第一篇：水粉教案

遵義師范學(xué)院水粉教學(xué)大綱

課程名稱

水 粉

授課班級(jí)

2+1美術(shù)大專班

授課時(shí)間

2011-2012學(xué)年第一學(xué)期

授課教師

李 小 坤

教學(xué)系部

美 術(shù) 系

教 研 室

美 術(shù) 教 研 室

課時(shí)：40課時(shí)

教材：西南師范大學(xué)出版社《水粉》，馬遙編著，《色彩》，馬一平編著。

2011.08.08

一． 計(jì)劃課時(shí)：共40*2學(xué)時(shí)

1.講授學(xué)時(shí)：4學(xué)時(shí) 2.范畫、示范觀摩：4學(xué)時(shí)

3.教學(xué)輔導(dǎo)：64學(xué)時(shí)（包含臨時(shí)性示范）4.考試：4*2學(xué)時(shí)

二． 教學(xué)準(zhǔn)備：

1.水粉寫生教具（靜物 襯布 果蔬等）。2.水粉畫工具材料、示范圖片。

三． 教學(xué)目的：

通過教學(xué)使學(xué)生掌握色彩的基本理論知識(shí)和表現(xiàn)方法；了解色彩形成的基本規(guī)律，具備對(duì)色彩進(jìn)行觀察、概括、取舍、表達(dá)的能力；提高學(xué)生的色彩感知能力和色彩修養(yǎng)。色彩靜物寫生是進(jìn)行色彩訓(xùn)練的最基本的、最重要的途徑。只有直接面對(duì)生活中各種物象的色彩進(jìn)行觀察，分析和研究并藝術(shù)地表現(xiàn)它，才能有效地培養(yǎng)色彩的感受能力與藝術(shù)表現(xiàn)能力。

四． 教學(xué)方法與要求：

以理論講授和實(shí)踐輔導(dǎo)相結(jié)合，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際能力和繪畫特點(diǎn)因材施教。教學(xué)以技法訓(xùn)練為主，采用集體講課和個(gè)別輔導(dǎo)方式相結(jié)合，以教師示范方式加強(qiáng)教學(xué)的直觀性。通過分析研究古今中外的優(yōu)秀作品和技法，啟發(fā)學(xué)生發(fā)揮個(gè)性特點(diǎn)，探索色彩表現(xiàn)的多樣性。

五． 教學(xué)重難點(diǎn)：

難點(diǎn)：水粉畫顏料在干濕不同狀態(tài)下色彩變化很大，色域不寬，在已經(jīng)干固的顏色上覆蓋時(shí)銜接比較困難，畫得過厚的顏料，干后容易龜裂脫落，還有難以長(zhǎng)期保存等不足，學(xué)生需要長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)才能掌握。

重點(diǎn)：意在表現(xiàn)作者對(duì)客觀物象的直接感受，而不應(yīng)是純客觀的消極模仿，要從客觀中學(xué)習(xí)色彩，掌握色彩規(guī)律，并能通過水粉畫工具來表現(xiàn)。

六． 教學(xué)內(nèi)容及要求：

第一學(xué)期

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一、色彩的觀察與表現(xiàn)（6課時(shí)）

色彩接近色調(diào)傾向明確的靜物組合寫生，作品1幅。學(xué)習(xí)：

a.對(duì)變化微妙的色彩的觀察分析與表現(xiàn)； b.注意避免水粉寫生中容易出現(xiàn)的弊??； c.光線及物體固有色形成黑白灰關(guān)系的處理； d.對(duì)歷史名作色彩的嘗試性借鑒學(xué)習(xí)。

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二、靜物寫生繪畫方法和步驟（6學(xué)時(shí)）

2.1觀察

2.2勾輪廓、構(gòu)圖

2.3定稿

2.4鋪大體色調(diào)

2.3.1 從畫面的亮層次開始，向深層次第進(jìn) 2.3.2 從中間色層次開始向深層次和亮層次第進(jìn) 2.3.3從暗面開始向灰和亮層次第進(jìn) 2.5 深入 2.6 調(diào)整完成

2.7其它步驟：完成從暗部和中間色著手作業(yè)各一張

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三、簡(jiǎn)單靜物組合寫生（8課時(shí)）

3.1作業(yè)：根據(jù)具體情況完成1-2幅（其中包括部分小色稿練習(xí)）； 3.2 基本要求：

a.對(duì)繪畫工具材料的認(rèn)識(shí)； b.對(duì)于色彩色調(diào)重視； c.對(duì)水粉寫生方法步驟的控制。

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四、水粉畫的幾種技法（4學(xué)時(shí)）

4.1 干畫法（厚畫法）4.2 濕畫法（薄畫法）4.3 干濕結(jié)合畫法

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五、復(fù)雜靜物組合寫生（12課時(shí)）5.1作業(yè)：1幅 5.2基本要求：

a.靈活運(yùn)用選擇的技法表達(dá)對(duì)物體的感受；

b.藝術(shù)綜合地表現(xiàn)虛實(shí)主次關(guān)系，控制整體的繪畫效果； c.主體的深入刻畫及表現(xiàn)技巧。

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六、自主考試

6.1考試內(nèi)容：8開紙大小，帶白襯布的類似色靜物組合寫生； 6.2考試時(shí)間：課程完結(jié)的最后一次課（4課時(shí)）6.3評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

a.構(gòu)圖美觀、得當(dāng)； 10分 b.虛實(shí)主次關(guān)系處理得當(dāng)，整體關(guān)系好 ： 80分 1.黑白灰關(guān)系明確； 10 2.色彩精彩、色調(diào)協(xié)調(diào)； 20 3.表現(xiàn)技法豐富多彩，生動(dòng)耐看； 20 4.主次虛實(shí)處理得當(dāng)，空間感好，主體刻畫豐富細(xì)膩，質(zhì)感突出，畫面整體關(guān)系強(qiáng) 30 c.有創(chuàng)新技法和較好的個(gè)性色彩 10分

第二學(xué)期

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一、色彩接近色調(diào)傾向明確的靜物組合寫生(8課時(shí))1.1作業(yè)：1幅 1.2基本要求：

a.對(duì)變化微妙的色彩的觀察分析與表現(xiàn)； b.注意避免水粉寫生中容易出現(xiàn)的弊??；

c.在對(duì)微妙色彩變化的表現(xiàn)中理解色彩色塊的概念； d.對(duì)歷史名作色彩的嘗試性借鑒學(xué)習(xí)。

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二、大色調(diào)訓(xùn)練 及變調(diào)練習(xí)（16課時(shí)）

2.1作業(yè)：16開或32開冷暖色調(diào)、鮮灰色調(diào)、各一張 2.2練習(xí)要點(diǎn)：

a．學(xué)習(xí)運(yùn)用主觀色彩； b．色調(diào)變化對(duì)人情緒影響； c．色調(diào)在整體關(guān)系中的作用。

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三、統(tǒng)一質(zhì)感不同色彩的靜物組合寫生（8課時(shí)）

3.1作業(yè)：根據(jù)具體情況完成1-2幅； 3.2基本要求：

a.對(duì)色調(diào)的觀察分析與表現(xiàn)； b.對(duì)色彩冷暖的觀察、比較與表現(xiàn)； c.對(duì)色彩互補(bǔ)規(guī)律的觀察、比較與表現(xiàn)； d.對(duì)比觀察色彩的微差，畫出準(zhǔn)確的色彩； e.運(yùn)用色彩的空間透視規(guī)律營(yíng)造畫面的氛圍。

3.3水粉畫的幾個(gè)關(guān)鍵技法： a．用水 b.調(diào)色要點(diǎn) c.用筆 d.造型 e.整體調(diào)整 ?

四、作業(yè)講評(píng)及解決辦法（4課時(shí)）

4.1 亂（或花）4.2 灰 4.3 火 4.4 粉 4.5 臟

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五、自主考試（4課時(shí)）

5.1考試內(nèi)容：8開紙大小，帶陶罐和深色襯布的不同質(zhì)感靜物組合寫生； 5.2考試時(shí)間：課程完結(jié)的最后一次課（4課時(shí)）5.3評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

a.構(gòu)圖美觀、得當(dāng)； 5分 b.黑白灰關(guān)系明確； 5分

c.色彩精彩、色調(diào)協(xié)調(diào)； 20分

d.表現(xiàn)技法豐富多彩，主體刻畫豐富細(xì)膩，質(zhì)感突出，生動(dòng)耐看；35分

e.主次虛實(shí)處理得當(dāng)，空間感好，畫面整體關(guān)系強(qiáng) 15分 f.有較強(qiáng)的個(gè)人技法特征和較好的個(gè)性色彩 20分

七．說明：理論內(nèi)容的講授更多的是根據(jù)學(xué)生寫生訓(xùn)練需要穿插講授，不能為講理論而講理論，更重要的是為學(xué)生的實(shí)際操作服務(wù)，理論學(xué)時(shí)不包括寫生訓(xùn)練和作業(yè)講評(píng)時(shí)重復(fù)強(qiáng)調(diào)的時(shí)間。

第二篇：水粉教案

色彩(水粉)教案 第一節(jié)

第一節(jié)

了解色彩基礎(chǔ)理論知識(shí)

[教學(xué)目的]：掌握水粉畫的概念、表現(xiàn)形式及在藝術(shù)設(shè)計(jì)中作用、熟悉水粉畫工具材料和表現(xiàn)及對(duì)色彩基本常識(shí)理解.[教學(xué)重點(diǎn)]：色彩在藝術(shù)設(shè)計(jì)中的作用、熟悉水粉畫工具材料。

[教學(xué)難點(diǎn)]：掌握色彩基本常識(shí)及水粉顏料調(diào)配。

[教學(xué)時(shí)數(shù)]： 4學(xué)時(shí)

[學(xué)習(xí)目標(biāo)]：

1．水粉畫的概念、概況、歷史淵源

2．工具與材料選擇

3．色彩基本常識(shí)

十二色相環(huán)練習(xí)

[授課形式]：演示、案例分析

[教學(xué)過程]：

1、自我介紹（2分鐘左右）

同學(xué)們好，我是你們色彩課的老師。經(jīng)過了之前4周的結(jié)構(gòu)素描的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)掌握了對(duì)物體結(jié)構(gòu)的刻畫方法，在這個(gè)基礎(chǔ)之上我們今天就開始色彩這門課程的學(xué)習(xí)。很榮幸能與大家在一起共同渡過本學(xué)期最后一段時(shí)間，希望同學(xué)們與我共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步！

2、課程導(dǎo)言部分（5分鐘）

今天同學(xué)們都穿得很漂亮，各種顏色都映入到我們的眼簾。同學(xué)們對(duì)色彩并不陌生，因?yàn)槲覀兩钤谖宀世_紛的世界里，生活中到處充滿色彩，正是因?yàn)槲覀儞碛嘘?yáng)光，我們才能看清這個(gè)多彩的世界，沒有光，便沒有色彩，這是一個(gè)最基本的道理?？梢韵胂螅涸谝粋€(gè)伸手不見五指的黑暗的山洞里，漆黑一片，毫無(wú)色彩可言，而當(dāng)我們劃亮一根火柴之后，就會(huì)產(chǎn)生光，才能夠看到色彩。現(xiàn)在我們就來具體學(xué)習(xí)今天的課程。

3、正課階段（25分鐘左右）色彩，一般有水粉、水彩、油畫及中國(guó)畫等表現(xiàn)形式。我們?cè)谶@里所講的色彩主要是水粉畫。水粉畫是色彩的基礎(chǔ)學(xué)科，水粉的覆蓋力較強(qiáng)，便于初學(xué)者掌握，水粉畫是介于油畫和水彩畫之間的一種畫種，它有像油畫那樣厚重的一面，覆蓋力較強(qiáng)，可以層層加色，它又有像水彩畫那樣透明、輕靈的一面，鮮明艷麗，可以輕快淋漓地表現(xiàn)對(duì)象，她還可以表現(xiàn)中國(guó)畫那樣的暈染情趣，也能在美術(shù)設(shè)計(jì)中表現(xiàn)巧妙的構(gòu)思等。

水粉畫是一種運(yùn)用水和膠與不透明的粉質(zhì)混合顏料表現(xiàn)對(duì)象的形式，它有著悠久的歷史，我國(guó)敦煌壁畫，西方的宗教題材的蛋清畫，古埃及古羅馬的寺廟壁畫等等，都可以說是水粉畫的源頭。就初學(xué)者來學(xué)，學(xué)習(xí)水粉畫是為了更好的學(xué)習(xí)彩色的表現(xiàn)，現(xiàn)在同學(xué)們就要問了，水粉畫真的有這么神秘嗎？我們?cè)撛鯓訉W(xué)習(xí)，能達(dá)到什么水平呢？------拿出幾張水粉畫給學(xué)生觀看，讓學(xué)生頭腦中清楚，什么是水粉畫。

對(duì)于初學(xué)者而言，水粉畫的學(xué)習(xí)沒有任何快捷的方式可循，只有從最基本的靜物寫生入手，扣緊每一個(gè)步驟，每一個(gè)環(huán)節(jié)，扎扎實(shí)實(shí)一絲不茍地從基礎(chǔ)學(xué)起才是真理。

下面我把水粉課的課程安排告訴同學(xué)們。

第一周 1.掌握色彩的基礎(chǔ)知識(shí)。

2.了解色彩的基本規(guī)律及一些術(shù)語(yǔ)。

3.畫十二色相環(huán)及色彩對(duì)比練習(xí)。

4.單色明暗練習(xí)。

第二周：水果的練習(xí)。

第三周：陶罐與蘋果的靜物寫生。

第四周：進(jìn)行水粉靜物組合寫生

考前復(fù)習(xí)

課程總學(xué)時(shí)40學(xué)時(shí)，每周8學(xué)時(shí)，共4周。

理論10學(xué)時(shí)，實(shí)踐30學(xué)時(shí)。

成績(jī)的計(jì)算方式是：平時(shí)成績(jī)占40%，（其中包括平時(shí)出勤10%和平時(shí)作業(yè)30%），期末成績(jī)占60%，從數(shù)字上可以看出，平時(shí)成績(jī)占很大的比例，所以如果同學(xué)們想考試及格的話，平時(shí)成績(jī)必須要通過，也就是不能曠課，否則后果可想而知。

在這段時(shí)間，同學(xué)們不要怕學(xué)不會(huì)、跟不上，我會(huì)循序漸進(jìn)、由淺入深、由易入難，并準(zhǔn)備大量范畫，進(jìn)行說明，做范畫邊畫邊講，對(duì)你們進(jìn)行單個(gè)輔導(dǎo)，主要讓你們掌握色彩知識(shí)、作畫表現(xiàn)的技能技巧等，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)色彩構(gòu)成等課程打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

一、水粉畫的概述

水粉畫是以水作為媒介，這一點(diǎn)，它與水彩畫是相同的。所以，水粉畫也可以畫出水彩畫一樣的酣暢淋漓的效果。但是，它沒有水彩畫透明。它和油畫也有相同點(diǎn)，就是它也有一定的覆蓋能力。而與油畫不同的是，油畫是以油來作媒介，顏色的干濕幾乎沒有變化。而水粉畫則不然，由于水粉畫是以水加粉的形式來出現(xiàn)的，干濕變化很大。所以，它的表現(xiàn)力介于油畫和水彩畫之間。水彩畫的特點(diǎn)是顏色透明，通過深色對(duì)淺色的疊加來表現(xiàn)對(duì)象。而水粉畫的表現(xiàn)特點(diǎn)是處在不透明和半透明之間。如果在有顏色的底子上覆蓋或疊加，那么這個(gè)過程，實(shí)際上是一個(gè)加法，底層的色彩多少都會(huì)對(duì)表層的顏色產(chǎn)生影響，這也就是它較難掌握的地方。但是，有經(jīng)驗(yàn)的畫家往往就是利用它的這種特性來表達(dá)水粉色彩自身的和特有的藝術(shù)魅力。二、二、水粉畫工具與材料的選擇

“工欲善其事，必先利其器”，要想在水粉作畫過程中，讓描繪對(duì)象得到充分表現(xiàn)，取得理想效果，必先了解、掌握水粉畫的材料與工具，并能熟練的運(yùn)用。

1、用筆：

水粉畫的用筆隨意，可供選擇的筆種類較多如：水粉筆、水彩筆、油畫筆、國(guó)畫筆、化妝筆、刮刀和自制筆等，作畫者可以針對(duì)自己的作畫習(xí)慣以及對(duì)筆的喜愛程度進(jìn)行選擇。一般水粉畫的筆要求筆鋒要求有圓、方、尖集扁以及大小之別，便于表現(xiàn)任何刻畫對(duì)象。

選筆注意的幾個(gè)問題：

1）、彈性

A、羊毛，彈性較差，調(diào)色時(shí)含顏料太多，太軟不好運(yùn)筆。

B、而尼龍毛彈性比較大，調(diào)色時(shí)含顏料較少

C、狼毫、羊尾毛彈性比較適中，作畫的時(shí)候手感好，易掌握。當(dāng)然同學(xué)們可根據(jù)自己的習(xí)慣來選用。

2、紙張：

水粉畫用紙也比較隨意，一般選用較硬較厚的紙張，甚至連報(bào)紙、白板紙裱在板上也可以畫風(fēng)景畫或廣告畫。而松軟的紙易打皺，太硬脆的紙容易斷裂，油畫紙及雙膠紙根本不吸水也難掛色，都不宜選用畫水粉畫。嚴(yán)格講，畫好和保存一張好的水粉畫，最好還是選用水粉、水彩、卡片等紙、他們既方便又好用，其畫面效果能長(zhǎng)期保存。

3、顏料：

目前市場(chǎng)經(jīng)常見到的水粉顏料有：鈦白、檸檬黃、淡黃、中黃、深黃、士黃、桔紅、朱紅、大紅、夕陽(yáng)紅、暑紅、深紅、桃紅、玫瑰紅、紫羅蘭、青蓮、群青、深藍(lán)、普藍(lán)、翠綠、草綠、淡綠、熟褐、深褐色、褐色、黑等，有了這些顏色，就可以隨心所欲地描繪色彩豐富、生動(dòng)的水粉畫了。水粉畫顏色有錫裝、瓶裝兩種。

4、調(diào)色盒或調(diào)色板：

使用調(diào)色盒時(shí)盡量把顏料擠滿，擠少反而會(huì)干得很快以致造成浪費(fèi)。（調(diào)色盒里的色要冷色與暖色分開放以便用色方便。）

順序：（從靠近大格白色的地方開始）有三個(gè)大格分別用來裝用量較大的，并且明度、純度較高的色彩（如：白色、檸檬黃等）

白色

黃色——淡黃，中黃，土黃，橙色——桔黃，桔紅，肉色

紅色——朱紅，大紅，玫瑰紅，深紅，紫色——紫羅蘭，青蓮，藍(lán)蓮

藍(lán)色——湖藍(lán)，天藍(lán)，鈷藍(lán)，群青，普藍(lán)

綠色——淡綠，粉綠，淺綠，草綠，橄欖綠，翠綠，墨綠

棕色——赭石，熟褐，灰色黑色

5、清理工具：

做畫時(shí)需準(zhǔn)備一個(gè)合適的洗筆筒，如小塑料桶、大的罐頭瓶。一般口要大一些，便于在緊張作畫時(shí)快速在水中涮筆。另外做畫時(shí)還要準(zhǔn)備一個(gè)海綿或找一塊吸水性較強(qiáng)的布作為清理工具。它有兩個(gè)方面的作用：

（1）當(dāng)清洗筆時(shí)筆頭總是戴上很多水，有這個(gè)工具就可用筆往上輕輕一抹，可吸取筆尖上多余的水。

（2）當(dāng)調(diào)色過稀或筆頭著色過多時(shí)，也可在上面控制筆頭的水分及顏色的多少，尤其在畫面需要干畫法時(shí)，這種清理工具就顯得很重要。此外做完后，還能用抹布清理調(diào)色板，保持作畫工具整潔。水粉筆用完之后要清洗干凈，用抹布把筆擦干。保養(yǎng)得當(dāng)可延長(zhǎng)筆的使用壽命。

6、小噴壺：

顏料盒使用完之后在顏料上噴一層水，再蓋上盒蓋，以免顏料干的過快，這樣我們?cè)谙乱淮问褂脮r(shí)顏料不會(huì)干，直接就能使用。濕潤(rùn)程度能連續(xù)保持一個(gè)星期以上。如果保養(yǎng)得不好，顏料干了，用筆就蘸不起來顏色，而且想要調(diào)的顏色調(diào)和的也不均勻。

了解了這些工具材料，下面我們就來學(xué)習(xí)關(guān)于色彩的基本知識(shí)。

三、色彩基本知識(shí)

1、色彩的分類：

1）原色：是指任何顏料都無(wú)法混合調(diào)配出來的顏色，其本身不能被分解為其他顏色。即紅、黃、藍(lán)稱為三原色。

2）間色（二次色）：用三原色中任何兩種顏色相混合而產(chǎn)生出的顏色，例如：

紅+ 黃 = 橙

黃+ 藍(lán) = 綠

藍(lán)+ 紅 = 紫

那么橙、綠、紫就是間色，也稱三間色。

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3）復(fù)色（三次色）：由兩間色或三種原色混合而成的顏色稱為復(fù)色。（紅橙、黃橙、黃綠、藍(lán)綠、藍(lán)紫、紅紫）

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4）補(bǔ)色：把兩種顏色按一定比例相混合成為灰，黑時(shí)，這兩種顏色就成為互補(bǔ)色。

紅——綠

黃——紫

藍(lán)——橙

2、色彩的屬性： 也稱色彩的三要素： 1）色相：色彩的相貌，即色彩的名稱。如紅，橙，黃，綠，藍(lán)，紫。

2）明度：色彩的明暗程度，如淺綠、中綠，深綠，墨綠。

3）純度：色彩的鮮明飽和度，在顏色中摻入白色，黑色，顏色就不純了，摻如的越多就越不飽和。

3、色彩對(duì)比：

1）冷暖對(duì)比：當(dāng)見到紅色，橙色、黃色就會(huì)聯(lián)想到火，太陽(yáng)的炙熱和溫暖，在心理上產(chǎn)生暖的感覺，因此把紅色，橙色、黃色稱為暖色。當(dāng)見到藍(lán)色，綠色，紫色等就會(huì)聯(lián)想到海水，樹木的陰涼，在心理上產(chǎn)生涼和冷的感覺，因此把藍(lán)色，綠色，紫色稱為冷色。色彩的冷暖感覺是相對(duì)而言的，如橘紅和大紅，橘紅就為暖色。普藍(lán)和群青，群青就為暖色。這就說明了每種顏色的冷暖要靠相互的比較來定。

2）明暗對(duì)比、3）純度對(duì)比、4）補(bǔ)色對(duì)比

4、色彩的三大變化規(guī)律：固有色、光源色、環(huán)境色

當(dāng)光線照射到物體的表面時(shí)，由于物體不同，其吸收與反射的色光也不相同，也就是說物體的色彩不同。如果我們仔細(xì)的觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)物體的色彩并不是孤立存在的，它與光源，環(huán)境，有著一定的聯(lián)系，相互影響，相互制約。因此，我們把構(gòu)成物體色彩的因素，歸納為固有色，光源色和環(huán)境色三大色彩的變化規(guī)律。

1）固有色：固有色是在通常穩(wěn)定的日光下物體本身呈現(xiàn)的顏色。如：紅色的西瓜，黃色的鴨梨。

2）光源色：光源的顏色。正如我們所感受的那樣，白熾燈泡是暖黃光，熒光燈管是冷紫光，早晨，傍晚，陰天，晴天，光線都有不同的顏色。

3）環(huán)境色：環(huán)境色是寫生色彩中的專業(yè)概念，非常重要。環(huán)境色來源于反射，它是指周圍其它物體，背景，襯布乃至整個(gè)外部環(huán)境的反射光對(duì)物體的影響。

4、實(shí)踐階段（135分鐘左右）

經(jīng)過了理論的學(xué)習(xí)，對(duì)水粉有了基本的了解，為了加強(qiáng)對(duì)水粉工具的使用，掌握基本的條色方法，現(xiàn)在我們進(jìn)行水粉顏料配色練習(xí)。

畫十二色相環(huán)的時(shí)候，要注意：

1、要畫面整潔

2、要色彩運(yùn)用正確

3、要色彩干濕度均勻

4、要涂色均勻

畫法：

1、先用鉛筆定好尺寸

2、用圓規(guī)來畫出圓環(huán)（直徑大24cm

小14cm）

3、用三角板及半圓儀分出色塊區(qū)域

4、用水粉筆涂色塊

5、采用紅黃藍(lán)三種顏色。

[板

書]：

色 彩

一、水粉畫的特點(diǎn)、概況、歷史淵源

二、工具與材料選擇

畫筆、畫紙、顏料、調(diào)色盒、調(diào)色板，吸水抹布，筆洗、畫板、畫架、其它

三、色彩基本常識(shí)

1、色彩的類別：原色、間色、復(fù)色、補(bǔ)色

2、色彩的屬性：色相、明度、純度

3、色彩對(duì)比: 冷暖對(duì)比、明度對(duì)比、純度對(duì)比、補(bǔ)色對(duì)比.4、色彩的三大變化規(guī)律：固有色、光源色、環(huán)境色

5、總結(jié)階段

根據(jù)學(xué)生們的畫面的問題展開講解，同時(shí)讓學(xué)生記好筆記。

6、教學(xué)后記：

第三篇：水粉景物教案

教

案

課

程：水粉水彩（靜物）班

級(jí)：時(shí)

間：地

點(diǎn)：

主講教師：賀靖

2004級(jí)美術(shù)學(xué)（1）班 05年5月9日—6月26 504 安徽師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院

日

水粉水彩（靜物）

（教案）

課程名稱：水粉水彩（靜物）

任課班級(jí)：2004級(jí)美術(shù)學(xué)一班（30人）

任課時(shí)間：2005年5月9日—6月26日

7周 任課教師：賀靜

一、教學(xué)目的和要求：

水粉水彩畫靜物寫生是美術(shù)學(xué)院學(xué)生必修的基礎(chǔ)課程，通過這門課程的學(xué)習(xí)，可以了解如何用顏色造型的最基本方法，水粉水彩畫顏料的性能及使用方法。在研究素描寫生的基礎(chǔ)上，通過此門課程的訓(xùn)練。提高造型能力，掌握色彩變化的規(guī)律，為學(xué)生今后從事創(chuàng)作或其它畫種的學(xué)習(xí)，以及將來勝任色彩的教學(xué)工作打好基礎(chǔ)，做好準(zhǔn)備。

二、教學(xué)方法：

通過這七周課程的訓(xùn)練，使學(xué)生系統(tǒng)地了解水粉水彩畫靜物寫生的基本技法，材料的性能等等。既要求他們學(xué)習(xí)技法，又去啟發(fā)他們?nèi)绾斡蒙拾褜?duì)象表現(xiàn)得生動(dòng)一點(diǎn)。七周的課程以長(zhǎng)期作業(yè)的訓(xùn)練為主，分別為一周一張或兩周一張的習(xí)作。課堂上講解和示范相結(jié)合，并根據(jù)學(xué)生作業(yè)經(jīng)常進(jìn)行講評(píng)，找出問題，以求進(jìn)步。

三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

水粉水彩靜物寫生課要解決的不僅僅是靜物的造型、結(jié)構(gòu)等素描關(guān)系，而且要解決靜物的色彩關(guān)系問題，要訓(xùn)練學(xué)生以正確的色彩觀察方法來處理表現(xiàn)對(duì)象，將色彩知識(shí)運(yùn)用到寫生中去，即學(xué)會(huì)如何“用顏色畫素描”，此外，還有質(zhì)感等等細(xì)節(jié)。

四、教學(xué)內(nèi)容：

水粉水彩畫寫生的訓(xùn)練，通常由靜物寫生開始，這是因?yàn)楸容^起來，靜物的形和色彩比人物、人體都要簡(jiǎn)單得多，比較易于掌握。它的塑造過程和素描寫生一樣，都是由整體——局部——整體這樣的過程進(jìn)地的。在色彩畫寫生中，這一點(diǎn)更為突出，因?yàn)楫嬅娴纳{(diào)及顏色關(guān)系，都是從整體來決定的。具體有如下步驟：

1、構(gòu)圖及基本造型 由于水粉水彩靜物畫表現(xiàn)的都是一組靜物，就要求我們?cè)谧鳟嫊r(shí)將其當(dāng)作一個(gè)整體來處理。根據(jù)靜物擺放的位置，可以大體看出構(gòu)圖呈三角形、梯形等等。按這種虛擬的形在畫紙當(dāng)中勾出適當(dāng)?shù)奈恢?，基本的?gòu)圖就出現(xiàn)了，畫幅中所要表現(xiàn)的中心物體，則要放在畫幅中最重要的位置上。并且為了慎重起見，便于修改，可先用鉛筆勾形或畫出幾個(gè)小的色彩稿，確定了之后，再用較深的顏色如群青、熟褐或深綠等等，薄薄地勾出物體的基本形狀。在此同時(shí)，要注意物體之間的比例關(guān)系，基本的結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)折等等。

2、確定色調(diào)及顏色關(guān)系

物體在自然的光線中，除了本身的固有色之外，還受到周圍環(huán)境的影響，如天光色、環(huán)境色等等。其中，襯布對(duì)畫面色調(diào)的取向有很大的作用。若畫面中的幾塊布都是單純的冷色調(diào)或暖色調(diào)，就簡(jiǎn)單一些，反之，若畫面上襯布色調(diào)傾向不一，或靜物的顏色反差較大，這就增加了確定色調(diào)的難度。這就要求我們要從整體出發(fā)，找出主次關(guān)系，突出主要的，減輕次要部分并使其處于服從地位，才能定出畫面色彩的基調(diào)。隨后，用較寬的筆，用你自己的眼睛能觀察到的、最貼近對(duì)象的顏色薄薄地將畫面鋪滿。筆用較大號(hào)的，是為了避免一開始就陷入瑣碎；顏色要薄，是為了便于深入刻劃，便于多層復(fù)加。

3、深入刻劃

深入刻劃的過程是一個(gè)整體→局部→整體的過程。開始，用“分面”的方法處理，塑造就會(huì)較為容易。深入時(shí)，我們從第一步的整體關(guān)系入手，然后開始畫單個(gè)的物體。局部刻劃時(shí)要注意幾個(gè)方面：形體結(jié)構(gòu)，色彩、質(zhì)感的表現(xiàn)等等，要同時(shí)兼顧。用筆時(shí)，要注意“趁濕接色”，一般從畫面上顏色最重的地方開始，如深色陶罐、酒瓶等等。如陶罐質(zhì)地是粗糙的，要突出其“粗”、“硬”的特點(diǎn)，用色要較厚，用筆較“方”；涂釉面的陶罐和酒瓶顏色略薄，要趁濕時(shí)接色，不然就會(huì)脫節(jié)，不自然。而且這種情況下，物體的暗部吸收了周圍大量的物體的顏色，要表現(xiàn)出來，又不能畫“花”。反光部分要注意襯布及周圍物體的顏色，要表現(xiàn)出來，又不能畫“花”。反光部分要注意襯布及周圍物體的顏色，不能孤立，不然就顯得“沒顏色”。彩陶罐還要注意花紋和色調(diào)要統(tǒng)一起來，并注意圍繞形體，用筆“包”得緊，畫得結(jié)實(shí)。與此同時(shí)，畫襯布及其他物體，可先將白色或其他淺色盤子的亮部或水果亮面留出來，先處理中間的“灰”色調(diào)。襯布前方的顏色明快一點(diǎn)，決定畫面的主要色調(diào)，后面的“灰”一點(diǎn)，處于次要和服從地位，但所有物體的暗部和交界線都吸收了襯布的顏色，要畫出來。靜物畫也有近、中、遠(yuǎn)景之分，近景的水果，刀具要刻劃得非常仔細(xì)，素描關(guān)系，色彩關(guān)系都要很豐富，中景物體稍為次之；遠(yuǎn)景概括，這樣，整幅畫才有空間、深度、體積。水果、蔬菜的亮部，用色要非常飽和，否則就會(huì)顯得“灰”，不響亮，質(zhì)感上要處理得柔潤(rùn)，生動(dòng)有“水份”，顏色要干凈，即使是轉(zhuǎn)折及反光的地方，要避免將顏色反復(fù)調(diào)來調(diào)去，稍微調(diào)配即可。關(guān)于質(zhì)感，要注意如下：

襯布：用筆輕松，通常是亞光的，絨布用筆“拙”一點(diǎn)，褶皺粗；細(xì)布用筆較輕快，布紋細(xì)而有線條感，綢布強(qiáng)調(diào)顏色及明暗對(duì)比，亮暗對(duì)比強(qiáng)烈，就比較容易顯出質(zhì)感。布紋的走向、結(jié)構(gòu)，能起到貫串、聯(lián)系畫面中靜物的作用，故處理時(shí)要概括，找出主體，刪減次要。

金屬器皿（刀、盤等）：用筆挺直，素描和色彩對(duì)比關(guān)系強(qiáng)烈，暗部重，暗部和中間色調(diào)中含豐富的環(huán)境色，要注意“趁濕接色”，高光部分可用筆“掃”成，顯出其鋒利、彈而有聲的質(zhì)地，亮部的高光接近白色。

玻璃器皿：先確定好位置，然后和背景同時(shí)畫，用畫面色調(diào)中的顏色調(diào)合畫“灰”色，用色薄，反射其他物體顏色多，高光多。

水果蔬菜：顏色飽和、透明、以突出其新鮮、生動(dòng)的感覺。要畫得像有“水份”一樣，能引起人食欲。

陶罐：粗陶的要畫得厚重，用筆“拙”一點(diǎn)，用“塊面”塑造；有釉的要注意“趁濕接色”，畫得細(xì)膩而有光澤。

4、整體處理

這是在畫面基本完成后的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。也是習(xí)作由局部最后回到整體的過程。這時(shí)要檢查一下，畫面的顏色關(guān)系整體不整體，素描上的塑造結(jié)實(shí)與否？質(zhì)感怎樣？有沒能“灰”、“臟”、“火”、“粉”、“生”、“焦”等水粉畫中常見的毛??？如果這些都已解決，習(xí)作就算是比較完整了。

第四篇：素描水粉教案

教學(xué)內(nèi)容：素描幾何體、結(jié)構(gòu)靜物素描、靜物素描，（含靜物寫生）等。針對(duì)年齡8—12歲

工具：HB—8B鉛筆、橡皮、素描紙、膠布

課時(shí)掌握：素描幾何體入門：20課時(shí)、結(jié)構(gòu)靜物素描：36課時(shí)。后期針對(duì)學(xué)員自身發(fā)展需要進(jìn)入更深層次的學(xué)習(xí)（石膏人頭像等）

教學(xué)特色：多媒體教學(xué)平臺(tái)、小班制教學(xué)，講授、示范、前期臨摹范本，老師逐一輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)中段會(huì)進(jìn)行臨摹與寫生穿插教學(xué)，做到學(xué)以致用，偶爾穿插景物速寫、彩鉛、等興趣課程，陶冶情操。

教學(xué)目標(biāo)：熟悉素描的基本表現(xiàn)手法、三大面、五大調(diào)、明暗關(guān)系以及明暗變化規(guī)律、正確的握筆姿勢(shì)排線手法。了解素描的概念，發(fā)展。

教學(xué)難點(diǎn)：通過對(duì)幾何體、靜物的研究和寫生、使學(xué)生理解體積的構(gòu)成原理、透視變化和光線在物體表面散布的一般規(guī)律；初步掌握正確的觀察方法和表現(xiàn)手法，能運(yùn)用線條和明暗調(diào)子較準(zhǔn)確的表現(xiàn)對(duì)象的形體、結(jié)構(gòu)、比例、透視、空間組合等關(guān)系。

水粉教學(xué)計(jì)劃

教學(xué)內(nèi)容：色彩的基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)（三原色、間色、復(fù)色、冷暖、屬性、三要素等）水粉畫基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí)。動(dòng)物表現(xiàn)技法、人物表現(xiàn)技法、風(fēng)景表現(xiàn)技法。提高色彩美感意識(shí)、促進(jìn)正確審美情操的培養(yǎng)。

課時(shí)掌握：96課時(shí)（含寫生、臨?。┖笃诟鶕?jù)學(xué)員自身發(fā)展需要制定教學(xué)計(jì)劃 工具：洗筆桶、抹布、調(diào)色盤、排筆、顏料、顏料盒、噴水壺、水粉紙。

色類：白、檸檬黃、中黃、土黃、橘黃、橘紅、朱紅、大紅、玫瑰紅、深紅、土紅、赭石、熟褐、、粉綠、草綠、橄欖綠、墨綠、深綠、紫羅蘭、湖藍(lán)、鈷藍(lán)、群青、普藍(lán)、黑。

教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)顏色的排列、正確的調(diào)色方法、水分表現(xiàn)的技法（干、濕、干濕結(jié)合）顏色調(diào)配方法。十二色的平涂練習(xí)，掌握較豐富的色彩語(yǔ)言、調(diào)色方法、擴(kuò)展力。

教學(xué)難點(diǎn)：三原色的認(rèn)識(shí)與調(diào)配、三間色的運(yùn)用、色彩的構(gòu)成與三要素、了解色相環(huán)的排列規(guī)律、色彩的明度、純度、類似色配色，掌握色彩的對(duì)比知識(shí)進(jìn)行表現(xiàn)等，冷暖色運(yùn)用，對(duì)比色運(yùn)用。排筆的筆觸應(yīng)用。筆號(hào)的選擇。課后的欣賞感受。

第五篇：水粉風(fēng)景寫生 (教案)

水粉風(fēng)景寫生（教案）

課程名稱：水粉風(fēng)景寫生

一、色彩實(shí)體與色彩效果

色彩實(shí)體是從物理或化學(xué)上可以闡明和分析的顏色，即顏料。

眼睛和大腦通過比較對(duì)比而得到清晰的感知，一種有色彩的明暗變化可根據(jù)它同一種無(wú)色彩——黑、白、灰色的對(duì)比關(guān)系來決定，或根據(jù)它同一種或多種其它色彩的對(duì)比關(guān)系來決定。色彩感知是生理學(xué)上的真實(shí)，它同色彩的物理、化學(xué)上的真實(shí)有區(qū)別。

色彩效果——生理學(xué)上的色彩真實(shí)。色彩實(shí)體和色彩效果只有在和諧的多種色調(diào)的情況下才會(huì)一致，在其它所有的情況下，色彩實(shí)體會(huì)同時(shí)變化為一處新的效果。

當(dāng)色彩實(shí)體與效果不一致時(shí)，我們就取得一種不調(diào)和、不真實(shí)的和不固定的表現(xiàn)力，物質(zhì)和色彩真實(shí)具有一種能產(chǎn)生不真實(shí)顫動(dòng)的力量，正是這種力量使得藝術(shù)家能夠有機(jī)會(huì)去表現(xiàn)無(wú)法表達(dá)的效果。

人們?cè)谌魏螘r(shí)候都能夠準(zhǔn)確地看到這十種色相中的任何一種，中間色調(diào)也都很容易指出，必須像音樂家準(zhǔn)確地聽到他的聲音音階的十二種音調(diào)那樣，準(zhǔn)確地看到十二種色調(diào)。

德拉克洛瓦在他的畫室墻壁上掛著一個(gè)色輪，每種色彩上都標(biāo)明可能結(jié)合的色彩，印象派畫家塞尚·凡高、西涅克、修拉以及其它畫家都把德拉克洛瓦看成是一位杰出的色彩學(xué)家。在現(xiàn)代畫家中成為新傾向創(chuàng)始人的與其說是塞尚，不如說是德拉克洛瓦，這種傾向?qū)⒆髌窐?gòu)造建立在輯輯性的，客觀的色彩原則上，從而使作品達(dá)到了一個(gè)條理的和真實(shí)的高度。

二、色相、明度、純度（色彩三要素）

色相

即顏色的相貌。如紅、黃、藍(lán)、綠、紫、灰、黑、白顏色等等。各種顏色，呈現(xiàn)出各種不同的面貌，便叫“包相”。

明度

即顏色的明暗程度，它包含有兩種意義，一是顏色本身的明暗，如深紅、紅、淡紅、深藍(lán)、淡藍(lán)等。二是色相互相比較的明暗，如黃顏色的感覺比綠顏色亮，紫顏色的感覺比紅顏色暗。以六種標(biāo)準(zhǔn)多之間作比較，各色的明度也就不一樣。

純度

是用顏料色與光譜色作比較，求其色相最相似的顏色，已達(dá)到飽和狀態(tài)，無(wú)雜色摻在里面，便是純度最純的顏色。所以，純度又稱色度或飽和度。例如：一種紅顏色，它已充分發(fā)揮了它的固有特性，不能再有增減而呈最鮮明的狀態(tài)，若稍淡或加白則軟弱無(wú)力，稍濃或加黑則黯然無(wú)光，這正好達(dá)到了它的飽和點(diǎn)。

色相、明度、純度這三者，在實(shí)際運(yùn)用時(shí)必須同時(shí)觀察，有時(shí)對(duì)某種顏色，色相是找對(duì)了，但明度不對(duì)，或純度太飽和了，也就很難調(diào)準(zhǔn)顏色。所以，在觀察色彩時(shí)，最好的辦法是運(yùn)用相互作比較的方法，才能正確地分辨出色彩的區(qū)別和色調(diào)的變化，特別是對(duì)待近似的色彩。

三、色彩對(duì)比

在兩種相比的效果之間所能看出的明顯不同，我們稱之為對(duì)比。

感官是通過對(duì)比而起作用的，眼睛只有看到一個(gè)較短的線條作對(duì)比時(shí)，才能承認(rèn)另一個(gè)線條是長(zhǎng)的，色彩效果同樣是用對(duì)比的方法來增強(qiáng)和減弱的。

（1）色相對(duì)比：

色相對(duì)比是七種對(duì)比中的最簡(jiǎn)單的一種，它對(duì)包彩視覺要求不高，因?yàn)樗氖怯晌唇?jīng)摻和的色彩以其最強(qiáng)烈的明亮度來表示的，一些明顯的色彩結(jié)合有：黃/紅/藍(lán)，紅/藍(lán)/綠，藍(lán)/黃/紫等。

（2）明暗對(duì)比：

白天與黑夜，光明與黑暗這種規(guī)律在人類生活和自然界中具有普遍的基本意義。作畫者可使用的最強(qiáng)烈的明暗表現(xiàn)是白色和黑色，黑色和白色的效果在所有方面都是對(duì)立的。

（3）冷暖對(duì)比：

將溫度感覺同視覺領(lǐng)域的色彩感覺說成是一回事，看來可能是奇怪的，但是，實(shí)驗(yàn)已經(jīng)證明，在粉刷成藍(lán)綠色的工作室里和粉刷成紅橙色的工作室里，人們對(duì)冷熱的主觀感覺相差5至7度。

（4）補(bǔ)色對(duì)比：

如果兩種顏料調(diào)和后產(chǎn)生中性灰黑色，我們就稱這兩種色彩為互補(bǔ)色。從物理學(xué)上說，兩種互補(bǔ)色光混合在一起時(shí)，產(chǎn)生白光。

2（5）同時(shí)對(duì)比：

任何一種特定的色彩，眼睛都會(huì)同時(shí)要求它的補(bǔ)色，如果這種補(bǔ)色還沒有出現(xiàn)，眼睛就會(huì)自動(dòng)地將它產(chǎn)生出來。正是由于這個(gè)事實(shí)，色彩和諧的基本原理才包含了互補(bǔ)色的規(guī)律。

補(bǔ)色的同時(shí)產(chǎn)生，是作為一種感覺發(fā)生在觀者的眼睛之中，并非是客觀存在的事實(shí)。因此，這是無(wú)法攝影復(fù)制的。將同時(shí)對(duì)比和連續(xù)對(duì)比置于同等地位，也是有道理的。

同時(shí)對(duì)比效果不僅發(fā)生在一種灰色和一種強(qiáng)烈的有彩色之間，并且也發(fā)生在任何兩并非準(zhǔn)確的互補(bǔ)色彩之間。兩種色彩分別傾向于使對(duì)方向自己的補(bǔ)色轉(zhuǎn)變，因而通常這兩種色彩都會(huì)失掉它們的某些內(nèi)在特點(diǎn)，而變成具有新效果的色調(diào)。在這種情況下，色彩就會(huì)呈現(xiàn)一種有生氣的活動(dòng)力。同時(shí)對(duì)比決定色彩的美學(xué)效用。

（6）色度對(duì)比：

飽和，或色質(zhì)，指的是色彩的純度。色度對(duì)比就是在純度的強(qiáng)烈色彩同稀釋的暗淡色彩之間的對(duì)比。由白光色通過棱鏡產(chǎn)生的色相是最大的飽和色，或稱色相的最強(qiáng)度。

（7）面積對(duì)比：

面積對(duì)比是指兩個(gè)或更多色塊的相對(duì)色域。這是一種多與少，大與小之間的對(duì)比。

畫面上的色彩面積配置不當(dāng)，可使調(diào)和的色彩過分調(diào)和而趨于單調(diào)，也可使過分刺激而破壞整體色彩的協(xié)調(diào)，為了提高畫面色彩的效能，應(yīng)采取色彩面積大小不同的對(duì)比。大面積與小面積的色彩在一起，能產(chǎn)生相互陪襯的效果，對(duì)突出主體亦有很大的幫助。

四、寫生色彩的觀察方法

寫生色彩的觀察方法關(guān)鍵是從整體觀察，最容易出現(xiàn)的問題，就是從素描到色彩都單純地從局部進(jìn)行觀察，幾乎是推著畫，有時(shí)候被某些局部的華麗色彩所吸引而一味追求，卻破壞了畫面的整體色彩，有時(shí)只注意色彩關(guān)系的刻畫而忘記了素描關(guān)系的安排，有時(shí)注意形卻忽略了色彩，這些問題的解決需要的是多畫、勤思考、多研究，具有針對(duì)性的勤學(xué)苦練，從中找出問題，質(zhì)的飛躍還要靠量的 3 積累，只有付出了辛勤的勞動(dòng)才會(huì)獲得良好的收益。

整體觀察就是首先看到一種整體的、和諧的大小色塊所組成的總的色調(diào)特征，不能只盯局部，要建立大的色彩關(guān)系，所謂色彩關(guān)系就是指總色調(diào)和色彩之間的明暗關(guān)系、冷暖關(guān)系、飽和度關(guān)系以及色彩之間的各種對(duì)比、協(xié)調(diào)關(guān)系，各種色彩因素之間的相互制約關(guān)系。

客觀世界色彩的現(xiàn)象，千變?nèi)f化，人的眼睛經(jīng)過實(shí)踐鍛煉，辨色能力逐漸敏銳，能獲得的色彩感覺愈深入愈豐富。經(jīng)過認(rèn)真的觀察才能以有限的物質(zhì)顏料，經(jīng)過適當(dāng)?shù)恼{(diào)配，去表現(xiàn)豐富的色彩現(xiàn)象，這就必須有一個(gè)反復(fù)實(shí)踐的過程，才能真實(shí)地表現(xiàn)色彩，更好地表現(xiàn)出繪畫的思想內(nèi)容。

觀察的重要性在于藝術(shù)作品的產(chǎn)生都原于畫家對(duì)事物的觀察體會(huì)，然后通過形象思維，思想情感又借助于各種媒介，使藝術(shù)作品達(dá)到完善。

觀察是每一位畫家應(yīng)放在首位的，深入自然，滲透自然并與之同化的心靈的愉快，繪畫藝術(shù)的觀察不同于攝影藝術(shù)那樣面面俱到，它需要是主動(dòng)去處理和表現(xiàn)畫面的色彩，是畫家控制畫面，而不是畫面控制畫家，這是會(huì)畫與不會(huì)畫的兩種狀態(tài)。藝術(shù)不是生活的摹寫，而是藝術(shù)再現(xiàn)，面對(duì)一組靜物，美好的景色或生動(dòng)的人物，在畫面表現(xiàn)時(shí)，不能作對(duì)象的奴隸。只有認(rèn)真觀察，才能畫的得心應(yīng)手，培養(yǎng)正確的觀察方法，才能應(yīng)付和表現(xiàn)一切對(duì)象的能力。

一、固有色

一切白光，既是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫色組合而成，光線投射到物體上，就產(chǎn)生吸收和反射作用。由于物體表面質(zhì)的不同，其呂一部分光被吸收，一部分光被反身出來。反射出來的色光，就是我們平常所見物體的色彩，亦稱物體的“固有色”。

二、光源色

即光的色相，光本身的色彩傾向，來自不同發(fā)光體的光具有不同的性質(zhì)。例如，陽(yáng)光和燈光有所不同，不同的光源導(dǎo)致物體產(chǎn)生不同的色彩。這種不同來源的光，籠罩著我們所描繪的對(duì)象，使物本固有色起著變化，光源色對(duì)物體的受光部影響比較大，物體也就變得豐富多彩。

三、環(huán)境色

世界上任何物體都不是孤立而存在的，物體色彩都受到周圍色彩及其它條件 4 的影響，它們的關(guān)系是互相影響，互相制約，物與物因光的照射，就會(huì)引起相互映射，彼此影響物體色彩的面貌，特別是在物體的暗部反光部分比較明顯。當(dāng)我們觀察對(duì)象色彩時(shí)候，眼睛不宜牢牢地死盯住一處看，應(yīng)當(dāng)同時(shí)注意周圍環(huán)境的色彩。觀察環(huán)境色對(duì)物體有何影響，常言道“近朱者赤，近墨者黑”。觀察物體也是這樣，譬如，我們畫一個(gè)站在紅色背景旁的模特兒，他身上必然受到紅色的映射，如果模特兒穿紅色衣服，背景是白色的墻壁，模特兒的身上會(huì)受到白色墻壁的影響，而白色的墻壁也受到紅色衣服的影響，而產(chǎn)生色彩。根據(jù)不同環(huán)境，不同條件，有時(shí)色彩影響物體的局部，有時(shí)則影響到整體，這就是“環(huán)境色”。

四、畫面色調(diào)

畫面色調(diào)一詞簡(jiǎn)單地說是指畫面色彩的總傾向或者說是畫面色彩總的特征。使各個(gè)固有色不同的物體，都帶有統(tǒng)一的色彩明暗或冷暖傾向，就稱為色調(diào)。這和音樂上聲音的強(qiáng)弱、高低，有一定的旋律稱為聲調(diào)，是同樣道理。

注意兩點(diǎn)：

1、對(duì)立色彩的面積較小，不影響畫面整個(gè)色調(diào)。

2、對(duì)立色彩的色性應(yīng)盡量向基調(diào)靠攏，如一幅暖調(diào)子的畫面上，如有較多的冷色，則盡量使這些冷色偏暖，使其與基調(diào)協(xié)調(diào)。水粉畫的特性

水粉畫是用水調(diào)和粉質(zhì)顏料，畫在紙上或布上的一種繪畫。性能上介于水彩畫和油畫之間，水粉畫顏料中含有粉質(zhì)，顏色不透明，因此遮蓋力較強(qiáng)。水粉顏料干畫厚涂類似油畫，濕畫薄涂又似乎像水彩畫。也由于粉質(zhì)的關(guān)系，顏色濕時(shí)和干后稍有差別，濕時(shí)比較深，干后變淡，這種性能一旦掌握便可運(yùn)用自如了。

在色調(diào)時(shí)，不宜像水彩畫那樣過多的用水。水分一旦過多，粉質(zhì)產(chǎn)生沉淀，其色素的粒子沉淀就很不均勻，以致畫面斑斑駁駁，影響畫面效果。水粉畫用紙

水粉畫的用紙以質(zhì)地結(jié)實(shí)，吸水適中，只要不過分吸水，不過分光滑就可以。常用的有：水粉紙、不彩紙、圖畫紙、繪圖紙、有色紙和白卡紙。各種紙的質(zhì)地不同，吸水程度不同，表現(xiàn)效果不一，各種質(zhì)地都可以進(jìn)行嘗式。

另外水粉畫的性能掌握不好或調(diào)配不當(dāng)，容易出現(xiàn)“生”、“灰”、“粉”、“臟”、“花”、“焦”等現(xiàn)象。

水粉畫的工具和材料

其它設(shè)備如畫板、畫凳、畫架可根據(jù)條件選擇，以方便實(shí)用為宜。水粉畫常用的筆有水粉畫筆、水彩筆、油畫筆、毛筆、葉筋筆、板刷。水粉畫筆，一般選用狼毫筆為宜，這種筆彈性強(qiáng)，筆觸效果有獨(dú)特的塑造性。不易保持水分和顏料?？筛?、濕畫法兼用，是畫水粉畫較理想的工具。

另外，可根據(jù)自己的習(xí)慣，選擇中國(guó)畫用的毛筆和板刷。一般選用大、中、小白云筆，它含水含色多，筆觸變化多，能涂、勾、點(diǎn)、掃，也可干筆、枯筆。勾線時(shí)可選用葉筋筆等。板刷適合畫大幅作品，能畫出平整均勻的色塊。

選用某些工具只是一種習(xí)慣，重要的是怎么樣通過工具的使用，能使作品達(dá)到一種真正的藝術(shù)效果。

5、透底畫法：這種畫法可以選用白色或者帶有色彩的畫紙，紙底要光滑不吸水，用硬毛畫筆，運(yùn)筆要有力，富有彈性，筆上含色不宜過多，有意造成透底的效果。

6、水洗法：水洗畫法是根據(jù)畫面需要在畫過的色層上用水洗，但不洗凈，利用水粉顏料能被水潮解的特點(diǎn)，待未干透時(shí)繼續(xù)畫下去，如果恰到好處利用水洗法，把握好分寸，干后的效果比濕時(shí)更柔美。再加之上洗法有很大的偶然效果，利用殘留的部分顏色痕跡，再加上關(guān)鍵部位的“點(diǎn)晴”之筆，會(huì)出現(xiàn)另的畫法難以達(dá)到的效果，大有出奇制勝的功效。水粉畫的用筆方法

水粉畫的用筆方法是多種多樣的，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)墓P觸有助于加強(qiáng)畫面的藝術(shù)感染力，是構(gòu)成畫面美感的重要因素。筆觸不是目的，它是為表現(xiàn)對(duì)象而服務(wù)的。只有在不斷探索和實(shí)踐中尋找自己的筆觸審美意識(shí)。

（1）刷：筆觸成片狀，常用于面積較大的部分，如背影、天空等。（2）擺：用較干的顏料，依據(jù)菜體塊面結(jié)構(gòu)一筆一筆擺到畫面上去，宜于塑造形體的厚重感。

（3）點(diǎn)：筆尖或筆肚，在畫面按捺出不同大小、不同形狀的點(diǎn)，點(diǎn)的時(shí)候應(yīng)注意大小的結(jié)合，疏密變化。點(diǎn)的方法多用于畫物體的高光、樹葉等，也可以借點(diǎn)彩的辦法來加強(qiáng)畫面的色彩效果和形式感。

（4）托：筆觸拖得較長(zhǎng)，露筆鋒，帶“飛白”筆觸流暢，常用于畫頭發(fā)、6 樹枝等。

（5）掃：蘸色后，把筆頭在調(diào)色盤中撂干，使筆鋒松散，輕松自如地運(yùn)行在畫面上，只有筆的前端接觸畫面，常用于表現(xiàn)枝葉，皮毛等蓬松物體，以及背影和虛化的輪廓部分。風(fēng)景寫生

風(fēng)景畫是一門獨(dú)立畫種之一，同時(shí)，又是主題性人物畫的重要組成部分。因此，風(fēng)景寫生是我們學(xué)習(xí)色彩畫和水粉畫技法的重要課題。

（一）構(gòu)圖問題

①取景首先要選景，選最能讓你激動(dòng)有所感受的景物，然后把這種感受具體落實(shí)的過程。一般可以備一個(gè)取景框，如果沒有準(zhǔn)備取景框，可用兩手的拇指交叉成一個(gè)四邊形的臨時(shí)取景框。對(duì)著景物認(rèn)真敲一下畫面的截取范圍，注意景物的安排，選擇最富于個(gè)人情感表達(dá)的角色。

②在構(gòu)圖時(shí)，注意近景、中景、遠(yuǎn)景三景的層次的安排。畫面上明與暗、疏與密、動(dòng)與靜、冷與暖、虛與實(shí)、軟與硬、高與低、強(qiáng)與弱、遠(yuǎn)與近，這些對(duì)比手法的運(yùn)用十分重要的只要巧妙地利用這些因素，畫畫才具有表現(xiàn)力。

③在風(fēng)景畫構(gòu)圖中，常會(huì)遇到一些毫無(wú)變化的直線，如地平線、建筑物的直線等，若不作恰當(dāng)?shù)奶幚恚嬅婢蜁?huì)顯得呆板。只有利用景物的穿插或分割，就可打破這種呆板的形式，在分割、穿插時(shí)注意分割點(diǎn)的距離不宜相等，景物大小不能一樣，要有變化。

（二）對(duì)光線的變化及天與水的觀察

①風(fēng)景中比較難處理的就是朝霞和晚霞的區(qū)分，這就需要認(rèn)真地去觀察景物，會(huì)體會(huì)自然界的光線變化和色彩變化。

（三）樹、路面的觀察與表現(xiàn)

①樹：畫樹應(yīng)體會(huì)樹的長(zhǎng)勢(shì)、樹的種類，亦各有差別，每棵樹的姿態(tài)和面貌是不同的。首先應(yīng)理解樹的基本結(jié)構(gòu)，即樹葉、樹枝、樹干、樹根的有機(jī)聯(lián)系和樹的基本形。

畫樹的一般方法是先畫葉，后畫干、枝，如果畫枯樹則相反，先畫干、枝，后畫零星的葉片。

畫樹應(yīng)把它的明暗塊畫關(guān)系分清楚，注意整體關(guān)系，運(yùn)筆自然，疏密間隔要 7 恰當(dāng)。

②路面：路是一個(gè)平面，如果處理得不好，往往將平面畫得遠(yuǎn)不過去，反而有翹高或豎起來的感覺。畫的時(shí)候，應(yīng)將近處與遠(yuǎn)處、左面與右面的明暗色度比較一下，遠(yuǎn)與近要注意色彩與透視關(guān)系。凡是路面都受天光的影響，畫路面要隨時(shí)與天空的明暗色調(diào)作比較。用筆上近處筆觸可稍明顯些。

（四）風(fēng)景畫寫生步驟

①打輪廓：可直接用顏色將景物用線勾出來，先注意透視、比例、素描關(guān)系。雖不必須太詳細(xì)，但要簡(jiǎn)膽扼要，以便下一步的進(jìn)行。

②著大色：在著大的色彩時(shí)，顏料可稀薄一些，依據(jù)總的色彩感覺盡快地涂出大體的色塊關(guān)系。

把握對(duì)景物色彩的第一感受，這遍顏色不求酷似，在此基礎(chǔ)上分清大的黑、白、灰關(guān)系，大的冷暖關(guān)系，重要的擺好畫面前景、后景的關(guān)系。

③深入刻畫：大的色彩關(guān)系建立起來之后根據(jù)景物的總色調(diào)一定要表現(xiàn)出色彩的豐富性和準(zhǔn)確性，強(qiáng)調(diào)刻畫景物的主次關(guān)系，直到滿意為止。

④整理畫面：也就是檢查整個(gè)畫面的空間感，前后的色彩關(guān)系是否正確，再把畫面和景物加以對(duì)照一下，發(fā)現(xiàn)部題及時(shí)調(diào)整。