第一篇：四年級(jí)137班知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)主題班會(huì)教案

四年級(jí)137班知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)主題班會(huì)教案

戴家?guī)X小學(xué) 高 娟

教學(xué)目的：

1、了解什么是知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

2、了解我國(guó)的主要知識(shí)產(chǎn)權(quán)法有哪些。

3、提高實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。課前準(zhǔn)備：

1、查閱資料，了解知識(shí)產(chǎn)權(quán)的有關(guān)知識(shí)。

2、學(xué)習(xí)一些知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)以備競(jìng)賽。

3、多媒體課件。課時(shí)安排：

1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、課題引入：

1、什么是知識(shí)產(chǎn)權(quán)？

知識(shí)產(chǎn)權(quán)的主要功能是保護(hù)知識(shí)擁有者和創(chuàng)新者的利益，它是法律賦予知識(shí)產(chǎn)品所有人對(duì)其智力創(chuàng)造成果所享有的某種專(zhuān)有權(quán)利。知識(shí)產(chǎn)權(quán)是一種無(wú)形財(cái)產(chǎn)權(quán)，包括人身權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)利，也可稱(chēng)為精神權(quán)利和經(jīng)濟(jì)權(quán)利。

2、知識(shí)產(chǎn)權(quán)有何作用？

二、知識(shí)產(chǎn)權(quán)包括的內(nèi)容有哪些？

《世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織公約》規(guī)定知識(shí)產(chǎn)權(quán)包括以下各項(xiàng)智力創(chuàng)造成果的權(quán)利： 1文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)作品；

2表演藝術(shù)家的表演以及錄音制品和廣播； 3人類(lèi)一切活動(dòng)領(lǐng)域的發(fā)明； 4科學(xué)發(fā)現(xiàn)； 5工業(yè)品外觀設(shè)計(jì)；

6商標(biāo)、服務(wù)商標(biāo)以及商業(yè)名稱(chēng)和標(biāo)志； 7制止不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)；

8在工業(yè)、科學(xué)、文學(xué)及藝術(shù)領(lǐng)域內(nèi)由于智力活動(dòng)而產(chǎn)生的一切其他權(quán)利。

三、我國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法主要有：

著作權(quán)法律制度；專(zhuān)利權(quán)法律制度； 版權(quán)法律制度； 商標(biāo)權(quán)法律制度； 商號(hào)權(quán)法律制度； 產(chǎn)地標(biāo)記權(quán)法律制度； 商業(yè)秘密權(quán)法律制度； 反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法律制度等。

四、作業(yè)“盜版假冒侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)”調(diào)查：

1、調(diào)查內(nèi)容

2、調(diào)查時(shí)間

3、調(diào)查地點(diǎn)

五、了解我國(guó)有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的法律法規(guī)：

中華人民共和國(guó)專(zhuān)利法

中華人民共和國(guó)專(zhuān)利法實(shí)施細(xì)則 國(guó)防專(zhuān)利條例

集成電路布圖設(shè)計(jì)保護(hù)條例

著作權(quán)集體管理?xiàng)l例

中華人民共和國(guó)商標(biāo)法 中華人民共和國(guó)商標(biāo)法實(shí)施條例

中華人民共和國(guó)著作權(quán)法 中華人民共和國(guó)著作權(quán)法實(shí)施條例

計(jì)算機(jī)軟件保護(hù)條例

中華人民共和國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)海關(guān)保護(hù)條例

中華人民共和國(guó)反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法

奧林匹克標(biāo)志保護(hù)條例

中華人民共和國(guó)合同法（節(jié)選）

中華人民共和國(guó)擔(dān)保法

中華人民共和國(guó)植物新品種保護(hù)條例

中華人民共和國(guó)植物新品種保護(hù)條例實(shí)施細(xì)則（農(nóng)業(yè)部分）中華人民共和國(guó)植物新品種保護(hù)條例實(shí)施細(xì)則（林業(yè)部分）

中華人民共和國(guó)海關(guān)關(guān)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的實(shí)施辦法

六、怎樣申請(qǐng)發(fā)明（創(chuàng)作??）的專(zhuān)利權(quán)？

1、產(chǎn)品名稱(chēng)、簡(jiǎn)單介紹。

2、填寫(xiě)“專(zhuān)利申請(qǐng)表”。

3、遞交——復(fù)核——批復(fù)——專(zhuān)利權(quán)成立。

4、以書(shū)25頁(yè)內(nèi)容（范例）加以說(shuō)明，邊講邊學(xué)習(xí)怎樣填寫(xiě)“專(zhuān)利申請(qǐng)表”。

七、開(kāi)展維權(quán)行為。

1、了解知識(shí)產(chǎn)權(quán)的侵權(quán)現(xiàn)象及對(duì)社會(huì)、個(gè)人的影響。

2、知識(shí)產(chǎn)權(quán)維權(quán)法知識(shí)知多少？

3、保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)應(yīng)通過(guò)什么途徑？

4、小學(xué)生應(yīng)該怎樣保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)？

5、學(xué)寫(xiě)《拒絕盜版，從我做起》倡議書(shū)。①格式

②內(nèi)容（交待清楚為什么倡議？倡議大家做什么？）

八、總結(jié)課堂，布置作業(yè)。準(zhǔn)備知識(shí)產(chǎn)權(quán)法知識(shí)競(jìng)賽

第二篇：四年級(jí)137班知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)主題班會(huì)教案

四年級(jí)137班知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)主題班會(huì)教案

戴家?guī)X小學(xué) 高 娟

教學(xué)目的：

1、了解什么是知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

2、了解我國(guó)的主要知識(shí)產(chǎn)權(quán)法有哪些。

3、提高實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。課前準(zhǔn)備：

1、查閱資料，了解知識(shí)產(chǎn)權(quán)的有關(guān)知識(shí)。

2、學(xué)習(xí)一些知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)以備競(jìng)賽。

3、多媒體課件。課時(shí)安排：

1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、課題引入：

1、什么是知識(shí)產(chǎn)權(quán)？

知識(shí)產(chǎn)權(quán)的主要功能是保護(hù)知識(shí)擁有者和創(chuàng)新者的利益，它是法律賦予知識(shí)產(chǎn)品所有人對(duì)其智力創(chuàng)造成果所享有的某種專(zhuān)有權(quán)利。知識(shí)產(chǎn)權(quán)是一種無(wú)形財(cái)產(chǎn)權(quán)，包括人身權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)利，也可稱(chēng)為精神權(quán)利和經(jīng)濟(jì)權(quán)利。

2、知識(shí)產(chǎn)權(quán)有何作用？

二、知識(shí)產(chǎn)權(quán)包括的內(nèi)容有哪些？

《世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織公約》規(guī)定知識(shí)產(chǎn)權(quán)包括以下各項(xiàng)智力創(chuàng)造成果的權(quán)利： 1文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)作品；

2表演藝術(shù)家的表演以及錄音制品和廣播； 3人類(lèi)一切活動(dòng)領(lǐng)域的發(fā)明； 4科學(xué)發(fā)現(xiàn)； 5工業(yè)品外觀設(shè)計(jì)；

6商標(biāo)、服務(wù)商標(biāo)以及商業(yè)名稱(chēng)和標(biāo)志； 7制止不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)；

8在工業(yè)、科學(xué)、文學(xué)及藝術(shù)領(lǐng)域內(nèi)由于智力活動(dòng)而產(chǎn)生的一切其他權(quán)利。

三、我國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法主要有：

著作權(quán)法律制度；專(zhuān)利權(quán)法律制度； 版權(quán)法律制度； 商標(biāo)權(quán)法律制度； 商號(hào)權(quán)法律制度； 產(chǎn)地標(biāo)記權(quán)法律制度； 商業(yè)秘密權(quán)法律制度； 反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法律制度等。

四、作業(yè)“盜版假冒侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)”調(diào)查：

1、調(diào)查內(nèi)容

2、調(diào)查時(shí)間

3、調(diào)查地點(diǎn)

五、了解我國(guó)有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的法律法規(guī)：

中華人民共和國(guó)專(zhuān)利法

中華人民共和國(guó)專(zhuān)利法實(shí)施細(xì)則

國(guó)防專(zhuān)利條例

集成電路布圖設(shè)計(jì)保

護(hù)條例

著作權(quán)集體管理?xiàng)l例

中華人民共和國(guó)商標(biāo)法 中華人民共和國(guó)商標(biāo)法實(shí)施條例

中華人民共和國(guó)著作權(quán)法 中華人民共和國(guó)著作權(quán)法實(shí)施條例

計(jì)算機(jī)軟件保護(hù)條例

中華人民共和國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)海關(guān)保護(hù)條例

中華人民共和國(guó)反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法

奧林匹克標(biāo)志保護(hù)條例

中華人民共和國(guó)合同法（節(jié)選）

中華人民共和國(guó)擔(dān)保法

中華人民共和國(guó)植物新品種保護(hù)條

例

中華人民共和國(guó)植物新品種保護(hù)條例實(shí)施細(xì)則（農(nóng)業(yè)部分）中華人民共和國(guó)植物新品種保護(hù)條例實(shí)施細(xì)則（林業(yè)部分）

中華人民共和國(guó)海關(guān)關(guān)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的實(shí)施辦法

六、怎樣申請(qǐng)發(fā)明（創(chuàng)作??）的專(zhuān)利權(quán)？

1、產(chǎn)品名稱(chēng)、簡(jiǎn)單介紹。

2、填寫(xiě)“專(zhuān)利申請(qǐng)表”。

3、遞交——復(fù)核——批復(fù)——專(zhuān)利權(quán)成立。

4、以書(shū)25頁(yè)內(nèi)容（范例）加以說(shuō)明，邊講邊學(xué)習(xí)怎樣填寫(xiě)“專(zhuān)利申請(qǐng)表”。

七、開(kāi)展維權(quán)行為。

1、了解知識(shí)產(chǎn)權(quán)的侵權(quán)現(xiàn)象及對(duì)社會(huì)、個(gè)人的影響。

2、知識(shí)產(chǎn)權(quán)維權(quán)法知識(shí)知多少？

3、保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)應(yīng)通過(guò)什么途徑？

4、小學(xué)生應(yīng)該怎樣保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)？

5、學(xué)寫(xiě)《拒絕盜版，從我做起》倡議書(shū)。①格式

②內(nèi)容（交待清楚為什么倡議？倡議大家做什么？）

八、總結(jié)課堂，布置作業(yè)。準(zhǔn)備知識(shí)產(chǎn)權(quán)法知識(shí)競(jìng)賽

第三篇：四年級(jí)137班知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)主題班會(huì)教案

四年級(jí)137班知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)主題班會(huì)教案

戴家?guī)X小學(xué) 高 娟

教學(xué)目的：

1、了解什么是知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

2、了解我國(guó)的主要知識(shí)產(chǎn)權(quán)法有哪些。

3、提高實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。課前準(zhǔn)備：

1、查閱資料，了解知識(shí)產(chǎn)權(quán)的有關(guān)知識(shí)。

2、學(xué)習(xí)一些知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)以備競(jìng)賽。

3、多媒體課件。課時(shí)安排：

1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、課題引入：

1、什么是知識(shí)產(chǎn)權(quán)？

知識(shí)產(chǎn)權(quán)的主要功能是保護(hù)知識(shí)擁有者和創(chuàng)新者的利益，它是法律賦予知識(shí)產(chǎn)品所有人對(duì)其智力創(chuàng)造成果所享有的某種專(zhuān)有權(quán)利。知識(shí)產(chǎn)權(quán)是一種無(wú)形財(cái)產(chǎn)權(quán)，包括人身權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)利，也可稱(chēng)為精神權(quán)利和經(jīng)濟(jì)權(quán)利。

2、知識(shí)產(chǎn)權(quán)有何作用？

二、知識(shí)產(chǎn)權(quán)包括的內(nèi)容有哪些？

《世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織公約》規(guī)定知識(shí)產(chǎn)權(quán)包括以下各項(xiàng)智力創(chuàng)造成果的權(quán)利： 1文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)作品；

2表演藝術(shù)家的表演以及錄音制品和廣播； 3人類(lèi)一切活動(dòng)領(lǐng)域的發(fā)明； 4科學(xué)發(fā)現(xiàn)； 5工業(yè)品外觀設(shè)計(jì)；

6商標(biāo)、服務(wù)商標(biāo)以及商業(yè)名稱(chēng)和標(biāo)志； 7制止不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)；

8在工業(yè)、科學(xué)、文學(xué)及藝術(shù)領(lǐng)域內(nèi)由于智力活動(dòng)而產(chǎn)生的一切其他權(quán)利。

三、我國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法主要有：

著作權(quán)法律制度；專(zhuān)利權(quán)法律制度； 版權(quán)法律制度； 商標(biāo)權(quán)法律制度； 商號(hào)權(quán)法律制度； 產(chǎn)地標(biāo)記權(quán)法律制度； 商業(yè)秘密權(quán)法律制度； 反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法律制度等。

四、作業(yè)“盜版假冒侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)”調(diào)查：

1、調(diào)查內(nèi)容

2、調(diào)查時(shí)間

3、調(diào)查地點(diǎn)

五、了解我國(guó)有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的法律法規(guī)：

中華人民共和國(guó)專(zhuān)利法

中華人民共和國(guó)專(zhuān)利法實(shí)施細(xì)

則

國(guó)防專(zhuān)利條例

集成電路布圖設(shè)計(jì)保護(hù)條例

著作權(quán)集體管理?xiàng)l例

中華人民共和國(guó)商標(biāo)法 中華人民共和國(guó)商標(biāo)法實(shí)施條例

中華人民共和國(guó)著作權(quán)法 中華人民共和國(guó)著作權(quán)法實(shí)施條例

計(jì)算機(jī)軟件保護(hù)條例

中華人民共和國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)海關(guān)保護(hù)條例

中華人民共和國(guó)反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法

奧林匹克標(biāo)志保護(hù)條例

中華人民共和國(guó)合同法（節(jié)選）

中華人民共和國(guó)擔(dān)保法

中華人民共和國(guó)植物新品種保護(hù)條

例

中華人民共和國(guó)植物新品種保護(hù)條例實(shí)施細(xì)則（農(nóng)業(yè)部分）中華人民共和國(guó)植物新品種保護(hù)條例實(shí)施細(xì)則（林業(yè)部分）

中華人民共和國(guó)海關(guān)關(guān)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的實(shí)施辦法

六、怎樣申請(qǐng)發(fā)明（創(chuàng)作??）的專(zhuān)利權(quán)？

1、產(chǎn)品名稱(chēng)、簡(jiǎn)單介紹。

2、填寫(xiě)“專(zhuān)利申請(qǐng)表”。

3、遞交——復(fù)核——批復(fù)——專(zhuān)利權(quán)成立。

4、以書(shū)25頁(yè)內(nèi)容（范例）加以說(shuō)明，邊講邊學(xué)習(xí)怎樣填寫(xiě)“專(zhuān)利申請(qǐng)表”。

七、開(kāi)展維權(quán)行為。

1、了解知識(shí)產(chǎn)權(quán)的侵權(quán)現(xiàn)象及對(duì)社會(huì)、個(gè)人的影響。

2、知識(shí)產(chǎn)權(quán)維權(quán)法知識(shí)知多少？

3、保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)應(yīng)通過(guò)什么途徑？

4、小學(xué)生應(yīng)該怎樣保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)？

5、學(xué)寫(xiě)《拒絕盜版，從我做起》倡議書(shū)。①格式

②內(nèi)容（交待清楚為什么倡議？倡議大家做什么？）

八、總結(jié)課堂，布置作業(yè)。準(zhǔn)備知識(shí)產(chǎn)權(quán)法知識(shí)競(jìng)賽

第四篇：四年級(jí)137班知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)主題班會(huì)教案

四年級(jí)137班知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)主題班會(huì)教案

戴家?guī)X小學(xué) 高 娟

教學(xué)目的：

1、了解什么是知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

2、了解我國(guó)的主要知識(shí)產(chǎn)權(quán)法有哪些。

3、提高實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。課前準(zhǔn)備：

1、查閱資料，了解知識(shí)產(chǎn)權(quán)的有關(guān)知識(shí)。

2、學(xué)習(xí)一些知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)以備競(jìng)賽。

3、多媒體課件。課時(shí)安排： 1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、課題引入：

1、什么是知識(shí)產(chǎn)權(quán)？

知識(shí)產(chǎn)權(quán)的主要功能是保護(hù)知識(shí)擁有者和創(chuàng)新者的利益，它是法律賦予知識(shí)產(chǎn)品所有人對(duì)其智力創(chuàng)造成果所享有的某種專(zhuān)有權(quán)利。知識(shí)產(chǎn)權(quán)是一種無(wú)形財(cái)產(chǎn)權(quán)，包括人身權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)利，也可稱(chēng)為精神權(quán)利和經(jīng)濟(jì)權(quán)利。

2、知識(shí)產(chǎn)權(quán)有何作用？

二、知識(shí)產(chǎn)權(quán)包括的內(nèi)容有哪些？

《世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織公約》規(guī)定知識(shí)產(chǎn)權(quán)包括以下各項(xiàng)智力創(chuàng)造成果的權(quán)利：

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三、我國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法主要有：

著作權(quán)法律制度；專(zhuān)利權(quán)法律制度； 版權(quán)法律制度； 商標(biāo)權(quán)法律制度； 商號(hào)權(quán)法律制度； 產(chǎn)地標(biāo)記權(quán)法律制度； 商業(yè)秘密權(quán)法律制度； 反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法律制度等。

四、作業(yè)“盜版假冒侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)”調(diào)查：

1、調(diào)查內(nèi)容

2、調(diào)查時(shí)間

3、調(diào)查地點(diǎn)

五、了解我國(guó)有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的法律法規(guī)：

中華人民共和國(guó)專(zhuān)利法 中華人民共和國(guó)專(zhuān)利法實(shí)施細(xì)則 國(guó)防專(zhuān)利條例 集成電路布圖設(shè)計(jì)保護(hù)條例 著作權(quán)集體管理?xiàng)l例 中華人民共和國(guó)商標(biāo)法 中華人民共和國(guó)商標(biāo)法實(shí)施條例 中華人民共和國(guó)著作權(quán)法 中華人民共和國(guó)著作權(quán)法實(shí)施條例 計(jì)算機(jī)軟件保護(hù)條例

中華人民共和國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)海關(guān)保護(hù)條例 中華人民共和國(guó)反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法

奧林匹克標(biāo)志保護(hù)條例 中華人民共和國(guó)合同法（節(jié)選）

中華人民共和國(guó)擔(dān)保法 中華人民共和國(guó)植物新品種保護(hù)條例

中華人民共和國(guó)植物新品種保護(hù)條例實(shí)施細(xì)則（農(nóng)業(yè)部分）中華人民共和國(guó)植物新品種保護(hù)條例實(shí)施細(xì)則（林業(yè)部分）中華人民共和國(guó)海關(guān)關(guān)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的實(shí)施辦法

六、怎樣申請(qǐng)發(fā)明（創(chuàng)作??）的專(zhuān)利權(quán)？

1、產(chǎn)品名稱(chēng)、簡(jiǎn)單介紹。

2、填寫(xiě)“專(zhuān)利申請(qǐng)表”。

3、遞交——復(fù)核——批復(fù)——專(zhuān)利權(quán)成立。

4、以書(shū)25頁(yè)內(nèi)容（范例）加以說(shuō)明，邊講邊學(xué)習(xí)怎樣填寫(xiě)“專(zhuān)利申請(qǐng)表”。

七、開(kāi)展維權(quán)行為。

1、了解知識(shí)產(chǎn)權(quán)的侵權(quán)現(xiàn)象及對(duì)社會(huì)、個(gè)人的影響。

2、知識(shí)產(chǎn)權(quán)維權(quán)法知識(shí)知多少？

3、保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)應(yīng)通過(guò)什么途徑？

4、小學(xué)生應(yīng)該怎樣保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)？

5、學(xué)寫(xiě)《拒絕盜版，從我做起》倡議書(shū)。①格式

②內(nèi)容（交待清楚為什么倡議？倡議大家做什么？）

八、總結(jié)課堂，布置作業(yè)。準(zhǔn)備知識(shí)產(chǎn)權(quán)法知識(shí)競(jìng)賽

第五篇：主題班會(huì)教案-高一7班

高一7班主題班會(huì)《快樂(lè)的軍旅生活》

---何貞

一、主題分析

這次班會(huì)是2016屆學(xué)生剛經(jīng)歷軍訓(xùn)生活后返校的第一次班會(huì)，對(duì)于學(xué)生而言，難忘的軍訓(xùn)生活是結(jié)束了，但是在軍訓(xùn)基地上接受的軍事訓(xùn)練對(duì)于每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)都是人生非常有意義的歷練。通過(guò)軍事化的訓(xùn)練和作息要求，學(xué)生養(yǎng)成了好的習(xí)慣，這次班會(huì)上對(duì)于軍訓(xùn)所獲做一個(gè)總結(jié)，有利于學(xué)生正確認(rèn)識(shí)軍訓(xùn)經(jīng)歷，將所得好品質(zhì)應(yīng)用于今后高中學(xué)習(xí)。

二、班會(huì)目標(biāo)

1.通過(guò)這次交流平臺(tái)，回顧軍訓(xùn)快樂(lè)的生活，增強(qiáng)學(xué)生情感交流。2.學(xué)生總結(jié)軍訓(xùn)中培養(yǎng)的了哪些好品質(zhì)，并堅(jiān)持將好的習(xí)慣應(yīng)用于高中學(xué)習(xí)生活。

3.增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)，營(yíng)造良好班風(fēng)班貌。

三、班會(huì)流程

老師：艱苦的軍訓(xùn)生活已經(jīng)結(jié)束了，現(xiàn)在大家重新回到西安中學(xué)，但是我相信每一個(gè)人對(duì)于這次的軍旅生活都記憶深刻。我們70個(gè)有理想、有激情、有抱負(fù)的青年人共同構(gòu)成了西安中學(xué)高一（7）班這個(gè)偉大的班集體，在軍訓(xùn)生活中一定發(fā)生了很多有趣的事情，現(xiàn)在咱們就通過(guò)一段視頻回顧一下我們快樂(lè)的軍旅生活。

利用視頻軟件播放制作的軍訓(xùn)特輯視頻（精心挑選學(xué)生軍訓(xùn)時(shí)的照片）老師：看完這些相片，大家有什么感受？有誰(shuí)愿意跟大家分享一下？老師希望你們每一個(gè)人都能夠上來(lái)講一下你們的心里話(huà)，例如說(shuō)說(shuō)你們?cè)谲娪?xùn)生活中發(fā)生的覺(jué)得難忘的事情，又或者介紹一下自己對(duì)軍訓(xùn)生活的感受，總之你們有什么想說(shuō)的，都可以大膽的跟大家分享。

學(xué)生上臺(tái)分享自己的感受,老師適當(dāng)總結(jié)學(xué)生的講話(huà)，并盡可能鼓勵(lì)所有學(xué)生上臺(tái)發(fā)言····

老師：前面我們回憶了軍訓(xùn)快樂(lè)而又充滿(mǎn)趣味的軍訓(xùn)生活，同學(xué)們也說(shuō)到自己在經(jīng)歷軍訓(xùn)生活后的感受和收獲，老師覺(jué)得咱們既然有收獲就該總結(jié)一些，在我看來(lái)這四個(gè)方面的品質(zhì)，通過(guò)這次軍訓(xùn)每一位同學(xué)都深有體會(huì)，我們一起來(lái)交流總結(jié)一下。一．時(shí)間觀念

學(xué)生：分享軍訓(xùn)時(shí)關(guān)于守時(shí)的要求，及同學(xué)們?nèi)绾巫龅摹?/p>

守時(shí)是一種良好的品德，也是高中生應(yīng)該具有的觀念。在軍訓(xùn)生活中，同學(xué)們作息以分鐘為計(jì)算單位，集合的時(shí)間嚴(yán)格遵守軍訓(xùn)基地的要求，做到不過(guò)早更不會(huì)晚，守時(shí)的品質(zhì)在同學(xué)們身上得到了很好的體現(xiàn)。寄語(yǔ)：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。二．團(tuán)隊(duì)意識(shí)

學(xué)生：說(shuō)說(shuō)軍訓(xùn)中，站軍姿的懲罰制度，就餐時(shí)的注意事項(xiàng)。

從同學(xué)們的講述中，我們回憶到站軍姿只要有一人亂動(dòng)，時(shí)間就會(huì)延長(zhǎng)，我們相信有人可能當(dāng)時(shí)覺(jué)得堅(jiān)持不住了，但是結(jié)果大家都做到了，這就是集體意識(shí)的體現(xiàn)。顧全大局，不拖累別人，心中懂得我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。這樣的品質(zhì)也正是建設(shè)相親相愛(ài)，團(tuán)結(jié)互助的七班所需要的。就餐時(shí)也是這樣，有人不按規(guī)定，全桌人罰站，當(dāng)時(shí)我們可能覺(jué)得委屈，可就是這樣的過(guò)程，使得我們成長(zhǎng)。

寄語(yǔ)：一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量?！卒h 三．吃苦精神

學(xué)生：談?wù)勡娪?xùn)中訓(xùn)練的項(xiàng)目及過(guò)程

當(dāng)代中學(xué)生大多是獨(dú)生子女，自小在家受到全面的呵護(hù)，吃苦精神鮮有體會(huì)。這次經(jīng)歷中，同學(xué)們?cè)诹胰障抡拒娮耍徽揪褪呛荛L(zhǎng)時(shí)間，汗水流下來(lái)也一動(dòng)不動(dòng)；走正步，隊(duì)伍整齊，口號(hào)嘹亮，汗?jié)n侵濕了背心，也沒(méi)有抱怨。這就是我們大家有毅力，能堅(jiān)持，肯吃苦的表現(xiàn)。今后的學(xué)習(xí)中，只要大家堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)吃苦精神，相信總會(huì)獲得梅花撲鼻香。

寄語(yǔ)：故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。四．堅(jiān)強(qiáng)意志

學(xué)生：在困難，艱苦的環(huán)境下，是否有過(guò)放棄的想法？又是如何做的？ 在特別累的時(shí)候想過(guò)放棄，在困難面前想過(guò)低頭，但是我們堅(jiān)持下來(lái)了，在此過(guò)程中，我們的意志得到了鍛煉，毅力進(jìn)一步提高，這就是軍訓(xùn)的一大好處。學(xué)習(xí)中也不外如是，想堅(jiān)持，能堅(jiān)持，意志堅(jiān)定，才能走向前方的夢(mèng)想。寄語(yǔ)：現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁---克羅地亞

老師總結(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生要堅(jiān)持軍訓(xùn)生活中塑造的良好習(xí)慣，并應(yīng)用于高中學(xué)習(xí)生活中，創(chuàng)建良好班風(fēng)班貌，在高中生活學(xué)習(xí)中快樂(lè)成長(zhǎng)。

播放音樂(lè)，《送你一枚小彈殼》、《軍港之夜》在悠揚(yáng)的軍歌聲中，告別軍訓(xùn)生活，開(kāi)始嶄新的高中生活。

班會(huì)寄語(yǔ)：軍旅生活是快樂(lè)而又難忘的，在短暫的八天里大家一定都有自己的收獲。相信大家在以后的生活中能將我們?cè)谲娪?xùn)中的所得保持下去，在學(xué)習(xí)中，學(xué)業(yè)進(jìn)步；在生活中，開(kāi)心快樂(lè)。班會(huì)結(jié)束。