第一篇：急診急救知識培訓(xùn)考核方案

急診急救知識培訓(xùn)考核方案

為加強我院醫(yī)務(wù)人員急診急救意識，提高處理突發(fā)性公共事件及急診急救的能力，根據(jù)“2012年7月份醫(yī)院工作重點安排”，特制定急診急救知識培訓(xùn)的考核方案。

一、急診急救知識集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

醫(yī)教部組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。急診急救知識材料下發(fā)各科室。

1、時間：2012年7月18、19日下午。

2、內(nèi)容：心肺復(fù)蘇、喉面罩插管、除顫儀使用等知識。

3、參加人員：全體醫(yī)生。

二、各科室安排本科室醫(yī)生必須掌握急救知識技能的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

三、醫(yī)教部參加急診科，急診科全體醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行急癥及意外傷害的討論，以增強急救意識。

四、醫(yī)教部組織考試。

1、時間：2012年7月26日下午17:002、內(nèi)容：心肺復(fù)蘇、喉面罩插管、除顫機使用、各型休克的搶救程 序等急診急救知識考試。

3、參加人員：年齡45周歲以下醫(yī)生。

五、急診急救操作技能考核內(nèi)容。

1、必考項目：單人心肺復(fù)蘇、喉面罩插管、除顫儀使用。

2、其他考核內(nèi)容：各科室醫(yī)生必須掌握的急癥急救知識。

3、參加人員：年齡45周歲以下醫(yī)生。

附：醫(yī)院年齡45周歲以下醫(yī)生名單

徐容富 管錦坤 顏國慶 王斌 蒲偉 鄧浩 洪霞 劉錦宏 王 建1 陸仲炎 秦立軍 張棟梅 王鳳 陳紅錦 王連明 季建華 單學(xué)云 朱延姝 陳蘇杭 沈中兵 左云鵬 崔建春 紀(jì)建強 朱波濤 張維亞 譚岳東 秦立友 張琳 孫迅 王建 唐偉 鮑勇段順義 徐清兆 吳國章 劉婷 李紅劉慶華 陳德明朱和堂 徐左平陳為龍 陸勝美 孔令周 嵇立兵 吳景盛 谷躍春 劉云 戴余生 武鍵 楊玉華 吳友岡 孫華王斯燕黃文巧 王明春龐敬濤 陳玉明 劉曰明 凌軍 楊志剛 呂俊生 夏正芹 楊學(xué)斌 仝翠翠 王軍 吳生紅 夏正林

醫(yī)教部

二零一二年七月十日

第二篇：急診科醫(yī)護(hù)人員急診急救知識培訓(xùn)考核方案

急診科醫(yī)護(hù)人員

急診急救知識培訓(xùn)考核方案

為加強我院急診科醫(yī)護(hù)人員急救意識，提高處理突發(fā)性公共事件及急診急救的能力，特制定急診急救知識培訓(xùn)的考核方案。

一、急診急救知識集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

1、急診科組織實施，地點安排在急診科、培訓(xùn)要求為人人過關(guān)。

2、內(nèi)容：心肺復(fù)蘇、喉面罩插管、除顫儀使用等知識。

3、參加人員：急診科醫(yī)護(hù)人員。

二、醫(yī)務(wù)科組織操作考核。

1、時間：2013年11月15日下午17:302、內(nèi)容：心肺復(fù)蘇、除顫機、使用喉面罩插管、各型休克的搶救程 序等急診急救知識考試。

3、參加人員：急診科全體醫(yī)護(hù)人員

附：醫(yī)護(hù)人員名單

醫(yī)師：岳斌、何春艷、袁金龍、賈璐

護(hù)士：羅小會蒲紅英、楊玲、楊建梅、孫麗華

醫(yī)務(wù)科

二零一三年七月十日

第三篇：急診急救培訓(xùn)方案

茶店鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院

急診急救適宜技術(shù)推廣培訓(xùn)計劃

為了全面提升我院衛(wèi)生應(yīng)急人員及應(yīng)急隊伍的整體綜合素質(zhì)和應(yīng)急能力，根據(jù)上級文件精神，經(jīng)研究決定，在我院深入開展以“急診急救適宜技術(shù)推廣”為主要內(nèi)容的衛(wèi)生應(yīng)急大練兵活動，為保證活動切實有效開展，特制定本方案。

一、目的提高所有醫(yī)務(wù)人員急救應(yīng)急能力和綜合素質(zhì)，依法、科學(xué)應(yīng)對緊急事件；積極有效處置突發(fā)公共衛(wèi)生事件，提高急救成功率。

二、成立急診急救適宜技術(shù)推廣領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：陳世華

副組長：徐榮偉王良英

成員：馮西榮徐朝云饒友翼孫林揚王敏蔣林明劉銀華田紅艷胡金梅姚華楊湘許晟慧張康蘇小芳鄭艷詹子琳陳紅杜麗亞張小倩李茂珍饒祥英肖陽王紹方胡江霞胡蘭楊維羅應(yīng)芝謝繼竹徐曉蘭

三、院科兩級要強化職責(zé)、明確分工

1、衛(wèi)生應(yīng)急大練兵領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)本項活動的整體領(lǐng)導(dǎo)工作，組織協(xié)調(diào)醫(yī)療、醫(yī)技、護(hù)理等衛(wèi)生技術(shù)人員，積極開展大練兵，并督促 1

落實。

2、院辦公室負(fù)責(zé)制定我院醫(yī)療衛(wèi)生應(yīng)急救援大練兵活動實施方案，并負(fù)責(zé)編制緊急醫(yī)學(xué)救援技術(shù)等相關(guān)知識題庫。

3、院組織開展醫(yī)療、醫(yī)技、護(hù)理相關(guān)技術(shù)人員的衛(wèi)生應(yīng)急醫(yī)療救援培訓(xùn)工作。

4、各科主任是科室這次活動的第一責(zé)任人，要按本科室的具體情況，制定相應(yīng)的工作計劃，并組織安排好科室醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

四、活動時間安排

（一）準(zhǔn)備階段

2012年11月15日，成立急診急救適宜技術(shù)推廣領(lǐng)導(dǎo)小組，制定培訓(xùn)計劃，編制衛(wèi)生應(yīng)急救援知識題庫和學(xué)習(xí)培訓(xùn)資料。

(二)培訓(xùn)階段

2012年11月16日在本院各系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行急救知識、?？萍寄?、應(yīng)急能力、應(yīng)急素質(zhì)培訓(xùn)。

五、活動內(nèi)容

（一）理論知識及技能培訓(xùn)主要內(nèi)容

1、臨床醫(yī)師（包括內(nèi)、外科系統(tǒng)醫(yī)師）。

病史采集、體格檢查和疾病診斷、治療的基礎(chǔ)理論、基本知識；病歷書寫；醫(yī)療查房，病例討論；各種檢驗檢查報告的判讀和電解質(zhì)代謝紊亂及酸堿平衡的調(diào)節(jié)；醫(yī)患溝通技巧、知情同意等。2010版心肺復(fù)蘇，氣管插管，呼吸機、除顫儀的使用，開放性傷口的止血，脊柱損傷搬運，胸腔穿刺術(shù)、腹腔穿刺術(shù)、腰椎穿刺術(shù)、骨髓穿刺術(shù)等基本技能。

2、急診專業(yè)醫(yī)師

（1）獨立處理各種急癥（如高熱、胸痛、呼吸困難、咳血、休克、急腹癥、消化道大出血、黃疸、血尿、抽搐、暈厥、頭痛等）的初步診斷和處理原則；

（2）掌握下列心臟病和心率失常心電圖診斷：室顫、寬QRS心動過速、房室傳導(dǎo)阻滯、嚴(yán)重的心動過緩等；

（3）掌握創(chuàng)傷的初步診斷、處理原則和基本技能；

（4）掌握急性中毒的診斷和救治原則；

（5）掌握暫時未明確診斷急危重癥的搶救治療技能；

（6）能掌握2010版心肺腦復(fù)蘇術(shù)，氣道開放技術(shù)，電除顫，動、靜脈穿刺置管術(shù)，心、胸、腹腔穿刺術(shù)，腰椎穿刺術(shù)；

（7）熟練使用呼吸機，各種監(jiān)護(hù)儀等；

3、醫(yī)學(xué)影像專業(yè)醫(yī)師

放射醫(yī)學(xué)影像學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)超聲影像學(xué)基礎(chǔ)和相關(guān)設(shè)備操作、閱讀（審閱）影像、報告單書寫、告知義務(wù)的履行等；

4、麻醉專業(yè)醫(yī)師

氣管插管、呼吸機和麻醉機使用、不同麻醉方式操作等基本技能，麻醉前準(zhǔn)備、全身麻醉、區(qū)域神經(jīng)阻滯和椎管內(nèi)麻醉、麻醉恢復(fù)期間的監(jiān)測和術(shù)后鎮(zhèn)痛等基礎(chǔ)理論、基本知識。

5、病理專業(yè)醫(yī)師

與本專業(yè)相關(guān)的基本理論、基本知識，病理切片、各種染色的基本原理及操作，常見病、多發(fā)病的病理診斷及各種診斷報告書寫。

6、藥學(xué)人員

藥品調(diào)劑、采購、入出庫管理等，臨床藥師查房、藥物治療方案設(shè)計等。

7、技術(shù)人員

開展影像、檢驗、病理等專業(yè)技術(shù)人員的基本技能崗位訓(xùn)練等的培訓(xùn)內(nèi)容。

六、活動要求

1、強化責(zé)任，認(rèn)真落實：院科兩級要高度重視、明確分工，把培訓(xùn)活動與日常工作緊密結(jié)合起來，做到兩不誤、兩促進(jìn)。

2、加強檢查，積極改進(jìn)：急診急救適宜技術(shù)推廣領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查本次活動的進(jìn)展情況，各科室要加強檢查和考核，并組織全院性的知識競賽和技術(shù)比武。

3、發(fā)現(xiàn)典型、樹立標(biāo)兵：各科室要對青年職工做為這次培訓(xùn)的重點，要求青年職工除參加院科兩級組織的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)外，更要堅持自學(xué)和訓(xùn)練，以達(dá)到知識牢固、技術(shù)熟練，各科推薦一名本科急救技術(shù)標(biāo)兵，參加全院知識競賽，在全院競賽中評選出優(yōu)秀人員。

茶店鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院二0一二年十一月十六日

第四篇：急診急救培訓(xùn)策劃方案

急診知識活動策劃方案

一、活動目的

隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，人們在新的生活模式結(jié)構(gòu)下，在生產(chǎn)、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境中發(fā)生的危重急癥、意外傷害越來越屢見不鮮，為能夠利用寶貴的黃金時刻，及時、有效地開展現(xiàn)場救護(hù)，達(dá)到挽救生命，減輕傷殘的目的，提高非醫(yī)學(xué)專業(yè)人員的急救意識與現(xiàn)場急救能力，向公眾普及救護(hù)知識，使他們能夠?qū)W習(xí)先進(jìn)的基本救護(hù)理論和技能刻不容緩。

二、活動主題

小學(xué)生志愿者急救知識培訓(xùn)

三、活動對象 社區(qū)內(nèi)小學(xué)生志愿者

四、活動內(nèi)容

邀請社區(qū)小學(xué)生志愿者走進(jìn)醫(yī)院，由醫(yī)院急診科專業(yè)人員進(jìn)行急救知識PPT演講和介紹，現(xiàn)場從溺水、觸電、中暑、煤氣中毒等多個方面現(xiàn)場演示如何自我防護(hù)和救助他人，手把手教志愿者如何做心肺復(fù)蘇。

五、活動形式

現(xiàn)場授課：由急診科專業(yè)人員PPT演示急救操作；

現(xiàn)場指導(dǎo)：由志愿者就指定項目進(jìn)行自救表演，急診科老師進(jìn)行指導(dǎo)；

六、活動時間 待定

七、活動地點

醫(yī)院一樓急診科或五樓會議室

八、前期準(zhǔn)備

1、與社區(qū)小學(xué)溝能，確定參與活動的人員及數(shù)量；

2、與急診科溝通，確定參與活動講解的老師及護(hù)士；

3、準(zhǔn)備課件，道具。

第五篇：急診急救培訓(xùn)計劃

茶店鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院

急診急救適宜技術(shù)推廣培訓(xùn)計劃

為了全面提升我院衛(wèi)生應(yīng)急人員及應(yīng)急隊伍的整體綜合素質(zhì)和應(yīng)急能力，根據(jù)上級文件精神，經(jīng)研究決定，在我院深入開展以“急診急救適宜技術(shù)推廣”為主要內(nèi)容的衛(wèi)生應(yīng)急大練兵活動，為保證活動切實有效開展，特制定本方案。

一、目的提高所有醫(yī)務(wù)人員急救應(yīng)急能力和綜合素質(zhì)，依法、科學(xué)應(yīng)對緊急事件；積極有效處置突發(fā)公共衛(wèi)生事件，提高急救成功率。

二、成立急診急救適宜技術(shù)推廣領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長： 陳世華

副組長： 徐榮偉 王良英

成 員： 馮西榮 徐朝云 饒友翼 孫林揚 王 敏 蔣林明 劉銀華 田紅艷 胡金梅 姚 華 楊 湘 許晟慧 張 康 蘇小芳 鄭 艷 詹子琳

陳 紅 杜麗亞 張小倩 李茂珍 饒祥英 肖 陽 王紹方 胡江霞

胡 蘭 楊 維 羅應(yīng)芝 謝繼竹 徐曉蘭

三、院科兩級要強化職責(zé)、明確分工

1、衛(wèi)生應(yīng)急大練兵領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)本項活動的整體領(lǐng)導(dǎo)工作，組織協(xié)調(diào)醫(yī)療、醫(yī)技、護(hù)理等衛(wèi)生技術(shù)人員，積極開展大練兵，并督促

落實。

2、院辦公室負(fù)責(zé)制定我院醫(yī)療衛(wèi)生應(yīng)急救援大練兵活動實施方案，并負(fù)責(zé)編制緊急醫(yī)學(xué)救援技術(shù)等相關(guān)知識題庫。

3、院組織開展醫(yī)療、醫(yī)技、護(hù)理相關(guān)技術(shù)人員的衛(wèi)生應(yīng)急醫(yī)療救援培訓(xùn)工作。

4、各科主任是科室這次活動的第一責(zé)任人，要按本科室的具體情況，制定相應(yīng)的工作計劃，并組織安排好科室醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

四、活動時間安排

（一）準(zhǔn)備階段 2012年11月15日，成立急診急救適宜技術(shù)推廣領(lǐng)導(dǎo)小組，制定培訓(xùn)計劃，編制衛(wèi)生應(yīng)急救援知識題庫和學(xué)習(xí)培訓(xùn)資料。(二)培訓(xùn)階段 2012年11月16日在本院各系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行急救知識、?？萍寄?、應(yīng)急能力、應(yīng)急素質(zhì)培訓(xùn)。

五、活動內(nèi)容

（一）理論知識及技能培訓(xùn)主要內(nèi)容

1、臨床醫(yī)師（包括內(nèi)、外科系統(tǒng)醫(yī)師）。

病史采集、體格檢查和疾病診斷、治療的基礎(chǔ)理論、基本知識；病歷書寫；醫(yī)療查房，病例討論；各種檢驗檢查報告的判讀和電解質(zhì)代謝紊亂及酸堿平衡的調(diào)節(jié)；醫(yī)患溝通技巧、知情同意等。2010版心肺復(fù)蘇，氣管插管，呼吸機、除顫儀的使用，開放性傷口的止血，脊柱損傷搬運，胸腔穿刺術(shù)、腹腔穿刺術(shù)、腰椎穿刺術(shù)、骨髓穿刺術(shù)等基本技能。

2、急診專業(yè)醫(yī)師

（1）獨立處理各種急癥（如高熱、胸痛、呼吸困難、咳血、休克、急腹癥、消化道大出血、黃疸、血尿、抽搐、暈厥、頭痛等）的初步診斷和處理原則；

（2）掌握下列心臟病和心率失常心電圖診斷：室顫、寬qrs心動過速、房室傳導(dǎo)阻滯、嚴(yán)重的心動過緩等；

（3）掌握創(chuàng)傷的初步診斷、處理原則和基本技能；

（4）掌握急性中毒的診斷和救治原則；（5）掌握暫時未明確診斷急危重癥的搶救治療技能；

（6）能掌握2010版心肺腦復(fù)蘇術(shù)，氣道開放技術(shù)，電除顫，動、靜脈穿刺置管術(shù)，心、胸、腹腔穿刺術(shù)，腰椎穿刺術(shù)；

（7）熟練使用呼吸機，各種監(jiān)護(hù)儀等；

3、醫(yī)學(xué)影像專業(yè)醫(yī)師

放射醫(yī)學(xué)影像學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)超聲影像學(xué)基礎(chǔ)和相關(guān)設(shè)備操作、閱讀（審閱）影像、報告單書寫、告知義務(wù)的履行等；

4、麻醉專業(yè)醫(yī)師

氣管插管、呼吸機和麻醉機使用、不同麻醉方式操作等基本技能，麻醉前準(zhǔn)備、全身麻醉、區(qū)域神經(jīng)阻滯和椎管內(nèi)麻醉、麻醉恢復(fù)期間的監(jiān)測和術(shù)后鎮(zhèn)痛等基礎(chǔ)理論、基本知識。

5、病理專業(yè)醫(yī)師

與本專業(yè)相關(guān)的基本理論、基本知識，病理切片、各種染色的基本原理及操作，常見病、多發(fā)病的病理診斷及各種診斷報告書寫。

6、藥學(xué)人員

藥品調(diào)劑、采購、入出庫管理等，臨床藥師查房、藥物治療方案設(shè)計等。

7、技術(shù)人員

開展影像、檢驗、病理等專業(yè)技術(shù)人員的基本技能崗位訓(xùn)練等的培訓(xùn)內(nèi)容。

六、活動要求

1、強化責(zé)任，認(rèn)真落實：院科兩級要高度重視、明確分工，把培訓(xùn)活動與日常工作緊密結(jié)合起來，做到兩不誤、兩促進(jìn)。

2、加強檢查，積極改進(jìn)：急診急救適宜技術(shù)推廣領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查本次活動的進(jìn)展情況，各科室要加強檢查和考核，并組織全院性的知識競賽和技術(shù)比武。

3、發(fā)現(xiàn)典型、樹立標(biāo)兵：各科室要對青年職工做為這次培訓(xùn)的重點，要求青年職工除參加院科兩級組織的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)外，更要堅持自學(xué)和訓(xùn)練，以達(dá)到知識牢固、技術(shù)熟練，各科推薦一名本科急救技術(shù)標(biāo)兵，參加全院知識競賽，在全院競賽中評選出優(yōu)秀人員。

茶店鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院 二0一二年十一月十六日篇二：急診科醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)計劃

急診科醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)計劃

通過對急診醫(yī)護(hù)人員的培訓(xùn)，熟悉醫(yī)院及科室的各項規(guī)章制度，熟練掌握和運用急救及重癥監(jiān)護(hù)的理論和操作技能，為急危重癥患者提供可靠有效的服務(wù)。提高急診醫(yī)護(hù)人員的專業(yè)思維能力、應(yīng)對重癥患者、院前急救和突發(fā)事件的分析解決能力。為達(dá)到此目標(biāo)，我們制定的急診科培訓(xùn)計劃如下：

一、培訓(xùn)目標(biāo)

1、鞏固專業(yè)思想，理解工作的本質(zhì)，適應(yīng)急診角色的轉(zhuǎn)換，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)精神，熟悉急診科工作制度和工作環(huán)境。

2、掌握急診危重病人搶救的理論、技能和儀器物品、藥品的使用。

3、掌握“120”聯(lián)動系統(tǒng)的調(diào)度工作和院前急救的各項技術(shù)。

4、掌握急診患者心理要點及溝通技巧。

5、熟練掌握急救基礎(chǔ)理論基本知識基本技能在指定老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)和工作。

6、熟悉急診科及院前現(xiàn)場突發(fā)事件的緊急處理。

二、培訓(xùn)時間專人帶教3個月鞏固提高3—6個月。

三、培訓(xùn)方法

1、制定個人學(xué)習(xí)計劃，安排專人帶教，完成培訓(xùn)項目。

2、參加由人事科組織的崗前培訓(xùn)教育。篇三：2013急診三級培訓(xùn)計劃 急診科2013年業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及三基三嚴(yán)培訓(xùn)計劃

急診病種復(fù)雜、發(fā)病突然，變化迅速，處理棘手，要想勝任急診工作，必須要有扎實的理論和嫻熟的急救技能，而三基三嚴(yán)培訓(xùn)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)又是提升我們急診工作能力的重要途徑。2013年科室要繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和三基三嚴(yán)的培訓(xùn)，苦練內(nèi)功，強化素質(zhì)，增強我們的戰(zhàn)斗力，以適應(yīng)醫(yī)院的要求和新形勢的需要。組織領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)思想

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及三基三嚴(yán)培訓(xùn)由韓文斌科主任總把關(guān)，曾加禮、寧華副主任負(fù)責(zé)安排實施，要求全員參與，人人達(dá)標(biāo)。要把三嚴(yán)作風(fēng)貫徹到各項醫(yī)療業(yè)務(wù)活動和管理工作始終，按照三嚴(yán)訓(xùn)練與?？朴?xùn)練相結(jié)合，一般訓(xùn)練與重點培養(yǎng)相結(jié)合，當(dāng)前需要與長遠(yuǎn)需要相結(jié)合，以及分層次分級培訓(xùn)的原則，以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、操作訓(xùn)練、派出進(jìn)修、?？婆囵B(yǎng)、自學(xué)等途徑，對高中低各級專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行多種形勢、多方面的培訓(xùn)，以提高急診隊伍整體素質(zhì)，使各級人員提高理論與技能水平，保持和增進(jìn)專業(yè)工作能力。目標(biāo)

1、全員熟練掌握心肺復(fù)蘇術(shù)、氣管插管術(shù)、電除顫、電復(fù)律、胸腔穿刺等臨床操作技術(shù)的理論和操作技能。

2、全員通曉醫(yī)學(xué)法律法規(guī)和傳染病知識。

3、熟練掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能。

4、使全員把三嚴(yán)（嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法）的作風(fēng)貫徹到各項醫(yī)療活動中。

培訓(xùn)策略

1、根據(jù)醫(yī)院三基培訓(xùn)要求以及急診學(xué)科特點和科室學(xué)科發(fā)展需要制定詳細(xì)、可行性的培訓(xùn)安排表。

2、每周五是科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日，各位醫(yī)師根據(jù)培訓(xùn)計劃安排表提前做好課件準(zhǔn)備。要求以幻燈的形式講課，另要有書面培訓(xùn)講義，以及針對此次培訓(xùn)的測試題，對培訓(xùn)效果進(jìn)檢測。

3、醫(yī)生按順序進(jìn)行輪流培訓(xùn)，每位均有授課機會。實施細(xì)則：

急診科2012年業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及三級培訓(xùn)計劃表 篇四：北方醫(yī)院急救中心培訓(xùn)計劃

北方醫(yī)院急救中心培訓(xùn)計劃

北方醫(yī)院120急救中心是的以急診、急救以及危重癥搶救為主的院前急救科室，為加快提升急救中心整體醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)水平，根據(jù)醫(yī)院部署急救中心需要進(jìn)行持之以恒的培訓(xùn)的工作，因此中心特制定急救中心培訓(xùn)計劃，希望急救中心全體醫(yī)護(hù)人員遵照執(zhí)行。

一、培訓(xùn)方式

培訓(xùn)的主要形式： 1)中心專題講座 2)科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 3)院內(nèi)輪轉(zhuǎn)

4)定向進(jìn)修（院內(nèi)、院外）5)科室內(nèi)部病例討論

6)學(xué)術(shù)會議等與自學(xué)相結(jié)合。

1、中心專題講座（急救中心“百場專家講座”）： ? 主要授課人員：醫(yī)院管理人員、院內(nèi)外專家 ? 授課內(nèi)容：急診醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)的發(fā)展動態(tài)、現(xiàn)代醫(yī)院服務(wù)理念 ? 時間：暫定一月一次 ? 授課對象：中心全體醫(yī)護(hù)人員 ? 考核方式：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)采用簽到制，無故缺席一次扣2分。

2、科室學(xué)習(xí)

? 科室根據(jù)培訓(xùn)目的要求及學(xué)科發(fā)展制定學(xué)習(xí)計劃 ? 由本科室醫(yī)生輪流主講 ? 參加人員：本科室急診門診及住院部醫(yī)生 ? 主要內(nèi)容：為本科室相關(guān)的急診醫(yī)學(xué)、急救中心相關(guān)章制規(guī)范 ? 時間：一月二次

? 考核方式：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)采用簽到制，無故缺席一次扣1分，每月向中 心辦公室填報科室學(xué)習(xí)簽到記錄一次。

3、院內(nèi)輪轉(zhuǎn)：

準(zhǔn)備在科室人員條件許可下，不定期派我科醫(yī)護(hù)人員去相關(guān)科室輪轉(zhuǎn)以提高我科室人員綜合能力及素質(zhì)。

4、定向進(jìn)修：

? 定向進(jìn)修形式：院內(nèi)、院外 ? 主要對象：具有中級職稱以上的醫(yī)生和護(hù)士 ? 人員安排：根據(jù)急救中心科室工作的發(fā)展要求，將派送定向進(jìn)修人員。

院內(nèi)進(jìn)修人員可根據(jù)科室工作情況適當(dāng)放寬。? 進(jìn)修內(nèi)容：學(xué)習(xí)與本專業(yè)發(fā)展相符的先進(jìn)技術(shù) ? 進(jìn)修時間：不超過1年。? 考核方式：，結(jié)合自身工作及進(jìn)修情況寫工作新思路1篇。

6、科室內(nèi)部病例討論 ? 時間：急救中心內(nèi)科、外科、icu必須堅持每月二次的病例討論。? 考核方式：采用簽到制，無故缺席一次扣1分。每月向中心辦公室填報科室學(xué)習(xí)簽到記錄一次。

7、學(xué)術(shù)會議及繼教學(xué)習(xí)班 ? 急救中心將積極參加市學(xué)術(shù)會議或繼教學(xué)習(xí)班2-3次。條件允許可向市衛(wèi)生局醫(yī)政科申請舉辦繼教學(xué)習(xí)班。

? 考核方式：投稿者每人加5分，會議主要組織者（限2人）加10分。

二、培訓(xùn)目的：

1、急救中心中級職稱及以下人員掌握 ? 急診醫(yī)學(xué)的基本知識 ? 常見危重病的診治原則 ? 急救的基本技能 ? 醫(yī)院的相關(guān)章制 ? 本學(xué)科的發(fā)展動態(tài)。

2、急救中心高級職稱能熟練掌握 ? 急診醫(yī)學(xué)的發(fā)展前沿 ? 常見危重病的診治

? 基本技能、本學(xué)科相關(guān)的進(jìn)階技能 ? 醫(yī)院的相關(guān)章制

? 具有解決疑難急危重癥的能力 ? 具有指導(dǎo)下級醫(yī)生急診、急救工作的能力

三、培訓(xùn)內(nèi)容

（一）輔助技能：對以下輔助檢查項目能熟練掌握正常值和病理意義，能迅速做出基本判斷。

1)血、尿、糞三大常規(guī)，尿酮體、尿三膽、大便隱血試驗。2)電解質(zhì)、血糖、肝腎功能、血氣分析、肥大氏反應(yīng)。3)血、尿淀粉酶活力

4)三p試驗、凝血酶原時間、出凝血時間 5)胸部平片（特別對支氣管炎；支氣管肺炎；大葉性肺炎；肺不張；

血、氣胸；心包積液的判斷）6)腹部平片（特別對腸梗阻、空腔臟器穿孔的判斷）7)心肌酶譜、肌鈣蛋白

8)ekg（特別對常見的心率失常和心肌梗死的判斷）9)外傷性骨平片（明顯的骨折和脫位）10)頭顱ct（較明顯的顱腦外傷和腦血管意外的讀片）11)急腹癥的診斷和鑒別診斷

（二）急診操作技能： 1)2)3)4)5)6)

（四）常見危重病的診治 1)2)急性心肌梗死 心律失常 3)4)5)6)7)8)9)高血壓危象 心力衰竭 呼吸衰竭 大咯血 重癥哮喘 糖尿病酮癥酸中毒 糖尿病高滲性昏迷

10)一氧化碳中毒

11)藥物中毒、食物中毒、蛇咬傷 12)中毒型細(xì)菌性菌痢

13)流行性腦脊髓膜炎、流行性乙型腦炎 14)腦中風(fēng)

15)癲癇持續(xù)狀態(tài) 16)中暑 17)電擊傷 18)淹溺

19)危重傷病員生命支持 20)休克 21)心臟驟停 22)氣胸

23)上消化道出血

24)創(chuàng)傷篇五：急診專科培訓(xùn)計劃

對象

具備2年以上臨床護(hù)理工作經(jīng)驗的注冊護(hù)士。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

（一）掌握急診醫(yī)學(xué)的特點、發(fā)展趨勢；

（二）掌握急診護(hù)理工作內(nèi)涵及流程；

（三）掌握急診室的醫(yī)院感染預(yù)防與控制原則；

（四）掌握常見危重癥的急救護(hù)理；

（五）掌握創(chuàng)傷患者的急救護(hù)理；

（六）掌握急診危重癥患者的監(jiān)護(hù)技術(shù)及急救護(hù)理操作技術(shù)；

（七）掌握急診各種搶救設(shè)備、物品及藥品的管理；

（八）掌握急診患者心理護(hù)理要點及溝通技巧；

（九）掌握急診室突發(fā)事件的急救。

三、培訓(xùn)時間

培訓(xùn)時間為2個月，可采取全脫產(chǎn)或者半脫產(chǎn)學(xué)習(xí)方式。其中1個月時間進(jìn)行理論、業(yè)務(wù)知識的集中學(xué)習(xí)，1個月時間在具有示教能力和帶教條件的三級醫(yī)院急診科或者急救中心進(jìn)行臨床實踐技能學(xué)習(xí)。

（一）理論學(xué)習(xí)（參考學(xué)時：不少于160學(xué)時）

主要內(nèi)容包括：急診醫(yī)學(xué)與急診護(hù)理概論，急診分診，急診室的醫(yī)院感染預(yù)防與控制原則，常見危重癥的急救護(hù)理，器官衰竭患者的急救護(hù)理，創(chuàng)傷患者的急救護(hù)理，急診重癥患者的監(jiān)護(hù)技術(shù)，急救中常見的護(hù)理操作技術(shù)，急、危重患者的心理護(hù)理及溝通，急診護(hù)理管理，突發(fā)事件的急救；等等。

（二）臨床實踐學(xué)習(xí)（參考學(xué)時：不少于160學(xué)時）

主要內(nèi)容包括：綜合醫(yī)院急診科或者急救中心臨床實踐1個月，其中包括急診搶救室實踐1周和急診監(jiān)護(hù)室實踐1周。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

【急診醫(yī)學(xué)與急診護(hù)理概論】

（一）急診醫(yī)學(xué)的概念、范疇與發(fā)展趨勢；

（二）急診醫(yī)療體系和急診護(hù)理工作內(nèi)涵、特點及工作流程；

（三）急診護(hù)士的工作職責(zé)；

（四）急診護(hù)士專業(yè)素質(zhì)及工作能力的要求。

【急診分診】

（一）急診分診的概念；

（二）分診程序及分診原則；

（三）癥狀鑒別分診。

【急診室醫(yī)院感染預(yù)防與控制原則】

（一）急診室醫(yī)院感染預(yù)防與控制基本原則；

（二）急診常見傳染性疾病的管理；

（三）急診特殊傳染性疾病的管理；

（四）急診護(hù)士的職業(yè)安全防護(hù)原則。

【常見危重癥的急救護(hù)理】

（一）急性冠狀動脈綜合癥的急救護(hù)理；

（二）心臟驟停與心腦肺復(fù)蘇技術(shù)；

（三）嚴(yán)重心率失常的急救護(hù)理；

（四）高血壓危象的急救護(hù)理；

（五）急性呼吸窘迫綜合征的急救護(hù)理；

（六）慢性阻塞性肺病急性發(fā)作的急救護(hù)理；

（七）急性重癥哮喘的急救護(hù)理；

（八）急性腦血管病的急救護(hù)理；

（九）癲癇持續(xù)狀態(tài)的急救護(hù)理；

（十）消化道出血的急救護(hù)理；

（十一）急腹癥的急救護(hù)理；

（十二）急性重癥胰腺炎的急救護(hù)理；

（十三）肝性腦病的急救護(hù)理；

（十四）糖尿病酮癥酸中毒的急救護(hù)理；

（十五）泌尿系結(jié)石的急救護(hù)理；

（十六）急性宮外孕的急救護(hù)理；

（十七）燒傷的急救護(hù)理；

（十八）休克的急救護(hù)理；

（十九）水、電解質(zhì)與酸堿平衡失調(diào)的急救護(hù)理；（二十）急性中毒的急救護(hù)理；

（二十一）昏迷、窒息等各種緊急情況的搶救及護(hù)理。

【器官衰竭患者的急救護(hù)理】

（一）急性心力衰竭患者的搶救和護(hù)理；

（二）急性呼吸衰竭患者的搶救和護(hù)理；

（三）急性腎功能衰竭患者的搶救和護(hù)理；

（四）急性肝功能衰竭患者的搶救和護(hù)理；

（五）多器官功能障礙綜合征患者的搶救和護(hù)理。

【創(chuàng)傷患者的急救護(hù)理】

（一）創(chuàng)傷患者的現(xiàn)場急救和護(hù)理；

（二）顱腦損傷患者的急救護(hù)理；

（三）胸部創(chuàng)傷患者的急救護(hù)理；

（四）腹部創(chuàng)傷患者的急救護(hù)理；

（五）多發(fā)創(chuàng)傷患者的急救護(hù)理。

【急診重癥患者的監(jiān)護(hù)技術(shù)】

（一）重癥監(jiān)護(hù)概述；

（二）氧治療、氣道管理和人工呼吸機監(jiān)護(hù)技術(shù)；

（三）循環(huán)系統(tǒng)血流動力學(xué)監(jiān)測；

（四）心電監(jiān)測及除顫技術(shù)；

（五）水、電解質(zhì)及酸堿平衡監(jiān)測技術(shù)。

【常見急救操作技術(shù)的配合及護(hù)理】

（一）心肺復(fù)蘇技術(shù)；

（二）心臟電治療技術(shù)；

（三）緊急氣道開放與人工氣道管理；

（四）機械通氣技術(shù)；

（五）血液凈化技術(shù)；

（六）急診穿刺技術(shù)；

（七）洗胃及胃排空技術(shù)；

（八）急診危重癥監(jiān)測技術(shù)；

（九）急救中的各種醫(yī)護(hù)配合技術(shù)。

【急、危重患者的心理護(hù)理及溝通】

（一）護(hù)患關(guān)系與溝通；

（二）急診及危重患者的心理護(hù)理；

（三）醫(yī)務(wù)人員的心理調(diào)適。

【急診護(hù)理管理】

（一）急診護(hù)理工作相關(guān)法律法規(guī)；

（二）急診各種搶救設(shè)備、物品及用藥的管理和應(yīng)用；

（三）急診護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)；

（四）急診護(hù)理工作職業(yè)風(fēng)險、危機識別與應(yīng)對措施。

【突發(fā)事件的急救】

（一）突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處理；

（二）災(zāi)難事故的急救原則與工作流程；

（三）交通事故醫(yī)療應(yīng)急處理與救援；

（四）生物災(zāi)害醫(yī)療應(yīng)急處理與救援；

（五）食物中毒醫(yī)療應(yīng)急處理與救援；

（六）職業(yè)中毒醫(yī)療應(yīng)急處理與救援；

（七）火災(zāi)事故醫(yī)療應(yīng)急處理與救援。

五、考核要點

（一）急診護(hù)士專業(yè)素質(zhì)及工作能力；

（二）常見危重癥疾病的急救護(hù)理；

（三）器官衰竭患者及創(chuàng)傷患者的急救護(hù)理；

（四）急診重癥患者監(jiān)護(hù)技術(shù)及急救操作技術(shù)；

（五）急、危重患者的心理護(hù)理及溝通技巧；

（六）突發(fā)事件的急救技能和應(yīng)急處理；

（七）醫(yī)院感染預(yù)防與控制基本原則及措施。