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      普通遺傳學(xué) 第8、9章 教案

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      第一篇:普通遺傳學(xué) 第8、9章 教案

      第八、九章 染色體變異 教案

      染色體變異分為結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異。結(jié)構(gòu)變異包括缺失、重復(fù)、倒位和易位,均由染色體斷裂引起;數(shù)目變異包括整倍體變異和非整倍體變異。常見(jiàn)的整倍體變異有單倍體、同源多倍體和異源多倍體,非整倍體變異有單體和三體。

      一、目的和意義

      了解染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目的主要方式及由此引起的結(jié)果。

      二、重點(diǎn)內(nèi)容:

      1、染色體結(jié)構(gòu)變異的類型

      (1)缺失—一條正常的染色體丟失常有基因的片段

      A 方式:中間缺失、頂端缺失 B類型:缺失雜合體、缺失純合體

      C缺失的遺傳效應(yīng):不利性。不利程度取決于缺失片斷上基因的數(shù)量和重要性。缺失純合體不利性遠(yuǎn)大于雜合體。假顯性(缺失雜合體)。植物缺失的染色體多通過(guò)卵細(xì)胞來(lái)傳遞。因?yàn)閹в腥笔旧w的雄配子常是敗育的,即使不敗育競(jìng)爭(zhēng)力也差。而卵細(xì)胞在母體內(nèi),耐受性比雄配子強(qiáng)。

      D鑒定:細(xì)胞中有無(wú)斷片、微核、及同源染色體配對(duì)情況/缺失環(huán)。缺失雜合體中間缺失較長(zhǎng)時(shí)同源染色體配對(duì)時(shí)出現(xiàn)。配對(duì)的同源染色體末端長(zhǎng)短不一(端部缺失區(qū)段較長(zhǎng))有時(shí)出現(xiàn)“斷裂—融合—橋”循環(huán)

      (2)重復(fù)——染色體重復(fù)自己染色體的某段基因

      A類型:重復(fù)雜合體、重復(fù)純合體

      B遺傳效應(yīng):不利性。程度比缺失輕,正常的二倍體中的兩套基因處于平衡狀態(tài)。重復(fù)影響到基因平衡。(3)倒位——一條染色體的發(fā)生兩處斷裂,斷裂間的染

      色體片段倒位180°之后的結(jié)合的現(xiàn)象。

      A類型:臂間倒位、臂內(nèi)倒位 B原因:減數(shù)分裂、理化因素誘導(dǎo)

      C遺傳效應(yīng):改變了連鎖基因之間的重組值,變大或變小。倒位區(qū)段內(nèi)的基因表現(xiàn)出很強(qiáng)的連鎖關(guān)系。減數(shù)分裂時(shí)可見(jiàn)到橋和斷片。

      (4)易位——某一染色體的斷裂片段轉(zhuǎn)移到另一非同源染色體上

      A類型:?jiǎn)蜗蛞孜?少見(jiàn))、相互(常見(jiàn))

      B遺傳效應(yīng):改變了原來(lái)的連鎖關(guān)系;易位雜合體往往出現(xiàn)半不育。同源染色體分開(kāi)時(shí),到達(dá)兩極時(shí)形成四種配子,有一半不育。易位雜合體出現(xiàn)假連鎖現(xiàn)象。由于相鄰式分離配子,交替式分離配子可育,因而可育配子只能是易位染色體和非易位染色體進(jìn)入不同配子中,結(jié)果使非同源染色體上基因的自由組合受到嚴(yán)重的抑制,出現(xiàn)假連鎖,在雄果蠅中表現(xiàn)尤明顯。在鄰近易位接合的一些基因之間的重組值有所降低。

      C鑒定:相互易位為雜合體,易位較長(zhǎng)時(shí),在減數(shù)分裂時(shí),形成“十”字形結(jié)構(gòu)。

      2、常見(jiàn)的染色體數(shù)目變異的類型中相關(guān)的基本概念 染色體組(genome):在一個(gè)染色體組內(nèi)的各個(gè)染色體在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能方面互不相同,但卻是一個(gè)和諧的整體,對(duì)于細(xì)胞或個(gè)體的發(fā)育來(lái)說(shuō),是缺一不可的。

      一倍體(monoploid):只含有一個(gè)染色體組的個(gè)體或細(xì)胞,如二倍體生物的配子,如玉米x=10,蜜蜂的雄蜂x=16 二倍體(diploid):含有二個(gè)染色體組的個(gè)體或細(xì)胞。一般生物。

      三倍體(triploid):具有三個(gè)染色體組的細(xì)胞或個(gè)體。如三倍體西瓜。

      四倍體(tetraploid):具有四個(gè)染色體組的細(xì)胞或個(gè)體。如4倍體蕃茄x=124x=48 多倍體(polyploid):細(xì)胞或個(gè)體中的染色體組數(shù)多于二個(gè)。

      整倍體(euploid):一倍體、二倍體、多倍體,這類染

      色體的變化是以染色體組為單位的增減,所以稱為倍數(shù)性變異,而把體細(xì)胞

      內(nèi)含有完整的染色體組的類型稱為整倍體(euploid)。

      非整倍體(uneuploid):如果在二倍體的基礎(chǔ)上,增加

      或減少個(gè)別染色體,則屬于非整倍性(uneuploidy)變異,這種變異的細(xì)胞或個(gè)體叫非整倍體(uneuploid)。

      同源多倍體:加倍的染色體組來(lái)源相同,由二倍體本身的染色體加倍而成?,F(xiàn)已成功誘變出水稻、大麥、黑麥、桑、茶、葡萄、西瓜、板栗等多種四倍體植物。

      異源多倍體:加倍的染色體組來(lái)源于不同的物種。被子植

      物中約有30~35%是異源多倍體物種。小麥、燕麥、棉花、煙草、蘋果、梨、櫻桃以及菊、大麗菊、水仙、郁金香等。

      三、難點(diǎn)內(nèi)容:

      1、染色體結(jié)構(gòu)變異的發(fā)生現(xiàn)象的解釋

      2、染色體結(jié)構(gòu)變異的遺傳效應(yīng)

      3、同源多倍體和異源多倍體的區(qū)別

      四、課程時(shí)間安排: 第一節(jié)染色體結(jié)構(gòu)變異

      1、缺失

      2、重復(fù)3倒位、4、易位 第二節(jié)染色體數(shù)目變異

      1、倍數(shù)性的變異

      2、非倍數(shù)性的變異

      五、參考文獻(xiàn)

      浙江農(nóng)業(yè)大學(xué)主編,遺傳學(xué),1989,北京,農(nóng)業(yè)出版社 李競(jìng)雄,宋同明,植物細(xì)胞遺傳學(xué),1993,北京,科學(xué)出版社

      GriffithaA.J.F.etal,1999,ModernGenetiAnalysis.NewYork 王亞馥,戴灼華,1999,遺傳學(xué),北京,高等教育出版社

      第二篇:普通遺傳學(xué) 第13章 教案

      第13章 基因突變 教案

      基因突變?cè)趧?dòng)物、植物、細(xì)菌和病毒中廣泛存在,人類可利用基因突變進(jìn)行育種。

      基因突變既可自然發(fā)生也可人工誘變,而且誘發(fā)突變成位育種材料的一種重要手段。

      一、目的和意義

      了解基因突變的種類,原因以及突變與性狀表現(xiàn)的關(guān)系。如何誘發(fā)基因突變。

      二、重點(diǎn)內(nèi)容:

      1、自發(fā)突變的原因(輻射。溫度的極端變化。過(guò)高或過(guò)低?;瘜W(xué)物質(zhì)主要體內(nèi)或細(xì)胞內(nèi)某些生理、生化過(guò)程所產(chǎn)生的物質(zhì)的作用。)

      2、基因突變的概念

      基因突變的概念及其類別

      最初突變的概念:DeVries1901~1903.研究月見(jiàn)草的變異,指突然發(fā)生的變異(實(shí)際上是染色體畸變),現(xiàn)在遺傳學(xué)上指的突變一般指基因突變。

      基因突變:由于基因內(nèi)部某一位點(diǎn)的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變(化學(xué)變化),使其由原來(lái)的存在狀態(tài)而變?yōu)榱硪环N新的存在狀態(tài),即變?yōu)樗牡任换颉S址Q為點(diǎn)突變(pointmutation)。帶有突變基因的細(xì)胞或個(gè)體叫做突變體(mutant)?;蛲蛔兪强梢赃z傳的。

      3、類別:按其發(fā)生的原因可分為

      (1)自發(fā)突變(spontaneousmutation)。豐自然情況下發(fā)生的突變。

      (2)誘發(fā)突變(inducedmutation)。人們有意識(shí)地利用物理、化學(xué)誘變因素引起的突變。(射線、溫度)。這兩類突變?cè)诒憩F(xiàn)形式上沒(méi)有原則上的區(qū)別。

      按其表形特征可分為

      (1)形態(tài)突變型(mirphologicalmutation)。泛指外形改變的突變型。因?yàn)檫@類突變可在外觀上看到,所以又稱可見(jiàn)突變(visiblem.)。

      (2)致死突變型(lethalmulations):能引起個(gè)體死亡或生活力明顯下降的突變型。分顯隱性、全致死(>90%)、半致死(50~90%)、低活性(50~10%)。隱性致死較為常見(jiàn)。

      (3)條件致死突變型:在一定條件下表現(xiàn)致死而在另外條件下能成活的突變型(conditionallethalmutation)。T4的溫度敏感型在25℃時(shí)能成活,42℃致死。(4)生化突變型(biochemicalmutation)。沒(méi)有形態(tài)效應(yīng)但導(dǎo)致某種特定生化功能改變的突變型。表現(xiàn)在補(bǔ)充培養(yǎng)基上能生長(zhǎng)。

      事實(shí)上,以上類型相互之間是有交叉的。幾乎所有突變都是生化突變。

      4、基因突變的一般特征

      A、自然條件下突變的頻率低。一般地,細(xì)菌和噬菌體等為10~10,高等生物10~10,然而,微生物繁殖周期短,實(shí)際更易于獲得突變體。突變還受生物體內(nèi)在的生理生化狀態(tài),以及外界環(huán)境條件(包括營(yíng)養(yǎng)、溫度、化學(xué)物質(zhì)和自然界的輻射等)的影響,其中以生物的年齡和溫度的影響比較明顯。比如在誘變條件下,一般在0-25℃的范圍內(nèi),每增加10℃突變率將提高2倍以上。當(dāng)溫度降到0℃時(shí)也有所增加,在老齡種子的細(xì)胞內(nèi),常產(chǎn)生某種具有誘變作用的代謝產(chǎn)物——自發(fā)誘變劑,從而提高了突變頻率。B、突變的多方向性

      突變的多方向性也是相對(duì)的,是在一定范圍內(nèi)的多方向性。C、突變的重演性:

      同種生物中同一基因突變可在不同個(gè)體間重復(fù)地出現(xiàn)。也的也稱為平行性。-

      4-10

      5-8D、突變的可逆性:

      一個(gè)叫正向突變,一個(gè)叫回復(fù)突變。E、突變的平行性:

      親源關(guān)系相近的物種因遺傳基礎(chǔ)比較近似,往往發(fā)生相似基因突變。F、突變的有利性與有害性:

      多數(shù)突變改變了原來(lái)的功能,功能的改變對(duì)生物往往有害。當(dāng)然少數(shù)個(gè)別的是有利的(如大腸桿菌的抗性突變等),還有少數(shù)既無(wú)害又無(wú)利——中性突變。突變發(fā)生的時(shí)期和部位:

      G突變可發(fā)生在任何時(shí)期,任意部位。

      發(fā)生在體細(xì)胞——當(dāng)代表現(xiàn);發(fā)生在生殖細(xì)胞——傳給后代。

      控制細(xì)胞分裂的基因發(fā)生了突變——癌癥,造成某些功能的喪失,后期死亡的速度很快,為當(dāng)代表現(xiàn),為體細(xì)胞的變化。

      5、基因突變的誘導(dǎo):物理因素(電離輻射、非電離輻射)

      化學(xué)因素(堿基類、烷化劑、抗生素類)

      6、基因突變的鑒定(1)利用分離規(guī)律 1.顯性突變: 2.隱性突變:

      由于處于雜合狀態(tài)而不表現(xiàn),在進(jìn)行雜合體自交或偶然自交的情況下才能表(第二代有純合的隱性突變型)。

      (2)微生物營(yíng)養(yǎng)缺陷型的測(cè)定篩選方法

      7、基因突變的分子基礎(chǔ)(1)突變的兩種方式

      a堿基替代(basesubstitution):某一位點(diǎn)的一個(gè)堿基對(duì)被其他堿基對(duì)取代。堿基替換包括兩種類型。

      轉(zhuǎn)換(transition):是同型堿基之間的替換,即一種嘌呤被另一種嘌呤替換?;蛞环N嘧啶被另一種嘧啶替換。

      顛換(transversion):嘌呤和嘧啶之間的替換。即嘌呤為嘧啶代替,嘧啶為嘌呤代替。

      b移碼突變:DNA分子中增加或減少一個(gè)或幾個(gè)堿基對(duì),引起密碼編組的移動(dòng)(frameshiftmutation)。(2)、突變產(chǎn)生的機(jī)理 a.互變異構(gòu)化:

      一個(gè)質(zhì)子的位置變化而改變了堿基氫鍵的特性。b.堿基類似物(baseanalogues):

      是在化學(xué)結(jié)構(gòu)上與DNA的堿基很相似的物質(zhì),在DNA復(fù)制時(shí),“冒充”堿基摻入到DNA鏈中去。c.亞硝酸(HNO2)的作用: 具有氧化脫氨的作用。

      d.烷化劑的作用:

      具有一個(gè)或多個(gè)活性烷基的化合物(alkylatingagents)

      作用:使DNA中的堿基發(fā)生烷化作用。如添加甲基或乙基,產(chǎn)生配對(duì)誤差。如甲基磺酸乙酯(EMS)e.吖啶類化合物:

      原黃素,吖啶橙等。為三環(huán)扁平的分子,大小與堿基對(duì)的大小差不多,能與DNA結(jié)合,嵌入DNA的堿基對(duì)之間,使相鄰的兩個(gè)堿基對(duì)的距離拉長(zhǎng),使DNA雙鏈歪斜,導(dǎo)致DNA交換時(shí)出現(xiàn)參差,結(jié)果導(dǎo)致不等交換,產(chǎn)生移碼突變。

      吖啶類誘發(fā)的突變的一個(gè)重要特征是:吖啶類化合物所誘發(fā)的突變能用吖啶類來(lái)回復(fù),但不能用堿基替換來(lái)回復(fù)。假使在一個(gè)堿基插入點(diǎn)的附近,以后又丟失了同樣數(shù)目的堿基或者相反,突變效應(yīng)往往可以被抑制。但這不是真正的回復(fù)突變,而是抑制突變。如果兩個(gè)位點(diǎn)中還包括終止密碼,就不能回復(fù)。

      三、難點(diǎn)內(nèi)容:

      1、性狀的變異與原因

      2、基因突變的鑒定

      3、基因突變的分子基礎(chǔ)

      四、課程時(shí)間安排 第一節(jié)基因突變的時(shí)期

      1、基因突變的時(shí)期

      2、一般特征 第二節(jié)基因突變與性狀表現(xiàn)

      1、顯性突變與隱性突變的表現(xiàn)

      2、大突變和微突變的表現(xiàn)

      第三節(jié)基因突變的鑒定

      1、植物基因突變的鑒定

      2、生化突變的鑒定 第四節(jié)基因突變的分子基礎(chǔ)及誘發(fā)

      1、突變的分子機(jī)制

      2、突變的修復(fù)

      3、物理因素和化學(xué)因素

      五、參考文獻(xiàn)

      華北農(nóng)業(yè)大學(xué)等,1976,植物遺傳育種學(xué),北京,科

      學(xué)出版社

      楊業(yè)華,2000,普通遺傳學(xué),北京,高等教育出版社 賀竹梅,2002,現(xiàn)代遺傳學(xué)教程,廣州,中山大學(xué)出

      版社

      劉祖洞,1991,遺傳學(xué),北京,高等教育出版社 浙江農(nóng)業(yè)大學(xué)主編,遺傳學(xué),1989,北京,農(nóng)業(yè)出版社 蔡旭主編,植物遺傳育種學(xué),1988,北京,農(nóng)業(yè)出版社

      第三篇:第9章 連接 (教案)

      第9章 連接

      教案 113

      第9章

      1.教學(xué)目標(biāo)

      連接

      (1)了解螺紋的類型及主要參數(shù);

      (2)掌握螺紋連接、預(yù)緊和防松措施、螺栓組連接的設(shè)計(jì);(3)掌握提高螺栓連接強(qiáng)度的措施;

      (4)了解鍵連接的類型、特點(diǎn),掌握鍵連接的選擇及強(qiáng)度計(jì)算;(5)了解花鍵連接、無(wú)鍵連接、銷連接等知識(shí)。2.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

      重點(diǎn)

      (1)螺紋、螺紋連接及其零件的結(jié)構(gòu)和類型。(2)螺紋連接的受力分析和強(qiáng)度計(jì)算。

      (3)螺紋連接的預(yù)緊和防松以及提高螺紋連接強(qiáng)度的措施。難點(diǎn)

      螺紋連接的受力和變形關(guān)系圖 3.講授方法: 多媒體和演示柜教學(xué) 4.理論學(xué)時(shí):

      4課時(shí)

      常用的機(jī)械連接方法有機(jī)械動(dòng)連接和機(jī)械靜連接。機(jī)械靜連接又分為不可拆卸連接:鉚接、焊接、膠接等(這種連接拆卸時(shí)會(huì)損壞其中一個(gè)零件)和可拆卸連接:銷連接、鍵連接、螺紋連接等。

      除以上的連接方式外,常用的還有過(guò)盈配合連接、無(wú)鍵連接等。螺紋連接是采用螺紋和螺紋連接件來(lái)實(shí)現(xiàn)的連接。這類連接具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、拆裝方便、工作可靠等特點(diǎn),在各個(gè)行業(yè)及日常生活中都得到了廣泛的使用。

      9.1 螺紋連接

      目的任務(wù):掌握螺紋聯(lián)接的基本類型,理解螺紋聯(lián)接的預(yù)緊與防松 重點(diǎn):掌握螺紋聯(lián)接的基本類型 難點(diǎn):螺紋聯(lián)接的防松方法

      教學(xué)方法:利用動(dòng)畫(huà)演示螺紋聯(lián)接的防松方法

      9.1.1 螺紋的分類

      根據(jù)平面圖形的形狀,螺紋可分為三角形、矩形、梯形和鋸齒形螺紋(書(shū)圖9.1)等。根據(jù)螺旋線的繞行方向,可分為左旋螺紋和右旋螺紋,規(guī)定將螺紋直立時(shí)螺旋線向右上升為右旋螺紋(書(shū)圖9.2a),向左上升為左旋螺紋(書(shū)圖9.2b)。機(jī)械制造中一般采用右旋螺紋,有特殊要求時(shí),才采用左旋螺紋。

      根據(jù)螺旋線的數(shù)目,可分為單線螺紋(書(shū)圖9.2a)和等距排列的多線螺紋(書(shū)圖9.2b)。為了制造方便,螺紋一般不超過(guò)4線。

      第9章 連接

      教案 114 三角形螺紋主要用于連接,矩形、梯形和鋸齒形螺紋主要用于傳動(dòng)。除矩形螺紋外,其他三種螺紋均已標(biāo)準(zhǔn)化。

      9.1.2 螺紋的參數(shù)

      以圓柱螺紋為例(圖9.1)。在普通螺紋基本牙型中,外螺紋直徑用小寫字母表示,內(nèi)螺紋直徑用大寫字母表示。

      (1)大徑d 與外螺紋牙頂(或內(nèi)螺紋牙底)相重合的假想圓柱體的直徑。(2)小徑d

      1與外螺紋牙底(或內(nèi)螺紋牙頂)相重合的假想圓柱體的直徑。(3)中徑d

      2螺紋軸向剖面內(nèi),牙厚等于牙間寬處的假想圓柱體的直徑。(4)螺距P 相鄰兩牙在中徑上對(duì)應(yīng)兩點(diǎn)間的軸向距離。

      (5)導(dǎo)程S 同一條螺旋線上相鄰兩牙在中徑線上對(duì)應(yīng)兩點(diǎn)間的軸向距離。設(shè)螺紋線數(shù)為n,則有S = nP。

      (6)升角? 中徑d2圓柱上,螺旋線的切線與垂直于螺紋軸線的平面間的夾角。

      (9—1)(7)牙型角a 螺紋軸向剖面內(nèi)螺紋牙兩側(cè)邊的夾角。

      (8)牙型斜角b 牙型側(cè)邊與螺紋軸線垂線間的夾角,對(duì)于對(duì)稱牙型b = a/2。

      (9)螺紋牙的工作高度h 內(nèi)外螺紋旋合后,螺紋接觸面在垂直于螺紋軸線方向上的距離。

      圖9.1 圓柱螺紋的主要幾何參數(shù)

      第9章 連接

      教案 115 9.2 螺紋連接件及螺紋連接的基本類型

      9.2.1 螺紋連接的基本類型

      根據(jù)結(jié)構(gòu)特點(diǎn),螺紋連接有下列四種基本類型。⒈ 螺栓連接

      2.雙頭螺柱連接

      3.螺釘連接

      經(jīng)常拆裝會(huì)使螺紋孔磨損,導(dǎo)致被連接件過(guò)早失效,所以不適用于經(jīng)常拆裝的場(chǎng)合。4.緊定螺釘連接

      將緊定螺釘擰入一零件的螺紋孔中,其末端頂住另一零件的表面或頂入相應(yīng)的凹坑中,如書(shū)圖9.7所示。常用于固定兩個(gè)零件的相對(duì)位置,并可傳遞不大的力或轉(zhuǎn)矩。

      9.2.2 常用螺紋連接件

      螺紋連接件品種很多,大都已標(biāo)準(zhǔn)化。常用的標(biāo)準(zhǔn)螺紋連接件有螺栓、螺釘、雙頭螺柱、緊定螺釘、螺母和墊圈。

      1.螺栓

      螺栓頭部形狀很多,最常用的有六角頭(圖9.2a)和小六角頭兩種(圖9.2b)。

      a)b)

      圖9.2 六角頭螺栓

      a)六角頭螺栓 b)小六角頭螺栓

      2.螺釘

      螺釘?shù)慕Y(jié)構(gòu)形式與螺栓相同,但頭部形式較多。3.雙頭螺柱

      雙頭螺柱沒(méi)有釘頭,兩端制有螺紋。結(jié)構(gòu)有A型(有退刀槽,圖9.3a)與B形(無(wú)退刀槽,圖9.3b)之分。

      a)

      b)

      圖9.3 雙頭螺柱

      4.緊定螺釘

      5.螺母

      螺母的結(jié)構(gòu)形式很多,最常用的是六角螺母。按厚度不同,螺母可分為標(biāo)準(zhǔn)螺母(圖9.4a)、第9章 連接

      教案 116 扁螺母(圖9.4b)和厚螺母(圖9.4c)三種。螺母的制造精度與螺栓相同,也分為粗制和精制兩種,以便與同精度的螺栓配用。圖9.12d所示的圓螺母常用作軸上零件的軸向固定,并配有止退墊圈。

      a)b)c)

      d)a)b)圖9.4 螺母 圖9.5 墊圈

      6.墊圈

      墊圈的主要作用是增加被連接件的支承面積或避免擰緊螺母時(shí)擦傷被連接件的表面。常用的有平墊圈(圖9.5a)和斜墊圈(圖9.5b)。當(dāng)被連接件表面有斜度時(shí),應(yīng)使用斜墊圈。

      9.2.3 螺紋連接件的選擇及注意問(wèn)題

      1.螺紋連接的預(yù)緊

      螺紋連接的預(yù)緊是指裝配時(shí)把螺紋連接擰緊,使其受到預(yù)緊力的作用,目的是使螺紋連接可靠地承受載荷,獲得所要求的緊密性、剛性和防松能力。除個(gè)別情況外,螺紋連接都必須預(yù)緊。由于預(yù)緊力的大小對(duì)螺紋連接的可靠性、強(qiáng)度和密封性都有很大的影響,所以對(duì)重要的螺紋連接,還應(yīng)控制預(yù)緊力的大小。

      2.螺紋連接的防松

      螺紋連接防松的本質(zhì)就是防止螺紋副的相對(duì)運(yùn)動(dòng)。按照工作原理來(lái)分,螺紋防松有摩擦防松、機(jī)械防松、破壞性防松以及粘合法防松等多種方法。

      1)摩擦防松

      (1)彈簧墊圈 彈簧墊圈(圖9.6)用彈簧鋼制成,裝配后墊圈被壓平,其反彈力能使螺紋間產(chǎn)生壓緊力和摩擦力,能防止連接松脫。

      圖9.6 彈簧墊圈 圖9.7彈性圈螺母 圖9.8 雙螺母

      (2)彈性圈螺母 圖9.7所示為彈性圈螺母,螺紋旋入處嵌入纖維或者尼龍來(lái)增加摩擦力。該彈性圈還可以防止液體泄漏。

      第9章 連接

      教案 117(3)雙螺母 利用兩螺母(圖9.8)的對(duì)頂作用使螺栓始終受到附加拉力,致使兩螺母與螺栓的螺紋間保持壓緊和摩擦力。

      2)機(jī)械防松

      (1)槽形螺母與開(kāi)口銷 槽形螺母擰緊后,用開(kāi)口銷穿過(guò)螺母上的槽和螺栓端部的銷孔,使螺母與螺栓不能相對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)。

      (2)止退墊圈與圓螺母 將墊片的內(nèi)翅嵌入螺栓(軸)的槽內(nèi),擰緊螺母后再將墊圈的一個(gè)外翅折嵌入螺母的一個(gè)槽內(nèi),螺母即被鎖住,見(jiàn)書(shū)圖9.18。(3)止動(dòng)墊片

      (4)串聯(lián)鋼絲 用低碳鋼絲穿入各螺釘頭部的孔內(nèi),將各螺釘串聯(lián)起來(lái),使其相互制動(dòng)。使用時(shí)必須注意鋼絲的穿入方向(見(jiàn)書(shū)圖9.20,上圖正確,下圖錯(cuò)誤)。

      3)破壞性防松

      圖9.9 沖點(diǎn)防松 圖9.10 焊接防松 圖9.11 粘合防松

      (1)沖點(diǎn) 如圖9.9所示,螺母擰緊后,用沖頭在螺栓末端與螺母的旋合縫處打沖2~3個(gè)沖點(diǎn)。防松可靠,適用于不需要拆卸的特殊連接。

      (2)焊接 如圖9.10所示螺母擰緊后,將螺栓末端與螺母焊牢,連接可靠,但拆卸后連接件被破壞。

      4)粘合防松 如圖9.11所示,在旋合的螺紋表面涂以粘合劑,防松效果良好。3.支承面的平整

      若被連接件支承表面不平或傾斜,螺栓將受到偏心載荷作用,產(chǎn)生附加彎曲應(yīng)力,從而使螺栓剖面上的最大拉應(yīng)力可能比沒(méi)有偏心載荷時(shí)的拉應(yīng)力大得多。所以必須注意支承表面的平整問(wèn)題。

      4.扳手空間

      設(shè)計(jì)螺紋連接時(shí),要注意留有扳手扳動(dòng)的必要空間,否則就無(wú)法裝拆。各種結(jié)構(gòu)情況下的扳手空間尺寸可參考機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)。

      5.螺栓組連接的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

      (1)要設(shè)計(jì)成軸對(duì)稱的幾何形狀

      (2)螺栓的布置應(yīng)使螺栓的受力合理(3)螺栓的布置應(yīng)有合理的間距、邊距

      (4)同一組螺栓連接中各螺栓的直徑和材料均應(yīng)相同(5)避免螺栓承受偏心載荷

      螺栓連接的強(qiáng)度計(jì)算可根據(jù)第3章所學(xué)的知識(shí)計(jì)算或者參閱《機(jī)械零件手冊(cè)》和《機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)》。

      第9章 連接

      教案 118

      9.3 軸轂連接

      為了傳遞運(yùn)動(dòng)和轉(zhuǎn)矩,安裝在軸上的齒輪、帶輪等必須和軸連接在一起。軸轂連接常用的方法有鍵、花鍵、銷和過(guò)盈連接等。

      9.3.1鍵連接

      鍵連接結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、工作可靠、裝拆方便,因此應(yīng)用很廣。鍵有平鍵、導(dǎo)向平鍵、半圓鍵、楔鍵和切向鍵連接等多種。

      1.平鍵連接 如書(shū)圖9.26a)所示,平鍵的兩側(cè)面是工作面,平鍵的上表面與輪轂槽底之間留有間隙。這種鍵的定心性好,裝拆方便,應(yīng)用廣泛。常用的平鍵有普通平鍵和導(dǎo)向平鍵。

      (1)普通平鍵 普通平鍵按其結(jié)構(gòu)可分為圓頭(稱為A型)、方頭(稱為B型)和單圓頭(稱為C型)三種。

      (2)導(dǎo)向平鍵 圖9.12為導(dǎo)向平鍵,該鍵較長(zhǎng),鍵用螺釘固定在鍵槽中,鍵與輪轂之間采用間隙配合,軸上零件可沿鍵作軸向滑移。

      圖9.12 導(dǎo)向平鍵 圖9.13 半圓鍵連接

      2.半圓鍵連接 半圓鍵連接如圖9.13所示,鍵與軸上鍵槽均呈半圓形。與平鍵一樣,半圓鍵也是側(cè)面是工作面。半圓鍵連接的優(yōu)點(diǎn)是裝拆較方便,缺點(diǎn)是鍵槽較深,對(duì)軸的削弱較大,所以只適用輕載連接。

      3.楔鍵連接和切向鍵連接(1)楔鍵連接

      楔鍵連接的主要缺點(diǎn)是鍵楔緊后,軸和輪轂的配合產(chǎn)生偏心和偏斜,因此楔鍵連接一般用于定心精度要求不高和低轉(zhuǎn)速的場(chǎng)合。

      (2)切向鍵連接

      9.3.2花鍵連接

      花鍵連接按其齒形不同,有矩形花鍵、漸開(kāi)線花鍵和三角形花鍵。前兩種應(yīng)用較多。

      9.3.3銷連接

      銷的主要用途是固定零件之間的相對(duì)位置,也用于軸和輪轂的連接或其他零件的連接,通常只傳遞不大的載荷。銷還可以用于安全裝置中作為過(guò)載剪斷元件,稱為安全銷,第9章 連接

      教案 119 當(dāng)過(guò)載時(shí),銷即斷裂,以保證安全。

      銷的型式較多,有圓柱銷、圓錐銷及其他特殊形式的銷等。書(shū)圖9.32所示即為圓錐銷在軸轂連接中的應(yīng)用。

      圖9.14 花鍵連接

      圖9.15 銷連接 圖9.16 過(guò)盈連接

      9.3.4過(guò)盈連接

      如圖9.16所示,過(guò)盈連接是利用軸與輪轂孔兩配合零件間的過(guò)盈(軸的尺寸略大于轂孔的尺寸)而構(gòu)成的一種連接。過(guò)盈連接裝配后,由于輪轂和軸的彈性變形,在配合面間產(chǎn)生很大的壓力,工作時(shí)靠壓力產(chǎn)生的摩擦力來(lái)傳遞轉(zhuǎn)矩或軸向力。

      過(guò)盈連接結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、定向性好,承載能力較大并能承受振動(dòng)和沖擊,又可以避免鍵槽對(duì)被連接件的削弱。但由于連接的承受能力直接取決于過(guò)盈量的大小,故對(duì)配合面加工精度要求較高。另外,裝拆也較困難。

      第四篇:第9章 教案2

      第九章 計(jì)算機(jī)外圍設(shè)備

      9.3外存儲(chǔ)器

      一、教學(xué)目標(biāo):

      1.了解軟盤存儲(chǔ)器的特點(diǎn) 2.了解軟盤驅(qū)動(dòng)器的特點(diǎn) 3.了解硬盤存儲(chǔ)器的特點(diǎn) 4.了解光盤存儲(chǔ)器的特點(diǎn) 5.了解移動(dòng)存儲(chǔ)器的特點(diǎn) 6.了解調(diào)制解調(diào)器的特點(diǎn)

      二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      計(jì)算機(jī)外存儲(chǔ)器, 調(diào)制解調(diào)器

      三、教學(xué)方法

      教師講解,學(xué)生思考、記憶;教與學(xué)對(duì)應(yīng)的全鏈?zhǔn)浇虒W(xué)法

      四、教具使用

      計(jì)算機(jī)一臺(tái)、多媒體幻燈片演示

      五、教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程

      導(dǎo)入:提問(wèn):請(qǐng)說(shuō)出你所知道的幾種存儲(chǔ)器。引導(dǎo)學(xué)生思考、回答并相互補(bǔ)充。

      教師總結(jié)歸納計(jì)算機(jī)外圍設(shè)備,進(jìn)入教學(xué)課題。講授新課:(多媒體幻燈片演示和板書(shū))9.3 計(jì)算機(jī)外存儲(chǔ)器 1.軟盤存儲(chǔ)器 教師講解:

      軟盤即軟磁盤,是一種兩面涂有磁性物質(zhì)的柔性塑料盤片。目前,常面和1面,每面劃分為若干個(gè)同心圓,稱為磁道。各磁道的編號(hào)從0開(kāi)始,最外面是0道。每個(gè)磁道又被劃分成若干段。每段稱為一個(gè)扇區(qū),扇區(qū)(sector)是軟盤存放信息的最小編址單位。軟盤上每扇區(qū)可存放512個(gè)字節(jié)的數(shù)據(jù)。

      提問(wèn):軟磁盤的規(guī)格參數(shù)?磁盤的存儲(chǔ)容量計(jì)算方式? 學(xué)生思考、看書(shū)、回答; 教師總結(jié):

      隨著多媒體電腦應(yīng)用范圍的普及和應(yīng)用領(lǐng)域的廣泛,軟盤產(chǎn)生的品種也越來(lái)越少,現(xiàn)在的軟盤對(duì)人的影響力也越來(lái)越小。2.軟盤驅(qū)動(dòng)器 教師講解:

      大容量軟盤驅(qū)動(dòng)器:容量小、速度慢、壽命短是傳統(tǒng)軟驅(qū)的缺點(diǎn),為了彌補(bǔ)這些,目前市場(chǎng)上出現(xiàn)了介于軟驅(qū)和硬盤之間的存儲(chǔ)設(shè)備。一種是ZIPl00,一種是LSl20,在外型上都與傳統(tǒng)軟驅(qū)相近,盤片皆可取出攜帶。前看容量為100MB,與老式硬盤速度相近,盤片使用壽命也較長(zhǎng),但不兼容1.44軟盤;后者為12OMB容量,速度慢些,但可兼容l.44MB軟盤。這兩種大容量軟驅(qū)在國(guó)外有一定的普及。

      提問(wèn):軟盤驅(qū)動(dòng)器的結(jié)構(gòu)?軟盤驅(qū)動(dòng)器的性能指標(biāo)?什么是磁頭、磁道、FAT、磁道密度、扇區(qū)、軟盤轉(zhuǎn)速?

      學(xué)生思考、看書(shū)、回答;

      教師總結(jié):

      軟盤驅(qū)動(dòng)器是驅(qū)動(dòng)軟盤旋轉(zhuǎn)并同時(shí)向軟盤寫入數(shù)據(jù)或從軟盤讀出數(shù)據(jù)的設(shè)備,是當(dāng)今各種微型計(jì)算機(jī)不可缺少的輸入輸出設(shè)備,它由機(jī)械結(jié)構(gòu)和控制電路兩部分組成。當(dāng)初微機(jī)上比較流行的有5英寸1.2M和3英寸1.44M的軟盤驅(qū)動(dòng)器。3.硬盤存儲(chǔ)器

      教師講解:

      硬盤的容量大,可達(dá)幾十GB甚至上百GB,存取信息的速度也快得多,是計(jì)算機(jī)上主要使用的存儲(chǔ)器。

      硬盤是由若干硬盤片組成的盤片組,每一個(gè)硬盤片是在鋁合金圓盤表面涂上磁性物質(zhì)制成。組成硬盤組的每個(gè)盤面都可以存儲(chǔ)信息。與軟盤一樣,盤面又分為若干個(gè)磁道,磁道又分為若干個(gè)扇區(qū)。硬盤存儲(chǔ)信息的格式是按照柱面號(hào)、盤面號(hào)和扇區(qū)號(hào)來(lái)存儲(chǔ)的。柱面是指所有盤面的同一個(gè)磁道縱向形成的同心圓柱,盤面是從0到2n-1,其中n指盤片個(gè)數(shù);扇區(qū)號(hào)的概念與軟盤的扇區(qū)號(hào)概念類似。提問(wèn):硬盤存儲(chǔ)容量? 學(xué)生思考、看書(shū)、回答; 教師總結(jié):

      與軟盤不同,硬盤片和磁頭、傳動(dòng)裝置等被完全封閉在一個(gè)超凈的盒子中,安裝在微型機(jī)的主機(jī)箱內(nèi),不便于隨意拆除和隨身攜帶。4.光盤存儲(chǔ)器

      教師講解:

      光盤即光盤存儲(chǔ)器,是一種利用激光束在盤片上記錄高密度信息的外存儲(chǔ)器。光盤記錄密度高,存儲(chǔ)容量大,一張12CM直徑的光盤可存儲(chǔ)650MB的數(shù)據(jù),相當(dāng)于1.2MB軟盤的600倍左右。光盤保存信息的壽命長(zhǎng),對(duì)環(huán)境要求較低,常用于存儲(chǔ)各種程序、數(shù)據(jù)及音頻、視頻等信息。

      提問(wèn):光盤驅(qū)動(dòng)器的主要技術(shù)指標(biāo)?工作原理?目前流行的光盤驅(qū)動(dòng)器? 學(xué)生思考、看書(shū)、回答; 教師總結(jié):

      光盤可分為只讀型光盤CD-ROM、一次寫入型光盤WORM和可擦寫光盤三種。CD-ROM是只能從中讀出數(shù)據(jù),不能往上寫數(shù)據(jù)的光盤,盤上的存儲(chǔ)內(nèi)容是在制作光盤時(shí)寫上的,這種光盤價(jià)格低,目前多用于銷售軟件。WORM是只能寫一次的光盤,一次寫入信息以后只能讀出不能再更改信息。這種光盤可用于保存重要的文檔和信息??刹翆懝獗P的存儲(chǔ)特點(diǎn)類似于軟盤,使用方便,但是目前價(jià)格昂貴,使用的還比較少。

      光盤讀寫工作要在光盤驅(qū)動(dòng)器上進(jìn)行,CD-ROM驅(qū)動(dòng)器有單速(即普通CD唱機(jī)的讀出速度,150KB/S),2速(即2×150KB/S,簡(jiǎn)寫為2X,以下類推)——50速(40X)等。5.移動(dòng)存儲(chǔ)器 教師講解:

      隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展、各種多媒體信息越來(lái)越廣泛地傳播、CPU的集成度加速提高,應(yīng)用軟件的體積日趨龐大、圖像的分辨率越來(lái)越精細(xì),可移動(dòng)存儲(chǔ)器、越來(lái)越多的用戶渴望能夠擁有一個(gè)比以往更大、更方便的存放空間,使得移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備逐漸成長(zhǎng)為電腦存儲(chǔ)設(shè)備中的骨干力量,在容量、速度、便攜性、安全性、易操作性及性價(jià)上都具備一定的優(yōu)勢(shì)。提問(wèn):移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備的主要技術(shù)指標(biāo)?工作原理?目前流行的移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備?

      學(xué)生思考、看書(shū)、回答; 教師總結(jié):

      移動(dòng)存儲(chǔ)器最大的優(yōu)勢(shì)就在于,不論是磁介質(zhì)還是光介質(zhì),從易保存性的角度分析,所 2 有的移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)由于技術(shù)方面的原因,受外界影響都比普通的磁盤要小得多,“防水、防霉、防靜電”等問(wèn)題也基本形成了一套整的解決方案。特別是光介質(zhì),只要不受物理性的損傷,保存數(shù)據(jù)理論上可以達(dá)到百年以上;從經(jīng)濟(jì)適用性的角度分析,由于移動(dòng)存儲(chǔ)器的磁介質(zhì)具有較大的存儲(chǔ)容量,按成本計(jì),可以大大降低標(biāo)準(zhǔn)存儲(chǔ)的單位費(fèi)用,而光介質(zhì)又具備低成本的優(yōu)勢(shì);從易用性角度來(lái)分析,所有的移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備都具有安裝簡(jiǎn)單、方便攜帶、存儲(chǔ)量大的特點(diǎn),用戶所要做的只是在原有的設(shè)備基礎(chǔ)和軟件環(huán)境方面再添加一個(gè)驅(qū)動(dòng)程序,有的甚至連驅(qū)動(dòng)程序都可以省去,比安裝任何的PC附件都要簡(jiǎn)單。9.4 調(diào)制解調(diào)器簡(jiǎn)介 教師講解:

      調(diào)制解調(diào)器(以下稱MODEM)是使計(jì)算機(jī)通過(guò)電話線與其它計(jì)算機(jī)連接的設(shè)備。由于普通的電話線不能傳輸計(jì)算機(jī)的數(shù)字信號(hào),所以Modem承擔(dān)了信號(hào)轉(zhuǎn)換的任務(wù),即調(diào)制、解調(diào)。這就是Modem的基本功能。

      提問(wèn):調(diào)制解調(diào)器的技術(shù)指標(biāo)?調(diào)制解調(diào)器的工作原理?

      學(xué)生思考、看書(shū)、回答;

      教師總結(jié):

      一旦安裝了Modem,計(jì)算機(jī)就具有了利用電話線進(jìn)行遠(yuǎn)程通信的能力。通過(guò)撥號(hào)入網(wǎng),還可以進(jìn)入Internet五彩斑斕的網(wǎng)上世界,足不出戶就可以了解全世界各方面的最新動(dòng)態(tài)和信息。

      小結(jié):

      1.軟盤存儲(chǔ)器 2.軟盤驅(qū)動(dòng)器 3.硬盤存儲(chǔ)器 4.光盤存儲(chǔ)器 5.移動(dòng)存儲(chǔ)器 6.調(diào)制解調(diào)器

      作業(yè):

      1.復(fù)習(xí)本次課內(nèi)容 2.預(yù)習(xí)下次課內(nèi)容

      3.做本章的隨堂練習(xí)

      4.做本章學(xué)習(xí)指導(dǎo)中的作業(yè)

      第五篇:《常用工具軟件》第9章教案

      ? ? ? ? ? 第九章:看圖工具--ACD See

      課堂講授:3課時(shí) 上機(jī)操作:1課時(shí) 教學(xué)目的要求:了解什么是看圖工具,掌握看圖工具的使用方法 教學(xué)內(nèi)容:看圖工具--ACD See的使用 教學(xué)時(shí)數(shù):3 教學(xué)步驟:

      1.導(dǎo)入新課: 隨著多媒體技術(shù)的發(fā)展和數(shù)碼相機(jī)的普及,使我們?nèi)〉骄赖膱D片越來(lái)越多,這些圖片中眾多的圖片的格式,使我們需要一種從簡(jiǎn)單的只能看單一格式的圖片向支持所有新型圖像壓縮格式、集成簡(jiǎn)單易用且功能強(qiáng)大的圖像處理系統(tǒng),外加豐富的圖像處理功能的全能型看圖工具。

      2.講授新課: ACDSee是由AcdSystem公司出品的圖片工具。從早期的3.0版本支持ICO、PNG、XBM在內(nèi)的20余種圖像格式,發(fā)展到現(xiàn)在的7.0版本,將超過(guò)50種常用多媒體格式一網(wǎng)打盡。

      9.1.看圖工具簡(jiǎn)介

      9.1.1.看圖工具種類軟件基本功能

      簡(jiǎn)要介紹ACDSee、豪杰大眼睛、XNVIEW、WINDOWS,是同學(xué)們對(duì)看圖工具有一個(gè)基本的了解,同時(shí)利用多媒體教學(xué)設(shè)備演示各工具的使用。9.1.2.各工具軟件比較

      從瀏覽速度、支持格式、編輯功能、格式轉(zhuǎn)換四個(gè)方面加以比較。9.2.ACD See介紹

      ACDSee是世界上排名第一的數(shù)字圖象處理軟件,它能廣泛應(yīng)用于圖片的獲取、管理、瀏覽、優(yōu)化!能讓您可以從數(shù)碼相機(jī)和掃描儀高效獲取圖片,并進(jìn)行便捷的查找、組織和預(yù)覽。它將超過(guò)50種常用多媒體格式一網(wǎng)打盡!是您最得心應(yīng)手的圖片編輯工具。9.2.1.軟件基本功能

      1.截取,管理,瀏覽,管理圖片;

      2.比較相似圖片,使用ACDSee 7的邊對(duì)邊圖片比較功能選擇質(zhì)量最佳的圖片。3.使用曲線工具修改方向;

      4.高效處理多張高分辨率圖片的能力; 5.使用RAW格式檢測(cè)圖片功能;

      6.ACDSee支持Canon, Nikon, Fujifilm, Olympus, Kodak, Minolta以及其他主流數(shù)碼相機(jī);

      7.Image Well即時(shí)瀏覽所有圖片; 8.使用優(yōu)化面板更好地管理圖片;

      9.支持查看,瀏覽,轉(zhuǎn)換JPEG2000格式; 9.2.2.軟件特點(diǎn)

      ? 制作幻燈片形式的Flash和PDF文件。

      ? 圖片轉(zhuǎn)換新增三種格式:ACDSee 7.0在它以往版本支持多種圖像格式的基礎(chǔ)上又增加了PDF、WBMP、JPEG2000三種圖像格式(圖4)。其中WBMP格式是Wireless BMP(無(wú)線BMP)。進(jìn)一步豐富了它所支持的圖像格式。? 同時(shí)顯示多個(gè)全屏圖象進(jìn)行比較:可將多個(gè)圖片通過(guò)右上角的滑塊放大和縮小來(lái)實(shí)現(xiàn)多個(gè)全屏圖像的比較。

      ? ACD Photo Editor 3.1加強(qiáng)了編輯的功能: ? ACD FotoSlate 3.1實(shí)現(xiàn)完美的打印效果: 9.2.3.軟件安裝

      ? 結(jié)合演示重點(diǎn)講解軟件安裝的具體步驟 9.2.4.ACD See組件

      Acesee組件:用于圖片查看和管理

      ACD Photo Editor組件:用于圖片修改編輯

      ACD FotoSlate組件:用來(lái)確保完美的圖片和打印質(zhì)量。9.2.5.各組件界面

      ? 結(jié)合演示重點(diǎn)講解各組件界面 9.3.ACD See應(yīng)用

      ACD See應(yīng)用有:圖像文件瀏覽、圖像文件放映、圖像文件編輯、制作數(shù)碼像冊(cè)、設(shè)置桌面壁紙、其他功能等。9.3.1.圖像文件瀏覽

      ? 結(jié)合演示重點(diǎn)講解圖像文件瀏覽 9.3.2.圖像文件放映

      1、文件選擇:對(duì)需要演示的文件進(jìn)行選擇

      2、基礎(chǔ):

      1)選擇過(guò)渡效果:包含有如下過(guò)渡效果:百葉窗、倉(cāng)門、插入、淡入、滑動(dòng)、加號(hào)、徑向檫除、螺旋、曲線、伸展、十字輪轉(zhuǎn)、像素化。過(guò)渡效果可單選也可多選也可以不選。

      2)背景顏色:設(shè)置照片的背景顏色。

      3)圖像延遲:選中后自動(dòng)播放照片,并可設(shè)置播放時(shí)兩張照片之間的延時(shí),單位秒;不選中照片手動(dòng)播放。

      3、高級(jí):

      1)過(guò)渡品質(zhì):調(diào)節(jié)畫(huà)面過(guò)渡時(shí)的質(zhì)量

      2)常規(guī)設(shè)置:有以下選項(xiàng):播放內(nèi)嵌音頻、自動(dòng)隱藏控制、重復(fù)、拉伸圖片使其適合屏幕、拉伸視頻使其適合屏幕,選中后啟用該功能,可多選。

      3)幻燈片播放順序:有以下選項(xiàng):升序、向后、隨機(jī)。選中后啟用該功能。4)將當(dāng)前設(shè)置保存為默認(rèn)值:選中后將該設(shè)置設(shè)為默認(rèn)值。

      4、文字

      1)顯示頁(yè)眉文字:?jiǎn)?dòng)后可設(shè)置播放時(shí)頁(yè)眉文字。2)顯示頁(yè)腳文字:?jiǎn)?dòng)后可設(shè)置播放時(shí)頁(yè)腳文字。? 結(jié)合演示重點(diǎn)講解圖像文件放映--“幻燈片演示” 9.3.3.圖像文件編輯

      ACD See圖像文件編輯功能非常強(qiáng)大,能對(duì)圖像進(jìn)行許多專業(yè)級(jí)的畫(huà)面調(diào)整和使用自帶濾鏡對(duì)圖像進(jìn)行特殊的處理。像去除紅眼、剪切圖像、銳化、浮雕特效、曝光調(diào)整、旋轉(zhuǎn)、鏡像等功能都能非常方便的實(shí)現(xiàn)。

      ACD See圖像文件編輯有兩種模式:全屏幕編輯、ACD Photo Editor編輯 ? 結(jié)合演示重點(diǎn)講解圖像文件編輯 9.3.4.制作數(shù)碼像冊(cè)

      ACD See的ACD FotoSlate 3.1提供了四種數(shù)碼相冊(cè)制作模式:它們是日歷、賀卡、畫(huà)冊(cè)、省紙。下面就以日歷和賀卡為例,介紹一下制作過(guò)程。

      1、日歷制作

      2、賀卡制作

      ? 結(jié)合演示重點(diǎn)講解日歷和賀卡的制作過(guò)程 9.3.5.設(shè)置桌面壁紙

      ? 結(jié)合演示重點(diǎn)講解設(shè)置桌面壁紙 9.3.6.其他功能

      1、同步功能:對(duì)圖像文件進(jìn)行備份。

      2、轉(zhuǎn)換文件格式功能:對(duì)圖像文件進(jìn)行格式轉(zhuǎn)換的功能。

      ? 結(jié)合演示重點(diǎn)講解同步、轉(zhuǎn)換文件格式功能

      ? 教學(xué)手段:課堂講授與多媒體演示相結(jié)合

      ? 注意:在使用ACD See對(duì)圖像進(jìn)行圖像格式轉(zhuǎn)換操作時(shí),軟件會(huì)自動(dòng)生成一個(gè)文件名相同但擴(kuò)展名不同的文件。對(duì)圖像文件進(jìn)行圖像大小調(diào)整操作時(shí)需注意對(duì)原文件的保存,防止原文件的丟失。

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