第一篇：教案七：找過(guò)渡句

教案七：找過(guò)渡句

同學(xué)們好，歡迎來(lái)到計(jì)時(shí)閱讀微課，這是我們年級(jí)的閱讀技巧課程。師：我是阿西老師！生：我是丫哥！

生：阿西老師，你知道什么是過(guò)渡句嗎？ 師：過(guò)渡句，就是用來(lái)自然過(guò)渡的句子??！生：嗯，不明白，它有什么作用?。浚ㄒ苫螅?/p>

師：別著急，丫哥，你知道圖片中的這是什么嗎？橋梁圖片 生：是一座橋啊!師：那你知道橋的作用是什么嗎? 生：橋啊，有的是架在水上，有的是架在空中的!師：嗯嗯

生：比如說(shuō)架在水上的橋，它一頭連著河的這邊，一頭連著河的那邊，這樣就利于人們順利的渡河呀

師：丫哥真棒！那這樣是不是河兩岸的人們可以自由來(lái)往，形成一個(gè)整體，而不是被隔成了兩個(gè)獨(dú)立的板塊呢？ 生：對(duì)呀對(duì)呀！

師：你剛問(wèn)的文章中的過(guò)渡句，它就像一座橋梁一樣，把前后內(nèi)容緊密地聯(lián)系在一起，使文章銜接自然，形成一個(gè)整體的句子，它在文章中起承上啟下作用。生：什么是承上啟下? 師：承上啟下，就是承接上面的內(nèi)容，引出下面的內(nèi)容。生：我懂啦，就是一頭連著上文，一頭連著下文的句子！師：那我們一起來(lái)做做找過(guò)渡句的題目吧！

一、【閱讀案例】

垂柳(片段）

在北方廣大地區(qū)，感受春意最早的喬木是垂柳。你看，在那冰雪初消的時(shí)候，不正是暗泛青的柳芽把春意首先帶到了人間嗎？你再看,大多數(shù)樹(shù)木久睡剛醒，而垂柳已經(jīng)將粒粒柳芽，抽成萬(wàn)條柳絲，給人民送來(lái)春天的氣息，所以，詩(shī)人寫(xiě)道：“春色先以柳芽歸”，“春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條”！

柳樹(shù)（不但）是最早的報(bào)春使者，（而且）是經(jīng)濟(jì)價(jià)值較高的樹(shù)木。柳樹(shù)枝干堅(jiān)韌，耐水濕，不怕風(fēng)吹雨打，所以，是十分理想的防浪護(hù)岸樹(shù)種。柳樹(shù)木質(zhì)輕柔色澤褐紅，紋理順直，濕農(nóng)具.家具和農(nóng)家小型建筑的優(yōu)良木材。柳樹(shù)還有其他用途。它到了化學(xué)家手中，能煉出火藥；在醫(yī)學(xué)家手中，可作接骨夾板材料。

1、.找出文中的過(guò)渡段，用“＝”劃出，并且用“|”隔開(kāi)承上啟下的不同部分。

二、【錦囊妙計(jì)】：

一、連貫式過(guò)渡

例：下課的鈴聲響了，同學(xué)們立刻走出教室，來(lái)到操場(chǎng)上，開(kāi)展各種各樣的體育活動(dòng)或游戲。我和小蘭拿繩用力地?fù)u，其他同學(xué)站成一排，一個(gè)接一個(gè)地進(jìn)行“魚(yú)貫式”跳繩。大家都小心翼翼地跳著，生怕因?yàn)樽约禾缓枚绊懘蠹摇?/p>

二、承接式過(guò)渡

例：于是我又回憶起另一個(gè)畫(huà)面，這就是所謂的“黃土高原”。

三、總分式過(guò)渡

例：小蘭愛(ài)干凈，這一點(diǎn)誰(shuí)都知道。她穿的衣服，哪怕是舊衣服，也總是洗得干干凈凈的；她用的文具、玩的玩具總是一塵不染；她還經(jīng)常剪指甲、洗頭、洗腳，并且飯前便后堅(jiān)持洗手呢！

四、轉(zhuǎn)折式過(guò)渡

例：小蘭雖然對(duì)自己要求十分嚴(yán)格，節(jié)儉得很，但是對(duì)班里生活有困難的同學(xué)卻毫不吝嗇，慷慨大方。

五、遞進(jìn)式過(guò)渡。

例：小蘭不但自己刻苦鉆研，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，（這是在說(shuō)上一段）而且還能主動(dòng)幫助別的同學(xué)搞好學(xué)習(xí)，提高成績(jī)。（引出下一段內(nèi)容）

三、【案例解答】

垂柳(片段）

在北方廣大地區(qū)，感受春意最早的喬木是垂柳。你看，在那冰雪初消的時(shí)候，不正是暗泛青的柳芽把春意首先帶到了人間嗎？你再看,大多數(shù)樹(shù)木久睡剛醒，而垂柳已經(jīng)將粒粒柳芽，抽成萬(wàn)條柳絲，給人民送來(lái)春天的氣息，所以，詩(shī)人寫(xiě)道：“春色先以柳芽歸”，“春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條”！

柳樹(shù)（不但）是最早的報(bào)春使者，（而且）是經(jīng)濟(jì)價(jià)值較高的樹(shù)木。柳樹(shù)枝干堅(jiān)韌，耐水濕，不怕風(fēng)吹雨打，所以，是十分理想的防浪護(hù)岸樹(shù)種。柳樹(shù)木質(zhì)輕柔色澤褐紅，紋理順直，濕農(nóng)具.家具和農(nóng)家小型建筑的優(yōu)良木材。柳樹(shù)還有其他用途。它到了化學(xué)家手中，能煉出火藥；在醫(yī)學(xué)家手中，可作接骨夾板材料。

1、.找出文中的過(guò)渡段，用“＝”劃出，并且用“|”隔開(kāi)承上啟下的不同部分。

答：“柳樹(shù)（不但）是最早的報(bào)春使者，（而且）是經(jīng)濟(jì)價(jià)值較高的樹(shù)木?！笔俏恼轮械倪^(guò)渡段，承接上文中柳樹(shù)是最早的報(bào)春使者，引出下文中柳樹(shù)是經(jīng)濟(jì)價(jià)值較高的樹(shù)木。

四、【要點(diǎn)小結(jié)】 怎么找過(guò)渡句？

①位置上，過(guò)渡句常常出現(xiàn)在文中某個(gè)段落開(kāi)頭,有時(shí)也獨(dú)立成一段。②內(nèi)容上，過(guò)渡句是由一個(gè)內(nèi)容（問(wèn)題）轉(zhuǎn)移到另一個(gè)內(nèi)容（問(wèn)題）的句子。這樣的句子和上下兩段都有聯(lián)系。所以判斷時(shí)可以根據(jù)位置,也可以根據(jù)內(nèi)容,最好是根據(jù)內(nèi)容判斷。

常見(jiàn)的過(guò)渡句通常伴有關(guān)聯(lián)詞（除了??還??、不僅??還??、不但??而且??、雖然??但是??、然而、卻 等等）。所以，如果某段的開(kāi)頭出現(xiàn)上述的關(guān)聯(lián)詞，這個(gè)句子一般是過(guò)渡句。

師：大家都掌握了找過(guò)渡句的小技巧嗎，我們一起來(lái)測(cè)一測(cè)吧!

五、【牛刀小試】

除了腹部，刺猬渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強(qiáng)敵時(shí)，它就把身體蜷成一團(tuán)，成為一個(gè)可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒(méi)辦法。刺猬不僅用硬刺保護(hù)自己，還用它來(lái)搬運(yùn)東西呢。夏天，正當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，它悄悄地從洞中爬出來(lái)，趁著月亮，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個(gè)滾，把硬刺扎進(jìn)瓜皮，一翻身就背著瓜溜走了。

1、這段的過(guò)渡句是哪一句？用“～～”畫(huà)出來(lái)。

答：“刺猬不僅用硬刺保護(hù)自己，還用它來(lái)搬運(yùn)東西呢?！边@句是過(guò)渡句

好啦，今天的課就到這里啦，下次課我們?cè)僖?jiàn)吧！

（注：紅色字體可以直接做成PPT）

第二篇：過(guò)渡句

過(guò)渡句大部分用在提出分析問(wèn)題間、分析解決問(wèn)題間的過(guò)渡，其中上一節(jié)的必要性是萬(wàn)能過(guò)渡句，都可以用。胡錦濤總書(shū)記提出加大攻堅(jiān)力度，確保節(jié)能減排取得重大進(jìn)展，有很強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性，是立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，促進(jìn)發(fā)展，造福人民的重要部署。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，我們必須把推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)與建設(shè)生態(tài)文明有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，把節(jié)能減排作為促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的重要抓手，加大力度，迎難而上，打好節(jié)能減排攻堅(jiān)戰(zhàn)、持久戰(zhàn)。節(jié)能減排不可能畢其功于一役。不僅要打好攻堅(jiān)戰(zhàn)，還要樹(shù)立長(zhǎng)期作戰(zhàn)的思想，打一場(chǎng)持久戰(zhàn)。3 提出要求過(guò)渡

各級(jí)政府和有關(guān)部門(mén)要認(rèn)真貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于發(fā)展城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的指導(dǎo)意見(jiàn)》，把發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)作為深化城市醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的重要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大投入，改革機(jī)制，完善管理，不斷改善社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)條件和水平，保障群眾身體健康，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。必要性過(guò)渡

在我國(guó)這樣一個(gè)人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國(guó)家，政府機(jī)關(guān)的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)，政府的誠(chéng)信正是這一宗旨的體現(xiàn)。政府信息體制的建設(shè)，是十七大報(bào)告中“保障人民知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)”重要舉措，也是“發(fā)展社會(huì)主義民主”的必然要求。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展中，要從以下幾個(gè)方面，努力構(gòu)建社會(huì)主義政府信用體系?？傤I(lǐng)過(guò)渡

建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，必須樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把解決好“三農(nóng)”問(wèn)題作為全黨工作的重中之重，堅(jiān)持“多予、少取、放活”和“工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村”的方針，努力改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件，提高農(nóng)民生活質(zhì)量，促使農(nóng)村整體面貌出現(xiàn)較大改觀，逐步把農(nóng)村建設(shè)成為“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的社會(huì)主義新農(nóng)村。重點(diǎn)是加強(qiáng)村鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃和環(huán)境整治，建設(shè)新村鎮(zhèn);發(fā)展農(nóng)村各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)，培育新農(nóng)民;加強(qiáng)農(nóng)村民主法制建設(shè)和精神文明建設(shè)，倡導(dǎo)新風(fēng)尚。

6意義型

建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)容，是促進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展、全面建設(shè)小康社會(huì)的重要舉措。為此，全省衛(wèi)生系統(tǒng)要認(rèn)真國(guó)務(wù)院的決策部署，切實(shí)抓好這件關(guān)系農(nóng)民群眾切身利益的大事，保證全省新農(nóng)合制度的建立和規(guī)范、快速發(fā)展。我們要正確估計(jì)成績(jī)，克服麻痹思想，堅(jiān)定信心，振奮精神，將……作為……踐行“三個(gè)代表”重要思想的具體措施。要從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的高度，從維護(hù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序、保障金融安全的高度，充分認(rèn)識(shí)……的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性和艱巨性，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感，采取更加有力的措施，推動(dòng)……不斷向縱深發(fā)展。!

第三篇：100例經(jīng)典過(guò)渡句

精選100例經(jīng)典過(guò)渡句

1、放眼全局看大小，融入長(zhǎng)遠(yuǎn)觀利弊。

2、認(rèn)同感成就獲得感，幸福感帶來(lái)歸屬感。

3、多用“身影”指揮、慎用聲音指揮。

4、兩年成品牌、五年鑄名牌。

5、集眾智可定良策，合眾力必興偉業(yè)。

6、著眼地平線(xiàn)、打牢“基本功”。

7、推掉“花架子”、撕開(kāi)假面子。

8、近期的抓不好、遠(yuǎn)期的抓不住。

9、繃緊效率之弦，擰緊時(shí)間發(fā)條。

10、先人一拍的快手、高人一招的圣手、勝人一籌的好手。

11、心貼得更近，手牽得更緊，情融得更深。

12、無(wú)所事事“太平官”、逃避責(zé)任“滑頭官”。

13、劃定生態(tài)保護(hù)紅線(xiàn)、圈定持續(xù)發(fā)展底線(xiàn)。

14、發(fā)展指標(biāo)有更多“幸福指數(shù)”、發(fā)展成果有更多“民生含量”。

15、艱辛鑄就輝煌，奮斗成就夢(mèng)想。

16、教育“澆水灌溉”、執(zhí)紀(jì)“除草捉蟲(chóng)”。

17、底線(xiàn)越踩越實(shí)、紅線(xiàn)越離越遠(yuǎn)。

18、系統(tǒng)治理試驗(yàn)區(qū)、脫貧攻堅(jiān)先導(dǎo)區(qū)。

19、抓要點(diǎn)、盯重點(diǎn)、創(chuàng)亮點(diǎn)。

20、將矛盾上交、將重心下沉。

21、越讀越精彩、越品越有味

22、常態(tài)化管理、制度化落實(shí)。

23、多謀民生之利，多解民生之憂(yōu)。

24、立體化傳播、高密度訪(fǎng)談。

25、對(duì)群眾真用心了，群眾就對(duì)工作真上心。

26、廓清

思維“迷霧”、破除經(jīng)驗(yàn)“藩籬”。

27、只爭(zhēng)朝夕的拼勁、聚沙成塔的韌勁。

28、標(biāo)明底線(xiàn)、劃清紅線(xiàn)、架高壓線(xiàn)。

29、在思想上有新感悟、在政治上有新升華。

30、辨得清正與邪、吃得了苦和樂(lè)。

31、心存敬畏、行有所止。

32.思想上的“禁錮”，行動(dòng)上的“突圍”。

33.“做”而有所顧忌、“行”而不忘法紀(jì)。

34、愛(ài)心是播種機(jī)、文化是驅(qū)動(dòng)器。

35、守護(hù)平安福祉、提供“硬核”保障。

36、身體進(jìn)入新時(shí)代、思想停在過(guò)去時(shí)。

37、竭力縮短“進(jìn)行時(shí)”、盡早步入“完成時(shí)”。

38、“向前沖鋒”的吶喊、為民請(qǐng)命的決心。

39、視創(chuàng)新如生命、把創(chuàng)新當(dāng)使命、抓創(chuàng)新像拼命。

40、譜好“豐收曲”、算好“歉收賬”。

41、“新顏”換“窮貌”、“歡顏”取代“苦臉”。

42、榮譽(yù)歸功集體，輝煌屬于人民。

43、整體一盤(pán)棋，同唱一臺(tái)戲。

44、載譽(yù)歸來(lái)再出發(fā)，乘勢(shì)而上再奮進(jìn)。

45、制作“零返工”、創(chuàng)業(yè)“零懈怠”。

46、迷茫時(shí)找“先鋒旗幟”、偏航期照“正己之鏡”。

47、架橋一陣子、服務(wù)一輩子。

48、花上壘花的虛功、假上造假的惡招。

49、沒(méi)有“小角色”、只有“小演員”。

50、彰顯廉潔的價(jià)值；蕩滌剛正的氣節(jié)。

51、高質(zhì)量發(fā)展的“領(lǐng)頭雁”、高速度前進(jìn)的“動(dòng)力閥”。

52、不當(dāng)“裱糊匠”、要做實(shí)心人。

53、愛(ài)國(guó)情懷始于心、奉獻(xiàn)精神踐于行。

54、下沉鉚一線(xiàn)、發(fā)言“撈干貨”。

55、學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化

56、給青年加勁、給未來(lái)添料。

57、度量大如海，意志堅(jiān)如鋼。

58、減少小格局、常抱大胸襟

59、做好幫扶探索者、當(dāng)好服務(wù)先行官。

60、心中無(wú)民不作為、心中無(wú)戒亂作為。

61、敢于向?qū)κ帧吧w帽”、勇于向困難“叫板”。

62、立體化傳播、高密度宣揚(yáng)。

63、全媒體參與、廣范圍聚焦。

64、互幫互助找亮點(diǎn)、互聯(lián)互促共進(jìn)步。

65、打贏沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗、打響沒(méi)有退路的進(jìn)攻。

66、擦亮“本色”、永葆“本真”。

67、松緊張馳有度、節(jié)奏輕快明了。

68、在警示中醒悟、在啟悟中堅(jiān)定。

69、勞動(dòng)托舉夢(mèng)想、奮斗改變歷史。

70、調(diào)研“走一線(xiàn)”、報(bào)告“冒熱氣”

71、韌勁不足回爐淬火、干勁不足對(duì)標(biāo)先進(jìn)。

72、檢驗(yàn)成效的“試金石”、扭住

教育“關(guān)節(jié)點(diǎn)”。

73、在思想上覺(jué)悟，在實(shí)踐中體悟。

74、材料“未瘦身”、講話(huà)“未過(guò)濾”

75、待遇上優(yōu)待基層、服務(wù)上關(guān)愛(ài)基層

76、有效“阻燃”、有力“防火”。

77、注重感情鏈接、加強(qiáng)統(tǒng)籌資源。

78、創(chuàng)新發(fā)展的“排頭兵”、事業(yè)發(fā)展的“火車(chē)頭”

79、避陷阱、躲暗礁、越坎坷。

80、黨徽在閃爍、觸角在延伸。

81、“補(bǔ)考”與“趕考”一起抓、行路與觀測(cè)同步做。

82、把小問(wèn)題拖成大問(wèn)題，把現(xiàn)實(shí)問(wèn)題拖成歷史問(wèn)題。

83、在擔(dān)當(dāng)中歷練

在奮斗中成長(zhǎng)。

84、定力不足練靜氣、底氣不足強(qiáng)能力。

85、減存量有信心、遏增量有手段。

86、船有千鈞重、掌舵系一人。

87、勇挑千斤擔(dān)、敢向虎山行。

88、有些干部勇氣十足、有的干部慧氣不夠。

89、不放過(guò)原則性問(wèn)題、緊踩住戰(zhàn)斗性節(jié)奏。

90、既學(xué)不懂又弄不通、既不真信更不真用。

91、站在理論高點(diǎn)、立于行動(dòng)高位。

92、思想上不“拋錨”、行動(dòng)上不“跑偏”。

93、向精管理要效益、向智能化要效益。

94、向高點(diǎn)去定位，勤加壓持奮進(jìn)。

95、查困難用望遠(yuǎn)鏡、找問(wèn)題用顯微鏡。

96、關(guān)山初度塵未洗，而今邁步從頭越。

97、常懷進(jìn)行時(shí)的心態(tài)、常保奮進(jìn)中的姿態(tài)。

98、敢接硬任務(wù)、敢啃硬骨頭。

99、高歌一曲頌黨恩、赤心一顆跟黨走。

100、不服輸?shù)挠職?、不認(rèn)命的志氣。~

第四篇：最新七、八字黨政公文寫(xiě)作對(duì)偶過(guò)渡句200例

最新七、八字黨政公文寫(xiě)作對(duì)偶過(guò)渡句200例

1.越是艱險(xiǎn)越向前，越是逆境越昂揚(yáng)。

2贏得發(fā)展主動(dòng)權(quán)，掌握未來(lái)制高點(diǎn)。

3.發(fā)展實(shí)績(jī)有溫度，民生答卷有厚度。

4.聚精會(huì)神干事業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)抓落實(shí)。

5.大潮涌動(dòng)新時(shí)代，中流擊水敢弄潮。

6.用奮斗禮贊時(shí)代，用拼搏定義未來(lái)。

7.從點(diǎn)滴小事做起，從微末細(xì)節(jié)抓起。

8.全局之中有重點(diǎn)，重點(diǎn)之中有難點(diǎn)。

9.調(diào)查研究隔層紙，政策執(zhí)行隔座山。

10對(duì)內(nèi)抱成一個(gè)團(tuán)，對(duì)外打響一張牌。

11.攻城拔寨的氣概，排山倒海的氣勢(shì)。

12.細(xì)火慢燉得真味，日月雕琢成山河。

13.敢死拼命3個(gè)月，大干沖刺90天。

14.干別人沒(méi)干過(guò)的，做別人做不了的。

15.堅(jiān)定信心不疑慮，把定方向不動(dòng)搖。

16.做實(shí)干家是本分，做宣傳家是本領(lǐng)。

17.一步一動(dòng)抓建設(shè)，一招一式強(qiáng)本領(lǐng)。

18.辦法總比困難多，方法總比問(wèn)題多。

19.翻篇?dú)w零加油干，爭(zhēng)分奪秒抓攻堅(jiān)。

20.對(duì)內(nèi)抱成一個(gè)團(tuán)，對(duì)外打響一張牌。

21.攻城拔寨的氣概，排山倒海的氣勢(shì)。

22.緊盯目標(biāo)不放松，全力以赴抓落實(shí)。

23.平時(shí)不練硬功夫，戰(zhàn)時(shí)必然一場(chǎng)空。

24.平時(shí)決心千萬(wàn)條，敢上戰(zhàn)場(chǎng)第一條。

25.保持戰(zhàn)斗的激情，準(zhǔn)備沖鋒的狀態(tài)。

26.用上勁體現(xiàn)本分，用對(duì)勁考驗(yàn)本事。

27.善擔(dān)當(dāng)體現(xiàn)能力，敢擔(dān)當(dāng)彰顯責(zé)任。

28.一茬接著一茬干，一茬更比一茬強(qiáng)。

29.闖出一片新天地，實(shí)現(xiàn)一番新作為。

30.不透支組織信任，不透支百姓期盼。

31.在思想上真轉(zhuǎn)變，在行動(dòng)上真落實(shí)。

32.英雄出則時(shí)代亮，英雄聚則民族強(qiáng)。

33.同舟共濟(jì)戰(zhàn)時(shí)艱，守望相助正當(dāng)時(shí)。

34.響鼓要用重錘敲，好鋼要用烈火煉。

35.夜里想了千條路，白天醒來(lái)走老路。

36.以實(shí)干為主基調(diào)，以拼搏為新動(dòng)力。

37.有信心就有勇氣，有信心就有力量。

38.發(fā)揮主觀能動(dòng)性，增強(qiáng)客觀預(yù)見(jiàn)性。

39.對(duì)大局了然于胸，對(duì)大勢(shì)洞若觀火。

40.實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的階梯，走向未來(lái)的橋梁。

41.困難挫折騰細(xì)浪，斗爭(zhēng)擔(dān)當(dāng)走泥丸。

42.搶占發(fā)展制高點(diǎn)，培育經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。

43.對(duì)黨忠誠(chéng)的基石，安放初心的底座。

44.咬定目標(biāo)不放松，正視不足補(bǔ)短板。

45.最動(dòng)人者人性美，最可貴者民族魂。

46.忠誠(chéng)是為政之魂，擔(dān)當(dāng)是成事之要。

47.嫩竹做不了扁擔(dān)，嫩肩挑不起重?fù)?dān)。

48.夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就。

49.千斤重?fù)?dān)大家挑、眾志成城無(wú)難事。

50.盤(pán)根錯(cuò)節(jié)見(jiàn)利器，大事難事看擔(dān)當(dāng)。

51.只有夕陽(yáng)的產(chǎn)品，沒(méi)有夕陽(yáng)的產(chǎn)業(yè)。

52.浩蕩東風(fēng)今又起，筑夢(mèng)偉業(yè)正當(dāng)時(shí)。

53.越開(kāi)放越有機(jī)遇，越封閉越?jīng)]機(jī)遇。

54.一個(gè)聲音喊到底、一心一意干到底。

55.不負(fù)重托繪藍(lán)圖，履行使命謀發(fā)展。

56.砥礪奮進(jìn)鑄華章，繼往開(kāi)來(lái)啟新程。

57.刨根問(wèn)底查原因、深度復(fù)盤(pán)尋規(guī)律。

58.三步并作兩步走，兩天并作一天干。

59.凝聚最廣泛力量，營(yíng)造最強(qiáng)大氣場(chǎng)。

60.催生發(fā)展新動(dòng)能，開(kāi)辟發(fā)展新境界。

61.在實(shí)踐中出本領(lǐng)，在實(shí)踐中求真知。

62.莫言滿(mǎn)路生荊棘，直掛云帆濟(jì)滄海。

63.用知識(shí)開(kāi)創(chuàng)新局，用創(chuàng)新破解難題。

64.成名每在窮苦日，敗事多因得志時(shí)。

65.翻開(kāi)現(xiàn)象看本質(zhì)，跳出工作看工作。

66.把激情燃燒起來(lái)，把活力迸發(fā)出來(lái)。

67.帶出一支好隊(duì)伍，帶出一方好風(fēng)氣。

68.闖出一片新天地、實(shí)現(xiàn)一番新作為。

69.緊盯目標(biāo)不放松，全力以赴抓落實(shí)。

70.對(duì)標(biāo)任務(wù)奮力趕，一錘一鑿努力敲。

71.咬定青山不放松，緊盯目標(biāo)抓落實(shí)。

72.灘險(xiǎn)行舟勢(shì)不同，風(fēng)狂浪急見(jiàn)英雄。

73.咬緊牙關(guān)加把勁，只爭(zhēng)朝夕加油干。

74.個(gè)個(gè)都是答卷人，人人都是受益者。

75.用行動(dòng)書(shū)寫(xiě)擔(dān)當(dāng)，用實(shí)干彰顯作為。

76.推動(dòng)思想大解放，開(kāi)展全員大學(xué)習(xí)。

77.畏難不前事競(jìng)難，迎難而上無(wú)難事。

78.發(fā)揚(yáng)戰(zhàn)斗的精神，接受戰(zhàn)斗的考驗(yàn)。

79.把力量聚得更強(qiáng)，把底色擦得更亮。

80.登高望遠(yuǎn)抓機(jī)遇，勇立潮頭敢擔(dān)當(dāng)。

81.看得見(jiàn)的是美景，看不見(jiàn)的是艱辛。

82.有壓力更有動(dòng)力，有挑戰(zhàn)更有機(jī)遇。

83.聚精會(huì)神謀轉(zhuǎn)型，心無(wú)旁騖抓落實(shí)。

84.不給自己留遺憾，不給后任留隱患。

85.沖鋒陷陣一時(shí)易，持之以恒最難得。

86.善戰(zhàn)者求之于勢(shì)，勢(shì)至者譬如破竹。

87.事業(yè)是干出來(lái)的，成績(jī)是拼出來(lái)的。

88.牢記囑托再出發(fā)，奮楫潮頭擔(dān)使命。

89.既不能草木皆兵，更不能掉以輕心。

90.事非經(jīng)過(guò)不知難，榮耀背后是艱辛。

91.一馬當(dāng)先帶頭干，步調(diào)一致抓落實(shí)。

92.思想上積極主動(dòng)，行動(dòng)上全力以赴。

93.歷史進(jìn)入關(guān)鍵期，發(fā)展進(jìn)入攻堅(jiān)期。

94.有志始知蓬萊近，無(wú)為總覺(jué)咫尺遠(yuǎn)。

95.有境界自成高格，經(jīng)考驗(yàn)方見(jiàn)本色。

96.觀念不變?cè)剞D(zhuǎn)，觀念一變天地寬。

97.做難事必有所得，挑難事必有作為。

98.千斤重?fù)?dān)一起挑，人人身上有指標(biāo)。

99.低調(diào)務(wù)實(shí)不張揚(yáng)，埋頭苦干譜新篇。

100.凝聚出彩正能量，譜寫(xiě)出彩新篇章。

101.需要“催化劑”“動(dòng)力源”，需要“定心丸”“護(hù)身符”。

102.變“要我干”為“我要干”，變“推著干”為“爭(zhēng)著干”。

103.“小資源”撬動(dòng)“大發(fā)展”，“老資源”迸發(fā)“新活力”。

104.準(zhǔn)確把握“時(shí)”與“勢(shì)”，清醒認(rèn)識(shí)“艱”與“險(xiǎn)”。

105.破除“慢半拍”的習(xí)慣，強(qiáng)化“快一步”的擔(dān)當(dāng)。

106.心無(wú)旁騖厚植“里子”，潛心靜氣甘做“實(shí)功”。

107.警惕“松口氣”的心態(tài)，克服“差不多”的情緒。

108.品味到“真理的味道”，觸摸到“信仰的真諦”。

109.迅速拉開(kāi)“領(lǐng)跑距離”，早日形成“壓倒優(yōu)勢(shì)”。

110.管黨治黨的“實(shí)干家”，清正廉潔的“領(lǐng)頭雁”。

111.敢挑“最重的擔(dān)子”，敢啃“最難啃的骨頭”。

112.向“最高峰”發(fā)起沖鋒，向“最極限”發(fā)起攻堅(jiān)。

113.必須拿出“拼”的意識(shí)，必須保持“進(jìn)”的姿態(tài)。

114.磨礪能力的“金剛鉆”，練就干事的“鐵肩膀”。

115.責(zé)任落實(shí)不留“空白”，壓力傳導(dǎo)不留“空檔”。

116.破除頭腦中的“圍墻”，跳出思維定勢(shì)的束縛。

117.創(chuàng)新資源的“強(qiáng)磁場(chǎng)”，創(chuàng)新成果的“原產(chǎn)地”。

118.接過(guò)歷史的“接力棒”，走進(jìn)時(shí)代的“大考場(chǎng)”。

119.在危機(jī)中捕捉機(jī)遇，在困難中突破險(xiǎn)境。

120.發(fā)展實(shí)績(jī)更有“溫度”，惠民答卷更有“厚度”。

121.字典里無(wú)“困難”之字，口頭上無(wú)“障礙”之語(yǔ)。

122.同甘共苦，和衷共濟(jì)；同心協(xié)力、同頻共振。

123.精神不朽，奮斗不止；風(fēng)雨無(wú)阻，踏浪歌行。

124.軍不思戰(zhàn)，國(guó)之大患；將不深謀，國(guó)無(wú)前途。

125.百舸爭(zhēng)流，奮楫者先；千帆競(jìng)發(fā)，勇進(jìn)者勝。

126.堅(jiān)定信心，一鼓作氣；靶向攻堅(jiān)、奮力沖刺。

127.精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)；眾人劃槳，不怕浪高。

128.剛骨在身，立地頂天；剛骨不存，爛泥一攤。

129.心之所向，素履以往；生如逆旅，一葦以航。

130.軍地同心、其利斷金；軍地聯(lián)動(dòng)、戰(zhàn)無(wú)不勝。

131.不下猛藥，無(wú)以去疴；不施重典，無(wú)以治亂。

132.項(xiàng)目為零，一切為零；項(xiàng)目落空，發(fā)展落空。

133.心中有戒，則不越規(guī)；心中無(wú)戒，則必逾矩。

134.對(duì)癥下藥，是為良方；因地制宜，是為良策。

135.成功不會(huì)一蹴而就，前路不是一馬平川。

136.講規(guī)矩才能干成事，守規(guī)矩才會(huì)不出事。

137.大發(fā)展需要大戰(zhàn)略，大戰(zhàn)略需要大手筆。

138.發(fā)展的干勁起來(lái)了，發(fā)展的熱度升溫了。

139.燃旺胸中的一團(tuán)火，深挖事業(yè)的一眼泉。

140.守好自己的責(zé)任田，做好自己的分內(nèi)事。

141.戰(zhàn)場(chǎng)是最好的課堂，實(shí)踐是最好的老師。

142.實(shí)訓(xùn)是十年磨一劍，實(shí)戰(zhàn)是一朝試鋒芒。

143.單打獨(dú)斗事倍功半，聯(lián)合作戰(zhàn)事半功倍。

144.流血流汗不留遺憾，任勞任怨絕不認(rèn)輸。

145.決勝階段最為關(guān)鍵，沖鋒時(shí)刻愈需奮勇。

146.信心不垮希望就在，斗志堅(jiān)毅勝利可期。

147.變跟跑者為領(lǐng)跑者，變追隨者為主導(dǎo)者。

148.人民是力量的源泉，英雄是群眾的化身。

149.抓發(fā)展必須抓項(xiàng)目，抓項(xiàng)目就是抓發(fā)展。

150.扶貧是最大的民生，脫貧是最大的責(zé)任。

151.既要捆住手腳當(dāng)官，更要放開(kāi)手腳干事。

152.約談是督戰(zhàn)和加壓，約談是信任和加油。

153.產(chǎn)業(yè)是發(fā)展的基石，項(xiàng)目是發(fā)展的引擎。

154.以?shī)^斗讓人生出彩，以?shī)^斗讓青春閃光。

155.逢山開(kāi)路需有斧鑿，遇水架橋當(dāng)有繩索。

156.不在困難面前低頭，不在挑戰(zhàn)面前退縮。

157.問(wèn)題是時(shí)代的聲音，挑戰(zhàn)是時(shí)代的命題。

158.精神脊梁昂然挺立，精神狀態(tài)活力迸發(fā)。

159.激情澎湃干事創(chuàng)業(yè)，擊水中流敢于擔(dān)當(dāng)。

160.在事業(yè)上有新突破、在改革中有新作為。

161.明知有困難也要上，明知有風(fēng)險(xiǎn)也要冒。

162.以?shī)^斗讓人生出彩，以?shī)^斗讓青春閃光。

163.從差距中看到潛力，從差距中尋找出路。

164.改革是開(kāi)放的動(dòng)力，開(kāi)放是改革的閘門(mén)。

165.強(qiáng)基固本全力攻堅(jiān)，凝魂聚氣奮力沖刺。

166.看得見(jiàn)的惠民之舉，摸得著的利民之措。

167.困難常常伴生希望，挑戰(zhàn)往往蘊(yùn)含機(jī)遇。

168.高標(biāo)準(zhǔn)才有高質(zhì)量，嚴(yán)要求才能出精品。

169.激情澎湃干事創(chuàng)業(yè)，擊水中流敢于擔(dān)當(dāng)。

170.投降退縮沒(méi)有出路，敢打敢拼才有未來(lái)。

171.積極態(tài)度指向彼岸，消極態(tài)度直抵暗礁。

172.青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。

173.勞動(dòng)熱情充分迸發(fā)、創(chuàng)造智慧充分涌流。

174.把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，把重任轉(zhuǎn)化為責(zé)任。

175.于青萍之末曉風(fēng)起，于微瀾之間知浪成。

176.一絲不茍鉆研戰(zhàn)爭(zhēng)，一門(mén)心思準(zhǔn)備打仗。

177.再高的山也在腳下，再遠(yuǎn)的路也有終點(diǎn)。

178.山以險(xiǎn)峻成其巍峨，海以奔涌成其壯闊。

179.相互托舉成就彼此，忠于本我勇攀高峰。

180.千錘百煉的鋼最硬,風(fēng)吹雨打的松最挺。

181.走上急難險(xiǎn)重崗位，沖到改革攻堅(jiān)一線(xiàn)。

182.既要?jiǎng)?wù)虛又要?jiǎng)?wù)實(shí)，既要?jiǎng)邮钟忠獎(jiǎng)幽X。

183.心中高懸法紀(jì)明鏡，胸有為官做事尺度。

184.青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。

185.穩(wěn)定是發(fā)展的基石，行穩(wěn)是致遠(yuǎn)的前提。

186.把形勢(shì)估得更復(fù)雜，把挑戰(zhàn)看得更嚴(yán)峻。

187.落實(shí)既是一種態(tài)度，落實(shí)更是一種能力。

188.在逆境中強(qiáng)身健體，在困境中化危為機(jī)。

189.初心使命根植于心，責(zé)任擔(dān)當(dāng)高舉于頂。

190.自信自豪而不自滿(mǎn)、爭(zhēng)苦爭(zhēng)累而不爭(zhēng)功。

191.從差距中看到潛力，從差距中尋找出路。

192.改革是開(kāi)放的動(dòng)力，開(kāi)放是改革的閘門(mén)。

193.善于洞察發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，精于研究分析問(wèn)題。

194.招大引強(qiáng)捷報(bào)頻傳，招才引智亮點(diǎn)紛呈。

195.打起十二分的精神，做好十二分的準(zhǔn)備。

196.關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去，危難關(guān)頭豁得出來(lái)。

197.既當(dāng)改革的促進(jìn)派，又當(dāng)改革的實(shí)干家。

198.一路走來(lái)一路成長(zhǎng)，一路過(guò)關(guān)一路勝利。

199.新時(shí)代孕育新機(jī)遇，新事業(yè)賦予新使命。

200.崇尚實(shí)干蔚然成風(fēng)，干事創(chuàng)業(yè)活力奔涌。

第五篇：找中心句

中心思想是文章的靈魂，而中心句是最能體現(xiàn)文章的中心思想。如果能掌握中心句在課文中出現(xiàn)的特點(diǎn)，就能較快地找出中心句。從而比較容易地理解課文。那么，如何找中心句呢？

1.從題目去找。

題目是文章的眼睛，往往有的題目就是中心句。如《手術(shù)臺(tái)就是陣地》這一題目，實(shí)際上就是文章的中心句，直接揭示了文章的中心。

2.從總起句去找。

文章開(kāi)頭的總起句，一般都揭示了全文內(nèi)容，所以就是中心句。如《詹天佑》的開(kāi)頭“詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師”。

3.從結(jié)尾上去找。

有些文章的結(jié)尾，往往總結(jié)全文，點(diǎn)明中心。如《海底世界》中“海底真是個(gè)景色奇異，物產(chǎn)豐富的世界?！笨偨Y(jié)全文，突出中心，揭示海底“景色奇異”“物產(chǎn)豐富”的特點(diǎn)。

4.從反復(fù)句上去找。

有的文章為了突出某種意思，并給讀者留下深刻的印象，往往反復(fù)出現(xiàn)同一個(gè)句子，它就是中心句。如《難忘的一課》中“我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)！”這句話(huà)在文章中出現(xiàn)了三次，顯然就是中心句。

5.從議論句上去找。

文中議論處往往透露出文章的中心，因此，議論句中的關(guān)鍵句就是中心句。如《一夜的工作》中：“他（總理）是多么勞苦，多么簡(jiǎn)樸！”這一關(guān)鍵句就是中心句。

6.從哲理性句上去找。

有的句子很有哲理性，這個(gè)句子就是中心句。如《幸福是什么》中“幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人民有益的事情。”這是哲理性很強(qiáng)的句子，它就是中心句。

7.從含義深長(zhǎng)的句子上去找。有的句子中意義含而不露，蘊(yùn)藏著深長(zhǎng)的意義，這個(gè)句子就是中心句。如《金色的魚(yú)鉤》中“在這個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)了紅銹的魚(yú)鉤上，閃爍著燦爛的金色光?！薄＿@句就是本文的中心句。

8.從過(guò)渡句上去找。

有的文章往往用過(guò)渡句來(lái)點(diǎn)明中心句。如《偉大的友誼》中“在生活上，恩格斯熱情地幫助馬克思，更重要的是在共產(chǎn)主義事業(yè)上，他們互相關(guān)懷，互相幫助，親密地合作。”這個(gè)過(guò)渡句就是中心句。

用下面詞來(lái)歸納課文中心思想

一、本文通過(guò)敘述。。。過(guò)程，告訴我們。。。道理。要我們。。。。

二、本文通過(guò)。。。故事，使我們懂得了。。。道理。

就用這些詞，把課文里的事情先說(shuō)在前半句里，再在后面說(shuō)出道理和你理解的就行！說(shuō)實(shí)話(huà)，小學(xué)語(yǔ)文中心思想總結(jié)要求和簡(jiǎn)單。要求不高。就按照我是這個(gè)在練習(xí)練習(xí)，你就可以自己有技巧了。

在短文中找出過(guò)渡句

在短文中找出過(guò)渡句，這并不難。過(guò)渡句一般在段落的開(kāi)頭，少數(shù)在段落中間，更少的在段落末尾。它十分明顯地告訴你：從一個(gè)地點(diǎn)轉(zhuǎn)移到了另一個(gè)地點(diǎn)，或者從一個(gè)事情連接到另一個(gè)事情，從一個(gè)動(dòng)作轉(zhuǎn)化成了另一個(gè)動(dòng)作??

我們來(lái)試試眼力吧！

在寫(xiě)景的文章中如何找出過(guò)渡句

這種過(guò)渡句一般在文段的開(kāi)頭一句，交待從一個(gè)地點(diǎn)來(lái)到了另一個(gè)地點(diǎn)，起“承上啟下”的作用，非常好找的，你一定沒(méi)問(wèn)題！例：《頤和園》

長(zhǎng)廊又長(zhǎng)又美，微風(fēng)從昆明湖上吹來(lái)，使人神清氣爽。

走完長(zhǎng)廊，就來(lái)到了萬(wàn)壽山腳下。抬頭一看，又高又美，還金碧輝煌，真是美不勝收。

這兩段文字講了從“長(zhǎng)廊”到“萬(wàn)壽山腳下”，地點(diǎn)發(fā)生了變化，過(guò)渡句在下一段的開(kāi)頭一句，就是“走完長(zhǎng)廊，就來(lái)到了萬(wàn)壽山腳下?！?在寫(xiě)人記事的文章中如何找出過(guò)渡句

這就要看前一件事與后一件事之間是用哪個(gè)句子連起來(lái)的，前一個(gè)動(dòng)作與后一個(gè)動(dòng)作是用哪一句話(huà)連起來(lái)的。這個(gè)起“承上啟下”作用的句子，就是過(guò)渡句！

其他閱讀解題法：

1、某段或某句在文中的作用題型

在首段——總領(lǐng)全文、首尾呼應(yīng)、設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣，為下文做鋪墊、與下文進(jìn)行對(duì)比，反襯出??。

文章中間——承上啟下、引起下文

文章末尾——總結(jié)全文、點(diǎn)明中心，深化主旨、首尾呼應(yīng)、篇末點(diǎn)題

2、概括全文的主要內(nèi)容

誰(shuí)——（為了什么）——做了什么——（結(jié)果怎樣）

2、“賞析優(yōu)美語(yǔ)句”題型（主要有兩種題型）

Ａ、“××”詞好在哪里？

★答題方式：用了“××”詞，生動(dòng)地（準(zhǔn)確地）說(shuō)明了??事物的??特征，能夠激發(fā)讀者的興趣（符合實(shí)際情況，具有科學(xué)性）。

Ｂ、“××”詞能不能刪掉？

★答題方式：①不能，用了“××”詞，生動(dòng)地說(shuō)明了??，能夠激發(fā)讀者的興趣，去掉就沒(méi)有這種效果。

②不能，刪掉“××”詞，句子的意思就變成了??，顯得太絕對(duì)化；用了“××”詞，準(zhǔn)確地說(shuō)明了??，符合實(shí)際情況，留有余地，具有科學(xué)性。

2、文章表達(dá)了作者什么樣的思想感情？

這需要根據(jù)文章的具體內(nèi)容來(lái)回答，常見(jiàn)的有歌頌、贊美、熱愛(ài)、喜愛(ài)、感動(dòng)、高興、渴望、震撼、眷念、惆悵、淡淡的憂(yōu)愁、惋惜、思念（懷念）故鄉(xiāng)和親人、或者是厭倦、憎惡、痛苦、慚愧、內(nèi)疚、痛恨、傷心、悲痛、遺憾等。一般作者的情感可以從文章的字里行間可以看出來(lái)的，有的也許寫(xiě)得比較含蓄，有的是直抒胸臆。

2、概括文章主旨。

對(duì)于這種題目，在回答之前一定要把全文仔細(xì)看幾遍，然后可以用這樣的關(guān)鍵詞來(lái)進(jìn)行回答：“通過(guò)…… 故事，歌頌（贊美）了……表達(dá)了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。我們也可以從文中去找，在文章的每一段特別是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表達(dá)的主題。

2、文中劃線(xiàn)句子運(yùn)用了什么表達(dá)方式？有什么作用？ 看到這種類(lèi)型的題目，我們首先要看一看這一句用了那種表達(dá)方式，敘述、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論、抒情，特別是描寫(xiě)中又分為人物描寫(xiě)、景物描寫(xiě)和帶綜合性的場(chǎng)面描寫(xiě)。而人物描寫(xiě)還可細(xì)分為語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、肖像描寫(xiě)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)，描寫(xiě)的作用是使文章生動(dòng)、形象、感人。抒情的運(yùn)用，能增強(qiáng)文章的感染力，突出文章的中心。如果文中有一些神話(huà)故事、民間傳說(shuō)以及自然界當(dāng)中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所寫(xiě)內(nèi)容的神秘色彩,引起讀者的興趣。