第一篇：萌動(dòng)的青春情教案

萌動(dòng)的青春情

教學(xué)內(nèi)容：萌動(dòng)的青春情 對(duì)象：高一學(xué)生

授課者：寧鄉(xiāng)六中專職心理老師李娟 教學(xué)背景：

校園戀情是一個(gè)既古老又敏感的話題，尤其是高中階段，學(xué)生正處于情感與自身定位的“漂泊期”，如何正確地引導(dǎo)他們心靈的律動(dòng)，構(gòu)建健康而溫馨的精神家園，成為長(zhǎng)期以來(lái)社會(huì)各界一直關(guān)注的熱點(diǎn)。

教學(xué)目的：

隨著青春期的到來(lái),異性同學(xué)間相互欣賞、相互吸引，這是他們的好奇心與逆反心理在特定時(shí)期的集束式爆發(fā)，是即將走向成熟的表現(xiàn)。異性之間的正常交往會(huì)使學(xué)生性格開朗、情感豐富、自制力增強(qiáng)，有利于培養(yǎng)學(xué)生健康的性心理。但在這一階段，由于年齡、知識(shí)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等原因，他們會(huì)遇到很多的困惑與苦惱，如果不能好好地把握度，就會(huì)影響學(xué)習(xí)，甚至給以后的人生發(fā)展留下陰影。所以對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期異性交往的心理輔導(dǎo)旨在走進(jìn)學(xué)生的心靈，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)正常的人際交往，促進(jìn)心理的健康發(fā)展，順利地度過(guò)人生的高中生活。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、讓學(xué)生形成正確的異性交往觀，端正異性之間的交往態(tài)度；

2、讓同學(xué)正確把握異性交往的度，正確方式交往；

3、區(qū)分萌動(dòng)的青春情不等于愛情，學(xué)會(huì)正確處理和異性之間的關(guān)系，將懵懂與萌動(dòng)情冷藏到底。

教學(xué)方式：

1、講授法；

2、討論法；

3、故事導(dǎo)入法；

4、案例分析法；

5、視頻教學(xué)法。教學(xué)準(zhǔn)備：

1、故事和案例的搜集；

2、準(zhǔn)備視頻《兩只小豬的愛情故事》；

3、準(zhǔn)備熱身活動(dòng)和背景音樂(lè)；

4、搜集相關(guān)資料并推薦閱讀書目；

5、PPT和教案的編寫；

6、教學(xué)材料的購(gòu)買。教學(xué)程序：

一、熱身活動(dòng) 《大風(fēng)吹》 規(guī)則：

老師：大風(fēng)吹 學(xué)生：吹什么？ 老師：吹男生

（此時(shí)男生Boys:舉起左手有信心地喊出“男生”）老師：大風(fēng)吹（男生則把手放下）學(xué)生：吹什么？ 老師：吹女生

（此時(shí)女生則舉起右手并且有信心的喊出“女生”）老師：大風(fēng)吹 學(xué)生：吹什么？

老師：吹學(xué)生（女生則把手放下）

（此時(shí)則全體學(xué)生舉起雙手并有信心地喊出“學(xué)生”）重復(fù)幾個(gè)環(huán)節(jié)。

此項(xiàng)熱身活動(dòng)旨在創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的氛圍，為一堂輕松的課堂作準(zhǔn)備。

二、心海拾貝 《綠鵝的故事》

意大利文學(xué)巨匠薄伽丘，在他的《十日談》一書中講過(guò)一個(gè)故事：一位父親把兒子送到深山修行，兒子長(zhǎng)到18歲時(shí)，父親帶他下山去佛羅倫薩，迎面遇見一群美麗的姑娘。兒子即問(wèn)：“這是些什么東西？”父親急忙說(shuō)：“趕快低頭,眼睛看著地下，別去盯她們?！薄翱墒撬齻兘猩睹帜?？”兒子刨根問(wèn)底。父親趕忙編瞎話：“她們叫‘綠鵝’?！闭f(shuō)來(lái)也怪，小伙子生平還從沒(méi)見過(guò)大千世界，更沒(méi)見過(guò)女人。他對(duì)眼前的一切似乎都沒(méi)興趣，卻對(duì)其父意外地說(shuō)道：“父親，讓我?guī)б恢痪G鵝回去吧??我要喂她?！?/p>

教師引導(dǎo)：這個(gè)寓言故事其實(shí)揭示了一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，人的自然成長(zhǎng)的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于教化的能力，傾慕異性是人之本能，是正常之事，如果你們對(duì)異性同學(xué)有這樣的感覺，是人之常情的，不要覺得難為情。

三、心海導(dǎo)航

1）兩個(gè)班的初一學(xué)生同去春游，在用餐分組時(shí)，a班的班主任將女生和女生分在一組，男生和男生分在同一組；b班的班主任正好相反，每一桌既有男生也有女生，而且每組的男女生比例大致相同；用餐完畢，發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)班的桌上杯盤狼藉，“慘不忍睹”；而另一個(gè)班的桌上則相對(duì)來(lái)說(shuō)非常地整潔。你判斷是哪個(gè)班的用餐桌更整潔嗎？為什么？

這就是“異性效應(yīng)。主要表現(xiàn)在注重自我形象，有強(qiáng)烈的自我表現(xiàn)欲望，渴求得到異性伙伴的肯定與接納。常以各種方式主動(dòng)接近異性，并希望得到對(duì)方積極的反應(yīng)。

典型特征：注意自身在異性心目中的地位和形象，打扮儀表體型美，“愛情”。因此，恰當(dāng)?shù)漠愋越煌?，?huì)讓我們成長(zhǎng)受益。2）刺猬取暖的故事

森林中有十幾只刺猬凍得直發(fā)抖。為了取暖，它們只好緊緊地靠在一起，卻因?yàn)槿淌懿涣吮舜说拈L(zhǎng)刺，很快就各自跑開了。

可是天氣實(shí)在太冷了，它們又想要靠在一起取暖，然而靠在一起時(shí)的刺痛使它們又不得不再度分開。就這樣反反復(fù)復(fù)地分了又聚，聚了又分，不斷在受凍和受刺兩種痛苦之間掙扎。最后，刺猬們終于找出了一個(gè)適中的距離，既可以相互取暖而又不至于被刺傷。

問(wèn)題：這群刺猬對(duì)我們有什么啟發(fā)？ 異性交往應(yīng)把握好“度”。距離是一種美，也是一種保護(hù)。

四、心海揚(yáng)帆

我和“魚”的故事

高中二年級(jí)時(shí)重新分班，我和她相識(shí)了。她短短的頭發(fā)，翹翹的鼻子，戴著一副金絲邊眼鏡，怎么看都像一條魚，全班同學(xué)都叫她“魚”。開學(xué)發(fā)新書，每人桌上一大堆，她從桌上拿起一本書對(duì)我說(shuō)：“猜猜看，這本是你的還是我的?”“是你的，這兒不是有你一張照片嗎?”我指著封面上的一條魚說(shuō)。她忍不住笑了，我發(fā)現(xiàn)她的笑很可愛。

有一次，她生病了，幾天沒(méi)來(lái)上課。不知為什么，我覺得渾身沒(méi)勁，整天發(fā)呆。幾天后，她來(lái)了，我一大早見到她，高興的嘴都和不上。她卻有些生氣的說(shuō)：“我生病，你居然樂(lè)成這樣!”這次我沒(méi)跟她爭(zhēng)辯，我太高興了。

漸漸的，我意識(shí)到，我喜歡上了她。想一想

1．如果是你，這時(shí)你會(huì)怎么做? 我想讓她知道。但又怕她知道。為此，我一直憂心忡忡。最后，我寫了張紙條給她，讓她放學(xué)回家看。

想一想

2．如果你是“魚”，你會(huì)有什么反應(yīng)? 晚上，我更害怕了，不知道明天會(huì)是怎樣的局面，在翻來(lái)覆去中，我等到了天亮。

想一想

3．你知道等待他的會(huì)是什么結(jié)果嗎? 第二天。我和她在走廊上見面了。我至今都不會(huì)忘記那一幕——我從來(lái)也沒(méi)有那么尷尬過(guò)，玩笑、默契仿佛都煙消云散，取而代之的是難堪的沉默。要不是有另外一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，我都不知道如何結(jié)束。

我想：可能是我什么地方做錯(cuò)了。想一想

4、你知道他錯(cuò)在那兒?jiǎn)? 后來(lái)，表哥告訴我：“男女同學(xué)之間的友誼是非常珍貴的。能保持這份純潔的友誼是一種很高的境界，千萬(wàn)不要因一時(shí)的沖動(dòng)將它破壞．有些感情只有深埋心底才覺美麗，一旦表達(dá)，反而淡了、輕了。在對(duì)方毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下，你的表白會(huì)成為她的負(fù)擔(dān)，令她不安，也會(huì)使你自己尷尬?！?/p>

一番話讓我恍然大悟。

第二天，我來(lái)到學(xué)校，看見她我?? 討論：

1、請(qǐng)你給這個(gè)故事加一個(gè)結(jié)尾 ；

2、如果你以后遇到這樣的問(wèn)題你會(huì)如何處理？

3、你覺得與異性的交往應(yīng)該注意哪一些問(wèn)題?

五、心海停泊

（一）異性交往的原則： 第一、自然原則 第二、適度原則

（二）異性交往的技巧： 第一、交往要廣泛 第二、交往要公開 第三、交往中避免誤解

（三）早戀發(fā)生的原因：

1、誤解型：錯(cuò)把喜歡當(dāng)愛情

2、尋求替代型：得不到父母、同學(xué)的理解和溫暖，從而尋求補(bǔ)償和安慰，尋找傾訴的對(duì)象

3、攀比型：為了向同伴炫耀，滿足個(gè)人的虛榮心，或者看到別人有了異性朋友而盲目效仿

4、沖動(dòng)或報(bào)復(fù)型：正常的男女同學(xué)之間的交往被誤解后，出于報(bào)復(fù)或一時(shí)沖動(dòng)而有意向戀愛發(fā)展

（四）擺脫情感困擾的方法：

1、合理發(fā)泄情緒；

2、轉(zhuǎn)移注意力；

3、情感升華

4、空椅子法

六、心海指南針

（一）《兩只小豬的愛情故事》 得出喜歡不等于愛情 喜歡：自然、愉悅、放松、欣賞、吸引、親近愛情：犧牲、包容、理解、支持、責(zé)任、奉獻(xiàn) 喜歡不等于愛情，愛情以外的天空依然美麗！

（二）斯騰伯格的愛情三角理論

兩個(gè)人基于一定的物質(zhì)條件和共同的人生理想，在各自內(nèi)心形成的對(duì)對(duì)方的最真摯的仰慕，并渴望對(duì)方成為自己終生伴侶的最強(qiáng)烈、最穩(wěn)定、最專一的感情。

得出：愛情是有條件的，我們要學(xué)會(huì)等待！

早開花的蘋果樹

一顆蘋果樹正在冬天里做夢(mèng)，一陣暖風(fēng)把夢(mèng)兒吹醒。

它誤認(rèn)為春天已經(jīng)來(lái)臨，急匆匆把枝頭點(diǎn)紅。

是你根部積蓄了過(guò)多的養(yǎng)分，還是失去理智過(guò)于沖動(dòng)？

也許是你羨慕春的美好，竟忘記遵循時(shí)令??

凍僵的花瓣伴著殘夢(mèng)，瑟索的在寒風(fēng)中飄零。

多么得不償失啊——

減了春的光彩，毀了秋的收成。

七、收獲園

記得喜歡不等于愛情，愛情以外的天空依然美麗！萌動(dòng)的青春，懵懂的情感；

在這個(gè)時(shí)期，請(qǐng)將萌動(dòng)冷藏到底！

高中學(xué)業(yè)未盡，談“戀愛”為時(shí)尚早； 待到功成名就時(shí)，再談也不遲。

八、心靈寄語(yǔ)

在漫漫人生旅途中，愛情是一條必經(jīng)的河流，每個(gè)人都將游過(guò)它，然后奔向廣闊的原野和巍峨的高山。而這條“河”絕不會(huì)風(fēng)平浪靜，波瀾不驚，也不至于洪水滔天。在游過(guò)它時(shí)，心理承受能力、自控能力差的人便會(huì)猛嗆幾口“河水”，在今后的生活中留下陰影和遺憾。本人覺得在這條“愛河”中，應(yīng)該先練好“基本功”（當(dāng)然是指學(xué)業(yè)），等到年齡長(zhǎng)大以后，再“下水”！

愛情，我們可能都向往美好的一面，但如果影響學(xué)習(xí)和生活，再美好的事物都會(huì)走向另一個(gè)極端，所以我奉勸那些正準(zhǔn)備“下水”的同學(xué)，把握好分寸，不希望高中生成為“愛情河’的“職業(yè)殺手”，也不希望高中生變成從這條”河“里爬上岸來(lái)“落湯雞”。

九、心靈雞湯 推薦書目：《心靈之殤》、《梁山伯與祝英臺(tái)》、《羅密歐與朱麗葉》、張愛玲《傾城之戀》、《這樣做女孩命更好》、《簡(jiǎn)愛》《藏在書包里的玫瑰》??

補(bǔ)充活動(dòng)：男女拔河比賽、羽毛球雙打比賽、合唱比賽??

十、心靈祝福

祝：同學(xué)們都能把握自己萌動(dòng)的青春情，健康快樂(lè)地走過(guò)人生的花季!記得我們還有更重要的事情！大學(xué)——理想中的天堂。

趁年輕一定要抓住機(jī)會(huì)，展翅高飛;書—我永遠(yuǎn)的朋友與歸宿 細(xì)細(xì)品味生活之美;每天給自己一個(gè)笑臉

成熟時(shí)，尋找一個(gè)能點(diǎn)亮你心燈的人;珍惜我們的純真年代！附表：一個(gè)母親寫給孩子的一封信《孩子，我想和你說(shuō)說(shuō)早戀》 板書設(shè)計(jì)

一、熱身活動(dòng)；

二、心海拾貝；

三、心海導(dǎo)航

四、心海揚(yáng)帆

五、心海停泊

六、心海指南針

七、心靈寄語(yǔ)

八、心靈祝福 目標(biāo)：

1、形成正確的異性交往觀；

2、正確把握異性交往的原則；

3、喜歡不等于愛情、愛情是有條件的、我們要學(xué)會(huì)等待。

第二篇：躍動(dòng)青春情系鳳凰

躍動(dòng)青春情系鳳凰

為響應(yīng)世界志愿者日的主題，凝聚愛心，關(guān)愛社會(huì)。12月2日下午3：30，由金陵科技學(xué)院龍?bào)磳W(xué)院，河海大學(xué)商學(xué)院以及南京鳳凰托養(yǎng)中心承辦的“躍動(dòng)青春 情系鳳凰”大型世界志愿者日公益演出，在河海大學(xué)商學(xué)院報(bào)告廳正式舉行。

本次活動(dòng)的協(xié)辦方有南京各大高校以及贊助商浦發(fā)銀行等，同時(shí)出席本次活動(dòng)的有南京市殘聯(lián)副理事長(zhǎng)列金龍，江蘇省教育廳主任羅偉，金陵科技學(xué)院龍?bào)磳W(xué)院黨總支書記兼院長(zhǎng)劉易和黨總支副書記徐斌以及其他各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

演出伊始，主持人邀請(qǐng)承辦方嘉賓上臺(tái)致辭，其中劉易院長(zhǎng)指出大學(xué)生應(yīng)做愛心善行的傳承者，將志愿服務(wù)的理念推廣，將溫暖滿滿灑進(jìn)每個(gè)人的心田。由于我院志愿服務(wù)的成績(jī)突出，我院獲得了十佳志愿者團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)和百名優(yōu)秀志愿者獎(jiǎng)。

接著，各大高校紛紛上臺(tái)義演。由南京特殊教育學(xué)院演出的《茉莉花》以優(yōu)美的舞蹈感染了每個(gè)人的心靈；由金陵科技學(xué)院龍?bào)磳W(xué)院及中心學(xué)院友情演唱的《歌曲串燒》，激勵(lì)在場(chǎng)的觀眾，博得陣陣掌聲；而南京大學(xué)工程管理學(xué)院所演出的《江南style》以具有現(xiàn)代氣息的舞蹈吸引每個(gè)人的眼球。

演出在中心學(xué)院的手語(yǔ)《感恩的心》中畫上完美的句號(hào)，靈動(dòng)的符號(hào)道出了躍動(dòng)青春，凝聚愛心，關(guān)愛社會(huì)的主題。鳳凰托養(yǎng)中心作為大型公益的服務(wù)點(diǎn)，只是我們關(guān)愛社會(huì)的一個(gè)起點(diǎn)，此次活動(dòng)促進(jìn)了大學(xué)生對(duì)志愿服務(wù)的了解，使大學(xué)生們懂得更好地關(guān)愛周圍的每一人。

通訊員：王玥潔

第三篇：青春情中國(guó)夢(mèng)演講稿

釋放青春情，點(diǎn)燃中國(guó)夢(mèng)

有一種東西，它承載著人們的希望，這種東西有虛有實(shí)，它看不見，摸不著，卻能在心中產(chǎn)生一股巨大的力量，它叫做——夢(mèng)想。它是我們一雙“隱形的翅膀”，千百年來(lái)帶領(lǐng)中國(guó)人民不懈奮斗、飛翔。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，同樣，實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)、建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是我們十三億中國(guó)人民共同的——中國(guó)夢(mèng)。

“中國(guó)夢(mèng)”不是宏大的口號(hào)，而是蟄伏在每個(gè)中國(guó)人心頭的期許、希冀?？倳浿赋?，實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)、建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，就是要實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福； “中國(guó)夢(mèng)”，流淌在歲月。當(dāng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)擊破“天朝上國(guó)”迷夢(mèng)，當(dāng)西方文明劇烈沖擊“天不變，道亦不變”的心理，當(dāng)中華民族面臨“千年未有之變局”、面對(duì)“千年未有之強(qiáng)敵”，中華兒女就有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)民族復(fù)興的夢(mèng)想?！爸袊?guó)夢(mèng)”吹拂億萬(wàn)國(guó)人的心。它是每一個(gè)中國(guó)人生活在美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)安居樂(lè)業(yè)，追求事業(yè)成功的夢(mèng)；它是每一個(gè)中國(guó)人都心情舒暢，工作和生活在自由民主、公平正義、平等有序的和諧社會(huì)中的夢(mèng)。換言之，“中國(guó)夢(mèng)”既是對(duì)百年來(lái)中華民族為之奮斗追尋的概括，也

是當(dāng)下中國(guó)人對(duì)自己未來(lái)的渴望；既是對(duì)中國(guó)人共同命運(yùn)的深情凝煉，也是對(duì)普通個(gè)體人生價(jià)值的表達(dá)和升華?？倳浽硎荆瑢?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走中國(guó)道路、必須弘揚(yáng)中國(guó)精神、必須凝聚中國(guó)力量。中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。只要我們緊密團(tuán)結(jié)，萬(wàn)眾一心，為實(shí)現(xiàn)共同夢(mèng)想而奮斗，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量就無(wú)比強(qiáng)大，我們每個(gè)人為實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的努力就擁有廣闊的空間。有夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來(lái)，中華民族的偉大復(fù)興的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，中國(guó)的富強(qiáng)，中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)要靠一代又一代的中國(guó)人來(lái)拼搏和闖蕩，如今正在茁壯成長(zhǎng)的們正我們成為新一任的 “青春接力棒”，“中國(guó)夢(mèng)”就系在我們的身上！

每個(gè)人都有自己成長(zhǎng)、成才、成功的夢(mèng)，我們每一個(gè)人都無(wú)比渴望的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。當(dāng)前，作為大學(xué)生的我們，更要努力的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高專業(yè)技能，積極參加社會(huì)實(shí)踐，提高綜合能力，在努力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)才是智者之舉。當(dāng)你在課堂呼呼大睡，作業(yè)東拼西湊，上課遲到早退玩手機(jī)，你拿什么實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?。

星星之火，可以燎原。我堅(jiān)信，只要努力向著太陽(yáng)，我們就是一朵朵燦爛的向日葵，大家共同努力就一定能夠釋放青春激情，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)——中國(guó)夢(mèng)！篇二：致青春 我的中國(guó)夢(mèng) 演講稿

致青春 我的中國(guó)夢(mèng)

作者 北華大學(xué)中文系 宋爽 鞠智超

青春是什么

青春是陽(yáng)光下?lián)]灑不盡的汗水

青春是什么

青春是胸膛中沸騰不息的激情

青春是什么

青春是人生旅途中不懈的拼搏

青春是什么

青春是你我生命中永恒的中國(guó)夢(mèng)

中國(guó)夢(mèng)是什么

中國(guó)夢(mèng)是成長(zhǎng)在全面建設(shè)下的“發(fā)展夢(mèng)” 中國(guó)夢(mèng)是什么 中國(guó)夢(mèng)是孕育在華夏文明中的“富強(qiáng)夢(mèng)”

中國(guó)夢(mèng)是什么

中國(guó)夢(mèng)是盛開在神州大地上的“和諧夢(mèng)”（感情充沛激昂）

中國(guó)夢(mèng)是什么

中國(guó)夢(mèng)是流淌在炎黃子孫血液中的中國(guó)夢(mèng)（深情、舒緩）(以上兩段由兩名主要演講人念，每段最后一句一起念。)以下由同學(xué)開始念 一人一句

朋友你可曾記得，有這么一個(gè)人：

他是意氣風(fēng)發(fā)力挽狂瀾的孫中山；

他是指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字的毛澤東

她是生的偉大死的光榮的劉胡蘭；

他是滿腔熱血死而后已的黃繼光；

他是無(wú)私奉獻(xiàn)默默無(wú)聞的雷鋒；

他是一片熱忱鞠躬盡瘁的王進(jìn)喜；

他是熱愛祖國(guó)傾心科技的錢學(xué)森。

他是?（感情深沉，停頓一秒）

這樣永恒青春的人兒還有很多很多。。（一人）

朋友，你可曾記得，有這樣一件事

中國(guó)的醫(yī)療保險(xiǎn)已經(jīng)覆蓋了全國(guó)百分之九十以上的地區(qū)

中國(guó)的養(yǎng)老保險(xiǎn)已經(jīng)把每一分錢親自送到了每一位老人手中

中國(guó)的義務(wù)教育已經(jīng)普及到每一個(gè)孩子身上 中國(guó)的三農(nóng)政策已經(jīng)惠及九億黑土地上的農(nóng)民 中國(guó)的中小型企業(yè)減、免稅政策已經(jīng)挽救了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的企業(yè)的生命

中國(guó)的菜籃子工程已經(jīng)讓人民真正吃上了綠色、新鮮的蔬菜

中國(guó)的西部大開發(fā)戰(zhàn)略已經(jīng)讓常年漂泊的牧民住上了干凈明亮的大房子

這樣永恒的青春民生的事還有很多很多。。（停頓一秒）

朋友你可曾記得，有這樣一個(gè)團(tuán)體：

他們是地震災(zāi)區(qū)忙碌救人的災(zāi)區(qū)天使；

他們是獻(xiàn)血車?yán)锏谝粋€(gè)挽袖子的愛心大學(xué)生； 他們是我們身邊不求回報(bào)的青年志愿者； 他們是洋人國(guó)度里維護(hù)國(guó)家形象的中國(guó)留學(xué)生； 他們是新新領(lǐng)域刻苦鉆研、埋頭苦干的科技少年； 他們是冷靜客觀、關(guān)心國(guó)家安危的熱血青年； 他們是建設(shè)中國(guó)、建設(shè)和諧社會(huì)的中堅(jiān)力量。

對(duì)，他們是80、90（女生和）

對(duì)，他們是80、90（男生和）

他們是青春的80、90 他們是中國(guó)夢(mèng)里的80、90 他們是為了中國(guó)夢(mèng)永遠(yuǎn)青春的80、90 每一個(gè)青年都有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，每一個(gè)中國(guó)夢(mèng)都在燃燒一個(gè)熱血的青春。每一個(gè)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的或是將要實(shí)現(xiàn)的，我愿意用生命去踐行。（全班一起念）以下繼續(xù)每人一句 或許我不夠龐大，或許我只是人海中小小一粒沙，但是

我堅(jiān)信未來(lái)建設(shè)經(jīng)濟(jì)的大軍中一定有我；

我堅(jiān)信未來(lái)弘揚(yáng)中國(guó)文化的大軍中一定有我； 我堅(jiān)信未來(lái)堅(jiān)守道德戰(zhàn)線的大軍中一定有我；篇三：中國(guó)夢(mèng)人社情演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同事：

大家好！我是來(lái)自就業(yè)服務(wù)局的xx，有幸參加此次活動(dòng)，我演講的題目是：奉獻(xiàn)無(wú)悔青春，共筑美麗“中國(guó)夢(mèng)”。夢(mèng)想究竟是什么？是越王勾踐臥薪嘗膽的雄心壯志，還是秋瑾奔赴東瀛的一片冰心？是蒙馬特高地藝術(shù)家們對(duì)藝術(shù)的苦苦尋覓，還是蘇格拉底為真理飲下毒鴆的壯烈決絕？其實(shí)夢(mèng)想有虛有實(shí)，我們無(wú)法看清它的形狀，更無(wú)法觸及它的棱角，然而它卻在我們心中產(chǎn)生一股巨大的力量，承載著心底的希望。它是繩，升起飽滿的帆；它是帆，推動(dòng)希望的船；它是船，漂蕩理想的海；它是海，托起光明的太陽(yáng)；它是太陽(yáng)，照亮我們前進(jìn)的方向。

作為一名人社人我們也有一個(gè)共同的夢(mèng)想——奉獻(xiàn)無(wú)悔青春，共筑美麗“中國(guó)夢(mèng)”。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，為整個(gè)人社事業(yè)添一塊磚、加一塊瓦就是為“中國(guó)夢(mèng)”添磚增瓦，為實(shí)現(xiàn)“人社夢(mèng)”而奮斗就是為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而奮斗。我們應(yīng)該做好本職工作，愛崗奉獻(xiàn)，用真情服務(wù)群眾，向人社的先進(jìn)楷模們學(xué)習(xí)，從成為一名優(yōu)秀的人社人做起。

作為人社局的一個(gè)分支，我所在的就業(yè)服務(wù)局各項(xiàng)業(yè)務(wù)都與百姓的生活息息相關(guān)，愛國(guó)愛民，服務(wù)民生的榜樣就在我身邊：那是小額擔(dān)保貸款中心考察店面的不辭辛苦；那是培訓(xùn)教室內(nèi)授課老師講解知識(shí)的深入淺出；那是寒來(lái)暑往間，求職登記處為求職者尋覓工作的舍我忘我；那是就業(yè)失 業(yè)登記證辦理人員的不厭其煩；那是就業(yè)服務(wù)大廳里，工作人員微笑服務(wù)的張張笑臉；那是我們?nèi)秩擞谜媲橹鸬囊坏里L(fēng)景線。我常常在思考，是什么精神，讓我的前輩、同事們?cè)谄椒驳牟荒茉倨椒驳膷徫簧?，在日?fù)一日瑣碎而枯燥的業(yè)務(wù)面前，保持著服務(wù)民生、奉獻(xiàn)于百姓的忘我與快樂(lè)？答案就是為夢(mèng)想，為奉獻(xiàn)！我們的生活就是不斷付出和得到的過(guò)程。試想一下，不創(chuàng)造、不奉獻(xiàn)，這樣的人生必然在枯燥無(wú)味中消逝而去?；厥走^(guò)往，沒(méi)有痕跡，沒(méi)有追憶，人生四處彌漫著嘆息。這絕對(duì)不是我們的追求。在這里，在人社局，我們信守同樣的奉獻(xiàn)精神，寫下同樣的奉獻(xiàn)承諾，擁有同樣的美麗夢(mèng)想。

說(shuō)實(shí)話，在我剛工作的時(shí)候也一度陷入困惑之中，也有過(guò)失落和茫然。不知道該如何做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，如何來(lái)奉獻(xiàn)社會(huì)？然而慶幸的是在我步入人社局短暫的時(shí)間后，就在身邊的同事身上找到了答案，那就是立足于本職工作。對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是幫助有創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的人實(shí)現(xiàn)愿望。在我的工作中接觸到很多有夢(mèng)想的創(chuàng)業(yè)者，當(dāng)看到他們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想打拼的時(shí)候，我多想盡自己的力量幫助他們，盡管我們的幫忙不足以使其一飛沖天，但是至少可以讓他們感受到創(chuàng)業(yè)之路不是在孤軍奮戰(zhàn)，還有我們?nèi)松缛嗽谟眯袆?dòng)支持他們，還有政府對(duì)他們的關(guān)心和幫助。正是在這樣的過(guò)程中我深深的喜歡上了這份工作，也更了解了我的同事們?yōu)槿松缡聵I(yè)奉獻(xiàn)的動(dòng)力和源泉。因?yàn)槲覀冏约鹤钋宄?，平凡的崗位需要我們付出，繽紛的理想需要我們的付出，構(gòu)建美麗的中國(guó)夢(mèng)更需要我們大家一起付出。

國(guó)家好，民族好，大家才會(huì)更好。親愛的同事們，讓我們用激情去放飛夢(mèng)想，用無(wú)悔的青春去打開信仰之門，投身這壯麗的人社新事業(yè)。敢于擔(dān)當(dāng)，敢于創(chuàng)造，實(shí)現(xiàn)就業(yè)局勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定，社會(huì)保障覆蓋范圍不斷擴(kuò)大，人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)日趨合理，勞動(dòng)關(guān)系和諧穩(wěn)定。星星之火，可以燎原。我們堅(jiān)信，只要無(wú)悔奉獻(xiàn)，立足本職工作，就一定能夠釋放青春的激情，實(shí)現(xiàn)我們共同的夢(mèng)想——那就是奉獻(xiàn)無(wú)悔青春，用“人社夢(mèng)”去托起偉大的“中國(guó)夢(mèng)”。我的演講完畢，謝謝大家！篇四：我們的青春我們的中國(guó)夢(mèng)-演講稿

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們大家早上好，今天我演講的題目是：我們的青春 我們的中國(guó)夢(mèng) “我以為，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想，凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。歷史告訴我們，每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。國(guó)家好，民族好，大家才會(huì)好?！?2012年11月29日，總書記在新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)深情提出了“中國(guó)夢(mèng)”，號(hào)召一代又一代中國(guó)人共同為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”努力。總書記的深情闡釋，觸動(dòng)并點(diǎn)燃了每一個(gè)年輕人內(nèi)心深處對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的暢想。國(guó)有夢(mèng)，國(guó)人亦有夢(mèng)。一行“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”道出一代梟雄豪情壯志的夢(mèng)；一句“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”講出仁人志士心懷天下的夢(mèng)。歷史的筆鋒一轉(zhuǎn)，我們看到周總理為中華之崛起而讀書的夢(mèng)想，毛主席“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的誓言。他們用自己的行動(dòng)去追逐夢(mèng)想，他們不畏艱險(xiǎn)，以堅(jiān)定的信念去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

其實(shí)，你我也有夢(mèng)。處在二十一世紀(jì)的我們正值青春之際，而我們的青春，背負(fù)著一種責(zé)任，一種寄托，一種祖國(guó)對(duì)我們的期待。青春是無(wú)悔的，作為一名 有志青年，我們應(yīng)該端正自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，跟著黨的的腳步前進(jìn)。青春不是抱怨年華流逝而感慨萬(wàn)千，也不是趁著年輕而虛度光陰，而是努力做一個(gè)積極進(jìn)取的中國(guó)青年，去實(shí)現(xiàn)屬于自己的中國(guó)夢(mèng)。我們作為一個(gè)飽含中國(guó)夢(mèng)的當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)該積極向上，勤奮學(xué)習(xí)，努力為社會(huì)做貢獻(xiàn)，讓祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)。應(yīng)該像北宋著名理學(xué)家張載：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平”。

“中國(guó)夢(mèng)”是讓每一個(gè)積極進(jìn)取的中國(guó)人經(jīng)過(guò)自己的勤奮、勇氣、創(chuàng)意和決心去達(dá)到自己心中的夢(mèng)想。88歲的美籍華人黃企之曾說(shuō)：“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，這是自從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)170余年多少仁人志士前仆后繼的偉大夢(mèng)想。”因此，如今我們的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)了，我們更應(yīng)該為祖國(guó)奉獻(xiàn)出自己的那一份力量，投身于第一線為祖國(guó)的繁榮作出貢獻(xiàn)。在今年的“五四”青年節(jié)，習(xí)近平同志飽含深情的青春寄語(yǔ)道：“人的一生只有一次青春?，F(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的；將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的”?！爸挥羞M(jìn)行了激情奮斗的青春，只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻(xiàn)的青春，才會(huì)留下充實(shí)、溫暖、持久、無(wú)悔的青春回憶?！北磉_(dá)了他對(duì)當(dāng)代青年的殷切期望，點(diǎn)燃了青年一代的火熱激情，它讓當(dāng)代青年人熱議與沉思：今天，我們?nèi)绾巫杂X地將個(gè)人的夢(mèng)想和‘中國(guó)夢(mèng)’結(jié)合起來(lái)，把個(gè)人的夢(mèng)想融入到‘中國(guó)夢(mèng)’中去，用‘青春夢(mèng)’托起‘中國(guó)夢(mèng)’。習(xí)近平同志還說(shuō)：“全國(guó)廣大青少年，要志存高遠(yuǎn)，增長(zhǎng)知識(shí)，錘煉意志，讓青春在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的光彩?！? 作為當(dāng)代大學(xué)生，我們要明白身上所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任和歷史使命，中國(guó)夢(mèng)需要在我們的不懈努力與奮斗中實(shí)現(xiàn)。堅(jiān)定 “中國(guó)夢(mèng)”，我們要在不斷提升自己文化水平的過(guò)程中，加強(qiáng)修養(yǎng)，磨練意志，陶冶情操,全面提高自己的綜合素質(zhì),成為全面發(fā)展的大學(xué)生，成為可堪大用的國(guó)家棟梁之才，在為中國(guó)夢(mèng)的奮斗中，在將來(lái)服務(wù)祖國(guó)，服務(wù)人民的實(shí)踐中，讓青春的價(jià)值得以展現(xiàn)，讓自己的熱血為國(guó)家和民族燃燒。魯迅曾說(shuō)，惟有民魂是值得寶貴的，惟有它發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)人才有真進(jìn)步。這樣的民魂，就是一個(gè)國(guó)家和民族的精氣神，它關(guān)乎國(guó)家成敗、民族興衰。沒(méi)有振奮的精神、沒(méi)有高尚的品格、沒(méi)有堅(jiān)定的志向，一個(gè)民族不可能自立于世界民族之林。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，要求我們不僅在物質(zhì)上強(qiáng)大起來(lái)，更要在精神上強(qiáng)大起來(lái)。

青春最大的能量就是激情與夢(mèng)想。宋慶齡說(shuō)過(guò)：青年是革命的柱石。青年是革命果實(shí)的保衛(wèi)者，是使歷史加速向美好的世界前進(jìn)的力量。其實(shí)，對(duì)于我們這一代青年來(lái)說(shuō)，革命，并不僅僅是那種疾風(fēng)暴雨式的大規(guī)模的社會(huì)運(yùn)動(dòng)。革命的本義，其實(shí)就是永遠(yuǎn)不安于現(xiàn)狀，永遠(yuǎn)不滿足于現(xiàn)實(shí)；革命，就是懷有激情和夢(mèng)想，堅(jiān)定理想信念，勵(lì)志火紅青春，打破現(xiàn)狀，超越現(xiàn)實(shí)，不斷變革，不斷創(chuàng)新，勇敢接過(guò)歷史交給當(dāng)代青年的接力棒！讓我們沿著中國(guó)道路、弘揚(yáng)中國(guó)精神、凝聚中國(guó)力量，牢記使命，心往一處想，勁往一處使，用我們的智慧和力量匯集成不可戰(zhàn)勝的磅礴力量。我想一個(gè)人的青春記憶會(huì)令人久久難忘，一個(gè)國(guó)家和民族的青春記憶則會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的歷史回響。夢(mèng)想照亮人生，夢(mèng)想改變現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)想創(chuàng)造歷史！夢(mèng)在前方，路在腳下。沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路堅(jiān)定前行，我們比任何時(shí)候都更接近夢(mèng)想。一個(gè)人、一代人、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家，只要懷揣夢(mèng)想，不放棄希望，埋頭苦干，努力奮斗，終會(huì)一步步地讓美好的夢(mèng)想變?yōu)閯?dòng)人的現(xiàn)實(shí)。

歷史的接力棒已經(jīng)交到我們手中，我們要大聲宣告：勿忘昨天的苦難與輝煌，無(wú)愧今天的責(zé)任與使命，不負(fù)明天的夢(mèng)想與追求?，F(xiàn)實(shí)，是我們?cè)?jīng)滿懷的夢(mèng)想；夢(mèng)想，是未來(lái)可以擁有的現(xiàn)實(shí)。

第四篇：青春情中國(guó)夢(mèng)主題班會(huì)

青春情中國(guó)夢(mèng)——我的財(cái)院夢(mèng)

策

劃

書

11級(jí)物流二班

一、活動(dòng)主題：

青春情中國(guó)夢(mèng)——我的財(cái)院夢(mèng)

二、活動(dòng)目的、意義：

走進(jìn)大學(xué)后，我們雖尚未成熟，但已不再幼稚，我們學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，也許現(xiàn)在的我們會(huì)為時(shí)光的悄然流逝而感到無(wú)助與無(wú)奈，也許現(xiàn)在的我們因?yàn)榧で橄硕鴨适Я藢?duì)美好未來(lái)的憧憬，因此我們需要夢(mèng)想來(lái)點(diǎn)亮青春的火把，燃燒激情，釋放活力。作為90后的一代，此刻我們正擁有最蓬勃張揚(yáng)的青春，我們活力四射，個(gè)性鮮明。我們的字典里沒(méi)有害怕兩個(gè)字，只要為了夢(mèng)想我們可以不顧一切，因?yàn)槲覀冎烙袎?mèng)就有希望。而本次的民主生活會(huì)我們將放飛我們財(cái)院之夢(mèng)，找回自己的夢(mèng)想，燃燒我們的青春，激發(fā)出同學(xué)們的熱情使我們學(xué)子的風(fēng)貌得到充分的展現(xiàn)。

三、活動(dòng)時(shí)間：2012年3月

四、活動(dòng)地點(diǎn)：待定

五、參加人員：

11級(jí)全體物流二班同學(xué)

六、資源需要：

人力：班級(jí)全體同學(xué)；物力：所申請(qǐng)的教室、相機(jī)、電腦、會(huì)議記錄簿等以及布置會(huì)場(chǎng)的所有資源。

七、活動(dòng)流程：

A、活動(dòng)前期階段

1、提前半個(gè)小時(shí)做好會(huì)場(chǎng)的布置。

2、邀請(qǐng)參賽的同學(xué)做好前期的準(zhǔn)備。

B、活動(dòng)進(jìn)行階段

1.請(qǐng)全體同學(xué)就坐，會(huì)場(chǎng)保持絕對(duì)的安靜。

2.邀請(qǐng)上級(jí)評(píng)分嘉賓上坐。

3.主持人上臺(tái)介紹本次活動(dòng)的大致流程。

4.活動(dòng)正式開始：

（1）鏈接時(shí)事，綻放青春--觀影兩會(huì)開幕式；

（2）同學(xué)們以寢室為代表，就對(duì)夢(mèng)想方面，內(nèi)容的感想上臺(tái)發(fā)言，發(fā)言涵蓋了生活的多個(gè)方面，展現(xiàn)大學(xué)生生活；

（3）街舞、紅歌秀；

(4)進(jìn)行問(wèn)答游戲環(huán)節(jié)，以宿舍為單位各派一位選取一個(gè)帶有問(wèn)題的氣球，踩破氣球獲取問(wèn)題，與舍友共同探討，回答問(wèn)題，領(lǐng)取獎(jiǎng)品，若答不上問(wèn)題可向其他同學(xué)求助；

（5）詩(shī)朗誦及互動(dòng)活動(dòng)等。

5.主持人總結(jié)發(fā)言，會(huì)議結(jié)束。

C、活動(dòng)后續(xù)階段

1、由團(tuán)支書規(guī)劃班會(huì)，并形成策劃書，負(fù)責(zé)班會(huì)的記錄，會(huì)后總結(jié)。

2、組織委員負(fù)責(zé)答疑環(huán)節(jié)，宣傳委員搜集“十八大”精彩片段，為“十八大”視頻學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

3、團(tuán)支書寫好申請(qǐng)書及策劃書，做好活動(dòng)、課室申請(qǐng)。

4、整理好會(huì)場(chǎng)的衛(wèi)生。

八、注意事項(xiàng)：

（一）、班委提前討論好班會(huì)內(nèi)容，并告知大家以便做好充足準(zhǔn)備

（二）、防止申請(qǐng)不到流動(dòng)教室，應(yīng)謹(jǐn)記提前三天申請(qǐng)好課室

（三）、提前到教室做好相關(guān)布置、檢查多媒體設(shè)備，帶上筆記本電腦以備不時(shí)之需。

（四）、班會(huì)上要做好相片采集，班會(huì)過(guò)程做好拍照工作。

（五）、班會(huì)上的各個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)嚴(yán)格控制時(shí)間。

（六）、將班會(huì)記錄及總結(jié)放于記錄簿上。

（七）、注意有些活動(dòng)中的安全問(wèn)題。

（八）、所有同學(xué)注意好會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律和衛(wèi)生。

九、效果預(yù)測(cè)：

鑒于本次活動(dòng)是為了再次激發(fā)大家的激情，再次讓同學(xué)們回憶起剛來(lái)大學(xué)時(shí)的那種憧憬，希望通過(guò)此次精神上的學(xué)習(xí)，能更好的提高同學(xué)們的思想覺悟度以及積極去為自己將來(lái)美好的生活去打拼、去學(xué)習(xí)的熱情。相信在此次活動(dòng)的實(shí)施之后，有絕大部分學(xué)生不會(huì)再沉迷在渾渾噩噩的享受中了，不再做一天大學(xué)生就撞一天鐘了。

十、希望寄語(yǔ)：

祝所有奔跑在一線的大學(xué)學(xué)子，學(xué)習(xí)進(jìn)步，前程似錦！

11級(jí)工商系物流2班

2012.03.20

第五篇：五言律詩(shī)·春情

五言律詩(shī)·春情

春來(lái)桃赧面，粉露醉梨簾。

淺草鋪陳路，春風(fēng)撫舊田。

湖心波蕩漾，船里舞姿翩。

誰(shuí)怨歌聲里？新人替舊顏。