第一篇：三極管的伏安特性曲線教案（定稿）

三極管的伏安特性曲線

教學(xué)目的：

1、了解三極管的輸入、輸出特性曲線。

2、掌握三極管的輸特性和工作狀態(tài)的判別。教學(xué)重點(diǎn)：

1、三級(jí)管的輸出特性。

2、三級(jí)管的三種工作狀態(tài)的判別。教學(xué)難點(diǎn)：三極管的輸出特性和工作狀態(tài)的判別。教學(xué)設(shè)想：

1、教法

（1）復(fù)習(xí)提問：復(fù)習(xí)前面小燈泡的伏安特性曲線，那么三極管的輸出特性曲線與小燈泡的伏安特性曲線類似嗎？那么三極管的輸入特性曲線又是怎樣的呢？

教學(xué)過程：

一、情景創(chuàng)設(shè)，提出問題。提出問題：復(fù)習(xí)前面小燈泡的伏安特性曲線，那么三極管的輸出特性曲線與小燈泡的伏安特性曲線類似嗎？那么三極管的輸入特性曲線又是怎樣的呢？

二、新課講解：

三極管的伏安特性

以共發(fā)射極接法的電路來講解三極管的輸入輸出特性曲線。

1、輸入特性

（1）觀察輸入特性曲線

說明：ib是輸入電流，Vbe是加在B、E兩極間的輸入電壓。共發(fā)射極三極管輸入特性曲線：在Vce一定時(shí)，三極管的輸入電壓Vbe和輸入電流Ib之間的相應(yīng)數(shù)量關(guān)系。引導(dǎo)學(xué)生觀察：

1）Vce=0時(shí)，輸入特性曲線I和二極管正向伏安特性曲線很相似。

2）Vce=2V時(shí)，輸入特性曲線如圖上曲線II，當(dāng)Vce=3V、5V時(shí)，相應(yīng)的曲線和Vce=2時(shí)的很接近，幾乎是重合的，因此用Vce=2V時(shí)的曲線II表示它們。（2）結(jié)論：

Vbe很小時(shí)，Ib=0，三極管截止；

Vbe大于某值時(shí)（門坎電壓，硅管約0.5v，鍺管約0.2v），三極管中產(chǎn)生Ib，開始導(dǎo)通；

Ib在很大范圍內(nèi)變動(dòng)，Vbe變化很小，近于常數(shù)，此數(shù)稱為三極管工作時(shí)的正向壓降

（硅管約0.7v，鍺管約0.3V）。

因此可以用Vce=2V時(shí)的曲線來表示三極管的輸入特性曲線。

2、輸出特性

三極管的輸出特性曲線：在Ib一定時(shí)，三極管的輸出電壓Vce和輸出電流Ic之間的相應(yīng)數(shù)量關(guān)系。

（一個(gè)固定的IB對(duì)應(yīng)一條輸出特性曲線，先一條一條的講曲線，然后再講輸出特性線簇，講三種工作區(qū)域）Ic是輸出電流，Vce是輸出電壓。

（主要讓學(xué)生知道三個(gè)工作區(qū)域及其特點(diǎn)，這是學(xué)生第一次接觸這些內(nèi)容，以老師為主教授這些內(nèi)容。讓學(xué)生知道三個(gè)區(qū)域的特點(diǎn)和在這三種工作狀態(tài)下發(fā)射結(jié)，集電結(jié)怎樣偏置。）（1）放大區(qū)：

1）Ic受Ib控制，Ic=Bib。且

=

2)發(fā)射結(jié)正偏、集電結(jié)反偏 3）NPN Vc>Vb>Ve

PNP Ve>Vb>Ve 三極管工作在這個(gè)區(qū)域，放大信號(hào)，這就是三極管的放大特性。（2）飽和區(qū)：

1）Ic受Vce的控制，三極管沒有放大作用。2）硅Uces=0.3V 鍺Uces=0.1v。

3）集電極和發(fā)射極相當(dāng)于短路，集電極和發(fā)射極之間的內(nèi)阻最小。4）發(fā)射結(jié)和集電結(jié)均為正偏。

飽和時(shí)，Vce=Vces=0，相當(dāng)于C、E極間“開關(guān)“被接通（ON）。（3）截止區(qū)：

1）Ib<0的區(qū)域，發(fā)射結(jié)電壓Ube<死區(qū)電壓，Ib=0，Ic=Iceo=0 Vc=Vcc。

2）發(fā)射結(jié)和集電結(jié)均為反偏。

截止時(shí)，Ic=Iceo=0，相當(dāng)于C、E極間“開關(guān)“被關(guān)斷（OFF）。

總結(jié)：三極管三種工作狀態(tài)：

飽和：發(fā)射結(jié)正偏，集電結(jié)正偏。截止：發(fā)射結(jié)反偏，集電結(jié)反偏。放大：發(fā)射結(jié)正偏，集電結(jié)反偏。

3、三極管三種工作狀態(tài)的判別

運(yùn)用三極管的三種工作狀態(tài)的發(fā)射結(jié)集電結(jié)偏置特點(diǎn)，來判斷三極管的工作狀態(tài)。講解a圖，教授方法，然后讓學(xué)生練習(xí)鞏固。

方法：三極管的三種工作狀態(tài)的偏置特點(diǎn)為：放大狀態(tài)——發(fā)射結(jié)正偏，集電結(jié)反偏；飽和狀態(tài)——發(fā)射結(jié)正偏，集電結(jié)正偏；截止?fàn)顟B(tài)——發(fā)射結(jié)反偏，集電結(jié)反偏。正偏時(shí)三極管的發(fā)射結(jié)電壓為：硅管0.7V，鍺管0.3V（a）PNP型三極管，發(fā)射結(jié)：UEB=VE-VB=3V-2.3V=0.7V 正偏 集電結(jié)：UCB=VC-VB=0V-2.3V

反偏 三極管工作在放大狀態(tài)。硅管。

三、小結(jié)：

1、三極管的輸入特性曲線。

2、三極管的三個(gè)工作區(qū)域及其特點(diǎn)。

3、三極管三種工作狀態(tài)的判別。

第二篇：半導(dǎo)體三極管教案

半導(dǎo)體三極管

學(xué)科：電子技術(shù)基礎(chǔ) 班級(jí)：11秋電子技術(shù)應(yīng)用9班 教師：胡明鋒 授課類型：講授 課時(shí)：一課時(shí)

一、教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo) 識(shí)記半導(dǎo)體三極管的定義、掌握三極管的結(jié)構(gòu)、分類和符號(hào)。技能目標(biāo) 能夠畫出半導(dǎo)體三極管的結(jié)構(gòu)和符號(hào)，能夠識(shí)別出三極管。情感目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的能力，歸納知識(shí)的能力。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

1.三極管的定義、結(jié)構(gòu)、符號(hào)。2.三極管的NPN、PNP兩種類型的認(rèn)識(shí)。

三、教學(xué)難點(diǎn)

三極管的結(jié)構(gòu)、符號(hào)、三極管的NPN、PNP兩種類型的認(rèn)識(shí)

四、教學(xué)媒體

多媒體課件、半導(dǎo)體三極管、半導(dǎo)體二極管、粉筆。

五、教學(xué)方法 講授法、演示法。

六、教學(xué)過程

（一）、導(dǎo)入新課

1.復(fù)習(xí)內(nèi)容：復(fù)習(xí)上節(jié)課半導(dǎo)體二極管的知識(shí)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)半導(dǎo)體的定義、PN結(jié)的定義和特性，半導(dǎo)體二極管的符號(hào)和主要特性。

2.導(dǎo)入新課：在半導(dǎo)體器件中，除了半導(dǎo)體二極管外還有一種廣泛應(yīng)用于各種電子電路的重要器件，那就是半導(dǎo)體三極管，通常也稱為晶體管。半導(dǎo)體三極管在電子電路里的主要作用是放大作用

（二）、半導(dǎo)體三極管的結(jié)構(gòu)和符號(hào)：

1.觀察半導(dǎo)體三級(jí)管的結(jié)構(gòu)并熟識(shí)該圖，要求能完整畫出該圖。2.PNP型及NPN型三極管的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及符號(hào)如圖所示

半導(dǎo)體三極管的結(jié)構(gòu)與符號(hào)

PNP型 NPN型

3.半導(dǎo)體三極管是一種有三個(gè)電極、兩個(gè)PN結(jié)的半導(dǎo)體器件。三區(qū)：發(fā)射區(qū)、基區(qū)、集電區(qū)。三極：發(fā)射極E、基極B、集電極C。

兩結(jié)：發(fā)射結(jié)（發(fā)射極與基極之間的PN結(jié)）、集電結(jié)（集電極與基極之間的PN結(jié)）。

4.根據(jù)半導(dǎo)體基片材料不同，三極管可分為PNP型和NPN型兩大類。

5.兩者的符號(hào)區(qū)別在于發(fā)射極的箭頭方向不同。箭頭方向就是發(fā)射極正向電流的方向。

（三）、半導(dǎo)體三極管的分類

1.按半導(dǎo)體基片材料不同：NPN型和PNP型。2.按功率分：小功率管和大功率管。3.按工作頻率分：低頻管和高頻管。4.按管芯所用半導(dǎo)體材料分：鍺管和硅管。5.按結(jié)構(gòu)工藝分：合金管和平面管。6.按用途分：放大管和開關(guān)管。

（四）、外形及封裝形式

三極管常采用金屬、玻璃或塑料封裝。常用的外形及封裝形式如圖所示。

七、作業(yè)

1.畫出PNP型及NPN型三極管的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及符號(hào)并指出三個(gè)電極、兩個(gè)PN結(jié)。2.半導(dǎo)體三極管的分類有哪幾種？

八、板書設(shè)計(jì) 1.半導(dǎo)體三極管的結(jié)構(gòu) 2.半導(dǎo)體三極管的符號(hào) 3.半導(dǎo)體三極管的定義 4.NPN型和PNP型半導(dǎo)體三極管 5.半導(dǎo)體三極管的分類

6.半導(dǎo)體三極管的外形及封裝形式

九、教學(xué)后記

1．通過學(xué)生自主活動(dòng)及多媒體課件演示，不僅使各教學(xué)內(nèi)容有機(jī)的結(jié)合，而且豐富了教學(xué)手段，增強(qiáng)了教學(xué)的直觀性，達(dá)到良好的教學(xué)效果，從而增強(qiáng)了學(xué)生的自信心。

2．遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，堅(jiān)決貫徹“學(xué)做合一”或“做、學(xué)、做”的雙向程序模式，學(xué)生學(xué)會(huì)在活動(dòng)過程中獲取新知識(shí)的樂趣和能力。

3．透過活動(dòng)項(xiàng)目過程，表明教學(xué)效果良好，同學(xué)們加深了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和記憶，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力顯著提高。部分學(xué)生自主活動(dòng)能力還是有所欠缺，通過教師引導(dǎo)和講解能夠有較大的提高，另一個(gè)問題是學(xué)生對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的熟練程度不夠，應(yīng)該增加練習(xí)的時(shí)間。

第三篇：三極管基本認(rèn)識(shí)(教案)

【教學(xué)內(nèi)容】

晶體三極管教案

本課學(xué)習(xí)的是“中等職業(yè)教育規(guī)劃教材”電子工業(yè)出版《電子技術(shù)基礎(chǔ)》的第一章第三節(jié)的第一部分內(nèi)容。這節(jié)課內(nèi)容包括三極管的結(jié)構(gòu)，三極管的類型符號(hào)、三極管的分類方法和三極管的放大作用?！镜匚缓妥饔谩?/p>

這節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了半導(dǎo)體、PN結(jié)和二極管之后安排的，也是為今后學(xué)習(xí)三極管工作原理打下理論基礎(chǔ)。三極管是電子電路中最重要的電子元器件。【教學(xué)目標(biāo)】

1.知識(shí)目標(biāo)：

①、了解三極管的概念、分類、符號(hào)。

②、掌握晶體三極管的結(jié)構(gòu)及類型的判斷。③、了解三極管內(nèi)部載流子的運(yùn)動(dòng)。④、掌握晶體三極管的電流放大作用。

2.能力目標(biāo)：

①培養(yǎng)學(xué)生分析問題及解決問題的能力。②培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手操作能力。

③激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造思維，以達(dá)到知識(shí)探索、能力培養(yǎng)、素質(zhì)提高的目的。3．情感目標(biāo)：

①激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程的興趣及熱情,學(xué)以致用。

②培養(yǎng)學(xué)生事實(shí)求是的科學(xué)態(tài)度和一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)作為和主動(dòng)探索的精神 【課堂類型】 精講型（理論基礎(chǔ)課）【教學(xué)重/難點(diǎn)】

重點(diǎn)：三極管的結(jié)構(gòu)及類型的判斷，三極管電流的放大條件。難點(diǎn)：晶體三極管的電流放大作用及內(nèi)部載流子的運(yùn)動(dòng)?！緦W(xué)生情況分析】

學(xué)生基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，初中剛剛畢業(yè)，且物理學(xué)習(xí)成績很差?！窘虒W(xué)工具】

教材 電子元器件三極管若干個(gè) 粉筆 【教學(xué)方法】

引導(dǎo)思考法 互動(dòng)教學(xué)法 類比推理法 【課時(shí)安排】

二節(jié)課 【教學(xué)過程】

一、課前復(fù)習(xí)

1、PN結(jié)

①提問：什么是PN結(jié)？

答：把P型半導(dǎo)體和N型半導(dǎo)體制作在同一硅片或鍺片上，所形成的交接面。②提問：PN結(jié)具有什么特性？ 答：單向?qū)щ娦?/p>

2、二極管

③提問：二極管與PN結(jié)有什么聯(lián)系？

答：PN結(jié)用外殼材料封裝起來，并加上電極引線就形成了二極管。P區(qū)接陽極，N區(qū)接陰極。

④提問：二極管的導(dǎo)電性是否與PN結(jié)一樣了？ 答：是

二、新課導(dǎo)入

如圖所示是一個(gè)擴(kuò)音器的示意圖：

聲音信號(hào)轉(zhuǎn)換為電信號(hào)聲音放大電路電信號(hào)轉(zhuǎn)換為聲音信號(hào)聲音話筒圖 1 擴(kuò)音器示意圖

揚(yáng)聲器其中如圖所示：話筒是將聲音信號(hào)轉(zhuǎn)換為電信號(hào)，經(jīng)放大電路放大后，變成大功率的電信號(hào)，推動(dòng)揚(yáng)聲器，再將其還原為聲音信號(hào)。

放大電路又稱放大器，是指能把微弱的電信號(hào)轉(zhuǎn)換為較強(qiáng)的電信號(hào)的電子線路。放大器的核心元件（即放大元件）是半導(dǎo)體三極管。

這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)三極管的基礎(chǔ)知識(shí)。

三、新授課

（一）晶體三極管的概念、分類、結(jié)構(gòu)、符號(hào)及類型判斷

1、晶體管的概念

在一塊硅片或者鍺片上根據(jù)不同的摻雜方式制造出三個(gè)摻雜區(qū)域，并形成兩個(gè)PN結(jié)，就構(gòu)成了晶體三極管。晶體三極管中有兩種帶有不同極性電荷的載流子參與導(dǎo)電，故也稱之為雙極性晶體管（BJT）。它主要的功能是電流放大和開關(guān)作用，配合其他元器件還可以構(gòu)成振蕩器

2、晶體管分類

三極管的種類很多。

按功率分有：按半導(dǎo)體所用材料分有：硅管和鍺管 按三極管的導(dǎo)電極性分有：NPN型管和PNP型管 按功率分有：小功率管，中功率管和大功率管； 按頻率分有：低頻管和高頻管； 按用途分有：放大管和開關(guān)管；

按三極管的封裝材料分有:金屬封裝和玻璃封裝等

3、晶體管結(jié)構(gòu)

在一塊極薄的硅或鍺材料的半導(dǎo)體基片上，經(jīng)過特殊的工藝加工，制造出兩個(gè)PN結(jié)，這兩塊PN結(jié)將整個(gè)半導(dǎo)體基片分為3個(gè)區(qū)域：集電區(qū)，基區(qū)和發(fā)射區(qū)。

如圖所示：

C集電極N集電區(qū)B基極P基區(qū)B基極C集電極P集電區(qū)N基區(qū)N發(fā)射區(qū)發(fā)射極ENPN型P發(fā)射區(qū)發(fā)射極EPNP型圖 2 三極管結(jié)構(gòu)(3區(qū)2結(jié))示意圖

其中：基區(qū)相對(duì)很薄，集電區(qū)面積很大，發(fā)射區(qū)載流子的摻雜濃度很高。

對(duì)應(yīng)著三個(gè)區(qū)分別引出三個(gè)電極；即：基極，集電極和發(fā)射極。分別用英文字母B,C和E來表示。

三極管是由兩個(gè)PN結(jié)組成的。我們把基極和發(fā)射極之間的PN結(jié)稱作發(fā)射結(jié)，基極和集電極之間的PN結(jié)稱作集電結(jié)。

3、三極管的類型符號(hào)

由于半導(dǎo)體材料的不同，按照兩個(gè)PN結(jié)的組合方式的不同，可以將三極管分為PNP和NPN兩大類。

其符號(hào)如圖所示：

CCBVTBVTEPNP圖 3 三極管符號(hào)ENPN

4、三極管的分類

三極管的種類很多。

按功率分有：按半導(dǎo)體所用材料分有：硅管和鍺管 按三極管的導(dǎo)電極性分有：NPN型管和PNP型管 按功率分有：小功率管，中功率管和大功率管； 按頻率分有：低頻管和高頻管； 按用途分有：放大管和開關(guān)管；

按三極管的封裝材料分有:金屬封裝和玻璃封裝等

3.小結(jié)

本節(jié)課作為電子元器件晶體三極管理論基礎(chǔ)課。分別從晶體三極管的結(jié)構(gòu)，符號(hào)和分類等三個(gè)方面進(jìn)行了學(xué)習(xí)。通過動(dòng)畫演示讓學(xué)生們更直觀的了解了三極管的組成結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；然后通過讓學(xué)生們傳著看電子元器件三極管的實(shí)物，使學(xué)生們對(duì)本課的學(xué)習(xí)更有收獲。4.知識(shí)拓展

三極管的命名方法：

我國生產(chǎn)的晶體管有一套命名規(guī)則，其型號(hào)命名由五部分組成。其中：

第一部分用數(shù)字來表示半導(dǎo)體器件的電極的數(shù)目； 第二部分用字母來表示器件的材料和結(jié)構(gòu)及極性； A： PNP型鍺材料 B： NPN型鍺材料 C： PNP型硅材料 D： NPN型硅材料 第三部分用字母來表示功能或類別： U：光電管 K：開關(guān)管

X：低頻小功率管 G：高頻小功率管 D：低頻大功率管 A：高頻大功率管。

另外，3DJ型為場效應(yīng)管，BT打頭的表示半導(dǎo)體特殊元件。第四部分用數(shù)字來表示器件的序號(hào)；第五部分用字母來表示代號(hào)。5.作業(yè)布置（2分鐘）

1.畫出三極管的符號(hào)

2.說出三極管的內(nèi)部結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 6.課后反思

晶體三極管是我們這本教材的核心元件，它的學(xué)習(xí)貫穿整個(gè)教材的始終。所以有關(guān)三極管的基礎(chǔ)理論知識(shí)顯得尤為重要。

第四篇：三極管說課稿（定稿）

《晶體三極管的測(cè)試》說課稿

一、說教材

（一）教材分析

《晶體三極管的測(cè)試》是中國勞動(dòng)社會(huì)保障出版社出版的《電工學(xué)》第六章第三節(jié)《晶體三極管》中的內(nèi)容。本節(jié)是《常用半導(dǎo)體器件》這章的重點(diǎn)內(nèi)容之一。本節(jié)內(nèi)容是理解基本放大電路的一個(gè)基礎(chǔ)，對(duì)它的講解清晰與否，直接影響學(xué)生對(duì)后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。

（二）學(xué)情分析

本課程的對(duì)象是中職學(xué)生，而中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生普遍存在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差、理解能力較弱、對(duì)理論學(xué)習(xí)不太感興趣和實(shí)踐操作較感興趣，理論與實(shí)踐往往脫節(jié)的現(xiàn)象，但也有顯著優(yōu)點(diǎn)：活潑好動(dòng)，好奇心強(qiáng)。由于三極管三極判斷時(shí)用到PN結(jié)正反向電阻；NPN、PNP型和萬用表的紅、黑表筆等最容易混淆，所以很多同學(xué)學(xué)習(xí)這一節(jié)時(shí)感到很困難，怎樣讓學(xué)生掌握判別方法是我這節(jié)課的目的所在。

（三）教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)目標(biāo)： ①了解PN結(jié)的特點(diǎn)；

②幫助學(xué)生理解判斷三極管三極原理，知其然還要知其所以然； ③幫助學(xué)生掌握快速準(zhǔn)確判斷方法。

2、技能目標(biāo)：

提高學(xué)生理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力，提高動(dòng)手操作能力。

3、德育目標(biāo)：

①培養(yǎng)知其然還要知其所以然的學(xué)習(xí)態(tài)度；

②培養(yǎng)踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，鍥而不舍的工作精神。

（四）教學(xué)重點(diǎn)

三極管三極的判斷方法的理解。

（五）教學(xué)難點(diǎn)

三極管三極的集電極C判斷方法的理解。

二、說教法

為了很好的實(shí)現(xiàn)上述教學(xué)目標(biāo)，我采用了以下一些教學(xué)方法：

1、啟發(fā)引導(dǎo)教學(xué)法：教學(xué)中把實(shí)際例子加入到課堂中，從生活中的電器切入，采用提問的方式，引發(fā)學(xué)生討論、思考，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

2、示范演示教學(xué)法：通過實(shí)際演示操作一步一步地解釋幫助學(xué)生理解為什么要這樣做，讓學(xué)生加深理解并掌握?；钴S了課堂氣氛，提高了課堂效率。

3、對(duì)比教學(xué)法：將指針式萬用表與數(shù)字式對(duì)比，得出測(cè)量結(jié)論的區(qū)別。將NPN型和PNP型管內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行對(duì)比，得出不同測(cè)量結(jié)論。

三、說學(xué)法

教師的最終任務(wù)不應(yīng)該只是傳授學(xué)生知識(shí)，而應(yīng)該是教授學(xué)生如何獲取知識(shí), 因此為了使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，我打算在授課過程中讓學(xué)生充分發(fā)揮自主性，積極主動(dòng)參與教學(xué)，通過學(xué)生的動(dòng)腦、動(dòng)手、質(zhì)疑等環(huán)節(jié)完成教學(xué)內(nèi)容。這樣既突出了學(xué)生的主體地位，又讓學(xué)生通過自己的思考、討論、分析等，達(dá)到理論和實(shí)踐上相結(jié)合的教育目的。

四、說教學(xué)過程

依據(jù)以上教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法，我設(shè)計(jì)了如下教學(xué)環(huán)節(jié)：

（一）復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)入新課。

問題1：萬用表的電阻檔等效電路還記得嗎？問題2：怎樣判斷晶體二極管好壞？ 學(xué)生找到答案：（要求學(xué)生用自己的語言回答）問題3：畫出三極管的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和符號(hào)。

學(xué)生：自己畫，自己檢查。讓一個(gè)學(xué)生到黑板上來畫，老師巡視，從而導(dǎo)入新課。問題4：你能畫出最基本的兩種型號(hào)的共射放大電路嗎？

（二）新課講授，講議、講練結(jié)合

1.從問題

1、問題2與問題3引出怎樣判斷三極管的基極b：

教師講授：用黑表筆接假定的基極，用紅表筆分別接觸另外兩個(gè)極，若測(cè)得電阻都小，(或電阻都大）；而將黑、紅兩表筆對(duì)調(diào)，測(cè)得電阻均較大，(或電阻都小），此時(shí)假定的引腳就是基極?？偨Y(jié)規(guī)律：兩次都大，（反過來）兩次都小判基極。

2.判斷三極管型號(hào)的方法：

學(xué)生做：手中的三極管是什么型號(hào)呢？（自己判斷）

老師教學(xué)生想的方法：PN結(jié)填空定型號(hào)先把三極管看作兩個(gè)二極管，黑表筆接基極，紅表筆分別碰另外兩個(gè)極，如果測(cè)得的電阻都小，說明二極管導(dǎo)通，則基區(qū)為P型半導(dǎo)體。反之為N型半導(dǎo)體

教師示范：教師演示測(cè)一個(gè)三極管，邊做邊帶學(xué)生講想法。這樣把上面的內(nèi)容也作了一

個(gè)小結(jié)。學(xué)生做：每個(gè)學(xué)生再快速地測(cè)一個(gè)三極管的基極與型號(hào)。讓學(xué)生思考、討論。

規(guī)律總結(jié)：PN結(jié)填空判型號(hào)。3.怎樣判斷三極管的集電極c？

先學(xué)生做、教師提示，學(xué)生思考：根據(jù)問題4可以知道，放大電路可以用萬用表代替，基極偏置電阻可以用手指電阻代替，只要接法正確，三極管就可以導(dǎo)通工作在放大區(qū)域，這時(shí)流過萬用表表頭的電流較大，指針偏轉(zhuǎn)角度較大，反之，偏轉(zhuǎn)角度較小。我們就根據(jù)這個(gè)原理來判斷集電極。試著去測(cè)一下，測(cè)不出沒關(guān)系，但要仔細(xì)想一下。關(guān)鍵怎樣把電路與實(shí)物對(duì)應(yīng)起來?？偨Y(jié)規(guī)律：兩次假設(shè)，兩個(gè)電路判集電極。

學(xué)生再做一次：巡視看效果。

（三）本節(jié)小結(jié)：

判斷三極管三極的步驟和方法：

第一步：判基極。兩次都大（反過來）兩次都小，（假設(shè)的腳）是基極。第二步：判型號(hào)。用PN結(jié)填空判型號(hào)。

第三步：判集電極。兩次假設(shè)，兩個(gè)電路（NPN與PNP型直流放大電路）判集電極。

五、板書設(shè)計(jì)問題1：萬用表的電阻檔等效電路還記得嗎？問題2：怎樣判斷晶體二極管好壞？

（一）復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)入新課：問題3：畫出三極管的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和符號(hào)晶體三極管三極判斷

（二）導(dǎo)入新課晶體三極管三極判斷步驟與方法問題4：你能畫出兩種型號(hào)三極管的共射直流放大電路嗎？

1、晶體三極管基極的判斷方法：兩次都大，兩次都小判基極

2、三極管型號(hào)的判斷方法：PN結(jié)填空定型號(hào)

3、三極管集電極判斷方法：兩次假設(shè)，兩個(gè)電路判集電極

（三）做：測(cè)兩個(gè)

（四）小結(jié)

（五）課外練習(xí)

第五篇：三極管的作用總結(jié)

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三極管的作用總結(jié)

提及三極管，我們馬上就可以想到它可以放大電流，電流由基極流至集電極的過程中，便不知不覺的被放大了β倍。那么貼片三極管僅起到電流放大作用嗎?它還能不能完成其他任務(wù)呢?

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什么是三極管

三極管，半導(dǎo)體三極管的簡稱，我們也經(jīng)常將其稱為雙極型晶體管、晶體三極管。三極管是一種基本的電流控制電流的半導(dǎo)體元器件，具有電流放大的作用，是電子電路的核心元件?，F(xiàn)已廣泛用于各領(lǐng)域各功能電路中。

電流放大

三極管的作用之一就是電流放大，這也是其最基本的作

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用。以共發(fā)射極接法為例，一旦由基極輸入一個(gè)微小的電流，在集電極輸出的電流大小便是輸入電流的β倍，β被叫做三極管的電流放大系數(shù)。將輸入的微弱信號(hào)擴(kuò)大β倍后輸出，這便是三極管的電流放大作用。

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用作開關(guān)

三極管的作用之二就是用作開關(guān)。三極管在飽和導(dǎo)通時(shí)，其CE極間電壓很小，低于PN結(jié)導(dǎo)通電壓，CE極間相當(dāng)于短路，“開關(guān)”呈現(xiàn)開的狀態(tài);三極管在截止?fàn)顟B(tài)時(shí)，其CE極間電流很小，相當(dāng)于斷路，“開關(guān)”呈現(xiàn)關(guān)的狀態(tài)。因此可完成開關(guān)的功能，且其開關(guān)速度極快，控制靈敏，且不產(chǎn)生電火花。

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擴(kuò)流

三極管的作用之三就是擴(kuò)流作用，在某些情況下，可擴(kuò)大電流限值或貼片電容容量等。比如：將小功率可控硅與大功率三級(jí)管相結(jié)合，可以得到大功率可控硅，擴(kuò)大了最大輸出電流值;在長延時(shí)電路中，三極管可完成擴(kuò)大電容容量的作用。

代換

三極管的作用之四就是代換作用，在一定情況下與某些電子元器件如貼片鉭電容相結(jié)合可代換其它器件，完成相應(yīng)功能。比如：兩只三極管串聯(lián)可代換調(diào)光臺(tái)燈中的雙向觸發(fā)貼片二極管;在某些電路中，三極管可以代換8V的穩(wěn)壓管，代換30V的穩(wěn)壓管等等。