第一篇：正確使用熟語

“正確使用熟語”專題教案

【教學(xué)目標(biāo)】

讓學(xué)生掌握高考熟語題的解題方法，通過適量練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】

①了解易設(shè)誤的熟語的幾種類型 ； ②重點(diǎn)辨析容易混淆的成語； ③有的放矢，加強(qiáng)積累。【教學(xué)時(shí)間】四教時(shí) 【教學(xué)過程】

一、解讀《考綱》

“正確使用熟語”是從2004年始高考語文《考試大綱》新增加的一項(xiàng)內(nèi)容。熟語是語言中常用而定型的短語或句子?！岸陶Z”指成語、慣用語和歇后語，“句子”指諺語和格言。將富有時(shí)代氣息的慣用語、歇后語、諺語、格言等熟語納入考試范圍，體現(xiàn)了高考語文關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人生的特點(diǎn)。多年來，高考對(duì)熟語的考查僅限于成語，每年都有1題，分值3分，從歷年試題來看，它都是以選擇題型出現(xiàn)，但從高考統(tǒng)計(jì)來看，得分情況并不理想。

二、熟語——豐富多彩的生活語言

熟語是語言在長期發(fā)展過程中逐漸形成的、為人們所熟習(xí)、一般不能任意改變其結(jié)構(gòu)的定型的詞組或句子，包括成語（約定俗成）、諺語（口耳相傳）、歇后語（巧設(shè)懸念）、慣用語（語義雙層、雙關(guān)）等。熟語一般具有兩個(gè)特點(diǎn)：

1．結(jié)構(gòu)上的穩(wěn)固性，構(gòu)成成分不能隨意更換，如“明日黃花”不能改為“昨日黃花”。2．意義上的整體性，熟語的意義是特定的，不能只從字面去解釋，如“周瑜打黃蓋”是“一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨”之意，使用中與“周瑜”“黃蓋”無關(guān)。來源：

1．來自人們口頭廣泛流傳的現(xiàn)成語言，以諺語、歇后語、慣用語為主，大多總結(jié)了歷代勞動(dòng)人民的生活斗爭經(jīng)驗(yàn)或?qū)ψ匀坏恼J(rèn)識(shí)，往往詼諧生動(dòng)，含蓄雋永，極具生活的情趣性。2．來自書面

語言，包括古代各種著作（神話傳說、寓言故事、歷史著作、詩文、小說等），這類熟語

以成語為多，一般言簡意賅，形象生動(dòng)，富于藝術(shù)表現(xiàn)力。

三、規(guī)律探尋 一 考感情色彩

無所不為（1995）半斤八兩（1995）趨之若騖（1997）處心積慮（1998）

1、這些年輕的科學(xué)家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。（沒有不干的事情。指什么壞事都干。）

2、陜西剪紙粗獷樸實(shí)，簡練夸張，同江南一帶細(xì)致工整的風(fēng)格相比，真是半斤八兩，各有千秋。（八兩：即半斤。一個(gè)半斤，一個(gè)八兩。比喻彼此一樣，不相上下?，F(xiàn)多含貶義）

3、齊白石畫展在美術(shù)館開幕了，國畫研究院的畫家竟相觀摩，藝術(shù)愛好者也趨之若鶩。（趨：快走；鶩：野鴨。象鴨子一樣成群跑過去。比喻很多人爭著趕去。）

4、為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開展市場調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā)，真可謂處心積慮。（處心：存心；積慮：經(jīng)過長時(shí)間的老虎。形容蓄謀已久。）點(diǎn)撥從感情色彩上看，成語有褒、中、貶之分。因此，我們在運(yùn)用時(shí)，要因目的、場合、對(duì)象的不同而異，用于贊揚(yáng)、夸獎(jiǎng)的用褒義成語，用于貶斥、批評(píng)的用貶義成語，否則，容易造成褒詞貶用或貶詞褒用的錯(cuò)誤。

其他的例子

1、自從中國頒實(shí)施外商投資法規(guī)以來，不少外商蠢蠢欲動(dòng)，紛紛來中國投資。（蠢蠢：爬蟲蠕動(dòng)的樣子。比喻敵人準(zhǔn)備進(jìn)攻或壞人陰謀搗亂。）

2、沙河村為迎接上級(jí)扶貧檢查，把幾個(gè)村的羊群集中到一起，以其規(guī)模效益騙取扶貧資金，其手段之惡劣，令人嘆為觀止。（嘆：贊賞；觀止：看到這里就夠了。指贊美所見到的事物好到了極點(diǎn)。）

3、他出獄后，仍不思悔改，和一個(gè)盜車犯同心同德，半年之內(nèi)偷了三輛摩托車。（同德：為同一目的而努力。指思想統(tǒng)一，信念一致。）

4、魯迅先生不僅是“五四”新文學(xué)的偉大旗手，而且也是現(xiàn)代版畫藝術(shù)的始作俑者。（俑：古代殉葬用的木制或陶制的俑人。開始制作俑的人。比喻首先做某件壞事的人。）

二 考適用對(duì)象

巧奪天工（1992）美輪美奐（1999）汗牛充棟（2000）洗心革面（2000）

1、翹首西望，海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。（奪：勝過。人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。）

2、博物館里保存著大量有藝術(shù)價(jià)值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生，美輪美奐。（輪：高大；奐：眾多。形容房屋高大華麗。）

3、古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。（棟：棟宇，屋子。書運(yùn)輸時(shí)牛累得出汗，存放時(shí)可堆至屋頂。形容藏書非常多。）

4、本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的高層次、高水平攀登。（清除舊思想，改變舊面貌。比喻徹底悔改。）

點(diǎn)撥有些成語有特定的使用對(duì)象和范圍，如把握不準(zhǔn)，就會(huì)擴(kuò)大使用的范圍或誤作它用，造成張冠李戴的錯(cuò)誤。其他的例子

1、金碧輝煌的落日映在空中，十分好看。（碧：翠綠色。形容建筑物裝飾華麗，光彩奪目。）

2、這些女孩平均年齡只有22歲，正值豆蔻年華，卻已成為名副其實(shí)的?；?。（豆蒄：多年生草本植物，比喻處女。指女子十三四歲時(shí)。）

3、突然,一個(gè)影子如白駒過隙般地一閃而過,快捷如飛。（白駒：白色駿馬，比喻太陽；隙：縫隙。象小白馬在細(xì)小的縫隙前跑過一樣。形容時(shí)間過得極快。）

4、老張一家三代，十年來和睦相處，互敬互愛，真可謂舉案齊眉。（舉案齊眉：后漢梁鴻的妻子孟光給丈夫送飯時(shí)，總是把端飯的盤子舉得高高的。后人用來形容夫妻相敬。）

5、中國男子體操隊(duì)在世界錦標(biāo)賽中技?jí)喝悍?榮獲冠軍.6、蒲松齡到了70多歲才考中秀才,在文壇上嶄露頭角,寫出了《聊齋志異》。（嶄：突出；露：顯露。頭上的角已明顯地突出來了。指初顯露優(yōu)異的才能。）

7、小劉是我青梅竹馬的朋友,我們倆常像親兄弟一樣在一起聊天。（青梅：青的梅子；竹馬：兒童以竹竿當(dāng)馬騎。形容小兒女天真無邪玩耍游戲的樣子?，F(xiàn)指男女幼年時(shí)親密無間。）

8、本書可能不無作者一些見解乃至來自歷史滄桑的若干體驗(yàn)，讀者果能有所得，我等未瞎說一氣就心安了，至于方家不吝賜教，更是我等敬謝不敏的。（敬謝不敏：表示推辭做某件事的客氣話，謙辭。不敏：沒有才能。表示推辭做某事的客氣話，這里這樣說，等于是拒絕別人賜教，不合語境。）另外一些常見的成語

拋磚引玉：比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或好作品。謙辭。鼎力相助 ：〈書〉敬辭，大力（表示請(qǐng)托或感謝時(shí)用）

蓬蓽生輝：謙辭，表示由于別人到自己家里來或張掛別人給自己題贈(zèng)的字畫等而使自己非常光榮（蓬蓽：蓬門蓽戶的省略）。也說蓬蓽增輝。

比翼齊飛：比喻夫妻恩愛，朝夕相伴。也比喻互相幫助，共同前進(jìn)。

勞燕分飛：古樂府《東飛伯勞歌》：?東飛伯勞西飛燕。?后世用?勞燕分飛?比喻人別離。琴瑟調(diào)和：比喻夫妻恩愛。

倚馬可待：比喻文章寫得快。專門用來形容文思敏捷的成語有：倚馬千言、一氣呵成、神來之筆、生花之筆等。

三 考望文生義

差強(qiáng)人意（1993）不刊之論（1993）首當(dāng)其沖（1995）萬人空巷（1997）望其項(xiàng)背（1998）

1、我本來就對(duì)那里的情況不熟悉，你卻硬要派我去，這不是差強(qiáng)人意嗎？（差強(qiáng)人意：大體上還能使人滿意。）

2、這篇論文觀點(diǎn)新穎，論據(jù)有力，材料豐富，文字精當(dāng)，堪稱不刊之論。（不刊之論：比喻不能改動(dòng)或不可磨滅的言論?？汗糯赶鞒体e(cuò)了的字，不刊是說不可更改。）

3、第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，德國展開了潛艇戰(zhàn)，于是使用水聲設(shè)備來尋找潛艇，成了同盟國要解決的首當(dāng)其沖的問題。（當(dāng)：承當(dāng)，承受；沖：要沖，交通要道。比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難。）

4、這部精彩的電視劇播出時(shí)，幾乎萬人空巷，人們在家里守著熒屏，街上顯得靜悄悄的。（萬人空巷：家家戶戶的人都從巷里出來了，多用來形容慶祝、歡迎等盛況。）

5、成都五牛俱樂部一二三線球隊(duì)請(qǐng)的主教練及外援都是清一色的德國人，其雄厚財(cái)力令其他甲B球隊(duì)望其項(xiàng)背。（項(xiàng)：頸的后部。望見他的頸項(xiàng)和后背。比喻趕得上。）點(diǎn)撥

成語的意思是約定俗成的，有的成語出自典故，有的成語中還含有生僻的古義，如果單從字面上去理解，容易望文生義，甚至風(fēng)馬牛不相及，使用時(shí)如不仔細(xì)辨析，極易出錯(cuò)。其他的例子

1、現(xiàn)在不少大款，認(rèn)為錢是自己賺來的，怎么花誰也管不了，常常揮金如土，一飯千金，他們還覺得這才叫有派，這才叫瀟灑。（比喻厚厚地報(bào)答對(duì)自己有恩的人。）

2、他挪用了兩萬多元公款，雖然有錯(cuò)，但畢竟罪不容誅。（誅：把罪人殺死。罪惡極大，殺了也抵不了所犯的罪惡。）

3、七月流火,早晚穿一件汗衫都熱得受不了。

4、入夏以來，長江、黑龍江流域，五風(fēng)十雨，洪峰連連，水患不斷，給人民的生命財(cái)產(chǎn)造成了巨大損失。（五天刮一次風(fēng)，十天下一場雨。形容風(fēng)調(diào)雨順。）

5、近年來，由于紙價(jià)上漲，報(bào)紙雜志競相提價(jià)，學(xué)子們驚呼：洛陽紙貴今又來！（比喻著作有價(jià)值，流傳廣。）

6、他久假不歸，一走就是半年多。（假：借；歸：歸還。原指假借仁義的名義而不真正實(shí)行，后指長期借用而不歸還。）

7、在這些具體而微的指示之下，從局長、股長到一般經(jīng)辦人員，都只是市長操縱著的工具。（具體：各部分已大體具備；微：微小。指事物的各個(gè)組成部分大體都有了，不過形狀和規(guī)模比較小些。）另外一些常見的成語

不可理喻：不能夠用道理使他明白。形容愚昧或態(tài)度蠻橫，不講道理。安土重遷：在一個(gè)地方住慣了，不肯輕易遷移。

奇文共賞：新奇的文章共同欣賞（語見晉陶潛《移居》詩：奇文共欣賞，疑義相與析。）現(xiàn)多指把荒謬、錯(cuò)誤的文章發(fā)表出來供大家識(shí)別和批判。

文不加點(diǎn)：形容寫文章很快，不用涂改就寫成（點(diǎn)：涂上一點(diǎn)，表示刪去）。危言危行：說正直的話，做正直的事。

不以為然：不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意（多含輕視意）：～地一笑ㄧ他嘴上雖然沒有說不對(duì)，心里卻～。

不以為意：不把它放在心上，表示不重視，不認(rèn)真對(duì)待。

下里巴人：戰(zhàn)國時(shí)代楚國的民間歌曲（下里即鄉(xiāng)里，巴人指巴蜀的人民，表明做歌曲的人和地方），后來泛指通俗的普及的文學(xué)藝術(shù)，常跟?陽春白雪?對(duì)舉。

四 考雙重含義

燈紅酒綠（1992）苦心孤詣（1993）想入非非（1995）淋漓盡致（2000）

1、每當(dāng)夜幕降臨，飯店里燈紅酒綠，熱鬧非常。（燈光酒色，紅綠相映，令人目眩神迷。形容奢侈糜爛的生活。）

2、公司能有今天的規(guī)模并在社會(huì)上享有這么高的知名度，是他苦心孤詣地經(jīng)營的結(jié)果。（指苦心鉆研，到了別人所達(dá)不到的地步。也指為尋求解決問題的辦法而煞費(fèi)苦心。）

3、關(guān)于金字塔和獅身人面像的種種天真的、想入非非的神話和傳說，說明古埃及人有著極為豐富的想象力。（非非：原為佛家語，表示虛幻的境界。想到非常玄妙虛幻的地方去了。形容完全脫離現(xiàn)實(shí)地胡思亂想。）

4、“崇尚科學(xué)文明，反對(duì)迷信愚昧”圖片展，將偽科學(xué)暴露得淋漓盡致，使觀眾深受教育。（淋漓：形容濕淋淋往下滴，比喻盡情，酣暢；盡致：達(dá)到極點(diǎn)。形容文章或說話表達(dá)得非常充分、透徹，或非常痛快。）點(diǎn)撥

? 有些成語有雙重意義，如果只知其一，以偏概全，就會(huì)誤用。另外一些常見的成語

高山流水：比喻知己或知音。也比喻樂曲高妙。

穩(wěn)扎穩(wěn)打：穩(wěn)當(dāng)而有把握地打擊敵人。比喻有把握、有步驟地工作。

瞻前顧后：看看前面，又看看后面。形容做事之前考慮周密慎重。也形容顧慮太多，猶豫不決。

力透紙背：形容書法剛勁有力，筆鋒簡直要透到紙張背面。也形容詩文立意深刻，詞語精練。洋洋灑灑：①形容文章或談話豐富明快，連續(xù)不斷。②形容規(guī)模或氣勢盛大。燈紅酒綠：形容尋歡作樂的腐化生活。也形容都市或娛樂場所夜晚的繁華景象。

呼風(fēng)喚雨：舊指神仙道士的法力?，F(xiàn)比喻人具有支配自然的偉大力量。有時(shí)也比喻進(jìn)行煽動(dòng)性的活動(dòng)。

平易近人：對(duì)人和藹可親，沒有架子，使人容易接近。也指文字淺顯，容易了解。

五、考近義混用

應(yīng)接不暇（1996）目不暇接（1996）

1、故宮博物院的珍寶館里，陳列著各種奇珍異寶、古玩文物，令人_______。

2、汽車向神農(nóng)架山區(qū)奔馳，只見奇峰異嶺撲面而來，令人_______。

應(yīng)接不暇：暇：空閑。原形容景物繁多，來不及觀賞。后多形容來人或事情太多，應(yīng)付不過來。

目不暇接：指東西多，眼睛都看不過來。

中的近義成語比比皆是，因而在運(yùn)用時(shí)，要注重近義成語的辨析工作。通過辨明其細(xì)微的差異，達(dá)到準(zhǔn)確貼切運(yùn)用的目的。

其他的例子 請(qǐng)?jiān)跈M線上填入等量齊觀、一視同仁：

1、他是把貧富、貴踐、智愚、賢不肖、是非、大小，都一律。

2、她父親思想開明，對(duì)女兒和獨(dú)生子，并無重男輕女的思想。

等量齊觀：等：同等；量：衡量，估量；齊：一齊，同樣。指對(duì)有差別的事物同等看待。一視同仁：原指圣人對(duì)百姓一樣看待，同施仁愛。后多表示對(duì)人同樣看待，不分厚薄。另要注意“不約而同”和“不謀而合”，前者多形容人的相同動(dòng)作，后者多指見解、主張、思想相同。

“息息相關(guān)”和“休戚相關(guān)”，前者多形容人與社會(huì)關(guān)系密切，后者多形容人與人之間關(guān)系密切等。

六、其他的一些常見錯(cuò)誤 語義重復(fù)

1、看到他這種滑稽的表情，坐在身旁的一名外國記者忍俊不禁撲哧一聲笑起來。（忍?。汉?；不禁：無法控制自己。指忍不住要發(fā)笑。）

2、日本帝國主義的侵華戰(zhàn)爭使我國人民生靈涂炭。（生靈：百姓；涂：泥沼；炭：炭火。人民陷在泥塘和火坑里。形容人民處于極端困苦的境地。）

3、他畫的畫，在我們這里很有名，可一拿到大地方，就顯得相形見絀了。（形：對(duì)照；絀：不夠，不足。和同類的事物相比較，顯出不足。）

4、他一大早就口若懸河地說個(gè)不停。（若：好象；懸河：激流傾瀉。講起話來滔滔不絕，象瀑布不停地奔流傾瀉。形容能說會(huì)辨，說起來沒個(gè)完。）

5、張成同志在獄中雖然全身被敵人打得遍體鱗傷，但仍然堅(jiān)守黨的秘密。（渾身受傷，傷痕象魚鱗一樣密。形容受傷很重。）

6、你看他雙眉緊鎖、沉默不語，恐怕真是有什么難言之隱的苦衷。（隱藏在內(nèi)心深處不便說出口的原因或事情。）

7、李小紅從痛苦中蘇醒過來，老板對(duì)她不僅沒有半點(diǎn)憐憫之心，反而更加變本加厲地予以摧殘。（厲：猛烈。指比原來更加發(fā)展?，F(xiàn)指情況變得比本來更加嚴(yán)重。）

8、為使廣大莘莘學(xué)子早日受益，我公司決定在江蘇各縣內(nèi)設(shè)獨(dú)家連鎖店推廣機(jī)構(gòu)。自相矛盾

1、新興商城才開張，鴻運(yùn)百貨大廈又敲響了鑼鼓，兩家商店形成了鼎足之勢。（比喻三方面并立的局面。）

2、只要有緣木求魚的精神，就能攀登一座座科學(xué)高峰，獲得一項(xiàng)項(xiàng)科學(xué)成果。（緣木：爬樹。爬到樹上去找魚。比喻方向或辦法不對(duì)頭，不可能達(dá)到目的。）

3、太平天國農(nóng)民起義軍領(lǐng)袖，本可以把革命進(jìn)行到底，但結(jié)果卻半途而廢，功敗垂成，真令人惋惜。（垂：接近，快要。事情在將要成功的時(shí)候遭到了失敗。）功能混亂

1、每天早晨，他都要一個(gè)人跑到花園里，指手畫腳地練動(dòng)作，抑揚(yáng)頓挫地背臺(tái)詞。（指說話時(shí)做出各種動(dòng)作。形容說話時(shí)放肆或得意忘形。）

2、我們已經(jīng)司空見慣了那種“違者罰款”的告示牌。（司空：古代官名。指某事常見，不足為奇。）

3、這則笑話因?yàn)閷?duì)漠不關(guān)心人民疾苦的官員諷刺得很有力量，在民間流傳很廣，影響極大。（漠：冷淡。態(tài)度冷淡，毫不關(guān)心。）

4、他妄自菲薄別人，在班里很孤立，大家都認(rèn)為他是一個(gè)自負(fù)的人。（妄：胡亂的；菲?。盒】?，輕視。過分看輕自己。形容自卑。）形近混淆

如：“唇亡齒寒”和“唇齒相依”都比喻關(guān)系密切，互相依存。前者強(qiáng)調(diào)利害與共，一方遭難，另一方也跟著遭難；后者強(qiáng)調(diào)相互依存。

再如：“比比皆是”和“俯拾皆是”都表示相同的事物很多，到處都是。異：“比比皆是”的對(duì)象可以是物也可以是人，側(cè)重表示多得很，到處都是；“俯拾皆是”的對(duì)象只能是物，并且是能撿拾的較小的東西，側(cè)重表示容易得到?！氨缺冉允恰钡摹笆恰焙笠话悴贿B接名詞或名詞短語，而“俯拾皆是”則可以。

七、熟語篇

1．使用熟語應(yīng)弄清熟語的意思。

很多熟語不能只從字面去理解它的意義。如“三只手”指的是小偷?！捌綍r(shí)不燒香，急來抱佛腳”是指臨時(shí)想辦法。弄清意義，是判斷熟語使用正誤非常重要的一步。例1：下列熟語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是

A、已經(jīng)到了這地步，還有什么辦法？一不做，二不休，我打算拼一拼了。B、丁是丁，卯是卯，事情都已定局，你還留在這里干什么？快走人吧！C、開倒車，逆歷史潮流而動(dòng)，是不會(huì)有好結(jié)果的，過去的希特勒就是這樣。

D、當(dāng)時(shí)你就沒有看出來，他已經(jīng)是臘月里的蘿卜——凍（動(dòng)）了心，否則怎么會(huì)有今天這樣的美事。

分析：B“丁是丁，卯是卯”的意思是形容做事真認(rèn)真，毫不馬虎。很顯然，這里沒有理解它的意思，用錯(cuò)了。也可寫做“釘是釘，鉚是鉚”。一不做，二不休：事情已經(jīng)開始了，就索性干到底。開倒車：喻違反前進(jìn)的方向，向后退。例2：下列熟語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是

A、怎么會(huì)沒有辦法呢？一物降一物，你看他兒子的話他聽不聽？他準(zhǔn)聽。B、找工作的事嘛，八字沒一撇，你能不能讓我再想想辦法？我不是不盡心呀！

C、你別看它年紀(jì)小，今年只有十六歲，虛歲十七，可是做事倒很認(rèn)真，一是一，二是二。D、真是天有不測風(fēng)云，說時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)，就時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)了，誰不高興！

分析：D。天有不測風(fēng)云，是比喻人將會(huì)遇到什么糟糕情況無法預(yù)知。這里說時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)，是好運(yùn)氣來了，這樣，再用“天有不測風(fēng)云”，顯然不不正確。2．成語使用要注意感情色彩。

不少熟語也帶有鮮明感情色彩，熟語大多是用來調(diào)侃人的，批評(píng)壞人壞事，諷刺不良現(xiàn)象居多。

例：下列熟語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是

A、記得有一次媽媽生病了，她都堅(jiān)持要我背乘數(shù)表，背不出就不準(zhǔn)我吃飯。媽媽唱白臉，爸爸就唱紅臉，所以當(dāng)時(shí)我更喜歡爸爸多一點(diǎn)。B、半島電視臺(tái)：同西方唱對(duì)臺(tái)戲。

C、大凡貪官都喜歡唱主角——而且是反腐倡廉的高調(diào)。究其緣由，一為恐慌，二為掩飾。D、“閉塞眼睛捉麻雀”，“瞎子摸象”，粗枝大葉……還在我們黨許多同志中繼續(xù)存在著。分析：C。應(yīng)該用“唱高調(diào)”：說不切實(shí)際的漂亮話；說得好聽而不去行動(dòng)。唱主角：比喻擔(dān)負(fù)主要任務(wù)或在某方面起主導(dǎo)作用。唱白臉：白臉，京劇中的反派角色。指扮演反面的角色，對(duì)事情采取尖酸苛刻的態(tài)度。唱對(duì)臺(tái)戲：比喻采取與對(duì)方相反的行動(dòng)，或有意搞垮對(duì)方。“閉塞眼睛捉麻雀”喻盲目地辦事情。唱空城計(jì)：比喻掩飾自己力量空虛、騙過對(duì)方的方法；比喻某單位的人員全部或大部不在；形容肚子餓。3．注重熟語使用場合、語言環(huán)境。

熟語是民間口口相傳的語句，口語化是它的一大特點(diǎn)，公文、報(bào)告等嚴(yán)肅的語體文禁用熟語；在莊重場合、嚴(yán)肅氣氛中不能用熟語——除非故意，用熟語來調(diào)節(jié)氣氛。例：下列熟語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是

A、其實(shí)，現(xiàn)在也不用著急。車到山前必有路。到時(shí)候想想辦法，找份合適自己的工作還是能找到的。

B、來我們這里辦工廠，你放心好了，凡是能開綠燈的地方，政府一定開綠燈，決不會(huì)難為你的。

C、作為律師，我鄭重告訴你，要他負(fù)責(zé)法律責(zé)任，是不可能的，因?yàn)槟菚r(shí)他已經(jīng)是大路上的電桿——靠邊站了。

D、對(duì)那些喜歡抬轎子的人，做領(lǐng)導(dǎo)的一定要防著點(diǎn)，否則，被抬的暈暈乎乎，就有可能犯錯(cuò)誤。

分析：答案C（歇后語的重要特點(diǎn)是風(fēng)趣幽默，用在嚴(yán)肅場合不合適）4．熟語使用允許語言重復(fù)。

成語與其他語言不能重復(fù)使用。如：“心里有難言之隱”“心里”和“隱”重復(fù)，這里的成語就用錯(cuò)了；而熟語因常有民間色彩，地方色彩，有時(shí)必須用一句大家都能理解的語句加以解釋，這就不屬于重復(fù)，或者說重復(fù)是熟語使用所需要的手段。如“你這么做是攀高枝，巴結(jié)達(dá)官貴人”，這里的“攀高枝”與“巴結(jié)達(dá)官貴人”是同一意思。又如“你們兩個(gè)呀，是一對(duì)難兄難弟，半斤八兩，誰也別說誰”，“難兄難弟”與“半斤八兩”也是同一意思。高考成語知識(shí)訓(xùn)練

一、請(qǐng)判斷下列句子中加線的成語使用是否正確。對(duì)的請(qǐng)打√，錯(cuò)的請(qǐng)打×。（）

1、這篇論文觀點(diǎn)新穎，論據(jù)有力，材料豐富，文字精當(dāng)，堪稱不刊之論。（）

2、那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子。

（）

3、《還珠格格》播出時(shí)，幾乎萬人空巷，人們在家里守著熒屏，街上顯得靜悄悄地。（）

4、在我告別時(shí)，他非要送我?guī)滋赘邫n衣服不可，真是大方之家。

（）

5、為了富國強(qiáng)兵，王安石舍家忘身，殫精竭慮地推行新法；宋神宗不動(dòng)聲色，宵衣旰食地謀劃改革。

（）

6、自去年中國社會(huì)科學(xué)輯刊提出建立社會(huì)科學(xué)規(guī)范化以來，“規(guī)范化”成為學(xué)者之間的一個(gè)炙手可熱的論題。

（）

7、語文考試能得高分的學(xué)生大都思維敏捷，博聞強(qiáng)志，并且綜合能力較強(qiáng)。（）

8、剛一起跑，高三（1）班的夏曦就滑倒了，他爬起來奮力追趕，離終點(diǎn)20米時(shí)終于成為后起之秀，奪得3000米跑的第一點(diǎn)。

（）

9、斯諾的其它著作都不可和《西行漫記》相提并論。即使是杰出的報(bào)告文學(xué)，在事過境遷之后，往往成為明日黃花。

（）

10、這位老教師總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)實(shí)踐中，屢試屢爽，大家都很佩服。（）

11、王寶森之流貪污腐化，揮霍浪費(fèi)國家財(cái)產(chǎn)，他的人格可說是不名一文。（）

12、我們都司空見慣了那種“違者罰款”的告示牌。

（）

13、期中考試，劉軍同學(xué)數(shù)學(xué)獲得滿分，真可謂是登堂入室了。

（）

14、如果把中國人民的嚴(yán)正聲明和強(qiáng)烈抗議置之度外，一意孤行，他們必將自食其果。（）

15、你游桂林的山水，見到那些構(gòu)造奇妙的山洞，一定會(huì)說是鬼斧神工，天造地設(shè)。（）

16、他是個(gè)計(jì)算機(jī)專家，又會(huì)兩種外國語，我們這些初學(xué)計(jì)算機(jī)的人要虛心向他求教，不恥下問。

（）

17、只要你設(shè)身處地，到抗洪搶險(xiǎn)的第一線去，你就不能不為我們子弟兵那種舍己為人的精神所感動(dòng)。

（）

18、有些人對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)上的浪費(fèi)損失已經(jīng)習(xí)以為常，養(yǎng)成了一種麻木不仁的惡習(xí)。（）

19、他是我最真誠的朋友，經(jīng)常對(duì)我耳提面命，使我能在工作中少犯許多錯(cuò)誤。（）20、由于鄉(xiāng)親父老的艱苦奮斗，只不過幾年，我的家鄉(xiāng)就改頭換面，山青水綠，牛肥糧多了。

二、改正下列成語中的錯(cuò)別字。

21、直接了當(dāng)（）

22、換然一新（）

23、道貌暗然（）

24、既往不究（）

25、別出心裁（）

26、禮上往來（）

27、隕身不恤（）

28、震聾發(fā)聵（）

29、鋌而走險(xiǎn)（）30、趨之若騖（）

31、按步就車（）

32、色厲內(nèi)茬（33、如火如茶（）

34、因地治宜（）

35、推心至腹（）

36、紛至踏來（37、原形必露（）

38、談笑風(fēng)聲（）

39、委屈求全（）40、金壁輝煌（三、請(qǐng)根據(jù)解釋寫出相關(guān)的成語。

（）

41、多用來形容做事熟練，輕而易舉。（）

42、形容心胸極其狹窄。

（）

43、比喻輿論的力量極大，眾口一詞可以混淆是非。（）

44、比喻局勢將有重大變化前夕的跡象和氣氛。（）

45、聽到別人批評(píng)自己的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤表示歡迎和高興。（）

46、學(xué)習(xí)工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。（）

47、比喻遭受一次挫折之后就再也振作不起來。（）

48、指裝模作樣，活像有那么一回事似的。

（）

49、比喻最先做某種壞事或首開某種惡劣風(fēng)氣之先的人。（）50、比喻做事缺少必要條件，很難做成。（）

51、比喻空歡喜一場。

（）

52、比喻人力或物力前后接不上。

（）

53、形容群眾性的活動(dòng)聲勢浩大或場面熱烈。（）

54、指隱藏起來或不公開露熱烈。（）

55、形容十分謙虛。

（）

56、形容精神旺盛，容光煥發(fā)。（）

57、比喻失敗以后重新恢復(fù)勢力。

（）

58、宇宙間的一切景象都更換了新貌，呈現(xiàn)一派生氣。（）

59、匯聚成盛大壯麗的景象。（）60、為眾人所指責(zé)，形容觸犯眾怒。）））（）61、讀書總有好處。（）62、指禍亂從內(nèi)部發(fā)生。（）63、形容國家或集團(tuán)四分五裂。

（）64、比喻學(xué)習(xí)上籠統(tǒng)接受不加分析，不求充分理解。（）65、比喻好的詩文受到人們的稱贊和傳誦。

（）66、文章一氣寫成，無須修改，形容文思敏捷，寫作技巧純熟。（）67、形容工作剛開始就取得成功。（）68、比喻真心誠意，一再邀請(qǐng)。（）69、堅(jiān)持作惡，不肯悔改。（）70、沒有能比得上的（多含褒義）。（）71、斂藏才智，不使外露。（）72、事物的變化難以捉摸。

（）73、指架柴車穿破衣服去開辟土地，后形容創(chuàng)業(yè)艱苦。（）74、理直氣壯、從容不迫地談。

（）75、為應(yīng)付某種需要而暫時(shí)采取的變通辦法。（）76、按情理或情節(jié)來看，尚有可原諒之處。（）77、不經(jīng)慎重考慮，輕率地采取狂妄的行動(dòng)。（）78、從來沒有人做到的，空前的。

（）79、形容遇到變故或在嚴(yán)重、緊急的情況下，沉著鎮(zhèn)定，毫不慌亂。（）80、沉迷于所喜愛的事物，而使意志消磨掉。

四、解釋下列加點(diǎn)字的含義。

81、恣行無忌（）82、縱橫捭闔（）83、自慚形穢（）84、孜孜不倦（）85、櫛風(fēng)沐雨（）86、怨天尤人（）87、引而不發(fā)（）88、頤指氣使（）89、一曝十寒（）90、洋洋灑灑（）91、偃旗息鼓（）92、邂逅相遇（）93、越俎代庖（）94、無稽之談（）95、未雨綢繆（）96、耳濡目染（）97、飛揚(yáng)跋扈（）98、萬馬齊喑（）99、惟妙惟肖（）100、貽笑大方（）答 案：

一、1.√ 2.× 3.× 4.× 5.√ 6.× 7.√ 8.× 9.√ 10.× 11.× 12.× 13.× 14.√ 15.× 16.× 17.√× 18.√19.× 20.×

二、21.接－截 22.換－煥 23.暗－岸 24.究－咎 26.上－尚 27.隕－殞 28.震－振

30騖－鶩 31.步－部 32茬－荏 33.茶－荼 34.治－制35.至－置 36.踏－沓 37.必－畢 38.聲－生 39.屈－曲 40.壁－碧

三、41.游刃有余 42.睚眥必報(bào) 43.眾口鑠金 積毀銷骨 44.山雨欲來風(fēng)滿樓 45.聞過則喜 46.循序漸進(jìn) 47.一蹶不振 48.煞有介事 49.始作俑者 50.巧婦難為無米之炊 51.南柯一夢/竹籃打水 52.青黃不接 53.萬馬奔騰 54.銷聲匿跡 55.虛懷若谷 56.神采奕奕 57.卷土重來/東山再起 58.萬象更新 59.蔚為壯觀 60.千夫所指 61.開卷有益 62.禍起蕭墻 63.分崩離析 64.不求甚解/囫圇吞棗 65.膾炙人口 66.文不加點(diǎn) 67.馬到成功/旗開得勝 68.三顧茅廬 69.怙惡不悛 70.無與倫比 71.韜光養(yǎng)晦 72.變幻莫測 73.篳路藍(lán)縷 74.侃侃而談 75.權(quán)宜之計(jì) 76.情有可原 77.輕舉妄動(dòng) 78.前無古人 79.泰然自若/臨危不亂 80.玩物喪志

四、81.放縱 82.開合 83.形態(tài)丑陋 84.勤勉的樣子 85.梳頭 86.怨恨 87.拉開弓 88.面頰 89.曬 90.文辭眾多的樣子 91.放倒 92.沒有預(yù)約而相遇 93.廚師 94.考查 95修繕 96.沾濕 97.蠻橫 98.啞 99.相似 100.被人笑話

（學(xué)生閱讀材料）成語使用的十大誤區(qū)

（一）望文生義

成語的意義是約定俗成的，而且大多有一定的典故來歷，加之有些成語中某個(gè)語素還含有生僻的古義，這就造成了成語理解和使用上的困難，如果不仔細(xì)辨析，不追根溯源，一瞥而過，就容易造成望文生義，曲解成語的錯(cuò)誤。

如：①“書山有路勤為徑”，在知識(shí)爆炸的今天，我們更要努力攀登書山，而不能高山仰止。（2005年浙江卷）

高山仰止：高山,比喻道德高尚；仰止，指仰望、向往。成語的意思是指高尚的道德使人仰望。而此題中將“高山仰止”誤解為“面對(duì)書山，停止不前”，因而犯了“望文生義”的錯(cuò)誤。

（二）斷詞取義

成語的意義具有整體性、凝固性，一經(jīng)形成，就不輕易改變，如果在使用時(shí)，只選取成語中個(gè)別詞素的意義，而拋開成語其他詞素的意義，就會(huì)導(dǎo)致成語意義與句子語義相悖的錯(cuò)誤。如：

②第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，德國展開了潛艇戰(zhàn)，于是使用水聲設(shè)備來尋找潛艇，成了同盟國要解決的首當(dāng)其沖的問題。

“首當(dāng)其沖”的意思是首先受到某種勢力的攻擊或遭受到某種災(zāi)難。而該句在使用的過程中，只擇取了成語中“首”的意思，拋開了“受到攻擊”或“遭受災(zāi)難”之意，使之與語境中“要解決”之意相悖。

（三）詞意重復(fù)

成語一般精練警策，使用得當(dāng)，可以收到言簡意賅之效，但如果不注意成語和句子中語義的比較對(duì)照，就容易造成成語隱含意義與句子語義的重復(fù)。如：

③時(shí)下的店名和商品名在吸引外來詞時(shí)，追求時(shí)髦，嘩眾取寵，令人費(fèi)解。這些叫人看不懂的名稱，只能讓人貽笑大方。

④日本帝國主義的侵略戰(zhàn)爭使我國人民生靈涂炭。

句③中“貽笑大方”是被內(nèi)行人笑話的意思，已含有“讓人”之意，與句中的“讓人”重復(fù)。句④中“生靈涂炭”的“生靈”是“百姓”之意，與前面的“人民”重復(fù)。

（四）形近混淆

有的成語與其它成語由于讀音、字形相近或具有某些共同的語素，在使用時(shí)極易混淆。如：⑤在這次比賽中，中國隊(duì)運(yùn)用靈活的攻換轉(zhuǎn)換戰(zhàn)術(shù)，收到了事倍功半的效果，早早奠定了勝局。（2005年北京春招卷）

⑥“權(quán)錢交易”“權(quán)權(quán)交易”等時(shí)下的腐敗病癥，在文藝界雖不說樣樣俱全，但該領(lǐng)域遭受“感染”卻是不容置喙的事實(shí)。（2005年江西卷）

⑦對(duì)于孩子的毛病，他總是不以為然，覺得這些毛病無關(guān)緊要，不必大驚小怪。（2005年江西卷）

“事倍功半”形容花費(fèi)的勞力大，收到的成效小，而句⑤中把它與語素完全相同，但語素位置不同，且語意相反的成語“事半功倍”混淆了。不容置喙：喙，指鳥獸的嘴，借指人的嘴；整個(gè)成語是不讓人有（插嘴）說話的機(jī)會(huì)的意思，與成語“不容置疑”（不容許懷疑，形容非常真實(shí)可靠）相差一字。句⑥應(yīng)改為“ 不容置疑”。不以為然，不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意（多含輕視），與成語“不以為意”（不必在意，不把有關(guān)的事放在心上）相差一字。句⑦應(yīng)改為“不以為意 ”。

（五）褒貶顛倒

成語從感情上色彩上可分為褒義、中性、貶義三類，在使用過程中，必須辨明褒貶，否則就容易造成褒詞貶用或貶詞褒用的錯(cuò)誤。如：

⑧他善于讀書，常常能從書中斷章取義，并恰如其分地運(yùn)用在自己的文章中。（2005年北京春招卷）

⑨辯論會(huì)上，選手們唇槍舌戰(zhàn)，巧舌如簧，精彩激烈的場面贏得了現(xiàn)場觀眾的陣陣掌聲。(2005年江蘇卷）斷章取義，不顧全篇文章或談話的內(nèi)容，而只根據(jù)自己的需要孤立地選取其中一段或一句的意思,是貶義詞，句⑧誤當(dāng)褒義詞用。巧舌如簧：形容假話說得很動(dòng)聽，多用于言論，含貶義，不能用來贊美選手們的辯論技巧,句⑨誤當(dāng)褒義詞用。

（六）對(duì)象誤用

有些成語有特定的使用對(duì)象，如果把握不準(zhǔn)，就容易擴(kuò)大成語的使用范圍或誤作它用。如：⑩我們不要被眼前這幾十噸重的龐然大物所嚇倒，只要大家齊心協(xié)力，畢其功于一役，就一定能把這部機(jī)器裝上車。（2005年廣東卷）

⑾小李新買的房子裝修得十分豪華，鋼絲紗窗，大理石地面，漂亮的吊燈，真是琳瑯滿目。（2005年湖北卷）

⑿他們到底扶持了多少畜牧企業(yè)沒有人記得清，只記得他們所到之處，大量畜牧企業(yè)脫穎而出。（2005年山東卷）

句⑩中的“畢其功于一役”意思是“經(jīng)過一場戰(zhàn)斗就取得全部的勝利”,對(duì)象指“戰(zhàn)斗”，而句中用來指“工人裝車”，對(duì)象不當(dāng)。句⑾中的“琳瑯滿目” 比喻各種美好的東西很多（多指書籍或工藝品），不能用來形容“鋼絲紗窗”、“大理石地面”和“漂亮的吊燈”。句⑿中的“脫穎而出”比喻人的才能顯示出來，對(duì)象指人才，而非“企業(yè)”。

（七）謙敬錯(cuò)位

有些成語是謙詞，只能對(duì)己；有些成語是敬詞，只能對(duì)人。如果辨別不準(zhǔn)，就會(huì)導(dǎo)致謙敬錯(cuò)位。如：

⒀小王同學(xué)站起來說：“陳教授剛才那番話是拋磚引玉，我下面將要講的只能算是狗尾續(xù)貂”（2005年廣東卷）

⒁我總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)，最重要的一條就是做到了海納百川，虛懷若谷。

“拋磚引玉”比喻用粗淺的，不成熟的意見或文章，引出別人高明的、成熟的意見或作品，常用作謙詞，只能對(duì)己，句⒀卻把它用在“陳教授”身上，犯了“謙詞敬用”的錯(cuò)誤?！疤搼讶艄取毙稳莘浅Ｖt虛，表示對(duì)人的敬贊，只能對(duì)人,句⒁卻把它用在“我”身上，犯了敬詞謙用的錯(cuò)誤。

（八）功能混亂

每個(gè)成語由于自身的詞義和詞性的不同，在句子中的語法功能也不同，如果把握不準(zhǔn)，就容易造成功能混亂。如：

⒂這次來美國參加國際會(huì)議，要積極參加活動(dòng)，既能向各國同行學(xué)習(xí)，又能走馬觀花地感受美國的生活。（2005年山東卷）⒃公安干警的包圍圈越縮越小，這群罪大惡極的歹徒已成了甕中捉鱉。

句⒂中的“走馬觀花”是一個(gè)動(dòng)詞性成語，在句中應(yīng)作謂語，而該句由于對(duì)它的語法功能把握不準(zhǔn)，誤把它當(dāng)作形容詞性成語，用來充當(dāng)“感受”的狀語。句⒃中的“甕中捉鱉”是一個(gè)動(dòng)詞性成語，只作謂語，而在該句中誤把它當(dāng)作名詞性成語，充當(dāng)“成了”的賓語，不妥，應(yīng)改為名詞性成語“甕中之鱉”。

（九）特定用法

有些成語只適用于特定的句式，有些成語既有固定的常用義，又有使用較少的本義，使用時(shí)，如果不辨明清楚，也容易出錯(cuò)。如： ⒄成都五牛俱

樂部的雄厚財(cái)力令其他甲B球隊(duì)望其項(xiàng)背。（1998年全國卷）

⒅本來還不錯(cuò)的一篇文章，讓你們這樣改來改去，反而改得不三不四了。（2001年北京春招卷）

句⒄中的“望其項(xiàng)背”意思是能夠望見別人的頸項(xiàng)和背脊，表示趕得上或比得上，這個(gè)成語必須用于否定句式，在該句中就使用得不恰當(dāng)。句⒅中的“不三不四”本義是不像樣子，后來多比喻行為不正派，在該句中用的是本義，是正確的。

（十）輕重失度 有些成語詞義較輕，有些成語詞義較重，這就要求根據(jù)特定的語言環(huán)境選用詞義輕重適度的成語，以避免大詞小用或小詞大用的毛病。如：

⒆有缺點(diǎn)錯(cuò)誤就要及時(shí)改正，否則就會(huì)養(yǎng)虎遺患，鑄成大錯(cuò)。（2005年湖北卷）⒇李老師當(dāng)班主任20年，勤勤懇懇，日理萬機(jī)，積勞成疾仍堅(jiān)持工作。

“養(yǎng)虎遺患”比喻縱容敵人，給自己留下后患，在句⒆中形容缺點(diǎn)錯(cuò)誤，既對(duì)象不當(dāng)，又程度過重。句⒇“日理萬機(jī)”的意思是一天之中要處理上萬件事務(wù)，常指君王或國家領(lǐng)導(dǎo)人每天忙于繁多的政務(wù)，這個(gè)成語詞義很重，用在“李老師”身上，就犯了“大詞小用”的錯(cuò)誤。褒貶兩用成語小輯 按圖索驥：既比喻辦事機(jī)械死板，也比喻按照線索尋找。暗送秋波：既指獻(xiàn)媚取寵，暗中勾結(jié)，也指有情人暗中眉目傳情。3 獨(dú)善其身：既指只顧自己，缺乏集體精神，也指人要搞好自身修養(yǎng)。4 粉墨登場：既指化裝上臺(tái)演戲，也諷刺某些人登上政治舞臺(tái)。5 顧影自憐：既指孤獨(dú)失意的樣子,也指自我欣賞.6 規(guī)行矩步：既比喻墨守成規(guī)，不知變通，也比喻舉動(dòng)合乎規(guī)矩，毫不茍且。7 呼風(fēng)喚雨：既比喻進(jìn)行煽動(dòng)性活動(dòng)，也比喻人能夠支配自然。8 昏天黑地：既形容人生活荒唐頹廢，也形容人神智不清。9 冷若冰霜：既形容人不熱情，不溫和，也形容人態(tài)度嚴(yán)肅。冷眼旁觀：既指用冷淡的態(tài)度從旁觀看，不愿參加，也指用冷靜的態(tài)度從旁審視。11 例行公事：既指只重形式，不講實(shí)效的工作，也指按照慣例處理的公事。12 另起爐灶：既比喻脫離集體另搞一套，也比喻重新做起。13 綿里藏針：既比喻外貌柔和，內(nèi)心刻毒，也形容柔中有剛。難分難解：既指雙方爭吵，打斗相持不下，難以開交，也形容雙方關(guān)系異常親密，難于分離。奇文共賞：既指把荒謬、錯(cuò)誤的文章發(fā)表出來供大家識(shí)別和批判，也指把新奇的文章拿出來共同欣賞。謙謙君子：既指故作謙虛而實(shí)際虛偽的人，也指謙虛，能夠嚴(yán)格要求自己的人。17 窮形極相：既指丑態(tài)畢露，也指描寫刻畫十分細(xì)致生動(dòng)。如虎添翼：既比喻兇惡的得到幫助后更加兇惡，也比喻強(qiáng)大的得到援助后更加強(qiáng)大。19 沙里淘金：既比喻費(fèi)力大而成效少，也比喻從大量的材料中選擇精華。四平八穩(wěn)：既形容說話、做事情、寫文章穩(wěn)當(dāng)，也指做事情志求不出差錯(cuò)，缺乏創(chuàng)新精神。舞文弄墨：既指歪曲法律條文作弊，也指玩弄文字技巧。形若無事：既指在緊急關(guān)頭臺(tái)杜鎮(zhèn)定自若，也指對(duì)壞人壞事，聽之任之，滿不在乎。23 引火燒身：既比喻自討苦吃或者是自取滅亡，也比喻主動(dòng)暴露自己的問題，爭取批評(píng)教育。瞻前顧后：既形容做事情以前考慮周密細(xì)致，也形容顧慮太多，猶豫不決 不可忽視的兩用語境成語 在現(xiàn)代漢語成語中，有一些成語在兩種語言環(huán)境中都可適用，如果我們只知其一，不知其二，在完成高考語文試題時(shí)，就可能把正確的成語運(yùn)用判定為錯(cuò)誤，從而影響得分。例如，1995年的全國高考題，“下列句子，成語使用正確的一句是的D的一項(xiàng)'關(guān)于金字塔和獅身人面的種種天真的、想入非非的神話和傳說，說明古埃及有著極為豐富的想象力.'”如果我們只知“想入非非”的“胡思亂想”之意，不知還有“讓人的思想進(jìn)入虛幻的境界”的用法，就會(huì)判定為錯(cuò)誤，帶來的不必要的失分。此謹(jǐn)把常用的兩用語境成語收錄如下： 秀色可餐 形容女性容貌美麗動(dòng)人，也形容景色優(yōu)美，讓人入迷忘饑。

例一，這女子容貌嬌好，秀色可餐，到哪里都猶如眾星捧月一樣地被男人寵愛著。

例二，蘇杭山水果然名不虛傳，秀色可餐，稱之“人間天堂”實(shí)不為過。

平易近人 比喻態(tài)度和藹，沒有架子，使人容易接近。也形容文字深入淺出，通俗易懂。

例一，就在那次交談中，他親身感受到了詩人那平易近人、和藹可親的態(tài)度。

例二，高士其是一位可敬的兒童文學(xué)作家，他的作品大都寫得平易近人。

洋洋灑灑 形容說話或?qū)懳恼虏潘汲渑?，長篇大論連綿不斷。也形容規(guī)模盛大，氣勢磅礴。

例一，他才思敏捷，一眨眼就洋洋灑灑寫下了近千字的文章。

例二，這個(gè)貧困縣的三個(gè)領(lǐng)導(dǎo)分坐三輛轎車去基層檢查工作，一路上洋洋灑灑，好不氣派。

燈紅酒綠 既可形容尋歡作樂的腐化生活，又可以形容都市或娛樂場所夜晚的繁華景象。

例一，一時(shí)管弦嘈雜，釧動(dòng)釵飛，紙醉金迷，燈紅酒綠，直到九點(diǎn)多鐘，方才散席。

例二，這地方一到夜晚，燈紅酒綠，熱鬧非凡。眉來眼去 多用于男女示愛，也指壞人之間勾勾搭搭。

例一，他們兩個(gè)眉來眼去，早就好上了。

例二，吳三桂與多爾袞之間，早已眉來眼去，暗中交通。

處之泰然 形容處理事情不慌不忙，沉著鎮(zhèn)定，也可指對(duì)事情無動(dòng)于衷。

例一，面對(duì)劍拔弩張的陣勢，他處之泰然，沒有顯露出任何驚慌之色。

例二，對(duì)這么嚴(yán)重的問題，有的同志還處之泰然，不以為意，我們有提醒這些同志引起注意的必要。

鬼斧神工 像是鬼神所為。形容建筑、雕刻技藝精湛高明，幾乎不為人力所及。也形容山石的奇形怪狀，凌然峭立。

例一，全縣都有石刻古跡，我們看了寶頂山和北山兩處。作為藝術(shù)品真是鬼斧神工，不可思

例二，黃山的怪峰奇石，形態(tài)千變?nèi)f化，無怪乎人們要嘆為鬼斧神工了。左右逢源 事情不管怎樣進(jìn)行都很順利，也比喻為人處世圓滑。

例一，如果生活豐富，知識(shí)廣博，古今中外，天文地理都懂一點(diǎn)，又有駕馭語言的能力，那么寫起文章來，左右逢源，得心應(yīng)手。

例二，他說：“小小公職人員，習(xí)慣了左右逢源?！?指手畫腳 說話時(shí)用手腳動(dòng)作示意，也比喻瞎指揮，妄加評(píng)論指責(zé)。

例一，問起根由，毛潑皮指手畫腳，剖說那事。

例二，（楊宇霆）只是整日在小河沿楊公館接納各方面官僚政客，指手畫腳，氣焰炙人。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 形容因害怕而微微發(fā)抖或小心謹(jǐn)慎的樣子，也形容因饑寒凍餒而戰(zhàn)抖的樣子。

例一，我又在北平看見摩登小姐們騎車游春，看他們那種戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的樣子，實(shí)在令人不好受。

例二，有那等貧寒之家，身無遮體之衣，口無應(yīng)饑之食，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，凍剝剝的袖手低頭。如虎添翼 既可以比喻強(qiáng)大的因增添力量更加強(qiáng)大，也可以比喻兇惡的因增添力量更加兇惡。

例一，這支巡邏隊(duì)，配上了現(xiàn)代化武器，如虎添翼，戰(zhàn)斗力更強(qiáng)了。

例二，這一黑社會(huì)團(tuán)伙到云南秘密購置了一批武器后，如虎添翼，氣焰更囂張了。分庭抗禮 比喻雙方平起平坐，不相上下。有時(shí)也指相互對(duì)立，或搞分裂、鬧獨(dú)立的言行。

例一，這位拳擊手得了冠軍后洋洋自得，以為今后再也沒人能與他分庭抗禮了。

例二，法國當(dāng)時(shí)正處于**之中，國內(nèi)諸侯飛揚(yáng)跋扈，竭力擴(kuò)張自己的實(shí)力，無視國王的特權(quán)，與國王分庭抗禮。

朝秦暮楚 比喻人反復(fù) 無常。亦謂朝在秦地，暮在楚地，比喻行蹤不定或生活不安定。

例一，劉黑七朝秦暮楚，有奶即娘。

例二，烽煙滿郡州，南北從軍走，嘆朝秦暮楚，顛沛流離。

難兄難弟 彼此曾經(jīng)共過患難的人或彼此處于同樣困境的人。（“難”念nán）也可指譏諷二人同樣壞。（“難”念nàn）

例一，共同經(jīng)歷過爬雪山、過草地，八年抗戰(zhàn)，四年內(nèi)戰(zhàn)的血與火的洗禮，這對(duì)難兄難弟終于迎來了今天的解放。

例二，這對(duì)難兄難弟終于受到了法律的制裁。

光怪陸離 形容奇形怪狀，五顏六色。也形容事物離奇多變。

例一，李景把門面裝潢得金碧輝煌，別出心裁地把那些光怪陸離的貨物陳列在霓虹燈下，真叫人目迷五色，愛不釋手。

例二，面對(duì)光怪陸離的現(xiàn)代觀念，他們能從現(xiàn)實(shí)生活的感受出發(fā)，汲取西方藝術(shù)的精華，積極探索新的藝術(shù)語言。

枝繁葉茂 形容枝葉繁密茂盛，也比喻子孫繁盛。

例一，內(nèi)院的兩棵古槐，還枝繁葉茂。

例二，愿人間天上共效綢繆，賀郎君玉潤水清，祝小姐枝繁葉茂。堂而皇之 形容公開或不加掩飾，有時(shí)也用于形容體面或氣派大。

例一，他憑著一張偽造的出入證，堂而皇之的進(jìn)來了。

例二，這條船很大，前艙現(xiàn)在已拆通了，堂而皇之的一大間，五六十人開個(gè)會(huì)一點(diǎn)也不嫌擠。

赤膊上陣 比喻不顧一切地猛打猛沖的作風(fēng)。也比喻壞人公開跳出來干壞事。

例一，人家給二牛起了個(gè)“拼命三郎”的綽號(hào)，一句話不和，就什么體面也不要了，赤膊上陣，大吵大鬧。

例二，這個(gè)潛伏已久的特務(wù)，平日裝得一副老實(shí)相，倒也沒人能看透他，哪知今天他居然赤膊上陣了，一下子露出了狐貍尾巴。

炯炯有神 形容眼光發(fā)亮，很有精神。多用于人物，也可用于一般動(dòng)物。例一，他身材魁梧，肌肉結(jié)實(shí)，一頭濃密卷曲的短發(fā)，眼睛明亮，炯炯有神。

例二，那雄雞簡直被畫家畫活了，兩眼炯炯有神，伸長著脖子，雄赳赳地站在那里鳴啼。兩袖清風(fēng) 比喻做官清廉，也比喻貧窮或手頭沒有積蓄。

例一，王縣長為官清廉，兩袖清風(fēng)。

例二，解放前，他在村上當(dāng)個(gè)窮教師，落得個(gè)兩袖清風(fēng)，依然住著祖上留下的三間草屋。

第二篇：正確使用熟語(教案)

正確使用熟語（成語）

一、考試說明

熟語是語言在長期發(fā)展過程中逐漸形成的、為人們所熟悉、一般不能任意改變其結(jié)構(gòu)的定型的詞組，包括成語、諺語、歇后語、慣用語和格言等。

在高考中，要考查的基本上還是一般意義上的成語。

二、理解成語應(yīng)注意的方面

一、了解成語的出處

1、風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵

唳：鳥鳴。聽到風(fēng)聲和鶴叫聲，都疑心是追兵。形容人在驚慌時(shí)疑神疑鬼?！稌x書·謝玄傳》：“聞風(fēng)聲鶴唳，皆以為王師已至?！?《晉書·苻堅(jiān)載記》：“堅(jiān)與苻融登城而望王師，見部陣齊整，將士精銳；又北望八公山上草木皆類人形。”

2、火中取栗

偷取爐中烤熟的栗子。比喻受人利用，冒險(xiǎn)出力卻一無所得。十七世紀(jì)法國寓言詩人拉·封丹的寓言《猴子與貓》載：猴子騙貓取火中栗子，栗子讓猴子吃了，貓卻把腳上的毛燒掉了。

二、準(zhǔn)確理解關(guān)鍵語素的含義

3、不孚眾望

孚：信服。不能使大家信服，未符合大家的期望。

4、不負(fù)眾望

負(fù)：辜負(fù)；眾：眾人；望：期望。不辜負(fù)大家的期望。

三、注意成語的使用對(duì)象

6、巧奪天工

人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。側(cè)重與人工。

7、鬼斧神工

形容藝術(shù)技巧高超，不是人力所能達(dá)到的。側(cè)重于天然。

四、注意詞語的感情色彩

8、巧舌如簧

舌頭靈巧，像簧片一樣能發(fā)出動(dòng)聽的音樂。形容花言巧語、能說會(huì)道。含貶義。

9、重整旗鼓

整：整頓，收拾。比喻失敗之后，整頓力量，準(zhǔn)備再干。褒義詞。

五、注意成語的謙敬

10、拋磚引玉

拋出磚去，引回玉來。比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或好作品。謙詞。

11、鼎力相助

盡最大的力量幫助。指對(duì)別人對(duì)自己的幫助。敬詞。

三、成語運(yùn)用常見錯(cuò)誤

一、不合語境

1、當(dāng)時(shí)暴雨如注，滿路泥濘，汽車已無法行走，搶險(xiǎn)隊(duì)員們只好安．步當(dāng)車，跋涉一個(gè)多小時(shí)感到了大壩。．．．（安步當(dāng)車：慢慢地步行，就當(dāng)做是坐車。）

二、望文生義

2、據(jù)專家測算，在首都市內(nèi)的空氣污染中，汽車尾氣的排放可算首．當(dāng)其沖，竟占了污染總量的45%。．．．（首當(dāng)其沖：比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難。）

三、用錯(cuò)對(duì)象

3、古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。．．．．（汗牛充棟：書運(yùn)輸時(shí)牛累得出汗，存放時(shí)可堆至屋頂。形容藏書非常多。）

四、褒貶誤用

4、自從中國頒布一系列外商投資法規(guī)以來，不少外商蠢蠢欲動(dòng)，紛．．．．紛來中國投資。

（蠢蠢欲動(dòng)：蠢蠢：爬蟲蠕動(dòng)的樣子。形容像蟲子一樣緩慢行動(dòng)。也比喻敵人或壞人準(zhǔn)備行動(dòng)。）

五、謙敬錯(cuò)位

5、您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略顯單調(diào)，建議您掛幅油畫，一定會(huì)使居室蓬蓽生輝。．．．．（蓬蓽生輝：使寒門增添光輝。多用作賓客來到家里，或別人贈(zèng)送可以張掛的字畫等物的客套話）。

六、功能混亂

6、包圍圈越縮越小，這群罪大惡極的歹徒已成了甕中捉鱉。．．．．（甕中捉鱉：從大壇子里捉王八。比喻想要捕捉的對(duì)象已在掌握之中。形容手到擒來，輕易而有把握。）（動(dòng)詞性詞語，在句中做謂語，不能做賓語。）

7、不少地方官漠不關(guān)心百姓疾苦。．．．．（漠不關(guān)心：，對(duì)人或事物感情冷漠，態(tài)度冷淡，毫不關(guān)心。不及物動(dòng)詞，不能接賓語）

七、（搭配不當(dāng)）

8、我用笑臉迎接他老人家那和顏悅色的目光。．．．．（和顏悅色：臉色和藹喜悅。）

八、重復(fù)累贅

9、時(shí)下的店名和商品名在吸收外來詞時(shí)，追求時(shí)髦，嘩眾取寵，令人費(fèi)解。這些叫人看不懂的名稱，只能讓人貽笑大方。．．．．（貽笑大方：留下笑柄讓內(nèi)行的笑話。）

九、不合邏輯

10、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該在問題出現(xiàn)之時(shí)就未雨綢繆，而不應(yīng)在問題出現(xiàn)之后．．．．驚慌失措。

（未雨綢繆：天還沒有下雨，先修繕房屋。比喻事先做好準(zhǔn)備工作。）

十、不和慣用句式

11、這些肖像體裁豐富，風(fēng)格各異，色彩斑斕，有的是筆墨濃重的油畫，有的是一蹴而就的速寫，有的是筆墨線條都清晰可見的素描。．．．．（一蹴而就：踏一步就成功。比喻事情輕而易舉，一下子就成功。用于否定句中。）

ⅱ、在文化強(qiáng)省戰(zhàn)略點(diǎn)撥指導(dǎo)下,我省動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)邁入高速發(fā)展的新階 段，去年我省與沿海省份動(dòng)漫原創(chuàng)產(chǎn)品的產(chǎn)值已等量齊觀。．．．．（等量齊觀用于否定句。）

十一、（只知其一，不知其二）

12、為紀(jì)念中國話劇百年誕辰，話劇界一些前輩粉墨登場，重新排演．．．．了《雷雨》等經(jīng)典劇目。

（粉墨登場：原指演員化妝上臺(tái)演戲。比喻壞人經(jīng)過一番打扮，登上政治舞臺(tái)。）

（在成語的流傳使用過程中，有些成語派生出兩個(gè)或兩個(gè)以上意義，甚至感情色彩也相反，這就決定了它們能適用于兩種以上的語境。）

十二、不明側(cè)重點(diǎn)

13、聽到這消息，他覺得天在旋，地在轉(zhuǎn)，頭重腳輕，身子情不自禁．．．．地?fù)u晃起來。

（情不自禁：感情激動(dòng)得不能控制。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。）

第三篇：正確使用詞語(包括熟語)

正確使用詞語(包括熟語)

正確使用詞語(包括熟語)

《考試說明》對(duì)本能力點(diǎn)的要求是“識(shí)記、理解和正確使用詞語（包括熟語）”，“能力層級(jí)E”。

本考點(diǎn)考查的重點(diǎn)是考生對(duì)于常用實(shí)詞、虛詞和熟語的使用能力，是易混詞語語境意義的辨析與運(yùn)用，而不是詞語字典意義的識(shí)記和羅列。

所謂常用詞語，是指在漢語的交際中經(jīng)常用到的詞語。常見熟語包括成語、慣用語、諺語(俗語)、格言、歇后語等。

所謂“運(yùn)用”主要包括兩個(gè)方面，一是在具體的語言環(huán)境中辨析同義詞、近義詞的意義和用法，進(jìn)而辨別其使用的正確與否；二是在具體語境中，直接判斷詞語（熟語）使用的正確與否。

對(duì)熟語的運(yùn)用考查主要包括以下幾個(gè)方面，見下表:錯(cuò)誤類型

例

句 病因簡析

望文 生義

他們差強(qiáng)人意的服務(wù)質(zhì)量,不僅給社區(qū)居民的生活帶來諸多不便，而且有損職能部門在公眾中的形象。

成語含義并不在字面上，而是與其字面意義相左、相反或無關(guān)，使用時(shí)一定要仔細(xì)分析、甄別其內(nèi)涵，考察其與所在語境是否協(xié)調(diào)?！安顝?qiáng)人意”指大體上還能使人滿意。

張冠 李戴

近年來，我國的城市“夜景觀”建設(shè)琳瑯滿目，發(fā)展十分迅速。

對(duì)成語的使用范圍不明造成錯(cuò)誤?！傲宅槤M目”形容美好的事物很多。

不辨 褒貶

許多農(nóng)民巧妙地將服裝廠剪裁后廢棄的“下腳料”做成簾子，當(dāng)作蔬菜大棚的“棉被”，這真是一念之差，變廢為寶。

有的成語意思相近，然而感情色彩卻截然不同，這時(shí)就需要根據(jù)語境加以區(qū)別，不可褒貶誤用，詞不達(dá)意。“一念之差”指一個(gè)念頭的差錯(cuò)，多指造成嚴(yán)重后果。

不合 邏輯

近年來，一些正值豆蔻年華的大學(xué)生沉迷在網(wǎng)吧里，從而荒廢了學(xué)業(yè)，浪費(fèi)了青春，真讓人痛惜不已。

對(duì)成語的把握不能僅僅停留在對(duì)其表面意義的理解這一層面，更要從邏輯角度出發(fā)，體味該成語的運(yùn)用是否與其所在語境相協(xié)調(diào)?！岸罐⒛耆A”指女子十三四歲。

[來源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K] 疊床 架屋

“5·12”注定要被銘記,因?yàn)榇舜未蟮卣鸬钠茐牧ψ尨ū备誓洗蟮財(cái)?shù)十萬百姓生靈涂炭，無家可歸。

因不明白成語的確切含義，而造成語境中的一些詞的含義與成語自身的含義重復(fù)。“生靈涂炭”中已有“百姓”之意。

一知 半解

老張今年65歲，短小精悍,思維敏捷，干起活來一點(diǎn)也不比年輕人差。

有些成語有兩個(gè)或兩個(gè)以上義項(xiàng)，然而我們由于只知其一，不知其二，從而造成了對(duì)選項(xiàng)的錯(cuò)誤判斷?！岸绦【贰毙稳菸恼禄虬l(fā)言簡短而有力。

古今 異義

由于千年風(fēng)雨剝蝕，滄州鐵獅子銹損嚴(yán)重，美國兩位文物保護(hù)專家專程趕來為搶救這座櫛風(fēng)沐雨的鐵獅子出謀劃策。

有些成語有古今兩個(gè)意思，但在語言的發(fā)展變化過程中，它的本意已經(jīng)不復(fù)存在，而只存在它的引申義?！皺憋L(fēng)沐雨”形容人經(jīng)常在外面不顧風(fēng)雨地辛苦奔波。

忽視習(xí)慣

國內(nèi)的大學(xué)排行榜永遠(yuǎn)都是“北大、清華……”，在這個(gè)榜上其他學(xué)校永遠(yuǎn)只能望其項(xiàng)背。

許多成語具有自己約定俗成的使用習(xí)慣，不可隨意改變。“望其項(xiàng)背”多用于否定義，即“難以望其項(xiàng)背”等。

本考點(diǎn)在高考中主要采用單項(xiàng)選擇題和主觀填空的形式命題。主要有四種題型：一種是選擇填入空格中的詞語，即每個(gè)小題設(shè)計(jì)四個(gè)選項(xiàng)，每項(xiàng)有四組常用詞語（包括熟語、詩句）；一種是判斷句子中的詞語、熟語是否運(yùn)用恰當(dāng)；一種是選擇語句中加點(diǎn)詞語能被括號(hào)中的詞語替換且不改變句意的一項(xiàng)；一種是主觀填空題。其中以子言不及義，編輯出

版工作者又覺得它有可借鑒之處，那么我就心滿意足了。

C.眼下在某些地區(qū)，“走穴”正成為一些學(xué)者樂此不疲的事情，因?yàn)檫@既能提高知名度，又可帶來不菲的經(jīng)濟(jì)收

入。

D.日出而作，日落而息，他們就這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年

地勞作生活在這片廣袤的土地上，真有點(diǎn)令人匪夷所思。D

解析：“匪夷所思”不是常人所能想到的。與句意不合。

12.下面語段 中畫線的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是［2009年高

考廣東卷］

（）

欣逢您四十華誕，我們謹(jǐn)向您——親愛的母校，致以

熱烈的祝賀。

四十年來，您培養(yǎng)的莘莘學(xué)子，或縱橫商海，運(yùn)籌帷

幄，或潛心學(xué)界，激揚(yáng)文字……在各行各業(yè)的建設(shè)中，總

是首當(dāng)其沖。

親愛的母校，是您厚實(shí)的沃土孕育了我們的未來，是

您嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和優(yōu)良的傳統(tǒng)賦予了我們奮發(fā)向上的力量，是您把我們這些懵懂少年培養(yǎng)成今天的棟梁之材。

A.莘莘學(xué)子

B.運(yùn)籌帷幄

C.首當(dāng)其沖

D.棟梁之材 C

解析：A“莘莘學(xué)子”指眾多的學(xué)子。此處符合語境。B“運(yùn)籌帷幄”指在后方?jīng)Q定作戰(zhàn)策略，也泛指籌劃決策。此處符合語境。C“首當(dāng)其沖”比喻最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難。此處不合語境。D“棟梁之才”擔(dān)負(fù)國家重任的人。此處符合語境。

＊對(duì)型演練＊

13.下列各句中，加線的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

（）

A.快報(bào)攝影記者呈上中山路改建之后的實(shí)景圖，除了能讓讀

者先睹為快之外，還能讓老杭州們按圖索驥，看看自己熟

悉的老建筑現(xiàn)在的風(fēng)貌。

B.疾控中心專家認(rèn)為，因?yàn)椴⒎撬谐霈F(xiàn)流感樣癥狀的人都

會(huì)看醫(yī)生、采樣和進(jìn)行甲流病毒檢測，所以現(xiàn)在所監(jiān)測到

的甲流病例僅僅是鳳毛麟角。

C.由于個(gè)性版車型只能在一家經(jīng)銷商那里買到，消費(fèi)者沒有

橫向比較的參照系，就避免了經(jīng)銷商互相壓價(jià)挖墻腳。

D.美國總統(tǒng)奧巴馬9日獲得了諾貝爾和平獎(jiǎng)。美國一位制定

阿富汗政策的高官說他被這條消息“嚇到了”，認(rèn)為奧巴

馬得了塊燙手山芋，今后向阿富汗增兵都得掂量著辦了。

B

解析：A“按圖索驥”比喻按照線索尋找，也比喻辦事機(jī)械、死板。B“鳳毛麟角”比喻稀少而可貴的人或事物。此處應(yīng)用“冰山一角”。C“挖墻腳”，拆臺(tái)。D“燙手山芋”比喻要解決的事情很棘手，但是解決之后又得到好處。多指要憑真才實(shí)學(xué)才能勝任且時(shí)刻要冒風(fēng)險(xiǎn)的工作。

14.下列各句中，加線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

（）

A.吳書記在大隊(duì)蹲點(diǎn)時(shí)在陳奐生家吃過一頓飯，因而這次

在車站和他萍水相逢時(shí)毫不猶豫地幫他治病，并把他送

到了賓館住宿。

B.國家文物局發(fā)表聲明，指出佳士得方面獨(dú)斷專行，堅(jiān)持[來源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K]

拍賣被劫掠的圓明園文物，將對(duì)其在中國的發(fā)展造成嚴(yán)

重影響。

C.近幾年來，從東南沿海的發(fā)達(dá)城市到內(nèi)陸省區(qū)，“民工荒”

現(xiàn)象逐漸成了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的熱點(diǎn)問題，而且有愈演愈烈之

勢。對(duì)此，有關(guān)部門絕不能等閑視之。

D.美國新任國務(wù)卿希拉里在三天訪華行程中多次呼吁中國

繼續(xù)購買美國債券，而中國政府對(duì)她的不情之請(qǐng)并沒有

馬上作出明確答復(fù)。C

解析：A“萍水相逢”比喻素不相識(shí)的人偶然相遇。B“獨(dú)斷專行”，行事專斷，不考慮別人的意見。此處意為不聽勸告，固執(zhí)地照自己的意思行事，應(yīng)用“一意孤行”。C“等閑視之”指當(dāng)作平常的人或事來看待，一般用于否定句中。D“不情之請(qǐng)”，客套話，不合情理的請(qǐng)求。多用于向人求助時(shí)稱自己的請(qǐng)求。

15.下列各句中，加線的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

（）

A.國慶期間上映的電影《建國大業(yè)》和《風(fēng)聲》，票房都

超過了3億，其他同類型的國慶獻(xiàn)禮片只能望其項(xiàng)背了。

B.近年來中國GDP增長的相當(dāng)大的部分來自于外國資本的

投資和外貿(mào)出口，這表明中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)于外國資本

的依賴程度日漸加深，可見人們擔(dān)心外國資本控制中國

經(jīng)濟(jì)的顧慮也并非杞人憂天。[來源:Z。xx。k.Com]

C.面對(duì)即將噴薄而出的中國3G市場，各通信設(shè)備廠商更是

八仙過海，各顯神通，使出令人眼花繚亂的招數(shù)，期待

在未來中國3G設(shè)備市場取得一席之地和更大的市場份額。

D.國慶閱兵儀式展示了中國自主研究的先進(jìn)的信息設(shè)備，國外媒體包括華人報(bào)紙紛紛報(bào)道，無不為之側(cè)目，贊嘆

中國人的創(chuàng)新能力。B

解析：A“望其項(xiàng)背”，能夠望見別人的頸項(xiàng)和背脊，表示趕得上或比得上。這個(gè)成語必須用于否定句式，在該句中使用不恰當(dāng)。C“噴薄而出”形容水涌起或太陽上升的樣子，與語境不符。D“為之側(cè)目”形容畏懼而又憤恨，不符合語境。

16.下面語段中畫線的成語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（）

商店位置的確不錯(cuò)，人來客往的，而且不遠(yuǎn)處是一個(gè)

長途汽車站。每天從店里進(jìn)進(jìn)出出的人絡(luò)繹不絕，趨之若

鶩。我發(fā)現(xiàn)，有來買大棗的真正顧客，但更多的是操著不

同方言的外地人，進(jìn)店問路。每次，二哥總是熱情地幫人

指點(diǎn)迷津，盡其所能地告訴人家，什么路該怎么走，到什

么路轉(zhuǎn)乘幾路車。

A.絡(luò)繹不絕

B.趨之若鶩

C.指點(diǎn)迷津

D.盡其所能 B

解析：“趨之若鶩”，像鴨子一樣成群跑過去。比喻很多人爭著趕去，含貶義。運(yùn)用于此處不恰當(dāng)，可用“紛至沓來”。

題型三 混合辨析題

17.下列語句中，加線的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是［2009年高考

重慶卷］

（）

A.他是一個(gè)處事謹(jǐn)慎的人，一向奉行君子之交淡如水的原

則，所以很少交朋友，即使有朋友，也不愿交往過深。

B.亞冠聯(lián)賽小組賽上，魯能泰山隊(duì)的另一個(gè)對(duì)手韓國首爾

FC隊(duì)以6∶1取得了勝利。從目前的形勢來看，泰山隊(duì)的

亞冠之旅格外艱險(xiǎn)。

C.平遙人過去在外經(jīng)商的極多，賺了錢，要往家里送，很

不安全，還要雇保鏢，于是便生出這票號(hào)，專管對(duì)換銀錢。

D.老張按照慣例把買回來的對(duì)蝦和豬肉分別稱了稱，才發(fā)

現(xiàn)他買的對(duì)蝦被偷工減料了，足足少了半斤。B

解析：A君子之交淡如水：君子之間的交往不含任何功利之心，他們的交往純屬友誼，不尚虛華。屬詞義與語境不符，“淡如水”不是交往淺的意思。B“格外”，非常、特別；額外、另外。此句是突出魯能泰山隊(duì)目前形勢的困難處境，用“格外”很恰當(dāng)。C“對(duì)換”，相互交換。這是個(gè)生造詞。而此句的語境是用一種貨幣折換成另一種貨幣，應(yīng)為“兌換”。D“偷工減料”原指商人為了牟取暴利而暗中降低產(chǎn)品質(zhì)量，削減工料?，F(xiàn)也指做事圖省事，馬虎敷衍。這屬詞義與語境不合，應(yīng)為“缺斤短兩”。

18.下列各項(xiàng)中，加線的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是［2009年高

考湖北卷］

（）

A.剛剛蘇醒的大地上，裊裊炊煙彌漫開去，遠(yuǎn)處傳來汪汪的狗吠聲，一切顯得那么靜謐。

B.歷史如同一條長河，從源頭連綿不斷地流去，每一個(gè)階

段都具有特立獨(dú)行的標(biāo)志。

C.演講是一種藝術(shù)。演講中勢如破竹的滔滔雄辯，侃侃而

談，未必能贏得高明的聽眾。

D.水面鑲嵌在高峽深谷中，平滑得像綢緞一般，稍微抖一

抖，波紋便蕩漾起來，精致且迷人。B [來源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K]

解析：B“特立獨(dú)行”形容人的志行高潔，不同流俗，也泛指特殊的，與眾不同的。這里用來指歷史，對(duì)象錯(cuò)誤。A彌漫:①充滿，到處都是。②漫遠(yuǎn)。C“勢如破竹”形勢就象劈竹子，頭上幾節(jié)破開以后，下面各節(jié)順著刀勢就分開了。比喻節(jié)節(jié)勝利，毫無阻礙。D“精致”，精巧細(xì)致。

19.下列各句中，加線詞語使用正確的一項(xiàng)是［2009年高考四

川卷］

（）

A.這位大學(xué)畢業(yè)生雖然工作經(jīng)驗(yàn)欠缺，實(shí)踐能力不足，但

在國家相關(guān)政策的扶持下，他們決心自主創(chuàng)業(yè)，牛刀小

試，開創(chuàng)一番新事業(yè)。

B.陽春三月的一天早晨，宜賓合江門廣場迎來了越來越多的游客，一位年逾花甲的老人在廣場上表演太極拳，引

來無數(shù)行人側(cè)目觀看。

C.2009年5月9日，我國著名相聲演員李文華老人溘然長

逝，這讓他的老搭檔姜昆深感失之交臂，沉浸在極度的

悲痛之中。

D.林和靖“梅妻鶴子”，隱居杭州孤山，固然很清高，但也

要寫出“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的絕唱，才

能成為名人。D

解析：A“牛刀小試”比喻有大本領(lǐng)的人，先在小事情上略展才能。也比喻有能力的人剛開始工作就表現(xiàn)出才。不符合語境。B“側(cè)目觀看”，斜著眼睛看人，不敢正視。形容憎恨或又怕又憤恨。易誤解為尊敬，褒貶誤用。C“失之交臂”形容當(dāng)面錯(cuò)過。不符合語境。D“固然”表示承認(rèn)某個(gè)事實(shí)，引起下文轉(zhuǎn)折；表示承認(rèn)甲事實(shí)，也不否認(rèn)乙事實(shí)。

＊對(duì)型演練＊ 20.下列各句中加線的詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

（）

A.我們將始終如一地履行對(duì)臺(tái)灣同胞作出的承諾，既不會(huì)因

局勢的一時(shí)波動(dòng)而有任何動(dòng)搖，也不會(huì)因少數(shù)人的蓄意干[來源:學(xué)科網(wǎng)]

擾而有任何改變。

B.與唐代閻 立本、吳道子等大畫家相比，張擇端把創(chuàng)作視野

對(duì)準(zhǔn)街衢市井，反映貧民生活，這就更具民本傾向。

C.在春節(jié)晚會(huì)上，七名仙女裝束的舞蹈演員站在升降舞臺(tái)上[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]

長袖善舞，把敦煌壁畫中的飛天形象演繹到了極致，給觀

眾獻(xiàn)上了一場視覺盛宴。

D.辛棄疾繼承并發(fā)揚(yáng)了蘇東坡的豪放風(fēng)格，以翻云覆雨的筆

力、激昂跌宕的氣勢抒情言志，針砭時(shí)弊，形成了南宋詞

壇的一大流派。A

解析：B“視野”指眼睛看到的空間范圍，也指眼界。這里應(yīng)用“視角”。C“長袖善舞”比喻做事有所憑借，就容易成功。后多用來形容有財(cái)勢、有手腕的人善于鉆營取巧。D“翻云覆雨”比喻反復(fù)無?；蛲媾獧?quán)術(shù)。

21.下列各句中，加線詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

（）

A.改革開放30年，千帆競發(fā)。中國農(nóng)民破天荒地首次揭開了

改革的序幕，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的成果不僅僅使農(nóng)村經(jīng)

濟(jì)本身迅速發(fā)展，還催生了城市的改革。

B.古希臘時(shí)代的奧運(yùn)會(huì)，只有冠軍才能得到桂冠和英雄般的

凱旋儀式。金牌選手一直是奧林匹克的光榮所系，而其中

的翹楚成為每屆奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志性人物。[來源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K]

C.上半年，由于受美國次貸危機(jī)的影響，中國內(nèi)地城市普遍[來源:Zxxk.Com]

出現(xiàn)了樓市銷售低迷，房企資金緊張，舉目哀鴻遍野。個(gè)

別城市出現(xiàn)了住房價(jià)格30%以上的跌幅。

D.100個(gè)日夜，從堰塞湖排險(xiǎn)的謹(jǐn)小慎微，到災(zāi)區(qū)延期高考

的興師動(dòng)眾，執(zhí)政為民、民生優(yōu)先串連每一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，闡釋著社會(huì)主義中國矢志不渝的價(jià)值追求。B

解析：A“破天荒”比喻事情第一次出現(xiàn)，與“首次”重復(fù)。C“哀鴻遍野”比喻到處都是呻吟呼號(hào)、流離失所的災(zāi)民，與語境不符。D“興師動(dòng)眾”發(fā)動(dòng)很多人做某件事，多含不值得的意思。

22.下列各句中，加線詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

（）

A.由于經(jīng)濟(jì)增長，去年調(diào)資滯后影響等因素，一季度城鎮(zhèn)居

民收入增長較快，剔除價(jià)格因素，比上年同期增長16.2%。

B.不同的基金，其運(yùn)作模式是不同的，因此，投資者購買基

金之前一定要充分了解情況，降低或避免投資風(fēng)險(xiǎn)。

C.他希望全市以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，勵(lì)精圖治，開拓進(jìn)取，力爭發(fā)展取得新突破，開創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面。

D.春節(jié)前后股市暴漲暴跌，一張一弛，不如去年那樣走勢平

穩(wěn)，他隨時(shí)準(zhǔn)備一有機(jī)會(huì)就把手中被套住的股票拋出去。B

解析：A“剔除”，經(jīng)過挑選，把不合適的去掉；“排除”，除掉、除開（不計(jì)入、不予考慮）。此句中應(yīng)用”排除”一詞。C“勵(lì)精圖治”，振作精神，想辦法把國家治理好。D“一張一弛”比喻治國寬嚴(yán)相結(jié)合，也比喻工作、生活上勞逸結(jié)合。用在此對(duì)象不當(dāng)。

題型四 詞語替換題

23.下列各句中，加線詞語能被括號(hào)中的詞語替換且符合句意

的一項(xiàng)是［2009年高考浙江卷］

（）

A.針對(duì)個(gè)別干部違規(guī)駕駛公車發(fā)生交通事故的現(xiàn)象，某單

位做出副科級(jí)以上干部重考駕駛證的決定，這實(shí)在是驢

唇不對(duì)馬嘴。（名不副實(shí)）

B.“限塑令”頒布之后，農(nóng)貿(mào)市場的一些攤主對(duì)記者打開

天窗說亮話：為了招徠顧客，我們難以拒絕提供免費(fèi)塑

料購物袋。（直言不諱）

C.學(xué)習(xí)西方發(fā)達(dá)國家的管理經(jīng)驗(yàn)，需要提倡“拿來主義”

精神，如果脫離國情，盲目照搬，就有可能畫虎不成反

類犬。（畫蛇添足）

D.1977年高考招生制度的恢復(fù)，既給下鄉(xiāng)知識(shí)青年提供了

求學(xué)上進(jìn)的機(jī)會(huì)，也使許多農(nóng)家子弟有了“鯉魚跳龍門”的希望。（脫胎換骨）B

解析：A“驢唇不對(duì)馬嘴”比喻答非所問或兩下不相合?！懊桓睂?shí)”，名聲或名義和實(shí)際不相符。指空有虛名。B“打開天窗說亮話”比喻無須規(guī)避，公開說明。直言不諱：諱，避忌，隱諱。說話坦率，毫無顧忌。兩者意思相同，故可以替換。C“畫虎不成反類犬”比喻模仿不到家，反而不倫不類。同“畫虎不成反類狗”?！爱嬌咛碜恪保嬌邥r(shí)給蛇添上腳。比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適。也比喻虛構(gòu)事實(shí)，無中生有。兩者意思不同，故不能替換。D“鯉魚跳龍門”，古代傳說黃河鯉魚跳過龍門，就會(huì)變化成龍。比喻中舉、升官等飛黃騰達(dá)之事。也比喻逆流前進(jìn)，奮發(fā)向上?！懊撎Q骨”原為道教用語。指修道者得道以后，就轉(zhuǎn)凡胎為圣胎，換凡骨為仙骨?，F(xiàn)比喻通過教育，思想得到徹底改造。兩者意思不同，故不能替換。

24.下列各句中，加線詞語能被括號(hào)中的詞語替換且不改變句

意的一項(xiàng)是［2008年高考浙江卷］

（）

A.中國高等教育用不到十年的時(shí)間實(shí)現(xiàn)了從精英教育到大

眾教育的跨越，但大發(fā)展過程中，難免會(huì)泥沙俱下，出

現(xiàn)各種各樣的問題。（魚龍混雜）

B.她不屬于學(xué)院派，自然少受那些清規(guī)戒律的約束，其創(chuàng)

作往往天馬行空，充滿神奇瑰麗的想象。（金科玉律）

C.最近，浙江手機(jī)上網(wǎng)資費(fèi)全面下調(diào)，廣大用戶對(duì)此額手

稱慶。專家預(yù)測，未來通過手機(jī)收看體育賽事或許會(huì)成

為一種潮流。（彈冠相慶）

D.NBA季后賽中，由于缺少了主力姚明，火箭隊(duì)內(nèi)線空虛，在防守上往往顧此失彼，實(shí)力明顯削弱。（捉襟見肘）D

解析：A“泥沙俱下”，泥土和沙子一起隨河水流下來。比喻人或事物不論好壞都一齊顯現(xiàn)出來?！棒~龍混雜”，魚和龍混合攙雜在一起。比喻壞人和好人或凡人與圣人混成一起，好壞難分。B“清規(guī)戒律”，清規(guī)，佛教為僧尼規(guī)定的必須遵守的規(guī)則；戒律，教徒必須遵守的生活準(zhǔn)則，泛指規(guī)章制度，多指束縛人的死板的規(guī)章制度?！敖鹂朴衤伞北扔鞑荒茏兏男艞l或法律條文，多含貶義。C“額手稱慶”，把手舉到額頭上，稱說慶幸得很。形容人們在憂困中獲得喜訊時(shí)高興和喜悅的神態(tài)?！皬椆谙鄳c”，彈冠，撣去帽子上的塵土，將要入仕做官。慶，賀喜，指即將做官而相互慶賀。多用于貶義。D“顧此失彼”，顧了這個(gè)，顧不了那個(gè)。形容頭緒太多，不能兼顧，與“捉襟見肘”意思頗為相近?！白浇笠娭狻毙稳菀路茽€，比喻困難重重，應(yīng)付不過來。

＊對(duì)型演練＊

25.下列各句中，加點(diǎn)詞語能被括號(hào)中的詞語替換且不改變句意 的一項(xiàng)是

（）

A.在這次對(duì)西藏事件的報(bào)道中，西方的國家利益、政治意識(shí)

形態(tài)恰好與西方媒體的商業(yè)利益相輔相成，從而把西方媒

體的政治意識(shí)形態(tài)傾向性和所謂“客觀性”的相對(duì)和虛偽暴

露無遺。（相依為命）

B.實(shí)力明顯遜于對(duì)手的深圳隊(duì)不得不改變陣容來與長春隊(duì)強(qiáng)

大的中場進(jìn)行兵對(duì)兵將對(duì) 將地對(duì)抗。（對(duì)號(hào)入座）

C.如果照某些人士 的論調(diào)，觀眾不是專業(yè)演員、球員，所以

對(duì)演出、比賽不能叫好或喝倒彩；消費(fèi)者不是企業(yè)家、科

學(xué)家，所以不能對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量品頭論足。（說長論短）

D.花開時(shí)節(jié)的4月，無論是怎樣的陰雨濃云、冷風(fēng)嗖嗖，都

無法阻攔人們紛至沓來的追蹤和擁擠，無法抵擋慕名而至

的渴盼與熱望。（群賢畢集）Ｃ

解析：A“相輔相成”指兩件事物互相配合，互相輔助，缺一不可?！跋嘁罏槊敝富ハ嘁揽恐^日子，形容互相依靠，誰也離不開誰。B “兵對(duì)兵將對(duì)將”形容力量相等者的對(duì)抗?！皩?duì)號(hào)入座”指比喻有些人沉不住氣，對(duì)于未點(diǎn)名的批評(píng)自己跳出來認(rèn)賬或把人或物放到應(yīng)該放的位置上去。C“品頭論足”指無聊的人隨意議論婦女的容貌體態(tài)，比喻在小節(jié)上一味挑剔?！罢f長論短”指說長處，講短處，形容議論別人的好壞是非。D“紛至沓來”形容連續(xù)不斷地到來?！叭嘿t畢集”形容各種賢人聚集在一起。

26.下列各句中，加線詞語能被括號(hào)中的詞語替換且不改變句意 的一項(xiàng)是

（）

A.但是有不少已經(jīng)證實(shí)的案例，足以引起全國范圍的不信任

感和深深的猜疑：人們怕那些尚未證實(shí)、聳人聽聞的指控

可能包含幾分真實(shí)。（一鱗半爪）

B.鄙夫可與事君也與哉？其未得之也，患得之。既得之，患

失之，茍患失之，無所不至矣。（無所不為）

C.北京殘奧會(huì)的志愿者和工作人員待人和藹親切，不論你是

健全人還是殘疾人，本地人還是外地人，都一視同仁。

（等量齊觀）

D.倘若沒有我的手下將士和你們大家的出力，我李自成縱然

有天大的本領(lǐng)，也孤掌難鳴。（一個(gè)巴掌拍不響）B

解析：A“聳人聽聞”指故意說夸大或驚奇的話?！耙击[半爪”比喻零星片段的事物。B“無所不至”指凡能做的都做到了，用于壞事，與“無所不為”類似。C“一視同仁”，同樣看待，不分厚薄，多用于指人?！暗攘魁R觀”，不管事物間的差異，同等看待，多用于指物。D“孤掌難鳴”比喻力量孤單，難以成事?！耙粋€(gè)巴掌拍不響”比喻矛盾和糾紛不是單方面引起的。

題型五 主觀填空題

27.在下列句中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)某烧Z。［2008年高考天津

卷］

⑴在足球賽中，傳球技術(shù)再高，控制球能力再強(qiáng)，若缺乏

臨門一腳的射門技術(shù)，也會(huì)。

⑵聯(lián)合國安理會(huì)有明確的職權(quán)范圍，不應(yīng)，介入

其他機(jī)構(gòu)處理的事情，特別應(yīng)尊重聯(lián)合國大會(huì)的權(quán)威。

⑶為迎接奧運(yùn),出租車司機(jī)學(xué)普通話,說普通話已

，令來京的游客刮目相看。

⑷災(zāi) 情就是命令，時(shí)間就是生命。面對(duì)險(xiǎn)情，面對(duì)生命的

呼喚，普通百姓沒有絲毫的遲疑和退縮，用自己最樸素

無華的行動(dòng)，將中華民族“一方有難，八方支援”的傳

統(tǒng)美德詮釋得。

功虧一簣 越俎代皰 蔚然成風(fēng) 淋漓盡致

解析：“功虧一簣”比喻一件大事只差最后一點(diǎn)兒人力物力而不能成功（含惋惜義）。“越俎代庖”比喻超過自己的業(yè)務(wù)范圍，去處理別人 所管的事情?！拔等怀娠L(fēng)”指一件事情逐漸發(fā)展盛行，形成一種良好風(fēng)氣?！傲芾毂M致”形容文章或說話表達(dá)得非常充分、透徹，或非常痛快。

28.在文中橫線處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使上下文連貫起來。

汶川地震，制造了一場極其可怕的災(zāi)難，①會(huì)讓我們

經(jīng)歷苦痛，②我們的希望不會(huì)沉淪，③會(huì)升降。④從災(zāi)[來源:學(xué)&科&網(wǎng)Z&X&X&K]

難發(fā)生那一刻起，我們都在為那些災(zāi)難中的生命祈禱，⑤

這場災(zāi)難產(chǎn)生如何可怕的破壞力，我們也都有理由相信，隨

著我們所有人的力量向同一個(gè)方向聚集，愛心與力量，⑥

能夠在最快的時(shí)間內(nèi)傳遞到災(zāi)區(qū)。

①

； ②

； ③

；

④

； ⑤

； ⑥。

盡管(雖然)但 只（而）因?yàn)?不管(即使)必然(就)

解析：要理解文意，再根據(jù)關(guān)聯(lián)詞意義關(guān)系進(jìn)行搭配組合。

29.在下列句中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)某烧Z。

⑴相對(duì)于2008年底的悲觀預(yù)期，2009年的家裝市場高唱?jiǎng)P

歌，一路飄紅，讓大小品牌家裝公司都。

⑵毛澤東主席生前使用過十多種不同的印章，這些印章多系

名家雕刻，它們風(fēng)格多樣，各具特色，令觀

賞者贊不絕口。

⑶有些技藝的廚師有時(shí)會(huì)有意無意地與烹飪操作

中的常規(guī)有所偏離，從而形成美食的創(chuàng)造。

⑷2009年11月10日凌晨,一場大雪與冀中大地

，這是今年的第一場雪。瑞雪兆豐年,紛紛揚(yáng) 揚(yáng)的雪花讓人

們很是興奮。

喜出望外

解析：本題考查正確使用熟語的能力，能力層級(jí)D。解答本題應(yīng)注意熟練掌握成語的基本意義及其語境意義，所填成語不固定，只要符合語意即可。爐火純青 不期而遇

防患 未 然

考生在詞語（包括熟語）使用上的失誤原因主要有三個(gè)方面：①不能全面準(zhǔn)確地理解詞語的內(nèi)涵。②不能正確理解詞語的外延。③詞匯貧乏，只憑語感答題。本題所選用的語料，來源于生活實(shí)際，具有一定的現(xiàn)實(shí)意義和針對(duì)性。解答本題，必須了解詞語的意義、詞性、使用程度、詞義輕重、范圍大小、感情色彩等。必須結(jié)合特定的語言環(huán)境進(jìn)行甄別篩選。對(duì)虛詞的辨析則要注意句子的陳述方式和所選詞語的用法。

第四篇：2013年考點(diǎn)五正確使用熟語教案

考點(diǎn)五：抓語境，明詞義，勤積累

——正確使用熟語教案

課前3分鐘

下面語段中加點(diǎn)的熟語，哪個(gè)使用不恰當(dāng)？請(qǐng)指出來并說明理由。

清代的學(xué)者積累知識(shí)是明代人無法望其項(xiàng)背的，許多傳統(tǒng)的學(xué)問在．．．．清代復(fù)興了，但這種繁榮是以清代的文化限制、壓迫和文字獄為前提的。清代是文字獄最頻繁的時(shí)代，只言片語就有可能招致飛來橫禍，清代一．．．．朝禁毀之書達(dá)數(shù)千種之多，制造出一種非?？植赖姆諊梦娜耸看蠓蛭Ｈ衾勐?，動(dòng)輒得咎，他們只好躲進(jìn)離現(xiàn)實(shí)最遠(yuǎn)的文字訓(xùn)詁和考據(jù)當(dāng)．．．．．．．．．中去了。答：答案 危若累卵。危若累卵：形容形勢極其危險(xiǎn)。不能和人搭配使用，可用“人人自?！?。

命題規(guī)律

1、常考內(nèi)容：熟語雖包括成語、習(xí)慣語、諺語、格言、歇后語等，但高考的考查通常是偏重于成語。所考熟語大多數(shù)當(dāng)年社會(huì)新聞材料、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，突出地域特色，具有現(xiàn)實(shí)性，時(shí)代性，針對(duì)性，可讀性。

2、題型多樣。高考對(duì)熟語的考查以客觀題為主，但也有主觀題。常見題型有以下四種：一是判斷辨析型選擇題，這是大部分省市采用的主要命題形式；二是填充辨析型選擇題，這種題型是熟語與實(shí)詞、虛詞結(jié)合考查時(shí)的常用題型；三是替換辨析型選擇題；四是填充式的主觀題。

命題趨勢

1、命題熱點(diǎn)：除個(gè)別（如2010年全國Ⅰ卷“移樽就教”，2011年遼寧卷“白云蒼狗”）較生僻外，絕大部分是報(bào)紙、雜志常出現(xiàn)的熟語。

2、趨勢分析：2013年高考仍會(huì)發(fā)選擇題或者主觀填空題的形式考查，實(shí)虛詞和熟語的搭配考查需要注意，如2012年安徽、廣東、湖北等。

真題體驗(yàn)

1、（2012年山東卷）下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、在這次演講比賽中，來自基層單位的選手個(gè)個(gè)表現(xiàn)出色，他們口若懸河，巧舌如簧，給大家留下了深刻印象。．．．．B、陶淵明早年曾經(jīng)幾度出仕，后來因?yàn)椴粷M當(dāng)時(shí)黑暗腐敗的政治而走上歸隱之路，過起了瓜田李下的田園生活。．．．．C、抗洪救災(zāi)形勢嚴(yán)峻，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都堅(jiān)守崗位，沒有擅離職守，久假不．．．歸現(xiàn)象，確保了人民群眾生命財(cái)產(chǎn)的安全。．D、五四時(shí)期，革命青年為救亡圖存、振興中華而奔走呼號(hào)，奮不顧身，．．．．表現(xiàn)出高尚的愛國情操和不屈的斗爭精神。解析：【答案】D；巧舌如簧：指舌頭靈巧，象簧片一樣能發(fā)出動(dòng)聽的

樂音。形容花言巧語，能說會(huì)道。含貶義，形容演講選手，不合語境。瓜田李下：比喻容易引起嫌疑的場合。久假不歸：原指假借仁義的名義而不真正實(shí)行，后指長期借用而不歸還。含貶義，指長期借用而不歸還。望文生義。奔走呼號(hào)：指一面奔跑，一面呼喚。形容處于困境而求援。奔走：奔跑。呼號(hào)：叫喊。指引起人們的注意。符合題意，使用恰當(dāng)。

2、(2011·山東)下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．對(duì)于這座神秘的古代墓葬，專家們希望能從漫無邊際的史料中找到．．．．一些關(guān)于它的蛛絲馬跡。B．從長輩們的閑言碎語中，他了解到父親喬明志曾經(jīng)是一位屢立奇功、．．．．威名赫赫的抗日英雄。

C．在44年的記者生涯中，他創(chuàng)作了一批優(yōu)秀的新聞作品，在中國新聞史上留下了濃墨重彩的一筆。．．．．D．市場調(diào)查發(fā)現(xiàn)，國內(nèi)一些商家銷售的紅木家具質(zhì)量良莠不齊，有關(guān)．．．．部門提醒消費(fèi)者選購時(shí)要謹(jǐn)慎。

解析 A．漫無邊際：形容非常廣闊，一眼望不到邊；也指談話或?qū)懳恼聸]有中心，離題很遠(yuǎn)。此處宜用“浩如煙?！?。B.閑言碎語：指與正事無關(guān)的話或沒有根據(jù)的話，貶義詞。不合語境。此處宜用“只言片語”。C.濃墨重彩：指繪畫或描述著墨多。D.良莠不齊：指好人壞人都有，混在一起。不合語境。此處宜用“參差不齊”。

答案 C面

突破有方

一、請(qǐng)分析下列句子中加點(diǎn)的熟語使用錯(cuò)誤的原因。(1)(2011·北京)伴著落日的余暉，詩人緩步登上了江邊的這座歷史名樓，極目遠(yuǎn)眺，晚霞盡染，鴻雁南飛，江河日下，詩意油然而生。．．．．答：___________________________________________(2)(2011·大綱全國)奚羽先生指導(dǎo)弟子寫論文時(shí)強(qiáng)調(diào)，學(xué)術(shù)論文要有的放矢，論證嚴(yán)密，語言準(zhǔn)確而簡潔，不能模棱兩可，也不能繁文縟節(jié)。．．．．答：____________________________________________(3)(2011·廣東)隨著國際文化交流的日益繁盛，各國文學(xué)讀物大量涌現(xiàn)，使人自顧不暇。這里有各種文化珍品的精譯精編，有各國新作的爭奇斗．．．．艷，也有選材不嚴(yán)的作品魚目混珠。

答：_____________________________________________(4)(2010·四川)他準(zhǔn)備出售自己珍藏多年的字畫，并把出售所得捐贈(zèng)給西南干旱地區(qū)，但后來字畫不慎遺失使他的計(jì)劃成了紙上談兵。．．．．答：_____________________________________________ 答案(1)江河日下：日，一天天；下，低處。江河的水一天天地向下流。比喻情況一天天地壞下去。此處望文生義，可改為“夕陽西下”。

(2)繁文縟節(jié)：指過分煩瑣的儀式或禮節(jié)，也比喻其他煩瑣多余的事項(xiàng)。此處望文生義，可改為“煩瑣”或“煩瑣龐雜”。

(3)自顧不暇：暇，空閑。自己照顧自己都沒有工夫，指沒有力量再照顧別人。此處望文生義，可改為“目不暇接”。

(4)紙上談兵：指在紙面上談?wù)摯蛘?，比喻空談理論，不能解決實(shí)際問題；也比喻空談不能成為現(xiàn)實(shí)。此處望文生義，可改為“一紙空文”。

方法點(diǎn)撥 易望文生義的成語的判定

望文生義，即只按照字面意思來理解成語的含義。有些成語有古今兩個(gè)意思，但在語言的發(fā)展變化過程中，它的本義已經(jīng)不復(fù)存在，而只存在它的引申義，如不注意這一特點(diǎn)，就容易犯“舍本逐末”的錯(cuò)誤。也有不少成語的詞義后來被引申了，但它的本義偶爾還會(huì)出現(xiàn)。命題者在考查時(shí)會(huì)故意設(shè)置“陷阱”，讓考生望文生義，錯(cuò)用成語。

積累小貼士

容易望文生義的成語有：明日黃花、不刊之論、不足為訓(xùn)、彈冠相慶、耳提面命、三人成虎、文不加點(diǎn)、首當(dāng)其沖、屢試不爽、不忍卒讀、危言危行、妙語解頤、登堂入室、不名一文、目無全牛、差強(qiáng)人意、萬人空巷、振聾發(fā)聵、細(xì)大不捐等。

對(duì)點(diǎn)直練

下列句子中，加點(diǎn)的熟語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（）A．馬金鳳幼年從藝時(shí)嗓音毫無優(yōu)勢，后來卻以清亮馳名，耄耋之年行．．．．腔依然高亢悅耳，她81年的舞臺(tái)生涯中有多少值得探尋的奧秘??！B．“魔幻現(xiàn)實(shí)主義大師”加西亞·馬爾克斯獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的名著《百年孤獨(dú)》，一度在國內(nèi)各大書店杳無蹤跡，據(jù)說是因?yàn)榘鏅?quán)問題。．．．．C．國外一些公司不明說裁員，而是給出幾種讓員工很難接受的“選擇”，使員工只得主動(dòng)請(qǐng)辭，有人說這是明修棧道，暗度陳倉。．．．．．．．．．D．遠(yuǎn)處連綿的山峰上一道殘破的城墻依稀可見，山下面有條深谷，怪石崢嶸，溪流湍急，無路可通，正所謂一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。．．．．．．．．．解析 D．一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開：指山勢又高又險(xiǎn)，一個(gè)人把著關(guān)口，一萬個(gè)人也打不進(jìn)來。形容地勢十分險(xiǎn)要。句中有“無路可通”，與成語語意不符。A.耄耋之年：指老年，高齡。B.杳無蹤跡：遠(yuǎn)得看不見蹤跡。C.明修棧道，暗度陳倉：比喻用假象迷惑對(duì)方，以達(dá)到目的。答案 D

二、請(qǐng)分析下列句子中加點(diǎn)的熟語使用錯(cuò)誤的原因。(1)(2010·山東)雖然面臨的困難和不利因素很多，但是，作為這項(xiàng)改革實(shí)驗(yàn)的始作俑者，我們有信心也有能力把這項(xiàng)工作進(jìn)行下去，并且做得越．．．．來越好。

答：__________________________________________(2)(2011·新課標(biāo)全國)碳排放過量會(huì)給地球生態(tài)環(huán)境帶來嚴(yán)重的危害，如果不設(shè)法加以遏制，必然會(huì)威脅人類生存，全球性大災(zāi)難指日可待。．．．．答：_________________________________________(3)(2011·大綱全國)這是一家國家級(jí)出版社，近幾年來，出版了很多深受讀者尤其是在校大學(xué)生喜愛的精品圖書，不少作家都對(duì)它趨之若鶩。．．．．答：_____________________________________________ 答案(1)始作俑者：俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。開始制作俑的人，比喻首先做某件壞事的人。貶義詞，不能用于褒義的語境中。

(2)指日可待：指日，可以指出日期，為期不遠(yuǎn)；待，期待。為期不遠(yuǎn)，不久就可以實(shí)現(xiàn)。含有褒義，不能用于表示災(zāi)難很快來臨。

(3)趨之若鶩：像鴨子一樣，成群地跑過去，比喻很多人爭著去追逐(不好的事物)。貶義詞，用在此處感情色彩不當(dāng)。

方法點(diǎn)撥 易褒貶誤用的成語的判定

成語從感情色彩上可分為褒義、中性和貶義。不同的成語常帶有不同的感情色彩，并隨著語言環(huán)境的不同而變化，我們在使用時(shí)必須辨明褒貶，否則就容易造成褒詞貶用或貶詞褒用的失誤。

積累小貼士

容易誤用作褒義的貶詞有：滿城風(fēng)雨、形形色色、無所不為、長此以往、趨之若鶩、絞盡心機(jī)、大言不慚、明目張膽、明哲保身、忘乎所以、高談闊論、始作俑者、好高騖遠(yuǎn)、邯鄲學(xué)步、一丘之貉、別有用心、衣冠楚楚、巧言令色、好為人師、為所欲為、天花亂墜、巧舌如簧等。

對(duì)點(diǎn)直練

請(qǐng)分析下列句子中加點(diǎn)的熟語使用錯(cuò)誤的原因。(1)司機(jī)張師傅冒著生命危險(xiǎn)解救乘客的事跡，一經(jīng)新聞媒體報(bào)道，就被傳得滿城風(fēng)雨，感動(dòng)了無數(shù)市民。．．．．答：__________________________________________(2)旁邊一位中學(xué)生模樣的青年誠懇地說：“叔叔，這些都是名人的字畫，您就買一幅吧，掛在客廳里不僅美觀大氣，還可附庸風(fēng)雅?！?．．．．答：__________________________________________(3)奶奶去世已經(jīng)十年了，但她生前對(duì)我的疼愛之情我卻一直銘記在心，耿耿于懷，這份情和愛我任何時(shí)候都不會(huì)忘記。

．．．．答：__________________________________________ 答案(1)滿城風(fēng)雨：形容事情傳遍各處，到處都在議論著(多指壞事)。此句中貶詞褒用。

(2)附庸風(fēng)雅：附庸，依傍，追隨；風(fēng)雅，泛指詩歌。指缺乏文化修養(yǎng)的人為了裝點(diǎn)門面而結(jié)交文人，參加有關(guān)文化活動(dòng)。用在此處明顯感情色彩和對(duì)象都不合適。

(3)耿耿于懷：指事情(多為令人牽掛的或不愉快的)在心里，難以排解。多用作貶義。

三、請(qǐng)分析下列句子中加點(diǎn)的熟語使用錯(cuò)誤的原因。(1)(2011·重慶)他上學(xué)那會(huì)兒就是瘦死的駱駝比馬大的那種人。按照規(guī)．．．．．．．．定，他可以申請(qǐng)貧困生助學(xué)貸款，但他卻硬撐著不肯申請(qǐng)。

答：__________________________________________________(2)(2011·浙江)班長在征文比賽中得了第二名，大家都夸她是才女，她卻求全責(zé)備，謙虛地說年級(jí)里水平比她高的同學(xué)有很多，自己的文章還．．．．存在很多不足。

答：__________________________________________________(3)(2011·四川)九寨溝之奇，奇在水，奇在云，奇在霧，奇在乍晴乍雨，波光云影，色彩斑斕，如夢如幻，不由得不讓人驚嘆大自然的巧奪天工。．．．．

答：__________________________________________________ 答案(1)瘦死的駱駝比馬大：多用來比喻勢家豪族雖已衰敗，但因勢力大、基礎(chǔ)厚，也比窮人家富裕。此處主要指經(jīng)濟(jì)上的困難，用錯(cuò)對(duì)象，可改為“打腫臉充胖子”。

(2)求全責(zé)備：對(duì)人對(duì)事物要求十全十美，毫無缺點(diǎn)。指苛責(zé)別人，要求完美無缺。此處使用對(duì)象不當(dāng)。(3)巧奪天工：指人工的精巧勝過天然生成的。只用來形容人的技藝高超，此處使用對(duì)象不當(dāng)。

方法點(diǎn)撥 易用錯(cuò)對(duì)象的成語的判定

有些成語的適用對(duì)象具有特定性。比如“汗牛充棟”，專指書多；“舉案齊眉”，專用于形容夫妻恩愛。因此要記清成語的使用對(duì)象的針對(duì)性。

積累小貼士

容易用錯(cuò)對(duì)象的成語有：美輪美奐、相敬如賓、琴瑟之好、舉案齊眉、破鏡重圓、篳路藍(lán)縷、汗牛充棟、耳提面命、一揮而就、豆蔻年華、絡(luò)繹不絕、如履薄冰等。

對(duì)點(diǎn)直練

下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．鄰里之間的是非大多是由日常生活中的一些瑣屑小事引起的，不必尋根究底，你們還是大事化小、小事化無吧。．．．．B．身處春秋鼎盛的時(shí)代，我們這些身強(qiáng)力壯的青年應(yīng)該奮發(fā)有為，積．．．．極向上，刻苦學(xué)習(xí)，為國家和社會(huì)多作貢獻(xiàn)。C．這位代表說的雖不是什么崇論宏議，但他的話發(fā)自肺腑，句句實(shí)在，．．．．沒有套話和假話，因此我們要更加重視。

D．今年有四到六成的作品流拍，成交總額同比減少一半，這說明以往超過底價(jià)數(shù)十倍成交的火爆場面已成明日黃花。．．．．解析 B．春秋鼎盛：春秋，指年齡；鼎盛，正當(dāng)旺盛之時(shí)。比喻正當(dāng)壯年。此處使用對(duì)象不當(dāng)。A.尋根究底：泛指弄清一件事的來龍去脈。C.崇論宏議：指高明的見解和出眾的言論。D.明日黃花：比喻已失去新聞價(jià)值的報(bào)道或已失去應(yīng)時(shí)作用的事物。答案 B

四、請(qǐng)分析下列句子中加點(diǎn)的熟語使用錯(cuò)誤的原因。(1)(2011·大綱全國)雖然已經(jīng)是晚上了，但候車大廳里依然人來人往，熱鬧非凡，大喇叭的廣播聲、商販的叫賣聲、孩子的哭泣聲不絕如縷。．．．．答：_______________________________________________(2)(2010·江蘇)近年來，在種種災(zāi)害面前，各級(jí)政府防患未然，及時(shí)啟．．．．動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，力爭把人民的生命財(cái)產(chǎn)損失降到最低限度。答：_______________________________________________(3)(2010·湖南)在飛馳的高速列車上，人們津津樂道地談?wù)撝俗哞F出．．．．行帶來的快捷與方便。

答：________________________________________________ 答案(1)不絕如縷：多形容局勢危急或聲音細(xì)微悠長。與“熱鬧非凡”

矛盾，可改為“不絕于耳”。

(2)防患未然：在事故或?yàn)?zāi)害尚未發(fā)生之前采取預(yù)防措施，也說“防患于未然”。此處災(zāi)害已經(jīng)發(fā)生。前后矛盾、不合語境。(3)津津樂道：很感興趣地談?wù)?。該詞本身就有“談?wù)摗敝?，與后面的“談?wù)摗敝貜?fù)，而且，該詞不可作狀語，可改為“興高采烈”。

方法點(diǎn)撥 易重復(fù)矛盾的成語的判定

有時(shí)，由于不明白成語真正的含義，其已含的意思在句中又進(jìn)行了部分闡述，從而造成了重復(fù)錯(cuò)誤。還有一些熟語，由于我們沒有準(zhǔn)確而全面地掌握其意義，在使用過程當(dāng)中造成熟語的意義與其他部分的語意自相矛盾。

(1)成語使用重復(fù)累贅主要表現(xiàn)在句子中已含有該成語的部分意思，造成整個(gè)句子疊床架屋的毛病。

(2)自相矛盾的誤用主要表現(xiàn)在成語的意思與句子其他部分表達(dá)的語意相矛盾，造成句子邏輯不當(dāng)。

積累小貼士

成語使用重復(fù)累贅的情況有：無數(shù)莘莘學(xué)子、全身遍體鱗傷、難言之隱的苦衷、忍俊不禁地笑、值得可歌可泣、替他為虎作倀、開誠相見地交換意見、背地里陽奉陰違。

對(duì)點(diǎn)直練

下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．新年聯(lián)歡宴會(huì)在喜氣洋洋的樂曲聲中拉開帷幕，一時(shí)間，觥籌交錯(cuò)，．．．．笑語喧嘩。

B．如果一般讀者不認(rèn)為我的這本小冊子言不及義，編輯出版工作者又．．．．覺得它有可借鑒之處，那么我就心滿意足了。

C．眼下在某些地區(qū)，“走穴”正成為一些學(xué)者樂此不疲的事情，因?yàn)檫@．．．．既能提高知名度，又可帶來不菲的經(jīng)濟(jì)收入。

D．日出而作，日落而息，他們就這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年地勞作生活在這片廣袤的土地上，真有點(diǎn)令人匪夷所思。．．．．解析 D．“匪夷所思”指言談行動(dòng)離奇古怪，不是一般人根據(jù)常情所能想象的。用在句中不合語境。答案 D

五、請(qǐng)分析下列句子中加點(diǎn)的熟語使用錯(cuò)誤的原因。(1)(2010·全國Ⅱ)在座的各位都是本領(lǐng)域的頂尖專家，我們請(qǐng)大家來，就是想聽聽各位的高見，大家不必客氣，就姑妄言之吧。．．．．答：__________________________________________(2)(2005·廣東)小王同學(xué)站起來說道：“陳教授剛才那番話拋磚引玉，我．．．．下面將要講的只能算是狗尾續(xù)貂。”

答：__________________________________________ 答案(1)姑妄言之：姑且隨便說說，不一定有什么道理。多用作自謙，用在此處謙敬錯(cuò)位。

(2)拋磚引玉：比喻用粗淺的、不成熟的意見引出別人高明的、成熟的意

見。是謙辭，用于“陳教授”顯然錯(cuò)誤，有失恭敬。

方法點(diǎn)撥 易謙敬錯(cuò)位的成語的判定

有些成語是謙辭，只能對(duì)己；有些成語是敬辭，只能對(duì)人。如果辨別不準(zhǔn)，就會(huì)導(dǎo)致謙敬錯(cuò)位。這點(diǎn)涉及語言得體問題，在日常生活中尤顯重要。

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常見的謙辭有：拋磚引玉、狗尾續(xù)貂、班門弄斧、姑妄言之、信筆涂鴉、一孔之見、不情之請(qǐng)等。

常見的敬辭有：高抬貴手、卓爾不群、高朋滿座、大材小用等。

對(duì)點(diǎn)直練

下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（）A．女性作者的文筆，常以柔情似水、細(xì)膩委婉見長，雖非個(gè)個(gè)如此，但說大多數(shù)是這樣，應(yīng)該算是持平之論。．．．．B．政府有關(guān)部門應(yīng)該考慮如何更好地發(fā)掘、利用博大精深的中華傳統(tǒng)．．．．文化，以便盡快增強(qiáng)我國的“軟實(shí)力”。

C．這是一位已故著名作家的作品，由于各種原因一直沒有發(fā)表，這次出版對(duì)編輯來說也是有點(diǎn)敝帚自珍的意味。．．．．D．關(guān)于他的籍貫和生平，研究的人雖然很多，但一直言人人殊，始終．．．．沒有一個(gè)定論，因此這個(gè)問題還可研究。

解析 敝帚自珍：敝，破的、壞的；珍，愛惜。指把自己家里的破掃帚當(dāng)成寶貝。比喻東西雖然不好，自己卻很珍惜，是個(gè)謙辭。首先，語境中作品是作家的而不是編輯的，不算“自珍”；另外，能出版的作品不算是不好，所以不算“敝帚”。此處成語使用敬謙錯(cuò)位。答案 C

六、請(qǐng)分析下列句子中加點(diǎn)的熟語使用錯(cuò)誤的原因。(1)(2011·安徽)從人們早就耳濡目染的傳統(tǒng)曲目《天仙配》、《女駙馬》，．．．．到讓人耳目一新的現(xiàn)代佳作《徽州女人》、《雷雨》，這一發(fā)展歷程表現(xiàn)出黃梅戲藝術(shù)旺盛的生命力。

答：_____________________________________________(2)(2011·安徽)近年來，人們購買中國自主品牌轎車的熱情蔚然成風(fēng)，主．．．．要是因?yàn)閲a(chǎn)品牌質(zhì)量不斷提高，同時(shí)也可能與某些國際品牌多次發(fā)生因質(zhì)量問題被召回的事件 有關(guān)。

答：______________________________________________ 答案(1)耳濡目染：形容見得多了聽得多了之后，無形之中受到影響。在用法上不能充當(dāng)定語，不能與“傳統(tǒng)曲目”搭配。

(2)蔚然成風(fēng)：形容一件事情逐漸發(fā)展、盛行，形成風(fēng)氣。與“熱情”搭配不當(dāng)。

方法點(diǎn)撥 易搭配不當(dāng)?shù)某烧Z的判定

一個(gè)詞語依據(jù)的某種語法關(guān)系，往往有較固定的搭配方式，如果脫離這種搭配方式，則容易出錯(cuò)。有些成語的使用也有其特定規(guī)則，比如說修

飾語與中心詞不搭配，動(dòng)詞與賓語不搭配，有的本身就不能帶賓語等等。

積累小貼士

(1)同心同德、深思熟慮只能作謂語，不能帶賓語；津津樂道、耳濡目染、司空見慣、漠不關(guān)心等不及物動(dòng)詞不能帶賓語；不約而同只能作狀語。(2)望其項(xiàng)背、同日而語、等閑視之、相提并論、一概而論、等量齊觀、善罷甘休等成語不能用在肯定句中，只能用在否定句或疑問句中。

對(duì)點(diǎn)直練

下列各句中，加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（）A．旱災(zāi)、蝗災(zāi)與瘟疫接二連三地肆虐濠州，饑餓與疾病緊緊地糾纏、折磨著三鄉(xiāng)四鄰的許多貧苦農(nóng)民，朱元璋家也是在劫難逃。．．．．B．但歷史依然對(duì)命運(yùn)坎坷的人不棄不離，似乎樂此不疲這份傷感。．．．．C．由于受全球金融危機(jī)的影響，人民大學(xué)金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和商學(xué)這些往年就業(yè)市場上炙手可熱的專業(yè)，今年卻面臨著格外嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。．．．．D．沒有威信的老師，學(xué)生對(duì)他的勸導(dǎo)會(huì)置之度外，甚至產(chǎn)生不滿和對(duì)．．．．立情緒，往往事倍功半。

解析 A．“在劫難逃”意思是命中注定要遭受的災(zāi)難，逃也逃不掉，也指事情一定要發(fā)生，要避免也避免不了。使用正確。B.“樂此不?！币饧礃芬庾瞿臣拢两渲?，不知疲倦。一般作謂語、定語，但作謂語時(shí)不能帶賓語。C.“炙手可熱”的意思是手一接觸就感覺到熱得燙人，比喻權(quán)貴氣焰很盛，使人不敢接近。這里用來形容專業(yè)的“搶手、火爆”是不恰當(dāng)?shù)?。D.“置之度外”是不(把生死、利害等)放在心上，常常和介詞“把”搭配使用；句中是“對(duì)他的勸導(dǎo)”好像沒聽到一樣，應(yīng)用“置若罔聞”。

七、請(qǐng)分析下列句子中加點(diǎn)的熟語使用錯(cuò)誤的原因。(1)(2011·北京)這本應(yīng)是一場實(shí)力相當(dāng)?shù)谋荣?，然而北京國安足球?duì)經(jīng)過90分鐘與對(duì)手的激戰(zhàn)，卻兵不血刃，最終以3∶0取得勝利。

．．．．答：_____________________________________________(2)(2011·北京)下午，今年的第一場春雨不期而遇，雖然沒有電視臺(tái)預(yù)報(bào)．．．．的降水量大，但還是讓京城一直干燥的空氣變得濕潤了一些。答：_____________________________________________(3)(2011·湖南)野花肆意開放，花叢間常可見一對(duì)對(duì)小而伶俐的麻褐色野兔，在那里追逐嬉戲，天真爛漫，活靈活現(xiàn)。．．．．答：_____________________________________________(4)(2011·安徽)我省有關(guān)部門負(fù)責(zé)人多次就環(huán)境保護(hù)問題發(fā)表講話，旨在加大環(huán)境監(jiān)督的執(zhí)法力度，強(qiáng)化環(huán)境保護(hù)的參與意識(shí)，因?yàn)榄h(huán)境與我們每個(gè)人的生活休戚與共。．．．．答：____________________________________________ 答案(1)兵不血刃：兵器上沒有沾血。形容未經(jīng)戰(zhàn)斗就輕易取得了勝利。不合語境。

(2)不期而遇：期，約定時(shí)間。指沒有約定而意外地相遇。不合語境。(3)活靈活現(xiàn)：形容描述或模仿的人或事物生動(dòng)逼真。這里用來形容野兔，與語境不符。

(4)休戚與共：休，歡樂、吉慶；戚，悲哀、憂愁。憂喜、禍福彼此共同承擔(dān)。形容關(guān)系密切，同甘共苦。應(yīng)用“息息相關(guān)”。

方法點(diǎn)撥 易不合語境的成語的判定

成語的使用都有著特定的語言環(huán)境，有的和整個(gè)句子的氛圍相吻合，有的和人稱相對(duì)應(yīng)，有的意義和句子相適合。辨析成語和運(yùn)用成語，一定要通讀句子，看該成語是否符合語境。

積累小貼士

下列成對(duì)的成語，很容易在同一語境中誤用，請(qǐng)注意：望其項(xiàng)背—望塵莫及、身臨其境—設(shè)身處地、耳濡目染—耳聞目睹、舍本逐末—本末倒置、無與倫比—不可同日而語、形影相吊—形影不離、東山再起—死灰復(fù)燃、一見如故—一見鐘情、不拘一格—無拘無束、樂不思蜀—樂不可支、不以為然—不以為意、不孚眾望—不負(fù)眾望、首當(dāng)其沖—當(dāng)務(wù)之急、間不容發(fā)—親密無間、刮目相看—繪聲繪色、首當(dāng)其沖—首屈一指、置若罔聞—置之度外。

對(duì)點(diǎn)直練

下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．這樣的小錯(cuò)誤對(duì)于整個(gè)項(xiàng)目的要求來說是無傷大雅、不足為訓(xùn)的，我們決不能只糾纏于細(xì)枝末節(jié)而忘了根本的目標(biāo)。

B．在燦若群星的世界童話作家中，丹麥作家安徒生之所以卓爾不群、久享盛譽(yù)，是因?yàn)樗_啟了童話文學(xué)的一個(gè)新時(shí)代。

C．“神舟”五號(hào)和“神舟”六號(hào)載人飛船的連續(xù)成功發(fā)射與順利返回，為我國航天航空事業(yè)作出的巨大貢獻(xiàn)，必然彪炳千古。

D．盜挖天山雪蓮日益猖獗的主要原因是，違法者眾多且分布廣泛，而管理部門又人手不足，因此執(zhí)法時(shí)往往捉襟見肘。

解析 A．不足為訓(xùn)：不值得當(dāng)做典范或法則。意思與語境不符。B.卓爾不群：超出尋常，與眾不同。C.彪炳千古：形容偉大的業(yè)績流傳千秋萬代。D.捉襟見肘：現(xiàn)在一般用于比喻顧此失彼，窮于應(yīng)付。答案 A

第五篇：2010高考語文正確使用熟語

2010高考語文正確使用熟語

【考綱解讀】

正確使用成語（包括熟語），能力層級(jí)：D級(jí)（表達(dá)運(yùn)用）

正確理解詞語（熟語）在具體語境中的含義，能根據(jù)語境正確使用詞語（熟語）等，其中不僅有詞語（熟語）使用是否正確的問題，還有是否使用得更好的問題。

（1）成語辨析。主要包括名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞和代詞六類。

（2）諺語、俗語、歇后語和慣用語辨析。主要包括副詞、介詞、連詞、助詞幾類。

【粵題精講】

1、（2008年廣東）下面語段中劃線的成語，使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

公共汽車正在行駛中，前面一騎摩托車的男子突然變向橫穿馬路，眼看兩車就要相撞。在這千鈞一發(fā)之際，只聽“嘎——”的一聲，公共汽車司機(jī)緊急剎車，避免了一場車禍的發(fā)生。車上乘客目睹了這扣人心弦的一幕，議論紛紛，怨聲載道。那翻倒在地的騎摩托車男子迅速爬起來，一陣東張西望之后，未見交警身影，繼而義無反顧，翻身上車，揚(yáng)長而去。司機(jī)不禁怒形于色，大聲斥責(zé)那違反交通規(guī)則的男子。

A．扣人心弦B．怨聲載道C．義無反顧D．怒形于色

名師剖析：本題與以往的出題方式不同，在一段中連用幾個(gè)成語，這是本套試題的變化之一。A項(xiàng)，扣人心弦：形容詩文、表演等有感染力，使人心情激動(dòng)；B項(xiàng)，怨聲載道：怨恨的聲音充滿道路。形容群眾普遍不滿。C項(xiàng)，義無反顧：在道義上只有勇往直前，絕不退縮回顧；D項(xiàng)，怒形于色：內(nèi)心的憤怒在臉上顯露出來。成語是每年必考的專題。

答案：D。

2、（2007年廣東）下列各句中加點(diǎn)的詞語，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．父親收藏的那些產(chǎn)于不同時(shí)代、具有不同造型、來自不同國家的玩具汽車，把小小的書房擠得滿滿當(dāng)當(dāng)，間不容發(fā)。

B．我們不能因?yàn)橛幸γ鞯热思用嗣绹鳱BA，就妄自菲薄地說，我國的籃球運(yùn)動(dòng)足以與

歐美籃球強(qiáng)國抗衡了。

C．沈從文早在20世紀(jì)30年代就因在《邊城》中描繪了一個(gè)獨(dú)特的湘西世界，展現(xiàn)了

豪爽與浪漫的湘西風(fēng)情而名噪一時(shí)。

D．我倆考慮問題時(shí)，他習(xí)慣從大的方面著眼，我總是從具體方法入手，雖然南轅北轍，但總能殊途同歸。

名師剖析：這道題考查的是正確使用成語，能力層級(jí)是E級(jí)。B項(xiàng)“妄自菲薄”：過分地看輕自己。此句中“我國的籃球運(yùn)動(dòng)足以與歐美籃球強(qiáng)國抗衡了”是一種妄自尊大的說法，怎能說是“妄自菲薄”呢？顯然這個(gè)成語的使用不合語境。C項(xiàng)“間不容發(fā)”：中間容不下一根頭發(fā)，指事物之間距離極小。比喻與災(zāi)禍相距極近，情勢極其危急。這里把這個(gè)成語錯(cuò)解為“空間狹窄”的意思了。D項(xiàng)“南轅北轍”：心里想往南去，卻駕車往北走。比喻行動(dòng)與目的截然相反。這里把這個(gè)成語理解為“差異很大”的意思了。A項(xiàng)“名噪一時(shí)”的運(yùn)用是準(zhǔn)確的。這道題考查的四個(gè)成語都是常見的成語，符合《考試大綱》的要求。

答案：A

3、（2006年廣東）下列各句中加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．科舉時(shí)代的莘莘學(xué)子，寒窗苦讀，為的就是金榜題名，為的就是榮華富貴。

B．小王同學(xué)站起來說道：“陳教授剛才那番話拋磚引玉，我下面將要講的只能算是狗尾續(xù)貂?！?/p>

C．我們不要被眼前這幾十噸重的龐然大物所嚇倒，只要大家齊心協(xié)力，畢其功于一役，就一定能把這部機(jī)器裝上車。

D．我的家鄉(xiāng)有一片竹林，萬竿碧竹，郁郁蔥蔥，蔚為壯觀。這景色讓我久久難以釋懷。

名師剖析：B項(xiàng)中“拋磚引玉”是謙詞，比喻用粗淺的、不成熟的意見引出別人高明的、成熟的意見，用在句中不合適。C項(xiàng)中“畢其功于一役”是指把事情完成在一次行動(dòng)中，用在句中不合適。D項(xiàng)中“難以釋懷”是指愛憎、悲喜等感情在心中難以消除，用在句中不合適。

答案：A

4、（2005廣東卷）下列各句中加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．我們來到了實(shí)習(xí)工廠，廠領(lǐng)導(dǎo)和工人們對(duì)我們的工作和生活早已做了周密安排，他

們對(duì)我們的關(guān)心真是無所不至。

B．在利己主義者看來，沒有誰不為自己；在他們心目中，現(xiàn)實(shí)生活中大量涌現(xiàn)出舍己為人、公而忘私的新人、新事，是不堪設(shè)想的。

C．在學(xué)習(xí)、工作中，人總會(huì)碰到這樣和那樣的問題，碰到問題多向別人請(qǐng)教，這樣才會(huì)有進(jìn)步，俗話說得好，眾人拾柴火焰高。

D．我們對(duì)秦陵開展現(xiàn)代意義上的考古調(diào)查已有四十多年，多次震驚中外的考古大發(fā)現(xiàn)，中是冰山一角，大量珍寶還深藏地下。

名師剖析：A、“無所不至”：指凡能作的都做到了〔用于壞事〕；B、“不堪設(shè)想”：事情的結(jié)果不能想象。指會(huì)發(fā)展到很壞或很危險(xiǎn)的地步；C、“眾人拾柴火焰高”：比喻人多力量大；D、“冰山一角”，比喻人們所了解到的事實(shí)或知識(shí)的真相，離實(shí)際情況還差得很遠(yuǎn)。A、B、C與原文語境不符。

答案：D。

【粵考趨勢】

近幾年，熟語中成語的考查是廣東每年必考的內(nèi)容，還未涉及過其他熟語。此外，成語通常還與句子、修辭、語言的連貫得體等內(nèi)容有著密切聯(lián)系，因而，在辨析修改病句、修辭方法的正確運(yùn)用、語言的簡明連貫得體等專題中也經(jīng)常牽涉到詞語的問題。

廣東高考命題，主要從以下幾個(gè)方面來設(shè)置選項(xiàng)：

一、望文生義

如慣用語的意義都是字面意義的引申和比喻意義，如果從字面上理解其意義，就容易出現(xiàn)望文生義的錯(cuò)誤。如“潑冷水”就不是說“把冷水潑出去”，而是指“挫傷人的積極性或讓人清醒”。再如“差強(qiáng)人意”、“不刊之論”、“首當(dāng)其沖”、“望其項(xiàng)背”、“不足為訓(xùn)”、“文

不加點(diǎn)”等都可能因望文生義而誤。如：

①冬天老年人要增加營養(yǎng)，也要適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，在戶外鍛煉時(shí)一定要量入為出，以步行為宜，時(shí)間最好選在傍晚，還要注意保暖，防止著涼。(08年全國卷Ⅰ)

②有段時(shí)間，滬深股市指數(shù)波動(dòng)非常大，有時(shí)一天上漲幾百點(diǎn)，有時(shí)一天下跌幾百點(diǎn)，漲跌幅度之大令人嘆為觀止。(2008年安徽卷)

【解析】①句中成語“量入為出”使用不恰當(dāng)，犯了望文生義的錯(cuò)誤。“量入為出”這個(gè)成語的意思是“根據(jù)收入的多少來定開支的限度”，“入”和“出”是指“收入”和“支出”，不是“在家”和“出門”。②句中嘆為觀止是贊美看到的事物好到極點(diǎn)，而不是感嘆的意思。

二、用錯(cuò)對(duì)象

每個(gè)成語的使用都有其適用的對(duì)象，如果在使用時(shí)不分對(duì)象，就會(huì)張冠李戴，鬧出笑話。如：“會(huì)議期間，農(nóng)科院等單位在會(huì)場外擺出了鮮花盆景銷售攤。休息時(shí)，攤前車水馬龍，產(chǎn)品供不應(yīng)求?！薄败囁R龍”是說人車往來不絕或形容繁華的情景。與人們爭著購買鮮花這個(gè)對(duì)象不合。有些成語是有固定的使用范圍，如果不顧成語使用的對(duì)象和使用范圍就亂用成語，就很容易造成“牛頭不對(duì)馬嘴”的后果。如：

①美國博物館的收費(fèi)可謂各盡所能：有的一部分收費(fèi)，有的分時(shí)段收費(fèi)，還有的是否交費(fèi)、交費(fèi)多少由參觀者自行決定。(2008年全國卷II)

②時(shí)間真如行云流水，申奧成功的情景仿佛就在昨天，轉(zhuǎn)眼間，舉世矚目的北京奧運(yùn)會(huì)距離我們已經(jīng)不到一百天了。(2008年安徽卷)

③漫步萬盛石林景區(qū)，石林、溶洞、飛瀑顯露出鬼斧神工的魅力，濃郁淳樸的苗家風(fēng)情及豐姿綽約的民族歌舞增添了人文情趣。(08年重慶卷)

④微笑像和煦的春風(fēng)，微笑像溫暖的陽光，它蘊(yùn)涵著一種神奇的力量，可以使人世間所

有的煩惱都煥然冰釋。（2008年四川）

⑤中國高等教育用不到十年的時(shí)間實(shí)現(xiàn)了從精英教育到大眾教育的跨越，但大發(fā)展過程中，難免會(huì)泥沙俱下，出現(xiàn)各種各樣的問題。（能否換為魚龍混雜）（2008年廣東）

⑥聽到這個(gè)噩耗，老人家癱坐在地上號(hào)啕痛哭，雙手也情不自禁地顫抖起來。（2008年

湖北卷）

【解析】①項(xiàng)犯了張冠李戴的毛病，“各盡所能”意思是“各人盡自己的能力去做”，主語應(yīng)該是人，而不能是“博物館的收費(fèi)”。②句中行云流水是比喻自然不拘執(zhí)，對(duì)象多指文章、歌唱等，而不能是時(shí)間。③豐姿綽約：形容女子姿態(tài)柔美的樣子，而不能說歌舞。④煥然冰釋，“煥然冰釋”比喻疑慮，誤會(huì)等一下子完全消除，而不能說煩惱。⑤A泥沙俱下：泥土和沙子一起隨河水流下來，比喻人或事物不論好壞都一齊顯現(xiàn)出來；B魚龍混雜：魚和龍混合攙雜在一起。比喻壞人和好人或凡人與圣人混成一起，好壞難分，只能用于人。⑥感情激動(dòng)得不能控制住自己，強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。對(duì)象只能是人。

三、搭配不當(dāng)

詞語有自己的詞性，成語也有，不了解成語的詞性，在運(yùn)用時(shí)可能就會(huì)出現(xiàn)搭配不當(dāng)，以至結(jié)構(gòu)混亂。如：

①中藥是在中醫(yī)學(xué)理論指導(dǎo)下用以防治疾病的藥物，以植物為最多，也包括動(dòng)物和礦物，其藥效一般比較緩和。（2008年山東卷）

②雖然平時(shí)工作很忙碌，但只要有時(shí)間，我就整頓家務(wù)，讓家里變得潔凈、整齊、漂亮。

（2008年山東卷）

【解析】①中“藥效”和“緩和”不搭配，應(yīng)用“緩慢”。②中“整頓”和“家務(wù)”也不搭配，“家務(wù)”是“家庭事務(wù)”，自然不能整頓。只能“操持家務(wù)”。

四、褒貶誤用

成語也有感情色彩，運(yùn)用時(shí)如不注意與全句內(nèi)容和諧一致，就會(huì)造成誤用。如：

①為了不讓下一代輸在起跑線上，年輕的父母紛紛送孩子去練鋼琴，學(xué)圍棋．上英語興趣班．真是費(fèi)盡心思，無所不為。（2008年江蘇卷）

②最近，浙江手機(jī)上網(wǎng)資費(fèi)全面下調(diào)，廣大用戶對(duì)此額手稱慶。專家預(yù)測，未來通過手機(jī)收看體育賽事或許會(huì)成為一種潮流。（能否換為彈冠相慶）（2008年廣東卷B）

【解析】①項(xiàng)“無所不為”意為沒有什么不干的，指什么壞事都干，貶義詞。用來形容年輕的父母費(fèi)盡心思地送孩子學(xué)鋼琴、圍棋、英語，感情色彩不對(duì)。②額手稱慶：把手舉到額頭上，稱說慶幸得很。形容人們在憂困中獲得喜訊時(shí)高興和喜悅的神態(tài)；彈冠相慶：彈冠—撣去帽子上的塵土，將要入仕做官。慶—賀喜，指即將做官而相互慶賀。多用于貶義。

五、謙敬錯(cuò)位

有些成語帶有謙虛意味，只能用于自己；有些成語帶有敬重意味，只能用于他人。如果不明白成語的謙敬色彩，運(yùn)用中就會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤。如：

老李從小就養(yǎng)成了勤學(xué)好問的良好習(xí)慣．遇到問題，總是不恥下問，及時(shí)向同事、親朋好友甚至左鄰右舍請(qǐng)教。（2008年江蘇卷）

【解析】“不恥下問”意為不以向地位比自己低、知識(shí)比自己少的人請(qǐng)教為可恥。而句中說的是老李向同事、親朋好友甚至左鄰右舍請(qǐng)教，不存在地位高低、知識(shí)多少的問題，謙

敬色彩不當(dāng)。

六、自相矛盾

有些成語從意義上看似乎符合句意，沒有錯(cuò)誤，但從邏輯事理的角度推敲則存在問題，主要表現(xiàn)為前后矛盾。如：“拖拉機(jī)司機(jī)急于趕路，不走公路，另辟蹊徑，沿著江邊小道行駛，不料駕駛失控，出了車禍。”“另辟蹊徑”原意是另外開辟一條路，即比喻另創(chuàng)一種風(fēng)格或方法。這里如用原意，與“沿著江邊小道”相矛盾。如果不注意成語的意義和整個(gè)句子語義的比照，也極有可能使成語的意義和句子的語義矛盾。如：

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，安土重遷的觀念越來越深人人心、即使富庶地區(qū)的人們也樂意告別家鄉(xiāng)，外出闖蕩一番。（2008年江蘇卷）

【解析】“安土重遷”意為留戀故土，不肯輕易的遷移。而該句說的是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們樂意告別家鄉(xiāng)，詞義與句義完全相反。

七、形近混淆

有些成語與其他成語由于讀音、字形相近或具有某些共同的語素，在使用上極可能混淆。

如：

眼下，報(bào)刊發(fā)行大戰(zhàn)硝煙漸起，有些報(bào)紙為了招徠讀者而故意編造一些駭人聽聞的消息，其結(jié)果卻往往弄巧成拙。(2008年安徽卷)

【解析】駭人聽聞意思是使人聽了非常吃驚(多指社會(huì)上發(fā)生的壞事)。“駭人聽聞”是

與“聳人聽聞”相混淆。

八、不合語境

成語有其特定的含義，成語的使用恰當(dāng)與否，關(guān)鍵是看其是否符合語句表意的需要。如果與所在的語境不能協(xié)調(diào)，使用就是不恰當(dāng)?shù)?。成語是在具體語言環(huán)境中使用的，這就必須與所在的語境保持協(xié)調(diào)一致，否則就會(huì)犯不合語境的毛病。如：“他有一個(gè)幸福的家庭，大人喜歡孩子，孩子也喜歡大人，一家三口，相濡以沫。”“相濡以沫”用于困難環(huán)境中相互救助，而句中所給的環(huán)境卻洋溢著幸福氣氛，與語境不相吻合。

①英勇而機(jī)智的荊軻，籌劃了一個(gè)有始有終的行動(dòng)方案，為了吸引秦王贏政上鉤，就必須砍下樊於期的頭顱，作為晉見時(shí)奉獻(xiàn)的禮品。(2008年重慶卷)

②海濱公園是附近居民喜愛的運(yùn)動(dòng)場所，在花海中無論是散步、慢跑還是騎車鍛煉都令

人神氣十足。（2008年山東卷）

③環(huán)境專家試圖用向湖里放魚的方法治理湖水污染，因?yàn)檫@里的漁業(yè)資源已經(jīng)到了竭澤

而漁的地步。（2008年北京卷）

④牡丹居社區(qū)餐廳明天將開始營業(yè)，消息傳出。社區(qū)居民口耳相傳。以前他們到最近的餐廳都要步行半個(gè)多小時(shí)，現(xiàn)在出門走幾步就能吃上飯了。（2008年遼寧卷）

⑤熱情的張阿姨聽說小王是自己女兒的朋友，便拉著小王的手全神貫注地跟她拉起了家常，一直聊到深夜，害得小王都沒趕上末班車。（2008年寧夏卷）

【解析】①有始有終：指人做事能堅(jiān)持到底，與“行動(dòng)方案”搭配不當(dāng)。②中“神氣十足”形容擺出一副自以為高人一等而了不起的樣子。帶有傲慢的神氣，而語境是“神定氣閑”。③比喻取之不留余地，只圖眼前利益，不作長遠(yuǎn)打算，而語句意思是說漁業(yè)資源已到了十分危險(xiǎn)的地步。④口說耳聽地往下傳授，指口頭傳授，而語句是說消息的傳播。⑤全神貫注：全副精神高度集中，只能用于工作學(xué)習(xí)等方面。

從以上高考試題可以看出，對(duì)成語的考查，主要是要求我們能根據(jù)具體的語境判斷成語的運(yùn)用是否恰當(dāng)。而要正確判斷成語運(yùn)用是否恰當(dāng)，就必須了解成語的意思，明確成語的使用對(duì)象，范圍，搭配，明確成語的褒貶、謙敬色彩等情況。在復(fù)習(xí)中，只要針對(duì)這些情況，從了解成語的特點(diǎn)出發(fā)，加強(qiáng)練習(xí)，勤于積累，就可能收到較好的效果。

九、重復(fù)累贅

主要表現(xiàn)在，成語的部分意思與句中的某個(gè)詞意義重復(fù)，造成成分贅余。如：“您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略顯單調(diào)，建議您掛幅油畫，一定會(huì)使居室蓬蓽生輝。”“居室”與“蓬蓽”意義重復(fù)累贅，因?yàn)椤芭钌湣笔恰芭铋T蓽戶”的省略。

【考點(diǎn)透析】

熟語是指在語言實(shí)踐中長期使用，或在人民群眾口頭長期流傳而約定俗成的，具有豐富的內(nèi)容和精練的形式的固定短語。

⑴成語

成語最能體現(xiàn)熟語的兩個(gè)特點(diǎn)，即結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性和意義的整體性，我們掌握或運(yùn)用成語時(shí)一定要注意追本溯源，把握成語字面意義之外的整體意義，明確成語的使用范圍、對(duì)象及

褒貶色彩等，切忌望文生義、張冠李戴。

⑵諺語

諺語也叫“俚語”“俗語”“俗話”，是人民群眾口頭流傳的通俗而含義深刻的固定語句，表達(dá)了人們的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)自然、社會(huì)的認(rèn)識(shí)，簡練通俗，意思完整。如“眾人拾柴火焰高”、“早霞不出門，晚霞行千里”、“三百六十行，行行出狀元”、“三個(gè)臭皮匠，賽過諸葛亮”等。

適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用諺語，能夠增強(qiáng)表達(dá)效果。

⑶慣用語

慣用語是口語中短小定型的習(xí)慣用語。如“吹牛皮、開后門、背黑鍋、碰釘子、回老家、磨洋工、?；ㄕ?、跑龍?zhí)住⒊源箦侊?、打退堂鼓、鉆牛角尖、不管三七二

十一、狗嘴里吐不出象牙”等。慣用語用法上是整體的，意義上是單一的，已從字面意義轉(zhuǎn)化為較深刻的抽象意義，不能望文生義。如“踢皮球”本指以腳踢球的運(yùn)動(dòng)方式，后喻指“不負(fù)責(zé)任地互相推

來推去”。

⑷格言

格言是具有哲理的言簡意賅的語句。如“知識(shí)就是力量”、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、“少壯不努力，老大徒傷悲”、“千里之行，始于足下”等。

⑸歇后語

歇后語由兩部分組成，前一部分是“引子”，后一部分是“注釋”?！耙印逼疠o助作用，類似謎面；“注釋”近似謎底，表示歇后語的基本義；兩部分之間有間歇，間歇之后的部分常常不明說出來，讓人猜它的含義，所以叫歇后語。根據(jù)前后兩部分的構(gòu)成情況，可分為兩類：①會(huì)意型。如“大海里撈針——無處尋”、“飛蛾撲火——自取滅亡”、“萬年松樹，千年芭蕉——粗枝大葉”，前部分是一個(gè)比喻，后部分是對(duì)前部分的解釋。②諧音型。如“臘月里的蘿卜——凍（動(dòng)）了心”、“旗桿上綁雞毛――好大的撣（膽）子”、“上鞋不用錐子——針（真）好”，后部分借助音同或音近現(xiàn)象來表達(dá)意思。歇后語形象生動(dòng)、幽默風(fēng)趣，使用

時(shí)要注意場合，內(nèi)容要健康。

應(yīng)考方法盤點(diǎn)

一、復(fù)習(xí)指津

1、在復(fù)習(xí)中，應(yīng)多查閱《現(xiàn)代漢語詞典》等有關(guān)工具書，了解詞語的確切含義。這是

正確使用詞語的基礎(chǔ)。平時(shí)要注意積累。

2、理解、把握和運(yùn)用詞語，要體會(huì)詞語的語境義，有時(shí)甚至需要考慮文章的主旨。當(dāng)然，還應(yīng)該注意句子的邏輯關(guān)系和詞的意義、色彩的諧調(diào)搭配。加強(qiáng)積累，擴(kuò)大知識(shí)面。注意按詞義、用法、例句的方式進(jìn)行積累。準(zhǔn)確把握詞義，避免望文生義。本著“詞不離句”的原則，著重結(jié)合語境來分析熟語，既考慮成語的基本義，也要結(jié)合上下文瞻前顧后地考慮它的感情色彩、范圍大小、詞義輕重、詞義側(cè)重及與上下文的搭配。平時(shí)要養(yǎng)成查詞典的好習(xí)慣，多留心、多積累、多歸納、多整理，不放過所遇到的任何一個(gè)拿不準(zhǔn)的成語，對(duì)多義成語尤其要注意比較分析，全面、準(zhǔn)確地理解，既要掌握其常用義，又要了解其非常用義；既要掌握其常規(guī)用法，又要了解其非常規(guī)用法。

3、不死記硬背詞性、詞的結(jié)構(gòu)等詞匯知識(shí)，強(qiáng)調(diào)理解和體會(huì)；加強(qiáng)誦讀，注重積累，結(jié)合語境理解記憶詞匯。

4、體察具體語境，應(yīng)高度重視詞語使用的對(duì)象、場合、氛圍，要強(qiáng)調(diào)其感情色彩。

5、熟語源遠(yuǎn)流長，言簡意賅，富于表現(xiàn)力。熟語是語言中定型的詞組或句子，一般具有兩個(gè)特點(diǎn)：結(jié)構(gòu)上的穩(wěn)定性，構(gòu)成成分不能隨意更換；意義上的整體性，熟語的意義是特定的，不能只從字面上去解釋。熟語是語言中的珠玉，具有一般詞語所不能比擬的表意功能。對(duì)熟語的復(fù)習(xí)不能畢其功于一役，積累是關(guān)鍵，只有夯實(shí)基礎(chǔ)才能尋求突破。

此外，熟語在高考試卷中不僅表現(xiàn)在對(duì)詞語辨析選用是否正確等考查形式上，字音、字形乃至病句試題中也會(huì)出現(xiàn)。因此，對(duì)熟語的掌握必須是全方位的。

二、答題指要

1、逐字解釋熟語，運(yùn)用熟語結(jié)構(gòu)特點(diǎn)把握熟語大意，但要注意不能望文生義。

2、注意熟語潛在的感情色彩和語體色彩。

3、要注意熟語使用范圍，搭配的對(duì)象。

4、弄清所用熟語的前后語境，盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息。

5、從修飾與被修飾關(guān)系上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語義矛盾或者

前后語義重復(fù)的現(xiàn)象。

考點(diǎn)對(duì)應(yīng)直練

1、下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A、土耳其舉重選手穆特魯身高只有1。50米，多次參加世界男子舉重56公斤級(jí)比賽，拿4金牌如探囊取物，人送綽號(hào)“舉重神童”。

B．冬天老年人要增加營養(yǎng)，也要適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，在戶外鍛煉時(shí)一定要量入為出，以步行為宜，時(shí)間最好選在傍晚，還要注意保暖，防止著涼。

C．中國茶藝與日本茶道各有特點(diǎn)，但異曲同工，都強(qiáng)調(diào)“和”的精神。中日兩國青少年也應(yīng)以和為貴。為中日睦鄰友好多作貢獻(xiàn)。

D．北京周邊的旅游勝地，筆者去過不少。但六月中下旬的綠樹繁花中仍有冰掛高懸在危崖上，這一出人意表的奇景卻是第一次見到。

答案：B【B項(xiàng)中成語“量入為出”使用不恰當(dāng)，犯了望文生義的錯(cuò)誤?！傲咳霝槌觥边@個(gè)成語的意思是“根據(jù)收入的多少來定開支的限度”，“入”和“出”是指“收入”和“支出”，不是“在家”和“出門”。其他幾項(xiàng)成語使用都是恰當(dāng)?shù)模珹項(xiàng)“探囊取物”意思是“伸手到口袋里拿東西。比喻能夠輕而易舉地辦成某件事情”，C項(xiàng)“異曲同工”的意思是“不同的曲調(diào)演得同樣好。比喻話的說法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地達(dá)到目的”，D項(xiàng)“出人意表”意思是“出乎人們意料之外”?！?/p>

2、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．新來的王老師為人不茍言笑，同事們一般都不跟他嘻嘻哈哈，只有譚校長有時(shí)還會(huì)

跟他開點(diǎn)無傷大雅的玩笑。

B．近幾年，來中國演出的外國藝術(shù)團(tuán)絡(luò)繹不絕，不過人們對(duì)俄羅斯芭蕾舞團(tuán)的《天鵝湖》還是情有獨(dú)鐘，屢看不厭。

C．美國博物館的收費(fèi)可謂各盡所能：有的一部分收費(fèi)，有的分時(shí)段收費(fèi)，還有的是否

交費(fèi)、交費(fèi)多少由參觀者自行決定。

D．中、日、韓三國參加這次圍棋比賽的運(yùn)動(dòng)員，水平都在伯仲之間，誰能勝出，就要看誰具有更好的競技狀態(tài)和心理素質(zhì)了。

答案：C【B項(xiàng)犯了張冠李戴的毛病，“各盡所能”意思是“各人盡自己的能力去做”，主語應(yīng)該是人，而不能是“博物館的收費(fèi)”。A項(xiàng)“無傷大雅”的意思“指雖有影響但對(duì)主要方面沒有妨害”，B項(xiàng)“絡(luò)繹不絕”意思是“形容行人車馬來來往往，接連不斷”，D項(xiàng)“伯仲之間”，比喻差不多，難分優(yōu)劣。這三項(xiàng)成語使用均恰當(dāng)?！?/p>

3、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．亞洲合作不能期望一步登天，必須積跬步，致千里，分步驟進(jìn)行，立足現(xiàn)有合作渠

道，不斷擴(kuò)大合作范圍。

B．當(dāng)看到被劉海洋用硫酸燒堿腐蝕的灰熊的照片時(shí)，我驚呆了?；倚艿难劬σ炎兊貌怀尚螤睿槻恳咽幦粺o存，鼻部的燒傷歷歷在目。

C．對(duì)《流星花園》，文化管理部門下封殺令顯然有它的道理，我能體會(huì)到主管部門的良苦用心。但也建議管理部門在以后類似事情處理上能夠先入為主，首先把好審播“源頭關(guān)”，避免“戛然而止”遭非議的被動(dòng)局面。

D．此次長航集團(tuán)客運(yùn)退出，僅是長江航運(yùn)衰敗的一個(gè)縮影。如果國家有關(guān)部門還不重視長江航運(yùn)的建設(shè)和管理，勢必造成一個(gè)后果——長江航運(yùn)的茍延殘喘，使“黃金水道”進(jìn)

一步荒廢。

答案：A(“歷歷在目”指遠(yuǎn)方的景物看得很清楚，或過去的事情清楚地重現(xiàn)在眼前，可改為“清晰可見”?！跋热霝橹鳌敝赶全@得的在頭老腦中占有主導(dǎo)地位，對(duì)后來意見聽不進(jìn)，可改為“預(yù)防為主”“茍延殘喘”是貶義成語，這里使用色彩不當(dāng)。)

4、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．時(shí)間真如行云流水，申奧成功的情景仿佛就在昨天，轉(zhuǎn)眼間，舉世矚目的北京奧運(yùn)

會(huì)距離我們已經(jīng)不到一百天了。

B．眼下，報(bào)刊發(fā)行大戰(zhàn)硝煙漸起，有些報(bào)紙為了招徠讀者而故意編造一些駭人聽聞的消息，其結(jié)果卻往往弄巧成拙。

C．著名學(xué)者季羨林先生學(xué)貫中西，兼容百家，在諸多研究領(lǐng)域都卓有建樹，被人們譽(yù)

為學(xué)界泰斗，真可謂實(shí)至名歸。

D．有段時(shí)間，滬深股市指數(shù)波動(dòng)非常大，有時(shí)一天上漲幾百點(diǎn)，有時(shí)一天下跌幾百點(diǎn)，漲跌幅度之大令人嘆為觀止。

答案：C（有了真正的學(xué)識(shí)、本領(lǐng)或業(yè)績，相應(yīng)的聲譽(yù)自然就隨之而來。也說實(shí)至名隨。A項(xiàng)是比喻自然不拘執(zhí)（多指文章、歌唱等）。B項(xiàng)是使人聽了非常吃驚(多指社會(huì)上發(fā)生的壞事)。D項(xiàng)是贊美看到的事物好到極點(diǎn)。）

5、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．為了不讓下一代輸在起跑線上，年輕的父母紛紛送孩子去練鋼琴，學(xué)圍棋．上英語

興趣班。真是費(fèi)盡心思，無所不為。

B．隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，安土重遷的觀念越來越深人人心、即使富庶地區(qū)的人

們也樂意告別家鄉(xiāng)，外出闖蕩一番。

Ｃ．書法是中國傳統(tǒng)的藝術(shù)形式，風(fēng)格各異的書法精品，或古樸，或雋秀，或雄渾．或

飄逸．將漢字之美表現(xiàn)得淋漓盡致。

D．老李從小就養(yǎng)成了勤學(xué)好問的良好習(xí)慣．遇到問題，總是不恥下問，及時(shí)向同事、親朋好友甚至左鄰右舍請(qǐng)教。

答案：C（C項(xiàng)“淋漓盡致”形容文章或談話詳盡透徹，也指暴露的很徹底。該句說的是書法風(fēng)格各異，充分詳盡地展現(xiàn)了漢字之美，用“淋漓盡致”非常準(zhǔn)確。而A項(xiàng)“無所不為”意為沒有什么不干的，指什么壞事都干，貶義詞。用來形容年輕的父母費(fèi)盡心思地送孩子學(xué)鋼琴、圍棋、英語，感情色彩不對(duì)。B項(xiàng)“安土重遷”意為留戀故土，不肯輕易的遷移。而該句說的是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們樂意告別家鄉(xiāng)，詞義與句義完全相反。D項(xiàng)“不恥下問”意為不以向地位比自己低、知識(shí)比自己少的人請(qǐng)教為可恥。而句中說的是老李向同事、親朋好友甚至左鄰右舍請(qǐng)教，不存在地位高低、知識(shí)多少的問題，使用不當(dāng)）

6、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．有的父母習(xí)慣在飯桌上表揚(yáng)或批評(píng)孩子，一邊吃飯，一邊輕描淡寫地說幾句，顯得不夠重視，孩子也沒聽進(jìn)去，效果自然會(huì)差一些。

B．“迎奧運(yùn)文明禮儀之光·北京歡迎您”展覽，以漫畫和歌謠這些人民大眾喜聞樂見的藝術(shù)形式為載體，展現(xiàn)了北京的名勝古跡、市容新貌。

C．微笑像和煦的春風(fēng)，微笑像溫暖的陽光，它蘊(yùn)涵著一種神奇的力量，可以使人世間

所有的煩惱都煥然冰釋。

D．今天我們提倡的創(chuàng)新，并不是要拋開先哲時(shí)賢的成果另起爐灶，而是要站在前輩的肩膀上一步一個(gè)腳印地前進(jìn)，并努力超越前人。

答案：C（誤用對(duì)象。A．輕描淡寫，原指用淺淡的顏色描畫；今多指說話、作文時(shí)將某些事情輕輕帶過。B．喜聞樂見，喜歡聽，樂意看。指很受歡迎。C．煥然冰釋，煥然：流散的樣子，冰釋：冰塊消融?！独献樱渴逭隆罚骸皽o兮若冰之將釋?！焙笥谩盁ㄈ槐尅北扔饕蓱]，誤會(huì)等一下子完全消除。D．另起爐灶，比喻重新做或獨(dú)立另做。）

7、下列各句中，加點(diǎn)詞語能被括號(hào)中的詞語替換且不改變句意的一項(xiàng)是

A．中國高等教育用不到十年的時(shí)間實(shí)現(xiàn)了從精英教育到大眾教育的跨越，但大發(fā)展過程中，難免會(huì)泥沙俱下，出現(xiàn)各種各樣的問題。（魚龍混雜）

B．她不屬于學(xué)院派，自然少受那些清規(guī)戒律的約束，其創(chuàng)作往往天馬行空，充滿神奇

瑰麗的想象。（金科玉律）

C．最近，浙江手機(jī)上網(wǎng)資費(fèi)全面下調(diào)，廣大用戶對(duì)此額手稱慶。專家預(yù)測，未來通過手機(jī)收看體育賽事或許會(huì)成為一種潮流。（彈冠相慶）

D．NBA季后賽中，由于缺少了主力姚明，火箭隊(duì)內(nèi)線空虛，在防守上往往顧此失彼，實(shí)力明顯削弱。（捉襟見肘）

答案：D（A泥沙俱下：泥土和沙子一起隨河水流下來，比喻人或事物不論好壞都一齊顯現(xiàn)出來；B魚龍混雜：魚和龍混合攙雜在一起。比喻壞人和好人或凡人與圣人混成一起，好壞難分。B清規(guī)戒律：清規(guī)-佛教為僧尼規(guī)定的必須遵守的規(guī)則，戒律-教徒必須遵守的生活準(zhǔn)則，泛指規(guī)章制度，多指束縛人的死板的規(guī)章制度。金科玉律：比喻不能變更的信條或法律條文，多含貶義。C額手稱慶：把手舉到額頭上，稱說慶幸得很。形容人們在憂困中獲得喜訊時(shí)高興和喜悅的神態(tài)；彈冠相慶：彈冠-撣去帽子上的塵土，將要入仕做官。慶-賀喜，指即將做官而相互慶賀。多用于貶義。D顧此失彼：顧了這個(gè)，顧不了那個(gè)，形容頭緒太多，不能兼顧，與“捉襟見肘”意思頗為相近；捉襟見肘：拉一下衣襟就露出胳膊肘。①形容衣

服破爛；②比喻困難重重，應(yīng)付不過來。）

8、（2008年山東卷）下列各句中加點(diǎn)的詞語，使用最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A、中藥是在中醫(yī)學(xué)理論指導(dǎo)下用以防治疾病的藥物，以植物為最多，也包括動(dòng)物和礦

物，其藥效一般比較緩和。

B、雖然平時(shí)工作很忙碌，但只要有時(shí)間，我就整頓家務(wù)，讓家里變得潔凈、整齊、漂

亮。

C、海濱公園是附近居民喜愛的運(yùn)動(dòng)場所，在花海中無論是散步、慢跑還是騎車鍛煉都

令人神氣十足。

D、詩評(píng)家所謂“老杜饑寒而憫人饑寒者也”，跟白居易“飽暖而憫人饑寒者也”是不同的，饑寒讓杜甫刻骨銘心，所以他寫出的詩句更加深刻感人。

答案：D（A中“藥效”和“緩和”不搭配，應(yīng)用“緩慢”。B中“整頓”和“家務(wù)”也不搭配，“家務(wù)”是“家庭事務(wù)”，自然不能整頓。只能“操持家務(wù)”。C中“神氣十足”形容擺出一副自以為高人一等而了不起的樣子。帶有傲慢的神氣，而語境是“神定氣閑”。）

9、下列各句中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗

牛充棟。

B．“崇尚科學(xué)文明，反對(duì)迷信愚昧”圖片展，將偽科學(xué)暴露得淋漓盡致，使觀眾深受教

育。

C．本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的高層次、高水平攀

登。

D．談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個(gè)孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，使在場的專家也驚嘆

不已。

答案：B（B項(xiàng)中“淋漓盡致”形容文章或談話詳盡透徹，也可指暴露得很徹底，用來形容“崇尚科學(xué)文明、反對(duì)迷信愚昧”圖片展對(duì)偽科學(xué)的揭露恰到好處。A句“汗牛充棟”形容書籍極多，用來形容古人刻苦學(xué)習(xí)顯然使用不恰當(dāng)。C句中“洗心革面”比喻徹底悔改，指人的改過自新，用來修飾刊物決心“繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量”顯然不恰當(dāng)。D句“左右逢源”有兩種意思，一是比喻做事得心應(yīng)手，順利無阻，屬褒義詞；二是比喻處事圓滑，屬貶義?，F(xiàn)在以貶義用法較常見，說一個(gè)孩子對(duì)電腦、互聯(lián)網(wǎng)非常熟悉，能說得“頭頭是道”，顯然兩種意思都不恰當(dāng)。）

10、下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．二惡英成了當(dāng)令詞匯以后，各種媒體對(duì)它的“包裝”可謂五花八門。有的寫成“二惡英”，有的寫成“二惡因”，有的寫作“二巫英”。

B．剛剛興起跳交際舞的時(shí)候，我和妻極看不慣。不但自己不入“舞流”，而且還頗有微

言。

C．自從中國頒布實(shí)施外商投資法規(guī)以來，不少外商蠢蠢欲動(dòng)，紛紛來中國投資。

D．據(jù)專家測算，在首都市內(nèi)的空氣污染中，汽車尾氣的排放可算首當(dāng)其沖，竟占了污

染總量的45%。

答案：A(A項(xiàng)中“五花八門”比喻花樣繁多或變化多端，用以表示媒體對(duì)它的包裝是正確的。B項(xiàng)“微言”往往和“大義”連用，表示精微的語言和深?yuàn)W的道理，這里望文生義，把意思用反了。C項(xiàng)“蠢蠢欲動(dòng)”指敵人準(zhǔn)備進(jìn)行攻擊或壞分子策劃破壞活動(dòng)，句中外商來投資是好事，不能用這個(gè)詞來形容。D項(xiàng)“首當(dāng)其沖”是比喻“首先受到攻擊或遭受災(zāi)難”，用在句中和句意不符)

專題突破通練

【專題綜練】

1、下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A、土耳其舉重選手穆特魯身高只有1。50米，多次參加世界男子舉重56公斤級(jí)比賽，拿4金牌如探囊取物，人送綽號(hào)“舉重神童”。

B．冬天老年人要增加營養(yǎng)，也要適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，在戶外鍛煉時(shí)一定要量入為出，以步行為宜，時(shí)間最好選在傍晚，還要注意保暖，防止著涼。

C．中國茶藝與日本茶道各有特點(diǎn)，但異曲同工，都強(qiáng)調(diào)“和”的精神。中日兩國青少年也應(yīng)以和為貴。為中日睦鄰友好多作貢獻(xiàn)。

D．北京周邊的旅游勝地，筆者去過不少。但六月中下旬的綠樹繁花中仍有冰掛高懸在危崖上，這一出人意表的奇景卻是第一次見到。

答：B（本題考查正確使用成語。本題做題要特別注意題干，要求選出“使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)”。解答成語題第一、逐字解釋成語，運(yùn)用成語結(jié)構(gòu)特點(diǎn)把握成語大意，但要注意不能望文生義；第二、注意成語潛在的感情色彩和語體色彩；第三、要注意成語使用范圍，搭配的對(duì)象；第四、弄清所用成語的前后語境，盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息；第五、從修飾與被修飾關(guān)系上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語義矛盾或者前后語義重復(fù)的現(xiàn)象。B量入為出：根據(jù)收入的多少來定開支的限度。A探囊取物：伸手到口袋里拿東西。比喻能夠輕而易舉地辦成某件事情。C異曲同工：不同的曲調(diào)演得同樣好。比喻話的說法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地達(dá)到目的。D出人意表：出乎人們意料之外。）

2、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A.在伊拉克戰(zhàn)爭期間，一些女記者直接到前線采訪，其冒險(xiǎn)程度無異于火中取栗。

B.這次巴勒斯坦人士遭暗殺的事件，使得中東和平的前景再一次成為海市蜃樓。

C.美元近期在外匯市場的疲軟走勢，使長期處于低迷狀態(tài)的歐洲經(jīng)濟(jì)雪上加霜。

D.歐洲一些國家從自身利益考慮，在許多重大國際問題上不再惟美國馬首是瞻。

2、A(A項(xiàng)“火中取栗”典出法國拉封丹的寓言，意思是一只猴子和一只貓看見爐火中烤著栗子。猴子教貓去偷，貓用爪子從火中取出幾個(gè)栗子，自己爪子上的毛被燒掉，栗子卻被猴子吃了。比喻冒險(xiǎn)給別人出力，自己上當(dāng)而一無所得。女記者到伊拉克前線采訪，的確是冒險(xiǎn)，但她不是為別人謀利，這是職責(zé)，因此A項(xiàng)中的“火中取栗”使用不當(dāng)。B項(xiàng)“海市蜃樓”比喻虛幻的事物。中東和平因巴勒斯坦人士的被害而被扼殺，在此形容其難以實(shí)現(xiàn)，十分恰切。C項(xiàng)“雪上加霜”比喻接連遭受災(zāi)難，損害愈加嚴(yán)重。美元對(duì)歐洲經(jīng)濟(jì)有著強(qiáng)大的支持作用，此處用“雪上加霜”，很好地描繪出了歐洲經(jīng)濟(jì)的處境。D項(xiàng)“馬首是瞻”，古代作戰(zhàn)時(shí)士兵看著主將的馬頭決定進(jìn)退，比喻跟隨別人行動(dòng)或聽從別人指揮。常用句式是“唯??馬首是瞻”，是賓語前置的一種固定形式?！安辉傥绹R首是瞻”，意思是不再服從美國。此句敘述的情形，可以從2003年美國對(duì)伊拉克戰(zhàn)爭中，歐洲各國對(duì)美國的態(tài)度上

得到證明。)

3、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A.這里有我汗水浸過的土地，這里有我患難與共的親友，這里有我相濡以沫的妻子，這

里有我生命的根。

B.兩位闊別多年的老友意外地在一條小巷里狹路相逢，兩人又是握手又是擁抱，別提多

高興了。

C.人生就是一條川流不息的奔騰之河，生命則是一曲永無止境的奔騰之歌。

D.這則笑話因?yàn)閷?duì)漠不關(guān)心人民疾苦的官員諷刺得很有力量，在民間流傳很廣，影響極

大。

3、A(B狹路相逢：在很窄的路上遇見了，不容易讓開。指仇人相遇，難以相容。C“川流不息”的“川”，河流，與下文“奔騰之河”系同類事物，不能構(gòu)成比喻。D“漠不關(guān)心”

不能帶賓語“人民疾苦”。)

4、下列各句中加點(diǎn)的熟語使用正確的一句是

A.對(duì)曾經(jīng)縱橫中國五百年的晉商，我們今天只能透過那些紙醉金迷的晉商大院來遙想他

們當(dāng)年踏漠北、下南洋的輝煌。

B.光明村委會(huì)提出，在旅游淡季積極開展果品銷售，將旅游業(yè)和果業(yè)的開發(fā)有效地結(jié)合起來，這與專家的意見不謀而合。

C.近年來，一些正值豆蔻年華的大學(xué)生沉迷在網(wǎng)吧里，從而荒廢了學(xué)業(yè)，浪費(fèi)了青春，真讓人痛惜不已。

D.寫文章首先要言之有物，否則，無論文字如何優(yōu)美，也只是金玉其外，敗絮其中，不

能打動(dòng)讀者。

4、B（A紙醉金迷，形容叫人沉迷的奢侈繁華的環(huán)境；犯了顧名思義的錯(cuò)誤，錯(cuò)誤的理解成一種紙張。B不謀而合，沒有事先商量而彼此見解或行動(dòng)完全一致。C豆蔻年華，指十三四歲的少女，這里寫大學(xué)生不正確。D金玉其外，敗絮其中：外表很華美，里頭一團(tuán)糟；這里寫文字不恰當(dāng)。就該句而言，“文字優(yōu)美”與“金玉其外”可以呼應(yīng)，但“敗絮其中”

與“言之有物”則顯然不能銜接。）

5、下列各句中加點(diǎn)的成語，使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A.他心愛的書籍，經(jīng)過再三處理，還是沒有地方放置，只能堆在地上或塞在床下，生活的屈辱和窘困，無出其右。

B.個(gè)別民警認(rèn)為工作時(shí)間飲點(diǎn)酒是小事一樁，就不以為意，結(jié)果因違犯公安部頒布的“五

條禁令”而受到查處。

C.要真正營造一個(gè)細(xì)胞生長的世外桃源也不是一件易事，除了要有合適的培養(yǎng)基之外，還需要許多其他條件。

D.中央書記處書記到黨?？赐谶@里學(xué)習(xí)的紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)的學(xué)員，不厭其詳?shù)卦儐査?/p>

們在基層工作的情況。