第一篇：鏈傳動(dòng)機(jī)械基礎(chǔ)電子教案

機(jī)械基礎(chǔ)電子教案 7．2

鏈傳動(dòng)

【課程名稱】

鏈傳動(dòng) 【教材版本】

欒學(xué)鋼主編。機(jī)械基礎(chǔ)（多學(xué)時(shí)）。北京：高等教育出版社，2010 欒學(xué)鋼主編。機(jī)械基礎(chǔ)（少學(xué)時(shí)）。北京：高等教育出版社，2010 【教學(xué)目標(biāo)與要求】

一．知識(shí)目標(biāo)

1． 了解鏈傳動(dòng)的組成、主要優(yōu)缺點(diǎn)及傳動(dòng)的類型。2． 了解鏈傳動(dòng)的傳動(dòng)比、安裝與維護(hù)。二．能力目標(biāo)

1． 能比較鏈傳動(dòng)和皮帶傳動(dòng)的主要優(yōu)缺點(diǎn)及應(yīng)用場(chǎng)合。2． 能夠計(jì)算鏈傳動(dòng)的傳動(dòng)比、會(huì)進(jìn)行鏈傳動(dòng)的安裝與維護(hù)。

三、素質(zhì)目標(biāo)

1． 了解鏈傳動(dòng)的特點(diǎn)及類型。2． 熟悉鏈傳動(dòng)的安裝與維護(hù)。

四、教學(xué)要求

1． 能分析比較出兩種傳動(dòng)的特點(diǎn)及應(yīng)用場(chǎng)合。2． 熟悉鏈傳動(dòng)的安裝與維護(hù)。3． 【教學(xué)重點(diǎn)】

鏈傳動(dòng)的特點(diǎn)及應(yīng)用?！倦y點(diǎn)分析】

鏈傳動(dòng)能否得到準(zhǔn)確傳動(dòng)比？與帶傳動(dòng)相比的優(yōu)勢(shì)在哪里？傳動(dòng)比還是不能得到瞬時(shí)準(zhǔn)確。這部分內(nèi)容比較難以理解?！窘虒W(xué)方法】

教具與實(shí)物演示或課件演示，講授與學(xué)生動(dòng)手課堂練習(xí)相結(jié)合。【學(xué)生分析】

學(xué)生對(duì)于瞬時(shí)傳動(dòng)比的理解有困難，演示教具從宏觀上看不出瞬時(shí)的變化，需要畫圖加以說(shuō)明，但超過(guò)教材的要求，只好要求承認(rèn)教師的結(jié)論?！窘虒W(xué)資源】

1． 機(jī)械基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)課程。北京：高等教育出版社，2010。

2． 吳聯(lián)興主編。機(jī)械基礎(chǔ)練習(xí)冊(cè)。北京：高等教育出版社，2010。3． 實(shí)物、教具和課件?！窘虒W(xué)安排】

2學(xué)時(shí)（90分鐘）【教學(xué)過(guò)程】 一．導(dǎo)入新課

復(fù)習(xí)帶傳動(dòng)的內(nèi)容，總結(jié)出帶傳動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)。大家平時(shí)還能見到的另一種傳動(dòng)――自行車上用的鏈傳動(dòng)，能否比帶傳動(dòng)在傳動(dòng)比方面更準(zhǔn)確一些呢？由此引出本次課的新內(nèi)容。

二．講授新課

1． 鏈傳動(dòng) 先演示實(shí)物或課件，使學(xué)生對(duì)鏈傳動(dòng)有感性認(rèn)識(shí)。相比之下，由于有齒的關(guān)系，鏈條傳動(dòng)是齒的嚙合與分開，從宏觀上它應(yīng)當(dāng)是傳動(dòng)比準(zhǔn)確，但實(shí)際上只是傳動(dòng)一周時(shí)的傳動(dòng)比不變；而在兩齒之間的大部分區(qū)域，其傳動(dòng)比是微小變化的，所以只能說(shuō)明是平均傳動(dòng)比準(zhǔn)確?？偨Y(jié)傳動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)突出能在高溫，多塵等惡劣條件下工作，這是皮帶傳動(dòng)所不可比擬的。主要缺點(diǎn)是沖擊、噪聲。

常用的鏈傳動(dòng)有套筒滾子鏈和齒形鏈，前者應(yīng)用較廣泛。2。鏈傳動(dòng)的組成

鏈傳動(dòng)由主動(dòng)鏈輪、從動(dòng)鏈輪和鏈條組成。常用的鏈傳動(dòng)有套筒滾子鏈和齒形鏈，前者應(yīng)用較廣泛。按用途可分成起重鏈、牽引鏈和傳動(dòng)鏈。

套筒滾子鏈的結(jié)構(gòu)如圖7－17所示，由5個(gè)零件組成。

3．鏈傳動(dòng)的特點(diǎn)

主要有平均傳動(dòng)比準(zhǔn)確，能在高溫、潮濕等條件下工作。但有噪音。

4．鏈傳動(dòng)的傳動(dòng)比

鏈傳動(dòng)的傳動(dòng)比等于為主動(dòng)輪的轉(zhuǎn)速與從動(dòng)輪的轉(zhuǎn)速之比，也等于從動(dòng)輪的齒數(shù)與主動(dòng)輪的齒數(shù)之比。5．鏈傳動(dòng)的安裝與維護(hù)

見教材圖7－20、21、22

鏈傳動(dòng)的安裝時(shí)，鏈條太松易掉鏈，會(huì)產(chǎn)生振動(dòng)；太緊影響傳動(dòng)。

鏈條為標(biāo)準(zhǔn)件，其標(biāo)記為鏈號(hào)及節(jié)數(shù)，如自行車鏈條為10號(hào)，節(jié)距可查標(biāo)準(zhǔn)為15.87毫米。

三．小結(jié)

1．鏈傳動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)是可得到準(zhǔn)確的平均傳動(dòng)比，可以惡劣的條件下工作。其缺點(diǎn)是有沖擊和噪聲。四．布置作業(yè)

【課后分析】

第二篇：機(jī)械基礎(chǔ)鏈傳動(dòng)教案(第四版)

第三章 鏈傳動(dòng)（2課時(shí)）

教 學(xué) 目 標(biāo)

1.掌握鏈傳動(dòng)的組成及傳動(dòng)比 2.了解鏈傳動(dòng)的特點(diǎn)

3.掌握滾子鏈的結(jié)構(gòu)、參數(shù)和標(biāo)記 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

滾子鏈的結(jié)構(gòu)、參數(shù)和標(biāo)記 【復(fù)習(xí)】1.普通螺旋傳動(dòng)移動(dòng)方向的判斷

2.普通螺旋傳動(dòng)移動(dòng)距離的計(jì)算公式

3.差動(dòng)螺旋傳動(dòng)的移動(dòng)距離計(jì)算及方向判定

【導(dǎo)入】今天開始新的一章鏈傳動(dòng)，對(duì)于鏈大家都不陌生，在我們所騎的自行車的兩個(gè)輪之間就是通過(guò)中間的鏈來(lái)傳動(dòng)的，那么鏈傳動(dòng)與前面學(xué)習(xí)的帶傳動(dòng)有什么區(qū)別？鏈傳動(dòng)又有什么特點(diǎn)呢？今天我們來(lái)討論這些問(wèn)題?！拘率凇?/p>

一、鏈傳動(dòng)及傳動(dòng)比

1.鏈傳動(dòng)的組成

鏈傳動(dòng)由主動(dòng)鏈輪、鏈條、從動(dòng)鏈輪組成。

2.工作原理：通過(guò)鏈輪輪齒與鏈條的嚙合力來(lái)傳遞運(yùn)動(dòng)和動(dòng)力。3.傳動(dòng)比：主動(dòng)鏈輪的轉(zhuǎn)速n1與從動(dòng)鏈輪n2的轉(zhuǎn)速之比

表達(dá)式：

i12=n1n2=z2z1 式中

n1、n2表示主從動(dòng)輪的轉(zhuǎn)速

z1、z2表示主從動(dòng)輪的齒數(shù)

二、鏈傳動(dòng)的應(yīng)用特點(diǎn)

1.優(yōu)點(diǎn)

（1）與帶傳動(dòng)相比，鏈傳動(dòng)能保持準(zhǔn)確的平均傳動(dòng)比。（2）傳動(dòng)功率大。

（3）傳動(dòng)效率高，一般可達(dá)0.95~0.98。（4）可用于兩軸中心距較大的情況。

（5）能在低速、重載和高溫條件下，以及塵土飛揚(yáng)、淋水、淋油等不良環(huán)境中工作。（6）作用在軸和軸承上的力小。2.缺點(diǎn)

（1）由于鏈節(jié)的多邊形運(yùn)動(dòng)，所以瞬時(shí)傳動(dòng)比是變化的，瞬時(shí)鏈速度不是常數(shù)，傳動(dòng)中會(huì)產(chǎn)生動(dòng)載荷和沖擊，因此不宜用于要求精密傳動(dòng)的機(jī)械上。

（2）鏈條的鉸鏈磨損后，使鏈條節(jié)距變大，傳動(dòng)中鏈條容易脫落。（3）工作時(shí)有噪聲。

（4）對(duì)安裝和維護(hù)要求較高。（5）無(wú)過(guò)載保護(hù)作用。

三、鏈傳動(dòng)的類型

鏈傳動(dòng)的類型很多，按用途不同可以分為：

傳動(dòng)鏈：主要用于一般機(jī)械中傳遞運(yùn)動(dòng)和動(dòng)力，也可用于輸送等場(chǎng)合。最常用的是滾子鏈和齒形鏈。

輸送鏈：用于輸送工件、物品和材料，可直接用于各種機(jī)械上，也可以組成連式輸送機(jī)作為一個(gè)單元出現(xiàn)。

起重鏈：主要用于傳動(dòng)力，起牽引、懸掛物體的作用，兼作緩慢運(yùn)動(dòng)。

（一）滾子鏈（套筒滾子鏈）

1.滾子鏈的結(jié)構(gòu)

滾子鏈由內(nèi)鏈板、外鏈板、銷軸、套筒、滾子等組成，銷軸和外鏈板、套筒和內(nèi)鏈板分別采用過(guò)盈配合固定；而銷軸與套筒、滾子與套筒之間則為間隙配合，保證鏈接屈伸時(shí)，內(nèi)鏈板與外鏈板之間能相對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)。2.滾子鏈的主要參數(shù)（1）節(jié)距

鏈條的相鄰兩銷軸中心線之間的距離稱為節(jié)距，依符號(hào)P表示。

節(jié)距是鏈的主要參數(shù)，鏈的節(jié)距越大，承載能力越強(qiáng)，但鏈傳動(dòng)的結(jié)構(gòu)尺寸也會(huì)相應(yīng)增大，傳動(dòng)的振動(dòng)、沖擊和噪聲也越嚴(yán)重。因此，應(yīng)用時(shí)盡可能選用小節(jié)距的鏈，高速、功率大時(shí)，可選用小節(jié)距的雙排鏈或多排鏈。

滾子鏈的承載能力和排數(shù)成正比，但排數(shù)越多，各排受力越不均勻，所以排數(shù)不能過(guò)多，常用雙排鏈或三排鏈，四排以上很少使用。（2）節(jié)數(shù)

滾子鏈的長(zhǎng)度用節(jié)數(shù)來(lái)表示。為了使鏈條的兩端便于連接，鏈節(jié)數(shù)應(yīng)盡量選取偶數(shù)，以便連接時(shí)正好使內(nèi)鏈板和外聯(lián)板相接。鏈接頭處可用開口銷或彈簧夾鎖定。當(dāng)鏈節(jié)數(shù)為奇數(shù)時(shí)，鏈接頭需采用過(guò)渡鏈節(jié)。3.滾子鏈的標(biāo)記

滾子鏈?zhǔn)菢?biāo)準(zhǔn)件，其標(biāo)記為：鏈號(hào)-排數(shù)-鏈節(jié)數(shù)

標(biāo)準(zhǔn)編號(hào) 標(biāo)記示例：

08A

88 GB/T 1243－1997

標(biāo)準(zhǔn)編號(hào)

鏈節(jié)數(shù)為88節(jié) 單排

鏈號(hào)為08A（節(jié)距為12.70 mm）

（二）齒形鏈簡(jiǎn)介

齒形鏈又稱無(wú)聲鏈，也屬于傳動(dòng)鏈中的一種形式。它由一組帶齒的內(nèi)、外鏈板左右交錯(cuò)排列，用鉸鏈連接而成。和滾子鏈相比，其傳動(dòng)平穩(wěn)性好、傳動(dòng)速度快、噪聲較小、承受沖擊性能較好，但結(jié)構(gòu)復(fù)雜、裝拆困難、質(zhì)量較大、易磨損、成本較高。齒形鏈標(biāo)記示例

CL08 －22.5 W －60 GB/T 10855－1997標(biāo)準(zhǔn)編號(hào)導(dǎo)向形式鏈節(jié)數(shù)為60節(jié)鏈號(hào)為CL08（節(jié)距為12.70 mm）【總結(jié)】1．鏈傳動(dòng)的組成：主動(dòng)鏈輪、從動(dòng)鏈輪和鏈條。

2．鏈傳動(dòng)的應(yīng)用特點(diǎn)。

3．鏈傳動(dòng)的傳動(dòng)比計(jì)算。

4．套筒滾子鏈的結(jié)構(gòu)、標(biāo)記及接頭形式。

5．齒形鏈的應(yīng)用。作業(yè) p41練習(xí)1—4 鏈寬

第三篇：機(jī)械基礎(chǔ)項(xiàng)目教學(xué)教案鏈傳動(dòng)

鏈傳動(dòng)

鏈傳動(dòng)的應(yīng)用廣泛，如自行車就采用鏈傳動(dòng)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

⑴了解鏈傳動(dòng)的概念、工作原理。⑵掌握鏈傳動(dòng)的優(yōu)、缺點(diǎn)。⑶會(huì)計(jì)算鏈傳動(dòng)的傳動(dòng)比。學(xué)習(xí)建議

與帶傳動(dòng)對(duì)比著學(xué)習(xí)。分析與探究

3.2.1鏈傳動(dòng)的定義

鏈傳動(dòng)由裝在平行軸上的主、從動(dòng)鏈輪和繞在鏈輪上的環(huán)形鏈條所組成，以鏈條作中間撓性件，靠鏈條與鏈輪輪齒的嚙合來(lái)傳遞運(yùn)動(dòng)和動(dòng)力的傳動(dòng)方式。其中，應(yīng)用最廣泛的是滾子鏈傳動(dòng)。如圖

3.2.2鏈傳動(dòng)的優(yōu)、缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)：

⑴沒(méi)有打滑現(xiàn)象，傳動(dòng)比準(zhǔn)確。⑵傳動(dòng)效率較高。⑶傳遞的功率大

⑷對(duì)環(huán)境要求低，能在惡劣條件下工作。⑸軸間距離遠(yuǎn)近均可。缺點(diǎn)：

⑴當(dāng)速度較快時(shí)，容易產(chǎn)生擺動(dòng)及噪聲，因此不適合高度運(yùn)轉(zhuǎn)。⑵制造成本較高。3.2.3滾子鏈傳動(dòng) 1.組成

滾子鏈的結(jié)構(gòu)如圖。它由內(nèi)鏈板

1、外鏈板

2、銷軸

3、套筒4和滾子5組成。內(nèi)鏈板與套筒、外鏈板與銷軸間均為過(guò)盈配合，套筒與銷軸、滾子與套筒間均為間隙配合，內(nèi)、外鏈板交錯(cuò)聯(lián)接而構(gòu)成鉸鏈。工作時(shí)，套筒上的滾子沿鏈輪齒廓滾動(dòng)，可以減輕鏈和鏈輪輪齒的磨損。鏈條相鄰兩滾子軸線的距離稱為鏈節(jié)距，用p表示，它是鏈傳動(dòng)的主要參數(shù)。

外鏈板內(nèi)鏈板滾子

套筒銷軸

2.接頭形式

鏈節(jié)數(shù)常用偶數(shù)，接頭處用開口銷或彈簧卡固定。一般前者用于大節(jié)距，后者用于小節(jié)距。當(dāng)采用奇數(shù)鏈節(jié)時(shí)，需采用過(guò)渡鏈節(jié)。過(guò)渡鏈節(jié)的鏈板為了兼作內(nèi)外鏈板，形成彎鏈板，受力時(shí)產(chǎn)生附加彎曲應(yīng)力，易于變形，導(dǎo)致鏈的承載能力大約降低20%。因此，鏈節(jié)數(shù)應(yīng)盡量為偶數(shù)。

3.2.4鏈傳動(dòng)的傳動(dòng)比

z1n1pz2n2pv??60?100060?1000n1z2i12??nz21

式中 V為鏈條速度，Z1為主動(dòng)輪齒數(shù)，Z2為從動(dòng)輪齒數(shù)，n1為主動(dòng)輪轉(zhuǎn)速，n2為從動(dòng)輪轉(zhuǎn)速，p為鏈條節(jié)距

實(shí)例訓(xùn)練：有一輛自行車，已知其前、后鏈輪的齒數(shù)分別為54、18，騎車者每分鐘蹬75轉(zhuǎn)，后輪輪胎直徑為0.6m，試求該自行車每小時(shí)可行多少㎞？

3.2.5鏈傳動(dòng)的失效形式

在工作中，鏈傳動(dòng)也會(huì)出現(xiàn)各種失效現(xiàn)象導(dǎo)致不能正常工作。其失效形式有以下幾種。1.鉸鏈的磨損 聯(lián)調(diào)工作時(shí)，銷軸與套筒相對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)，因而引起鉸鏈磨損。磨損增大了銷軸與套筒的配合、間隙，使鏈節(jié)距和鏈長(zhǎng)度變大，因而會(huì)產(chǎn)生跳齒或脫鏈現(xiàn)象。

2.鉸鏈的膠合

由于滾子鏈結(jié)構(gòu)使鉸鏈潤(rùn)滑狀況較差，隨著鏈輪轉(zhuǎn)速的提高，鉸鏈相對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)速度加快，鏈節(jié)受到的沖擊能量也增大，使鉸鏈的摩擦表面產(chǎn)生膠合。

3.鏈條的疲勞破壞

由于鏈條一直處于變應(yīng)力下工作，經(jīng)過(guò)一定的循環(huán)次數(shù)后，鏈條將發(fā)生疲勞斷裂。另外，鏈條與輪齒嚙合過(guò)程中，滾子河和套筒會(huì)受到?jīng)_擊，當(dāng)轉(zhuǎn)速較高時(shí)，就容易發(fā)生沖擊疲勞破壞。

除上述這些失效形式外，鏈輪輪齒的磨損和塑性變形等也會(huì)影響鏈傳動(dòng)的正常工作。一般來(lái)說(shuō)，鏈輪的使用壽命比鏈條要長(zhǎng)得多。所以，鏈傳動(dòng)的承載能力主用取決于鏈條。

3.2.6鏈傳動(dòng)的張緊與維護(hù) 1.鏈傳動(dòng)中如果松邊垂度過(guò)大，會(huì)引起嚙合不良及鏈條振動(dòng)，所以鏈傳動(dòng)張緊的目的在于調(diào)整垂度的大小。張緊的方法很多，最常見的是移動(dòng)鏈輪來(lái)增大兩輪的中心距。如果中心距不可調(diào)，鏈條磨損變長(zhǎng)后可從中去除此1-2個(gè)鏈節(jié)，也可以采用張緊輪張緊。

2.水平布置時(shí)，應(yīng)使鏈傳動(dòng)的緊邊在上、松邊在下。3.安裝兩個(gè)鏈輪時(shí)要盡量保證不歪斜、不錯(cuò)位。

4.經(jīng)常清洗鏈條和鏈輪，去除灰塵雜物，減輕磨粒磨損。5.良好的潤(rùn)滑可以大大提高鏈傳動(dòng)的壽命。6.為了安全，鏈傳動(dòng)也要安裝保護(hù)罩。技能訓(xùn)練：

1.觀察自行車中的鏈傳動(dòng)并回答下列問(wèn)題： ⑴鏈條的長(zhǎng)度（鏈節(jié)數(shù)）是多少？ ⑵鏈條采用的是哪種接頭形式？ ⑶計(jì)算該鏈傳動(dòng)的傳動(dòng)比。2.根據(jù)自行車的使用情況對(duì)其鏈傳動(dòng)進(jìn)行必要的維護(hù)和保養(yǎng)。

3.裝滿貨物的人力三輪車在爬坡時(shí)經(jīng)常推著車前進(jìn)，從保護(hù)鏈傳動(dòng)的角度分析這樣做的道理。

4.自行車可用帶傳動(dòng)或齒輪傳動(dòng)替代鏈傳動(dòng)嗎？為什么？ 學(xué)習(xí)小結(jié)

1.鏈傳動(dòng)的特點(diǎn)：沒(méi)有滑動(dòng)現(xiàn)象，傳動(dòng)比準(zhǔn)確，傳動(dòng)效率高；能在惡劣環(huán)境下工作壽命長(zhǎng)；軸間距離遠(yuǎn)近均可。

2.鏈傳動(dòng)的缺點(diǎn)：不適合高速運(yùn)轉(zhuǎn)且制造成本高。3.傳動(dòng)比等于鏈輪齒數(shù)的反比。

4.鏈傳動(dòng)的失效形式有：鉸鏈的磨損，鏈條的疲勞破壞及鉸鏈的膠合等。5.鏈傳動(dòng)的張緊的目的在于調(diào)整垂度的大??；張緊的方法很多，最常見的是移動(dòng)鏈輪來(lái)增大兩輪的中心距；如果中心距不可調(diào)時(shí)，也可以采用張緊輪張緊。

第四篇：滾動(dòng)軸承機(jī)械基礎(chǔ)電子教案

機(jī)械基礎(chǔ)電子教案 8.3 滾動(dòng)軸承

【課程名稱】 滾動(dòng)軸承 【教材版本】

欒學(xué)鋼主編。機(jī)械基礎(chǔ)（多學(xué)時(shí)）。北京：高等教育出版社，2010 欒學(xué)鋼主編。機(jī)械基礎(chǔ)（少學(xué)時(shí)）。北京：高等教育出版社，2010

【教學(xué)目標(biāo)與要求】 一．知識(shí)目標(biāo)

1.了解滾動(dòng)軸承的分類及結(jié)構(gòu)。

2.掌握滾動(dòng)軸承的代號(hào)含義，能夠熟記常用軸承的代號(hào)。3.能夠正確的拆裝與維護(hù)軸承。二．能力目標(biāo)

1． 能夠掌握滾動(dòng)軸承的優(yōu)點(diǎn)及應(yīng)用場(chǎng)合。

2． 能夠看懂滾動(dòng)軸承代號(hào)的含義，并正確選用軸承。三．素質(zhì)目標(biāo)

1． 了解常用滾動(dòng)軸承的特性。

2． 能夠讀懂滾動(dòng)軸承代號(hào)的含義。

四．教學(xué)要求

1． 了解滾動(dòng)軸承的功用、分類、特點(diǎn)。2． 熟悉滾動(dòng)軸承代號(hào)的含義?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】

1． 滾動(dòng)軸承的特點(diǎn)與應(yīng)用場(chǎng)合。2． 掌握滾動(dòng)軸承代號(hào)的含義。【難點(diǎn)分析】

1． 滑動(dòng)軸承與滾動(dòng)軸承的使用場(chǎng)合。2． 滾動(dòng)軸承的代號(hào)含義。【教學(xué)方法】

講授法，教具演示，講課中穿插討論與提問(wèn)?！窘虒W(xué)資源】

1． 機(jī)械基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)課程。北京：高等教育出版社，2010。

2． 吳聯(lián)興主編。機(jī)械基礎(chǔ)練習(xí)冊(cè)。北京：高等教育出版社，2010。3． 教具與實(shí)物?！窘虒W(xué)安排】

4學(xué)時(shí)（180分鐘）【教學(xué)過(guò)程】

一．作業(yè)講評(píng)（5分鐘）

根據(jù)軸類零件學(xué)生作業(yè)完成中存在問(wèn)題進(jìn)行講評(píng)，注意強(qiáng)調(diào)獨(dú)立完成，切勿抄襲。重點(diǎn)表?yè)P(yáng)獨(dú)立思考完成作業(yè)的少部分同學(xué)。二．導(dǎo)入新課（5分鐘）

滑動(dòng)軸承的摩擦系數(shù)較大，開始運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)滑動(dòng)摩擦阻力較大，而滾動(dòng)摩擦的摩擦系數(shù)比滑動(dòng)摩擦的摩擦系數(shù)小，起動(dòng)容易，所以在大量的場(chǎng)合中滾動(dòng)軸承的應(yīng)用比滑動(dòng)軸承更加廣泛。

三、新課教學(xué)

1．滾動(dòng)軸承的結(jié)構(gòu) 用實(shí)物和掛圖、動(dòng)畫表示滾動(dòng)軸承的結(jié)構(gòu)，使學(xué)生對(duì)滾動(dòng)軸承的結(jié)構(gòu)有感性的認(rèn)識(shí)。這里主要掌握基本結(jié)構(gòu)，即由內(nèi)外座圈，滾動(dòng)體和保持架組成。滾動(dòng)體的結(jié)構(gòu)決定了軸承的特性，因此應(yīng)當(dāng)作為重點(diǎn)來(lái)講解，區(qū)分出軸承的承載和轉(zhuǎn)速特點(diǎn)。2．滾動(dòng)軸承的分類

可按承載方向、滾動(dòng)體形狀以及是否可調(diào)心來(lái)分：

按承載方向－主要承載徑向載荷的向心軸承；主要承載軸向載荷的推力軸承。按滾動(dòng)體形狀－分球和兩類，柱又可分成圓柱和圓錐。按可調(diào)心－分調(diào)心軸承和非調(diào)心軸承。3．滾動(dòng)軸承的代號(hào)

代號(hào)的含義是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，必須要求記住類別、直徑系列和內(nèi)徑的表示方法，其余內(nèi)容懂得去查相關(guān)手冊(cè)即可以了。類別中必須記住常用的深溝球軸承

6、圓錐滾子軸承3和推力軸承5三種代號(hào)；直徑系列要記住2、3、4即輕、中、重型；寬度系列要記住0、1、2即窄、正常、寬型系列；內(nèi)徑要求記住尾數(shù)乘以5為實(shí)際內(nèi)徑，但還必須記住00—03的特殊尺寸。該段內(nèi)容是本節(jié)學(xué)習(xí)重點(diǎn)，要反復(fù)結(jié)合練習(xí)冊(cè)來(lái)練習(xí)，達(dá)到牢記。

4． 滾動(dòng)軸承的安裝與維護(hù)

內(nèi)圈與軸選用較緊的過(guò)渡配合；外圈與座孔選用較松的過(guò)渡配合。

安裝時(shí)借用紫銅棒敲入，不能用手錘直接敲打滾動(dòng)軸承；或用加熱方法套入內(nèi)圈； 安裝推力時(shí)注意分清標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)孔的座軸承圈分為大小二個(gè)內(nèi)圈，大圈的內(nèi)孔尺寸比小圈的內(nèi)孔大0.2mm，應(yīng)貼緊安裝在靜止的支座上；小圈安裝在轉(zhuǎn)動(dòng)的軸上，貼緊轉(zhuǎn)動(dòng)軸的端面上，與軸一起轉(zhuǎn)動(dòng)。從外觀上看，大圈的內(nèi)孔比較粗糙，安裝時(shí)千萬(wàn)不能出錯(cuò)，否則軸承很快就會(huì)損壞，而且也不起支承的作用。

為保證滾動(dòng)軸承的使用壽命，必需給予足夠的潤(rùn)滑劑。如果軸承選用脂潤(rùn)滑，則油脂的用量不要超過(guò)軸承空腔的2/3。油脂過(guò)多將形成運(yùn)動(dòng)阻力。

安裝軸承盡量使用專用工具，可保證軸承的安裝質(zhì)量和使用壽命。用手錘敲打時(shí)，防止損壞軸承，注意安裝到位，防止出現(xiàn)歪斜。

拆卸滾動(dòng)軸承時(shí)常用拆卸器拆卸滾動(dòng)軸承的內(nèi)圈較為快速、方便。5． 滾動(dòng)軸承的失效形式

常見滾動(dòng)軸承的失效形式有疲勞點(diǎn)蝕和塑性變形，前者是正常失效，后者是超載引起的失效。此外，在密封不好的條件下也會(huì)出現(xiàn)磨粒和粘著磨損。三．小結(jié)

滾動(dòng)軸承的使用范圍較廣，其特點(diǎn)是標(biāo)準(zhǔn)化，系列化，而且方便維修。常用的類型，直徑系列和內(nèi)徑代號(hào)應(yīng)當(dāng)熟記，對(duì)今后的學(xué)習(xí)和工作非常有益。

注意安裝和拆卸滾動(dòng)軸承應(yīng)當(dāng)掌握的要點(diǎn)。四．作業(yè) 【課后分析】

第五篇：軸機(jī)械基礎(chǔ)電子教案

機(jī)械基礎(chǔ)電子教案(2學(xué)時(shí))

第8章

支承零部件

8．1

軸

[課程名稱] 軸 [教材版本] 欒學(xué)鋼主編。機(jī)械基礎(chǔ)（多學(xué)時(shí)）。北京：高等教育出版社，2010 欒學(xué)鋼主編。機(jī)械基礎(chǔ)（少學(xué)時(shí)）。北京：高等教育出版社，2010 [教學(xué)目標(biāo)與要求]

一、知識(shí)目標(biāo)1、2、了解軸的結(jié)構(gòu)、分類、常用材料。

理解軸上零件的軸向和周向固定方法，熟悉軸的結(jié)構(gòu)工藝性。

二、能力目標(biāo)

1、能夠合理選擇軸的材料。

2、能夠正確分析軸上結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的目的。

三、素質(zhì)目標(biāo)

1、了解軸的功用和軸的常用材料。

2、能結(jié)合實(shí)際分析軸上各結(jié)構(gòu)的功用。

四、教學(xué)要求1、2、[教學(xué)重點(diǎn)]

1、直軸的分類、功用和軸的常用材料。

2、軸的結(jié)構(gòu)要求及軸向和周向固定方法。[難點(diǎn)分析] 軸上零件的固定方法，特別是結(jié)構(gòu)工藝性。[教學(xué)方法] 講授法、實(shí)物教具演示、互動(dòng)法、歸納法 熟悉傳動(dòng)軸、心軸和轉(zhuǎn)軸的區(qū)別，及軸的常用材料。了解軸上零件的軸向和周向固定方法，及結(jié)構(gòu)工藝性。[學(xué)生分析]

1、學(xué)生的實(shí)際知識(shí)較少，對(duì)于軸上零件的固定方法不易理解，尤其是結(jié)構(gòu)工藝性更難懂，教學(xué)時(shí)應(yīng)當(dāng)配以課件或加工實(shí)況、實(shí)物，或生產(chǎn)安裝的教學(xué)錄像幫助學(xué)生理解軸的結(jié)構(gòu)。[教學(xué)資源]

1、機(jī)械基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)課程。北京：高等教育出版社，20102、3、[教學(xué)安排] 教學(xué)步驟：講授與教具或?qū)嵨镅菔窘徊孢M(jìn)行，配以課件或加工實(shí)況錄像，穿插互動(dòng)、提問(wèn)與設(shè)問(wèn)，最后小結(jié)。2學(xué)時(shí)（90分鐘）[教學(xué)過(guò)程]

一、導(dǎo)入新課（10分鐘）

機(jī)械零件是組成及其的最基本單元，生產(chǎn)中必須按圖紙的工藝要求生產(chǎn)出每一個(gè)合格零件，然后再組裝成構(gòu)件和機(jī)器。因此必須熟悉常用零件的功用、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和加工工藝，才能生產(chǎn)出適應(yīng)機(jī)器使用要求的零件。常用零件分為通用零件和專用零件。專用零件指某些機(jī)器上特有的零件，如直升飛機(jī)上的螺旋槳，輪船上的螺旋槳，內(nèi)燃機(jī)上的曲軸等。通用零件是指在各種設(shè)備上都共同具有的零件，如螺釘、螺帽、軸承、齒輪等。本課程只講通用零件的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)。通用零件有部分是標(biāo)準(zhǔn)件，即可以在市場(chǎng)上買到的，不必要自己組織生產(chǎn)；而有一部分必須自己生產(chǎn)，但他們具有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)格。

教師可演示實(shí)物，如有可能播放生產(chǎn)錄像，了解零件的生產(chǎn)過(guò)程。強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)本章內(nèi)容要注意貼近實(shí)際，聯(lián)系生產(chǎn)。

二、新課（75分鐘）

1、軸的功用與分類特點(diǎn)

軸是機(jī)器中最重要的零件之一，主要起支承軸上零件并傳遞運(yùn)動(dòng)和轉(zhuǎn)矩的作用。這里注意運(yùn)動(dòng)和轉(zhuǎn)矩的區(qū)別。

軸的分類主要分清傳動(dòng)軸、心軸和轉(zhuǎn)軸，一般的軸多為轉(zhuǎn)軸，可舉學(xué)生能見到的例來(lái)說(shuō)明。如書上所舉的例子，或如下： 吳聯(lián)興主編。機(jī)械基礎(chǔ)練習(xí)冊(cè)。北京：高等教育出版社，2010 課件、教具、實(shí)物。傳動(dòng)軸：汽車方向盤的軸；電風(fēng)扇的軸 心軸：火車的車輪軸

轉(zhuǎn)軸：大部分軸為轉(zhuǎn)軸，如自行車中軸、齒輪、皮帶輪的軸等等。這里要注意的是三種軸的共同特點(diǎn)都應(yīng)當(dāng)以轉(zhuǎn)動(dòng)的軸為前提，再按受力狀態(tài)來(lái)區(qū)分。

2、軸的常用材料

應(yīng)介紹常用中碳鋼45鋼和合金鋼40Cr作軸的材料，但是選擇合金鋼時(shí)，必須進(jìn)行熱處理，才能發(fā)揮合金鋼的優(yōu)勢(shì)，否則合金鋼對(duì)應(yīng)力的敏感性對(duì)軸的強(qiáng)度反而產(chǎn)生不利的影響。

3、軸的結(jié)構(gòu)

軸上零件的固定方法很多，分為軸向和周向固定兩種，常用軸向固定的方法是鍵聯(lián)接，它具有可拆性，而且可以傳遞很大的扭矩，應(yīng)用廣泛。周向固定方法一般選用軸肩或軸套等，要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)決定，但要簡(jiǎn)單方便可靠，易于加工。因此，軸一般為階梯形狀。

教學(xué)時(shí)一定要結(jié)合課件或錄像、教具進(jìn)行，否則枯燥無(wú)味，學(xué)生沒(méi)有興趣。或組織學(xué)生進(jìn)行一次拆裝實(shí)習(xí)，作實(shí)踐體會(huì)，親手感受。

軸的加工工藝性更難理解，工藝結(jié)構(gòu)要結(jié)合車工實(shí)習(xí)的內(nèi)容來(lái)講，請(qǐng)同學(xué)談自己實(shí)習(xí)加工的體會(huì)，就比較好懂，中心孔是加工細(xì)長(zhǎng)軸和為了下一道工序加工準(zhǔn)備的；退刀槽是為了加工螺紋時(shí)，防止撞壞零件左端面而設(shè)計(jì)的；越程槽是為了磨削后裝配零件能到位而設(shè)計(jì)的。

裝配工藝比較難懂，許多裝配工藝是為了方便裝配和準(zhǔn)確定位而設(shè)計(jì)的。如30°大倒角是為了順利安裝；兩個(gè)零件在軸向和徑向只能各有一個(gè)配合面，不可能使一個(gè)配合面同時(shí)接觸兩個(gè)面。過(guò)度要求適得其反，實(shí)際上也是達(dá)不到要求的。這里要培養(yǎng)學(xué)生從實(shí)際的要求為出發(fā)點(diǎn)來(lái)考慮問(wèn)題，也就是理論要聯(lián)系實(shí)際。

教學(xué)中配合課件演示教學(xué)，可以提高效果。

三、小結(jié)（10分鐘）

1、按載荷方向直軸可以分為傳動(dòng)軸、心軸和轉(zhuǎn)軸三種，大多數(shù)軸為轉(zhuǎn)軸。

2、一般常見軸為45鋼，較重要的軸為40Cr經(jīng)過(guò)調(diào)質(zhì)處理。

3、軸上零件的固定方法可分為軸向固定和周向固定兩種。軸肩和鍵是常用的兩種方法，具體要以實(shí)際而選用。

4、軸的加工工藝性是按加工需要確定的。

四、布置作業(yè)

練習(xí)冊(cè)中P [課后分析]