第一篇：四十九團(tuán)二中泥塑課教案.

2013—2014學(xué)年第二學(xué)期綜合3教案

四十九團(tuán)二中綜合3—

泥塑教案學(xué)校：49團(tuán)二中 年級(jí)：2-3年級(jí) 授課人：胡登維

四十九團(tuán)二中綜合泥塑教案

本學(xué)期目標(biāo)：

1、通過泥塑教學(xué)手段讓小朋友能感受老師帶來的的關(guān)心和愛護(hù)，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會(huì)使用一些禮貌用語。

2、提醒幫助小朋友遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同制作泥塑。培養(yǎng)學(xué)生合作的能力、協(xié)作的精神。

3、培養(yǎng)小朋友初步的自我服務(wù)能力，能制作簡(jiǎn)單的泥塑單品，適當(dāng)發(fā)揮自我才藝。

4、調(diào)動(dòng)小朋友的情緒參加泥塑討論，并能發(fā)表意見。

5、能和家人、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處，知道應(yīng)該關(guān)心別人。

6、學(xué)習(xí)分辨色彩，造型，質(zhì)感的最基本的生活需求。

7，學(xué)生初步了解泥塑藝術(shù)及泥塑創(chuàng)作步驟；通過動(dòng)手實(shí)踐，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力；培養(yǎng)學(xué)生的造型設(shè)計(jì)能力和藝術(shù)想象力。

第一節(jié)

泥塑簡(jiǎn)介

泥塑，俗稱“彩塑”泥塑藝術(shù)是中國(guó)民間傳統(tǒng)的一種古老常見的民間藝術(shù)。它以泥土為原料，以手工捏制成形一種雕塑工藝品。或素或彩，以人物、動(dòng)物為主。制作方法是在粘土里摻入少許棉花纖維，搗勻后，捏制成各種人物的泥坯，經(jīng)陰干，禿上底粉，再施彩繪。另外，國(guó)家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)，2006年5月20日，該遺產(chǎn)經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

泥塑藝術(shù)是我國(guó)一種古老常見的民間藝術(shù)。它以泥土為原料，以手工捏制成形?；蛩鼗虿剩匀宋?、動(dòng)物為主。

我國(guó)泥塑藝術(shù)可上溯到距今4千至1萬年前的新石器時(shí)期。史前文化地下考古就有多處發(fā)現(xiàn)。浙江河姆渡文化遺址出土的陶豬、陶羊時(shí)間約為6千至7千年前左右；河南新鄭裴李崗文化遺址出土的古陶井及泥豬、泥羊頭時(shí)間約為7千年前。可以確認(rèn)是人類早期手工捏制的藝術(shù)品。自新石器時(shí)代之后，中國(guó)泥塑藝術(shù)一直沒有間斷，發(fā)展到漢代已成為重要的藝術(shù)品種。

考古工作者從兩漢墓葬中發(fā)掘了大量的文物，其中有為數(shù)眾多的陶俑、陶獸、陶馬車、陶船等等。其中有手捏的，也有模制的。漢代先民認(rèn)為亡靈如人生在世，同樣有物質(zhì)生活的需求。因此喪葬習(xí)俗中需要大量的陪葬品，這在客觀上為泥塑的發(fā)展和演變起了推動(dòng)作用。

兩漢以后，隨著道教的興起和佛教的傳入，以及多神化的奉祀活動(dòng)，社會(huì)上的道觀、佛寺、廟堂興起，直接促進(jìn)了泥塑偶像的需求和泥塑藝術(shù)的發(fā)展。到了唐代，泥塑藝術(shù)達(dá)到了頂峰。被譽(yù)為雕塑圣手的楊惠之就是唐代杰出的代表。他與吳道子同師張僧繇，道子學(xué)成，惠之不甘落后，毅然焚毀筆硯，奮發(fā)專攻塑，終成名家。為當(dāng)世人稱贊：“道子畫，惠之塑，奪得僧繇神筆路”。

泥塑藝術(shù)發(fā)展到宋代，不但宗教題材的大型佛像繼續(xù)繁榮，小型泥塑玩具也發(fā)展起來。有許多人專門從事泥人制作，作為商品出售。北宋時(shí)東京著名的泥玩具“磨喝樂”在七月七日前后出售，不僅平民百姓買回去“乞巧”，達(dá)官貴人也要在七夕期間買回去供奉玩耍。

元代之后，歷經(jīng)明、清、民國(guó)，泥塑藝術(shù)品在社會(huì)上仍然流傳不衰，尤其是小型泥塑，既可觀賞陳設(shè)，又可讓兒童玩耍。幾乎全國(guó)各地都有生產(chǎn)，其中著名的產(chǎn)地有無錫惠山、天津“泥人張”、陜西鳳翔、河北白溝、山東高密、河南浚縣、淮陽以及北京。

泥塑課是我校今年開設(shè)的一門新的綜合課程，這是我校特色教育的重要組成部分。新的課程，沒有任何經(jīng)驗(yàn)可借鑒，只有和同學(xué)們共同探討，我們共同提高。

第二節(jié)

如何制作橡皮泥

由于我校特殊的教學(xué)條件，沒辦法用泥巴來做各種造型，只好選擇橡皮泥代替?，F(xiàn)在將橡皮泥的制作方法給大家介紹幾種：

第一種 原料：400g 面粉 200g 鹽 2 勺 油 2勺 白礬，老師說可以在藥店買到 1/2 升開水使用色素 或者 那種專門給孩子用的無毒顏料。

第二種 原料：不加糖的飲料沖劑 一杯水 一勺植物油 食用色素 1／2杯鹽 一杯白面粉。做法： 1．用煮鍋在文火上把飲料沖劑融在水里。2．加入植物油攪拌。3．如果要一些深一點(diǎn)的顏色，就加進(jìn)幾滴食用色素。4．把鹽和面粉倒入鍋內(nèi)攪拌，得到的混合物會(huì)結(jié)成許多小塊。5．繼續(xù)攪拌直到混合物變成糊狀而且沒有氣泡。6．把混合物放到窗臺(tái)上晾干，然后將面和好，裝入密封的容器。注意：盡管這種橡皮泥色彩鮮艷且香氣宜人，但是——不能吃。更小一些的孩子對(duì)可食的橡皮泥會(huì)更感興趣。只要簡(jiǎn)單的準(zhǔn)備，就可以讓孩子做出他們自己的藝術(shù)品。第三種 原料：5塊麥片餅干 1／3杯水+1勺花生醬 蜂蜜(視口味而定)做法： 1．在塑料袋里把所有麥片餅干研磨成粉(也可以用攪拌器)2．在大碗里用湯匙或手直接把餅干末和花生醬攪拌至橡皮泥的黏度。3．如果太干，就加入少量的花生醬或蜂蜜；如果太稀，就加多一些餅干粉。4．讓孩子洗干凈手，將“橡皮泥”捏成他們想要的形狀，然后吃掉它!這個(gè)過程是不是很有趣呢?

備注：給大家介紹泥塑課要注意的幾個(gè)問題：

1、要保證課桌和手的干凈，這樣才能做出干凈漂亮的作品；

2、上課要認(rèn)真聽講，勤于思考;

3、用橡皮泥要做到節(jié)約不浪費(fèi)；橡皮泥每次用完之后要保管好；

4、如果橡皮泥變干了、硬了、請(qǐng)把手放在水里弄濕，然后在捏變干的橡皮泥，切忌不能直接把橡皮泥放在水中泡。

第三節(jié)

蘑菇

學(xué)期剛開始，泥塑課程由簡(jiǎn)單深入到復(fù)雜的一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。第一節(jié)課應(yīng)該簡(jiǎn)單易學(xué)，提高小朋友對(duì)泥塑的興趣。教小朋友們捏漂亮的彩色蘑菇。

步驟：1，橘色搓個(gè)圓球。2，搓搓長(zhǎng)。3，一頭搓細(xì)。4，紅色搓個(gè)圓球。5，捏成碗狀。6，貼上花紋。安裝完成。同理，每個(gè)人再發(fā)揮制作2~3個(gè)大小不一的其他顏色蘑菇，全部放在卡紙上，那么就完成了

顏色自由組合，大小自由確定，即要有規(guī)劃的步驟，保證孩子們的泥塑造型完整，還要給孩子們一定的自由發(fā)揮空間。

圖示：

第四節(jié)

可愛的小熊來啦~

小熊

步驟：1，紅色搓2個(gè)小圓球，捏扁些，當(dāng)耳朵。2，橘色搓個(gè)圓球，分別按上兩個(gè)黑色的眼球，黃色的鼻子，還有剛剛捏好的耳朵哦。這個(gè)小熊頭就做好啦。

3，搓個(gè)大橘色圓球，當(dāng)小熊的身體，用牙簽固定身子和頭。

4，黃色搓2個(gè)圓球，一頭搓細(xì)，固定在頭和身子銜接的兩側(cè)。小熊就做好啦！還可以加兩個(gè)腿哦，看到家喜歡什么樣的小熊。

同理，根據(jù)以上步驟，用其他顏色，同學(xué)們自由發(fā)揮再做一只。

第五節(jié)

花瓶

在你們的家里，有沒有擺放著各式各樣好看的花瓶呢？里面有沒有五顏六色的花朵呢？今天我們就做一個(gè)可以擺在家里的花瓶吧！

步驟：1，藍(lán)色搓個(gè)圓球。

2，用手指壓出一個(gè)凹槽，就是瓶口了。

3，用不同的泥搓個(gè)小圓球，一頭搓尖細(xì)，分出花瓣。4，用綠色搓圓球，壓扁，當(dāng)綠葉。

5，用牙簽扎上花朵，粘上綠葉，最后插入花瓶中。一個(gè)美麗的花瓶就做好啦！大家快來一起欣賞吧！

圖示

第六節(jié)

小鴨子

小鴨子搖啊搖的走到了大家面前~ 步驟：1，黃色做個(gè)圓球。2，把圓球搓搓長(zhǎng)。

3，紅色搓兩個(gè)小圓球，捏扁，捏在小圓球上，就是鴨子的嘴巴。

4，黑色白色彩泥裝飾小眼球。5，搓個(gè)圓球，搓長(zhǎng)。

6，在圓球上捏兩個(gè)尖尖，當(dāng)做翅膀。7，紅色搓兩個(gè)小球捏在身體下邊。

8，用牙簽固定頭部和身體?？蓯鄣男▲喿泳统龌\嘍~吼吼~

圖示

第七節(jié)

小魚

可愛的水中小魚，發(fā)揮你們的想象，看看大家做出的小魚都有什么樣子的？比比誰的漂亮！

1，藍(lán)色搓球，一頭搓細(xì)，另一天掐出一條線，分開，當(dāng)嘴巴。

2，黑色，白色彩泥小球當(dāng)眼睛,。3，紅色彩泥搓球，壓扁，當(dāng)尾巴。

4，彩色泥搓球，搓長(zhǎng)條，捏在魚的身上，變成魚身上的裝飾花紋。

5，兩個(gè)白色泥搓球捏扁，捏在魚身體兩側(cè)，充當(dāng)魚鰭。這樣，一條栩栩如生的小魚就活靈活現(xiàn)的展示在大家面前了！圖示

第八節(jié)

手機(jī)

大家都用過手機(jī)吧？爸爸媽媽也都有手機(jī)，對(duì)吧？手機(jī)是我們大家聯(lián)系的一種通訊工具，現(xiàn)在就親手做一個(gè)給我們的爸爸媽媽吧，以后就可以隨時(shí)打電話找到他們啦！

步驟：1，藍(lán)色搓球，搓搓長(zhǎng)，捏成方形，這便是屏幕。

2，紅色搓球，搓搓長(zhǎng)，捏成長(zhǎng)方形。

3，黑色搓個(gè)小細(xì)條，捏在長(zhǎng)方形右上角，當(dāng)做天線。然后把剛剛捏好的屏幕按在機(jī)身上。黑色搓小細(xì)球，裝飾鍵盤。這樣，一個(gè)現(xiàn)代化的掌上手機(jī)就做好啦！快快和你想聯(lián)系的人，通話吧！圖示：

第九節(jié)

小貓咪

大家喜歡小動(dòng)物嗎？數(shù)數(shù)你們熟悉的小動(dòng)物吧？小貓咪是不是首當(dāng)其沖呢？哈哈，做一做可愛的小貓咪，來給自己當(dāng)玩伴吧！

步驟：1，紫色搓球，再搓兩個(gè)小球，裝成耳朵。2，裝飾眼睛，鼻子嘴巴，和頭上的毛發(fā)和胡須。3，再搓個(gè)大紫球，一頭搓長(zhǎng)，插牙簽，固定頭部和身體。

4，搓小球，搓細(xì)，卷曲，捏在身體下端。充當(dāng)尾巴。一直可愛的小貓就完成了，再同樣做一只，看看自己學(xué)會(huì)了嗎？ 圖示：

第十節(jié) 西瓜

西瓜涼爽好吃，一定是小朋友們的最愛啦~ 步驟：1，紅色搓個(gè)圓球。2，一變捏扁。3，綠色搓個(gè)圓球。4，綠色搓長(zhǎng)，兩頭搓細(xì)。5，捏成薄片。

6，紅色半圓和綠色長(zhǎng)片捏在一起。7，白色搓細(xì)條。

8，捏上白色長(zhǎng)條，捏上黑色小點(diǎn)。切好的西瓜就做好了。

9，綠色搓個(gè)大球。

10，黑色搓細(xì)條，粘到綠色圓球上。一個(gè)完整的西瓜做好了。

11，將圓球西瓜和切好的西瓜瓣放在卡紙上，今天的西瓜泥塑就完成了。怎么樣？可口嗎？哈哈！

圖示

第十一節(jié)

漢堡包

肯德基和麥當(dāng)勞大家都吃過嗎？里面的漢堡包是不是美味難當(dāng)，很是美味誘人呢？今天我就帶大家做一個(gè)漢堡包，來喂飽大家肚子里的小饞貓吧！

步驟：1，橘紅色搓球，捏成半圓。2，再做個(gè)球，捏扁。

3，還做個(gè)球，再捏成半圓。綠色搓球，捏扁，捏成不規(guī)則的薄片。黃色，捏扁，捏成不規(guī)則的薄片。將所有的零件按順序擺放在一起。就是一個(gè)美味的牛肉蔬菜漢堡包啦！圖示

第十二 節(jié)石榴

石榴花果并麗，火紅可愛，又甘甜可口，被人們喻為繁榮、昌盛、和睦、團(tuán)結(jié)、吉慶、團(tuán)圓的佳兆，是我國(guó)人民喜愛的吉祥之果。是一種好吃美味的水果。步驟：1，黃色彩泥搓球。2，一頭搓細(xì)，捏成石榴頸部。3，在石榴腹部用手指壓一個(gè)小凹槽。

4，紅色彩泥搓小球，大小不一的小球，依次放入小坑。一個(gè)飽滿誘人的成熟果實(shí)，就做好啦！圖示

第十三節(jié) 宇宙飛碟

大家有沒有聽說過外星人呢？外星人怎么來到地球的呢？那就是駕駛著宇宙飛船來噠！哈哈！步驟：1，黃色搓個(gè)圓球。2，捏成半圓。

3，再搓個(gè)圓球，捏成扁片。4，再搓個(gè)圓球，捏成半圓。

5，兩個(gè)半圓分別捏在圓片的上下端，組裝完成。6，用其他顏色的彩泥搓不同的 小圓球，分別粘在飛船上，完成。

小朋友們，一架神秘的外來飛船就在你們的手中誕生啦！我們一起出發(fā)吧！圖示

第十四節(jié)

葡萄

夏天剛剛過去，一個(gè)假期里，大家應(yīng)該都吃過美味酸甜的葡萄吧？今天我就來帶著大家做葡萄！

步驟：1，準(zhǔn)備綠色，深紫色，淺紫色的彩泥，并搓球。2，所有紫色彩泥放在一旁備用。

3，綠色彩泥，搓球，捏扁，壓出花紋，充當(dāng)綠葉。4，另外將綠色彩泥搓細(xì)條，做出螺旋狀，充當(dāng)葡萄的藤蔓。

5，將葡萄葉子和葡萄珠子捏在一起，一串香甜誘人的葡萄就做好了。

第十五節(jié) 恐龍

很久很久以前，地球上曾居住著一群奇特的生物---恐龍。它們稱霸地球，生存了近1億7千萬年之久，最后卻神秘地滅絕了。那么，這種生物張什么樣呢？今天我教大家做恐龍~ 步驟：1，黃色搓球，搓長(zhǎng)，一頭搓細(xì)并且向上卷起，另一頭插入火柴，這個(gè)是恐龍的身體。

2，紅色，藍(lán)色搓球，捏成錐子型，捏扁。

3，黃色搓球，裝飾眼睛嘴巴，插入火柴。最后裝飾小黃球，當(dāng)恐龍的腿。也可以用綠色代替恐龍的顏色，棕色代替恐龍的腿。

圖示：

第十六節(jié)

企鵝

企鵝是一種最古老的游禽，它很可能是在南極洲還未穿上冰甲之前，就已經(jīng)在南極安家落戶。企鵝可以說是現(xiàn)生最不怕冷的鳥類。它那胖胖的樣子，實(shí)在很是可愛，對(duì)不對(duì)？

1：一團(tuán)黑色泥，搓球，再搓長(zhǎng)，一團(tuán)白色泥，搓球，再捏扁。2，貼在褐色泥上。

3，黑色泥搓兩個(gè)球，一頭搓尖，捏在身子兩側(cè)，充當(dāng)翅膀。

4，紅色泥搓球，搓扁，捏在身子下邊，充當(dāng)腳丫,5，裝飾鼻子眼睛嘴。一直肥肥的小企鵝就一搖一搖的向你走來了哦！呵呵。圖示

第二篇：四十九團(tuán)二中2010學(xué)校治理亂收費(fèi)工作總結(jié)

四十九團(tuán)第二中學(xué)治理教育亂收費(fèi)

規(guī)范教育收費(fèi)工作總結(jié)

我校按照兵團(tuán)《關(guān)于認(rèn)真做好2010年上半年治理教育亂收費(fèi)規(guī)范教育收費(fèi)工作總結(jié)通知》及師市教育局《關(guān)于認(rèn)真做好2010年上半年治理教育亂收費(fèi)規(guī)范教育收費(fèi)工作總結(jié)通知》的通知要求，結(jié)合我校實(shí)際，牢固樹立“反復(fù)抓、抓反復(fù)”的觀念，堅(jiān)持“綜合治理，標(biāo)本兼治，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)管理，強(qiáng)化監(jiān)督，從嚴(yán)查處，狠抓落實(shí)”的工作思路，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)的一系列重大部署，積極探索治理教育亂收費(fèi)工作的新方法和有效途徑，取得了顯著的階段性成效，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、學(xué)期的工作基本情況和成效、經(jīng)驗(yàn)

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，構(gòu)筑防線，做到了認(rèn)識(shí)到位

我們從實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，維護(hù)人民群眾利益，維護(hù)黨和政府的威信，維護(hù)社會(huì)安定團(tuán)結(jié)的政治高度來認(rèn)識(shí)教育收費(fèi)和治理教育亂收費(fèi)的重要性、必要性，把收費(fèi)工作當(dāng)作大事來抓，從根本上構(gòu)筑治理教育亂收費(fèi)的思想防線，增強(qiáng)抓好教育收費(fèi)工作的自覺性。

在日常工作中，我們經(jīng)常通過培訓(xùn)班、談話等形式，加強(qiáng)對(duì)收費(fèi)政策的學(xué)習(xí)，并要求各位教師在教育收費(fèi)和治理教育亂收費(fèi)工作中要做到“五個(gè)一起”、“五個(gè)必定”、“五個(gè)帶頭”，即：治理教育亂收費(fèi)工作與教學(xué)、德育工作一起研究，一起部署，一起檢查，一起落實(shí)，一起考核；治理教育亂收費(fèi)工作逢會(huì)必講，進(jìn)班級(jí)必談，材料必看，有反映的必查，工作匯報(bào)必聽；主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)收費(fèi)政策，帶頭征求群眾意見，帶頭搞好專項(xiàng)檢查，帶頭開展調(diào)查研究，帶頭糾正存在的問題。同時(shí)，注重解決好三個(gè)方面的問題：一是劃清合理收費(fèi)與亂收費(fèi)的界限，增強(qiáng)依法收費(fèi)意識(shí)；二是充分認(rèn)識(shí)到治理教育亂收費(fèi)是根除發(fā)生在老百姓身邊的腐敗、確保社會(huì)穩(wěn)定的重大舉措，充分認(rèn)識(shí)到治理亂收費(fèi)工作的復(fù)雜性和長(zhǎng)期性，對(duì)于亂收費(fèi)行為堅(jiān)決予以治理和查處，決不心慈手軟，姑息遷就；三是澄清一些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，樹立正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀、教育觀，決不能因?yàn)榻逃?jīng)費(fèi)短缺而自立項(xiàng)目、自定標(biāo)準(zhǔn)亂收費(fèi)，也不能因?yàn)楣べY不能按時(shí)足額發(fā)放而變相亂收費(fèi)。

（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，做到了責(zé)任到位

治理教育亂收費(fèi)工作的關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)重視。為此，我們明確了工作責(zé)任，形成了縱向貫通、橫向協(xié)作、內(nèi)外結(jié)合、責(zé)任落實(shí)的工作格局。完善了學(xué)校各部門分工協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)體制和責(zé)任體系。為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)我校治理教育亂收費(fèi)工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，在原來基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善了我校治理教育亂收費(fèi)工作月例會(huì)制度。學(xué)校由“一把手”任組長(zhǎng)，其他副職任副組長(zhǎng)，班主任為成員的治理教育亂收費(fèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，既明確了任，又做到了分工合作，使治理教育亂收費(fèi)工作在我校協(xié)調(diào)開展。

（三）認(rèn)真學(xué)習(xí)，加大力度，落實(shí)到位

“一費(fèi)制”收費(fèi)辦法出臺(tái)后，我們高度重視，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，大力宣傳，周密部署，迅速行動(dòng)，全面落實(shí)，力爭(zhēng)從制度和政策層面解決義務(wù)教育階段亂收費(fèi)問題。我們?cè)趯W(xué)校的板報(bào)上公示了《中小學(xué)收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)及依據(jù)》，積極宣傳“一費(fèi)制”政策及落實(shí)情況，并兩次召開會(huì)議，學(xué)習(xí)“一費(fèi)制”相關(guān)文件，進(jìn)行收費(fèi)政策培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使廣大教師深刻理解了“一費(fèi)制”的政策精神，充分認(rèn)識(shí)到了推行“一費(fèi)制”工作的重要性和必要性，切實(shí)增強(qiáng)了抓好“一費(fèi)制”工作的主動(dòng)性和自覺性。

（四）從嚴(yán)要求，抓深抓細(xì)，做到了檢查到位。

為及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教育收費(fèi)工作中存在的問題，進(jìn)一步規(guī)范教育收費(fèi)工作，我們開展了定期與不定期檢查相結(jié)合、自查與與領(lǐng)導(dǎo)小組督查相結(jié)合、明查與暗訪相結(jié)合等多種形式的檢查，形成了經(jīng)常性、隨機(jī)性和制度化的檢查格局。一是認(rèn)真進(jìn)行自查，自覺發(fā)現(xiàn)問題，自我剖析原因，及時(shí)進(jìn)行整改。二是切實(shí)做好常規(guī)檢查，即開學(xué)查收費(fèi)，期中查教輔讀物。

（五）完善制度，規(guī)范管理，做到了措施到位

完善的制度是治理教育亂收費(fèi)各項(xiàng)政策得以落實(shí)的保證。我們?cè)诤葑ブ卫斫逃齺y收費(fèi)工作責(zé)任落實(shí)的同時(shí)，還著力于制度的建立、完善和落實(shí)。

1、學(xué)期初制定了《治理教育亂收費(fèi)工作計(jì)劃》。《計(jì)劃》就治理教育亂收費(fèi)的指導(dǎo)思想、治理原則、治理目標(biāo)、工作重點(diǎn)、方法步驟、組織領(lǐng)導(dǎo)、具體措施等都提出了明確的要求,使治理工作有方案、有組織、有檢查、有落實(shí)。

2、切實(shí)落實(shí)治理教育亂收費(fèi)各項(xiàng)制度。

（1）學(xué)期初，校長(zhǎng)和各位教師簽定治理教育亂收費(fèi)工作責(zé)任狀，責(zé)任制的落實(shí)做到了嚴(yán)肅認(rèn)真，不走過場(chǎng)，任務(wù)具體，責(zé)任明確，發(fā)現(xiàn)問題，嚴(yán)格追究，使治理教育亂收費(fèi)工作形成了一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)向一級(jí)負(fù)責(zé)的工作格局。

（2）認(rèn)真落實(shí)代收費(fèi)結(jié)算制度，期末及時(shí)、足額、明白、如實(shí)向?qū)W生結(jié)算代收費(fèi)。

（3）切實(shí)落實(shí)亂收費(fèi)一票否決制。在教師參加評(píng)先、晉級(jí)時(shí)，都必須無違規(guī)違紀(jì)問題。

（4）繼續(xù)實(shí)行收費(fèi)談話制度,告誡大家要把收費(fèi)工作當(dāng)成政治線、生命線、高壓線，嚴(yán)格遵照上級(jí)有關(guān)規(guī)定收費(fèi)。

3、深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革

嚴(yán)格執(zhí)行《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的通知》中央和兵團(tuán)財(cái)政撥付的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)按時(shí)足額撥付到學(xué)校，不存在截留、平調(diào)、挪用教育經(jīng)費(fèi)。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革專項(xiàng)資金的監(jiān)督管理，確保?？顚Ｓ茫岣哔Y金使用效益。按照師市教育局中小學(xué)預(yù)算工作的要求，結(jié)合學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，完全按規(guī)范要求執(zhí)行。并派出校長(zhǎng)和報(bào)帳員參加預(yù)算編制培訓(xùn)活動(dòng)，是各項(xiàng)預(yù)算合乎規(guī)范要求。

堅(jiān)決執(zhí)行團(tuán)場(chǎng)義務(wù)教育階段學(xué)生享受“兩免一補(bǔ)”政策，全部免除了學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)和上級(jí)教育部門規(guī)定的教科書費(fèi)用。家庭經(jīng)濟(jì)困難的寄宿生在自己提出書面申請(qǐng)后，再由其父母所在單位出據(jù)的家庭收入單位證明，再由團(tuán)民政科進(jìn)行審查證明確實(shí)是家庭貧困的學(xué)生免費(fèi)提供教科書并補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)，按照小學(xué)生60元/月、中學(xué)生90元/月的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

建立了團(tuán)場(chǎng)義務(wù)教育階段中小學(xué)校舍維修改造長(zhǎng)效機(jī)制，每學(xué)期由團(tuán)主管部門兩次到學(xué)校進(jìn)行校舍安全大檢查，對(duì)存在隱患的立即采取措施進(jìn)行鑒定，按照相關(guān)程序上報(bào)上級(jí)部門，并且進(jìn)行維修和加固或拆除。

學(xué)校制定和完善了各類學(xué)校安全突發(fā)事故的應(yīng)急預(yù)案，每學(xué)期組織兩次以地震、火災(zāi)等為內(nèi)容的應(yīng)急演練，使廣大師生增強(qiáng)了安全防范意識(shí)。

學(xué)校教師的工資全部由師教育局統(tǒng)一按月足以發(fā)放，其它各項(xiàng)在教師的工資中統(tǒng)一扣除。

4、健全和完善學(xué)校收費(fèi)、使用監(jiān)管的長(zhǎng)效機(jī)制

切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理和收費(fèi)審計(jì)工作，嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”規(guī)定，實(shí)行集中核算、統(tǒng)一收付、票款分離。全面實(shí)行教育收費(fèi)公示和校務(wù)公開制度，自覺接受廣大群眾和社會(huì)的監(jiān)督。

每學(xué)期的報(bào)名收費(fèi)，學(xué)校嚴(yán)格巴楚縣物價(jià)局核定費(fèi)用執(zhí)行，為了宣傳國(guó)家有關(guān)政策，學(xué)校在校園臨街地段拉了橫幅“貫徹義務(wù)教育法、落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教

育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制”，并在校門前張貼了《致全團(tuán)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，為了讓收費(fèi)工作公開、透明，學(xué)校在校櫥窗上公示了“實(shí)行‘新機(jī)制’的學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)”，并利用展報(bào)公示了享受“兩免一補(bǔ)”學(xué)生名單，真正讓家長(zhǎng)明明白白，放放心心交費(fèi)，實(shí)施好農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。各種費(fèi)用經(jīng)過公示后上繳師電化核算中心和團(tuán)財(cái)務(wù)科，決無截留現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)生校服的征訂通過成立“學(xué)生校服訂購(gòu)家長(zhǎng)委員會(huì)”同意，然后向全體學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放征求意見書，同意率達(dá)到85%以上才宣布通過。學(xué)校報(bào)請(qǐng)師教育局勤工辦同意后，在兵團(tuán)教育局指定的八家服裝廠中任選三家來校于家長(zhǎng)委員會(huì)代表及其校委會(huì)共同商定其它詳細(xì)事宜。

學(xué)生開學(xué)前經(jīng)過保險(xiǎn)公司的宣傳，學(xué)生家長(zhǎng)保險(xiǎn)采取自愿的原則為學(xué)生進(jìn)行保險(xiǎn)，從不強(qiáng)迫。

積極推行“陽光”工程。一是堅(jiān)持收費(fèi)公示制度。我們學(xué)校都在學(xué)校醒目位置設(shè)立了“收費(fèi)公示欄”，并通過家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)、黑板報(bào)等形式對(duì)收費(fèi)政策、收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和收費(fèi)依據(jù)進(jìn)行廣泛的宣傳，增加了收費(fèi)工作的透明度，使收費(fèi)工作實(shí)現(xiàn)了“陽光作業(yè)”，使學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)，明白交費(fèi)，交明白費(fèi)

我們?cè)谥卫斫逃齺y收費(fèi)方面加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)，采取了一系列措施，因此不存在亂收費(fèi)的現(xiàn)象。但治理教育亂收費(fèi)畢竟是一項(xiàng)涉及面廣、難度較大、長(zhǎng)期性的工作，需要我們進(jìn)一步樹立憂患意識(shí)，防患于未然。

三、今后打算

為徹底杜絕教育亂收費(fèi)、規(guī)范教育收費(fèi)，今后我們要狠抓以下幾個(gè)環(huán)節(jié)，從根本上探求治理教育亂收費(fèi)的途徑。

（一）加大宣傳教育力度。搞好宣傳教育是做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，宣傳教育工作跟上了，就能為治理教育收費(fèi)工作營(yíng)造良好的氛圍。我們注重從正面加強(qiáng)宣傳教育，敢于公開收費(fèi)政策、收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步增了加收費(fèi)工作的透明度，贏得了主動(dòng)，得到了社會(huì)各界和絕大多數(shù)學(xué)生及其家長(zhǎng)的理解和支持。

（二）真正提高思想認(rèn)識(shí)。提高思想認(rèn)識(shí)是工作動(dòng)力之源泉，思想認(rèn)識(shí)提高了，對(duì)治理教育亂收費(fèi)工作就會(huì)真正重視起來，工作力度就會(huì)加大，工作的積極性和主動(dòng)性就會(huì)被調(diào)動(dòng)起來。我們通過宣傳教育引導(dǎo)廣大教師，從思想上真正提高對(duì)治理教育亂收費(fèi)工作重要性、必要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，從根本上轉(zhuǎn)變強(qiáng)調(diào)客觀原因多，查找主觀原因少的觀念，從而進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，增強(qiáng)依法

治教、依法收費(fèi)的意識(shí)，自覺抵制亂收費(fèi)行為，從思想上切實(shí)解決了“不想為”的問題。

（三）不斷完善各項(xiàng)制度，堅(jiān)持實(shí)行目標(biāo)管理責(zé)任制。制度建設(shè)是做好各項(xiàng)工作的保證。我們通過進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)制度、規(guī)定和措施，堵塞漏洞，嚴(yán)格實(shí)行目標(biāo)管理，把責(zé)任制落實(shí)到每個(gè)人，從源頭上有效地解決了“不能為”的問題。

（四）進(jìn)一步加大監(jiān)督檢查的力度，從嚴(yán)落實(shí)責(zé)任追究。監(jiān)督檢查，落實(shí)責(zé)任追究，是確保做好各項(xiàng)工作，完成工作目標(biāo)的有效措施。我們把經(jīng)常監(jiān)督檢查同每學(xué)期的三次常規(guī)檢查有機(jī)地結(jié)合起來，經(jīng)常性深入班級(jí)對(duì)收費(fèi)工作進(jìn)行監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，妥善解決處理。對(duì)違規(guī)違紀(jì)亂收費(fèi)的，敢于公開暴光，加大責(zé)任追究力度，從根本上切實(shí)解決了“不敢為”的問題。

第三篇：四十九團(tuán)教育收費(fèi)自查報(bào)告

四十九團(tuán)2011年秋季教育收費(fèi)工作自查報(bào)告

我團(tuán)根據(jù)兵團(tuán)教育局《關(guān)于開展治理義務(wù)教育階段擇校亂收費(fèi)和規(guī)范中小學(xué)服務(wù)性收費(fèi)、代收費(fèi)管理有關(guān)文件執(zhí)行情況專項(xiàng)檢查的通知》（兵教傳[2011]124號(hào)）精神及師市教育局《關(guān)于開展治理義務(wù)教育階段擇校亂收費(fèi)和規(guī)范中小學(xué)服務(wù)性收費(fèi)、代收費(fèi)管理有關(guān)文件執(zhí)行情況專項(xiàng)檢查的緊急通知》的通知要求，結(jié)合我團(tuán)實(shí)際，牢固樹立“反復(fù)抓、抓反復(fù)”的觀念，堅(jiān)持“綜合治理，標(biāo)本兼治，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)管理，強(qiáng)化監(jiān)督，從嚴(yán)查處，狠抓落實(shí)”的工作思路，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)的一系列重大部署，積極探索治理教育亂收費(fèi)工作的新方法和有效途徑，取得了顯著的階段性成效，現(xiàn)將自查工作報(bào)告如下：

一、主要做法

（一）團(tuán)黨委高度重視教育糾風(fēng)治亂工作，把治理學(xué)校亂收費(fèi)工作作為考核學(xué)校教育工作的重要內(nèi)容。

團(tuán)黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育糾風(fēng)治亂工作，開學(xué)前召開專題會(huì)議，研究落實(shí)國(guó)家、兵團(tuán)、師治理教育亂收費(fèi)工作通知精神。團(tuán)黨委對(duì)學(xué)校教育工作進(jìn)行了全面的督導(dǎo)評(píng)估。其中,把教育經(jīng)費(fèi)投入、治理亂收費(fèi)、落實(shí)“一費(fèi)制”政策等情況列為重點(diǎn)內(nèi)容,對(duì)以上工作開展情況進(jìn)行逐一量化打分,并將督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果向全團(tuán)進(jìn)行通報(bào),促進(jìn)了各項(xiàng)工作的深入開展。

學(xué)校高度重視治理教育亂收費(fèi)工作，三所學(xué)校黨支部認(rèn)識(shí)明確，思想統(tǒng)一，始終把治理教育亂收費(fèi)工作作為重點(diǎn)工作來抓。3月5日?qǐng)F(tuán)督學(xué)召開由全體教職工參加的規(guī)范教育收費(fèi)工作會(huì)議，進(jìn)一步明確了上級(jí)有關(guān)教育收費(fèi)政策和今年治理教育亂收費(fèi)工作的重點(diǎn)，對(duì)春季開學(xué)后開展教育收費(fèi)檢查工作進(jìn)行了具體部署。主要是貫徹落實(shí)全國(guó)治理教育收費(fèi)部際聯(lián)席會(huì)議辦公室《關(guān)于認(rèn)真做好2011年秋季學(xué)期開學(xué)收費(fèi)檢查工作的緊急通知》及師市教育局《關(guān)于認(rèn)真做好2011年秋季學(xué)期開學(xué)教育收費(fèi)自查、檢查工作的通知》的通知，按照通知要求逐一對(duì)照排查，無一例亂收費(fèi)事件。

（二）突出工作重點(diǎn)，解決好“熱點(diǎn)”、“難點(diǎn)”問題。

我們把落實(shí)“一費(fèi)制”、規(guī)范辦學(xué)行為、加強(qiáng)收費(fèi)管理做為糾風(fēng)治亂工作的重點(diǎn)，在解決“熱點(diǎn)”、“難點(diǎn)”、“敏感”問題上下功夫。

一是嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，全面貫徹落實(shí)“一費(fèi)制”政策。繼續(xù)堅(jiān)持“一費(fèi)制”的收費(fèi)辦法并進(jìn)一步鞏固和完善，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校收費(fèi)收入的管理，三所學(xué)校都能嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)政策，沒有超標(biāo)準(zhǔn)、超項(xiàng)目收費(fèi)現(xiàn)象。

二是抓規(guī)范辦學(xué)行為，認(rèn)真整治亂辦班、亂補(bǔ)課問題。新《義務(wù)教育法》實(shí)施后，我們按照上級(jí)文件要求，加強(qiáng)了對(duì)小學(xué)、初中招生工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)與管理，堅(jiān)持適齡兒童按學(xué)區(qū)就近入學(xué)和小學(xué)畢業(yè)生免試就近升入初中的原則，做到了小學(xué)向初中整體移交學(xué)生，小學(xué)畢業(yè)生100%升學(xué)。同時(shí)較好地解決了農(nóng)民工子女入學(xué)問題。堅(jiān)持教育公平原則，對(duì)各學(xué)校開辦的特長(zhǎng)班、提高班等進(jìn)行了清理整頓。嚴(yán)禁小學(xué)生、初中生擇校、擇班、擇師、擇座，嚴(yán)禁學(xué)校、教師進(jìn)行有償補(bǔ)課。

（三）加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算管理，努力確保教育經(jīng)費(fèi)投入足額到位，保證學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

一是建立義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。公用經(jīng)費(fèi)和“兩免一補(bǔ)”配套資金按師市教育局統(tǒng)一要求,以保證學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。堅(jiān)決杜絕了教育經(jīng)費(fèi)流向不當(dāng)和截留、挪用現(xiàn)象。

二是落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育階段免除學(xué)雜費(fèi)政策。進(jìn)一步明確了免除學(xué)雜費(fèi)的對(duì)象和標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校根據(jù)免除義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)的學(xué)生人數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)和負(fù)擔(dān)金額，切實(shí)落實(shí)。教育局根據(jù)學(xué)校的校生實(shí)際數(shù)按月及時(shí)將補(bǔ)助資金直接核撥學(xué)校。

（四）加強(qiáng)宣傳教育和檢查監(jiān)督，嚴(yán)肅查處教育亂收費(fèi)案件

一是加大了中小學(xué)收費(fèi)宣傳和監(jiān)督力度。今年以來，學(xué)校在舉辦了 “行風(fēng)面對(duì)面”專題節(jié)目，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在現(xiàn)場(chǎng)回答家長(zhǎng)提出的問題,明確了義務(wù)教育階段學(xué)校的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，闡明了教育糾風(fēng)治亂工作的主要措施，受到社會(huì)各界的好評(píng)。同時(shí)，通過電視、廣播等多種途徑,公示了中小學(xué)收費(fèi)的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn),接受學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。向社會(huì)公開了亂收費(fèi)舉報(bào)監(jiān)督電話。由于宣傳到位，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)相關(guān)部門制定收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)了解透徹，有效的避免了教育亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。

二是積極開展治理教育亂收費(fèi)專項(xiàng)檢查活動(dòng)，嚴(yán)肅查處亂收費(fèi)案件。團(tuán)聯(lián)合檢查組由督學(xué)、財(cái)務(wù)科等治理教育亂收費(fèi)聯(lián)席會(huì)議成員單位組成，檢查學(xué)校。

通過檢查學(xué)校能嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)政策，沒有超標(biāo)準(zhǔn)、超項(xiàng)目收費(fèi)現(xiàn)象。收費(fèi)公示制度健全，不存在在職教師亂補(bǔ)課、亂辦班行為。

三是積極開展制止在職教師有償補(bǔ)課行為專項(xiàng)整治工作。以群眾舉報(bào)為線索，重點(diǎn)對(duì)教師亂辦班、亂補(bǔ)課進(jìn)行了嚴(yán)肅查處，起到了較好的震懾作用。

針對(duì)目前社會(huì)上各種名目的辦班補(bǔ)課現(xiàn)象，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校和教師的監(jiān)督和管理，開展了制止中小學(xué)教師有償補(bǔ)課專項(xiàng)整治工作，建立了責(zé)任制，學(xué)校校長(zhǎng)為治理亂辦班亂補(bǔ)課的第一責(zé)任人。凡是在直接管轄范圍內(nèi)發(fā)生的學(xué)校和教師參與亂辦班、亂補(bǔ)課問題的，或不制止、不查處以及隱瞞不報(bào)的、壓制不查的，將嚴(yán)格追究領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)人及其他有關(guān)負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

（五）建立監(jiān)督制約機(jī)制，深化亂收費(fèi)治理工作

一是搞好內(nèi)部監(jiān)督。抓源頭，抓校長(zhǎng)廉潔治校，抓學(xué)校財(cái)務(wù)公開制度建設(shè)；將治理亂收費(fèi)納入對(duì)校長(zhǎng)的考核，并實(shí)行一票否決，即一旦發(fā)生亂收費(fèi)案件取消校長(zhǎng)、學(xué)校、教師評(píng)優(yōu)、選先和晉級(jí)資格。

二是規(guī)范教師的職業(yè)道德行為。開展制止中小學(xué)教師有償補(bǔ)課專項(xiàng)整治活動(dòng)的同時(shí)，學(xué)校普遍開展了師德師風(fēng)教育，學(xué)習(xí)了有關(guān)政策和法律法規(guī)，進(jìn)一步完善了工作紀(jì)律，促進(jìn)了師德師風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

三是暢通渠道，強(qiáng)化外部監(jiān)督。在實(shí)行政務(wù)、校務(wù)公開的同時(shí)，通過學(xué)校收費(fèi)公示板將收費(fèi)依據(jù)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、工作職責(zé)、辦事程序、工作紀(jì)律等向社會(huì)公開，公布舉報(bào)電話，聘請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)擔(dān)任監(jiān)督員，定期召開座談會(huì)，征求意見。

二、下一步打算

治理整頓教育亂收費(fèi)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的工作，我們一定常抓不懈，要在求真上做文章，在務(wù)實(shí)上下功夫，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作思路和方法，加大治理教育亂收費(fèi)力度，使廣大學(xué)生家長(zhǎng)滿意，爭(zhēng)取社會(huì)對(duì)教育的理解和支持，為學(xué)生的成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善機(jī)制。進(jìn)一步明確糾風(fēng)治亂領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)，加大領(lǐng)導(dǎo)力度，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)制和責(zé)任追究制度；同時(shí)，制定和完善相關(guān)制度，狠抓落實(shí)。

2、繼續(xù)加強(qiáng)教育收費(fèi)的宣傳與教育，提高廣大教師的思想認(rèn)識(shí)，樹立正確的教育發(fā)展觀。

3、召開教育糾風(fēng)治亂專題會(huì)議，按照上級(jí)有關(guān)工作部署全面安排我團(tuán)教育糾風(fēng)治亂工作。

4、將治理教育亂收費(fèi)工作內(nèi)容納入到教師培訓(xùn)計(jì)劃當(dāng)中，作為教師培訓(xùn)班的教學(xué)內(nèi)容之一，從源頭上治理教育亂收費(fèi)。

5、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)作為家庭和學(xué)校聯(lián)系的紐帶，是宣傳教育收費(fèi)政策的重要陣地。我們將積極利用這塊陣地開展宣傳，使教育收費(fèi)政策為更多的家長(zhǎng)所了解，以便對(duì)學(xué)校收費(fèi)進(jìn)行有效監(jiān)督。

6、進(jìn)一步加大治理教育亂收費(fèi)工作的檢查和查處力度。一是堅(jiān)持定期檢查制度；二是抓住舉報(bào)線索，重點(diǎn)檢查，做到有報(bào)必查，有錯(cuò)必糾，重處重罰，決不姑息遷就。

第四篇：泥塑教案

第四課 用泥造型

丹陽市后巷實(shí)驗(yàn)學(xué)校

郭建華

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.通過本單元教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí),使學(xué)生對(duì)雕塑藝術(shù)有更為形象的認(rèn)識(shí)，了解雕塑的基本概念，理解雕塑三維實(shí)體的藝術(shù)特征。

2.感受泥土材料原始天然的獨(dú)特質(zhì)感，熟悉泥土的性能，體驗(yàn)?zāi)嗨茉煨蜕鷦?dòng)細(xì)膩的表現(xiàn)力。3.掌握基本形體造型的泥塑語言，學(xué)習(xí)初步的空間造型方法。

4.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造精神。勤于動(dòng)手、樂于探索，大膽生動(dòng)地制作出自己的泥塑造型作品。

二、重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：使學(xué)生了解雕塑藝術(shù)的造型特征，體驗(yàn)?zāi)嗨茉煨拓S富的表現(xiàn)力，學(xué)會(huì)用泥進(jìn)行空間造型的方法。

難點(diǎn)：使學(xué)生理解泥塑造型的形體語言，掌握空間造型的規(guī)律，制作出生動(dòng)、有趣的泥塑作品。

課前準(zhǔn)備

（學(xué)生）黏土、泥塑工具、課桌上的塑料墊板或舊報(bào)紙

（教師）課件、泥塑工具

三、教學(xué)過程

一、出示泥塑的圖片，對(duì)泥土有個(gè)感性的認(rèn)識(shí)

師：這些可愛的、生動(dòng)的泥塑讀都是用什么材料制作的？ 生：泥土

師：泥土有很強(qiáng)的可塑性，可以來制作很多的東西，今天我們也來學(xué)著制作一些東西好嗎？ 生：好

（導(dǎo)出課題：今天我們就來學(xué)習(xí)——泥塑）

二、認(rèn)識(shí)泥塑的特性和制作方法

師：學(xué)生出示泥土，讓他們聞一聞、捏一捏，說說對(duì)泥土的感性認(rèn)識(shí) 師：讓學(xué)生做一個(gè)圓球，請(qǐng)學(xué)生說說圓球用什么方法做出來的？（導(dǎo)出泥塑的制作方法）生：搓

師：出示條、方塊等

生：讓學(xué)生做一做，說說方法

師：出示泥塑圖片，讓學(xué)生說說方法

師：總結(jié)泥塑的制作方法（多媒體出示制作方法）

三、熟悉水果的形體，認(rèn)識(shí)水果的形體結(jié)構(gòu)

師：請(qǐng)一個(gè)學(xué)生上臺(tái)摸一摸，猜一猜盒里是什么東西 生：蘋果、香蕉

師：你怎么知道是蘋果的呢？ 生：圓形

師：總結(jié)蘋果的主要特征是圓形，還有蘋果自身的特點(diǎn)？ 生：有色彩、肚臍眼 師；請(qǐng)學(xué)生把圓變成蘋果

四、物體的制作方法步驟 師：讓學(xué)生站起來說說 師：（多媒體總結(jié)1：主要特征→2：自身特點(diǎn)）

五、理解更多物體的形體結(jié)構(gòu) 師：（出示實(shí)物）讓學(xué)生說說是由哪些形體構(gòu)成的？ 師；（多媒體出示：物體都是由一些簡(jiǎn)單的形體構(gòu)成的）

六、布置作業(yè)：

學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作，小組合作完成，主題是：《快樂的動(dòng)物園》

七、總結(jié)、評(píng)價(jià)

八、課堂延伸

把所做的動(dòng)物再進(jìn)行擬人化卡通

3.合作完成一藍(lán)子水果

同桌之間合作，把各自的物體集中起來加以組合。

對(duì)最后確定的造型進(jìn)行相互評(píng)價(jià)與展示。

自我評(píng)價(jià)、相互評(píng)價(jià)，交流創(chuàng)作的心得。

5.課后延伸：根據(jù)需要，可以等泥塑干后給作品著色，使它更具有趣味性和欣賞性。

第五篇：泥塑課教學(xué)設(shè)計(jì)

2018 年 大 安 區(qū) 何 市 鎮(zhèn) “示范課堂”授課比賽

授課教師：姚欣欣 學(xué) 校：何市鎮(zhèn)中心學(xué)校 課 題：泥塑——植物 時(shí) 間：2018年3月15日

泥塑——植物 教學(xué)設(shè)計(jì)

學(xué)生分析：

1、學(xué)生喜歡動(dòng)手制作這一形式，尤其是農(nóng)村的孩子，玩泥巴的游戲伴隨他們長(zhǎng)大，對(duì)泥巴情有獨(dú)鐘，用泥制作作品更會(huì)讓他們感到愉快，身心得到了解放。

2、通過一年級(jí)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了通過繪畫來表現(xiàn)事物，這學(xué)期希望通過泥塑課讓學(xué)生了解泥塑這種表現(xiàn)事物的方法。

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓同學(xué)們了解粘土這一種材質(zhì)，切身體會(huì)粘土的干、濕手感及粘土的特性。

2、逐步學(xué)會(huì)團(tuán)圓、搓長(zhǎng)、壓扁、粘合等簡(jiǎn)單的泥塑技能，能夠?qū)W會(huì)運(yùn)用粘土制作簡(jiǎn)單的植物。

3、激發(fā)學(xué)生們對(duì)泥塑的興趣，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，通過自己的作品獲得自信，熱愛生活。

教學(xué)重難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)掌握?qǐng)F(tuán)圓、搓長(zhǎng)、壓扁、粘合等簡(jiǎn)單的泥塑技能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

教學(xué)難點(diǎn)：掌握粘土的特性，學(xué)會(huì)運(yùn)用粘土進(jìn)行生活創(chuàng)作，讓同學(xué)們更加熱愛生活。

課前準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：課件、輕質(zhì)粘土、已完成的作品、牙簽（簽字筆）學(xué)生準(zhǔn)備：輕質(zhì)粘土、削尖了的鉛筆

教學(xué)過程：

（一）創(chuàng)設(shè)情景，引入新知

老師通過PPT及語言渲染春天的鳥語花香，引出今天要?jiǎng)?chuàng)作的主題——植物。教師向?qū)W生提問：“春天來了，同學(xué)們你們知道我們周圍的環(huán)境發(fā)生了什么變化嗎？” 學(xué)生：“樹木綠了，花兒開了，小草綠了，蝴蝶，小蜜蜂都出來了，小蝌蚪在河里游泳，燕子也飛回來了?！?/p>

老師：“春天是個(gè)美麗的季節(jié)，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春天來了有一個(gè)很明顯的特征就是很多植物開始生長(zhǎng)，現(xiàn)在老師放幾張圖片，看看同學(xué)們能不能認(rèn)出其中的植物？”

學(xué)生：“仙人掌、仙人柱、蘑菇、多肉植物”

老師:“很好，這些植物有著肥厚的枝葉，可愛的身體，同學(xué)們喜不喜歡？那我們今天就以植物為主題，運(yùn)用輕質(zhì)粘土這種材料進(jìn)行創(chuàng)作好不好？”

（二）教師引導(dǎo)，探討解疑

1、認(rèn)識(shí)輕質(zhì)粘土。教師引導(dǎo)學(xué)生通過觸感感受輕質(zhì)粘土，通過提問的方式讓學(xué)生了解輕質(zhì)粘土。

老師：“今天我們就要用粘土來對(duì)植物進(jìn)行創(chuàng)做，在創(chuàng)作之前我們先來了解一下粘土，同學(xué)們打開粘土，用手感覺一下你們準(zhǔn)備的輕質(zhì)粘土和泥巴有什么區(qū)別？”

學(xué)生：“更輕，有很多顏色，更干凈，更軟——”

老師：“同學(xué)們說的很好，很全面。輕質(zhì)粘土是一種新型的材料，比較好制作各種造型，如果干了加一點(diǎn)水會(huì)更軟，等干透了，就會(huì)像泡沫、塑料一樣硬硬的，這里有老師做的幾個(gè)作品，同學(xué)們可以來感受一下干的輕質(zhì)粘土是什么樣的手感?！?/p>

2、跟我學(xué)。教師通過PPT示范和親身示范，教學(xué)生粘土的制作技法。教師在投影儀上播放輕質(zhì)粘土的技法照片，并且配合親身示范，語言上進(jìn)行講解，動(dòng)作上進(jìn)行分解，讓學(xué)生親自操作，掌握粘土制作的簡(jiǎn)單技法。

老師：“老師教大家粘土的創(chuàng)作技法，首先大家拿出一塊粘土，分成一半，用其中一半向老師這樣團(tuán)一團(tuán)，團(tuán)成一個(gè)小圓球，大家注意看老師的手，然后自己試一試，掌心相對(duì)，把粘土放在兩手心之間，兩只手用相反的方向打圈，就這樣”

老師：“好，大家團(tuán)的園子像湯圓一樣，圓圓的真可愛，現(xiàn)在把團(tuán)子放在桌子上，然后用掌心壓下去，向老師這樣，圓圓的團(tuán)子是不是變成了大餅，這就要做壓扁。” 老師：“很好，現(xiàn)在大家再團(tuán)一個(gè)團(tuán)子，然后掌心相對(duì)，向老師這樣來回搓，小團(tuán)子是不是慢慢變成了一個(gè)小棍子了？這就叫做搓條”

老師：“最后老師教大家粘合，把剛剛大家做好的大餅和棍子拿在手上，一手一個(gè)，然后靠在一起，輕輕地相互擠一擠，是不是兩塊粘土就黏在一起了？這就叫做粘合。”

（三）、創(chuàng)作體驗(yàn)，形成技能

1、教師示范仙人掌盆景的制作步驟和方法。

老師：“今天我們就要運(yùn)用剛才的技法做一個(gè)仙人掌盆景，大家先欣賞一下其他泥塑達(dá)人創(chuàng)作的仙人掌，好不好看？大家想不想試一試？”

老師：“好，現(xiàn)在大家聽老師說，我們先做一個(gè)花盆，用黃色、橙色或者棕色的粘土，拿出一半，然后團(tuán)成團(tuán)子，再搓幾下，記得輕輕搓成一個(gè)短短的粗棍子，慢慢放在桌子上壓一壓，上面壓完再翻過來壓一壓，是不是像一顆棉花糖？然后再拿出一小塊同色的粘土團(tuán)成團(tuán)子搓長(zhǎng)條，把長(zhǎng)條沿著“棉花糖”的一面圍城一個(gè)圈，多余的粘土掐掉。把小圈往外翻一翻，是不是一個(gè)花盆就做好了？”

老師下講臺(tái)，觀察同學(xué)們做花盆的情況，對(duì)于做的好的表?yè)P(yáng)，做的不好的給予指導(dǎo)。

老師：“花盆做好了，現(xiàn)在我們來做仙人掌，大家拿出綠顏色的粘土，像老師這樣團(tuán)出大中小三個(gè)不同的團(tuán)子，然后壓一壓，然后像老師這樣粘一粘，粘完后大家拿出鉛筆，用筆尖在仙人掌正反兩面戳很多小洞，洞洞戳完請(qǐng)大家把仙人掌粘在花盆里，最后用紅色的粘土，團(tuán)成3、4個(gè)小小的團(tuán)子，分別黏在大中小三個(gè)仙人掌側(cè)面，這樣，仙人掌是不是做好了？”

2、學(xué)生自己進(jìn)行創(chuàng)作，體驗(yàn)創(chuàng)作過程。教師進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，使同學(xué)們形成技能。

在學(xué)生創(chuàng)作過程中，教師打開PPT其他植物的制作步奏，讓同學(xué)結(jié)合教師剛剛教的仙人掌的方法和圖片上多肉植物的步驟分解，自己發(fā)揮想象，創(chuàng)造制作有個(gè)性又可愛的植物盆景。

（四）、激發(fā)潛能，表現(xiàn)評(píng)價(jià)

老師選取幾個(gè)做的不錯(cuò)的作品請(qǐng)同學(xué)帶著作品上講臺(tái)展示，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。老師：“這節(jié)課就要結(jié)束了，今天我們學(xué)習(xí)了仙人掌的做法，有興趣的朋友還可以嘗試其他花盆及多肉的做法。優(yōu)秀的作品老師進(jìn)行收集，以后我們學(xué)校搞藝術(shù)展的時(shí)候可以進(jìn)行展示，方便同學(xué)進(jìn)行交流討論。其他同學(xué)作品完成后不要丟棄，也不要揉在一起，放在桌洞里等放學(xué)回家粘土干掉后可以當(dāng)做玩具或者裝飾品送給弟弟妹妹?！?/p>

教學(xué)反思