第一篇：國(guó)際音標(biāo)手語(yǔ)操教學(xué)1

元音音標(biāo)操

/?/ 雙手掌心快速相擊。

/i:/ 雙手分別于頭兩側(cè)反轉(zhuǎn)，慢慢向兩側(cè)伸展。/?/ 做打嗝狀。

/ ?:/ 面向?qū)W生站直，右手向上，左手向下，做S形伸展，左腳隨之翹起，象公雞打鳴。

/?/ 左手在胸前呈C狀。

/?:/ 雙手做喊話狀，之后保持此姿勢(shì)，并水平朝前一動(dòng)。/?/ 右手在胸前呈U狀。

/U:/ 右手在胸前呈U狀，之后保持此姿勢(shì)，并水平朝前一動(dòng)。

/e/ 右手的拇指與其余四指呈鴨嘴狀，放于嘴巴前，拇指與其余四指距離約2公分。

/?/ 右手的拇指與其余四指呈鴨嘴狀，放于嘴巴前，拇指與其余四指距離約15公分。

/ ?/ 右手于胸前呈倒立的V狀。

/ɑ:/ 雙手合并于胸前，左手在下，右手在上，手掌與地面平行，以手腕為軸，雙手慢慢打開(kāi)。

/e?/ 右臂水平彎曲于胸前，手肘向外伸展。/a?/ 面向?qū)W生站直，雙手打開(kāi)在胸前畫(huà)心形。/??/ 側(cè)身雙臂在身體兩側(cè)快速做S形。/a?/ 雙手于頭兩側(cè)，五指張開(kāi)做餓虎撲食狀。/??/ 雙手于頭上方做O狀。/??/ 右手輕拽右耳耳垂。

/e?/ 右手呈鴨嘴狀放于嘴前，左手手背由下滑出。/??/ 右手呈U狀放于嘴前，左手手背由下滑出。

輔音音標(biāo)操

/p/ 雙手做潑水狀。

/b/ 雙手于胸前向兩邊撥開(kāi)裝。/ t/ 右腳做向前踢的動(dòng)作。

/d/ 右腳向后彎曲，用腳尖敲地動(dòng)作。/ k/ 做咳嗽狀。

/g/ 雙手于腰兩側(cè)做瘙癢狀。/f/ 右手拇指做下唇，其余四指并攏做上齒，與拇指之尖相扣。

/v/ 右手拇指做下唇，其余四指并攏做上齒，與拇指之尖相扣，做振動(dòng)狀。/θ/ 右手握拳，拇指插入進(jìn)我的食指與中指之間。

/e/ 右手握拳，拇指插入進(jìn)我的食指與中指之間，做振動(dòng)狀。/s/ 雙手做撕東西的動(dòng)作。

/z/ 身體做觸電狀。

/ts/ 右手做噴水狀。

/dz/ 雙手做水管滅火狀。

/tr/ 左手做紙，右手做印章，雙手做蓋章?tīng)睢?/p>

/dr/ 雙手做小雞啄米狀。

/?/ 右手從下到上做甩手的動(dòng)作。

/?/ 雙手于頭上方做太陽(yáng)狀。/t?/ 做吃東西狀。

/d?/ 雙手食指在胸前交叉，做織毛衣?tīng)睢? h/ 做喝水的動(dòng)作。

/m/ 右手在右臉側(cè)做摸臉的動(dòng)作。/n/ 右手做刮鼻子狀。/ ?/ 雙手在嘴兩側(cè)做微笑狀。/?/ 右手在鼻尖處反復(fù)輕擦。/ r/ 雙手做揉紙的動(dòng)作。/ j/ 做被食物噎住狀。/ w/ 雙手做握手狀。

第二篇：文明禮儀手語(yǔ)操

機(jī)電汽車工程系

校園禮儀操、“感恩的心”手語(yǔ)操比賽規(guī)程

比賽時(shí)間：5月12日（星期一）14：30 比賽地點(diǎn)：學(xué)校足球場(chǎng)

比賽要求：各班服裝統(tǒng)一、班主任老師和全班人員一起參賽；比賽時(shí)，各班面向主席臺(tái)成8—10路縱隊(duì)體操隊(duì)形站立；抽簽決定比賽順序，兩個(gè)班為一組進(jìn)行，簽中所示“左”為面向主席臺(tái)靠圍墻一側(cè)，“右”為面向主席臺(tái)靠食堂一側(cè)。比賽評(píng)委：何蓋、李海、吳佳蔚、周永鋒、張翔

比賽考勤：由楊雪安排系部團(tuán)委學(xué)生會(huì)人員負(fù)責(zé)核實(shí)人數(shù)，參加比賽時(shí)缺勤則在總分中扣分3分/生（以周日晚上報(bào)實(shí)到學(xué)生人數(shù)為準(zhǔn)），班主任未參與則在總分中扣5分。

比賽獎(jiǎng)勵(lì)：由系部團(tuán)委學(xué)生會(huì)現(xiàn)場(chǎng)總分計(jì)算成績(jī)，評(píng)出一等獎(jiǎng)一名（100元），二等獎(jiǎng)兩名（80元/名），三等獎(jiǎng)三名（50元/名）。

附1：評(píng)分細(xì)則：

比賽總分100分：入場(chǎng)10分、禮儀操40分、手語(yǔ)操35分、精神風(fēng)貌10分、退場(chǎng)5分；考勤缺勤扣分3分/生，班主任老師未參與扣總分5分。

一、入場(chǎng)（10分）：

隊(duì)伍整齊，精神飽滿（7——10分）

隊(duì)伍較亂，比較懶散，精神面貌不好（7分以下）

二、禮儀操（40分）：

禮儀動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、整齊，能體現(xiàn)出系部專業(yè)學(xué)生精、氣、神（30——40分）

動(dòng)作整齊，全班完成做操質(zhì)量較好，學(xué)生精神面貌一般（20——30分）動(dòng)作基本整齊，全班能完成全套操比賽（20分以下）

三、“感恩的心”手語(yǔ)操（35分）：

手語(yǔ)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、整齊，符合音樂(lè)歌詞表達(dá)意義，全班學(xué)生感情融入好（25——35分）動(dòng)作整齊，全班完成做操質(zhì)量較好，部分學(xué)生能夠?qū)⒏星槿谌肫渲校?5——25分）動(dòng)作基本整齊，全班能完成全套操比賽（15分以下）

四、精神風(fēng)貌（10分）：

1、服裝（5分）：服裝干凈整齊，符合運(yùn)動(dòng)比賽要求（3——5分）

服裝不統(tǒng)一，基本符合運(yùn)動(dòng)比賽要求（3分以下）

2、紀(jì)律（5分）：紀(jì)律嚴(yán)明，整個(gè)比賽過(guò)程中無(wú)說(shuō)話現(xiàn)象，學(xué)生積極熱情（3——5分）紀(jì)律一般，整個(gè)比賽過(guò)程中個(gè)別學(xué)生不夠嚴(yán)肅，不能積極比賽（3分以下）

五、退場(chǎng)（5分）：

隊(duì)伍整齊，不散亂，保持紀(jì)律嚴(yán)明（3——5分）

隊(duì)伍散亂，不按要求退場(chǎng)，學(xué)生嬉戲打鬧（3分以下）

機(jī)電汽車工程系

2014年5月8日

附2：比賽順序

左 右 一組： 1321 1414 二組： 1308 14級(jí)9班 三組： 14級(jí)8班 1323 四組： 13級(jí)9班 1320 五組： 1309 1416 六組： 1306 1417 七組： 13 八組： 1219 1413 九組： 1322 12 十組： 1307 1415 級(jí)8班 1418 秋合篇二：文明禮儀伴我行班會(huì)

文明禮儀伴我行

1、手語(yǔ)操（感恩的心）

一、家庭文明禮儀

1、觀看漫畫(huà) 思考：我們能幫爸爸媽媽做些什么呢？

學(xué)生自由答

2、弟子規(guī)中有關(guān)父母的內(nèi)容

3、觀看洗腳視頻

4、看看我們身邊的孩子為父母做了什么

突出家庭文明禮儀：孝

二、校園文明禮儀

1、美舍文明禮儀歌

2、日常文明用語(yǔ)

3、即興小品

場(chǎng)景1: 見(jiàn)面時(shí)(路上偶遇)場(chǎng)景2: 下雨了，同學(xué)沒(méi)帶雨傘，你剛好帶了

場(chǎng)景3: 為某事道歉

場(chǎng)景4: 同學(xué)摔倒了

場(chǎng)景5: 有同學(xué)下課在打鬧

突出校園文明禮儀：禮

三、社會(huì)文明禮儀

1、你該怎么做？

當(dāng)你坐在公共汽車上，忽然上來(lái)一位年歲大的老奶奶，你會(huì)怎么做

呢？

2、一些不文明的圖片

突出社會(huì)文明禮儀：讓

宣誓：

從現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起，在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民！

家庭作業(yè)：篇三：“手語(yǔ)操”活動(dòng)策劃

機(jī)電工程學(xué)院首屆“手語(yǔ)操”活動(dòng)策劃書(shū)

【活動(dòng)主題】

“感悟心靈 用心溝通”

【活動(dòng)時(shí)間】

2012年5月22日上午9：00—11:30 【舉辦單位】機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生管理委員會(huì)

【協(xié)辦單位】機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生管理委員會(huì)各部門(mén) 關(guān)于機(jī)電工程學(xué)院首屆“手語(yǔ)操”的活動(dòng)策劃

大學(xué)生的心理健康狀況日益受到全社會(huì)的關(guān)注，為宣傳大學(xué)生心理健康知識(shí)，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)心理健康重要性的認(rèn)識(shí)，提高大學(xué)生心理自助的能力，培養(yǎng)良好的校園心理氛圍，在全國(guó)第十三個(gè)“5.25大學(xué)生心理健康日”來(lái)臨之際，我院學(xué)管會(huì)“啟菲源”將舉行以“感悟心靈，用心溝通”為主題的大學(xué)生心理健康教育系列活動(dòng)。

【活動(dòng)背景】

五月，一個(gè)特殊的季節(jié)，由春天向夏天的過(guò)渡，正象征著學(xué)生從幼稚走向成熟。在這樣美好的季節(jié)，正是我們營(yíng)造積極向上、健康活潑的生活氛圍，展現(xiàn)我院大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌的好時(shí)機(jī)，五月是心理健康活動(dòng)月，心理健康成長(zhǎng)是人健康成長(zhǎng)的重要部分。去年五月份我院的手語(yǔ)操匯演取得了良好的效果，為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)大家關(guān)注心理健康的積極性，我院特舉辦首屆“手語(yǔ)操”大賽。

【活動(dòng)目的】

此次活動(dòng)的舉辦，將提高大家對(duì)于心理健康的認(rèn)識(shí)程度，一方面學(xué)習(xí)手語(yǔ)的有關(guān)知識(shí)，另一方面起到了推廣帶動(dòng)作用，緩解同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力。讓我們共同營(yíng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，用陽(yáng)光積極的心態(tài)去面對(duì)人生。

【活動(dòng)地點(diǎn)】

學(xué)生公寓17#下

【參賽對(duì)象】

機(jī)電工程學(xué)院2011級(jí)全體學(xué)生

【活動(dòng)宣傳】

對(duì)11級(jí)各班班長(zhǎng)召開(kāi)會(huì)議，宣布活動(dòng)相關(guān)各項(xiàng)事宜，商討具體實(shí)施細(xì)節(jié)，并視具體情況對(duì)活動(dòng)工作作出適當(dāng)調(diào)節(jié)；

各班生活委員及心理聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)日常與啟菲源聯(lián)系；

利用宣傳板、電子屏、條幅、高校通和中北?？让襟w進(jìn)行全方位宣傳，使得活動(dòng)的影響擴(kuò)大，向全校學(xué)生及老師展現(xiàn)我院大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

【工作安排】

評(píng)分組：由學(xué)生科老師組成，負(fù)責(zé)對(duì)各班的比賽表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分； 計(jì)分組：由啟菲源、辦公室成員組成，對(duì)各項(xiàng)分?jǐn)?shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)； 文藝節(jié)目及音響設(shè)備：由宿管部負(fù)責(zé)，并配備專門(mén)調(diào)試人員，負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的音樂(lè)播放及文藝節(jié)目的安排； 主持人：由外聯(lián)宣傳部派遣一男一女兩名主持人，負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的主持工作；

會(huì)場(chǎng)秩序：由年級(jí)處負(fù)責(zé)，對(duì)各班的入場(chǎng)和出場(chǎng)進(jìn)行安排，維護(hù)比賽場(chǎng)地秩序，負(fù)責(zé)通知各班級(jí)準(zhǔn)備及上場(chǎng)表演;禮儀組：派遣四名禮儀負(fù)責(zé)嘉賓老師的接待及服務(wù)工作；

后勤組：由啟菲源和基金辦負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀及所有活動(dòng)用品的購(gòu)置、管理及發(fā)放，并留有應(yīng)急處置人員，比如設(shè)備損壞等緊急情況；

宣傳組：由外聯(lián)宣傳部負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)的宣傳報(bào)道，擴(kuò)大影響力； 嘉賓為學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)老師及各學(xué)院心理輔導(dǎo)站主管老師，由我院?jiǎn)⒎圃囱?qǐng)。

【活動(dòng)流程】

一、賽前準(zhǔn)備階段： <一>賽前一個(gè)月，通知各班負(fù)責(zé)人比賽要求（參見(jiàn)附件《手語(yǔ)操比賽要求》），以班級(jí)為單位自選手語(yǔ)操曲目，時(shí)間不超過(guò)六分鐘。各班生活委員定期向啟菲源匯報(bào)排練情況； <二>賽前一周，對(duì)參賽班級(jí)進(jìn)行抽簽來(lái)安排入場(chǎng)順序，并開(kāi)始進(jìn)行活動(dòng)的宣傳及活動(dòng)流程的最后審核階段，以及對(duì)各班級(jí)的排練情況考核，為各項(xiàng)工作的實(shí)施進(jìn)行周密模擬與審核；

<三>賽前一天，召開(kāi)工作會(huì)議，召集所有工作人員、各班負(fù)責(zé)人，將分工再一次明確一下，對(duì)第二天的工作及注意事項(xiàng)進(jìn)行模擬，以便活動(dòng)的順利進(jìn)行； <四>活動(dòng)當(dāng)天，由啟菲源部成員及相關(guān)部門(mén)成員提前兩個(gè)小時(shí)負(fù)責(zé)場(chǎng)地的清理及會(huì)場(chǎng)的布置工作，并對(duì)參賽班級(jí)進(jìn)行秩序管理工作，由宿管部負(fù)責(zé)設(shè)備的安裝調(diào)試工作，禮儀負(fù)責(zé)迎接嘉賓的到場(chǎng)及引導(dǎo)入場(chǎng)；

二、賽事進(jìn)行階段： <一>主持人介紹到場(chǎng)嘉賓，由副書(shū)記致本活動(dòng)開(kāi)幕詞并宣布比賽開(kāi)始； <二>由主持人對(duì)本次比手語(yǔ)操比賽流程及目的進(jìn)行簡(jiǎn)短的介紹，并宣布機(jī)電工程學(xué)院首屆“手語(yǔ)操”比賽現(xiàn)在正式開(kāi)始； <三>由主持人宣讀本次比賽的細(xì)則，及相關(guān)注意事項(xiàng)。<四>賽正式開(kāi)始，在工作人員的指引下，各班按照抽簽的入場(chǎng)先后順序依次表演，由各專業(yè)領(lǐng)操員帶領(lǐng)班級(jí)由指定入口進(jìn)入比賽場(chǎng)地，進(jìn)行簡(jiǎn)短的精彩亮相及班級(jí)自我介紹，然后進(jìn)行體操表演，匯演結(jié)束后由領(lǐng)操員帶領(lǐng)班級(jí)從指定出口退出場(chǎng)地。一個(gè)專業(yè)表演的同時(shí)，另外兩個(gè)專業(yè)做好準(zhǔn)備。

<五>每次打完分后有統(tǒng)計(jì)組收集評(píng)委打分，做好班級(jí)的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。<六>最后一組上場(chǎng)前應(yīng)準(zhǔn)備好頒發(fā)的獎(jiǎng)品以備用，同時(shí)以最快的效率將班級(jí)的名次統(tǒng)計(jì)出來(lái)。

<七>賽后頒獎(jiǎng)儀式：

全部班級(jí)匯演完畢之后，首先頒發(fā)一、二、三等獎(jiǎng)，其次是優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和優(yōu)秀領(lǐng)操。同時(shí)安排好相應(yīng)的老師為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)品。<八>由學(xué)生科科長(zhǎng)張麗花老師宣布“手語(yǔ)操”比賽現(xiàn)在圓滿完成。<九>主持人宣布本次“手語(yǔ)操”大賽結(jié)束。請(qǐng)到會(huì)老師與工作人員及獲獎(jiǎng)班級(jí)領(lǐng)操員合影留念。其他觀眾有序退場(chǎng)。

三、賽后結(jié)束階段：

<一>歡送嘉賓退場(chǎng)。

<二>各班領(lǐng)操員組織隊(duì)伍在工作人員的引導(dǎo)下有秩序的退出會(huì)場(chǎng)。<三>安排相應(yīng)的工作人員對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行清理，確保各項(xiàng)工作圓滿結(jié)束之后方可退場(chǎng)?！颈荣愐蟆?/p>

1.比賽必須本著公平、公正、公開(kāi)的原則，不徇私、不偏袒，從各方面認(rèn)真打分。2.比賽組織者和參與者要互相配合、互相體諒、互相支持，以保證比賽的順利進(jìn)行。3.比賽組織者要認(rèn)真細(xì)心地做好自己的本職工作，主動(dòng)幫其他人員完成各項(xiàng)工作。4.比賽參與者要認(rèn)真的對(duì)待這項(xiàng)比賽，把班級(jí)榮譽(yù)感放在首位。5.比賽中有任何突發(fā)事件，不要擅自行事，應(yīng)請(qǐng)示相關(guān)負(fù)責(zé)人。

【評(píng)分細(xì)則】

為了確保大賽公平、公正、公開(kāi)的順利進(jìn)行，本次比賽采用滿分100分進(jìn)行評(píng)判，去掉評(píng)委的最高分和最低分，取余下分?jǐn)?shù)的平均值為該班級(jí)最后得分。1.動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)：手語(yǔ)操動(dòng)作規(guī)范整齊，能跟上音樂(lè)節(jié)拍、流暢。（30分）2.精神面貌:手語(yǔ)表演感情到位，能較好的表現(xiàn)出歌曲的情趣和意境，能調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾的氣氛。（20分）3.隊(duì)形：隊(duì)列整齊、服裝統(tǒng)一。（30分）4.人數(shù)：人數(shù)符合參賽要求，出勤率。（20分）

【應(yīng)急措施】

天氣原因：若因天氣原因（下雨，路面積水）導(dǎo)致比賽無(wú)法進(jìn)行，則由活動(dòng)組織部門(mén)啟菲源及時(shí)通知各班以及邀請(qǐng)的嘉賓比賽擇日重新進(jìn)行。

比賽前停電：比賽推遲直至1小時(shí)后，若情況仍未好轉(zhuǎn)則由主持人宣布比賽改天舉行。

比賽中停電、設(shè)備出現(xiàn)故障：比賽暫停，馬上切換至節(jié)目部分，若節(jié)目結(jié)束后還未來(lái)電或故障未排除，則由主持人宣布比賽改天舉行。比賽中突然下雨則比賽中斷，未表演的專業(yè)擇日進(jìn)行。

停電期間，啟菲源及學(xué)生管理委員會(huì)各部門(mén)成員負(fù)責(zé)維持秩序、設(shè)備的看管并適時(shí)的與領(lǐng)導(dǎo)溝通。

【獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置】

為調(diào)動(dòng)大家的積極性，提高比賽的整體水平，本次比賽將為表現(xiàn)出色的班級(jí)頒發(fā)證書(shū)及相應(yīng)的獎(jiǎng)品，并且將獲得相應(yīng)的創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)分。

一等獎(jiǎng)：1名

二等獎(jiǎng)：2名

三等獎(jiǎng)：3名

優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：7名

個(gè)人獎(jiǎng)：優(yōu)秀聯(lián)絡(luò)員及優(yōu)秀個(gè)人：10名

優(yōu)秀領(lǐng)操員：9名

【后勤購(gòu)置物品】

會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備：桌椅、座簽、桌布

飲用水：兩桶桶裝水、兩箱礦泉水

條幅：兩條

獎(jiǎng)勵(lì)：獎(jiǎng)狀：團(tuán)體獎(jiǎng)狀十三張、個(gè)人獎(jiǎng)狀十九張

獎(jiǎng)品：籃球一個(gè)、足球兩個(gè)、羽毛球拍三個(gè)、高級(jí)水杯九

個(gè)

【備注】

特殊情況以現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人處置為主 獎(jiǎng)品等如有變動(dòng)以變動(dòng)后為準(zhǔn)。

機(jī)電工程學(xué)院

二○一二年四月三十一日篇四：手語(yǔ)操講話稿

山西新華第二屆手語(yǔ)操大賽講話稿

各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家下午好

很高興在今天能迎來(lái)山西新華電腦學(xué)校第二屆“心語(yǔ)杯”手語(yǔ)操大賽，首先感謝為準(zhǔn)備此次比賽的工作人員以及為本次比賽精心準(zhǔn)備參賽的同學(xué)們。

我校是一個(gè)培養(yǎng)高素質(zhì)，高技能的it人才的搖籃。為了培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校德育與素質(zhì)教育工作的協(xié)調(diào)發(fā)展，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)，學(xué)校特開(kāi)展“心語(yǔ)杯”手語(yǔ)操比賽，進(jìn)而促進(jìn)同學(xué)們之間的交流，豐富課余生活。

此次比賽的口號(hào)為“舞動(dòng)青春，魅力新華”，手語(yǔ)操是表達(dá)思想情感的一種特殊方式，是一種團(tuán)體性、集體參與的心理保健操。學(xué)生在優(yōu)美的旋律、抒情的動(dòng)作中，感情與意境相融合，肢體語(yǔ)言與心理情感相協(xié)調(diào)。通過(guò)跳一跳、動(dòng)一動(dòng)等肢體運(yùn)動(dòng)，達(dá)到強(qiáng)身健體同時(shí)用肢體宣泄法把自己身體的許多情緒，尤其是負(fù)性情緒釋放出來(lái)，愉悅身心、提高自信心，感悟生活的美好、體味人生的真諦，達(dá)到內(nèi)在與外部的完美統(tǒng)一，使學(xué)生在活動(dòng)中自我成長(zhǎng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

總而言之，構(gòu)建和諧校園文化，推進(jìn)和諧校園發(fā)展需要全校師生和齊心協(xié)力。我相信，在全校師生的共同努力下，一定可以把山西新華電腦學(xué)校辦成一個(gè)積極向上、充滿生機(jī)的學(xué)校。

最后，希望我們的參賽選手，用文明交流的思想?yún)⒓颖荣?，努力賽出水平、賽出成?jī)、賽出友誼，相信這次活動(dòng)將會(huì)為同學(xué)們注入新的活力。親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，讓我們一起攜手，共同描繪新華的美好藍(lán)圖，共同譜寫(xiě)山西新華嶄新篇章！聚八方學(xué)子，顯本校英才”，我們有理由相信，同學(xué)們會(huì)帶著拼搏的激情、執(zhí)著的追求、青春的歡躍、智慧的風(fēng)采，將他們的才華和魅力升騰于從化上空，成為最耀眼的星群。

最后，讓我們共同預(yù)祝山西新華電腦學(xué)校第二屆“心語(yǔ)杯”手語(yǔ)操比賽取得圓滿成功！

謝謝。篇五：手語(yǔ)操創(chuàng)新

游溝學(xué)校感恩主題教育總結(jié)及《感恩》 手語(yǔ)操總結(jié) 2014年4月3日上午2點(diǎn)45分，我校舉行了“陽(yáng)光體育“主題教育總結(jié)及《感恩》手語(yǔ)操比賽。這是對(duì)4月份感恩主題系列教育活動(dòng)的總結(jié)，是對(duì)本次教育活動(dòng)實(shí)施情況的集中檢查，也是學(xué)生接受感恩教育后精神風(fēng)貌的全面檢閱。手語(yǔ)操比賽，賽出了學(xué)生情真意切的感恩之心，學(xué)生在聽(tīng)音樂(lè)、做手語(yǔ)、入意境中再一次浸染了心靈。感恩手語(yǔ)操已經(jīng)成為晨會(huì)上靚麗的風(fēng)景線，并將成為我校感恩教育特色長(zhǎng)期延續(xù)下去。本次感恩教育系列活動(dòng)，從狠抓知、情、意、行等過(guò)程教育入手，利用一切可利用的教育資源，使學(xué)生從家庭到學(xué)校耳濡目染地受到了精神的洗禮和思想的潤(rùn)澤，并以此為契機(jī)，及時(shí)順導(dǎo)和延伸，促進(jìn)了學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，得到了家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)可和好評(píng)?，F(xiàn)在，校園里處處可見(jiàn)行禮問(wèn)好的禮儀，打架罵人亂丟垃圾的現(xiàn)象少了，學(xué)生的文明素養(yǎng)明顯提高，不僅涌現(xiàn)了一批以謝醇等同學(xué)為楷模的“校園感恩之星”，還涌現(xiàn)了以三一班、四二班、五二班、六一班等為代表的文明班級(jí)。我們相信，在游溝學(xué)校感恩教育特色的春風(fēng)中，我校的感恩教育將不斷煥發(fā)新的生機(jī)和活力。

第三篇：手語(yǔ)操總結(jié)報(bào)告

手語(yǔ)操活動(dòng)總結(jié)

在初夏的日子，學(xué)校舉辦了手語(yǔ)操比賽，我們積極參與并且細(xì)心準(zhǔn)備練習(xí)，對(duì)于這次活動(dòng)同學(xué)們都有極大的熱情。

但是在練習(xí)的過(guò)程中，卻并不順利，我們遇到了各種各樣的困難，首先是動(dòng)作的轉(zhuǎn)變過(guò)快更不上節(jié)奏，而后是動(dòng)作的不整齊，最后是隊(duì)形的變動(dòng)問(wèn)題。但是團(tuán)結(jié)就是力量，這些困難在我們的共同努力下全都一一解決了。

在這次活動(dòng)中，同學(xué)們互相學(xué)習(xí)幫助，我更加了解了跟我朝夕相處的同學(xué)們，讓我更加懂得了關(guān)心他人、幫助他人的重要性。雖然在最后的比賽中，我們并沒(méi)有得獎(jiǎng)，但是我們?nèi)匀桓械礁吲d，因?yàn)槲覀兛吹搅宋覀儓F(tuán)結(jié)努力得到的成果，雖然我們表演時(shí)是沒(méi)有聲音的，但是我們都感到了彼此之間的交流。

我們要感激這次的手語(yǔ)操大賽，因?yàn)樗刮覀儽舜烁恿私狻⒏訄F(tuán)結(jié)！

第四篇：手語(yǔ)操策劃

“心＆情·飛翔”525手語(yǔ)操比賽策劃

一、活動(dòng)背景：

眼睛是心靈的窗口，而語(yǔ)言則是人與人溝通的橋梁，可有這樣一群人，他們就好比是被困在高處，與他人相聚甚遠(yuǎn)，所以他們使用著另一種語(yǔ)言，他們用肢體擺出舞蹈一般的形態(tài)，來(lái)表達(dá)自己的喜怒，來(lái)理解對(duì)方的哀樂(lè)，這特殊的語(yǔ)言就是手語(yǔ)。學(xué)習(xí)手語(yǔ)知識(shí)成為了有聲世界與無(wú)聲世界的溝通橋梁，能讓人更清晰地體會(huì)到對(duì)方的感覺(jué)，設(shè)身處地為他人著想，在心靈上得到交流，促進(jìn)和諧社會(huì)的建設(shè)。

二、活動(dòng)目的：

在全校師生歡慶我校百年誕辰的同時(shí)，為了讓11級(jí)新生更加了解我校的辦學(xué)宗旨，進(jìn)一步體會(huì)和諧校園生活并充分展示自我風(fēng)采，我們商學(xué)院心理協(xié)會(huì)舉辦了這次525手語(yǔ)操比賽。從而豐富同學(xué)們的課余生活，促進(jìn)同學(xué)間的交流，增 強(qiáng)大家的感恩奉獻(xiàn)意識(shí)，了解作為一名大學(xué)生的責(zé)任感和使命感。讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)手語(yǔ)操時(shí)，放松心情，體會(huì)各種表達(dá)自我感情的方式，放飛夢(mèng)想，得到心靈上的升華。通過(guò)手語(yǔ)操比賽，我們希望學(xué)生們能了解團(tuán)隊(duì)合作的意義，體諒他人，學(xué)會(huì)相互包容、幫助并共同進(jìn)步，同時(shí)提高他們對(duì)無(wú)聲世界的了解。從而更好地展現(xiàn)出我校學(xué)生健康友愛(ài)的精神風(fēng)貌，積極向上的人生態(tài)度和溫馨和諧的學(xué)習(xí)生活，并將愛(ài)傳遞給更多的人，讓人人心中充滿愛(ài)心。

三、活動(dòng)主題：敞開(kāi)心靈，放飛心情，將愛(ài)傳遞，讓夢(mèng)飛翔

四、活動(dòng)時(shí)間：2012年5月25日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：待定

六、活動(dòng)對(duì)象：商學(xué)院11級(jí)全體學(xué)生

七、活動(dòng)流程：

【1】前期準(zhǔn)備：

1、由商院心協(xié)主席召開(kāi)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，就活動(dòng)流程進(jìn)行了介紹和討論，制定比賽原則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，并對(duì)相關(guān)工作安排做了分配。

2、比賽原則：

①本次大賽堅(jiān)持公平、公開(kāi)、公正的原則，嚴(yán)禁弄虛作假；

②參加比賽的各參賽隊(duì)伍必須服從比賽主辦方的領(lǐng)導(dǎo)，遵守大賽各項(xiàng)規(guī)則，在比賽過(guò)程中，參賽選手必須服從主持人和相關(guān)工作人員的統(tǒng)一安排；

③比賽開(kāi)始前半小時(shí)，各參賽隊(duì)隊(duì)員必須全體到場(chǎng)準(zhǔn)備；

3、宣傳工作：由商院心協(xié)宣傳部的成員制作海報(bào)以宣傳，組織部成員負(fù)責(zé)通知大一各班心理委員，并在各班進(jìn)行宣傳動(dòng)員。同時(shí)，在人人網(wǎng)、校園網(wǎng)上進(jìn)行宣傳。

4、統(tǒng)一培訓(xùn)：商院心協(xié)派專人對(duì)各參賽隊(duì)伍進(jìn)行一周的手語(yǔ)操教學(xué)培訓(xùn)

5、其他工作安排：（1）由商院心協(xié)活動(dòng)部部長(zhǎng)負(fù)責(zé)聯(lián)系邀請(qǐng)嘉賓評(píng)委。

（2）由活動(dòng)部其他成員負(fù)責(zé)借教室和多媒體、制作臺(tái)簽、購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品及活動(dòng)用品等工作。

（3）比賽主持人定為??

（4）計(jì)分、算分人員為??

【2】活動(dòng)當(dāng)天：

1、商院心協(xié)活動(dòng)部成員提前到場(chǎng)打掃教室、布置場(chǎng)地，并測(cè)試多媒體和PPT、視頻等文件的播放情況。負(fù)責(zé)迎賓和簽到的人員到位準(zhǔn)備，其余人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)座位安排和秩序維護(hù)。

2、各參賽隊(duì)伍負(fù)責(zé)人聯(lián)系各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，確定人員到場(chǎng)和相關(guān)準(zhǔn)備等工作，抽簽確定比賽次序并安排各參賽隊(duì)到指定的地方進(jìn)行彩排準(zhǔn)備。

3、正式比賽流程：

① 主持人致開(kāi)場(chǎng)白，點(diǎn)出我們此次手語(yǔ)操比賽的主題，并對(duì)比賽的主

要流程和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行介紹，同時(shí)介紹到場(chǎng)嘉賓評(píng)委。

② 第一環(huán)節(jié)：閃亮登臺(tái) 展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)

各參賽隊(duì)伍依次登臺(tái)做自我介紹，時(shí)間1-3分鐘，可以采取各種形

式來(lái)介紹參賽成員和后援團(tuán)隊(duì)伍，評(píng)委將會(huì)對(duì)各隊(duì)登場(chǎng)的吸引度、精彩度和后援團(tuán)的人數(shù)及互動(dòng)程度進(jìn)行打分和加分。

③ 第二環(huán)節(jié)：手語(yǔ)展示 輕觸心靈

前一半?yún)①愱?duì)依次展示手語(yǔ)操表演，時(shí)間3-5分鐘，同時(shí)，每個(gè)參

賽隊(duì)將抽取一道有關(guān)大學(xué)生心理行為活動(dòng)的情景題，各隊(duì)派一名代表對(duì)題進(jìn)行回答，提出自己的看法。評(píng)委將對(duì)各隊(duì)手語(yǔ)操的表演和答題表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分。由記分員和算分員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，每2-3個(gè)參賽隊(duì)比賽之間，評(píng)委將對(duì)之前的參賽隊(duì)表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并對(duì)相關(guān)情景題提出自己的看法或建議。

④ 第三環(huán)節(jié)：放松心情，展現(xiàn)自我此環(huán)節(jié)為互動(dòng)環(huán)節(jié)“聽(tīng)歌猜歌名”，由主持人放音樂(lè)前奏，讓現(xiàn)場(chǎng)觀

眾猜歌名，猜對(duì)者將獲得禮物。若是比賽團(tuán)隊(duì)的拉拉隊(duì)員回答正確，并準(zhǔn)確地唱出這首歌的一段歌詞，參賽隊(duì)將獲得1分的加分。時(shí)間5-10分鐘。此環(huán)節(jié)中，記分員將對(duì)前半段參賽隊(duì)伍的成績(jī)進(jìn)行整理，交予主持人宣告。

⑤ 第四、五環(huán)節(jié)：同前兩個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)行后一半?yún)①愱?duì)的比賽。⑥ 第六環(huán)節(jié)：感恩奉獻(xiàn)，讓愛(ài)傳遞

主持人播放有關(guān)關(guān)愛(ài)殘疾人等方面的PPT、公益廣告等，深化比賽

主題，并且，現(xiàn)場(chǎng)教觀眾一些簡(jiǎn)單基本的手語(yǔ)。同時(shí)，進(jìn)行最后的評(píng)分統(tǒng)計(jì)，制成成績(jī)表當(dāng)場(chǎng)展示。

⑦ 第七環(huán)節(jié)：放飛夢(mèng)想，收獲成果

此環(huán)節(jié)為頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，由主持人宣告各獎(jiǎng)項(xiàng)獲得主，上臺(tái)接受嘉賓頒

獎(jiǎng)并照相留念。最后主持人致結(jié)束語(yǔ)，比賽落幕。

4、活動(dòng)結(jié)束后，由活動(dòng)部成員負(fù)責(zé)打掃清理現(xiàn)場(chǎng)，歸還多媒體鑰匙等工作。

【3】后期整理：

商院心協(xié)全體成員對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行工作總結(jié)，并召開(kāi)心協(xié)會(huì)議，對(duì)相關(guān)情況討論，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行反思，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

（注意點(diǎn)：此次活動(dòng)以比賽的形式舉辦，現(xiàn)場(chǎng)要安排好人員負(fù)責(zé)秩序維持和照片拍攝，自始至終保證比賽的公正、公平、公開(kāi)性。同時(shí)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，部門(mén)成員在工作時(shí)要注意安全問(wèn)題。）

八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、團(tuán)隊(duì)介紹精彩獨(dú)特，吸人眼球（5分）

2、主題鮮明突出，健康積極向上，角度新穎，有表現(xiàn)力（10分）

3、手語(yǔ)表達(dá)姿勢(shì)優(yōu)美、動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確、表演連貫流暢(20分)

4、手語(yǔ)表演神情到位，感情充沛，能表現(xiàn)出歌曲的情緒和意境(15分)

5、表現(xiàn)形式靈活多樣富有感染力，使觀眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴（15分）

6、團(tuán)隊(duì)動(dòng)作整齊，隊(duì)形變化自然、流暢（15分）

7、情景題回答語(yǔ)言流暢，充分表現(xiàn)自己的想法，回答新穎有特色（10分）

8、拉拉隊(duì)積極熱情，帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛（5分）

9、服裝整齊，大方，舉止從容，能較好地配合表演主題（5分）

滿分100分，依據(jù)最終得分選出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名和優(yōu)

商院心理協(xié)會(huì)2012.03.11

勝獎(jiǎng)若干。

九、預(yù)計(jì)費(fèi)用： 獎(jiǎng)品購(gòu)買(mǎi)：150元左右 茶水飲品：30元左右 現(xiàn)場(chǎng)布置用品：20元左右 總計(jì)：200元左右

第五篇：手語(yǔ)操策劃書(shū)

江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院

心育部2012年手語(yǔ)操策劃書(shū)

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校大學(xué)生心理健康教育，豐富大學(xué)生課余活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注心理健康，弘揚(yáng)心理文化，更好的展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極進(jìn)取的精神面貌，院心育部與心理咨詢中心決定舉辦手語(yǔ)操比賽。

一．活動(dòng)組織

主辦單位：院心育部.心理咨詢中心

承辦單位：院學(xué)生會(huì)心理健康服務(wù)部”心育部”

協(xié)辦單位：各系心理健康服務(wù)部,學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)”馨協(xié)”

二．活動(dòng)主題

珍愛(ài)生命，將愛(ài)傳遞。

三．活動(dòng)時(shí)間

待定

四．活動(dòng)地點(diǎn)

系部預(yù)選地點(diǎn)由系部自行決定，全院性比賽地點(diǎn)待定。

五、參賽方法

1、各系自行組織排練：首先由各系心育干部帶領(lǐng)系心育委員學(xué)習(xí)。然后由心育委員組織班級(jí)內(nèi)排練，最后進(jìn)行系部預(yù)選。

2.根據(jù)系部預(yù)選結(jié)果進(jìn)行彩排活動(dòng)（時(shí)間待定）從而選出優(yōu)秀的系部進(jìn)行全院比賽。（會(huì)刷下一些做的不好的系部）

3、參賽曲目：《相親相愛(ài)一家人》、《感恩的心》、《我真的很不錯(cuò)》、《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》、《朋友》、《隱形的翅膀》、《愛(ài)的奉獻(xiàn)》、《生死不離》、《承諾》等。

4、比賽形式：各參賽隊(duì)伍按照抽簽順序依次登臺(tái)表演，每支參賽隊(duì)的表演可有前旁白、朗誦或舞蹈、演唱等形式進(jìn)行。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

待定

七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、手語(yǔ)表現(xiàn)：手語(yǔ)動(dòng)作準(zhǔn)確到位，能跟上音樂(lè)節(jié)拍，流暢、整齊。

2、表演形式：表現(xiàn)形式靈活多樣，穿插有旁白、朗誦、舞蹈、演唱等。

3、現(xiàn)場(chǎng)感染力：手語(yǔ)表演感情到位，能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒和意境，能調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾的氣氛。

4、人數(shù)：根據(jù)各系人員而定。

5、隊(duì)形：隊(duì)形變化自然、流暢。

6、服裝及精神面貌：精神風(fēng)貌良好，、整潔、大方，能較好配合表演主題。注：手語(yǔ)操表演所需道具和光盤(pán)自備；若對(duì)比賽有其他疑問(wèn)，請(qǐng)及時(shí)與大學(xué)生心理健康教育與服務(wù)中心聯(lián)系。聯(lián)系電話：

5、系部自行組織手語(yǔ)操納入心理老師考評(píng)。根據(jù)系部手語(yǔ)操表演情況給予加分。

院心育部

二〇一二年三月三十日