第一篇：畫(huà)圖軟件教案-工具舉例

電腦畫(huà)圖軟件教案

第1課 初識(shí)畫(huà)筆

教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)“畫(huà)圖板”窗口。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

同學(xué)們，喜歡畫(huà)畫(huà)嗎？在我們的電腦中有一個(gè)強(qiáng)大的工具軟件叫“畫(huà)圖板”，在這個(gè)軟件里面有用不完的“顏料”和“畫(huà)布”，使用它可以繪制美麗的風(fēng)景畫(huà)、人物畫(huà)、想象畫(huà)，還可以用它制作名片、明信片和賀卡。

上圖所示就是使用“畫(huà)圖板”程序畫(huà)的畫(huà)，怎么樣，心動(dòng)了嗎？下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)使用這個(gè)軟件吧。

一、啟動(dòng)“畫(huà)圖”

1、畫(huà)圖程序是電腦中一個(gè)非常有趣實(shí)用的小程序，啟動(dòng)方法如下： 步驟1：?jiǎn)?dòng)電腦后，使用鼠標(biāo)左鍵單擊“開(kāi)始”按鈕； 步驟2：在彈出的菜單里選擇“娛樂(lè)”；

步驟3：使用鼠標(biāo)左鍵單擊“畫(huà)圖”即可啟動(dòng)程序。

2、也可以使用畫(huà)圖程序的快捷圖標(biāo)起動(dòng)程序：點(diǎn)擊桌面“娛樂(lè)（4）”按鈕，雙擊“畫(huà)圖”圖標(biāo)啟動(dòng)程序。

二、認(rèn)識(shí)“畫(huà)圖”

1、畫(huà)圖的窗口

“畫(huà)圖”窗口主要有3個(gè)區(qū)域，左邊是工具欄，下面是顏料盒，中間的大塊區(qū)域就是繪圖區(qū)（畫(huà)布）等。

2、練一練

將下面的工具和它們對(duì)應(yīng)的名稱(chēng)連接起來(lái)。曲線(xiàn) 畫(huà)筆

文本 選擇（橢圓的）顏色提取器

連接線(xiàn) 填充

顏色橡皮擦 噴霧罐

直線(xiàn) 選擇（自由形式）

多邊形

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3、想一想

嘗試使用工具箱中的不同工具，并注意觀察工具箱下方“工具狀態(tài)選擇器”的變化。

4、看一看

使用“圖像（Ｉ）”菜單中的“改變大?。s放（Ｅ）??”命令可以調(diào)整畫(huà)圖區(qū)的大小。

三、退出“畫(huà)圖”

使用完“畫(huà)圖”程序后，要正確地退出“畫(huà)圖”程序。

單擊“關(guān)閉”按鈕后，出現(xiàn)對(duì)話(huà)框，分別點(diǎn)擊“保存（Ｓ）”、“放棄（Ｄ）”、“取消（Ｃ）”，看看它們分別有什么作用？

四、討論坊：

還有哪些計(jì)算機(jī)軟件能幫助我們畫(huà)圖？

五、成果籃：

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第2課 畫(huà)圓

教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)“橢圓”、“刷子”工具的使用方法。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、畫(huà)云

1、用“橢圓”工具畫(huà)出圖中的“云”。

2、畫(huà)圖時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)畫(huà)得不滿(mǎn)意，可以選擇“編輯（E）”菜單中的“撤銷(xiāo)（U）”命令取消剛才的操作，注意最多只能撤銷(xiāo)三步操作。

二、畫(huà)氣球和太陽(yáng)

1、選擇不同的顏色畫(huà)出彩色的氣球。

2、用同樣的方法，畫(huà)出另兩只氣球和太陽(yáng)。

3、選擇“橢圓”工具后，按住Shift鍵拖動(dòng)，就能方便地畫(huà)出圓。

4、練一練

①畫(huà)出下面的圖形。

②用“刷子”或“鉛筆”工具畫(huà)下面的圖畫(huà)：

三、保存作品

畫(huà)好“云、氣球和太陽(yáng)”后，應(yīng)及時(shí)保存。

四、實(shí)踐園：

選擇自己喜歡的顏色畫(huà)下面的圖畫(huà)。

五、成果籃：

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第3課 填充顏色

教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)畫(huà)彩色的圖形。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、畫(huà)氣球、太陽(yáng)

1、選用“橢圓”工具中的填充模式，可以畫(huà)出彩色的氣球和太陽(yáng)。

2、用同樣的方法畫(huà)出另外兩只氣球。

3、知識(shí)屋：

單擊顏料盒中的顏色塊，設(shè)置前景色；右擊顏色塊，設(shè)置背景色。其實(shí)在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候使用前景色和背景色就可以畫(huà)畫(huà)。選取刷子工具，在畫(huà)圖區(qū)域按下鼠標(biāo)左鍵，能使用前景色畫(huà)畫(huà)，按下鼠標(biāo)右鍵，可以使用背景色畫(huà)畫(huà)。

二、加新的顏色到顏料盒

在填充顏色的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)從顏料盒中可以選擇的顏色只有22種，很多想要的顏色在顏料盒中并沒(méi)有，需要添加新的顏色到顏料盒中。

步驟1：使用鼠標(biāo)左鍵單擊顏料盒中與自己需要的顏色最接近的一種顏色，比如在第一排顏色中的最后一個(gè)棕色；

步驟2：?jiǎn)螕舨藛螜谥械摹邦伾薄熬庉嬵伾保?/p>

步驟3：在彈出的編輯顏色對(duì)話(huà)框中，選擇基本顏色后單擊“確定”，所選擇的顏色就被添加到了顏料盒中。

如果在“基本顏色”中沒(méi)有找到需要的顏色，還可以使用鼠標(biāo)指針到左邊的顏色中去選擇和編輯需要的顏色，然后單擊“添加到自定義顏色中”按鈕，這時(shí)新的顏色就到了“自定義顏色”框中；

步驟4：?jiǎn)螕簟按_定”按鈕，關(guān)閉編輯顏色對(duì)話(huà)框，返回畫(huà)圖程序，可以看到新的顏色出現(xiàn)在了顏料盒中。

三、涂出彩色氣球和太陽(yáng)

1、選擇“用顏色填充”工具，也可以給圖形涂色。

2、提示牌：

“用顏色填充”工具只適用于對(duì)封閉區(qū)域進(jìn)行涂色。

四、實(shí)踐園： 畫(huà)出下面的圖畫(huà)：

五、成果籃：

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第4課 畫(huà)矩形

教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)用“矩形”工具畫(huà)長(zhǎng)方形和正方形。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、畫(huà)火車(chē)頭和車(chē)廂

1、用“矩形”工具畫(huà)出火車(chē)的頭和車(chē)廂。

火車(chē)頭和車(chē)廂都可以看成由一個(gè)個(gè)的長(zhǎng)方形組成，在畫(huà)圖程序中，用來(lái)繪制長(zhǎng)方形和正方形的工具叫矩形工具。在工具欄上單擊直角工具按鈕就可以畫(huà)長(zhǎng)方形了。

當(dāng)將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到直角矩形工具按鈕上單擊鼠標(biāo)左鍵時(shí)，我們看見(jiàn)在工具狀態(tài)欄上顯示直角矩形工具有3種畫(huà)圖模式：“沒(méi)有填充”、“以背景色填充”和“以前景色填充”。選擇不同的模式畫(huà)圖會(huì)有不同的效果，在這里選擇第一種“沒(méi)有填充”模式。

從繪制的長(zhǎng)方形可以看出，圖形的邊框線(xiàn)條很細(xì)，通過(guò)下面的方法可以進(jìn)行調(diào)整。步驟1：使用鼠標(biāo)左鍵單擊工具欄上的直線(xiàn)工具按鈕； 步驟2：在直線(xiàn)工具下面的選擇框中選取合適粗細(xì)的線(xiàn)條；

步驟3：用鼠標(biāo)左鍵單擊工具欄上的直角矩形工具，現(xiàn)在繪制的矩形的邊框就是剛才選擇的線(xiàn)條了。

為了美觀，火車(chē)的車(chē)頭和車(chē)廂畫(huà)成邊框線(xiàn)為所示的工具狀態(tài)欄上第二種粗細(xì)的線(xiàn)條。

2、使用直角矩形工具畫(huà)長(zhǎng)方形

步驟1：?jiǎn)螕舢?huà)圖工具欄上的直角矩形工具按鈕；

步驟2：將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到畫(huà)布上，這時(shí)鼠標(biāo)指針變成了十字形狀，在需要開(kāi)始繪制長(zhǎng)方形的地方，按下鼠標(biāo)左鍵不放，拖動(dòng)鼠標(biāo)，隨這鼠標(biāo)指針的移動(dòng)，屏幕上出現(xiàn)一個(gè)矩形。

步驟3：當(dāng)覺(jué)得畫(huà)的長(zhǎng)方形比較適合的時(shí)候，松開(kāi)鼠標(biāo)左鍵完成繪制。

選擇了直角矩形工具后，在拖動(dòng)鼠標(biāo)的同時(shí)按下鍵盤(pán)上的shift鍵，這樣就可以畫(huà)出標(biāo)準(zhǔn)的正方形。

二、畫(huà)車(chē)窗

1、使用圓潤(rùn)矩形工具畫(huà)邊角是圓形的矩形

在畫(huà)火車(chē)的時(shí)候，車(chē)廂可以畫(huà)成標(biāo)準(zhǔn)的長(zhǎng)方形，但是窗口卻是有圓的長(zhǎng)方形，畫(huà)圖程序里面稱(chēng)這種圓角的長(zhǎng)方形為“圓潤(rùn)矩形”。

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步驟1：?jiǎn)螕艄ぞ邫谏系膱A潤(rùn)矩形工具按鈕；

步驟2：將鼠標(biāo)指針移到畫(huà)布上，當(dāng)指針變成十字形時(shí)按下鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)鼠標(biāo)到合適的位置后松開(kāi)就完成了圓潤(rùn)矩形的繪制。

2、如果需要繪制長(zhǎng)和寬一樣的圓潤(rùn)矩形，只需要在繪制中一直按住鍵盤(pán)上的shift鍵就可以了。

三、實(shí)踐園：

使用矩形工具繪制一臺(tái)計(jì)算機(jī)和一臺(tái)打印機(jī)，使用橢圓工具畫(huà)一朵花。

四、成果籃：

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第5課 畫(huà)線(xiàn)

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)直線(xiàn)工具和它的畫(huà)圖方法。

2、使用直線(xiàn)工具、畫(huà)筆工具和刷子工具畫(huà)一艘帆船。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

你能在“畫(huà)圖”中畫(huà)出一艘“帆船”嗎？

一、畫(huà)船身和桅桿

1、畫(huà)船身

步驟1：?jiǎn)?dòng)畫(huà)圖程序后，將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到工具欄上，指向直線(xiàn)工具按鈕后單擊鼠標(biāo)左鍵；

步驟2：選擇的直線(xiàn)工具后，在工具欄的下方出現(xiàn)了線(xiàn)條的粗細(xì)選擇欄，可以根據(jù)需要選擇線(xiàn)條的粗細(xì)；

步驟3：在顏料盒中選擇我們需要的顏色；

步驟4：在繪圖區(qū)域畫(huà)線(xiàn)的位置單擊鼠標(biāo)左鍵，然后按住鼠標(biāo)左鍵不放移動(dòng)鼠標(biāo)，這是我們可以看見(jiàn)剛才單擊的地方作為開(kāi)始點(diǎn)，同移動(dòng)的鼠標(biāo)指針頂點(diǎn)連成了一條線(xiàn)，移動(dòng)鼠標(biāo)指針到適合的位置放開(kāi)鼠標(biāo)左鍵就可以畫(huà)出一條直線(xiàn)了。

2、畫(huà)桅桿

畫(huà)出船身后，我們改用比較粗的線(xiàn)條來(lái)畫(huà)桅桿。畫(huà)桅桿時(shí)，拖動(dòng)鼠標(biāo)同時(shí)按下shift鍵可以畫(huà)出垂直的線(xiàn)條。

畫(huà)桅桿時(shí)，我們希望桅桿的線(xiàn)條是筆直的。使用直線(xiàn)工具，拖動(dòng)鼠標(biāo)的同時(shí)按下鍵盤(pán)上的Shift鍵，這樣畫(huà)出的線(xiàn)條就是筆直的線(xiàn)條。

二、畫(huà)船帆

船帆由于有風(fēng)在吹，上下是直線(xiàn)，而左右是兩條曲線(xiàn)。步驟1：使用直線(xiàn)工具繪制船帆的上下兩條線(xiàn)。

步驟2：船帆兩邊的線(xiàn)條是曲線(xiàn)，這是我們需要改用畫(huà)筆工具畫(huà)曲線(xiàn)，畫(huà)的時(shí)候注意鼠標(biāo)左鍵一直按下，途中不能松開(kāi)。

如果在畫(huà)曲線(xiàn)的時(shí)候希望線(xiàn)條粗一些，也可以改用刷子工具來(lái)畫(huà)。畫(huà)筆工具繪制的線(xiàn)條 7 電腦畫(huà)圖軟件教案 都比較細(xì)。

三、畫(huà)水波

1、水在風(fēng)的吹動(dòng)下，會(huì)出現(xiàn)水的波紋，在畫(huà)面上表現(xiàn)為一些彎曲的線(xiàn)條，我們可以選擇畫(huà)筆工具，并且選取藍(lán)色來(lái)畫(huà)。

步驟1：在顏料盒里選擇藍(lán)色。

步驟2：?jiǎn)螕簟扒€(xiàn)”工具，畫(huà)出一條直線(xiàn)。步驟3：按住左鍵向上拖動(dòng)，開(kāi)成第一個(gè)弧度。步驟4：按住左鍵向下拖動(dòng)，開(kāi)成第二個(gè)弧度。掌握了畫(huà)曲線(xiàn)的方法，就可以容易地畫(huà)出水波紋了。

2、看一看

在畫(huà)曲線(xiàn)的時(shí)候，主要需要3個(gè)過(guò)程：第一是畫(huà)出曲線(xiàn)的開(kāi)始點(diǎn)和結(jié)束點(diǎn)，這時(shí)是一條直線(xiàn)；第二需要確定曲線(xiàn)的彎曲程度；第三是確定曲線(xiàn)的繪制。

3、議一議

①怎樣畫(huà)比較長(zhǎng)的水波紋？ ②線(xiàn)條如何連接？

③使用刷子工具畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，選擇不同的線(xiàn)條效果可以畫(huà)出不同形狀的圖畫(huà)，想一想下面的圖畫(huà)是怎樣畫(huà)出來(lái)的。

四、使用曲線(xiàn)工具畫(huà)封閉的曲線(xiàn)

利用畫(huà)封閉曲線(xiàn)的方法，我們可以畫(huà)出花瓣。

五、實(shí)踐園：

1、完成帆船的繪制，并在船的上方添加海鷗。

2、使用直線(xiàn)和曲線(xiàn)工具，創(chuàng)作下面的圖形。

六、成果籃：

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第6課 修改圖形

教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)“橡皮/彩色橡皮擦”和“放大鏡”工具的使用。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、用橡皮修改

1、在畫(huà)圖的過(guò)程中我們總要涂涂改改，用“橡皮擦/顏色橡皮擦”工具按鈕可以擦除需要修改的地方。

步驟1：用鼠標(biāo)左鍵單擊工具欄上的橡皮擦工具；

步驟2：將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到繪圖區(qū)域，這是鼠標(biāo)變成了橡皮擦的形狀，按住鼠標(biāo)左鍵并且拖動(dòng)鼠標(biāo)，就可以擦除不需要的畫(huà)面。

2、看一看

背景色是什么顏色，你的橡皮擦就是什么顏色的橡皮擦，所以在選取背景色的時(shí)候，需要根據(jù)你畫(huà)畫(huà)的情況來(lái)調(diào)整選擇的背景色。

3、議一議

①如果畫(huà)錯(cuò)了大片區(qū)域，用“橡皮擦”工具去擦除又比較麻煩，你能想出更好的方法嗎？

②如果只是現(xiàn)在這一步畫(huà)錯(cuò)了，想取消這一步的操作，該怎么做？

二、用選定工具修改

首先畫(huà)兩個(gè)交叉的圓，然后擦除多余的部分，就形成了彎彎的月亮。步驟1：用“橢圓”工具畫(huà)出兩個(gè)交叉的圓,單擊“選定”工具。

步驟2：拖動(dòng)，選定要擦除的部分，單擊“編輯（E）”菜單中的“清除選定內(nèi)容（L）”命令。

步驟3：用“顏色填充”工具填充合適的顏色。

“選定”工具只能選定矩形區(qū)域，如果要選定不規(guī)則的區(qū)域，可以使用什么工具呢？

三、用放大鏡修改

可以借助“放大鏡”工具來(lái)畫(huà)比較小的星星。步驟1：?jiǎn)螕簟胺糯箸R”工具。步驟2：選擇合適的放大倍數(shù)。步驟3：在畫(huà)星星的位置單擊。

步驟4：用“直線(xiàn)”工具畫(huà)星星，并填上喜歡的顏色。步驟5：?jiǎn)螕簟胺糯箸R”工具，星星恢復(fù)原來(lái)的大小。

四、實(shí)踐園：

用所學(xué)工具畫(huà)出下面圖形：

五、成果籃：

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第7課 畫(huà)多邊形

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)多邊形工具并能正確使用。

2、用多邊形工具結(jié)合其他工具來(lái)繪制房屋。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

在前面學(xué)習(xí)了使用直角矩形工具來(lái)畫(huà)長(zhǎng)方形，但是長(zhǎng)方形只有四條邊，超過(guò)了四條邊的圖形如何畫(huà)呢？

一、畫(huà)屋頂

房屋的屋頂是一個(gè)多邊形，下面就選擇工具欄上的多邊形工具來(lái)畫(huà)房屋的屋頂。步驟1：?jiǎn)螕艄ぞ邫谏系亩噙呅喂ぞ甙粹o；

步驟2：移動(dòng)鼠標(biāo)指針到畫(huà)布上，單擊鼠標(biāo)左鍵確定開(kāi)始點(diǎn)也就是第一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，按住鼠標(biāo)左鍵不放拖動(dòng)鼠標(biāo)到第二個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)后松開(kāi)就畫(huà)出第一條線(xiàn)段，方法同直線(xiàn)畫(huà)法一樣；

步驟3：第一條線(xiàn)段畫(huà)完后并沒(méi)有結(jié)束多邊形的繪制，再次移動(dòng)鼠標(biāo)指針到第三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)后按下鼠標(biāo)左鍵就出現(xiàn)一條線(xiàn)段同第一條線(xiàn)段相連接；

步驟4：根據(jù)設(shè)計(jì)的圖形畫(huà)到最后一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)后，雙擊鼠標(biāo)左鍵，這時(shí)可以發(fā)現(xiàn)，最后的關(guān)鍵點(diǎn)和第一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)位置重合，形成一個(gè)封閉的圖形。

這樣一個(gè)多邊形就繪制完成了。多邊形工具畫(huà)的是一個(gè)封閉的圖形，所以在圖形沒(méi)有完全封閉以前，也就是結(jié)束點(diǎn)沒(méi)有回到開(kāi)始以前都算沒(méi)有完成。

二、畫(huà)房子

1、前面只畫(huà)了房屋的屋頂，使用直線(xiàn)工具將房屋的整個(gè)部分完成。步驟1：?jiǎn)螕艄ぞ邫谏系闹本€(xiàn)工具按鈕；

步驟2：使用直線(xiàn)工具畫(huà)出房屋的主體部分，注意畫(huà)的時(shí)候需要考慮房屋的透視效果，根據(jù)房屋的角度，只能畫(huà)出房屋的一個(gè)側(cè)面，并且注意線(xiàn)條的傾斜。

2、接下來(lái)繪制房屋的窗和門(mén)。根據(jù)們和窗戶(hù)的特點(diǎn)，可以將門(mén)和窗戶(hù)看到長(zhǎng)方形，使用工具欄上的直角矩形工具來(lái)繪制。

步驟1：?jiǎn)螕艄ぞ邫谏系闹苯蔷匦喂ぞ甙粹o : 步驟2：在房子的上面畫(huà)出長(zhǎng)方形門(mén)和窗戶(hù).三、其他

1、畫(huà)完了房子，接下來(lái)可以繼續(xù)使用多種工具來(lái)畫(huà)房屋的周邊環(huán)境以及其他物品，使畫(huà)面更加生動(dòng)。

2、使用多邊形工具和使用直線(xiàn)工具來(lái)畫(huà)圖有什么不同？

四、實(shí)踐園：

使用多邊形工具，并結(jié)合其他工具的使用畫(huà)出身邊的房屋。

五、成果籃： 電腦畫(huà)圖軟件教案

第8課 復(fù)制與粘貼

教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)復(fù)制、粘貼圖形的操作。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

上美術(shù)課的時(shí)候，如果老師讓我們畫(huà)幾個(gè)一模一樣的圖形可就麻煩了，我們需要不停地畫(huà)，而且還不能保證畫(huà)出來(lái)的圖形完全一樣。

但是在計(jì)算機(jī)上使用畫(huà)圖程序操作可就簡(jiǎn)單多了，我們只需畫(huà)出一個(gè)來(lái)，其他的就像是孫悟空的毫毛，會(huì)變成許許多多一模一樣的孫悟空來(lái)。

一、畫(huà)出一個(gè)孫悟空

二、選定孫悟空

步驟1：?jiǎn)螕簟斑x定”工具。步驟2：選定孫悟空。

三、復(fù)制、粘貼、移動(dòng)孫悟空

步驟1：?jiǎn)螕舨藛螜谥小熬庉嫛毕碌摹罢迟N”選項(xiàng)；

步驟2：然后再單擊菜單欄中“編輯”下的“粘貼”選項(xiàng)，這時(shí)被復(fù)制的圖像區(qū)域出現(xiàn)在編輯窗口的左上角；

步驟3：?jiǎn)螕魬?yīng)用不透明背景，選中的部分將全部顯示。將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到粘貼的部分，鼠標(biāo)指針變成十字移動(dòng)狀態(tài)，按下鼠標(biāo)左鍵可以將粘貼的部分拖移到畫(huà)圖區(qū)的任意一個(gè)位置。

在選擇了需要復(fù)制的區(qū)域后，按下計(jì)算機(jī)鍵盤(pán)上的ctrl鍵的同時(shí)使用鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)復(fù)制的區(qū)域，可以快速地將選擇區(qū)域復(fù)制并粘貼。

四、討論坊：

1、選定一個(gè)孫悟空，先使用“剪切（T）”命令，再使用“粘貼（P）”命令，你發(fā)現(xiàn)了什么？

2、單擊“選定”工具，工具箱下方顯示出“應(yīng)用不透明背景”和“應(yīng)用透明背景”兩種方式。一般地，選擇“應(yīng)用透明背景”方式?？纯从惺裁床煌?？

五、實(shí)踐園：

1、利用復(fù)制和粘貼命令，畫(huà)下面的圖畫(huà)。

2、利用本課所學(xué)的知識(shí)畫(huà)出下面的圖畫(huà)。

六、成果籃：

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第9課 調(diào)整圖形

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)菜單欄上各種變形命令的操作。

2、學(xué)會(huì)圖形的旋轉(zhuǎn)和變形處理。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

運(yùn)用裁剪、移動(dòng)和復(fù)制的操作，可以變出很多個(gè)孫悟空?？墒沁@些孫悟空都是朝著一個(gè)方向的，這時(shí)，使用“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)”命令可以改變它們的方向。

一、畫(huà)大鳥(niǎo)和小鳥(niǎo)

首先畫(huà)一只大鳥(niǎo)，然后我們將要利用這只大鳥(niǎo)變形處理成一只小鳥(niǎo)。

1、畫(huà)大鳥(niǎo)

2、將大鳥(niǎo)變形成小鳥(niǎo)

小鳥(niǎo)同大鳥(niǎo)的外觀并沒(méi)有大的差別，通過(guò)把畫(huà)面中的大鳥(niǎo)自由變形，我們就能得到一只小鳥(niǎo)。

步驟1：使用選定工具，將大鳥(niǎo)選中；

步驟2：?jiǎn)螕舨藛螜谏系摹熬庉嫛薄皬?fù)制”，然后再次單擊“編輯”“粘貼”，將大鳥(niǎo)的圖形復(fù)制粘貼到畫(huà)布上；

步驟3：移動(dòng)鼠標(biāo)指針到選擇區(qū)域周?chē)?個(gè)控制柄上，按下鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)，將大鳥(niǎo)變成一只小鳥(niǎo)。

二、圖畫(huà)的旋轉(zhuǎn)和變形

1、圖形的旋轉(zhuǎn)

下面需要一只反方向的鳥(niǎo)，我們將使用翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)命令。步驟1：使用選定工具將大鳥(niǎo)選中；

步驟2：?jiǎn)螕舨藛螜谥械摹斑x擇范圍”“翻轉(zhuǎn)”；

步驟3：在打開(kāi)的翻轉(zhuǎn)設(shè)置對(duì)話(huà)框中，使用鼠標(biāo)左鍵在“水平”前點(diǎn)一下，然后單擊“確定”按鈕完成。

返回到圖像的窗口中可以看見(jiàn)，小鳥(niǎo)已經(jīng)翻轉(zhuǎn)了180度，同原來(lái)的鳥(niǎo)成了相反的方向。如果你需要按一定角度旋轉(zhuǎn)，首先在“旋轉(zhuǎn)”對(duì)話(huà)框中，在出現(xiàn)的90度、180度和270 12 電腦畫(huà)圖軟件教案 度的選項(xiàng)，根據(jù)需要選擇既可。

2、圖形的變形

根據(jù)需要，我們要將反方向的大鳥(niǎo)改變角度。步驟1：使用選定工具將大鳥(niǎo)選中；

步驟2：?jiǎn)螕舨藛螜谏系摹斑x擇范圍”“扭曲”；

步驟3：在“扭曲”對(duì)話(huà)框中，根據(jù)需要的數(shù)字輸入框中輸入數(shù)字，然后單擊“確定”按鈕。

返回畫(huà)圖中可以看見(jiàn)圖形根據(jù)輸入的數(shù)字進(jìn)行了變形處理。

3、看一看

拉伸分為水平拉伸和垂直拉伸，當(dāng)然圖形沒(méi)有變化的時(shí)候?yàn)?00%，在數(shù)字輸入框中可以輸入從1-500之間的數(shù)字，輸入的數(shù)字大于100表示放大，輸入的數(shù)字小于100表示縮小。在扭曲輸入框中的標(biāo)準(zhǔn)是0度，輸入數(shù)字在-89度到89度之間。水平扭曲中，大于0度向右邊扭曲，小于0度向左邊扭曲。

在這里，我們將反向的大鳥(niǎo)水平翻轉(zhuǎn)，垂直扭曲15度。小鳥(niǎo)水平拉伸70%，垂直拉伸70%。

三、實(shí)踐園：

1、試一試“拉伸”和“扭曲”操作的不同點(diǎn)。

2、畫(huà)下面的風(fēng)景畫(huà)。

四、成果籃：

電腦畫(huà)圖軟件教案

第10課

添加文字

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)工具欄上的文字工具。

2、能利用文字工具在圖形上面添加文字。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

畫(huà)好了一幅果園后，可以使用工具箱中的“文字”工具添加文字。

一、給圖畫(huà)上加文字

步驟1：?jiǎn)螕艄ぞ邫谏厦娴奈淖止ぞ甙粹o；

步驟2：將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到畫(huà)圖區(qū)域，當(dāng)鼠標(biāo)指針變成十字形狀后，按下鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)鼠標(biāo)，在畫(huà)圖區(qū)域上拉出一個(gè)文本框；

步驟3：將文字狀態(tài)調(diào)整到中文輸入法，在文字輸入框中輸入“美麗的果園”； 步驟4：如果覺(jué)得文字太小，可以單擊菜單欄上的“查看”下的“文字工具欄”選項(xiàng)； 步驟5：在彈出的文字工具欄上將文字改成“宋體”，字號(hào)改成36號(hào)。

最后關(guān)閉文字工具欄，返回圖像編輯窗口，使用選定工具將輸入的文字移動(dòng)到合適的位置。

完成的作品有美麗的小鳥(niǎo)，還有文字，圖文并茂，生動(dòng)形象。

二、討論坊：

1、如果關(guān)閉了文字工具欄，并且使用了其他工具，這個(gè)時(shí)候文字還可以更改嗎？

2、文字框出現(xiàn)的同時(shí)，會(huì)出現(xiàn)文字工具欄。怎樣使文字變成彩色？

3、添加文字時(shí)，如果沒(méi)有出現(xiàn)文字工具欄，可以單擊“查看（V）”菜單中的“文字工具欄（E）”命令，當(dāng)該命令前面出現(xiàn)“×”，說(shuō)明文字工具欄可以顯示了。

三、實(shí)踐園：

1、畫(huà)一副氣球畫(huà)，在氣球上用畫(huà)筆工具寫(xiě)字，在氣球旁用文字工具添加文字，比一比哪一種更好看。

2、制作一副帶有文字的作品。

四、成果籃：

第二篇：畫(huà)圖工具講課教案

畫(huà)圖世界之魔術(shù)百變

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo):

1、學(xué)會(huì)選定工具的使用；

2、掌握?qǐng)D形的剪貼、復(fù)制技巧；

3、學(xué)會(huì)“編輯”菜單中“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)”命令的使用方法；

技能目標(biāo)：通過(guò)學(xué)生的自主探究和協(xié)作學(xué)習(xí)來(lái)提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，提高學(xué)生信息技術(shù)的綜合應(yīng)用能力；

情感目標(biāo)：通過(guò)師生、生生之間的情感交流，樹(shù)立學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的精神。教學(xué)重點(diǎn)：

1、選定工具的使用；

2、移動(dòng)、復(fù)制、粘貼圖形的方法；

3、翻轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)圖形的方法。教學(xué)難點(diǎn)：

1、圖形的復(fù)制與粘貼；

2、圖形的翻轉(zhuǎn)。

教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、圖片素材 教學(xué)時(shí)間： 20分鐘 教學(xué)過(guò)程：

一、談話(huà)導(dǎo)入(2分鐘)師：相信大家都使用過(guò)美圖秀秀，因?yàn)槔蠋熃?jīng)常關(guān)注同學(xué)們的QQ空間，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們空間里的照片都用美圖秀秀處理得漂漂亮亮的。今天我要講的不是美圖秀秀，而是我們電腦自帶的一個(gè)畫(huà)圖工具，他跟美圖秀秀一樣，是一個(gè)圖片處理軟件，但卻比美圖秀秀更加容易操作，更加容易撐握，下面讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)畫(huà)圖工具吧！請(qǐng)（同步出示課題）

二、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備（2分鐘）

師：請(qǐng)大家看著課件上的這幅畫(huà)，這是我們都非常熟悉的《西游記》里孫悟空，大家喜歡孫悟空嗎？讓我們今天的學(xué)習(xí)從一張孫大圣的圖片開(kāi)始吧（課件出示孫悟空）

師：同學(xué)請(qǐng)看著這幅圖想想，孫悟空的什么丟了？

師：這張圖存放在桌面上的試講文件夾中，文件名叫“孫悟空”，通過(guò)“開(kāi)始”—“程序”—“附件”—“畫(huà)圖工具”，打開(kāi)畫(huà)圖工具，再單擊“文件”菜單，根據(jù)路徑打開(kāi)“孫悟空”。（教師同步示范）

四、新知探究（7分鐘）

1、選取與移動(dòng)

（1）教師創(chuàng)設(shè)情境：

提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，孫悟空此時(shí)最想干什么？(回到金箍棒身邊)

師：老師也想讓他立刻回到金箍棒身邊，我們的畫(huà)圖工具能做到嗎？(能 用選定移動(dòng))大家都想到了，真了不起，誰(shuí)愿意來(lái)試試？

（2）學(xué)生示范，教師質(zhì)疑

師：我為什么直接拖，孫悟空不動(dòng)呀（強(qiáng)調(diào)要先選定）

師：孫悟空后面的白色怎么把金箍棒給遮住了?（強(qiáng)調(diào)選擇透明方式）

（3）學(xué)生嘗試練習(xí)

你們?cè)敢庾约簞?dòng)手把孫悟空送到金箍棒的身旁嗎？快動(dòng)手試試吧。

（4）教師小結(jié)操作步驟

（課件呈現(xiàn)）選定/選擇“按透明方式”/調(diào)整位置

師：要想讓孫悟空回到他心愛(ài)的金箍棒身旁，通常要先選定孫悟空，然后再選擇“按透明方式”，最后調(diào)整到合適位置即可。

（5）課堂練習(xí)

師：現(xiàn)在，孫悟空拿回了金箍棒，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)妖怪，他斬妖除魔的正義感涌上心頭，決定讓妖怪吃一棒，我請(qǐng)一位同學(xué)幫助孫悟空來(lái)打這個(gè)妖怪。（展示出“孫悟空和妖精”的圖片）

2、復(fù)制與粘貼

（1）教師引導(dǎo) 同學(xué)們想想孫悟空的猴毛能做什么呢.師：我們用畫(huà)圖也能變出一個(gè)孫悟空嗎？(能)

（2）操作步驟提示：

（課件呈現(xiàn)）

選定/復(fù)制/粘貼/調(diào)整位置

師：要變得孫悟空，大概要經(jīng)過(guò)這四步：選定孫悟空，使用“編輯”中的“復(fù)制”，再使用“編輯”中的“粘貼”，最后調(diào)整一下孫悟空的位置。

（3）階段小結(jié)

師：在大家剛才的操作中，老師發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律：

所有針對(duì)對(duì)象的操作，比如：拖動(dòng)、復(fù)制、刪除等等，都必須先選中該對(duì)象，這是操作的前提。

師：在電腦中復(fù)制一個(gè)孫悟空速度真的很快，要想得到更多的孫悟空，只需要繼續(xù)粘貼就可以了。

五、旋轉(zhuǎn)操作（6分鐘）

1、引入翻筋斗云的孫悟空

師：孫悟空的筋斗云是不是特別厲害。

（課件展示：孫悟空翻著筋斗云出場(chǎng)）

2、學(xué)生觀察，提出設(shè)想

師：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察一下，這上面有哪些地方是相同的？什么地方有差異？

師：大家看得真仔細(xì)，孫悟空的動(dòng)作神態(tài)都是一樣的，老師給大家準(zhǔn)備好了一個(gè)孫悟空，我們先在文件夾中打開(kāi)《孫悟空與筋斗云》（同步示范）

3、學(xué)生觀看老師完成孫悟空翻筋斗云制作

師：有了一個(gè)孫悟空，我可以復(fù)制出另一個(gè)孫悟空，可以放在旁邊好像有問(wèn)題，該怎么辦呢？ 老師可以告訴大家通過(guò)圖像—翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)命令

師：現(xiàn)在請(qǐng)大家仔細(xì)看看吧！

師：上實(shí)驗(yàn)課的時(shí)候操作一下，過(guò)程中如果遇到困難，可以向老師或者身邊的同學(xué)示意，一定會(huì)得到大家的幫助。

4、步驟提示: 師：制作翻筋斗云主要需要這樣幾步：（課件同步顯示）

選定復(fù)制粘貼后，單擊“圖像”中的“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)”命令，選擇按一定角度旋轉(zhuǎn)，角度為90度，確定并調(diào)整好位置。

師：我們剛才在復(fù)制粘貼的基礎(chǔ)上，運(yùn)用“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)”功能，制作出了非常帥氣的孫悟空翻筋斗云。

六、小結(jié)（3分鐘）

師：時(shí)間過(guò)得真快呀，該老師向大家說(shuō)再見(jiàn)了，再見(jiàn)之前，我請(qǐng)一位同學(xué)給大家總結(jié)一下今天我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)。（請(qǐng)同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題）。

師：感謝可愛(ài)的孫悟空陪我們一起學(xué)習(xí)畫(huà)圖世界之魔術(shù)百變，也感謝同學(xué)們的精彩表現(xiàn)，讓我們?cè)谡n后多開(kāi)動(dòng)腦筋，找找看身邊有哪些圖案可以用我們今天學(xué)會(huì)的方法來(lái)制作，然后和班上同學(xué)交流一下。

板書(shū)設(shè)計(jì):

畫(huà)圖世界之魔術(shù)百變

選定 —— 復(fù)制 粘貼 —— 翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn) ——調(diào)整

第三篇：《認(rèn)識(shí)畫(huà)圖軟件》教案

《認(rèn)識(shí)畫(huà)圖軟件》教案

一、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)Windows XP系統(tǒng)中自帶的畫(huà)圖軟件。

2、掌握畫(huà)圖軟件的啟動(dòng)與退出的方法,并熟悉畫(huà)圖軟件窗口的組成。

3、熟練掌握工具箱中個(gè)別工具的使用及操作方法。過(guò)程與方法目標(biāo)：

1、知道并掌握畫(huà)圖軟件的打開(kāi)、退出方法；

2、認(rèn)識(shí)并掌握畫(huà)圖窗口的各個(gè)組成部分；

3、嘗試使用畫(huà)圖軟件工具箱中的橢圓、鉛筆、直線(xiàn)、橡皮工具。

4、通過(guò)運(yùn)用畫(huà)圖軟件繪畫(huà)，進(jìn)一步熟練掌握畫(huà)圖軟件的操作及使用方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：

通過(guò)畫(huà)圖軟件的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步熟練掌握畫(huà)圖軟件各部分的操作方法,同時(shí)激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)電腦的興趣，感受成功，體驗(yàn)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，用計(jì)算機(jī)畫(huà)畫(huà) 的快樂(lè)！

二、教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)并掌握畫(huà)圖窗口的各個(gè)組成部分。教學(xué)難點(diǎn)：畫(huà)圖軟件工具的認(rèn)識(shí)及操作方法。

三、教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

我們?cè)谏厦佬g(shù)課的時(shí)候，我們都用一些什么工具畫(huà)畫(huà)？ 接下來(lái)我們來(lái)欣賞幾張圖畫(huà)，你喜歡它們嗎？看它們美嗎？你們知道這些畫(huà)是怎么畫(huà)出來(lái)的嗎?這些畫(huà)都是用電腦畫(huà)出來(lái)的。你們想不想也用電腦試一試，跟他們比一比，看你們能不能超過(guò)他們？

如果想用電腦畫(huà)畫(huà)，首先我們就應(yīng)該先認(rèn)識(shí)一些圖像處理軟件。目前，有許多圖像處理軟件可以用來(lái)畫(huà)畫(huà)，今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)大家庭中的一個(gè)最簡(jiǎn)單，最容易學(xué)會(huì)的成員，利用它我們可以畫(huà)出很多漂亮的圖畫(huà)，比如我們剛才看到的。今天我們就來(lái)一起來(lái)學(xué)習(xí)并認(rèn)識(shí)畫(huà)圖軟件。（播放PPT并板書(shū)課題）

二、新課講解 “畫(huà)圖“軟件是Windows系統(tǒng)中的一名成員。我們想用它來(lái)畫(huà)出漂亮的圖畫(huà)，我們就應(yīng)該先去了解它，想了解它就需要啟動(dòng)或是關(guān)閉它。

第一部分 認(rèn)識(shí)畫(huà)圖軟件（理論部分）

（一）啟動(dòng)畫(huà)圖軟件的方法：（邊說(shuō)邊在教師機(jī)上演示，并把最后結(jié)果用PPT的形式展示在教師機(jī)上）

1、鼠標(biāo)單擊開(kāi)始——程序——附件——畫(huà)圖。

2、雙擊桌面上的“畫(huà)圖”軟件圖標(biāo)。

我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了啟動(dòng)畫(huà)圖軟件的方法。接下來(lái)我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下“畫(huà)圖”窗口的組成。

（三）“畫(huà)圖”窗口的組成：（出示PPT把窗口中每一個(gè)組成部分展示給學(xué)生看）

窗口是由：標(biāo)題欄、菜單欄、工具箱、類(lèi)型框、畫(huà)布、顏料盒、狀態(tài)欄七部分組成。

※ 我們現(xiàn)在就來(lái)試試自己打開(kāi)畫(huà)圖軟件，認(rèn)識(shí)并找到畫(huà)圖軟件窗口的組成部分好不好，然后我們比一比，看看今天的“知識(shí)之星”是誰(shuí)？（給同學(xué)幾分鐘時(shí)間自己動(dòng)手操作）

第二部分 簡(jiǎn)單操作畫(huà)圖軟件的方法（以畫(huà)太陽(yáng)為例）

在操作的過(guò)程中，同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)有的畫(huà)布很大，有的畫(huà)布很小，我們?cè)趺窗研〉漠?huà)布變大或是把大的畫(huà)布變小呢？

（一）改變畫(huà)布大小的方法：（觀看幻燈片后，在教師機(jī)上直接演示）首先我們要先找到畫(huà)布邊上的小黑點(diǎn)，然后把指針指向它，當(dāng)指針變成雙箭頭時(shí)，按住鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)，我們的畫(huà)布就會(huì)有變化，按住右下角的小黑點(diǎn)向下拖整體會(huì)變大，向上整體拖會(huì)變小。

※ 我們現(xiàn)在就來(lái)試試改變自己畫(huà)布的大小。（給同學(xué)幾分鐘時(shí)間自己動(dòng)手操作）

現(xiàn)在我們打開(kāi)書(shū)中看書(shū)中第4頁(yè)的“一點(diǎn)通”，看它都告訴我們了些什么？它告訴我們的知識(shí)你們學(xué)會(huì)了嗎？

我們都已經(jīng)了解了圖畫(huà)軟件的這么多知識(shí)了，現(xiàn)在我們就來(lái)用它畫(huà)一幅非常簡(jiǎn)單的圖畫(huà)，如書(shū)中第5頁(yè)的第2幅圖“畫(huà)太陽(yáng)”（出示PPT）。

先觀察這幅圖它都畫(huà)了些什么？你們可不可以在工具箱中找到它們？比一比看誰(shuí)找的快。

同學(xué)們真棒！觀察的非常準(zhǔn)確，找的也非常的快！有的同學(xué)還發(fā)現(xiàn)了在工具箱中只有橢圓工具卻沒(méi)有圓形工具？那是因?yàn)橛脵E圓工具也能畫(huà)出圓形來(lái)，所以在工具箱中就把它們放在一起，稱(chēng)為橢圓工具。可是用它怎么才能畫(huà)出一個(gè)圓來(lái)呢？它需要一個(gè)朋友來(lái)幫助，現(xiàn)在我們就一起去看看它的朋友是誰(shuí)？它是怎么幫助它的好不好？

（二）畫(huà)正圓（太陽(yáng)）的方法（邊講邊在教師機(jī)布上做示范）先思考太陽(yáng)是什么顏色的？是什么樣子的？

1、單擊工具箱中的橢圓工具；

2、在單擊類(lèi)型框中的第三種類(lèi)型；

3、在單擊顏料盒中的一種顏色（紅色）；

4、鼠標(biāo)指針移到畫(huà)布上；

5、按鍵盤(pán)中的“Shift”鍵；

6、按鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)，拖動(dòng)出一個(gè)大小合適的圓形。

有的同學(xué)會(huì)問(wèn)，我們?yōu)槭裁粗贿x擇類(lèi)型框中的第三種類(lèi)型？現(xiàn)在給大家?guī)追昼姇r(shí)間自己上機(jī)操作，自己找答案，然后找同學(xué)來(lái)匯報(bào)你找出怎樣的答案，為什么類(lèi)型框中的三種類(lèi)型我們只能選擇第三種類(lèi)型。

同學(xué)們，他們總結(jié)、匯報(bào)的真好,我們給他們鼓勵(lì)一下，好不好？（同學(xué)們鼓掌）

我們把紅色的太陽(yáng)已經(jīng)畫(huà)好了，想一想現(xiàn)在還差些什么？光芒應(yīng)該是什么顏色的？

（三）畫(huà)太陽(yáng)光芒的方法（邊講邊在教師機(jī)布上做示范）

1、單擊工具箱中的直線(xiàn)工具；

2、選擇類(lèi)型框中的某一種類(lèi)型；

3、單擊顏料盒中的黃色；

4、在太陽(yáng)周?chē)鷨螕舨⑼蟿?dòng)；

※ 給同學(xué)們幾分鐘時(shí)間，單擊直線(xiàn)工具后，分別試試類(lèi)型框中的這幾種類(lèi)型，畫(huà)出來(lái)是什么效果的？

光芒的線(xiàn)應(yīng)該是長(zhǎng)短不一的是吧？如果你發(fā)現(xiàn)你畫(huà)的光芒不是很理想，這時(shí)我們應(yīng)該怎么辦？想一想，我們?cè)谟勉U筆畫(huà)畫(huà)時(shí)，有畫(huà)錯(cuò)的地方怎么辦？在畫(huà)圖軟件的工具箱里也有橡皮，看看誰(shuí)能最先把它找出來(lái)？

鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，×××，你真是一個(gè)觀察細(xì)心的孩子，你真是太棒了，老師為你感動(dòng)驕傲。

（四）用橡皮工具修改圖畫(huà)的方法：（邊講邊在教師機(jī)布上做示范）

1、單擊工具箱中的橡皮工具；

2、選擇類(lèi)型框中的某一種類(lèi)型；

3、在畫(huà)布修改處單擊。打開(kāi)書(shū)中第7頁(yè)的“提示”，用你們自己喜歡的方法閱讀“提示”上的內(nèi)容，看它都提示了我們些什么？

我們書(shū)中第5頁(yè)的圖還剩下什么沒(méi)有畫(huà)了？

現(xiàn)在我們就來(lái)看“太陽(yáng)”這二個(gè)字是怎么寫(xiě)出來(lái)的。

（五）用“鉛筆”寫(xiě)字的方法：（邊講邊在教師機(jī)布上做示范）

1、單擊工具箱中的鉛筆工具；

2、單擊顏料盒中的某一種顏色；

3、在畫(huà)布的合適位置上單擊并拖動(dòng)鼠標(biāo)左鍵（寫(xiě)字）。

現(xiàn)在我們這幅圖畫(huà)好了，我們應(yīng)該怎么辦？應(yīng)該關(guān)閉軟件或是關(guān)閉電腦嗎？我們是不是應(yīng)該把它保存起來(lái)？我們保存后的圖畫(huà)可不可以再次打開(kāi)它呢？接下來(lái)我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何保存、打開(kāi)圖畫(huà)的方法。

（六）保存、打開(kāi)圖畫(huà)的方法：（邊講邊在教師機(jī)布上做示范）

1、保存圖畫(huà)的方法：（二種方法）

① 鼠標(biāo)單擊文件——保存——出現(xiàn)“保存為”對(duì)話(huà)框——選擇路徑——錄入名字——單擊保存。

② 單擊文件——單擊退出——出現(xiàn)對(duì)話(huà)框單擊“是”——出現(xiàn)“保存為”對(duì)話(huà)框——選擇路徑——錄入名字——單擊保存。

文件名的位置上，敲鍵盤(pán)中的Back Space或是Delete鍵，刪掉“文件名”框中的文字，后錄入你給它起的名字，然后單擊保存，它就會(huì)以你起的名字保存在電腦里；如果你不給它起名字，它將會(huì)以“未命名”為文件名保存在電腦里。

為了防止突然斷電后我們所畫(huà)的圖畫(huà)丟失，我們一定要養(yǎng)成畫(huà)一點(diǎn)保存一點(diǎn)的習(xí)慣。

2、打開(kāi)圖畫(huà)的方法： ① 先把畫(huà)圖軟件打開(kāi)；

② 單擊“文件”菜單中的“打開(kāi)”命令；

③ 出現(xiàn)打開(kāi)對(duì)話(huà)框，找到你保存圖畫(huà)的地方，單擊文件名； ④ 再單擊“打開(kāi)”。窗口中就會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的圖畫(huà)。

※ 現(xiàn)在給大家一些時(shí)間，把剛才我們所學(xué)的畫(huà)太陽(yáng)的方法自己操作一遍，并以自己的名字保存到電腦里，然后再練習(xí)如何把你畫(huà)的圖畫(huà)打開(kāi)。然后咱們比一比看誰(shuí)操作的又快又準(zhǔn)確，看我們今天的“操作之星”會(huì)被挺拿走。

課堂內(nèi)提高部分：（指給操作速度快的同學(xué)布置的任務(wù)）

1、打開(kāi)書(shū)中第5頁(yè)的“練一練”，試著把空填上。

2、打開(kāi)書(shū)中第8頁(yè)的“練一練”，試著畫(huà)出它們。

3、打開(kāi)書(shū)中第9頁(yè)的“練習(xí)”，試著畫(huà)出它們。

課堂小結(jié)：本節(jié)課已經(jīng)結(jié)束啦，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，誰(shuí)能告訴老師和同學(xué)們，你都學(xué)到了些什么？認(rèn)識(shí)了些什么工具？操作這些工具時(shí)應(yīng)該注意些什么？下課后請(qǐng)把你們今天所學(xué)的知識(shí)在給你們的父母講一講，跟你們的父母比一比誰(shuí)更聰明，誰(shuí)更棒，好不好？

第四篇：認(rèn)識(shí)畫(huà)圖軟件教案

第七課 認(rèn)識(shí)畫(huà)圖軟件 教學(xué)目標(biāo)：

1、啟動(dòng)畫(huà)圖軟件，認(rèn)識(shí)畫(huà)圖軟件窗口；

2、認(rèn)識(shí)工具箱；

3、用鉛筆工具繪畫(huà)，會(huì)使用橡皮擦；

4、保存文件，退出畫(huà)圖軟件。教學(xué)過(guò)程：

一、認(rèn)識(shí)畫(huà)圖軟件

二、合作探究：如何啟動(dòng)畫(huà)圖軟件

三、合作探究：認(rèn)識(shí)一下畫(huà)圖軟件的窗口和工具箱

四、合作探究：能夠使用鉛筆畫(huà)橡皮進(jìn)行繪畫(huà)，如何調(diào)整鉛筆和橡皮的大小。

五、合作探究：如何退出畫(huà)圖軟件和保存圖片。

六、練一練

1、使用鉛筆繪畫(huà)

2、使用刷子和鉛筆，看看有什么不同。

七、課堂小結(jié)

第五篇：《在畫(huà)圖軟件中使用文字工具》教案分析

《在畫(huà)圖軟中使用文字工具》教案分析

【教學(xué)內(nèi)容分析】

信息技術(shù)第一冊(cè)第三章畫(huà)圖軟中文字工具的使用。本是圖形處理中的重要內(nèi)容，學(xué)生在學(xué)會(huì)繪圖工具和圖形制作后，通過(guò)讓學(xué)生掌握如何使用文字工具，在圖片中添加文字，并能對(duì)所添加的文字進(jìn)行修飾，是使圖畫(huà)做到圖文并茂，圖片內(nèi)容更趨豐富多彩的重要環(huán)節(jié)。

【教學(xué)對(duì)象分析】

本節(jié)的教學(xué)對(duì)象是四年級(jí)的學(xué)生，堂還沒(méi)有學(xué)習(xí)漢字輸入，雖然多數(shù)學(xué)生都會(huì)輸入漢字，但在文字輸入上以簡(jiǎn)單文字的輸入和復(fù)制為主，在學(xué)習(xí)上，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)任務(wù)的趣味性和生活化，提高學(xué)習(xí)的積極性。通過(guò)把文字加到圖畫(huà)中，增強(qiáng)圖畫(huà)的藝術(shù)性和表現(xiàn)力，提升學(xué)生對(duì)電腦畫(huà)畫(huà)的興趣。

【教學(xué)目標(biāo)】

（一）知識(shí)與技能

1．學(xué)會(huì)使用文字工具。

2．掌握文字的變化技巧，創(chuàng)作出圖文并茂的圖畫(huà)。

（二）過(guò)程與方法

通過(guò)欣賞優(yōu)秀作品，以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，小組協(xié)作學(xué)用文字工具。

（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀

1．培養(yǎng)學(xué)生在創(chuàng)作圖畫(huà)中的審美情趣。

2．培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新的精神。

【教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)】

教學(xué)重點(diǎn)：

1．輸入文字，為字母選擇字體、字號(hào)顏色和不同的效果；

2．透明選項(xiàng)的使用；

3．虛線(xiàn)框的使用；

教學(xué)難點(diǎn)：

1．文字工具欄的顯現(xiàn)；

2．文字的變化。

【教學(xué)策略】

通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境、范例學(xué)習(xí)和任務(wù)驅(qū)動(dòng)，促使學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)探究，并在展示評(píng)價(jià)中獲得發(fā)展。

【教學(xué)媒體選擇】

多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、、優(yōu)秀作品等素材。

【教學(xué)過(guò)程】

一、情境導(dǎo)入

[師]大家有沒(méi)有注意到教學(xué)大樓上的題字呢？能夠?yàn)閷W(xué)校題字，是一多么光榮的事情啊。

學(xué)生回想學(xué)校教學(xué)大樓的題字。

教師出示圖片，展示學(xué)校全貌。

學(xué)生觀察校園全貌圖片的題字地方。

??

[師]同學(xué)們，我們新的校園正在建設(shè)之中，大家想不想為母校題詞？

[師]好，今天，我們就在畫(huà)圖上，先進(jìn)行一個(gè)設(shè)計(jì)。請(qǐng)同學(xué)們先思考一下，準(zhǔn)備為學(xué)校題什么詞？

學(xué)生討論為學(xué)校題詞，并進(jìn)行匯報(bào)。

（設(shè)計(jì)目的：以為學(xué)校題字的情境，激發(fā)學(xué)生的主人翁情感和積極參與的意識(shí)。）

二、學(xué)習(xí)新知

1．初識(shí)文字工具

[師]在圖畫(huà)中加上文字，能使我們的圖畫(huà)有什么樣的變化？

教師出示學(xué)校新貌的圖片素材。

學(xué)生打開(kāi)學(xué)校新貌圖畫(huà)，討論加入文字能使圖畫(huà)發(fā)生什么變化。

（設(shè)計(jì)目的：在交流中讓學(xué)生了解到學(xué)習(xí)文字工具的作用。）

提出任務(wù)

◆任務(wù)一：選擇文字工具

請(qǐng)同學(xué)們?cè)诠ぞ呦渲姓页鑫淖止ぞ摺?/p>

學(xué)生自主學(xué)習(xí)，尋找文字工具。

匯報(bào)：知道文字工具的方法，交流與匯報(bào)：

◆鼠標(biāo)的指針提示，鼠標(biāo)指針停留在工具圖標(biāo)上1～2秒鐘，就會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的工具名稱(chēng)；

◆書(shū)本了解；

◆同伴告知；

◆畫(huà)圖幫助等。

（設(shè)計(jì)目的：對(duì)學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，促使學(xué)生能夠善于通過(guò)相應(yīng)的幫忙，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。）

2．使用文字工具

學(xué)生自主嘗試使用文字工具，并上臺(tái)演示。

教師小結(jié)使用步驟：?jiǎn)螕艄ぞ呦渖系摹拔淖帧惫ぞ邎D標(biāo)，在畫(huà)紙上單擊鼠標(biāo)左鍵或者按住左鍵不放拖動(dòng)鼠標(biāo)，畫(huà)出文字框，框內(nèi)閃爍的是光標(biāo)，等待輸入文字，當(dāng)輸入文字后，點(diǎn)擊虛線(xiàn)框外側(cè)，完成輸入文字。

◆任務(wù)二：練習(xí)使用文字工具輸入文字

學(xué)生在畫(huà)圖區(qū)中練習(xí)輸入字母和漢字。

字母：Lvseeibanhengzhang

漢字：綠色科技，伴我成長(zhǎng)！

（可以自由輸入字母或文字。）

[師]設(shè)問(wèn)1：在輸入文字時(shí)，發(fā)現(xiàn)虛線(xiàn)框不夠大的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象，應(yīng)該怎么解決？

[師]設(shè)問(wèn)2：在輸入文字時(shí)，不小心點(diǎn)擊虛線(xiàn)框的外側(cè)，將出現(xiàn)什么后果？

學(xué)生在練習(xí)中了解虛線(xiàn)框的作用。

師生小結(jié)：虛線(xiàn)框上有八個(gè)控制點(diǎn)，可以調(diào)節(jié)框的大小。點(diǎn)擊虛線(xiàn)框外側(cè)后，輸入的文字不能再編輯！

3．設(shè)置文字工具欄

◆任務(wù)三：在使用文字工具時(shí)，會(huì)出現(xiàn)“文字工具欄”，工具欄上的選項(xiàng)都是一些什么命令，如果工具欄不小心關(guān)閉了，怎么找回來(lái)？

學(xué)生嘗試使用文字工具欄。

（1）認(rèn)識(shí)各個(gè)按鈕的格式：字體、字號(hào)、粗體、斜體、下畫(huà)線(xiàn)、豎排等。

（2）顯示或隱藏文字工具欄。

4．文字透明的設(shè)置

任務(wù)四：打開(kāi)“學(xué)校新貌”圖片，輸入文字

學(xué)生打開(kāi)“學(xué)校新貌”圖片，在原有的作品上加入題詞。

[師]設(shè)疑：文字輸入后，發(fā)現(xiàn)文字遮擋了后面的圖畫(huà)，這該怎么辦呢？有誰(shuí)能解決這個(gè)問(wèn)題？

師生小結(jié)：利用文字工具的“透明”和“不透明”兩種樣式，設(shè)置輸入的文字是否帶背景色。

三、鞏固提高

基礎(chǔ)比較好的學(xué)生可以對(duì)所添加的文字進(jìn)行修飾，讓他們進(jìn)行特色效果字的練習(xí)，比如“陰影字”、“斜影字”等，制作有陰影效果的立體字。

（設(shè)計(jì)目的：分層學(xué)習(xí)，為學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生提供拓展空間。）

四、展示評(píng)價(jià)

展示學(xué)生作品，欣賞并相互評(píng)價(jià)。

（設(shè)計(jì)目的：欣賞、交流，在評(píng)價(jià)中共同提高。）

五、總結(jié)

通過(guò)這一節(jié)的學(xué)習(xí)，我們使用文字工具，為學(xué)校題詞。很多同學(xué)還通過(guò)顏色、形狀和疊加等變化，美化了文字。相信同學(xué)們只要經(jīng)常練習(xí)，多動(dòng)腦筋，作品將會(huì)更有創(chuàng)意。

（設(shè)計(jì)目的：通過(guò)總結(jié)，激發(fā)學(xué)生在畫(huà)圖中不斷提升創(chuàng)新的思維。）

【教學(xué)反思】

本內(nèi)容是讓學(xué)生掌握如何使用畫(huà)圖軟在圖片中添加文字，并能對(duì)所添加的文字進(jìn)行修飾。我以為學(xué)校題詞，創(chuàng)設(shè)情境，注重學(xué)生“學(xué)”的主動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，大膽操作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，討論問(wèn)題，互助解決問(wèn)題，讓學(xué)生在堂上有更多的時(shí)間去發(fā)揮他們的動(dòng)手能力、色彩協(xié)調(diào)、想象能力。并讓學(xué)生互相評(píng)價(jià)，使學(xué)生會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)，充分體現(xiàn)學(xué)校主人翁的意識(shí)。

在本，需要注意的是，一是要培養(yǎng)學(xué)生背景顏色與文字顏色和諧搭配的能力，如果文字的顏色與背景顏色不協(xié)調(diào)，或者是色彩變化不大，色調(diào)反差太大等等，都要進(jìn)行引導(dǎo)。二是想象力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。文字工具的使用比較簡(jiǎn)單，如何在簡(jiǎn)單中表現(xiàn)新穎，是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和應(yīng)用中需要注重的地方。在使用中，學(xué)生能夠從格式、顏色、立體和藝術(shù)化等文字處理，讓圖畫(huà)中的文字變得更美。文字還有沒(méi)有其他的藝術(shù)處理呢？答案是肯定的，關(guān)鍵是引導(dǎo)學(xué)生能夠舉一反三，學(xué)會(huì)探索變化。