第一篇：高一9班作文教案.最終版doc

高一9班作文教案 教學(xué)目的 讓學(xué)生清楚什么是記敘文，為往后寫(xiě)其他文體的作文打下基礎(chǔ)。2 學(xué)會(huì)選材，選取經(jīng)典事例來(lái)表現(xiàn)自己的感情。3 學(xué)會(huì)細(xì)節(jié)描寫(xiě)，讓記敘文語(yǔ)言生動(dòng)活潑。

教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn) 學(xué)會(huì)選材，選擇經(jīng)典事例精心著重刻畫(huà)。掌握細(xì)節(jié)描寫(xiě)。學(xué)會(huì)對(duì)環(huán)境，對(duì)人物進(jìn)行細(xì)節(jié)刻畫(huà)。

教學(xué)方法和教學(xué)課程設(shè)計(jì) 通過(guò)讓學(xué)生來(lái)誦讀自己的優(yōu)秀作品，引入其他同學(xué)對(duì)如何寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的記敘文的思考，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。展示自己撰寫(xiě)片段進(jìn)行指導(dǎo)。結(jié)合自身學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，分享自己高中學(xué)習(xí)記敘文的心得，與學(xué)生拉進(jìn)心與心 距離。選取學(xué)生作品中的幾個(gè)片段進(jìn)行堂上修改。讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)自己的作品進(jìn)行修改，比較，揣摩。課堂牛刀小試，通過(guò)十分鐘片段描寫(xiě)的練習(xí)來(lái)達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。

課堂導(dǎo)語(yǔ)

什么是記敘文？我們?cè)撊绾稳ビ洈ⅲ绾稳ッ鑼?xiě)，如何去抒情才能表達(dá)自己的感情？是不是要寫(xiě)很轟動(dòng)性的事情??？或者說(shuō)像韓國(guó)腦殘劇那樣誰(shuí)得了癌癥，誰(shuí)被車(chē)撞了這樣才感人??？要寫(xiě)出一篇感情深厚又真摯的記敘文，并沒(méi)有要感動(dòng)天感動(dòng)地那么復(fù)雜。其實(shí)，你在感動(dòng)自己的時(shí)候就夠了。因?yàn)橹挥邢雀袆?dòng)自己，才能感動(dòng)別人。

教學(xué)內(nèi)容 高考作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（10分鐘）

我們先來(lái)看看高考作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，希望同學(xué)們能熟記心中，并理解掌握。

一等文：內(nèi)容方面（符合題意 中心突出 感情真摯 思想健康）。表達(dá)方面（符合文體要求 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) 語(yǔ)言流暢 字跡工整）。特征方面（深刻 豐富 有文采 有創(chuàng)意）。二等文、三等文和四等文以此類(lèi)推。

其中內(nèi)容方面占20分，表達(dá)方面占20分，特征方面占20分。內(nèi)容方面和表達(dá)方面屬于基礎(chǔ)等級(jí)，特征方面屬于發(fā)展等級(jí)。

扣分注意事項(xiàng)：

1)缺少題目，扣2分。只寫(xiě)題目給2分。2)3個(gè)錯(cuò)別字扣1分，重復(fù)的不計(jì)，最多扣3分。

3)字?jǐn)?shù)不夠800字的，每少50個(gè)字扣1分，扣滿(mǎn)5分為止。

本次作文總的來(lái)說(shuō)，大家水平相當(dāng)，出現(xiàn)的問(wèn)題也很普遍，有些個(gè)別問(wèn)題需要注意一下，有則改變，無(wú)則加勉。不要再犯這樣低級(jí)的錯(cuò)誤。

一、個(gè)別問(wèn)題：沒(méi)題目（扣2分），沒(méi)名字，不夠字?jǐn)?shù)（每少50個(gè)字扣1分）。離題（只有20分）。三段論。（小學(xué)生的思維）口語(yǔ)化。

二、突出問(wèn)題（普遍問(wèn)題）：事例過(guò)多。沒(méi)有細(xì)節(jié)描寫(xiě)。詳略不得當(dāng)。

例子：寫(xiě)父親給自己弄好飯菜，然后灑水給自己洗澡，洗完澡又切水果給自己吃，吃了水果就睡覺(jué)，父親幫忙蓋被子。沒(méi)有詳略，沒(méi)有抓住人物的典型特征進(jìn)行重點(diǎn)刻畫(huà)。

擬題應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)？我們先看看這兩個(gè)題目。

《默默地，默默地》《擁有的，和失去的》大家發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了嗎？

副詞和形容詞是不能做題目的。名詞性短語(yǔ)或者單獨(dú)名詞才可以做題目。比如《感動(dòng)》《母親貼好的日記本》《獨(dú)特的泥鰍飯》《“昂貴”的涼白開(kāi)》 如何從小處著手寫(xiě)記敘文？（5分鐘）

寫(xiě)生活的小細(xì)節(jié)。要寫(xiě)父母，其實(shí)是最容易的，注意一下生活的細(xì)節(jié)就可以找到無(wú)窮的材料。爸爸每天等你自習(xí)回家做夜宵（怎樣細(xì)節(jié)刻畫(huà)，哪些地方可以詳細(xì)記敘？），或者說(shuō)父親騎摩托車(chē)載我回家，自己身全濕了（哪些地方應(yīng)該著重刻畫(huà)？）

知道了哪些地方可以著重刻畫(huà)之后，我們可以用什么方法去刻畫(huà)呢？

什么是細(xì)節(jié)描寫(xiě)？“抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致的描繪。”包括：服飾描寫(xiě)，環(huán)境描寫(xiě)，語(yǔ)言描寫(xiě)，動(dòng)作描寫(xiě)，心理描寫(xiě)，外貌描寫(xiě)。那么，對(duì)人物的刻畫(huà)，我們主要可以從哪幾個(gè)方面入手呢？怎樣才能讓人物形象活靈活現(xiàn)？

我們先來(lái)看看這個(gè)片段

我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚，怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向他看時(shí)，他已抱了朱紅的桔子望回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走，到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。欣賞優(yōu)秀片段（15分鐘）

這是我從一位同學(xué)的作品中抽出來(lái)的一個(gè)片段，大家先欣賞一下，然后觀察哪些地方寫(xiě)得精彩，運(yùn)用了什么樣的細(xì)節(jié)描寫(xiě)？我請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)講講。生：敘述（略）

師：評(píng)價(jià)學(xué)生的敘述（略）

直到那天，我在街尾看到了媽媽。她牽著3年都沒(méi)有換過(guò)的沾滿(mǎn)泥土的自行車(chē)，車(chē)頭上裝滿(mǎn)了空空的塑料瓶、易拉罐。我不敢相信眼前這孱弱的身軀是我的母親。以往母親年輕貌美，高貴冷艷?？扇缃襁@個(gè)還是她么？我走進(jìn)了，看到了，看到了歲月刻在母親臉上的印痕，看到了生活的重?fù)?dān)壓彎了母親的脊梁；看到了行人對(duì)母親的眼色；看到了母親如黃油紙般的面容和褐斑；看到了那一道道皺紋。她彎下了腰！她的手像缺少潤(rùn)滑油的機(jī)械，不再靈活，似乎經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的春秋，終于撿起了一個(gè)空瓶，那空瓶沾滿(mǎn)污水和泥土，母親的手也不再清香干凈了。她彎下了腰！整個(gè)身體如同一座古老的拱橋，只是我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此彎曲的“拱橋”罷了！她彎下了腰！是為了誰(shuí)？是為了我！她是為了我能在同學(xué)面前能夠自信而彎下了腰，而她自己呢？母親一直撿到了街尾，撿起了一個(gè)又一個(gè)水瓶，撿起了兒子所謂的一分分“面子”，彎下了一次又一次腰。

《“昂貴”的涼白開(kāi)》節(jié)選、對(duì)學(xué)生作品的一個(gè)片段進(jìn)行修改。（5分鐘）

我們前面已經(jīng)對(duì)一篇優(yōu)秀片段進(jìn)行了欣賞品味，下面我們來(lái)看一個(gè)寫(xiě)得不是那么優(yōu)秀的片段。看完之后五分鐘之內(nèi)對(duì)其進(jìn)行修改。

初中的叛逆期感覺(jué)父母很煩人，于是我每天沒(méi)到上學(xué)時(shí)間便要吵著鬧著去上學(xué)，放學(xué)后也遲遲不肯回家，在街道上游蕩，放縱自己，學(xué)業(yè)上也不思進(jìn)取。因此，母親每次做好飯就站在家門(mén)口等我，等到花兒都謝了，我還沒(méi)回到家。母親心急如焚，便往學(xué)校方向走去，想看看是否能夠碰著我，卻忘記關(guān)家門(mén)了。初三時(shí)我很努力要考上外邊的高中，離開(kāi)父母身邊，因?yàn)槲覐男睦镞呌X(jué)得外面的世界很精彩。小結(jié)

（5分鐘）

經(jīng)過(guò)這節(jié)課的探討，我們主要學(xué)習(xí)了如何去進(jìn)行細(xì)節(jié)刻畫(huà)，下面我們來(lái)總結(jié)一下，我們往后該如何學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)描寫(xiě)？

① 多寫(xiě)：寫(xiě)日記，寫(xiě)片段，寫(xiě)一個(gè)細(xì)節(jié)，寫(xiě)一個(gè)動(dòng)作，寫(xiě)一個(gè)場(chǎng)景，寫(xiě)一朵花，寫(xiě)一場(chǎng)雨。

② 多讀：讀教科書(shū)里的精彩片段?！肚G軻刺秦王》里的易水悲歌，行刺的過(guò)程。

讀課外書(shū)?！兑饬帧贰蹲x者》《青年文摘》都是很好的讀本。

③ 積累：肚子里沒(méi)有墨水，什么也倒不出來(lái)。憑空講人生道理，你能講到800字嗎？能說(shuō)服高考評(píng)卷老師嗎？ 作業(yè)： 寫(xiě)一小片段。運(yùn)用至少兩種細(xì)節(jié)描寫(xiě)。

1學(xué)生作品片段《“昂貴”的涼白開(kāi)》

直到那天，我在街尾看到了媽媽。她牽著3年都沒(méi)有換過(guò)的沾滿(mǎn)泥土的自行車(chē)，車(chē)頭上裝滿(mǎn)了空空的塑料瓶、易拉罐。我不敢相信眼前這孱弱的身軀是我的母親。以往母親年輕貌美，高貴冷艷?？扇缃襁@個(gè)還是她么？我走進(jìn)了，看到了，看到了歲月刻在母親臉上的印痕，看到了生活的重?fù)?dān)壓彎了母親的脊梁；看到了行人對(duì)母親的眼色；看到了母親如黃油紙般的面容和褐斑；看到了那一道道皺紋。她彎下了腰！她的手像缺少潤(rùn)滑油的機(jī)械，不再靈活，似乎經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的春秋，終于撿起了一個(gè)空瓶，那空瓶沾滿(mǎn)污水和泥土，母親的手也不再清香干凈了。她彎下了腰！整個(gè)身體如同一座古老的拱橋，只是我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此彎曲的“拱橋”罷了！她彎下了腰！是為了誰(shuí)？是為了我！她是為了我能在同學(xué)面前能夠自信而彎下了腰，而她自己呢？母親一直撿到了街尾，撿起了一個(gè)又一個(gè)水瓶，撿起了兒子所謂的一分分“面子”，彎下了一次又一次腰。

2老師作品片段。（讓學(xué)生指出關(guān)鍵詞）

雨轟隆地下著。我一個(gè)人立在教室門(mén)前，看著滿(mǎn)天滿(mǎn)地的雨。父親？！不對(duì)。身影越來(lái)越近。我開(kāi)始欣喜又擔(dān)憂(yōu)。

真的是父親！他沒(méi)帶傘！他手里還提著好多東西呀！我立刻撐開(kāi)雨傘，沖過(guò)去。“爸，您怎么來(lái)啦！雨好大呀！您全身都濕了！”我近似埋怨道?！鞍ミ?，好冷。來(lái)，把湯喝了。還有幾個(gè)雞蛋和水果?！狈畔聳|西后手腳不停地哆嗦。我鼻子好酸。

“爸，給您打點(diǎn)開(kāi)水喝取取點(diǎn)暖”我準(zhǔn)備沖向開(kāi)水房?！敖o我回來(lái)，趕緊把湯喝了，一會(huì)要涼了！”他一臉嚴(yán)肅。我折回來(lái)狼吞虎咽地把湯一咕嚕喝完。

“我渴了，我去拿水”說(shuō)完我一溜煙跑向開(kāi)水房?！鞍?，喝水，我喝飽了，到你了?！卑纸舆^(guò)盛滿(mǎn)開(kāi)水的飯盒，雙手發(fā)抖地摸著飯盒邊取暖，嘴唇發(fā)紫，頭發(fā)被雨水沖刷得像個(gè)鳥(niǎo)巢，衣服在滴水?！芭枚嗔耍娣嗔??！备赣H似乎才回過(guò)神來(lái)說(shuō)一句發(fā)音清晰的話(huà)。我假裝望向別處，眼里卻噙滿(mǎn)熱熱的東西。雨稍停了些，父親拎起空空的飯盒，微笑地說(shuō)：“恩，我該回去了，你好好念書(shū)。”提著飯盒，拖著笨重又不和腳的舊皮鞋走向校門(mén)。噠噠噠的皮鞋聲和瘦小的身影在雨幕中漸行漸遠(yuǎn)。我轉(zhuǎn)過(guò)去，眼淚終于掉了下來(lái)......3修改片段

初中的叛逆期感覺(jué)父母很煩人，于是我每天沒(méi)到上學(xué)時(shí)間便要吵著鬧著去上學(xué)，放學(xué)后也遲遲不肯回家，在街道上游蕩，放縱自己，學(xué)業(yè)上也不思進(jìn)取。因此，母親每次做好飯就站在家門(mén)口等我，等到花兒都謝，我還沒(méi)回到家。母親心急如焚，便往學(xué)校方向走去，想看看是否能夠碰著我，卻忘記關(guān)家門(mén)了。初三時(shí)我很努力要考上外邊的高中，離開(kāi)父母身邊，因?yàn)槲覐男睦镞呌X(jué)得外面的世界很精彩。

初中，叛逆期。父母的嘮叨，讓我感到煩躁，甚至厭惡。于是常常提前溜到學(xué)校，放學(xué)后沉醉于街頭的游蕩與放縱。夜幕降臨，家的不遠(yuǎn)處，總能看到家門(mén)口母親孤獨(dú)的背影。焦慮而又悵惘的眼神，居然讓我暗自欣喜卻又夾雜著愧疚。那時(shí)候覺(jué)得外面的世界才是最精彩的。渴望飛，飛到很遠(yuǎn)的地方去。（修改之后）

第二篇：高一9班作文

情系北京

高一（9）班周曉莉

穿梭在北京的街頭，我似只迷了方向的麻雀。大城市的繁華讓我感到暈眩，它跳動(dòng)的脈搏猛烈地?fù)舸蛑业男姆?。我的心將永遠(yuǎn)系在這里，系在這魅力萬(wàn)種的北京。

雖然這是我第一次來(lái)北京，可我卻深深?lèi)?ài)上了它，愛(ài)上了現(xiàn)代化的城市夾雜著古老文化的韻味。雖然她的天空曾遮起了霧霾，也遮不住我愛(ài)它的心情。

情留天安門(mén)

早晨四點(diǎn)半爬起床，卻毫無(wú)一絲倦意。全副武裝準(zhǔn)備和隊(duì)伍一起出發(fā)去天安門(mén)廣場(chǎng)。滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情走在擁擠的街道上。一路上許許多多的旅游團(tuán)與我們擦肩而過(guò)，可前進(jìn)的方向。眼睛凝視的地方卻是一樣的。目不轉(zhuǎn)睛地盯著紅旗升起的地方。霧色朦朧中我以為自己看見(jiàn)了一座燈塔。我激動(dòng)地拉著同伴的衣角，“嗨，你看那是一座石塔嗎？”“真的很像耶，可是天安門(mén)廣場(chǎng)有石塔嗎？”她抓抓腦袋，又看看我，沉默了。走近一看，原來(lái)是人民英雄紀(jì)念碑??！巍峨地聳立在那里，那是人民英雄不朽的贊歌。

層層的人們圍在旗桿周?chē)珎€(gè)子的我?jiàn)A在人們中間。雖然看不到護(hù)旗手的颯爽英姿?？僧?dāng)我聽(tīng)到響徹云霄的國(guó)歌聲，渾身的的血液沸騰了?？粗饺缴鸬膰?guó)旗，我不禁屏住了呼吸，站直身體，仰望天空，紅色染滿(mǎn)了天際。又不經(jīng)意地一回眸，天安門(mén)上掛著的毛主席頭像映入眼眸，嘴角揚(yáng)起一絲微笑。我的情留在了天安門(mén)的這一角，我的心為五星紅旗而跳動(dòng)。

情迷清華。

莘莘學(xué)子向往的天堂—清華。今天來(lái)到了這里，迷上了它，不是因?yàn)樗劽暮：突▓@式的學(xué)校，而是它給我的整體感覺(jué)。沿著朱自清漫步的小道，雖沒(méi)有荷花的陣陣清香，也足以令人心曠神怡。各色各樣風(fēng)格的教學(xué)樓下洋溢著學(xué)子的燦爛笑容。因?yàn)檫@里是夢(mèng)想綻放的起點(diǎn)，因?yàn)樵谶@里他們有用不完的資源。一位大二的學(xué)生說(shuō)：“我們應(yīng)該活在當(dāng)下，不徘徊在過(guò)去，不遙想著未來(lái)，只關(guān)注當(dāng)下?！笔前?，看清腳下的路，清華夢(mèng)就不再虛無(wú)縹緲，努力就可以到達(dá)。

我的情系在北京，系在那連綿起伏的長(zhǎng)城上，體驗(yàn)“不到長(zhǎng)城非好漢，屈指行程兩萬(wàn)”的豪邁；系在那氣勢(shì)磅礴的紫禁城里，感受威嚴(yán)逼人的震撼力；系在那美觀的鳥(niǎo)巢和水立方里，再次感受運(yùn)動(dòng)健兒揮灑汗水的地方??

情就系在這里，永遠(yuǎn)不增不減，無(wú)論身在何方。

春游有感

高一（9）班周曉莉

徒步游西藏，我心中一直的渴望?？墒怯捎诜N種的現(xiàn)實(shí)原因，它只能留在那遙遠(yuǎn)的以后?？烧f(shuō)起來(lái)有點(diǎn)慚愧的是，就連我的家鄉(xiāng)——濉溪，我都沒(méi)有仔細(xì)地欣賞一番。那我怎么能實(shí)現(xiàn)那更大的理想呢？

若是在陽(yáng)光明媚的春天里。去感受春天的氣息，接受大自然美景的洗禮，真的沒(méi)有比這更舒心的了。

伴著朝陽(yáng)，背著行囊，我們的隊(duì)伍踏上了征程。走過(guò)了城市的喧囂，我們到了恬靜的郊

外。在這里，沒(méi)有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們?nèi)玑屩刎?fù)，我們盡情地綻放青春的色彩，這一天是屬于我們的了！

沿著垂柳蔭蔽的小道，兩列隊(duì)伍拖得很長(zhǎng)。在路上，有嬉鬧的，有狂奔的，還有許多同學(xué)用柳枝編成頭冠戴在頭上的。嘴里哼著小曲，感受春姑娘的撫摸。雖然此次出游的目的地是礦山博物館，但在里面的記憶早已有些模糊。幻燈片不停的切換著歷史的足跡?；幢钡陌l(fā)展凝聚了一代又一代勞動(dòng)人民的汗水，老祖宗為我們留下了豐富的煤礦資源，而如今的我們又能為下一代留下什么呢？

從小對(duì)水就情有獨(dú)鐘。聽(tīng)到老師講下一站是水上公園，我不禁歡呼雀躍。沿途上看到的湖幾乎連城一片。老師說(shuō)這是由于挖煤塌陷而形成的自然風(fēng)光?？粗克{(lán)的湖水，心里自然滿(mǎn)是喜愛(ài)，可同時(shí)心里也有著深深的悲哀。到了水上公園，我獨(dú)自脫離了隊(duì)伍，奔跑在無(wú)垠的湖邊。風(fēng)在呼嘯，遠(yuǎn)處卷起了千堆飛浪，一波連著一波，越過(guò)了岸邊，不經(jīng)意間打濕了我的鞋。只可惜不是夏天，無(wú)法光著腳丫在岸邊游玩。不禁退了回來(lái)。風(fēng)吹亂了頭發(fā)，我與湖水共長(zhǎng)天一色，在這里記錄了我無(wú)邊的遐想??

快樂(lè)的時(shí)光總是彈指千年逝。哨子聲響起，我回到了隊(duì)伍里，開(kāi)始返程??

游礦山公園

高一（9）班陳晨

昨天，聽(tīng)班主任說(shuō)今天要去遠(yuǎn)足，估計(jì)有三十多里的路程。當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這個(gè)數(shù)字，感覺(jué)整個(gè)人都快虛脫了。心想：這么遠(yuǎn)的路，要步行走完，哪得有多累??！

本來(lái)，我還有點(diǎn)抱怨，有點(diǎn)害怕，怕自己不能堅(jiān)持下來(lái)?？墒牵Y(jié)果卻出乎意料。今天早上七點(diǎn)半在教學(xué)樓前面集合，每小組發(fā)了一本《論語(yǔ)》。全部到齊后，譚校長(zhǎng)和張主任講了一些注意事項(xiàng)后，我們便出發(fā)了。

三個(gè)班，一百多號(hào)人，隊(duì)伍拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，整個(gè)隊(duì)伍過(guò)完馬路都似乎不太容易。我們一路走著，說(shuō)著，笑著。過(guò)了石板街，沿著一條東西走向的路一直向前走，不一會(huì)來(lái)到了一條鄉(xiāng)村小道上。

路旁栽植了很多的樹(shù)，環(huán)境優(yōu)美。比起喧囂的城市，滿(mǎn)大街的汽車(chē)，污染的不像樣的景象，這里可算是世外桃源了。在這里散步，心情都特別舒暢。湖旁的草地碧綠如茵。

我一直期待去礦山博物館，當(dāng)真的就要走進(jìn)她的時(shí)候，心里很是激動(dòng)。走進(jìn)博物館，看見(jiàn)機(jī)械化的采煤設(shè)備。博物館的門(mén)很小，進(jìn)門(mén)有種進(jìn)入了密室的感覺(jué)，而這正是礦工們采煤地點(diǎn)的再現(xiàn)。博物院展覽的都是不同的煤，這些都是礦工們冒著生命危險(xiǎn)從地下挖掘出來(lái)的。我從來(lái)都覺(jué)得工們和普通，可是現(xiàn)在，我對(duì)他們充滿(mǎn)了欽佩。

出了礦山博物館，向南行不遠(yuǎn)，就到了美麗的礦山公園，這真出乎我的意料。我們是繞著環(huán)湖路走過(guò)來(lái)的，走到了一個(gè)小廟，小廟旁的水特別清澈，廟西邊有一個(gè)小湖，里面有兩只鶴，可惜那不是真的，但是雕刻的卻很生動(dòng)。以前，讀作文書(shū)時(shí)看見(jiàn)作者見(jiàn)到湖面，波光粼粼。自己就在幻想著這幅畫(huà)面，現(xiàn)在我親眼看到了。我童心未泯，好玩的心促使我走向那座湖中的亭。在去往的途中的小橋上，湖水漫了上來(lái)，沖濕了我的鞋子。

玩得時(shí)候根本不覺(jué)得累，可是當(dāng)我們走回學(xué)校的時(shí)候。大家感到了腳痛，腿痛，同學(xué)們互相鼓勵(lì)，都堅(jiān)持一路走回了學(xué)校。

這次步行郊游磨練了我的意志，讓我受益匪淺。

北京三日游心得

高一（9）班陳晨

愚人節(jié)那天，同學(xué)告訴我：“清明節(jié)老師要帶你去北京旅游。”聽(tīng)到這句話(huà)，我先是一愣，然后笑著說(shuō)：“別開(kāi)玩笑了，我知道今天是愚人節(jié)?！比缓箨懤m(xù)有好幾位同學(xué)告訴我這是真的，但我還是不相信，直到班主任告訴我我才相信。

清明節(jié)那天早晨五點(diǎn)多就從學(xué)校出發(fā)。坐了將近兩個(gè)小時(shí)的車(chē)才來(lái)到了徐州車(chē)站。下車(chē)之后感覺(jué)整個(gè)大地都在轉(zhuǎn)。北京，中國(guó)的首都，我早就對(duì)這座城市向往不已。坐上動(dòng)車(chē)，我就在幻想北京到底是什么樣呢？是不是被霧霾籠罩，第一次到離家那么遠(yuǎn)的地方感覺(jué)不太習(xí)慣。在動(dòng)車(chē)上都不舒服，可一下車(chē)，出了車(chē)站，感覺(jué)北京也不像電視上所說(shuō)報(bào)道的那樣，有霧霾。

我最期待的是到北大清華參觀。第一天下午我們就到了北大，那里的門(mén)衛(wèi)不讓我們進(jìn)去，是由我們的學(xué)長(zhǎng)帶領(lǐng)我們?nèi)サ?，我們班是最先進(jìn)去的，所以心里暗喜。北大的建筑具有一種古典美。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，北大有一個(gè)小縣城那么大。進(jìn)去之后，我們都迷失了方向，不知道哪是東，哪是西了。

清華就比北大容易進(jìn)去，但是作為最高學(xué)府，參觀的人自然很多。一眼望去，排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。清華的校訓(xùn)是“自強(qiáng)不息，厚德載物”是《周易》中的話(huà)，這八個(gè)字蘊(yùn)含著很深的寓意，需要我們慢慢去理解。然而，最讓我不理解的是《悟》，那是一個(gè)人頭，上面雕刻著一些漢字，還有“0”“1”，這兩個(gè)數(shù)字以我的文化程度，實(shí)在無(wú)法理解。然后，我們碰見(jiàn)了一位老爺爺，他給我們講述了一些皮毛，但我還是不能明白，更讓我驚訝的是他并不是這里的老師，而是一位教授的家屬。可見(jiàn)一個(gè)環(huán)境對(duì)人的影響。雖然我未進(jìn)去清華的圖書(shū)館，但從門(mén)口停的自行車(chē)的數(shù)量來(lái)看，很多同學(xué)在利用節(jié)假日看書(shū)，以此來(lái)充實(shí)自己的頭腦。這次參觀北大清華，讓我想去北大清華的信念更加堅(jiān)定了。努力吧，我可以成為其中的一員。

北京三日游心得

高一（9)班趙子富

北京，億萬(wàn)人民向往的城市；北大清華，千萬(wàn)學(xué)子憧憬的高校。我懷著夢(mèng)想走向這座神圣而威嚴(yán)的城市。北京的游覽，開(kāi)拓了眼界，豐富了知識(shí)，更讓自己在北京發(fā)展的心堅(jiān)定不移。人生的最美好光陰理應(yīng)在此度過(guò)。

北大清華，中國(guó)最高等學(xué)府。誰(shuí)不想讓別人帶著羨慕的眼光走向神圣的殿堂。經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一些學(xué)生說(shuō)：“我高考能考上二本就不錯(cuò)了?！边@可以被認(rèn)為他連北大清華想都不敢想。難亦易矣，易亦難矣，關(guān)鍵在于為與不為。我們不少同學(xué)認(rèn)為北大清華高不可攀，可不盡力去試，誰(shuí)知道自己不行呢？不過(guò)我相信，清華北大的校園里必將有我們2015屆二中學(xué)子的身影。

不到長(zhǎng)城非好漢，我也做了一次好漢，最起碼我們也是身體上好漢。長(zhǎng)城的現(xiàn)實(shí)作用之一就是磨礪我們的意志，增強(qiáng)我們的體魄。作為青少年，中華民族的偉大復(fù)興我們肩負(fù)著。長(zhǎng)城同時(shí)也是古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。中國(guó)古人的智慧如此之高，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，我們的成就將會(huì)更大。相信自己，我們的潛力是無(wú)窮的。

天安門(mén)廣場(chǎng)哪一個(gè)建筑物最高？人民大會(huì)堂，人民的利益高于一切，我們要以人民為中心，人民是國(guó)家的主人。人民英雄紀(jì)念碑體現(xiàn)著革命先烈們的豐功偉績(jī)，他們是我們的榜樣，是我們的精神力量。鳥(niǎo)巢，水立方，是中國(guó)曾經(jīng)舉辦奧運(yùn)會(huì)的地方，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)奧運(yùn)夢(mèng)的地方?，F(xiàn)在，習(xí)近平主席又提出中國(guó)夢(mèng)，我想，有了大家的共同努力，中國(guó)夢(mèng)也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人。我們要緊自己最大的努力，鯤鵬展翅九萬(wàn)里，我們定會(huì)在天空中擁有自己的一片天地。

春游有感

高一（9）班王啟

濉溪二中的學(xué)子們，懷著激動(dòng)的心情，迎著朝陽(yáng)，沐浴著春風(fēng)，意氣風(fēng)發(fā)，朝氣蓬勃，徒步開(kāi)始了踏青之路。“二中校旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，我們的歌聲多么嘹亮”，我們代表著濉溪二中，展現(xiàn)著二中學(xué)生的精神，我們是先鋒，理應(yīng)沖在前。

一路往東，我們進(jìn)入古老文明的石板街。古老的建筑依然風(fēng)韻猶存，淳樸的氣息依然如此濃厚，親切之感油然而生。接著我們來(lái)到了塌陷坑，望著那碧綠的湖水，面對(duì)如此美景，誰(shuí)能想到去年在這里淹死了一個(gè)大三的學(xué)生呢？我們正值花樣年華，擁有著美好的未來(lái)，將來(lái)要一展宏圖，實(shí)現(xiàn)自己的鴻鵠之志。生命如此寶貴，對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)一旦失去了，一切都失去了。

不久，我們來(lái)到因采煤形成的塌陷坑。塌陷坑的面積很大，這里碧波蕩漾，儼然自然形成的湖泊。礦山博物館就坐落在“湖泊”的東岸，館內(nèi)有淮北地區(qū)地形的全貌，更有淮北煤城的采煤史，發(fā)展史。煤炭帶來(lái)了淮北的發(fā)展，同時(shí)，由于大量的采煤，不少農(nóng)民失去了土地，淮北在不久的將來(lái)成為資源枯竭型城市，作為淮北市人，情何以堪？這不由得不由得讓我想到了我們?nèi)祟?lèi)的未來(lái)：作為我們?nèi)祟?lèi)，決不能毫不節(jié)制的使用大自然的資源，否則受害的還將是我們自己。

走出淮北礦山公園，遠(yuǎn)望湖泊，又感到心曠神怡。人啊，淮北人啊，你又以你的聰明才智，讓淮北變得更加美麗。看，湖邊假山亭子錯(cuò)落有致。躺臥假山遠(yuǎn)望假天鵝，可謂“天上人間”。新建的寺廟，顯得古樸莊嚴(yán)。寺廟里笨重的大鐘，首先吸引了我們的眼球。我們敲了鐘，一聲聲的震天響，回蕩在寺廟之內(nèi)。我們虔誠(chéng)的拜了佛，許了愿，愿淮北這片美麗的土地，永遠(yuǎn)美麗富饒。

走出寺廟，來(lái)到中央心連心藝術(shù)團(tuán)曾經(jīng)演出過(guò)的廣場(chǎng)，同學(xué)自由自在地在廣場(chǎng)上玩耍：有的租來(lái)風(fēng)箏放飛，有的促膝交談，有的拍照，??

不知不覺(jué)間，已接近正午，我們戀戀不舍的離開(kāi)了礦山公園，踏上了返程之路。

路途雖然不長(zhǎng)，但對(duì)于從未步行這么遠(yuǎn)的路程的我們來(lái)說(shuō)，顯得特別漫長(zhǎng)。而堅(jiān)持就是勝利。我們?nèi)巳硕甲隽俗约旱膹?qiáng)者，我們都是頑強(qiáng)的人。當(dāng)今世界對(duì)我們青少年的要求不也包含這些嗎？在學(xué)習(xí)中我們也應(yīng)如此，我們要迎難而上，我們不應(yīng)被困難打倒，失敗了也要再來(lái)。

又是生命中的一次磨礪，我感謝每一次有意義的生命旅程。

游烈山水上公園有感

高一（9）班曹宇

在此次學(xué)校組織的徒步游烈山水上公園的活動(dòng)中，我的感受頗多。該次活動(dòng)的路程有幾十公里，每一寸土地上都印上了我們一百多人的腳印。我們走一步，再走一步，幾十公里真的很遠(yuǎn)，它使我們汗流浹背，它使我們腰酸背痛，腳打泡，有了我們的堅(jiān)持，有了我們的不

怕吃苦，我們大功告成；幾十公里真的很近，它只是我們?nèi)松缆飞衔⒉蛔愕赖囊恍〔?。它無(wú)法與紅軍兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征相提并論，它無(wú)法與老一輩革命家鑄就的五星紅旗所花的心血比，但我們從這幾十里的路程中收獲了無(wú)窮的財(cái)富，我們又一次見(jiàn)證了什么叫做堅(jiān)持。有一種喜悅叫做收獲，有一種快樂(lè)叫做付出，堅(jiān)持定能成功。相信，在未來(lái)的人生之路上，有了堅(jiān)持，一定會(huì)走出一個(gè)不一樣的人生。

北京三日游

高一（9）班曹宇

在學(xué)校的組織下，我們開(kāi)始了北京三日游。我們經(jīng)歷了很多，欣賞了很多，同樣也感悟了很多。我們游覽了富麗堂皇的故宮，斷垣殘壁的圓明園，綿延不絕的萬(wàn)里長(zhǎng)城和萬(wàn)千學(xué)子夢(mèng)寐以求的清華北大。而感觸最多的莫過(guò)是清華北大和萬(wàn)里長(zhǎng)城了。

我們首先抵達(dá)的是北京大學(xué)。經(jīng)過(guò)一番周折我們進(jìn)入了北京大學(xué)。由于我們是從東門(mén)進(jìn)去的，映入眼簾的便是北京大學(xué)風(fēng)景宜人的一面。一棟棟古建筑，樹(shù)木在未名湖畔拂動(dòng)著枝條，讓我們吮吸著春天的氣息。我們?cè)诒贝笾信恼樟裟睿恢蓖白?，不知不覺(jué)間來(lái)到了前門(mén)。我們又從另一條路返回，在九曲連環(huán)的道路上我們迷失了方向，橫沖直撞地向各個(gè)方向跑去。天下起了小雨，而我們還在雨中尋找出路，但不感到寒冷，似乎北京的雨要比家鄉(xiāng)的雨更暖些、甜些。最終，班主任把我們從雨海中解救出來(lái)。吸取經(jīng)驗(yàn)之后，到了清華大學(xué)，我們找了一名導(dǎo)游，在導(dǎo)游的指引下，我們游覽了清華大學(xué)的主體部分，我們見(jiàn)到了清華學(xué)子們的一絲不茍，聽(tīng)到了清華學(xué)子對(duì)學(xué)校圖書(shū)館的介紹，賞了最美大學(xué)之一如畫(huà)般的景色。最后我們?cè)趹賾俨簧嶂须x開(kāi)了清華大學(xué)，但我堅(jiān)信終有一天我們中的一部分人還會(huì)回來(lái)。

另一處也就是萬(wàn)里長(zhǎng)城了。毛澤東曾說(shuō)過(guò)：“不到長(zhǎng)城非好漢。”登上了八達(dá)嶺長(zhǎng)城方能領(lǐng)略“一覽眾山小”的境界。我們也去一覽長(zhǎng)城的雄偉壯麗了。由入口處我們先面向南坡爬去，剛開(kāi)始感覺(jué)很累，但“好漢碑”一直激勵(lì)著我們。一直到最后我們才發(fā)現(xiàn)走錯(cuò)了路，只能又歷經(jīng)千辛回到了出發(fā)點(diǎn)。我們的面前有兩條可供選擇的路，一條是繼續(xù)尋找好漢碑，另一條是回去。而此時(shí)我們已經(jīng)氣喘吁吁了，我們最終還是選擇了繼續(xù)攀登，終于在快到頂峰的時(shí)候我們遇到了“好漢石”。堅(jiān)持的力量是無(wú)窮的，走一步，再走一步，我們就會(huì)到達(dá)那理想之石。

學(xué)校組織的這次北京三日游，給我們提供了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我們也增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。我們應(yīng)更加努力的學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)學(xué)校，也為自己以后的人生之路搭建一個(gè)好的平臺(tái)。

春游

高一（9）班郭明會(huì)

青春是一種蓬勃奮發(fā)之氣，我們?cè)谇啻褐袩òl(fā)光彩；青春是一種強(qiáng)大的力量，我們?cè)谇啻褐蟹棚w夢(mèng)想；青春是一種熱情，我們?cè)谇啻褐袝晨戾塾巍?/p>

清晨，我老早地從床上爬起，匆匆忙忙吃過(guò)早飯，踏上了徒步春游的征程。我們走在古老的石板街上，平滑的石板井然有序地展現(xiàn)我們面前。感受到的是以前的繁華，看到的是如今的落寞。涼風(fēng)吹拂著，為我們驅(qū)趕昨日的炎熱。我們相伴在踏青的路上。

我們漸漸地靠近了淮北礦山公園。湖水波光粼粼，閃爍著金光，光彩照人。我們繼續(xù)征途，欣賞著湖光山色，仿佛身臨大海，陶醉于迷茫之中。雖然它不及大海的洶涌澎湃，但它卻有纖細(xì)溫柔的層層波浪。層層的波浪擊打著湖岸，演奏出春天的生機(jī)與青春朝氣的澎湃樂(lè)曲；微風(fēng)吹拂，岸邊的柳樹(shù)搖擺著頭發(fā)，姿態(tài)妖嬈。

行程的漸遠(yuǎn)，我們有些疲憊，但我們一定要堅(jiān)持到底。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都懂得“鍥而舍

之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤”的道理。值得欣慰的是，我們?cè)谕饶_的疼痛中到達(dá)了目的地——礦山博物館。我們參觀了其構(gòu)造，聽(tīng)導(dǎo)游講解了它的發(fā)展歷史。我們也有所感悟——煤炭的開(kāi)采是需要節(jié)制的。我們應(yīng)為我們的子孫后代留下一筆珍貴的財(cái)富。

春游，我們盡情玩耍，展示我們的青春，歌唱我們的未來(lái)。我們將像陽(yáng)光照耀下的湖水般閃閃發(fā)光。

京旅之感

高一（9）班郭明會(huì)

夢(mèng)中的幻想在偶然中得到實(shí)現(xiàn)，心中的那顆種子開(kāi)始萌發(fā)，綠芽出頭，照樣揮舞著雙臂，追逐人生的新輝煌——題記

北京，一個(gè)充滿(mǎn)古老建筑的城市，展現(xiàn)了中國(guó)特色的文化與不朽的文明；北京，一個(gè)中外友人歡聚一堂的城市，體現(xiàn)了中國(guó)人的豪放與熱情；北京，一個(gè)高樓大廈拔地而起的城市，展現(xiàn)了中國(guó)的迅速發(fā)展和騰飛。

我曾向往著北京，想象著北京的一草一木，一花一石，撲鼻的芬芳，彌漫在我的心田。我不奢求暢游北京，只允許自己遐想，然而無(wú)名的遐想變成了現(xiàn)實(shí)。我懷著不懈的努力與興奮來(lái)到北京，強(qiáng)烈的好奇心再次勾起了我無(wú)限的遐想。

當(dāng)我邁進(jìn)北大校園的第一步時(shí)，一種莊嚴(yán)而又樸素的氣氛縈繞在我的面前。我關(guān)注著校園的每一個(gè)角落，放佛感覺(jué)到一種神秘的力量束縛著我。幾乎游覽了整個(gè)校園，我感慨至深，感觸不由而發(fā)。我敬佩那些在校就讀的學(xué)子們，敬佩他們身上那種昂揚(yáng)向上，奮發(fā)拼搏的精神。他們就讀北大，見(jiàn)證了他們艱苦奮斗后的成果是甘甜的。我敬佩北大清華的學(xué)子們，更追求于他們身上煥發(fā)的精神。

故宮，一座歷經(jīng)滄桑的古老建筑物。風(fēng)雨的擊打雖洗去其表面光芒的色彩，但卻洗滌不了中國(guó)文化的深厚意蘊(yùn)。它是中華民族的象征，更是我們中華民族每一個(gè)人的驕傲。因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)能工巧匠為之付出，才誕生出這份人類(lèi)文明的瑰寶。前人栽樹(shù)后人乘涼。我們雖是后人，但我們更應(yīng)追求于前人的辛勤勞動(dòng)與付出的精神。即使是綿薄之力，但因?yàn)橛辛?3億人口這個(gè)龐大數(shù)目的支持，瑰寶的輝煌將再次綻放出光彩。

長(zhǎng)城，像一座巨龍盤(pán)繞在山嶺間。當(dāng)我站在長(zhǎng)城一角時(shí)，環(huán)顧四周，我被古代勞動(dòng)人民看的偉大創(chuàng)造震撼了。是什么能夠讓他們堅(jiān)持完成這項(xiàng)偉大的工程？當(dāng)然，除了秦始皇的暴政，必不可少的更是一種毅力。因?yàn)檫@份毅力，他們用汗水累積成這部“傳世佳作”留給后人。

北京，繁華中仍帶著樸素。多少學(xué)子向往著這座城市，它無(wú)疑是一個(gè)巨大的磁場(chǎng)吸引著我們?yōu)橹畩^斗。我心中的種子已從睡意朦朧中蘇醒。我會(huì)朝著心中的理想去奮斗。北京將為我見(jiàn)證，鍥而不舍，金石可鏤。我會(huì)堅(jiān)持理想，向著明天的艷陽(yáng)，從今天踏起奮斗的旅程。

第三篇：高一9班演講稿

美麗校園我的家 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們;

大家上午好

我是高一九班的陳文，今天我在這里面對(duì)這么多注視的目光，發(fā)表演講，展示自己，對(duì)我來(lái)說(shuō)既是一個(gè)考驗(yàn)，又是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，青春無(wú)幾，時(shí)不待我，我要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，再次感謝個(gè)老師和同學(xué)給我這次鍛煉的機(jī)會(huì)，我演講的題目是《美麗校園我的家》

如果我說(shuō)我的童年像一串貝殼的話(huà)，那么我在新安實(shí)驗(yàn)中學(xué)的生活一定是其中最美的，雖然我來(lái)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是在這里我學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，我在這里快樂(lè)的成長(zhǎng)，我愛(ài)這個(gè)溫暖的大集體，愛(ài)他的團(tuán)結(jié)一心，愛(ài)他的環(huán)境幽雅，愛(ài)他活動(dòng)的豐富多彩，學(xué)校組織同學(xué)參加比賽，同學(xué)們踴躍報(bào)名，這里我已經(jīng)把他當(dāng)成了自己的家。

從小學(xué)到初中，從初中到高中，我換了幾個(gè)學(xué)校，過(guò)很多老師，但是印象最深刻的還是實(shí)驗(yàn)中學(xué)，小學(xué)的老師讓我畏懼，初中的老師讓我害怕，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師卻讓我敬愛(ài)，我們學(xué)校有很多住宿生，而且住宿生又要上第三節(jié)晚自習(xí)，我們是六班到九班輪流上，輪哪個(gè)班，哪個(gè)班的班主任就會(huì)看我們四十分鐘，每個(gè)老師都不辭辛苦，盡管他們都很累了，下課回家后，他們有更多的事情要干，批改作業(yè)，準(zhǔn)備明天上課的內(nèi)容。研究怎樣讓我們理解得更透徹，我想其他的老師也是這樣的嘛，他們那種敬業(yè)的精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊，不僅僅是老師，每天老師們是如此的辛苦，同學(xué)們是如此的勤快。但是他們樂(lè)在其中，他們?cè)跓o(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)著。

來(lái)到個(gè)學(xué)校的選擇是對(duì)的，這么盡職盡責(zé)的老師，這么盡心盡力的同學(xué)，我們還有什么不滿(mǎn)意的呢，身為這個(gè)學(xué)校的一份子我深感榮幸，我為這個(gè)學(xué)校感到自豪。

正是因?yàn)橛羞@么優(yōu)秀的老師和團(tuán)結(jié)的同學(xué)，所以在這個(gè)學(xué)校中，我感受到了家庭的溫暖，對(duì)于第一次遠(yuǎn)離家的我竟然沒(méi)有想的感覺(jué)，老師的關(guān)心，同學(xué)的熱情讓我忘了想家，我們的學(xué)校是那么團(tuán)結(jié)，那么的美好。

我們的學(xué)校正處于發(fā)展中，今天他以卓越的成績(jī)贏得了社會(huì)的認(rèn)可，明天，他的成就將更加輝煌，愿我們師生共同努力，為我們的學(xué)校的明天譜寫(xiě)一曲華美的樂(lè)章。

我的演講到此結(jié)束，最后祝愿各位老師工作順利，身體健康，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，天天開(kāi)心。

謝謝

第四篇：高一9班班規(guī)

高一（9）班班規(guī)制度

一、教室紀(jì)律

1不得無(wú)故遲到、早退、曠課，違者寫(xiě)500字檢討書(shū)，并扣1分。

2只允許同桌之間互問(wèn)問(wèn)題，但必須保持聲量不影響別人，不得講話(huà)，不得胡言亂語(yǔ)，不得談?wù)撆c課本無(wú)關(guān)的內(nèi)容。違者寫(xiě)500字檢討書(shū)，并扣1分。

3不得看小說(shuō)、雜志、報(bào)刊等與課無(wú)關(guān)的書(shū)籍，違者沒(méi)收該書(shū)籍，并寫(xiě)1000字檢討書(shū)，并扣2分。

4不得隨意走動(dòng)或互換座位，違者寫(xiě)500字檢討書(shū)，并扣1分。

5坐姿端正，對(duì)號(hào)入座，上課不得睡覺(jué)、不得吃東西、不得影響他人學(xué)習(xí)，違者寫(xiě)1000字檢討書(shū)，并扣2分。

6衣著整潔，不得赤膊光身，坦胸露背，不得穿拖鞋，否則寫(xiě)500字檢討書(shū)，并扣1分。

7教室及走廊內(nèi)要保持清潔，不得有亂涂、亂畫(huà)、亂丟、亂倒的現(xiàn)象，否則追究責(zé)任者的責(zé)任，并寫(xiě)500字檢討書(shū)，扣1分。

8課間時(shí)間內(nèi)，在教室、走廊內(nèi)不得大聲喧嘩、打鬧，違者寫(xiě)1000字檢討書(shū)，并扣2分。

9靜校期間，教室要保持安靜，不得亂講、亂叫、亂走動(dòng)，違者寫(xiě)1000字檢討書(shū)，并扣2分。

二、宿舍衛(wèi)生及紀(jì)律

1宿舍內(nèi)保持清潔，不潮濕，無(wú)積水現(xiàn)象，否則追究責(zé)任者責(zé)任，并寫(xiě)500字檢討書(shū)，扣1分。

2宿舍內(nèi)務(wù)要整齊統(tǒng)一，不得亂擺、亂放日常用品及床上用品，違者寫(xiě)500字檢討書(shū)，并扣1分。

3熄燈后不得講話(huà)，不得洗衣物，不得在宿舍及走廊來(lái)回走動(dòng)，以免影響他人睡覺(jué)，違者寫(xiě)500字檢討書(shū)，并扣1分。

4按時(shí)、按位入睡，不得無(wú)故遲睡、私自調(diào)換床位等，違者寫(xiě)500字檢討書(shū)，并扣1分。夜不歸宿者直接取消住校資格，并通知家長(zhǎng)。不能遵守學(xué)校住宿規(guī)定，與生活老師發(fā)生沖突并制造矛盾者取消住校資格，并通知家長(zhǎng)。

三、集會(huì)、跑操紀(jì)律

1集會(huì)、早操時(shí)，不得無(wú)故遲到、早退、曠課，違者寫(xiě)500字檢討書(shū)，并扣1分。

2集會(huì)、早操時(shí)，衣著整潔，必須穿著校服，違者寫(xiě)500字檢討書(shū)，并扣1分。

3隊(duì)列整齊有序，按位排列，不得重疊排隊(duì)，不講話(huà)，不做小動(dòng)作，不得離開(kāi)隊(duì)伍單獨(dú)活動(dòng)，否則寫(xiě)500字檢討書(shū)并扣2分；情節(jié)嚴(yán)重者寫(xiě)1000字檢討書(shū)，并扣5分。

4跑操時(shí)，動(dòng)作規(guī)范、認(rèn)真，排列整齊，保持安靜，違者寫(xiě)500字檢討書(shū)，并扣1分。

五、勞動(dòng)紀(jì)律

1按質(zhì)量完成衛(wèi)生委員分配的任務(wù)，否則反工重干，并寫(xiě)500字檢討書(shū)，扣1分。

2勞動(dòng)時(shí)間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不得無(wú)故遲到、早退、曠課，不得打鬧，不得損壞勞動(dòng)工具，違者寫(xiě)500字檢討書(shū)，并扣1分。

3值日生必須完成本人職責(zé)，否則繼續(xù)完成，并寫(xiě)500字檢討書(shū)，扣1分。

4值日組長(zhǎng)實(shí)事求是完成本人職責(zé)，否則繼續(xù)完成，不得報(bào)復(fù)、包庇他人，違者寫(xiě)500字檢討書(shū)，并扣1分。

5衛(wèi)生委員必須履行本人職責(zé)，違者寫(xiě)500字檢討書(shū)，并扣1分。

6．學(xué)校衛(wèi)生檢查中，因值日生個(gè)人原因?qū)е掳嗉?jí)衛(wèi)生工作受到通報(bào)的，追究個(gè)人，并扣5分。

六、言行方面

1同學(xué)之間互相關(guān)心，互相尊重，不得叫他人侮辱性外號(hào)或罵人，不得造謠、傳謠、誹謗危害他人，違者寫(xiě)1000字檢討書(shū)，并扣2分。

2不得抽煙、喝酒、打牌、下棋等，否則收繳器具，并寫(xiě)500字檢討書(shū)，扣1分。

3不得打架、賭博，頂撞老師，夜不歸宿，早戀，逃課上網(wǎng)，違者寫(xiě)1000字檢討書(shū)，扣5分，并移交學(xué)校處理。

4在校期間不得攜帶手機(jī)、MP3等，否則沒(méi)收該物品，并寫(xiě)500字檢討書(shū)，扣1分。

七、其他方面

1積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)的加一分，獲得名次、獎(jiǎng)項(xiàng)的依據(jù)所獲名次等酌情加分。被評(píng)為當(dāng)月文明宿舍的，該宿舍內(nèi)每人加2分。

備注:班級(jí)工作嚴(yán)格參照以上獎(jiǎng)罰標(biāo)準(zhǔn)，獎(jiǎng)罰分?jǐn)?shù)由班長(zhǎng)記錄在小組，各小組長(zhǎng)需記錄清楚各個(gè)組員的具體得分，每一個(gè)大周做一次結(jié)算。

第五篇：高一9班家長(zhǎng)會(huì)主持詞

高一9班家長(zhǎng)會(huì)主持詞(一男一女兩位同學(xué))女:尊敬的各位家長(zhǎng)、老師, 男:親愛(ài)的同學(xué)們: 合:大家上午好!女:今天的職中艷陽(yáng)高照, 男:今天的高一9班高朋滿(mǎn)座。

合:首先,請(qǐng)?jiān)试S我們代表全體同學(xué)感謝各位貴賓、老師在百忙之中來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。

女:歡迎各位家長(zhǎng)走進(jìn)校園了解孩子在學(xué)校的生活, 男:歡迎各位家長(zhǎng)走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)!女:學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的搖籃。為了讓學(xué)生有一個(gè)健康、安全、舒適的生活環(huán)境, 職中始終將學(xué)生的安全、生活放在第一位,心系學(xué)生,情系家長(zhǎng)。男:近年來(lái),職中秉持 “相信每個(gè)孩子都能成功” 的辦學(xué)理念,著力打造6S管理，已經(jīng)形成了德育為先鋒，升學(xué)為目的，技術(shù)為基礎(chǔ)的辦學(xué)體制。

女:家校和諧教育是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況, 以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。男:今天的會(huì)議議程有6個(gè)板塊: 女:為了父母恩重, 男:為了師生情長(zhǎng), 女:用頑強(qiáng)的拼搏打造理想, 男:用無(wú)悔的汗水澆灌希望。

合:請(qǐng)聽(tīng)我們?cè)诼氈械奈滞辽系腻P錚誓言 女:請(qǐng)全體同學(xué)舉起右手跟我宣誓:（領(lǐng)讀）

在我們開(kāi)始高中生活之際，在第一次家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)之際，我們謹(jǐn)以青春的名義，面向家長(zhǎng)莊嚴(yán)宣誓，在未來(lái)的日子里我們決心做到：

（齊誦）明確目標(biāo)，積極向上；勤學(xué)苦練，斗志昂揚(yáng)；講究方法，保質(zhì)保量；頑強(qiáng)拼搏，不棄不放；遵守紀(jì)律，自信自強(qiáng)；爭(zhēng)分奪秒，適度緊張；自我調(diào)整，身心健康；全力以赴，創(chuàng)造輝煌！

請(qǐng)父母放心，我們是有良知的人，一定不讓你們傷心！請(qǐng)老師放心，我們是有骨氣的人，一定不讓你們失望！請(qǐng)學(xué)校放心，我們是有潛力的人，一定會(huì)為母校爭(zhēng)光！

男:我們的每一點(diǎn)進(jìn)步離不開(kāi)老師循循善誘,更離不開(kāi)班主任無(wú)微不至的關(guān)懷,現(xiàn)在進(jìn)行第二板塊:請(qǐng)大家歡迎班主任譚老師講話(huà)。

女：我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡晫?duì)以上同學(xué)表示真誠(chéng)的祝賀!現(xiàn)在進(jìn)行第四板塊:讓我們用掌聲請(qǐng)出班長(zhǎng)介紹班上的總體情況。

1、作息時(shí)間。

2、兩操情況（早朝和大課間禮儀和軍體拳）

3、門(mén)禁系統(tǒng)。

4、內(nèi)務(wù)（教室和寢室）

5、手機(jī)管理

6、學(xué)習(xí)情況

男：我們?cè)诼氈胁坏珜W(xué)到了科學(xué)知識(shí)還掌握了技術(shù)，下面有請(qǐng)我們的專(zhuān)業(yè)老師沈老師給我們介紹專(zhuān)業(yè)前景。

男:老師常常教導(dǎo)我們要知恩感恩,感恩老師孜孜以求的辛勤培育,感恩父母不辭勞苦的精心養(yǎng)育,感恩同學(xué)相互理解、相互關(guān)心的熱心幫助。請(qǐng)欣賞我們班的合唱《感恩的心》

女:感恩是一種美德,做一個(gè)知恩感恩的人,就會(huì)贏得別人的尊重;擁有感恩之心的人,就會(huì)受到眾人的愛(ài)戴。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)做人,我們的人生就會(huì)希望無(wú)限、精彩無(wú)限!

男:老師的諄諄教導(dǎo),父母的聲聲叮嚀都凝聚著老師和父母對(duì)我們的殷切希望。女:家校交流,給我們插上飛翔的翅膀, 男:尊敬的各位家長(zhǎng),為了我們的健康成長(zhǎng),請(qǐng)你們加強(qiáng)與老師之間的聯(lián)系,積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。

女:如果有些意見(jiàn)你覺(jué)得不便在教室交流,你可打電話(huà)跟班主任聯(lián)系,也可以到辦公室跟任課老師交流。

男：學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和配合。再次謝謝大家的到來(lái)！下面的時(shí)間有請(qǐng)各位家長(zhǎng)和同學(xué)到升旗臺(tái)合影留戀，學(xué)校還準(zhǔn)備了文藝演出供大家欣賞。

女：大家沒(méi)有意見(jiàn)的話(huà),現(xiàn)在我宣布高一9班家長(zhǎng)會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束!合:再次感謝你們的到來(lái), 合:祝你們合家歡樂(lè),生活幸福,再見(jiàn)!