—大西洋和太平洋茶葉公司(A&P公司)。商業(yè)連鎖經(jīng)營(yíng)在美國(guó)逐漸發(fā)展起來(lái)。開(kāi)始主要流行于專(zhuān)業(yè)商店，以后又?jǐn)U展到百貨商店、飲食服務(wù)等。
與國(guó)外相比，我國(guó)的連鎖經(jīng)營(yíng)起步較晚。1990年底由廣東省東莞糖酒公司創(chuàng)辦的美佳連鎖超級(jí)市場(chǎng)，是內(nèi)地首家國(guó)有連鎖超市。我國(guó)連鎖經(jīng)營(yíng)的發(fā)展有兩個(gè)明顯的階段：第一階段是1995年以前，企業(yè)自發(fā)按照連鎖方式進(jìn)行經(jīng)營(yíng)運(yùn)作，而不是政府號(hào)召推動(dòng)；1995年3月，中國(guó)連鎖經(jīng)營(yíng)協(xié)會(huì)在上海召開(kāi)連鎖企業(yè)座談會(huì)，由此，我國(guó)進(jìn)入了第二個(gè)階段，即政府的強(qiáng)力推動(dòng)與企業(yè)市場(chǎng)化內(nèi)在發(fā)展需求相結(jié)合。我國(guó)連鎖經(jīng)營(yíng)數(shù)量增長(zhǎng)快，地區(qū)分布廣，業(yè)態(tài)結(jié)構(gòu)多，以直營(yíng)連鎖為主，所有制形式多元化。我國(guó)對(duì)連鎖經(jīng)營(yíng)層次做了界定，連鎖經(jīng)營(yíng)作為連鎖商業(yè)獨(dú)具的形式，主要包括三個(gè)層次的經(jīng)營(yíng)方式：一是形象連鎖；二是服務(wù)連鎖；三是經(jīng)營(yíng)管理連鎖。
1.2 杭州喜士多便利連鎖有限公司的連鎖經(jīng)營(yíng)發(fā)展歷程
喜士多便利連鎖有限公司于2001年4月在上海成立，并以上海為中心，輻射華東、華南等地區(qū)：華東區(qū)于2002年成立杭州、蘇州、昆山分公司；2006年成立無(wú)錫分公司；2008年拓展至寧波、紹興地區(qū)；2009年拓展至常州、嘉興地區(qū)；華南區(qū)于2003年成立廣州喜市多便利連鎖有限公司；2007年拓展至深圳、佛山地區(qū)。至目前已擁有直營(yíng)店及加盟等相關(guān)網(wǎng)點(diǎn)500余家，成為了便利連鎖行
浙江長(zhǎng)征職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文
業(yè)的后起之秀。杭州喜士多便利連鎖有限公司連鎖經(jīng)營(yíng)管理基本現(xiàn)狀
2.1 企業(yè)規(guī)模小制約浙江中小零售業(yè)連鎖經(jīng)營(yíng)發(fā)展
近幾年浙江杭州喜士多便利連鎖有限公司發(fā)展起來(lái)的連鎖企業(yè)模式大都是正規(guī)連鎖，公司對(duì)分店擁有所有權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán), 但建立分店需要龐大的資金，使得企業(yè)規(guī)模受到一定的限制。杭州喜士多便利連鎖開(kāi)辦新的直營(yíng)店鋪，在購(gòu)房、租金、裝修、設(shè)備等方面必須要有相當(dāng)?shù)耐度?。資金不足必然會(huì)影響到連鎖店擴(kuò)張的速度。
2.2
規(guī)范化水平低，效率不高，缺乏經(jīng)營(yíng)競(jìng)爭(zhēng)力
杭州喜士多便利連鎖有限公司的經(jīng)營(yíng)管理不夠規(guī)范。目前我國(guó)大多數(shù)連鎖經(jīng)營(yíng)體系都缺乏一套完整的管理運(yùn)作手冊(cè)，缺乏標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化管理，使得公司對(duì)各連鎖分店監(jiān)管不力。
2.3 連鎖經(jīng)營(yíng)中的信息化管理程度低
由于受到傳統(tǒng)營(yíng)銷(xiāo)觀(guān)念及國(guó)內(nèi)一些地區(qū)基礎(chǔ)信息化設(shè)施與科技水平的影響和限制，連鎖經(jīng)營(yíng)的信息化程度低。杭州喜士多便利連鎖有限公司下屬了較多直營(yíng)店以及加盟店，其中有不少直營(yíng)店和加盟店仍采取傳統(tǒng)的收銀機(jī)，缺少了現(xiàn)代先進(jìn)的POS系統(tǒng)。其次不少門(mén)店里出現(xiàn)的狀況不能后迅速反應(yīng)到總公司，以至于無(wú)法得到及時(shí)有效的解決。2.4 企業(yè)現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)意識(shí)薄弱
浙江許多新興零售業(yè)連鎖商店仍沒(méi)有從傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)中走出來(lái)，表現(xiàn)為缺少市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和整體戰(zhàn)略意識(shí)。官商作風(fēng)仍有存在，坐店等客，基本沒(méi)有什么營(yíng)銷(xiāo)策劃和營(yíng)銷(xiāo)手段，沒(méi)有POP廣告、折舊銷(xiāo)售、物價(jià)商品等宣傳商品與刺激購(gòu)買(mǎi)的促銷(xiāo)手段。即使運(yùn)用CIS，也只是搞了一些膚淺的視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)，只注意一些表面的東西，而沒(méi)有注意到內(nèi)在的經(jīng)營(yíng)理念和行為識(shí)別。2.5 面臨國(guó)際巨型連鎖集團(tuán)的巨大挑戰(zhàn)
90年代初，隨著我國(guó)零售業(yè)的對(duì)外開(kāi)放，國(guó)際巨型連鎖商業(yè)集團(tuán)開(kāi)始挺進(jìn)國(guó)內(nèi)零售業(yè)。美國(guó)的沃爾瑪、西爾斯、凱瑪特，法國(guó)的家樂(lè)福，荷蘭的萬(wàn)客隆等，紛紛在北京、深圳、上海、廣州等大中城市設(shè)店布局，憑借其雄厚的資金實(shí)力、龐大的經(jīng)營(yíng)規(guī)模、先進(jìn)的經(jīng)營(yíng)方式和現(xiàn)代的管理手段，對(duì)零售業(yè)連鎖經(jīng)營(yíng)形成了巨大的沖擊。浙江連鎖企業(yè)盡管數(shù)量多、布點(diǎn)廣泛，但規(guī)模都偏小，平均分店擁有僅10家左右。在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)方式、管理手段、經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)、擴(kuò)張規(guī)模上，國(guó)內(nèi)
浙江長(zhǎng)征職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文
業(yè)也很落后。浙江中小零售業(yè)連鎖企業(yè)現(xiàn)狀產(chǎn)生的原因分析
3.1 連鎖店擴(kuò)張投入成本大，影響擴(kuò)張速度和規(guī)模效益
浙江中小零售業(yè)的連鎖企業(yè)絕大多數(shù)是在舊有中小企業(yè)的基礎(chǔ)上改造的，存在規(guī)模小，底子薄，資金不足，店面陳舊等問(wèn)題。杭州喜士多便利連鎖開(kāi)辦新的直營(yíng)店鋪，在購(gòu)房、租金、裝修、設(shè)備等方面必須要有相當(dāng)?shù)耐度?，資金不足必然會(huì)影響到連鎖店擴(kuò)張的速度，反之連鎖店如果達(dá)不到一定的規(guī)模，則難以取得規(guī)模效益，時(shí)間久了，勢(shì)必影響到其生存。3.2 傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)思想的影響
傳統(tǒng)的經(jīng)營(yíng)思想和營(yíng)銷(xiāo)手段普遍存在在浙江中小零售業(yè)連鎖企業(yè)中，其缺少市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和整體戰(zhàn)略意識(shí)，營(yíng)銷(xiāo)策劃和營(yíng)銷(xiāo)手段不足，沒(méi)有POP廣告、折舊銷(xiāo)售、物價(jià)商品等宣傳商品與刺激購(gòu)買(mǎi)的促銷(xiāo)手段。最突出的問(wèn)題是掛著連鎖店的招牌，實(shí)行的仍是食雜店式的經(jīng)營(yíng)管理方式。不少喜士多的加盟店，雖然掛著喜士多便利連鎖的招牌，但無(wú)論從門(mén)市的商店形象上，還是服務(wù)顧客的質(zhì)量上，都很難跟不上總公司的節(jié)奏。3.3 規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化經(jīng)營(yíng)管理落后
經(jīng)營(yíng)管理滯后、落后，以及競(jìng)爭(zhēng)能力低下，甚至不具備競(jìng)爭(zhēng)能力等問(wèn)題如不盡快解決，將會(huì)使我國(guó)的中小企業(yè)改革和改造重陷困境。配送中心不配套、庫(kù)存管理比較落后、缺乏統(tǒng)一的培訓(xùn)、缺乏統(tǒng)一的企業(yè)形象等。具體如下。3.3.1 經(jīng)營(yíng)運(yùn)作及管理尚未達(dá)到統(tǒng)一、集中、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范
公司存在統(tǒng)一不進(jìn)貨，配送中心不配套，庫(kù)存管理比較落后，各分店經(jīng)營(yíng)商品的種類(lèi)、結(jié)構(gòu)、品牌也不能達(dá)到統(tǒng)一的問(wèn)題。分店商品超過(guò)保質(zhì)期，商品價(jià)格不明確等問(wèn)題時(shí)有出現(xiàn)。管理技術(shù)落后，POS收銀系統(tǒng)還沒(méi)有被廣泛采用。從喜士多門(mén)店日常的工作來(lái)看，不難發(fā)現(xiàn)有些商品價(jià)格缺少價(jià)格牌、部分商品超過(guò)保質(zhì)期、一些商品實(shí)際價(jià)格與標(biāo)價(jià)不符等問(wèn)題。3.3.2 多數(shù)企業(yè)不注意樹(shù)立企業(yè)形象
除了店名、標(biāo)識(shí)統(tǒng)一外，共它各行其是，名為連鎖，實(shí)際上等于各開(kāi)各的分店，易造成價(jià)格混亂，商品質(zhì)量沒(méi)有保障，損害了消費(fèi)者利益。從而使企業(yè)的名譽(yù)受損，又由于連鎖經(jīng)營(yíng)的強(qiáng)連鎖效應(yīng)，嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致整個(gè)連鎖體系的崩潰。喜士多加盟店雖然同為喜士多品牌，但不少加盟店卻不注重門(mén)店形象和顧客服務(wù)，商品不齊全，服務(wù)態(tài)度不熱情友好，這對(duì)于喜士多品牌及企業(yè)形象的樹(shù)立很不利。
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3.3.3 人員素質(zhì)和服務(wù)水平參差不齊
公司不重視培訓(xùn)，人員素質(zhì)和服務(wù)水平較低，顧客服務(wù)、話(huà)術(shù)、行為舉止等存在差異，各分店服務(wù)項(xiàng)目與服務(wù)水平參差不齊等問(wèn)題比較突出。仍有少門(mén)市的職員在上班時(shí)懶懶散散，在領(lǐng)導(dǎo)面前一套，背后一套；見(jiàn)顧客進(jìn)門(mén)時(shí)不主動(dòng)喊話(huà)術(shù)打招呼；服務(wù)態(tài)度不夠熱情等等，這些問(wèn)題雖然不大，但是對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)卻至關(guān)重要。
3.3.4 連鎖商業(yè)企業(yè)缺乏經(jīng)營(yíng)競(jìng)爭(zhēng)力
公司的質(zhì)量同樣應(yīng)包括三方面，即商品質(zhì)量、購(gòu)物環(huán)境質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量。同杭州喜士多便利連鎖有限公司一樣，許多連鎖商店都不同程度地存在著一些類(lèi)別品種的食品周轉(zhuǎn)期過(guò)長(zhǎng)，商品超過(guò)保質(zhì)期，商品價(jià)格混亂時(shí)有出現(xiàn)。購(gòu)物環(huán)境及服務(wù)質(zhì)量也存在一定問(wèn)題。一些店鋪柜臺(tái)經(jīng)營(yíng)鮮食，衛(wèi)生差，管理不善，影響整體形象。
3.4 基礎(chǔ)信息化設(shè)施與科技水平的影響和限制
企業(yè)配送中心內(nèi)部的數(shù)據(jù)采集、配送中心與外部接口系統(tǒng)如電子自動(dòng)訂貨系統(tǒng)(EOS)、電子數(shù)據(jù)交換(EDI)、電子結(jié)帳系統(tǒng)（EFT）等還沒(méi)有完全建立起來(lái)，現(xiàn)代化的配送有很大差距。這種狀況導(dǎo)致配送效率低下，而配送過(guò)程中的物耗和物流成本極高。具體如下。3.4.1 信息管理系統(tǒng)的發(fā)展滯后
新經(jīng)濟(jì)條件下連鎖經(jīng)營(yíng)的發(fā)展離不開(kāi)迅捷的管理信息系統(tǒng)。它的建立需要投入大量的資金，且在連鎖經(jīng)營(yíng)初期一般不能立即顯示出經(jīng)濟(jì)效益，但如果缺乏這個(gè)系統(tǒng)，又將制約著連鎖企業(yè)的發(fā)展。前臺(tái)POS系統(tǒng)，負(fù)責(zé)銷(xiāo)售數(shù)據(jù)的采集，后臺(tái)MIS系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的整理、分析、處理。浙江杭州喜士多便利連鎖甚至還保留著手動(dòng)結(jié)算的方式，即使擁有POS系統(tǒng)，也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)與總店的聯(lián)網(wǎng)，這就造成了一些問(wèn)題，一方面企業(yè)無(wú)法對(duì)市場(chǎng)變化及時(shí)地作出反應(yīng)，也不利于供應(yīng)商對(duì)市場(chǎng)準(zhǔn)確把握；另一方面，大大加大了人工成本。3.4.2 配送中心設(shè)施落后，信息化程度低
配送中心是連鎖企業(yè)的核心，其作用的發(fā)揮關(guān)系到整個(gè)企業(yè)的營(yíng)運(yùn)效率和效益的提高，所以提高配送中心的信息化程度有著至關(guān)重要的意義。而在浙江杭州喜士多便利連鎖有限公司中，許多企業(yè)配送中心內(nèi)部的數(shù)據(jù)采集、配送中心與外部接口系統(tǒng)如電子自動(dòng)訂貨系統(tǒng)(EOS)、電子數(shù)據(jù)交換(EDI)、電子結(jié)帳系統(tǒng)（EFT）等還沒(méi)有完全建立起來(lái)，這不僅加大的門(mén)市職員的工作量，也加大了錯(cuò)
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誤發(fā)生的概率。
3.4.3 企業(yè)外宏觀(guān)信息化的基礎(chǔ)設(shè)施落后，信息技術(shù)不發(fā)達(dá)
做連鎖經(jīng)營(yíng)企業(yè)必須實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)密集型向技術(shù)密集型轉(zhuǎn)變。企業(yè)的硬件設(shè)施如條形碼管理系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)(MIS)、POS銷(xiāo)售系統(tǒng)，EOS訂貨系統(tǒng)，通訊網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用是必不可少的。浙江中小零售業(yè)連鎖企業(yè)對(duì)于電腦語(yǔ)言、條形碼技術(shù)、遠(yuǎn)程通訊等應(yīng)用技術(shù)研究尚處于初級(jí)階段，這樣企業(yè)的員工必然占用過(guò)多，而員工的開(kāi)支約占流通成本的40%左右，商品價(jià)格自然難以低廉，無(wú)法適應(yīng)新經(jīng)濟(jì)時(shí)代連鎖經(jīng)營(yíng)的發(fā)展。3.5 國(guó)際市場(chǎng)的沖擊
進(jìn)入21世紀(jì)，連鎖經(jīng)營(yíng)體系的建立已經(jīng)成為國(guó)際共同的潮流。中國(guó)加入WTO后，我國(guó)零售市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更加激烈。外國(guó)零售業(yè)連鎖企業(yè)憑借其雄厚的資金實(shí)力、龐大的經(jīng)營(yíng)規(guī)模、先進(jìn)的經(jīng)營(yíng)方式和現(xiàn)代的管理手段，對(duì)國(guó)內(nèi)零售業(yè)連鎖經(jīng)營(yíng)形成了巨大的沖擊。例如沃爾瑪、家樂(lè)福、麥德龍、大榮、歐尚等大型超市具備完善的管理體系和規(guī)范的經(jīng)營(yíng)管理模式，在一定程度上沖擊國(guó)內(nèi)連鎖企業(yè)的發(fā)展。另外seven eleven等便利連鎖店同樣對(duì)國(guó)內(nèi)零售業(yè)連鎖企業(yè)有著一定程度的沖擊。浙江中小零售業(yè)連鎖企業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)
4.1 實(shí)行規(guī)范化管理
借鑒國(guó)際和先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)，盡快制定出一套適合具體市情的連鎖企業(yè)的若干規(guī)定，以保護(hù)連鎖企業(yè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)和經(jīng)營(yíng)管理權(quán)，并詳細(xì)規(guī)定連鎖經(jīng)營(yíng)的基本條件和標(biāo)準(zhǔn)。連鎖商業(yè)的規(guī)范化管理主要是指統(tǒng)一店面、統(tǒng)一標(biāo)記、統(tǒng)一進(jìn)貨、統(tǒng)一配送、統(tǒng)一廣告促銷(xiāo)、統(tǒng)一核算、統(tǒng)一人事管理、統(tǒng)一服務(wù)規(guī)范“八個(gè)統(tǒng)一”，總店要制訂具體制度，確保八個(gè)統(tǒng)一規(guī)范能在所有分店充分貫徹執(zhí)行。4.2 采取現(xiàn)代化管理手段
在企業(yè)管理手段方面，公司要積極采取銷(xiāo)售時(shí)點(diǎn)管理系統(tǒng)、條形碼系統(tǒng)、庫(kù)存自動(dòng)化管理系統(tǒng)、自動(dòng)記帳系統(tǒng)。企業(yè)還可以建立自己的網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)，使總店有關(guān)部門(mén)實(shí)施對(duì)所有分店的即時(shí)動(dòng)態(tài)管理，只有這樣才能對(duì)市場(chǎng)需求做出最迅速的反應(yīng)，及時(shí)進(jìn)貨，及時(shí)配送，降低庫(kù)存，擴(kuò)大商品流轉(zhuǎn)速度，提高銷(xiāo)售，實(shí)現(xiàn)規(guī)模效益。深入開(kāi)展連鎖經(jīng)營(yíng)管理理論和現(xiàn)代營(yíng)銷(xiāo)技術(shù)的研究，推廣先進(jìn)的經(jīng)營(yíng)理念、營(yíng)銷(xiāo)技術(shù)和管理方法；在完善企業(yè)時(shí)點(diǎn)銷(xiāo)售系統(tǒng)（POS）、管理信息系統(tǒng)（MIS）的基礎(chǔ)上，開(kāi)發(fā)和應(yīng)用客戶(hù)關(guān)系管理、供應(yīng)鏈管理、財(cái)務(wù)核算管理系
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統(tǒng)，加快連鎖企業(yè)的信息化建設(shè)；按照連鎖經(jīng)營(yíng)標(biāo)準(zhǔn)化、專(zhuān)業(yè)化的要求，逐步建立完善的經(jīng)營(yíng)管理體系和作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的計(jì)劃與成本控制，不斷提高管理水平和經(jīng)濟(jì)效益。
4.3 重視配送中心建設(shè)，建立多層次、多類(lèi)型的物流配送格局
商品統(tǒng)一配送和采購(gòu)，對(duì)連鎖經(jīng)營(yíng)企業(yè)降低進(jìn)貨價(jià)格、減少中間環(huán)節(jié)、合理調(diào)配商品、減少經(jīng)營(yíng)成本有著重要的作用。提高統(tǒng)一采購(gòu)和統(tǒng)一配送的比例，從源頭上堵住假冒偽劣商品的源頭，消除了假冒偽劣商品進(jìn)入市場(chǎng)的機(jī)會(huì)。加強(qiáng)連鎖企業(yè)內(nèi)部物流配送中心的建設(shè)和管理，充分利用和整合現(xiàn)有物流資源，并盡可能利用閑置倉(cāng)庫(kù)、廠(chǎng)房進(jìn)行改造，以減少投入，降低建設(shè)成本，發(fā)展專(zhuān)業(yè)化的物流配送中心，建立高效率的配送體系。增加一些先進(jìn)的配送設(shè)施，拓寬業(yè)務(wù)范圍，滿(mǎn)足多種要求，從單一的儲(chǔ)運(yùn)向全方位、多功能、集物流、信息流為一體的配送中心轉(zhuǎn)變，以適應(yīng)連鎖企業(yè)規(guī)?；?jīng)營(yíng)的要求。積極發(fā)展社會(huì)化的第三方物流配送中心，通過(guò)資產(chǎn)聯(lián)合、重組和專(zhuān)業(yè)化改造等途徑，打破行業(yè)界限和地區(qū)封鎖，滿(mǎn)足各類(lèi)連鎖企業(yè)的需要。
4.4 大力發(fā)展信息化技術(shù)，努力提高經(jīng)營(yíng)效率
提高信息技術(shù)建設(shè)，例如計(jì)算機(jī)技術(shù)和通訊技術(shù)的發(fā)展、條形碼的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用、銷(xiāo)售時(shí)點(diǎn)系統(tǒng)、電子轉(zhuǎn)賬作業(yè)系統(tǒng)、電子訂貨系統(tǒng)和物流配送系統(tǒng)等的發(fā)展，可以加速連鎖經(jīng)營(yíng)的發(fā)展。提高信息管理系統(tǒng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)連鎖經(jīng)營(yíng)的電子商務(wù)化。連鎖企業(yè)要建立自己的客戶(hù)關(guān)系、采購(gòu)、配送、財(cái)務(wù)等四大電子商務(wù)子系統(tǒng)?？蛻?hù)關(guān)系統(tǒng)主要負(fù)責(zé)客戶(hù)需求信息、銷(xiāo)售分析和價(jià)格貸款等事項(xiàng)；配送系統(tǒng)主要負(fù)責(zé)將配送商品及時(shí)保質(zhì)保量地發(fā)送給具體的店鋪；采購(gòu)系統(tǒng)主要負(fù)責(zé)收集各分店的需求信息，然后匯總到上游供貨商，供貨商進(jìn)行定點(diǎn)發(fā)貨和貨款結(jié)算；財(cái)務(wù)系統(tǒng)主要負(fù)責(zé)分店與總部之間和分店之間的資金流動(dòng)。這樣實(shí)體網(wǎng)絡(luò)與虛擬網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)得到組合，劣勢(shì)得到回避，商業(yè)流通效率得到了大步提高。有條件的企業(yè)還可以在互聯(lián)網(wǎng)上建立自己的網(wǎng)頁(yè)，開(kāi)展電子商務(wù)和網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售。4.5 加強(qiáng)企業(yè)自主創(chuàng)新，吸收先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)促進(jìn)連鎖企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展
國(guó)內(nèi)市場(chǎng)呈現(xiàn)國(guó)際化的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，企業(yè)生存發(fā)展壓力進(jìn)一步增大。跨地區(qū)、跨行業(yè)的飛企業(yè)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，為大力發(fā)展連鎖經(jīng)營(yíng)提供了經(jīng)濟(jì)實(shí)力。積極引進(jìn)和吸收國(guó)際先進(jìn)的連鎖經(jīng)營(yíng)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)各種形式的對(duì)外交流和合作，全面提高連鎖企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理水平。加強(qiáng)企業(yè)自身的自主創(chuàng)新能力，不斷打破傳統(tǒng)思想對(duì)企業(yè)的限制，丟棄傳統(tǒng)的經(jīng)營(yíng)思想和傳統(tǒng)的營(yíng)銷(xiāo)手段，引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)的經(jīng)營(yíng)
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思想和營(yíng)銷(xiāo)手段，將其吸收并消化，運(yùn)用到企業(yè)的運(yùn)作中去。4.6 注重連鎖企業(yè)間管理人才的競(jìng)爭(zhēng)
連鎖企業(yè)間管理人才的競(jìng)爭(zhēng)，將成為中外連鎖企業(yè)間市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的核心。注重企業(yè)優(yōu)秀人才的培養(yǎng)，懂貿(mào)易、金融、法律、現(xiàn)代管理、現(xiàn)代營(yíng)銷(xiāo)以及懂專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)或既懂經(jīng)營(yíng)又懂計(jì)算機(jī)應(yīng)用的專(zhuān)業(yè)人才，將受到中外連鎖經(jīng)營(yíng)企業(yè)的格外青睞。對(duì)于新進(jìn)企業(yè)的人，企業(yè)要對(duì)其進(jìn)行統(tǒng)一的培訓(xùn)，提高企業(yè)員工的整體素質(zhì)。零售業(yè)連鎖商業(yè)只有重視員工的統(tǒng)一培訓(xùn)并且還要輔以嚴(yán)格統(tǒng)一的規(guī)章制度，才能由人保證企業(yè)連鎖經(jīng)營(yíng)的最本質(zhì)的環(huán)節(jié)和內(nèi)容的統(tǒng)一性和一致性，從而真正提高連鎖企業(yè)的發(fā)展水平。
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參考文獻(xiàn)
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致
謝
三年前，這個(gè)校園是我的夢(mèng)想。
三年后，微笑回首來(lái)路，一幕幕，宛在昨天。
人生就是如此吧，每個(gè)段落結(jié)束的時(shí)候，我們總會(huì)感慨時(shí)光飛逝。在本次論文設(shè)計(jì)過(guò)程中，賈昕昕老師對(duì)該論文從選題，構(gòu)思到最后定稿的各個(gè)環(huán)節(jié)給予細(xì)心指引與教導(dǎo),使我得以最終完成畢業(yè)論文設(shè)計(jì)。在學(xué)習(xí)中,老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、豐富淵博的知識(shí)、敏銳的學(xué)術(shù)思維、精益求精的工作態(tài)度以及侮人不倦的師者風(fēng)范是我終生學(xué)習(xí)的楷模，導(dǎo)師們的高深精湛的造詣與嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)精神，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。這三年中還得到眾多老師的關(guān)心支持和幫助。在此，謹(jǐn)向老師們致以衷心的感謝和崇高的敬意！
最后，我要向百忙之中抽時(shí)間對(duì)本文進(jìn)行審閱，評(píng)議和參與本人論文答辯的各位老師表示感謝。
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附 件
加盟喜士多連鎖店規(guī)章制度
（一）基本理念
本加盟店是依協(xié)業(yè)與分業(yè)的原則，運(yùn)用近代小組織的連鎖店以實(shí)現(xiàn)加盟店的經(jīng)營(yíng)合理化，同時(shí)真正能做到充分滿(mǎn)足消費(fèi)者所要求的店鋪為基本理念。
（二）目的
本規(guī)章是訂定喜士多加盟店組織活動(dòng)，經(jīng)營(yíng)合格的零售對(duì)加盟店本部(以下稱(chēng)本部)的權(quán)利義務(wù)，加盟店的營(yíng)運(yùn)制度、經(jīng)營(yíng)管理制度與加盟店的權(quán)利義務(wù)等。
（三）組織
(1)為統(tǒng)轄本事務(wù)，在杭州喜士多便利連鎖有限公司公司內(nèi)設(shè)置“喜士多加盟店本部”，并得設(shè)各種委員會(huì)，以籌謀業(yè)務(wù)的發(fā)展。
(2)(本部)“喜士多”商號(hào)、商標(biāo)的登錄所有者的本部要主持制定加盟店組織的維持發(fā)展的運(yùn)營(yíng)方式、制度、規(guī)約，以管理統(tǒng)轄全體加盟店。
(3)(加盟店)店鋪所有者的加盟店，得在一事實(shí)上的商圈內(nèi)，有獨(dú)占(或優(yōu)先的)營(yíng)業(yè)的權(quán)利，但須在所定的整體經(jīng)營(yíng)體制(和店鋪形態(tài))下，遵從本規(guī)章負(fù)有誠(chéng)實(shí)經(jīng)營(yíng)的義務(wù)。
(4)(委員會(huì))關(guān)于加盟店的營(yíng)運(yùn)咨詢(xún)，在本部設(shè)置營(yíng)運(yùn)委員會(huì),由本部從加盟者中指名擔(dān)任委員構(gòu)成，并遵從另定的委員會(huì)規(guī)則營(yíng)運(yùn)。(四)加盟資格
加盟店的加入資格，規(guī)定如下：
(1)與既加盟的會(huì)員主要商圈競(jìng)爭(zhēng)。基準(zhǔn)在5公里以上的離間距離(或在買(mǎi)賣(mài)關(guān)系,人口每5萬(wàn)人設(shè)一店鋪)為原則,至于有無(wú)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系則由本部認(rèn)定的。
(2)要具備一定限度以上的店鋪規(guī)模。銷(xiāo)售場(chǎng)所面積及售貨金額的最低標(biāo)準(zhǔn)訂定：面積：40坪以上；每月?tīng)I(yíng)業(yè)額25萬(wàn)元以上。
(3)不得加入與本部實(shí)質(zhì)上有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的其他連鎖組織。(4)加盟者本身及能代替的適任經(jīng)營(yíng)者，必須專(zhuān)心經(jīng)營(yíng)。(5)做本部的加盟店要誠(chéng)實(shí)經(jīng)營(yíng)并接受本部的經(jīng)營(yíng)指導(dǎo)和援助。
(6)對(duì)于本規(guī)章要全面贊同，并全面參加本部為加盟店所舉辦的共同活動(dòng)。(7)經(jīng)常要提出經(jīng)營(yíng)合理化的意愿，且要自動(dòng)、積極為經(jīng)營(yíng)合理化努力。(五)加盟條件
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有前條資格者，要做加盟店的條件如下：
(1)使用“喜士多”的統(tǒng)一商號(hào)、商標(biāo)、在店鋪安裝所訂的招牌、標(biāo)識(shí)。(2)加盟店應(yīng)向本部繳納加盟金15萬(wàn)元,此項(xiàng)加盟金不予退還。(3)要接受本部的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
(4)與本部締結(jié)加盟契約，并于契約書(shū)上蓋章。(六)基本權(quán)力
加盟店基本權(quán)力如下：
(1)使用“喜士多”的商號(hào)商標(biāo)經(jīng)營(yíng)店鋪。(2)使用“喜士多”的商標(biāo)作廣告宣傳活動(dòng)。(3)經(jīng)銷(xiāo)本部組織獨(dú)自開(kāi)發(fā)的商品。
(4)施以?xún)?nèi)外包裝的統(tǒng)一，并利用共同管理方式。
(5)接受本部的經(jīng)營(yíng)技術(shù)指導(dǎo)，并按本部的指導(dǎo)要領(lǐng)營(yíng)業(yè)。
(6)接受經(jīng)挑選的統(tǒng)一商品及物品的供給，并使用訂定的訂貨手冊(cè)。(7)參加本部統(tǒng)一舉辦的宣傳廣告，促進(jìn)銷(xiāo)售及其他的共同活動(dòng)。(8)接受有關(guān)店鋪的新設(shè)、改裝的專(zhuān)門(mén)技術(shù)指導(dǎo)。
(9)參加本部計(jì)劃的教育訓(xùn)練，接受經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的策定及指導(dǎo)。(10)接受提供必要的情報(bào)。(七)確保加盟店的利益
為增進(jìn)加盟店的效益及確保利益，由本部提供程序化的獨(dú)有銷(xiāo)售技術(shù)。(八)商品計(jì)劃
為確保前條的利益，下列事項(xiàng)由本部統(tǒng)一計(jì)劃、指導(dǎo)實(shí)施。
(1)商品構(gòu)成計(jì)劃。(2)商品陳列計(jì)劃。(3)毛利計(jì)劃。(4)銷(xiāo)售促銷(xiāo)計(jì)劃。(5)廣告宣傳計(jì)劃。(6)進(jìn)貨補(bǔ)給計(jì)劃。(7)其他關(guān)于店鋪管理計(jì)劃。(九)商品供給方法
商品供給方法訂定如下：
(1)加盟店經(jīng)銷(xiāo)貨品中，至少有百分之九十以上貨品要向本部進(jìn)貨，以達(dá)進(jìn)貨集中化。
(2)商品的供給，原則上依本部所定的定期配送系統(tǒng)配給。(十)支付貨款
每月1日至月底所進(jìn)的貨款，于次月5日以前匯送至本部所指定的銀行或?qū)⒅奔闹帘静俊?/p>
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(十一)退貨的處理
由本部所供給的商品及物品類(lèi)，原則上不予退貨。但有下列的情形時(shí)，調(diào)換產(chǎn)品：
(1)本部承認(rèn)的退貨期限內(nèi)的特定品,但退貨所需的運(yùn)費(fèi)及其他損失，如本部無(wú)過(guò)失。其費(fèi)用由加盟店負(fù)擔(dān)。
(2)本部擬訂銷(xiāo)售計(jì)劃指定商品的配額，在本部所承認(rèn)的一定期間內(nèi)不能售出時(shí)，此時(shí)也準(zhǔn)用前項(xiàng)協(xié)書(shū)的規(guī)定。
(3)前項(xiàng)退貨商品貨款的支付，應(yīng)依前條的所定每月份結(jié)算。(十二)本部營(yíng)運(yùn)費(fèi)用的分擔(dān)
加盟店對(duì)于本部的營(yíng)運(yùn)費(fèi)用應(yīng)依下列方法分擔(dān)：（1）會(huì)費(fèi)每月××元。(2)每月向本部進(jìn)貨金額的35%。
（十三）特定費(fèi)用負(fù)擔(dān)
依據(jù)前條負(fù)擔(dān)的營(yíng)運(yùn)費(fèi)用外，加盟店應(yīng)依下列基準(zhǔn)，逐項(xiàng)分擔(dān)連鎖事項(xiàng)的費(fèi)用：
(1)共同廣告經(jīng)費(fèi)；(2)共同特賣(mài)經(jīng)費(fèi)；(3)各項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)；(4)調(diào)查、教育經(jīng)費(fèi)；(5)店鋪、廣告陳列品的設(shè)計(jì)及物品的費(fèi)用；(6)其他特別指導(dǎo)援助費(fèi)。
（十四）保守的機(jī)密
加盟店對(duì)于本組織的計(jì)劃、運(yùn)營(yíng)、活動(dòng)等的實(shí)態(tài)及內(nèi)容不得泄露于他人，如違反，其所發(fā)生的損害，應(yīng)由當(dāng)事人負(fù)賠償之責(zé)。
（十五）加盟店的禁止事項(xiàng)
(1)從本部進(jìn)貨商品提供給費(fèi)加盟店。(2)加入本組織以外的同業(yè)連鎖店。(3)毀壞本組織名譽(yù)和信用。
(4)將本部所送的文件、情報(bào)無(wú)正當(dāng)理由提供他人。（十六）契約解除
加盟店有以下各項(xiàng)事由時(shí)，本部得解除加盟契約，情節(jié)嚴(yán)重者，本部得將該加盟店除名。
(1)加盟店五正當(dāng)理由不服從本規(guī)章制度，損害本部名譽(yù)和信用。(2)加盟店的經(jīng)營(yíng)虧損，連續(xù)虧損六個(gè)月以上，無(wú)法改善經(jīng)營(yíng)狀況時(shí)。(3)加盟店的加盟經(jīng)營(yíng)者申請(qǐng)破產(chǎn)，或受強(qiáng)制執(zhí)行或執(zhí)行保全處分或拒絕往來(lái)處分時(shí)。
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(4)加盟店的經(jīng)營(yíng)者有關(guān)的加盟店發(fā)生經(jīng)濟(jì)糾紛因而加盟經(jīng)營(yíng)會(huì)受大影響時(shí)。
(5)對(duì)本部的債務(wù)履行，經(jīng)勸告仍不履行時(shí)。（十七）退會(huì)
加盟店無(wú)論何時(shí)均可推出本連鎖組織，而解除加盟契約，但至少應(yīng)于三日前以書(shū)面通告本部，并處理好以下事項(xiàng)：
(1)遵從本部指示將店鋪內(nèi)外所表示的加盟店名稱(chēng)撤除或抹消。
(2)遵從本部指示，將經(jīng)售商品目標(biāo)、價(jià)格表、商標(biāo)商品及其他本部送付的物品、文件送還。
(3)對(duì)本部或其他加盟會(huì)員的債務(wù)要立即償還，承擔(dān)上列各項(xiàng)所需的一切費(fèi)用。
(4)由于解除契約，發(fā)生具體損害時(shí)，應(yīng)予賠償。（十八）附則
本規(guī)章的修正須經(jīng)出席加盟店代表三分之二以上的多數(shù)決議通過(guò)的。關(guān)于加盟店?duì)I運(yùn)，本規(guī)章或另訂的各種規(guī)則無(wú)規(guī)定時(shí)，即依據(jù)本部斟酌決定的。
第五篇：論文4
當(dāng)前貧富差距的原因及對(duì)策分析
倉(cāng)桑態(tài)
（渭南師范學(xué)院 教育科學(xué)學(xué)院 思想政治教育專(zhuān)業(yè)08級(jí)一班）
摘 要：貧富問(wèn)題是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的不可避免的問(wèn)題，當(dāng)前居民貧富差距越來(lái)越大。本文從客觀(guān)上分析導(dǎo)致當(dāng)前貧富差距不斷擴(kuò)大的原因，并對(duì)這些原因針對(duì)性的提出了相應(yīng)的對(duì)策，在注重社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，必須關(guān)注和了解社會(huì)發(fā)展當(dāng)中存在的問(wèn)題，應(yīng)該自覺(jué)的去了解，研究和思考，對(duì)于建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)具有重要的現(xiàn)實(shí)和理論意義。中國(guó)社會(huì)的貧富懸殊必然會(huì)給整個(gè)社會(huì)的備個(gè)領(lǐng)域造成嚴(yán)重的不良影響。貧富懸殊會(huì)導(dǎo)致廣大低收入人群對(duì)黨的改革開(kāi)放政策的抵觸情緒，從而影響黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政能力；貧富懸殊會(huì)導(dǎo)致眾多弱勢(shì)群體對(duì)社會(huì)公平、社會(huì)正義的懷疑，從焉直接影響政府的公信力，影響社會(huì)穩(wěn)定，影響和諧社會(huì)的構(gòu)建。
關(guān)鍵字：貧富差距；貧富差距的原因；貧富差距的對(duì)策
資料：基尼系數(shù)是意大利經(jīng)濟(jì)學(xué)家1922年提出的定量測(cè)定收入分配差異程度的指標(biāo)。它的經(jīng)濟(jì)含義是：在全部居民收入中用于不平均分配的百分比?；嵯禂?shù)最小等于0，表示收入分配絕對(duì)平均：最大等于1，表示收入分配絕對(duì)不平均。實(shí)際的基尼系數(shù)介于0和1之間。一般基尼系數(shù)小于0.2為高平均，大于0.6為高度不平均，國(guó)際上通常將0.4作為警戒線(xiàn)。
當(dāng)前據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)我國(guó)的基尼系數(shù)早在1993年就已經(jīng)達(dá)到0.4的國(guó)際警戒線(xiàn)，在2004年上升到0.47,2007年達(dá)到0.48，甚至在2008年達(dá)到0.53.一、貧富差距與貧富分化的含義
1.貧富差距的含義 貧富差距的含義：貧富差距是指在全部居民收入中，用于進(jìn)行不平均分配的那部分收入占總收入的百分比。2.貧富分化的含義 貧富分化的含義：貧富分化是指人們的財(cái)富出現(xiàn)了差距財(cái)富，財(cái)富是用貨幣來(lái)表示的，貧富分化是人們支配的貨幣出現(xiàn)了差別。
二、當(dāng)前貧富現(xiàn)狀
1.城鄉(xiāng)居民的收入差距擴(kuò)大
城鄉(xiāng)差距，就是城市居民與農(nóng)民之間的人均收入差距。在實(shí)施“城鄉(xiāng)戶(hù)籍二元制”后，該差距變得更明顯。根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，從1998--2005年，城鄉(xiāng)居民收入的比率由3．2擴(kuò)大到3．6。參照世界情況，多數(shù)國(guó)家的居民收入比例低于1．7，個(gè)別國(guó)家高于2．1。在2006年23日，全國(guó)政協(xié)經(jīng)濟(jì)委員會(huì)副主任、北京大學(xué)中國(guó)經(jīng)濟(jì)研究中心主任林毅夫教授表示，“中國(guó)城鄉(xiāng)貧富差距將持續(xù)擴(kuò)大，城鄉(xiāng)差距是根據(jù)居民的收入來(lái)衡量的，如果再把城鎮(zhèn)居民的醫(yī)療補(bǔ)貼，教育補(bǔ)貼、養(yǎng)老金待遇、農(nóng)民擴(kuò)大再生產(chǎn)的支出等因素考慮進(jìn)去，中國(guó)實(shí)際的城鄉(xiāng)居民之間的收入差距還要大。
近年來(lái)我國(guó)居民所持有的金融資產(chǎn)呈現(xiàn)出多樣化的趨勢(shì)，除了儲(chǔ)蓄存款以外，有些城市居民還持有股票國(guó)債和外匯等金融資產(chǎn)而農(nóng)村居民則很少持有這類(lèi)金融資產(chǎn)如果把這些金融資產(chǎn)也算進(jìn)來(lái)的話(huà)據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局的數(shù)據(jù)分析城鄉(xiāng)居民的財(cái)產(chǎn)差距高達(dá)2倍因此我國(guó)城鄉(xiāng)居民收入差距的拉大已經(jīng)非常明顯我國(guó)已經(jīng)是世界上城鄉(xiāng)差距最大的國(guó)家之一。2地區(qū)收入差距擴(kuò)大
由于我國(guó)的特殊國(guó)情我國(guó)長(zhǎng)期實(shí)行的是一種偏向城市的非均衡戰(zhàn)略，以重點(diǎn)發(fā)展城市重工業(yè)為先導(dǎo)通過(guò)農(nóng)業(yè)剪刀差的方式為城市的工業(yè)化提供了原始資金，從而加快了城市工業(yè)化的進(jìn)程使得收入分配向城市傾斜。
第一，對(duì)農(nóng)村內(nèi)部居民收入。改革開(kāi)放以前，農(nóng)村強(qiáng)調(diào)以糧為綱，忽視了非農(nóng)收入的重要性，從而弱化了農(nóng)村居民收入的平均化程度。改革開(kāi)放以后，尤其是這些年農(nóng)戶(hù)的非農(nóng)戶(hù)收入得到了快速的增長(zhǎng)，導(dǎo)致了農(nóng)村內(nèi)部收入差距的擴(kuò)大。第二，對(duì)東西部地區(qū)居民收入。改革開(kāi)放以前，中國(guó)居民的財(cái)產(chǎn)收入除了少量的存款利息收入以外，幾乎沒(méi)有什么財(cái)產(chǎn)收入。改革開(kāi)放以來(lái)，隨著人們投資渠道日漸增多，居民的財(cái)產(chǎn)收入如股票、房產(chǎn)等收入，使得城市居民的財(cái)產(chǎn)收入得到了快速的增長(zhǎng)。由于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使得本來(lái)發(fā)展條件就具有某些優(yōu)勢(shì)條件，如占據(jù)明顯地域優(yōu)勢(shì)的東部沿海地區(qū)就獲得了更加迅速的發(fā)展。正因?yàn)檫@樣，拉大了東部沿海地區(qū)的居民與中西部地區(qū)居民之間的收入差距。東部地區(qū)地處沿海，氣候宜人，土壤肥沃，與外界聯(lián)系較為便利，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的機(jī)會(huì)較多。相比之下，中、西部地區(qū)大多為內(nèi)陸地區(qū)和不發(fā)達(dá)地區(qū)，土地貧瘠，資源匱乏，生態(tài)環(huán)境惡劣，對(duì)外交往較少，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“先天”條件較差，因此生活在這兩種不同地方的人，他們的收入自然就會(huì)出現(xiàn)貧富差異。
我國(guó)是一個(gè)城鄉(xiāng)地區(qū)都發(fā)展極不平衡的，我國(guó)地區(qū)間發(fā)展的不平衡有些是歷史的原因造成的，有些則是改革開(kāi)放以來(lái)的政策造成的。我國(guó)按照發(fā)展程度不同將不同的省份劃分為東部地區(qū)、中部地區(qū)、東北地區(qū)和西部地區(qū)。由于東部地區(qū)最先享受了改革開(kāi)放的政策所帶來(lái)的實(shí)惠，近年來(lái)經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)，有些地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平已經(jīng)達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家的發(fā)展水平。而中部地區(qū)和西部地區(qū)則顯得相對(duì)落后。
3.不同行業(yè)的職工收入差距懸殊
改革開(kāi)放以來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)體制改革的深入，我國(guó)各行各業(yè)的職工收入水平都有著較大的提高。20世紀(jì)80年代初期，我國(guó)各行業(yè)的職工收入逐年穩(wěn)步增長(zhǎng)。并且相互之非常值得關(guān)注的現(xiàn)象是；壟斷行業(yè)的職工和一般行業(yè)的職工相比其收入間的差距不是很大，而且呈現(xiàn)出不斷縮小的趨勢(shì)。近年來(lái)一個(gè)入差距明顯加大甚至相差懸殊，這些壟斷企業(yè)包括電力金融保險(xiǎn)、郵電通訊航空天然氣、自來(lái)水和煙草等行業(yè)。這些行業(yè)憑借其在市場(chǎng)中占有的壟斷地位而獲取了大量壟斷利潤(rùn)。其壟斷行業(yè)的職工也獲得了相應(yīng)較高的工資和較好的福利待遇。進(jìn)而在社會(huì)上形成了一部分的高工資，高待遇，高消費(fèi)的群體。在付出同樣的工作時(shí)間和工作度而得到不同甚至差距懸殊的回報(bào)是現(xiàn)實(shí)社會(huì)普遍的現(xiàn)象。而這種現(xiàn)象有日漸擴(kuò)大的趨勢(shì)。
三，貧富差距的原因分析
1.貧富差距的公共政策原因（1）“先富與共富”“效率優(yōu)先、兼顧公平”政策的實(shí)施
為鼓勵(lì)一部分人、一部分地區(qū)先富起來(lái)，先富帶動(dòng)后富，最終實(shí)現(xiàn)共同富裕。我國(guó)實(shí)施了“先富與共富”政策。這一政策在改革開(kāi)放初期對(duì)于打破中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的桎梏，讓經(jīng)濟(jì)得以迅速發(fā)展，起到了巨大的作用。但是，現(xiàn)在的問(wèn)題是，這一政策沒(méi)有得到完整的落實(shí)。先富起來(lái)的人并沒(méi)有去帶動(dòng)其他人實(shí)現(xiàn)共同富裕。從而拉大了相互之間的貧富差距。在這以政策的實(shí)施過(guò)程中，先富的部分群體進(jìn)入了瘋狂的斂財(cái)風(fēng)。在上層社會(huì)中形成了比財(cái)富等等的浮夸風(fēng)氣。他們并沒(méi)有去幫助和支援貧困地區(qū)解脫貧窮問(wèn)題，從而導(dǎo)致了顯示的貧者更貧，富者更富的現(xiàn)象。
另外在對(duì)“效率優(yōu)先、兼顧公平”政策的執(zhí)行過(guò)程中，片面追求效率而忽略公平，在追求財(cái)富和巨額利潤(rùn)時(shí)，過(guò)重的注重效率，偏離這一政策的現(xiàn)實(shí)意義。在社會(huì)公平方面顯得力不從心。社會(huì)主義初級(jí)階段，我們面臨的最大問(wèn)題是生產(chǎn)力不發(fā)達(dá)，治窮是最主要的任務(wù)。鄧小平同志指出: “搞社會(huì)主義，一定要使生產(chǎn)力發(fā)達(dá)，貧窮不是社會(huì)主義。我們堅(jiān)持社會(huì)主義，要建設(shè)對(duì)資本主義具有優(yōu)越性的社會(huì)主義，首先必須擺脫貧窮?！?因此，鄧小平同志反復(fù)強(qiáng)調(diào): 發(fā)展才是硬道理。由于沒(méi)能完全理解鄧小平同志的這一重要思想，“效率優(yōu)先、兼顧公平”理論受到了人們的追捧，并成為近年來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)工作中的一項(xiàng)重要政策。該理論的支持者認(rèn)為，只要效率問(wèn)題解決了，公平問(wèn)題自然會(huì)得到解決。正是在這一錯(cuò)誤思想的指導(dǎo)下，公平問(wèn)題一直沒(méi)有得到國(guó)人的重視，國(guó)民貧富差距的擴(kuò)大就成為了必然的結(jié)果。
（2）城鄉(xiāng)戶(hù)籍二元制一不適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制植入中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，盡管戶(hù)籍管理和勞動(dòng)就業(yè)制度有所松動(dòng)，農(nóng)民可以較自由地進(jìn)城務(wù)工和經(jīng)商，但進(jìn)城農(nóng)民在城市沒(méi)有合法地位在上學(xué)、工作、住房以及福利待遇方面，城鄉(xiāng)居民在身份和待遇等方面的巨大差異和不平等性仍然嚴(yán)重存在，歧視農(nóng)民，排斥農(nóng)民的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。由此可見(jiàn)，城鄉(xiāng)戶(hù)籍二元制已經(jīng)不麓滿(mǎn)足社會(huì)的發(fā)震，甚至嚴(yán)重阻礙了發(fā)展。
“城鄉(xiāng)戶(hù)籍二元制“造成了城市居民與農(nóng)民身份的不平等，產(chǎn)生了“身份制”，享受不平等待遇，導(dǎo)致了農(nóng)村生產(chǎn)力的落后，農(nóng)民收入緩慢，城鄉(xiāng)居民收入差距拉大，成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程所面臨的最為棘手和最難以克服的制約因素。由此而引發(fā)的經(jīng)濟(jì)落后導(dǎo)致了文化落后，文化落后又導(dǎo)致了觀(guān)念落后，從而進(jìn)一步導(dǎo)致中國(guó)農(nóng)村文化的邊緣化，先進(jìn)文化得不到傳播，落后文化沉渣泛起，封建迷信活動(dòng)肆虐。
一言以蔽之，隨著流動(dòng)人口的大量涌現(xiàn)，城市化進(jìn)程的加快，現(xiàn)存的既失公正又卻效率的“城鄉(xiāng)戶(hù)籍二元制”以金元壁壘等新的歧視形式對(duì)人口的自由流動(dòng)設(shè)置了一道道難以逾越的藩籬，也早已經(jīng)不適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。（3）現(xiàn)行的社會(huì)保障制度存在缺陷
國(guó)現(xiàn)存的社會(huì)保障體系尚不完善，與人民群眾日益增長(zhǎng)的社會(huì)保 障需求仍存在突出矛盾。
進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工及其家屬的社會(huì)保障問(wèn)題比較突出。目前，我國(guó)進(jìn)程務(wù)工的農(nóng)民或農(nóng)民工總數(shù)己達(dá)1。4億。目前除少數(shù)城市、個(gè)別敏感行業(yè)如煤炭等危險(xiǎn)性大的行業(yè)和個(gè)別項(xiàng)圜如重大上網(wǎng)事故賠償外，針對(duì)全體進(jìn)程農(nóng)民的養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷、救助等基本社會(huì)保障制度均來(lái)建立起來(lái)。（4）現(xiàn)行稅收制度存在不合理之處
在稅收制度中，個(gè)人所得稅流失較嚴(yán)重，特別是收入水平最高的社會(huì)成員，所交納的個(gè)人所得稅卻相當(dāng)少。例如，一些富豪階層把個(gè)人收入混入生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的管理費(fèi)用；居民納稅意識(shí)不強(qiáng)、稅收征管水平低等等，這些都導(dǎo)致了個(gè)人收入數(shù)據(jù)的不真實(shí)、不全面、不及時(shí)和不透明。在中國(guó)，對(duì)于房地產(chǎn)稅、遺產(chǎn)稅、贈(zèng)與稅等稅制都沒(méi)有詳細(xì)的規(guī)定，這導(dǎo)致了高收入階層的收入和財(cái)富并沒(méi)有得到真正的再分配和調(diào)節(jié)。譬如，頻繁出現(xiàn)在“福布斯“中國(guó)富豪榜上的富豪們，并沒(méi)有出現(xiàn)在繳稅排行榜的前列，這說(shuō)明了目前中國(guó)的稅收制度的不健全。由于對(duì)于高收入群體缺乏合理的、必要的“限高”，導(dǎo)致了我國(guó)國(guó)民貧富差距的擴(kuò)大。
此外，地方政府為了增加收入制定許多不合理的政策，使社會(huì)資源得不到合理的分配。政府收入除了有29種正稅之外，各種收費(fèi)、罰款、集資、攤派、創(chuàng)收的名目更數(shù)以萬(wàn)計(jì)，這些稅外收入不僅種類(lèi)繁多，而且數(shù)目也相當(dāng)驚人。個(gè)別地方政府還依靠征地賣(mài)地、變賣(mài)公產(chǎn)大肆斂財(cái)，縣鄉(xiāng)政府則多以亂收費(fèi)、亂罰款、亂創(chuàng)收來(lái)增加收入。另外，各種制度外的收費(fèi)也在GDP的5％以匕——如納入各公務(wù)部門(mén)“小金庫(kù)“管理的、由極少數(shù)官員私人掌控的非法罰款、非法創(chuàng)收的收入。這兩項(xiàng)合計(jì)占到了GDP的15_20％，這個(gè)數(shù)據(jù)與名義上的稅收數(shù)據(jù)基本一致。而這些非稅收收入又不受法律控制，極不規(guī)范、隨意隱蔽、難于約束監(jiān)管和統(tǒng)計(jì)，所以這些數(shù)據(jù)還不是完全準(zhǔn)確的，人們根本無(wú)法獲得真實(shí)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。所以稅收制度對(duì)貧富差距也有很大的影響。
（5）政府制定傾斜發(fā)展政策并控制過(guò)多社會(huì)資源
我國(guó)原有的政府管理模式基本上是以政府為本位的，很多制度的安排和行為方式都是以方便政府管理的原則設(shè)計(jì)的。而在一個(gè)成熟的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，政府的角色應(yīng)該是一個(gè)為市場(chǎng)、社會(huì)發(fā)展提供規(guī)則和維護(hù)秩序的服務(wù)者?？墒?，自中國(guó)實(shí)行城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)以來(lái)，政府對(duì)一些公共政策的制定有了本質(zhì)的改變，這些政策甚至背離了其初衷，致使整個(gè)社會(huì)開(kāi)始了一種不和諧的發(fā)展。政府公開(kāi)對(duì)特區(qū)所實(shí)施的一些政策，造成了各個(gè)地區(qū)之間，特別是沿海和內(nèi)地之間、開(kāi)放城市和非開(kāi)放城市之間、特區(qū)和非特區(qū)之間的競(jìng)爭(zhēng)條件的不平等。羅爾斯認(rèn)為，“正義是社會(huì)制度的首要價(jià)值，正像真理是思想體系的首要價(jià)值一樣?！罢贫ǖ膬A斜發(fā)展政策違背了正義原則，特別在改革開(kāi)放以后，國(guó)家在實(shí)施“東靠西移，梯度推進(jìn)”時(shí)，在稅收、信貸、投資等方面對(duì)客部地帶實(shí)行了區(qū)別于中魏部地區(qū)的優(yōu)惠政策；加上這些地區(qū)在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和地理位置上比中西部地區(qū)要優(yōu)越很多，使得這些地區(qū)能率先引進(jìn)國(guó)外資金和技術(shù)，吸引內(nèi)地人才，獲得了大量的社會(huì)資源，這就拉大了與西部地區(qū)居民的收入差距。
當(dāng)政府控制的公共資源被卷入市場(chǎng)交易，政府控制過(guò)多的社會(huì)資源時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)部門(mén)尋租、官商勾結(jié)等行為，這樣必然使行業(yè)間的貧富收入差距拉大。例如，在土地資源的使用方面，政府將土地資源推翻市場(chǎng)，房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商在控制了土地的使用經(jīng)蘺權(quán)后，他們的收入迅速膨脹，兩由此產(chǎn)生的大量失地農(nóng)民和尋阻人則損失了部分資源和財(cái)力，由此看出，控制土地資源帶來(lái)的正是對(duì)弱勢(shì)群體的一種“剝奪”。
然而，政府的重要職責(zé)之一，就是要提供公共產(chǎn)品，制定公共政策。為公眾的公共利益服務(wù)，但政府目前在這些方面是“越位打的，對(duì)很多領(lǐng)域控制太多，超出了政府本身行政范圍，正是這種過(guò)多的“越位∥管制導(dǎo)致了市場(chǎng)的黑暗，造成了貧富差距。
2.貧富差距的歷史原因
中國(guó)社會(huì)為什么會(huì)出現(xiàn)如此懸殊的貧富差距呢? 因?yàn)闅v史的遺暇問(wèn)題，造成了人們生存起點(diǎn)的不公平。制度安排不當(dāng)導(dǎo)致的公共政策缺陷便是一個(gè)突出問(wèn)題。我國(guó)一些公共政策的制訂不是從最大限度地保護(hù)公眾利益出發(fā)，而是以權(quán)力、財(cái)富和壟斷為核心，人為地憑仗擁有的權(quán)力介入資源的分配，使公權(quán)力淪為私人的保鏢。對(duì)此，有學(xué)者曾尖銳地指出：“許多人獲取財(cái)富不是依靠履行其職業(yè)責(zé)任，而是依仗職權(quán)、破壞其職業(yè)的基本道德準(zhǔn)則得以實(shí)現(xiàn)的。在這種情況下，利益分配的砝碼自然是朝個(gè)人利益和行業(yè)集體利益傾斜。
在影響中國(guó)東、中、西部地區(qū)差距的因素中，自然地理因素、思想觀(guān)念、經(jīng)濟(jì)布局與區(qū)位因素是重要的因素。僅從自然地理因素看，東部地區(qū)地處沿海，氣候宜人，土壤肥沃，與外界聯(lián)系較為便利，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的機(jī)會(huì)較多。相比之下，中、西部地區(qū)大多為內(nèi)陸地區(qū)和不發(fā)達(dá)地區(qū)，土地貧瘠，資源匱乏，生態(tài)環(huán)境惡劣，對(duì)外交往較少，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“先天”條件較差，因此生活在這兩種不同地方的人，他們的收入自然就會(huì)出現(xiàn)貧富差異。
四，解決我國(guó)收入分配問(wèn)題的對(duì)策思考
（1）降低壟斷收入
我國(guó)實(shí)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度的時(shí)間尚短，市場(chǎng)運(yùn)行機(jī)制還不很完善。原有的某些體制性或政策性的原因，使得電力、電信、鐵路等行業(yè)至今仍然存在著非常嚴(yán)重的壟斷。并可以獲取高額的壟斷利潤(rùn)，也拉開(kāi)了這些行業(yè)與其他人群的收入差距為此，我們必須借鑒成熟的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)，在壟斷行業(yè)中引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，降低行業(yè)的壟斷性收入。對(duì)少數(shù)必須由國(guó)家壟斷經(jīng)營(yíng)的行業(yè)，要加強(qiáng)對(duì)其收入分配的監(jiān)督和管理。
（2）統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展逐步縮小城鄉(xiāng)居民收入差距
我國(guó)應(yīng)該加快政治體制改革的步伐，完善各種社會(huì)制度，通過(guò)制度改革堵住權(quán)力尋租的漏洞從根本上防止腐敗蔓延和非法非正常收入的產(chǎn)生。一方面要削弱政府官員的權(quán)力，防止權(quán)力濫用并對(duì)其權(quán)力運(yùn)行進(jìn)行制約和監(jiān)督。另一方面要加快服務(wù)型政府的構(gòu)建強(qiáng)化政府的公共服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)公務(wù)人員行使權(quán)力的公開(kāi)性、透明性。使其權(quán)力尋租的機(jī)會(huì)降到最低。其次要加強(qiáng)法制建設(shè)建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，取締各種非法收入，我國(guó)當(dāng)前處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，制度建設(shè)還不到位，法制建設(shè)還不完善，更沒(méi)有建成法治國(guó) 家。環(huán)顧當(dāng)今世界的發(fā)達(dá)國(guó)家，這些國(guó)家除了擁有領(lǐng)先的科技水平和高素質(zhì)的人才，外無(wú)一不是法治建設(shè)相當(dāng)完善的國(guó)家擁有很高的違法成本，而在我國(guó)由于法制不健全，有些人通過(guò)徇私 舞弊專(zhuān)門(mén)鉆法律的空子從而獲得了大量非法收入。因此，我國(guó)應(yīng)大力加強(qiáng)法制建設(shè)通過(guò)法律 手段堵住權(quán)力尋租的漏洞。對(duì)各種利用權(quán)力進(jìn)行徇私舞弊的違法者要加大處罰力度毫不姑息。
（3）加強(qiáng)對(duì)行政權(quán)力的監(jiān)督消除灰色與黑色收入的制度漏洞
灰色收入和黑色收入也是導(dǎo)致我國(guó)收入分配不公的一個(gè)重要原因，因此，加強(qiáng)對(duì)行政權(quán)力的監(jiān)督和制約消除灰色與黑色收入的制度漏洞就顯得極為緊迫。首先，我國(guó)應(yīng)加快政治體制改革，對(duì)政府權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督。不同于前蘇聯(lián)和東 歐，我國(guó)的政治體制改革一直以來(lái)采取的是一種漸進(jìn)性的改革道路，但由于各種原因，近年來(lái)我國(guó)的政治體制改革步伐緩慢。我國(guó)現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始實(shí)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，而市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)又是法治經(jīng)濟(jì)。如果沒(méi)有完善的制度對(duì)市場(chǎng)中的個(gè)體和企業(yè)進(jìn)行保護(hù)市場(chǎng)配置資源的能力就會(huì)減弱甚至?xí)罱K走向權(quán)貴資本主義。而我國(guó)現(xiàn)行制度 的不完善為各種權(quán)力尋租和貪污腐敗提供了體制性空間，產(chǎn)生了大量非法和非 正常收入。嚴(yán)重?cái)_亂了市場(chǎng)秩序和社會(huì)公平，甚至影響了人民群眾對(duì)改革開(kāi)放的信心。因此，我國(guó)應(yīng)該加快政治體制改革的步伐，完善各種社會(huì)制度。通過(guò)制度改革堵住權(quán)力尋租的漏洞。從根本上防止腐敗蔓延和非法非正常收入的產(chǎn)生。一方面要削弱政府官員的權(quán)力，防止權(quán)力濫用并對(duì)其權(quán)力運(yùn)行進(jìn)行制約和監(jiān)督。另一方面要加快服務(wù)型政府的構(gòu)建強(qiáng)化政府的公共服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)公務(wù)人員行使權(quán)力的公開(kāi)性、透明性。使其權(quán)力尋租的機(jī)會(huì)降到最低。（4）.擴(kuò)大就業(yè)與鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)
在現(xiàn)有企業(yè)和組織還一時(shí)難以提供充足工作崗位的情況下，應(yīng)在稅收、金融等方面制定一系列更加優(yōu)惠的政策，鼓勵(lì)和扶持包括失業(yè)人員、各類(lèi)中高等院校畢業(yè)生、政府和事業(yè)機(jī)構(gòu)分流人員等自主創(chuàng)業(yè)。在“國(guó)退民進(jìn)”的市場(chǎng)化改革大潮中, 政府利用稅收、金融等經(jīng)濟(jì)杠桿來(lái)調(diào)節(jié)居民收入是縮小貧富差距的內(nèi)生變量。因此，在全社會(huì)范圍內(nèi)培育適齡勞動(dòng)者的創(chuàng)業(yè)理念和創(chuàng)富素質(zhì)，是從根本上解決中國(guó)就業(yè)難的關(guān)鍵。
（5）大力發(fā)展教育, 全面提高勞動(dòng)者素質(zhì), 增加就業(yè), 減少貧困。
當(dāng)今是“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，文化知識(shí)在生產(chǎn)過(guò)程中起到的作用越來(lái)越重要。要積極貫徹“科教興國(guó)”戰(zhàn)略，全面提高勞動(dòng)者素質(zhì)、增強(qiáng)勞動(dòng)者的競(jìng)爭(zhēng)能力，為勞動(dòng)者自食其力、增加就業(yè)、走向富裕創(chuàng)造良好的條件。因此，國(guó)家應(yīng)重視和加大教育投入，發(fā)展教育，完善勞動(dòng)力市場(chǎng)，以全面的信息服務(wù)消除失業(yè)與職位空缺共存的現(xiàn)象，推動(dòng)行業(yè)、職業(yè)、專(zhuān)業(yè)間的收入均等化。
五，總結(jié)
黨提倡構(gòu)建和諧社會(huì)的理念與馬克思主義“自出入聯(lián)合體’’的理論是一脈擺承的，因?yàn)閳?jiān)持“以人為本’’是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要前提和根本保證。面現(xiàn)階段中國(guó)社會(huì)出現(xiàn)了懸殊的貧富差距，給社會(huì)穩(wěn)定帶來(lái)了不良的影響，嚴(yán)重阻礙了構(gòu)建和諧社會(huì)的進(jìn)程。
因此，中國(guó)要構(gòu)建和諧社會(huì)，就必須注重人的全面發(fā)展，必須對(duì)社會(huì)弱勢(shì)群體身心加以扶助，始終將對(duì)弱勢(shì)群體的扶助貫穿與整個(gè)構(gòu)建和諧社會(huì)的過(guò)程中，這要求我們崧須正確處理中國(guó)社會(huì)當(dāng)前貧富懸殊問(wèn)題，探究其根本原因，繼藤制定相應(yīng)的對(duì)策。要處理好貧富懸殊闖題對(duì)社會(huì)穩(wěn)定、黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、執(zhí)政能力都是一次重大的考驗(yàn)。中國(guó)構(gòu)建的和諧社會(huì)主義社會(huì)，將是以人的全面而自由的發(fā)展為目標(biāo)，將是一種以各盡所能、各得其所，相互尊重，彼此信任、互助合作、和睦協(xié)調(diào)為特征的新型社會(huì)。
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nalysis of the causes of the gap between the rich and the poor
Cang Sang-Tai(Weinan Teachers University College of educational science of Ideological and political education08 professional class)Abstract: the problem of the rich and the poor is the process of economic and social development the inevitable problem, the current residents of the widening gap between rich and poor.This paper analyzes objectively the widening gap between rich and poor, and for these reasons put forward the corresponding countermeasures, in pay attention to social and economic development at the same time, must pay attention to and understand the social development problems, should consciously to understand, study and think, to building a socialist harmonious society important the theoretical and practical significance.Keywords : the gap between the rich and the poor;the gap between rich and poor reasons;base the Buddhist nun coefficient
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