第一篇：修復(fù)工具教案

修復(fù)與修補(bǔ)工具的使用

閆云

一、教學(xué)目標(biāo)：

通過對(duì)修復(fù)工具組的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生使用工具箱中的修復(fù)畫筆工具和污點(diǎn)修復(fù)畫筆工具，把圖像中斑點(diǎn)狗臉上的斑去，從而使學(xué)生能對(duì)制作類似的圖像具有一定的能力。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：修復(fù)畫筆工具

2、難點(diǎn)：修補(bǔ)畫筆工具

三、教學(xué)方法：

講解法、演示法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、合作探究法

四、教學(xué)過程：

1、情境設(shè)置、導(dǎo)入新課

*展示幾張修復(fù)前后的圖片（激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣）

明確本課學(xué)習(xí)任務(wù)，展示本課學(xué)習(xí)目標(biāo)（實(shí)例作品）激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

2、新課教授、合作探究（1）修復(fù)工具組的知識(shí)講解

污點(diǎn)修復(fù)畫筆工具：可以快速移除圖像中細(xì)小的污點(diǎn)和瑕疵。

修復(fù)畫筆工具：用另一個(gè)區(qū)域的紋理修復(fù)圖像中的瑕疵，并使之融合在周圍的圖像中。

修補(bǔ)畫筆工具：通過使用修補(bǔ)工具可以用其他區(qū)域或圖案中的像素來修復(fù)選中的區(qū)域。（教師講解三個(gè)工具的用法，并說明它們之間的不同）（2）“斑點(diǎn)狗變白狗”實(shí)例制作過程 *展示斑點(diǎn)狗修復(fù)前后的照片

*實(shí)例制作步驟的演示（教師邊講解邊演示，講出在制作中要注意的問題）*學(xué)生完成斑點(diǎn)狗去斑的制作（掌握修復(fù)工具組的使用），3、自主實(shí)踐、鞏固新知

根據(jù)教師所講授的修復(fù)工具的使用，學(xué)生自主完成拓展練習(xí)中人物臉部的皺紋的修復(fù)。（教師指導(dǎo)學(xué)生完成作品）

4、反饋評(píng)價(jià)、新知小結(jié)

（1）學(xué)生完成制作后，上交作品，由教師做出評(píng)價(jià)，指出學(xué)生在制作作品中存在的問題并糾正（2）總結(jié)本課所學(xué)內(nèi)容

5、課后作業(yè)

利用已學(xué)修復(fù)工具來為自己的親人的照片進(jìn)行修復(fù)。

6、教學(xué)反思

第二篇：使用工具教案

1、使用工具

教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念：

認(rèn)識(shí)機(jī)械指的是利用力學(xué)原理組成的各種裝置。杠桿、滑輪、斜面等都是機(jī)械。簡(jiǎn)單機(jī)械又被人們習(xí)慣地稱為工具。

過程與方法：

常識(shí)在實(shí)踐中解決指定的科學(xué)問題（如拔圖釘、鐵釘和木螺釘），發(fā)現(xiàn)做同樣的事情，用不同的工具效果是不同的，并從中了解更多的常用工具。

情感、態(tài)度、價(jià)值觀

意識(shí)到工具和機(jī)械可以幫助我們做一些事情，恰當(dāng)?shù)剡x用工具和機(jī)械可以提高我們的工作效率。

教學(xué)重點(diǎn)：選用不同工具解決問題。

教學(xué)難點(diǎn)：選擇不同工具解決問題的原因討論。教學(xué)準(zhǔn)備：

記錄表（學(xué)生）；常用工具，剪刀、螺絲刀、開瓶器、羊角錘、小刀、鑷子、老虎鉗（教師）；釘有三個(gè)圖釘、2個(gè)鐵釘、兩個(gè)木螺絲釘?shù)哪景逡粔K。

教學(xué)過程

一、激趣引入

同學(xué)們，這個(gè)漂亮的窗花剪紙是用什么工具制作出來的？（出示窗花剪紙）。剪刀除了能剪窗花之外還能做些什么事？（剪繩、剪指甲……）那么錘子能幫助我們做哪些事情？（出示錘子）。

二、小組討論

1、在生活中，我們常常用工具來幫助我們做事情，今天我們就來研究我們常用的工具（板書課題：使用工具）。

2、你還知道哪些工具？他們能幫助我們做什么事？請(qǐng)大家在小組內(nèi)討論一下，然后把工具名稱和能做的事情填在書本P2表格內(nèi)。比一比，哪些同學(xué)想地更多。

3、小組討論填表。

4、小組匯報(bào)：

請(qǐng)一個(gè)小組上臺(tái)來介紹，并且可以使用老師講臺(tái)上的工具做示范（提供工具）。

5、教師小結(jié)：看來同學(xué)們對(duì)工具的使用已經(jīng)比較熟悉，并且能運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中去了。那么下面就請(qǐng)大家來幫我解決一個(gè)問題。（啟后）

三、實(shí)驗(yàn)操作

1、老師這里有釘有一些釘子的木板（出示木板），1）如果要把釘子沖木板中取出來，請(qǐng)問我該選擇什么樣的工具比較合適？ 2）請(qǐng)小組內(nèi)的同學(xué)先觀察一下釘在木板上的釘子，思考你需要哪些工具？ 說說你選擇這些工具的理由

2、小組長(zhǎng)領(lǐng)材料，組織小組成員開展實(shí)驗(yàn)

3、全班交流：說說你們剛才選擇的工具是最合適的嗎？ 分組發(fā)言共同評(píng)論。

四、解決問題

1、請(qǐng)大家觀察P3的三幅圖，請(qǐng)你在右邊選擇最恰當(dāng)?shù)墓ぞ邅硗瓿蛇@3項(xiàng)工作。并且說說你選擇的理由。

2、油桶通過斜面推上車，比較省力；大石頭用撬棍當(dāng)趕感去撬動(dòng)比較省力；利用繩子和滑輪組成定滑輪可以很方面地將國(guó)旗掛到旗桿頂上。

3、教師小結(jié)：有一些很費(fèi)力、很難做的事情，如果我們使用了工具就可以省力、方便地完成了。巧妙地使用工具，能讓我們做的更好。

4、請(qǐng)大家看P3工具的定義，深入理解。

五、全課總結(jié)：

對(duì)于簡(jiǎn)單機(jī)械，我們還有什么問題想研究？

六、當(dāng)堂練習(xí)

作業(yè)本第一頁

板書：

使用工具

簡(jiǎn)單機(jī)械：螺絲刀、羊角錘、剪刀等構(gòu)造簡(jiǎn)單的工具。

作用：能省力或方便

不同工具有不同作用

第三篇：使用工具教案

使用工具

【教學(xué)目標(biāo)】

科學(xué)概念：認(rèn)識(shí)機(jī)械指的是利用力學(xué)原理組成的各種裝置。杠桿、滑輪、斜面等都是機(jī)械。簡(jiǎn)單機(jī)械又被人們習(xí)慣地稱為工具。

過程與方法：常識(shí)在實(shí)踐中解決指定的科學(xué)問題（如拔圖釘、鐵釘和木螺釘），發(fā)現(xiàn)做同樣的事情，用不同的工具效果是不同的，并從中了解更多的常用工具。

情感、態(tài)度、價(jià)值觀：意識(shí)到工具和機(jī)械可以幫助我們做一些事情，恰當(dāng)?shù)剡x用工具和

機(jī)械可以提高我們的工作效率?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】選用不同工具解決問題

【教學(xué)難點(diǎn)】選擇不同工具解決問題的原因討論?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】

記錄表（學(xué)生）；常用工具，剪刀、螺絲刀、開瓶器、羊角錘、小刀、鑷子、老虎鉗（教師）；釘有三個(gè)圖釘、2個(gè)鐵釘、兩個(gè)木螺絲釘?shù)哪景逡粔K。

【教學(xué)過程】

一、談話導(dǎo)入新課

同學(xué)們，這個(gè)漂亮的窗花剪紙是用什么工具制作出來的？（出示窗花剪紙）。剪刀除了能剪窗花之外還能做些什么事？（剪繩、剪指甲??）那么錘子能幫助我們做哪些事情？（出示錘子）

二、我們用過什么工具

1、在生活中，我們常常用工具來幫助我們做事情，今天我們就來研究我們常用的工具（板書課題：使用工具）

2、你還知道哪些工具？他們能幫助我們做什么事？請(qǐng)大家在小組內(nèi)討論一下，然后把工具名稱和能做的事情填在書本P2表格內(nèi)。比一比，哪些同學(xué)想地更多。

3、小組討論填表

工具名稱 可以做哪些事情

4、小組匯報(bào)：

請(qǐng)一個(gè)小組上臺(tái)來介紹，并且可以使用老師講臺(tái)上的工具做示范（提供工具）。

5、教師小結(jié)：

看來同學(xué)們對(duì)工具的使用已經(jīng)比較熟悉，并且能運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中去了。那么下面就請(qǐng)大家來幫我解決一個(gè)問題。（啟后）

三、選用什么工具好

1、老師這里有釘有一些釘子的木板（出示木板），1）如果要把釘子沖木板中取出來，請(qǐng)問我該選擇什么樣的工具比較合適？ 2）請(qǐng)小組內(nèi)的同學(xué)先觀察一下釘在木板上的釘子，思考你需要哪些工具？ 3）說說你選擇這些工具的理由

2、小組長(zhǎng)領(lǐng)材料，組織小組成員開展實(shí)驗(yàn)

3、全班交流：說說你們剛才選擇的工具是最合適的嗎？

分組發(fā)言共同評(píng)論。

四、完成三項(xiàng)任務(wù)的工具選擇

1、請(qǐng)大家觀察P3的三幅圖，請(qǐng)你在右邊選擇最恰當(dāng)?shù)墓ぞ邅硗瓿蛇@3項(xiàng)工作。并且說說你選擇的理由。

2、油桶通過斜面推上車，比較省力；大石頭用撬棍當(dāng)趕感去撬動(dòng)比較省力； 利用繩子和滑輪組成定滑輪可以很方面地將國(guó)旗掛到旗桿頂上。

3、教師小結(jié)：有一些很費(fèi)力、很難做的事情，如果我們使用了工具就可以省力、方

便地完成了。巧妙地使用工具，能讓我們做的更好。

4、請(qǐng)大家看P3 工具的定義，深入理解。

五、全課總結(jié)：對(duì)于簡(jiǎn)單機(jī)械，我們還有什么問題想研究？

第四篇：《噴槍工具》教案

第9課 描繪林中夜話 教案

【教學(xué)內(nèi)容】

學(xué)習(xí)“畫圖”軟件中“刷子”和“噴槍”工具的使用 【教學(xué)目標(biāo)】

·了解“刷子”和“噴槍”工具，運(yùn)用兩種工具畫一幅畫 ·辨別“刷子”與“鉛筆”的不同之處 【教學(xué)重點(diǎn)】

“刷子”和“噴槍”工具的使用

【教學(xué)方法】

演示講解 【教學(xué)過程】

一、引入

播放《智高噴噴筆》廣告視頻

師：同學(xué)們，視頻中的小朋友是用什么筆畫圖畫的？

（生答：智高噴噴筆）

師：用這種噴噴筆一不小心就會(huì)弄臟衣服，而且用完就沒有了。不過，老師昨天發(fā)現(xiàn)了一種神奇的噴噴筆，它既不會(huì)弄臟我們的衣服，也不會(huì)用完。它就在我們的“畫圖”工具中，它叫作“噴槍”。你們能不能把它找出來呢？

二、學(xué)習(xí)噴槍工具

（學(xué)生先閱讀P65“噴槍”的使用方法）

師：這個(gè)小瓶子的圖標(biāo)就是“噴槍”，我們選擇“噴槍”后就可以看到工具樣式區(qū)有三種樣式。（師分別演示三種樣式）師：和前面學(xué)習(xí)過的工具一樣，使用噴槍工具時(shí)，也是先選擇樣式和顏色，然后在畫布中噴出你想畫的圖畫。（師演示畫星星）

（生練，教師巡視指導(dǎo)，并展示優(yōu)秀作品）

三、學(xué)習(xí)刷子工具

師：老師找到一個(gè)了魔法工具，它可以讓我們畫的星星更好看，它就是“刷子”工具。你們能在畫圖工具箱中找到它嗎？ 師：刷子工具有什么神奇之處呢，我們一起認(rèn)識(shí)它。（生閱讀P65頁“刷子的使用方法”）

師小結(jié)：“刷子”可以畫出點(diǎn)和線條，它的用法和鉛筆的一樣，按住鼠標(biāo)左鍵后可以任意在畫紙上繪畫。（師演示在星星上畫笑臉和描邊）“刷子”和“鉛筆”這兩個(gè)工具都可以畫線條，但是“刷子”可以選擇筆尖的大小和形狀

師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)手試一試用刷子把你們的星星變得更漂亮。（生練，教師巡視指導(dǎo)，并展示優(yōu)秀作品）

提示：用刷子畫較長(zhǎng)的線條時(shí)，鼠標(biāo)不要拖動(dòng)過快；如果畫得不滿意，可以在松開鼠標(biāo)左鍵之前，單擊鼠標(biāo)右鍵就可以取消線條

四、綜合運(yùn)用噴槍和刷子工具

P65“學(xué)著做”

五、總結(jié)

今天我們一起學(xué)習(xí)了“噴槍”和“刷子”工具，我們用它們可以畫出很漂亮的圖畫，而且不會(huì)弄臟衣服，也不怕用完，是不是比“智高噴噴筆”還好用？

第五篇：汽車車身修復(fù)教案

模塊一 車身構(gòu)造 課題一車身構(gòu)造及分類

主要內(nèi)容

1、車身的結(jié)構(gòu)形式

2、車身各部件安裝位置及安裝方法

3、轎車車身殼體各部件名稱

4、車身要素對(duì)汽車性能的影響

教學(xué)目標(biāo)

1、掌握汽車車身結(jié)構(gòu)形式

2、記住轎車車身各鈑金構(gòu)件的名稱及位置

3、了解各汽車鈑金件的維修工藝

4、掌握不同車身要素對(duì)汽車性能的影響 教學(xué)重點(diǎn)

1、掌握汽車車身結(jié)構(gòu)形式

2、汽車車身結(jié)構(gòu)形式及各鈑金件的名稱 教學(xué)難點(diǎn)

1、車身的結(jié)構(gòu)形式

2、車身要素對(duì)汽車性能的影響 教學(xué)安排

課堂講授 實(shí)車講解 討論 作業(yè)練習(xí)

計(jì)劃課時(shí)

課時(shí) 實(shí)授課時(shí) 課時(shí)

教學(xué)過程

一、引入部分（10分鐘）

1、介紹本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)習(xí)模式

2、全盤了解本書的內(nèi)容及重難點(diǎn)

3、介紹汽車鈑金所涉及到的維修內(nèi)容、并引入本節(jié)課的課題

二、新授課 1.板書標(biāo)題

模塊一 車身構(gòu)造

課題一 車身構(gòu)造及分類

2.指出學(xué)習(xí)的目標(biāo)及要求

3.了解學(xué)生構(gòu)造課上是否學(xué)習(xí)過什么是承載式、非承載式、半承載式。

板書：承載形式分類

進(jìn)一步講解各種承載形式的區(qū)別。

4.結(jié)合板進(jìn)修理講解分析其各自的特點(diǎn)并板書

5.結(jié)合所學(xué)知識(shí)由同學(xué)們分析日常所見的車型屬于哪種承載形式 6.總結(jié)本堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并了解學(xué)生對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的掌握情況。使學(xué)生能按承載形式分類 7.通過分析車身承載形式引出車身的結(jié)構(gòu) 8.簡(jiǎn)單講解貨車的車身結(jié)構(gòu)

9.由學(xué)生實(shí)地觀察東風(fēng)車與普桑轎車、初步了解學(xué)生對(duì)車身各鈑金件名稱的認(rèn)識(shí)情況 10.講解三廂式轎車與兩廂式轎車的區(qū)別 11.由學(xué)生看著課本P2圖1—2教師帶領(lǐng)學(xué)生由前至后逐一認(rèn)識(shí)車身各構(gòu)件的名稱 12.講解車梁的結(jié)構(gòu)、分類、作用

板書：分類

列舉幾種典型的汽車由同學(xué)們討論分析其車身結(jié)構(gòu)及車梁類型。13.分別講解各構(gòu)件的結(jié)構(gòu)、作用、材料、安裝方式。并板書

14.板書講解梁式車身及無梁式車身的車架特點(diǎn)進(jìn)一步闡述承載式車身與非承載式車身的區(qū)別

15.帶領(lǐng)學(xué)生到車輛旁邊由教師提問由學(xué)生回答以下問題（1）該車按承載形式分屬于哪類

（2）該車各部件的名稱（從前至后，教師指學(xué)生回答）

三、作業(yè)布置及要求

1、用自己的話歸納總結(jié)承載式車身及非承載式車身的優(yōu)缺點(diǎn)。

2、記憶轎車車身各構(gòu)件的名稱下節(jié)課抽查。

3、用作業(yè)本完成思考題。

4、預(yù)習(xí)課題二

四、教學(xué)后記

課題二車身材料

教學(xué)內(nèi)容：

1、車身常用鋼板

2、塑料車身

3、鋁制車身 教學(xué)目標(biāo)： 掌握：什么是

1、汽車用鋼板

2、低碳鋼

3、高強(qiáng)度鋼

了解：鋁制車身的特點(diǎn)和塑料車身的運(yùn)用 教學(xué)重點(diǎn)

1、汽車用鋼板

2、低碳鋼

3、高強(qiáng)度鋼 教學(xué)難點(diǎn)：

鋁制車身的特點(diǎn)和塑料車身的運(yùn)用 主要教學(xué)方法：

課堂講解 討論 實(shí)車講解 計(jì)劃課時(shí)：4課時(shí) 實(shí)際課時(shí)： 課時(shí)

教學(xué)過程

二、引入部分（10分鐘）

了解同學(xué)們的預(yù)習(xí)情況，回顧上一課題中所學(xué)到的各種鈑金件，同學(xué)們不難引發(fā)思考，前面所學(xué)到的這些個(gè)構(gòu)件具體是用那種材料制成的？引出本堂課的教學(xué)內(nèi)容

三、新授課 板書標(biāo)題

課題二 車身材料

1.指出學(xué)習(xí)內(nèi)容、目標(biāo)及要求

2.了解學(xué)生在材料課上是否學(xué)習(xí)過什么是鋼材怎樣分類

板書講解：

1、汽車用鋼板

800℃軋制 1.5—8.0mm

2、低碳鋼（軟剛）200Mpa

3、高強(qiáng)度鋼 詳解

4、馬氏體鋼。簡(jiǎn)單講解

3.結(jié)合修理講解各種鋼材的加工方法及修理方法

4.根據(jù)所學(xué)知識(shí)由同學(xué)們分析車身各鈑金件屬于哪種鋼材 5.總結(jié)本堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并了解學(xué)生對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的掌握情況。通過分析所見車身鋼材的特點(diǎn)，引出現(xiàn)代車身的材料應(yīng)用趨勢(shì)。6.講解鋁制車身特點(diǎn)及運(yùn)用

7.簡(jiǎn)單講解塑料車身特點(diǎn)及維修方法

8.由學(xué)生實(shí)地觀察東風(fēng)車、普桑轎車、奧迪車的車身材料，比較這幾種車身材料選用的不同之處。

9.找機(jī)會(huì)給學(xué)生觀察學(xué)校沈飛車的保險(xiǎn)杠并與塑料保險(xiǎn)杠進(jìn)行對(duì)比了解，塑料件與玻璃鋼等的區(qū)別

四、作業(yè)布置及要求

1、根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容課后注意觀察各種車輛的車身材料

2、記憶什么是高強(qiáng)度鋼

3、總結(jié)鋁制車身及塑料車身與鋼制車身的區(qū)別

4、預(yù)習(xí)課題三

四、教學(xué)后記

模塊四 車身修復(fù)工藝流程及工具設(shè)備 課題一典型撞傷修復(fù)工藝流程序

教學(xué)內(nèi)容

1、金屬加工車間

2、噴漆車間

3、肇事車修復(fù)工藝流程 教學(xué)目標(biāo)

1、掌握現(xiàn)在汽車修理行業(yè)撞傷修復(fù)工藝流程序

2、掌握金屬加工車間的工作要求 教學(xué)重點(diǎn)

撞傷修復(fù)工藝流程序 教學(xué)難點(diǎn)

金屬加工車間的工作要求 教學(xué)安排

課堂講授 實(shí)車講解 作業(yè)練習(xí)

計(jì)劃課時(shí) 2 課時(shí) 實(shí)授課時(shí) 課時(shí)

教學(xué)過程

一、引入部分（8—10分鐘）教師講解：在汽車鈑金維修中最主要的工作就是肇事車修復(fù)，而現(xiàn)代汽車修理廠無論規(guī)模如何，他的作業(yè)流程都應(yīng)該和工廠生產(chǎn)線一樣是流水作業(yè)，本節(jié)課將要給同學(xué)們講授的就是關(guān)于這方面的知識(shí)。

二、新授課（30分鐘）

1.教師講解現(xiàn)代汽車修理廠的一般修理程序，引出金屬加工車間 2.板書金屬加工車間

講解：評(píng)估員（報(bào)修員）修理人員 評(píng)估損傷 估算 保險(xiǎn)公司 鑒定 協(xié)商 換件與修復(fù) 校正 工具選用 焊接 設(shè)備 檢驗(yàn) 3.板書講解 噴涂車間

（1）預(yù)處理（2）噴涂（3）烘干（4）細(xì)節(jié)處理

4、抽取部分同學(xué)簡(jiǎn)述撞傷修復(fù)工藝流程

5、結(jié)題講解本課題的重要性

三、作業(yè)練習(xí)

1、記憶修復(fù)流程下節(jié)課提問。

2、預(yù)習(xí)課題二

四、教學(xué)后記

課題二 通用工具及專用工具

教學(xué)內(nèi)容

1、鈑金修復(fù)的常用工具

2、材料的合理配裁

3、整形工具

4、電動(dòng)工具故障排除方法

5、手電鉆及角磨機(jī)的使用

6、機(jī)械矯正工藝 教學(xué)目標(biāo)

1．記住鈑金維修作業(yè)的基本工具名稱及使用方法 2．掌握材料的合理配裁方法

3、掌握凹陷修復(fù)方法

4、掌握電動(dòng)工具的使用方法

5、對(duì)電動(dòng)工具能進(jìn)行簡(jiǎn)單的故障排除

6、了解各種校正設(shè)備的結(jié)構(gòu)及其使用 教學(xué)重點(diǎn)

1、材料的合理配裁

2、掌握凹陷修復(fù)方法 教學(xué)難點(diǎn)

1、掌握材料的合理配裁方法

2、掌握凹陷修復(fù)方法 教學(xué)安排

課堂講授 課堂練習(xí)作業(yè)練習(xí)實(shí)物演示 實(shí)授課時(shí) 課時(shí)

教學(xué)過程

一、引入部分（5—8分鐘）

在鈑金作業(yè)中常遇到用鋼材制作各種各樣構(gòu)件、請(qǐng)同學(xué)們思考都需要那些工具幫助我們完成這些操作？都會(huì)使用嗎？

二、新授課

1、歸納學(xué)生的發(fā)言，介紹本節(jié)教學(xué)內(nèi)容、指出學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

2、板書課題

3、指出學(xué)習(xí)這些工具使用方法的重要性

4、該節(jié)所涉及到的工具教室基本都有，教師可按課本的順序用實(shí)物逐一向同學(xué)們介紹鈑金常用工具，遇到鈑金教室沒有的工具可用圖示的方方式進(jìn)行講解。學(xué)生可輪流觀察實(shí)物，5、劃針、圓規(guī)、樣沖主要講解其材質(zhì)。

6、頂鐵的講解著重使用的方法即虛敲、實(shí)敲。

7、材料的合理配裁作為重點(diǎn)內(nèi)容，教學(xué)時(shí)應(yīng)詳解，并由學(xué)生課堂練習(xí)。

8、電動(dòng)工具的使用著重講解安全使用規(guī)則、及維護(hù)方法。

9、利用光碟講解幾種校正設(shè)備及測(cè)量設(shè)備的結(jié)構(gòu)及其使用

三、板書設(shè)計(jì) 略

四、作業(yè)布置及要求

1、課后練習(xí)各種工具的使用，2、完成思考題的1、2小題，交至學(xué)習(xí)委員處。

3、預(yù)習(xí)車身尺寸的測(cè)量 教學(xué)后記

模塊五 損傷驗(yàn)定的測(cè)量原理

教學(xué)內(nèi)容

1、車身尺寸的測(cè)量基準(zhǔn)

2、測(cè)量工具

3、利用桿規(guī)測(cè)量車身尺寸的方法

4、用量規(guī)診斷各種損傷變形的方法

5、用量規(guī)診斷各種損傷變形的方法 教學(xué)目標(biāo)

1、掌握什么是測(cè)量基準(zhǔn)，測(cè)量基準(zhǔn)有哪些

2、了解各種測(cè)量的原理

3、掌握車身骨架及車架的矯正方法

4、了解車身手術(shù)臺(tái)的使用

5、理解中心量規(guī)的使用方法

教學(xué)重點(diǎn)

1、車身尺寸的測(cè)量基準(zhǔn)

2、車身骨架及車架的矯正方法 教學(xué)難點(diǎn)

車身手術(shù)臺(tái)的使用 教學(xué)安排

課堂講授 實(shí)車講解 安大參觀 圖片展示 計(jì)劃課時(shí) 10課時(shí) 實(shí)授課時(shí) 課時(shí)

教學(xué)過程

一、引入部分（3—5分鐘）

課題四 熔極惰性氣體保護(hù)焊的焊接方式

教學(xué)內(nèi)容

1、焊接方式的種類

2、各種焊接方式的運(yùn)用

3、焊接的技巧 教學(xué)目標(biāo)

1、記住六種焊接方式

2、了解氣保焊中六種焊接方式操作技巧

3、理解各種焊接方式的特點(diǎn)

4、通過學(xué)習(xí)氣保焊的焊接，能將各種焊接方式運(yùn)用到電焊氣焊等

教學(xué)重點(diǎn)

1、焊接方式分類

2、六種焊接方式的操作技巧 教學(xué)難點(diǎn)

六種焊接方式的操作技巧 教學(xué)安排

課堂講授 實(shí)車講解

計(jì)劃課時(shí) 3 課時(shí) 實(shí)授課時(shí) 課時(shí)

教學(xué)過程

一、引入部分（5—8分鐘）

復(fù)習(xí)熔極惰性氣體保護(hù)焊的特點(diǎn)，通過分析焊接設(shè)備引出本課題中的焊接方式

二、新授課

1、教師準(zhǔn)備兩塊薄剛板，在教師引出本課題后，由二至三位同學(xué)分別用這兩塊鋼板給大家設(shè)計(jì)焊縫的接頭形式

2、教師歸納同學(xué)們的設(shè)計(jì)分別指出各種接頭形式

3、通過給同學(xué)們觀看板件的接頭，引發(fā)同學(xué)們思考，假如這些接頭形式在車身上遇到時(shí)，應(yīng)該怎樣焊接

4、教師根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行歸納，同時(shí)板書各種焊接形式并逐一進(jìn)行講解

5、定位焊、對(duì)焊、搭邊焊在前面的實(shí)作教學(xué)中已多次提過可略微介紹，也可根據(jù)對(duì)學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查情況決定

6、詳細(xì)講解塞焊、點(diǎn)焊及連續(xù)點(diǎn)焊

7、用現(xiàn)有的車身外形修復(fù)機(jī)給講解學(xué)習(xí)點(diǎn)焊，重在理解時(shí)間調(diào)節(jié)器的作用及焊接時(shí)間與熔透效果的關(guān)系

8、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)電焊時(shí)的短弧焊理解連續(xù)點(diǎn)焊

三、板書設(shè)計(jì)

課題四 熔極惰性氣體保護(hù)焊的焊接方式

六種焊接方式：

連續(xù)焊 塞焊 斷續(xù)焊 點(diǎn)焊 搭接點(diǎn)焊 定位焊

一、定位焊

臨時(shí)性的點(diǎn)焊 保證位置關(guān)系 板厚的15—30

二、對(duì)焊 操作要點(diǎn)

1、薄板的對(duì)焊時(shí)每次焊接長(zhǎng)度不要超過20mm

2、焊槍傾角10—15度

3、保持恰當(dāng)?shù)暮附z外伸長(zhǎng)度及焊槍傾角

4、太慢——→燒穿 太快——→熔透太淺

5、避免翹曲變形，應(yīng)從焊道中部開始施焊，且要不斷的變換焊接部位，以使熱量分散到整個(gè)焊件上。

三、搭焊和卷邊焊

搭焊 焊槍必須朝向底層焊件

卷邊焊

這兩種焊接方式不能用于超過兩層的焊接。所采用的溫度控制方法與對(duì)焊中的方法相同

四、塞焊 薄板 孔徑5mm

塞焊是點(diǎn)焊的一種形式

結(jié)構(gòu)件孔徑8—10mm 焊槍沿孔緣緩慢的作圓周移動(dòng)

五、點(diǎn)焊

定時(shí)器 時(shí)間調(diào)節(jié)

增強(qiáng)熔透效果——→增加焊接時(shí)間 縮短焊接時(shí)間——→熔透效果較弱

六、連續(xù)點(diǎn)焊

1、脈沖和與關(guān)斷動(dòng)作按設(shè)置的規(guī)律自動(dòng)循環(huán)

2、實(shí)質(zhì)：焊接——→冷卻——→焊接——→冷卻

3、適用于存在變形問題的立焊縫

四、作業(yè)布置及要求

1、記憶熔極惰性氣體保護(hù)焊的六種焊接方式

2、歸納塞焊及點(diǎn)焊的焊接要點(diǎn) 要求：

1、2題下節(jié)課上課時(shí)抽查

3、預(yù)習(xí)鍍鋅板熔極惰性氣體保護(hù)焊下節(jié)課由同學(xué)練習(xí)講課 教學(xué)后記

課題五 鍍鋅板及鋁件的熔極惰性氣體保護(hù)焊

教學(xué)內(nèi)容

1、煙霧與飛濺問題的原因及處理

2、電弧擾動(dòng)

3、熱量供給

4、氣孔的處理

5、鋁焊熔極惰性氣體保護(hù)焊的操作注意事項(xiàng)

6、鋁焊熔極惰性氣體保護(hù)焊的一般程序 教學(xué)目標(biāo)

1、掌握煙霧與飛濺問題的處理，學(xué)會(huì)使用電弧擾動(dòng)

2、理解熱量熱量供給及氣孔的處理的方法

3、記憶鋁焊熔極惰性氣體保護(hù)焊的操作注意事項(xiàng)

4、了解鋁焊熔極惰性氣體保護(hù)焊的一般程序

5、學(xué)會(huì)氣焊焊接鋁件的操作方法

6、通過學(xué)習(xí)鍍鋅件的氣保焊，懂得在使用其他焊接設(shè)備焊接鍍鋅件時(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù) 教學(xué)重點(diǎn)

1、煙霧與飛濺問題的處理

2、電弧擾動(dòng)

3、氣焊焊接鋁件的操作方法

4、焊接鍍鋅件時(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù) 教學(xué)難點(diǎn)

1、電弧擾動(dòng)

2、氣孔的處理

3、焊接鋁件的操作方法 教學(xué)安排

學(xué)生講解 教師課堂講授

計(jì)劃課時(shí) 2 課時(shí) 實(shí)授課時(shí) 課時(shí)

教學(xué)過程

一、引入部分（3-5分鐘）

檢查作業(yè)完成情況，按作業(yè)要求由（指定）2名同學(xué)準(zhǔn)備講解

二、新授課

1、教師概括本課題的學(xué)習(xí)內(nèi)容

2、指出學(xué)習(xí)的目標(biāo)

3、對(duì)將要講課的學(xué)生給予一定的指導(dǎo)

4、分配2位學(xué)生的講解任務(wù)

5、學(xué)生分別講解

6、教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)講課情況

7、教師補(bǔ)充重要知識(shí)點(diǎn)（1）煙霧與飛濺問題的處理（2）電弧擾動(dòng)

（3）氣焊焊接鋁件的操作方法（4）焊接鍍鋅件時(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)

8、了解學(xué)生掌握情況

9、引出課本知識(shí)以外的內(nèi)容并進(jìn)行講解（1）講解氣焊焊接鋁件的操作方法

（2）學(xué)生討論焊接鍍鋅件時(shí)，怎樣自我保護(hù)

三、板書設(shè)計(jì)

課題五鍍鋅板及鋁件的熔極惰性氣體保護(hù)焊

一、煙霧與飛濺問題的處理 鋅：熔點(diǎn)420℃ 沸點(diǎn)907℃ 鋼：熔點(diǎn)1430℃

吸入大量的鋅霧會(huì)引起疾病 鋅會(huì)使熔池出現(xiàn)嚴(yán)重的擾動(dòng) 戴防毒面具 改善通風(fēng)效果

二、電弧擾動(dòng)

措施：A、加大電流、電壓 B、降低焊槍的推進(jìn)速度

三、熱量供給 加大熱量供給

四、氣孔的處理 開坡口重焊

每25毫米 不大于0.8mm的氣孔一個(gè)不影響焊接強(qiáng)度

五、鋁件熔極惰性氣體保護(hù)焊的操作注意事項(xiàng) 課本122頁 ①~⑦

六、鋁件氧—乙炔焊接方法

1、將焊劑（401）用水調(diào)和成糊狀

2、清理焊縫

3、將焊劑涂敷在焊縫上

4、使用較大火焰進(jìn)行加熱

5、邊加熱便用焊絲撥動(dòng)焊縫，判斷焊件是否熔化。

6、當(dāng)焊件融化時(shí)快速的用焊絲攪動(dòng)熔池同時(shí)填滿焊縫

四、作業(yè)布置及要求

1、鍍鋅件焊接時(shí)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？

2、鋁件焊接的注意事項(xiàng)及一般程序是什么？

3、預(yù)習(xí)課題五 教學(xué)后記

課題五 擠壓式電阻點(diǎn)焊

教學(xué)內(nèi)容

1、擠壓式電阻點(diǎn)焊的優(yōu)點(diǎn)

2、擠壓式電阻點(diǎn)焊機(jī)的基本構(gòu)成、調(diào)整

3、擠壓式電阻點(diǎn)焊機(jī)的使用方法

4、質(zhì)量檢查 教學(xué)目標(biāo)

1、掌握什么是擠壓式電阻點(diǎn)焊

2、了解擠壓式電阻點(diǎn)焊機(jī)的基本構(gòu)成、調(diào)整

3、掌握擠壓式電阻點(diǎn)焊機(jī)的使用方法

教學(xué)重點(diǎn)

電阻點(diǎn)焊機(jī)的使用方法 教學(xué)難點(diǎn)

擠壓式電阻點(diǎn)焊機(jī)的基本構(gòu)成、調(diào)整 教學(xué)安排

課堂講授 計(jì)劃課時(shí) 1 課時(shí) 實(shí)授課時(shí)

課時(shí)