第一篇：防爆力預(yù)案

昆山中學(xué)防范暴力事件應(yīng)急預(yù)案

為了切實(shí)保障師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，積極預(yù)防和有效處置校園意外事故，降低事故的危害程度，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)和工作秩序，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》和《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定本工作預(yù)案。

一、成立防范暴力事件應(yīng)急組織，明確其職責(zé)范圍

（一）防范暴力事件應(yīng)急指揮部 總 指 揮：白

曉

傅金海

副總指揮：趙燕飛

姬文偉

劉君明

王軍毅

白海峰

張艷生

惠

欣

成員：白嘉光

張貴勝

曹銳鋒

張炳宏

賀延軍

加清琪

惠彥軍

李小亮

吳進(jìn)福

韓

龍

劉小弟

李

娟

雒

悅

白

龍

劉曉峰

師偉雄

劉文輝

白小俐

曹錦峰

（二）防范暴力事件應(yīng)急指揮部主要職責(zé)

1、總指揮負(fù)責(zé)召開指揮部會議，部署暴力事件處置工作，安排、檢查、落實(shí)學(xué)校防范暴力事件應(yīng)急預(yù)案。

2、副總指揮負(fù)責(zé)學(xué)校防范暴力事件應(yīng)急預(yù)案的落實(shí)情況，處理突發(fā)暴力事件。做好防范暴力事件的宣傳、教育工作及各項(xiàng)安保工作的落實(shí)情況，把暴力事件減少到最低限度。

3、指揮部成員要保證通訊暢通，聽從指揮，忠于職守，勇于負(fù)責(zé)，協(xié)助總指揮和副總指揮處理好突發(fā)暴力事件。

（三）防范暴力事件應(yīng)急預(yù)案實(shí)施的組織機(jī)構(gòu)

防范暴力事件應(yīng)急指揮部為防范暴力事件現(xiàn)場的第一組織者和指揮者。

1、撲救行動組 組

長：趙燕飛

組

員：白嘉光

曹銳鋒

李小亮

加清琪

劉曉峰

白

龍

2、通訊聯(lián)絡(luò)組 組

長：王軍毅

組

員：劉文輝

白小俐

曹錦峰

3、疏散引導(dǎo)組 組

長：姬文偉

組

員：張貴勝

師偉雄

劉小弟

4、安全防護(hù)救治組 組

長：劉君明

組

員：白海峰

張炳宏

賀延軍

5、善后處理及心理疏導(dǎo)組 組

長：張艷生

組

員：惠

欣

惠

劍

李紅艷

賀

煒

各班主任

吳進(jìn)福

韓

龍

惠彥軍 李龍龍

保衛(wèi)科人員 李

娟

雒

悅 醫(yī)務(wù)室工作人員 白愛國

白

龍

馬巖峰

二、可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因 1．行為偏差學(xué)生或社會閑散青年的敲詐行為。2．各種因素引發(fā)的對社會不滿的極端分子的惡性行為。3．歹徒在被追捕過程中闖入校園的劫持師生的暴力行為。4．學(xué)生打架或打群架的惡性行為，或因沖突引發(fā)的報(bào)復(fù)性行為。

5．精神病人的失控行為。

6．恐怖分子實(shí)施恐怖行動所造成的破壞行為。

7、其他不可控制的暴力行為。

三、應(yīng)急處理程序

一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件，一般按下列程序處理；

1、第一目擊者要立即撥打110報(bào)警電話、城關(guān)派出所報(bào)警電話5222029，并立即與學(xué)?？傊笓]聯(lián)系。

2、學(xué)校指揮部人員，督察值班人員要迅速趕赴現(xiàn)場，各司其職。

3、撲救行動組要立即選派應(yīng)變能力強(qiáng)、身體強(qiáng)壯的職工與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說，以拖延時間，盡一切可能制止正在發(fā)生的暴力事件。視現(xiàn)場情況，必要時采取武力進(jìn)行控制。要本著對師生生命安全和學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全不受損失為首要目標(biāo)。

4、疏散引導(dǎo)組要組織在場的學(xué)生迅速撤離到安全區(qū)域。

5、犯罪嫌疑人被控制后，安全防護(hù)救治組要保護(hù)好受到暴力事件侵害的師生，將他們送到安全處。如果已發(fā)生傷害事故，要以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進(jìn)行搶救，并通知傷者的家長或親屬。

6、善后處理及心理疏導(dǎo)組要協(xié)助警方維持秩序，配合警方調(diào)查，記錄不法分子的體貌特征和其他犯罪情節(jié)，收集不法分于施暴的兇器，保護(hù)好現(xiàn)場。心理教師及班主任負(fù)責(zé)學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。

7、通訊聯(lián)絡(luò)組要做好對暴力事件相關(guān)情況的上報(bào)及信息發(fā)布工作。

四、學(xué)校暴力事件預(yù)防措施

1、做好學(xué)校保安的管理工作，完善各項(xiàng)保安制度。教育保安人員必須增強(qiáng)責(zé)任意識，切實(shí)履行崗位職責(zé)。門衛(wèi)處每輪不少于2名保安值班。值班期間不得擅離工作崗位。

2、學(xué)校門衛(wèi)嚴(yán)格實(shí)行來訪待會制和出入登記驗(yàn)證制度，嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入學(xué)校。外來人員進(jìn)入學(xué)校必須接受必要的詢問、登記。所有人員嚴(yán)禁攜帶管制刀具和其他危險(xiǎn)物品進(jìn)入校門。

3、學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、過大周及假期開學(xué)等學(xué)生集中出入校門時段，學(xué)校聯(lián)系公安交警部門到學(xué)校門口值班。學(xué)校值班教職工和保安人員要加強(qiáng)值班巡邏力度。

4、做好師生的心理疏導(dǎo)工作。學(xué)生有精神病癥狀發(fā)生應(yīng)按規(guī)定及時作出處理。禁止外來精神病患者和行為異常者進(jìn)入校園。

5、嚴(yán)格落實(shí)校園安全隱患檢查制度，聯(lián)系公安局、派出所加大對管制刀具、危險(xiǎn)物品的檢查力度。

6、利用校園視頻監(jiān)視系統(tǒng)監(jiān)控校園情況，做好監(jiān)控室的值班工作。確保監(jiān)控設(shè)備對校園的全時段、全方位監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)可疑人員或可疑事件要立即上報(bào)。

7、做好學(xué)校督察工作。午休晚眠時，公寓樓管理人員要逐一清查核實(shí)各宿舍人員，發(fā)現(xiàn)問題及時上報(bào)，及時處理。要督促學(xué)生按時休息，及時發(fā)現(xiàn)并處理學(xué)生打架斗毆、吸煙喝酒、生病等異常現(xiàn)象，確保學(xué)生安全。認(rèn)真填寫值班記錄。

9、組織師生進(jìn)行防范暴力事件的演習(xí)，提高師生的防范和自救能力。

五、處理暴力事件注意事項(xiàng)

1、遇事一定要冷靜，果斷采取措施。

2、處理原則：迅速平息、減輕傷亡、保護(hù)學(xué)生、控制事態(tài)。

昆山中學(xué) 2012.12.18

第二篇：防爆預(yù)案

米易三中教師不參與中職招生承諾書

根據(jù)教育局相關(guān)文件精神，中職招生及宣傳工作由教育局相關(guān)部門專職負(fù)責(zé)，對全縣中職招生嚴(yán)格規(guī)范，相關(guān)中職學(xué)校招生工作必須由教育局統(tǒng)籌，嚴(yán)禁教師在沒有學(xué)校安排下，私自有償或無償參與中職招生及宣傳工作，為了進(jìn)一步規(guī)范教師行為，用實(shí)際行動維護(hù)教師良好形象，并做如下承諾：

1.不私自參與中職學(xué)校相關(guān)招生及宣傳工作，更不能有償參與相關(guān)工作，不參與散發(fā)、張貼中職招生宣傳資料。

2.不私自動員、宣傳、誘導(dǎo)、暗示或強(qiáng)迫學(xué)生到相關(guān)中職學(xué)校就讀，不為相關(guān)中職學(xué)校提供學(xué)生及家長信息。

3.不私自介紹，推薦，動員相關(guān)家長把孩子送到相關(guān)中職學(xué)校就讀。

4.教師及家屬之間不互相介紹或?yàn)樗私榻B中職生源并從中獲利。

5.不私自參與有償或無償為中職招生提供宣傳場所、設(shè)備、設(shè)施等行為。

若有以上違規(guī)行為，將自愿接受處罰。我將以自己的實(shí)際行動努力踐行以上承諾。愿意接受社會、家長和學(xué)生的監(jiān)督。

承諾人：

2014年5月9日

第三篇：學(xué)校防爆力方案

新民中學(xué)防暴力應(yīng)急疏散演練方案

為使全體師生進(jìn)一步了解校園暴力、非法侵入事件應(yīng)對的行動步驟，明確各自的分工任務(wù)與職責(zé)，提高教職工防范、自救、合作意識與能力，使全體教職員工樹立確保學(xué)生不受傷害、公共財(cái)產(chǎn)不受損失的觀念，激發(fā)教職員工臨危不懼、勇于斗爭、不怕犧牲的大無畏精神。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況并結(jié)合有關(guān)部門的法律、法規(guī)，特制定本方案。

一、演練時間：2017年9月 11日上午大課間。

二、演練對象：全體師生、門衛(wèi)、保安。

三、演練原則：堅(jiān)決做到“安全第一，嚴(yán)肅有序，以人為本，落實(shí)細(xì)節(jié)”。

四、學(xué)校成立演練指揮部 總指揮：陳建強(qiáng) 副總指揮：林耀利

成員：各班主任與科任教師 指揮部下設(shè)5個小組（隊(duì)）：

（一）指揮部職責(zé)：指揮部負(fù)責(zé)發(fā)出演練命令，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)演練各項(xiàng)事宜。

（二）校園保安隊(duì)：沈衛(wèi)

（三）搶險(xiǎn)救護(hù)組 組長：梁良方

組員：李就堅(jiān) 何忠青 鄧開山

（四）情緒穩(wěn)定及信息組 組

長：謝杰 組員：各班主任

（五）后勤保障組 組長：梁杰武 組員：蘇尚和

五、演練準(zhǔn)備

1.思想準(zhǔn)備：通過有效方式，做到思想上高度重視，全體人員要從實(shí)戰(zhàn)的角度做好本職工作；班主任要做好學(xué)生的思想工作，既不引起恐慌又不掉以輕心，嚴(yán)禁走過場說笑話。2.措施準(zhǔn)備：制定演練方案、協(xié)調(diào)各處室工作，安排人員分工；及時傳達(dá)學(xué)校部署安排；掌握演練進(jìn)程，總結(jié)演練效果，負(fù)責(zé)對外信息的發(fā)布。

六、演練安排

（一）演練情景模擬

上午第二節(jié)課，學(xué)校各個班級正在有序的上課。學(xué)校門衛(wèi)處來一名男子，自稱來學(xué)校找孩子，安保人員和門衛(wèi)對其進(jìn)行了證件審查，并對其攜帶的物品進(jìn)行檢查。該男子突然從身上摸出一把尖刀，揚(yáng)言要砍殺學(xué)生，并轉(zhuǎn)身往教學(xué)樓方向跑去。安保人員拿起防護(hù)鋼叉追出去，門衛(wèi)迅速拉響警報(bào)并報(bào)告。指揮部接到突發(fā)事件報(bào)告后，迅速啟動緊急預(yù)案，各小組和有關(guān)人員迅速各就各位，按本方案開展工作。

（二）演練步驟：

1.總指揮下達(dá)演練命令：中學(xué)預(yù)防校園暴力事件應(yīng)急演練開始。

2.門衛(wèi)預(yù)警：假定有不法人員企圖沖進(jìn)學(xué)校尋釁滋事，第一碰面人設(shè)法牽制罪犯，其他聞訊人員立即撥打?qū)W校電話、指揮部人員手機(jī)報(bào)告情況。

3.啟動預(yù)案：預(yù)防校園暴力事件演練指揮部接到突發(fā)事件報(bào)告后，迅速啟動應(yīng)急預(yù)案。

4.拉響警報(bào)：以警報(bào)聲為信號，各小組和有關(guān)人員迅速各就各位，按本方案開展工作。金少麗老師聽到警報(bào)聲后用廣播向全校傳達(dá)：“各部門請注意，門衛(wèi)處有緊急情況發(fā)生，請馬上啟動防暴應(yīng)急預(yù)案。各教室、辦公室?guī)熒堦P(guān)閉門窗，不要出來；田徑場上的學(xué)生請?jiān)诶蠋煹慕M織帶領(lǐng)下就近躲避。請學(xué)校護(hù)校隊(duì)員立即到門崗協(xié)助。”（并撥打“110”報(bào)警）

5.制服“不法分子”：門衛(wèi)與學(xué)校保安隊(duì)手持警棍、鋼叉等警具奮勇?lián)踉凇皟赐健鼻懊?。只見窮兇極惡的歹徒擺脫安保人員迅速地靠近操場上的學(xué)生，在這危機(jī)時刻，學(xué)校應(yīng)急隊(duì)作為安保第二梯隊(duì)在接到信息后第一時間迅速攜帶防暴棍沖向歹徒，經(jīng)過激烈的搏斗最終將歹徒制服。6.應(yīng)急疏散：

（1）班主任接到學(xué)校應(yīng)急信號后，以最捷的路徑回到本班級教室，行進(jìn)同時疏導(dǎo)上下樓梯的學(xué)生，并隨時觀察路途情況，發(fā)現(xiàn)異常要機(jī)智處理，并想方設(shè)法撥打有關(guān)人員、處室電話、手機(jī)，或派人報(bào)告信息，及時通報(bào)情況。返回教室后，第一時間關(guān)好門窗，迅速清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，認(rèn)真進(jìn)行心理疏導(dǎo)并及時報(bào)告。如果歹徒已經(jīng)進(jìn)入教室，要冷靜頭腦，善意對話，教育學(xué)生利用桌椅躲避的同時，通過手勢、眼神暗示學(xué)生盡快撤離教室，并傳遞有關(guān)信息給救援人員。

（2）在田徑場上課的班級的班主任聽到警報(bào)以最捷的路徑到達(dá)，按照“應(yīng)急疏散”的路線，有秩序地返回本班教室。若預(yù)設(shè)路線有情況，及時改變進(jìn)入教室的路線，行進(jìn)時要按照平時訓(xùn)練要求，做到快速有序，避免擁擠和踩踏事件的發(fā)生。教室內(nèi)的學(xué)生要保持安靜，不得喧嘩起哄，班級班干部部要在班主任未到達(dá)教室前把好門，適時放入本班同學(xué)。

（3）學(xué)生全部回教室后，班主任老師清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮匯報(bào)人數(shù)。7.演練總結(jié)：

8.妥善處理善后工作：

（1）如果出現(xiàn)意外情況，搶險(xiǎn)救護(hù)組迅速將受傷人員送往醫(yī)院救治。（2）情緒穩(wěn)定組做好演練后的師生情緒穩(wěn)定工作，安撫受到侵害人員，配合有關(guān)部門的調(diào)查處理。

（3）指揮部配合公安部門做好有關(guān)工作。

（三）演練流程：

下達(dá)演練命令——接到門衛(wèi)預(yù)警——啟動本演練方案——拉響警報(bào)——勇斗并制服“不法分子”——應(yīng)急疏散——安撫受傷人員，處理善后工作——演練總結(jié)。

七、應(yīng)急演練要求與注意事項(xiàng) 1.實(shí)行班主任安全負(fù)責(zé)制：

（1）班主任要事先做好宣傳、安全教育和相關(guān)安排。要強(qiáng)調(diào)應(yīng)急線路和要求，維持本班秩序。要使全體學(xué)生明確演習(xí)逃生路線，并按學(xué)校指定的路線逃生，聽從本班班主任和班干部的指揮協(xié)調(diào)。快速、安全到達(dá)指定目的地。班主任要全程關(guān)注學(xué)生安全。在引路過程中，始終要體現(xiàn)學(xué)生優(yōu)先逃生。

（2）演習(xí)前，班主任要帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)行走疏散路線，前后門打開。學(xué)會運(yùn) 用桌椅保護(hù)自身安全。

（3）教育學(xué)生全過程保持安靜，不喧嘩起哄；不做刺激犯罪分子的行為。（4）做好分工，明確職責(zé)。明確關(guān)門窗人員，維持紀(jì)律人員等。2.實(shí)行任課教師一崗雙責(zé)：

（1）聽到演習(xí)信號后各就各位，不漏人，不缺位。（2）負(fù)責(zé)指定樓層，維持學(xué)生撤離秩序。每個老師要明確具體位置和職責(zé)要求，在指定地點(diǎn)指揮學(xué)生，要及時防止學(xué)生出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)和安全事故。各個樓梯口負(fù)責(zé)人員，認(rèn)真的看護(hù)，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。（3）根據(jù)需要組織疏散或進(jìn)教室。

（4）全體教師要在演練工作結(jié)束后，到年級組長處集合點(diǎn)名，避免教師出現(xiàn)安全事故。3.注意事項(xiàng)：

（1）要求全體師生全員參與，有事可事先請假，若不到按曠課記。

（2）統(tǒng)一號令，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行動。嚴(yán)防擅自行動，自行其是。應(yīng)急工作做到忙而不慌，一切以人身安全為重。

（3）樓梯撤離隊(duì)伍發(fā)生沖突時，按先到優(yōu)先原則，一律聽從引導(dǎo)員指揮；教師疏散時，特別照顧特殊學(xué)生（特異體質(zhì)；患病學(xué)生）。

（4）特別注意教育學(xué)生演習(xí)時防止碰撞、擁擠，決不允許故意推弄。嚴(yán)禁在演習(xí)和模擬逃生的過程中發(fā)生追逐、尤其是在樓梯上臺階上推擠、嬉鬧、惡作劇、大聲喧嘩等違規(guī)違紀(jì)行為，避免發(fā)生擁擠、踩踏事故。

（5）應(yīng)急工作中的突發(fā)事件，如人員空缺、物品缺乏等，其處理以就近、快速、適宜等為前提。

（6）各通道門打開，確保走廊無障礙物，各層樓警戒、樓梯引導(dǎo)人員到位。4.演練在保障安全的前提下5-10分鐘內(nèi)完成。

5.所有師生“安全脫險(xiǎn)”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對演習(xí)情況進(jìn)行講評，演練圓滿結(jié)束。

新民中學(xué)演練小組

2017年9月10日

第四篇：防爆應(yīng)急預(yù)案

防爆應(yīng)急預(yù)案

為了應(yīng)急突發(fā)性重大爆炸事故，快速有效地組織予以遏制，認(rèn)真履行職責(zé)，確保財(cái)產(chǎn)和生命安全，堅(jiān)持“防患于未然”的原則，把爆炸損失降到最低限度，結(jié)合本隊(duì)實(shí)際，特制定本方案。

一、防爆組織隊(duì)伍設(shè)置：

應(yīng)急指揮部設(shè)在采油區(qū)隊(duì)調(diào)度室，由區(qū)隊(duì)長擔(dān)任總指揮，副區(qū)隊(duì)長任副總指揮，并組建了10個應(yīng)急小分隊(duì)，分別為10個井長帶領(lǐng)的小團(tuán)隊(duì)，由各井長兼任各應(yīng)急分隊(duì)班長職務(wù)。指揮部成員應(yīng)保證其通訊設(shè)備24小時開通，以保證發(fā)生事故及時到位、組織協(xié)調(diào)。

二、應(yīng)急發(fā)報(bào)工具：

手機(jī)：每人一部，保證24小時開機(jī)；

電話：區(qū)隊(duì)電話兩部：0912-2213104，0912-8080646； 采油區(qū)隊(duì)?wèi)?yīng)急指揮部領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系方式：

李彥飛：***

李波：***呼國偉：***

三、應(yīng)急響應(yīng)：

發(fā)生爆炸后，應(yīng)按下列規(guī)定程序報(bào)警：

1、由事故發(fā)生點(diǎn)的油井值班人員迅速向就近應(yīng)急分隊(duì)隊(duì)長負(fù)責(zé)同志報(bào)警；

2、分隊(duì)隊(duì)長接到報(bào)警后，應(yīng)及時通知應(yīng)急指揮部和經(jīng)警大隊(duì)；

3、警點(diǎn)在及時報(bào)警的同時迅速組織人員防爆搶救，以最快的速度到事故發(fā)生現(xiàn)場進(jìn)行搶救。應(yīng)急指揮部未到達(dá)之前，應(yīng)急分隊(duì)隊(duì)長

全權(quán)負(fù)責(zé)指揮救援工作；

4、指揮部報(bào)警后，5分鐘內(nèi)立即組織人員和車輛趕往事發(fā)點(diǎn)，按照要求進(jìn)行組織搶救。

四、在報(bào)警過程中，報(bào)警人員應(yīng)報(bào)清楚下列事項(xiàng)：

1、事故事件發(fā)生的時間、地點(diǎn)；

2、通往事故點(diǎn)的路線及聯(lián)系電話；

3、簡述事故發(fā)生程度及人員傷亡情況；

4、急需采取的措施和應(yīng)急所需的設(shè)備。

五、防爆預(yù)案：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，認(rèn)真合理安排預(yù)防事件發(fā)生；

2、堅(jiān)守工作崗位，值班人員保證手機(jī)、電臺24小時開通；

3、事故發(fā)生點(diǎn)的單井值班人員利用手機(jī)或電臺立即向本組負(fù)責(zé)人報(bào)警；

4、各分隊(duì)負(fù)責(zé)人接到報(bào)警后，應(yīng)及時通知采油隊(duì)?wèi)?yīng)急小組；

5、安排其他人員以最快的速度撤離現(xiàn)場，匯報(bào)情況，匯報(bào)時要講清楚原因；

6、應(yīng)急小組接到報(bào)警后，5分鐘內(nèi)立即組織應(yīng)急人員和車輛趕到現(xiàn)場，按采油廠具體要求進(jìn)行撲救措施；

7、應(yīng)急人員值班期間不定時對油區(qū)進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)可疑人員應(yīng)及時向采油廠和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所匯報(bào)，協(xié)同作戰(zhàn)，聽從一切指揮；

8、采油隊(duì)積極配合經(jīng)警中隊(duì)?wèi)?yīng)急人員嚴(yán)防職守，注意安全，細(xì)心操作、及時監(jiān)控，切實(shí)保護(hù)好油田基礎(chǔ)設(shè)施。

六、防爆過程中應(yīng)注意下列事宜：

1、發(fā)生火災(zāi)，防止油罐爆炸，注意人身安全；

2、盡快將貴重物品撤離現(xiàn)場；

3、及時撲滅明火，降低罐體溫度，防止爆炸。

七、清理整頓現(xiàn)場，恢復(fù)油井正常生產(chǎn)。

八、調(diào)查事故原因，寫出調(diào)查報(bào)告。

第五篇：防爆演練預(yù)案

星湖中學(xué)防恐防暴應(yīng)急演練方案

【設(shè)計(jì)意圖】

恐怖襲擊是極端分子人為制造的針對但不僅限于平民及民用設(shè)施的不符合國際道義的攻擊方式?？植酪u擊從二十世紀(jì)九十年代以來，有在全球范圍內(nèi)迅速蔓延的嚴(yán)峻趨勢。昆明?3?01?事件，再次用血淋淋的事實(shí)提醒我們，危險(xiǎn)就在身邊。在公共場所要時刻注意安全防范，防止意外事件的發(fā)生，尤其是中小學(xué)校校園中，大多都是毫無自衛(wèi)能力的未成年人，很容易成為恐怖襲擊的目標(biāo)。設(shè)計(jì)本次演練，是讓學(xué)生對已有防恐防暴知識進(jìn)行運(yùn)用和驗(yàn)證，可以加深印象，提高真實(shí)情景下的心理素質(zhì)，同時也可以讓自己的技能得到更為直接的提升。在演練過程中，還對參演各方的協(xié)調(diào)溝通能力進(jìn)行檢驗(yàn)，充分磨合各方面力量，力求在真實(shí)情景下給予學(xué)生們最好的保護(hù)。【演練目標(biāo)】

（一）通過演練，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受逃、躲、藏匿等自護(hù)求生技巧的具體實(shí)施過程，增強(qiáng)在真實(shí)情景下的心理素質(zhì)，做到沉著冷靜不慌亂。

（二）增強(qiáng)學(xué)生?生命第一?的意識，提升防恐防暴意識。

（三）對學(xué)校各方面力量的溝通協(xié)調(diào)能力、危急條件下的執(zhí)行力進(jìn)行磨合和檢驗(yàn)，以促進(jìn)學(xué)校綜合防恐防暴意識與能力的提升?！狙菥殰?zhǔn)備】

成立領(lǐng)導(dǎo)小組和五個具體工作小組，在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織安排下開展工作，并分別明確工作職責(zé)和任務(wù)。

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組：由正、副校長以及各部門干部組成。

（二）工作小組職責(zé)及任務(wù)分工：

1.應(yīng)急指揮組：校長、副校長組成

工作職責(zé)：應(yīng)急指揮室（監(jiān)控室）統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮

2.應(yīng)急防暴組：保安隊(duì)伍、體育組老師以及身強(qiáng)力壯的男老師組成

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)與暴恐分子周旋、搏斗、阻止犯罪，并設(shè)法抓獲暴恐分子。

3.醫(yī)療救助組：校醫(yī)室醫(yī)生，心理健康教育老師

工作職責(zé)：救護(hù)傷員，保護(hù)現(xiàn)場，做好善后工作，避免和減少師生的人身損失，開展心理干預(yù)。

4.應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組：學(xué)校辦公室

工作職責(zé)：聯(lián)系派出所，到現(xiàn)場指導(dǎo)，做好接待工作和演練時的溝通協(xié)調(diào)。演練結(jié)束后，向教育局上報(bào)演練情況，負(fù)責(zé)演練文

字、影像資料收集，提前在微博、電子顯示屏上發(fā)布演練消息，提供掛網(wǎng)稿件。

5.學(xué)生工作組：教務(wù)處、德育處、全體班主任、科任教師

工作職責(zé)：班主任演練前召開班上學(xué)生動員大會，講明本次演練的重要意義和重大變化，講明演練的程序、內(nèi)容和紀(jì)律要求。聽到 ?警報(bào)?后，班主任和分到各班的科任教師立即趕到班上指導(dǎo)學(xué)生開展防護(hù)工作。

6.后勤保障組：學(xué)校后勤工作人員

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)及時調(diào)度、采購、運(yùn)輸，為應(yīng)急處置工作提供必在的物資保障，為門衛(wèi)配備膠木警棍、鋼叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、強(qiáng)光電筒、對講機(jī)、防暴氈、警燈、等防護(hù)器具，為應(yīng)急防暴組配備棍子、等防護(hù)器具。

（三）暴恐分子扮演者：由保安人員或是志愿者擔(dān)任，根據(jù)演練預(yù)設(shè)難度，可設(shè)置一名或多名。

（四）其他準(zhǔn)備工作：

1.各工作組提前召開全體工作人員的培訓(xùn)會議，明確各自崗位和職責(zé),熟悉演練流程；

2.應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組通過各種渠道，包括廣播、學(xué)校電子顯示屏等，告知所有參演人員以及社會公眾。講明本次演練為全仿真演練，以學(xué)校發(fā)出的?災(zāi)情警報(bào)?為信號，強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的恐怖襲擊，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳；

3.向全校教職員工通報(bào)此項(xiàng)安排，要求演練時教職員工屆時到崗；全員參與，包括物業(yè)、食堂工作人員，行政人員由處室安排；男教師55歲以上，女教師50歲以上在辦公室躲避，年級領(lǐng)導(dǎo)小組按照男女合理搭配的原則安排其余教師到班上協(xié)助班主任組織學(xué)生；

4.班主任提前選拔身體強(qiáng)壯的學(xué)生成立班級應(yīng)急小分隊(duì)，負(fù)責(zé)守門；

5.后勤保障組負(fù)責(zé)提前為演練購置必要的器械和調(diào)試信號，確保線路通暢。

6.如有人員受傷，應(yīng)立即通知校醫(yī)進(jìn)行緊急救治，并撥打120急救求助，以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救?！狙菥毩鞒獭?/p>

（一）先期處置：門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)持刀暴恐分子試圖闖入校園，酌情進(jìn)行先期處置，阻攔或關(guān)閉大門。

（二）發(fā)出警報(bào)：報(bào)告學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)、分管安全工作的處室干部、學(xué)校分管安全工作的校級干部、校長。負(fù)責(zé)安全的校級干部接到警報(bào)后第一時間撥打?110?或派出所聯(lián)系電話報(bào)警。

（三）應(yīng)急指揮到位：校長聽到警報(bào)后，立即前往應(yīng)急指揮室（監(jiān)控室）統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮，并發(fā)出提示?老師們同學(xué)們，學(xué)校發(fā)生了恐怖暴力襲擊，請大家不要緊張，學(xué)校已經(jīng)報(bào)警，并出動了應(yīng)急小分隊(duì)，請老師們履行職責(zé)，堅(jiān)守崗位，請室外的同學(xué)盡快返回教室，關(guān)閉門窗，聽從老師指揮?。副校長或分管領(lǐng)導(dǎo)到應(yīng)急指揮室協(xié)助校長協(xié)調(diào)指揮。

（四）應(yīng)急防暴組到位：所有防暴組成員持器械立刻到學(xué)生集中的教學(xué)樓區(qū)域樓下。按演練前的分工分別據(jù)守對應(yīng)樓道，阻止暴恐分子進(jìn)入教學(xué)樓。

（五）應(yīng)急指揮小組調(diào)動各方力量，集中力量到暴恐分子突擊的入口或暴恐分子聚集點(diǎn)，但每個關(guān)鍵入口或樓道務(wù)必有人把守。最終制服暴恐分子，或盡量拖延時間，等待警察到來抓獲暴恐分子）

（六）教師到崗：聽到警報(bào)后，公共活動區(qū)的學(xué)生應(yīng)迅速返回教室。班主任和科任教師立即趕到教室，指揮學(xué)生緊閉門窗，用課桌、木柜頂住門窗，防止暴恐分子破門窗而入。若暴恐分子強(qiáng)行進(jìn)入教室。老師立刻舉起椅子與其搏斗，椅面朝向自己，椅腿朝向暴恐分子?？拷T的同學(xué)立即撤離，來不及撤離的同學(xué)躲在老師身后，并充分利用桌椅保護(hù)自己，逐一及時撤離。

（七）第一位撤離的同學(xué)立刻跑向應(yīng)急指揮室報(bào)告，準(zhǔn)確告知保安教室方位，應(yīng)急指揮組調(diào)動力量支援。在教室中制服暴恐分子。

（八）演練結(jié)束：暴恐分子被全部制服后，校長宣布演練結(jié)束，并總結(jié)：?老師們、同學(xué)們，經(jīng)過學(xué)校應(yīng)急處置，暴恐分子已經(jīng)被成功制服，希望全體師生以此次演練為契機(jī)，牢固樹立‘安全第一’的意識，保護(hù)生命、珍惜生命、熱愛生命，提高自己面對恐怖襲擊時的應(yīng)變能力和生存能力。我宣布星湖中學(xué)校防恐防暴應(yīng)急演練圓滿結(jié)束。請全體師生馬上恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序。?

（九）恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序?！痉此伎偨Y(jié)】

演練結(jié)束后，學(xué)校各工作組總結(jié)、各班同學(xué)展開討論和交流，最終由學(xué)校和各班分別整理記錄，將有效經(jīng)驗(yàn)補(bǔ)充進(jìn)學(xué)校以及班級的防恐防暴手冊。

星湖中學(xué)

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