第一篇：體育與健康(七年級(jí)全一冊(cè))第二章 田徑 教學(xué)設(shè)計(jì)

《體育與健康（七年級(jí)全一冊(cè)）第二章 田徑——短跑的動(dòng)作方法》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)內(nèi)容：短跑的動(dòng)作方法。

教材分析：教材中的彩圖詳細(xì)介紹了短跑的動(dòng)作方法。教學(xué)目標(biāo): 學(xué)習(xí)并掌握短跑的動(dòng)作技術(shù)和鍛煉方法，發(fā)展短跑能力。培養(yǎng)學(xué)生不怕吃苦、頑強(qiáng)拼搏的精神和助人為樂(lè)的高尚品德。

教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)并掌握短跑的動(dòng)作技術(shù)。

教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體設(shè)備，教學(xué)課件。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課：播放博爾特圖片和他打破男子一百米跑世界紀(jì)錄的視頻導(dǎo)入新課。

二、短跑簡(jiǎn)介：短跑屬于極限強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)，短跑是在規(guī)定的跑道上跑完規(guī)定的距離，并以最先跑到終點(diǎn)取勝的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。短跑比賽包括100米、200米、400米。

三、短跑的動(dòng)作方法：

1、起跑：起跑的任務(wù)是使身體迅速擺脫靜止?fàn)顟B(tài)，為起跑后的加速跑創(chuàng)造條件。在短跑比賽中運(yùn)動(dòng)員必須采用蹲踞式起跑，必須使用起跑器。安裝起跑器目的是使腳有牢固的支撐，形成良好的用力姿勢(shì)，有利于起跑和起跑后的加速跑。

（1）各就位：聽到“各就位”口令后，做幾次深呼吸，輕松地走或跑到起跑器前，屈體，兩手撐地，有力腿在前，兩腳依次蹬在起跑 器上，后腿跪在地面上；后腿 膝蓋和前腳足弓在一條線上,后腿膝蓋和前腳足弓之間有10厘米的距離;兩手拇指相對(duì)，其余四指并攏，虎口向前，兩手約與肩同寬撐于起跑線后，兩臂伸直，肩微移超過(guò)起跑線；頸部自然放松，兩眼視前方半米處，注意聽“預(yù)備”口令。

（2）預(yù)備：聽到“預(yù)備”口令后，平穩(wěn)抬起臀部，稍高于肩，身體重心前移，前腿大小腿夾角約為90度，后腿約為120度，后邊支撐腿稍抬,臀部和肩平或者稍高于肩,但是后邊腿要彎曲,不要伸直,兩眼視前方三米處，注意聽槍響。

（3）鳴槍：當(dāng)聽到“槍聲”時(shí)，兩手迅速推離地面，兩臂用力前后擺動(dòng)，兩腿迅速蹬離起跑器。后腿以膝領(lǐng)先沿著地面迅速向前上方擺出，用前腳掌扒地，同時(shí)后腿要把髖、膝、踝三關(guān)節(jié)充分蹬直，把身體向前送出。做到起跑時(shí)反應(yīng)快、蹬擺快、第一步落地快。

2、起跑后的加速跑

起跑后的加速跑是從蹬離起跑器到途中跑開始的一個(gè)跑段，一般為30米左右，它的任務(wù)是盡快加速達(dá)到自己的最高速度。

腿蹬離起跑器后，身體處于較大前傾姿勢(shì)，為了不使身體向前摔倒，繼續(xù)加速，要積極加快腿與臂的擺動(dòng)和蹬地動(dòng)作，保持身體平衡。

跨出第一步時(shí)，著地腳由前腳快速過(guò)渡到腳趾位置。保持身體前傾?；謴?fù)階段，較低的一條腿與地面保持水平。每步的步長(zhǎng)和頻率都要增加。20-30米后，軀干逐漸抬起。

3.途中跑

途中跑任務(wù)是繼續(xù)發(fā)揮和保持最高跑速，起跑后的加速跑結(jié)束即 進(jìn)入途中跑。一個(gè)單步由后蹬和前擺，騰空，著地和緩沖幾個(gè)部分組成。

（1）后蹬和前擺：后蹬是推動(dòng)人體向前的重要的動(dòng)作階段。當(dāng)身體重心移動(dòng)支撐垂直面時(shí)，支撐腿開始積極有力后蹬。支撐腿和擺動(dòng)腿的協(xié)調(diào)配合是途中跑技術(shù)的關(guān)鍵，正確完成蹬擺技術(shù)，對(duì)身體上下波動(dòng)起著重要的作用。

（2）騰空：騰空是支撐腿結(jié)束后蹬離地面，進(jìn)入無(wú)支撐狀態(tài)。騰空期是從足尖離地后開始，支撐腿的大腿隨著蹬地后的慣性，使膝關(guān)節(jié)折疊屈曲，同時(shí)，還伴隨著另一條腿抬大腿的屈髖關(guān)節(jié)動(dòng)作，形成前擺姿勢(shì)。

（3）著地和緩沖：騰空結(jié)束后，擺動(dòng)腿積極下壓，用前腳掌有彈性地著地。然后迅速屈膝屈踝緩沖，隨著跑動(dòng)的慣性，擺動(dòng)腿大小腿折疊，迅速向前擺動(dòng)并與支撐腿靠攏。

4.終點(diǎn)跑

終點(diǎn)跑是全程跑的最后一個(gè)階段，盡力保持途中跑的高速度跑過(guò)終點(diǎn)。終點(diǎn)跑的技術(shù)，要求運(yùn)動(dòng)員在離終點(diǎn)線15~~20米時(shí)，盡力加快兩臂擺動(dòng)速度和力量，保持上體前傾角度，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員離終點(diǎn)線前一步距離時(shí)，上體急速前傾，雙手后擺，用胸部或肩部撞終點(diǎn)線，跑過(guò)終點(diǎn)逐漸減速。

四：到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)實(shí)地練習(xí)短跑。板書設(shè)計(jì)：

短跑

1、起跑：各就位、預(yù)備、鳴槍

2、起跑后的加速跑，3、途中跑

4、終點(diǎn)跑

第二篇：七年級(jí)體育與健康課《舞龍》教學(xué)設(shè)計(jì)

《舞龍》教學(xué)設(shè)計(jì)

鴨子口中心學(xué)校尹 華

一、指導(dǎo)依據(jù)

在新課標(biāo)的思想指導(dǎo)下，我校初一年級(jí)把開展民俗傳統(tǒng)項(xiàng)目──“舞龍”引入到課堂教學(xué)中，激發(fā)了學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的注意力和學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)形式多樣的教學(xué)手段、豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐活動(dòng)能力，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識(shí)。

二、內(nèi)容安排

1.舞龍的知識(shí)、技術(shù)和造形學(xué)習(xí)；

2.游戲“賽龍舟”。

三、課的步驟與設(shè)計(jì)

1、認(rèn)知目標(biāo)：全班建立舞龍技術(shù)表象，了解舞龍的有關(guān)知識(shí)。

教學(xué)目

標(biāo)

2、技能目標(biāo)：掌握舞龍的基本技術(shù)。

3、情感目標(biāo)：滲透愛(ài)國(guó)主義教育。

4、負(fù)荷目標(biāo)：平均心率130~140次/分，課的密度40~50%。

教學(xué)內(nèi)

舞龍

容

程

教學(xué)內(nèi)容

序

1、整隊(duì)

1、整隊(duì)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng) 想 快、靜、齊

一

2、導(dǎo)入

2、導(dǎo)入 整隊(duì)

集中注意

3、明確內(nèi)容、目標(biāo)

3、明確內(nèi)容、目標(biāo) **********

力 **********3’ ********** 難點(diǎn) 手、眼、身三配合要求預(yù) 組織 時(shí)間 重點(diǎn) 動(dòng)作協(xié)調(diào)、全隊(duì)配合**********

1、熱身

1、指導(dǎo)學(xué)生觀看。

二

秧歌

2、帶跳

模仿練習(xí)

2、啟迪

心智

1、情景：歡慶的日

練習(xí)中

1、學(xué)習(xí)舞龍的基本動(dòng)作（繞、盤、鉆、三

跳）。

子

探索

觀看舞龍

2、講解示范：激發(fā)

體會(huì)動(dòng)

練習(xí)熱情、感悟蛟龍翻江倒海奮力拼搏的精神

積極思考

情緒飽滿

3、巡視指導(dǎo)

創(chuàng)新、創(chuàng)編

四

1、講解提示

分組分解練習(xí)分組練習(xí)

作

思考：如何將龍舞

活。

個(gè)組練習(xí)全班分成四

6’

跑開

活動(dòng)

密集后散點(diǎn)

4’

積極參與

密集后四路

8’

縱隊(duì)散開

雙龍組合練習(xí)：

2、提問(wèn)：每種方法

有何變化

繞、盤、跳、鉆、相結(jié)合3、巡視指導(dǎo)

自創(chuàng)組合練習(xí)認(rèn)真練

習(xí)

分組表演

新編組合動(dòng)作分組五

比賽

分組評(píng)價(jià)

全班討論 協(xié)同配

1、提出要求：四條

1、六

創(chuàng)編表演

龍組合練習(xí)

2、自創(chuàng)組合練

2、巡視指導(dǎo)

習(xí)

積極參合密集后散開 4’

引導(dǎo)、總評(píng)

客觀評(píng)

價(jià)

密集后散開 5’

與

1、想象在湖面上比

賽的場(chǎng)景

七游戲：賽龍舟

2、講解示范

比賽

密

開始比賽

掌握方法

配合緊排球場(chǎng)端線

5’

3、提出比賽要求

在輕松

八 放松：舞蹈《祝福你》

教師帶做

模仿練習(xí)

愉快中結(jié)束

回體操隊(duì)形3’

第三篇：體育與健康人教版六年級(jí)全一冊(cè)籃球運(yùn)球?qū)W案

2021年新都區(qū)體育教師技能大賽

授課教師：陳

波

授課地點(diǎn)：新都四中

授課學(xué)校：石板灘小學(xué)

授課時(shí)間：2021年10月23日

體育教學(xué)設(shè)計(jì)

水平三?籃球行進(jìn)間運(yùn)球?教學(xué)設(shè)計(jì)

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“健康第一〞為指導(dǎo)思想，激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)為依據(jù)。以學(xué)生的身心開展為中心，促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力的綜合開展。在教學(xué)中通過(guò)之前所學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)新學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，同時(shí)讓學(xué)生了解運(yùn)球在籃球比賽中的作用。

二、教材分析

行進(jìn)間運(yùn)球在籃球教材中是一個(gè)重要的教學(xué)內(nèi)容，是學(xué)好籃球的一項(xiàng)必備技術(shù)，是在掌握原地運(yùn)球動(dòng)作技能的根底上進(jìn)行教學(xué)的，主要學(xué)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球的根本動(dòng)作，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，提高學(xué)生的運(yùn)球能力，把學(xué)練活動(dòng)和積極、愉快的心情融合在一起，獲得運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和成功的體驗(yàn)。

三、學(xué)情分析

作為六年級(jí)學(xué)生，身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力已有了一定的根底，學(xué)生具有活潑好動(dòng)和豐富的想象力，模仿能力，表現(xiàn)欲望強(qiáng)，勇于展示自己。學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)具有一定的根底及了解,對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣很濃,因此,我注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣,注重學(xué)生在運(yùn)球時(shí)運(yùn)球高度和運(yùn)球時(shí)的節(jié)奏的掌握。但他們對(duì)于運(yùn)球的技術(shù)根底不是太好,學(xué)生在練習(xí)運(yùn)球時(shí)動(dòng)作太隨便,因此形成運(yùn)球時(shí)動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn),不協(xié)調(diào)及控制球的能力較差的狀態(tài)。

四、教學(xué)目標(biāo)

1.認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，初步學(xué)習(xí)籃球行進(jìn)間運(yùn)球的根本動(dòng)作方法，掌握運(yùn)球時(shí)的按拍球動(dòng)作技術(shù)。

2.技能目標(biāo)：開展學(xué)生協(xié)調(diào)、靈敏、下肢力量等素質(zhì)，不斷提高行進(jìn)間運(yùn)球的水平。

3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生克服困難，積極上進(jìn)的品質(zhì)，并在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣。

五、教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：手腳的配合教學(xué)難點(diǎn)：拍按球的后上方，控制好反彈角度。

六、教學(xué)方法

在教學(xué)過(guò)程中主要采用：探究教學(xué)法、示范法和游戲教學(xué)法。

1、探究教學(xué)法

教師依據(jù)教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生自主探究、討論、交流、協(xié)作并根據(jù)自己的特點(diǎn)去選擇學(xué)習(xí)，并思考、分析、歸納形成自己正確的動(dòng)作，教師只對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果作針對(duì)性引導(dǎo)和小結(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生以積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)。

2、示范法：教師根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行講解并示范，這些示范有利學(xué)生掌握正確的動(dòng)作，使學(xué)生獲得具體、形象、生動(dòng)的直接經(jīng)驗(yàn)，便于學(xué)生獲得更多的知識(shí)。

3、游戲教學(xué)法：通過(guò)游戲，進(jìn)一步穩(wěn)固行進(jìn)間運(yùn)球的技術(shù)動(dòng)作。

4、自學(xué)法：學(xué)生自己分析、討論學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立獲取知識(shí)的能力。

七、動(dòng)作教學(xué)程序

講解——示范——學(xué)生演示——講解指導(dǎo)——練習(xí)反應(yīng)——講解糾正——教師小結(jié)。

?籃球運(yùn)球?教案

教學(xué)內(nèi)容

動(dòng)感運(yùn)球

教授年級(jí)

六年級(jí)

課時(shí)

第2課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

1、健康行為：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體會(huì)音樂(lè)節(jié)奏與拍球節(jié)奏的融合，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球?qū)W習(xí)的興趣。

2、運(yùn)動(dòng)能力：通過(guò)多種形式的練習(xí)，學(xué)生熟練掌握運(yùn)球技術(shù)的動(dòng)作要領(lǐng)，開展學(xué)生運(yùn)球護(hù)球的能力，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)感及節(jié)奏感，從而引導(dǎo)學(xué)生找到拍球的節(jié)奏變化的感覺(jué)。

3、體育精神：積極參與課堂，熱愛(ài)體育課堂和體育活動(dòng)，大膽展現(xiàn)自我。

重點(diǎn)

手腳的配合難點(diǎn)

拍按球的后上方，控制好反彈角度

教學(xué)

過(guò)程

學(xué)習(xí)

內(nèi)容

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

組織

時(shí)間

強(qiáng)度

趣

味

導(dǎo)

課

1.課堂常規(guī)

3.引入課題

1．師生問(wèn)好，檢查著裝

2．宣布本課內(nèi)容及要求

3．安排見習(xí)生

4．強(qiáng)調(diào)平安

1、體育委員整隊(duì)，檢查匯報(bào)人數(shù)。

2、向教師問(wèn)好

3、認(rèn)真聽教師宣布本課內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)及要求。

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1分鐘

小

設(shè)計(jì)

意圖

1.開課，師生互問(wèn)好，熟悉學(xué)生

2.加強(qiáng)學(xué)生的課堂常規(guī)意識(shí)

快

樂(lè)

熱

身

1.熱身游戲“貪吃蛇〞

2.方法：練習(xí)1-2次

規(guī)那么：略

1.講解游戲規(guī)那么

2.指導(dǎo)練習(xí)，擔(dān)任裁判

3.布置合理場(chǎng)地

4.及時(shí)評(píng)價(jià)，調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒，活潑課堂氣氛

5.強(qiáng)調(diào)平安考前須知，做好游戲時(shí)的平安保護(hù)措施

1.認(rèn)真聽講解，仔細(xì)看示范

2.按要求分組進(jìn)行練習(xí)

要求：

1.按要求分組進(jìn)行游戲活動(dòng)

2.遵守規(guī)那么，聽從指揮，尊重對(duì)手，用心比賽

3.遵守比賽相關(guān)平安要求

8分鐘

中

1.動(dòng)感健身操練習(xí)

2.開展身體素質(zhì)練習(xí)

1.口令指揮

2.調(diào)整隊(duì)形

3.動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)

1.體操隊(duì)形站立

2.認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)

要求：

1.動(dòng)作正確、練習(xí)認(rèn)真

2.節(jié)奏感強(qiáng)、有力度

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2分鐘

小

設(shè)計(jì)

意圖

通過(guò)熱身操使學(xué)生身體能快速、充分地到達(dá)熱身效果，防止學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中受到傷害。游戲活動(dòng)能夠發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；同時(shí)到達(dá)復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容的目的培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)那么意識(shí)。

自

主

復(fù)

習(xí)

引

導(dǎo)

學(xué)

練

1.球性練習(xí)

1.出示教學(xué)掛圖

2.講解示范，激發(fā)興趣，引發(fā)思考

3．提示重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)

難點(diǎn)，布置任務(wù)

4．指導(dǎo)練習(xí)，及時(shí)糾錯(cuò)

5.增加難度,調(diào)控課堂

6.強(qiáng)調(diào)平安

1．觀看展圖，邊聽邊思考

2．分組練習(xí)，體驗(yàn)動(dòng)作

3.挑戰(zhàn)難度，樹立信心

4.練習(xí)認(rèn)真，注意平安

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10分鐘

中

設(shè)計(jì)

意圖

球性是掌握球類各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)的根底，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)練好球性至關(guān)重要

鞏

固

提

高

1.節(jié)奏“變變變〞

2.運(yùn)球“動(dòng)動(dòng)動(dòng)〞

3.“123木頭人〞

1.講解示范

2.布置練習(xí)任務(wù)

3.指導(dǎo)練習(xí)，評(píng)價(jià)糾錯(cuò)

4.提出平安考前須知

1.觀察，聽講，思考

2.按要求認(rèn)真練習(xí)

要求：

1.動(dòng)作正確連貫，發(fā)力方式準(zhǔn)確

2.行進(jìn)間練習(xí)時(shí)注意前后的間距

3.行進(jìn)間運(yùn)球時(shí)保持球的落點(diǎn)準(zhǔn)確，始終保持在身體側(cè)前方。

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12分鐘

大

設(shè)計(jì)

意圖

通過(guò)對(duì)同一運(yùn)球技術(shù)的不同的練習(xí)方式及手段，強(qiáng)化學(xué)生肌肉記憶，固化動(dòng)作要領(lǐng)；培養(yǎng)學(xué)生大膽嘗試，敢于拼搏的體育精神。

放

松

身

心

八、放松練習(xí)

九、下課常規(guī)

1.集合整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)

2.課堂小結(jié)

3.師生再見

4.回收器材

1.領(lǐng)做放松活動(dòng)

2.清點(diǎn)人數(shù)

3.師生評(píng)價(jià)

4.下課與同學(xué)再見

5.安排學(xué)生收拾場(chǎng)地，歸還器材

1.跟隨教師認(rèn)真做放松活動(dòng)

2.聆聽教師的總結(jié)

3.生生互評(píng)本課學(xué)習(xí)情況

4.下課與老師再見

5.幫助老師歸還器材

要求：

1.聆聽教師點(diǎn)評(píng)

2.大膽評(píng)價(jià)同學(xué)課堂表現(xiàn)

3.發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)

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分

鐘

小

設(shè)計(jì)

意圖

通過(guò)評(píng)價(jià)機(jī)制，讓學(xué)生大膽表達(dá)自己的學(xué)習(xí)感受，在和諧、愉快的氣氛中結(jié)束本課。

預(yù)計(jì)練習(xí)密度

40%-45%%左右

預(yù)計(jì)平均心率

140次/分

場(chǎng)地器材

籃球40個(gè)

課

后

反

思

1本課采用游戲教學(xué)模式,以游戲活動(dòng)貫穿整個(gè)教學(xué)的過(guò)程,有效地激發(fā)了學(xué)生參與體育學(xué)練的積極性。

2、通過(guò)以音樂(lè)節(jié)奏的變化，來(lái)刺激學(xué)習(xí)踩節(jié)奏，在不知不覺(jué)中培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)球的節(jié)奏感以及音樂(lè)感。

第四篇：體育與健康教學(xué)設(shè)計(jì)

體育與健康教學(xué)設(shè)計(jì)

教材 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)過(guò)程

1、蹲踞式跳遠(yuǎn)

（1）知識(shí)目標(biāo)：初步了解蹲踞式跳遠(yuǎn)的技術(shù)環(huán)節(jié)。（2）技能目標(biāo)：在學(xué)習(xí)與體驗(yàn)中解決“學(xué)會(huì)”的問(wèn)題。

（3）情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)任何困難都不要放棄，勇于向前、頑強(qiáng)果斷的優(yōu)良品質(zhì)；且在學(xué)習(xí)中找出最佳的方法與快捷方式，建立與培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

教學(xué)內(nèi)容

教 師 活 動(dòng)

時(shí)間

學(xué) 生 活 動(dòng)

1、和學(xué)生討論跳遠(yuǎn)的歷史最好成績(jī)并觀看課件

跳遠(yuǎn)是人類日常生活中最常見與經(jīng)常用到的一種人體活動(dòng)，是大家喜聞樂(lè)見的、節(jié)奏強(qiáng)、興趣高的一種體育形式；又是現(xiàn)代奧林匹克體育運(yùn)動(dòng)中一項(xiàng)重要的比賽項(xiàng)目之一。在初中體育5分 教學(xué)中占有重要的地位，對(duì)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、提高學(xué)生的體能、運(yùn)動(dòng)技巧起到很好的作用。技術(shù)環(huán)節(jié)：

完整的跳遠(yuǎn)技術(shù)由助跑、起跳、騰空和落地部分組成，1、提問(wèn)學(xué)生對(duì)蹲踞式跳遠(yuǎn)有多少了解？

蹲踞式跳遠(yuǎn)動(dòng)作方法：助跑速度快，節(jié)奏穩(wěn)定，踏板前達(dá)到最快速度；起跳腳上板快，兩臂和兩腿配合擺動(dòng)快，起跳腿蹬伸起跳快。騰空中蹲踞平穩(wěn)好，落地時(shí)兩腿前伸，落入沙坑屈膝緩沖，安全落地。

2、能說(shuō)出技術(shù)環(huán)節(jié)的組成3、課件展示 講

引導(dǎo)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣階段

解

跳

遠(yuǎn)

技

助跑的任務(wù)：是為了獲得高的水平速度，準(zhǔn)確地踏上跳板、為起跳創(chuàng)造有利的條件

起跳任務(wù)：是改變身體學(xué)生了解動(dòng)作要點(diǎn)齊讀 動(dòng)作要點(diǎn)：助跑快速、步點(diǎn)

準(zhǔn)確、重心平穩(wěn)、上板積極起分

∫ 跳充分，空中身體姿勢(shì)平衡，落地安全。術(shù)

環(huán)

節(jié)

教學(xué)教學(xué)過(guò)內(nèi)容程

保

持技

學(xué)

術(shù)

生 的環(huán)

學(xué)

節(jié)

習(xí)

興的

趣

任

學(xué)習(xí)務(wù)

與提重心向前運(yùn)動(dòng)的方向，教 師 活 動(dòng)

使他按適宜的騰起角（18-24度）向空中騰起。（可分為起 跳腳著板、屈膝緩沖、起跳蹬伸）

騰空的任務(wù)：是保持身體的平衡和為落地創(chuàng)造有利條件。

落地的任務(wù)：是盡可能地推遲腳落地的時(shí)間，加大著地點(diǎn)和身體重心投影點(diǎn)之間的距離，保證身體移過(guò)著地點(diǎn)，安全落地。

時(shí) 間 1、2、3、10

分

4、學(xué) 生 活 動(dòng)

學(xué)生了解技術(shù)環(huán)

節(jié)的任務(wù)。

了解跳遠(yuǎn)的規(guī)則

知識(shí)擴(kuò)展

重點(diǎn)掌握助跑和的技術(shù)起跳

高階段 觀 看 蹲 踞 式

1、觀看蹲踞式

跳遠(yuǎn)（課件）

2、觀看蹲踞式

跳遠(yuǎn)視頻教學(xué)

1、對(duì)學(xué)生講解跳遠(yuǎn)的發(fā)展歷

史及國(guó)內(nèi)國(guó)外的跳遠(yuǎn)記錄。

2、學(xué)習(xí)如何進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)分

跳 遠(yuǎn) 課 件

小 結(jié) 教 學(xué)

本節(jié)課對(duì)跳遠(yuǎn)的了解 分

反 思

評(píng)析：通過(guò)研修網(wǎng)中新課程的學(xué)習(xí)，看到自己有很多的不足，教學(xué)中的成功或不足、教學(xué)中學(xué)生鍛煉的情況、教學(xué)中的改革創(chuàng)新等。在課后重新審視分析課的發(fā)展變化，反思與修正自己的教學(xué)行為，經(jīng)常進(jìn)行換位思考，可拓寬教師的教學(xué)思路。日后對(duì)隨筆進(jìn)行歸類、整理、總結(jié)，是教學(xué)參考的第一手借鑒資料以及撰寫論文的極好素材，會(huì)促使自己的教育理論不斷升華，教學(xué)水平不斷提高。

在體育教學(xué)基本技能要扎實(shí)，口令要清晰，示范要正確優(yōu)美，保護(hù)、幫助得力；教態(tài)要自然，具有創(chuàng)設(shè)和諧教學(xué)氣氛和教學(xué)情景的能力，能駕馭教學(xué)全過(guò)程；重視師生間的交流與互動(dòng)，保持學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性等。一節(jié)成功的課，結(jié)構(gòu)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、各部分之間環(huán)環(huán)相扣，過(guò)渡自然，時(shí)間分配合理、練習(xí)密度、練習(xí)次數(shù)、練習(xí)強(qiáng)度、運(yùn)動(dòng)生理負(fù)荷設(shè)計(jì)合理，效率高。我的教學(xué)設(shè)計(jì)還有很多不成熟，在這堂課的設(shè)計(jì)中，理論演示跳遠(yuǎn)動(dòng)作和學(xué)生如何練習(xí)這個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)有出現(xiàn)。以后應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí).

第五篇：一年級(jí)體育教案 全一冊(cè)

一年級(jí)體育教案 第1課時(shí)：隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，樂(lè)于進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，能與同學(xué)合作開展活動(dòng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)游戲：快快集合 學(xué)習(xí)步驟：

一、復(fù)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形 教師活動(dòng)：

1、集合學(xué)生，進(jìn)行課堂常規(guī)教育，明確課堂要求。

2、排體育課隊(duì)形，調(diào)整學(xué)生站位，并組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)——稍息、立正、向右看齊。

3、學(xué)生注意力集中較短，在練習(xí)中穿插小游戲——集中注意力練習(xí)。

4、復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的稍息、立正、向右看齊，動(dòng)作規(guī)范，注意力集中，反應(yīng)快。

5、及時(shí)糾正練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)展示動(dòng)作，并點(diǎn)評(píng)。

6、教師及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，提高學(xué)生的積極性，對(duì)于個(gè)別學(xué)生耐心地指導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng)：

1、集中注意力聽講，遵守課堂常規(guī)，不講話打鬧。

2、積極參與隊(duì)列練習(xí)活動(dòng)。

3、積極投入小游戲活動(dòng)，明確游戲方法，思想集中，反應(yīng)迅速。

4、能熟練做出稍息、立正、向右看齊的動(dòng)作。

5、對(duì)自己充滿信心，勇于糾正同學(xué)的錯(cuò)誤動(dòng)作。

6、學(xué)會(huì)堅(jiān)持，加強(qiáng)自我控制能力。組織： oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx

二、交流合作 教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生分組自主練習(xí)隊(duì)列（重點(diǎn)：原地踏步），教師巡視指導(dǎo)。

2、組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列展示，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。

3、再次分組練習(xí)。學(xué)會(huì)活動(dòng)：

1、積極參與隊(duì)列練習(xí)活動(dòng)，能與隊(duì)員和睦相處，相互配合，認(rèn)真完成任務(wù)。

2、認(rèn)真做好動(dòng)作，大膽展示自己，能積極發(fā)言評(píng)價(jià)。

3、樂(lè)于反復(fù)練習(xí)，相互指導(dǎo)幫助。組織：散點(diǎn)

三、快樂(lè)游戲：快快集合 教師活動(dòng)：

1、游戲的規(guī)則要求講清楚，讓學(xué)生聽明白。

2、組織學(xué)生投入到游戲活動(dòng)中去。

3、對(duì)游戲中出現(xiàn)的問(wèn)題，立即糾正。

4、引導(dǎo)學(xué)生正確參與游戲。

5、以小組進(jìn)行相互比賽，評(píng)價(jià)優(yōu)秀的小組，加以表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)，提高學(xué)生的積極性。要求“快、靜、齊”。學(xué)生活動(dòng)：

1、仔細(xì)聽明白要求，按要求完成游戲。

2、積極參與，嚴(yán)格要求自己，進(jìn)一步提高自我控制能力。

3、及時(shí)糾正自己錯(cuò)誤。

4、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，學(xué)會(huì)相互交流，體驗(yàn)集體活動(dòng)和個(gè)人活動(dòng)的區(qū)別。組織：四列橫隊(duì)四路縱隊(duì)

四、總結(jié)評(píng)價(jià) 教師活動(dòng)：

1、對(duì)課堂進(jìn)行整體評(píng)價(jià)，課中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)糾正，課堂常規(guī)強(qiáng)烈要求。

2、師生互動(dòng)評(píng)價(jià)。學(xué)生活動(dòng)：

1、記住老師的要求。

2、師生互動(dòng)評(píng)價(jià)。組織：四列橫隊(duì)

2課時(shí)走和跑：自然走，前腳掌走

學(xué)習(xí)內(nèi)容：走和跑：自然走，前腳掌走 游戲：老鷹和小雞

學(xué)習(xí)目標(biāo)：樂(lè)于參與各種活動(dòng)，在活動(dòng)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，展示簡(jiǎn)單的動(dòng)作。學(xué)習(xí)步驟：

一、運(yùn)動(dòng)參與 教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。

2、小游戲——看看誰(shuí)反應(yīng)快。

3、教師講解示范正確姿勢(shì)的自然走，前腳掌走。上體正直，自然挺胸，腳尖朝前，走成直線。

4、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，通過(guò)場(chǎng)地上的標(biāo)線行走。學(xué)生活動(dòng)：

1、認(rèn)真投入地進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。體驗(yàn)“靜、齊、快”。

2、注意看和聽，反應(yīng)速度快。

3、學(xué)生邊看邊模仿。

4、積極參與活動(dòng)，敢于展示自己體驗(yàn)正確與錯(cuò)誤動(dòng)作的感覺(jué)。組織： oooooooooo oooooooooo xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx p

二、展示自我 教師活動(dòng)：

1、與學(xué)生一切參與游戲——老鷹和小雞。

2、提示啟發(fā)學(xué)生怎樣才能不被老鷹抓到。

3、給學(xué)生發(fā)標(biāo)志性飾物，引起學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生活動(dòng)：

1、以小隊(duì)為單位，選派一位同學(xué)扮演老鷹。

2、開動(dòng)腦筋，積極思考，敢于創(chuàng)新。組織： oooooooxxxxxxx ooooooo xxxxxxx

三、交流評(píng)價(jià)，“我顯我個(gè)性” 教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生進(jìn)行交流走的方法。

2、師生評(píng)價(jià)，教師鼓勵(lì)。學(xué)生活動(dòng)：

1、學(xué)生個(gè)人表演走的姿勢(shì)。

2、體會(huì)成功的喜悅。組織：沿籃球場(chǎng)線走

四、評(píng)價(jià)放松 教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)。

2、及時(shí)對(duì)本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，鼓勵(lì)后進(jìn)。

3、宣布下課。學(xué)生活動(dòng)：

1、進(jìn)行放松練習(xí)。

2、學(xué)生相互評(píng)價(jià)。

3、師生再見。組織：四列橫隊(duì)

第3課時(shí)走和跑：迎面接力

學(xué)習(xí)內(nèi)容：走和跑：迎面接力

學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解迎面接力游戲的規(guī)則和方法，能做出右手傳接棒的動(dòng)作，能積極參與游戲，與同伴相互合作。學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行 教師活動(dòng)：

1、集合隊(duì)伍，宣布本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。

3、分組自主練習(xí)踏步、向左、右轉(zhuǎn)，教師巡視指導(dǎo)。

4、組織學(xué)生進(jìn)行集體演練，教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)。學(xué)生活動(dòng)：

1、認(rèn)真投入地進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。體驗(yàn)“靜、齊、快”。

2、由組長(zhǎng)帶領(lǐng)隊(duì)員練習(xí)，組長(zhǎng)喊口令，相互配合，認(rèn)真完成練習(xí)。

3、積極參與活動(dòng)，敢于展示自己，體驗(yàn)正確與錯(cuò)誤動(dòng)作的感覺(jué)。組織： oooooooooo oooooooooo xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx p

二、積極參與，認(rèn)真完成 教師活動(dòng)：

1、帶領(lǐng)學(xué)生做好跑的準(zhǔn)備活動(dòng)。

2、講解游戲方法和規(guī)則的同時(shí)，請(qǐng)兩位學(xué)生試做，重點(diǎn)提示右手傳接棒的方法及跑的規(guī)定路線，避免相互沖撞。

3、組織學(xué)生進(jìn)行迎面右手傳接棒的練習(xí)，練習(xí)中不要求學(xué)會(huì)上跑快，著重強(qiáng)調(diào)傳接棒過(guò)程中兩人的動(dòng)作配合。

4、請(qǐng)出傳接棒較好的一組示范表演，教師點(diǎn)評(píng)后，分組進(jìn)行游戲比賽。

5、及時(shí)點(diǎn)評(píng)比賽情況，并提出要求。

6、再次組織學(xué)生比賽，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整比賽次數(shù)。學(xué)生活動(dòng)：

1、在教師帶領(lǐng)下，認(rèn)真做準(zhǔn)備活動(dòng)。

2、仔細(xì)觀察同伴的試做動(dòng)作，結(jié)合教師的講解、示范，了解迎面接力游戲的方法和規(guī)則，并在教師指導(dǎo)下進(jìn)行傳接棒的練習(xí)。

3、分組在小組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，進(jìn)行兩人傳接棒的動(dòng)作配合練習(xí)，相互觀摩，相互指正。

4、通過(guò)觀察談判的示范表演，學(xué)習(xí)好的做法，力爭(zhēng)在游戲比賽中戰(zhàn)勝對(duì)手。

5、相互交流評(píng)價(jià)。

6、樂(lè)于反復(fù)進(jìn)行游戲比賽，能與同學(xué)積極配合完成任務(wù)。組織：八路縱隊(duì) oooooooooooooo xxxxxxxxxxxxxx oooooooooooooo xxxxxxxxxxxxxx

三、活躍身心，快樂(lè)游戲 教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生進(jìn)行橡膠圈游戲活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲創(chuàng)編，教師巡視指導(dǎo)。

2、邀請(qǐng)比較有特色的小組進(jìn)行活動(dòng)展示，促進(jìn)學(xué)生之間的交流。

3、組織學(xué)生進(jìn)行滾圈接力比賽，講解游戲方法及比賽規(guī)則。

4、先請(qǐng)學(xué)生示范，后組織學(xué)生進(jìn)行嘗試練習(xí)一次。

5、對(duì)學(xué)生聯(lián)系情況進(jìn)行及時(shí)總結(jié)，并提出要求，組織學(xué)生進(jìn)行比賽。生活動(dòng)：

1、積極參與游戲創(chuàng)編活動(dòng)，發(fā)揮自己的想象，能與同伴合作開展。

2、大膽展示自己的創(chuàng)編成果，能相互學(xué)習(xí)。

3、掌握游戲的方法，認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)。

4、積極參與比賽，遵守比賽規(guī)則，隊(duì)員之間相互指導(dǎo)幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，有序開展。組織：同上

四、積極放松，總結(jié)評(píng)價(jià) 教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生進(jìn)行“感覺(jué)進(jìn)圈”放松練習(xí)。

2、及時(shí)對(duì)本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)，并提出要求。

3、宣布下課。學(xué)生活動(dòng)：

1、積極參與放松練習(xí)。

2、學(xué)生相互評(píng)價(jià)。

3、師生再見。

組織：八小組分散四列橫隊(duì)

第4課時(shí)跳躍：跳單、雙圈

學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳躍：跳單、雙圈

學(xué)習(xí)目標(biāo)：能掌握用前腳掌蹬地起跳、輕巧落地的連貫動(dòng)作；相互合作，練習(xí)中能體現(xiàn)不怕苦、不怕累的精神。學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行 教師活動(dòng)：

1、集合隊(duì)伍，宣布本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、組織學(xué)生進(jìn)行基本隊(duì)列練習(xí)。

3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“反口令”練習(xí)，講解示范，并及時(shí)點(diǎn)評(píng)。學(xué)生活動(dòng)：

1、快速、安靜、整齊地排好隊(duì)伍。

2、反應(yīng)快、動(dòng)作規(guī)范，聲音響亮。

3、明確各個(gè)數(shù)字代表的動(dòng)作，反應(yīng)迅速。組織：四列橫隊(duì) oooooooooo oooooooooo xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx p

二、積極參與，認(rèn)真完成 教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生利用橡膠圈開展活動(dòng)，自主創(chuàng)編游戲，教師巡視指導(dǎo)。

2、組織學(xué)生練習(xí)單腳用前腳掌在原地輕輕向上跳，體會(huì)前腳掌起跳的要領(lǐng)。

3、講解示范跳單、雙圈的動(dòng)作，指導(dǎo)各組學(xué)生創(chuàng)編花樣跳。

4、組織各組進(jìn)行花樣跳圈展示、并點(diǎn)評(píng)。

5、組織學(xué)生分組進(jìn)行跳單、雙圈的接力比賽。

6、再次組織學(xué)生比賽，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整比賽次數(shù)。學(xué)生活動(dòng)：

1、發(fā)揮自己的想象，充分利用橡膠圈開展活動(dòng)，積極創(chuàng)新。

2、積極模仿，認(rèn)真練習(xí)掌握要領(lǐng)。

3、仔細(xì)看，認(rèn)真模仿，相互討論，積極合作。

4、各小組積極參與，相互觀摩，學(xué)習(xí)。

5、通過(guò)接力比賽和互相觀摩，進(jìn)一步掌握用前腳掌蹬地起跳，輕巧落地的連貫動(dòng)作。

6、樂(lè)于反復(fù)進(jìn)行游戲比賽，能與同學(xué)積極配合完成任務(wù)。組織： ooooooo0000 xxxxxxx0000 ooooooo0000 xxxxxxx0000

三、活躍身心，快樂(lè)游戲 教師活動(dòng)：

1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行放松游戲“看誰(shuí)反應(yīng)快”。

2、各小在規(guī)定區(qū)域進(jìn)行，教師巡視指導(dǎo)。

3、點(diǎn)評(píng)各組的活動(dòng)情況，并提出要求。

4、再次組織學(xué)生進(jìn)行游戲。學(xué)生活動(dòng)：

1、明白游戲方法，按要求進(jìn)行。

2、相互指導(dǎo)幫助，積極合作。

3、交流評(píng)價(jià)。

4、樂(lè)于反復(fù)游戲，相互配合，有序開展。組織：小組之間面對(duì)面 oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx

四、積極放松，總結(jié)評(píng)價(jià) 教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生進(jìn)行“感覺(jué)進(jìn)圈”放松練習(xí)。

2、及時(shí)對(duì)本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)，并提出要求。

3、宣布下課。學(xué)生活動(dòng)：

1、積極參與放松練習(xí)。

2、學(xué)生相互評(píng)價(jià)。

3、師生再見。

組織：八小組分散四列橫隊(duì)

第5課：第九套廣播操預(yù)備節(jié)、第一節(jié)

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠在練習(xí)中相互觀察幫助同伴，發(fā)家共同提高，共同進(jìn)步，掌握動(dòng)作要領(lǐng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：預(yù)備節(jié)、第一節(jié) 學(xué)習(xí)步驟：

一、情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：1.組織學(xué)生隊(duì)列常規(guī)練習(xí)。

2.帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)練習(xí)，使學(xué)生知道各準(zhǔn)備活動(dòng)的方法和意義，并能夠記住，以后在沒(méi)有老師的帶領(lǐng)下自己會(huì)做。

3.講解示范游戲的方法規(guī)則，組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng)。學(xué)生活動(dòng)：1.集中注意力，認(rèn)真進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)型練習(xí)。2.虛心學(xué)習(xí)知道各節(jié)準(zhǔn)備活動(dòng)的方法和意義。

3.積極進(jìn)行游戲活動(dòng)，從游戲中能夠體會(huì)到，團(tuán)結(jié)就是力量。組織：練習(xí)隊(duì)型如圖： Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx

二、合作探究掌握技能 重點(diǎn)：第一節(jié) 教學(xué)內(nèi)容：

預(yù)備姿勢(shì)，兩腳立正，手臂垂直于體側(cè)，抬頭挺胸，眼看前方

口令至原地踏步時(shí)，半握拳

第一拍，左腳向下踏步，右腿抬起，膝蓋向前，腳尖離地10-15公分，同時(shí)，左臂前擺至身體中線，右臂后擺，第2拍于第一拍動(dòng)作相同，方向相反 第一節(jié)：伸展運(yùn)動(dòng)（4×8）

第一拍，左腳向側(cè)一步，與肩同寬，同時(shí)，兩臂側(cè)平舉，頭向左轉(zhuǎn)90°

第二拍，右腳并于左腳，同時(shí)半蹲，雙臂曲臂于胸前，含胸低頭

第三拍，手臂伸出至側(cè)上舉，同時(shí)抬頭挺胸眼看前上方

第四拍，手臂落下，還原至體側(cè)五六七八拍，動(dòng)作同，方向相反 教師活動(dòng)：1.教師講解示范動(dòng)作。

2.組織學(xué)生進(jìn)行循環(huán)練習(xí)，對(duì)不好的同學(xué)給予幫助和提示，動(dòng)作做的好的同學(xué)，可以進(jìn)行籃球活動(dòng)。

3.選出幾名最好的同學(xué)，對(duì)不好的同學(xué)進(jìn)行幫助和指導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真聆聽和觀察老師的講解示范，積極進(jìn)行練習(xí)。

2.積極的投入到練習(xí)中去，能夠幫助同學(xué)糾正和改正錯(cuò)誤動(dòng)作，敢于表現(xiàn)自己，爭(zhēng)取較好快速完成任務(wù)，并積爭(zhēng)當(dāng)小老師。組織：如：

三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、追求更快的進(jìn)步

教師活動(dòng)：教師通過(guò)詢問(wèn)了解學(xué)生對(duì)該次課技術(shù)的掌握情況。學(xué)生活動(dòng)：積極思考回答老師的問(wèn)題。組織：四列橫隊(duì)

場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)一片籃球若干

第6課：第九套廣播操—— 擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)

學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握前滾翻的動(dòng)作要求，知道前滾翻方向不正的原因，通過(guò)練習(xí)對(duì)完成動(dòng)作充滿信心。學(xué)習(xí)內(nèi)容：廣播操第二節(jié)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng) 學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行 教師活動(dòng)：

1、集合隊(duì)伍，組織學(xué)生進(jìn)行基本隊(duì)列練習(xí)，重點(diǎn)練習(xí)：踏步、向左、向右轉(zhuǎn)。

2、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)解決，及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行交流。

3、組織學(xué)生進(jìn)行小游戲活動(dòng)：看誰(shuí)先歸隊(duì)，講解游戲方法及規(guī)則，并示范動(dòng)作。

4、教師與學(xué)生一起游戲。學(xué)生活動(dòng)：

1、樂(lè)于反復(fù)練習(xí)，動(dòng)作規(guī)范到位，練習(xí)時(shí)思想集中。

2、學(xué)會(huì)提出問(wèn)題，把自己的想法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

3、明白游戲方法及規(guī)則，有序開展游戲活動(dòng)，能快速做出反應(yīng)。

4、積極參與活動(dòng)，主動(dòng)交流，相互合作。組織：四列橫隊(duì)

二、學(xué)習(xí)廣播操，積極參與、認(rèn)真完成 第二節(jié)：擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)（4×8）

第一拍，左腳向前一步同時(shí)手臂經(jīng)前舉擴(kuò)胸至側(cè)舉，握拳，拳心向前

第二拍，身體向右轉(zhuǎn)90°，手臂經(jīng)體前交叉，曲臂向后擴(kuò)胸

第三拍，身體向左轉(zhuǎn)90°，同時(shí)，手臂經(jīng)體前交叉，向后擴(kuò)胸

第四拍，左腳收回成立正姿勢(shì)，同時(shí)手臂經(jīng)前舉，還原至體側(cè)六七八拍，動(dòng)作同，方向相反 師活動(dòng)：

1、教師示范動(dòng)作

2、組織學(xué)生模仿練習(xí)，對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況及時(shí)點(diǎn)評(píng)，并提出要求。

3、教師先示范，再請(qǐng)學(xué)生示范動(dòng)作，教師巡視指導(dǎo)。

4、及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。

5、邀請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作交流展示，引導(dǎo)學(xué)生相互觀察、相互學(xué)習(xí)交流，對(duì)學(xué)生的展示及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。

6、及時(shí)提出要求，組織學(xué)生反復(fù)練習(xí)動(dòng)作。學(xué)生活動(dòng)：

1、跟隨教師動(dòng)作，積極開展練習(xí)活動(dòng)。

2、及時(shí)對(duì)照老師的評(píng)價(jià)，糾正自己的動(dòng)作。

4、積極改進(jìn)自己的不足，努力向目標(biāo)邁進(jìn)。

5、能大膽的展示自己，把自己自信的一面展現(xiàn)給大家看。積極參與交流展示活動(dòng)，相互交流學(xué)習(xí)。

9、樂(lè)于反復(fù)練習(xí)，在練習(xí)時(shí)能相互幫助，有序開展。組織：八小組 oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx

三、活躍身心，快樂(lè)比賽 教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生進(jìn)行“搶位置”游戲，圍圈跑動(dòng)進(jìn)行游戲，聽到哨聲后，快速搶位置。教師先與學(xué)生一起示范，提出要求。沒(méi)有搶到位的學(xué)生，原地進(jìn)行深蹲跳5次。

2、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)一次

3、及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。

4、組織學(xué)生進(jìn)行游戲。

5、及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)各組的表現(xiàn)。學(xué)生活動(dòng)：

1、掌握游戲方法及要求。

2、嘗試體會(huì)游戲的樂(lè)趣。

3、對(duì)照自己的不足之處，及時(shí)糾正。

4、遵守游戲規(guī)則，積極完成任務(wù)。組織：圍圈八小組

四、快樂(lè)放松，總結(jié)評(píng)價(jià) 教師活動(dòng)：

1、帶領(lǐng)學(xué)生做放松操——意念放松。

2、評(píng)價(jià)整節(jié)課，及時(shí)解決課中問(wèn)題并提出要求。

3、宣布下課。學(xué)生活動(dòng)：

1、積極投入到放松活動(dòng)中。

2、相互交流評(píng)價(jià)。

3、師生再見。組織：四列橫隊(duì)

第7課時(shí) 第九套廣播操—— 踢腿運(yùn)動(dòng)

學(xué)習(xí)階段：水平一踢腿運(yùn)動(dòng)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲、比賽、表演中學(xué)習(xí)基本體操 學(xué)習(xí)內(nèi)容：第九套廣播操—— 學(xué)習(xí)步驟：

一、游戲激趣，鞏固常規(guī)。

教師活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行不同的游戲，用游戲來(lái)鞏固課堂常規(guī)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的常規(guī)。學(xué)生活動(dòng)：

1、“比一比，賽一賽誰(shuí)的姿態(tài)最優(yōu)美”，進(jìn)行立正、稍息、看齊練習(xí)。

2、游戲“碰碰響”進(jìn)行集隊(duì)訓(xùn)練。組織：五路縱隊(duì)： ******* ******* ******* ******* *******

二、學(xué)習(xí)第三節(jié)：踢運(yùn)腿動(dòng)（4×8），游戲比賽，掌握動(dòng)作 第三節(jié)：踢運(yùn)腿動(dòng)（4×8）

第一拍，左腿向側(cè)擺起45°，同時(shí)，兩臂側(cè)平舉，掌心向下

第二拍，雙腿并攏，屈膝半蹲，同時(shí)兩臂還原至體側(cè)

第三拍，左腿向后踢起，離地10-20公分，同時(shí)，兩臂經(jīng)錢擺至側(cè)上舉，掌心相對(duì)

第四拍，收手收腳，還原成立正姿勢(shì)五六七八拍，動(dòng)作同，方向相反 重點(diǎn)：踢運(yùn)腿動(dòng)的協(xié)調(diào)。難點(diǎn)：動(dòng)作方向。

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生復(fù)習(xí)初前面學(xué)習(xí)過(guò)的操。

2、講解示范踢運(yùn)腿動(dòng)動(dòng)作，并采用多種形式進(jìn)行教學(xué)。

3、組織學(xué)生進(jìn)行多種小游戲進(jìn)行調(diào)節(jié)（槍打

四、高人和矮人、立正稍息等）學(xué)生活動(dòng)：

1、跟隨教師動(dòng)作，積極開展練習(xí)活動(dòng)。

2、及時(shí)對(duì)照老師的評(píng)價(jià)，糾正自己的動(dòng)作。

4、積極改進(jìn)自己的不足，努力向目標(biāo)邁進(jìn)。

5、能大膽的展示自己，把自己自信的一面展現(xiàn)給大家看。積極參與交流展示活動(dòng)，相互交流學(xué)習(xí)。

三、1、小結(jié)評(píng)價(jià)、放松，2、宣布下課

第8課 第九套廣播操——體側(cè)運(yùn)動(dòng)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)廣播操，培養(yǎng)正確的身體姿勢(shì)，并能在學(xué)練中相互交流，和同伴建立和諧的人際關(guān)系。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：小學(xué)生第九套廣播操——體側(cè)運(yùn)動(dòng) 學(xué)習(xí)步驟：

一、激發(fā)興趣階段：

1、小干部整隊(duì)，師生問(wèn)好。

2、宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。

3、小游戲：排“皮球”

二、形體訓(xùn)練階段：

學(xué)習(xí)廣播操——體側(cè)運(yùn)動(dòng)（4×8）第四節(jié)：體側(cè)運(yùn)動(dòng)（4×8）

第一拍，左腳向側(cè)一步比肩稍寬，同時(shí)左臂側(cè)平舉掌心向下，右臂胸前平屈，掌心向下

第二拍，下體保持第一拍的姿勢(shì)，同時(shí)上體側(cè)傾45°，左手叉腰，右手?jǐn)[至上舉掌心向內(nèi) 第三拍，左腿并與右腿，同時(shí)半蹲左臂上舉，右臂貼于體側(cè)

第四拍，還原至立正姿勢(shì)，同時(shí)，左臂經(jīng)側(cè)還原至體側(cè),五六七八拍，動(dòng)作同，方向相反

1、復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的廣播操內(nèi)容。

2、示范、講解體側(cè)的動(dòng)作方法，并讓學(xué)生記住操名。

3、跟著老師反復(fù)練習(xí)分解動(dòng)作，并讓學(xué)生說(shuō)出操中主要?jiǎng)幼鳎纾禾げ睫D(zhuǎn)體等；了解操中主要舞步：跑跳步、開合跳等。

4、自由結(jié)伴學(xué)練，比比哪一學(xué)練小組最先完成操的連貫動(dòng)作。

5、再比比哪一學(xué)練小組最先完成整套操的連貫動(dòng)作。

三、1、總結(jié)評(píng)價(jià)

2、放松練習(xí)

3、下課

第9課 第九套廣播操——體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)廣播操，培養(yǎng)正確的身體姿勢(shì)，并能在學(xué)練中相互交流，和同伴建立和諧的人際關(guān)系。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：第九套廣播操——體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)

學(xué)習(xí)步驟：

一、激發(fā)興趣階段：

1、小干部整隊(duì)，師生問(wèn)好。

2、宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。

3、小游戲：吹“氣球”

二、形體訓(xùn)練階段：

學(xué)習(xí)廣播操第五節(jié)，體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)（4×8）

第一拍，左腿向側(cè)邁出，比肩稍寬，同時(shí)，兩臂側(cè)平舉，掌心向下

第二拍，下體保持第一拍姿勢(shì)，身體向左轉(zhuǎn)90°，同時(shí)，雙手胸前擊掌兩次

第三拍，上體向右轉(zhuǎn)180°，同時(shí)，雙臂伸直至側(cè)上舉掌心向內(nèi)

第四拍，左腳還原成立正姿勢(shì)，同時(shí)，身體轉(zhuǎn)正，兩臂經(jīng)側(cè)還原至體側(cè)六七八拍，動(dòng)作同，方向相反

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

2、示范、講解體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作方法，并讓學(xué)生記住操名。

3、跟著老師反復(fù)練習(xí)分解動(dòng)作，并讓學(xué)生說(shuō)出操中主要?jiǎng)幼鞯膭?dòng)作要領(lǐng)

4、自由結(jié)伴學(xué)練，比比哪一學(xué)練小組最先完成操的連貫動(dòng)作。

5、以自薦的形式展示學(xué)練成果，老師給予評(píng)價(jià)。

6、集體隨著老師的口令練習(xí)。

7、試著隨音樂(lè)節(jié)拍練習(xí)。

三、自?shī)首詷?lè)階段：

愉快活動(dòng)“耶！耶！耶！”

1、自結(jié)伙伴：提示學(xué)生根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容定人數(shù)，最好不超過(guò)六人為宜。

2、自選游戲：提示學(xué)生做有益、安全、衛(wèi)生并有創(chuàng)意的游戲。

3、自選場(chǎng)地：提示學(xué)生根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容選擇適宜的場(chǎng)地，如遇到場(chǎng)地沖突能主動(dòng)謙讓他組。

4、自我評(píng)價(jià)：要求每位同學(xué)先對(duì)自己在活動(dòng)中的表現(xiàn)給予公正的評(píng)價(jià)（大星或小星），然后能在本活動(dòng)組大聲宣布自評(píng)結(jié)果，即可到老師處領(lǐng)取獎(jiǎng)品（即時(shí)貼星或印章星）。

四、舒緩身心階段：

1、放松舞步。

2、小結(jié)本課優(yōu)缺點(diǎn)。

課的設(shè)計(jì)思路：在愉快活動(dòng)“耶！耶！耶！”中充分給學(xué)生自?shī)首詷?lè)的空間，做自己最喜歡做的事情，并通過(guò)自我評(píng)價(jià)培養(yǎng)學(xué)生自我控制、自我約束的能力。

第10課第九套廣播操——全身運(yùn)動(dòng)

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲、比賽、表演中學(xué)習(xí)基本體操 學(xué)習(xí)內(nèi)容：第九套廣播操——全身運(yùn)動(dòng) 學(xué)習(xí)步驟：

一、游戲激趣，鞏固常規(guī)。

教師活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行不同的游戲，用游戲來(lái)鞏固課堂常規(guī)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的常規(guī)。學(xué)生活動(dòng)：

1、“比一比，賽一賽誰(shuí)的姿態(tài)最優(yōu)美”，進(jìn)行立正、稍息、看齊練習(xí)。

2、游戲“碰碰響”進(jìn)行集隊(duì)訓(xùn)練。組織：五路縱隊(duì)： ******* ******* ******* ******* *******

二、學(xué)習(xí)第六節(jié)：踢運(yùn)腿動(dòng)（4×8），游戲比賽，掌握動(dòng)作 第六節(jié)，全身運(yùn)動(dòng)（4×8）

第一拍，左腳向左邁出，比肩稍寬，兩臂經(jīng)側(cè)擺至上舉交叉掌心向前，抬頭看手

第二拍，身體前屈，雙臂體前交叉，掌心向內(nèi)，低頭看手第三拍，收左腳，成半蹲姿勢(shì)同時(shí)雙手扶膝，肘關(guān)節(jié)向外低頭，眼看前下方第四拍，站起，成立正姿勢(shì)五六七八拍，動(dòng)作同，方向相反

重點(diǎn)：動(dòng)作的規(guī)范。難點(diǎn)：動(dòng)作方向。

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生復(fù)習(xí)初前面學(xué)習(xí)過(guò)的操。

2、講解示范全身運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作，并采用多種形式進(jìn)行教學(xué)。

3、組織學(xué)生進(jìn)行多種小游戲進(jìn)行調(diào)節(jié)（槍打

四、高人和矮人、立正稍息等）學(xué)生活動(dòng)：

1、跟隨教師動(dòng)作，積極開展練習(xí)活動(dòng)。

2、及時(shí)對(duì)照老師的評(píng)價(jià)，糾正自己的動(dòng)作。

4、積極改進(jìn)自己的不足，努力向目標(biāo)邁進(jìn)。

5、能大膽的展示自己，把自己自信的一面展現(xiàn)給大家看。積極參與交流展示活動(dòng)，相互交流學(xué)習(xí)。

三、1、小結(jié)評(píng)價(jià)、放松，2、宣布下課

第11課 第九套廣播操——跳躍運(yùn)動(dòng)

學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握前滾翻的動(dòng)作要求，知道前滾翻方向不正的原因，通過(guò)練習(xí)對(duì)完成動(dòng)作充滿信心。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：第九套廣播操——跳躍運(yùn)動(dòng) 學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行 教師活動(dòng)：

1、集合隊(duì)伍，組織學(xué)生進(jìn)行基本隊(duì)列練習(xí)，重點(diǎn)練習(xí)：踏步、向左、向右轉(zhuǎn)。

2、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)解決，及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行交流。

3、組織學(xué)生進(jìn)行小游戲活動(dòng)：看誰(shuí)先歸隊(duì)，講解游戲方法及規(guī)則，并示范動(dòng)作。

4、教師與學(xué)生一起游戲。學(xué)生活動(dòng)：

1、樂(lè)于反復(fù)練習(xí)，動(dòng)作規(guī)范到位，練習(xí)時(shí)思想集中。

2、學(xué)會(huì)提出問(wèn)題，把自己的想法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

3、明白游戲方法及規(guī)則，有序開展游戲活動(dòng)，能快速做出反應(yīng)。

4、積極參與活動(dòng)，主動(dòng)交流，相互合作。組織：四列橫隊(duì)

二、學(xué)習(xí)廣播操，積極參與、認(rèn)真完成 第七節(jié)：跳躍運(yùn)動(dòng)（4×8)第一拍，跳成左腳在前的弓步，同時(shí)撐手叉腰，肘關(guān)節(jié)向外，虎口向上 第二拍，跳成立正姿勢(shì)

第三拍，跳成右腳在前的弓步

第四拍，跳成立正姿勢(shì)

第五拍，跳成兩腳開立，腳尖微微向外膝蓋向腳尖方向緩沖，同時(shí)，兩臂側(cè)平舉掌心向下

第六拍，跳成立正姿勢(shì)

第七八拍，動(dòng)作同五六拍

第二至第四個(gè)八拍，動(dòng)作同第一個(gè)八拍

1、教師示范動(dòng)作

2、組織學(xué)生模仿練習(xí)，對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況及時(shí)點(diǎn)評(píng)，并提出要求。

3、教師先示范，再請(qǐng)學(xué)生示范動(dòng)作，教師巡視指導(dǎo)。

4、及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。

5、邀請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作交流展示，引導(dǎo)學(xué)生相互觀察、相互學(xué)習(xí)交流，對(duì)學(xué)生的展示及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。

6、及時(shí)提出要求，組織學(xué)生反復(fù)練習(xí)動(dòng)作。學(xué)生活動(dòng)：

1、跟隨教師動(dòng)作，積極開展練習(xí)活動(dòng)。

2、及時(shí)對(duì)照老師的評(píng)價(jià)，糾正自己的動(dòng)作。

4、積極改進(jìn)自己的不足，努力向目標(biāo)邁進(jìn)。

5、能大膽的展示自己，把自己自信的一面展現(xiàn)給大家看。積極參與交流展示活動(dòng)，相互交流學(xué)習(xí)。

9、樂(lè)于反復(fù)練習(xí)，在練習(xí)時(shí)能相互幫助，有序開展。組織：八小組 oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx

三、活躍身心，快樂(lè)比賽 教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生進(jìn)行“搶位置”游戲，圍圈跑動(dòng)進(jìn)行游戲，聽到哨聲后，快速搶位置。教師先與學(xué)生一起示范，提出要求。沒(méi)有搶到位的學(xué)生，原地進(jìn)行深蹲跳5次。

2、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)一次

3、及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。

4、組織學(xué)生進(jìn)行游戲。

5、及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)各組的表現(xiàn)。學(xué)生活動(dòng)：

1、掌握游戲方法及要求。

2、嘗試體會(huì)游戲的樂(lè)趣。

3、對(duì)照自己的不足之處，及時(shí)糾正。

4、遵守游戲規(guī)則，積極完成任務(wù)。組織：圍圈八小組

四、快樂(lè)放松，總結(jié)評(píng)價(jià) 教師活動(dòng)：

1、帶領(lǐng)學(xué)生做放松操——意念放松。

2、評(píng)價(jià)整節(jié)課，及時(shí)解決課中問(wèn)題并提出要求。

3、宣布下課。學(xué)生活動(dòng)：

1、積極投入到放松活動(dòng)中。

2、相互交流評(píng)價(jià)。

3、師生再見。組織：四列橫隊(duì) 第12課 第九套廣播操——整理運(yùn)動(dòng)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)廣播操，培養(yǎng)正確的身體姿勢(shì)，并能在學(xué)練中相互交流，和同伴建立和諧的人際關(guān)系。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：第九套廣播操——整理運(yùn)動(dòng)

學(xué)習(xí)步驟：

一、激發(fā)興趣階段：

1、小干部整隊(duì)，師生問(wèn)好。

2、宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。

3、小游戲：吹“氣球”

二、形體訓(xùn)練階段：

第八節(jié)：整理運(yùn)動(dòng)（2×8）

一至四拍，原地踏步四拍

第四拍還原至立正姿勢(shì)

五六拍，左腳向側(cè)邁出，比肩稍寬手臂經(jīng)側(cè)擺起至側(cè)上舉，抬頭45°眼看前上方

七八拍，左腳收回，同時(shí)手臂經(jīng)體側(cè)還原成立正姿勢(shì) 第二個(gè)八拍同第一個(gè)八拍動(dòng)作，但方向相反

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

2、示范、講解整理運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作方法，并讓學(xué)生記住操名。

3、跟著老師反復(fù)練習(xí)分解動(dòng)作，并讓學(xué)生說(shuō)出操中主要?jiǎng)幼髅Q。

4、自由結(jié)伴學(xué)練，比比哪一學(xué)練小組最先完成操的連貫動(dòng)作。

5、以自薦的形式展示學(xué)練成果，老師給予評(píng)價(jià)。

6、集體隨著老師的口令練習(xí)。

7、試著隨音樂(lè)節(jié)拍練習(xí)。

三、自?shī)首詷?lè)階段：

愉快活動(dòng)“耶！耶！耶！”

1、自結(jié)伙伴：提示學(xué)生根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容定人數(shù)，最好不超過(guò)六人為宜。

2、自選游戲：提示學(xué)生做有益、安全、衛(wèi)生并有創(chuàng)意的游戲。

3、自選場(chǎng)地：提示學(xué)生根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容選擇適宜的場(chǎng)地，如遇到場(chǎng)地沖突能主動(dòng)謙讓他組。

4、自我評(píng)價(jià)：要求每位同學(xué)先對(duì)自己在活動(dòng)中的表現(xiàn)給予公正的評(píng)價(jià)（大星或小星），然后能在本活動(dòng)組大聲宣布自評(píng)結(jié)果，即可到老師處領(lǐng)取獎(jiǎng)品（即時(shí)貼星或印章星）。

四、舒緩身心階段：

1、放松舞步。

2、小結(jié)本課優(yōu)缺點(diǎn)。

3、下課

第13課 復(fù)習(xí)廣播操 游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)

目的1、通過(guò)這節(jié)課的復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握第九套廣播操1-4節(jié)的要領(lǐng)及動(dòng)作。

2、培養(yǎng)學(xué)生[身體的正確姿勢(shì)和節(jié)奏感。

3、發(fā)展學(xué)生奔跑能力，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、果斷和誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。順序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng) 準(zhǔn)備部分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊(duì)、師生問(wèn)好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、隊(duì)列：立正、稍息、集合、解散。

2、廣播操。

3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。組織：同上隊(duì)列四列橫隊(duì)。

教師活動(dòng)：

1、教師語(yǔ)言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：

1、學(xué)生站四列橫隊(duì)。

2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。

二、基本部分

一）第九套廣播操（1-4）節(jié)； 重點(diǎn)：各節(jié)的動(dòng)作要領(lǐng)及要求。組織：

同上隊(duì)列四列橫隊(duì)，體操隊(duì)形。

教師活動(dòng)：

1、教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、教師做分解和完整動(dòng)作示范。

3、教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：1學(xué)生認(rèn)真聽講動(dòng)作方法和要領(lǐng)

2、學(xué)生集體練習(xí)。

3、學(xué)生分組練習(xí)?；静糠?/p>

難點(diǎn)：動(dòng)作的準(zhǔn)確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。

二、游戲： 挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn) 規(guī)則：

1、應(yīng)戰(zhàn)人在對(duì)方拍到自己手之前不得踏過(guò)起跑線。

2、追拍時(shí)不得用力堆人。

3、應(yīng)戰(zhàn)者如失敗就算對(duì)方勝利。

4、找學(xué)生表演。組織： 教師活動(dòng)：

1、教師講解游戲要求和規(guī)則。

2、學(xué)生練習(xí)比賽。

3、教師做正確評(píng)定勝負(fù)。學(xué)生活動(dòng)：

1、學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。

2、學(xué)生練習(xí)比賽。

3、分組比賽。4神飽滿動(dòng)作輕松整齊一致

三、結(jié)束部分

1、總結(jié)評(píng)價(jià)

2、放松練習(xí)

3、下課

第14課廣播操 游戲：一切行動(dòng)聽指揮

第14課廣播操游戲：一切行動(dòng)聽指揮 目的

1、通過(guò)這節(jié)課的復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握第九套廣播操5-8的動(dòng)作要領(lǐng)

2、培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)和節(jié)奏感。

3、培養(yǎng)學(xué)生快速反應(yīng)和集體行動(dòng)的能力。順序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng) 準(zhǔn)備部分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊(duì)、師生問(wèn)好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、隊(duì)列：立正、稍息、集合、解散。

2、復(fù)習(xí)廣播操的前六節(jié)。

3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。組織： 同上隊(duì)列四列橫隊(duì)。教師活動(dòng)

1、師語(yǔ)言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：

1、學(xué)生站四列橫隊(duì)。

2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)?；静糠?/p>

二、第八套廣播操（5-8；

1、組織：

同上隊(duì)列四列橫隊(duì)，體操隊(duì)形。

教師活動(dòng)：

1、教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、教師做分解和完整動(dòng)作示范。

3、教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng)

1、學(xué)生認(rèn)真聽講動(dòng)作方法和要領(lǐng)

2、學(xué)生集體練習(xí)。3學(xué)生分組練習(xí)。順序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng) 基本部分重點(diǎn)：各節(jié)的動(dòng)作要領(lǐng)及要求。難點(diǎn)：動(dòng)作的準(zhǔn)確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。

3、游戲：（一切行動(dòng)聽指揮；）規(guī)則：

1、須按規(guī)則的信號(hào)行動(dòng)。

2、聽到信號(hào)或手勢(shì)，才能行動(dòng)。組織：

同上隊(duì)列四列橫隊(duì)。

三、結(jié)束部分

1、游戲放松

2、小結(jié)、評(píng)價(jià)

3、下課

第15課時(shí)走和跑：繞物接力跑

學(xué)習(xí)內(nèi)容：走和跑：繞物接力跑

學(xué)習(xí)目標(biāo)：能掌握變向接力跑的方法；能克服困難，樂(lè)于和同學(xué)合作。學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行 教師活動(dòng)：

1、集合隊(duì)伍，宣布主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主練習(xí)隊(duì)列隊(duì)形，教師巡視指導(dǎo)。

3、組織學(xué)生展示，評(píng)出最佳小組。學(xué)生活動(dòng)：

1、快速安靜集合隊(duì)伍，以飽滿的精神迎接上課。

2、在隊(duì)列練習(xí)中，集中注意力，以自己最好的狀態(tài)來(lái)完成練習(xí)。

3、積極參加展示活動(dòng)，能相互觀察學(xué)習(xí)交流。組織：四列橫隊(duì) oooooooooo oooooooooo xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx p

二、合作探究，掌握技能 教師活動(dòng)：

1、講解示范游戲的方法、規(guī)則，重點(diǎn)提示變向跑的方法及要求。

2、組織學(xué)生分組嘗試練習(xí)，可以先曲線繞物慢跑一次，明確跑的路線后，再逐步加快速度。

3、游戲中，提示學(xué)生起跑前，不能踩踏起跑線或超出起跑線，跑的過(guò)程中不能碰到小墊子，也不能從小墊子上方跨過(guò)去。

4、組織學(xué)生進(jìn)行游戲比賽。

5、及時(shí)總結(jié)學(xué)生的比賽情況，并提出要求。

6、再次組織學(xué)生進(jìn)行比賽。學(xué)生活動(dòng)：

1、通過(guò)教師的講解示范，知道變向跑的方法和要求，跑動(dòng)過(guò)程中必須繞過(guò)每個(gè)障礙，碰到障礙塑，原地扶起。

2、通過(guò)練習(xí)，體會(huì)變向跑時(shí)如何保持身體平衡，掌握變向繞物跑的動(dòng)作。

3、游戲時(shí)，能與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，互相鼓勵(lì)，不違反游戲規(guī)則，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

4、積極參與比賽，相互配合，努力完成任務(wù)。

5、根據(jù)老師提出的要求，及時(shí)糾正錯(cuò)誤方式。

6、樂(lè)于反復(fù)比賽，遵守比賽規(guī)則。組織：四路縱隊(duì)

oooooooooo oooooooooo

xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx

三、活躍身心，快樂(lè)放松 教師活動(dòng)：

1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行放松活動(dòng)，雙人自主放松，教師與學(xué)生一起放松。教師講解、示范。

2、組織學(xué)生成體操隊(duì)形。

3、在學(xué)生放松時(shí)，教師巡視指導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng)：

1、仔細(xì)觀察，認(rèn)真聽教師講解，明白放松方法。

2、按老師的要求進(jìn)行放松練習(xí)。組織：體操隊(duì)形

四、交流評(píng)價(jià)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 教師活動(dòng)：

1、老師通過(guò)學(xué)生的練習(xí)情況，總結(jié)出他們還存在的不足，鼓勵(lì)學(xué)生要不斷努力。

2、宣布下課。學(xué)生活動(dòng)：

1、在老師語(yǔ)言的啟發(fā)下，鼓足干勁，下定決心。

2、師生再見。組織：四列橫隊(duì)

第16課時(shí)看誰(shuí)先起跑

教學(xué)內(nèi)容：看誰(shuí)先起跑

教學(xué)目標(biāo)：能完成自然站立式起跑動(dòng)作，聽到各種突發(fā)信號(hào)即快速起跑；練習(xí)過(guò)程中注意力要集中，動(dòng)作果斷。學(xué)習(xí)階段：水平一 學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行 教師活動(dòng)：

1、集合隊(duì)伍，宣布本堂課主要內(nèi)容。

2、分成八小組練習(xí)基本隊(duì)列隊(duì)形。

3、帶領(lǐng)學(xué)生繞圈慢跑，并進(jìn)行聽哨聲變向跑。

4、根據(jù)學(xué)生的慢跑情況，及時(shí)總結(jié)，提出要求。學(xué)生活動(dòng)：

1、以飽滿的精神迎接上課，做到“快、靜、齊”。

2、隊(duì)員之間相互配合，認(rèn)真進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。

3、反應(yīng)迅速，跑動(dòng)時(shí)前后不能擁擠。

4、對(duì)照老師的要求，及時(shí)改正。組織：四列橫隊(duì)一路縱隊(duì) oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx p

二、積極參與，認(rèn)真完成 教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生聽各種突發(fā)信號(hào)的小游戲，練習(xí)自然快跑。

2、示范自然站立式起跑動(dòng)作，重點(diǎn)提示動(dòng)作要自然放松、反應(yīng)迅速。

3、組織學(xué)生原地練習(xí)自然站立式起跑。

4、根據(jù)學(xué)生的練習(xí)情況，提出要求。

5、集體聽信號(hào)進(jìn)行快速啟動(dòng)練習(xí)。

6、分組練習(xí)自然站立式起跑動(dòng)作，看誰(shuí)先起跑。

7、及時(shí)總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況。學(xué)生活動(dòng)：

1、在游戲中，注意力要集中，鍛煉快速反應(yīng)能力。

2、觀察教師的示范，原地模仿練習(xí)，體會(huì)站立式起跑快速啟動(dòng)的完整動(dòng)作。

3、認(rèn)真參與練習(xí)，相互指導(dǎo)幫助。

4、能快速反應(yīng)，做出動(dòng)作。

5、練習(xí)中相互觀摩，相互評(píng)比，相互指正，進(jìn)而加深對(duì)快速起跑動(dòng)作要領(lǐng)的理解。

6、對(duì)照老師的要求，及時(shí)糾正自己的不規(guī)范動(dòng)作。組織：橫隊(duì)進(jìn)行散點(diǎn) oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx

三、活躍身心，快樂(lè)游戲 教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生進(jìn)行“官兵抓賊”游戲，講解示范游戲方法及規(guī)則。

2、在游戲中提示學(xué)會(huì)上注意安全。

3、點(diǎn)評(píng)學(xué)生游戲情況。學(xué)生活動(dòng)：

1、仔細(xì)觀察，認(rèn)真聽，遵守游戲規(guī)則，隊(duì)員之間相互指導(dǎo)幫助。

2、游戲中不能相互沖撞。

3、相互交流點(diǎn)評(píng)。組織： oo oo xx xx

四、總結(jié)評(píng)價(jià) 教師活動(dòng)：

1、評(píng)價(jià)整節(jié)課，提出要求。

2、宣布下課。學(xué)生活動(dòng)：

1、自我點(diǎn)評(píng)表現(xiàn)。

2、師生再見。組織：四列橫隊(duì)

第17課時(shí)投擲：擲輕物（紙飛機(jī)）

學(xué)習(xí)內(nèi)容：投擲：擲輕物（紙飛機(jī)）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：能掌握投擲的基本動(dòng)作及方法；學(xué)會(huì)互相尊重以及如何在活動(dòng)中避免危險(xiǎn)。學(xué)習(xí)步驟：

一、基本常規(guī) 教師活動(dòng)：

1、加強(qiáng)學(xué)生的隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)及廣播操，注意抓住學(xué)生的 注意力。

2、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)解決，及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行交流。

3、通過(guò)比賽的方式和相互指導(dǎo)的方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

4、及時(shí)評(píng)比，讓學(xué)生有榜樣學(xué)習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：

1、樂(lè)于反復(fù)練習(xí)，動(dòng)作基本規(guī)范到位，練習(xí)時(shí)思想集中。

2、學(xué)會(huì)提出問(wèn)題，把自己的想法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)或者肢體語(yǔ)言表達(dá)。

3、積極參與活動(dòng)，主動(dòng)交流，相互學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

4、注意觀察，及時(shí)交流。

組織：四列橫隊(duì)(體操隊(duì)形)四路縱隊(duì) oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx

二、快樂(lè)學(xué)習(xí)教師活動(dòng)：

1、通過(guò)情景式倒入主題，引導(dǎo)學(xué)生想象。把自己的紙飛機(jī)準(zhǔn)備好。

2、提示學(xué)生學(xué)習(xí)擲輕物，不限形式，按照自己的方式來(lái)進(jìn)行，自由分散在規(guī)定的場(chǎng)地內(nèi)。

3、讓學(xué)生比一比誰(shuí)擲得最遠(yuǎn)。

4、然后把飛機(jī)揉成紙團(tuán)當(dāng)作壘球，擺放固定架子，讓學(xué)生對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)投擲。

5、及時(shí)與學(xué)生交流，并指導(dǎo)學(xué)生正確的投擲方法。學(xué)生活動(dòng)：

1、跟著老師去想象，充分發(fā)揮自己的想象力。

2、用自己的方式來(lái)進(jìn)行，想怎樣投就怎樣投，活動(dòng)中注意安全，有序地進(jìn)行。

3、用自己的方法投擲。

4、對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，掌握方法進(jìn)行投擲。

5、及時(shí)聽取教師的意見或建議，提高投擲效果，讓紙團(tuán)投得更遠(yuǎn)。組織：籃球場(chǎng)散點(diǎn)

三、輕松比賽 教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生進(jìn)行擲遠(yuǎn)比賽，分八小組，組內(nèi)先進(jìn)行比賽，然后推選出最投得最遠(yuǎn)的一位，代表小組比賽。

2、及時(shí)評(píng)價(jià)，要求學(xué)生相互學(xué)習(xí)交流。學(xué)生活動(dòng)：

1、積極參與，認(rèn)真練習(xí)，爭(zhēng)取做得最好。

2、及時(shí)交流評(píng)價(jià)，有問(wèn)題及時(shí)提出。組織： oooooo oooooo xxxxxxx xxxxxx

四、愉悅身心 教師活動(dòng)：

1、帶領(lǐng)學(xué)生做放松操。

2、評(píng)價(jià)整節(jié)課，及時(shí)解決課中問(wèn)題并提出要求，要求學(xué)生回家練習(xí)廣播操。學(xué)生活動(dòng)：

1、認(rèn)真地放松各部位。

2、認(rèn)真完成練習(xí)任務(wù)。組織：四列橫隊(duì)

第18課時(shí)前后、左右滾動(dòng)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：前后、左右滾動(dòng)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)保持身體團(tuán)身姿勢(shì)向前、向后、向左、向右滾動(dòng)的 法；通過(guò)多種滾動(dòng)的自我體驗(yàn)，對(duì)墊上運(yùn)動(dòng)感興趣。學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行 教師活動(dòng)：

1、集合隊(duì)伍，組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)——反口令。

2、引導(dǎo)學(xué)生利用墊子創(chuàng)遍游戲：搶位置、跳躍等。

3、邀請(qǐng)?zhí)厣〗M展示，及時(shí)點(diǎn)評(píng)。學(xué)生活動(dòng)：

1、快速安靜集合隊(duì)伍，隊(duì)伍整齊，動(dòng)作規(guī)范，反應(yīng)迅速。

2、發(fā)揮自己的創(chuàng)新意識(shí)，相互合作，積極開展活動(dòng)。

3、積極參加展示活動(dòng)，能相互觀察學(xué)習(xí)交流。組織：四列橫隊(duì)散點(diǎn) oooooooooo oooooooooo xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx p

二、合作探究，掌握技能 教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生做好腕、肘、肩、頭、頸等部位的準(zhǔn)備活動(dòng)。

2、示范前后、左右滾動(dòng)動(dòng)作，提示學(xué)生觀察教師滾動(dòng)時(shí)身體的姿勢(shì)，重點(diǎn)講解前后滾動(dòng)時(shí)團(tuán)身要緊的動(dòng)作方法。

3、組織學(xué)生分組先練仰臥直體的左右滾動(dòng)，再練仰臥屈體團(tuán)身的左右滾動(dòng)，后練習(xí)坐勢(shì)團(tuán)身抱腿前后滾動(dòng)，再練習(xí)蹲勢(shì)團(tuán)身抱腿前滾動(dòng)。

4、教師視指導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。

5、組織學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作交流展示活動(dòng)。

6、再次組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：

1、按教師提示的要求，通過(guò)觀察教師示范的動(dòng)作，說(shuō)出不同滾動(dòng)動(dòng)作的身體姿勢(shì)。

2、各組分別由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)進(jìn)行自我模仿練習(xí)，練習(xí)中相互觀摩，指出存在的問(wèn)題。

3、自由組成學(xué)、練小組嘗試多種滾動(dòng)的方法，相互比一比，看誰(shuí)完成滾動(dòng)的方法多。

4、根據(jù)老師的指導(dǎo)，及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤。

5、積極參與交流展示活動(dòng)。

6、樂(lè)于反復(fù)練習(xí)，掌握動(dòng)作方法。組織：散點(diǎn)八組 oooooooooo oooooooooo xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx

三、活躍身心，快樂(lè)放松 教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生“障礙接力”比賽，講解示范比賽方法及規(guī)則，重點(diǎn)提示墊子擺放。

2、教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)各組比賽情況，并提出要求。

3、繼續(xù)比賽。學(xué)生活動(dòng)：

1、仔細(xì)觀察，認(rèn)真聽教師講解，明白接力方法。

2、按老師的要求進(jìn)行比賽。

3、樂(lè)于反復(fù)進(jìn)行比賽。組織：四路縱隊(duì) oooooooooo oooooooooo xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx

四、交流評(píng)價(jià)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 教師活動(dòng)：

1、總結(jié)評(píng)價(jià)整節(jié)課。

2、宣布下課。學(xué)生活動(dòng)：

1、相互交流評(píng)價(jià)。

2、師生再見。組織：四列橫隊(duì)

第19課時(shí)立定跳遠(yuǎn)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：立定跳遠(yuǎn)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：能掌握用力蹬地起跳和輕巧落地，做到動(dòng)作連貫，他、協(xié)調(diào)；對(duì)練習(xí)有濃厚興趣，勇于自我表現(xiàn)。學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行 教師活動(dòng)：

1、集合隊(duì)伍，宣布本課主要內(nèi)容。

2、組織學(xué)生進(jìn)行基本隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。

3、引導(dǎo)學(xué)生兩人一組，“摸膝蓋”比賽。學(xué)生活動(dòng)：

1、快速安靜集合隊(duì)伍。

2、隊(duì)伍整齊，動(dòng)作規(guī)范，反應(yīng)迅速。

3、積極參加活動(dòng)，明確比賽方法及要求。組織：四列橫隊(duì)散點(diǎn) oooooooooo oooooooooo xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx p

二、合作探究，掌握技能 教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生進(jìn)行兔子跳、青蛙跳的小游戲，分組進(jìn)行單腳跳接力。

2、組織學(xué)生練習(xí)原地?cái)[臂蹬地起踵，注意動(dòng)作協(xié)調(diào)，集體練習(xí)立定跳遠(yuǎn)。

3、分組練習(xí)立定跳遠(yuǎn)，提示學(xué)生用前腳掌蹬地起跳，著地時(shí)屈膝緩沖輕巧落地，蹬地起跳和擺臂動(dòng)作協(xié)調(diào)。

4、教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。

5、組織學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作交流展示活動(dòng)。

6、再次組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：

1、分散模仿練習(xí)，比誰(shuí)模仿得像。

2、體驗(yàn)動(dòng)作協(xié)調(diào)用力和前腳掌蹬地起跳動(dòng)作。

3、分組在跑道上的統(tǒng)一白線上進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)練習(xí)，通過(guò)互測(cè)互評(píng)，看誰(shuí)跳得好、跳得遠(yuǎn)。

4、認(rèn)真聽教師講解動(dòng)作，及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤動(dòng)作。

5、積極參與交流展示活動(dòng)。

6、樂(lè)于反復(fù)練習(xí)，掌握動(dòng)作方法。組織：散點(diǎn)八組 oooooooooo oooooooooo xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx

三、活躍身心，快樂(lè)放松 教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生進(jìn)行單腳跳接力比賽，講解、示范比賽方法及規(guī)則。

2、及時(shí)點(diǎn)評(píng)學(xué)生的比賽情況。

3、再組織學(xué)生比賽。學(xué)生活動(dòng)：

1、按要求進(jìn)行比賽，動(dòng)作規(guī)范，遵守比賽規(guī)則。

2、對(duì)照自己的情況，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。

3、積極投入。組織：四路縱隊(duì) oooooooooo oooooooooo xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx

四、交流評(píng)價(jià)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 教師活動(dòng)：

1、總結(jié)評(píng)價(jià)整節(jié)課，并提出要求。

2、宣布下課。學(xué)生活動(dòng)：

1、相互交流評(píng)價(jià)。

2、師生再見。組織：四列橫隊(duì)

第20課時(shí)沿著線走、跑

學(xué)習(xí)內(nèi)容：沿著線走、跑

學(xué)習(xí)目標(biāo)：體會(huì)沿直線走、跑的正確姿勢(shì)，做到用前腳掌著地快跑；樂(lè)于反復(fù)練習(xí)，有進(jìn)取精神。學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行 教師活動(dòng)：

1、集合隊(duì)伍，組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)，集體練習(xí)后，一組組輪流做。

2、組織學(xué)生進(jìn)行反應(yīng)練習(xí)，“1”原地不動(dòng)，“2”蹲下，“3”跳，“4”擁抱同學(xué)。

3、及時(shí)點(diǎn)評(píng)學(xué)生的表現(xiàn)。學(xué)生活動(dòng)：

1、快速安靜集合隊(duì)伍，隊(duì)伍整齊，動(dòng)作規(guī)范，反應(yīng)迅速。

2、明白各個(gè)數(shù)字代表的動(dòng)作，能快速做出反應(yīng)。

3、相互交流。組織：四列橫隊(duì) oooooooooo oooooooooo xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx p

二、合作探究，掌握技能 教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生原地?cái)[臂，前腳掌走，邊做邊提示動(dòng)作要領(lǐng)。

2、利用“兩臂彎曲，前后擺動(dòng)，踮起腳來(lái)，向前直跑”，的口訣，提示學(xué)生用前腳掌著地跑成直線。

3、組織學(xué)生分組沿線直線跑，教師巡視指導(dǎo)。

4、及時(shí)總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。

5、組織學(xué)生分組進(jìn)行“開火車”游戲的比賽，看哪一組跑得直，學(xué)生互相觀摩，互相評(píng)比。

6、及時(shí)總結(jié)學(xué)生的游戲情況，并提出要求。學(xué)生活動(dòng)：

1、在教師提示下練習(xí)，體會(huì)、改進(jìn)前腳掌著地的要領(lǐng)。

2、分組由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)邊念口訣邊練習(xí)直線跑，體會(huì)直線跑的動(dòng)作要領(lǐng)。

3、積極參與練習(xí)，能按教師的要求去完成任務(wù)。

4、根據(jù)老師的指導(dǎo)，及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤。

5、在“開火車”游戲中，遵守比賽規(guī)則，相互鼓勵(lì)。

6、樂(lè)于反復(fù)游戲，掌握方法。組織：散點(diǎn)四組 ooooo ooooo xxxxx xxxxx

三、活躍身心，快樂(lè)放松 教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生聽指揮“進(jìn)圈”放松練習(xí)，講解并示范動(dòng)作方法及要求。

2、分成八小組，按排各組活動(dòng)場(chǎng)地，開展活動(dòng)。

3、點(diǎn)評(píng)各組情況。學(xué)生活動(dòng)：

1、明白方法及要求，放松練習(xí)中，相互尊重，積極配合，順利完成。

2、隊(duì)員之間相互指導(dǎo)幫助，積極與組長(zhǎng)配合。

3、相互交流評(píng)價(jià)。組織：八路縱隊(duì) oooooooooo oooooooooo xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx

四、交流評(píng)價(jià)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 教師活動(dòng)：

1、總結(jié)評(píng)價(jià)整節(jié)課。

2、宣布下課。學(xué)生活動(dòng)：

1、相互交流評(píng)價(jià)。

2、師生再見。組織：四列橫隊(duì)

第21課時(shí)踏石過(guò)河 學(xué)習(xí)內(nèi)容：踏石過(guò)河

學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參與各項(xiàng)游戲活動(dòng)，能掌握各種“過(guò)河”方法，與同學(xué)合作開展。學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行 教師活動(dòng)：

1、集合隊(duì)伍，組織學(xué)生進(jìn)行基本隊(duì)列練習(xí)，重點(diǎn)練習(xí)：向左、向右轉(zhuǎn)。

2、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)解決，及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行交流。

3、通過(guò)比賽的方式和相互指導(dǎo)的方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

4、及時(shí)評(píng)比，讓學(xué)生有榜樣學(xué)習(xí)。

5、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)雙人游戲活動(dòng)，開展準(zhǔn)備活動(dòng)，教師巡視指導(dǎo)。雙人活動(dòng)：“石頭、剪刀、布”、“炒黃豆”、“背對(duì)背”。學(xué)生活動(dòng)：

1、樂(lè)于反復(fù)練習(xí)，動(dòng)作規(guī)范到位，練習(xí)時(shí)思想集中。

2、學(xué)會(huì)提出問(wèn)題，把自己的想法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

3、積極參與活動(dòng)，主動(dòng)交流，相互學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

4、注意觀察，及時(shí)交流。

5、積極開展雙人游戲活動(dòng)，把各個(gè)關(guān)節(jié)活動(dòng)開。組織：四列橫隊(duì)(體操隊(duì)形)散點(diǎn) oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx p

二、積極參與、認(rèn)真完成 教師活動(dòng)：

1、講解示范“踏石過(guò)河”游戲的方法和規(guī)則，重點(diǎn)提示以跨跳為主的多種形式過(guò)河的動(dòng)作方法。

2、組織學(xué)生針對(duì)大小距離不等的“石塊”（報(bào)紙），進(jìn)行嘗試性練習(xí)，分成八組開展，教師指導(dǎo)學(xué)生利用雙臂側(cè)舉擺動(dòng)來(lái)保持身體平衡的方法。

3、根據(jù)學(xué)生嘗試性練習(xí)的情況，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提出要求。

4、組織學(xué)生再次進(jìn)行練習(xí)“過(guò)河”。

5、邀請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作交流展示，引導(dǎo)學(xué)生相互觀察、相互學(xué)習(xí)交流，對(duì)學(xué)生的展示及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。

6、組織學(xué)生按照統(tǒng)一的“過(guò)河”方式，進(jìn)行比賽，提示學(xué)生，在比賽中每一塊“石頭”都不能漏掉，不能踩在“石頭”以外的地方

7、及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的比賽情況，并提出要求。

8、根據(jù)學(xué)生的比賽情況，調(diào)整比賽次數(shù)。學(xué)生活動(dòng)：

1、通過(guò)聽教師講解和看教師示范，領(lǐng)會(huì)用跨跳等多種踏石過(guò)河的動(dòng)作方法。

2、用自己的方式來(lái)進(jìn)行，想怎樣跨就怎樣跨，活動(dòng)中注意安全，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下有序地進(jìn)行。

3、對(duì)照自己的情況，改正自己的錯(cuò)誤動(dòng)作。

4、樂(lè)于反復(fù)練習(xí)，按要求去完成任務(wù)。

5、積極參與交流展示活動(dòng)，把自己的動(dòng)作大膽地展示給同學(xué)看。

6、在比賽中，按統(tǒng)一的跨跳方式進(jìn)行，必須跨過(guò)每一塊“石頭”，沒(méi)跨到算失敗。

7、積極改進(jìn)自己的不足，努力向目標(biāo)跨越。

8、樂(lè)于反復(fù)比賽，相互鼓勵(lì)加油，合作完成任務(wù)。組織：籃球場(chǎng)八路縱隊(duì)（面對(duì)面站立）ooooooooooooo ooooooooooooo xxxxxxooooooo xxxxxxooooooo

三、活躍身心，快樂(lè)比賽 教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生進(jìn)行“過(guò)河運(yùn)輸”比賽，將壘球運(yùn)輸?shù)綄?duì)岸，教師講解示范。

2、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)一次。

3、及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。

4、組織學(xué)生進(jìn)行比賽。

5、及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)各組的表現(xiàn)。學(xué)生活動(dòng)：

1、明確比賽方法及要求。

2、練習(xí)時(shí)能認(rèn)真對(duì)待，按要求進(jìn)行。

3、對(duì)照自己的不足之處，及時(shí)糾正。

4、遵守比賽規(guī)則，相互合作，積極完成任務(wù)。組織：八路縱隊(duì)（面對(duì)面站立）

oooooooooooo ooooooooooooo xxxxxxooooooo xxxxxxooooooo

四、快樂(lè)放松，總結(jié)評(píng)價(jià) 教師活動(dòng)：

1、帶領(lǐng)學(xué)生做簡(jiǎn)單放松操。

2、評(píng)價(jià)整節(jié)課，及時(shí)解決課中問(wèn)題并提出要求。

3、宣布下課。學(xué)生活動(dòng)：

1、積極投入到放松活動(dòng)中。

2、相互交流評(píng)價(jià)。

3、師生再見。組織：四列橫隊(duì)

第22課時(shí)投擲羽毛球

學(xué)習(xí)內(nèi)容：投擲羽毛球 學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、體驗(yàn)投擲的方法及樂(lè)趣，鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力；

2、樂(lè)于反復(fù)練習(xí)，積極參與活動(dòng)，并能在活動(dòng)中展示自己。

3、在集體游戲中能與他人友好合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)步驟：

一、激發(fā)興趣，活躍情緒 教師活動(dòng)：

1、創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入本節(jié)課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、組織學(xué)生與各種小動(dòng)物玩游戲——“比一比誰(shuí)反應(yīng)快”。講解、示范游戲方法及要求，模仿各種小動(dòng)物的行走，當(dāng)兇猛的動(dòng)物出現(xiàn)時(shí)，兩個(gè)同學(xué)抱在一起“躲避”，沒(méi)找到一起抱的同學(xué)做抱頭下蹲動(dòng)作。學(xué)生活動(dòng)：

1、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。

2、聽清楚游戲方法及要求，在游戲時(shí)能按要求完成，積極投入，反應(yīng)快。組織：四列橫隊(duì)跑成方形 oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx p

二、培養(yǎng)興趣、掌握技能 教師活動(dòng)：

1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一“老鼠與獵手”游戲，講解、示范游戲方法及要求。

2、教師巡視指導(dǎo)，并與學(xué)生一起進(jìn)行游戲活動(dòng)。

3、邀請(qǐng)有特色的小組進(jìn)行游戲活動(dòng)表演，并及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。再次組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng)。

4、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲——“滅鼠行動(dòng)”。講解示范游戲方法及規(guī)則，并提示學(xué)生注意安全。安排好扮演老鼠角色的學(xué)生。

5、邀請(qǐng)學(xué)生展示，并及時(shí)點(diǎn)評(píng)，對(duì)學(xué)生的游戲情況提出要求。

6、再組織學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行游戲活動(dòng)。

7、邀請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行小組展示，并點(diǎn)評(píng)，發(fā)勛章表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。學(xué)生活動(dòng)：

1、明白游戲方法及要求，在規(guī)定的活動(dòng)區(qū)域內(nèi)活動(dòng)，相互合作，積極配合。

2、與老師一起開展游戲活動(dòng)。

3、積極參與展示活動(dòng)，相互觀察，積極交流評(píng)價(jià)。

4、在游戲中能相互合作，順利開展游戲活動(dòng)，站在統(tǒng)一的線上投擲，聽統(tǒng)一信號(hào)撿球。

5、樂(lè)于參與展示活動(dòng)，仔細(xì)聽老師點(diǎn)評(píng)。

6、按要求開展活動(dòng)。

7、大膽展示自己，相互觀察學(xué)習(xí)交流。組織：四列橫隊(duì)面對(duì)面站立 xxxxxxxx oo oo oo oo xxxxxxxx

8、保持興趣、拓展延伸 教師活動(dòng)：

1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“擲準(zhǔn)”比賽，分成四組進(jìn)行，講解比賽方法及規(guī)則。

2、組織學(xué)生嘗試一次“擲準(zhǔn)”，及時(shí)點(diǎn)評(píng)練習(xí)情況，并提出要求。

3、組織學(xué)生進(jìn)行比賽。

4、點(diǎn)評(píng)各組比賽情況，學(xué)生活動(dòng)：

1、積極參與比賽活動(dòng)，掌握比賽方法及規(guī)則。

2、認(rèn)真參與練習(xí)，按要求完成，在標(biāo)志桶前進(jìn)行擲準(zhǔn)，全組擲準(zhǔn)完后再撿球。

3、相互合作，賽出自己的水平。

4、看一看、比一比，哪一組擲準(zhǔn)最多。組織：四路縱隊(duì)oooooo oooooo xxxxxx xxxxxx

四、穩(wěn)定情緒、身心放松 師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生一起跳放松操——“幸福拍手歌”。圍圈進(jìn)行。

2、總結(jié)評(píng)價(jià)本節(jié)課。

3、宣布下課。學(xué)生活動(dòng)：

1、積極參與放松練習(xí)，能隨著音樂(lè)及教師的提示進(jìn)行放松。

2、相互交流本節(jié)課。

3、師生再見。組織：圍圈四列橫隊(duì)

第23課時(shí)跳躍

學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳躍

學(xué)習(xí)目標(biāo)：開動(dòng)腦筋發(fā)揮想象，樂(lè)于參加活動(dòng)敢于自我表現(xiàn)；體驗(yàn)個(gè)人活動(dòng)與集體活動(dòng)的區(qū)別；說(shuō)出自己在體育活動(dòng)中的表現(xiàn)。學(xué)習(xí)步驟：

一、進(jìn)入動(dòng)物天堂 教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生看老師的表演。

2、組織學(xué)生模仿動(dòng)物的動(dòng)作。

3、組織學(xué)生進(jìn)入動(dòng)物天堂。學(xué)生活動(dòng)：

1、看老師表演激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2、進(jìn)行模仿動(dòng)物動(dòng)作的活動(dòng)。

3、在老師的組織下進(jìn)入動(dòng)物天堂。組織：分散練習(xí)四路縱隊(duì) oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx p

二、尋找動(dòng)物的食物 教師活動(dòng)：

1、幫助學(xué)生分組。

2、啟發(fā)學(xué)生開動(dòng)腦筋進(jìn)行食物圖形粘貼。

3、組織學(xué)生進(jìn)行觀摩交流，評(píng)選最正確貼圖。學(xué)生活動(dòng)：

1、在老師的幫助下分成四組。

2、開動(dòng)腦筋相互幫助完成貼圖活動(dòng)。

3、互相觀摩交流，評(píng)出貼圖明星。組織：四大組分散站立

三、搭建動(dòng)物樂(lè)園 教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生搭建動(dòng)物樂(lè)園。

2、鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象建造動(dòng)物住所。

3、啟發(fā)學(xué)生與動(dòng)物一起活動(dòng)。

4、鼓勵(lì)學(xué)生勇于自我表現(xiàn)。

5、組織學(xué)生觀摩交流。

6、教師評(píng)價(jià)。學(xué)生活動(dòng)：

1、發(fā)揮想象為動(dòng)物搭建房屋。

2、在搭好的房屋里進(jìn)行跳方格，享受成功的喜悅。(搭階梯狀)

3、與小動(dòng)物一起玩樂(lè)。

4、敢于自我表現(xiàn)，學(xué)生進(jìn)行個(gè)體表演。

5、參與老師評(píng)價(jià)評(píng)出造屋小能手。組織：分散四大組

四、回歸美麗的自然 教師活動(dòng)：

1、啟發(fā)學(xué)生動(dòng)物原來(lái)的樂(lè)土在哪里。

2、組織學(xué)生拆除動(dòng)物房屋，讓小動(dòng)物回歸大自然。

3、組織學(xué)生戴上動(dòng)物頭式跳起歡樂(lè)的“找朋友”。

4、教師評(píng)價(jià)。

5、學(xué)生交流。學(xué)生活動(dòng)：

1、一起動(dòng)手拆除動(dòng)物的房子。

2、尋找朋友與朋友一起在音樂(lè)中跳起歡快的“找朋友”舞蹈。

3、學(xué)生交流心里的感受：從小就有愛(ài)心是一個(gè)人的美德。

4、參與老師的評(píng)價(jià)尋找本節(jié)課自己的收獲。組織：分散四列橫隊(duì)

第24課時(shí)游戲：拍球比多

學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲：拍球比多

學(xué)習(xí)目標(biāo)：用自己的方式來(lái)練習(xí)；能克服困難，勇于參加各種形式的拍球比賽。學(xué)習(xí)步驟：

一、課堂常規(guī) 教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生隊(duì)列隊(duì)形，要求各小組進(jìn)行踏步與集合隊(duì)伍比賽。

2、組織學(xué)生練習(xí)并腳跳繩，對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

3、讓學(xué)生上臺(tái)表演跳繩。

4、及時(shí)評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。學(xué)生活動(dòng)：

1、積極參與隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)，相互配合完成比賽。

2、專心練習(xí)跳繩，為表演做準(zhǔn)備。

3、踴躍參與表演，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，盡顯本領(lǐng)。

4、相互觀摩、交流學(xué)習(xí)，評(píng)價(jià)出心目中最好的一位。組織：四列橫隊(duì)找友伴分散練習(xí)oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx p

二、快樂(lè)游戲 教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生進(jìn)行連續(xù)拍球練習(xí)，提示手拍球時(shí)擊球的部位。

2、兩人一組進(jìn)行練習(xí)，提高游戲練習(xí)密度。

3、讓學(xué)生自己找玩伴，在規(guī)定的練習(xí)場(chǎng)地內(nèi)練習(xí)。

4、及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)，時(shí)常提醒學(xué)生思想集中。

5、選擇各組拍球動(dòng)作最好的同學(xué)進(jìn)行示范表演。

6、鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的想象，拍出花樣。學(xué)生活動(dòng)：

1、分組進(jìn)行連續(xù)拍球練習(xí)，體會(huì)正確的擊球點(diǎn)對(duì)拍球所起的控制作用。

2、分組游戲時(shí)，先比一比誰(shuí)拍球的動(dòng)作正確，再比誰(shuí)拍的球多。

3、在規(guī)定的場(chǎng)地內(nèi)練習(xí)，相互尊重，配合。

4、認(rèn)真投入練習(xí)。

5、仔細(xì)觀察示范表演同學(xué)的拍球動(dòng)作，并與自己的拍球動(dòng)作作進(jìn)行對(duì)比，找出不足。

6、勇于表現(xiàn)自己，能力強(qiáng)的同學(xué)可自行組織，進(jìn)行花樣拍球比賽。組織：散點(diǎn)

三、激烈比賽 教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生進(jìn)行原地拍球比賽。

2、比一比誰(shuí)拍得最好，頒發(fā)五角星。

3、與學(xué)生一起比賽，及時(shí)評(píng)價(jià)。學(xué)生活動(dòng)：

1、積極參與比賽，認(rèn)真對(duì)待。

2、相互競(jìng)爭(zhēng)，展示自我，勇得勛章。

3、敢于挑戰(zhàn)老師，同老師一比高低。組織：散點(diǎn)

四、愉悅身心，總結(jié)評(píng)價(jià) 教師活動(dòng)：

1、帶領(lǐng)學(xué)生做柔韌練習(xí)。

2、評(píng)價(jià)整節(jié)課，及時(shí)解決課中問(wèn)題并提出要求，要求學(xué)生回家練習(xí)廣播操及跳繩。學(xué)生活動(dòng)：

1、認(rèn)真地做柔韌練習(xí)。

2、認(rèn)真完成練習(xí)任務(wù)。組織：四列橫隊(duì)

第25課時(shí)舞步——蹦跳步

學(xué)習(xí)內(nèi)容：舞步——蹦跳步

學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解蹦跳步的動(dòng)作方法；能積極參與不同動(dòng)物形象的蹦跳步練習(xí)，敢于自我表現(xiàn)。學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行 教師活動(dòng)：

1、集合隊(duì)伍，組織學(xué)生進(jìn)行基本隊(duì)列練習(xí)，重點(diǎn)練習(xí)：踏步、向左、向右轉(zhuǎn)。

2、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)解決，及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行交流。

3、組織學(xué)生進(jìn)行小游戲活動(dòng)：喊數(shù)抱團(tuán)，講解游戲方法及規(guī)則。

4、教師與學(xué)生一起游戲。學(xué)生活動(dòng)：

1、樂(lè)于反復(fù)練習(xí)，動(dòng)作規(guī)范到位，練習(xí)時(shí)思想集中。

2、學(xué)會(huì)提出問(wèn)題，把自己的想法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

3、明白游戲方法及規(guī)則，有序開展游戲活動(dòng)，能快速做出反應(yīng)。

4、積極參與活動(dòng)，主動(dòng)交流，相互合作。組織：四列橫隊(duì)圍圈 oooooooooooo ooooooooooo xxxxxxxxxxxxx p

二、積極參與、認(rèn)真完成 教師活動(dòng)：

1、講解示范“蹦跳步”動(dòng)作方法。組織學(xué)生進(jìn)行模仿。

2、列舉幾種不同動(dòng)物形象的蹦跳步，如兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳等動(dòng)作，指導(dǎo)學(xué)生模仿練習(xí)。

3、及時(shí)總結(jié)點(diǎn)評(píng)學(xué)生的練習(xí)情況，提出要求。

4、啟發(fā)學(xué)生的想象力，模仿不同動(dòng)物形象的蹦跳步。

5、邀請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作交流展示，引導(dǎo)學(xué)生相互觀察、相互學(xué)習(xí)交流，對(duì)學(xué)生的展示及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。

6、組織學(xué)生分組展示動(dòng)作，進(jìn)行小組比賽。

7、及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的比賽情況，并提出要求。

8、播放一段活潑的音樂(lè)，激發(fā)學(xué)生的自我表現(xiàn)欲。學(xué)生活動(dòng)：

1、通過(guò)聽教師講解和看教師示范，領(lǐng)會(huì)蹦跳步的動(dòng)作方法。

2、跟隨教師模仿兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳蹦跳步動(dòng)作。

3、對(duì)照自己的情況，改正自己的錯(cuò)誤動(dòng)作。

4、自行組織學(xué)練，模仿不同動(dòng)物形象的蹦跳步。

5、積極參與交流展示活動(dòng)，把自己的動(dòng)作大膽地展示給同學(xué)看。

6、在比賽中，能大膽的展示自己，把自己自信的一面展現(xiàn)給大家看。

7、積極改進(jìn)自己的不足，努力向目標(biāo)邁進(jìn)。

8、在音樂(lè)伴奏下，自編自演不同動(dòng)物形象蹦跳步的組合動(dòng)作。組織：體操隊(duì)形八小組分散 oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx p

三、活躍身心，快樂(lè)比賽 教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生進(jìn)行“角力”游戲，圍圈進(jìn)行先小組游戲，后集體“角力”比賽。

2、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)一次。

3、及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。

4、組織學(xué)生進(jìn)行比賽，教師指導(dǎo)學(xué)生游戲。

5、及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)各組的表現(xiàn)。學(xué)生活動(dòng)：

1、明確比賽方法及要求。

2、練習(xí)時(shí)能認(rèn)真對(duì)待，按要求進(jìn)行。

3、對(duì)照自己的不足之處，及時(shí)糾正。

4、遵守比賽規(guī)則，相互合作，積極完成任務(wù)。組織：圍圈八小組

四、快樂(lè)放松，總結(jié)評(píng)價(jià) 教師活動(dòng)：

1、帶領(lǐng)學(xué)生做簡(jiǎn)單放松操。

2、評(píng)價(jià)整節(jié)課，及時(shí)解決課中問(wèn)題并提出要求。

3、宣布下課。學(xué)生活動(dòng)：

1、積極投入到放松活動(dòng)中。

2、相互交流評(píng)價(jià)。

3、師生再見。組織：四列橫隊(duì)

第26課時(shí)迎面接力

學(xué)習(xí)內(nèi)容：迎面接力

學(xué)習(xí)目標(biāo)：能做到用右手傳遞接力棒；能積極參與游戲，與同伴密切配合。學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行 教師活動(dòng)：

1、集合隊(duì)伍，組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)，集體練習(xí)后，一組組輪流做。

2、組織學(xué)生進(jìn)行反應(yīng)練習(xí)，“1”原地不動(dòng)，“2”蹲下，“3”跳，“4”擁抱同學(xué)。

3、及時(shí)點(diǎn)評(píng)學(xué)生的表現(xiàn)。學(xué)生活動(dòng)：

1、快速安靜集合隊(duì)伍，隊(duì)伍整齊，動(dòng)作規(guī)范，反應(yīng)迅速。

2、明白各個(gè)數(shù)字代表的動(dòng)作，能快速做出反應(yīng)。

3、相互交流。組織：四列橫隊(duì) oooooooooo oooooooooo xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx p

二、合作探究，掌握技能 教師活動(dòng)：

1、復(fù)習(xí)游戲的方法，著重練習(xí)右手傳遞接力棒的兩人配合動(dòng)作。

2、游戲中重點(diǎn)提示兩人傳接棒的動(dòng)作配合和跑的規(guī)定路線。

3、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。

4、及時(shí)總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。

5、組織學(xué)生分組進(jìn)行“迎面接力”比賽，講解比賽方法及規(guī)則。

6、及時(shí)總結(jié)學(xué)生的比賽情況，并提出要求。

7、邀請(qǐng)傳接棒較好的學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作展示，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

8、再次組織學(xué)生進(jìn)行迎面接力比賽。學(xué)生活動(dòng)：

1、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，按跑的規(guī)定路線，反復(fù)進(jìn)行兩人右手傳接棒的配合練習(xí)。

2、游戲中能正確對(duì)待勝負(fù)，做到勝不驕，敗不餒。

3、積極參與練習(xí)，能按教師的要求去完成任務(wù)。

4、根據(jù)老師的指導(dǎo)，及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤。

5、遵守比賽規(guī)則，積極投入比賽，相互合作，相互鼓勵(lì)。

6、樂(lè)于反復(fù)游戲，掌握方法。

7、積極參與交流展示活動(dòng)，相互觀摩學(xué)習(xí)。

8、積極投入比賽。

組織：兩列橫隊(duì)面對(duì)面站立八路縱隊(duì) oooooooooo oooooooooo xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx

三、活躍身心，快樂(lè)放松 教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生“握脛競(jìng)走接力”，講解并示范動(dòng)作方法及要求，提示學(xué)生在走的過(guò)程中不能起身，走成直線。

2、及時(shí)點(diǎn)評(píng)各組比賽情況，并提出要求。

3、再次組織學(xué)生進(jìn)行接力。學(xué)生活動(dòng)：

1、明白方法及要求，相互配合，順利完成。

2、隊(duì)員之間相互指導(dǎo)幫助，積極與組長(zhǎng)配合。

3、樂(lè)于反復(fù)練習(xí)。組織：四路縱隊(duì) oooooooooo oooooooooo xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx

四、交流評(píng)價(jià)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 教師活動(dòng)：

1、總結(jié)評(píng)價(jià)整節(jié)課。

2、宣布下課。學(xué)生活動(dòng)：

1、相互交流評(píng)價(jià)。

2、師生再見。組織：四列橫隊(duì)

第27課時(shí)前滾翻

學(xué)習(xí)內(nèi)容：前滾翻

學(xué)習(xí)目標(biāo)：能做出后腦先著墊的前滾翻動(dòng)作；能相互合作，有序開展各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行 教師活動(dòng)：

1、集合隊(duì)伍，組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。重點(diǎn)練習(xí)：三面轉(zhuǎn)法。