第一篇：北京風(fēng)景名勝謎教案

北京風(fēng)景名勝謎

——四年級燈謎教案

執(zhí)教：李俊偉

一、教學(xué)目的

通過游覽北京的風(fēng)景名勝串聯(lián)相關(guān)的燈謎進(jìn)行教學(xué)，結(jié)合人民教育出版社出 版的四年級上冊第五組“世界文化遺產(chǎn)”，讓學(xué)生在學(xué)會有關(guān)北京的風(fēng)景名勝燈謎知識的同時(shí)，掌握相關(guān)的歷史文學(xué)知識，并對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的愛國主義教育。

二、課時(shí)安排

1課時(shí)

三、教學(xué)過程

1、激情導(dǎo)入

（1）出示課件“風(fēng)景名勝謎”

師：“同學(xué)們，第十三周的星期二學(xué)校組織我們進(jìn)行了秋游，我們是到哪里秋游的？”

生回答：“饒平綠島山莊?！?/p>

師：“今天我們也將進(jìn)行一次秋游。不過我們的目的地卻需要大家發(fā)揮我 們的聰明才智解決謎題，你們有沒有信心猜出我們的秋游目的地？”

生回答：“有。”

（2）出示課件 福娃歡歡：“背景分明是都城（中國城市名）北京”

解析：此謎運(yùn)用“減損法”，背景-明=北京，“分”表示“分掉”之意，“ 都城”是提義，即提示謎底“北京”是“都城”，此謎是雙扣提義謎。

（分組競賽：回答正確謎底加10分，解釋正確加20分，謎底和解釋完全 正確得30分）

師：“大家真聰明，一下子就猜出了我們的秋游目的地，那現(xiàn)在就踏上我們 游覽北京風(fēng)景名勝的旅程?！?/p>

2、我當(dāng)小導(dǎo)游（1）師：“如果今天的秋游讓你來當(dāng)導(dǎo)游，你會帶領(lǐng)大家游覽北京那些風(fēng)景名勝？”

（生若說出2個任意景點(diǎn)加10分）學(xué)生陸續(xù)回答出：“長城、頤和園、故宮、天壇、天安門、香山??”

（生在回答北京的風(fēng)景名勝時(shí)，除了第五單元中所學(xué)的世界文化遺產(chǎn)之外，通常會忘記還有新的景點(diǎn)，這時(shí)老師可以略加提示。）

（2）師：“在2008年8月北京舉辦了一屆舉世矚目的體育盛會，你們知道 是什么嗎？”

生回答：“北京奧運(yùn)會?！?/p>

師：“對，2008年8月北京舉辦了第29屆夏季奧林匹克運(yùn)動會，那我們現(xiàn) 在還可以游覽那些奧運(yùn)特色建筑？”

生回答：“鳥巢、水立方??” 師：“對，鳥巢是北京舉辦奧運(yùn)田徑比賽的主體育場，水立方是舉辦游泳比 賽的場館??”

（3）依次出示課件：“北京的風(fēng)景名勝”圖片

（如：長城、頤和園、故宮、天壇、天安門、香山、鳥巢、水立方??）

（4）出示課件：“北京奧運(yùn)會吉祥物：福娃”圖片

師：“今天將有五位可愛的福娃導(dǎo)游帶領(lǐng)我們游覽北京的風(fēng)景名勝。我們每 到達(dá)一處景點(diǎn)，福娃導(dǎo)游會輪流出謎題考大家。大家只有猜出我們要游覽的景點(diǎn)名稱，才能進(jìn)去游玩。作為獎勵，福娃導(dǎo)游將會輪流向我們介紹每處景點(diǎn)的特色。大家有沒有信心解決福娃導(dǎo)游提出的謎題，讓我們的秋游更加精彩？”

生回答：“有?！?/p>

3、燈謎綜合競猜

（以北京的風(fēng)景名勝為線索，依次出示六則燈謎，一邊讓學(xué)生猜射，一邊 講解燈謎的猜射方法，并讓學(xué)生領(lǐng)略到北京壯美的風(fēng)景名勝，增強(qiáng)學(xué)生熱愛祖國的感情。）

①福娃晶晶：“埔東開張終有成（北京風(fēng)景名勝）長城” 解析：此謎須運(yùn)用“頓讀法”和“方位法”，“東”和“終”是方位字，“埔 東/開張/終有成”頓讀成“埔東開/張終/有成”，“埔”的“東”部“開”了剩下“土”，“張”的“終”扣出“長”，“土”和“成”組成“城”，便可得出謎底“長城”。

②福娃晶晶：“三五成群登峰頂（北京風(fēng)景名勝）八達(dá)嶺” 解析：此謎運(yùn)用“會意法”，“三五成群”合起來為“八”，“登峰頂”也就是 “到達(dá)嶺頂”之意，謎底“八達(dá)嶺”便可得出來了。

③福娃晶晶簡介“八達(dá)嶺長城”的特色，并出示相關(guān)“八達(dá)嶺長城”的圖片。

④福娃晶晶簡介“八達(dá)嶺長城”：“不到長城非好漢!”，八達(dá)嶺長城史稱天下 九塞之一，是萬里長城的精華，在明長城中，獨(dú)具代表性。八達(dá)嶺長城是萬里長城向游人開得最早的地段，北京八達(dá)嶺長城雄偉險(xiǎn)峻，風(fēng)景如畫。

（2）①福娃迎迎：“倆口宅前誦古文（北京風(fēng)景名勝）故宮” 解析：此謎運(yùn)用“離合法”，“倆口”扣“口、口”，“宅前”扣“宀”，“古文” 組合成“故”，“文”與“攵”可以互扣，便可得出謎底“故宮”。

②福娃迎迎簡介“故宮”的特色，并出示相關(guān)“故宮”的圖片。

③福娃迎迎簡介“故宮”：故宮位于北京市中心，舊稱紫禁城。是明、清兩 代的皇宮，無與倫比的古代建筑杰作，世界現(xiàn)存最大、最完整的木質(zhì)結(jié)構(gòu)的古建筑群。故宮被譽(yù)為世界五大宮之首（世界五大宮：北京故宮、法國凡爾賽宮、英國白金漢宮、美國白宮、俄羅斯克里姆林宮）。

（3）①福娃歡歡：“一大會址，游人不止（北京風(fēng)景名勝）天壇” 解析：此謎運(yùn)用“減損法”，“一大”合起來“天”，會址-人-止=壇，“游”和“不”分別表示“游掉”、“不要”之意，便可得出謎底“天壇”。

②福娃歡歡簡介“天壇”的特色，并出示相關(guān)“天壇”的圖片。

③福娃歡歡簡介“天壇”：天壇始建于明朝永樂十八年(1420年)。是我國古 代歷代皇帝祭天之地。世界上最大的祭天建筑群。

（4）①福娃妮妮：“‘銜泥燕子爭歸舍’（北京風(fēng)景名勝）鳥巢” 解析：此謎運(yùn)用“會意法”，“燕子”是“鳥”，“銜泥、爭歸舍”是為了筑“巢”，謎底“鳥巢”便可得出來了。

②福娃妮妮簡介“鳥巢”的特色，并出示相關(guān)“鳥巢”的圖片。

③福娃妮妮簡介“鳥巢”：2008年北京奧運(yùn)會主體育場——“鳥巢”，形態(tài) 如同孕育生命的“巢”，被譽(yù)為“第四代體育館”的偉大建筑作品。

（5）①福娃貝貝：“芳草飄飛泣分離（北京風(fēng)景名勝）水立方” 解析：此謎運(yùn)用“離合法”，“芳”的“草”“飄飛”剩下“方”，“泣”“分離” 成“氵”和“立”，“氵”和“水”可以互扣，便可得出謎底“水立方”。

②福娃貝貝簡介“水立方”的特色，并出示相關(guān)“水立方”的圖片。

③福娃貝貝簡介“水立方”：國家游泳中心又被稱為“水立方”，位于北京 奧林匹克公園內(nèi)，是北京為2008年夏季奧運(yùn)會修建的主游泳館，也是2008年北京奧運(yùn)會標(biāo)志性建筑物之一。

4、小結(jié)：

本節(jié)課學(xué)習(xí)的燈謎都跟北京的風(fēng)景名勝相關(guān)，其中關(guān)聯(lián)到的歷史文學(xué)知識十分豐富。同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，要了解掌握“世界文化遺產(chǎn)”相關(guān)的知識點(diǎn)和猜射燈謎的技法，進(jìn)一步體會燈謎是“精短文學(xué)”的內(nèi)涵。同學(xué)們?nèi)绻敫嗟亓私獗本┑娘L(fēng)景名勝，可以通過閱讀、上網(wǎng)找資料等渠道多方面進(jìn)行了解。

5、附錄：北京風(fēng)景名勝謎謎作：

1、背景分明是都城（中國城市名）北京

2、埔東開張終有成（北京風(fēng)景名勝）長城

3、三五成群登峰頂（北京風(fēng)景名勝）八達(dá)嶺

4、倆口宅前誦古文（北京風(fēng)景名勝）故宮

5、一大會址，游人不止（北京風(fēng)景名勝）天壇

6、“銜泥燕子爭歸舍”（北京風(fēng)景名勝）鳥巢

7、芳草飄飛泣分離（北京風(fēng)景名勝）水立方

第二篇：《校園小戲謎》教案

《校園小戲謎》教案

教學(xué)目標(biāo)：

情感目標(biāo)：能夠自信地單獨(dú)或與他人一起表演戲歌,享受京劇帶來的魅力和震撼力！用歌聲表達(dá)自己真摯的感情。

能力目標(biāo)：能較好地掌握戲曲的趣味發(fā)聲練習(xí)方法并運(yùn)用到演唱當(dāng)中。

知識目標(biāo)：了解京劇四大行當(dāng)，及二黃、西皮等知識

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)唱《校園小戲迷》并能學(xué)會基本動作并表演。

教學(xué)方法：聽唱法、練習(xí)法、小組合作式等

教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)、手風(fēng)琴等

教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)（前聽《說唱臉譜》旋律）

二、新教學(xué)

．激趣表演：欣賞《智斗》片段，讓學(xué)生模仿阿慶嫂、刁德一進(jìn)行唱段的表演。

2．簡介生行、旦行角色和唱腔特點(diǎn)。（圖片展示）。

介紹今天學(xué)習(xí)主要方式：角色比賽。分為生行、旦行兩大組進(jìn)行比賽。

3．聆聽歌曲：

①出示新歌。初聽全曲學(xué)生哼唱熟悉歌詞。

西皮二黃韻味濃，唱念做打見真功；

仔細(xì)學(xué)，認(rèn)真練，古樸神韻展奇功。

②第二次聆聽：教師講解歌詞朗讀的節(jié)奏特點(diǎn)，要求學(xué)生邊聽邊打節(jié)奏。（京劇當(dāng)中的“一板一眼”）在每次的學(xué)生的表演之后及時(shí)進(jìn)行評價(jià)，分兩個組進(jìn)行點(diǎn)評。

③第三次聆聽：加上節(jié)奏和搖頭晃腦的動作沉醉于音樂中分角色再次聆聽。

4．學(xué)唱歌曲：

①引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)趣味發(fā)聲方法開始第一遍演唱，演唱時(shí)注意高音用假嗓子，嘗試將京劇當(dāng)中的吊嗓運(yùn)用到其中。

②第二遍演唱：要求所有同學(xué)注重京劇當(dāng)中的咬字、吐字、字正腔圓等。注重京劇的京味濃。

③第三遍演唱：要求學(xué)生能一板一眼地跟隨節(jié)奏注重咬字等演唱。

三、拓展與延伸

嘗試京劇的走臺步、亮相等幾個基本動作，為《校園小戲迷》表演增添樂趣。著戲裝師生共同上臺表演。

四、教師小結(jié)

第三篇：家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝(教案)范文

2017年全市公開課：

《家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝》

福泉特校

葉寶吉

一、教學(xué)目標(biāo)

1、知識目標(biāo)：了解福泉的一些風(fēng)景名勝區(qū)名稱，知道它們所處位臵，有何代表性觀賞價(jià)值。

2、能力目標(biāo)：能夠從自身出發(fā)，規(guī)劃旅行參觀路線，安全出游，實(shí)地體會家鄉(xiāng)的美景。

3、情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)及結(jié)合實(shí)地參觀體驗(yàn)，懂得家鄉(xiāng)美景是全體人民共同努力的成果，增強(qiáng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

1、景點(diǎn)名稱、地理位臵記憶。

2、愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛護(hù)自然的情感培養(yǎng)。

三、教學(xué)方法及準(zhǔn)備：

1、講授法：通過教師生動的描述，讓學(xué)生心里建立具體風(fēng)景名勝的形象認(rèn)識。

2、活動法：組織師生互動，使學(xué)生了解一些景點(diǎn)的具體項(xiàng)目細(xì)節(jié)。

3、制作PPT：采用多媒體教學(xué)手段，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性、生動性，加深學(xué)生獲得知識的印象。

四、教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)

五、教學(xué)過程：

（一）引入課題

“多彩貴州”是貴州開展的聲勢浩大的歌唱大賽、旅游形象大使選拔大賽、舞蹈大賽、國際攝影展等不同主題的系列活動?！岸嗖寿F州”挖掘、展示貴州豐富多彩的民族民間文化。主要是長征文化，陽明文化，少數(shù)民族風(fēng)情，國酒文化，茶文化等！

在“多彩貴州”推動下，各地紛紛挖掘出各具特色的地方文化，舉辦豐富多彩的活動，在宣傳各地的同時(shí)，推動了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也使得旅游成為助推經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要內(nèi)容。

福泉市位于貴州省中部，黔南布依族苗族自治州北部。有漢、苗、布依、侗、彝、水等20個民族，其中漢族人口占76.7%，少數(shù) 民族人口占23.3%。福泉是貴州東線、南線旅游第一站。境內(nèi)山川秀麗，歷史悠久，旅游景點(diǎn)眾多，是研究古夜郎文化的重要遺址，已被收入《中國名城大詞典》。省級文物保護(hù)單位福泉古城垣歷經(jīng)數(shù)百載依舊巍然屹立；葛鏡橋、竹王城建筑風(fēng)格早為建筑學(xué)者欽佩；古色古香的張三豐紀(jì)念館和神奇娟秀的福泉山讓游人留連忘返；以奇、悠、古、絕名播遐邇的著名省級風(fēng)景區(qū)灑金谷被選入昆明世博園展館。福泉景點(diǎn)多而相對集中，融文物、神話、自然風(fēng)光、民族風(fēng)情及科學(xué)考察為一體，令人目不暇接、美不勝收。請 隨我一起走入盛景。

（二）福泉市簡介：我們生長在這里

福泉市，古稱且蘭國，為中國貴州省黔南布依族苗族自治州管轄下的一個縣級市。位于貴州中部，黔南州的北部，介東鄰凱里市和黃平縣，南與麻江縣接壤，西界貴定、龍里、開陽三縣，北與甕安縣相連。

福泉市位于貴州省中部，黔南州北部。屬低中山丘陵地貌，西部較高，東部較平緩。東經(jīng)107°14′24〞-107°45′35〞，北緯26°32′28〞-27°02′23〞。年均氣溫14.7℃，年降水量1205毫米。東鄰凱里市和黃平縣，南與麻江縣接壤，西界貴定、龍里、開陽三縣，北和甕安縣相連。南北最長55.2千米，東西最寬52.1千米?？偯娣e1688平方千米。人口31.39萬人（2007年末），有漢、布依、苗等民族，以漢族為多?，F(xiàn)轄2個社區(qū)、5個鎮(zhèn)、1個民族鄉(xiāng)：金山社區(qū)、馬場坪社區(qū)、鳳山鎮(zhèn)、陸坪鎮(zhèn)、龍昌鎮(zhèn)、牛場鎮(zhèn)、道坪鎮(zhèn)、仙橋鄉(xiāng)。是國務(wù)院批準(zhǔn)的對外開放城市，省級歷史文化名城和衛(wèi)生文明城市。這里區(qū)位優(yōu)越、交通發(fā)達(dá)、氣候溫和、資源豐富，是貴州經(jīng)濟(jì)發(fā)展的黃金地帶。自然景觀獨(dú)特，境內(nèi)峭壁、瀑布、溶洞、天生橋形態(tài)各異，其中灑金谷風(fēng)景區(qū)以其奇、幽、險(xiǎn)、古等為特色，是貴州東線旅游第一站。

“風(fēng)景名勝”解釋： 凡具有觀賞、文化和科學(xué)價(jià)值，自然景物、人文景物比較集中，環(huán)境優(yōu)美，具有一定規(guī)模和范圍，可供人們游覽、休息或進(jìn)行科學(xué)、文化活動的地區(qū)為風(fēng)景名勝區(qū)。

（三）介紹福泉市主要的幾個景點(diǎn)：總說分說結(jié)合，師生互動結(jié)合，部分學(xué)生到過一些景點(diǎn)，讓他們說說有什么體會。

1、古城景區(qū)（城區(qū)景點(diǎn)）包括：雄鎮(zhèn)樓、平越驛站、古城墻、沈萬山館、三豐館、灑金河谷、葛鏡橋等

補(bǔ)充：關(guān)于張三豐的傳說

從歷史上看，不少高人都是在貴州悟道成功。其中著名的一位是王陽明，另一位就是張三豐?！吧讲辉诟?，有仙則名”。因有張三豐在福泉山修煉過，福泉山名聲大振，明初就成為蜀中十大道場之一。

草鞋井 在福泉還有很多有關(guān)張三豐的傳說。相傳當(dāng)年平越大旱，張三豐在福泉山上一腳踏出一口水井，因水井外沿形如一只草鞋，所以被稱作草鞋井。只是這只草鞋就算姚明來試都嫌腳小，估計(jì)和人猿泰山的腳板尺碼差不多。這個“鞋印”有半米多深，終年有泉水溢出，是張三豐為造福平越百姓留下的一處小型飲水工程。

葛鏡橋 由于葛鏡橋所處的位臵非常險(xiǎn)峻，傳說葛鏡當(dāng)年歷時(shí)多年數(shù)次造橋都未能完成。葛鏡不僅名字聽上去和郭靖有點(diǎn)像，辦事情一根筋的精神頭也頗有郭大俠的風(fēng)采。張三豐知曉此事后很是感動，于是托夢給葛鏡，告訴他在江岸石壁上寫有“砥柱”二字的地方下橋基。葛鏡第二天到江岸查看，果然發(fā)現(xiàn)“砥柱”二字，于是把家里數(shù)千頃良田都賣掉，重新招募人手開始造橋。但是造橋時(shí)又面臨石料不足的難題，此時(shí)張三豐讓城內(nèi)百姓每家磨一箱豆腐放在門口，令山神土地連夜加班搬運(yùn)到江邊備用。豆腐就位后，張三豐親自將豆腐點(diǎn)化為石料，幫助葛鏡在洪水到來之前將橋建好?，F(xiàn)在去看葛鏡橋，其石料仍方整均勻、狀如豆腐，當(dāng)?shù)厝擞謱⑵浞Q為“豆腐橋”。

2、蛤蚌河景區(qū)

簡介 位于仙橋鄉(xiāng)的蛤蚌河風(fēng)景區(qū)，面積40平方公里。這里原始植被保存完好，珍稀動物種類繁多。蛤蚌河蜿蜒曲折自東向西在此流入清水江，水質(zhì)清澈誘人。景區(qū)多峽谷、懸崖和奇峰異嶺，“夜郎神妍(姊妹石)”、烏龜石、蛤蚌石等絕世奇觀便產(chǎn)生于此。該區(qū)區(qū)域較大，各段景色奇異不同。如橋景，有情人橋、木橋、逍遙索橋、拱橋等大小33座。如戲水，徜徉在峽谷林間，流水潺潺。噴薄而下的山泉，徹頭徹尾的清澈溪水倘若在夏季，會令人情不自禁涉足其中，與水共歡。如猴趣，叢林間，野猴密布，悠然生活于這世外桃源中.此外，景區(qū)內(nèi)還可體驗(yàn)河床林蔭 隧道、蘆葦映水、峽谷幽靜、漂流、篝火狂歡、燒烤等景致，獨(dú)賞一線灘、巖溶洞、水簾墻瀑布群、銀鏈潭、蘆葦蕩等景色。景區(qū)的餐飲和住宿也比較獨(dú)特。餐飲主要有魚、土雞、羊、蚌等主菜，配有清香可口的農(nóng)家風(fēng)味菜.夜宿點(diǎn)有水上中心食宿接待處，以及景區(qū)大門處風(fēng)情別致的木樓、草屋和帳篷等選擇。

網(wǎng)友說：整個漂流過程真的與人生很相似，很多時(shí)候只能隨大流，個人的力量在大自然面前是非常微不足道的，個人的努力只能稍稍改變一下行程的快慢，方向是改變不了的，能稍稍坐穩(wěn)就行了！

3、雙谷“金谷福梨”觀光園

觀光園距市區(qū)6公里，離火車站約5公里，距貴陽龍洞堡機(jī)場98公里，交通便利，是黔南州最大的水果種植基地?，F(xiàn)路通、電通、水通、通訊通。

“金谷春雪〃花海雙谷”梨花節(jié)系列活動：梨花節(jié)期間，將舉辦金谷牛王爭霸賽、有獎徒步及騎行游園體驗(yàn)活動、旅游運(yùn)動商品及農(nóng)特產(chǎn)品展銷會等一系列游玩活動，使游客在觀賞梨花美景、品嘗特色小吃的同時(shí)，還能參與各種民俗文化活動。

4、黃絲江邊布依寨

江邊布依寨位于福泉市黃絲村西南角,面積3平方公里，由上、中、下三個自然村寨組合而成。村寨依山而建，共89戶359人。寨前是面積達(dá)800畝的田壩，四周峰巒疊嶂，四季如春，當(dāng)?shù)孛褡屣L(fēng)俗濃厚，獨(dú)具特色。是一個周末休閑娛樂的好去處！

5、岔河一線旅游之：高車水庫

高車水庫位于福泉市岔河,屬長江流域沅江水系清水江干流重安江支流上游魚梁江左岸支流圍阻河,距城區(qū)9.3 km,福泉至岔河的鄉(xiāng)村公路通過壩址左岸,交通便利。是一座以城鎮(zhèn)及工業(yè)供水為主、兼顧農(nóng)業(yè)灌溉等綜合利用的中型水庫。

觀賞路線：從萬畝果園的觀光步道，在觀景臺可以看到高車水庫壩區(qū)全景。往岔河方向公路行走，可以欣賞兩旁巍峨的青山、腳下清澈的河水。公路旁居民怡然自樂、垂釣者靜心守候、鄉(xiāng)村旅游者及騎行的年輕人往返穿梭，人們在這里呼吸著清新的空氣，享受著大自然慷慨的饋贈。

岔河一線旅游之：古銀杏

其高30余米,樹徑10余米(11個成年人才能合抱)6000年樹 齡。該樹曾經(jīng)遭雷擊,將樹的主干部分劈為幾塊,樹的主干已成空心狀,可至今仍枝繁葉茂,林學(xué)專家稱之為世界之奇。

6、竹王城：并非傳說的傳說

在竹王城村流傳著這樣一個傳說：很久很久以前，有一村婦在楊老河邊洗衣服，一粗大竹子順流而下直奔她跟前，她將竹子推開，但推了幾次竹子都未離開，這時(shí)從竹子里傳出了嬰兒的啼哭聲，她覺得奇怪，便將竹子拖上岸后劈開，見竹內(nèi)有一肥胖嬰兒，她便將嬰兒抱回家中撫養(yǎng)。孩子因在竹中誕生，就起名為竹，孩子長大后聰明能干，帶領(lǐng)部落的人們從事勞動，后部落逐漸壯大，日趨強(qiáng)盛，竹自立為夜郎侯，這人就是竹王。

《華陽國志》有記載，《史記》對竹王也曾紀(jì)錄。

（三）小結(jié)：

我們的家鄉(xiāng)有這么多美麗迷人的地方，是誰建設(shè)的呢？（學(xué)生發(fā)言，教師總結(jié)）

建設(shè)魅力福泉，依靠你我他！我們是這塊美麗土地的主人，我們要愛自己的家鄉(xiāng)，愛自己的祖國！《家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝》說課稿

福泉特校

葉寶吉

各位老師好：

今天我的授課題目來自于特殊教育教材蘇教版七年級的《生活適應(yīng)》其中一節(jié)《家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝》。通過這次上課的一系列準(zhǔn)備工作和上課過程，我自己的收獲也很大，首先是收集材料的過程中增強(qiáng)了對自己家鄉(xiāng)的深層次了解，同樣感受到了家鄉(xiāng)的巨大變化，作為家鄉(xiāng)主人的一員感到高興和自豪。其次，在備課制作PPT的過程中鍛煉了自己對信息技術(shù)技能的運(yùn)用和掌握，感到在這個方面還有許多東西還需要不斷努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己適應(yīng)教育科學(xué)技術(shù)的本領(lǐng)非常有必要。下面從幾個方面說說對此次課堂教學(xué)的設(shè)想。

一、從教學(xué)內(nèi)容上說

這節(jié)課沒有現(xiàn)成的教材，所以參考了自己曾經(jīng)參與過的校本教材的內(nèi)容并收集了網(wǎng)絡(luò)資源，在這一節(jié)課中，分六個塊面介紹了比較有代表性的十來個景點(diǎn)。對這些景點(diǎn)的介紹，主要是簡略介紹大致情況，具體的參觀感受還有待于學(xué)生自己有了機(jī)會去體驗(yàn)。

二、從學(xué)生上說

這些地方學(xué)生去過的極少，有的甚至沒有聽說過，這是與他們所在的家庭經(jīng)濟(jì)環(huán)境及家庭的出行經(jīng)歷分不開的，學(xué)生的見識太少、智力程度很低、形象思維極差。學(xué)生的特殊性，決定了這一節(jié)課只能采取簡明扼要的講授法，用最簡單的詞語來讓他們得到一些粗淺的認(rèn)識，形成初步的記憶影像。

三、從教學(xué)目標(biāo)上說

授課班級學(xué)生為智力殘疾，從學(xué)生智力程度上，不可能接收到大量的知識信息，所以，只需要學(xué)生知道老師所介紹的是自己的家鄉(xiāng)，知道一些地名名稱及有些什么就可以了。

四、從教學(xué)方法上說

我們不能期望學(xué)生能有積極有效的參與課堂互動，學(xué)生的知識儲存器里，空間很大，而存儲入口卻很狹窄。作為教師，對特殊學(xué)生的知識傳授，采取的方法只能是最笨也是比較有效的填鴨式的講授法，通過老師的緩慢的語速、簡單的詞匯、符合學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的想象等教學(xué)手段，一點(diǎn)點(diǎn)慢慢的從那個狹窄的入口塞進(jìn)一些知識，而且還必須反復(fù)多次的重復(fù)這個動作，這樣才符合特殊學(xué)生的記憶規(guī) 律。

在教學(xué)手段上，現(xiàn)代化技術(shù)的運(yùn)用輔助性作用是不可忽視的。學(xué)生的記憶特點(diǎn)基本上還處于形象記憶，所以我采用了大量的圖片幫助學(xué)生獲得相應(yīng)景點(diǎn)的信息，他們可以在這些信息中心提取部分對自己來說相對熟悉的東西。

在活動設(shè)計(jì)上，針對學(xué)生雖然說不好、說不對，但是發(fā)言的欲望卻很強(qiáng)的特殊性，同時(shí)也考慮有個別學(xué)生知道部分景點(diǎn)。所以，給學(xué)生發(fā)言的時(shí)間相應(yīng)較多，但是要做到仔細(xì)辨別學(xué)生發(fā)言的有效性，挑出那些學(xué)生做有實(shí)效性的發(fā)言，并適當(dāng)給予補(bǔ)充糾正及鼓勵，以此激勵學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的積極性。

五、從價(jià)值觀來說

讓學(xué)生了解這是人們辛勤勞動創(chuàng)造出來的，從而樹立勞動光榮，只有勞動才會有美好生活的思想。并讓學(xué)生懂得自己是家鄉(xiāng)人民的一員，是祖國的一員，逐漸樹立愛家鄉(xiāng)、愛祖國的思想。

通過一節(jié)課的教學(xué)活動，我認(rèn)為自己基本實(shí)現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)的幾個方面，學(xué)生對家鄉(xiāng)福泉有了一定的了解（個別學(xué)生因智力程度不在此列）。多數(shù)學(xué)生對于愛勞動、建設(shè)更美家鄉(xiāng)有了不同程度的思想感情。對于這樣的特殊學(xué)生群體，不能期望一次教學(xué)活動達(dá)到多么理想的目標(biāo)設(shè)定，他們需要教師把知識點(diǎn)掰得更細(xì)一些、需要教師講授更加生動形象些、需要教師多次反復(fù)強(qiáng)化。

這個課題更需要的是學(xué)生的實(shí)地體驗(yàn)。與學(xué)生的接觸中，我們都有這樣的發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對某種美好事物或經(jīng)歷往往記憶深刻、念念不忘。我覺得，這些學(xué)生心里也同樣有對美好的事物的獨(dú)特評判及期望。如果具備條件，我們應(yīng)該把學(xué)生帶到這些地方，讓他們親自欣賞家鄉(xiāng)的美麗，感受自己家鄉(xiāng)的魅力。很多學(xué)生的家庭因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因或家長本身缺乏這樣的意識，不可能為他們做這些事，所以我希望國家、社會、學(xué)校來為這一群折翼的天使們創(chuàng)造條件，使他們真正共享偉大祖國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成果！

第四篇：謎 語

謎

語

天鵝飛去鳥不歸，懷念昔日空費(fèi)心，云開月下雙匕影，水流幾處又相逢，日落月出人倚月，單身貴族爾相隨。（我不能沒有你）

天鵝飛去鳥不歸，良字無頭雙人配； 受字中間多兩筆（雙木非林心相連），人爾結(jié)合就是自己。（我很愛<想>你）

青山寺上一叢竹 天鵝還在鳥已去 前塵往事以成空 白云心中多條虹 心中有情藏不住 站在高處看遠(yuǎn)方 稱斷人和有誰知（等我親自說愛你）

天鵝湖邊鳥飛絕 白天相約解相思 唯忘只得我關(guān)心 雙點(diǎn)齊把國玉移 無奈如何人歸去 寶玉不見于谷外 雙思只在內(nèi)心旁 單身貴族爾相連（我的心只可容納你）

天鵝飛去鳥不歸，回峰山中我獨(dú)醉。良辰(晨)美景斜眼看，孤獨(dú)寂寞深深埋。日夜花草為依伴，青春虛度苦不堪。此番招罪為哪般，有朝一日兄臺來。（現(xiàn)無法確定是那一條，答案都是一樣的爛。說法一：我仍朝思暮想著你 說法二：我一直在深愛著你 更有趣的是說法三：我峨嵋派棄暗投明）

天鵝一出鳥不見 一月有別心想你 一個人在把心牽 單身貴族已相連 雙匕割月旁邊站 樹木靠土沖天躍 水流幾處又落天 月里嫦娥口最甜(我不能沒有你杜鵑)

天鵝飛去鳥未歸，兩木相連心相連，日去東海月歸西，春季秋東是四季，良字無頭死緊迫，您若無緣各自飛，絲線一家十一口，女氏出門何日歸(我想明年和你結(jié)婚)

情到濃時(shí)人憔悴，愛到深處心不悔，念你忘你都不對，寧愿傷心自己悲。不怨蒼天不怨誰，人生不如夢一回，慣看花開花又謝，卻怕緣起緣又滅。（青梅竹馬,兩小無猜）

心死兩相依，知己所言真，人在爾旁站，饑餓去無食，故人想永共，還來還要走，至死都相遇。（忘記你我做不到）

天鵝獨(dú)立鳥飛去，一月有別心想你，一個人在把心牽，單身貴族已相連，雙匕割月旁邊站，樹林靠土沖天立，水流幾處又在天，月里嫦娥口最甜。（我不能沒有你杜娟）

星星不見太陽光，永眠長逝莫悲傷，虛空極盡莫能計(jì)，每在心旁總情長，人隨水去淚汪汪，心力點(diǎn)點(diǎn)酒蒼茫，還記十月相倚伴，誰人猶在我他旁。（生死無悔全為有你）

日出美麗立取上，殘?jiān)挛菹掠亚殚L，無奈您卻無心往，白水一勺表衷腸，春雨綿綿別三笑，但已人去走下場，嫦娥無女不尋常。（最愛你的人是我）

一人爾旁站，橘紅無絲織，無山登峨嵋，椰子亦能語，深藏不見底，白芍本非草，寒冬病纏身。（你是我心中的疼）

?？亢蜕形?，兩人抬一木，兩木不成林，水中鴛鴦成雙對，一心兩意記念誰，絲線穿針十一口，女氏還在日上游。（特來相親想結(jié)婚）

情到濃時(shí)心憔悴，愛到深處心不悔，念你忘你都不對，寧愿傷心自己背。（青梅竹馬）

樹撐天枝難覓，懷抱可憐卻無心，趙國有妃不是女，鵝血滿天鳥難得，遠(yuǎn)去不想囊羞澀，受盡苦難又換友，無奈心中只有你。（對不起我不愛你）

飛蛾撲火蟲已逝，學(xué)友無子留撇須，偶爾留得一人在，三言并沒有兩語，牛仔過河搭木筏，仕別三日在這里，原來這字在界前。（我愛你一生一世）接受又離只作友，情人無心土月勾，竹已孤竹單思苦，從也單從獨(dú)自愁，如需閉口一了伴，誰人無言又同游。（愛一個人好難）

寒山寺上一棵竹，不能做稱有人用，此言非虛能兌現(xiàn)，只要有情雨下顯，天鵝一出鳥不見。（等你說愛我）

淮海又見水退時(shí)，雙人換走阻礙石，月頂右手不見口，青年男女樹心旁，世上何物最懂愛。（難得有情人）

孝子要習(xí)文，鵝邊鳥飛去，饒人必?zé)o心，河干人獨(dú)立，還來還要走，相思只一心，好女愿他旁。（叫我如何不想她）

木目跨于心，古人做反文，小和尚光頭，凄慘無淚水。（想做你妻）

鳥飛鵝跳，月上中梢，目上朱砂，已異非巳，勺旁傍白，萬事開頭，工戈不全，雨下?lián)从?，稱斷人和。（我用自己的方式愛你）

悔意無心空對，大哥頭上有條，接受不離只作，單身貴族爾相，朝夕相對盼夕，情人別離影孤單，二人想逢在此處。（每天愛你多一些）

友情雨下永相拌，人情相遇有艾時(shí)，大雁南飛非人字，方知緣了應(yīng)無點(diǎn)，除夕過后是何天？（愛你一萬年）

竹林上下一寒寺，他儒我僧少一仙，風(fēng)中一人丘上立，矢口否認(rèn)想成仙，爾等一人身旁站，百駒過隙空長嘆，低頭不語連疾走，遍山找尋頭頂冠。（你知道我在等你嗎）

日長夜短愁幾許，高處無口幾人來，一人游弋芳草地，十士腳長披蓑衣，天鵝展翅鳥已飛，白勺烹酒無意義，空余一鉤三點(diǎn)雨。（月亮代表我的心）

古樹遮天枝難見，懷內(nèi)無心甚可憐，趙國有妃不是女，鵝毛輕飄鳥不見，受盡苦難又挽有，自稱有人伴君旁。

接受又離又做友，情人無心土月勾，竹已孤竹單思苦，從也不從獨(dú)自愁，如須閉口一了伴，誰人無語又同游。（對不起我愛你，愛一個人好難）

何水無魚？何山無石？何人無父？何女無夫？何樹無枝？何城無市？

（源于釋迦凡塵語錄，名曰勸修經(jīng)，南水無魚？無山無石？阿人無父？彌女無夫？陀樹無枝？佛城無市？六字乃南無阿彌陀佛，后列為語咒。釋迦行于塵，無日，無食，不眠，不休，受想行識亦復(fù)如是，是諸法空相:南無阿彌陀佛。）雙喜臨門——打中國一城市名。（重慶）十個男人看五個女人洗澡——打一成語。（五光十色）十個男人看十個女人洗澡——打一成語。（十全十美）

原本有心愛相隨，您若無心哪怨誰，二人無緣難匹配，牛過獨(dú)木是為誰，無言難評是與非，寶玉只為女人醉。（愿你一生平安）

一朵鮮花水中開，有情人兒走過來，有心下水把花采，又怕水深上不來，桃花開在二月里，我的情人就是你，只想偷偷看看你，一眼就會愛上你。（猜八個字）

第五篇：風(fēng)景名勝作文

風(fēng)景名勝作文

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的風(fēng)景名勝作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

風(fēng)景名勝作文1

長城，一個多么耳熟的名字，這個地方雖然我沒去過，但是對那，我可以算是十分熟悉。下面，我就向大家介紹一下這個偉大的建筑物吧！

這家伙不但是國內(nèi)十大風(fēng)景名勝之一，而且是世界七大奇跡之一。1997年，它還被聯(lián)合國認(rèn)定為文化遺產(chǎn)，列入了《世界遺產(chǎn)名錄》。春秋戰(zhàn)國時(shí)期，人們就開始修建長城，但這些長城自成體系，長短不一，被史學(xué)家稱為“諸侯互防”長城。公元前221年，秦始皇統(tǒng)一了六國，為了不受匈奴侵犯，邊建起了后來的長城。長城從春秋戰(zhàn)國開始建造，經(jīng)過漢、北魏、北齊、北周等20多個諸侯和封建王朝，歷時(shí)2千多年才建成?，F(xiàn)在它的遺跡遍布我國遼寧、吉林、河北、山西、陜西甘肅等17個市、省、自治區(qū)，總長超過10萬余里。長城翻山越嶺，穿越沙漠草原，跨河流峽谷，所經(jīng)之處地形十分復(fù)雜。由于它地勢險(xiǎn)要，氣勢磅礴，所以現(xiàn)在已經(jīng)成為代表中國、舉世聞名的觀光勝地。長城，東至山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)，游覽過長城的人都知道，長城蜿蜒起伏。在沙漠地帶，長城十分地酷熱，而到有樹林的地方，就十分涼爽。

長城——中國的象征，身為一名中國人，有它，我感到驕傲。它是我國各族人民的勞動、智慧的結(jié)晶，象征著中華民族的血脈和堅(jiān)強(qiáng)不屈的民族精神。

風(fēng)景名勝作文2

在連綿起伏、錯落有致的群山中，有一顆晶瑩剔透的寶石，它仿佛是從天而降，墜落于這挺拔、堅(jiān)硬的山澗中的一面明亮的鏡子，正如它的名字-天池，與天相接，際天而來。

站在山腳下，一陣寒風(fēng)吹過，天空中，烏云如同堅(jiān)硬的盾牌，讓太陽光無法撒下；山頂上，大霧彌漫，一層薄薄的輕紗將天池蓋住了。云有些厚重，厚厚地壓在了頭頂上方，為那初次見面的天池增添了一縷神秘色彩。

漸漸地，太陽掙扎著走出云層，漸漸地化開了大霧，一點(diǎn)一點(diǎn)，天池也從輕紗中露出了面容。彷佛一層水膜靜靜躺在環(huán)山中，清澈無瑕。群山中的棵棵綠木舒展枝條，隨風(fēng)擺動，投下一片片翠綠、柔和的光芒；云層浣在空中，一點(diǎn)點(diǎn)變得潔白抬手仿佛撕下一縷，一團(tuán)軟的像棉花般的云片絲絲縷縷，即刻消逝在晴空中，環(huán)繞于池水上空，映著那漂浮不定的純白；池水清澈，透明，藍(lán)的好像連天空都無地自容，炫耀著純凈的色彩，翠綠、潔白、湛藍(lán)，溶為一體，卻又不互相干涉，色彩好像滲入水中，永不退卻。微風(fēng)拂過，池水微微蕩漾，一波又一波綠、白、藍(lán)翻騰著，唱著一首首高昂、低沉的歌，歌頌著這美好的生活，我仿佛聞到了池水的味道，純凈，新鮮，也有一些親切，光彩泛出了水面，將山也染成了那和諧的色彩。

天池，有著純凈的色彩，婀娜的體態(tài)與靜動交織中那柔和的光彩，在心情煩悶時(shí)，想想天池，總能使我平靜下來，心中流著那清澈、柔和的天池水。

風(fēng)景名勝作文3

哈爾濱的太陽島很美麗，一到夏天那里的游人如織。

進(jìn)了太陽島就來到了水閣云天，那里有一條大橋，它的下面市江水，水里有一群小魚只要是扔給它們一些面包渣它們就會聚在一起奪食吃。

玩完了水閣云天就來到了太陽瀑布。我到了那里一下子驚呆了那瀑布水在巖石上流下來真是太美了！我不禁說到：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?。‰m然它比不上廬山的高，但是它的美也是一比呀！我走進(jìn)了大巖石里面，那里真是琳瑯滿目呀有餐廳有玩具，還有個大窗口那里好像有無數(shù)個水精靈在哪里跳真是太好玩了。

游玩了太陽瀑布我就想去天鵝湖。我走了好長時(shí)間才到天鵝湖，那天鵝湖藏在一個隱秘的地方很不容易被找到。天鵝湖它真是一個美麗的地方有好多的人在那里照相，還有的拍婚紗照。新娘子坐在橋上婚紗從高高的橋上垂下有天鵝的陪伴，如同是仙境。這里的天鵝有白天鵝和黑天鵝，它們都像一個個美麗的小公主在湖中游著。

天鵝湖美麗又好看，同樣松鼠島也很美麗。那里的小松鼠不怕游人，有一只還跑到我的肩上來。

你們看太陽島是不是很美麗！

風(fēng)景名勝作文4

昨日，小舅、舅母帶我和哥哥到名勝古跡的圣淘沙玩兒。那邊有廣闊無垠的海洋，有各種各樣的珍珠貝，也有全世界第一大海洋世界，簡直勝不勝舉呀！

大家來到漂亮的海邊，我還在沙灘上拾了五顏六色的珍珠貝，也壘了一座大山。假如你不愿洗的得話，能夠來到海灘，海面吞沒到小腿肚一半時(shí)，手輕輕地放到海面上，和海面一起流著，手就整潔了。

我們?nèi)ズＱ笫澜鐣r(shí)，不由自主愣神呀，那邊有許多五顏六色、形態(tài)各異、形態(tài)各異的魚群游動。水母像一個個有絲的菌類，獅子魚像一頭頭獅子在水里游動，還見到藻類緩緩的上下晃動著。里邊也有許多魚躲在黑喑的角落，好像羞澀的小孩子害怕出去。

這一天，因?yàn)闀r(shí)間焦慮不安，雖然只看過2個地區(qū)，我心啊卻很長時(shí)間不能忘記。

圣淘沙就是我人生道路逐漸見到的第一個難以忘懷的旅游景點(diǎn)之一。天快黑了，大家只有戀戀不舍地離去。很想在去圣淘沙多玩游戲幾回呀！

圣淘沙的美麗風(fēng)景都讓我和哥哥無法忘記。我很喜歡馬來西亞的圣淘沙。

風(fēng)景名勝作文5

“桂林山水甲天下，陽朔堪稱甲桂林”桂林山水素以：“山青、水秀、洞奇、石美?！甭劽型猓覈l(fā)行的第五套人民幣20元券背面就是以桂林山水—漓江風(fēng)光的一段為背景圖案的。

漓江風(fēng)景區(qū)是世界最大規(guī)模的、風(fēng)景最美的巖溶山水游覽區(qū)。由桂林至陽朔的83公里的漓江，宛如一條青綢綠帶，盤旋在萬千峰巒之間。更像一塊無暇的翡翠，捧一口，嘗一嘗，甘甜如蜜，涼絲絲的。到處青峰夾岸，綠水縈回，景色十分美麗。沿江田園錯落分布，也是觀賞人文民風(fēng)的佳處。

桂林的山素有：山奇秀的美稱，山奇峰羅列，惟妙惟肖，拔地而起，各不相連，造型奇特，姿態(tài)萬千。有的像駱駝，有的像個巨人，還有的像大象……。山上長滿了樹，像翠綠色的屏障，奇石怪峰，直聳云端，好像隨時(shí)都會墜入江中一樣，云繞山腰，使人恍如走進(jìn)了仙境。

漓江的景色在不同的天氣下，也有不同的特點(diǎn)，陰天漫天云霧；晴天清風(fēng)倒影；雨天煙雨蒙蒙，群山若隱若現(xiàn)。

再看岸邊的鳳尾竹，一簇簇竹子，長得密密麻麻，像一只鳳凰在低頭飲水，風(fēng)一吹竹子沙沙作響，好像在唱一首歡樂的歌曲。

只見江上還有一個小巧玲瓏的竹筏，竹筏上有一個老漁翁，身旁的魚簍里裝著活蹦亂跳的`魚兒，看著看著仿佛身臨其境，手拿著長長的竹竿，劃啊劃，邊劃邊欣賞漓江的美麗，正如王維詩中寫的“舟行碧波上，人在畫中游。”

這就是20元券的背后風(fēng)景—漓江的一段，山環(huán)繞著水，水倒映著山，使人如像進(jìn)入了一個如夢如幻的世界。

風(fēng)景名勝作文6

江西的廬山風(fēng)景區(qū)是一個既美麗純潔，又壯觀奇妙的地方。

進(jìn)了廬山景區(qū)的大門，先來到號稱“江南第一古橋”的觀音橋景區(qū)。它坐落在廬山南麓的國家森林公園內(nèi)。蔥郁的樹叢，掩映著一座古老的石橋。走在上面，扶著橋上的石磚護(hù)欄，呼吸一口新鮮的空氣，令人神清氣爽。

走完觀音橋，就來到了鐵船峰腳下。抬頭一望，只見鐵船峰似箭一般射向天空，一眼望不到頭，差不多有40層樓那么高。爬到半山腰上，又望，還是只望見了一片白色的云海。我不得不贊嘆大自然的魔力，竟然能制造出這么壯觀的奇妙的自然景觀。

爬完鐵船峰，美麗的蘆林湖可是休息的好去處。它四周群山環(huán)抱，蒼松翠柏，綠草如茵，野花似錦，這些美妙的景色全被清清的湖水鏡子倒映在水中。有時(shí)，湖面會浮起薄薄的霧。微風(fēng)拂過水波漾起，霧也輕搖了，看上去就像一位美麗純潔的少女輕拂面紗，宛如一幅美妙的畫面。

廬山風(fēng)景區(qū)，真無愧于“世界遺產(chǎn)”的美譽(yù)。它壯觀奇妙，讓我們再一次感嘆大自然的鬼斧神工，它美麗純潔，令我們陶醉在山水畫卷之中，它神秘莫測，也再一次帶領(lǐng)我們走進(jìn)了大自然，探索無窮的奧秘。

風(fēng)景名勝作文7

假期生活中，我游覽了古村落新芽。

游覽新芽，腦中只剩一個‘歷史悠久’?？拷@兒，房子是老的，樹是老的橋也是老的。房子老，但仍然是干凈整潔而蒼桑的粉黛小青瓦馬頭墻；樹是老的，但它仍然枝繁葉茂，如同身強(qiáng)力壯的青年人；橋是老的，它在這里澗水上最少也站了數(shù)百年。我心中不由自主想到翩然：老橋，你將多少人送到了岸邊的田野！

看??！池里許多荷花、菏葉、蓮蓬，他們在池里隨風(fēng)搖曳，如同活潑可愛的美少女在池里雀躍。我看見池里蓮蓬上圓潤的果子，好想去摘一個出來。無可奈何旁邊有一個品牌，上邊寫了嚴(yán)禁采收的文本。但我還是禁不住，悄悄地摘了一個，取下較大 的一粒，把皮剝了，往口中一塞?！巴郏每喟?！”我趕忙把臉子嘔吐出去。定睛一看，有翠綠色新鮮的芯呢。我又剝了一顆，把里邊的芯去除，果真美味許多。

新芽也有許多風(fēng)景名勝……

啊，樸實(shí)、歷史悠久的新芽，你深深地烙在了我的心里。未來，無論我走到天南地北，我還忘不掉您！

風(fēng)景名勝作文8

我去過高大雄偉的泰山，到過風(fēng)景秀麗的浙西大峽谷，卻沒有爬過有“小黃山”之稱的大明山。今年暑假，媽媽帶我去爬了1200米高的大明山。

我們乘坐景區(qū)轉(zhuǎn)用的小巴經(jīng)過好多個彎，我已經(jīng)被轉(zhuǎn)得頭昏腦脹快要吐出來了，到了我們開始爬山的地方。我們沿著石頭砌成的石階向上攀，旁邊是清泉流水順著山澗往下流，好多不知名的樹木長在石縫中，郁郁蔥蔥。

往上走，我們來到了“朱眠石”，傳說明朝皇帝朱元璋總是喜歡在石頭上休憩，石頭的形狀像一個人睡覺的姿勢，因此得名，那石頭上還刻有朱元璋寫得一首詩呢！

我們走呀走，就在我快走不動的時(shí)候，只聽見旁邊一位叔叔叫到：“看，瀑布！”哇！好大的瀑布，此時(shí)我立刻來了精神，我想起了一首詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，這是它的真實(shí)場景。瀑布濺起的水珠滴到我的臉上清涼無比，我加快了往上走的步伐。

再往上走，我就看到一座索橋跨在兩座山之間，媽媽喘著氣說：“到了”，果然轉(zhuǎn)到橋邊，我看到了“龍門飛渡”四個鮮艷的大字，真的到了，我興奮不已，我終于爬上了“小黃山”了。

風(fēng)景名勝作文9

洛陽市不但風(fēng)景秀麗并且有悠久的歷史。無須說東漢時(shí)期漂亮的白馬寺，無須說歷史悠久而端莊的關(guān)林廟，便是伊河海峽兩岸的洛陽龍門石窟也要我回味無窮，很長時(shí)間回味無窮。怪不得白居易說：“洛陽市四野青山綠水之勝，龍們首焉?！?/p>

這一暑期，媽媽就帶我趕到了洛陽龍門石窟。走入洛陽龍門石窟，最先盡收眼底的是一個個許許多多的門扇，像大閘蟹窩又能像蜂窩一般。我認(rèn)為很怪異：洞里都有什么呢？踏入階梯細(xì)心瞧，里邊原來是一尊尊的佛象呀！再向前走，大家趕到了賓陽三洞。這個是由三尊大佛組成的。那三尊大佛有的瞇縫著雙眼，有的用莊重的眼光掃視著大家，煞是壯闊！

然后，大家趕到了萬佛洞。洞里有一萬五千多尊小佛。最少的連兩厘米都不上。

大家順著伊河再次往前，趕到了奉先寺知名的盧舍那大佛就住在哪。它個子17．4米，就連它的耳朵里面都比我高，有1．9米。聽聞建這座佛象的情況下是對著女皇武則天的模樣做的，這座石窟群用了25年才完工的。這簡直一個宏偉的工程項(xiàng)目呀！

我看見盧舍那大佛坐著蓮花寶座上，它好像在猶豫著正對面的白園，在闡釋著上千年的歷史時(shí)間。

風(fēng)景名勝作文10

我的家鄉(xiāng)在仙游，那里風(fēng)景優(yōu)美，名勝古跡猶多。聞名遐邇的九鯉湖其中的一處名勝。要是你來仙游觀光，一定要來看看九鯉湖，它會讓你流連忘返。

春天，是游覽九鯉湖最好季節(jié)。進(jìn)入九鯉湖風(fēng)景區(qū)，但見山巒青翠，怪石嶙峋，石湖如鏡，與古色古香的樓亭古剎交相輝映，構(gòu)成了一幅迷人的山水畫卷。百余里的山泉匯聚在一片巨巖上，形成了一個湛藍(lán)明凈的圓形大石湖。湖的西周有不計(jì)其數(shù)的奇巖怪石，奇石上還有不少名人的題刻。湖邊還遍布奇形怪狀的溶洞，有的像鍋灶，有的像葫蘆，有的像腳印……傳說這是何氏九兄弟煉丹升天留下的足跡。

九鯉湖風(fēng)景區(qū)最引人入勝的是九漈飛瀑。到達(dá)觀瀑亭，遠(yuǎn)望九鯉湖盡頭，巨石橫臥，擋住湖水去路。湖水打了個漩渦，又翻滾前進(jìn)，從半空中飛奔直下，形成巨大瀑布，又被峭石攔腰橫斷，只見銀花四射，又如銀河倒懸，聲如空谷奔雷，發(fā)出震耳欲聾的響聲，攪得地動山搖。百余米高的飛瀑激起迷迷蒙蒙的水霧，在和煦的陽光照耀下，只見彩虹橫空，如天橋凌空飛架，洞達(dá)九天，飛瀑之水順著峽谷奔流，直達(dá)二級懸崖之上，又凌空直瀉而下，形成幾十米高的瀑布，像千萬串?dāng)嗔司€的珍珠，紛紛揚(yáng)揚(yáng)落進(jìn)深不見底的潭中，織成一塊卷不盡的巨大垂簾，懸掛在空中，“珠簾”由此得名。真有點(diǎn)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢，人稱“九鯉飛瀑天下奇”。

這么令人神往的九鯉湖美景，加上美麗動人的傳說，不知你動心否？趕快挑個好日子來大飽眼福吧。

風(fēng)景名勝作文11

都說“桂林山水甲天下”，我雖然沒有到過桂林，但每次看到20元人民幣背面的“桂林山水”圖案時(shí)，風(fēng)景如畫的桂林山水便好像呈現(xiàn)在我的眼前了。

“江作清羅帶，山如碧玉簪”。圖案的遠(yuǎn)處是幾座突兀聳入云端的高山，各種各樣的石灰?guī)r經(jīng)過上億年的風(fēng)化、侵蝕，變得形狀各異、千姿百態(tài)。象鼻山、月亮山、貓兒山、麒麟山等惟妙惟肖、數(shù)不勝數(shù)，每當(dāng)天有霧的時(shí)候，它們便在輕紗般的薄霧中若隱若現(xiàn)，更增添了一絲神秘感。

漓江像一條玉帶似的緩緩流過，江水清澈見底，以至于可以看到水里成群的游魚、小蝦和潔白的細(xì)沙。水面靜靜的，像是一面鏡子，又像是一塊天然的大翡翠。天映在水里更藍(lán)了，云映在水里更白了，捧一口江水嘗一嘗，一股甜味便從口里甜到心里。

河的兩邊是一片片的鳳尾竹，一簇簇的竹子青翠欲滴、層層疊疊，密道幾乎看不到樹干，風(fēng)一吹，那些鳳凰尾巴似的葉子便發(fā)出沙沙響聲。江面上，一位頭戴斗笠的老漁翁正悠閑地劃著竹筏，他的背后放著一個小魚簍，里面一定裝滿了魚蝦。鳳尾竹的“沙沙”聲和劃船的“嘩啦”聲匯到一起，好像在合奏著一曲美妙的《漁舟唱晚》……

“桂林山水甲天下，祖國山河美如畫”。我愛秀美的桂林山水，更愛如詩如畫的祖國大好河山

風(fēng)景名勝作文12

今天中午，我們一家人去了城南的景區(qū)。

那里的風(fēng)景太美了！有一排排綠色的樟樹，像小士兵一樣守護(hù)著綠色的草地，中間有一排竹子。

我們首先來到了“曹沖叫大象”的雕塑。我好奇地爬上大象的身體，摸了摸它。哇！大象的身體真光滑！我高興地請媽媽給我和大象合影。

之后，我們來到河邊廣場的展館，欣賞音樂噴泉的壯觀景象：有時(shí)高，有時(shí)低，有時(shí)左，有時(shí)右。真是變化無常。最好的是像蝴蝶翅膀一樣拍打。霧隨風(fēng)而來。我覺得有點(diǎn)涼，感覺像毛毛雨。噴泉的美麗深深吸引了我，所以我提議一起劃船，我父親立即同意了。

我們買票，穿上緊身衣，上了一艘電動船。當(dāng)我去的時(shí)候，我正在駕駛小船，更不用說我有多高興了。我握著方向盤，時(shí)而向左，時(shí)而向右，悠然自得。這時(shí)，一艘船突然向我駛來。我非常害怕，我迅速握住方向盤向右轉(zhuǎn)了好幾次，然后才避開了船“前面有一個音樂噴泉”我一聽到父親說的話，就關(guān)掉了發(fā)動機(jī)，慢慢地欣賞著音樂和噴泉。小船緩緩地漂向靠近噴泉的地方；這不好，有水霧向我們襲來。”；正如我所說的，我打開引擎，按下方向盤，匆匆離開了被水霧覆蓋的區(qū)域。我們在音樂噴泉周圍又轉(zhuǎn)了兩圈?？吹綍r(shí)間差不多到了，我們只好開車回去。然而，我開得越多，我感覺越來越不對勁，速度變得越來越慢。我差點(diǎn)停下來。原來的電沒了。我們匆忙打了一個緊急電話。很快，快艇來了，把我們安全地拖到碼頭。

多么有趣的一天！

風(fēng)景名勝作文13

一提到燕山公園，我們溧陽人沒有不知道的，它是一個綜合性公園。在那，你可以去爬山，可以到草坪上放風(fēng)箏，可以去游樂場玩，可以一個人靜靜地散步，還可以什么都不做坐著發(fā)呆，但我最喜歡的是燕山公園的人工瀑布。

一進(jìn)入公園，就感覺到香氣撲鼻，兩旁草坪上開滿了鮮花，偶爾幾只蝴蝶在花叢中嬉戲。大樹蒼翠欲滴，令人神清氣爽。我急忙跑到那人工瀑布旁，只見水從那高高的山丘上“沖”了下來，不禁讓我想起李白的一首詩：“飛流直下三千尺，是銀河落九天。”這時(shí)，太陽從云里跳了出來，陽光灑在了瀑布上，頓時(shí)，瀑布閃著金光，壯觀極了！

我擠過人群，來到山丘下，冰冷的水花濺到了我身上，好涼爽啊！我用雙手掬起一捧水，這水可真清澈呀！這時(shí)小弟跑到我身邊，跌落到水潭的水花濺到小臉上，他樂得咯咯笑。我對弟弟說：“不要玩水哦，很危險(xiǎn)的?！毙〉芏碌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。

我抬頭望著山上，水正不知疲倦的飛奔而下，洶涌湍急，勢不可擋，可當(dāng)水落入水潭時(shí)，又變得平靜起來。大自然可真神奇啊，動靜一剎那，可又如此的和諧，令人不禁感慨大自然的神奇，一出瀑布就為我們展示了水的兩種不同形態(tài)，以后我更要多多觀察一下大自然！

從燕山公園回來，我很好奇，人工瀑布就如此神奇，那天然的瀑布不是更令人神往，真希望有機(jī)會可以再去看看……

風(fēng)景名勝作文14

寶帶橋是江蘇省蘇州市的一個著名的景點(diǎn)。它又名長橋，與趙州橋、盧溝橋等合稱為我國十大名橋。

它橫臥在距蘇州三公里的古運(yùn)河和澹臺湖之間的玳玳河上。它始建于唐元和十一年至十四年，是馳名中外的多孔石拱橋。

它的建造同我國歷史上的漕運(yùn)關(guān)系十分密切。眾所周知，江、浙一帶自古就是魚米之鄉(xiāng)，歷代帝王無不以此作為征斂財(cái)賦重地。大業(yè)年間，隋煬帝開鑿江南大運(yùn)河，將江浙糧食和珍寶通過船運(yùn)往京都。唐代漕運(yùn)已空前繁忙，但以蘇州到嘉興一段運(yùn)河載滿皇糧的漕船，秋冬季節(jié)要頂西北風(fēng)行進(jìn)，不背纖很困難?？衫w道在澹臺湖與運(yùn)河交接處卻有寬約三百米的缺口，需填土作堤；但這樣做會切斷諸湖經(jīng)吳淞江入海的通路，且堤壩也會被水沖決。因而蘇州刺史王仲舒決定廣駁纖道，建橋湖上，并捐自己的玉質(zhì)寶帶充橋資，寶帶橋因此得名。

寶帶橋橋面寬廓平坦，下由五十三孔聯(lián)綴，孔長249.8米。全長317米，寬4.1米。橋堍成喇叭形，下端寬6.1米。橋兩端各有一對威武的青石獅，北端還有四處碑亭和五級八面石塔。整座寶帶橋狹長如帶，多孔聯(lián)翩，倒映水中，虛實(shí)交映，有如蒼龍浮水，又似鰲背連云；不僅為行人纖夫提供方便，還為江南水鄉(xiāng)增添旖旎>景色。工程技術(shù)上

它使用的是柔性墩，可防多橋孔連鎖倒塌。它的砌拱法采用“多絞拱”，這在古代建橋史上極罕見。

風(fēng)景名勝作文15

今年暑假回去，小姑帶我去了著名的頤和園和動物園。讓我又見識了古代工匠巧奪天工的創(chuàng)造，大姑為了讓我了解更多中國文化，送了一套雙語圖書給我，讓我愛不釋手，瘋狂地閱讀起來，這套書共八本，其中我最喜歡的是《風(fēng)景名勝》。

這本書共分四章，寫的是名山勝水，主要說我國有名雄偉的山川、美麗的湖泊。佛教武當(dāng)山、花紅柳綠的西湖，壯麗的黃山、黃果樹瀑布。宮陵園府則介紹了莊嚴(yán)氣派的北京故宮，浩浩蕩蕩的秦陵兵馬涌，網(wǎng)師園，山東孔府古代建筑藝術(shù)，祠壇廟窟，描寫了祖先祭天的天壇，神圣的布達(dá)拉宮、白馬寺、莫高窟等特色的佛教名勝。最后一章介紹了岳陽樓、大雁塔、盧溝橋等。這些名勝古跡我雖然沒有一一去過，但我站在莊嚴(yán)氣派的故宮大殿里、古樹參天的天壇上我覺得古代人民的智慧與偉大，他們居然靠自己的雙手創(chuàng)造了一個又一個的偉大奇跡?？吹竭@些雄偉的建筑藝術(shù)，我不禁為祖國有這樣的風(fēng)光美景感到自豪，也讓我明白做任何事情要靠自己雙手去創(chuàng)造的道理。

“行萬里路，讀萬卷書”，這個假期太有意義了讓我增長了見識，希望等我長大了，有機(jī)會去游覽這些名勝古跡。