第一篇：彩墨家園教學(xué)設(shè)計(jì)（寫(xiě)寫(xiě)幫推薦）

篇一：六美術(shù)上學(xué)期第九課 彩墨家園教案.doc-1 第九課 彩墨家園

教學(xué)目標(biāo)：

2、通過(guò)講解、演示等活動(dòng)，幫助學(xué)生理解中國(guó)畫(huà)樹(shù)和葉的畫(huà)法、點(diǎn)景的畫(huà)法；通過(guò)實(shí) 踐練習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生初步掌握中國(guó)山水畫(huà)的表現(xiàn)方法，體驗(yàn)國(guó)畫(huà)的樂(lè)趣。

3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)的興趣，體會(huì)中國(guó)山水畫(huà)與自然的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng) 繪畫(huà)的喜愛(ài)之情。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

中國(guó)畫(huà)樹(shù)和葉的畫(huà)法，點(diǎn)景的畫(huà)法。用墨彩結(jié)合的方法，表現(xiàn)家鄉(xiāng)的美景。

教學(xué)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)意境 利用多媒體播放中國(guó)山水畫(huà)名家作品，配以中國(guó)古典樂(lè)曲。

二、圖片導(dǎo)入，激發(fā)興趣 欣賞優(yōu)美的家園視頻和照片。同學(xué)們都知道我國(guó)地域廣大，各地風(fēng)光無(wú)限美好，讓學(xué)生欣賞不同地域、不同民族的家園的風(fēng)光，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀(guān)察這些景色有什么特點(diǎn)。

出示課題：《彩墨家園》。

三、名作欣賞，分析作品 思考畫(huà)家是如何表現(xiàn)樹(shù)和點(diǎn)景的，是如何表現(xiàn)景物遠(yuǎn)近的？

（1）齊白石的《農(nóng)耕圖》中景物遠(yuǎn)近的表現(xiàn)方法；

（2）石濤的《村舍》中樹(shù)和點(diǎn)景、景物遠(yuǎn)近的表現(xiàn)方法。

四、現(xiàn)場(chǎng)演示，講解技法重點(diǎn)

學(xué)生初步體驗(yàn)用筆用墨的方法，教師點(diǎn)撥并演示。

1、樹(shù)的畫(huà)法：

（1）鹿角法畫(huà)樹(shù)，其樹(shù)枝是向上出枝的，形狀是鹿角狀的，所以稱(chēng)為鹿角法。

（2）蟹爪法畫(huà)樹(shù)，其樹(shù)枝是向下出枝的，形狀像螃蟹的爪子向地下抓去，所以稱(chēng)為蟹爪法。

2、葉的畫(huà)法：

點(diǎn)葉法是用粗細(xì)和干濕濃淡的筆畫(huà)而成。有介子點(diǎn)、個(gè)字點(diǎn)、垂葉點(diǎn)等。

4、點(diǎn)景的畫(huà)法：

點(diǎn)景應(yīng)注意位置、大小、藏露等關(guān)系的變化，用筆要簡(jiǎn)練、果斷，有韻味。寥寥數(shù)筆傳神為妙。

五、展開(kāi)想象，大膽創(chuàng)作

結(jié)合自己家鄉(xiāng)的特點(diǎn)，用墨彩結(jié)合的方法，表現(xiàn)家鄉(xiāng)的美景。

六、課堂小結(jié)，回顧本課 篇二：第九課 彩墨家園

第九課 彩墨家園

教學(xué)目標(biāo)：

復(fù)習(xí)、鞏固水墨畫(huà)的基礎(chǔ)知識(shí)。即，工具材料，用筆用墨。學(xué)習(xí)幾種動(dòng)物的畫(huà)法。

教學(xué)重、難點(diǎn)：訓(xùn)練學(xué)生的用筆、用墨。用筆用墨的技法、技巧，以及動(dòng)物的造型。

課前準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備幾張小動(dòng)物的照片。準(zhǔn)備好筆、墨、宣紙等。教師準(zhǔn)備幾幅小動(dòng)物的圖片。教師準(zhǔn)備范圖。

教學(xué)過(guò)程：

1.簡(jiǎn)要地復(fù)習(xí)國(guó)畫(huà)的基礎(chǔ)知識(shí)和用筆用墨等作畫(huà)技巧。

2.教師出示幾幅動(dòng)物的水墨畫(huà)，并結(jié)合課本的范圖，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行欣賞。

a.欣賞靈活多變的用筆，加深中鋒、側(cè)鋒以及點(diǎn)筆的了解。b.欣賞用墨焦、濃、重、淡、輕五色，加深學(xué)生對(duì)墨色的了解。c.構(gòu)圖以及動(dòng)物的造型。

d.欣賞名家名作，了解名家的風(fēng)格及其代表性作品。了解幾位畫(huà)壇大師，激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛(ài)。

3．教師現(xiàn)場(chǎng)示范，讓學(xué)生直觀(guān)了解作畫(huà)的全過(guò)程，并歸納出步驟： a.講解歸納動(dòng)物的大形體。b.講述調(diào)墨、調(diào)色。

c.分步作畫(huà)，講解畫(huà)動(dòng)物的先后順序。d.修改調(diào)整完成。

4．布置作業(yè)，畫(huà)兩幅自己喜歡的小動(dòng)物——麻雀、蝦。5．老師巡回指導(dǎo)，主要是用筆、用墨以及動(dòng)物的造型。6．征集作業(yè)、講評(píng)，提高審美能力。

（三）課后拓展

收集徐悲鴻、齊白石等畫(huà)家的資料，了解馬和蝦的畫(huà)法。

第二篇：彩墨家園教學(xué)設(shè)計(jì)

《彩墨家園》教學(xué)設(shè)計(jì)

濟(jì)源市濟(jì)水宣化學(xué)校 許麗娟

一、教材分析

本課和《山山水水》是四、五年級(jí)中國(guó)水墨畫(huà)系列的延續(xù)。但是在保持前兩個(gè)年級(jí)主要注重水墨體驗(yàn)和感受傳統(tǒng)的前提下，開(kāi)始接觸中國(guó)繪畫(huà)典型的表現(xiàn)技法。但是，千萬(wàn)不能把這兩課視為中國(guó)畫(huà)的技法學(xué)習(xí)課。因?yàn)橹袊?guó)繪畫(huà)的核心是創(chuàng)作者的有感而發(fā)。所以在導(dǎo)語(yǔ)中特別加入了“濃濃的鄉(xiāng)情飽含其中”的語(yǔ)句，并選擇了以現(xiàn)代藝術(shù)家為主的四幅作品進(jìn)行欣賞。

接著是非常詳盡的“樹(shù)干樹(shù)枝”“點(diǎn)葉”與“點(diǎn)景”的畫(huà)法，同時(shí)涉及中國(guó)畫(huà)的“章法”概念。它們和《山山水水》中的幾種技法加在一起基本上涵蓋了中國(guó)畫(huà)用筆的基本技法?！皩W(xué)生作品”選擇內(nèi)容和藝術(shù)家的作品較為接近，但是章法布局、疏密關(guān)系不盡相同，它們和藝術(shù)家的作品相映成趣，可以供學(xué)生創(chuàng)作時(shí)參考。

二、教學(xué)思路

在知識(shí)點(diǎn)上，本課同上一課《山山水水》均屬于中國(guó)山水畫(huà)的范疇，《山山水水》側(cè)重學(xué)習(xí)中國(guó)山水畫(huà)中的山和水的表現(xiàn)方法，而本課側(cè)重學(xué)習(xí)樹(shù)和點(diǎn)景的表現(xiàn)方法，這也是本課的重點(diǎn)。

可以采用“欣賞—演示—體驗(yàn)”的教學(xué)策略，引導(dǎo)學(xué)生分析作品，學(xué)習(xí)名家作品中樹(shù)和點(diǎn)景、景物的遠(yuǎn)近是如何表現(xiàn)的，由教師現(xiàn)場(chǎng)演示繪畫(huà)技法，講解重點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)用墨彩結(jié)合的方法，表現(xiàn)家鄉(xiāng)的美景，突破難點(diǎn)。年級(jí)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》中的活動(dòng)建議是嘗試中國(guó)畫(huà)的表現(xiàn)方法，體驗(yàn)筆墨趣味。在教學(xué)中應(yīng)降低難度，所以在名家作品欣賞上選擇用筆簡(jiǎn)練、有筆墨趣味的齊白石和石濤。

三、教學(xué)建議

（一）裝飾教室，創(chuàng)設(shè)情境

創(chuàng)設(shè)有國(guó)畫(huà)氛圍的教室環(huán)境，利用設(shè)備循環(huán)播放中國(guó)山水畫(huà)名家作品，并配以中國(guó)古典樂(lè)曲。

（二）圖片導(dǎo)入，激發(fā)興趣 欣賞優(yōu)美的家園照片或視頻。

同學(xué)們都知道我們祖國(guó)地大物博，風(fēng)光無(wú)限，今天就請(qǐng)同學(xué)們和我一起到不同地區(qū)和不同民族的家園去旅行一次，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀(guān)察這些景色有什么特點(diǎn)。

出示課題：《彩墨家園》。

（三）名作欣賞，分析作品 中國(guó)山水畫(huà)名家作品欣賞。

思考：畫(huà)家是如何表現(xiàn)樹(shù)和點(diǎn)景的，是如何表現(xiàn)景物遠(yuǎn)近的？（1）齊白石的《農(nóng)耕圖》中景物遠(yuǎn)近的表現(xiàn)方法；（2）石濤的《村舍》中樹(shù)和點(diǎn)景、景物遠(yuǎn)近的表現(xiàn)方法。

（四）現(xiàn)場(chǎng)演示，講解重點(diǎn)

學(xué)生初步體驗(yàn)用筆用墨方法，教師點(diǎn)撥并演示。樹(shù)的畫(huà)法：

鹿角法畫(huà)樹(shù)，其樹(shù)枝是向上出枝的，形狀像鹿角，所以稱(chēng)為鹿角法。蟹爪法畫(huà)樹(shù)，其樹(shù)枝是向下出枝的，形狀像螃蟹的爪子向地下抓去，所以稱(chēng)為蟹爪法。

葉的畫(huà)法：

點(diǎn)葉法是用粗細(xì)和干濕濃淡的筆畫(huà)而成。有介字點(diǎn)、個(gè)字點(diǎn)、垂葉點(diǎn)等。點(diǎn)景的畫(huà)法：

點(diǎn)景應(yīng)注意位置、大小、藏露等關(guān)系的變化，用筆要簡(jiǎn)練、果斷，有韻味。寥寥數(shù)筆傳神為妙。

（五）展開(kāi)想象，大膽創(chuàng)作

結(jié)合自己家鄉(xiāng)的特點(diǎn)，用墨彩結(jié)合的方法，表現(xiàn)家鄉(xiāng)的美景。

四、評(píng)價(jià)建議

1.能否在欣賞名家作品時(shí)積極思考，主動(dòng)探究表現(xiàn)方法。2.能否掌握簡(jiǎn)單的中國(guó)畫(huà)樹(shù)、葉及點(diǎn)景的畫(huà)法。3.能否用墨彩結(jié)合的方法，表現(xiàn)家鄉(xiāng)的美景。

第三篇：美術(shù)六年級(jí)9彩墨家園

課前準(zhǔn)備：師生：課件、圖片、筆、紙等材料工具。課堂教學(xué)：

第一課時(shí)

一、引導(dǎo)階段

1、欣賞幾組家鄉(xiāng)的風(fēng)景圖片，感受家園的溫馨，創(chuàng)設(shè)輕松的學(xué)習(xí)氛圍。

2、明確本課的教學(xué)任務(wù)。

二、發(fā)展階段

1、了解中國(guó)山水畫(huà)的特色

中國(guó)山水畫(huà)主要分水墨山水和彩墨山水，其中彩墨山水以青綠山水為主，青綠山水又分為大青綠、小青綠以及金碧山水。不同的地域創(chuàng)造出不一樣的美妙動(dòng)人藝術(shù)境界，具有鮮明的地域特色和藝術(shù)風(fēng)格。

2、墨的變化特點(diǎn)

墨分五色：指以水調(diào)節(jié)墨色多層次的濃淡干濕，指焦、濃、重、淡、清；或指濃、淡、干、濕、黑等，體現(xiàn)了墨色的豐富變化。

3、點(diǎn)葉法的特點(diǎn)

點(diǎn)葉法是指中國(guó)畫(huà)傳統(tǒng)筆墨技法，在中國(guó)畫(huà)的樹(shù)木畫(huà)法中，葉子除了雙鉤法外，大都用點(diǎn)葉法的形式表現(xiàn)，取其意態(tài)之趣，按不同的用筆和形式組合，有多種稱(chēng)謂，如介字點(diǎn)，梧桐點(diǎn)，垂藤點(diǎn)等，多用于山水、花鳥(niǎo)畫(huà)及人物畫(huà)的補(bǔ)景。

4、點(diǎn)景法的特點(diǎn)

山水畫(huà)的點(diǎn)就是在整幅畫(huà)中點(diǎn)綴一些小東西，在位置面積上不宜大，因?yàn)樯剿畼?shù)木在一幅畫(huà)中占了較大的面積，點(diǎn)景占面積不能太大，太大就不是點(diǎn)景了，也就不是山水畫(huà)了，點(diǎn)景的人和動(dòng)物雖然小，但要畫(huà)好，要傳神也不容易，畫(huà)小人有畫(huà)小人的難度，小人小物也有其規(guī)律，點(diǎn)景有點(diǎn)景的奧妙。

5、教師示范樹(shù)葉及點(diǎn)景的畫(huà)法

（1）鹿角法，樹(shù)枝是向上出枝的，形狀像鹿角。

（2）蟹爪法,樹(shù)枝向下出枝的，形狀像螃蟹的爪子向地上抓去。

（3）點(diǎn)葉法，是用粗線(xiàn)、細(xì)線(xiàn)和干濕濃淡的筆線(xiàn)畫(huà)，有介子點(diǎn)、個(gè)字點(diǎn)、垂葉點(diǎn)等。

（4）點(diǎn)景強(qiáng)調(diào)位置、大小、藏露等關(guān)系的變化，用筆簡(jiǎn)練、果斷，有韻味，寥寥數(shù)筆傳神為妙。

6、學(xué)習(xí)要求：

用筆墨練習(xí)樹(shù)葉及點(diǎn)景的畫(huà)法，注意用筆的疏密及墨的濃淡變化。

三、學(xué)生練習(xí)，教師巡視

第二課時(shí)

一、檢查學(xué)生的國(guó)畫(huà)用具準(zhǔn)備情況

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的樹(shù)葉及點(diǎn)景的畫(huà)法，回顧中國(guó)畫(huà)的知識(shí)點(diǎn)及技法。

2、明確這節(jié)課的主要任務(wù)是表現(xiàn)一幅國(guó)畫(huà)

二、發(fā)展階段

1、講解示范繪畫(huà)步驟。（1）墨線(xiàn)起稿，畫(huà)面飽滿(mǎn)

（2）墨色渲染，注意用濃淡變化的墨色進(jìn)行渲染，水分的把握。（3）渲染色彩，意色彩搭配，水分的把握，墨與色的結(jié)合效果。（4）完成作品。

2、學(xué)習(xí)要求：用國(guó)畫(huà)的形式創(chuàng)作或臨摹一幅國(guó)畫(huà)。

三、學(xué)生作業(yè)，教師巡視

四、收拾與整理

五、課后反思：

六、板書(shū)設(shè)計(jì)：

第四篇：《彩墨家園》教案

《彩墨家園》教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)了解水墨畫(huà)的特性，掌握水墨畫(huà)的基本表現(xiàn)方法。

2、運(yùn)用水墨畫(huà)的方法，嘗試進(jìn)行創(chuàng)造表現(xiàn)。

3、發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)水墨畫(huà)的興趣。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

1、認(rèn)識(shí)、掌握工具材料的使用。

2、焦、濃、重、淡、清的畫(huà)法。

教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)

教師檢查學(xué)生所帶材料、工具并進(jìn)行調(diào)配。

二、新課新授

1、出示一幅中國(guó)畫(huà)，并結(jié)合課本插圖《村舍》引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行欣賞（出示課件）。

2、讓學(xué)生直觀(guān)認(rèn)識(shí)什么是中國(guó)畫(huà)并出示課題——“水墨家園”。教師邊實(shí)踐邊介紹中國(guó)畫(huà)的工具材料。

3、示范畫(huà)樹(shù)的的傳統(tǒng)技法：

先觀(guān)察樹(shù)的結(jié)構(gòu)特征：上細(xì)下粗、干生枝、枝生梢、梢長(zhǎng)葉。學(xué)生觀(guān)察總結(jié)。教師示范：

第一、畫(huà)樹(shù)干：中鋒用筆畫(huà)樹(shù)干，注意確定樹(shù)的姿態(tài)，側(cè)鋒用筆皴擦樹(shù)干，注意水分的多少，表現(xiàn)明暗關(guān)系。

第二、畫(huà)樹(shù)枝：樹(shù)分四枝，注意樹(shù)的前后左右出枝。第三、畫(huà)樹(shù)葉：

點(diǎn)葉法：是用粗線(xiàn)、細(xì)線(xiàn)和干濕濃淡的筆點(diǎn)畫(huà)成。

夾葉：是用勾勒線(xiàn)法表現(xiàn)樹(shù)葉。中鋒用筆勾不同葉形，注意聚散疏密關(guān)系和遠(yuǎn)近關(guān)系。運(yùn)用“勾、皴、染、點(diǎn)”，掌握山水畫(huà)的步驟方法。

三、主動(dòng)參與，嘗試作畫(huà)：

1、展示選好的幾幅漂亮的畫(huà)樹(shù)圖片,要求學(xué)生觀(guān)察并思考如何表現(xiàn)近樹(shù)、遠(yuǎn)樹(shù)。

2、選出自己最感興趣的自然風(fēng)光，嘗試臨摹。教師則巡回指導(dǎo)，協(xié)助解決創(chuàng)作中遇到的問(wèn)題。體會(huì)中國(guó)畫(huà)用筆用墨的妙趣。

3、請(qǐng)學(xué)生與教師一起練習(xí)，探索、體驗(yàn)焦、濃、重、淡、清的畫(huà)法。

四、學(xué)生

1、布置作業(yè)，用墨彩結(jié)合的方法，表現(xiàn)家鄉(xiāng)的美景。

2、教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽做畫(huà)，敢于用水、用墨、敢于下筆。

五、交流經(jīng)驗(yàn)

1、征集作業(yè)，組織學(xué)生談?wù)勼w會(huì)，講教訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)。

第五篇：彩墨游戲一 教學(xué)設(shè)計(jì)

人美版《美術(shù)》三年級(jí)上冊(cè)

《彩墨游戲(一)》教學(xué)設(shè)計(jì)

單位：金水區(qū)藝術(shù)小學(xué) 姓名：王瑤

教學(xué)目標(biāo)：

1.欣賞圖片視頻，初步認(rèn)識(shí)彩墨畫(huà)。

2.在游戲中，發(fā)現(xiàn)宣紙和彩墨發(fā)生的一種特殊變化，并且初步掌握中國(guó)畫(huà)的一些技法。

3．感受彩墨畫(huà)的樂(lè)趣，體驗(yàn)在簡(jiǎn)單的變化中蘊(yùn)含著無(wú)窮的樂(lè)趣，從而更加了解和喜歡中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)。

教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生在游戲中去發(fā)現(xiàn)彩墨與宣紙產(chǎn)生的變化。

教學(xué)難點(diǎn)：墨和顏色在水分中的把握。

課前準(zhǔn)備：準(zhǔn)備課件、準(zhǔn)備畫(huà)家資料

學(xué)具準(zhǔn)備：宣紙、毛筆、墨汁、國(guó)畫(huà)顏料、梅花盤(pán)等 教具準(zhǔn)備：宣紙、毛筆、墨汁、國(guó)畫(huà)顏料、盤(pán)等

教學(xué)設(shè)計(jì)：

1、激起興趣

1欣賞倒入

○引入主題——彩墨畫(huà) 出示課題—————彩墨游戲

（一）（由欣賞導(dǎo)入，引入新課，更好吸引學(xué)生注意力，讓學(xué)生對(duì)這節(jié)課產(chǎn)生興趣）

2、觀(guān)察、感知

認(rèn)識(shí)畫(huà)彩墨畫(huà)的工具（毛筆、墨、紙、硯）師總結(jié) 1體驗(yàn)一 ○感受墨色的變化

板書(shū)：焦、濃、重、淡、清。

2體驗(yàn)二 ○感受破墨的方法

板書(shū)：濃破淡、淡破濃、色破墨、墨破色。

3體驗(yàn)三 ○ 感受點(diǎn)、畫(huà)、甩等方法。

4體驗(yàn)四 ○感受水分的不同，產(chǎn)生的什么樣的意想不到的效果。

（通過(guò)不同的游戲體驗(yàn)，對(duì)彩墨畫(huà)有了初步認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生在游戲中找到畫(huà)彩墨畫(huà)的方法。）

3、欣賞、探索

1欣賞作品 ○從作品中聯(lián)想（烏云滿(mǎn)天、雨后初晴等）。2欣賞名家作品 ○3欣賞學(xué)生作品 ○從學(xué)生的作品中找到更多有趣的方法。讓學(xué)生回顧制作的方法 師示范

（通過(guò)欣賞名家作品，學(xué)生自己聯(lián)想出不同作品的意境畫(huà)家是如何將這些技法巧妙結(jié)合一起的；欣賞學(xué)生的作品過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)的奇思妙想，啟發(fā)學(xué)生找到更多的方法去創(chuàng)作教師只是引導(dǎo)作用，這樣提高學(xué)生的自信心，讓學(xué)生以更濃厚的興趣進(jìn)行下面的課，此環(huán)節(jié)不僅為了解決本科重點(diǎn)，也完成了本課的第二個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)）

4、實(shí)踐

作業(yè)要求：展開(kāi)你想象的翅膀，蘸上不同的顏色和墨，在宣紙上把你自己的創(chuàng)意發(fā)揮的淋漓盡致。比一比誰(shuí)的畫(huà)面最有趣，運(yùn)用的方法最多。

巡視、點(diǎn)評(píng)

5、評(píng)價(jià) 1自評(píng)

○2互評(píng)

○3師評(píng)

○（為學(xué)生提供一個(gè)展示自己作品的平臺(tái)，把快樂(lè)與成功與大家分享，同時(shí)讓學(xué)生進(jìn)行互評(píng)與自評(píng)，老師進(jìn)行有目的地引導(dǎo)性評(píng)價(jià)）

6、總結(jié)、延伸。

板書(shū)設(shè)計(jì)： 課題

墨色變化 焦 濃 重 淡 清 破墨法