第一篇：第二屆讀書(shū)節(jié)——一二年級(jí)手工繪本活動(dòng)方案

新浦鎮(zhèn)中心小學(xué)教育集團(tuán)第二屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)之手工繪本創(chuàng)作大賽

活動(dòng)方案

低段是培養(yǎng)孩子閱讀興趣的重要時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期里選擇適合孩子閱讀的書(shū)籍是非常重要的?！缎W(xué)生時(shí)代·一二年級(jí)》就是一本為低段孩子量身定制的雜志。為激發(fā)孩子們的閱讀興趣，現(xiàn)結(jié)合孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的繪本形式，推出以魔豆為主角的手工繪本創(chuàng)作大賽。

從2014年9月號(hào)開(kāi)始，《小學(xué)生時(shí)代·一二年級(jí)》和小讀者一起，在“巴學(xué)園”體驗(yàn)不同國(guó)家的小學(xué)生活，在“變形記”觀(guān)察種子寶寶的成長(zhǎng)變化，在“手工坊”玩黏土、做紙工，在“表情秀”分享小伙伴們的喜怒哀樂(lè)??

《小學(xué)生時(shí)代·一二年級(jí)》有個(gè)封面明星就是魔豆，每一個(gè)欄目、每一個(gè)頁(yè)碼，都有它的身影。

魔豆長(zhǎng)什么樣？會(huì)發(fā)生什么樣的故事？ 或許是這樣——

?魔法學(xué)校開(kāi)學(xué)了，愛(ài)搗蛋的魔豆成了我同桌……? 也許是這樣——

?圓圓是個(gè)‘拖拉機(jī)’，上課愛(ài)走神，吃飯慢吞吞，玩起來(lái)就會(huì)忘記寫(xiě)作業(yè)。媽媽終于受不了了，打了個(gè)電話(huà)給魔豆……?

可能是這樣——

?毛毛是個(gè)小小男子漢，不怕打針，一個(gè)人睡覺(jué)也不怕黑?？墒?，他最怕洗頭！有一天，一顆魔豆掉進(jìn)了他的頭發(fā)里，長(zhǎng)出一片葉子……?

還有更多的可能性，多么希望孩子們將自己的想象畫(huà)下來(lái)、寫(xiě)下來(lái)。具體參賽方式如下：

一、參加對(duì)象：

一、二年級(jí)

二、作品要求：

1.參賽作品應(yīng)該是一本完整的繪本（手工書(shū)），有封面、內(nèi)頁(yè)、封底。封面上注明故事名稱(chēng)、作者，正文內(nèi)容不少于5頁(yè)。

2.故事內(nèi)容必須以魔豆為主角，自由想象。文字簡(jiǎn)潔，故事完整，畫(huà)面豐富。

3.繪本的大小規(guī)格不限，制作材料不限。歡迎選用水彩、蠟筆、彩色鉛筆、水墨或紙藝拼貼等創(chuàng)作方式，打造你心目中的完美繪本。

4.請(qǐng)爸爸或媽媽為你寫(xiě)下序言或者后記。

三、其它：

本次活動(dòng)，作為一二年級(jí)讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)之一，請(qǐng)各班精心組織，學(xué)校會(huì)在 各班上交作品的基礎(chǔ)上，進(jìn)行評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

新浦鎮(zhèn)中心小學(xué)教育集團(tuán)

2015年10月

第二篇：第二屆讀書(shū)節(jié)方案

撫順市第二屆“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

“讀書(shū)節(jié)”是面向全市廣大市民開(kāi)展的一項(xiàng)大型綜合性文化活動(dòng)。第二屆“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)將在學(xué)校、農(nóng)村、軍營(yíng)、機(jī)關(guān)、社區(qū)等地陸續(xù)開(kāi)展，通過(guò)開(kāi)展一系列讀書(shū)文化活動(dòng)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，營(yíng)造和諧的文化氛圍，激發(fā)市民的讀書(shū)熱情，引領(lǐng)我市的讀書(shū)新浪潮，促進(jìn)市民素養(yǎng)的全面提升，增強(qiáng)“讀書(shū)節(jié)”的品牌輻射力和影響力,進(jìn)一步打造“讀書(shū)節(jié)”這一城市文化品牌。

二、“讀書(shū)節(jié)”主題

閱讀·和諧·發(fā)展

三、“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)時(shí)間

2009年4月23日----6月30日

四、主辦、承辦、協(xié)辦單位

主辦單位：中共撫順市委宣傳部 撫順市文化局

承辦單位：撫順市圖書(shū)館 協(xié)辦單位：

共青團(tuán)撫順市委員會(huì)、撫順市職業(yè)技術(shù)學(xué)院、撫順市師范高等專(zhuān)科學(xué)校、市殘聯(lián)、市婦聯(lián)、市社科聯(lián)、中國(guó)人民解放軍駐撫65189部隊(duì)、清原縣圖書(shū)館、新賓縣圖書(shū)館、撫順縣圖書(shū)館、撫順市職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書(shū)館、撫順市師范高等專(zhuān)科學(xué)校圖書(shū)館撫礦工學(xué)院圖書(shū)館、撫順石油一廠(chǎng)圖書(shū)館、撫順市委黨校圖書(shū)館、東洲區(qū)圖書(shū)館、撫順建校圖書(shū)館、撫順市衛(wèi)生學(xué)校圖書(shū)館。

五、活動(dòng)內(nèi)容與時(shí)間安排

1、開(kāi)幕式 時(shí)間：4月23日 地點(diǎn)：撫順職業(yè)技術(shù)學(xué)院

4月23日是世界讀書(shū)日，撫順市第二屆“讀書(shū)節(jié)”將在世界讀書(shū)日開(kāi)幕。

2、中國(guó)經(jīng)典民族音樂(lè)鑒賞講座 時(shí)間: 4月23日

主講人:撫順市音樂(lè)家協(xié)會(huì)主席、撫順市藝術(shù)研究所所長(zhǎng)

李平地點(diǎn):市職業(yè)技術(shù)學(xué)院

3、舉辦電子圖書(shū)閱讀知識(shí)競(jìng)賽 時(shí)間：4月1日～4月26日 地點(diǎn)：市圖書(shū)館

為促進(jìn)讀者閱讀我館電子圖書(shū)，市圖書(shū)館在“讀書(shū)節(jié)”期間開(kāi)展電子圖書(shū)閱讀知識(shí)競(jìng)賽，向讀者發(fā)放試卷2000份，試題內(nèi)容全部來(lái)自我館現(xiàn)有的電子圖書(shū)，廣大讀者可登錄撫順市圖書(shū)館網(wǎng)站，閱讀電子圖書(shū)，在閱讀的同時(shí)答題，我們會(huì)按試卷分?jǐn)?shù)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并于4月26日對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)呓o予表彰。

4、心理健康專(zhuān)題講座 時(shí)間：4月30日 地點(diǎn)：東洲區(qū)棚改新區(qū)

為了宣傳各種科普性心理知識(shí),幫助人們?cè)诿鎸?duì)復(fù)雜的社會(huì),巨大的心理壓力，殘酷的自然災(zāi)害,能更好的調(diào)整自己的心理狀態(tài)，市圖書(shū)館將在東洲區(qū)棚改新區(qū)開(kāi)展“市民健康系列講座之心理健康專(zhuān)題講座”，讓更多的人了解心理知識(shí)，快樂(lè)生活每一天。

5、書(shū)香論壇活動(dòng) 時(shí)間：5月8日 地點(diǎn)：市職業(yè)技術(shù)學(xué)院

“讀書(shū)節(jié)”期間與撫順職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合開(kāi)展《書(shū)香論壇》活動(dòng)，邀請(qǐng)清史專(zhuān)家閻崇年為師生做專(zhuān)題講座。

6、法律援助“綠色通道”開(kāi)通儀式 時(shí)間：5月8日 地點(diǎn)：市殘聯(lián)

市圖書(shū)館與市殘聯(lián)、市司法局共同主辦，向殘疾人開(kāi)展法律咨詢(xún)及法律援助，幫助他們解決生活中所遇到的法律問(wèn)題，為他們排憂(yōu)解難。

7、舉行少兒讀者俱樂(lè)部成立大會(huì) 時(shí)間：5月9日 地點(diǎn)：市圖書(shū)館

成立少兒讀者俱樂(lè)部，為少兒讀者搭建一個(gè)學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，定期組織少兒讀者參加專(zhuān)題書(shū)評(píng)報(bào)告會(huì)、影視作品鑒賞會(huì)和新書(shū)推介會(huì)活動(dòng)，活躍少兒讀者的課外生活，并在成立當(dāng)天邀請(qǐng)作家為讀者俱樂(lè)部成員作報(bào)告。

8、讀者沙龍活動(dòng)：影評(píng)《潛伏》 時(shí)間：5月初 地點(diǎn)：團(tuán)市委

讀者沙龍成員與我市青聯(lián)委員共同座談文藝作品《潛伏》，互相交流觀(guān)后感，提供廣大青年領(lǐng)導(dǎo)干部的藝術(shù)欣賞能力。

9、少兒故事會(huì) 時(shí)間：5月～9月 地點(diǎn)：市內(nèi)小學(xué)

與撫順市電臺(tái)、撫順市教育局聯(lián)合舉辦撫順市首屆“廣播故事大王挑戰(zhàn)賽”，并將其逐步形成具有社會(huì)影響力的、有可持續(xù)發(fā)展能力的主打品牌。

10、舉辦“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”征文活動(dòng) 時(shí)間：4月1日～5月16日 地點(diǎn)：市圖書(shū)館

為了激發(fā)小讀者的閱讀興趣，培養(yǎng)他們的寫(xiě)作能力，將在全市小讀者中開(kāi)展“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，并請(qǐng)專(zhuān)業(yè)評(píng)委評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，于5月16日對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)呓o予表彰。

11、舉辦“紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)”有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)賽 時(shí)間：4月23日～5月16日 地點(diǎn)：市圖書(shū)館

為紀(jì)念“五四運(yùn)動(dòng)”90周年，在“讀書(shū)節(jié)”期間市圖書(shū)館開(kāi)展“紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)”有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)賽，向廣大讀者發(fā)放試卷2500份，并按試卷分?jǐn)?shù)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，于5月16日對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)呓o予表彰。通過(guò)答題，讓更多的人了解五四運(yùn)動(dòng)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，雖然五四運(yùn)動(dòng)已成為過(guò)去時(shí)，但我們要牢記五四精神，繼承并弘揚(yáng)五四精神。

12、農(nóng)民計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn) 時(shí)間：5月中旬 地點(diǎn)：清原縣

“讀書(shū)節(jié)”期間市圖書(shū)館將帶領(lǐng)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員深入到村為農(nóng)民免費(fèi)作計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)，使他們掌握現(xiàn)代化技術(shù)，以滿(mǎn)足當(dāng)?shù)剞r(nóng)村信息化的需求，提升他們適應(yīng)社會(huì)的能力，幫助他們成為有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民。

13、大學(xué)生讀書(shū)沙龍活動(dòng)：“讀書(shū)與成才”座談會(huì) 時(shí)間：5月20日

地點(diǎn)：市師范高等專(zhuān)科學(xué)校

邀請(qǐng)我市著名作家與師專(zhuān)師生共同座談“讀書(shū)與成長(zhǎng)”，一同暢談讀書(shū)的樂(lè)趣，讀書(shū)的成就，激勵(lì)更多人多讀書(shū)、讀好書(shū)。

14、“喚醒沉睡的借閱卡”活動(dòng) 時(shí)間：4月23日—5月23日 地點(diǎn)：市圖書(shū)館

為了讓更多的讀者共享圖書(shū)館文獻(xiàn)資源，保證圖書(shū)館的圖書(shū)正常流通，市圖書(shū)館將開(kāi)展“喚醒沉睡的借書(shū)卡”活動(dòng)，在活動(dòng)期間對(duì)所有的過(guò)期圖書(shū)、期刊免收罰款，鼓勵(lì)讀者前來(lái)還書(shū)，喚回更多滯留在讀者手中的圖書(shū)，也“喚醒沉睡的借書(shū)卡”，使這些讀者能重新回到圖書(shū)館。

15、書(shū)香校園讀書(shū)活動(dòng) 時(shí)間：5月末

地點(diǎn)：市師范高等專(zhuān)科學(xué)校

“讀書(shū)節(jié)”期間，在撫順師范高等專(zhuān)科學(xué)校開(kāi)展“書(shū)香校園讀書(shū)活動(dòng)”，向全校同學(xué)推薦優(yōu)秀書(shū)目并征集讀后感，邀請(qǐng)知名教授為同學(xué)們做《平凡的世界》書(shū)評(píng)報(bào)告會(huì)。

16、大學(xué)生讀書(shū)辯論賽 時(shí)間：5月～6月 地點(diǎn)：市職業(yè)技術(shù)學(xué)院

與市職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合在大學(xué)校園里開(kāi)展以讀書(shū)為主題的辯論賽，活躍大學(xué)生的讀書(shū)氛圍，豐富他們的文化生活、開(kāi)闊他們的視野。并對(duì)參賽選手評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)給予表彰，選拔賽、復(fù)賽在職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)展，決賽在市圖書(shū)館舉行。

17、科技惠農(nóng)活動(dòng) 時(shí)間：6月初

地點(diǎn)：清原縣、撫順縣

市圖書(shū)館將在5月，到清原縣、撫順縣開(kāi)展信息下鄉(xiāng)、科技惠農(nóng)活動(dòng)。將根據(jù)不同地區(qū)農(nóng)民需求信息的特點(diǎn)，有針對(duì)性的編輯《農(nóng)村實(shí)用技術(shù)信息》，免費(fèi)為農(nóng)民發(fā)放，提高農(nóng)民的科學(xué)種植養(yǎng)殖技術(shù)，使農(nóng)民能夠依靠科技信息走上富裕之路。

18、公益講座走近你我他活動(dòng) 時(shí)間：6月初

地點(diǎn)：新賓縣中學(xué)、撫礦工學(xué)院

市圖書(shū)館邀請(qǐng)講師，在“讀書(shū)節(jié)”期間分別到新賓縣、撫礦工學(xué)院舉辦公益講座，讓更多的讀者受益。

19、文化進(jìn)軍營(yíng)活動(dòng) 時(shí)間：6月初

地點(diǎn)：駐撫65189部隊(duì)

向中國(guó)人民解放軍65189部隊(duì)官兵推薦“國(guó)家圖書(shū)館文津圖書(shū)獎(jiǎng)”推薦書(shū)目，在部隊(duì)發(fā)起倡議，倡議官兵多讀書(shū)、讀好書(shū)，讓書(shū)香飄滿(mǎn)軍營(yíng)；邀請(qǐng)專(zhuān)家到部隊(duì)舉辦“中國(guó)經(jīng)典民族音樂(lè)鑒賞”報(bào)告會(huì)，把文化服務(wù)送進(jìn)軍營(yíng)。

20、“讀書(shū)與創(chuàng)作”專(zhuān)題報(bào)告會(huì) 時(shí)間：6月中旬 地點(diǎn)：市圖書(shū)館

市圖書(shū)館將邀請(qǐng)我市著名作家與讀者一同分享文學(xué)創(chuàng)作的過(guò)程,讓大家了解讀書(shū)對(duì)創(chuàng)作的重大意義。

21、文化援助貧困兒童活動(dòng) 時(shí)間：5～6月 地點(diǎn)：清源縣 5月中旬，與市婦聯(lián)、市社科聯(lián)聯(lián)合送書(shū)下鄉(xiāng)，為需要讀書(shū)而沒(méi)有書(shū)讀的小朋友送去他們喜愛(ài)的圖書(shū)。

22、“讀書(shū)節(jié)”閉幕式暨總結(jié)、表彰大會(huì) 時(shí)間：6月30日 地點(diǎn)：市圖書(shū)館

2009年6月30日在市圖書(shū)館召開(kāi)撫順市第二屆“讀書(shū)節(jié)”閉幕式暨總結(jié)表彰大會(huì)。

六、宣傳

１、及時(shí)在撫順電視臺(tái)、撫順日?qǐng)?bào)、撫順晚報(bào)等媒體上發(fā)布“讀書(shū)節(jié)”的通知及活動(dòng)安排；２、在撫順電視臺(tái)、撫順日?qǐng)?bào)上做專(zhuān)題報(bào)導(dǎo)、跟蹤報(bào)導(dǎo)；

3、在政府門(mén)戶(hù)網(wǎng)及圖書(shū)館網(wǎng)站進(jìn)行“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)宣傳及報(bào)道。

第三篇：第二屆讀書(shū)節(jié)方案

與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基

汪湖鎮(zhèn)中心小學(xué)第二屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

閱讀對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧?。而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。為共建和諧社會(huì)，營(yíng)造綠色生態(tài)校園的氛圍，特設(shè)立本屆藝術(shù)節(jié),以期許更多的學(xué)生加入到讀書(shū)行列中來(lái)。

一、活動(dòng)宗旨：

讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，學(xué)校決定舉辦第二屆校園讀書(shū)節(jié)，旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)；讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂(lè)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)師生讀書(shū)熱情，使師生養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。

2、豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，使其健康全面地發(fā)展。

3、全校形成讀書(shū)的熱潮，使校園充滿(mǎn)濃濃的書(shū)香之氣。

4、使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

三、活動(dòng)主題：

與書(shū)籍一同起航

四、活動(dòng)口號(hào)：

與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。

五、活動(dòng)組織：

教導(dǎo)處

六、活動(dòng)時(shí)間：

2009年10月（其中讀書(shū)系列活動(dòng)貫穿整個(gè)學(xué)期）

七、活動(dòng)安排（分三個(gè)階段）

第一階段：?jiǎn)?dòng)階段

1、營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。做好環(huán)境布置，寫(xiě)好條幅，出好班級(jí)黑板報(bào)，布置好校園和教室，讓整個(gè)校園充滿(mǎn)濃烈的書(shū)香味。

2、讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式（國(guó)旗下講話(huà)）

3、調(diào)查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況，完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)；班班有圖書(shū)角，各班級(jí)要推選好圖書(shū)管理員。

4、作好學(xué)校圖書(shū)發(fā)放借閱的準(zhǔn)備。

第二階段：活動(dòng)階段

1、好書(shū)推介。

語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)向?qū)W生介紹“小學(xué)少兒讀書(shū)推薦書(shū)目”。

制定學(xué)校特色讀書(shū)書(shū)目，分低、中、高三個(gè)年段，低年段必須涉獵部分優(yōu)秀繪本，激發(fā)孩子讀書(shū)的興趣，為孩子的精神家園打底色；中高年段入四大名著（可以是兒童版的），此外在各年段的書(shū)目里要包含地方文化特色的書(shū)籍。

2、讀書(shū)征文活動(dòng)。

征文主題：讀書(shū)與我的生活

大主題，小切口；全面撒網(wǎng)，重點(diǎn)指導(dǎo)。班主任指導(dǎo)孩子命題，保證征文活動(dòng)開(kāi)展的有意義。

三---六年級(jí)全員參加，先在各班進(jìn)行交流評(píng)比，再按各班人數(shù)的1/10上交評(píng)比、展出。

3、經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)。

以全校為單位開(kāi)展，選擇好的文章詩(shī)歌（可從教材選，也可從課外選?。?，利用早讀時(shí)間誦讀，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，感受語(yǔ)言文字的韻律美，意情美。誦讀形式不限，可加上表演、音樂(lè)，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)以誦讀為主。

4、建立“好書(shū)交換站”。

各班負(fù)責(zé)組建同學(xué)間的“好書(shū)交換站”，落實(shí)具體實(shí)施辦法，并定期舉辦“好書(shū)交換看”活動(dòng)，力求加大好書(shū)交換閱讀的頻率，一月不少于二次，常年堅(jiān)持，逐漸在年級(jí)間開(kāi)放，開(kāi)展“換一本好書(shū)，交一位書(shū)友，長(zhǎng)一點(diǎn)知識(shí)”的活動(dòng)。

5、上好一節(jié)讀書(shū)方法指導(dǎo)課。設(shè)立讀書(shū)方法指導(dǎo)記錄

卡,利用經(jīng)典誦讀課的時(shí)間召開(kāi)專(zhuān)題會(huì),教師根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況,精心準(zhǔn)備指導(dǎo)內(nèi)容,選擇實(shí)效性強(qiáng)的閱讀方法重點(diǎn)指導(dǎo),并在今后的閱讀教學(xué)中逐步強(qiáng)化。

6、制作一期讀書(shū)方法剪貼報(bào)。在四——六年級(jí)范圍內(nèi)同桌合作，教師指導(dǎo)學(xué)生將自己平日搜集到的讀書(shū)方法材料進(jìn)行精選、粘貼，并在全班展覽、評(píng)比。

第三階段：評(píng)比階段

1、評(píng)選“讀書(shū)狀元、榜眼、探花”。

2、評(píng)選“誦讀狀元、榜眼、探花”。

該項(xiàng)活動(dòng)在二----六年級(jí)范圍內(nèi)開(kāi)展，每個(gè)班級(jí)分別按上面的內(nèi)容將本月內(nèi)讀書(shū)表現(xiàn)積極、優(yōu)秀的同學(xué)評(píng)選出六名，教導(dǎo)處進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)。

八、活動(dòng)要求

1、教導(dǎo)處及時(shí)報(bào)道信息，做好汪小讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的廣泛宣傳。

2、教師是學(xué)生的表率，用老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。

3、語(yǔ)文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類(lèi)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。

4、要提高對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營(yíng)造書(shū)香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性，讓我們的校園書(shū)香四溢。

5、讀書(shū)節(jié)結(jié)束后應(yīng)提出新的讀書(shū)要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣。

附1：閱讀時(shí)間規(guī)定（建議）：

⑴學(xué)生“一日三讀”，總時(shí)間為60分鐘。

早晨20分鐘晨讀；

午間20分鐘午讀：鞏固、熟記“每周一詩(shī)”； 晚上回家與家人共讀20分鐘左右。

⑵利用經(jīng)典誦讀活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行閱讀指導(dǎo)和交流。學(xué)生每周誦讀一篇，語(yǔ)文：一至六年級(jí)；英語(yǔ)：三至六年級(jí)。

一、二年級(jí)每周一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，其他年級(jí)隔周一節(jié)閱讀指導(dǎo)課。

附2：各年級(jí)舉辦專(zhuān)題讀書(shū)活動(dòng)舉例

低年級(jí)：

1、評(píng)選“故事大王”：在班級(jí)選拔的基礎(chǔ)上，推選代表，在年級(jí)內(nèi)進(jìn)行“故事大王”評(píng)選活動(dòng)。

2、評(píng)選“我是小小朗誦家”：在班級(jí)選拔的基礎(chǔ)上，推選代表，在年級(jí)內(nèi)進(jìn)行“我是小小朗誦家”評(píng)選活動(dòng)。

中年級(jí)：

1、查字典比賽（內(nèi)容年級(jí)自定）。

2、精彩片段朗誦會(huì)：在班級(jí)選拔的基礎(chǔ)上，推選代表，在年級(jí)內(nèi)進(jìn)行“精彩片段朗誦會(huì)”活動(dòng)。

3、“優(yōu)秀手抄小報(bào)”評(píng)比活動(dòng)：學(xué)生全體參與制作手抄小報(bào)，通過(guò)展示、進(jìn)行投票，選出“優(yōu)秀手抄小報(bào)”。

4、“優(yōu)秀讀書(shū)筆記”評(píng)比活動(dòng)：將讀書(shū)筆記統(tǒng)一進(jìn)行展示，年級(jí)間互相欣賞，評(píng)出“優(yōu)秀讀書(shū)筆記”。

高年級(jí)：

1、“優(yōu)秀手抄小報(bào)”評(píng)比活動(dòng)：學(xué)生全體參與制作手抄小報(bào)，通過(guò)展示、進(jìn)行投票，選出“優(yōu)秀手抄小報(bào)”。

2、演講比賽：在班級(jí)選拔的基礎(chǔ)上，推選代表，在年級(jí)內(nèi)進(jìn)行專(zhuān)題演講比賽。

3、“優(yōu)秀讀書(shū)筆記”評(píng)比活動(dòng)：將讀書(shū)筆記統(tǒng)一進(jìn)行展示，年級(jí)間互相欣賞、評(píng)出“優(yōu)秀讀書(shū)筆記”。

4、“讀整本的書(shū)”讀后感寫(xiě)作大賽。

備注：根據(jù)本班實(shí)際情況，低年級(jí)至少?gòu)淖x書(shū)活動(dòng)舉例中選擇1項(xiàng)；中高年級(jí)至少選擇2項(xiàng)開(kāi)展活動(dòng)。

二〇〇九年十月

第四篇：二下繪本活動(dòng)方案（定稿）

2016—2017學(xué)年第二學(xué)期 二年級(jí)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題：數(shù)學(xué)童話(huà)故事表演賽

二、活動(dòng)對(duì)象：二年級(jí)全體同學(xué)

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1.數(shù)學(xué)是有趣的,數(shù)學(xué)是靈動(dòng)的,數(shù)學(xué)繪本故事充滿(mǎn)神奇的力量!通過(guò)本次活動(dòng)力求給每一個(gè)學(xué)生營(yíng)造一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，讓每一位學(xué)生都得到數(shù)學(xué)繪本故事的熏陶，張揚(yáng)雙語(yǔ)學(xué)子的個(gè)性。

2.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，同時(shí)營(yíng)造良好的數(shù)學(xué)文化環(huán)境，讓學(xué)生們?cè)谟腥ど衿娴臄?shù)學(xué)繪本表演活動(dòng)中，將數(shù)學(xué)知識(shí)變得生動(dòng)、形象、有趣。

3.通過(guò)繪本故事表演活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)的能力，讓學(xué)生更加喜愛(ài)數(shù)學(xué)。

四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：第8周 各班教室

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：根據(jù)繪本改寫(xiě)的劇本、服裝、選角色

六、活動(dòng)過(guò)程與形式：

1.第6周各班數(shù)學(xué)老師動(dòng)員學(xué)生收集有趣的數(shù)學(xué)繪本故事，在小組間整理，以小組為單位在班級(jí)匯報(bào)并開(kāi)展數(shù)學(xué)童話(huà)故事表演賽活動(dòng)。

建議：（1）組內(nèi)篩選數(shù)學(xué)繪本故事，要求選擇的繪本適合本組學(xué)生表演。

（2）小組長(zhǎng)上報(bào)收集的數(shù)學(xué)繪本故事及演員名單，由各班數(shù)學(xué)老師把關(guān)。

2.各班數(shù)學(xué)老師精選有趣的、適合本班個(gè)性的數(shù)學(xué)童話(huà)故事，精心編排、表演。

3.第8周各班以班級(jí)為單位參加年級(jí)數(shù)學(xué)繪本故事表演比賽。

七、評(píng)比方法：以班級(jí)為單位評(píng)比，按3：3:4的比例設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)。

第五篇：繪本活動(dòng)反思

繪本活動(dòng)反思

于王赫淇

這個(gè)美術(shù)活動(dòng)面對(duì)的是一、二年級(jí)的學(xué)生，他們有了一點(diǎn)美術(shù)基礎(chǔ)，對(duì)這次的活動(dòng)知識(shí)能夠很快理解。由于這個(gè)年齡的學(xué)生想象力豐富、創(chuàng)造欲望極強(qiáng)，而且喜歡欣賞繪本，針對(duì)以上，我設(shè)計(jì)了這個(gè)課程，目的是讓他們能夠用繪本漫畫(huà)手法，創(chuàng)作表現(xiàn)一本屬于自己的小書(shū)。

首先通過(guò)繪本知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們了解什么是繪本漫畫(huà)及其作用。有圖畫(huà)能激起觀(guān)眾的興趣?？觳臀幕氖⑿?，很多人沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間去看書(shū)，而繪本漫畫(huà)通過(guò)畫(huà)面就能大致的理解書(shū)要表達(dá)的意思，繪本漫畫(huà)能夠在色彩、構(gòu)圖上引發(fā)觀(guān)眾更多的想象能力，通過(guò)看繪本漫畫(huà)，讓觀(guān)眾有了美的享受，使他很愉快，同時(shí)提高了閱讀本身興趣。

在運(yùn)用多種繪本形式的故事加以引導(dǎo)，提高學(xué)生對(duì)故事編撰（流暢性、合理性、是否具創(chuàng)意性及啟發(fā)性的）的能力。

“鋤禾日當(dāng)午”這首詩(shī)，同學(xué)們都非常熟悉，通過(guò)文字的表述，同學(xué)們首先想到的是什么？

學(xué)生紛紛舉手說(shuō)：“是一個(gè)農(nóng)民伯伯”“是在拿著鋤頭鏟地呢”“伯伯流了很多汗”“穿著又舊又脹的衣服”“有很大很紅的太陽(yáng)”??

學(xué)生說(shuō)的都特別好，我很高興，又問(wèn)他們：那你們能把這個(gè)場(chǎng)景畫(huà)出來(lái)嗎？學(xué)生都表示可以，我追問(wèn)：如果讓你自己編個(gè)小故事再用回話(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)呢，你有信心做好嗎？看到學(xué)生堅(jiān)定的小眼神和下意識(shí)坐直的小身板我宣布活動(dòng)開(kāi)始。

在活動(dòng)進(jìn)行中給予學(xué)生自主空間，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)作信心。調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

在活動(dòng)中提醒學(xué)生在畫(huà)面的色彩、人物動(dòng)作、表情如何傳達(dá)作者情感。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，學(xué)生們認(rèn)識(shí)了繪本漫畫(huà)，了解了什么是繪本漫畫(huà)，繪本漫畫(huà)的作用及創(chuàng)作要求。能夠很快的掌握這些知識(shí)。并比較好的運(yùn)用在自己創(chuàng)造的作品中。

活動(dòng)結(jié)束后我們不難發(fā)現(xiàn)繪本就是通過(guò)圖畫(huà)的色彩、構(gòu)圖及人物表情將創(chuàng)作者的情感傳遞給觀(guān)眾。這種視覺(jué)傳達(dá)，與普通的書(shū)籍相比更具有直觀(guān)性與感染性。

這樣我更加熱愛(ài)我的事業(yè)，做一個(gè)用畫(huà)筆、涂料、帶孩子們走進(jìn)多彩世界的引導(dǎo)者。