第一篇：平頂山市論文評(píng)選通知

平頂山市教育局文件平教普〔2011〕40號(hào)

平頂山市教育局

關(guān)于開(kāi)展2011年平頂山市教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀

論文評(píng)審工作的通知

各縣（市、區(qū)）教體局、局屬各學(xué)校、有關(guān)社會(huì)力量辦學(xué)單位：

為進(jìn)一步鼓勵(lì)廣大教育工作者積極開(kāi)展教育科學(xué)研究,提高教師參與教育科學(xué)研究活動(dòng)的積極性，提升教師教育科研的能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，推動(dòng)教育改革與發(fā)展，市教育局決定開(kāi)展2011年平頂山市教育系統(tǒng)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀論文評(píng)選工作?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、評(píng)獎(jiǎng)范圍

本次評(píng)獎(jiǎng)范圍涵蓋各級(jí)各類(lèi)教育教學(xué)管理、教育教學(xué)改革、教育教學(xué)基本理論和實(shí)踐等方面的研究論文。包括教育領(lǐng)域問(wèn)題的思考、學(xué)科教學(xué)研究、課程改革的認(rèn)識(shí)及實(shí)踐、德育研究、教師與學(xué)生心理研究、學(xué)習(xí)策略研究、素質(zhì)教育研究、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究、校外教育研究、社區(qū)教育研究等方面的內(nèi)容。教師結(jié)合自身的教育教學(xué)工作實(shí)際，運(yùn)用相關(guān)的教育教學(xué)理論，進(jìn)行教學(xué)反思與總結(jié)，是本次評(píng)審的重點(diǎn)之一。

二、參評(píng)論文的要求 1.堅(jiān)持社會(huì)主義教育基本原則，反映教育教學(xué)規(guī)律，對(duì)全面貫徹黨的教育方針，提高教育教學(xué)水平和質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)有明顯效果。

2.能夠理論聯(lián)系實(shí)際，貼近日常教育教學(xué)工作，有自己的思考、意見(jiàn)和創(chuàng)見(jiàn)，具有一定的理論基礎(chǔ)與實(shí)踐價(jià)值。

3．每人限報(bào)一篇論文，字?jǐn)?shù)在3000字左右，行文要規(guī)范、完整，一律用A4紙打印,每篇論文的作者只限一人。每篇論文連同《申報(bào)評(píng)審表》（見(jiàn)附件2）一式二份報(bào)送，每份材料均要加訂封面，并細(xì)標(biāo)明論文題目、作者及單位。內(nèi)文應(yīng)有題目，但不得標(biāo)注作者及詳單位。

4.樹(shù)立正確的論文寫(xiě)作價(jià)值觀，嚴(yán)禁弄虛作假、剽竊抄襲行為，如經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律作為不誠(chéng)信記錄，取消該作者3年參評(píng)資格，并通報(bào)作者所在單位。

三、推薦程序和報(bào)送要求

1.各縣（市、區(qū)）要認(rèn)真開(kāi)展轄區(qū)教育科研優(yōu)秀論文的申報(bào)評(píng)審工作，嚴(yán)格進(jìn)行初評(píng)，并對(duì)所有申報(bào)論文上網(wǎng)查詢(xún)，然后統(tǒng)一組織報(bào)送。局屬各學(xué)校、社會(huì)力量辦學(xué)單位由學(xué)校統(tǒng)一組織審核和報(bào)送。報(bào)送論文須附學(xué)校評(píng)價(jià)意見(jiàn)。不單獨(dú)受理個(gè)人材料。

2.各縣（市、區(qū)）推薦名額分別按2010年底在職專(zhuān)任教師人數(shù)的3%為基本依據(jù)（詳見(jiàn)附件1）。局屬各高中及中等職業(yè)學(xué)校限報(bào)6篇，其他學(xué)校限報(bào)4篇。3.各單位在報(bào)送紙質(zhì)申報(bào)匯總表（見(jiàn)附件3）時(shí)，要一并報(bào)送與紙質(zhì)申報(bào)匯總表（用Excel表格制作）一致的電子稿或直接發(fā)送至電子信箱pdsjiaokesuo@163.com。各單位報(bào)送的紙質(zhì)申報(bào)匯總表信息將直接用于論文評(píng)審后打印獲獎(jiǎng)名冊(cè)和榮譽(yù)證書(shū)，請(qǐng)各單位在報(bào)送前務(wù)必認(rèn)真校對(duì)。

4.各單位須將收集的論文分成兩組（各一式一份），在每份論文封面左上角均標(biāo)明“序號(hào)”，并按“序號(hào)”由小到大的順序進(jìn)行排放、打捆。各單位標(biāo)注的論文“序號(hào)”順序須與論文紙質(zhì)申報(bào)匯總表順序完全一致。

四、其它相關(guān)事項(xiàng)

1.此次論文評(píng)審分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)?wù)哂墒薪逃诸C發(fā)相應(yīng)的教育科學(xué)研究論文獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)。

2.報(bào)送時(shí)間： 2011年11月18日前。報(bào)送地點(diǎn)：平頂山市教育局北樓602室。聯(lián)系人：張艷平、趙英杰。聯(lián)系電話：2629913。希望各單位高度重視，廣泛宣傳，認(rèn)真組織，按時(shí)報(bào)送，確保評(píng)審工作順利進(jìn)行。

舞鋼市教研室要求：

2011年11月11-12兩天，過(guò)期不再接收。

二、各單位在報(bào)送紙質(zhì)申報(bào)匯總表（見(jiàn)附件3）時(shí)，要一并報(bào)送與紙質(zhì)申報(bào)匯總表（用Excel表格制作）一致的電子稿。

三、上報(bào)時(shí)，要求教師論文和《申報(bào)評(píng)審表》的電子文本一并上報(bào)，以便網(wǎng)上查驗(yàn)，否則不予推薦上報(bào)。

2011-10-17

第二篇：北京市科研論文評(píng)選通知[推薦]

關(guān)于組織2018—2019學(xué)北京市基礎(chǔ)教育科研優(yōu)秀論文評(píng)審活動(dòng)的通知

各單位：

2018-2019學(xué)北京市基礎(chǔ)教育科研優(yōu)秀論文評(píng)審活動(dòng)已開(kāi)展。內(nèi)容及論文格式等要求見(jiàn)北京市教育學(xué)會(huì)中青年教育理論工作者研究會(huì)和北京教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育科學(xué)研究所聯(lián)合下發(fā)的通知（詳見(jiàn)附件），請(qǐng)嚴(yán)格執(zhí)行。為做好此項(xiàng)工作，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、評(píng)審范圍及內(nèi)容要求

（一）評(píng)審范圍

凡本市幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、校外教育的教師個(gè)人、多人合作或集體論文（含調(diào)研報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告，不包含案例）均可參加優(yōu)秀科研論文的評(píng)審。

（二）內(nèi)容要求

有關(guān)首都基礎(chǔ)教育階段教育教學(xué)實(shí)踐的研究成果，嚴(yán)禁弄虛作假，不得抄襲他人的論文或已有成果。

二、工作安排

（一）網(wǎng)站注冊(cè) 參與本次活動(dòng)的老師，請(qǐng)于2018年11月1日至11月10日期間，登錄http://004km.cn/ywbm/jcjyyjs/，點(diǎn)擊“科研論文評(píng)審”的飄窗，按照要求填寫(xiě)個(gè)人詳細(xì)信息注冊(cè)，經(jīng)本單位管理員（由單位科研主任擔(dān)任）審批后上傳參評(píng)論文。已經(jīng)注冊(cè)過(guò)的老師可以直接上傳參評(píng)論文。為了保證申報(bào)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確，請(qǐng)使用IE6.0以上瀏覽器訪問(wèn)。

（二）論文上傳

參評(píng)教師上傳參評(píng)論文，經(jīng)單位教科研主任審批后，區(qū)教科院進(jìn)行二次審批，請(qǐng)科研主任注意防止同一論文重復(fù)審批上傳（否則會(huì)產(chǎn)生重復(fù)收費(fèi)）。

（三）收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

參加市科研優(yōu)秀論文評(píng)審活動(dòng)的每篇論文交培訓(xùn)費(fèi)60元。交培訓(xùn)費(fèi)方式有單位直接轉(zhuǎn)賬和區(qū)教科院代為收費(fèi)兩種。單位直接轉(zhuǎn)賬方式詳見(jiàn)附件。若由區(qū)教科院代為收費(fèi)，請(qǐng)?jiān)趫?bào)送時(shí)間內(nèi)到區(qū)教科院通過(guò)支付寶掃碼方式統(tǒng)一轉(zhuǎn)賬到指定賬戶（本次論文評(píng)審活動(dòng)不接收支票不收現(xiàn)金）。

（四）報(bào)送時(shí)間

請(qǐng)各學(xué)校于2018年11月14日-15日，8:30-16:00，將論文目錄電子版、紙質(zhì)版(從系統(tǒng)導(dǎo)出打印并加蓋單位公章)同時(shí) 送至區(qū)教科院科研管理所（萬(wàn)泉河路稻香園30號(hào)122室）。

若由單位直接轉(zhuǎn)賬方式交培訓(xùn)費(fèi)，請(qǐng)同時(shí)攜帶轉(zhuǎn)賬憑證復(fù)印件。由區(qū)教科院代為收費(fèi)的單位，請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)填寫(xiě)學(xué)校完整名稱(chēng)、納稅人識(shí)別號(hào)，并核對(duì)論文培訓(xùn)費(fèi)用繳納情況。市里開(kāi)具發(fā)票后，由區(qū)教科院統(tǒng)一下發(fā)。

附件：中青會(huì)科研論文評(píng)選通知（20180920）

北京市海淀區(qū)教育科學(xué)研究院

2018年9月27日

（聯(lián)系人：王宇航；聯(lián)系電話：62583121）

第三篇：評(píng)選通知

西合小學(xué)關(guān)于開(kāi)展

“美德教師”、“美德少年”評(píng)選活動(dòng)通知

西合小學(xué)全體師生：

為進(jìn)一步落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期改革與發(fā)展綱要》中德育為先、育人為本的工作方針，不斷提高廣大教師和學(xué)生的思想道德素質(zhì)，縣教育局決定，在全縣中小學(xué)廣泛開(kāi)展“大討論、廣實(shí)踐、深體驗(yàn)”主題實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展“美德教師”和“美德少年”評(píng)選表彰活動(dòng)?，F(xiàn)將具體事項(xiàng)通知如下：

一、評(píng)選條件

“美德教師”和“美德少年”評(píng)選的基本標(biāo)準(zhǔn)：熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)社會(huì)主義，具有立志成才、報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大理想，自覺(jué)踐行社會(huì)主義榮辱觀，遵紀(jì)守法，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，熱心公益、遵守公德、誠(chéng)實(shí)守禮、自尊自強(qiáng)、勤儉節(jié)約。積極參加學(xué)校、社會(huì)組織的各類(lèi)活動(dòng)，在家中做到文明尊老盡孝心，在學(xué)校做到文明勤學(xué)送關(guān)心，在社會(huì)做到文明誠(chéng)信獻(xiàn)愛(ài)心。

美德教師具體標(biāo)準(zhǔn)為：

1.“陽(yáng)光時(shí)尚好教師”。積極參與各項(xiàng)教育教學(xué)及文化活動(dòng)，傳承勤勞善良、誠(chéng)信自強(qiáng)、知廉明恥、仁愛(ài)慈孝等為主要內(nèi)容的中華民族傳統(tǒng)美德，具有良好的職業(yè)道德、社會(huì)公德和家庭美德。樹(shù)立正氣，移風(fēng)易俗，言行舉止文明規(guī)范，符合社會(huì)主義核心價(jià)值要求。家鄰和睦，熱心助人，鄰里稱(chēng)道。無(wú)不良行為。

2.“務(wù)實(shí)敬業(yè)好教師”。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)、盡職工作、盡心奉獻(xiàn)、盡力實(shí)干。熱愛(ài)本職工作，立志做事，兢兢業(yè)業(yè)，有犧牲奉獻(xiàn)精神。勇于改革創(chuàng)新，善于攻堅(jiān)克難，職業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平突出。工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，耐心細(xì)心，有較強(qiáng)的責(zé)任和效率意識(shí)，不敷衍塞責(zé)，不拖拉推諉，淡泊名利。

3.“愛(ài)生服務(wù)好教師”。積極踐行全心全意為學(xué)生服務(wù)宗旨，積極幫助學(xué)生解決實(shí)際困難，自覺(jué)維護(hù)學(xué)生正當(dāng)權(quán)益，遵循學(xué)生自然成長(zhǎng)規(guī)律，愛(ài)生如子，關(guān)注細(xì)節(jié)，師生關(guān)系和諧，與家長(zhǎng)交朋友，在日常教育生活中與活動(dòng)中有突出表現(xiàn)。

4.“業(yè)務(wù)領(lǐng)航好教師”。在管理與教學(xué)上理念超前、思想解放、視野開(kāi)闊、敢闖敢試，深化教育教學(xué)改革。業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，在提升教育研究、行政管理等方面業(yè)績(jī)突出。起到引領(lǐng)帶頭作用，促進(jìn)教育教學(xué)管理提升，推動(dòng)教育工作發(fā)展效果好。

5.“廉潔之星”。嚴(yán)格遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，按照《黨章》和《教師法》的規(guī)定認(rèn)真履行義務(wù)，干凈干事，辦事出以公心，公道正派，正確行使權(quán)力和履行責(zé)任，充分發(fā)揮人民教師的靈魂塑造作用和先鋒模范作用，用實(shí)際行動(dòng)團(tuán)結(jié)、帶動(dòng)、影響其他教職員工為教育事業(yè)而努力工作。

美德少年具體標(biāo)準(zhǔn)為：

孝老愛(ài)親好少年：孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩，理解父母、感恩父母；主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，自理、自立能力較強(qiáng);生活不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

助人為樂(lè)好少年：在學(xué)習(xí)和生活上長(zhǎng)期堅(jiān)持幫助有困難的同學(xué)，努力幫助他人排憂解難；積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)，為空巢老人、孤寡老人、殘疾人和軍烈屬等做力所能及的志愿服務(wù)，主動(dòng)參加社區(qū)文明建設(shè)、公益宣傳和文化活動(dòng)。

環(huán)保節(jié)約好少年：熱愛(ài)科學(xué)，親近自然，善于思考，注重實(shí)踐，愛(ài)護(hù)公物，勤儉節(jié)約，積極參與愛(ài)惜糧食、節(jié)約用電、低碳生活、植綠護(hù)綠等社會(huì)環(huán)?；顒?dòng)，環(huán)保節(jié)能意識(shí)較強(qiáng)。

誠(chéng)實(shí)守信好少年：尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，知禮儀、重禮節(jié);言行舉止文明有禮，在人際交往中，禮貌待人，重信守諾，不弄虛作假，做老實(shí)人，說(shuō)老實(shí)話。

文明禮儀好少年：舉止儒雅，語(yǔ)言文明，在唱響國(guó)歌,尊重師長(zhǎng),主動(dòng)問(wèn)好,家庭生活、待人接物等禮儀行為方面表現(xiàn)突出。能積極主動(dòng)向家長(zhǎng),社區(qū)宣傳普及禮儀知識(shí)。文明行為舉止在本班,本校具有表率作用。

二、評(píng)選對(duì)象

全校教職員工及全校學(xué)生。

三、實(shí)施步驟

1、廣泛發(fā)動(dòng)全體師生開(kāi)展“美德教師”和“美德少年”的評(píng)選推薦活動(dòng)，進(jìn)行事跡整理、篩選，公眾投票。

2、評(píng)選組委會(huì)對(duì)本校的候選人事跡材料進(jìn)行審核確定“美德少年”候選名單。

3、由組委會(huì)確定最終人選：“美德教師”一人、“美德少年”一人。

四、組委會(huì)成員 組長(zhǎng)：李海平副組長(zhǎng):馮珍花

組員：雷彥珍 許曉艷 賀福應(yīng)

五、申報(bào)時(shí)間及材料要求

1．申報(bào)者需提交1000字左右的主要事跡材料，并用A4紙打印，于5月28日前交組委會(huì)組長(zhǎng)。

2．事跡材料必須真實(shí)具體，突出主要事跡,文字生動(dòng)簡(jiǎn)練。既不要突破字?jǐn)?shù)限制，又不應(yīng)抽象空洞。

西合小學(xué)

2012年5月23日

第四篇：評(píng)選通知

關(guān)于推薦輔導(dǎo)員參評(píng)

“第六屆全國(guó)高校輔導(dǎo)員人物”的通知

各學(xué)院：

為深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，激勵(lì)廣大輔導(dǎo)員認(rèn)真履行立德樹(shù)人的崇高使命，宣傳高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員的先進(jìn)事跡，展示全國(guó)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的優(yōu)秀成果，努力建設(shè)一支高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化職業(yè)化輔導(dǎo)員隊(duì)伍，教育部思想政治工作司決定舉辦“第六屆全國(guó)高校輔導(dǎo)員人物”評(píng)選活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)文件轉(zhuǎn)發(fā)，請(qǐng)各學(xué)院根據(jù)文件精神，對(duì)本院輔導(dǎo)員中有突出表現(xiàn)，特別是在2013取得重要工作成績(jī)的同志進(jìn)行推薦，并于3月3日前將推薦材料報(bào)學(xué)生處綜合科。

附件：

一、教育部思想政治工作司關(guān)于舉辦“第六屆全國(guó)高校輔導(dǎo)

員人物”評(píng)選活動(dòng)的通知（教思政司函[2013]77號(hào)）

二、第六屆全國(guó)高校輔導(dǎo)員人物評(píng)選報(bào)名表

學(xué)生處

2014年2月25日

第五篇：論文評(píng)選細(xì)則

清新縣教學(xué)論文評(píng)審細(xì)則(修訂稿)

第一章 總則

第一條 為規(guī)范我縣教學(xué)論文評(píng)選和審定工作，提高教學(xué)論文評(píng)審質(zhì)

量，特制定本細(xì)則。

第二條 本細(xì)則所稱(chēng)的教學(xué)論文，是指中小學(xué)開(kāi)設(shè)的各個(gè)學(xué)科的學(xué)術(shù)論

文、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例分析、教學(xué)反思。

第三條 評(píng)選的論文是指縣級(jí)教學(xué)論文，審定的論文是指在市級(jí)以上單

位發(fā)表（或獲獎(jiǎng)）的教學(xué)論文。

第二章 受理

第四條 清新縣教學(xué)論文評(píng)審，每年舉行兩次。鎮(zhèn)（場(chǎng)）和直屬學(xué)校參

照本細(xì)則先自行組織評(píng)審（評(píng)審時(shí)要從嚴(yán)把關(guān)，從源頭上杜絕弄虛作假、抽襲或者剽竊他人成果的行為），然后擇優(yōu)上送。學(xué)術(shù)論文上送時(shí)間為每年5月15日前，評(píng)選（審）時(shí)間為每年6月份；教學(xué)設(shè)計(jì)、案例分析、教學(xué)反思上送時(shí)間為每年11月15日前，評(píng)選（審）時(shí)間為12月份。

第五條 送評(píng)的論文要求用電腦打印，標(biāo)題用小三號(hào)字，副標(biāo)題或小標(biāo)

題用四號(hào)字，正文用小四號(hào)字，邊距（上下左右均為2厘米），A4紙打印，左側(cè)裝訂，打印順序?yàn)椋赫撐念}目、論文摘要、關(guān)鍵詞、正文、注釋及參考文獻(xiàn)。論文不寫(xiě)作者的單位和姓名。

第六條 送評(píng)的論文需一式五份。送評(píng)時(shí)連同評(píng)審費(fèi)（每篇30元）一

齊上送。

第七條 送評(píng)的論文，以鎮(zhèn)（場(chǎng)）和直屬學(xué)校為單位，分中小學(xué)、分學(xué)

科打印送評(píng)論文一覽表（注：論文要根據(jù)鎮(zhèn)（場(chǎng)）或直屬學(xué)校初評(píng)時(shí)的得分按由高到低的順序排列，統(tǒng)一用電子表格排版，上送論文一覽表一份貼檔案袋外，一份放檔案袋內(nèi)，電子文稿發(fā)至qxjy@21cn.com），標(biāo)題樣式為：太和鎮(zhèn)（或?qū)W校）小學(xué)語(yǔ)文科上送論文一覽表，項(xiàng)目包括：作者姓名、所在單位、論文題目、備注。

第八條 送審的論文，各送審單位負(fù)責(zé)審核其發(fā)表或獲獎(jiǎng)的真實(shí)性，要

驗(yàn)明發(fā)表（獲獎(jiǎng)）原件。

第九條 發(fā)表類(lèi)的論文，要求送論文全文和包括刊物主辦單位、刊物名

稱(chēng)及目錄等材料的復(fù)印件。獲獎(jiǎng)?lì)惖恼撐?，要求送交論文全文和獲獎(jiǎng)證書(shū)的復(fù)印件。

第十條 送審的論文，以鎮(zhèn)（場(chǎng)）和直屬學(xué)校為單位，分中小學(xué)、分學(xué)

科打印一份送審論文統(tǒng)計(jì)表（電子文稿發(fā)至qxjy@21cn.com），項(xiàng)目包括：作者姓名、所在單位、論文題目、主辦單位（頒獎(jiǎng)單位）、發(fā)表刊物（獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)），發(fā)表刊期（獲獎(jiǎng)時(shí)間）、備注。

第三章評(píng)選

第十一條 縣教學(xué)論文的評(píng)選工作，由縣教育局教研室組織實(shí)施。第十二條評(píng)選工作由教研室根據(jù)送評(píng)論文的實(shí)際情況，在各學(xué)科教學(xué)

研究會(huì)中挑選5-7人組成評(píng)審組進(jìn)行評(píng)選。

第十三條 評(píng)委的要求：

1、公平、公正?？陀^公正地評(píng)審每一篇論文，不打感情分；

2、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)。認(rèn)真閱讀每一篇論文，按照評(píng)審論文的基本標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確評(píng)分。

3、嚴(yán)格保密。在評(píng)審的全過(guò)程，不泄露如評(píng)委身份、評(píng)審結(jié)果等與論文評(píng)審有關(guān)的一切情況。第十四條評(píng)審的具體辦法：

1、評(píng)審時(shí)，先對(duì)全部論文作一次瀏覽，大致把論文分為三個(gè)檔次。

2、細(xì)致閱讀每一篇論文，客觀地給每一篇論文打分，并注意運(yùn)用回顧比較的方法，對(duì)論文的評(píng)分作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

3、以75作為基準(zhǔn)分，按論文水平在60至90這個(gè)區(qū)間內(nèi)評(píng)分。

4、發(fā)現(xiàn)或懷疑有抄襲、剽竊現(xiàn)象的，在《清新縣教育教學(xué)論文評(píng)審情況記錄表》作具體說(shuō)明。

5、采用去掉一個(gè)最高和一個(gè)最低分，算出平均分作為論文的最后得分。

第十五條 評(píng)審組在集體評(píng)議的基礎(chǔ)上按論文的得分高低評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，由教研室審批并頒發(fā)證書(shū)。同時(shí)，教研室選送一些優(yōu)秀論文到市、省參評(píng)，或推薦到省、市教育教學(xué)刊物發(fā)表。

第十六條評(píng)選教學(xué)論文的基本標(biāo)準(zhǔn)

A、學(xué)術(shù)論文：(一)論點(diǎn)的創(chuàng)新性。論點(diǎn)能推陳出新或發(fā)前人所未發(fā)；

（二）論點(diǎn)的指導(dǎo)性。來(lái)源于實(shí)踐，又指導(dǎo)實(shí)踐，有較大的交流、推廣價(jià)值；

（三）論點(diǎn)的完整性。分論點(diǎn)按一定的邏輯順序劃分排列，能支撐總論點(diǎn)，字?jǐn)?shù)在1800字以上；

（四）論證的嚴(yán)謹(jǐn)性。理論充實(shí)，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，舉例有說(shuō)服力，夾敘夾議，理論聯(lián)系實(shí)際；

（五）語(yǔ)言的平實(shí)性。語(yǔ)言樸素又富于文采，文從句順，無(wú)錯(cuò)別字。

B、教學(xué)設(shè)計(jì)：

（一）有機(jī)滲透課標(biāo)理念；

（二）正確、全面、具體地制訂教學(xué)目標(biāo)；

（三）清楚、準(zhǔn)確地確定教學(xué)重難點(diǎn)；

（四）科學(xué)、靈活地預(yù)設(shè)教學(xué)過(guò)程；

（五）精心選擇教學(xué)方法；

（六）語(yǔ)言平實(shí)樸素，富于文采，文從句順，無(wú)錯(cuò)別字，字?jǐn)?shù)在1800字以上。格式符合要求。

C、案例分析：

（一）選取的案例具有普遍性、典型性；

（二）聯(lián)

系案例運(yùn)用課標(biāo)理念、教育教學(xué)理論、心理學(xué)理論進(jìn)行深刻、細(xì)致的分析，觀點(diǎn)鮮明，夾敘夾議，論證有力；

（三）語(yǔ)言平實(shí)樸素，富于文采，文從句順，無(wú)錯(cuò)別字，字?jǐn)?shù)在1500字以上。格式符合要求。

D、教學(xué)反思：

（一）所反思的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程具有普遍性、典型性；

（二）運(yùn)用課標(biāo)理念、教育教學(xué)理論、心理學(xué)理論對(duì)自己的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程所做出的行為、決策以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行深刻、準(zhǔn)確的審視、分析和評(píng)價(jià)。

（三）語(yǔ)言平實(shí)樸

素，富于文采，文從句順，無(wú)錯(cuò)別字，字?jǐn)?shù)在1500字以上。

第四章 審定

第十七條在市級(jí)以上單位發(fā)表（獲獎(jiǎng)）的教學(xué)論文的審定工作，由縣

教育局教研室負(fù)責(zé)實(shí)施。

第十八條審定的含義是指發(fā)表獲獎(jiǎng)的論文是否符合縣教育局優(yōu)秀教

學(xué)論文獎(jiǎng)勵(lì)的條款。

第十九條發(fā)表類(lèi)論文的審定標(biāo)準(zhǔn)：

（一）文章體裁屬學(xué)術(shù)論文、教學(xué)

設(shè)計(jì)、案例分析、教學(xué)反思、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、教學(xué)隨

筆、教學(xué)敘事等；

（二）發(fā)表的刊物必須是有CN刊號(hào)或ISSN

刊號(hào)的刊物或由新聞出版部門(mén)批準(zhǔn)發(fā)行的內(nèi)部專(zhuān)業(yè)刊物。

第二十條獲獎(jiǎng)?lì)愓撐牡膶彾?biāo)準(zhǔn)：

（一）文章體裁屬學(xué)術(shù)論文、教學(xué)

設(shè)計(jì)、案例分析、教學(xué)反思、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、教學(xué)隨

筆、教學(xué)敘事等；

（二）頒獎(jiǎng)單位是教育行政部門(mén)、教研部門(mén)、教育學(xué)會(huì)或科研院所（科研院所的評(píng)獎(jiǎng)必須是縣級(jí)以上教育

科研立項(xiàng)課題的階段性成果評(píng)獎(jiǎng)或通過(guò)教研部門(mén)組織的論文

評(píng)獎(jiǎng)）。

附則

第二十一條評(píng)審的論文，如發(fā)現(xiàn)有弄虛作假行為或者剽竊他人成果的，一經(jīng)查實(shí)，撤銷(xiāo)其所獲獎(jiǎng)項(xiàng)，收回證書(shū)，并對(duì)當(dāng)事人及送

審單位作出如下處理：

1、當(dāng)事人當(dāng)年的考核不能評(píng)為優(yōu)

秀，當(dāng)年不得參加各級(jí)各類(lèi)優(yōu)秀、先進(jìn)的評(píng)選；

2、提請(qǐng)各級(jí)

職改部門(mén)取消當(dāng)事人當(dāng)年職稱(chēng)晉升資格。

3、當(dāng)事人所在單位的科組不能評(píng)為優(yōu)秀科組。

第二十二條本細(xì)則由縣教育局教研室負(fù)責(zé)解釋。

第二十三條 本細(xì)則由公布之日起施行。本細(xì)則實(shí)施之前制定的論文評(píng)

審辦法同時(shí)廢止。

清新縣教育局教研室

二○○八年八月二十六日

附表一清新縣-----科教育教學(xué)論文評(píng)審情況記錄表

附表二清新縣------科教育教學(xué)論文評(píng)審總體情況分析 評(píng)委簽名：