第一篇：急救方案

一、培訓(xùn)目的：履行救護(hù)師的社會(huì)職責(zé)，增進(jìn)同學(xué)們對(duì)紅十字會(huì)的了解。在此基礎(chǔ)上培訓(xùn)一大批救護(hù)員，為日后組建一支救護(hù)隊(duì)伍奠定基礎(chǔ)。

二、培訓(xùn)時(shí)間：09年6月6日

三、培訓(xùn)地點(diǎn)：圖書館第一會(huì)議室

四、培訓(xùn)人數(shù)：會(huì)內(nèi)志愿者10名，校內(nèi)非志愿者20名，共計(jì)30人。

五、各部職責(zé)

拍照留念：信息部王歡，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)的拍照和活動(dòng)結(jié)束后合影的任務(wù) 考核評(píng)判：急救組成員、王崇、王亞男，負(fù)責(zé)整個(gè)過(guò)程學(xué)員的考核的評(píng)估 后勤保障：后勤部負(fù)責(zé)，主要是學(xué)員簽到、器械搬運(yùn)、現(xiàn)場(chǎng)布置

五、學(xué)員要求：①積極配合培訓(xùn)工作的順利開展，完成相應(yīng)的考試。②周六8：30～17：15時(shí)間段內(nèi)有空。③自帶筆和記錄本。

④中途不得缺課，否則不予以登記。

六、授課內(nèi)容安排： 第一課 常見(jiàn)急癥和意外傷害 第二課 CPR及其應(yīng)用 第三課 創(chuàng)傷救護(hù)理論與應(yīng)用

七、互動(dòng)游戲：松鼠與松樹

①規(guī)則：兩個(gè)人一組雙手搭成橋，相互前傾，作為“一棵樹”。此外再在此基礎(chǔ)上配一人作為“松鼠”。如果有N棵“樹”，則必須配（N－1）只“松鼠”。當(dāng)主持人說(shuō)“松鼠動(dòng)”的命令時(shí)，“松鼠”必須迅速找到一棵“樹”并躲在“樹枝”下。每次淘汰一只“松鼠”后，減少一棵“樹”，保持每次可以淘汰一只“松鼠”。最后留下的“松鼠”即為“幸運(yùn)兒”

②游戲效果：消除彼此的隔膜，促進(jìn)彼此的了解，為講課創(chuàng)造輕松愉快的氣氛。同時(shí)也可以培養(yǎng)合作意識(shí)。

八、學(xué)員考核 ①考核方式：分為理論考試和實(shí)際操作考核。

A．理論考試：整個(gè)培訓(xùn)內(nèi)容的理論知識(shí)的拓展部分，由學(xué)員查閱資料完成，滿分為100分，共四種題型，分別是單項(xiàng)選擇、多項(xiàng)選擇、填空題、名詞解釋題。不限課堂完成，于下周六統(tǒng)一收回。收回后統(tǒng)一評(píng)閱給分評(píng)級(jí)。

B．實(shí)際操作考核：主要是CPR和創(chuàng)傷救護(hù)的有關(guān)應(yīng)用。CPR部分考核包括體位翻轉(zhuǎn)、現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境評(píng)估、胸部按壓等關(guān)鍵內(nèi)容；創(chuàng)傷救護(hù)考核的內(nèi)容為頭部、胸部、臂部、肩部四個(gè)基本部位的止血與包扎?？己朔绞綖橄鄳?yīng)培訓(xùn)結(jié)束后統(tǒng)一考核，由救護(hù)師現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)一評(píng)定成績(jī)。

②達(dá)標(biāo)要求：A.完成理論考試的試題，得分不低于60分 B.實(shí)際操作考核中兩部分必須至少都為“合格”。

九、培訓(xùn)流程

8：00—8：30 授課人員趕到培訓(xùn)地點(diǎn)，調(diào)試多媒體設(shè)備并準(zhǔn)備簽到本。8：30—8：45 開始第一課的授課，先講常見(jiàn)急癥，再講意外傷害。8：45—9：00 播放“救護(hù)十大法則”的視頻，并針對(duì)每種措施做點(diǎn)評(píng) 9：00—9：15 播放“觸電救護(hù)”的視頻，結(jié)束第一課。9：15—9：30 開始做互動(dòng)游戲，把人員進(jìn)行合理分配.10：00—10：45 救護(hù)師開始講解第二課的有關(guān)理論知識(shí)，同時(shí)介紹現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境評(píng)估與體位翻轉(zhuǎn)的實(shí)際操作

10：45—11：30 體位翻轉(zhuǎn)實(shí)踐，現(xiàn)場(chǎng)答疑。

14：00—15：30 學(xué)員簽到，進(jìn)行CPR的實(shí)際操作演練。人員偏置為早上簽到本上前15為學(xué)員為第一組，其余15人為第二組。每組配一個(gè)模擬人。待所有學(xué)員操作完畢并充分掌握基本技巧后開始對(duì)CPR部分的操作。負(fù)責(zé)評(píng)判的救護(hù)師為王崇。

15：30—15：45 下課休息

15：45—16：15 開始進(jìn)行第三課的講解，觀看有關(guān)視頻，救護(hù)師現(xiàn)場(chǎng)演示，學(xué)習(xí)具體的包扎止血方法。

16：15—17：15 將30位同學(xué)分為三組，由三位救護(hù)師分別帶隊(duì)。每組同學(xué)兩兩一組，互相包扎。在此過(guò)程中，救護(hù)師應(yīng)對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)，指出其錯(cuò)誤。待所有學(xué)員熟練掌握后開始統(tǒng)一考核，負(fù)責(zé)評(píng)判的救護(hù)師為王亞

十、活動(dòng)結(jié)束

1.各個(gè)學(xué)員到圖書館正門合影留念

2.負(fù)責(zé)后勤的同學(xué)整理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，收拾好器械 3.各個(gè)部門總結(jié)活動(dòng)的不足與缺陷，提出改進(jìn)意見(jiàn) 4.回收學(xué)員檔案，由急救組的負(fù)責(zé)人收好。

第二篇：施工人員急救方案

江西上饒三清山機(jī)場(chǎng) 現(xiàn)場(chǎng)施工人員急救方案

編制：

審核：

山西機(jī)械化建設(shè)集團(tuán)公司 2013年12月25日

現(xiàn)場(chǎng)施工人員急救方案

1.目的和適用范圍

為保障本工程建設(shè)工程中發(fā)生意外事故后及時(shí)搶救傷員，最大限度地減少可能造成的人員傷亡，特制定本應(yīng)急預(yù)案。

2.應(yīng)急小組

應(yīng)急小組組長(zhǎng)：任繼榮副組長(zhǎng)：高存虎

小組成員：王勇、侯晨、張毅青、荊湛、程威等

3.應(yīng)急預(yù)案

3.1施工現(xiàn)場(chǎng)潛在的人身意外傷害主要有以下幾種：a）高空墜落；b）物體打擊；c）觸電；d）灼傷e）機(jī)械傷害；f）中毒和窒息；g）溺水； h）動(dòng)物咬傷； i）中暑。

3.2傷害發(fā)生后，現(xiàn)場(chǎng)人員應(yīng)根據(jù)傷情在最短的時(shí)間為傷者實(shí)施有效的急救治療，并與就近茅家?guī)X社區(qū)衛(wèi)生站或上饒市第二人民醫(yī)院（0793-8077221）聯(lián)系請(qǐng)求搶救援助；現(xiàn)場(chǎng)其他人員都有應(yīng)為搶救工作提供必要的支持，并通知本單位主管部門或領(lǐng)導(dǎo)；如發(fā)生死亡、群傷還應(yīng)立即通知建設(shè)單位和監(jiān)理單位。

3.3項(xiàng)目部接到搶救通知后，應(yīng)立即通知各部門組織力量趕赴現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)、疏導(dǎo)交通。

4.急救方案

4.1處理一般燒傷及燙傷：

1）用冷水沖洗受傷部位或?qū)⑵浣诶渌校?/p>

2）將所有受傷部位附近戒指、皮帶、鞋子等除去；

3）用消毒繃帶裹傷口；

4）切勿去拿粘著傷口的衣物。

5）迅速將傷者脫離燒傷源，防止燒傷部位的擴(kuò)大和加深；

6）保護(hù)燒傷創(chuàng)口，防止二次挫傷和感染的發(fā)生；

7）呼吸道燒傷應(yīng)注意口腔、鼻腔的清潔，隨時(shí)清除呼吸道分泌物，保持呼吸道暢通；

8）進(jìn)行必要的現(xiàn)場(chǎng)處理后，根據(jù)傷情，選擇合適運(yùn)送方式送醫(yī)院。

4.2遭遇人員觸電時(shí)；

1）遇人員觸電，搶救動(dòng)作要迅速，用木棒或非導(dǎo)體將觸電者盡快挑離漏電體或立即切斷電源：

2）觸電者脫離帶電體后，如已昏迷應(yīng)使觸電者平臥，注意通風(fēng)。解開衣領(lǐng)，檢查其心跳、呼吸、灼傷或出血等情況；

3）清除呼吸道內(nèi)分泌物，拉出舌頭，保持呼吸道通暢；

4）如發(fā)現(xiàn)觸電者心臟停止跳動(dòng)，這時(shí)切不可移動(dòng)觸電者，應(yīng)立即施行心肺復(fù)蘇法； 心肺復(fù)蘇法：

①人工呼吸

a用手將傷者頸部托起及將其前額按下,使氣管得以暢通；

b捏緊傷者鼻孔，深呼吸后用醉緊蓋傷者口部，向傷者急吹氣4次；

c吹氣后，細(xì)聽傷者口、鼻處放出的空氣，每分鐘重復(fù)12次，直至傷者復(fù)蘇或救護(hù)人員趕到為止。

②心外壓（此方法的危險(xiǎn)性較高，在確認(rèn)傷者心臟已停止搏動(dòng)后才可使用）a將傷者放置于平硬的地面上;

b探出其胸骨下半部分所在位置；

c將腕部置于此部位，另一手腕重疊在上；

d手臂伸直下壓約4厘米左右；

e同時(shí)進(jìn)行人工呼吸。

如果是一個(gè)急救員施行心外壓和人工呼吸，比率為15比2，心外壓速度為每分鐘80下；如果有兩個(gè)急救員分工合作，壓心與吹氣的比率為5比1，心外壓速度為每分鐘60下。

5）在行動(dòng)搶救的同時(shí)，應(yīng)及時(shí)送傷員去醫(yī)院。

4.3遭遇人員外傷時(shí)：

4.3.1處理外傷出血

1）用手在傷口施行直壓以阻止出血；

2）在無(wú)骨折的情況下，使傷員平臥，適應(yīng)抬高下肢以助靜脈血回流，以減少心腦的缺血；

3）安慰傷者并告之應(yīng)松弛神經(jīng)；

4）在進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)搶救的同時(shí)，迅速而妥善地運(yùn)送傷員去醫(yī)院。

4.3.2處理骨折

1）在處理骨折之前應(yīng)先處理所有出血情況；

2）切勿移動(dòng)傷者，應(yīng)就地處理骨折情況；

3）在運(yùn)送傷者之前，應(yīng)將骨折部位用夾板繃帶固定；

4）盡快通知醫(yī)務(wù)人員及救護(hù)車到場(chǎng)。

4.4遭遇人員溺水時(shí)：

1）應(yīng)迅速將溺水者營(yíng)救出來(lái)；

2）立即清理溺水者呼吸道，有雜物迅速取出；

3）溺水者如尚有心跳、呼吸、則采取倒水處理方法進(jìn)行搶救；

4）溺水者若心跳、呼吸停止，則應(yīng)做人工呼吸、胸外按壓處理；

5）在現(xiàn)場(chǎng)搶救的同時(shí)，安排適當(dāng)?shù)倪\(yùn)送方式，轉(zhuǎn)送傷員去醫(yī)院。

4.5遭遇人員中暑時(shí)：

1）對(duì)先兆中暑和輕癥中暑，首先將患者扶到通風(fēng)良好的陰涼處休息，解開衣襟，擦去汗液，并給予適量的濃茶、淡鹽水和其他含鹽的清涼飲料；也可適當(dāng)?shù)胤说?、解暑片等解暑藥；或用清涼油涂前額、鼻唇處；

2）對(duì)體溫升高者，可用冷毛巾敷頭、頸或兩腋及腹股溝處；

3）對(duì)重癥患者應(yīng)立即送醫(yī)院。

4.6處理腐蝕性化學(xué)物品灼傷：

1）用水大量沖洗患部；

2）脫下被濺污衣服；

3）腐蝕性化學(xué)劑徹底清洗去后，用最干凈材料制成敷料蓋上灼傷部位；

4）送醫(yī)院治療。

4.7處理眼部灼傷：

立即張開眼睛,用自來(lái)水沖洗15分鐘左右,用消毒敷料蓋住眼睛,使眼睛不能張開(若傷者戴隱形眼鏡時(shí),要將其除去)。

4.8動(dòng)物咬傷：

4.8.1毒蛇咬傷

1）毒蛇咬傷后，不要驚慌、奔跑、飲酒，以免加速蛇毒在人體內(nèi)擴(kuò)散；

2）咬傷大多在四肢，應(yīng)迅速?gòu)膫谏隙讼蛳路椒磸?fù)擠出毒液，然后在傷口上方（近心端）用布帶扎緊，將傷肢固定，避免活動(dòng)，以減少毒液的吸收；

3）有蛇藥時(shí)可先服用，再送往醫(yī)院救治。

4.8.2犬類咬傷

1）犬咬傷后應(yīng)立即用濃肥皂水沖洗傷口，同時(shí)用擠壓法自上而下竟殘留傷口內(nèi)唾液擠出，然后再用碘酒涂擦傷口；

2）少量出血時(shí)，不要急于至血，也不要包扎或縫合傷口；

3）盡量設(shè)法查明該犬是否為“瘋狗”，對(duì)醫(yī)院制訂治療計(jì)劃較大幫助。

5.演習(xí)

5.1每年組織一次人員急救演習(xí)，演習(xí)前編制演習(xí)計(jì)劃，報(bào)相關(guān)單位批準(zhǔn)后實(shí)施；

5.2演習(xí)計(jì)劃內(nèi)容應(yīng)包括急救類型、時(shí)間、地點(diǎn)、參加單位人員、演習(xí)步驟及注意事項(xiàng)；

5.3做好演習(xí)記錄，演習(xí)后組織有關(guān)部門對(duì)人員急救預(yù)案進(jìn)行重新評(píng)審。

第三篇：急診急救培訓(xùn)方案

茶店鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院

急診急救適宜技術(shù)推廣培訓(xùn)計(jì)劃

為了全面提升我院衛(wèi)生應(yīng)急人員及應(yīng)急隊(duì)伍的整體綜合素質(zhì)和應(yīng)急能力，根據(jù)上級(jí)文件精神，經(jīng)研究決定，在我院深入開展以“急診急救適宜技術(shù)推廣”為主要內(nèi)容的衛(wèi)生應(yīng)急大練兵活動(dòng)，為保證活動(dòng)切實(shí)有效開展，特制定本方案。

一、目的提高所有醫(yī)務(wù)人員急救應(yīng)急能力和綜合素質(zhì)，依法、科學(xué)應(yīng)對(duì)緊急事件；積極有效處置突發(fā)公共衛(wèi)生事件，提高急救成功率。

二、成立急診急救適宜技術(shù)推廣領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：陳世華

副組長(zhǎng)：徐榮偉王良英

成員：馮西榮徐朝云饒友翼孫林揚(yáng)王敏蔣林明劉銀華田紅艷胡金梅姚華楊湘許晟慧張康蘇小芳鄭艷詹子琳陳紅杜麗亞張小倩李茂珍饒祥英肖陽(yáng)王紹方胡江霞胡蘭楊維羅應(yīng)芝謝繼竹徐曉蘭

三、院科兩級(jí)要強(qiáng)化職責(zé)、明確分工

1、衛(wèi)生應(yīng)急大練兵領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)本項(xiàng)活動(dòng)的整體領(lǐng)導(dǎo)工作，組織協(xié)調(diào)醫(yī)療、醫(yī)技、護(hù)理等衛(wèi)生技術(shù)人員，積極開展大練兵，并督促 1

落實(shí)。

2、院辦公室負(fù)責(zé)制定我院醫(yī)療衛(wèi)生應(yīng)急救援大練兵活動(dòng)實(shí)施方案，并負(fù)責(zé)編制緊急醫(yī)學(xué)救援技術(shù)等相關(guān)知識(shí)題庫(kù)。

3、院組織開展醫(yī)療、醫(yī)技、護(hù)理相關(guān)技術(shù)人員的衛(wèi)生應(yīng)急醫(yī)療救援培訓(xùn)工作。

4、各科主任是科室這次活動(dòng)的第一責(zé)任人，要按本科室的具體情況，制定相應(yīng)的工作計(jì)劃，并組織安排好科室醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

四、活動(dòng)時(shí)間安排

（一）準(zhǔn)備階段

2012年11月15日，成立急診急救適宜技術(shù)推廣領(lǐng)導(dǎo)小組，制定培訓(xùn)計(jì)劃，編制衛(wèi)生應(yīng)急救援知識(shí)題庫(kù)和學(xué)習(xí)培訓(xùn)資料。

(二)培訓(xùn)階段

2012年11月16日在本院各系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行急救知識(shí)、?？萍寄?、應(yīng)急能力、應(yīng)急素質(zhì)培訓(xùn)。

五、活動(dòng)內(nèi)容

（一）理論知識(shí)及技能培訓(xùn)主要內(nèi)容

1、臨床醫(yī)師（包括內(nèi)、外科系統(tǒng)醫(yī)師）。

病史采集、體格檢查和疾病診斷、治療的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)；病歷書寫；醫(yī)療查房，病例討論；各種檢驗(yàn)檢查報(bào)告的判讀和電解質(zhì)代謝紊亂及酸堿平衡的調(diào)節(jié)；醫(yī)患溝通技巧、知情同意等。2010版心肺復(fù)蘇，氣管插管，呼吸機(jī)、除顫儀的使用，開放性傷口的止血，脊柱損傷搬運(yùn)，胸腔穿刺術(shù)、腹腔穿刺術(shù)、腰椎穿刺術(shù)、骨髓穿刺術(shù)等基本技能。

2、急診專業(yè)醫(yī)師

（1）獨(dú)立處理各種急癥（如高熱、胸痛、呼吸困難、咳血、休克、急腹癥、消化道大出血、黃疸、血尿、抽搐、暈厥、頭痛等）的初步診斷和處理原則；

（2）掌握下列心臟病和心率失常心電圖診斷：室顫、寬QRS心動(dòng)過(guò)速、房室傳導(dǎo)阻滯、嚴(yán)重的心動(dòng)過(guò)緩等；

（3）掌握創(chuàng)傷的初步診斷、處理原則和基本技能；

（4）掌握急性中毒的診斷和救治原則；

（5）掌握暫時(shí)未明確診斷急危重癥的搶救治療技能；

（6）能掌握2010版心肺腦復(fù)蘇術(shù)，氣道開放技術(shù)，電除顫，動(dòng)、靜脈穿刺置管術(shù)，心、胸、腹腔穿刺術(shù)，腰椎穿刺術(shù)；

（7）熟練使用呼吸機(jī)，各種監(jiān)護(hù)儀等；

3、醫(yī)學(xué)影像專業(yè)醫(yī)師

放射醫(yī)學(xué)影像學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)超聲影像學(xué)基礎(chǔ)和相關(guān)設(shè)備操作、閱讀（審閱）影像、報(bào)告單書寫、告知義務(wù)的履行等；

4、麻醉專業(yè)醫(yī)師

氣管插管、呼吸機(jī)和麻醉機(jī)使用、不同麻醉方式操作等基本技能，麻醉前準(zhǔn)備、全身麻醉、區(qū)域神經(jīng)阻滯和椎管內(nèi)麻醉、麻醉恢復(fù)期間的監(jiān)測(cè)和術(shù)后鎮(zhèn)痛等基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)。

5、病理專業(yè)醫(yī)師

與本專業(yè)相關(guān)的基本理論、基本知識(shí)，病理切片、各種染色的基本原理及操作，常見(jiàn)病、多發(fā)病的病理診斷及各種診斷報(bào)告書寫。

6、藥學(xué)人員

藥品調(diào)劑、采購(gòu)、入出庫(kù)管理等，臨床藥師查房、藥物治療方案設(shè)計(jì)等。

7、技術(shù)人員

開展影像、檢驗(yàn)、病理等專業(yè)技術(shù)人員的基本技能崗位訓(xùn)練等的培訓(xùn)內(nèi)容。

六、活動(dòng)要求

1、強(qiáng)化責(zé)任，認(rèn)真落實(shí)：院科兩級(jí)要高度重視、明確分工，把培訓(xùn)活動(dòng)與日常工作緊密結(jié)合起來(lái)，做到兩不誤、兩促進(jìn)。

2、加強(qiáng)檢查，積極改進(jìn)：急診急救適宜技術(shù)推廣領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查本次活動(dòng)的進(jìn)展情況，各科室要加強(qiáng)檢查和考核，并組織全院性的知識(shí)競(jìng)賽和技術(shù)比武。

3、發(fā)現(xiàn)典型、樹立標(biāo)兵：各科室要對(duì)青年職工做為這次培訓(xùn)的重點(diǎn)，要求青年職工除參加院科兩級(jí)組織的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)外，更要堅(jiān)持自學(xué)和訓(xùn)練，以達(dá)到知識(shí)牢固、技術(shù)熟練，各科推薦一名本科急救技術(shù)標(biāo)兵，參加全院知識(shí)競(jìng)賽，在全院競(jìng)賽中評(píng)選出優(yōu)秀人員。

茶店鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院二0一二年十一月十六日

第四篇：急救應(yīng)急演練方案

急救應(yīng)急演練方案

一、指導(dǎo)思想

為積極做好項(xiàng)目部安全工作，避免人身傷亡事故的發(fā)生，逐步提高項(xiàng)目部及施工隊(duì)全體人員安全意識(shí)，本著“安全第一，預(yù)防為主”的原則和“以人為本，生命高于一切”的思想，為預(yù)防人身傷亡事故的發(fā)生，特別是群死群傷的惡性事故，為進(jìn)一步強(qiáng)化安全管理，全面落實(shí)安全責(zé)任，確保員工的生命安全，特編制本方案。

二、演練目的

急救即緊急救治的意思，是指當(dāng)有任何意外或急病發(fā)生時(shí)，施救者在醫(yī)護(hù)人員到達(dá)前，按醫(yī)學(xué)護(hù)理的原則，利用現(xiàn)場(chǎng)適用物資臨時(shí)及適當(dāng)?shù)貫閭≌哌M(jìn)行的初步救援及護(hù)理，然后從速送院。為了提高項(xiàng)目部及施工隊(duì)人員的急救知識(shí)，普及急救常識(shí)，掌握急救知識(shí)和技能，避免人身傷亡事故的發(fā)生，項(xiàng)目部本著以直觀、規(guī)范的演練觀摩，使職工掌握簡(jiǎn)單急救常識(shí)。讓廣大員工清楚的認(rèn)識(shí)到急救工作在生產(chǎn)生活中的重要性。在最短的時(shí)間內(nèi)，將人員傷亡將至最低程度。仿真演練也是為了提高員工對(duì)緊急事件的應(yīng)變能力，檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案可行性，同時(shí)使員工在真正的急救實(shí)施前能做到冷靜地處理，深刻理解“知識(shí)就是力量，時(shí)間就是生命”的意義。

三、演練時(shí)間：2012年3月23日上午10:00點(diǎn)

四、演練地點(diǎn)：普洱換流站土建B包現(xiàn)場(chǎng)土建二隊(duì)構(gòu)架基礎(chǔ)施工班加工棚外

五、參加人員：項(xiàng)目應(yīng)急救援小組全體成員及部分施工作業(yè)人員

邀請(qǐng)人員：業(yè)主及監(jiān)理項(xiàng)目部相關(guān)人員

六、需要準(zhǔn)備的物資

1、醫(yī)藥箱（含紗布、速效救心丸、十滴水等常用醫(yī)用品）、夾板

2、簡(jiǎn)易擔(dān)架

3、橫幅標(biāo)語(yǔ)：葛洲壩集團(tuán)普洱換流站項(xiàng)目部消防暨急救演練

七、演練內(nèi)容：

2012年3月23日上午10點(diǎn)，項(xiàng)目部特邀約了業(yè)主和監(jiān)理部領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行指導(dǎo)，在我單位施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了急救救護(hù)演練。

演練步驟：

1）（張勇剛飾救護(hù)人員）講解示范，一旦發(fā)生安全事故，病人（魯宗孝飾）在昏迷時(shí)，要松開病人褲帶，解開衣、領(lǐng)口，用右手拇指掐入病人人中至蘇醒。

2）胸口擠壓；當(dāng)昏迷者在呼吸沒(méi)停心臟停止跳動(dòng)時(shí)，先把患者仰臥在地板或擔(dān)架上，救護(hù)者跪在患者腰部一側(cè)或騎跪在患者身上，雙手相疊，手掌根部放在心窩稍微高一點(diǎn)的地方，掌根用力向下擠壓，每分鐘大約60次。

3）口對(duì)口（鼻）式人工呼吸：一旦患者呼吸和心臟跳動(dòng)都停止，則應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，為2S吹氣，3S自行呼氣（胸壓法和人工呼吸可交換進(jìn)行）即每吸氣2-3次，再擠壓10-15次。

4）現(xiàn)場(chǎng)包扎：現(xiàn)場(chǎng)包扎主要是患者造成骨骼斷裂現(xiàn)象要及時(shí)使用夾板進(jìn)行復(fù)位綁扎，如現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)骨骼斷裂患者，在沒(méi)有專用夾板的情況下，可選用竹片、木板等，但是要注意：竹片、木板表面不可太粗糙，防止劃傷或造成感染。

5）藥物輔助治療：如有條件的情況下，根據(jù)傷員病情可服用速效救心丸或打針。6）出現(xiàn)緊急情況時(shí)，先撥打120急救電話，并簡(jiǎn)訴病情和事故發(fā)生詳細(xì)地址，派專人到道路口迎接。以最快的速度引導(dǎo)120救援人員到達(dá)準(zhǔn)確目的地。

7）總指揮對(duì)演練進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，請(qǐng)業(yè)主項(xiàng)目部、監(jiān)理部觀摩的領(lǐng)導(dǎo)講話，最后由總指揮宣布演練結(jié)束。

8）演習(xí)結(jié)束后，整理現(xiàn)場(chǎng)，安質(zhì)部根據(jù)演練情況寫出演練總結(jié)，根據(jù)實(shí)際情況對(duì)預(yù)案進(jìn)行優(yōu)化、補(bǔ)充完善。

中國(guó)葛洲壩集團(tuán)股份有限公司

普洱換流站工程土建施工項(xiàng)目部

2012年3月21日

第五篇：觸電急救演練方案

觸電急救演練方案

一、演練目的

為了提高員工的反應(yīng)速度和應(yīng)變能力，使員工熟悉掌握接報(bào)警和觸電

自救技能以及和其他部門的協(xié)調(diào)配合能力，確保人身、電網(wǎng)、設(shè)備的安全。

二、演練原則

在配電設(shè)施完好的情況下意外觸電，及時(shí)解脫電源，使個(gè)人明確自己 的職責(zé)，加強(qiáng)自救意識(shí)。

三、演練時(shí)間

暫定

四、參演人員：

應(yīng)急指揮部：安全環(huán)保部（科）

總

指

揮：安全環(huán)保部（科）負(fù)責(zé)人

組

員：安?？瓢踩珕T、電儀科科長(zhǎng)、電儀科安全員、車間電工、后

勤電工、醫(yī)務(wù)人員

五、觸電事故的應(yīng)急處理工作程序

1、總指揮宣布演練開始；

2、工作現(xiàn)場(chǎng)有人觸電倒地；

3、發(fā)生觸電事故后，工作現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)停止一切工作，工作現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人向總指揮

如實(shí)匯報(bào)情況。

4、演練啟動(dòng)后，總指揮立即組織其他人員進(jìn)入應(yīng)急程序，安全環(huán)保部（科）、電儀科、醫(yī)務(wù)組在總指揮統(tǒng)一指揮下進(jìn)行作業(yè)。

六、任務(wù)分解

（1）迅速給觸電人員進(jìn)行施救

迅速脫離電源（車間電工組）

出事附近有電源開關(guān)和電源插頭時(shí)，可立即將閘刀拉開，將插頭拔掉，以切斷電源；如果夠不著插座開關(guān)或不清楚現(xiàn)場(chǎng)電源情況，就關(guān)上總開關(guān)。當(dāng)有電的電線觸及人體引起觸電時(shí)，且不能采取其他方法脫離電源時(shí)，可用絕緣的物件（如干木棒、絕緣手套等）將電線移掉，使觸電人員脫離電源；

必要時(shí)可用絕緣工具（如帶有絕緣柄的電工鉗、木柄等）切斷電源；

并及時(shí)關(guān)閉現(xiàn)場(chǎng)電源。

2）簡(jiǎn)單診斷傷情（后勤電工組）

脫離電源后，病人往往處于昏迷狀態(tài)，情況不明，只有明確的診斷，才能及時(shí)正確的進(jìn)行急救。故應(yīng)對(duì)心跳和呼吸的情況作一判斷，看看是否于“假死”狀態(tài)，“假死”狀態(tài)的病人全身各組織處于嚴(yán)重缺氧的狀態(tài)，情況十分危急。

具體方法如下：將脫離電源后的病人迅速移至比較痛風(fēng)、干燥的地方，使其仰臥，將上衣和褲帶放松。

觀察一下呼吸是否存在，心跳是否停止，瞳孔是否擴(kuò)大，瞳孔擴(kuò)大表明各組織已嚴(yán)重缺氧。當(dāng)傷員脫離電源后，應(yīng)立即檢查全身情況，特別是呼吸和心跳。

發(fā)現(xiàn)呼吸、心跳停止時(shí)，應(yīng)立即就地?fù)尵取Ｍ瑫r(shí)撥打120求救。3）現(xiàn)場(chǎng)搶救處理方法（醫(yī)務(wù)組）

經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單診斷過(guò)的觸電者，一般按下述情況分別處理。

①病人神志清醒，但感覺(jué)無(wú)力、頭昏、心悸、出冷汗，甚至有點(diǎn)惡心

或嘔吐。此類病人應(yīng)就地安靜休息，減輕心臟負(fù)擔(dān)，加快恢復(fù)。②病人呼吸、心跳尚在，但神志昏迷。此時(shí)將病人仰臥，周圍的空氣

要流通，并注意保暖。除了要嚴(yán)密地觀察外，還要做好人工呼吸和

心臟按壓的準(zhǔn)備工作（如有“假死”立即進(jìn)行搶救）。

③如經(jīng)檢查后，病人處于“假死”狀態(tài)，則應(yīng)立即針對(duì)不同類型的“假

死”進(jìn)行對(duì)癥處理。心跳停止的，則用體外人工心臟按壓法來(lái)維持

血液循環(huán)；如呼吸停止，則用口對(duì)口的人工呼吸法來(lái)維持氣體交換；

如呼吸、心跳全部停止時(shí)，則需同時(shí)進(jìn)行體外人工心臟按壓法和口

對(duì)口的人工呼吸法。4）電灼傷和其它傷的處理

高壓觸電時(shí)接觸處可造成十分嚴(yán)重的燒傷，現(xiàn)場(chǎng)搶救時(shí)，要用潔凈的紗布或紙類進(jìn)行包扎，減少污染，有利于今后的治療。5）快速平穩(wěn)地送醫(yī)院就治

出現(xiàn)“假死”時(shí)在搶救過(guò)程中，任何時(shí)刻搶救工作不能停止，即便在送往醫(yī)院的途中，也必須繼續(xù)進(jìn)行搶救。

七、演練結(jié)束

×?xí)r×分演習(xí)完畢，參戰(zhàn)人員全部集合，由安全環(huán)保部（科）負(fù)責(zé)人對(duì)本次演練進(jìn)行點(diǎn)評(píng)性講話。

2011年12月1日